經(jīng)典活動(dòng)教案中班
設計教學(xué)過(guò)程，避免出現知識性錯誤。那種遠離課標，脫離教材完整性、系統性，隨心所欲另搞一套的寫(xiě)教案的做法是絕對不允許的。一個(gè)好教案首先要依標合本，具有科學(xué)性。以下是小編為大家準備的經(jīng)典活動(dòng)教案中班，希望對大家有幫助!
經(jīng)典活動(dòng)教案中班：有用的豆豆
1、通過(guò)猜猜、看看，比較黃豆、赤豆、綠豆，并說(shuō)說(shuō)其特征及用途。
2、了解、認識各種豆類(lèi)食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類(lèi)食品。
活動(dòng)準備：
1、幼兒人手一個(gè)豆罐(黃豆、赤豆或綠豆)。
2、相對應的豆制品及照片。
3、豆寶寶介紹自己的豆制品的錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)興趣。
(1)幼兒搖搖、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜豆寶寶。
師：“今天，我們這里有很多的豆寶寶，你們愿意和它們一起玩嗎?”
幼齊：愿意。
師：“那好，我們輕輕把小椅子下面的豆罐罐拿起來(lái)，請你輕輕地搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶?”(幼兒自由交流)
(2)幼兒打開(kāi)罐子，看看里面到底藏了哪種豆寶寶?
幼A：黃豆。
幼B：紅豆。
幼C：我的是綠豆。
(評析：在這一環(huán)節中，孩子們通過(guò)搖搖、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜，一下子激起了他們的興趣，把他們引入了活動(dòng)中，為下面的活動(dòng)作了鋪墊。)
2、自由探索。
(1)聽(tīng)聽(tīng)、看看、說(shuō)說(shuō)三種豆寶寶的不同。
師：“老師這邊也有三個(gè)豆罐子，我來(lái)?yè)u一搖，你們聽(tīng)聽(tīng)會(huì )發(fā)現什么小秘密?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?”
幼齊：不一樣。
師：“為什么發(fā)出不一樣的聲音呢?”
幼A：因為里面裝得豆豆不一樣。
幼B：有的豆豆小，有的豆豆大。
幼C：因為有的是綠豆，有的是赤豆。
幼兒自由取出一粒豆寶寶，看看長(cháng)得怎么樣的?和旁邊的小朋友的比比，看看是不是一樣的?
師：“看看你的豆豆是長(cháng)得怎么樣的?和你好朋友的有什么不一樣啊?”
幼A：我的豆豆是紅色的。
幼B：我的是綠色的，是綠豆。
幼C：我的是黃豆，比多多的綠豆大。
幼D：我的和米沂的也不一樣的，我的是紅色的，她的是黃色的。
(評析：孩子們在輕松愉快地氛圍中自由探索、自由討論，通過(guò)和好朋友的豆豆的比較，發(fā)現它們的不同，不是教師一味地灌輸孩子們的知識，是他們自己找到的、自己發(fā)現的，因此在此他們也玩得很開(kāi)心，同時(shí)也自己得到了想要的知識。)
(2)送豆寶寶回家。
師：“它們的顏色、大小、形狀不一樣，那把你手里的豆寶寶送到它們的家里去吧!”(幼兒根據豆豆的標記送它們回家。)
(3)幼兒討論：你喜歡哪種豆寶寶?為什么?
幼A：我喜歡黃豆寶寶，它可以變成豆腐吃的。
幼B：我喜歡綠豆寶寶，我吃過(guò)的。
師：“對，豆寶寶的本領(lǐng)可大了，它能做成很多好吃的食品�，F在，我們就去參加一個(gè)豆制品展覽會(huì )，看看你喜歡的豆寶寶變成了什么?”
3、幼兒交流討論：
(1)你喜歡的豆寶寶變成了什么?
幼A：我的變成了豆腐。
幼B：黃豆寶寶變成了豆漿。
幼C：我的是綠豆湯，是綠豆寶寶變的。
幼D：豆沙是紅豆寶寶變的。
(評析：通過(guò)這一環(huán)節，發(fā)現孩子們的生活經(jīng)驗還是很豐富的，在家常見(jiàn)的、常吃的一些豆制品還是可以認出來(lái)的。孩子們選擇自己喜歡的.食品，發(fā)揮了他們的自主性，同時(shí)激發(fā)了他們的興趣。)
(2)把豆制品送到相應的豆寶寶那里。
(3)看照片，請豆寶寶檢查。(聽(tīng)錄音)
(評析：孩子們自由選擇，并根據自己的生活經(jīng)驗自由送它們回家，再看照片、聽(tīng)錄音讓孩子們自己檢查、自己發(fā)現錯誤，以他們?yōu)橹行�，提高他們的參與性，同時(shí)在集中注意力看聽(tīng)時(shí)，對豆制品已經(jīng)有了一定的認識。)
4、小結：小朋友們真棒，豆寶寶很開(kāi)心，要謝謝你們。豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品，而且都有豐富的營(yíng)養價(jià)值，所以我們要多吃、常吃豆制品，讓我們身體長(cháng)得棒棒的!
活動(dòng)評析：本次活動(dòng)采用農村特有的資源：黃豆、赤豆、綠豆，這三種豆也是孩子們常見(jiàn)的、比較熟悉的，較為他們接受。在活動(dòng)中，讓孩子們搖搖豆罐、聽(tīng)聽(tīng)聲音、猜猜豆豆，一系列的自由探索，吸引了孩子們的注意力，也激起了他們的興趣。讓孩子們在輕松、愉快地氛圍中，不僅掌握了一些豆豆的特征和用途，還知道了它們所做成的相應的豆制品，發(fā)揮了他們在活動(dòng)中的主動(dòng)性，以孩子為中心，自主性有了一定的提高。
【經(jīng)典活動(dòng)教案中班】相關(guān)文章：
中班區域活動(dòng)教案04-25
中班游戲活動(dòng)教案04-30
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《詩(shī)歌：春雨》09-09
中班美術(shù)活動(dòng)教案（精選5篇）04-28