中班活動(dòng)教案：秋蟲(chóng)4篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的中班活動(dòng)教案：秋蟲(chóng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班活動(dòng)教案：秋蟲(chóng)1
活動(dòng)目標：
1、知道一些常見(jiàn)昆蟲(chóng)的名字，并了解昆蟲(chóng)的基本特征和部分昆蟲(chóng)的不同習性。
2、嘗試用動(dòng)作語(yǔ)言表示自己的認識。
活動(dòng)準備：
ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看認認
1、談?wù)摚呵锾炖镉心男├ハx(chóng)呢？
2、觀(guān)察各種昆蟲(chóng)圖片：這里有哪些昆蟲(chóng)？說(shuō)說(shuō)它們的名字。（螞蟻、蝴蝶、蟋蟀、瓢蟲(chóng)、蜻蜓、蚱蜢、天牛）
二、觀(guān)察比較
1、觀(guān)察：昆蟲(chóng)的身體有哪些部分組成？
2、比較：昆蟲(chóng)哪些長(cháng)得一樣？哪些長(cháng)得不一樣？
3、小結提升：六條腿、有觸角的蟲(chóng)子它們有一個(gè)共同的名字--昆蟲(chóng)。
4、看一看：這些是不是昆蟲(chóng)（蚊子、蝸牛、蜘蛛）
三、觀(guān)看課件
1、圖一、觀(guān)察螞蟻搬食物的情景。
重點(diǎn)提問(wèn)：它們在干什么？它們是怎樣搬東西的？
小結：螞蟻喜歡住在一起，熱熱鬧鬧，互相幫助，齊心協(xié)力做事。
2、圖二、觀(guān)察兩種不同顏色的蚱蜢。
小結：蚱蜢喜歡在草地上蹦蹦跳跳，并有隨草地顏色變化而變化的本領(lǐng)。
3、圖三、觀(guān)察七星瓢蟲(chóng)和十星瓢蟲(chóng)的外殼有什么不同？
四、欣賞兒歌《昆蟲(chóng)運動(dòng)會(huì )》
1、欣賞兒歌，說(shuō)說(shuō)這些昆蟲(chóng)在運動(dòng)會(huì )中比賽什么內容。
2、根據兒歌的內容，模仿某一個(gè)昆蟲(chóng)的動(dòng)作。
中班活動(dòng)教案：秋蟲(chóng)2
設計背景
秋天的草地上，孩子們驚喜地發(fā)現了蹦跳的蚱蜢、忙碌的螞蟻，“這是什么蟲(chóng)子，它會(huì )飛嗎?”“咦，怎么有的小蚱蜢是綠的有的是黃的?”“小螞蟻爬來(lái)爬去在干什么?”“小螞蟻這么小怎么搬東西的?”孩子們也忙碌起來(lái)，開(kāi)始了探索秋蟲(chóng)之旅。
活動(dòng)目標
1．樂(lè )意用語(yǔ)言交流秋蟲(chóng)的各種秘密。
2．嘗試用動(dòng)作、語(yǔ)言表現秋蟲(chóng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1．家長(cháng)準備：收集各種秋蟲(chóng)的圖片、圖書(shū)、照片等，幫助孩子豐富相關(guān)秋蟲(chóng)的不同經(jīng)驗，如外形、顏色、生活習性等。
2．教師準備：帶孩子外出捉秋蟲(chóng)，把幼兒收集的不同秋蟲(chóng)創(chuàng )設于環(huán)境之中，圖書(shū)角增設昆蟲(chóng)的圖書(shū)以及飼養秋蟲(chóng)等；上網(wǎng)收集相關(guān)秋蟲(chóng)的圖片，制作課件“秋蟲(chóng)”；各種秋蟲(chóng)的胸飾以及一只大的十星瓢蟲(chóng)的制作。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由交流，分享經(jīng)驗
師：秋天到了，各種蟲(chóng)子都出來(lái)了，秋天有哪些蟲(chóng)子出來(lái)了呢?你知道這些秋蟲(chóng)的什么秘密呢?
1．個(gè)別交流
先請小朋友和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。(老師巡回傾聽(tīng)幼兒交流秋蟲(chóng)的秘密)
2．集體交流
(1)要求：寶寶在介紹的時(shí)候，聲音要響亮，其他的寶寶要安靜地聽(tīng)，如果有不同意見(jiàn)，可在好朋友介紹完后再舉手補充。在介紹時(shí)，把自己收集的圖書(shū)、圖片、實(shí)物帶到面前給大家看。
(2)幼兒介紹：用完整的語(yǔ)言介紹。如我知道秋天有許多小螞蟻爬出來(lái)了；螞蟻喜歡住在泥洞里的，我在草地里看到螞蟻在搬東西等。
(3)老師引導幼兒介紹不同的秋蟲(chóng)，如天牛、蟋蟀、蚱蜢、瓢蟲(chóng)、紡織娘、小飛蟲(chóng)、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等，并及時(shí)給予回應和肯定。引導幼兒學(xué)學(xué)秋蟲(chóng)的飛、跳等，結合左右、輕重、快慢等模仿動(dòng)作。引導幼兒數數蟲(chóng)子的腿、翅膀、黑點(diǎn)等。
二、課件展示，提升經(jīng)驗
1．螞蟻排隊、圍在一起搬食物
師：它是誰(shuí)，在干什么?怎樣搬東西的?
提升：螞蟻喜歡住在一起，熱熱鬧鬧，互相幫助，團結友愛(ài)。如果一只螞蟻發(fā)現好吃的東西，就會(huì )請來(lái)許多的好朋友，有的圍成一圈，有的排成長(cháng)長(cháng)的隊伍，齊心協(xié)力把東西搬回家，一起品嘗。小螞蟻團結在一起力量大，我們小朋友要向小螞蟻學(xué)習，在一起團結友愛(ài)，互相幫助。
2．蜘蛛織網(wǎng)、捉蟲(chóng)
師：它是誰(shuí)，會(huì )干什么?
提升：蜘蛛會(huì )織漂亮的蜘蛛網(wǎng)，有的像蚊帳，有的像雨傘。它是一只勤勞的蜘蛛，做事專(zhuān)心認真，我們小朋友也要向蜘蛛學(xué)習，做事專(zhuān)心認真，好嗎?
3．兩種不同顏色的蚱蜢
師：這是什么昆蟲(chóng)，它們一樣嗎?
提升：蚱蜢喜歡在草地上蹦蹦跳跳，它還有一種保護自己的本領(lǐng)，春天草地綠了，蚱蜢的衣服也變綠了，現在是秋天，草地變黃了，蚱猛的衣服也變黃了。
4．五只七星瓢蟲(chóng)
師：它是誰(shuí)?你怎么知道是七星瓢蟲(chóng)?
提升：七星瓢蟲(chóng)喜歡吃葉子上的蚜蟲(chóng)，會(huì )保護田里的莊稼，是益蟲(chóng)，它是人類(lèi)的好朋友。有的瓢蟲(chóng)喜歡吃植物的莖和葉子，專(zhuān)門(mén)破壞莊稼，是害蟲(chóng)。
5．一只十星瓢蟲(chóng)
師：猜猜它是什么瓢蟲(chóng)，是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?請認為是益蟲(chóng)的舉手，認為是害蟲(chóng)的請舉手。(整合對稱(chēng)和數數，以及讓幼兒了解圖書(shū)的作用)
6．請出圖書(shū)
師：我們遇到問(wèn)題了怎么辦，那請圖書(shū)來(lái)幫忙，因為圖書(shū)里藏了許多我們不知道的知識和本領(lǐng)。
老師看書(shū)閱讀有關(guān)瓢蟲(chóng)的知識，告訴幼兒十星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)。
三、情感表達，模仿秋蟲(chóng)
1．自選秋蟲(chóng)
師：寶寶，現在請你去選一種秋蟲(chóng)胸飾，學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作、歌聲，請你和好朋友說(shuō)一說(shuō)，你請的是什么蟲(chóng)，它喜歡干什么。等會(huì )兒請你表演給大家看。
2．幼兒模仿
老師整合節奏的語(yǔ)言表達：小瓢蟲(chóng)本領(lǐng)大，飛到葉上捉蟲(chóng)啦。和幼兒一起模仿秋蟲(chóng)的動(dòng)作。
3．幼兒表演
師：你是一只什么蟲(chóng)，你在哪里干什么?
四、活動(dòng)延伸，觀(guān)看圖書(shū)
1．觀(guān)看“昆蟲(chóng)運動(dòng)會(huì )”的圖書(shū)
師：這些昆蟲(chóng)今天還要參加運動(dòng)會(huì )呢，你們來(lái)看看，它們都參加了什么比賽項目。
2．幼兒和老師一起翻看大圖書(shū)，邊看邊學(xué)說(shuō)圖書(shū)中的兒歌
師：以后我們再去找一找，你還想請什么昆蟲(chóng)來(lái)參加運動(dòng)會(huì )，我們把這本圖書(shū)做得更大更厚，好嗎?
中班活動(dòng)教案：秋蟲(chóng)3
一、設計思路：
秋天的草地上，孩子們驚喜地發(fā)現了蹦跳的蚱蜢、忙碌的螞蟻，“這是什么蟲(chóng)子，它會(huì )飛嗎?”“咦，怎么有的小蚱蜢是綠的有的是黃的?”“小螞蟻爬來(lái)爬去在干什么?”“小螞蟻這么小怎么搬東西的?”孩子們也忙碌起來(lái)，開(kāi)始了探索秋蟲(chóng)之旅。孩子們對秋天的昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了興趣，為此我設計了這樣一節課，和孩子們一起探索秋蟲(chóng)的秘密。
二、活動(dòng)目標：
1、知道常見(jiàn)昆蟲(chóng)的名字，了解昆蟲(chóng)的基本概念和基本特征、習性。
2、嘗試用動(dòng)作語(yǔ)言表現自己的認識。
活動(dòng)準備
1、幼兒已完成的昆蟲(chóng)調查表每人一份。
2、幼兒對昆蟲(chóng)認識的已有經(jīng)驗。
3、昆蟲(chóng)ppt課件、視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：討論調查表
提問(wèn)：前幾天，我們小朋友和爸爸媽媽一起做了一張昆蟲(chóng)調查表，老師今天想知道你們認識了哪些秋天的蟲(chóng)子呢？
幼兒介紹自己認識的昆蟲(chóng)名字。
小結：我們小朋友本領(lǐng)這么大，認識了這么多的蟲(chóng)子寶寶，有蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、瓢蟲(chóng)等等。
二、觀(guān)察比較、總結概念
提問(wèn)：但是這些蟲(chóng)子寶寶長(cháng)得都不一樣，每個(gè)蟲(chóng)子都有自己的外貌特征。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)，你認識的昆蟲(chóng)寶寶是什么樣子的呢？它有什么特征和本領(lǐng)呢？
幼兒討論講述自己認識的昆蟲(chóng)的外貌、特征和生活習性等。
提問(wèn)：那請小朋友們再仔細看一看這些蟲(chóng)子哪里長(cháng)得一樣？哪里長(cháng)得不一樣呢？
播放昆蟲(chóng)ppt引導幼兒觀(guān)察并回答
小結：這些蟲(chóng)子的身體都長(cháng)的不一樣，但是他們的頭上都有一對觸角、身上長(cháng)著(zhù)三對足，這樣的`蟲(chóng)子叫做——昆蟲(chóng)。
三、觀(guān)看課件、鞏固概念
提問(wèn)：我們小朋友找了這么多蟲(chóng)子寶寶，它們都是昆蟲(chóng)嗎？老師也找了很多昆蟲(chóng)寶寶，我們一起來(lái)看看你們和老師找的一樣嗎？有沒(méi)有找對呢？
1、圖片：螞蟻：觀(guān)察螞蟻的外貌特征
小結：螞蟻有一對觸角、三對足，它是昆蟲(chóng)。我們來(lái)看看螞蟻的本領(lǐng)。
視頻一：螞蟻搬食物
提問(wèn)：這群螞蟻它們在干什么？它們是怎樣搬東西的？（幼兒回答）
小結：螞蟻們都喜歡住在一起，互相幫助，齊心協(xié)力地做事情，我們也來(lái)學(xué)學(xué)螞蟻搬食物的動(dòng)作吧。
引導幼兒學(xué)習螞蟻爬的動(dòng)作。
2、圖二：蝴蝶
師：蝴蝶是昆蟲(chóng)中的一類(lèi)。蝴蝶翅膀闊大，顏色美麗。我們一起來(lái)看看秋天的蝴蝶喜歡做什么呢？
播放視頻二。
小結：秋天里蝴蝶喜歡飛到花叢中，圍繞在各種各樣鮮艷綻放的花朵從中。但是蝴蝶的翅膀不僅能使蝴蝶艷麗無(wú)比、還像是蝴蝶的一件雨衣。能把蝴蝶保護起來(lái)，所以即使下小雨時(shí)，蝴蝶也能飛行。我們再來(lái)看看蝴蝶美麗的翅膀吧。
欣賞美麗的蝴蝶圖片。
小結：蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案，令人贊嘆不已。五彩繽紛的顏色還有用來(lái)隱藏和偽裝自己的作用。
學(xué)學(xué)蝴蝶飛舞。
3、圖三：蚱蜢。
提問(wèn)：蚱蜢也有一對觸角，三對足，也是昆蟲(chóng)。那我們來(lái)猜猜看蚱蜢有什么本領(lǐng)呢？（幼兒回答）觀(guān)看圖片
小結：蚱蜢喜歡在草地上蹦蹦跳跳，跳得又高又遠，并有隨草地顏色變化而變色的本領(lǐng)，那是為了保護自己不被吃蟲(chóng)子的動(dòng)物發(fā)現。蚱蜢可真是聰明的昆蟲(chóng)，我們也來(lái)學(xué)學(xué)蚱蜢跳高的樣子吧。
4、圖四：瓢蟲(chóng)
觀(guān)察圖片上兩只瓢蟲(chóng)的外殼。
提問(wèn)：請小朋友看一看，圖片上兩個(gè)瓢蟲(chóng)有什么不一樣么？（幼兒回答）
小結：一個(gè)瓢蟲(chóng)身上有7個(gè)黑點(diǎn)，另一個(gè)瓢蟲(chóng)有10個(gè)黑點(diǎn)，所以我們根據它們身上的黑點(diǎn)數量分別稱(chēng)它們?yōu)槠咝瞧跋x(chóng)和十星瓢蟲(chóng)。七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，它能夠保護田里的莊稼不被害蟲(chóng)吃掉。而十星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)，它會(huì )破壞莊稼。
中班活動(dòng)教案：秋蟲(chóng)4
活動(dòng)目標：
1、在交流模仿中，鞏固對常見(jiàn)昆蟲(chóng)名稱(chēng)、主要特征的認識。
2、樂(lè )意觀(guān)察昆蟲(chóng)，感受探索昆蟲(chóng)世界的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：利用各種工具在校園里捕捉過(guò)昆蟲(chóng)、和爸爸媽媽參觀(guān)過(guò)昆蟲(chóng)館。
材料準備：昆蟲(chóng)圖片、大背景圖等。
活動(dòng)目標：
一、秋蟲(chóng)捉迷藏。
�。▋r(jià)值分析：鼓勵幼兒根據對秋蟲(chóng)的已有經(jīng)驗，在背景圖中尋找秋蟲(chóng)，進(jìn)一步豐富孩子對昆蟲(chóng)的認識和了解。）
1、秋天到了，有哪些蟲(chóng)子出來(lái)了？
2、尋找秋蟲(chóng)：幼兒在背景圖中找出自己認識的秋蟲(chóng)，數一數共有幾只？你是怎么找到的？
3、介紹自己對這些秋蟲(chóng)的了解，教師予以提升小結：
螞蟻最大的本領(lǐng)是什么？螞蟻喜歡住在一起，熱熱鬧鬧，互相幫助，團結友愛(ài)。如果一只螞蟻發(fā)現好吃的東西，就會(huì )請來(lái)許多的好朋友，有的圍成一圈，有的排成長(cháng)長(cháng)的隊伍，齊心協(xié)力把東西搬回家，一起品嘗。小螞蟻團結一起力量大，我們小朋友要向小螞蟻學(xué)習，在一起團結友愛(ài)，互相幫助。
你在哪里看到過(guò)蜘蛛？蜘蛛會(huì )織漂亮的蜘蛛網(wǎng)，有的象蚊帳、有的象雨傘。它是一只勤勞的蜘蛛，它做事專(zhuān)心認真，我們小朋友也要向蜘蛛學(xué)習做事專(zhuān)心認真好嗎。
為什么蚱蜢不容易找到？蚱蜢喜歡在草地上蹦蹦跳跳，它還有一種會(huì )保護自己的本領(lǐng)，春天草地綠了，蚱蜢的衣服也變綠了，現在秋天，草地變黃了蚱猛的衣服也變黃了。
你怎么知道是七星瓢蟲(chóng)？七星瓢蟲(chóng)喜歡吃葉子上的蚜蟲(chóng)，會(huì )保護田里的莊稼，是益蟲(chóng)，它是人類(lèi)的好朋友。還有哪些瓢蟲(chóng)也是益蟲(chóng)？
4、小結：秋天到了，各種秋蟲(chóng)都出來(lái)了，大家在一起真熱鬧啊。
二、秋蟲(chóng)運動(dòng)會(huì )。
�。▋r(jià)值分析：根據秋蟲(chóng)特征選擇匹配相適應的運動(dòng)項目，進(jìn)一步增進(jìn)對秋蟲(chóng)的了解，在模仿中體驗樂(lè )趣，體現動(dòng)靜交替。）
1、你想請哪些秋蟲(chóng)來(lái)參加運動(dòng)會(huì )？
2、運動(dòng)會(huì )上有哪些比賽項目？你覺(jué)得誰(shuí)最適合參加哪個(gè)項目？說(shuō)說(shuō)自己的理由。
3、幼兒扮演秋蟲(chóng)角色模擬開(kāi)運動(dòng)會(huì )，嘗試做各種運動(dòng)比賽項目的動(dòng)作。
小結：各種秋蟲(chóng)都有他們不同的本領(lǐng)，他們都很了不起。
活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)前，通過(guò)和爸爸媽媽一起捕捉昆蟲(chóng)、參觀(guān)昆蟲(chóng)館等，為孩子積累了豐富的前期經(jīng)驗。有助于孩子在交流中能大膽提出自己的發(fā)現。
2、在模擬運動(dòng)會(huì )中教師提供一定的運動(dòng)材料，結合幼兒園場(chǎng)地開(kāi)展游戲，有一定挑戰性。
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