- 班級圖書(shū)借閱管理制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
班級圖書(shū)借閱管理制度
在日常生活和工作中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家整理的班級圖書(shū)借閱管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級圖書(shū)借閱管理制度1
書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是文化傳承的的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。班班開(kāi)辟“圖書(shū)角”，其目的就是創(chuàng )設常態(tài)化的讀書(shū)環(huán)境，形成濃濃的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的的`習慣。
為了提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級，特制定以下管理制度：
一、借書(shū)須知
1、班級圖書(shū)借閱的對象為本班全體學(xué)生。
2、借閱班級圖書(shū)的每一個(gè)人，必須經(jīng)過(guò)負責人簽寫(xiě)好借閱手續，不能私自亂xx翻圖書(shū)。
3、學(xué)生每次借閱只準借閱一本，自己借閱的圖書(shū)不得轉借他人。
4、對借閱的圖書(shū)要及時(shí)歸還，并在圖書(shū)借閱記錄本上簽好歸還日期。
5、借書(shū)必須在上課前完成，打鈴后不準在書(shū)柜前逗留。
二、讀書(shū)須知
1、除規定讀書(shū)時(shí)間外，不得在課上閱讀，如有發(fā)現，取消班級借閱資格。
2、愛(ài)護書(shū)籍，不能隨意撕毀，或在書(shū)籍上涂寫(xiě)、批注、點(diǎn)評等，應原樣歸還給圖書(shū)管理員，若破損嚴重，應予賠償。
針對以上借閱圖書(shū)制度，學(xué)生要按要求執行，不遵守借閱制度的可取消借閱資格
班級圖書(shū)借閱管理制度2
為了充分利用班級圖書(shū)，進(jìn)一步深入持久的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導全體同學(xué)把人生最美好的時(shí)間用在讀書(shū)上，同時(shí)為了加強班級圖書(shū)管理，特制定本借閱制度：
借書(shū)須知
1班級圖書(shū)借閱的對象為全體老師和本班全體學(xué)生；
2借閱班級圖書(shū)的每一個(gè)人，必須經(jīng)過(guò)圖書(shū)管理員簽寫(xiě)好借閱手續，不能私自亂動(dòng)亂翻圖書(shū)；
3自己借閱的圖書(shū)未經(jīng)過(guò)圖書(shū)管理員不得轉借他人；
4對借閱的圖書(shū)要及時(shí)歸還，并在圖書(shū)借閱記錄本上簽好歸還日期；
4借書(shū)必須在上課前完成，打鈴后不準在書(shū)架前逗留。
讀書(shū)須知
1除規定讀書(shū)時(shí)間外，不得在課上閱讀，如有發(fā)現，取消班級借閱資格。
2愛(ài)護書(shū)籍，不能隨意撕毀，或在書(shū)籍上涂寫(xiě)、批注、點(diǎn)評等，應原樣歸還給圖書(shū)管理員。建議讀書(shū)時(shí)包書(shū)皮、使用書(shū)簽，若破損嚴重，應予賠償。
管理須知
1、圖書(shū)管理員將圖書(shū)編號，便于整理、分類(lèi)和進(jìn)行借閱記載。
2、負責記錄同學(xué)們的.借閱情況，利用課間整理、打掃書(shū)架。
3、圖書(shū)管理員對借閱的圖書(shū)要及時(shí)進(jìn)行登記，登記表要填寫(xiě)規整。
4、查看還回的圖書(shū)是否完好，如有損壞及時(shí)記錄，督促損壞圖書(shū)的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書(shū)收回。
5、圖書(shū)管理員要認真負責，每天對班級的圖書(shū)進(jìn)行整理，對圖書(shū)的借閱情況了如指掌
6、期末前兩周將所有外借的圖書(shū)收回，清理后歸還給圖書(shū)的主人
班級學(xué)生應積極借閱班級的圖書(shū)，班委會(huì )和管理員要對學(xué)生借閱圖書(shū)的情況，及時(shí)總結、反饋，并定期辦理讀書(shū)報。
班級圖書(shū)借閱管理制度3
1、班級圖書(shū)為班級同學(xué)所共有的財產(chǎn)，首頁(yè)有書(shū)的編號，末頁(yè)處貼有“閱讀漂流卡”，稍后并蓋上能代表我們班級的個(gè)性化印章。要好好愛(ài)護書(shū)籍，不能撕去漂流卡或涂畫(huà)編號和印章。
2、每位同學(xué)每周五的閱讀課前均能從你前一學(xué)號同學(xué)的手上獲漂兩本課外書(shū)，獲漂的同時(shí)你要把你保管閱讀了一周的那兩本書(shū)親手交給你下一學(xué)號的同學(xué)（即，學(xué)號是1號的蔡靜茹同學(xué)每周五都把已經(jīng)看了一周的的兩本書(shū)漂到2號陳紅詩(shī)同學(xué)的手上，陳紅詩(shī)在獲得“新書(shū)”的同時(shí)要把“舊書(shū)”親手交給自己下一學(xué)號的.陳稀……如此類(lèi)推。而最后的謝彥君同學(xué)則把漂書(shū)漂到1號蔡靜茹同學(xué)手中。）
3、每次獲得漂書(shū)后別忘了在末頁(yè)處的“閱讀漂流讀書(shū)卡”上做好登記，記下書(shū)的漂流足跡。漂書(shū)可放在家里利用空余時(shí)間進(jìn)行閱讀，但一定要于每周五把書(shū)帶回校進(jìn)行再次漂流。因為只有人人都把書(shū)帶回來(lái)才能保證人人有書(shū)看（沒(méi)帶回來(lái)的同學(xué)則等于放棄了本周漂流的機會(huì )。）。
4、漂流所剩的書(shū)籍將放在班級圖書(shū)角，同學(xué)們可在課間進(jìn)行借閱。但借閱圖書(shū)時(shí)應自覺(jué)排隊，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排；擁擠或大聲喧嘩者取消本次借閱資格。借閱的圖書(shū)應盡快閱讀完后歸還，以便于其他同學(xué)借閱。
5、如在漂流或借閱過(guò)程中發(fā)現書(shū)本有丟失或故意嚴重損壞行為，或者在課堂上閱讀所借圖書(shū)（老師允許的情況除外）被老師收繳，則由當事人買(mǎi)一本新書(shū)作為賠償。若發(fā)現偷竊圖書(shū)行為，一經(jīng)發(fā)現視情節輕重進(jìn)行處理。
6、提倡親子閱讀。因為孩子們識字量不多，即使是繪本也未必能很好地理解。所以，請家長(cháng)陪伴孩子一起閱讀，并鼓勵、幫助孩子把自己的閱讀經(jīng)歷、閱讀感受以小日記的形式發(fā)到博客上與大家分享。
班級圖書(shū)借閱管理制度4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為提高每位同學(xué)的閱讀、寫(xiě)作水平及綜合素養，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，特建立了年級圖書(shū)角。希望大家利用課余時(shí)間，捧起書(shū)本，與書(shū)為友，讓讀書(shū)成為我們的一種生活習慣，讓讀書(shū)成為一種生命需求。為了有效地管理好年級圖書(shū)角的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣和心理品質(zhì)，提高年級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級，特制定以下管理制度：
一、班級圖書(shū)管理人員：
由各班語(yǔ)文老師負責本班圖書(shū)管理，可下設圖書(shū)管理員四名幫助管理圖書(shū)借閱。
二、班級圖書(shū)管理制度：
1、借閱圖書(shū)時(shí)間是周二至周五下午。班級輪換制，每天一個(gè)班，三周一輪。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級圖書(shū)管理員允許，每位同學(xué)每次只允許借書(shū)一本，管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。借閱人姓名及借閱時(shí)間。
3、學(xué)生借閱圖書(shū)不準隨意在圖書(shū)角亂翻或排隊取書(shū)，保持教室的.安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此同學(xué)將當天之內不準借書(shū)。借書(shū)時(shí)要現場(chǎng)檢查原書(shū)，如有污損、缺頁(yè)等情況應及時(shí)說(shuō)明，否則由該借書(shū)人負責。
4、書(shū)一經(jīng)借出，中途不得轉借他人。所借圖書(shū)最長(cháng)時(shí)間不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可2日內歸還，以保證認真讀書(shū)，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續閱讀者可以續借并進(jìn)行續借登記，如有違反將取消借閱資格。
5、借閱圖書(shū)要愛(ài)護，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有損壞或丟失要賠償，重為年級書(shū)架補充一本相同版本的圖書(shū)或等價(jià)的其他圖書(shū)，并將處以停借2—4周的處罰。
6、借閱圖書(shū)閱讀完后，要及時(shí)找圖書(shū)管理員辦理歸還手續，還書(shū)時(shí)，管理員應檢查破損情況，并在管理員處登記好歸還時(shí)間，如有丟失要及時(shí)處理賠償事宜。
7、若利用上課時(shí)間看借來(lái)的書(shū)，被任課老師發(fā)現沒(méi)收的，借閱者要對書(shū)負全責。
8、兩周內未歸還的圖書(shū)，由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任，班主任應指令其及時(shí)歸還或賠償。
9、借閱的圖書(shū)只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書(shū)的現象，發(fā)現一次取消一個(gè)月的借書(shū)資格。老師講課時(shí)，不看圖書(shū)；作業(yè)未完成，不看圖書(shū)。
10、班級將定期開(kāi)展評比活動(dòng)，如“閱讀之星”以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。
11、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。
12、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。
13、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。
14、圖書(shū)角不向其他年級、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)應經(jīng)年級主任同意后借閱。
15、請嚴格服從圖書(shū)管理員的管理，以共建班級良好的讀書(shū)氛圍。
最后，愿圖書(shū)角能帶給大家快樂(lè )、充實(shí)的每一天！
班級圖書(shū)借閱管理制度5
1、班級圖書(shū)為班級同學(xué)捐獻，所以捐獻時(shí)請寫(xiě)好姓名，以便日后歸還。
2、每天是中午為班級同學(xué)借書(shū)時(shí)間，課間為還書(shū)時(shí)間，早晨為最佳的讀書(shū)背誦時(shí)間，要認真讀書(shū)，不許借閱及還書(shū)。
3 、每位同學(xué)每次只允許借書(shū)一本，要記好書(shū)名、借閱人姓名及借閱時(shí)間。
4、每次借書(shū)必須經(jīng)班級圖書(shū)管理員允許并確認簽字后方可將書(shū)拿走，歸還時(shí)也必須有圖書(shū)管理員的簽字并注時(shí)歸還時(shí)間。
5、借閱圖書(shū)時(shí)，同學(xué)們按學(xué)號排隊，不可喧嘩，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排。
6、借圖書(shū)不可以帶回家，所有所借圖書(shū)本周五下午必須歸還，以便于下周借閱；最短不可2日內歸還，以保證認真讀書(shū)，并減輕管理員的'工作負擔。
7、借閱者應保護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)先、批注或涂寫(xiě)，如發(fā)現則取消其一個(gè)月的借閱資格。如有丟失的現象，要賠償相同版本的圖書(shū)或按原價(jià)1-3倍賠償。
8、有偷竊圖書(shū)的行為，一經(jīng)發(fā)現按情節輕重按原價(jià)的1-3倍進(jìn)行賠償。
9、借閱圖書(shū)者不得將圖書(shū)轉借，如有遺失雙倍賠賞。
10、圖書(shū)管理員要保護好圖書(shū)，如有損壞要及時(shí)修補。
11、設班級圖書(shū)管理員3名，具體負責圖書(shū)的管理、借閱等工作。
【班級圖書(shū)借閱管理制度】相關(guān)文章：
班級圖書(shū)借閱管理制度04-10
班級圖書(shū)借閱管理制度6篇04-10
班級圖書(shū)借閱管理制度 7篇04-16
圖書(shū)借閱管理制度11-23
公司圖書(shū)借閱管理制度02-08
圖書(shū)借閱管理制度最新02-01
(精品)圖書(shū)借閱管理制度10-07
圖書(shū)借閱制度02-13