幼兒園教案我的故事
幼兒園教案我的故事1
活動(dòng)目標
了解自己成長(cháng)過(guò)程中的故事，感受成長(cháng)中身體的變化。
初步嘗試將自己成長(cháng)過(guò)程中的身體變化記錄下來(lái)。
活動(dòng)準備
收集從出生到現在的成長(cháng)照片、錄像資料。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師和幼兒觀(guān)看照片與錄像，了解成長(cháng)中的變化。
�。�1） 教師出示幼兒的照片和錄像資料，啟發(fā)幼兒談?wù)勛约撼砷L(cháng)過(guò)程中有趣的事情。
�。�2） 教師引導幼兒按照自己從“0歲到現在”的順序講述成長(cháng)過(guò)程，也可以讓幼兒談?wù)勛约航窈蟪砷L(cháng)的變化。
�。�3） 教師和幼兒共同小結：人的成長(cháng)是有規律的，在我們的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )發(fā)生很多有趣的事情。
2、教師和幼兒將自己成長(cháng)中的變化記錄下來(lái)。
�。�1） 教師組織幼兒討論：人的成長(cháng)過(guò)程是連續的、不斷變化的，我們可以用什么方法讓別人知道我們小時(shí)候發(fā)生的有趣的事情？
�。�2）教師和幼兒看幼兒用書(shū)，指導幼兒制作自己的成長(cháng)連環(huán)畫(huà)。
3、教師組織幼兒共同欣賞制作好的成長(cháng)連環(huán)畫(huà)。
�。�1） 教師和幼兒欣賞制作好的成長(cháng)連環(huán)畫(huà)，引導幼兒討論：你喜歡那個(gè)小朋友制作的？為什么？
�。�2） 教師組織幼兒討論：你覺(jué)得自己在什么時(shí)候的變化最有趣？
幼兒園教案我的故事2
活動(dòng)背景:
《我的故事》是反映小班幼兒認識自我的教育內容,由于認識、探索的對象來(lái)自于認識肢體的自身,這對小班幼兒來(lái)講無(wú)疑是件神秘又充滿(mǎn)情趣的.樂(lè )事,于是引導他們通過(guò)自己周?chē)娜穗H環(huán)境來(lái)認識自己,使幼兒感覺(jué)自己是與眾不同;通過(guò)活動(dòng)課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己,并進(jìn)一步通過(guò)游戲、手工活動(dòng),讓幼兒大膽想象,創(chuàng )作不一樣的自我,獲得一種愉快的自我體驗。
主題目標:
1、以課程為主的課程安排,重在引導幼兒對個(gè)別性的“我”的感知與體驗。
2、在日常生活中,幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己,喜歡自己,發(fā)現自己與別人的不一樣,更加喜歡自己。
為此我們安排以下幾個(gè)主要活動(dòng):
活動(dòng)安排:
1、社會(huì )
“媽媽真愛(ài)我”
目標:初步感受媽媽的字,知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦,愿意聽(tīng)媽媽的話(huà)
“我的屬相”
目標:知道自己的屬相,并選用相應的圖標表示,并能用短語(yǔ)介紹自己屬相的故事。
“男孩與女孩”
目標:能區分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能使用一一對應的方法。
2、美術(shù)
“這是我”
目標:能大膽地用繪畫(huà)表現自己的面部特征,能發(fā)現自己的五官特點(diǎn),喜歡自己。
3、語(yǔ)言
“熊貓的客人”
目標:懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。
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