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《看電視》的語(yǔ)文教案

時(shí)間:2021-03-12 17:42:41 教案 我要投稿

《看電視》的語(yǔ)文教案

  《看電視》這篇課文是一首短小的詩(shī)歌,生動(dòng)地描繪了一家四口看電視的感人場(chǎng)面,巧妙地將家庭的溫情與尊老愛(ài)幼的好風(fēng)尚融為一體。下面給大家一起分享由瑞文網(wǎng)小編為大家提供的《看電視》的語(yǔ)文教案,僅供瀏覽。

《看電視》的語(yǔ)文教案

  教學(xué)目標:

  1、認識“全、奇”等14個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“爸、全”等6個(gè)字。

  2、有感情地朗讀課文,體會(huì )家庭成員之間的親情。

  教學(xué)重點(diǎn):識字和理解課文內容。

  教學(xué)難點(diǎn):有感情地朗讀課文,體會(huì )家庭成員之間的親情。

  課前準備:

  1、教師準備:課件(全家有看電視的情景)、生字卡片。

  2、學(xué)生準備:留心觀(guān)察家人都喜歡看哪些電視節目。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標:

  1、借助拼音,正確、流利地朗讀課文。

  2、認讀本課的生字。

  教學(xué)重點(diǎn):指導朗讀。

  教學(xué)難點(diǎn):讀中識字。

  教具準備:課件,生字卡。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入。

  1、我們都有一個(gè)溫暖的家。每天我們全家人都看電視。板書(shū)課題:看電視

  2、說(shuō)說(shuō)你的家庭成員都喜歡看什么節目?

  3、小明一家也喜歡看電視,但是,小明家看電視真有些奇妙。奇妙在哪里呢?請打開(kāi)課文《看電視》。

  二、初讀感知

  1、學(xué)生聽(tīng)課文錄音,并標出自然段的段號。

  2、學(xué)生選擇喜歡的方式讀課文。遇到不認識的字和不理解的地方作個(gè)記號。

  3、小組內互相請教,解決疑難。

  4、全班交流。說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì )了什么,誰(shuí)教會(huì )了自己什么,小組內有什么問(wèn)題還沒(méi)有解決的。

  三、自主識字

  1、借助拼音自己嘗試著(zhù)讀。

  2、把自己認為覺(jué)得很好的那個(gè)生字教給其它的小朋友,老師幫助正音。

  3、說(shuō)說(shuō)自己是用什么好方法記住這個(gè)生字的,

  4、檢查學(xué)生掌握生字的情況。(去掉拼音打亂順序讀,開(kāi)小火車(chē)讀,并給這個(gè)字找個(gè)朋友,組詞)

  5、完成隨堂練習本上的第四題我也說(shuō)幾個(gè)。(關(guān)、寫(xiě)、家擴詞)

  四、再讀課文

  1、四人小組進(jìn)行讀,讀給組里的同學(xué)聽(tīng),用自己喜歡的方式。

  2、個(gè)別讀,評議,要求在聽(tīng)的時(shí)候注意聽(tīng)讀的小朋友有沒(méi)有讀得不對的地方。

  3、練讀,采用多種方式讀課文。比如:小組讀,男女同學(xué)對讀,分小節讀,全班齊讀。

  4、進(jìn)行比賽,學(xué)生評選出自己喜歡的朗讀者,加以鼓勵。

  五、圖文結合

  1、我們來(lái)看看這圖上有哪幾個(gè)人啊?他們在做什么啊?你覺(jué)得他們開(kāi)心嗎?

  2、學(xué)習課文第一自然段。

 、傥覀儸F在來(lái)學(xué)習第一小節,有哪個(gè)小朋友覺(jué)得自己第一小讀得物棒的.要想讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)的呢?

 、谝浴捌婷睢痹O立縣念:這家人看電視有哪些奇妙的事呢?咱們下節課再來(lái)學(xué)習吧!

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標:

  理解文意,并從中學(xué)會(huì )關(guān)心別人,體會(huì )家庭給予的“愛(ài)”和“溫暖”。

  教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,感知內容。

  教學(xué)難點(diǎn):鞏固生字。

  教學(xué)準備:生字卡、課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復習鞏固生字

  二、朗讀感悟

  1、學(xué)習第二小節

 、僬垖W(xué)生讀第一小節

 、诮酉聛(lái)我們就要看看這家人看電視到底有什么奇妙的。

 、壅埻纼勺x第二小節,想想奇妙在什么地方?兩個(gè)人討論討論。

 、苷垖W(xué)生發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。(身為足球迷的爸爸愛(ài)看球賽,卻關(guān)掉球賽,換成京劇。)

 、蔟R讀第二小節。

  2、學(xué)習第三小節

 、僦该麑W(xué)生讀這一小節

 、谡f(shuō)說(shuō)有什么奇妙的地方?(奶奶放棄了自己喜歡的京劇,換三了足球頻道;還有奶奶不看電視只看我們,和我們一起拍手歡笑。)

 、壅f(shuō)明了什么?

 、苡姓l(shuí)能把這一小節讀得非常好。誰(shuí)來(lái)試試?(指導學(xué)生讀出奶奶愛(ài)自己的孩子。)

 、葑杂勺x

  3、學(xué)習第四小節

 、偎娜诵〗M用同樣的方法來(lái)學(xué)習這一小節。教師巡視指導。

 、诮涣鲄R報各小組的學(xué)習情況。

  4、學(xué)習第五小節。

 、僦该x這一小節。想想每個(gè)人心里裝著(zhù)的秘密是什么?(互相關(guān)愛(ài),為了別人的快樂(lè )愿意放棄自己喜歡的東西。)

 、谟米约合矚g的方式讀這一小節。

  5、練習用“因為……所以……”說(shuō)話(huà)。

 、冽R讀二到五小節

 、谛〗M討論,用“因為……所以……”根據書(shū)上的內容進(jìn)行造句。

 、廴噙M(jìn)行交流。

 、苈(lián)系實(shí)際用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。

  三、小游戲鞏固生字

  1、游戲摘蘋(píng)果

  2、生字組詞。(完成隨堂練習第二題:好朋友,讀字互相幫。)

  四、寫(xiě)字指導

  1、出示我會(huì )寫(xiě)中的生字,讓學(xué)生觀(guān)察,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。

  2、教師范寫(xiě)難字,學(xué)生書(shū)空。

  3、學(xué)生在書(shū)本上練習,師巡視。

  4、評議,再練寫(xiě)。

  5、完成隨堂練習第一題和第三題。

  五、實(shí)踐活動(dòng)

  1、把課文朗讀給爸爸媽媽聽(tīng),讓他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  2、初步感知詩(shī)歌的韻律美,喜愛(ài)讀詩(shī)歌。

  板書(shū)設計:

  5 看電視

  爸爸 球賽換成京劇

  奶奶 京劇換成球賽 關(guān)心家人

  我們 聽(tīng)音樂(lè )、看舞蹈

  教學(xué)后記:

  教學(xué)過(guò)程中,我重點(diǎn)通過(guò)指導學(xué)生朗讀感悟,讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中體會(huì )到一家人互相關(guān)心,懂得尊老愛(ài)幼。在識字教學(xué)中,通過(guò)體驗識字的多種方法,學(xué)生學(xué)習的興趣很高。

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