成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-04-20 12:28:05 活動(dòng)總結 我要投稿

學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結(通用5篇)

  一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了,我們一定積累了不少感想吧,這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。你想知道活動(dòng)總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結(通用5篇),歡迎大家分享。

學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結(通用5篇)

  學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結1

  本學(xué)期,為了深入貫徹落實(shí)市區關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的指示精神,我校進(jìn)行了扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),師生受益匪淺,為了今后更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),特總結如下:

  一、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組,加大投入,扎實(shí)有效地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  領(lǐng)導小組:組長(cháng):趙金艷

  副組長(cháng):李春

  組員:王志忠張聚鑫楊杰李文軍

  盛玉環(huán)馬曉飛

  領(lǐng)導小組制定組織活動(dòng),定期檢查學(xué)習筆記組織讀書(shū)匯報活動(dòng)。制定獎勵機制,對師生在讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的給予表彰獎勵。

  學(xué)校在資金十分緊張的情況下,投入600元資金為師生購書(shū),同時(shí)發(fā)動(dòng)師生捐獻有益書(shū)籍,保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。

  二、具體做法

  1、領(lǐng)導帶頭讀書(shū),提高自身素質(zhì)。

  踏上領(lǐng)導崗位后,我深知自己知識的困乏,所以,我每天在班內時(shí)間堅持學(xué)習1小時(shí),學(xué)習法律法規,教育教學(xué)理論,學(xué)習名人事跡。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的,我很自卑,感覺(jué)想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了東北師大附屬實(shí)驗校和平校長(cháng)的《探索創(chuàng )新教育》受到很大啟示,和平校長(cháng)在建校時(shí)遇到很大困難,但和平校長(cháng)力挽狂瀾,扭轉了學(xué)校危險的局面,使學(xué)校辦成現在的名校,又學(xué)習了人民的日報上的文章《用激情擁抱成功,當干部要有激情》,通過(guò)學(xué)習后自己對工作充滿(mǎn)了信心。同時(shí)利用班后時(shí)間學(xué)習法律法規、教育教學(xué)理論,充實(shí)了自己的頭腦,更好地為師生服務(wù)。

  2、教師能夠利用課余時(shí)間學(xué)習

  學(xué)校要求教師在班內時(shí)間每天學(xué)習不少于1小時(shí),并定于周一下午2點(diǎn)為集體讀書(shū)時(shí)間,學(xué)校在時(shí)間上給予保證,教師們知道現在自己工作的危機,不學(xué)習就跟不上時(shí)代的要求,所以教師們每天都能堅持學(xué)習,認真記讀書(shū)筆記,并能積極在讀書(shū)匯報活動(dòng)中發(fā)言。

  3、在學(xué)生當中堅持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

 。1)、在主題升旗儀式,發(fā)起讀書(shū)倡議。9月3日我校舉行了“遠離網(wǎng)吧,好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的升旗儀式,并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書(shū)、孝父母、謝師恩、報祖國》的倡議,每班組織一次班會(huì )。在學(xué)生當中形成了遠離網(wǎng)吧,好好讀書(shū)的良好風(fēng)氣,養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣,形成孝敬父母,報答師恩,報孝祖國的良好風(fēng)氣。

 。2)、學(xué)校和各班設立圖書(shū)角,成立課外讀書(shū)小組。

 。3)、十月中旬開(kāi)展“迎奧運、愛(ài)祖國、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”主題隊會(huì ),結合自己閱讀的書(shū)籍內容,自行開(kāi)展現場(chǎng)作文比賽,進(jìn)行作文比賽。

  總之,通過(guò)此項活動(dòng),使師生受益匪淺,我們將此項活動(dòng)堅持下去,使人人受到教育,人人得到提高。

  學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結2

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì),以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)!睘閷,以課題實(shí)驗為契機,以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,確保教師讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展,營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。

  一、學(xué)校開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的基本情況

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段

  在這個(gè)階段,主要做了以下幾件工作:

  一是成立了以校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)、教科室主任為副組長(cháng),各學(xué)科教研組長(cháng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。并制定了學(xué)校讀書(shū)方案、各教研組讀書(shū)方案和教師個(gè)人讀書(shū)計劃。

  二是召開(kāi)了教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì ),幫助教師提高認識,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

  三是學(xué)校為每位教師配置了讀書(shū)筆記本和提供必讀的圖書(shū)。

  四是推薦閱讀書(shū)目。本學(xué)年推薦的閱讀書(shū)目有:

  《細節決定成敗》,汪中求

  《解放兒童》劉曉東

  《十年磨一劍》金春平

  《體驗教學(xué)》鄭金洲

  《給教師的100條新建議》鄭杰

  《教育教學(xué)中師德修養案例研究》孫學(xué)策主編

  《師德修養與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》周德義等著(zhù)

  《教師道德教育論》王榮德著(zhù)

  《學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的操作與案例》王海芳主編

  《新課程下的課堂觀(guān)》楊明全主編

  《新課程下的學(xué)生觀(guān)》徐瑞主編

  《新課程下的教師觀(guān)與教師角色轉變》高霞主編

  《紅樓夢(mèng)》《飄》

  《中小國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》

  2.讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展階段

  (1)建立健全制度、措施到位。

  學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),建立了教師活動(dòng)學(xué)習制度、考勤制度,采取切實(shí)可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),教科室負責人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記,對教師自學(xué)情況作以評定,并計入每人的年終考核中。

  (2)讀書(shū)的內容

  文學(xué)類(lèi)書(shū)、教育教學(xué)書(shū)籍和雜志、網(wǎng)絡(luò )等。

  (3)讀書(shū)的形式

  自己讀:每位老師結合個(gè)人實(shí)際,自選時(shí)間、自選書(shū)籍、自由閱讀。

  集體讀:利用教研活動(dòng)時(shí)間,教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書(shū),以激發(fā)大家讀書(shū)的興趣。

  將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校校本培訓、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃緊密結合。教師要圍繞學(xué)校主課題,有重點(diǎn)地讀,深入地讀,細致地讀,用理論指導自己的實(shí)踐。

  師生共讀:教師與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”,營(yíng)造了“師生共讀”的氛圍。

  (4)讀書(shū)的要求

  讀書(shū)的同時(shí)做好摘錄、筆記等工作(摘錄和筆記必須手寫(xiě))。

  (5)讀書(shū)活動(dòng)總結。

  學(xué)期末教師個(gè)人、各學(xué)科教研組、學(xué)校都進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)總結。

  二、主要收獲

  1.教師“被讀書(shū)”的現象在悄悄地改變

  一學(xué)年中,教師的讀書(shū)行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng)。通過(guò)一學(xué)年的讀書(shū)活動(dòng),每位教師都能按計劃進(jìn)行讀書(shū),并按要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。計劃、讀書(shū)筆記、小結都能按時(shí)上交。

  2.教師的理論水平在提高

  教師通過(guò)學(xué)習,在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。

  每位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習心得。老師們把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導、改進(jìn)教學(xué)。本學(xué)年,教師論文數量與質(zhì)量有了很大的提高,老師們積極寫(xiě)論文。

  3.有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。

  讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識素養,對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入,課題研究的水平逐步提高。

  三、存在問(wèn)題

  1.讀書(shū)筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔。

  部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單,只是提綱形式的。閱讀不夠詳細。

  2.閱讀的內容不夠廣泛。

  大部分老師局限于教育教學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍,閱讀文學(xué)類(lèi)的老師不多。

  讀書(shū)交流活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)展。

  由于時(shí)間,讀書(shū)計劃中進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)展。這項活動(dòng)只能推遲到下學(xué)年。

  學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結3

  的確,讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明,一份耕耘一份收獲,讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著(zhù)各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

  為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,培養綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,養成良好的閱讀習慣,在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,切實(shí)貫徹要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)!钡男抡n程理念,結合我校實(shí)際情況,在指導學(xué)生讀書(shū)的工作中具體做了以下幾項工作:

  一、建立保障機制

  1、固定閱讀時(shí)段,每周設2課時(shí)閱讀課,在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

  2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn),引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

  3、努力創(chuàng )造適應學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,規范學(xué)校圖書(shū)借閱的管理,充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué),F有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境。班級建立圖書(shū)角,集體購書(shū)和學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū),實(shí)現班級圖書(shū)資源共享;向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊,鼓勵學(xué)生積極購書(shū)讀書(shū)。

  4、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,積極開(kāi)展評選 “讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng);語(yǔ)文考試、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用和導向功能,調動(dòng)學(xué)生和教師、家長(cháng)的積極性。

 、砰_(kāi)設實(shí)驗班,營(yíng)造讀書(shū)氛圍。秀山小學(xué)四年級為“讀書(shū)實(shí)驗班”——馬麗杰(班主任),開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、小廣播、校報?刃问蕉鄻拥幕顒(dòng)陣地,教室內、校園中要張貼詩(shī)文警句,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍之中,在學(xué)校中形成“我讀書(shū),我閱報;我成長(cháng),我快樂(lè )”的濃厚氛圍。

  二、營(yíng)造閱讀氛圍

  然后,我率先捐了兩本適合同學(xué)們閱讀的書(shū)籍,同時(shí)號召學(xué)生每人捐了兩本書(shū),組建了我們班的班級書(shū)庫,并舉行了家長(cháng)會(huì )暨“親子共讀動(dòng)員會(huì )”, 班級書(shū)庫里目前共有圖書(shū)138本,很多都是新書(shū),有小說(shuō)、有名著(zhù)、有散文、有童話(huà)……

  學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃,落實(shí)三個(gè)“一”,即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū),讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用班、級宣傳欄,適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,渲染讀書(shū)的氣氛。

  1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,或以班級為單位集體借閱,圖書(shū)也可開(kāi)架借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。

  2、設立班級圖書(shū)角:以學(xué)生捐贈為主,加上由學(xué)校統一給各班購置的圖書(shū),各班的圖書(shū)管理員每周從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),提高圖書(shū)的流通率。每班一櫥,并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充,每個(gè)班相當于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。

  3、布置美化書(shū)香校園

  學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設,精心布置美化校園,使校園也具有“書(shū)香氣”。在校園內開(kāi)辟文化長(cháng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言,把學(xué)生浸潤在書(shū)香中。上好每周兩節的閱讀課,以保證學(xué)生“會(huì )讀”。

  三、抓好讀書(shū)活動(dòng)

  (1)上好閱讀課

  充分用好早讀、午讀和閱讀課,在校本課程中教會(huì )學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書(shū),如何學(xué)會(huì )提問(wèn),如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀,提高閱讀效率。采用“教師、家長(cháng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,形成大閱讀氛圍。

  (2)做好讀書(shū)筆記

  中、高年級學(xué)生讀書(shū)筆記,語(yǔ)文老師予以檢查、指導、評估,學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì )式)的基礎上,培養學(xué)生養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣。

  辦好班級圖書(shū)角:以學(xué)生自帶為主,畢業(yè)班捐贈為輔,加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū),并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充,每個(gè)班相當于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。

  (3)抓好經(jīng)典誦讀。

  中華民族源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),其中那些積淀著(zhù)智慧的結晶、映射著(zhù)理性光輝的經(jīng)典著(zhù)作,那些濃縮著(zhù)豐富情感、蘊涵著(zhù)優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦,就像燦爛的星河,熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典,對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用,是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。

  (4)師生共讀活動(dòng)

  我校于4月23日組織開(kāi)展了全!皶(shū)香致遠 經(jīng)典飄香”的讀書(shū)匯報活動(dòng)。全校師生沉浸在經(jīng)典、古詩(shī)的海洋中。同時(shí),在5月份舉行了“經(jīng)典傳承文明,國學(xué)浸潤人生”教師誦讀美文比賽活動(dòng)。引導師生們感受中華民族燦爛的文化。

  ( 6) 引入競爭機制

  根據學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展情況,學(xué)校開(kāi)展了評“書(shū)香班級”、“書(shū)香學(xué)生”等活動(dòng)。我校把讀書(shū)活動(dòng)列入班級評比考核方案,期終組織評比并頒獎,也激發(fā)了全體師生讀書(shū)的積極性。

  為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組,蘇校長(cháng)親自?huà)鞄;顒?dòng)伊始,學(xué)校教導處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議,確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導思想,以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內容。對于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計劃和措施,并由班主任負責具體落實(shí);顒(dòng)開(kāi)展不久,全校便形成了齊抓共管,共創(chuàng )書(shū)香校園的良好氛圍。

  通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的.濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

  學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結4

  最近幾年來(lái),我校教師讀書(shū)活動(dòng)不斷深入,主要體現在以下幾點(diǎn):

  一、學(xué)校領(lǐng)導帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)

  不管是國企或者私營(yíng)單位,或者事業(yè)單位,領(lǐng)導總是群眾的榜樣。群眾的表現如何,首先要看領(lǐng)導的樣子做得如何。在讀書(shū)活動(dòng)中,我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭,樹(shù)好樣子。校長(cháng)徐同志認真學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù),學(xué)習《XXXXXXXX》一書(shū),前后反復學(xué)習多遍,堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記,參加全縣校長(cháng)考學(xué)活動(dòng)取得優(yōu)秀成績(jì)。教導主任康XX帶頭學(xué)習《XXXXXXXX》,堅持用新的課程理念指導學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導帶頭參加讀書(shū)活動(dòng),使得自身的管理方法得到改進(jìn)。過(guò)去,在學(xué)校管理上,常會(huì )出現管理不當、失誤的情況,對學(xué)校工作的開(kāi)展產(chǎn)生不良影響,現在通過(guò)讀書(shū),從有關(guān)學(xué)校管理專(zhuān)著(zhù)中學(xué)到了不少行之有效的方法,使得學(xué)校管理工作得以順利開(kāi)展。

  二、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)

  我們強制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過(guò)讀書(shū)幾乎是不能實(shí)現的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū),人人都已讀過(guò)多遍,并注意從中學(xué)習教育教學(xué)方法,用以指導自己的實(shí)際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借,主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志,堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記,平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì )。通過(guò)讀書(shū),老師們開(kāi)闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問(wèn)題日趨凸顯,平均年齡超過(guò)50歲,他們成長(cháng)于特殊的年代,知識的結構上存在著(zhù)一定的問(wèn)題,沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓,教育孩子的方法陳舊、機械,嚴重制約著(zhù)對新一代人的教育培養,而現在,通過(guò)讀書(shū),使得大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。

  三、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境

  要讓教師能讀好書(shū),必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,可是書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)很陳舊了,亟需補充新的。學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室,可里面的圖書(shū),由于經(jīng)費等原因,很難找到一本本世紀的書(shū)籍,而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。為此,我們想方設法,訂閱了一部分雜志,放到閱覽室供大家閱讀。但圖書(shū)問(wèn)題一直不能解決,教師就自己買(mǎi)自己借。去年學(xué)校添置了20臺電腦,并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,讓教師到網(wǎng)上讀書(shū),汲取營(yíng)養。有的老師報名參加學(xué)習進(jìn)修,學(xué)校妥善安排,讓他們學(xué)得定神,學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng )造機會(huì ),組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習的培訓,對學(xué)習培訓的教材,盡可能提供幫助。

  不過(guò),我們清醒地看到,教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,還有好多工作要做,還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,要最大限度地讓教師讀好書(shū),為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

  學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結5

  本學(xué)期,我校根據教培研中心的安排,適時(shí)安排教師利用寒假讀一本書(shū)活動(dòng)。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培養濃厚的學(xué)習興趣,養成良好的學(xué)習習慣,探索科學(xué)的學(xué)習方法,樹(shù)立終身學(xué)習的理念。

  針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校挑選了郭思樂(lè )《天縱之教》一書(shū)、使教師能夠從中了解生本教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎上,學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),使教師們能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑。

  一、積極組織發(fā)動(dòng),宣傳 讀書(shū)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。

  召開(kāi)教師會(huì ),宣傳活動(dòng)的內容和要求,明確各項活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節的具體目標。

  二、制定切實(shí)可行的措施保障,確;顒(dòng)持續有效的開(kāi)展。

  有活動(dòng)制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。

  三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。

  學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負責組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文、讀書(shū)心得等各項工作。

  四、此活動(dòng)的開(kāi)展,有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。

  通過(guò)活動(dòng),使教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養,增強教育管理的水平,對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入,課題研究的水平逐步提高。

【學(xué)校業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)總結(通用5篇)】相關(guān)文章:

學(xué)校各項業(yè)務(wù)活動(dòng)總結07-28

關(guān)于學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結范文(通用7篇)04-20

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結15篇10-13

學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)總結09-19

讀書(shū)活動(dòng)總結(通用5篇)04-20

學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)總結(通用5篇)04-29

學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報04-23

讀書(shū)活動(dòng)總結范文(通用8篇)04-20

讀書(shū)月活動(dòng)總結(通用5篇)04-20