小學(xué)德育管理制度
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)德育管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)德育管理制度1
1.德育工作要認真執行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，認真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2.建立校德育工作領(lǐng)導小組，建立校長(cháng)室、少先隊大隊部、班級，三級責任教育網(wǎng)。
3.少先隊大隊部全面負責學(xué)生的德育工作，制定每學(xué)期德育工作計劃，定期檢查，組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊伍建設，加強對學(xué)生的管理。
4.班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立良好的班集體，開(kāi)好主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生良好的.思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表?yè)P鼓勵為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，循之善誘，寓教于樂(lè )。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5.學(xué)科老師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書(shū)育人，要把德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。
6.有計劃地組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等。
7.辦好家長(cháng)學(xué)校，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，班主任應定期做好家訪(fǎng)工作。
8.定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，防止各類(lèi)意外事故的發(fā)生。
9.認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，舉辦各類(lèi)體育活動(dòng)，讓操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。
10.做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部 、優(yōu)秀班集體的評選工作。
11.建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育工作網(wǎng)絡(luò )。
12.建立德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，定期召開(kāi)會(huì )議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實(shí)施全方位、全過(guò)程、全員德育管理和教育。
13.每周一舉行升國旗儀式，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。
小學(xué)德育管理制度2
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內容，學(xué)校德育工作的.好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì )影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
2、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
3、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
5、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
7、“人類(lèi)道德的基礎是愛(ài)心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育管理制度3
1、德育工作要認真執行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、《小學(xué)德育綱要》。 認真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，“三個(gè)好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì )做好少年）和“三個(gè)習慣”（良好的學(xué)習、行為、生活習慣）的養成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導小組。建立校長(cháng)、德育處、班級的三級責任教育網(wǎng)。校長(cháng)根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；德育處負責日常德育工作的監督、管理與協(xié)調；班級負責逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負責本班學(xué)生的教育、管理、家訪(fǎng)和后進(jìn)生的'跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實(shí)。
3、德育主任全面負責學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊伍建設，加強對學(xué)生的管理。
4、認真實(shí)施《德育工程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴格執行每周一升國旗制度。
5、中隊要根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化，發(fā)揮少先隊的德育功能，參與學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，定期召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
6、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開(kāi)好主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表?yè)P鼓勵為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂(lè )。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書(shū)育人，要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
8、有計劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、警民共建等。
9、辦好家長(cháng)學(xué)校。每期最少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。班主任應定期做好家訪(fǎng)工作。
10、 定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、等教育，防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。
11、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期舉行運動(dòng)會(huì )（一般1—2年舉行一次)。
12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
13、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校和班級要定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )和做好家訪(fǎng)工作，并做好記錄。
14、建立“德育工作領(lǐng)導小組”例會(huì )制度 。定期召開(kāi)會(huì )議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實(shí)施全方位、全過(guò)程、全員的德育管理和教育。
15、每周一上午第二節課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話(huà)制度，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。
16、班主任應按班主任手冊認真填寫(xiě)有關(guān)內容，并在學(xué)期結束后上交德育處。
17、 定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴禁發(fā)生違法犯罪現象，防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。
18、 認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期召開(kāi)運動(dòng)會(huì )。
19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊的評選工作。
20、德育領(lǐng)導小組成員在杭好本條塊德育工作的同時(shí)，還要認真搞好調查研究、總結經(jīng)驗教訓，對全校德育工作提出合理建議和最佳實(shí)施方案。
21、充分發(fā)揮廣播、畫(huà)廊、墻報等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
小學(xué)德育管理制度4
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向學(xué)生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基礎的社會(huì )公德教育及有關(guān)的社會(huì )常識教育，著(zhù)重教育學(xué)生樹(shù)立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀(guān)念。培養和訓練他們逐步養成良好的思想品德和文明習慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的、跨世紀的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎。
二、 德育工作的內容
小學(xué)德育工作的基本內容是：
�。�1） 熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的教育；
�。�2） 熱愛(ài)人民的教育；
�。�3） 熱愛(ài)集體的教育；
�。�4） 熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；
�。�5） 努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育；
�。�6） 文明禮貌，遵守紀律的`教育；
�。�7） 良好的意志，品格教育；
�。�8） 民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育；
�。�9） 辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育；
�。�10）勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊活動(dòng)、家長(cháng)工作，校外工作，節日教育、傳統教育等各種教育活動(dòng)。
四、 德育工作的職責
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責是：
抓德育的行政：通盤(pán)考慮學(xué)校的德育工作，制定規劃，檢查落實(shí)，負責建立校內以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊伍，校外以校外輔導員為骨干，家長(cháng)參加的校外德育隊伍。
教導主任：協(xié)助校長(cháng)管理學(xué)校的德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規范的實(shí)施，領(lǐng)導班主任工作。
總輔導員：負責德育的日常工作，管理班隊工作，組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)，寓思想教育于少先隊活動(dòng)之中。
班主任：負責本班的德育實(shí)施，開(kāi)展班隊活動(dòng)，經(jīng)常家訪(fǎng)，每期至少與每位家長(cháng)聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機地滲透德育，既管教，又管導，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪(fǎng)；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動(dòng)。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動(dòng)，保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費和物質(zhì)。
輔導員：校內、外輔導員要積極組織少先隊開(kāi)展各種活動(dòng)，包括隊的基本知識教育，主題隊會(huì )，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、競賽等。適時(shí)向隊員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，
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為加強我校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《我校德育規程》及有關(guān)規定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的`愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì )發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規律，整體規劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導具體抓。我校校實(shí)行校長(cháng)要制訂德育工作計劃，并做好檢查指導、總結評比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費、場(chǎng)所和設施。
五、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。創(chuàng )設良好的愛(ài)國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應社會(huì )生活的能力。
八、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長(cháng)。
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一、德育教學(xué)目標管理制度
1、工作目標
通過(guò)思想品德教育使學(xué)生具有一定的辨別是非能力;具有獻身祖國、獻身事業(yè)的思想準備;自覺(jué)遵紀守法的習慣和文明禮讓的精神風(fēng)貌。
2、實(shí)施要點(diǎn)
(1)加強黨支部對德育工作的領(lǐng)導。少先隊根據少年兒童特點(diǎn)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益以及弘揚朱子文化，推進(jìn)國學(xué)教育活動(dòng)。培養學(xué)生良好行為規范。
(2)重視班主任工作，加強班級日常管理，進(jìn)行年級系列化教育，有效開(kāi)展“誠信學(xué)生”創(chuàng )“文明班級”的教育活動(dòng)。
(3)德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，把思想品德教育寓于學(xué)科教學(xué)之中是對青少年學(xué)生健康成長(cháng)起著(zhù)導向、推動(dòng)和保證作用。因此，學(xué)校必須高度重視德育工作，緊密結合學(xué)生實(shí)際教學(xué)，其他學(xué)科要根據自身特點(diǎn)有機對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，切實(shí)加強對德育工作的領(lǐng)導，建設了一支高素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實(shí)，教師不得任意占用德育課、班會(huì )課、隊會(huì )課程。
(4)開(kāi)展豐富多彩的校外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(5)搞好校園文化建設，制定校訓，懸掛名人畫(huà)像、名言條幅，設置板報、櫥窗、園地等，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
(6)開(kāi)展社區教育，形成社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合教育網(wǎng)絡(luò )。開(kāi)展警校共建活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞、遵紀守法的教育。
二、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理制度
1、目的
為保證完成教學(xué)任務(wù)，培養全面發(fā)展的人才，特制定本制度。
2、教學(xué)質(zhì)量的主要任務(wù)
根據一定的質(zhì)量標準組織全部教學(xué)活動(dòng)，全面而有效地控制對教學(xué)質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和事環(huán)節，使之處于最佳狀態(tài)，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、教學(xué)質(zhì)量管理的主要內容
(1)指導教師的教學(xué)。
教師是教學(xué)的主導，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。教師應具有較高的文化素養和教學(xué)技藝。學(xué)校領(lǐng)導及教研組應指導教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，使之能進(jìn)行創(chuàng )造性的勞動(dòng)。
(2)指導學(xué)生學(xué)習
學(xué)生是教學(xué)的主體。學(xué)生的知識基礎、身體素質(zhì)和學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性等都是決定教學(xué)質(zhì)量高低的不可忽視的因素。學(xué)校領(lǐng)導及教研組應充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性主動(dòng)性，使其得到全面發(fā)展。
(3)組織教師鉆研教材、教法。
教材是教學(xué)的主要材料，教材的質(zhì)量及教學(xué)的方法對教學(xué)質(zhì)量影響很大。目前，小學(xué)使用的教材“義務(wù)教育課程標準教科書(shū)”，學(xué)校領(lǐng)導和教研組要善于組織教師深入鉆研教材，不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方法。
(4)保證良好的教學(xué)秩序。
教學(xué)秩序的好壞，是能否順利進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。良好的教學(xué)秩序是以學(xué)校管理工作的科學(xué)化，日常工作安排的合理化，嚴格的規章制度和嚴明的組織紀律為基礎的;學(xué)校領(lǐng)導和教研組必須全面抓好這些工作，并隨時(shí)注意和制止一切打亂正常教學(xué)秩序的思想和行為，保證良好的教學(xué)秩序，以利教學(xué)工作循著(zhù)正確軌道有序地運轉。
(5)創(chuàng )設良好的教學(xué)條件和充實(shí)必要的教學(xué)設備，學(xué)校領(lǐng)導和管理人員應千方百計地為師生創(chuàng )造良好的教學(xué)條件。
4、影響教學(xué)質(zhì)量管理的主要因素取決于學(xué)校領(lǐng)導教研組的水平和修養、指揮能力和領(lǐng)導藝術(shù)。因此，提高學(xué)校領(lǐng)導和教研組自身的水平和修養，是教學(xué)質(zhì)量管理不可缺少的內容。每學(xué)期各科教研組長(cháng)要對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，教務(wù)處作全面的分析。
三、教研組長(cháng)工作職責
1、按教導處的教學(xué)工作計劃，期初制訂教研組工作計劃，期末做好工作小結。
2、組織全組教師學(xué)習新課程標準，明確教學(xué)目的、任務(wù)和要求，組織本組教師制訂教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、檢查落實(shí)教學(xué)計劃正確實(shí)施。
3、負責全組教師教學(xué)、教研、教改業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，確定研究課題，寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文活動(dòng)。
4、開(kāi)展本組的開(kāi)課、評課、評卷、質(zhì)量分析工作，協(xié)助教導處做好教學(xué)常規檢查工作，對存在問(wèn)題要認真分析，積極加以解決。
四、年段長(cháng)工作職責
1、積極配合學(xué)校做好本年段班主任及科任教師的聘任工作。
2、負責抓好年段的'教育教學(xué)管理工作以及學(xué)生的行為習慣的養成教育。
3、擬訂年段工作計劃、定期召開(kāi)班主任、科任教師及學(xué)生代表會(huì )議，掌握班級先進(jìn)管理經(jīng)驗。了解班級工作存在問(wèn)題并予以解決。
4、協(xié)助學(xué)校做好本年段教師“學(xué)期考評”工作，負責收集整理各類(lèi)資料，并及時(shí)上交學(xué)校。
5、督促本年段教師遵守學(xué)校各項規章制度，了解家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)科教學(xué)的反饋和要求。協(xié)調年段教師間的關(guān)系。
6、經(jīng)常深入年段教學(xué)與教師共同研究、分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況，采取有效的措施，指導班主任做好班級工作，善于總結推廣經(jīng)驗。
五、班主任工作職責
1、班主任是班級的組織者、教育者，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，培養良好班風(fēng)。
2、對學(xué)生負責、有愛(ài)心、有耐心，并要以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
3、協(xié)調本班任課教師開(kāi)展教育教學(xué)工作，保證班級正常的教學(xué)和活動(dòng)秩序，組織帶領(lǐng)學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)鍛煉，指導學(xué)生參加各項文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、協(xié)助上好家教課，做好家校聯(lián)系工作，及時(shí)了解學(xué)生校內外表現情況，尤其做好學(xué)困生的轉化工作。
5、認真上好班隊課，并做好記錄。教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。
6、組織學(xué)生做好教室、走廊和包干區衛生工作。
7、做好學(xué)生的入學(xué)、鞏固學(xué)額、評選先進(jìn)等工作。學(xué)期初制訂好班級工作計劃，期末寫(xiě)好學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊，撰寫(xiě)班主任工作總結。
8、做好班干的配備及選舉工作，組織領(lǐng)導班委會(huì )工作，注意培養班干，關(guān)心指導少先隊開(kāi)展工作。
9、認真完成學(xué)校布置的任務(wù)并及時(shí)上交有關(guān)材料。
六、教學(xué)常規工作檢查制度
1、次數要求：
每學(xué)期于學(xué)期初、期中、期末對教師計劃、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，學(xué)生作業(yè)、《素質(zhì)發(fā)展手冊》及相關(guān)材料等普查2次;中心小學(xué)對所轄小學(xué)進(jìn)行教學(xué)分析、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習、常規檢查記錄、教師評價(jià)材料等普查一次，對各校教師計劃、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，學(xué)生作業(yè)、《素質(zhì)發(fā)展手冊》及相關(guān)材料抽查1次，教師不得任意占用德育課、班會(huì )課、隊會(huì )課程。
2、職責要求。
主管業(yè)務(wù)副校長(cháng)要全過(guò)程親自參與檢查，切實(shí)掌握教學(xué)工作的全面情況;校長(cháng)要做好抽查工作，并聽(tīng)取分管業(yè)務(wù)校長(cháng)每次檢查后的全面匯報，從宏觀(guān)上把握整體情況。
3、過(guò)程要求。
(1)有記錄：除記錄數量、格式外，重點(diǎn)記錄優(yōu)缺點(diǎn)，要有具體的典型例證。
(2)有評價(jià)：每次檢查都要有等級評定，作為教師、學(xué)校工作質(zhì)量形成性評價(jià)素材。期末對學(xué)校、教師進(jìn)行總結性評價(jià)，學(xué)年末進(jìn)行終結性評價(jià)。
(3)有總結：每次檢查結束或組織活動(dòng)后，要進(jìn)行整體情況總結分析，形成書(shū)面材料，并向教師通報、反饋、整改。
七、教學(xué)常規管理制度和有關(guān)要求
(一)聽(tīng)課制度
1、行政領(lǐng)導教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
2、行政領(lǐng)導對不同年級、不同學(xué)科、不同層次教師的課要全面聽(tīng)，力求每學(xué)年對所有教師的課堂教學(xué)情況都有所掌握，尤其要對青年教師、骨干教師、教學(xué)能力偏弱教師進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，教師對本學(xué)科的課程要重點(diǎn)聽(tīng)，體現一定的計劃性、針對性。
3、認真做好聽(tīng)課記錄。
(1)項目填寫(xiě)齊全。包括：學(xué)校、班級、科目、授課教師姓名、聽(tīng)課時(shí)間、節次、課題，并標明聽(tīng)課節數。
(2)記錄簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)。簡(jiǎn)記主要教學(xué)環(huán)節、任務(wù)，重點(diǎn)記學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)情況。
(3)旁評和總評是聽(tīng)課人縝密思考的結果、智慧的結晶，是聽(tīng)課記錄的核心內容。聽(tīng)課時(shí)要隨時(shí)記錄下對所發(fā)現的閃光之處或問(wèn)題的思考，做好旁評;要對整個(gè)課堂教學(xué)進(jìn)行綜合分析，抓住主旨、突出重點(diǎn)，分條列項寫(xiě)清優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及改進(jìn)意見(jiàn)，并做好等級評定。
4、課后要與授課教師及時(shí)交換意見(jiàn)，切實(shí)發(fā)揮聽(tīng)課對改進(jìn)教學(xué)、指導培養教師的作用。
5、每學(xué)期對聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查評價(jià)。
(二)專(zhuān)題講座制度
1、校長(cháng)：要從宏觀(guān)上、結合當前教改的大背景和本校教學(xué)現狀，每學(xué)期親自為教師做教學(xué)形勢報告分析1次，闡述自己的教學(xué)理念，指正教學(xué)中存在的問(wèn)題，指明教改方向。
2、分管教學(xué)副校長(cháng)或教務(wù)主任：以現代教學(xué)理念為指導，緊密結合本校教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習狀況，要從優(yōu)點(diǎn)(成績(jì))、問(wèn)題、下一階段主要目標任務(wù)及改進(jìn)措施等幾方面來(lái)安排結構，每學(xué)期2次。
3、參加外出培訓的教師要開(kāi)展校本培訓，為本校教師開(kāi)講座。
專(zhuān)題講座和教學(xué)分析都要形成書(shū)面材料，并面向全體行政或教師進(jìn)行宣講，其中專(zhuān)題講座材料要打印下發(fā)到各�；蚪萄薪M，并進(jìn)行歸檔整理。
(三)行政、教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度
1、集體學(xué)習。
(1)學(xué)校領(lǐng)導班子成員，教師每周三下午1次。
(2)要注重學(xué)習的計劃性、系統性。每學(xué)期都要擬定學(xué)習內容安排表，包括時(shí)間、內容、主題、主講人等。
(3)集體學(xué)習要有問(wèn)題意識且貫穿始終，要為更多的教師提供多種機會(huì )參與研討、交流，發(fā)表不同見(jiàn)解。要讓青年骨干教師多承擔學(xué)習任務(wù)。
(4)有原始學(xué)習材料或講稿，有主要學(xué)習內容解說(shuō)及研討記錄，其中研討記錄要成為學(xué)習記錄的重要組成部分。
2、自學(xué)要求。
(1)每學(xué)期摘記筆記不少于3000字，撰寫(xiě)隨筆或心得體會(huì )不少于20xx字。
(2)學(xué)習內容體現一定的價(jià)值性、前瞻性，與自己的教學(xué)相適合。提倡每學(xué)年讀一本專(zhuān)著(zhù)。
(3)摘記要有所取舍，只摘記文章的重要觀(guān)點(diǎn)，精華所在，把主要精力放在摘記后的思考，寫(xiě)下所感所悟。
(4)每次摘記要注明出處(報刊名、出版日期、作者等)、摘記日期。
(四)行政參與教科研制度
1、課題：每位校級領(lǐng)導參與指導一個(gè)本校確定研究課題，參與研究活動(dòng)每學(xué)期2次以上，提出指導性意見(jiàn)或建議。
2、教研：校級領(lǐng)導必須參加教研組長(cháng)會(huì )并深入教研組，校長(cháng)每學(xué)期2次以上，副校長(cháng)每學(xué)期4次以上，參與研討、進(jìn)行輔導講座活動(dòng)等(教研活動(dòng)記錄中要有詳細記錄)。
(五)行政指導青年教師制度
1、堅持重點(diǎn)培養，塑造名師。省市學(xué)科帶頭人、小學(xué)中學(xué)高級老師、特級教師、省市優(yōu)秀教師及每位行政確定自己的培養對象，至少帶1名教師，。
2、對有培養前途的青年、骨干教師進(jìn)行量體裁衣、因材幫教、精雕細琢。有計劃的、有針對性的對他們擅長(cháng)學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，其中校長(cháng)不少于5節，其他行政不少于10節。
(六)教師及學(xué)校工作質(zhì)量評價(jià)要求
1、開(kāi)展教師教育教學(xué)工作質(zhì)量評價(jià)工作。
(1)制定以師德、能力、效能為重點(diǎn)的《任課教師教育教學(xué)工作質(zhì)量評價(jià)方案》。直接對教師工作質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。
(2)每次常規檢查記錄(含等級評定)作為形成性評價(jià)材料。
(3)每學(xué)期末進(jìn)行階段性總結評價(jià)。每學(xué)年末進(jìn)行終結性評價(jià)，并寫(xiě)出評語(yǔ)鑒定。
小學(xué)德育管理制度7
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團隊、少先隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規定的程序進(jìn)行。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的.各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、積極建立社區德育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、村委會(huì )、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社區教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級班級”。
十一、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。班主任要認真貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。班級教室內懸掛或張貼《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》、學(xué)風(fēng)、以及名人名言條幅。并加強學(xué)習和訓練，做到期初有計劃，工作有紀律，期中期末有檢查和評比。使學(xué)生養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素，認真學(xué)習，奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習慣。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )一次以上。
十六、班主任要組織指導學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )星級班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據德育要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
二十、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。
小學(xué)德育管理制度8
一、加強德育工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(cháng)全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計劃，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會(huì )互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導者，學(xué)校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學(xué)習德育理論，總結交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績(jì)的重要標準。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調查研究，開(kāi)展德育科學(xué)的理論研究和應用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，和“本校學(xué)生一日常規”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養成教育。
1、制定學(xué)生一日生活常規，做到規范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導工作。
2、指導少先隊開(kāi)展生動(dòng)形象的教育活動(dòng)，活躍校園生活。
3、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規定，管理好“三會(huì )一課”（校會(huì )、早會(huì )、班隊會(huì )、品德課）。
4、指導、調控學(xué)生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導總輔導員組織春、秋游活動(dòng)。
5、抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生的.教育轉化工作，建立后進(jìn)生轉化檔案。
6、指導、督促年級組長(cháng)、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫(xiě)好教育工作筆記。
7、指導、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。
8、定期召開(kāi)小型學(xué)生座談會(huì )或通過(guò)調查表，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結匯報。
三、指導德育研究
定期召開(kāi)班主任、輔導員會(huì )議，交流德育工作經(jīng)驗。
四、創(chuàng )設校園德育宣傳氣氛。
指導總輔導員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫(huà)廊、宣傳版地、標語(yǔ)、橫幅及年級、班級的板報、學(xué)習園地、評比專(zhuān)欄等。五、開(kāi)辟聯(lián)絡(luò )校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。
有計劃地開(kāi)展參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大德育空間，培養學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育管理制度9
德育工作制度
根據《小學(xué)管理規程》和《中小學(xué)德育工作規程》要求，制定本制度。
第一條全體教職工要努力學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì )議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義，達到使學(xué)生“學(xué)做人、會(huì )求知、能創(chuàng )新、健身心、有特長(cháng)、出人才”的育人目標。
第二條建立校長(cháng)負責德育工作的體制，加強德育工作隊伍的建設，成立校德育領(lǐng)導小組，每學(xué)期至少三次召開(kāi)有關(guān)學(xué)校德育工作的會(huì )議，針對德育現狀，提出教育措施。
第三條德育主任要協(xié)助校長(cháng)制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責學(xué)生的德育常規工作。每周一升旗儀式后對上周工作進(jìn)行評述。抓好班主任隊伍建設，組織各種針對性活動(dòng)，加強對學(xué)生的管理。
第四條少先隊要根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)大綱要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓，參加學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮組織作用。
第五條班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體健康狀況。建立起良好的`班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì )），培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現象。
第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、益民服務(wù)、軍訓、軍民共建等活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導員、德育基地的作用。
德育工作十點(diǎn)要求
一、加強思想教育強化行為規范
二、加強班隊建設抓好常規教育
三、美化綠化校園實(shí)現“五無(wú)”班級
四、重視安全教育實(shí)施防范措施
五、爭取社會(huì )力量密切家校聯(lián)系
六、面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展
七、開(kāi)展集體活動(dòng)培養高尚品德
八、制定德育計劃總結德育經(jīng)驗
九、部門(mén)齊抓共管教師盡職盡責
十、認真教書(shū)育人做到為人師表
小學(xué)德育管理制度10
學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心，做好德育科學(xué)研究工作對于促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展有重要的意義。為使此項工作規范化、制度化，提高學(xué)校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1.學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組長(cháng)由副校長(cháng)張健擔任，副組長(cháng)由馬芳芳擔任，組員由各班主任老師組成。領(lǐng)導組負責組織和開(kāi)展學(xué)校德育科研工作和活動(dòng)。各德育課題組可根據研究工作需要聘請研究工作顧問(wèn)或指導者。
2.科研的重點(diǎn)是在德育目標評價(jià)的基礎上深入對評價(jià)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對策研究。
3.學(xué)校要根據教育形勢的.發(fā)展，要以教育科研為依托，結合學(xué)校德育工作實(shí)際，設立德育教育科研課題，制定課題方案，申報課題立項，開(kāi)展課題探索研究活動(dòng)，收集課題研究素材，總結課題研究經(jīng)驗，發(fā)表課題論文。
4.通過(guò)德育科研的開(kāi)展，提升德育工作的品位，鼓勵教師撰寫(xiě)德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達到創(chuàng )建學(xué)校德育教育特色的目標。
5.定期組織德育科研經(jīng)驗交流活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)的示范或觀(guān)摩活動(dòng)，
6.定期組織德育科研各項評比活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評比活動(dòng)，至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)方案評比活動(dòng)，然后依據星城小學(xué)各項獎懲條例實(shí)施相應的獎勵。
小學(xué)德育管理制度11
一、目標計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設的'若干重要問(wèn)題的決議》為指導，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規程》為依據，根據我校教育發(fā)展目標，制定我校德育工作發(fā)展目標。
2、根據天河區德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習研討
1、以鄧小平理論為指導，認真學(xué)習德育工作法規，認清目標，提高認識，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗總結交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓
1、根據學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習班主任工作條例和班主任工作常規，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng )建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影視片。
2、指導學(xué)生利用節假日和重大節日在家收看愛(ài)國主義教育影視片。
3、結合重大節日，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每次側重閱讀一個(gè)方面的愛(ài)國主義教育圖書(shū)，并開(kāi)展故事會(huì )和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導學(xué)生唱愛(ài)國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現有的省、市愛(ài)國主義教育基地，努力創(chuàng )建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀(guān)學(xué)習。
五、校會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )
1、每學(xué)期校會(huì )不少于3次，用于學(xué)習教育和總結表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì )，雙周隊會(huì )。
3、中隊主題會(huì )要根據少先隊大隊的工作安排，結合班級情況，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會(huì )不少于2次。
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