督導評估匯報（精選20篇）

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，匯報出現的頻率越來(lái)越高，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的督導評估匯報，歡迎大家分享。

　　督導評估匯報 1

　　根據《教育部關(guān)于印發(fā)<幼兒園辦園行為督導評估辦法>的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕25號）要求，我省已連續四年持續開(kāi)展幼兒園規范辦園行為督導評估工作。督導評估期間，我省先后開(kāi)展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據我省幼兒園辦園行為督導評估工作開(kāi)展情況和教育部幼兒園辦園行為督導評估系統有關(guān)數據，組織專(zhuān)家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導評估報告�；�本內容如下。

　　一、全省幼兒園自評及督評完成情況

　　全省16市114個(gè)縣級單位（含部分經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區）進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無(wú)證園），自評完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評的園數）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽(yáng)市全部區縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區縣已進(jìn)入第二個(gè)周期。

　　按照“3-5年為周期”的持續性工作規劃，全省已經(jīng)開(kāi)展第二輪自評的縣區共30個(gè)，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區、禹會(huì )區、淮上區、懷遠縣、五河縣、固鎮縣、蚌埠高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區；阜陽(yáng)市的潁州區、潁東區、潁泉區、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區、田家庵區、謝家集區、八公山區、潘集區、鳳臺縣、壽縣；滁州市的鳳陽(yáng)縣、明光市、來(lái)安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區、績(jì)溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區、經(jīng)開(kāi)區。

　　二、參評園辦園總體情況分析

　　按照測評系統的'評分標準和等次水平劃分標準，優(yōu)秀等次≥950分；950分>良好等次≥850分；850分>合格等次≥750分并且沒(méi)有一票否決項；不合格等次<750分。從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等方面，結合幼兒園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點(diǎn)，對照國家相關(guān)辦園行為標準，通過(guò)對已完成督評的園所各級指標得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析來(lái)看：2021年度參評園規范辦園平均分為791.02分，達到并超過(guò)合格水平（750分）。五個(gè)一級指標的均分情況為：A1辦園條件得分為201.38分（滿(mǎn)分250分）；A2衛生安全169.30分（滿(mǎn)分200分）；A3保育教育154.52分（滿(mǎn)分200分）；A4教職工隊伍175.77分（滿(mǎn)分250分）；A5內部管理90.05分（滿(mǎn)分100分）。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　　從參評園的系統數據看，2021年全省幼兒園總體發(fā)展勢頭良好，辦園行為趨于規范，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質(zhì)量持續提高。但仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┯變簣@規范辦園水平穩重有升但總體不高。系統數據顯示，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為753.95分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為758.16分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區配套園的治理、無(wú)證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進(jìn)“縣域學(xué)前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規范辦園整體平均水平穩中有升，需要持續提高。

　�。ǘ�）幼兒園師資隊伍建設不到位。一是部分地區的公辦園仍然沒(méi)有明確教師編制，幼兒園教師穩定補充機制沒(méi)有建立，“兩教一�！比藛T配備不足。二是部分農村園、民辦園教職工配備不足，特別是農村園保育員、衛生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊，難以適應新形勢下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結構不合理，專(zhuān)業(yè)教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。

　�。ㄈ�）省域學(xué)前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )和各市、縣（區）幼兒園辦園條件等數據分析看，當前我省存在學(xué)前教育資源在區域之間、縣域之間分布不均衡問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區或經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，老城區、鄉村偏遠地區幼兒園設施短缺、設備陳舊、投入不足、教師短缺，學(xué)前教育資源供給不足與社會(huì )對學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區、不同類(lèi)別幼兒園保教水平差異較大，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數量不足，部分民辦園、農村園保教水平不高，教育理念滯后，活動(dòng)方式單一，教育方法簡(jiǎn)單，保教質(zhì)量亟需提升。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費投入不足園舍達標率不高。系統數據表明，部分幼兒園辦園經(jīng)費困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低，尤其是享受養老保險的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問(wèn)題比較突出。參評園中，生均校舍建筑面積得分率、生均活動(dòng)室使用面積得分率、區角設置得分率均沒(méi)有超過(guò)60%。

　　四、督導意見(jiàn)

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認真履行政府責任，依法落實(shí)城鎮公共服務(wù)設施建設規定，著(zhù)力構建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實(shí)縣級政府對幼兒園監管責任，完善幼兒園動(dòng)態(tài)監管機制，進(jìn)一步加強對無(wú)證辦園、小區配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專(zhuān)項整治，規范辦園行為。

　�。ǘ�）進(jìn)一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅持“以評促建”，加強對薄弱幼兒園的指導和監督管理，引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，提高保育與教育質(zhì)量。督評工作要結合各級各類(lèi)幼兒園發(fā)展實(shí)際，分層分類(lèi)指導幼兒園提升規范辦園能力，促進(jìn)幼兒園內涵式發(fā)展。不斷增強學(xué)前教育專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)業(yè)督導力量，能夠識別與發(fā)現幼兒園辦園存在的問(wèn)題，提升精準督導評估的能力，進(jìn)而為幼兒園提供有針對性的指導。指導幼兒園以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為標準，樹(shù)立科學(xué)保教理念，科學(xué)設計保教活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活，堅持以游戲為基本活動(dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步完善學(xué)前教育保障機制。各地要進(jìn)一步擴大普惠性學(xué)前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴格依標配備教職工，及時(shí)補充公辦園教職工，加強對農村地區幼兒園的人員配備，嚴格落實(shí)幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇，落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策。嚴格依照幼兒園建設標準，對標建設新開(kāi)工的幼兒園，改造不達標的幼兒園，全部清理無(wú)證幼兒園，杜絕危房和安全隱患，提高幼兒園園舍與場(chǎng)地建設達標程度。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步強化幼兒園辦園行為督導評估的結果運用。市級教育督導機構要切實(shí)指導縣級教育督導機構規范開(kāi)展評估工作，按照《幼兒園辦園行為督導評估辦法》規定的實(shí)施程序，緊緊圍繞“促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)”督評目標，抓住評估重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升督評工作的實(shí)效性�？h級教育督導機構要把辦園行為督導評估納入常規工作，按年度計劃有序推進(jìn)幼兒園自評、實(shí)地督導、結果反饋、幼兒園整改、復查等各項工作。市、縣（區）教育督導機構要通過(guò)督評找出問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)單位反饋督導結果，下達整改通知書(shū)并跟蹤監督，強化督導評估的結果運用，不斷規范幼兒園辦園行為，努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。

　　督導評估匯報 2

　　首先，我代表團林小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校成立于1927年，位于荊門(mén)城南20公里，207國道東側，團林鋪鎮中心。學(xué)校占地面積18500平方米，建筑面積4950余平方米。學(xué)�，F有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生762人，教職工69人。近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校先后被授予市科研30強、科研型名校、綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗學(xué)校、平安校園、教育科研先進(jìn)學(xué)校、基礎教育課程改革校本教研先進(jìn)單位、教學(xué)常規管理先進(jìn)單位。學(xué)校連續十多年被區教育局授予教育工作先進(jìn)單位。

　　二、主要措施和成績(jì)

　�。ㄒ唬┣袑�(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境

　　近幾年，上級政府投入30多萬(wàn)元對學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行裝修，投資近100萬(wàn)元修建了留守兒童服務(wù)中心，投資100多萬(wàn)元的學(xué)校標準化塑膠運動(dòng)場(chǎng)即將竣工。投資60多萬(wàn)元為學(xué)校添置了先進(jìn)的教學(xué)儀器和設備。擬投資200多萬(wàn)元的學(xué)校食堂也計劃于2013年開(kāi)始動(dòng)工興建。學(xué)校設有圖書(shū)室、計算機教室、多媒體教室，科學(xué)實(shí)驗室，體音美及衛生室，校園局域網(wǎng)、衛星教育地面接收站等，學(xué)校也自籌資金，對教師辦公室進(jìn)行裝修，為教師辦公室配置了電腦和打印機，安裝了空調，改善了辦公環(huán)境。目前，學(xué)校辦學(xué)條件顯著(zhù)改善，為教育均衡發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

　�。ǘ�）切實(shí)抓好教師隊伍建設，為教育均衡發(fā)展提供支持。

　　1、學(xué)校教師基本情況。我�，F有教師69人，其中專(zhuān)任教師60人，男教師36人，女教師33人。教師平均年齡41歲，專(zhuān)科及以上學(xué)歷52人，小學(xué)高級教師50余人，教師學(xué)歷達標率100%。近幾年，通過(guò)市區教育局三個(gè)一批政策：引進(jìn)一批、簽約一批、招考一批，我校又新增年輕大學(xué)生教師6人，為我校教師隊伍注入了活力，我校教師結構更加合理。

　　2、加強師德師風(fēng)建設，提升教師內涵。

　　我校長(cháng)期重視教師職業(yè)道德建設。通過(guò)深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，適時(shí)舉辦師德典型事跡報告會(huì )和暑期師德集中培訓會(huì )，開(kāi)展師德教育月、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標兵等活動(dòng)；引導教師自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》，全面提升教師師德修養水平。學(xué)校設立校長(cháng)信箱，每學(xué)期進(jìn)行一次師德現狀調查。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，印發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)及社會(huì )各界人士對師德建設的意見(jiàn)。我校嚴格治理三亂，每學(xué)期學(xué)校與全體教師簽訂《團林小學(xué)治理三亂公開(kāi)承諾書(shū)》，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂亂購教輔資料的現象和行為，堅決杜絕教師從事有償家教及體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

　　3、提高教師專(zhuān)業(yè)素養，提升教學(xué)水平。

　�。�1）我校始終堅持科研興校，爭創(chuàng )一流的辦學(xué)宗旨，以樂(lè )學(xué)、善思、奉獻、勇創(chuàng )作為教師隊伍的建設目標，以錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主題，通過(guò)課內比教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的研訓平臺，促使學(xué)校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。在這項活動(dòng)中，學(xué)校尤其重視對青年教師的培養，青年教師每學(xué)期必須做到五個(gè)一：執教一節研討課，制作一份優(yōu)質(zhì)課件，撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，發(fā)表一篇論文，做好一本學(xué)習筆記（不得少于10000字）。有壓力才有動(dòng)力。近年來(lái)，學(xué)校青年教師通過(guò)研究實(shí)踐，寫(xiě)出的經(jīng)驗文章和研究成果在國家、省、市頻頻獲獎或在報刊雜志上發(fā)表。青年教師先后獲國家級現場(chǎng)說(shuō)課一等獎1人次，省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎2人次，二等獎1人次，市級優(yōu)質(zhì)課競賽、說(shuō)課競賽一等獎8人次，二等獎3人次。

　�。�2）開(kāi)展對口幫扶和教師交流機制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　按照市區教育局的統一部署，我校與張場(chǎng)小學(xué)對口幫扶，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏(yíng)。我校選拔骨干教師陸桂英、田紅霞每周赴張場(chǎng)小學(xué)和李集小學(xué)開(kāi)展走教授課，幫助幫扶學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)全課程。我校選派副校長(cháng)陳鍵到張場(chǎng)小學(xué)掛職交流鍛煉，選派優(yōu)秀教師楊彥軍、常華利到協(xié)作體學(xué)校張場(chǎng)小學(xué)任教，我校教師與幫扶學(xué)校的教師開(kāi)展拜師結對活動(dòng)。幾年來(lái)，我校為張場(chǎng)小學(xué)、何場(chǎng)小學(xué)、李集小學(xué)送教人數達10余人次，通過(guò)異地校際開(kāi)展研討課、嘗試課、專(zhuān)題講座、研討會(huì )、座談等研究活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮我校教師示范帶動(dòng)作用，把先進(jìn)的教育教學(xué)方法送到對口幫扶學(xué)校。受到幫扶學(xué)校的好評。

　�。ㄈ�）切實(shí)加強教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

　　1、開(kāi)足開(kāi)全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　學(xué)校認真執行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開(kāi)課，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，嚴格按照轉學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續，各類(lèi)學(xué)籍資料管理有序。嚴格執行教育教學(xué)行政法規和有關(guān)管理規定，切實(shí)規范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規管理責任制。

　　2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。

　　一是做好教學(xué)常規管理工作，堅持教學(xué)常規一月一查一通報制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查考評方案，結合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強、規范標準的《團林小學(xué)集體備課制度》。二是扎實(shí)開(kāi)展課內比教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展兩次課內比教學(xué)活動(dòng)，并堅持推門(mén)聽(tīng)課制度和新調入教師跟蹤聽(tīng)課制度，有效促進(jìn)了教學(xué)常規的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。三是通過(guò)不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負擔，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市區教育局批準的競賽活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展大課間特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。

　　我校嚴格按市區教育局統一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。抓好大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育運動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活。每天下午陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，由班主任和體育老師組織，分年級循環(huán)開(kāi)展大課間校園集體舞和呼拉圈藝術(shù)操活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強全體學(xué)生的.身體素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次全體師生校園集體舞比賽、武術(shù)操比賽。在掇刀區開(kāi)展的大家唱、大家跳比賽中我校均能獲得優(yōu)異成績(jì)。我校的呼啦圈藝術(shù)操也得到了市區領(lǐng)導及學(xué)生家長(cháng)的好評。

　�。ㄋ模┣袑�(shí)加強德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。

　　1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規德育工作，學(xué)校以三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、文明班級的評選、評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾督查隊的作用。

　　2、加強課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，把每月第四周星期三下午定為家訪(fǎng)時(shí)間，教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭基本狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；學(xué)校要求教師家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，做到六回訪(fǎng)六必進(jìn)六知道六不準。通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。

　　3、以體驗活動(dòng)為主線(xiàn)，培養實(shí)踐能力。我校以教師節、國慶節、元旦節、六一兒童節等節日為契機；組織運動(dòng)會(huì )、歌詠會(huì )、大家唱、大家跳、陽(yáng)光體育、拾白色垃圾、幫助福利院老人等體驗活動(dòng)，使學(xué)生在體驗活動(dòng)中學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，體驗成功，健康成長(cháng)。

　　4、加強安全工作。我校通過(guò)制定消防、防震等緊急疏散應急預案、開(kāi)展法制安全講座、對學(xué)生進(jìn)行防火災、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盜、防地震、防溺水、防雷電、防校園暴力、交通安全等方面的教育，增強學(xué)生自我保護的意識與能力。全面落實(shí)學(xué)校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書(shū)、發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，強化門(mén)衛及安保人員管理，嚴把門(mén)口第一道關(guān)。開(kāi)展安全隱患排查工作，堅持每月定期排查與平時(shí)隨機排查相結合，及時(shí)消除校園內各種安全隱患，并對重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節進(jìn)行視頻全程監控，消除安全隱患。

　�。ㄎ澹┣袑�(shí)關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體，保障適齡兒童少年入學(xué)，為教育均衡發(fā)展打好基礎。

　�。�1）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。我校屬非全寄宿制學(xué)校，在學(xué)校住宿的都是留守兒童和偏遠地區學(xué)生。為了更好地為這些學(xué)生服好務(wù)，在上級政府的重視和關(guān)懷下，由財政全額撥款近100萬(wàn)元，修建學(xué)校留守兒童服務(wù)中心，2008年9月建成并投入使用。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的人員照顧留守學(xué)生的的飲食起居。學(xué)校黨員教師也與留守兒童結成幫扶對象，定期與他們談話(huà)溝通，并在生活上給予他們幫助。為了加強對學(xué)校留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，學(xué)校還開(kāi)辦了心理咨詢(xún)室和心里話(huà)信箱，解決特殊群體學(xué)生在學(xué)習，生活中遇到的心理障礙。

　�。�2）關(guān)愛(ài)學(xué)困生和貧困生。學(xué)校教師從來(lái)不放棄任何一個(gè)學(xué)困生，不放棄任何一個(gè)品行有缺點(diǎn)的學(xué)生。學(xué)校建立了學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的幫扶制度，制定了幫扶的具體措施，幫助他們分析學(xué)習成績(jì)差的原因，用名人的成長(cháng)故事激勵他們，輔導他們的功課，開(kāi)導他們的思想，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們的每一個(gè)小小的進(jìn)步。關(guān)注貧困生，學(xué)校認真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革政策措施，保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成規定年限的義務(wù)教育，根據上級規定，為學(xué)生免費提供教科書(shū)。為家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，學(xué)校堅持公開(kāi)、公正、公平的原則，堅決杜絕弄虛作假，確實(shí)把資助金發(fā)放到真正需要資助的家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生手中，幫助他們走出困境。

　�。�3）關(guān)愛(ài)殘疾兒童。統計服務(wù)范圍內殘疾兒童少年人數，切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權利。我校服務(wù)范圍內殘疾兒童入學(xué)率為100%。

　　六、今后努力的方向

　　1、進(jìn)一步提高認識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在首要位置。

　　2、進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　3、爭取教育經(jīng)費投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

　　4、加大對口幫扶力度和工作創(chuàng )新，積極探索學(xué)校教育均衡發(fā)展新機制。

　　總之，與先進(jìn)學(xué)校相比，我們團林小學(xué)還有一定差距，學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設還需要進(jìn)一步完善。我校將以這次均衡發(fā)展督導評估為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為基礎教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。

　　最后，懇請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家給予批評指正。

　　督導評估匯報 3

　　首先，對前來(lái)我校檢查指導工作的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎！下面，就我�；�本情況，向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　1、學(xué)生基本情況：我校為農村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個(gè)教學(xué)班。

　　2、教師基本情況：學(xué)�，F有教師8名（其中女4人，借調外一人）。專(zhuān)任教師8人（其中中級職務(wù)3人，初級職務(wù)5人）。師生比為1：6.125，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標100%。

　　3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米；操場(chǎng)面積1470平方米，生均30平方米。

　　4、現有設備情況：學(xué)校有農村現代遠程教育設備一套，光盤(pán)播放設備一套，雙人課桌凳30套，圖書(shū)1024冊，生均20冊。學(xué)�，F有電腦6臺，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。

　　二、主要成績(jì)與做法。

　�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

　　我校堅持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹(shù)立“質(zhì)量意識”的辦學(xué)宗旨，培養了創(chuàng )新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。

　�。ǘ�）強化師德建設提高育人水平

　　我校以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績(jì)多年來(lái)居學(xué)區第一。

　�。ㄈ�）整體推進(jìn)校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。

　�。�1）采用“集中式接受性”學(xué)習，引導教師結合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。

　�。�2）認真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的問(wèn)題。

　�。ㄋ模┘訌姾透倪M(jìn)學(xué)校德育工作，構建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

　　1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的德育工作。

　　2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養和校風(fēng)的形成。

　　3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了科任教師在德育中的作用。

　　4、重視家庭教育與學(xué)校教育的`結合，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　�。ㄎ澹┘訌娊虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓思想――全體教師認識到位

　　為提高廣大教師的。思想認識，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì )，多次組織教師學(xué)習洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。

　　2、抓常規管理――逐步規范

　　我校加大常規教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價(jià)各環(huán)節均提出具體措施，嚴格執行《渭源縣教育教學(xué)常規管理規則》。

　　3、抓學(xué)生――促進(jìn)培優(yōu)轉后工作

　　通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養提高工作和“學(xué)困生”的補習輔導轉化工作。

　　三、存在主要問(wèn)題。

　　1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。主要表現在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

　　2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

　　3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專(zhuān)業(yè)科任教師。

　　4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。

　　四、改進(jìn)措施

　　1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)。

　　2、抓好學(xué)生思想道德建設和良好習慣養成教育。

　　3、繼續推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng )建現代學(xué)校管理制度。

　　4、積極爭取項目建設，解決校舍緊張問(wèn)題。

　　我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　督導評估匯報 4

　　今年以來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導下，安監科認真貫徹上級文件精神和省、市有關(guān)校園安全工作的部署要求，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，以維護校園安全穩定和師生生命財產(chǎn)安全為目標，以隱患排查治理為主線(xiàn)，以堅決遏制學(xué)校、幼兒園安全事故為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展了安全監管和隱患排查治理工作，保障了師生和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護了正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的健康穩定發(fā)展。

　　一、提高工作認識，落實(shí)安全責任

　　學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì )發(fā)展的'和諧穩定。教育局從維護校園安全穩定的大局出發(fā)，高度重視學(xué)校安全工作，做到警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈，真正把安全工作納入目標責任和教育教學(xué)常規管理的考核范疇，扎實(shí)開(kāi)展了安全監管和隱患排查治理工作，指導各學(xué)校建立了安全管理崗位責任制，形成層層負責的安全工作網(wǎng)絡(luò )。各鄉鎮教辦配備了安全員，各學(xué)校設立了安監辦公室，負責本校的安全工作。

　　全縣教育系統建立了一支300多人的安監干部隊伍，形成了從教育局到基層學(xué)校的嚴密的安全組織網(wǎng)絡(luò )。實(shí)行校長(cháng)包學(xué)校，班主任包班級，老師包學(xué)生的學(xué)校安全工作機制，堅持“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”和屬地管理的原則，實(shí)行安全工作“一崗雙責”制和全員責任制，層層簽訂校園安全工作目標責任書(shū)和社會(huì )治安綜合治理責任書(shū)，明確分工，細化任務(wù)，把安全責任落實(shí)到每一個(gè)人，有效保障了安全管理工作的順利開(kāi)展。

　　二、認真開(kāi)展安全檢查，積極整改安全隱患

　　在縣委、縣政府的統一領(lǐng)導下，協(xié)調縣公安局、消防大隊、食品藥品監督管理局、供電公司等相關(guān)部門(mén)發(fā)揮職能作用，深入到各中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展校園安全大檢查，排查不穩定因素及安全隱患2），教師辦公室12個(gè)（2），微機室三個(gè)（2），物理實(shí)驗室三個(gè)（2）、準備室一個(gè)（2），化學(xué)實(shí)驗室三個(gè)（2）、準備室一個(gè)（2），生物實(shí)驗室三個(gè)（2）、準備室一個(gè)（2），美術(shù)教室三個(gè)（2），美術(shù)教具室一個(gè)（2），音樂(lè )教室三個(gè)（2），科技活動(dòng)室一個(gè)（2），勞動(dòng)技能室一個(gè)（2），書(shū)庫一個(gè)（2），教師閱覽室一個(gè)2，學(xué)生閱覽室一個(gè)（2）。學(xué)校將達到20規制，60個(gè)教學(xué)班，3000多名學(xué)生的規模；

　　校園將全部實(shí)現美化、綠化和硬化，學(xué)校將成為全市一流的標準化初級中學(xué)。

　　四、學(xué)校常規管理：

　　學(xué)校以“科學(xué)管理、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可”為辦學(xué)目標，實(shí)行校級領(lǐng)導主管處室、年級制，實(shí)行在處室整體部署下的年級實(shí)體負責制，實(shí)行學(xué)生分層管理制，管理工作運轉高效。實(shí)現了學(xué)校管理的精細化，科學(xué)化與和諧化，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，為學(xué)生成長(cháng)成才營(yíng)造了文明、和諧、健康、快樂(lè )的學(xué)習生活環(huán)境。通過(guò)學(xué)校培養，師生努力，力爭實(shí)現優(yōu)生更優(yōu)、中等生更好、后進(jìn)生進(jìn)步更大；力爭讓每一位學(xué)生全面發(fā)展、情感豐富、心理健康、人格健全；實(shí)現學(xué)生初中三年學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所長(cháng)。

　　五、教育教學(xué)成果：

　　學(xué)校以科研為引領(lǐng)、以課程為平臺、以社團為依托、以競賽為磨練，鑄就了教學(xué)、藝術(shù)、體育三大成績(jì)輝煌，打造了涿鹿縣初中教育品牌。

　　學(xué)校在新課程改革的基礎上，啟動(dòng)了“三主一輔”高效課堂教學(xué)教學(xué)模式，將教師課堂教學(xué)改革又一次推向高潮，教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高，教學(xué)成績(jì)屢創(chuàng )奇跡，為高等學(xué)府輸送了大批優(yōu)秀人才。

　　在20xx年全縣高中預科班招生考試中，涿鹿鎮初級中學(xué)有264名學(xué)生被高中預科班錄取，占全縣招生人數的57%。其中在涿中招收的300人中，鎮中占221人，占涿中招生人數的74%；鎮中報考北晨55人，被錄取43人，上線(xiàn)率達78%。在此基礎上，20xx年中考，肖昱昕同學(xué)以597分的絕對優(yōu)勢奪得全縣中考狀元。在全縣前10名中，涿鹿鎮初級中學(xué)占8人，前20名占15人，前50名占26人，前100名占45人。

　　在歷屆全縣中小學(xué)藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )中，涿鹿鎮初級中學(xué)均以?xún)?yōu)異成績(jì)奪取團體總分第一名好成績(jì)，為河北省、張家口市培養出多名優(yōu)秀藝術(shù)人才和優(yōu)秀運動(dòng)員。

　　學(xué)校先后被評為河北省“優(yōu)秀少年維權崗”，張家口市“基礎教育教學(xué)創(chuàng )新先進(jìn)集體”、張家口市“德育工作示范學(xué)�！�、張家口市“科研先導型實(shí)驗學(xué)�！�、張家口市“義務(wù)教育階段教學(xué)評估先進(jìn)學(xué)�！�、張家口市“教學(xué)工作先進(jìn)集體”、張家口市“基層平安建設示范單位”、張家口市“電化教育工作先進(jìn)集體”、張家口市“校園文化建設工作先進(jìn)學(xué)�！�，被確定為“涿鹿縣基礎教育改革示范學(xué)�！�，多次被評為全縣“教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“教育工作先進(jìn)單位”。

　　學(xué)校還被確定為教育部重點(diǎn)課題“誘思探究教學(xué)深化研究”實(shí)驗基地，“十五”規劃國家級重點(diǎn)課題“整體構建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣”實(shí)驗校，省級重點(diǎn)課題“中小學(xué)階梯式作文教學(xué)法研究”實(shí)驗學(xué)校、“心理健康教育”實(shí)驗學(xué)校、“創(chuàng )新教育”實(shí)驗學(xué)校、張家口市“青少年法制教育基地”，學(xué)校的素質(zhì)教育成果先后被刊載到省市縣報刊雜志和《人民日報》上。

　　在新的歷史時(shí)期和發(fā)展機遇面前，涿鹿鎮初級中學(xué)正以辦人民滿(mǎn)意、社會(huì )認可的教育為己任，精誠團結，努力拼搏，科學(xué)管理，與時(shí)俱進(jìn)，向創(chuàng )建張家口市標準化示范初中目標邁進(jìn)！

　　督導評估匯報 5

　　xx小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區武陵鎮隆陽(yáng)路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)�！�、 “市示范性學(xué)�！�、 “市示范性家長(cháng)學(xué)�！�、“xx市安全文明校園”。學(xué)�，F有24個(gè)教學(xué)班，1576名學(xué)生，81名教職工（其中小學(xué)高級教師65名，省市區骨干教師12人）。

　　xx年，學(xué)校成功創(chuàng )建了“省義務(wù)教育合格學(xué)�！�，并為市、區兩級提供了觀(guān)摩現場(chǎng)，省教育廳xx副廳長(cháng)對學(xué)校各項工作給予了充分肯定，我校圓滿(mǎn)完成了第一個(gè)五年發(fā)展規劃——“在穩定中發(fā)展”。但我們并沒(méi)有滿(mǎn)足現狀，以省合格學(xué)校督導評估為起點(diǎn)，我校第二個(gè)五年發(fā)展規劃——“在發(fā)展中創(chuàng )新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅持“張揚個(gè)性奠基孩子未來(lái)發(fā)展，追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標，遵循“讓讀書(shū)成為孩子們一生中最幸福的約會(huì )”的辦學(xué)理念，以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書(shū)香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”，獲得了各級領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)們的高度贊賞。

　　一、優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地面積14200平方米，建筑面積4884.35平方米，總綠化面積1207.8平米，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地面積6228.8平方米，均已達到合格學(xué)校標準。徒步校園，灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)與書(shū)頁(yè)形的庭院燈動(dòng)靜輝映，處處可見(jiàn)花草樹(shù)木，處處可見(jiàn)宣傳標語(yǔ)，處處顯得生機盎然。

　　學(xué)校布局合理，各項設施設備齊全�？茖W(xué)實(shí)驗室、語(yǔ)音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)室、閱覽室等各功能室一應俱全（部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時(shí)擠占），儀器設備設施品種配備率均達100%，數量配備率達92%。功能室每天對學(xué)生開(kāi)放，并由教務(wù)處統一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。

　　二、加強隊伍建設，營(yíng)造德育氛圍

　　在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責任意識濃、管理水平高、執行能力強的干部隊伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng )新發(fā)展的教師隊伍，是學(xué)校隊伍建設的重中之重，更是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅持每月兩次的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平；定期開(kāi)展評選先進(jìn)教育工作者活動(dòng)、行風(fēng)評議活動(dòng)、學(xué)習優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)等，以加強教師的師德建設；還開(kāi)展豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)，以增強教師隊伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生，一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍日益形成。目前我校有區級骨干教師12人，市級骨干教師7人，區級學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人（占45.68%），專(zhuān)科學(xué)歷39人（占48.15%），學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人，占全校教師人數30.87%，50歲以上教師僅12人，占14.81%，學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)配備率達98%。

　　我校始終堅持“以人為本”的原則，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的大德育觀(guān)，開(kāi)展多種德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認識自我，展現自我，完善自我，反思自我。

　　1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養成教育，完善了“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò )，強化家校教育的育人功能。以培養活潑可愛(ài)而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標，制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規范》，并結合本校實(shí)際，編寫(xiě)了校本教材《禮儀伴我行》，從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì )四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會(huì )禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來(lái)規范學(xué)生的言行。通過(guò)組織開(kāi)展主題班會(huì )，文明禮儀知識競賽，設立文明禮儀監督崗，優(yōu)秀班級評比，開(kāi)展“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽，評選“美德少年”“文明之星”等活動(dòng)，引導學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。

　　2.法制安全教育。充分利用校會(huì )、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊主題班會(huì )等形式，對師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學(xué)生自護自救安全常識》手冊，向他們傳授防災防火、正當防衛等民防、自護知識，提高他們的自護技能。每逢節假日、寒暑假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨自在家等安全教育和生活指導，并書(shū)面告知家長(cháng)。定期出版板報、專(zhuān)欄、召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，每期開(kāi)展一次“安全在我心中”手抄報和征文比賽，每月都有一個(gè)固定的安全主題教育活動(dòng)。除知識的傳授外，學(xué)校還注重對學(xué)生進(jìn)行自救自護和逃生能力的培養。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應急演練，11月9日進(jìn)行一次消防安全應急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內有序地撤離到安全地點(diǎn)。

　　3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，開(kāi)展環(huán)保知識競賽，并舉行了“保護母親河，我們在行動(dòng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。xx年6月5日，還帶領(lǐng)六年級學(xué)生來(lái)到鼎城區污水處理廠(chǎng)，參加了“鼎城區中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。

　　三、抓好常規教學(xué)，堅持科研興校

　　學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，通過(guò)狠抓課堂教學(xué)常規管理、課題研究和骨干教師的培養，強化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育，構建有效課堂的過(guò)程中，教師的教育觀(guān)念發(fā)生了明顯轉變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學(xué)科骨干，并在省、市、區教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來(lái)我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級、省級、市級權威教育刊物上公開(kāi)發(fā)表，31堂教學(xué)比武課、公開(kāi)課、錄像課獲國家、省、市、區級獎勵，4篇論文獲國家級獎勵，67篇論文獲省級獎勵。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎，曾國華老師的《圓明園的`毀滅》獲省級一等獎，陳慧校長(cháng)對《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評獲省級一等獎。我校還多次成功地承辦了xx市小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀(guān)摩交流活動(dòng)、xx市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)、全國語(yǔ)文教材培訓活動(dòng)、鼎城區移動(dòng)中華杯經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、鼎城區小學(xué)語(yǔ)文素養大賽等大型活動(dòng)。

　　學(xué)校高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓、校本開(kāi)發(fā)等工作中的統領(lǐng)作用。語(yǔ)文課題《小學(xué)生閱讀個(gè)性化的研究》已結題并獲省二等獎，家長(cháng)學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習慣培養與家庭指導》已結題并獲省二等獎，目前正在進(jìn)行的家長(cháng)學(xué)校課題《孩子良好習慣的養成與家庭指導的研究》課題方案被評為省優(yōu)秀課題方案，中期評估報告《家校合作培養孩子的良好習慣》在第八屆家庭教育科研成果評選活動(dòng)中獲得省級一等獎。xx年3月，我校申報xx市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)實(shí)施策略的研究》，將學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)與課題研究有機結合，通過(guò)“科學(xué)幻想畫(huà)”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)”對科技創(chuàng )新活動(dòng)的實(shí)施策略進(jìn)行研究，優(yōu)化實(shí)施方法和手段，營(yíng)造有利的環(huán)境，培養創(chuàng )新人才。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。

　　四、建設特色學(xué)校，打造辦學(xué)品牌

　　1．讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校每年圍繞創(chuàng )建“書(shū)香校園”這一主題，開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。如提倡大量閱讀，讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘，在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀、“最喜愛(ài)的圖書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)、“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”讀書(shū)征文活動(dòng)及“讀書(shū)之星”評選活動(dòng)等，在教師中開(kāi)展魏書(shū)生、李鎮西、陶行知、吳非四個(gè)協(xié)會(huì )的讀書(shū)交流會(huì )。學(xué)生在首屆“移動(dòng)杯”中華詩(shī)詞朗誦比賽中獲區一等獎，集體詩(shī)歌朗誦《中華少年》獲xx市一等獎，《七子之歌》獲xx市三等獎；學(xué)校在全區中小學(xué)生“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)中表現突出，被評為“文明美德學(xué)�！�，并成為全區唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書(shū)香學(xué)�！甭�(lián)盟的學(xué)校。

　　2．科技創(chuàng )新。我校堅持每年舉辦一次“科技節”，全面深入開(kāi)展科技活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng )新大賽，成績(jì)顯著(zhù)。兩年來(lái)，學(xué)生個(gè)人和集體獲國家級獎4個(gè)，省級獎4個(gè)，市級獎20個(gè)；xx年學(xué)校被授予“xx市科普教育示范學(xué)�！�，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng )新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng )新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

　　3．藝術(shù)教育。xx年，學(xué)校確立了以音樂(lè )學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計劃中；要求音樂(lè )教師把音樂(lè )特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中，規定每節音樂(lè )課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué)；每天上午第一節課前全校學(xué)生練習打擊樂(lè )器和口風(fēng)琴10分鐘，由音樂(lè )老師指導，班主任組織，班子成員檢查督導；每個(gè)年級都成立了音樂(lè )興趣小組，每周堅持至少2個(gè)小時(shí)的特別訓練；特色教育教學(xué)訓練情況，由教務(wù)處每天進(jìn)行記載，每學(xué)期末進(jìn)行一次特長(cháng)考核與評價(jià)，每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節上進(jìn)行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習內容，讓特色教育更加規范細致。在“絲弦進(jìn)校園”活動(dòng)中我校自導絲弦表演唱《童年》參加了xx市電視臺的展播活動(dòng)榮獲優(yōu)秀獎，并參加了鼎城電視臺春晚的公演，在全區的婦代會(huì )文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在xx市藝術(shù)節比賽中獲市級一等獎，表演唱《花蕾》參加xx市第五屆少代會(huì )演出并榮獲一等獎，學(xué)生號鼓、腰鼓、獻花獻詞等活動(dòng)多次在全區教師節、婦代會(huì )、田徑運動(dòng)會(huì )上參加演出。

　　現在，學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟：著(zhù)眼細節，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設“雅”、“樂(lè )”之校，向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在xx市首屆校長(cháng)論壇會(huì )上，陳慧校長(cháng)所作的校園文化經(jīng)驗報告《立足校本，凸顯“三雅”》贏(yíng)得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了xx市校園文化一顆耀眼的新星。

　　近幾年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作成績(jì)斐然，已躋身于鼎城區首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“xx”規劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)�！�、湖南省“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀特色學(xué)�！�、xx市“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！�、xx市“綠色學(xué)�！�、“xx師范教育實(shí)踐基地”等。xx年學(xué)校被市共青團授予“優(yōu)秀青少年維權崗”、鼎城區“普圖工作先進(jìn)單位”，xx年被評定為鼎城區主題教育讀書(shū)活動(dòng)“文明美德學(xué)�！�，xx年被授予xx市“安全文明校園”，鼎城區“書(shū)香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊豐厚的品牌學(xué)校，向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行，讓每位教師過(guò)上一種幸福完整的教育生活，讓每個(gè)孩子在花小健康快樂(lè )成長(cháng)！

　　督導評估匯報 6

　　黃店鎮位于蘭溪市西北部12公里處，總面積135.25平方公里，轄46個(gè)行政村，總人口3.7萬(wàn)，農業(yè)人口3.6萬(wàn)，是大紅柿、棉花、茭白的生產(chǎn)基地，同時(shí)也是升級生態(tài)鎮。由于經(jīng)濟的落后，也是全市5個(gè)欠發(fā)達鄉鎮之一。全鎮幼兒園6所，其中，鎮中心幼兒園為政府辦園。全鎮36個(gè)班，在園幼兒605人，教職工總數50人，幼兒園專(zhuān)任教師持證上崗達100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷15人，占專(zhuān)任教師人數的58%。全鎮學(xué)前三年受教育率達到100%，學(xué)前一年受教育率100%。

　　近年來(lái)，我鎮始終把教育工作作為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當作一項基礎性工作來(lái)抓，立足鎮情，不斷規范辦園秩序，積極開(kāi)展園所達標等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開(kāi)展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。

　　一是加強領(lǐng)導，努力形成學(xué)前教育建設工作合力。鎮黨、政府及時(shí)成立了創(chuàng )建金華市學(xué)前教育先進(jìn)或達標鄉鎮工作領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導親自抓學(xué)前教育工作，多次召開(kāi)學(xué)前教育專(zhuān)題會(huì )、調研會(huì )、動(dòng)員會(huì )及園所建設現場(chǎng)會(huì )，分析學(xué)前教育面臨的問(wèn)題和形勢，研究解決問(wèn)題的方法和措施，并結合本鎮實(shí)際，明確了以鎮中心幼兒園為骨干，以個(gè)體辦園為主體的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達標活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮實(shí)際，就影響我鎮學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細致的調研分析，認真制訂《黃店鎮學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的具體方案和措施，統一了思想，提高了認識，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。

　　二是著(zhù)力加強中心幼兒園建設。鎮政府在鎮財政十分貧困的情況下，砸鍋賣(mài)鐵，多方籌措資金，不斷加大對鎮中心幼兒園建設的投入力度，近年來(lái)，鎮中心幼兒園總投資累計達300多萬(wàn)元，新建的'鎮中心幼兒園將達到省級示范幼兒園標準。

　　三是不斷發(fā)展壯大民辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴大規模、村園民辦”的原則，根據我鎮實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎上，按照《黃店鎮學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，盤(pán)活資源，對社會(huì )上閑置的房屋土地，利用原有小學(xué)的校舍等多種方式擴充幼兒園數量和規模。對現有園所根據標準通過(guò)改建擴建、校舍置換、拆并等調整措施，采取縮小班級規模、減少班額、分流生源等方式擴大生均面積，使園舍達標。到今年秋合并后全鎮有幼兒園6所，其中公辦1所，民辦5所。

　　四是努力改善幼兒園內部設施條件。先后投資10萬(wàn)多元，對中心幼兒園各種玩具配備達200余件；為節約資金，在室內外環(huán)境布置方面，倡導各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)中來(lái)；在玩教具配備方面，要求盡量利用農村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據不完全統計，近幾年全鎮幼兒教師自制教玩具達600多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻。

　　五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來(lái)，我們先后組織骨干幼兒教師分別去蘭溪實(shí)驗幼兒園、蘭溪教工幼兒園參加業(yè)務(wù)學(xué)習和現場(chǎng)觀(guān)摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校參加培訓，加強對幼師的"業(yè)務(wù)培訓。不斷加強業(yè)務(wù)指導。積極開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)基本功比賽、繪畫(huà)、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。強化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責任書(shū)》。同時(shí)堅持每學(xué)期組織開(kāi)展安全工作專(zhuān)項檢查，對發(fā)現的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。

　　各位領(lǐng)導，我鎮學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jì)，但是我們也清醒地認識到，我的工作與上級各級領(lǐng)導的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強對學(xué)前教育工作的領(lǐng)導，理順關(guān)系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續、協(xié)調發(fā)展，為黃店鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出新的更大的貢獻。

　　最后，再次感謝各位領(lǐng)導對我鎮教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見(jiàn)和建議，將鞭策和激勵我們進(jìn)一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿(mǎn)意的教育。

　　督導評估匯報 7

　　大家好，歡迎到我院檢查指導工作。在湖北高校中，我院是一所小型的、培養音樂(lè )人才的單科院校，全院現有在職教職工447人。其中，教師274人。教師隊伍中，現職教授22人，副教授91人，共113人。

　　我們有作曲與音樂(lè )音響導演、音樂(lè )學(xué)、民族器樂(lè )、鋼琴、管弦、聲樂(lè )和舞蹈7個(gè)系，音樂(lè )教育、演藝和成人教育三個(gè)學(xué)院，附屬中學(xué)和小學(xué)、以及研究生部、社會(huì )科學(xué)部等教學(xué)單位；

　　xx年6月被定為湖北省“人文社科基地”之一。

　　學(xué)院現有在校學(xué)生2863人，其中研究生148人，本、專(zhuān)科生1604人，附中577人，附小121人，成教學(xué)院本、專(zhuān)科生413人。

　　學(xué)院有良好的教學(xué)科研條件。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，特別是“九五”期間和“十五”前兩年的快速發(fā)展，固定資產(chǎn)大幅度增加。xx和xx兩年中，分別購買(mǎi)了周邊的xx市第四制藥廠(chǎng)和第二機床廠(chǎng)，校園占地面積已達187畝，校舍建筑面積近10萬(wàn)平方米，建有音響效果一流，懸掛楚曾百鐘的編鐘音樂(lè )廳等。

　　在省語(yǔ)委會(huì )、省教育廳領(lǐng)導下，我院的語(yǔ)言文字工作開(kāi)展了多項活動(dòng)，取得了一定成績(jì)，現將我們的工作情況向各位專(zhuān)家和領(lǐng)導匯報。

　　一、領(lǐng)導重視，組織機構健全

　�。ㄒ唬�、領(lǐng)導高度重視

　　xx年1月1日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《國家通用語(yǔ)言文字法》），確定了普通話(huà)和規范漢字作為我國通用語(yǔ)言文字的地位，使我國語(yǔ)言文字工作步入了法制軌道。為此，我院領(lǐng)導高度重視《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳和貫徹，于xx年3月8日發(fā)出“關(guān)于開(kāi)展推廣普通話(huà)，推行規范漢字工作的通知”（武音辦字[xx]22號），提出“推廣普通話(huà)，推行規范漢字是學(xué)院依法辦學(xué)、師生守法教學(xué)的要求，是樹(shù)立良好校風(fēng)、凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境、創(chuàng )建精神文明學(xué)校的要求”。并且成立了以副院長(cháng)彭志敏教授為組長(cháng)的“xx音樂(lè )學(xué)院語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組”（即“院語(yǔ)委會(huì )”）和音樂(lè )學(xué)系主任汪申申教授為主任的“xx音樂(lè )學(xué)院語(yǔ)言文字工作指導辦公室”（即“院語(yǔ)委辦”）。

　　我院把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)院“十五”規劃，把它作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施之一。語(yǔ)言文字工作是我院精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的重要內容，結合學(xué)校工作的特點(diǎn)，主要落實(shí)在教學(xué)工作、學(xué)生活動(dòng)和校園環(huán)境之中。按照《國家通用語(yǔ)言文字法》的要求并結合我院實(shí)際，院語(yǔ)委會(huì )于xx年制定了《xx音樂(lè )學(xué)院語(yǔ)言文字工作五年規劃》，今年又結合迎接教育部對我院本科教學(xué)工作水平評估而進(jìn)行了修訂。

　　院語(yǔ)委會(huì )主任彭志敏副院長(cháng)十分重視語(yǔ)言文字工作。他經(jīng)常強調：“語(yǔ)言文字是交際的工具和信息的載體，也是協(xié)調社會(huì )生產(chǎn)和生活的基本工具。是否正確使用語(yǔ)言文字，將影響到國家的統一、民族的團結和社會(huì )的穩定，影響到社會(huì )主義精神文明和政治文明建設。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，它不僅是學(xué)校教育的一個(gè)組成部分，也是檢驗一所學(xué)校是否具有辦學(xué)資質(zhì)的具體標準�！秶�家通用語(yǔ)言文字法》明確指出，正確使用法律規定的語(yǔ)言文字，有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于維護國家統一和民族團結，有利于社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設。為此，全院各個(gè)部門(mén)都應重視這項工作；

　　學(xué)院語(yǔ)委會(huì )和語(yǔ)委辦的同志們更應該深入學(xué)校，提高認識，以身作則，嚴肅認真地抓好這項工作；

　　全院師生員工也應齊心協(xié)力，自覺(jué)守法，在工作中講普通話(huà)，用規范漢字，使我院的語(yǔ)言文字工作呈現新的局面�！�

　　他每年上半年召開(kāi)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組會(huì )議，聽(tīng)取上年工作總結和本年工作計劃，研究相關(guān)問(wèn)題；

　　下半年針對“全國推廣普通話(huà)宣傳周”專(zhuān)題布置活動(dòng)，并且不定期地對學(xué)校語(yǔ)言文字工作狀況進(jìn)行調研檢查。如：xx年5月28日下午，組織院語(yǔ)委會(huì )成員檢查了我院南院教學(xué)和生活區公共場(chǎng)所的規范用字，對標示牌、布告欄、宣傳櫥窗等用字情況提出了整改意見(jiàn)，并要求限期改正等。

　　院語(yǔ)委會(huì )每年組織成員學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》和上級有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件，校報編輯部多次組織編輯和記者學(xué)習語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，開(kāi)展培訓工作。

　�。ǘ�）、機構制度健全

　　我院語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組有分管院領(lǐng)導、教務(wù)處、黨辦、院辦、宣傳部、科研處等部門(mén)負責人和語(yǔ)言文字專(zhuān)家組成；

　　語(yǔ)言文字工作指導辦公室則由院報總編和各教學(xué)部門(mén)負責人組成，語(yǔ)言文字專(zhuān)家任主任。與語(yǔ)言文字工作關(guān)系密切的音樂(lè )學(xué)系、音樂(lè )教育學(xué)院、聲樂(lè )系、成教學(xué)院、演藝學(xué)院、附中等教學(xué)單位還分別成立了相應的語(yǔ)言文字工作機構。通過(guò)兩級工作機構的建立，保證了語(yǔ)言文字工作的在全院的落實(shí)。

　　我院語(yǔ)言文字工作形成了比較完整的工作制度。

　　1、學(xué)院有開(kāi)展“推廣普通話(huà)，推行規范漢字”工作的意見(jiàn)和系列相關(guān)文件。

　　學(xué)院制定的《文明系處標準》、《文明教研室標準》、《青年教師培訓條例》、《教師教學(xué)行為規范》、《關(guān)于公文處理的規定》等文件都將語(yǔ)言文字工作的要求列入其中。

　　2、語(yǔ)委會(huì )工作制度要求每年制定工作計劃，進(jìn)行工作總結。

　　3、學(xué)院為語(yǔ)言文字工作提供了充足經(jīng)費。我院師生員工總數為4000多人，學(xué)院每年提供1萬(wàn)元的專(zhuān)項經(jīng)費，保證了開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的開(kāi)支。

　　二、廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍

　�。ㄒ唬�、多媒體齊上陣，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字規范化宣傳環(huán)境

　　講普通話(huà)，用規范漢字是一種養成教育，需要有良好而規范的語(yǔ)言文字環(huán)境。為此，我院在教學(xué)樓、圖書(shū)館、辦公樓內和校園中設立了多塊固定的宣傳標語(yǔ)牌；有專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字宣傳櫥窗；

　　學(xué)院廣播臺每年“推普宣傳周”期間集中播放有關(guān)語(yǔ)言文字工作的稿件，平時(shí)也經(jīng)常播出相關(guān)內容的廣播稿。我院學(xué)生廣播員每天三次播出的標準普通話(huà)也是推廣普通話(huà)的經(jīng)常性宣傳。

　　《xx音院報》、《武音簡(jiǎn)訊》和校園#是我院對外宣傳工作的.主要陣地，也是語(yǔ)言文字工作的重要窗口。從xx年5月起，院報設立了“迎接語(yǔ)言文字工作評估專(zhuān)欄”，院領(lǐng)導非常重視利用這個(gè)窗口宣傳語(yǔ)言文字工作，一年多來(lái)，共發(fā)表了五篇專(zhuān)欄文章，其中一篇是院語(yǔ)委會(huì )主任彭志敏副院長(cháng)的文章，三篇是趙德義院長(cháng)的文章�！段湟艉�(jiǎn)訊》和校園#也報道了學(xué)院的語(yǔ)言文字工作。

　�。ǘ�）、精心組織每年的“推普宣傳周”活動(dòng)

　　每年9月份的“推普宣傳周”是我院語(yǔ)言文字工作宣傳的重中之重，語(yǔ)委會(huì )每年都精心組織，開(kāi)展多項活動(dòng)。教師節之后都在校園內拉出以“迎接推普宣傳周”為題的巨大橫幅；廣播臺播出《國家通用語(yǔ)言文字法》和多篇宣傳稿件；

　　宣傳櫥窗和各辦公室懸掛“推普宣傳周”的公益畫(huà)。團委、學(xué)生會(huì )組織學(xué)生走向街頭，利用我院的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢示范普通話(huà)，發(fā)放宣傳資料，向社會(huì )宣傳講普通話(huà)、使用規范漢字的意義。xx年第五屆全國推普宣傳周期間，院語(yǔ)委會(huì )與教務(wù)處、院團委組織我院大學(xué)生參加全省高校普通話(huà)大賽。選拔活動(dòng)先在各教學(xué)單位舉行，經(jīng)過(guò)層層選拔，從音教學(xué)院、音樂(lè )學(xué)系、聲樂(lè )系學(xué)生中挑選出13名選手，再參加院內選拔，最后選出宋璐、李娜、黃成三位同學(xué)代表我院參加全省比賽，并獲得了“優(yōu)秀組織獎”。

　　三、校園普通話(huà)普及，用字規范

　�。ㄒ唬�、普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、教師業(yè)務(wù)考核、錄用和招生的條件

　　由于音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，我院講普通話(huà)的基礎和狀況都比較好，各類(lèi)集體課教師用普通話(huà)授課的比例達到90以上（只有個(gè)別50歲以上的非專(zhuān)業(yè)課教師用方言授課），專(zhuān)業(yè)課，特別是專(zhuān)業(yè)個(gè)別課普通話(huà)授課率達到100。學(xué)院積極培養普通話(huà)測試員，現在已經(jīng)有兩名教師成為省級測試員。xx年以來(lái)，申請教師資格的人員100通過(guò)省里統一組織的普通話(huà)水平測試。我院學(xué)生高水平的普通話(huà)程度得到社會(huì )的公認，多名畢業(yè)生成為廣播電視媒體主持人，如劉紅、邢雄志、郭紅、王曉青、南紅雯、丁蓓蓓、呂泉等同學(xué)分別成為廈門(mén)電視臺、湖北電視臺、xx電視臺、楚天音樂(lè )臺、湖北廣播電臺等媒體的節目主持人或播音員。

　　學(xué)院還依據《關(guān)于普通話(huà)水平測試管理工作的若干規定》，結合我院實(shí)際情況，制定了普通話(huà)培訓和測試的工作目標，組建了我院普通話(huà)測試員隊伍。根據國家對適齡教師和師范院校畢業(yè)生應到達普通話(huà)二級或一級水平的要求，組織了青年教師和學(xué)生參加測前培訓和測試。

　　我院每年的《招生簡(jiǎn)章》都將“能講普通話(huà)”作為入學(xué)條件之一。我院將學(xué)生使用普通話(huà)列入《學(xué)生日常行為規范》，將普通話(huà)合格作為音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)條件。學(xué)生在課堂上、所有教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)中全部講普通話(huà)，日常的交流也講普通話(huà)。學(xué)院的黨政領(lǐng)導在會(huì )議上也都講普通話(huà)；行政部門(mén)的干部在工作中都能使用普通話(huà)，職工中講普通話(huà)的比例也超過(guò)60以上�？梢哉f(shuō)，普通話(huà)已成為我院的教學(xué)語(yǔ)言，在主流意義上成為我院的校園語(yǔ)言。

　　我院在全體大學(xué)生中開(kāi)設《大學(xué)語(yǔ)文》課程，在音樂(lè )教育學(xué)院和非師范專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè )系開(kāi)設有《普通話(huà)正音》課程，由語(yǔ)言文字專(zhuān)家、院語(yǔ)委辦主任汪申申教授親自授課，保證了課時(shí)、教材、師資的落實(shí)和質(zhì)量。

　　xx年以來(lái)，我院將“普通話(huà)合格”列入了教師錄用和上崗的條件，今年又將普通話(huà)合格列入接受教育部評估的內容。

　�。ǘ�）、用規范漢字成為對全院師生員工的基本要求我院普通話(huà)普及程度高，相比之下，用規范漢字方面還有一定的差距。主要是教師教學(xué)、院內印刷品和校園#用字偶有繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯別字

　　為了提高校內規范用字水平，凈化校園文字環(huán)境，學(xué)院采取了一系列措施：

　　1、xx年制定了《關(guān)于公文處理的規定》，從規范用字、公文體例到行文格式都做出了具體規定；

　　2、制定和完善了畢業(yè)論文和專(zhuān)業(yè)演出節目單規范，要求畢業(yè)論文和節目單用字必須規范；

　　3、學(xué)報、院刊制定了來(lái)稿規范和版面、版式技術(shù)標準，并要求來(lái)稿使用電子文檔，減少了不規范用字，同時(shí)加強校對，力爭把不規范用字減少到最低程度；

　　4、加強對校園#用字的檢查，開(kāi)展“有獎挑錯”，發(fā)動(dòng)群眾為規范用字把關(guān)；

　　5、要求教師用規范字，并引導學(xué)生在作業(yè)、論文、答卷中用字規范，對錯誤較多的答卷適當扣分；

　　6、語(yǔ)委會(huì )每年組織專(zhuān)人對校園公共場(chǎng)所用字進(jìn)行檢查；

　　7、由多名老教授擔任的教學(xué)督導員經(jīng)常深入課堂，檢查教師板書(shū)用字，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒、糾正。

　　通過(guò)兩年來(lái)的努力，我院在規范用字方面有了明顯的進(jìn)步。

　　我院在語(yǔ)言文字工作方面雖然取得了一定的成績(jì)，但也還存在不少問(wèn)題，主要是：

　　1、語(yǔ)言文字工作缺少專(zhuān)職工作人員，對工作的深入有一定影響；

　　2、滿(mǎn)足我院教職工現有的普通話(huà)水平，對在職教職工的普通話(huà)培訓工作尚未開(kāi)展；

　　3、由于測試站還未建立，對學(xué)生普通話(huà)培訓和測試有一定的影響。我院正在積極籌備，爭取早日建立本校普通話(huà)測試站。

　　我院語(yǔ)委會(huì )對照《湖北省大中專(zhuān)學(xué)校語(yǔ)言文字工作評估標準》，自我評定為88分。

　　督導評估匯報 8

　　左權縣南街愛(ài)樂(lè )希望小學(xué)占地15000平方米，建筑面積12000㎡�，F有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1200余名，專(zhuān)任教師64名。近年來(lái)，我校以為學(xué)生的終身學(xué)習與發(fā)展奠基礎為理念，以面向全體、全面發(fā)展為辦學(xué)宗旨，以辦規范加特色學(xué)校為目標，在全體師生的共同努力下，學(xué)校軟硬件建設都有了長(cháng)足的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，成為國家、省、市、縣多項課程改革實(shí)驗基地，先后榮獲國家小學(xué)生作文教學(xué)改革示范學(xué)校、山西省文明學(xué)校、省德育示范校、省藝術(shù)教育先進(jìn)單位、市體驗教育示范校、市紅領(lǐng)巾示范校、市‘三育人’先進(jìn)集體、縣先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　我校各功能用房齊全，教學(xué)儀器按國家一類(lèi)標準配置，實(shí)驗室設備完善，制度健全，演示實(shí)驗和分組實(shí)驗開(kāi)出率100%；圖書(shū)室書(shū)目齊全，共藏書(shū)25000余冊，人均20冊以上，借閱制度規范，每周向學(xué)生開(kāi)放達8小時(shí)以上，微機室滿(mǎn)足最大班額學(xué)生每人一機的要求。

　　在辦學(xué)中，我們努力抓住機遇，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，努力實(shí)現教育思想的現代化，辦學(xué)條件的標準化，學(xué)校管理的規范化，學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化，主要做了以下工作：

　　一、加強學(xué)校管理，提高管理效能

　　1、學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，模范執行教育法律法規，堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，秉承洋溢尊重、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，求實(shí)創(chuàng )新，努力保持了辦學(xué)思想的先進(jìn)性。堅持自主發(fā)展的學(xué)生觀(guān)，我校樹(shù)立了成長(cháng)的教育，成長(cháng)的未來(lái)的辦學(xué)思想。

　　2、實(shí)施課程改革，狠抓常規管理。教育部新一輪基礎教育課程改革方案出臺后，明確了素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程改革。我們以此為契機，緊緊抓住這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，根據學(xué)校實(shí)際制定新課程改革的實(shí)驗方案。加強教學(xué)常規管理，形成良好的教學(xué)秩序。

　　3、開(kāi)展校本教研。近年來(lái)，我校在四三模式的引領(lǐng)下，主要以分科教研為抓手，采取了同課異構、專(zhuān)家引領(lǐng)、示范觀(guān)摩等形式，力爭推進(jìn)校本教研、區域性教研，提高教研活動(dòng)的水平和質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　�、僖哉n為校本教研的平臺，以備課組為單位，人人參與，聽(tīng)完一節課后，就以課為例進(jìn)行校本教研活動(dòng)，研究教學(xué)行為，采用同伴互助的形式進(jìn)行對話(huà)、協(xié)助、幫助，讓教師在面對面交互式教研活動(dòng)中共同發(fā)展。

　�、谝苑此夹越萄袨樾１窘萄械闹攸c(diǎn)，我校每周都組織教師對一周的教學(xué)做一下反思，寫(xiě)出質(zhì)量的反思材料，并適時(shí)進(jìn)行交流。

　�、垡哉n程教研為校本教研的主要內容。

　　4、為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，我校成立德育工作領(lǐng)導小組，制定好每學(xué)期的德育工作計劃，按課程計劃開(kāi)足上好兩課。定期召開(kāi)德育工作研究會(huì )議，不斷提高德育工作的實(shí)效性。通過(guò)每周一的升旗儀式、國旗下的講話(huà)，加強了對學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義教育；設置班級讀書(shū)角、好人好事登記簿，發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室的功能，加強對學(xué)生學(xué)習、安全、衛生、文明禮貌養成教育；通過(guò)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )等活動(dòng)，達到了學(xué)校教育與家庭教育的有機結合；能充分利用校內外德育資源，并充分挖掘各學(xué)科的育人特點(diǎn)，在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時(shí)，找準教育的結合點(diǎn)，有機滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。

　　5、根據學(xué)校實(shí)際和課程標準的要求，嚴格按照國家課程方案要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；一是依托學(xué)科教學(xué)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。我校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)足、上好體育課，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。注重加強學(xué)生的衛生保健和健康教育。二是注意上好音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)和地方、校本課，培養學(xué)生健康的審美情趣、應用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習和探究學(xué)習的能力和基本的勞動(dòng)技能。我們自編了富有本校特色的校本課程：《詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè )——禮儀篇》、《詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè )——詩(shī)歌篇》、《詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè )——感恩篇》、《詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè )——愛(ài)樂(lè )篇》、《國學(xué)》、《三字經(jīng)》等，我校編排的富有左權地方特色的小花戲兒童操受到了社會(huì )各界的一致好評。三是開(kāi)展豐富多彩的興趣小組及課外活動(dòng)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。我校課外活動(dòng)分為很多興趣小組（架子鼓組、繪畫(huà)組、剪紙組、書(shū)法組、舞蹈組、田徑組等等）通過(guò)此活動(dòng)切實(shí)發(fā)現和培養了學(xué)生的各方面興趣和特長(cháng)，目前學(xué)校的課間、課外活動(dòng)呈現出全體學(xué)生積極健身的可喜局面。

　　二、落實(shí)安全維穩責任制，努力創(chuàng )建平安和諧校園工作

　　我們把維護學(xué)校政治穩定、安全防范、基層基礎工作、責任制和責任追究制、法制安全教育、隊伍建設作為重點(diǎn)，抓住不放。以突出重點(diǎn)，強化措施，加大力度，整體推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效的思路去開(kāi)展工作。

　　1、加強制度建設，根據依法治校的要求和學(xué)校管理工作的實(shí)際需要，進(jìn)一步建立健全規章制度，使學(xué)校各方面的工作有章可循，有制可依。平安創(chuàng )建中，我校相繼建立健全了《門(mén)衛制度》、《校內安全定期檢查和安全隱患報告制度》、，《消防、防震安全制度》、《用水、用電、用氣等相關(guān)設施設備的安全管理制度》、《實(shí)驗室安全管理制度》、《學(xué)生安全信息通報制度》、《住宿學(xué)生安全管理制度》等學(xué)校安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實(shí)了應急反應機制，建立了暢通的信息上報制度，制定了安全管理、要害部位管理、�；�物品管理、內部安全保衛、治安巡邏等工作制度，制定了崗位安全責任書(shū)，實(shí)行班級安全管理員班級安全自查制度，建立了校園安全文明建設工作責任追究制度。

　　2、狠抓制度的落實(shí)。如安全工作檢查制度，校領(lǐng)導經(jīng)常組織有關(guān)人員進(jìn)行定期或不定期檢查，特別是每月初組織對學(xué)校的安全情況進(jìn)行地毯式大檢查，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決；學(xué)校實(shí)行24小時(shí)有人值班，中午班主任輪流值班，只要有學(xué)生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點(diǎn)地段設專(zhuān)人看守，雙休日、節假日、寒暑假，領(lǐng)導帶頭值班，組織相關(guān)人員做好護校保衛工作。

　　3、落實(shí)內部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學(xué)校設立四名專(zhuān)職校園保衛人員；實(shí)行日檢周報制度，分管領(lǐng)導定期不定期的帶領(lǐng)各處室領(lǐng)導檢查學(xué)校安全工作，健全安全保衛臺賬；教師實(shí)行一崗雙責的校園值班守護并按時(shí)到崗履職簽到，作好值班記錄；防盜、防火設施齊全，疏散標識清楚醒目，用電線(xiàn)路符合消防要求；校園內無(wú)危險建筑及其它安全隱患；在校園內和教學(xué)樓每層樓道投資安裝了監控系統，配置8個(gè)云臺式紅外線(xiàn)攝像頭，微機室、多媒體教室等重點(diǎn)防范部位，安裝了紅外線(xiàn)電子報警設置。

　　4、積極開(kāi)展多種活動(dòng)，維護青少年權益。利用國旗下講話(huà)、班團主題會(huì )、墻報墻報等形式，對全校師生進(jìn)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學(xué)校與公安機關(guān)開(kāi)展了警校共育工作，邀請法制副校長(cháng)和縣公安局法制科的干警為學(xué)生作法制報告，教育學(xué)生學(xué)會(huì )自救逃生的方法，當遇到不法侵害時(shí)，會(huì )及時(shí)巧妙報警。并把安全教育要求告知家長(cháng)，與家長(cháng)簽訂《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》；積極主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，強調家長(cháng)緊密配合學(xué)校做好防范工作。從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。

　　5、高度重視維穩工作，創(chuàng )造和諧穩定的校園環(huán)境。在開(kāi)展平安校園創(chuàng )建的活動(dòng)中，我校把維護校園穩定工作放在了學(xué)校工作的重要位置。堅持校務(wù)公開(kāi)，建立完善了矛盾糾紛排查調處機制，妥善處理教職工的利益分配、職稱(chēng)評定和關(guān)系群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把各種矛盾糾紛及時(shí)化解在基層和萌芽狀態(tài)。

　　6、實(shí)施關(guān)愛(ài)行動(dòng)，關(guān)注未成年人健康成長(cháng)。積極開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，為家庭情況特別困難的留守學(xué)生制定了一幫一結對子幫扶措施，明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度，隨時(shí)關(guān)注困難留守學(xué)生的成長(cháng)；還開(kāi)展了同學(xué)之間的一幫一結對活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習的交流、生活的幫助，讓每個(gè)同學(xué)都融入到學(xué)校的.大家庭中，得到關(guān)心關(guān)愛(ài)，感受到社會(huì )的溫暖。

　　三、加強教師隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養

　　1、重視領(lǐng)導班子建設，全面貫徹教育方針

　　學(xué)校領(lǐng)導班子黨性強，風(fēng)氣正，業(yè)務(wù)精，分工明確，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻。政策法規觀(guān)念強，集體有凝聚力，出色完成上級下達的各項任務(wù)。班子成員具有較強的事業(yè)心和工作責任感，能不斷加強學(xué)習，提高自身的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團結進(jìn)取齊心協(xié)力；能深入第一線(xiàn)教學(xué)，經(jīng)常下班聽(tīng)課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開(kāi)展盡心盡力地工作。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強的教育科研能力，團結實(shí)干，勇于開(kāi)拓。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，崗位責任制，教職工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。建立了科學(xué)的學(xué)校管理制度，管理工作制度化、規范化、精細化，管理手段現代化；各種管理檔案健全完善。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，教代會(huì )職能得到充分發(fā)揮，學(xué)生、家長(cháng)、教職員工能有效參與學(xué)校重大決策并監督學(xué)校工作。

　　2、加強教師隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養

　　學(xué)校重視教師隊伍師德建設，每學(xué)年都制定了計劃、措施，建立完善評價(jià)制度。我校制定了《教師綜合評估制度》，并經(jīng)全體教師會(huì )上討論通過(guò)，在學(xué)期末，按照方案對老師進(jìn)行評估、獎勵。

　　幾年來(lái)，我校創(chuàng )造條件讓老師多走出去參與各級各類(lèi)培訓或聽(tīng)課。并且也積極聘請市、縣專(zhuān)家蒞臨我校對教師進(jìn)行指導，先后兩次聘請市教研室高德喜、張曉光老師來(lái)我對我校教師的教學(xué)理念、課堂教學(xué)行為、如何提高課堂教學(xué)的有效性等進(jìn)行指導，為了使教師的課堂教學(xué)水平得以提升，我校積極爭取市里成功地舉辦了晉中市小學(xué)示范協(xié)作會(huì )會(huì )員單位數學(xué)課堂教學(xué)競賽，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了平臺。加強以校為本教研制度建設，通過(guò)集體備課、反思交流、案例分析論文撰寫(xiě)等形式，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養�，F在，我校所有老師都能大膽探索課堂教學(xué)改革，推行課堂教學(xué)新模式，課堂結構合理，教學(xué)方法先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　四、加強學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、學(xué)校認真執行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范要求，絕大多數學(xué)生都能按《守則》和《規范》的要求管理自己，學(xué)生具有誠實(shí)、正直、謙讓的質(zhì)量和初步分辨是非的能力，做到熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、尊重和理解他人。多數學(xué)生養成了良好的學(xué)習習慣，具有基本的觀(guān)察、思維、表達和動(dòng)手操作能力。

　　2、學(xué)生積極參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并多數掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規定應知應會(huì )的基本知識和技能。學(xué)生身體素質(zhì)良好，多數學(xué)生養成了良好的體育鍛煉習慣，學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率達99%，多數學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個(gè)性質(zhì)量，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。學(xué)生興趣廣泛，全校學(xué)生的興趣小組參與率達100%，學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，多次在各級各類(lèi)競賽中獲獎。

　　3、學(xué)校營(yíng)造了濃厚的習慣育人文化氛圍，幫助學(xué)生走好人生第一步�？鬃诱f(shuō)：少成若天性，習慣成自然。我們把人生因習慣良好而精彩作為辦學(xué)理念，通過(guò)文化熏陶和感染教育，引導學(xué)生養成良好的習慣，擦亮人生的本色。做人，學(xué)會(huì )了做事，學(xué)會(huì )了學(xué)習。

　　五、加強基礎實(shí)施建設，實(shí)現辦學(xué)標準化、管理現代化

　　我校繼08、09年縣局投資建起住宿部以來(lái)，我校又先后投資100余萬(wàn)元重點(diǎn)加強了對衛生廁所、放心食堂的改擴建和綠色校園的建設，沖便式廁所、甲醇灶投入使用極大地改善了師生的生活環(huán)境，這些工作的開(kāi)展使我校順利地通過(guò)了市六大創(chuàng )建的驗收，并受到了各級領(lǐng)導的一致好評。同時(shí)，我們緊緊抓住縣實(shí)施班班通工程的良好契機，縣、校投資共計55萬(wàn)元為24個(gè)教學(xué)班安裝了多媒體和一個(gè)學(xué)生機房，接通了城域網(wǎng)，實(shí)現了資源共享，使貧困的學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。與此同時(shí)我們還對多媒體會(huì )議室進(jìn)行了裝飾，對校園內老化的線(xiàn)路進(jìn)行更換。結合市實(shí)施走向現代化學(xué)校的五個(gè)一工程，我校聘請了專(zhuān)家、骨干教師、教職工代表經(jīng)過(guò)多次反復的論證，制定了南街小學(xué)三年發(fā)展規劃、南街小學(xué)章程、規范各類(lèi)管理制度，已初步形成了以藝術(shù)教育為主線(xiàn)的辦學(xué)特色，使我校的辦學(xué)水平得到了提升。

　　今后，還將對存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理、反思，提出改進(jìn)措施，我們相信在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導、關(guān)懷和支持下，有全體教師的精誠團結、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的精神，南街小學(xué)的事業(yè)將會(huì )更加輝煌。

　　督導評估匯報 9

　　20xx學(xué)年，我校緊緊圍繞貫徹xx市教育局和市中辦教辦的精神，學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見(jiàn)長(cháng)”的辦學(xué)思想，各方面的工作都取得了長(cháng)足的發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校期初制定的工作計劃�？梢杂盟膫�(gè)字來(lái)總結它，即“有序發(fā)展”。首先是學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線(xiàn)清晰、重點(diǎn)擊破、目標明確，一步一步前進(jìn)。主要體現在：

　　一、德育工作。

　　本學(xué)年，學(xué)校提出“學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線(xiàn)老師已經(jīng)充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識，更重要的是要教會(huì )學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”轉變。從深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看，學(xué)校相當一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機結合起來(lái)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗、感悟、探索和創(chuàng )造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)、和諧發(fā)展的樂(lè )園。

　　其次，學(xué)校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導下，班主任都能充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng )設寬松、和諧、開(kāi)放的班級教育環(huán)境，都能根據班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理，確定富有班級個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級公約，開(kāi)展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì )。一些班級實(shí)行學(xué)生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長(cháng)組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠遠超過(guò)了空洞的說(shuō)教。

　　其三，學(xué)校重視德育科研，在設立“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎上，組織多位老師參與德育課題的專(zhuān)題調研，取得了好成效。

　　其四，學(xué)校開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，鍛練學(xué)生的能力。一年來(lái)，學(xué)校以人本主義教育思想為指導，根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦各類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生組織協(xié)調能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操；開(kāi)展一些與學(xué)科教學(xué)相結合的活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

　　二、教學(xué)工作

　　1、加強過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)。

　　圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

　�。�1）加強對教學(xué)秩序、課外輔導、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

　�。�2）完善聽(tīng)課制度，加強教師間的學(xué)習交流。領(lǐng)導每人每周隨堂聽(tīng)課不得少于2-5節，其他教師每學(xué)期不得少于20節。

　�。�3）加強教研組建設。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。

　�。�4）嚴格考勤制度。我校實(shí)行點(diǎn)名制，教師的出勤率與學(xué)期末的績(jì)效工資掛鉤，是教師積分重要項目之一。

　�。�5）每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，檢查有記錄、有總結、有反饋。并將積分公布，作為教師績(jì)效工資考核的項目重點(diǎn)項目。

　�。�6）堅持查堂制度，要求教師不出現進(jìn)課堂遲到、早退的現象。做到有事請假，但班級不空堂，確保學(xué)生在上課期間不出現安全問(wèn)題。

　　2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

　�。�1）加強學(xué)習和宣傳，完善校本培訓，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀(guān)念、轉變角色構建良好的平臺。

　�。�2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。組織課堂觀(guān)摩、專(zhuān)題研討等活動(dòng)。要求教師結合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出課改案例計劃、小結等，并堅持寫(xiě)教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評選活動(dòng)。

　　3、加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

　　教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭再上一個(gè)新的`臺階。

　�。�1）加強教科研理論學(xué)習，積極學(xué)習教科研理論，撰寫(xiě)科研論文等。

　�。�2）教務(wù)處要著(zhù)力督促課題研究組各項活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓一體化的“以校為本”教學(xué)科研機制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續、有效的開(kāi)展，提高我校實(shí)施課程的能力。

　�。�3）積極組織教師參加各級的各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，爭取論文發(fā)表和獲獎。

　　4、加強學(xué)生管理

　�。�1）以校務(wù)日志為依托，以《學(xué)校一日常規》為依據，安排專(zhuān)人負責，學(xué)生參與每天對各班級進(jìn)行打分，一周一總結，對第一名的班級發(fā)“優(yōu)勝紅旗”。

　�。�2）學(xué)校組織了二十名“文明小衛士”小組，要求他們對同學(xué)進(jìn)行監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告�，F在學(xué)生的舉止行動(dòng)文明了，愛(ài)護班級、講究衛生的風(fēng)氣也有所好轉。

　　三、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強安全教育，創(chuàng )建平安和諧校園

　　學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育部門(mén)有關(guān)文件的通知精神，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)的深入開(kāi)展，繼續在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領(lǐng)導下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護校園教學(xué)秩序為目標，從實(shí)際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實(shí)維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進(jìn)一步認真學(xué)習上級有關(guān)文件和通知精神，嚴格按照文件的要求，認真進(jìn)行安全教育，落實(shí)各項安全措施，完善安全預案，把學(xué)生的安全放在首位。

　　1、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導機構。高度重視安全管理目標責任制工作，堅持每月召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究創(chuàng )建工作，堅持利用每星期一例會(huì )傳達貫徹上級文件和會(huì )議精神，把“平安校園”創(chuàng )建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結。

　　2、認真落實(shí)治安保衛制度。學(xué)校保衛人員認真落實(shí)學(xué)校的內部安全保衛制度，使學(xué)校治安管理制度化、規范化。

　　3、不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設施，加快建設集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。

　　4、重視開(kāi)展安全教育。本學(xué)年，學(xué)校結合“全國安全教育日”等開(kāi)展生命安全教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、給家長(cháng)一封信、班隊活動(dòng)課、公開(kāi)欄、黑板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行每天五分鐘安全教育。3月和5月，學(xué)校先后兩次開(kāi)展“安全應急、疏散演練”。通過(guò)演練，提高了全體同學(xué)的應急避險能力。

　　四、少先隊工作

　　1、踏實(shí)抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。

　�。�1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。

　�。�2）規范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊員進(jìn)行全員上崗培訓。堅持“紅領(lǐng)巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　�。�3）充分利用“紅領(lǐng)巾”園地、班級展示板每月一個(gè)主題，既起到了宣傳教育作用，又增長(cháng)了隊員才干。

　　2、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　�。�1）注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實(shí)效性，大隊部和教導處聯(lián)手檢查《小學(xué)生常規要求》和《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

　�。�2）開(kāi)展主題隊會(huì )，拓展思想教育主題隊會(huì )是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學(xué)校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，文明習慣，熱愛(ài)祖國等方面的教育。大隊部組織的專(zhuān)題大隊活動(dòng)，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。

　　五、存在問(wèn)題：

　　1、教師的思想不穩定，由于受到“利益”及一些外界因素的影響，教師的思想出現了波動(dòng)，缺乏安心工作，浮躁，愛(ài)發(fā)牢騷；

　　2、教師結構不合理，師資水平差異較大，勝任高年級教學(xué)的教師少，無(wú)法循環(huán)，很難提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、教代會(huì )沒(méi)有很好發(fā)揮應有的作用。利用社會(huì )德育資源和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)欠缺。

　　4、各功能室不健全，利用率不高。

　　5、沒(méi)有計算機網(wǎng)絡(luò )教室，沒(méi)有開(kāi)設信息技術(shù)教育課程。

　　6、缺乏音體美指導教師，沒(méi)有相對固定的活動(dòng)教室。

　　督導評估匯報 10

　　一、基本情況

　　全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點(diǎn)262個(gè)，其中：小學(xué)附設幼兒園27個(gè)，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數的42.6%；村級完小幼教點(diǎn)151個(gè)，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數的28.5%；已批準發(fā)證的民辦園38個(gè)，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數的20.1%；已申報未發(fā)證的民辦園46個(gè)，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專(zhuān)任教師215人（公辦在編教師95人），專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率98%；民辦園教職工221，學(xué)歷達標率56%。

　　近年來(lái)，縣教育局以創(chuàng )建教育強縣為契機，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以?xún)?yōu)化資源為基礎，提升內涵為主線(xiàn)，按照“公辦為主、民辦補充、統籌協(xié)調”的發(fā)展思路，不斷加強對各類(lèi)幼兒園的標準化、規范化建設，全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。

　　一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來(lái)，全縣各類(lèi)幼兒園規模不斷擴大、數量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高�？h城三所小學(xué)附設幼兒園先后通過(guò)市專(zhuān)家評估驗收，成功晉級為市級一類(lèi)幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設幼兒園通過(guò)典型經(jīng)驗推廣、對外開(kāi)放交流、送教下鄉等活動(dòng)，有效地帶動(dòng)了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長(cháng)鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會(huì )信譽(yù)高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開(kāi)始成為家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒園。

　　二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設幼兒園建設為重點(diǎn)，以村級完小幼教點(diǎn)和民辦園為補充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架。

　　三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來(lái)，我縣逐年加大了對學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對學(xué)前教育投入重點(diǎn)保證園舍建設和幼兒教師培訓，其中，校安工程建設共投入資金220萬(wàn)元，城關(guān)小學(xué)附設幼兒園投入資金165萬(wàn)元，新建了建筑面積達1370平方米的標準化的幼兒樓，極大地解決了城小附設幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長(cháng)到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校參加國家級、省級和市級培訓；20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長(cháng)和143名民辦幼兒教師參加的培訓班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。

　　四是規范了民辦幼兒園的健康發(fā)展�？h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強全縣民辦學(xué)前教育機構管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進(jìn)一步加強了各鄉鎮學(xué)區管理小組和各中心小學(xué)校的責任。通過(guò)清理整頓、年度檢查、督促指導，取締了21個(gè)辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷(xiāo)了辦園許可證。

　　二、存在問(wèn)題

　　我縣學(xué)前教育發(fā)展雖然取得了一些成績(jì)，但存在問(wèn)題很突出，主要表現在以下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┯變簣@數量規模嚴重不足，入園難問(wèn)題非常突出。一是隨著(zhù)城鎮化進(jìn)程的不斷加快，大批農民進(jìn)城務(wù)工，城區人口急劇膨脹，學(xué)前兒童數量猛增，城區幼兒園的數量和規模已不能滿(mǎn)足幼兒入園需求，使得城區幼兒園班額大的現象十分突出�？h城三所小學(xué)附設幼兒園，按標準只能招收1080名幼兒，而實(shí)際在園幼兒2465名，班額均達50人以上，幼兒教學(xué)活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展。二是民辦幼兒園辦園質(zhì)量差，家長(cháng)不愿送孩子就讀。三是一些村完小附設幼教點(diǎn)，條件有限，接納人數不多，致使許多幼兒無(wú)法接受正規的學(xué)前教育。

　�。ǘ�）幼兒園經(jīng)費嚴重不足，辦園條件非常簡(jiǎn)陋。由于學(xué)前教育沒(méi)有納入義務(wù)教育管理，沒(méi)有專(zhuān)項教育經(jīng)費投入，園舍建設、保教設施、公用經(jīng)費等，財政未納入預算，導致辦園條件無(wú)法改善。實(shí)驗小學(xué)和城關(guān)小學(xué)附設幼兒園設施較好但園舍面積不足，大班化嚴重，入園難問(wèn)題突出；松茲小學(xué)附設幼兒園幼兒樓不符合幼兒園的建筑標準，存在安全隱患；農村中小附設幼兒園或完小幼教點(diǎn)，因陋就簡(jiǎn)辦園，教學(xué)場(chǎng)地不夠規范，保教設施不足；民辦幼兒園以收費養園，既要付場(chǎng)租，又要支付教師工資，難以拿出過(guò)多資金添置幼兒活動(dòng)設施。有的民辦園由于招生不理想，不僅沒(méi)有購置和改善設施設備的能力，而且運轉都難以支撐。

　�。ㄈ�）城鄉發(fā)展不平衡，幼兒園和幼教點(diǎn)嚴重擠占小學(xué)資源。目前，城鄉之間，不同性質(zhì)的園班之間，辦園水平差異較大。整體來(lái)看，城區優(yōu)質(zhì)教育資源相對較多，條件相對較好，農村優(yōu)質(zhì)教育資源少，條件相對較差，公辦園所好于民辦園。到目前為止，我縣還沒(méi)有一所獨立的公辦幼兒園，因而幼兒園沒(méi)有獨立的園舍，沒(méi)有獨立的人員，沒(méi)有獨立的財務(wù)，學(xué)前教育全部都附設在小學(xué)，嚴重擠占小學(xué)資源。全縣還有2個(gè)鄉鎮中心小學(xué)無(wú)附設幼兒園，家庭經(jīng)濟條件相對好的，由家長(cháng)陪同進(jìn)縣城，條件較差尤其是父母外出務(wù)工、由老人照看的留守幼兒，根本無(wú)法入園接受學(xué)前教育，城鄉發(fā)展不平衡，學(xué)前教育差異較大。

　�。ㄋ模┯變簣@師資力量薄弱，教師結構不合理。近十年，我縣幼兒教師招錄沒(méi)有計劃。公辦附設幼兒園未核定編制，教師多為臨近退休的小學(xué)教師轉崗，缺乏專(zhuān)業(yè)素養；民辦園多為自聘教師，屬未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的大中專(zhuān)畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)能力較差，不能適應現代幼兒教育工作。幼兒教師中年齡結構偏大，性別結構失衡，很少有男教師，不利于幼兒性格的培養，且民辦幼兒教師隊伍極不穩定，流動(dòng)性大，難以保證學(xué)前教育質(zhì)量。

　�。ㄎ澹┯變簣@管理不夠規范，缺乏科學(xué)保教方法。多數鄉鎮中小附設幼兒園及民辦幼兒園管理不夠規范，對學(xué)前教育的內容了解不夠，有的大中小班混編，嚴重違背幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)方式上注重讀、寫(xiě)、拼、算的學(xué)習，“小學(xué)化”現象十分突出，缺乏科學(xué)的施教方法，致使幼兒智力得不到良好開(kāi)發(fā)。由于受條件限制，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間難以保證，游戲在教學(xué)中沒(méi)有得到有效實(shí)施，幼兒的保育功能被嚴重弱化。這些扼殺了幼兒天真活潑的稚氣和積極向上的求知愿望，影響了幼兒的健康發(fā)展。

　�。�六）民辦學(xué)前教育存在較大安全隱患。由于受利益驅動(dòng)，一些民辦幼兒園為降低成本，增加盈利，大多不愿加大投入，導致基礎設施薄弱，教輔玩具短缺，幼兒飲食搭配不合理，保教質(zhì)量偏低，大多數民辦園都達不到辦園的基本條件，在園舍安全、保教設備、食品衛生、消防設施、幼兒接送等方面均存在安全隱患，嚴重影響了孩子的智力開(kāi)發(fā)和生命安全。對民辦園管理的部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制尚未建立，單靠教育主管部門(mén)對無(wú)證不合格幼兒園的管理顯得力不從心，這也是造成我縣不合格家庭作坊式民辦園較多的重要原因。

　　三、下步打算

　　針對我縣學(xué)前教育的現狀和存在問(wèn)題，下步我們將突出抓好六個(gè)方面的工作。

　�。ㄒ唬┥罨�認識，制定規劃，落實(shí)責任。

　　學(xué)前教育是國民教育體系的`重要組成部分，是重要的社會(huì )公益事業(yè)，發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，事關(guān)民族的未來(lái)，要充分認識在新的歷史時(shí)期學(xué)前教育承載的重要使命，把學(xué)前教育納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃，納入公共財政支出進(jìn)行統籌安排，把提高學(xué)前教育標準和質(zhì)量作為改善民生的緊迫任務(wù)來(lái)落實(shí)，切實(shí)形成政府主導、社會(huì )參與、公辦民辦并舉的良好辦園格局�？h政府已制定了《宿松縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx—20xx)》，并上報省教育廳，下一步還將出臺《關(guān)于加快我縣學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，成立學(xué)前教育統籌協(xié)調領(lǐng)導小組，根據《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國十條”）和全國學(xué)前教育工作會(huì )議精神以及《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx—20xx)》，建立以縣為主、鄉鎮（街道）參與的管理體制，進(jìn)一步明確落實(shí)縣鄉兩級政府和縣直相關(guān)部門(mén)的工作責任，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康有序發(fā)展。

　�。ǘ�）搶抓機遇，爭取項目，加快幼兒園建設。

　　抓住國家發(fā)改委、財政部、教育部從今年起將加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的機遇，充分利用好國家和省級財政支持政策，到20xx年，新建公辦幼兒園38所、民辦幼兒園6所、附設幼兒園45所；改擴建公辦幼兒園46所、民辦幼兒園1所，使我縣學(xué)前三年幼兒毛入園率達80%以上。認真貫徹落實(shí)好“國十條”關(guān)于“各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預算”和“新增教育經(jīng)費要向學(xué)前教育傾斜”的政策規定，積極籌措項目配套資金，落實(shí)幼兒園建設用地，按規劃組織實(shí)施學(xué)前教育基建項目。同時(shí)制定民辦園獎補資助政策，保障公辦園公用經(jīng)費等措施，逐步形成以縣城區幼兒園為龍頭和示范，以鄉鎮公辦中心幼兒園為骨干，以民辦普惠園為補充，多種形式并舉的公辦民辦共同發(fā)展的學(xué)前教育體系，確保適齡兒童都能夠接受學(xué)前教育。

　�。ㄈ�）整合閑置資源，合理布局建設規劃。

　　按照“以縣城為示范，以鄉鎮為重點(diǎn)，以中心村和人口相對聚集地辦園為主體，以社會(huì )力量辦園為補充”的學(xué)前教育發(fā)展思路，建立學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò )�？h城以實(shí)驗幼兒園、松茲幼兒園、城關(guān)幼兒園、政務(wù)新區幼兒園、工業(yè)園區幼兒園等獨立公辦幼兒園為骨干，繼續完善管理體制，提高辦園水平。各鄉鎮進(jìn)一步整合現有的幼兒教育資源，充分利用中小學(xué)撤并后的閑置校舍和現有富余校舍，中心村及人口相對集中的村新建或改擴建一所幼兒園。積極扶持民辦幼兒園，通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)、公建民營(yíng)、民辦公助、以獎代補、派駐公辦教師等方式引導和支持社會(huì )力量辦優(yōu)質(zhì)普惠性幼兒園。落實(shí)好“國十條”關(guān)于“新建小區配套幼兒園要與小區同步規劃、同步建設、同步交付使用”的規定，凡未按規定安排配套幼兒園建設的小區規劃不予審批

　�。ㄋ模┒啻氩⑴e，加強幼兒師資隊伍建設。

　　進(jìn)一步加強學(xué)前教育師資力量，將幼兒教師隊伍納入基礎教育師資隊伍發(fā)展的總體規劃，按照省定編制標準，科學(xué)核定公辦幼兒園教師編制，通過(guò)從幼兒師范院校畢業(yè)生中招考，從中小學(xué)任教有幼教特長(cháng)的年輕教師轉崗、自聘等途經(jīng)，增加幼兒教師數量，到20xx年基本配齊公辦幼兒園教職工。建立和實(shí)行幼兒園園長(cháng)、教師資格準入制度，嚴格執行持證上崗，逐步清理不合格教師。制定《幼兒教師培訓規劃》，完善幼兒教師在職培訓體系，開(kāi)展有針對性的繼續教育培訓，對新補充的教師進(jìn)行崗位培訓，做到先培訓后上崗，切實(shí)提高學(xué)前教育師資質(zhì)量。要建立民辦幼兒教師社會(huì )保障機制，要求民辦園逐步為其辦理社會(huì )養老及醫療保險，以穩定教師隊伍。

　�。ㄎ澹┩七M(jìn)學(xué)前教育改革，提高保教質(zhì)量。

　　要改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，建立適應幼兒身心健康發(fā)展的教學(xué)體系，認真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規劃》和《幼兒園教育指導綱要》，樹(shù)立正確的辦園理念，遵循幼兒成長(cháng)規律，堅持以游戲為基本活動(dòng)，禁止使用幼兒教材，抵制重教育輕保育，重知識傳授輕智力開(kāi)發(fā)等拔苗助長(cháng)的錯誤觀(guān)念和做法，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”“保姆式”的不良傾向。積極實(shí)施家園共育策略，讓教師與家長(cháng)形成新的育兒理念，密切配合，實(shí)現科學(xué)育兒目標，不斷提高保育質(zhì)量和保教水平。

　�。�六）規范管理，促進(jìn)民辦園的健康發(fā)展。針對我縣民辦園量多面廣的現狀，集中抓好民辦幼兒園的清理整頓工作，全縣將由綜治部門(mén)牽頭，組織公安、教育、工商等部門(mén)，對無(wú)證民辦園進(jìn)行專(zhuān)項整治，對符合條件的，由教育部門(mén)核發(fā)辦園許可證；對有整改價(jià)值的無(wú)證園，督促其限期整改，整改到位的，由教育行政部門(mén)核發(fā)辦園許可證，整改不到位的，由公安部門(mén)取締；對不符合條件、存在較大安全隱患的無(wú)證園，由公安部門(mén)取締。嚴格落實(shí)幼兒園登記注冊年檢制度，對已發(fā)證但辦園條件差，特別是存在嚴重安全隱患的幼兒園，限期整改，經(jīng)過(guò)整改仍不符合要求的，依法責令停辦，吊銷(xiāo)辦園許可證。同時(shí)，通過(guò)加大年檢力度，統一年檢標準，規范年檢行為，提高民辦園自律意識，規范民辦園辦園行為，促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。

　　督導評估匯報 11

　　一年來(lái)，我校以教育局“管理水平提升年”活動(dòng)為契機，狠抓學(xué)校的內部管理，把“提高教育教學(xué)質(zhì)量”做為第一生命，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大校本課程建設力度，注重養成學(xué)生良好習慣，著(zhù)力培養具有學(xué)習力、思想力和創(chuàng )新力的現代中學(xué)生，取得了良好效果，現就學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作情況匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　登臨中學(xué)始建于1991年，位于辛村鄉北端，輻射半徑1.5公里，輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米，建筑面積3311平方米，學(xué)校儀器室、理化生實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、微機室齊全，是一所環(huán)境優(yōu)美、設計合理的農村三軌制初級中學(xué)。學(xué)�，F有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生378人，教職工37人，所有教師都具有大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷，專(zhuān)任教師配備齊全，教師隊伍結構合理，教師年齡總體呈現年輕化趨勢。

　　二、主要成績(jì)與做法：

　�。ㄒ唬�、確立辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導思想，具有鮮明的時(shí)代特征，它是對應試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進(jìn)全體學(xué)生可持續發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統的基礎上，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩，用愛(ài)心責任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念，堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造相應的條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，不僅重視抓好智育，更要把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。ǘ�）、完善管理機制，建立健全評價(jià)制度。

　　根據教育局開(kāi)展“管理水平提升年”活動(dòng)要求，以“用高效課堂綻放生命光彩，用愛(ài)心責任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念，確立“學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)意識，“讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，使教師幸福工作”，加強領(lǐng)導班子建設，制度化管理和人性化管理相結合，不斷提高管理水平。

　　根據學(xué)校實(shí)際情況，我校編輯制定《登臨中學(xué)制度匯編》，包括學(xué)校機構，崗位職責，教育教學(xué)，學(xué)生管理，總務(wù)后勤，安全體衛等六方面，對于每一項制度，遵循“校委會(huì )決策，教代會(huì )監督，處室落實(shí)，年級運作”的管理模式，每天強化領(lǐng)導值班，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校還通過(guò)每周一次的中層例會(huì )，每周一次的教師例會(huì )，重視制度的過(guò)程管理，基本上實(shí)現了“有制度、有監督、有獎懲”的管理局面。

　　在學(xué)校管理中，學(xué)校實(shí)行各處室、年級組兩條線(xiàn)管理，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統的評價(jià)方法和評價(jià)手段，用客觀(guān)、全面、發(fā)展的眼光評價(jià)老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實(shí)行優(yōu)化組合，年級組聘請班主任，班主任聘請任課教師。增強了教師的責任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。

　　我校還依據教育局有關(guān)文件，制定了“創(chuàng )建和諧校園實(shí)施方案”，積極創(chuàng )建“和諧校園”。在創(chuàng )建和諧校園的過(guò)程中，我們先后開(kāi)展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習慣養成教育”、“弘揚民族精神教育”等一系列主題教育，努力營(yíng)造和諧共進(jìn)的團隊。

　　在安全防范和安全教育方面，由校長(cháng)牽頭，政教主任分管，層層簽訂安全責任書(shū)，建立護校、值班制度，加強了領(lǐng)導值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。同時(shí)，學(xué)校制定了應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。平時(shí)定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。

　�。ㄈ�）、落實(shí)政策，規范辦學(xué)行為。

　　我校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)規范辦學(xué)行為，堅持教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。認真落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，有規范的作息時(shí)間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng )造條件開(kāi)全開(kāi)足音體美等課程。積極推進(jìn)高效課堂，實(shí)行教案學(xué)案練案統一，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，完善了教師考核細則。

　　1、為切實(shí)做好xx年秋季開(kāi)學(xué)工作，校委會(huì )全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規章制度。并對本期工作和開(kāi)學(xué)工作作了具體安排，逐周安排，責任到人，整個(gè)開(kāi)學(xué)工作有條不紊。

　　2、開(kāi)學(xué)工作中，全體教師表現積極，詳細制定學(xué)科教學(xué)計劃。全體班主任負責報名工作，堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作。做好家訪(fǎng)工作，控流保學(xué)效果好。

　　3、在教學(xué)工作中，力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負責，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

　　4.開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)，完善課程體系，努力開(kāi)發(fā)完善校本課程。

　　5.充分利用實(shí)驗儀器，開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作。

　　6、學(xué)校認真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

　�。ㄋ模�、開(kāi)展各項活動(dòng)，加強德育教育工作。

　　首先，學(xué)校明確了指導思想，以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為基本內容，深入開(kāi)展學(xué)生行為習慣養成教育，正確引導學(xué)生的道德行為，培養學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認識。

　　其次，通過(guò)豐富多彩的專(zhuān)項教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng )建領(lǐng)域，豐富創(chuàng )建內容，提高創(chuàng )建品位，促進(jìn)校園文化建設：

　　1、深化“文化”育人

　　學(xué)校加強校園文化建設，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養成教育與環(huán)境教育的內涵。加強班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學(xué)生情操；學(xué)校設立了校園廣播站，每天廣播弟子規誦讀，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學(xué)校還設有公示欄，將文明班級、先進(jìn)集體，三好學(xué)生、常規檢查結果公布等，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

　　2、強化“責任”教育

　　強化責任教育是養成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規范要求的養成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學(xué)校負責，對家庭負責，對社會(huì )負責的教育。教師將責任教育滲透于學(xué)校各項教育活動(dòng)之中，常抓不懈，取得了一定實(shí)效。

　　3、突出“秩序”教育

　　秩序指學(xué)習、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀(guān)規律和規程要求，給人一種井井有條的感覺(jué)。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。秩序沒(méi)有要求的層次劃分，只有要求實(shí)現的方式不同，實(shí)施中根據不同年級學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現學(xué)校生活秩序化。

　　4、加強“禮貌”教育

　　禮貌首先在于觀(guān)念上，主要指學(xué)生對長(cháng)輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節。禮貌意識的養成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會(huì )中去。通過(guò)持續不斷的教育，目前，學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見(jiàn)到師長(cháng)止步、鞠躬、問(wèn)好！

　　5、凸顯“勵志”教育

　　勵志是指學(xué)生應具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習和活動(dòng)中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng )優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的勵志行為，此外還要宣傳引導。如學(xué)校組織全校師生觀(guān)看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專(zhuān)題片，《沒(méi)有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片，通過(guò)勵志教育的實(shí)施，學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習氛圍，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升！

　　6、確立“班主任”教育

　　班主任是一個(gè)班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著(zhù)巨大的影響，為了使學(xué)校的行為規范教育真正落到實(shí)處，同時(shí)也為了加強隊伍建設，學(xué)校要求對學(xué)生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學(xué)生”。利用班會(huì )、活動(dòng)等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。為此xx年5月開(kāi)展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節和“課改明星班級評選”活動(dòng)，全面推進(jìn)了班級工作的開(kāi)展。

　�。ㄎ澹�、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

　　課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，規范教師的教學(xué)行為，注重“知識、技能、情感”三維目標的實(shí)現。

　　1、加強師資培訓，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)。

　　幾年來(lái)，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門(mén)組織的各類(lèi)課程培訓活動(dòng)，積極開(kāi)展新課程校本培訓。采用集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合的辦法，組織全體教師認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、各學(xué)科《課程標準》，每位教師都寫(xiě)出了一定數量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書(shū)筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進(jìn)一步深化。

　　2、探索校本研修新途徑，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　隨著(zhù)基礎教育課程改革的深入，教師的教育教學(xué)觀(guān)念和行為發(fā)生了明顯的`轉變。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng )設條件，開(kāi)展了各種各樣的校本研修活動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)化程度得到了很大提高。同時(shí)，我們也清醒地意識到，仍有相當一部分教師，新課改理念還沒(méi)有在深層次上內化為他們的自覺(jué)的教育教學(xué)行為。為此，我校于xx年6月開(kāi)展了登臨中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評選活動(dòng)。用持續一月的時(shí)間，規范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績(jì)。

　　學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上；信息技術(shù)等級考試合格率均為100％，在理化生實(shí)驗操作考查通過(guò)率均達100％，中考成績(jì)三年三大步。

　　三、存在的問(wèn)題：

　　1、全校教職工對實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認識和工作能動(dòng)性有待提高，新的教育價(jià)值觀(guān)和人才觀(guān)需進(jìn)一步轉變；同時(shí)，目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結構尚不能滿(mǎn)足實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

　　2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會(huì )和家長(cháng)的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實(shí)素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。

　　3、作為實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實(shí)施及評價(jià)機制還需進(jìn)一步探索和完善；教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。

　　四、今后的打算：

　　在今后的工作中，我們將深化內部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓，不斷提高全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力，進(jìn)一步完善實(shí)施素質(zhì)教育的工作機制和評價(jià)機制，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。

　　只要我們振奮精神，扎實(shí)工作，認真整改，堅持內涵發(fā)展不動(dòng)搖、堅持校本發(fā)展不動(dòng)搖、堅持全面育人不動(dòng)搖、堅持質(zhì)量立校不動(dòng)搖，振奮精神，發(fā)憤圖強，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對學(xué)生的一生幸福負責，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標，打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”，就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng )造更顯著(zhù)的業(yè)績(jì)，開(kāi)創(chuàng )登臨中學(xué)更加輝煌的明天。

　　督導評估匯報 12

　　在上級黨政和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力關(guān)心支持下，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，緊緊圍繞“質(zhì)量上的強校、管理上的名校、享譽(yù)社會(huì )的人民群眾滿(mǎn)意學(xué)�！钡霓k學(xué)目標，牢固樹(shù)立“以人為本、以德為高、以學(xué)為上”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，教育教學(xué)成績(jì)斐然，贏(yíng)得了良好的社會(huì )效益。下面就我校近年來(lái)教育發(fā)展情況匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況:

　　我校原名為xx中學(xué)，創(chuàng )辦于xx年，學(xué)校位于市區xx路，校園占占地面積xx平方米，生均占地面積xx平方米；校舍建筑面積xx平方米，生均校舍建筑面積xx平方米。

　　學(xué)�，F有xx個(gè)教學(xué)班，xx多名學(xué)生，校平均班額xx人；在編教職工xx人，其中高級教師xx人，中級教師xx人，市第四批學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師xx人。學(xué)校十分重視教師的培訓工作，積極組織教師參加國家、省、地、市、片區各級各類(lèi)教師培訓，培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費5%以上。

　　學(xué)校校內設施和各類(lèi)用房齊全，有校門(mén)、圍墻、廁所、飲水與洗手設施，有運動(dòng)場(chǎng)；有多媒體教室、計算機教室、圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗儀器室、舞蹈室、黨員活動(dòng)室、教研活動(dòng)室、心理咨詢(xún)與衛生保健室等各類(lèi)教學(xué)和辦公用房。教學(xué)儀器、音、體、美器材、衛生與健康教育設施以及現代教育技術(shù)設備均已按省規定標準配備，管理制度齊全，儀器設備運行情況良好，能滿(mǎn)足教學(xué)、活動(dòng)和保健需要。圖書(shū)室現有藏書(shū)xx冊，生均xx冊，達到省定標準。

　　二、工作措施與主要成效

　�。ㄒ唬┢平鈱W(xué)校發(fā)展瓶頸，學(xué)�；�礎設施建設成效顯著(zhù)。

　　隨著(zhù)城鎮化的大力推進(jìn)和工業(yè)園區的蓬勃發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規模不斷擴大，學(xué)校原基礎設施已成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為此，我校以加強學(xué)�；�礎設施建設、優(yōu)化教育資源、著(zhù)力改善辦學(xué)條件為目標，堅持高標準建設新校舍、高標準配置完善學(xué)校內部設施。一是總投資300多萬(wàn)元的中西部農村初中校舍改造項目xx樓于xx年8月如期峻工，新增校舍3894平方米；二是實(shí)驗室建設水平再上臺階。我校擬定了“高標準、節約高效、優(yōu)化發(fā)展”的工作思路，按照《江西省中小學(xué)實(shí)驗室建設和理科教學(xué)儀器配備標準》的要求，不斷完善學(xué)校實(shí)驗設施，近年來(lái)投資40余萬(wàn)元新購理、化、生實(shí)驗室設備各一套、添置了音、體、美器材和圖書(shū)資料。圖書(shū)室藏書(shū)量達xx冊。三是對校園進(jìn)行硬化、綠化、美化和亮化，使校容校貌煥然一新，做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，校園布局得體、干凈整潔。

　�。ǘ�）拓寬德育工作領(lǐng)域，素質(zhì)教育得到了全面實(shí)施。

　　我校始終堅持“一切為著(zhù)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以新課程改革為契機，以豐富多彩月主題活動(dòng)為載體，在課堂教學(xué)中求內化，在序列訓練中求養成，在持續深入中求提高。突出抓好“禮儀、誠信、勤儉、學(xué)習、健體”五個(gè)方面行為習慣的養成教育，積極開(kāi)展了以“文明向上、理想前途、拼搏爭光”為核心的有利于學(xué)生身心健康的豐富多彩的德育活動(dòng)，素質(zhì)教育得到了全面實(shí)施，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了明顯提高。

　　1、注重德育常規管理，全面優(yōu)化德育環(huán)境

　　學(xué)校牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本”教育理念，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，培養了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精、工作責任心強的德育工作隊伍，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )，形成了學(xué)校無(wú)小事，貴在堅持，把小事做好的德育工作態(tài)度和抓好細節，持之以恒的德育工作習慣。

　�。�1）經(jīng)常性地組織學(xué)生學(xué)《xx學(xué)校管理手冊》和《xx學(xué)校學(xué)生一日常規》中的內容，教育學(xué)生什么該為、什么不該為，讓較好的行為常規入腦入心、入言入行。

　�。�2）加強了后進(jìn)生的管理。建立了問(wèn)題學(xué)生管理檔案，對他們的行為進(jìn)行指導、幫助和跟蹤管理，采取不定期的談心、寫(xiě)體會(huì )等形式，有效地幫助后進(jìn)生成長(cháng)。

　�。�3）重視了儀容儀表的檢查。平時(shí)由班主任進(jìn)行自查，每月由學(xué)校各年級管委會(huì )組織突擊檢查，并以此為突破口，加強學(xué)生的禮儀教育。

　�。�4）加強了對留守孩、進(jìn)城務(wù)工農民工子女和特殊情況學(xué)生的關(guān)心和教育，設立了學(xué)生心理咨詢(xún)室，加強學(xué)生心理健康教育。

　�。�5）規范了國旗下講話(huà)的內容和形式。實(shí)行了師生輪流國旗下講話(huà)，根據不同時(shí)段特點(diǎn)確定發(fā)言主題，充分發(fā)揮了國旗下講話(huà)的教育作用。

　�。�6）開(kāi)展了“創(chuàng )優(yōu)秀班級、做文明學(xué)生”班風(fēng)競賽活動(dòng)。由蹲點(diǎn)行政干部和風(fēng)紀生每周檢查班級日常事務(wù)、班務(wù)日志、衛生、紀律等，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，檢查督促班主任做好班務(wù)工作。學(xué)校公平、公正地評選出了紀律好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。做到了每天有檢查、每周有通報、每月有獎懲。

　　2、抓實(shí)主題教育活動(dòng)，有效提高德育整體效果。

　　一是開(kāi)展了以“讀勵志格言，唱愛(ài)國歌曲”為主題的勵志教育活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì )組織人員精心編寫(xiě)好一期勵志格言，分發(fā)到每一個(gè)學(xué)生的手中。每天上、下午課前的'十分鐘，定為“讀勵志格言、唱愛(ài)國歌曲”的時(shí)間。通過(guò)開(kāi)展讀勵志格言演講比賽、征集格言、看偉人的成長(cháng)故事書(shū)、勵志手抄報比賽、我的勵志故事征文比賽、每月的勵志心得體會(huì )交流等多種形式來(lái)對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。

　　二是開(kāi)展了以“與良好習慣握手，攜文明禮儀同行”為主題的學(xué)生一日常規養成教育活動(dòng)。學(xué)校制定了《學(xué)生一日常規》，共十款，45條。內容包括：上學(xué)、升旗、上課、課間、集會(huì )出操、午休、值日衛生、課外學(xué)習及作業(yè)、放學(xué)、社會(huì )家庭等各個(gè)方面，并改編成了“三字經(jīng)”印刷成冊，人手一份。要求學(xué)生上午、下午課前熟讀，并對照《學(xué)生一日常規》中的有關(guān)內容，反思自己的學(xué)習、生活，把反思過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題記錄在反思記錄本上，促使學(xué)生在反思中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。深入開(kāi)展了《一日常規》主題教育活動(dòng)，積極引導學(xué)生勵志、惜時(shí)、感恩、愛(ài)國和成才。

　　三是大開(kāi)展了學(xué)生“五心”教育活動(dòng)，即“忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛(ài)心獻給社會(huì )、誠心獻給他人、信心留給自己�！币�求學(xué)生從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓愛(ài)心、忠心、孝心、誠心、信心在行動(dòng)中扎根�；顒�(dòng)做到每月有形式、有內容、有要求、有檢查、有考核、有效果。積極引導廣大學(xué)生匡正誤區，學(xué)會(huì )賞識、學(xué)會(huì )激勵、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　�。ㄈ�）搭建教師成長(cháng)平臺，學(xué)校教育教學(xué)水平得到不斷提高。

　　1.狠抓師德師風(fēng)建設，努力提高教師隊伍素質(zhì)

　　我校開(kāi)展了以“養師德、約師德、導師德、潤師德、警師德”為主要內容的師德師風(fēng)建設。一是通過(guò)組織教工學(xué)習、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )等形式來(lái)養師德；二是通過(guò)建立和完善了各項規章制度來(lái)約師德；三是通過(guò)開(kāi)展“四大工程”建設活動(dòng)（崗訓工程、創(chuàng )優(yōu)工程、課題工程、名師工程）來(lái)導師德；四是通過(guò)開(kāi)展“三必訪(fǎng)”和“三必談”（即教師有病必訪(fǎng)、教師家中出事必訪(fǎng)、教師家中有喜必訪(fǎng)、教師工作出問(wèn)題必談、教師思想有疙瘩必談、教師取得成績(jì)必談）活動(dòng)來(lái)潤師德；五是通過(guò)開(kāi)展剖析反面典型、進(jìn)行深刻的反思活動(dòng)來(lái)警師德。學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的“重頭戲”來(lái)抓，全體教師為人師表，廉潔從教，無(wú)品行不良行為和違法違紀現象，無(wú)任何形式侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現象，呈現了蓬勃向上、銳意進(jìn)取的良好師風(fēng)。xx年9月被贛州市人民政府授予“師德先進(jìn)集體”稱(chēng)號。

　　2、搭建教師發(fā)展平臺，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　一是積極開(kāi)展教師各種形式的基本功展示活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課比賽、粉筆字比賽、演講比賽等，夯實(shí)了全體教師的教學(xué)基本功。

　　二是結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展了多種形式的“教育教學(xué)調研”活動(dòng)，認真剖析影響教育教學(xué)質(zhì)量的原因，尋求對策，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三是開(kāi)展以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主題的“創(chuàng )四優(yōu)”及“四種課型”活動(dòng)。

　　“創(chuàng )四優(yōu)”即備優(yōu)秀教案、上優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng )優(yōu)秀成績(jì)、撰優(yōu)秀論文的創(chuàng )四優(yōu)”活動(dòng)；“四種課型”即骨干教師的示范課、優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課、中年教師的特色課、青年教師的展示課。通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思為教師的成長(cháng)鋪就陽(yáng)光坦途，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。近年來(lái)有60多篇論文在市級以上刊物發(fā)表。xx老師被評為江西省“十佳語(yǔ)文教師，并獲全國中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功大賽優(yōu)秀課例展評二等獎；xx老師參加市說(shuō)課比賽獲一等獎、參加xx市中學(xué)物理青年教師課堂教學(xué)大賽獲二等獎；xx教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；xx老師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎……。學(xué)校連續幾年被評為xx市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

　�。ㄋ模┲匾晫W(xué)校安全工作，學(xué)校治安和周邊環(huán)境得到有效治理。

　　安全工作一直是我校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹(shù)立“安全責任重于泰山”的意識，任何時(shí)候都不放松安全教育和管理。

　�。�1）加強了安全工作的領(lǐng)導。學(xué)校始終把安全工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，建立了由校長(cháng)為學(xué)校安全工作的第一責任人、班主任為本班安全工作第一責任人和任課教師為本堂課安全工作工作第一責任人的校園安全工作責任制。領(lǐng)導小組每月召開(kāi)兩次安全管理工作會(huì )議，每?jì)芍苓M(jìn)行一次安全大檢查。

　�。�2）實(shí)行了安全工作日�；�、制度化。根據學(xué)校的實(shí)際情況，先后制定和完善了《學(xué)校安全應急預案》、《學(xué)校安全工作制度》、《門(mén)衛登記制度》、《學(xué)生上下樓梯管理若干規定》等。學(xué)校每周安全工作有布置，每天有安全溫馨提示，并根據不同季節、不同時(shí)段確定了不同的教育內容，如開(kāi)展了“預防食物中毒宣傳周”、“防溺水宣傳教育月”等專(zhuān)項教育活動(dòng)。

　�。�3）積極推進(jìn)了法制進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校聘任了派出所干警和鐵路派出所干警為學(xué)校的法制副校長(cháng)，開(kāi)展了法律知識競賽、法制知識講座等各項法制教育活動(dòng)。并利用思想品德課、校會(huì )、班會(huì )、團隊活動(dòng)以及廣播站、宣傳欄、黑板報加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　�。�4）加強了校園周邊環(huán)境整治力度。我校積極實(shí)施“凈化工程”，與公安、衛生、綜治等部門(mén)密切配合，開(kāi)展了校園周邊環(huán)境和食品衛生專(zhuān)項整治工作；加強了空檔時(shí)間的管理，加強了值周管理。并投資四萬(wàn)多元安裝了校園安全監控系統。

　�。�5）建立和落實(shí)了安全隱患臺帳的督查制度。學(xué)校對各班存在的安全隱患實(shí)行一季一督查一通報的制度，確保安全隱患臺帳建設落到實(shí)處。

　　由于安全教育到位，安全管理扎實(shí)，近年來(lái)，學(xué)校平安和諧，未發(fā)生一起校園安全事故。

　�。ㄎ澹┘訌娞厥馊后w管理，學(xué)生因貧困輟學(xué)現象得到有效控制。

　　一是完善了“留守孩”關(guān)愛(ài)工程的管理。建立了留守孩的檔案卡，做到談心制度經(jīng)�；�，校外學(xué)習小組形式多樣化，讓留守孩得到關(guān)心和溫暖。

　　二是開(kāi)展了學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校制定了心理健康教育工作方案，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮“心靈導航室”的作用，加強個(gè)別教育，尤其是對后進(jìn)生，班主任經(jīng)常跟蹤管理，學(xué)校對違紀學(xué)生實(shí)行檔案管理，跟蹤管理，效果明顯。

　　三是加強了校外住宿生和女生的教育與管理。學(xué)校建立了校外住宿生檔案和行政干部、班主任結對蹲點(diǎn)制，配合公安部門(mén)下發(fā)了《校外住宿生宿內規章制度》、《住宿安全制度》、《房東工作職責》，有效地加強了校外住宿生的管理。同時(shí)做好女生的心理、生理等方面的教育工作，增強了女生自尊、自愛(ài)、自信、自我保護的意識。

　　四是開(kāi)展黨員教師的“一幫一”結對幫扶活動(dòng)。要求每位黨員教師聯(lián)系一名貧困學(xué)生、聯(lián)系一名“后進(jìn)生”、聯(lián)系一名“留守孩”。以師長(cháng)的身份，經(jīng)常找他們談心，了解其思想、學(xué)習、生活存在的問(wèn)題與困難，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，不失時(shí)地向其家長(cháng)通報其在校的各種情況；當好義務(wù)代理家長(cháng)，引導他們走出心理困惑，促使其健康成長(cháng)。

　　五是嚴格收費項目、標準，落實(shí)上級收費精神，切實(shí)減輕家長(cháng)負擔，，完善了“保學(xué)控輟”工作網(wǎng)絡(luò )。近年來(lái)，我校沒(méi)有一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

　　有效的措施，帶來(lái)了豐厚的碩果。近年來(lái)，學(xué)校先后被評為全國科學(xué)教育優(yōu)秀實(shí)驗基地、中國語(yǔ)文教育學(xué)會(huì )《導讀導寫(xiě)》實(shí)驗基地、江西省中小學(xué)德育示范學(xué)校、江西省安全文明校園、江西省教育系統“規范管理年”活動(dòng)先進(jìn)集體、贛州市師德師風(fēng)先進(jìn)集體、贛州市人民群眾滿(mǎn)意學(xué)校、贛州市第五屆文明單位、贛州市師德先進(jìn)集體、市教育工作綜合評估先進(jìn)單位、市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標考評一等獎、市“先進(jìn)基層黨支部”、市“十佳團總支”、市工會(huì )工作先進(jìn)單位、市“創(chuàng )建和諧平安校園”活動(dòng)一等獎、市未成年人思想道德建設先進(jìn)集體、市教育宣傳報道先進(jìn)單位、市新課程改革先進(jìn)單位、市義務(wù)教育監測工作先進(jìn)單位、市城鄉學(xué)校結對幫扶先進(jìn)單位、市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )初中組第二名、市中小學(xué)文藝調演先進(jìn)單位……

　　今后，我們將以成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，再接再勵，開(kāi)拓創(chuàng )新，為爭創(chuàng )創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，辦好人民群眾滿(mǎn)意教育而繼續努力奮斗！

　　督導評估匯報 13

　　我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿(mǎn)意教育為最高標準，秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為祖國文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念，堅持校園建設規范化，教師培養專(zhuān)業(yè)化，常規管理精細化，教育活動(dòng)經(jīng)�；�。以實(shí)現文化校園，平安校園，健康校園，文明校園，信息校園，質(zhì)量校園，生態(tài)校園為一體的“靚麗、魅力、精品”的現代校園為目標，以樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，破解學(xué)校發(fā)展難題，探索科學(xué)發(fā)展路徑為重點(diǎn)，在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出了堅實(shí)的一步，現將工作情況做以下匯報：

　　一、學(xué)校的基本情況

　　于營(yíng)小學(xué)是一所農村小學(xué)，創(chuàng )辦于20xx年，學(xué)校占地面積7669平方米，建筑面積770平方米，現有5個(gè)教學(xué)班， 212名學(xué)生.生均占地平方米，生均占有校舍平方米.校園綠化面積達2280平方米，占學(xué)�？偯娣e的%。

　　學(xué)�，F有1個(gè)農遠室， 1個(gè)圖書(shū)室，學(xué)校還配備了校園廣播系統，校園監控系統。學(xué)校圖書(shū)館現有藏書(shū)量2120余冊，生均10冊。學(xué)�，F有辦公計算機3臺，更換了所有學(xué)生課桌凳;添置了校園監控系統;為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅實(shí)的保障。近三年來(lái)，學(xué)校的入學(xué)率，鞏固率，升學(xué)率都達100%。注重學(xué)前教育，3-6周歲幼兒入園率為100%。

　　全校在編在職教職工9名.本科學(xué)歷1人，大專(zhuān)學(xué)歷5名，中師學(xué)歷3人。

　　二、學(xué)校喜獲各項成果

　　幾年來(lái)，在全體教師的共同努力下，我校成績(jì)顯著(zhù)。每年的期末成績(jì)測試成績(jì)在全鎮名列前茅，有2名教師榮獲縣級以上各種榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　三、學(xué)校的主要工作概況

　　學(xué)校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)廣大教師同心同德，努力規范辦學(xué)行為，把學(xué)校辦得讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓學(xué)生在學(xué)校里快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)。一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的辦學(xué)格局已形成。

　　(一)規范辦學(xué)行為：

　　學(xué)校嚴格按規定開(kāi)齊、開(kāi)足各科、各類(lèi)課程，上好德育、體育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育、信息技術(shù)等課程。不隨意為學(xué)生集體補課，一二年級沒(méi)有書(shū)面家庭作業(yè)，三四年級只有半小時(shí)作業(yè)，五年級不超過(guò)40分鐘的書(shū)面作業(yè)。

　　(二)確立學(xué)校的辦學(xué)目標：

　　1、秉承的教育理念：

　　1)為學(xué)生終身發(fā)展奠基；

　　2)為祖國文明進(jìn)步育人；

　　2、學(xué)校目標：打造靚麗于營(yíng)、魅力于營(yíng)、精品于營(yíng)；

　　3、一訓三風(fēng)建設： 校訓：求真創(chuàng )新

　　校風(fēng)：感恩真誠 活力向上 教風(fēng)：敬業(yè)創(chuàng )新 愛(ài)生奉獻 學(xué)風(fēng)：合作創(chuàng )新 善思質(zhì)疑

　　4、圍繞一個(gè)中心：教育教學(xué)；

　　(三)加強隊伍建設，提高工作效率。

　　1、形成了求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子。

　　大力加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，倡導求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的`工作作風(fēng)；班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內增素質(zhì)、外樹(shù)形象，有較強的戰斗力；措施落實(shí)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較好的工作實(shí)效。

　　2、建立了業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的師資隊伍。

　　學(xué)校以“身正為范”“以身立教”“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、強師能”作為教師培養目標，組織教師學(xué)習并執行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》，增強法規意識，端正辦學(xué)思想，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神，教書(shū)育人、為人師表。

　　(四)狠抓規范管理，提高工作實(shí)效。

　　學(xué)校工作選擇了以抓學(xué)�！耙幏毒�細”管理為切入口，力求以管理樹(shù)形象，以特色創(chuàng )品牌，以品牌創(chuàng )聲譽(yù)。

　　1、常規管理規范精細。

　　(1)教師管理，重點(diǎn)抓師德建設和規范辦學(xué)行為，師德建設的重點(diǎn)放在培養教師首先有愛(ài)心、良心和責任心的三心教育，為每位教師建立成長(cháng)檔案。定期搞師德征文活動(dòng)，使教師認識到“做人民滿(mǎn)意的教師”是“辦人民滿(mǎn)意教育”的基礎。

　　(2)學(xué)生管理，重點(diǎn)抓養成教育和學(xué)生評價(jià)的改革建立了學(xué)生成長(cháng)記錄袋。以《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　(3)班級管理，按照學(xué)校的具體情況，制定了于營(yíng)班級管理評估細則，內容包括安全事故、公物管理、文化氛圍、衛生等等。

　　2、德育工作凸現高度。

　　我們本著(zhù)“常規育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原則，讓學(xué)生在具體生活、實(shí)踐情景中，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)心，提高德育活動(dòng)的豐富性、實(shí)效性、創(chuàng )新性。

　　(五)抓實(shí)校園建設，打造靚麗校園。

　　學(xué)校領(lǐng)導定期邀請三塔鎮派出所同志為于營(yíng)小學(xué)師生做法制報告，用法律來(lái)規范言行，共同營(yíng)造“平安、文明、和諧的美好校園”。

　　學(xué)校每學(xué)期對全校師生進(jìn)行安全培訓，于國夫校長(cháng)親自指揮我校師生進(jìn)行“消防演練”“防震逃生演練”等活動(dòng)，還通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )、班會(huì )、手抄報等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，真正把安全管理工作一抓到底，為師生營(yíng)造一個(gè)人人講安全、懂安全、保安全的良好氛圍。

　　總之，在今后的工作中，我們還將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng )教育強校，持“育人為本”理念，走“創(chuàng )新教育”道路，打造優(yōu)質(zhì)名牌，凸現辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現代化的新型學(xué)校。

　　最后，請各位領(lǐng)導多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！

　　督導評估匯報 14

　　為了積極推動(dòng)新《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，市、區政府、教育局組織實(shí)施了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估。對這次評估工作，學(xué)校領(lǐng)導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項迎評工作�，F在，就各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　春江中心小學(xué)成立于20xx年8月，占地面積3.53公頃，建筑面積近20000平方米，位于常州市新北區春江鎮政治文化中心，是新北區政府為適應春江鎮經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展需求，高標準興建的一所現代化小學(xué)。在上級領(lǐng)導關(guān)心支持下，學(xué)校確定了“享受如春教育，培育有根新人”的辦學(xué)理念，師生員工恪守“天天向上”的校訓，教師們敬業(yè)愛(ài)崗，形成了“腳踏實(shí)地，奮發(fā)向上”的校風(fēng)，在這三年的辦學(xué)過(guò)程中，春小人同甘共苦，克難求進(jìn)，形成了“不甘平庸，追求卓越”的春江精神，打造“如春教育”文化品牌，提煉了“植根”辦學(xué)特色，躋身常州市優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。

　　學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規模迅猛，從20xx年建校初的13個(gè)班級505名學(xué)生，35名教師，到目前20xx年22個(gè)班級，979名學(xué)生，46名教師。這是一支年輕有活力的教師隊伍，從學(xué)歷結構看：具有大學(xué)本科學(xué)歷的有42人，本科率95.45%；大專(zhuān)率97.83%。從職稱(chēng)結構看：具有中級以上職稱(chēng)33人，占教師總數的71.7%；從年齡結構看：35歲以下的教師（青年教師）有34人，占教師總數的`77%；35到45歲（中年教師）的有10人，占教師總數的22.7%；45歲以上教師2人，占4.5%；從專(zhuān)業(yè)結構看：市級學(xué)科帶頭人1人，區骨干教師9人、市教壇新秀、教學(xué)能手5人，占教師總數32.61

　　二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估中所做的工作

　　學(xué)校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會(huì )均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展宗旨，在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚“不甘平庸，追求卓越”的春江精神，在上級的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現教育均衡發(fā)展。

　　1、占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)館：我�？偯娣e34334平方，生均占地面積為35㎡、生均建筑面積20㎡、我校建有250米塑膠跑道一面，籃球場(chǎng)六面，室內體育館一座，運動(dòng)場(chǎng)所生均面積13.27㎡。

　　2、圖書(shū)、儀器設備及實(shí)驗室、專(zhuān)用教室：我校達到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》Ⅱ類(lèi)、我校圖書(shū)館被評為“常州市示范圖書(shū)館”、生均藏書(shū)量達到24.3冊；學(xué)校實(shí)驗室為常州市優(yōu)秀實(shí)驗室，建有儀器室1個(gè)，科學(xué)實(shí)驗室2個(gè)、有計算機網(wǎng)絡(luò )教室1個(gè)，計算機生均臺數0.10臺、有音樂(lè )教室2個(gè)，有鋼琴3臺，并配有適量音響設備、有專(zhuān)用美術(shù)教室2個(gè)，配有必須的教學(xué)器材、有體育器材室及充足的器材。音體美教學(xué)器材和設施能滿(mǎn)足教學(xué)和體藝活動(dòng)需要。

　　3、辦學(xué)規模、班額：我校辦學(xué)規模適度，與辦學(xué)條件相適應。全校外來(lái)務(wù)工人員子女達48%，平均班額44.5人。

　　4、教師配備：我校師生比為1：21，學(xué)生就近入學(xué)，無(wú)擇校生。能均衡編班。教師學(xué)科結構能滿(mǎn)足開(kāi)齊開(kāi)足規定課程教育教學(xué)需要，并能開(kāi)齊開(kāi)足每一門(mén)課程。

　　5、安全保障、生活設施：我校有專(zhuān)職保安2名，安保設施齊全，安全保障體系健全、我校食堂為常州市A級食堂，食堂衛生歷次檢查均達標、我校與常州市高露達凈水公司簽訂協(xié)議，直接配送安全衛生的純凈水、我校各層教學(xué)樓都設有男女廁所，能滿(mǎn)足學(xué)生課間如廁的需要，均裝配感應沖水設施。我校沒(méi)有寄宿生。

　　6、管理與質(zhì)量：我校各項規章制度齊全，管理規范，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生免試就近入學(xué)，嚴格執行市區減負精神，簽訂減負責任狀，以課程改革為抓手，打造如春教育品牌，植根教育特色，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率100%。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率98%。春江非遺特色在中央網(wǎng)絡(luò )頻道和江蘇教育頻道等多個(gè)媒體上做專(zhuān)項介紹。學(xué)校課程豐富，完全符合國家課程開(kāi)設要求，各類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)豐富多彩。嚴格落實(shí)1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)項教育活動(dòng)正常，學(xué)生社團活動(dòng)豐富多彩，100%參加社團活動(dòng)，學(xué)校鄉村少年宮被評為全國文明城市創(chuàng )建優(yōu)秀單位，曾獲常州市德育特色學(xué)校，文明單位，課改先進(jìn)單位。

　　三、今后努力方向

　　1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(cháng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)，關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，把學(xué)生培養成向陽(yáng)、向善、向上的春江娃。

　　2、學(xué)校進(jìn)一步堅持深入實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革。以與南師大結對為抓手，狠抓教師隊伍建設，抓課程改革，規范管理過(guò)程，充分調動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性，建成一支具有童心、善心、慧心的教師隊伍。

　　3、進(jìn)一步規范和加強后勤保障工作。加大學(xué)校建設力度，建好二期工程，第二信息教室，加強校園文化建設，建設地球村，完善課程實(shí)施的設施，追求后勤管理精細化，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的強有力的保障。

　　全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，是我們全體教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級領(lǐng)導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng )建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。

　　督導評估匯報 15

　　我校認真貫徹落實(shí)教育方針，在教體局、鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，在各村黨支部、村委和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，緊緊圍繞教體局“12233工程”的總體要求，深入落實(shí)“質(zhì)量年”各項指標，以質(zhì)量為核心，以發(fā)展為主線(xiàn)，以學(xué)生全面發(fā)展為標準，負重自強，團結拼搏，狠抓落實(shí)，努力推進(jìn)學(xué)校教育持續、健康、和諧地發(fā)展，樹(shù)立誠信教育形象，取得了顯著(zhù)成效。

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬�學(xué)�；�本情況

　　佟柵子中心小學(xué)位于湯頭溝鎮佟柵子村，半通公路從學(xué)校門(mén)前經(jīng)過(guò)。下轄兩所完全小學(xué)和一所不完全小學(xué)。服務(wù)半徑4公里，服務(wù)7個(gè)自然村4486口人。佟柵子小學(xué)建于1997年9月，是一所由中國海油公司等多家單位資助的希望小學(xué)�，F有6個(gè)教學(xué)班，100名學(xué)生。學(xué)校占地平方米，建筑面積xx平方米，設有辦公室、檔案室、教師宿舍、圖書(shū)室等，圖書(shū)室藏書(shū)近冊，生均達冊，各班設圖書(shū)角。辦公及電教設備有電腦7臺，彩電2臺，dvd1臺，收錄機4臺。小偏坡?tīng)I小學(xué)建于2014年，現有教學(xué)班7個(gè)，125名學(xué)生，學(xué)校占地平方米，建筑面積xx平方米，設有辦公室、教師宿舍、圖書(shū)室等，藏書(shū)200多冊，生均21冊，各班設有圖書(shū)角。辦公電腦7臺，收錄機4臺。張蠻溝小學(xué)占地平方米，建筑面積xx平方米，因布局調整，現在僅剩一年級和學(xué)前班，共22名孩子。

　�。ǘ�）師資配備情況

　　我�，F有在職教職工22人，其中女教師4人，專(zhuān)任教師20人，其中中學(xué)高級教師1名，小學(xué)高級教師名，有縣級骨干教師名，縣優(yōu)秀教師名，縣優(yōu)秀班主任名。人達到大專(zhuān)學(xué)歷，教師學(xué)歷達標率100%。

　　二、主要成績(jì)

　�。ㄒ唬┺k學(xué)條件得到改善。

　　近年來(lái)，學(xué)校在社會(huì )各界的大力支持下，多方籌措資金，學(xué)校的`辦學(xué)條件得到極大改善。本學(xué)年中海油公司資助建籃球場(chǎng)1個(gè)，打印機1臺，新電腦3臺，舊電腦6臺，辦公桌6套等計4萬(wàn)元左右�？h林業(yè)局資助辦公桌椅10套、學(xué)生課桌椅100套、圖書(shū)櫥、閱覽桌椅、粉刷教室等共計5萬(wàn)元。北京京東開(kāi)勞服公司捐助多媒體設備一套、黑板16塊、上下床10張、制度牌匾等合計25000元，并表示將連續支持3年。小偏坡?tīng)I村為學(xué)校建車(chē)棚子75平方米，墊操場(chǎng)2100平方米，治理土崖等。愛(ài)心聯(lián)盟為學(xué)校捐助桌椅、衣服、學(xué)習用品，救助貧困學(xué)生等。這些愛(ài)心善舉極大地改善了師生的工作、學(xué)習、休憩的環(huán)境。添置課桌椅120套，教學(xué)器材，電教設備，為教師添置新辦公桌凳，在行政辦公室陸續配備辦公電腦，利用學(xué)校電腦與遠教資源相結合，建成了多元化、高標準的功能教室，新修花園，綠化、美化校園，學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善。

　�。ǘ�）“普九”成果繼續鞏固。

　　四年“五率”指標均為：入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率0，畢業(yè)率100%，完成率100%。

　�。ㄈ�）辦學(xué)成績(jì)碩果累累。

　　1、學(xué)校方面：

　　2、教師方面：

　　3、學(xué)生方面：

　　三、主要工作情況

　�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO

　　1、班子建設：

　　加強學(xué)校行政班子的組織建設、思想建設和作風(fēng)建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領(lǐng)導核心。堅持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。增強目標意識、協(xié)商意識、激勵意識。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。

　　2、教師隊伍建設：

　　加強政治學(xué)習，開(kāi)展 “五講”教育活動(dòng)，提高師德水平。我校通過(guò)堅持每周一次的全體教職工政治學(xué)習制度和開(kāi)展“講師德、講奉獻、講業(yè)務(wù)、講實(shí)績(jì)、講合作”的“五講”主題教育等形式，強化了“校興我榮，校衰我恥”意識，教師關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，主動(dòng)、積極地為學(xué)校發(fā)展獻計獻策；教師之間精誠團結，親密合作，比敬業(yè)，比奉獻，比業(yè)績(jì)；每位教師自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教師行為“十不準”》，在教育教學(xué)中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。

　　狠抓教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，打造骨干教師群體。堅持開(kāi)展教師繼續教育活動(dòng)，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓。通過(guò)派出學(xué)習培訓，請進(jìn)專(zhuān)家指導，組織校本培訓等形式，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師搭建成長(cháng)平臺，上各類(lèi)研討課、競賽課、示范課等，促使其快速成長(cháng)，打造出一批骨干教師。目前，我校胡建新、姜潮、胡海軍、董倩楠、卜國榮等一批骨干教師脫穎而出。

　�。ǘ�）努力創(chuàng )建“平安校園”，安全工作警鐘長(cháng)鳴。

　　1、建立健全安全工作責任制和責任追究制，制定安全應急預案，層層簽訂目標責任書(shū)，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　2、把學(xué)校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校園活動(dòng)安全放在突出位置，做到逢會(huì )必講，班主任周周講。

　　3、建立健全學(xué)校安全管理制度，完善安全預案，排查不安全因素，杜絕了責任事故的發(fā)生。

　�。ㄈ�）推行制度管理，使學(xué)校管理走向科學(xué)化和規范化

　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。我校一直推行制度管理，科學(xué)地制定出行政、財務(wù)、少先隊、后勤管理等各類(lèi)工作人員職責，制定出教師政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，教師考勤制度，教師“六認真”要求等，規范教師行為，領(lǐng)導和教師各履其責，獎懲都硬，步調一致。

　�。ㄋ模┘訌娦�園、校舍建設，美化育人環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。

　　今年學(xué)校以教體局“讓每面墻壁都說(shuō)話(huà)，每個(gè)角落都育人”的要求，美化校園圍墻450余平方米，粉刷教室2500多平方米，制作室內外展示板200多平方米，建自行車(chē)棚一個(gè)，栽種風(fēng)景樹(shù)、木本花，維修廁所、伙房、月臺等共投入55000多元。學(xué)校面貌煥然一新，同時(shí)消除了許多安全隱患。

　�。ㄎ澹┖葑ンw衛教育和少先隊活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特長(cháng)凸顯。

　　1、體衛教育：

　�、侔磭�家課程設置要求安排體育課和體育活動(dòng)，堅持上好體育課，開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。

　�、诿繉W(xué)期召開(kāi)一次全校的體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高運動(dòng)技術(shù)水平。

　�、坶_(kāi)設心理健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。

　　2、少先隊活動(dòng)：

　�。�六）經(jīng)費投入與管理

　　建立健全了財務(wù)管理制度，學(xué)校按規定的范圍標準合理使用教育經(jīng)費，財務(wù)人員按要求管理賬務(wù)，定期公布帳目。

　　總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng )新。我們將認清形勢，抓住機遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗，堅持以迎檢為契機，以發(fā)展為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團結一致，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，整體全面推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把我校辦成充滿(mǎn)情趣、充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)活力的農村窗口學(xué)校而努力奮斗！

　　督導評估匯報 16

　　歡迎各位領(lǐng)導、專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導工作，在此我代表和平小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導、專(zhuān)家表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！

　　和平小學(xué)座落在風(fēng)光旖旎的阿什河畔，是阿城區小學(xué)中規模較大的學(xué)校，占地面積13000平方米，建筑面積6783平方米，學(xué)校始建于1908年，已有百余年歷史。古老的金源大地和綿長(cháng)的阿什河水孕育了我校厚重的文化底蘊，悠久的歷史文化和燦爛的現代文明也滋潤著(zhù)學(xué)校充滿(mǎn)生機的走向未來(lái)。學(xué)�，F在有在崗教師63人，其中省級骨干教師3人；黑龍江省教學(xué)能手三人，市區級骨干教師15人，黨員教師14人，為黑龍江省素質(zhì)教育一類(lèi)學(xué)校，黑龍江省青年文明號、省青少年集郵活動(dòng)示范基地、省“中華魂讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體”、以及十一項哈市級榮譽(yù)單位，下面將我校標準化建設各項工作情況向各位領(lǐng)導做以匯報。有不當之處，敬請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家批評指正。

　　一、提升學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校標準化建設。

　　一是傳承并發(fā)展學(xué)校的優(yōu)良傳統。有著(zhù)悠久歷史的和平小學(xué)在歷代和平人的共同努力下，積淀并傳承了比較科學(xué)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，形成了“善思、愛(ài)講、會(huì )學(xué)、敢為”的校訓、“愉快、健康、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)、“自主、合作、探究、反思”的學(xué)風(fēng)讓和小的學(xué)子如沐浴春風(fēng)般健康成長(cháng)；“求新求異求真求實(shí)”的教風(fēng)早已植根于和小每一個(gè)教師的心中；“培養興趣，養成習慣，為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎”的辦學(xué)理念指引著(zhù)和小人一步步堅實(shí)的走到今天。在長(cháng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐中，我們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　　二是加強學(xué)校班子建設。學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我校的領(lǐng)導班子無(wú)論從知識結構、年齡結構、包括性別結構都是最佳組合。在工作中，校長(cháng)對班子成員高標準、嚴要求，把為師生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員分工明確，各司其職，分工不分家，樹(shù)立了以校為家、廉潔自律、勤儉辦校、任勞任怨、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。大家真正把學(xué)校當成了自己的大家庭，同這個(gè)集體共榮辱，老師們都親切的稱(chēng)呼學(xué)校為“和平人家”。作為一所學(xué)校的校長(cháng)，我深知身上責任的重大，為此，我曾先后兩次赴北京參加教育部組織的為期兩年的小學(xué)校長(cháng)研修班學(xué)習，參加了第四屆全國校長(cháng)研修班，作為哈市骨干校長(cháng)、名優(yōu)校長(cháng)于2009年赴香港考察學(xué)習，這些歷程造就了我前衛的理念，這些理念也鍛造了我校優(yōu)秀的領(lǐng)導集體，近而培養了我校精良的教師隊伍。

　　三是建立健全各項規章制度。在總結歷年來(lái)教育教學(xué)工作經(jīng)驗的基礎上，結合學(xué)校發(fā)展狀況和工作實(shí)際，對《教師師德師風(fēng)獎懲制度》、《常規教學(xué)管理制度》、《教師評職評優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預案》、《自然災害救助應急預案》和《學(xué)校固定安全部位責任制度》等制度，進(jìn)一步的修改完善。做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標，形成縱向到底、橫向到邊的目標責任管理體系。

　　四是優(yōu)化校園文化建設�，F代的學(xué)校教育越來(lái)越重視校園文化建設，如何為學(xué)生營(yíng)造良好的、和諧的學(xué)習環(huán)境是學(xué)校工作的重中之重。我校在建設校園文化的進(jìn)程中，始終貫穿著(zhù)“中華傳統文化”的精髓，從硬件建設到裝飾美化再到學(xué)生的禮儀培養都始終秉承我國悠久的國學(xué)經(jīng)典。

　　步入和小校園，整潔寬敞的瀝青操場(chǎng)成為孩子們盡情嬉戲的“夢(mèng)想廣場(chǎng)”，鮮花綠樹(shù)映襯著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉，主題動(dòng)漫墻更讓孩子們于不經(jīng)意間領(lǐng)略成語(yǔ)故事中所蘊含的傳統美德。走進(jìn)教學(xué)樓以中華傳統文化為依托的走廊文化讓人流連忘返，《弟子規》和《孝經(jīng)》的經(jīng)文展板指引著(zhù)師生走進(jìn)經(jīng)典、學(xué)習經(jīng)典、弘揚經(jīng)典，師生共同完成的繩藝作品更培養了學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力。各具特色的班級文化彰顯著(zhù)每一位班主任獨特的育人智慧，從“智慧林”到“百花叢”，從“悅讀閱美”到“采蜜園”每一個(gè)班級都極力營(yíng)造出適合學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)的氛圍。

　　學(xué)校創(chuàng )建的紅領(lǐng)巾廣播站、校園圖書(shū)室為文化的進(jìn)一步傳播起到了良好的推進(jìn)作用�，F在的和小校園無(wú)論是教師與學(xué)生之間還是學(xué)生與學(xué)生之間都洋溢著(zhù)禮讓、謙遜、和諧的良好氣氛。

　　二、提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標準化建設。

　　“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展�！痹谌�面推進(jìn)學(xué)校標準化建設的進(jìn)程中，我們堅持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格執行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，達到教學(xué)基本要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　1、拓寬載體，形成德育特色，豐富生命內涵

　　面對教育日新月異的發(fā)展浪潮，校領(lǐng)導充分意識到教育不能只停留在單一的校內文化學(xué)習上，必須要開(kāi)拓一個(gè)全方位的學(xué)習空間，讓學(xué)生去體驗社會(huì )，感悟人生，增強技能，適應高速發(fā)展的社會(huì )節奏。近年來(lái)，我校本著(zhù)一要繼承，二要創(chuàng )新的原則，在節日、紀念日開(kāi)展不同內容的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)達到育人目的：“母親節”進(jìn)行感恩教育，增強家庭和社會(huì )責任感；“全國中小學(xué)生安全教育日”進(jìn)行體驗教育，組織隊員來(lái)到交通崗，學(xué)習旗操和手勢操，協(xié)助交警維持秩序、指揮交通，加強服務(wù)育人、服務(wù)社會(huì )的使命感。此項活動(dòng)在黑龍江晨報大篇幅給予報道，大大提高了我校的知名度�！跋�防安全日”進(jìn)行生命教育，我校多次舉辦了消防進(jìn)校園活動(dòng)。07年10月，在區教育局、團區委、區公安局各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我校與區消防大隊成功舉辦了聯(lián)合消防演練的觀(guān)摩現場(chǎng)，有主管教育的副市長(cháng)，宣傳部副部長(cháng)、公安局局長(cháng)、副局長(cháng)以及基層學(xué)校的校長(cháng)200多人參加了這次活動(dòng)，此次活動(dòng)規模之大、級別之高、參與面之廣、教育目的之深都是前所未有的，此活動(dòng)也在阿城電視臺、哈爾濱電視臺、中央電視臺第十頻道《社會(huì )與法》等節目中作為專(zhuān)題教育片播出。

　　2、深化教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　教研是教學(xué)的源泉，是課改的先導，是教育深化發(fā)展的內部機制。沒(méi)有教研，教學(xué)無(wú)活力；沒(méi)有深入高質(zhì)的教研，教學(xué)不可能發(fā)生深刻的質(zhì)的飛躍。改革和創(chuàng )新是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。所以我校堅持以科研帶動(dòng)教研，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以課題為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的'研究專(zhuān)題，寫(xiě)出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習，以理論指導實(shí)踐、采用案例分析、教學(xué)反思、論文撰寫(xiě)等多種形式開(kāi)展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實(shí)，從理念上得到更新，并通過(guò)外出聽(tīng)課學(xué)習，開(kāi)拓教師的視野，提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　同時(shí)，我校以教研組作為學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)的主要陣地。建立目標管理，通過(guò)考評，引進(jìn)競爭激勵機制，激活了教研群體的主體精神，從而形成良好的教研氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。為了把教研工作落到實(shí)處，我校每周定期組織集中教研活動(dòng)、分學(xué)科、分時(shí)間、分地點(diǎn)舉行。教研活動(dòng)形式多樣，集中理論學(xué)習，了解教研動(dòng)態(tài)；觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進(jìn)行討論評析，取人之長(cháng)，補已之短；開(kāi)展教學(xué)研討課、骨干教師示范課、“春蕾杯”青年教師展示課，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，推廣教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校規范了日常巡課制度，建立推門(mén)聽(tīng)課的制度。校長(cháng)不定時(shí)下班聽(tīng)課，與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強對教學(xué)工作的監控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　在一系列活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我校成長(cháng)起來(lái)一批又一批優(yōu)秀教師，音樂(lè )學(xué)科甄暢、孫明麗，數學(xué)學(xué)科宋石磊、語(yǔ)文學(xué)科劉崴、楊海霞、英語(yǔ)學(xué)科王晶華，等青年教師的課堂教學(xué)日漸成熟，成為省市級的教學(xué)能手。

　　3、創(chuàng )新校本課程，多元中彰顯特色

　　課改之初我校開(kāi)發(fā)了“讀古詩(shī)學(xué)做人”這一校本課程，全校師生利用晨會(huì )時(shí)間誦讀古詩(shī)文，開(kāi)展“每周詩(shī)一首”的誦讀和賞析，來(lái)陶冶孩子們的情操，使學(xué)生們在讀古詩(shī)的同時(shí)受到潛移默化的熏陶。為豐富課程內容，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)小組又將經(jīng)典誦讀引入了課程，《三字經(jīng)》、《弟子規》、《孝經(jīng)》、《笠翁對韻》、《毛澤東詩(shī)詞》以及現當代經(jīng)典美文都成了學(xué)生們學(xué)習華夏經(jīng)典的課程。每年的“六·一”兒童節，全校26個(gè)教學(xué)班都將國文經(jīng)典進(jìn)行精彩的演繹，那朗朗上口、形式多樣的誦讀給與會(huì )領(lǐng)導和觀(guān)眾們留下了深刻的印象�，F在，全校師生在這一校本課程的開(kāi)展中受益匪淺，真正實(shí)現了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”的創(chuàng )辦理念。

　　在經(jīng)典誦讀的基礎上，學(xué)校相繼推出了“合唱”和“繩藝”兩項藝術(shù)類(lèi)校本課程，音樂(lè )組教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開(kāi)設了“童聲合唱”校本課程；以課堂為合唱的訓練基地，定期開(kāi)展兩年一次的合唱節，在區教育局舉辦的藝術(shù)節中，我校的大合唱年年奪魁，也多次代表阿城參加哈爾濱市的比賽，均獲疏榮。美術(shù)組教師將繩藝帶到了課堂中，學(xué)生在制作中國結等繩藝的過(guò)程中，體會(huì )到了中國傳統文化的博大精深，培養了學(xué)生求真、求美、求團圓的品德情操；這些校本課程的實(shí)施，已成為校園文化生活的重要組成部分。目前，繩藝這一校本課程已喜結碩果，連續兩年的校園藝術(shù)節，我校學(xué)生的集體作品《海洋世界》、《朵朵葵花向太陽(yáng)》均榮獲小學(xué)組第一名的好成績(jì)。

　　三、增強教師整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校標準化建設

　　全面推進(jìn)學(xué)校標準化建設，堅持不懈的加強師德師能建設，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。

　　一是注重教師師德師風(fēng)的建設�！皩W(xué)高為師，身正為范”一支師德高尚的教師隊伍，才能培養出品德高尚的人才。為此，我們將師德教育放在首位，重視德育工作，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標準，實(shí)行師德一票否決制。在開(kāi)展“正行風(fēng)、明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)中，學(xué)校全面向社會(huì )開(kāi)放，向家長(cháng)開(kāi)放，家長(cháng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂。并進(jìn)行“學(xué)生評價(jià)教師，家長(cháng)評議教師”等師德問(wèn)卷調查活動(dòng)。我們還實(shí)行了教師簽署職業(yè)道德責任狀，建立了校長(cháng)信箱，主動(dòng)接受家長(cháng)對學(xué)校管理教師的監督。學(xué)校做到了“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意�！边B續多年被評為哈爾濱職業(yè)道德先進(jìn)學(xué)校、省行風(fēng)評議最滿(mǎn)意單位。

　　二是狠抓教師素質(zhì)培訓工作。學(xué)校制定了周密詳實(shí)的培訓計劃，借助“崗位大練兵”活動(dòng)的契機，開(kāi)展教師素質(zhì)“九個(gè)一”活動(dòng)。即寫(xiě)一手好字，制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)和課件，寫(xiě)一本切合本班實(shí)際的教案，參與一個(gè)課題研究，做一次集體備課的中心發(fā)言人，上好一堂研究課或示范課，寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，培養一種良好的性格，塑造一個(gè)多才多藝的教師形象。實(shí)現學(xué)�！白尯⒆酉矚g你的課堂，讓同事喜歡你的人品”這一培訓宗旨。

　　三是建立考核評比制度。在師資隊伍建設中，我們注重制度建設、建立了班主任百分考核和全體教師千分考核制度。在校內實(shí)行考核評比結果公示制，實(shí)行獎懲分離�？己嗽u比制度激發(fā)了教師爭先創(chuàng )優(yōu)意識，學(xué)校形成了人人“創(chuàng )先爭優(yōu)”的良好局面。

　　四、改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校標準化建設。

　　一所學(xué)校的辦學(xué)條件如何，是衡量其標準化程度的重要依據，而完善的設備設施是高質(zhì)量的完成教育教學(xué)工作的前提條件，也是教育持續發(fā)展的物質(zhì)保障�，F在的和平小學(xué)由原和平小學(xué)和原糖廠(chǎng)子弟校合并而成，并校10年，是發(fā)展的10年，是不斷進(jìn)步的10年。近年來(lái)，學(xué)校在區委、區政府及教育局的大力支持下，投入大量資金搞硬件建設，語(yǔ)音室、微機室、形體室、合唱教室、圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)教室、心理咨詢(xún)室、衛生室、科學(xué)實(shí)驗室等多個(gè)專(zhuān)用教室基本滿(mǎn)足了教育教學(xué)的需要，各專(zhuān)用教室的儀器設備也相繼達到配備標準，每個(gè)專(zhuān)用教室內都精心布置著(zhù)學(xué)生的才藝展示以及學(xué)校的專(zhuān)題系列活動(dòng)掠影。

　　我校又自籌資金，改善教師的辦公條件，辦公室內嶄新的辦公桌椅、漂亮的辦公柜、實(shí)用的環(huán)保地板都給教師們以家的溫馨，自此，學(xué)校的硬件建設達到了較高水平。

　　問(wèn)題與思考

　　微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。在各級領(lǐng)導的大力支持下，我校在爭創(chuàng )“標準化”學(xué)校建設方面取得較好的成績(jì)，各項主要指標達到“標準化”學(xué)校的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問(wèn)題，主要表現在：

　　1、圖書(shū)室藏書(shū)數量基本達到要求，但圖書(shū)更新速度滯后。

　　2、教師年齡結構偏大，學(xué)校逐漸過(guò)渡到老齡化、新的力量銜接不夠，目前，學(xué)校處于缺編狀態(tài)。

　　面對當前存在的問(wèn)題，我們將認真研究對策，開(kāi)源節流，多渠道籌措教育經(jīng)費，增加教育投入。對于學(xué)校教師老齡化的問(wèn)題，我們將積極爭取政策傾斜，為學(xué)校注入新鮮血液。

　　幾度風(fēng)雨幾度春秋，和小人奮力耕耘在這片教育的沃土，我們不懈追求，心無(wú)旁騖。在以后的日子里，我們將把學(xué)校打造成師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。我相信有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導，和平小學(xué)的未來(lái)必定更加美好。

　　督導評估匯報 17

　　我校位于燕山腳下，服務(wù)半徑為7個(gè)自然村，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米。由于我校地處農村，建筑面積較大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園美化綠化，整個(gè)校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達到5600平方米。我校共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數180人，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學(xué)歷14人，占教師總數的58%，小學(xué)高級教師13人。另外，近年來(lái)學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達100%。

　　一、面向全體，引導學(xué)生提高道德素養

　　首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節。把培養學(xué)生良好的文明行為習慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規范》通過(guò)結合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動(dòng)各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個(gè)班級，班班不同形式、不同講話(huà)內容。多方位符合學(xué)生實(shí)際的講話(huà)成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機會(huì )，更是愛(ài)國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動(dòng)，效果顯著(zhù)。我們鼓勵每一個(gè)學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。

　　在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著(zhù)微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信。用愛(ài)心演奏著(zhù)一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

　　二、全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng )設良好的環(huán)境。

　　為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛生的兩個(gè)條例，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，本學(xué)期我校大力開(kāi)展“一校一品牌、一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，參與率達100%。具體活動(dòng)設置為：一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長(cháng)繩、六年級踢毽子。這些活動(dòng)不僅優(yōu)化了課間操的`時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，而且還令其主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累；為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng )造了特長(cháng)展示的機會(huì )，也充分展示了我校實(shí)力。

　　三、學(xué)校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設不斷加強，鼓勵、培養新教師

　　學(xué)校領(lǐng)導班子成員具有較強的事業(yè)心、責任心，學(xué)歷、年齡、專(zhuān)業(yè)、能力結構合理，具有開(kāi)拓精神。師資建設與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴格的考核評價(jià)制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結果與教師的職務(wù)評聘、獎懲掛鉤，規范教師行為，調動(dòng)教師積極性。

　　20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學(xué)校發(fā)展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學(xué)科帶頭人的培養，樹(shù)立培養目標，落實(shí)傳幫帶，鼓勵挑重擔，造就了一批有能力、有學(xué)識、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養中，校長(cháng)、主任親自上示范課，傳授教學(xué)方法。學(xué)校出資鼓勵新教師外出學(xué)習，使新教師很快適應教學(xué)工作并得到了領(lǐng)導及家長(cháng)的好評。例如：于丹、孫靜老師被評為“古冶區教學(xué)先進(jìn)工作者”，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎；另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語(yǔ)學(xué)科骨干教師培訓，并多次參加市級、區級英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一、二等獎。董勇超、孫鵬程老師在古冶區“輝煌60年”讀書(shū)教育活動(dòng)中，獲輔導教師三等獎。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學(xué)”評比中獲一等獎。楊威老師組織的合唱隊在參加我區藝術(shù)節比賽中，獲得指導二等獎。這些只是青年教師在過(guò)去一年中取得成績(jì)的一部分，作為他們以后的路還很長(cháng)，任重而道遠，我校會(huì )繼續加大力度，爭取培養出更多更優(yōu)秀的教師。

　　四、改善校園環(huán)境

　　校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習間隙享受到宜人的景觀(guān)環(huán)境，身心得到休養；能利用現狀地形、配植色塊及色葉植物，達到良好的視覺(jué)效果和環(huán)境效果，營(yíng)造人性化的空間。我校地處農村，校園面積大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園綠化美化，整個(gè)校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級領(lǐng)導的好評，通過(guò)環(huán)境的景觀(guān)化處理使校園在滿(mǎn)足感官愉悅的同時(shí)，達到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng )造環(huán)境，環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過(guò)程中，我校大門(mén)前是私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)，在學(xué)校周邊環(huán)境治理中，校領(lǐng)導與鄉政府及村領(lǐng)導結合，投入幾十萬(wàn)元把私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)改建成花園。

　　五、抓好特色教育

　　為努力實(shí)現教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”的特色學(xué)校建設工程，創(chuàng )建特色學(xué)校戰略目標，我校積極開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)校特色“簡(jiǎn)筆畫(huà)”“焦硫造型”這兩方面，學(xué)生、教師參與率達到100%。

　　少兒繪畫(huà)介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，這是他們的天性，繪畫(huà)對開(kāi)發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養非智力因素來(lái)看，繪畫(huà)活動(dòng)可使他們成為樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、大方和心里蘊藏豐富情感的孩子。

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)有其獨特的規律，也有著(zhù)其不斷探索、創(chuàng )新和發(fā)展。靈活多變的簡(jiǎn)筆畫(huà)已經(jīng)成為了繪畫(huà)教學(xué)中的佼佼者。我們應不斷發(fā)揮其優(yōu)勢，讓學(xué)生掌握并運用，來(lái)提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。

　　美術(shù)老師設計好每周的美術(shù)活動(dòng)內容，并提前做好相應的教具及準備。認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習新信息及教育的好方法，加強自身的素質(zhì)。利用空余時(shí)間觀(guān)摩美術(shù)活動(dòng)，認真記錄和做好評析。取得成績(jì)的同時(shí)，我校還存在著(zhù)許多不足。

　　1、電腦、多媒體等現代化教學(xué)設備比較落后，還滿(mǎn)足不了教師的需求。

　　2、新教師還有待于提高業(yè)務(wù)水平。

　　3、教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

　　督導評估匯報 18

　　依據國家《教育督導條例》《幼兒園工作規程》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》《縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估辦法》等有關(guān)規定，按照《泰安市人民政府的教育督導室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估市級復評暨縣域學(xué)前教育普及普惠工作專(zhuān)項督導的通知》（泰政教督函〔20xx〕3號）要求，市政府教育督導室在網(wǎng)上督評的基礎上，于20xx年3月23日-3月30日組織專(zhuān)家督導組通過(guò)實(shí)地核查、訪(fǎng)談等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五個(gè)方面對泰山區外國語(yǔ)漫園幼兒園等45處城鄉公辦園、民辦園和偏遠地區幼兒園進(jìn)行了幼兒園辦園行為市級復評，同時(shí)開(kāi)展了縣域學(xué)前教育普及普惠工作專(zhuān)項督導，形成督導報告如下。

　　一、主要情況

　　泰安市現有幼兒園1419處，其中省級示范園216處，省一類(lèi)園430處。在園幼兒202307人，全市幼兒園教職工總數20493人，專(zhuān)任幼兒教師（包括園長(cháng)）16795人。全市公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園778處，普惠性民辦幼兒園353處，普惠性幼兒園覆蓋率達88.53 %，全市學(xué)前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的指標任務(wù)。20xx年共新建、改擴建幼兒園80處，76所幼兒園通過(guò)了省示范園驗收，64所幼兒園被評為省一類(lèi)幼兒園，全市辦園水平不斷提升。

　　二、主要成效

　�。ㄒ唬┢占捌栈菟�平進(jìn)一步提升

　　以高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標，自20xx年起，我市先后實(shí)施了第一、二、三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃。在農村，以鄉鎮中心幼兒園建設為抓手，以“擴大規模效益、改善辦園條件、提高保教質(zhì)量”為重點(diǎn)，調整農村幼兒園布局，實(shí)現了定點(diǎn)幼兒園覆蓋人口3000人，規模達到3個(gè)班以上。在城區，以居住小區配套幼兒園建設和整治為抓手，以“科學(xué)規劃布局、規范建設使用、促進(jìn)提質(zhì)擴容”為重點(diǎn)，對不規范和無(wú)證辦園，分類(lèi)施治，不斷擴大普惠幼兒園規模。近三年，累計投入財政性學(xué)前教育經(jīng)費4.7億元，新改擴建幼兒園299所，新增學(xué)位4.5萬(wàn)個(gè)，有效滿(mǎn)足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、�；�本、促公平、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本形成，學(xué)前教育普及普惠水平得到進(jìn)一步提升。

　�。ǘ�）辦園條件有了較大改善

　　實(shí)地抽查的幼兒園均有固定的辦園場(chǎng)所，園舍獨立完整，選址合理，科學(xué)實(shí)用，通風(fēng)及采光良好。辦園資質(zhì)均符合要求，都有辦園許可證。各園活動(dòng)室、功能室的設置和設施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現代化教育教學(xué)設施，網(wǎng)絡(luò )實(shí)現了幼兒園全覆蓋。設置了戶(hù)外硬化、軟質(zhì)場(chǎng)地和多個(gè)室內活動(dòng)區角。室內外設施設備和保教、衛生、生活設備基本達到辦園條件。園內場(chǎng)地安全、舒適、衛生，社會(huì )認同率較高。

　�。ㄈ�）安全衛生保健扎實(shí)有效

　　各幼兒園都實(shí)行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實(shí)比較到位，嚴格落實(shí)了外來(lái)人員入園引領(lǐng)登記制度。安全教育納入日常教育教學(xué)內容之中，定期開(kāi)設安全教育課。突出安全教育重點(diǎn)，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，按計劃開(kāi)展符合幼兒特點(diǎn)的應急演練。各園均有水質(zhì)檢測合格證，并定期清洗供水設備，更換濾芯。各食堂餐飲服務(wù)許可證均有效，食堂從業(yè)人員持有有效健康證明。食堂炊事設備、安全衛生設施配備齊全，正常使用。各園近5年內均未發(fā)生重大安全事故。家長(cháng)滿(mǎn)意度較高。

　�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO進(jìn)一步加強

　　各幼兒園均和教職工簽訂了勞動(dòng)合同，積極落實(shí)社保和相關(guān)待遇，做到了教師工資按時(shí)、足額發(fā)放，有利于激發(fā)教師的工作積極性。各幼兒園通過(guò)多種形式開(kāi)展了師德師風(fēng)教育，在活動(dòng)中提升了教師的道德素養。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓計劃，教職工綜合素質(zhì)明顯提升。

　�。ㄎ澹┯變簣@保教質(zhì)量顯著(zhù)提升

　　各幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，堅持以游戲為基本活動(dòng)，保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間能保證兩小時(shí)。能為幼兒提供挑戰、豐富、生態(tài)、開(kāi)放的游戲環(huán)境，充實(shí)豐富、生態(tài)、低結構、安全、衛生的游戲材料，室內室外活動(dòng)兼顧，鼓勵幼兒自主選擇游戲，活動(dòng)形式多樣，動(dòng)靜交替，教育活動(dòng)注重引導幼兒直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗，注重幼兒良好品質(zhì)和習慣的養成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教師和保育員對幼兒態(tài)度較親切、溫和，師生關(guān)系和諧。未發(fā)現教職工體罰和變相體罰幼兒現象。各園還努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，將優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┏菂^優(yōu)質(zhì)公辦園所數量不足，村辦園辦園品質(zhì)不高

　　隨著(zhù)全面二孩政策的實(shí)施和城鎮化進(jìn)程的加快，鄉村向城鎮流動(dòng)人口加快，農村幼兒園閑置學(xué)位較多，但城鎮幼兒園學(xué)位供給緊張，特別是群眾對城區優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園學(xué)位的需求日益增長(cháng)，城區優(yōu)質(zhì)園所數量不足。村辦幼兒園分布零散、規模小，管理和保教水平低于城鎮幼兒園，學(xué)前教育城鄉不平衡、不充分的矛盾比較突出。

　�。ǘ�）辦園條件需進(jìn)一步完善

　　部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動(dòng)室使用面積、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積、生均綠化面積等不達標情況。有的小規模幼兒園玩具種類(lèi)不足、數量少，不能滿(mǎn)足需求。各類(lèi)園舍檔案需進(jìn)一步歸檔保存。

　　公辦幼兒園在編教師配備不足，所查公辦幼兒園大多數無(wú)在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規的聘用合同，未給教職工繳納交齊五險一金，工資待遇落實(shí)不到位。有的幼兒園教師持證率偏低，大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師較少，生師比例偏低，教師學(xué)前專(zhuān)業(yè)比例有待提高。個(gè)別園衛生保健人員配備不符合標準。

　�。ㄈ�）幼兒園安全管理需進(jìn)一步加強

　　部分幼兒園校門(mén)外沒(méi)有張貼學(xué)校與交警、派出所、市場(chǎng)監管、行政執法、屬地街道（村莊）電話(huà)聯(lián)系公示牌，無(wú)聯(lián)合執法方面的檔案材料；安全制度沒(méi)有結合實(shí)際做到一年更新一次，應急預案不使用，沒(méi)有按照“一崗雙責”的要求落實(shí)崗位職責，沒(méi)有簽訂安全責任書(shū)；有的幼兒園沒(méi)有按照要求定期進(jìn)行安全培訓、沒(méi)有每季度一次應急演練，沒(méi)有實(shí)際操作方面的技能培訓材料�！跋�防器材”專(zhuān)人管理需進(jìn)一步加強，有的幼兒園食堂內、教學(xué)樓消火栓內沒(méi)有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門(mén)，沒(méi)有配備滅火毯，食堂內滅火器距離油鍋較遠，滅火器數量不足、使用過(guò)期滅火器，存在較大安全隱患；個(gè)別幼兒園教室只有一個(gè)出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無(wú)專(zhuān)業(yè)人員24小時(shí)值守，無(wú)值班記錄。個(gè)別幼兒園存在建設年代久遠的陳舊園舍；無(wú)基建檔案，無(wú)法提供園舍加固檔案材料；園門(mén)口無(wú)硬質(zhì)防撞柱；保安人員非正式安保公司人員。

　�。ㄋ模┯變簣@內涵發(fā)展需進(jìn)一步提升

　　目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現象，制度不具體，對幼兒園章程的理解、把握不到位、內容不規范，可操作性不強，章程管理欠規范、欠系統。園所環(huán)境創(chuàng )設還不夠科學(xué)，尤其是室內環(huán)境創(chuàng )設不符合幼兒的審美與發(fā)展規律。幼兒園室內游戲材料匱乏、單一，無(wú)法為幼兒提供自由選擇的游戲空間。教師隊伍專(zhuān)業(yè)化不足，部分教師沒(méi)有正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、課程觀(guān)，對于幼兒控制性比較強，放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設置不規范，存在學(xué)識字、學(xué)拼音等“小學(xué)化”現象。個(gè)別民辦幼兒園不重視衛生保健工作，衛生差，環(huán)境陳舊，水杯消毒不嚴格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內光線(xiàn)亮度不足，影響兒童視力發(fā)展。

　�。ㄎ澹┯變簣@督導評估工作重視程度不夠

　　有的縣市區未使用全國統一的“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”，評估對象的選擇未突出重點(diǎn)，對評估發(fā)現問(wèn)題的整改不到位，評估結果運用不充分。

　　四、整改要求

　�。ㄒ唬┘哟笥變簣@建設力度，加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展

　　制定落實(shí)《泰安市第四期學(xué)前教育五年行動(dòng)計劃》，將創(chuàng )建全國學(xué)前教育普及普惠縣工作納入重要日程，并明確任務(wù)目標和階段性實(shí)施措施，加快創(chuàng )建步伐。合理規劃幼兒園布局，加大財政投入，設立學(xué)前教育專(zhuān)項經(jīng)費，將學(xué)前教育經(jīng)費納入財政預算并逐年提高，提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費撥款標準。加大幼兒園基礎設施建設力度，繼續通過(guò)改建、擴建、新建等方式，優(yōu)化資源整合，改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。對于位置偏遠、辦園品質(zhì)低或師資力量不足的幼兒園，采用合點(diǎn)并園的方式，統一管理，提升村辦園辦園品質(zhì)；確因家長(cháng)需要保留的幼兒園，可列為中心園的保教點(diǎn)，積極改善辦園條件，中心園統一管理，提升保教質(zhì)量。

　�。ǘ�）加強幼兒園教師隊伍建設

　　根據《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，配齊配足幼兒園教師，滿(mǎn)足幼兒園正常教育教學(xué)需求。對納入機構編制管理的公辦幼兒園，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整編制，在每年招聘計劃中提升幼師招聘比例。實(shí)行人員控制總量備案管理的公辦幼兒園聘任教師機制，其工資、福利待遇、社會(huì )保險等與納入機構編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動(dòng)合同并按規定參加職工社會(huì )保險，增強職業(yè)吸引力，提高教師穩定性。嚴格幼兒教師準入，幼兒園教師須取得相應教師資格證書(shū)。加強園長(cháng)和幼兒教師的崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓等，尤其是農村幼兒教師的培訓，要讓他們出得去、看得見(jiàn)、學(xué)得著(zhù)，全面提高學(xué)前教育教師綜合素質(zhì)和保教水平。

　　加強園長(cháng)隊伍建設，定期組織園長(cháng)論壇，提升園長(cháng)管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度，充分發(fā)揮師德監督員的'作用，對違背師德事件加大查處力度，實(shí)行零容忍。

　�。ㄈ�）加強安全管理

　　牢固樹(shù)立安全警醒意識，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，居安思危。強化幼兒園安全主體責任，全面落實(shí)教育系統安全目標管理責任制和全員“一崗雙責”，完善責任體系，確保安全工作“全覆蓋、無(wú)空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責任體系。督促各幼兒園開(kāi)展自查，配齊配全消防設施設備及相關(guān)材料，積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進(jìn)行自查和維護，進(jìn)一步改善園舍環(huán)境，聘用有資質(zhì)的房屋安全鑒定機構對幼兒園園舍進(jìn)行抗震等級安全鑒定，盡快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑒定報告。進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全管理制度，加強三防建設、安全教育、安全培訓、安全演練等工作。

　　加強幼兒園食堂管理，建立健全各項食品安全管理制度，根據膳食計劃科學(xué)制定帶量食譜。加大對幼兒園食堂的監督和業(yè)務(wù)指導力度，切實(shí)保障幼兒舌尖上的安全。落實(shí)衛生保健制度，落實(shí)預防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛生保健工作。

　�。ㄋ模┘訌娪變簣@內涵建設，提高保教質(zhì)量

　　繼續深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《山東省一日活動(dòng)規范》，強化一日常規落實(shí)的課程化、規范化、常態(tài)化。遵循幼兒發(fā)展規律，實(shí)施科學(xué)的保育教育，規范設置課程，堅持以游戲為基本活動(dòng)，挖掘游戲課程，實(shí)現自主游戲，糾正克服學(xué)拼音、學(xué)漢字的“小學(xué)化”傾向，建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估體系，促進(jìn)學(xué)前教育內涵發(fā)展。做好幼兒園衛生保健工作，按照保育與教育相結合的原則，建立健全衛生保健制度，按時(shí)進(jìn)行清潔、衛生消毒、兒童健康例行檢查，落實(shí)預防和控制傳染病措施，并配合衛生健康部門(mén)做好計劃免疫工作。做好家園共育工作，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、幼兒園開(kāi)放日等形式，引導家長(cháng)科學(xué)育兒，形成家園合力。

　　各幼兒園要充分認識加強章程建設的重要意義，本著(zhù)合法性、權威性、可操作性、發(fā)展性等原則，制定符合實(shí)際的幼兒園章程，逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監督、社會(huì )參與的運行機制。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作

　　認真貫徹落實(shí)《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號），在20xx-20xx年的評估周期內，縣級教育督導機構對轄區內幼兒園至少進(jìn)行一次督導評估，評估過(guò)程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”。為提高督導評估實(shí)效，要盡早將轄區內薄弱園、民辦園和偏遠地區幼兒園等急需加強監管的幼兒園優(yōu)先納入工作范圍，先行開(kāi)展督導評估。要堅持問(wèn)題導向、以評促改，逐園建立問(wèn)題清單，制定整改措施，狠抓整改落實(shí)，提升督導評估的有效性，促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。

　　請各縣市區人民政府（功能區）、市直有關(guān)部門(mén)針對存在的問(wèn)題和整改要求，制定整改工作方案，采取有力措施，確保整改見(jiàn)成效。整改方案于20xx年4月30日之前報市政府教育督導委員會(huì )辦公室。

　　督導評估匯報 19

　　體育衛生工作是學(xué)校工作的一部分，抓好體育衛生工作管理，有助于更好地實(shí)施素質(zhì)教育，有助于學(xué)生全面發(fā)展。在當今教育改革和發(fā)展的進(jìn)程中，強化體育衛生工作管理尤為重要。多年來(lái)，我校在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》等有關(guān)規定，為全面發(fā)展學(xué)生，確保師生身心健康做了許多卓有成效的工作�，F匯報如下：

　　一、基本情況

　　王莊鄉小學(xué)現有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生460人，教職工43人，其中專(zhuān)職專(zhuān)職音樂(lè )教師2人，專(zhuān)職體育教師2人，專(zhuān)職美術(shù)教師1人，校醫1人，教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校占地15000平方米，并建有較高標準的微機室、語(yǔ)音室、多媒體教室各一處，基本實(shí)現了教學(xué)手段現代化。學(xué)�，F有4000平方米運動(dòng)場(chǎng)一處，煤渣鋪設了200米環(huán)形跑道，各類(lèi)體育衛生器材配備齊全，總價(jià)值達4萬(wàn)余元，達到了配備標準。

　　二、具體工作

　　1、建立領(lǐng)導組織，健全制度，加強體育衛生工作的管理。

　　學(xué)校高度重視體育工作，以“健康第一”、“身體是人生之本”為指導思想，從增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，加強學(xué)校體育工作重要性的認識。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，學(xué)校成立了體育衛生工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)、教導主任任副組長(cháng)，專(zhuān)職體育衛生工作人員任組員。學(xué)校建立了健全的體育衛生工作會(huì )議制度，發(fā)展規劃和年度計劃，在保證體育衛生經(jīng)費的情況下，積極開(kāi)展體育衛生各項工作，認真制定和落實(shí)《學(xué)校體質(zhì)健康標準》的實(shí)施，學(xué)校還制定了體育、衛生一系列規章制度，保證學(xué)校體育、衛生教育工作的全面落實(shí)，有專(zhuān)項的體育、衛生計劃及工作總結。

　　2、加強體育課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校嚴格執行《課程方案》，在課表上落實(shí)“兩操兩活動(dòng)”，廣播操、眼保健操、課外活動(dòng)長(cháng)期堅持。并嚴格要求專(zhuān)課專(zhuān)用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是快樂(lè )體育的主渠道。以轉變觀(guān)念，實(shí)施“快樂(lè )教育”為突破口，增強體育教學(xué)的趣味性、娛樂(lè )性、健身性、實(shí)效性。體育教研組老師認真執行《小學(xué)體育課程標準》，深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著(zhù)眼點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　3、積極開(kāi)展各項體育活動(dòng)，提高學(xué)生運動(dòng)技能。

　　學(xué)校認真落實(shí)上級教育行政部門(mén)要求的每天鍛煉一小時(shí)的具體要求，每周開(kāi)設了三（四）課二操二活動(dòng)（一二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課，每天做好課間操、眼保健操，每天兩次大課間活動(dòng)），每學(xué)年舉行一次大型的'田徑運動(dòng)會(huì )，組織開(kāi)展各年級的籃球聯(lián)賽及拔河、跳繩、踢毽子及冬季長(cháng)跑等活動(dòng)。為充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校成立了多個(gè)體育課外活動(dòng)興趣小組，有田徑隊、乒乓球隊、五人制足球隊、籃球隊、體操隊等，各小組活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導教師，并制定了各自的活動(dòng)計劃�；顒�(dòng)的開(kāi)展增強了學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生身心健康，使學(xué)生較好的掌握了體育基本知識，培養了學(xué)生體育運動(dòng)技能和良好的體育習慣，提高了學(xué)社會(huì )功能運動(dòng)技術(shù)水平。

　　督導評估匯報 20

　　首先，我代表大社鎮黨委、鎮政府向蒞臨我鎮檢查指導工作的河北省教育督導評估驗收團一行，表示熱烈的歡迎！現將我鎮近年來(lái)教育發(fā)展情況向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家匯報如下：

　　一、全鎮教育概況

　　大社鎮是礦區北部重要大鎮，是全國歷史文化名鎮。位于位于峰峰礦區東北部，鼓山腳下，北與武安市相鄰，東與磁縣接壤�？偯娣e41平方公里，耕地2.98萬(wàn)畝，轄區內有大社、牛兒莊、香山等17個(gè)自然村，有峰峰集團的薛村礦、牛兒莊礦和小屯礦等五個(gè)社區，總人口約5萬(wàn)3千余人�，F在有大社學(xué)校、牛兒莊學(xué)校、小屯學(xué)校四所九年一貫制學(xué)校，分別建有農村一類(lèi)園幼兒園一所，有寺后坡和薛村教學(xué)點(diǎn)兩個(gè)。各學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。

　　現在在校學(xué)生3300多名，其中初中生780多人，各類(lèi)幼兒園在園幼兒為1000余人，在公立幼兒園幼兒為870多人，入園率90%。小學(xué)入學(xué)率達到100%，初中入學(xué)率達到99%，初中升學(xué)率達到60%。有教職工343人，在職教師313人，其中中共黨員80余人，本科生135人，研究生12人，中級職稱(chēng)212人，高級職稱(chēng)25人，被確認的區級骨干教師6人。

　　各學(xué)校有各類(lèi)功能室，微機室6個(gè)，圖書(shū)室4個(gè)，生物實(shí)驗室3個(gè)，物理實(shí)驗室6個(gè)，探究實(shí)驗室4個(gè)，化學(xué)實(shí)驗室3個(gè)，遠程教育接收室4個(gè)，語(yǔ)音室4個(gè)，小學(xué)實(shí)驗室3個(gè)，音樂(lè )教室6個(gè)，體育器材室4個(gè)，美術(shù)室4個(gè)，多媒體教室33個(gè)。

　　管理區近年來(lái)獲得的榮譽(yù)有教學(xué)資源使用先進(jìn)單位，教育科研先進(jìn)單位，教師技能比賽優(yōu)勝單位，幼教工作先進(jìn)單位，先進(jìn)基層黨組織等。大社學(xué)校年年獲得教學(xué)先進(jìn)單位，中考優(yōu)勝單位，先后獲得市級德育先進(jìn)學(xué)校，校本教研先進(jìn)學(xué)校、迎接省政府教育工作督導評估貢獻獎。牛兒莊先后獲得教學(xué)資源使用先進(jìn)單位、邯鄲市體育傳統項目學(xué)校。小屯學(xué)校先后榮獲迎接省政府教育工作督導評估貢獻獎、邯鄲市園林式單位、市綠色學(xué)校、市無(wú)吸煙學(xué)校、國防教育先進(jìn)學(xué)校、省園林式單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　二、強化政府服務(wù)職能，加大教育投入力度

　　1、加強組織領(lǐng)導。

　　大社鎮黨委、政府始終將教育工作列入政府的重要議事日程，文教副鎮長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責與大社教育管理區的協(xié)調。鎮黨委、政府定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究分析學(xué)校的發(fā)展狀況，鼓勵學(xué)校遵循教育教學(xué)規律，規范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理，加大對學(xué)�！耙婪ㄐ姓�、依法治教”的工作力度。以人為本，每年一度的教師節、元旦，都召開(kāi)教師座談會(huì )，到離退休老教師、老干部家進(jìn)行慰問(wèn)。每年進(jìn)行一次行風(fēng)評議工作，對教育工作督促、檢查，把老百姓對教育的.要求反饋給學(xué)校，為學(xué)校打造人民滿(mǎn)意的學(xué)校打下了基礎。

　　2、加大投資力度。

　　雖然我鎮經(jīng)濟困難，但是我們充分利用區財政撥款、學(xué)校自籌資金、鎮政府壓縮開(kāi)支、科級領(lǐng)導捐資、社會(huì )與企業(yè)的捐助，自20xx年以來(lái)共向學(xué)校投資350萬(wàn)元，竭盡全力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。近年來(lái)，我們新建了大社學(xué)校理、化、生實(shí)驗室，大社鎮成人教育學(xué)校，小屯童童幼兒園，大社學(xué)校幼兒園，牛兒莊學(xué)校幼兒園。此外更換了小屯學(xué)校、大社學(xué)校所有的門(mén)窗，多次粉刷了牛兒莊學(xué)校的教學(xué)樓，修繕了小屯學(xué)校的辦公樓，多次對樓頂進(jìn)行防水修繕。還結合教育局和企業(yè)，結合校安工程，對牛兒莊學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行加固，為學(xué)校整修操場(chǎng)，現在正在新建塑膠跑道；為大社學(xué)校新建教學(xué)樓一棟，并對操場(chǎng)整修，建一個(gè)標準的塑膠操常與轄區三個(gè)國有煤礦協(xié)商妥善解決了三個(gè)學(xué)校的水電暖的問(wèn)題。我們?yōu)閷W(xué)校配足配齊各種教學(xué)設施，音體美器材、實(shí)驗用品、圖書(shū)等，滿(mǎn)足了學(xué)校和學(xué)生的需求。教學(xué)儀器統一按照省配備目錄配備，現在各學(xué)校都能達到1類(lèi)標準。儀器利用率達到99%以上，教師演示試驗、學(xué)生分組試驗率均達到100%。各校都建起了校園網(wǎng)和電子備課室，新增遠程教育設備16套，新增數字探究實(shí)驗室4個(gè)，語(yǔ)音教室3個(gè)，現代信息化教學(xué)覆蓋全鎮各校。保證了各種各類(lèi)課程的開(kāi)發(fā)。目前，學(xué)校辦學(xué)條件滿(mǎn)足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。

　　3、加強綜合治理，為教育發(fā)展保駕護航。

　　以創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)為主題，構建和諧的育人環(huán)境。加強了學(xué)生安全知識的宣傳，落實(shí)排查機制和問(wèn)責制。每學(xué)期政府都要組織專(zhuān)人對小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全教育、安全管理和校舍安全檢查，一旦發(fā)現隱患，立即協(xié)調部門(mén)和學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負責，限期整改，消除不安全隱患。學(xué)校都配備了必要的安全器材，設立了校園警務(wù)室，配備了法制副校長(cháng)，并組織民警到學(xué)校門(mén)口執勤，保證孩子們上下學(xué)的安全。定期組織城管人員對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行治理，維護了教職工和學(xué)生的人身安全，給學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng )造了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。

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