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小學(xué)德育工作管理制度（精選14篇）
在當下社會(huì )，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)德育工作管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育工作管理制度 1
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的`教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì )影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
2、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
3、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
5、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
7、“人類(lèi)道德的基礎是愛(ài)心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作管理制度 2
為加強我校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《我校德育規程》及有關(guān)規定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì )發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規律，整體規劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門(mén)的`主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導具體抓。我校校實(shí)行校長(cháng)要制訂德育工作計劃，并做好檢查指導、總結評比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費、場(chǎng)所和設施。
五、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。創(chuàng )設良好的愛(ài)國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應社會(huì )生活的能力。
八、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長(cháng)。
小學(xué)德育工作管理制度 3
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團隊、少先隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規定的程序進(jìn)行。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的'參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、積極建立社區德育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、村委會(huì )、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社區教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級班級”。
十一、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。班主任要認真貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。班級教室內懸掛或張貼《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》、學(xué)風(fēng)、以及名人名言條幅。并加強學(xué)習和訓練，做到期初有計劃，工作有紀律，期中期末有檢查和評比。使學(xué)生養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素，認真學(xué)習，奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習慣。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )一次以上。
十六、班主任要組織指導學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )星級班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據德育要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
二十、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。
小學(xué)德育工作管理制度 4
學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心，做好德育科學(xué)研究工作對于促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展有重要的.意義。為使此項工作規范化、制度化，提高學(xué)校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1.學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組長(cháng)由副校長(cháng)張健擔任，副組長(cháng)由馬芳芳擔任，組員由各班主任老師組成。領(lǐng)導組負責組織和開(kāi)展學(xué)校德育科研工作和活動(dòng)。各德育課題組可根據研究工作需要聘請研究工作顧問(wèn)或指導者。
2.科研的重點(diǎn)是在德育目標評價(jià)的基礎上深入對評價(jià)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對策研究。
3.學(xué)校要根據教育形勢的發(fā)展，要以教育科研為依托，結合學(xué)校德育工作實(shí)際，設立德育教育科研課題，制定課題方案，申報課題立項，開(kāi)展課題探索研究活動(dòng)，收集課題研究素材，總結課題研究經(jīng)驗，發(fā)表課題論文。
4.通過(guò)德育科研的開(kāi)展，提升德育工作的品位，鼓勵教師撰寫(xiě)德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達到創(chuàng )建學(xué)校德育教育特色的目標。
5.定期組織德育科研經(jīng)驗交流活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)的示范或觀(guān)摩活動(dòng)，
6.定期組織德育科研各項評比活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評比活動(dòng)，至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)方案評比活動(dòng)，然后依據星城小學(xué)各項獎懲條例實(shí)施相應的獎勵。
小學(xué)德育工作管理制度 5
為加強我校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《我校德育規程》及有關(guān)規定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì )發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規律，整體規劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導具體抓。我校校實(shí)行校長(cháng)要制訂德育工作計劃，并做好檢查指導、總結評比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費、場(chǎng)所和設施。
五、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。創(chuàng )設良好的愛(ài)國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的`活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應社會(huì )生活的能力。
八、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長(cháng)。
小學(xué)德育工作管理制度 6
德育工作制度
根據《小學(xué)管理規程》和《中小學(xué)德育工作規程》要求，制定本制度。
第一條全體教職工要努力學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì )議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義，達到使學(xué)生“學(xué)做人、會(huì )求知、能創(chuàng )新、健身心、有特長(cháng)、出人才”的育人目標。
第二條建立校長(cháng)負責德育工作的體制，加強德育工作隊伍的建設，成立校德育領(lǐng)導小組，每學(xué)期至少三次召開(kāi)有關(guān)學(xué)校德育工作的會(huì )議，針對德育現狀，提出教育措施。
第三條德育主任要協(xié)助校長(cháng)制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責學(xué)生的德育常規工作。每周一升旗儀式后對上周工作進(jìn)行評述。抓好班主任隊伍建設，組織各種針對性活動(dòng)，加強對學(xué)生的管理。
第四條少先隊要根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)大綱要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓，參加學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮組織作用。
第五條班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì )），培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的'現象。
第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、益民服務(wù)、軍訓、軍民共建等活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導員、德育基地的作用。
德育工作十點(diǎn)要求
一、加強思想教育強化行為規范
二、加強班隊建設抓好常規教育
三、美化綠化校園實(shí)現“五無(wú)”班級
四、重視安全教育實(shí)施防范措施
五、爭取社會(huì )力量密切家校聯(lián)系
六、面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展
七、開(kāi)展集體活動(dòng)培養高尚品德
八、制定德育計劃總結德育經(jīng)驗
九、部門(mén)齊抓共管教師盡職盡責
十、認真教書(shū)育人做到為人師表
小學(xué)德育工作管理制度 7
德育在學(xué)校教育中居重首要地位，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起主導作用，為加強德育工作，特制訂本制度。
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向學(xué)生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基礎的社會(huì )公德教育及有關(guān)的社會(huì )常識教育，著(zhù)重教育學(xué)生樹(shù)立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀(guān)念。培養和訓練他們逐步養成良好的思想品德和文明習慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的、跨世紀的'新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎。
二、 德育工作的內容
小學(xué)德育工作的基本內容是：
�。�1） 熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的教育；
�。�2） 熱愛(ài)人民的教育；
�。�3） 熱愛(ài)集體的教育；
�。�4） 熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；
�。�5） 努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育；
�。�6） 文明禮貌，遵守紀律的教育；
�。�7） 良好的意志，品格教育；
�。�8） 民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育；
�。�9） 辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育；
�。�10）勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊活動(dòng)、家長(cháng)工作，校外工作，節日教育、傳統教育等各種教育活動(dòng)。
四、 德育工作的職責
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責是：
抓德育的行政：通盤(pán)考慮學(xué)校的德育工作，制定規劃，檢查落實(shí)，負責建立校內以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊伍，校外以校外輔導員為骨干，家長(cháng)參加的校外德育隊伍。
教導主任：協(xié)助校長(cháng)管理學(xué)校的德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規范的實(shí)施，領(lǐng)導班主任工作。
總輔導員：負責德育的日常工作，管理班隊工作，組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)，寓思想教育于少先隊活動(dòng)之中。
班主任：負責本班的德育實(shí)施，開(kāi)展班隊活動(dòng)，經(jīng)常家訪(fǎng)，每期至少與每位家長(cháng)聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機地滲透德育，既管教，又管導，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪(fǎng)；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動(dòng)。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動(dòng)，保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費和物質(zhì)。
輔導員：校內、外輔導員要積極組織少先隊開(kāi)展各種活動(dòng)，包括隊的基本知識教育，主題隊會(huì )，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、競賽等。適時(shí)向隊員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，
小學(xué)德育工作管理制度 8
1、 德育工作由校長(cháng)負責。教導處發(fā)揮政治核心和保證監督作用，支持和協(xié)助校長(cháng)搞好德育工作。
2、 應嚴格依照《小學(xué)德育綱要》開(kāi)展德育工作。
3、 學(xué)校在調查分析學(xué)生政治思想品德?tīng)顩r的基礎上，制定德育工作總體規劃和工作計劃，確定分年級的具體目標，形成德育系列工作方案，做到月月有主題、周周有活動(dòng)、期末有小結、學(xué)年有總結。
4、 建立健全德育工作制度。學(xué)校各個(gè)部門(mén)都具有德育功能，每個(gè)教職工都是德育工作者。學(xué)校要實(shí)行德育工作崗位責任制，對各職能部門(mén)和教職工分別提出教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求。建立和完善考勤 、考核、獎懲制度，調動(dòng)教職工搞好德育工作的積極性。
5、 合理確定德育經(jīng)費投入，列入學(xué)校預算，保證學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。
6、 加強教職工的思想政治工作和師德教育。定期組織教職工學(xué)習政治理論，引導教師切實(shí)履行《教師法》規定的義務(wù)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，教書(shū)育人，為人師表。
7、 認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》規定的德育內容，有目的地開(kāi)展德育工作。要突出以“五愛(ài)”(愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義)為基本內容的思想教育和以中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規范為主要內容的養成教育。
8、 充分發(fā)揮思想品德課的德育主渠道作用。思想品德課教師要根據學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì )實(shí)際，力求講解準確、生動(dòng)、系統，說(shuō)理透徹。要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生的思想狀況，以增強教育效果。
9、 各學(xué)科教師要認真落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結合學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程之中。教師要在備課、布置作業(yè)、考試命題等環(huán)節上堅持正確的思想導向;教導處要指導教學(xué)工作同德育有機結合起來(lái)。
10、 加強班級工作。班主任要結合本班學(xué)生實(shí)際，制定班級常規管理制度，有計劃的開(kāi)展教育活動(dòng)，努力形成良好的班風(fēng)。要重視培養學(xué)生自我教育和自我管理的能力 ：注意提高班干部的管理和組織能力;做好個(gè)別教育工作，提高差生轉化率。班級要制定德育工作計劃，開(kāi)展小型多樣的德育活動(dòng)。
11、少先隊要根據各自的任務(wù)和工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮組織作用，把學(xué)生吸引到自己周?chē)�，有計劃地開(kāi)展各種德育活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期要組織一次全校性的'側重于政治思想教育的團(隊)專(zhuān)題活動(dòng)。
12、 加強活動(dòng)類(lèi)課程的組織和指導�；顒�(dòng)類(lèi)課程要列入學(xué)校課表。通過(guò)建立各種興趣小組，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生良好的道德情操、意志品質(zhì)和審美能力。
13、 嚴格按照課程計劃開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要定期組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)技能;有計劃地組織學(xué)生參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、進(jìn)行社會(huì )調查、參加社會(huì )服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，擴大學(xué)生視野，幫助他們認識國情，了解社會(huì )，增長(cháng)才干。
14、 加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要加強校園環(huán)境建設;加強黑板報、櫥窗壁報、圖書(shū)室、團(隊)活動(dòng)室等德育陣地的建設;按規定懸掛領(lǐng)袖和名人畫(huà)像，為學(xué)生營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
15、 嚴格升國旗制度。每周星期一早晨舉行全校性的升旗儀式。升旗儀式必須嚴格按法定程序進(jìn)行，國旗下講話(huà)要突出愛(ài)國主義教育主題。
16、 堅持開(kāi)展讀愛(ài)國主義書(shū)籍、唱愛(ài)國主義歌曲、觀(guān)看愛(ài)國主義影片活動(dòng)。每學(xué)期定期開(kāi)展讀愛(ài)國主義書(shū)籍，看愛(ài)國主義影視片，唱愛(ài)國主義歌曲等活動(dòng)。教育學(xué)生自覺(jué)抵制不健康書(shū)刊、錄像和歌曲的影響。
17、 建立健全學(xué)生品德評定制度。學(xué)生的品德評定要以《中小學(xué)生日常行為規范》為依據，經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人、集體評定，最后由班主任寫(xiě)出評語(yǔ)。要評定操行等級。操行評語(yǔ)和等級要通知家長(cháng)并記入學(xué)生學(xué)籍檔案，作為評選優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生升學(xué)就業(yè)的重要考察依據。
18、 積極開(kāi)展德育研究和交流活動(dòng)，要調查研究德育工作的新情況、新問(wèn)題，探索新形勢下德育工作的特點(diǎn)和規律，確定研究課題、積極開(kāi)展各種形式的理論研究、學(xué)術(shù)討論和校內、校際間的工作交流，指導和促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。
19、 建立健全德育考評制度。按照學(xué)校德育工作的規劃、計劃、德育目標和內容，制訂考評方案，定期對各部門(mén)、各年級和各班級開(kāi)展德育工作的情況和德育效果進(jìn)行考評。根據考評結果，提出改進(jìn)措施。學(xué)校要創(chuàng )造條件讓學(xué)生對學(xué)校的德育工作進(jìn)行評價(jià)并提出建議，幫助學(xué)校改進(jìn)工作。
小學(xué)德育工作管理制度 9
德育工作是素質(zhì)教育的核心工程，每學(xué)期都要制定切實(shí)可行的計劃，學(xué)期末要有總結。學(xué)校要有德育工作督查評估方案和相應的評價(jià)激勵策略，特制定如下二十項常規制度：
一、德育常規制度(20條)
(一)每日德育工作：
1、每日按年級班次輪流在規定時(shí)間內兩名學(xué)生負責升降旗(雨、雪天不升旗);
2、每日(周二——周五)第一節課前十分鐘班級召開(kāi)晨會(huì );
3、每日值周領(lǐng)導要三巡(晨檢、值午、晚查崗);
4、每日每班必上間操、做眼操。
(二)每周德育工作：
5、按國旗法要求每周一舉行升旗儀式;
6、每周各班召開(kāi)一次主題班會(huì );
7、每周五校會(huì )時(shí)德育主任要進(jìn)行一周德育工作總結;
(三)每月德育工作：
8、學(xué)校對教師教育教學(xué)工作考評;
9、班主任組織學(xué)生對“學(xué)生評價(jià)手冊”自評、互評;
10、各班按主題教育月活動(dòng)要求開(kāi)展活動(dòng);逢遇重大節日、紀念日學(xué)校組織活動(dòng);
11、班主任與特需生家長(cháng)溝通、或家訪(fǎng)、或分層召開(kāi)班、科任及家長(cháng)聯(lián)席會(huì );
12、各中隊進(jìn)行“文明班”評比;
13、每月更換一次班級揭示板內容。
(四)每學(xué)期德育工作：
14、學(xué)校召開(kāi)計劃總結會(huì )議、一次家長(cháng)會(huì )議;
15、大隊部召開(kāi)一次大隊會(huì );
16、少先隊大隊部進(jìn)行“文明生、文明班”評比活動(dòng)總結;
17、班主任寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ);
18、教師量化考評結果匯總，德育工作總結。
(五)每學(xué)年德育工作
19、優(yōu)秀班主任評選、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
20、學(xué)校校務(wù)會(huì )議上要對德育工作進(jìn)行總結。
二、學(xué)校德育大會(huì )制度
主要議題：總結上學(xué)期德育工作，肯定成績(jì)，查找問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，并部署下學(xué)期德育工作，表彰德育工作先進(jìn)班集體，學(xué)年組和優(yōu)秀班主任(包括思品老師、團隊干部)及師德建設先進(jìn)個(gè)人與三好學(xué)生、文明學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，交流典型經(jīng)驗，做法和體會(huì )。
參加人員：全體師生
負責人：校長(cháng)
要求：每學(xué)年一次
三、校內德育崗位責任制度
主要內容：對德育工作管理人員，每個(gè)教職工分別提出管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的嚴格要求，并列入考評的重要內容，作為評價(jià)考核學(xué)校職工工作成績(jì)的重要依據。
總負責人：校長(cháng)
四、升旗儀式制度
主要內容：
1、升國旗、唱國歌;
2、國旗下講話(huà)。
參加人員：全校師生
負責人：校長(cháng)
要求：
1、每周一間操進(jìn)行升旗儀式;
2、國旗班、升旗手提前做好出旗準備;
3、由大隊干部主持升旗儀式;
4、教師學(xué)生寫(xiě)出的講話(huà)稿件經(jīng)審閱合格后方可在國旗下講話(huà)，也可以選擇兩人以上的集體朗誦、獻辭等形式;
5、國旗下講話(huà)要做到三結合： 結合國際、國內形勢;結合重大節日、紀念日;結合學(xué)校主題教育重點(diǎn)內容。講話(huà)語(yǔ)言要清晰、生動(dòng)、富有感召力。使聽(tīng)眾的心靈受到震撼，達到教育目的;升旗時(shí)，操場(chǎng)不得有任何人走動(dòng)(送孩子去學(xué)前班的家長(cháng)也要立足等候)。
6、學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運動(dòng)會(huì )、校園藝術(shù)節及大型集體活動(dòng)也要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式;
7、每日升旗、晨會(huì )前進(jìn)行，下午放學(xué)之后降旗;
8、每日每班二——四人負責升、降旗，按班次排序，小學(xué)六年中每生都要輪到一次，少先隊大隊部監督檢查。
五、重大節日、紀念日開(kāi)展教育活動(dòng)制度。
主要內容：根據節日和紀念日確定教育內容、活動(dòng)形式，體現思想性、趣味性、教育性。
參加人員：全體師生
組織形式：學(xué)校集體組織或以班級為單位組織。如：學(xué)校每年清明節五年級學(xué)生去烈士陵園奠掃烈士墓。
負責人：德育處主任
分工負責人：少先隊大隊輔導員、各班班主任
要求：
1、重大節日、紀念日都要組織教育活動(dòng)。如：婦女節、清明節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節、七一黨的生日、八一建軍節、老人節、國慶節、新年以及環(huán)保日、助殘日和政治領(lǐng)袖、科學(xué)家、教育家、英模人物生卒日，及配合國家有關(guān)政治事件組織教育活動(dòng)。
2、班級活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。
3、學(xué)校集體組織時(shí)，每次可控制在10分鐘到一節課時(shí)間。
4、愛(ài)國主義教育活動(dòng)要保證質(zhì)量，與教學(xué)與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系，讓偉大的民族精神根植于學(xué)生心中。
六、學(xué)校傳統活動(dòng)制度
主要內容：
1、校園藝術(shù)節、校運動(dòng)會(huì );
2、清明節革命傳統教育;
3、合唱比賽。
負責人：分管各項工作的負責人
要求：
1、教育活動(dòng)要有教育意義、有創(chuàng )新;
2、保證時(shí)間、保證人數、保證效率、嚴格落實(shí);
3、學(xué)�？梢约w組織，也可以班級為單位組織。
七、班主任德育研討會(huì )制度
主要議題：分析小學(xué)生道德品質(zhì)現狀，交流班級德育經(jīng)驗、做法和體會(huì )，研究問(wèn)題，制定整改措施。參加人員：所有班主任、大隊輔導員、思品教師、教導主任、校級領(lǐng)導。
負責人：德育主任
要求：每學(xué)期1——2次
八、師生文明日常監護檢查制度(值周制)
主要內容：檢查師生德育“知”、“行”統一情況和教學(xué)常規，促進(jìn)師生文明行為和良好習慣的養成。
1、學(xué)校設立主管主任，選擇責任心強的師生每天輪流導護檢查，并將檢查結果記錄在冊，以班級為單位評定分數，每周由主管主任統計匯總予以公布，作為班主任每月德育工作考評的一項內容。
2、為了便于監督，學(xué)校要制作學(xué)生佩帶標有姓名、學(xué)校年班等內容的名簽，學(xué)生應該在校內校外都要堅持佩帶，負責檢查的師生也要佩帶值周標志，對值周生要期期培訓。
九、主題班會(huì )制度
主要內容：根據學(xué)校主題教育月安排內容，依據國家重大事件，時(shí)事?tīng)顩r、重大節日、紀念日、結合學(xué)生實(shí)際確定主題班會(huì )(活動(dòng))內容。
參加人員：班級全體學(xué)生
負責人：班主任、班委會(huì )
要求：主題班會(huì )每月一次，當周班會(huì )可根據班級實(shí)際情況確定，有兩周要向學(xué)生進(jìn)行禮儀道德教育與訓練(主題班會(huì )具體要求另附文)。
十、晨會(huì )制度
主要內容：進(jìn)行日常行為規范養成教育和時(shí)事政治教育;組織學(xué)生演講、辯論活動(dòng)、雛鷹爭章自評互評活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心國家大事，遵守學(xué)生規范和守則，養成良好的文明行為習慣。充分發(fā)揮10 分鐘效率，讓學(xué)生在主動(dòng)參與、積極交往活動(dòng)中學(xué)會(huì )辨別是非學(xué)，學(xué)會(huì )關(guān)心與愛(ài)護，學(xué)會(huì )分享與合作。參加人員：班級全體同學(xué)
負責人：班主任、班委會(huì )
要求：周二——周五每天一次，10分鐘。十
一、學(xué)生干部會(huì )議制度
主要內容：
1、征求學(xué)生對學(xué)校和班級德育工作、管理工作、后勤工作、師德師風(fēng)、教學(xué)工作等方面的意見(jiàn);
2、參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的組織、設計、實(shí)施;
3、參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的評價(jià)管理。
參加人員：大、中隊干部、班級干部
總負責人：德育主任
分工負責人：大隊輔導員、大隊長(cháng)
要求：每周一的中午。與學(xué)校有關(guān)的事情要做好記錄，形成統一決定，上報學(xué)校
十二、共青團、少先隊三會(huì )一課制度
主要內容：
1、學(xué)習隊章，學(xué)生干部培訓;
2、按團隊章規定和上級團委工作部署，安排工作。
3、根據本校隊員實(shí)際，適時(shí)確定三會(huì )一課內容。三會(huì )：學(xué)習會(huì )、工作會(huì )、組織生活會(huì )，一課：團隊知識學(xué)習課。
十三、少先隊大會(huì )制度
主要內容：
1、舉行新隊員入隊儀式，介紹隊員的職責，奮斗目標;學(xué)習少先隊的'光榮歷史和業(yè)績(jì);總結少先隊工作，表彰優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀中隊;交流少先隊典型工作經(jīng)驗做法和優(yōu)秀少先隊員事跡;
2、以少先隊大隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展城鄉學(xué)校隊員手拉手活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
3、舉辦“我努力、我能行”自我教育大隊會(huì );
4、“舉辦冬夏令營(yíng)大隊”活動(dòng)
參加人員：全體少先隊員
負責人：校少先隊大隊輔導員
要求：每學(xué)期一次
十四、少先隊活動(dòng)制度
主要內容：尊老愛(ài)幼活動(dòng)、合作互助活動(dòng)、科技活動(dòng)、衛生活動(dòng)、演講、辯論、競賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、觀(guān)看愛(ài)國主義影視片活動(dòng)、冬夏令營(yíng)活動(dòng)、勞動(dòng)、挫折教育體驗、軍營(yíng)生活體驗、農村生活體驗、環(huán)保小主人、家庭小主人活動(dòng)等。
參加人員：少先隊員
組織形式：小、中、大隊均可
總負責人：校少先隊大隊輔導員
分工負責：中隊輔導員、少先隊干部
要求：每月一次
十五、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀隊干部
主要內容：依據《小學(xué)德育綱要》及有關(guān)細則規定的標準、方法、程序、評價(jià)、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀少先隊員，交流德智體全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的體驗感受。
總負責人：德育主任
分工負責人：大、中隊輔導員
要求：每學(xué)期一次
十六、學(xué)生考核制度
主要內容：對學(xué)生的日常行為進(jìn)行月考核。
方法：按照本人道德認知，日常行為和班(組)評議，自我評議、同學(xué)互助、家長(cháng)評、教師評相結合的方法進(jìn)行考核，每月填寫(xiě)“小學(xué)生評價(jià)手冊”。學(xué)期末統計總分作為對學(xué)生的操行進(jìn)行評價(jià)的依據。十
七、后進(jìn)生轉化工作制度
主要內容：了解存在問(wèn)題、剖析原因、研究對后進(jìn)生教育轉化的方法，加強因需指導、因材施教�？傌撠熑耍盒ｉL(cháng)
分工負責人：班主任
要求：
1、建立后進(jìn)生轉化檔案;
2、定期與家長(cháng)溝通與學(xué)生談話(huà);
3、舉辦家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )。
十八、法制教育報告會(huì )制度
主要內容：請法制副校長(cháng)、輔導員作法制報告。
參加人員：全體師生
負責人：校長(cháng)
要求：每學(xué)期一次
十九、學(xué)校文藝匯演制度
主要目的：通過(guò)學(xué)生的文藝匯演，達到陶冶情操、愉悅精神的目的;讓學(xué)生學(xué)會(huì )美、表現美、感受美、做到德智體美和諧發(fā)展。
主要形式：以藝術(shù)節或新年聯(lián)歡為載體，舉行全體學(xué)生參與的匯報表演。
負責人：校少先隊大隊部
十、德育學(xué)科滲透制度
主要目的：德育是核心，要體現于各學(xué)科之中，各學(xué)科教育目標中都要有德育滲透點(diǎn)，特別是學(xué)校開(kāi)設的禮儀課班主任、思想品德教師及所有任課教師要共同配合，培養學(xué)生講文明、懂禮貌，養成習慣，讓學(xué)生舉止文明、品行高尚。
主要形式：通過(guò)班、晨會(huì )、禮儀課及各科教學(xué)中進(jìn)行。
小學(xué)德育工作管理制度 10
一、德育專(zhuān)題會(huì )議
每學(xué)年度由校長(cháng)主持召開(kāi)德育專(zhuān)題會(huì )議4次及以上，每次須有會(huì )議紀要。
二、校園文化建設
(一)辦學(xué)思想。學(xué)校有符合自己實(shí)際的`辦學(xué)理念，有明確的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，并真正融入教育教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節。
(二)校容校貌。校園布局合理、干凈整潔;有一定綠化面積、有文化宣傳;一校一景富有特色。
(三)文化育人。成立鼓號(或升旗)儀仗隊;開(kāi)設校園廣播;創(chuàng )辦�？�。
三、班級文化建設
(一)班級德育文化。教室布置有激勵性標語(yǔ);有班級規章制度;有學(xué)生展示園地、評比欄;有小組建設(涉及德育內容)。
(二)德育主題班會(huì )。每周組織一次主題班會(huì )，每學(xué)期涉及德育主題不少于6次 ，班主任有主題班會(huì )備課記錄。
(三)德育主題板報。班級每半月辦一期主題板報，其中每學(xué)期涉及德育主題3次。
(四)文明班級評比：學(xué)校常態(tài)化評價(jià)班級，每月開(kāi)展1次文明班評比，并作記錄、公示和表彰。
四、社團文化建設
(一)成立閱讀、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、樂(lè )器、文學(xué)、科技、演講、棋藝、球類(lèi)、田徑、剪紙、泥塑、園藝及各種沙龍等社團，各校須選擇三個(gè)及其以上項目，每周至少有1節社團活動(dòng)課，培養學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
(二)有社團活動(dòng)成果展，并有激勵性獎勵。
五、德育常規建設
(一)每學(xué)期舉行開(kāi)學(xué)典禮，每學(xué)年至少一次優(yōu)秀師生表彰，每周舉行升旗儀式開(kāi)展國旗下講話(huà)。
(二)每學(xué)期至少開(kāi)展一次愛(ài)國、感恩、勵志類(lèi)演講或報告。
(三)每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生體驗式德育活動(dòng)。如值班、花園鋤草、清掃校園、幫助他人、敬老活動(dòng)等。
(四)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、集體活動(dòng)、課間操、就餐均要求文明、列隊、有序。
(五)學(xué)生語(yǔ)言文明，懂得尊重;與他人和諧相處，愛(ài)護衛生;師生間、學(xué)生間能相互問(wèn)候;不隨意追逐打鬧。
(六)學(xué)生服飾簡(jiǎn)潔大方，頭發(fā)規范整齊，不穿拖鞋上學(xué)。教室、宿舍干凈整潔，內務(wù)整理規范。
(七)團支部、少先隊、學(xué)生會(huì )通過(guò)設立衛生部、紀檢部、宣傳部等參與德育管理。
(八)班級學(xué)生輪周分點(diǎn)設崗值班。
(九)每學(xué)年組織開(kāi)展一次學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
(十)每學(xué)年舉辦一次文藝匯演。
六、德育特色建設
2 鼓勵有條件學(xué)校大膽創(chuàng )新、創(chuàng )建特色，沒(méi)有條件的學(xué)�？勺鲊L試并逐步開(kāi)展，不作統一要求。
(一)建設開(kāi)通校園網(wǎng)站、微博、微信等，且內容充實(shí)，對學(xué)校、師生發(fā)展有促進(jìn)作用。
(二)特色校園大課間，每天安排30分鐘或以上的大課間活動(dòng)，以養成、運動(dòng)為主，基本確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
(三)其他特色德育建設。
小學(xué)德育工作管理制度 11
一、認真執行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，認真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，“三個(gè)好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì )做好少年）和“三個(gè)習慣”（良好的學(xué)習、行為、生活習慣）的養成教育等。
二、建立校德育領(lǐng)導小組。校長(cháng)室根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；教導處負責日常德育工作的監督、管理與協(xié)調、檢查、評比、處理偶發(fā)事件；班主任負責本班學(xué)生的教育、管理、家訪(fǎng)和學(xué)困生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實(shí)。
三、教導主任全面負責學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃，按要求開(kāi)好班會(huì )課，定期檢查。組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊伍建設，加強對學(xué)生的管理。
四、少先隊要根據自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化，發(fā)揮少先隊的德育功能，參與學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，定期開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
五、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開(kāi)好主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣、文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表?yè)P鼓勵為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂(lè )。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
六、全面育人和多渠道育人�？迫谓處熞獏f(xié)助班任老師做好班級工作和學(xué)困生轉化工作，做到教書(shū)育人，要寓德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中。
七、有計劃地組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查等。
八、結合節日教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強對學(xué)生的'愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義（“三義”）的教育。
九、定期對學(xué)生進(jìn)行道德法制、安全教育，防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。
十、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，學(xué)校一年舉行一次藝術(shù)節。
十一、搞好校園文化建設。定期出版宣傳欄，做好主題月的運作，利用多種形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的民族精神和高雅的生活情操。
十二、做好優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀班、隊干及各類(lèi)積極分子的評選工作。
十三、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校和班級要定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )和做好家訪(fǎng)工作，并做好記錄；辦好家長(cháng)學(xué)校。每學(xué)期最少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，班主任應定期做好家訪(fǎng)工作。
十四、建立“德育工作領(lǐng)導小組”例會(huì )制度。定期召開(kāi)會(huì )議，討論研究德育工作，實(shí)施全方位、全過(guò)程、全面的德育管理和教育。
十五、每周一上午早操時(shí)間舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話(huà)制度，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。
十六、班主任應按《德育手冊》認真填寫(xiě)有關(guān)內容，并在學(xué)期結束后上交教導處。
小學(xué)德育工作管理制度 12
一、上學(xué):
1、與家長(cháng)打招呼，帶好學(xué)習用品，穿戴整齊后來(lái)校上學(xué)。要求每周一穿校服，其他x活動(dòng)時(shí)要求穿校服。
2、上學(xué)路上要注意安全，途中不玩游戲。嚴禁騎自行車(chē)上學(xué)，禁止在校門(mén)口附近用餐及帶食品進(jìn)校門(mén)。如父母、長(cháng)輩護送上學(xué)，無(wú)特殊情況要按學(xué)校規定護送到指點(diǎn)的地點(diǎn)。
3、按時(shí)到校，見(jiàn)到老師、同學(xué)要打招呼致意，有事有病不能上學(xué)應按規定辦好請假手續。
二、上課:
1、上課鈴響前應將學(xué)習用品準備好放在桌上，鈴響后立即進(jìn)教室等候老師上課，在班長(cháng)指揮下師生相互致禮后方可上(下)課。遲到者要報告經(jīng)老師允許后入室就坐。中途有事要離開(kāi)須向上課老師請假。
2、上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。發(fā)言要先舉手，問(wèn)答要完整響亮。不隨便講話(huà)、做小動(dòng)作或者看與當堂課無(wú)關(guān)的書(shū)本。
3、到專(zhuān)用教室上課要事先做好準備，提前由專(zhuān)人帶到指定地點(diǎn)。音、體、美學(xué)科要按老師要求做好準備，帶好有關(guān)學(xué)習用具。
4、自修課應按要求執行、不得任意離開(kāi)座位教室，不妨礙他人學(xué)習，并保持安靜。
三、課間:
1、課間不隨意離校，不得在校內大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學(xué)生玩的游戲。
2、值日生應做好教室和包干區衛生工作。下課時(shí)要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準備工作。
3、午餐應在食堂內用完。中午學(xué)生不在校內用餐，在學(xué)校附近用餐的.同學(xué)不得將快餐帶入校內。注意飲食衛生，加強衛生保潔。
4、課間休息時(shí)要愛(ài)護學(xué)校公物，不亂涂亂畫(huà)、不亂丟紙屑垃圾，要愛(ài)護學(xué)校一桌一椅和一草一木。
四、活動(dòng):
1、認真做好兩操。早操靜、齊、快、準。眼保操要動(dòng)作規范，態(tài)度端正。課間大活動(dòng)和課外活動(dòng)要先集中后分散，按照學(xué)校有關(guān)規定執行。
2、積極參加學(xué)校組織的課外興趣小組活動(dòng)和讀書(shū)讀報、收看 (聽(tīng))電視(廣播)等活動(dòng)。x活動(dòng)要統一聽(tīng)從學(xué)校老師的安排，并注意活動(dòng)安全。
3、外出活動(dòng)要嚴格服從學(xué)校和老師的安排，嚴格遵守有關(guān)紀律和規定，自覺(jué)維護學(xué)校形象。
五、放學(xué):
1、按時(shí)回家，遵守路隊紀律，無(wú)故不要在學(xué)校內逗留。應先回家并及時(shí)告之父母，完成家庭作業(yè)后再玩。
2、合理安排作息時(shí)間，看有益的電視、書(shū)報。適當參加體育及其他活動(dòng)。聽(tīng)從父母長(cháng)輩的正確教導。
3、學(xué)生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門(mén)證方能離校。
4、如果是父母、長(cháng)輩來(lái)校接回家，應一切在規定時(shí)間和地點(diǎn)接，無(wú)故不得進(jìn)入校內。
小學(xué)德育工作管理制度 13
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗(在完善操場(chǎng)的基礎上)、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
五、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
六、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)的.“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。
七、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
八、積極創(chuàng )建社區德育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、村委會(huì )、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社區教育網(wǎng)絡(luò )。
九、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級”。
十、制訂德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。班主任要認真貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。班級教室內懸掛或張貼《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規范》、以及名人名言條幅。通過(guò)學(xué)習和訓練，讓學(xué)生養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素、認真學(xué)習、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習慣。
十一、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十二、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十三、班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )一次以上。
十四、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據德育要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十七、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)。
十八、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
十九、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。
小學(xué)德育工作管理制度 14
為加強學(xué)校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規程》及有關(guān)規定制定本制度。
一、德育目標：
對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，德育工作對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證作用。
二、德育原則：
學(xué)校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、德育管理：
遵循社會(huì )發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規律，整體規劃學(xué)校德育體系。建立健全德育工作的.機制。加強領(lǐng)導和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導具體抓。實(shí)行校長(cháng)制訂德育工作計劃，并做好檢查指導、總結評比工作。為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費、場(chǎng)所和設施。分管領(lǐng)導要定期開(kāi)展學(xué)校德育專(zhuān)項督導檢查，建立切實(shí)可行的德育督導評估制度。每年召開(kāi)一次德育工作總結表彰會(huì )。
四、德育內容：
1、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。建設一個(gè)或幾個(gè)德育基地。編寫(xiě)使用好鄉土教材，深入開(kāi)展時(shí)代精神的學(xué)習踐行教育活動(dòng)。按教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設，創(chuàng )設良好的愛(ài)國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
2、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。要以創(chuàng )建文明學(xué)校為重點(diǎn)，定期開(kāi)展評比文明科室、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。每年開(kāi)展學(xué)校校風(fēng)大檢查活動(dòng)，評選“優(yōu)秀德育工作者”、“先進(jìn)班集體”，每年評出校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、好兒童20名以上。
3、建立教育、管理、防范機制，預防和減少小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開(kāi)展“法紀教育周”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展查、揭、擺、糾活動(dòng)。加強禁黃、禁賭、禁毒教育。重點(diǎn)抓好初中生法制教育。通過(guò)學(xué)校爭創(chuàng )違法率、犯罪率“雙為零”活動(dòng)，預防和減少中小學(xué)生違法犯罪。
4、針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應社會(huì )生活的能力。
5、加強學(xué)校德育科研，提高工作水平。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。每?jì)赡觊_(kāi)展一次評選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。
6、深化師德教育，加強德育隊伍建設。樹(shù)立德育工作全員意識，發(fā)揮學(xué)校黨組織、學(xué)校行政、團隊組織的作用，重視校長(cháng)隊伍和班主任隊伍的建設。建設一支過(guò)硬的高素質(zhì)的教師隊伍。深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”教師職業(yè)道德活動(dòng)。每年開(kāi)展“師德教育學(xué)習周”、“師德教育行動(dòng)月”活動(dòng)。
7、加強與家庭配合，共同教育好下一代。通過(guò)建立家長(cháng)委員會(huì )、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)接待日、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)等方式加強與家長(cháng)聯(lián)系，做好家長(cháng)工作，幫助家長(cháng)
提高家庭教育水平。利用各種傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識，制定和落實(shí)《家庭教育行為規范》。
8、爭取各級黨政重視，社會(huì )各部門(mén)支持，形成齊抓共管格局。爭取社會(huì )各界以各種方式對學(xué)校德育工作提供支持。充分發(fā)揮德育協(xié)調委員會(huì )、德育基地、各種適宜教育場(chǎng)所、社區、大眾傳媒的積極作用。主動(dòng)爭取、積極配合有關(guān)部門(mén)加強中小學(xué)生的愛(ài)國主義教育、道德教育、法制教育和社會(huì )規范教育。通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長(cháng)。
五、德育評價(jià)：
完善學(xué)校德育評價(jià)機制，形成激勵性的評價(jià)制度。在日常教學(xué)、生活活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐中進(jìn)行適時(shí)評價(jià)，讓學(xué)生認可生活規則和社會(huì )規范。每學(xué)期做一次總體評價(jià)，并將其反饋于個(gè)人和家長(cháng)
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