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中班體育的活動(dòng)教案（精選19篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的中班體育的活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
中班體育的活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標：
1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。
2、通過(guò)多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。
3、培養幼兒的合作精神。
活動(dòng)重點(diǎn)：
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
許多報紙，寫(xiě)有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)身體――游戲――自由探索――自由組合――活動(dòng)結束。
1、活動(dòng)身體，為活動(dòng)做好準備。
把幼兒帶到戶(hù)外，播放音樂(lè )，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動(dòng)的氣氛活躍起來(lái)。
2、啟發(fā)觀(guān)察，激發(fā)興趣。
�。�1）、教師引導幼兒觀(guān)察手中的紙球，讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么做的？好玩嗎？你會(huì )玩嗎？你還會(huì )做什么樣的的'游戲？請幾個(gè)小朋友上來(lái)介紹他所想到的紙球游戲。
�。�2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來(lái)。
3、集體游戲，增加難度。
請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂(lè )，跟老師一起單腳跳，音樂(lè )停，誰(shuí)跳出報紙外算輸。
中班體育的活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。
2、能遵守游戲規則，培養良好的規則意識。
活動(dòng)準備：
蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備活動(dòng)。
今天天氣真不錯，小蟋蟀們，讓我們一起來(lái)玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊形隊列練習，由大圓走成小圓等。
二、基本活動(dòng)。
1、真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們去鍛煉身體。咱們蟋蟀可是昆蟲(chóng)里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長(cháng)大了，現在你們也來(lái)學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。
2、幼兒自由練習。并請個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。
3、強調雙腳并攏跳的規范動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠遠的，連續跳得快快的，這樣才能當最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，現在就跟著(zhù)媽媽一起來(lái)跳吧。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續跳，注意腳落地時(shí)要輕。
5、幼兒跟著(zhù)老師練習正確的.連續跳。
三、游戲：蟋蟀找家。
1、講解游戲規則，開(kāi)展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì )了連續跳，能夠朝一定的方向跳得遠遠的、快快的�，F在媽媽分房子啦，房子在場(chǎng)地的各個(gè)方向，當我發(fā)出口令說(shuō)“出發(fā)”的時(shí)候，你們就找準一個(gè)“家”，然后用剛才所學(xué)到的方法跳過(guò)去，好嗎?
2、反復游戲數次。糾正幼兒不規范動(dòng)作。
四、放松活動(dòng)。
蟋蟀們今天真能干，表現得都很棒，大家現在一定都累了吧，來(lái)，都到媽媽這兒，我們來(lái)抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
中班體育的活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標：
1、 利用現有資源開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，培養幼兒參與體育活動(dòng)興趣。
2、 鍛煉幼兒的"鉆"的能力為重點(diǎn)，包括蜷身正面的鉆和側身鉆。
活動(dòng)準備 ：
粉筆 寬闊的場(chǎng)地 課桌兩張 軟墊 6 塊 易拉罐若干 軟繩 2 根 輪胎 4 個(gè) 糖果若干 音樂(lè ) 筐子 4 個(gè) 小蜜蜂卡片 40 張
重點(diǎn)難點(diǎn) ：
訓練幼兒"鉆"的能力
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、 熱身運動(dòng)
1、引入：電話(huà)響了，老師接電話(huà)后對小朋友說(shuō)："小蜜蜂打來(lái)電話(huà)說(shuō)找到了媽媽她很高興，邀請我們所有的小朋友到她家里去玩耍。"
2、聽(tīng)音樂(lè )熱身。老師："趕快坐上我們的大巴一起去小蜜蜂家吧！"
二、 走迷宮
1、（事先在場(chǎng)地上用粉筆畫(huà)好兩條迷宮路線(xiàn)圖）老師："糟了，我忘了問(wèn)小蜜蜂她家的地址了！咦，這里有個(gè)路標，原來(lái)小蜜蜂家是朝這個(gè)方向走 , 但要想去小蜜蜂家必須先通過(guò)前面的`迷宮。"
2、"我們快一點(diǎn)想辦法走出迷宮，小蜜蜂等不到我們一定會(huì )很著(zhù)急！""哦！我來(lái)看看怎么走這個(gè)迷宮。"老師講清走迷宮規則：線(xiàn)條為走，圓圈為跳。帶領(lǐng)幼兒分兩組走出迷宮。
三、 闖關(guān)拯救小蜜蜂
1、教師講清闖關(guān)規則
老師："咦，這里還有一個(gè)路標，路標上寫(xiě)著(zhù)：要想到達小蜜蜂家必須按如下方法通過(guò)此關(guān)卡 …… "老師講如何通關(guān)，重點(diǎn)講鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、請一名幼兒示范闖關(guān)方法
電話(huà)響了，老師接電話(huà)后著(zhù)急的說(shuō)："不好了！小蜜蜂家著(zhù)火了，你們在這里等等我，我去救她們"老師請一名幼兒示范拯救小蜜蜂，同時(shí)講過(guò)關(guān)要求。
3、幼兒分兩組闖關(guān)
老師問(wèn)剛才闖關(guān)的小朋友："小蜜蜂都被救完了嗎？""還有很多很多小蜜蜂都受傷了等著(zhù)我們去救他們，我們快去幫他們吧！""但是由于去小蜜蜂家的兩條路都太窄每次只能一個(gè)人通過(guò)，所以小朋友一定要拍好隊聽(tīng)老師口令這樣才能將小蜜蜂安全的就回來(lái)！"
幼兒分兩組闖關(guān)
四、 糖果慶祝 party
老師："小蜜蜂們都被成功拯救回來(lái)了，你們高興嗎？""我們一起來(lái)開(kāi)個(gè)糖果 party 慶祝一下吧！""老師數 1 、 2 、 3 你們就并腳跳起來(lái)就可以摘到繩子上美味的糖果了！"請兩名老師幫忙牽繩子，根據幼兒高矮調整繩子高度。
五、 隨音樂(lè )活動(dòng)結束，幼兒回教室品嘗糖果
老師："大家都有糖果了，小蜜蜂也被拯救了，真高興，我們和小蜜蜂再見(jiàn)坐上大巴一起回家吧！"教師將幼兒帶回教室品嘗勝利果實(shí)，活動(dòng)結束。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)設計意圖以鍛煉幼兒的"鉆"的能力為重點(diǎn)，包括蜷身正面的鉆和側身鉆。以"拯救小蜜蜂"的游戲情境為主線(xiàn)，將幼兒參與活動(dòng)的興趣放在首要位置�；顒�(dòng)中涉及到的用來(lái)鍛煉幼兒"鉆"的現有材料有幼兒用的課桌、鋪區角用的墊子、易拉罐、輪胎、軟繩等。希望通過(guò)本次活動(dòng)來(lái)提高幼兒參與體育活動(dòng)興趣，提高幼兒"鉆"的能力。
中班體育的活動(dòng)教案 4
一、活動(dòng)內容：找小兔
1.練習雙腳連續向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。
2.體驗集體游戲的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
呼啦圈、自制小兔圖片若干張。
三、指導要點(diǎn)
1.活動(dòng)重難點(diǎn)：練習雙腳連續向前跳。
2.指導要點(diǎn)：通過(guò)游戲練習雙腳連續向前跳，提醒幼兒跳時(shí)注意保持身體平衡。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.熱身活動(dòng)教師與幼兒一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè )做熱身活動(dòng)：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲。在玩游戲之前，請小朋友們跟著(zhù)老師一起來(lái)跟著(zhù)音樂(lè )活動(dòng)一下我們的小身體。
2.基本活動(dòng)教師
導入：今天老師帶來(lái)的這個(gè)游戲，叫做"找小兔"。小兔太貪玩了，跑到外面沒(méi)回來(lái)，兔媽媽可著(zhù)急了，希望小朋友們幫它把小兔找回來(lái)。但是找小兔之前必須要學(xué)會(huì )小兔走路，不然小兔是不會(huì )愿意跟著(zhù)我們回來(lái)的。誰(shuí)知道小兔是怎樣走路的？（請一個(gè)小朋友上來(lái)演示。）
(1)自由練習雙腳連續向前跳a.借助呼啦圈讓幼兒練習跳，提醒幼兒每跳一個(gè)圈要注意保持身體平衡。師：原來(lái)呀，小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的。小朋友們真厲害�，F在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來(lái)練習一下小兔跳吧。注意跳的時(shí)候，身體要保持平衡，別摔著(zhù)了。
b.教師小結：老師發(fā)現有很多小朋友都學(xué)會(huì )了小兔走路，可是呀，還有個(gè)別小朋友學(xué)得不對，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一只腳一只腳的跳，對不對呀？（不對）現在請小朋友們來(lái)認真看老師學(xué)小兔跳，看老師學(xué)得對不對。
�。�2）游戲：找小兔
師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來(lái)吧。教師講解規則：去找小兔的過(guò)程中，我們要用雙腳跳的方式走過(guò)那條石頭小路，到那邊把小兔找回來(lái)，放到籃筐里，然后排好隊。記住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。
第一次游戲：幼兒自由練習，提醒幼兒遵守游戲規則，每人每次只能找一只"小兔"。
小結：教師對幼兒進(jìn)行評價(jià)，鼓勵幼兒按照游戲規則來(lái)進(jìn)行游戲第二次游戲：分組比賽師：現在我們來(lái)進(jìn)行比賽，看看哪一組的小朋友最棒。
教師先講解并示范玩法：幼兒分為兩組，各組第一個(gè)小朋友聽(tīng)到老師的口令后，雙腳連續向前跳，跳到對面去找一只小兔，然后跑回來(lái)把小兔放到籃筐里后拍第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友才可以出發(fā)，其他幼兒以此類(lèi)推，最先跳完的一組為勝利者。
第三次游戲：提升幼兒動(dòng)作，適當增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式，適當增加游戲難度，讓幼兒的動(dòng)作得到提升。
3.結束部分
教師小結：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利，但是老師覺(jué)得呀，每個(gè)小朋友今天都很棒，把貪玩的小兔都找回來(lái)了，都值得表?yè)P。一起來(lái)表?yè)P一下自己。我們玩了這么久得游戲了，每個(gè)人都累了，我們來(lái)放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。
活動(dòng)反思：
在本次活動(dòng)中，幼兒的興趣極為濃厚，課堂氣氛也很活躍。從目標來(lái)講，我覺(jué)得整個(gè)活動(dòng)下來(lái)已經(jīng)達到了我所預測的`目標。在熱身活動(dòng)這一環(huán)節中，所有的熱身動(dòng)作我都是有針對性的根據本次目標中所要發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作來(lái)進(jìn)行的。而在基本活動(dòng)這一環(huán)節，我首先是讓幼兒先自由練習小兔雙腳跳，然后再在此基礎上讓幼兒進(jìn)行游戲，再接著(zhù)是讓他們進(jìn)行分組比賽，讓他們加快雙腳連續跳的速度。而在本次活動(dòng)中不足的地方在于：游戲難度不夠，需要加強難度，讓幼兒的動(dòng)作能得到提升。
中班體育的活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目標：
1、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，體驗運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、學(xué)習肩上揮臂投遠，在投遠時(shí)能揮臂甩腕。
3、能友好游戲，不互相沖撞，遵守游戲規則。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：6幼兒用多種方法玩流星球。
2、物質(zhì)準備：紅色、藍色流星球若干（紅色、藍色靶心與活動(dòng)人數相等），錄音機、磁帶。
3、場(chǎng)地準備：
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)探索游戲，引導幼兒學(xué)習肩上揮臂投遠。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒在投擲時(shí)，能轉身、揮臂、甩腕。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )做準備活動(dòng)。
二、教師引導幼兒學(xué)習肩上揮臂投遠的基本動(dòng)作。
1、幼兒自主體驗肩上揮臂投遠的方法。
2、引導幼兒說(shuō)出肩上揮臂投遠的動(dòng)作要領(lǐng)。
3、教師與幼兒進(jìn)一步全面歸納出投擲方法：預備時(shí)要轉身，身體后傾，一腳前一腳后，右手舉球在肩上，揮臂、甩腕向上投出。
4、幼兒練習。
三、通過(guò)游戲“星球大戰”，引導幼兒復習鞏固投遠的動(dòng)作要領(lǐng)。
1、教師觀(guān)察幼兒投擲情況，進(jìn)一步發(fā)現問(wèn)題，提出要求，強調動(dòng)作要領(lǐng)：揮臂、甩腕。
2、教師根據幼兒活動(dòng)的情況提出新的游戲玩法，增加奔跑游戲設計環(huán)節，加大運動(dòng)量。
四、放松活動(dòng)：“流星球歸隊”。
教師指導喲而整理自己隊相應顏色的球。
隨音樂(lè )放松：引導幼兒用流星球拍打身體不同部位，進(jìn)行放松。
活動(dòng)評價(jià)：
活動(dòng)中，幼兒對投遠的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了學(xué)習，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠的要領(lǐng)。由于重點(diǎn)強調了揮臂甩腕的動(dòng)作，因此在游戲中，幼兒對這個(gè)動(dòng)作得到進(jìn)一步掌握，幼兒的投擲距離和投準程度有了很大進(jìn)步。
幼兒對活動(dòng)很感興趣，能積極地參與游戲，探索流星球的玩法。有的幼兒在練習時(shí)還互相比賽，看誰(shuí)投得更遠。在玩游戲中，幼兒能進(jìn)入情境，將球投到對方的'區域。
在進(jìn)行動(dòng)作練習時(shí)，幼兒自己投擲完，用粉筆進(jìn)行記錄，不太恰當，幼兒不能直觀(guān)地進(jìn)行對比。應該由教師事先畫(huà)好不同距離的線(xiàn)，幼兒進(jìn)行投擲，這樣幼兒能直觀(guān)地看到自己的投擲距離，并進(jìn)行對比。
中班體育的活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標：
1、運用簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行建構，學(xué)習投擲的方法。
2、讓幼兒懂得環(huán)保。
活動(dòng)準備：
報紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼圖片1張、自制大鍋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、隊列隊形的練習。
2、聽(tīng)音樂(lè )，做熱身動(dòng)作，兩隊散開(kāi)做。
二、基本部分。
1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。
師：今天老師從自己家里帶了一些廢報紙，每人一張，我們用廢報紙做游戲用最短的時(shí)間將報紙變個(gè)模樣。
2、教師進(jìn)行提問(wèn)：“報紙變成什么了�！保ㄉ茸�、船）
3、教師教幼兒將手中的報紙變成紙球并提問(wèn)：用力卷，打開(kāi)，紙球不松開(kāi)，像什么？（網(wǎng)球、乒乓球）
4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲，教師巡視。
5、教師進(jìn)行小結幼兒的'玩法，對有創(chuàng )意的孩子進(jìn)行表?yè)P。
6、站一路縱隊，一橫隊，投球。
投籃的方法：兩腳開(kāi)立，撤右腳，彎右臂，五指緊握球，擲于肩上，投球，幼兒學(xué)習投球。
7、出示圖片大灰狼，變成一隊打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。（練習投球）
三、結束部分游戲煮豆豆。
出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。
師：豆豆煮好了我們現在就回家分豆豆吃吧。（隨音樂(lè )回家）
教學(xué)反思：
這節課孩子興趣很高，基本每個(gè)孩子都可以達到所定目標，但課環(huán)節設計得不夠到位，應該再細致一點(diǎn)，在第一環(huán)節讓孩子自己拿報紙變東西時(shí)沒(méi)有做很好的引導，導致孩子沒(méi)有變出很多東西，在自由活動(dòng)環(huán)節如果再多準備一些東西會(huì )更好。
中班體育的活動(dòng)教案 7
活動(dòng)目的：
1、訓練幼兒的身體協(xié)調性。
2、讓幼兒在游戲中體會(huì )生活的.樂(lè )趣，提高他們處理多種指令的能力。
活動(dòng)準備：
小馬運糧圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)小朋友來(lái)到戶(hù)外做準備活動(dòng)。
�。�1）教師帶領(lǐng)小朋友做準備活動(dòng)，注意著(zhù)中活動(dòng)膝關(guān)節和手腕。
�。�2）教師指導小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。
2、游戲開(kāi)始。
�。�1）出示小馬運糧的展示圖。
�。�2）教師講解游戲規則：將幼兒分廠(chǎng)四組，每組第一匹小馬聽(tīng)到指令后馬上鉆過(guò)山洞，跨過(guò)小河，將糧食運到家里，然后繞原路回，第二匹小馬又繼續出發(fā)……
�。�3）教師示范一編完整的動(dòng)作，小朋友注意仔細觀(guān)察教師的動(dòng)作。
�。�4）教師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教小朋友，每個(gè)動(dòng)作可以反復練習，力求做到讓每個(gè)小朋友都做得標準，
�。�5）教師給小朋友幾分鐘的時(shí)間練習各個(gè)動(dòng)作和記住做每個(gè)動(dòng)作的順序。
�。�6）在小朋友熟悉了所有動(dòng)作和順序后，幼兒開(kāi)始玩小馬運糧的游戲。
3、游戲結束。
�。�1）小朋友吸收今天所學(xué)的動(dòng)作。
�。�2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。
活動(dòng)建議：
如果條件允許，小朋友在游戲結束以后最好能夠換一套干凈的衣服。
中班體育的活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)互相配合練習多人齊步走，努力協(xié)作完成游戲；
2、在活動(dòng)中感受互相合作的快樂(lè )，體驗成功的喜悅。 活動(dòng)準備：
1、知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過(guò)冬的自然現象；
2、螞蟻搬運食物的自然場(chǎng)景，自制螞蟻觸角頭飾若干；
3、沙袋若干作“大米”；
4、小糖果若干；5、毛巾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┨剿�
教師：小朋友最喜歡的小動(dòng)物是什么，誰(shuí)能學(xué)學(xué)他們走路的樣子？
�。ê陀變阂黄饘W(xué)動(dòng)物走路的樣子）
�。ǘ┚毩暎�
1、教師：“哇我們的身體都熱乎乎的了！現在，要學(xué)螞蟻寶寶走路了，我們先來(lái)看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀(guān)察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀(guān)察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)
2、教師：“我們一起來(lái)試試吧！”（幼兒2-3人一組自由組合，第一個(gè)幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走，教師觀(guān)察并適時(shí)指導，提醒幼兒一起走路的.過(guò)程中步伐整齊一致，“螞蟻”
各身體部位不分離。）
3、教師：“剛才我們在學(xué)走路的過(guò)程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著(zhù)走著(zhù)小頭和身體就分開(kāi)了，而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢？有沒(méi)有什么好辦法？”（幼兒自由討論，并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。）
4、小結：“哇，原來(lái)啊小螞蟻走路的時(shí)候每個(gè)部分都要方向一致，后面的小朋友要看著(zhù)前面的小朋友，前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳，小頭和小身體要一起走才能走得又快又好！”（幼兒再次練習多人齊步走，著(zhù)重強調多人合作，步伐一致。）
5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學(xué)會(huì )走路了。
�。ㄈ┯螒颍何浵伵抨犠�
現在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。
�。ㄐ〗M比賽）
�。ㄋ模┻\糧食比賽
1、教師：“剛才寶寶們表現的都不錯，現在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過(guò)冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現在就出發(fā)吧！千萬(wàn)別把糧食送錯倉庫嘍！”（請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內。）
2、游戲過(guò)程中教師注意幼兒出汗情況；并時(shí)刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。
要求：一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。
�。ㄋ模┓潘山處煟骸拔浵亴殞殏�，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來(lái)了好吃的！”（將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗。）
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結束
中班體育的活動(dòng)教案 9
設計意圖
中班幼兒對動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里光頭強去砍樹(shù)，被熊發(fā)現，逃出森林的情節感興趣，本次活動(dòng)基于幼兒原有體能經(jīng)驗，以光頭強挑戰障礙，穿越森林為游戲情境，以探索“護球運球”方法為核心，設置了蜘蛛爬、蜘蛛倒爬、走半圓平衡木，快速低頭彎腰跑、鉆地籠、接球通過(guò)等綜合練習的環(huán)節，整個(gè)活動(dòng)既挑戰幼兒的運動(dòng)能力，又挑戰幼兒的心理素質(zhì)，培養幼兒自信、耐心、專(zhuān)注、獨立的品質(zhì)。
活動(dòng)目標
1.探索單手“S”型曲線(xiàn)運球的方法。
2.在活動(dòng)中進(jìn)行爬、平衡、鉆爬等綜合練習，提高運動(dòng)能力。
3.培養幼兒自信、耐心、專(zhuān)注、獨立的品質(zhì)。
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備：速度梯一個(gè)、墊子兩個(gè)、地籠一個(gè)、半圓平衡球10個(gè)、標志桿、籃球、音響。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：熱身運動(dòng)----聽(tīng)音樂(lè )玩球
�。ǘ┗静糠�
1.幼兒學(xué)習繞標志桿“S”型曲線(xiàn)運球。
�。�1）出示器材，引出主題。
●請個(gè)別幼兒嘗試“S”型曲線(xiàn)運球，教師觀(guān)察幼兒的運球情況。
●教師小結幼兒的情況：在運球時(shí)，要用手做好防護，障礙在哪邊，我們應該用靠近障礙的那只手做好防護，這樣才能保護自己和球，順利地通過(guò)障礙。
�。�2）教師示范繞標志桿“S”型曲線(xiàn)運球。
�。�3）幼兒練習繞標志桿“S”型運球，教師巡回指導。
�。�4）小結幼兒的運球情況。
2.游戲鞏固訓練。
�。�1）游戲引導
師：山洞口是非常危險的，一定要小心，光頭強最喜歡在這個(gè)地方用球來(lái)攻擊我們，所以一定要接住拋過(guò)來(lái)的球，然后用我們今天學(xué)過(guò)的本領(lǐng)“S”型曲線(xiàn)運球，繞過(guò)這些障礙，看看誰(shuí)能順利通過(guò)森林。
�。�2）講解游戲規則：第二個(gè)小朋友要等到第一個(gè)小朋友到達速度梯的時(shí)候才能出發(fā)；過(guò)標志桿的時(shí)候手一定要做好防護；過(guò)標志桿時(shí)頭要低下，不要碰到頭。
�。�3）幼兒用自己喜歡的方式過(guò)障礙，教師觀(guān)察幼兒游戲的情況。
�。�4）教師小結。
3.鞏固提升
�。�1）幼兒再次游戲，教師指導。
�。�2）教師小結幼兒的游戲情況。
�。ㄈ┙Y束部分
1.交流活動(dòng)：拓展經(jīng)驗
2.放松活動(dòng)：放松幼兒手腕、腰部、和客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
活動(dòng)反思
《綱要》中明確指出：幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，用幼兒感興趣的方式發(fā)展動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。體育游戲不僅能促進(jìn)幼兒的生長(cháng)發(fā)育，增強體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也會(huì )產(chǎn)生一定的影響，因為它能促進(jìn)人的認知、情感、意志和個(gè)性等方面的發(fā)展。我們在生活中，除了注意體育游戲對身體的鍛煉價(jià)值以外，還有意識地把體育與其他相關(guān)教育有機地結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的.身心全面發(fā)展。
“S”型曲線(xiàn)運球是中班幼兒必須達到的動(dòng)作技能之一。本次活動(dòng)的目的就是探索“S”型曲線(xiàn)運球的方法。通過(guò)與光頭強挑戰障礙，穿越森林為游戲情境，以探索“護球運球”方法為核心，幫助孩子們掌握“S”型曲線(xiàn)運球的正確方法。在球性練習的環(huán)節中，我發(fā)現有的孩子拍球的力度不夠，原因是孩子用手指尖兒拍球，而不是用手掌去拍，為幫助孩子們控制拍球力度，在活動(dòng)中，我通過(guò)語(yǔ)言的提示和不斷的練習嘗試，孩子很快掌握了運球的動(dòng)作。為了幫助孩子們能繞障礙“S”型曲線(xiàn)運球，我用標志桿擺成一定寬度，讓孩子沿著(zhù)障礙邊走邊換手運球，并做好防護。在幼兒練習時(shí)，引導幼兒在接近障礙時(shí)用靠近障礙的手做好防護。并以挑戰自己的形式激發(fā)幼兒的競爭意識，這一點(diǎn)在活動(dòng)也充分的體現出來(lái)了，孩子們能為自己的隊員加油。通過(guò)一次次的練習，孩子們基本上掌握了曲線(xiàn)運球的方法。
在穿越森林的游戲中，我設置了蜘蛛爬、蜘蛛倒爬、走半圓平衡木，快速低頭彎腰跑、鉆地籠、接球通過(guò)等綜合練習的環(huán)節，整個(gè)活動(dòng)既挑戰幼兒的運動(dòng)能力，又挑戰幼兒的心理素質(zhì)，培養幼兒自信、耐心、專(zhuān)注、獨立的品質(zhì)。
才能有利于促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展，要充分挖掘重點(diǎn)和難點(diǎn)，避免盲目性。例如這節活動(dòng)課中重點(diǎn)和難點(diǎn)就是在接近障礙時(shí)用靠近障礙的手做防護。在探索和嘗試中，我體驗到，作為老師，只有以飽滿(mǎn)的情緒帶動(dòng)孩子積極、快樂(lè )的投入到體育活動(dòng)中，才能讓孩子在快樂(lè )中獲得發(fā)展。
中班體育的活動(dòng)教案 10
一、設計意圖：
詩(shī)歌《吹泡泡》篇幅短小，共四句，詩(shī)中意境優(yōu)美，有一定的韻味，適合中班上學(xué)期教學(xué)。為了讓孩子更好地走入這個(gè)活動(dòng)，也為了取得好的互動(dòng)效應，我在班內區域中投放了玩“吹泡泡”的游戲材料，班中孩子對這個(gè)游戲非常感興趣，自由活動(dòng)或吃過(guò)午飯后，他們幾個(gè)人一組興致勃勃地玩著(zhù)，一邊吹一邊交流著(zhù)自己的的發(fā)現：“我的泡泡多大呀！”“我的泡泡是彩色的”“我的泡泡是小魚(yú)吐的泡泡”。中班的孩子，已經(jīng)掌握了一定數量的詞語(yǔ)，在此基礎上，他們愿意結合自己的生活經(jīng)驗，表達對事物的.理解、發(fā)現、想象，基于此，我把《吹泡泡》納入了活動(dòng)課程。
二、活動(dòng)目標：
1、感知、理解詩(shī)歌優(yōu)美、抒情的語(yǔ)言，能在學(xué)念的基礎上，大膽進(jìn)行彷遍、想象。
2、懂得自然界中許多事物存在著(zhù)相互關(guān)系。
三、活動(dòng)準備：
1、孩子已有吹泡泡的經(jīng)驗。
2、詩(shī)歌圖片幾幅。
3、優(yōu)美的音樂(lè )磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、談話(huà)，引起興趣
1、小朋友，上次我們玩了吹泡泡的游戲，你們都吹出了泡泡，好玩嗎？
2、有一個(gè)小朋友看見(jiàn)我們這么好玩，她也想玩了，她是誰(shuí)呀？（看圖片）
3、這個(gè)小妹妹一邊玩，一邊還在說(shuō)著(zhù)“吹泡泡”的詩(shī)歌呢，聽(tīng)聽(tīng)小妹妹是怎么說(shuō)的。
�。ǘ�、傾聽(tīng)，感知理解詩(shī)歌內容
1、師朗讀詩(shī)歌一到二遍
2、小妹妹說(shuō)了什么？
3、師根據幼兒說(shuō)的隨即貼上圖片。
4、我們能不能跟著(zhù)小妹妹一起說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌。
5、為什么星星是月亮吹的泡泡？（雨點(diǎn)、小魚(yú)、果子）
�。ㄈ�、彷編詩(shī)歌
1、小妹妹還要吹很多泡泡，看看我們中三班的小朋友會(huì )不會(huì )用“誰(shuí)是誰(shuí)吹的泡泡”幫小妹妹說(shuō)一說(shuō)。
2、小朋友可以和旁邊的小朋友商量一下。
3、幼兒彷編，根據孩子彷編的詩(shī)句，幼兒互相學(xué)習。
�。ㄋ模�、延伸活動(dòng)
把我們剛才編的詩(shī)歌畫(huà)出來(lái)，貼到圖上去，讓全班小朋友看看說(shuō)說(shuō)。
中班體育的活動(dòng)教案 11
活動(dòng)目標：
1、熟練掌握合攏分開(kāi)跳。
2、基本掌握單腳跳。
3、積極參與游戲。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準備：
呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )開(kāi)著(zhù)汽車(chē)一起出發(fā)吧�。ㄟM(jìn)場(chǎng)）滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著(zhù)一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。
2、吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圈坐下，互相說(shuō)說(shuō)剛才你是如何玩圈的。
二、新授跳圈
1、小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來(lái)玩一玩吧！
a、雙腳跳圈。
b、合攏分開(kāi)跳圈。
2、老師這兒還有一種跳法
3、游戲：小兔子找蘿卜。
三、整理運動(dòng)
我們找到了這么多蘿卜，讓我們開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)回家分享吧！
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的`教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
中班體育的活動(dòng)教案 12
一、活動(dòng)目標：
1.探索用不同的方法玩圈，學(xué)習轉圈轉身的方法。
2.積極參加活動(dòng)，知道在活動(dòng)中注意安全。
3.體驗玩圈的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
呼啦圈、音樂(lè )。
三、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
用不同的方法玩圈，重點(diǎn)掌握轉身握圈這一方法。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
熱身活動(dòng)，開(kāi)小火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做花環(huán)操。
�。ǘ┗静糠�
1.我會(huì )玩圈，教師引導幼兒各自想出多種玩圈的方法，并交流學(xué)習各種玩圈的方法。
師：我們的圈除了可以當小火車(chē)，還可以玩什么游戲呢？請小朋友找個(gè)空地方去試一試。
2.請個(gè)別小朋友示范他的玩法。
師：1）誰(shuí)愿意上來(lái)示范一下你是怎么玩的.？
2)請大家和他一起玩一玩。
3.重點(diǎn)學(xué)習如何轉圈并轉身握住圈這一方法，并請個(gè)別小朋友說(shuō)說(shuō)他是怎么玩的。
師：1）我想邀請小朋友玩轉圈抓住它的游戲。
2）我要加大難度了，我想要你們的身體和一個(gè)轉起來(lái)的圈圈玩一個(gè)游戲，想想看要怎么玩？
3）請一個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么和轉起來(lái)的圈玩轉圈的游戲的？你有什么好的方法一下子就抓住它了？
4.游戲“花樣轉圈”
師：1)請小朋友圍成一個(gè)大圓，一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊在你的位置上玩轉圈。
2)請小朋友換另外一只手來(lái)試試看。
�。ㄈ┙Y束部分
放松身體，結束活動(dòng)。
師：你們今天玩的開(kāi)心嗎？還有很多玩圈的方法，請小朋友在以后再來(lái)試試。
中班體育的活動(dòng)教案 13
教學(xué)目標：
1）激發(fā)兒童對運動(dòng)會(huì )的熱愛(ài)和參與興趣；
2）培養兒童的體育素質(zhì)，提高身體協(xié)調性；
3）促進(jìn)兒童的交流合作意識，增強團隊精神。
教學(xué)內容：
1）運動(dòng)會(huì )規則介紹；
2）熱身運動(dòng)；
3）各項運動(dòng)項目練習；
4）團隊合作訓練；
5）比賽前的準備和心理疏導。
教學(xué)方法：
1）運用游戲化、趣味化的方式教學(xué)；
2）采用示范教學(xué)、協(xié)作教學(xué)、體驗式教學(xué)等多種方式。
教學(xué)過(guò)程：
1）運動(dòng)會(huì )規則介紹
向孩子們介紹運動(dòng)會(huì )的規則和比賽項目，讓他們了解運動(dòng)會(huì )的莊重性和嚴謹性。
2）熱身運動(dòng)
讓孩子們做一些簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，如扭動(dòng)身體、跑步等，以充分準備各項比賽項目。
3）各項運動(dòng)項目練習
根據孩子們的年齡和能力，選擇適合的運動(dòng)項目進(jìn)行練習。如跑步、跳繩、接力賽等。
4）團隊合作訓練
讓孩子們學(xué)會(huì )團隊合作，互相幫助、協(xié)調配合，增強感情，培養團隊精神。
5）比賽前的`準備和心理疏導
提前做好比賽前的準備工作，如檢查器材、測試環(huán)境等。同時(shí)，進(jìn)行必要的心理疏導，讓孩子們放松心態(tài)，保持良好的精神狀態(tài)。
6）比賽、頒獎與反思
進(jìn)行比賽和頒獎儀式，讓孩子們感受到比賽中的緊張和歡樂(lè )。之后，進(jìn)行反思，總結比賽中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一次運動(dòng)會(huì )做好準備。
反思：
教師應該注重在運動(dòng)會(huì )教學(xué)中讓孩子們感受到比賽的樂(lè )趣和團隊合作的重要性。同時(shí)，適度培養孩子們的競爭意識，不過(guò)度強調比賽成績(jì)，防止適得其反。另外，教師應該注意孩子們的身體健康和安全，采取合理的比賽安排，避免意外傷害。
中班體育的活動(dòng)教案 14
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )雙手滾球的技能，并在此基礎上學(xué)習滾球擊物。
2、培養幼兒耐心沉著(zhù)的品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、每位幼兒一個(gè)塑料瓶子，雪花片若干，球一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始本分
1、熱身運動(dòng)。
師：請小朋友站在自己的位置上，排成6列縱隊。
2、復習原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中間空一個(gè)圓點(diǎn)。
二、基本部分。
1、變對形，變成兩組。
2、引導幼兒探索滾球的方法。
師：我們都知道球有許多中玩法，那么滾球可以怎么玩呢？請個(gè)別小朋友來(lái)玩一玩。
3、老師小結最佳的玩法：請小朋友來(lái)看看老師和XX小朋友玩球的方法。蹲下—手扶球—看準—推。
請小朋友用剛才我們學(xué)習到的方法來(lái)玩滾球。小朋友面對面兩兩結伴玩滾球。
師：找到了好朋友，找到一塊空地，一人將自己的皮球放在旁邊，面對面的蹲好，你把球推給我，我把球推給你。
4、游戲：“擊重目標”。
教師交代游戲的玩法：
今天我們來(lái)做小炮兵，炮擊敵人的目標。出示塑料可樂(lè )瓶，每人領(lǐng)一個(gè)塑料可樂(lè )瓶子，上面有不同的顏色或數字標記，將可樂(lè )瓶子放在統一的一條直線(xiàn)上，小炮兵要站在瓶子外的一條直線(xiàn)上。滾球撞擊目標。如果目標倒下，就可以得到一片雪花片，先得到四片雪花片者為勝。
游戲規則：每人擊中的'目標必須是自己的目標。
三、結束部分。
1、老師表?yè)P獲勝和不急躁的小朋友。
2、放松運動(dòng)。
中班體育的活動(dòng)教案 15
教學(xué)活動(dòng)目標：
1.練習聽(tīng)信號走跑交替，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性，練習倒退走。
2.知道要遵守交通規則。
活動(dòng)準備：
1.代表方向盤(pán)的小塑料圈人手一個(gè);
2.交通標志4個(gè)，警服一身;
3.場(chǎng)地上畫(huà)上大圓圈，各色跑道以及停車(chē)的車(chē)庫。
活動(dòng)過(guò)程：
1.利用“圈”進(jìn)行熱身活動(dòng)，提起孩子們的興趣。
師：小司機們，你們看，老師今天穿上了誰(shuí)的衣服啊?
師：老師今天就來(lái)當一名警察，你們來(lái)當小司機，我們一起開(kāi)著(zhù)車(chē)去郊游，你們想不想去呢?在出發(fā)前呢，為了安全起見(jiàn)，我們先檢查一下我們的車(chē)燈……車(chē)輪……小喇叭……車(chē)身……握好方向盤(pán)，我們上路嘍!
音樂(lè )響起，把小司機們帶入圓圈跑道中跟隨音樂(lè )一起進(jìn)行熱身活動(dòng)。
2.教師與幼兒一起游戲，引導幼兒會(huì )聽(tīng)指令做動(dòng)作，初步學(xué)會(huì )倒退走，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性，使幼兒在游戲中識別各種交通標志，從而遵守交通規則。
警察發(fā)出指令，向前慢慢開(kāi)車(chē)，引導小司機們把車(chē)開(kāi)到圓圈中央，同時(shí)發(fā)出指令：“倒車(chē)請注意……”請小司機們退回到圓圈跑道上，在游戲進(jìn)行的同時(shí)，警察出示各種交通標志，觀(guān)察小司機們的反應，在識別交通標志的情況下，提醒小司機們要遵守交通規則。在遵守交通規則的情況下，帶領(lǐng)小司機們接受馬路障礙物的考驗。
3.進(jìn)行“倒車(chē)庫”的游戲，進(jìn)一步練習倒退走。
警察帶領(lǐng)小司機進(jìn)入各色跑道區域，引導小司機們按照汽車(chē)的'顏色進(jìn)入相對應的跑道，聽(tīng)口令把車(chē)倒入車(chē)庫。
4.引導小司機們放下車(chē)，進(jìn)行放松活動(dòng)。
師：小司機們今天表現的可真棒!我們一起放下車(chē)，放松一下我們的車(chē)燈……車(chē)輪……小喇叭……車(chē)身……放松一下我們的手臂。小司機們都到我的車(chē)上來(lái)，我來(lái)送你們回家。
活動(dòng)延伸：
在音樂(lè )聲中把幼兒帶離場(chǎng)地。
中班體育的活動(dòng)教案 16
一、教學(xué)名稱(chēng)：
玩彩蝶
二、教學(xué)要求：
1、通過(guò)玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性，靈敏性。
2、訓練幼兒立定跳遠35～40厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調能力。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。
三、教學(xué)準備：
1、每個(gè)小朋友一個(gè)彩蝶。
2、害蟲(chóng)許多條。
3、小筐四個(gè)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
幼兒學(xué)習立定跳遠35～40厘米。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、今天天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們去晚，我們要開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去，爬高山，下山坡，開(kāi)快車(chē)，開(kāi)慢車(chē)(變換車(chē)速)轉成大圓圈。
2、游樂(lè )場(chǎng)到了，孩子們來(lái)活動(dòng)一下身體。教師跟幼兒做四節彩蝶操。
3、游樂(lè )場(chǎng)里真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰(shuí)玩的最開(kāi)心。
4、幼兒練習，教師指導。
5、請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著(zhù)學(xué)。方法例：立在地上滾車(chē)輪，放在背上四肢著(zhù)地學(xué)烏龜爬;放在地上轉圈跑;雙腳跳過(guò);向上拋;兩人對著(zhù)拋接;幾個(gè)小朋友合伙玩等。
小結：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。
6小青蛙學(xué)本領(lǐng)：
(1)小青蛙看池塘里有這么的藕，要長(cháng)出許多荷葉來(lái)，小朋友去放荷葉。
(2)小青蛙現在要去學(xué)本領(lǐng)，跳過(guò)每片荷葉，誰(shuí)去跳一下試試呢?一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著(zhù)跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。
小結：我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣(mài)力，都是有本領(lǐng)的小青蛙�！岸∵蔬省彪娫�(huà)鈴響了，教師去接電話(huà)，“喂，我知道了�！苯又�(zhù)對著(zhù)幼兒說(shuō)：“剛才青蛙媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，池塘那邊有害蟲(chóng)請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個(gè)小朋友跳過(guò)本隊的荷葉去對岸捉害蟲(chóng)，每次只能捉一條蟲(chóng)子，再跑回來(lái)?yè)舻诙䝼�(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友接著(zhù)去捉蟲(chóng)，游戲繼續。對獲勝的隊進(jìn)行掌聲鼓勵。小結我的小青蛙真能干，都把害蟲(chóng)捉完了。
7、教師說(shuō)：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水?小青蛙跳進(jìn)池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽(yáng)帽回家吧!
六、教學(xué)反思：
幼兒在實(shí)際體育課中,學(xué)習積極性不夠強烈,學(xué)習濃度不夠,大多數時(shí)間都是老師強迫性去教學(xué),這就給我們當老師的提醒:在教學(xué)中多給幼兒游戲之類(lèi)的`東西,提高幼兒的興趣，才能更好的去教學(xué)。
中班體育的活動(dòng)教案 17
活動(dòng)目標：
1.練習聽(tīng)信號走、跑交替，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
2.初步學(xué)會(huì )倒退走，知道遵守交通規則。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
4.培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
活動(dòng)準備：
小塑料圈人手一個(gè)。紅綠板一個(gè);場(chǎng)地上畫(huà)上大圓圈。
活動(dòng)過(guò)程：
1.利用"圈"進(jìn)行身體活動(dòng)。
讓幼兒手持小塑料圈，模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，跑進(jìn)場(chǎng)地圈成大圓圈。
利用"圈"做準備運動(dòng)，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。
2.教師與幼兒一起游戲，引導幼兒會(huì )聽(tīng)指令做動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
"紅綠燈"游戲：幼兒當司機，教師做警察。當警察出示紅綠燈時(shí)，司機啟動(dòng)車(chē)子自由分散的開(kāi)車(chē)，當警察出示紅燈時(shí)，司機立即停止不動(dòng)。游戲可進(jìn)行2次。
"靈活的汽車(chē)"游戲：司機根據警察的指令做動(dòng)作。當警察說(shuō)"倒車(chē)請注意"時(shí)，司機就做倒退走的動(dòng)作;"警察說(shuō)"向前開(kāi)"，司機就做向前走的`動(dòng)作。當聽(tīng)到"慢慢開(kāi)"，就邊慢慢走邊做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作;當聽(tīng)到"快快開(kāi)"時(shí)，就邊跑邊開(kāi)車(chē)。游戲可進(jìn)行2--3次。
"倒車(chē)庫"游戲：將幼兒分成六組，報號，并提醒幼兒記住自己的號碼。當教師說(shuō)"一號車(chē)進(jìn)庫"，每組的第一個(gè)幼兒就在兩隊之間的空間倒退到隊尾，其余類(lèi)推。游戲可進(jìn)行2次。
注意事項：教師可根據幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況調整運動(dòng)量，安排適宜的游戲次數，并根據實(shí)際游戲中出現的問(wèn)題給予具體的指導;進(jìn)行一次游戲后可有一名能力強的幼兒當警察;活動(dòng)中要注意幼兒的安全，活動(dòng)距離要適當，以免擁擠。
3.教師與幼兒一起講評游戲。
4.放松活動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》
幼兒排成一路縱隊，第一名幼兒做車(chē)頭，后面的幼兒做車(chē)廂，做車(chē)頭的幼兒作開(kāi)車(chē)狀;后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上，右手做開(kāi)動(dòng)車(chē)輪狀。
反思
孩子們很喜歡開(kāi)車(chē)的游戲，尤其是小男孩，為此選擇了這一游戲。在指令的引導下孩子們玩的不亦樂(lè )乎。我選擇了塑料圈做他們的方向盤(pán)，孩子們一拿到手就很開(kāi)心，然后我說(shuō)了一些游戲的規則，孩子們在聽(tīng)的時(shí)候很認真，在我變化紅綠燈信號的時(shí)候，孩子們都能看我的信號燈變化，孩子們能學(xué)會(huì )倒退走，并懂得遵守交通規則。
不足地方：最后結束游戲的時(shí)候比較匆忙，沒(méi)有給與到位的點(diǎn)評。
中班體育的活動(dòng)教案 18
設計意圖：
《綱要》里指出重視和培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，而在冷的冬天幼兒小手都不愿意伸出來(lái)，有的幼兒不愿意參加運動(dòng)。在日�；顒�(dòng)觀(guān)察中，我發(fā)現玩紙卻是幼兒喜歡參加的一項運動(dòng)，以小兔子去外婆家的故事引導幼兒參與運動(dòng)，小羊要到外婆家遇到大灰狼。并讓幼兒一起想想如何幫助小羊走大灰狼的故事來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。通過(guò)“好玩紙球”這一堂課，根據幼兒的特點(diǎn)組織讓這個(gè)體育活動(dòng)、生動(dòng)有趣、形式多樣、吸引幼兒主動(dòng)參與。
1、學(xué)習并掌握正確的投擲動(dòng)作，能上下肢協(xié)調用力。
2、體驗體育活動(dòng)的樂(lè )趣，樂(lè )于參與體育活動(dòng)
3、在游戲中增強規則意識
重點(diǎn)：
幼兒學(xué)習投擲的基本動(dòng)作。
難點(diǎn)：
掌握正確的投擲動(dòng)作
活動(dòng)準備：
小羊的頭飾、大灰狼的頭飾若干、紙球若干、椅子4把、平衡木2個(gè)、音樂(lè )《健康歌》、《讓愛(ài)我住我家》等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒一起跟著(zhù)音樂(lè )《健康歌》有力度的做著(zhù)熱身運動(dòng)。
�。ǘ┏鍪炯埱�，引導幼兒自由探索怎么樣投擲紙球。
1、請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作。
2、教師示范，正確的投擲動(dòng)作。
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1、幼兒學(xué)習投擲紙球。
2、組織幼兒分組練習走路線(xiàn)，教師在一邊觀(guān)察練習情況。
小結：剛剛小朋友練習的真棒。
今天小羊請小朋友幫忙他要到外婆家里去玩，但是在去外婆家附近住這一只大灰狼。請小朋友幫忙想一個(gè)辦法，趕走大灰狼。在去大灰狼的家要經(jīng)過(guò)、草地、小橋、森林就到大灰狼的家了。
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1、游戲玩法：在起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始走過(guò)草地、小橋、森林的在終點(diǎn)線(xiàn)停止前進(jìn)。不能靠近大灰狼的家哦！不然他會(huì )把你們吃掉了。
2、游戲規則：提醒幼兒在走路線(xiàn)的時(shí)候注意安全，原路返回，不能把紙球打同伴的身上。
�。ㄎ澹﹥山M幼兒進(jìn)行比賽
看那組幼兒投擲得正確而且速度又快又好。
小結：小羊謝謝小朋友們幫助了他，你們真聰明。
�。┓潘蛇\動(dòng)，結束活動(dòng)。
播放《讓愛(ài)我住我家》大家一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )放松一下吧！
教學(xué)反思:
在這次活動(dòng)中，本節課雖然規則比較簡(jiǎn)單，但卻富有刺激、挑戰性，幼兒活動(dòng)量大。在幼兒學(xué)會(huì )了扔的方法后，讓幼兒分組玩游戲，輪流休息以調整運動(dòng)量。由于動(dòng)作的.技巧性較小，活動(dòng)的重點(diǎn)不放在動(dòng)作的學(xué)習上，游戲規則則是課中要不斷強調的。每次幼兒集中時(shí)，我都要重申規則，然后繼續游戲。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，發(fā)現了自己的不足之處，需要進(jìn)一步完善的。上一節體育課不難，但上好一節體育課就不那么容易了。體育課如此，其它領(lǐng)域的課也如此。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期正悄悄向我們走來(lái)，我一定繼續努力，虛心向專(zhuān)業(yè)教師學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
中班體育的活動(dòng)教案 19
活動(dòng)目標
1.學(xué)習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調能力
2.培養自由探索、勇于創(chuàng )新的精神和團結合作的意識，體驗與同伴合作游戲的樂(lè )趣
3.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
4.鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
活動(dòng)準備
1.小籃球人手1個(gè)。
2.高低不同的籃球架。
3.音樂(lè )磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程
1.熱身運動(dòng)。
教師與幼兒一起拿著(zhù)小籃球進(jìn)場(chǎng)。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運動(dòng)。
2.學(xué)習原地雙手胸前投籃的方法。
教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開(kāi)立，兩膝微曲，手指自然張開(kāi)成球狀，兩個(gè)大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。
幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模仿練習，體會(huì )全身的協(xié)調配合。
幼兒兩兩結伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習。
指導重點(diǎn)：投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長(cháng)距離，體會(huì )改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調用力。
3.學(xué)習原地跳投的方法。
教師示范原地跳投動(dòng)作：準備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時(shí)，兩腳迅速蹬地起跳，同時(shí)兩臂上振，舉球跳投到籃筐。
幼兒徒手模仿練習。
幼兒結伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動(dòng)作。
指導重點(diǎn)：指導幼兒學(xué)習垂直向上起跳，投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠，體會(huì )根據不同距離應使用不同力量。
4.投籃游戲。
指導幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1.5～2米)。
指導幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的.輪胎里。
指導幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。
指導重點(diǎn)：8用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠。
5.游戲“搶球”。
教師介紹玩法：集體在固定的場(chǎng)地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個(gè)幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。
規則：教師與幼兒的球要連續拍，保護好自己的球，適時(shí)把球傳給同伴。
師幼游戲。
6.結束活動(dòng)。
教師與幼兒一超收拾場(chǎng)地，放好籃球，散步回活動(dòng)室。
活動(dòng)延伸
(1)請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準確性。
(2)請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽(tīng)。
(3)請幼兒用繪畫(huà)的形式描繪自己投籃的樣子。
教學(xué)反思：
總觀(guān)這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標，對教材內容也做了正確處理，教學(xué)設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問(wèn)題。
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