制度建設工作總結（精選22篇）

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的制度建設工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　制度建設工作總結 1

　　過(guò)去一年中，我們食科一班在團支部、班委會(huì )的領(lǐng)導下，在全班三十名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　在班級制度建設方面，我們制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將整個(gè)食科一班凝聚成一個(gè)團結向上的集體。班委會(huì )爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

　　思想是旗幟，在思想建設方面我們主要召開(kāi)班委會(huì )、班會(huì )要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠保持樂(lè )觀(guān)向上。同學(xué)們積極關(guān)心班級工作，并且積極主動(dòng)組織安排班級活動(dòng)。

　　在班風(fēng)建設上，我們擬訂了班訓：“敢于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，追求卓越，引領(lǐng)未來(lái)�！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現每個(gè)同學(xué)的才華。在過(guò)去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)競賽等各方面取得了優(yōu)異成績(jì)，比如獲得院級辯論賽第二名、院級優(yōu)秀班集體以及院級文學(xué)知識競賽三等獎。在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣，整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學(xué)們在學(xué)習之余能夠有更多的接觸，增進(jìn)大家的情誼。

　　在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們在經(jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的'大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得蔚然成風(fēng)。在一年的學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。在英語(yǔ)四級考試中，過(guò)級率達到過(guò)級率達到91.7（其中全班31人，參加考試24人，通過(guò)22人）。上學(xué)期期末成總體情況保持良好，平均分90分以上有2人，80分以上有19人，位于年級前列。

　　在抓好班級建設的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反應也很熱烈。比如組織大家游石燕湖、烈士公園之行，爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動(dòng)中，這一系列的活動(dòng)對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì )堅持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。

　　在過(guò)去的一年中，我們全班三十一名同學(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績(jì)。當然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì )克服所有的困難，再創(chuàng )佳績(jì)，更上一層樓。

　　制度建設工作總結 2

　　學(xué)校各項制度的制定是為了規范辦學(xué)，使學(xué)校各項工作管理科學(xué)化、規范化、精細化，為加強我校全體教職員工的責任心和工作作風(fēng)建設，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)及思想政治建設，建立健全運行機制，不斷提高工作的制度化、規范化、科學(xué)化水平，為實(shí)現我校工作制度建設的飛躍發(fā)展的奮斗目標，現將我校規章制度建設推進(jìn)工作情況總結如下：

　　一、組織學(xué)習，明確要求

　　我校召開(kāi)教師會(huì )認真學(xué)習了教師考核方案和各項規章制度，根據我校實(shí)際，將下發(fā)制度分為教學(xué)、政教、總務(wù)、教職工管理四大類(lèi)，根據制度覆蓋的范圍，組織集中學(xué)習和分散學(xué)習。集中學(xué)習分為兩種，一種形式是全校集中學(xué)習，如績(jì)效考核、考勤制度；另一種形式是教學(xué)、政教、教職工管理分塊組織集中學(xué)習。分散學(xué)習則是將相關(guān)制度打印下發(fā)到各辦公室進(jìn)行學(xué)習或者把電子稿發(fā)到學(xué)校360云盤(pán)中進(jìn)行分散學(xué)習。

　　首先，做好發(fā)動(dòng)動(dòng)員工作，從領(lǐng)導班子成員到普通教師，充分認識制定制度和學(xué)習制度的重要意義。規范、科學(xué)的規章制度，是我校規范辦學(xué)行為，廣大教師認真履行工作職責的行動(dòng)指南。是管理規范，工作高效的保障。

　　其次，保證學(xué)習時(shí)間，把制度學(xué)習落到實(shí)處。使廣大教師，真正將各項制度內化為工作的`動(dòng)力，同時(shí)也為學(xué)校管理填補了某些制度盲區，使教師真正理解了各項制度的內涵。

　　二、進(jìn)一步建立健全各項制度

　　領(lǐng)導小組對我校各項制度進(jìn)行認真梳理，對原有的不適應的制度進(jìn)行修改完善，結合當前工作的發(fā)展形勢，重新制定了《安全管理制度》、《全員育人考核制度》；修改了《班主任考核細則》《教師考核制度》《教師考勤制度》《學(xué)校自主發(fā)展規劃》等22鐘制度；進(jìn)一步規范管理力求切實(shí)可行。在各項制度的修改完善工作中，涉及到人事、財務(wù)、師德師風(fēng)等各方面，本著(zhù)適用、可行的原則，并且做到重點(diǎn)制度上墻，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習等相關(guān)時(shí)段進(jìn)行集中學(xué)習，以求人人負責，做到心中有數。

　　三、抓好落實(shí)，做好宣傳工作

　　好的制度不落實(shí)就是一張白紙，我校將下發(fā)的規范性文件進(jìn)一步完善，并制定出相應的考核細則，發(fā)揮管理的長(cháng)效機制。通過(guò)科學(xué)、有效的途徑做好學(xué)校制度的宣傳工作，尤其是對于《學(xué)校章程》、教師考核方案、考勤制度、教學(xué)過(guò)程的管理等制度做實(shí)、做細，通過(guò)制度管好人，通過(guò)檢查督促抓好落實(shí)，力爭把齊都小學(xué)辦成管理規范，學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)的人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　四、存在不足及下一步推進(jìn)措施

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　　在制度建設的梳理、修訂工作中也還存在著(zhù)以下不足之處：

　　一是個(gè)別教師對開(kāi)展制度建設工作的重要性認識不到位，認為那只是文字材料，沒(méi)有得到充分認真的思想態(tài)度上的高度重視。

　　二是個(gè)別負責人對各項制度的執行力度還不夠，檢查、反饋、整改等工作中存在缺失。

　�。ǘ�）下一步推進(jìn)措施

　　一是要繼續落實(shí)相關(guān)文件方針的精神，進(jìn)一步健全和完善我校各項規章制度。堅持責任與作風(fēng)并重，以制度促規范，用制度管人、管權、管事，加大制度的貫徹執行力度，做到責任于義務(wù)運行到哪里，制度就約束到哪里。

　　二是要堅持制度的落實(shí)，學(xué)校規章制度本著(zhù)從依法辦學(xué)、自主管理、民主監督、社會(huì )參與等幾個(gè)方面，根據實(shí)際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度體系，并形成長(cháng)效機制。

　　制度建設工作總結 3

　　為了適應公司全國性布局與規范管理的發(fā)展要求，貫徹中建總公司、局內部控制標準化發(fā)展戰略，公司于20xx年8月結合“決策與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化及組織再造”啟動(dòng)了內部控制制度標準化工作。20xx年3月出臺《公司管理手冊》、《各系統標準管理手冊》共11本。20xx年發(fā)布了《攪拌站標準管理手冊》、《生產(chǎn)作業(yè)指導書(shū)》、《技術(shù)作業(yè)指導書(shū)》、《人財物及后勤作業(yè)指導書(shū)》、《攪拌站記錄表樣》。公司繼攪拌站標準化完成后，緊接著(zhù)于20xx年5月啟動(dòng)了分公司標準化建設，目前已完成《分公司標準化手冊》，20xx年4月試運行�，F已建立起總部—分公司—攪拌站三個(gè)層次的一套高效、科學(xué)的內控管理流程標準化體系，實(shí)現公司管理無(wú)縫連接。

　　近三年來(lái)，公司在內控體系的貫徹上，突出“執行”二字，重在“狠”、“嚴”上下功夫，多次邀請三局領(lǐng)導和外部專(zhuān)家進(jìn)行了內部流程制度評審與指導修訂，有效地實(shí)現了防范風(fēng)險的目的，而且推動(dòng)了公司各項管理的規范化、制度化、標準化、程序化，促進(jìn)了公司管理水平的提升。主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　一、強化內控執行、按程序辦事的規矩日漸形成

　　公司根據內控要求，結合自身管理存在著(zhù)有章不循、執行力不強的現象，進(jìn)行了對照檢查，找出了差距和不足。為此，公司采取了一系列舉措，以確保內控體系執行有力。

　　加強培訓，注重宣貫，確保手冊相關(guān)內容人人掌握。開(kāi)展以集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合，標準學(xué)習與案例分析相結合，全面學(xué)習和重點(diǎn)學(xué)習相結合，培育標準化企業(yè)文化，增強標準化意識。各單位召開(kāi)“達標活動(dòng)”推進(jìn)動(dòng)員會(huì )，統一思想，提高認識，全面安排部署。由公司各系統部門(mén)從內部選舉標準內部培訓師，按標準手冊制作ppt培訓課件，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)標準制度宣貫培訓。將標準制度中相關(guān)內容，編成相關(guān)工種的培訓資料制作成崗位操作規程上墻等活動(dòng)，為內控體系的有效執行奠定了扎實(shí)的基礎。

　　健全內控工作網(wǎng)絡(luò )，確保組織機構落實(shí)。公司成立了內控標準化體系工作領(lǐng)導組（內控制度方向把關(guān)）、評審組（內控制度質(zhì)量把關(guān)）、工作組（內控制度編制），進(jìn)一步加強了內控工作組織領(lǐng)導和機構落實(shí)。

　　狠抓落實(shí)，層層負責，確保流程控制實(shí)現真正的落地。為了使內控真正落到實(shí)處，公司制定《公司標準化管理辦法》、《星級攪拌站評定管理辦法》，明確標準化各級、各部門(mén)的職責，規定企業(yè)標準的制定、宣貫實(shí)施及監督檢查考核具體方法措施。主要有：

　�。�1）與“創(chuàng )先爭優(yōu)”和“標準化 青年先行”工作相結合，開(kāi)展技能比武、知識競賽等多種形式。為進(jìn)一步推進(jìn)標準化管理工作，公司將《攪拌站管理手冊》中廠(chǎng)站標準化管理內容，開(kāi)展知識競賽，武漢事業(yè)部、成都分公司、天津分公司、設備運輸分公司、西安籌備組分別組隊，參加了競賽。

　�。�2）攪拌站星級評定。為推進(jìn)公司攪拌站各項業(yè)務(wù)標準化，夯實(shí)攪拌站基礎管理，公司根據分級管理與激勵的需要，設置“達標攪拌站、三星、四星、五星級攪拌站”四個(gè)等級開(kāi)展星級評定。每季度，分公司星級評定小組組織所屬攪拌站對照《考評標準》，對各站、各科室、各崗位的業(yè)務(wù)操作、內控管理、監督制約等情況進(jìn)行全面評估，逐項打分，對符合《考評標準》條件單位，推薦申報公司，由公司結合大檢查進(jìn)行驗收。

　　二、嚴考核硬兌現，確�？刂频轿�、執行有力

　　確保內控的有效執行，取決于兩個(gè)方面，一是思想是否重視，責任是否落實(shí)；二是監督是否到位、措施是否有力。公司通過(guò)組織內控標準化知識考試并將“考試合格與否”與個(gè)人任用、升遷進(jìn)行掛鉤，與新員工能否轉正、轉崗進(jìn)行掛鉤。通過(guò)上述措施，公司規章制度的約束力和員工的責任意識得到了明顯的提升，公司范圍內已經(jīng)形成了嚴格依照內控流程操作、層層將執行、事事講程序的良好局面。

　　三、管理制度和管理程序進(jìn)一步科學(xué)化、規范化、標準化

　　針對公司內部控制工作相關(guān)要求，認真開(kāi)展了公司業(yè)務(wù)流程梳理工作，編制《內控職責表》，業(yè)務(wù)中重大風(fēng)險不可遺漏，并要在制度相應位置用規定的編號標注出來(lái)，風(fēng)險包括質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全、成本、法律等風(fēng)險控制要求的關(guān)鍵控制點(diǎn)，將每一個(gè)控制點(diǎn)逐一說(shuō)明，明確其內控責任，增強了公司抵御風(fēng)險的能力。

　　推動(dòng)了管理制度的'規范化。管理制度在內控體系運行中起著(zhù)重要的支持作用，合理、完善的管理制度是體系正常運行的重要保障。通過(guò)內控和審計，發(fā)現公司有些規章制度存在執行力度不夠的地方，一些控制缺乏制度支持，目前，按公司領(lǐng)導的要求，正在進(jìn)行制度梳理和規范工作，計劃修訂《公司管理手冊》

　　四、加強控制環(huán)境建設，內控文化已經(jīng)成為企業(yè)文化一個(gè)新的組成部分

　　控制環(huán)境建設是內控體系的基礎，是有效實(shí)現內部控制的保障，直接影響著(zhù)公司內部控制的貫徹執行。通過(guò)多種形式的宣傳、教育，目前，公司已經(jīng)初步形成了一種工作有目標，行動(dòng)有準則，前行有動(dòng)力的內控環(huán)境，尤其是公司各級領(lǐng)導以身作則、率先垂范，不符合內控要求的事堅決不辦，依程序履行，領(lǐng)導的示范作用極大地推動(dòng)了公司內控文化的形成。

　　制度建設工作總結 4

　　近年來(lái)，公司緊緊圍繞加快建設“三集五大”工作重心，以推進(jìn)農電”四接軌”為企業(yè)內部管控建設目標，以標準化建設和依法治企專(zhuān)項行動(dòng)為抓手，梳理接口，規范管控，在企業(yè)規章制度建設方面取得一定的成效。下面我對縣公司規章制度建設與管理工作做以簡(jiǎn)要匯報：

　　一、規章制度專(zhuān)業(yè)歸口管理情況

　　公司領(lǐng)導對規章制度的建設十分重視，明確了企管部為專(zhuān)業(yè)歸口部門(mén)，負責對公司規章制度的制定、修改和完善，并設兼職管理人員對規章制度進(jìn)行發(fā)布和宣貫。

　　二、自有制度建設開(kāi)展情況

　　對照《國網(wǎng)公司基礎標準目錄》，通過(guò)收集清理、整合修訂，公司現有工作標準26項、管理標準290項、技術(shù)標準13項、規章制度296項。在公司OA系統上進(jìn)行了宣貫公示傳達。形成了以技術(shù)標準、管理標準、工作標準為框架的標準化建設體系。

　　三、上級制度執行情況

　　公司積極與“三集五大”制度標準體系建設進(jìn)行對接。從20xx年至今，共接收執行上級下達各項規章制度77項，其中包括《國家電網(wǎng)公司xxx辦法》等國網(wǎng)公司規章制度7項，《省電力公司xxx五項制度》等省公司規章制度40項，《市公司xxx辦法》等市公司規章制度30項，全部貫徹執行到位。

　　四、規章制度建設與管理具體執行情況

　　1、抓好規章制度的“制定”環(huán)節：

　　總的來(lái)說(shuō)把握以下原則：

　　上級單位省、市公司有明確規定的，按省、市公司規定執行；上級單位省、市公司沒(méi)有明確規定的，按縣公司已有的規定執行；上級單位省、市公司、縣公司都沒(méi)有明確規定的，由公司會(huì )議集中商討一個(gè)方案，權限范圍內的按方案執行，權限范圍外的報市公司審批同意后執行。

　　2、抓好制度的“執行”環(huán)節：

　　一是抓好規章制度的宣貫培訓。對上級下達和公司出臺的規范性文件，相關(guān)工作的對口部門(mén)必須事先仔細研讀，在透徹掌握、領(lǐng)會(huì )要義的基礎上，要及時(shí)組織系統的宣貫培訓。讓干部員工在準確掌握這些規范性文件的同時(shí)，在實(shí)際工作中能踐行到位。

　　二是分層次監督、強化各部門(mén)、各單位對規章制度的.執行力度。

　　修訂中層干部管理及考核辦法，20xx年，20xx年連續對所有中層管理人員實(shí)行了年度測評考核，加大中層管理團隊在規章制度方面的執行力度。

　　打造一個(gè)有效的管控流程，各部門(mén)通過(guò)每月至少一次的“月履職”方式，檢查各單位在規章制度方面的落實(shí)程度并進(jìn)行月度考核。

　　安排專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)負責督查其他職能部門(mén)在規范性文件方面的執行情況，加大問(wèn)責力度，對未按規范性文件執行的行為，嚴格按規定扣減責任部門(mén)月度績(jì)效工資總額。

　　三是強調與上級單位的溝通。

　　引導各職能部門(mén)在日常工作中，充分注意與上級單位，主要是市公司對口工作的管理部門(mén)加強聯(lián)系、溝通和協(xié)調，避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導致“無(wú)用功”的現象出現，使公司職能部門(mén)和上級職能部門(mén)之間形成“熱線(xiàn)”暢通，提升工作質(zhì)效。

　　通過(guò)緊抓“制定好”和“執行好”兩條主線(xiàn)，經(jīng)過(guò)近年的不懈努力，公司中層管理團隊、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規章制度的具體內容掌握的更加詳細到位。公司在制度執行力方面有了較大的改觀(guān)。為推動(dòng)公司發(fā)展再上新臺階打下了堅實(shí)基礎。

　　制度建設工作總結 5

　　在過(guò)去的20xx年，我們財務(wù)中心在董事長(cháng)的正確指導，在兄弟部門(mén)和各位同事的大力支持下，圓滿(mǎn)地完成了既定的各項工作�，F將20xx年主要工作情況及20xx年工作規劃匯報如下：

　　一、團隊建設

　　(一)根據公司的業(yè)務(wù)發(fā)展情況，我們已建立起以中心副總、財務(wù)經(jīng)理(暫缺)、會(huì )計、出納為主的三級財務(wù)管理團隊，目前財務(wù)工作人員10人；

　　(二)不定期組織學(xué)習財稅法規及公司的財務(wù)管理制度，不斷增強財務(wù)人員對最新財稅政策的了解，并就財務(wù)工作中存在的問(wèn)題展開(kāi)討論，群策群力，共同解決，共同提高。

　　二、制度建設

　　(一)建立并完善了部門(mén)架構，根據公司發(fā)展，對財務(wù)人員進(jìn)行了較大的調整，制定了各崗位員工職責，目前各項財務(wù)工作都已步入正規；

　　(二)制定了《財務(wù)中心管理手冊》，通過(guò)有效的管理制度，合理控制成本與費用，有效地發(fā)揮了財務(wù)監督的作用，最大限度地規避財務(wù)系統風(fēng)險，保障了集團的資金安全。

　　三、具體工作開(kāi)展情況

　　(一)對公司各項費用成本開(kāi)支及相關(guān)資金支出進(jìn)行認真細致的的審核工作，確保各項支出真實(shí)、合法、符合公司相關(guān)的管理規定；

　　(二)及時(shí)準確地對內對外提供財務(wù)報表和財務(wù)分析；

　　(三)配合集團的整體稅務(wù)規劃，根據所屬公司經(jīng)營(yíng)需要，負責合理組織稅收籌劃工作，力求做到稅務(wù)零風(fēng)險；

　　(四)做好公司與稅務(wù)、銀行等對外關(guān)系的協(xié)調以及公司部門(mén)間的工作協(xié)調；

　　(五)積極配合總經(jīng)辦做好公司執照等有關(guān)證照的年檢工作；及其他業(yè)務(wù)銜接工作；

　　(六)根據集團整體運營(yíng)工作部署，完成與其他中心的各項業(yè)務(wù)銜接工作。

　　四、20xx年工作規劃

　　在新的.一年，財務(wù)中心將根據集團的整體規劃，結合事業(yè)中心的工作安排，一如既往地做好日常會(huì )計核算、居間商結算及融資工作。我們將進(jìn)一步完善財務(wù)管理制度，規范財務(wù)工作流程及與業(yè)務(wù)的銜接，為集團業(yè)務(wù)的進(jìn)一步壯大提供強有力的后盾保障。

　　財務(wù)中心20xx年工作重點(diǎn)包含以下三個(gè)方面：

　　(一)制度建設

　　1、完善集團和下屬公司財務(wù)管理制度，規范財務(wù)工作流程；

　　2、建立和完善集團和下屬公司內部控制制度，有效減少業(yè)務(wù)漏洞，最大限度地保護公司的財產(chǎn)安全；

　　3、 建立和完善集團和下屬公司財務(wù)信息體系，加強集團與各事業(yè)中心、職能中心的業(yè)務(wù)銜接。

　　(二)資金管理

　　1、根據集團整體經(jīng)營(yíng)計劃，制訂集團年度資金計劃，審核下屬公司年度資金計劃；

　　2、 結合集團年度資金計劃，對集團所需資金的籌措方式進(jìn)行成本測算，努力拓展集團和下屬公司融資渠道；

　　3、 有效監督已有項目資金使用情況，對偏離正常情況又未有合理解釋的事項及時(shí)風(fēng)險預警。

　　(三)財務(wù)管理、稅務(wù)籌劃與團隊建設

　　1、做好日常會(huì )計核算，及時(shí)編制財務(wù)報表；

　　2、制訂和完善集團和下屬公司的月度、季度及年度財務(wù)報表模板、定期和不定期對集團和下屬公司財務(wù)狀況進(jìn)行財務(wù)分析及財稅情況報告；

　　3、做好集團與居間商的結算工作，加強集團、下屬公司及外部單位往來(lái)款項管理方面，及時(shí)掌握合同進(jìn)度、回款金額，并由專(zhuān)人編制專(zhuān)用表格進(jìn)行管理；

　　4、 根據集團和下屬公司不同經(jīng)營(yíng)項目，做好稅務(wù)籌劃以合理避稅��；

　　5、定期對集團財務(wù)人員和結算人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和崗位培訓，提高崗位工作人員的業(yè)務(wù)水平。

　　制度建設工作總結 6

　　在20xx年召開(kāi)的校黨委二屆五次全體（擴大）會(huì )議上，學(xué)校黨委作出工作重心向內涵建設轉移的重大舉措，提出加強內涵建設，文化建設是先導，制度建設是保障。為落實(shí)二屆五次全體（擴大）會(huì )議精神，加強制度建設，促進(jìn)依法治校，校工會(huì )梳理工會(huì )工作規章制度，完善已有制度，建設新制度，制度建設取得了一定成效，現簡(jiǎn)要總結如下。

　　一 梳理工會(huì )規章制度，完善《工會(huì )規章制度匯編》

　　從上級法規文件、校工會(huì )文件及規定和校工會(huì )內部管理規章制度三個(gè)大項，包括組織建設、教代會(huì )建設、師德建設、評比表彰、經(jīng)費管理、職工之家建設、子女上學(xué)、分房工作、協(xié)會(huì )工作、女工工作、計劃生育和內部管理等12個(gè)小項對有關(guān)規章制度進(jìn)行梳理。在原有《工會(huì )規章制度匯編》基礎上，完善已有制度，添加新制度，使《工會(huì )規章制度匯編》更加完善。

　　二 加強教代會(huì )制度建設，進(jìn)一步完善有關(guān)規定

　　根據實(shí)際需要，在三屆一次教代會(huì )預備會(huì )議和正式會(huì )議上，討論并通過(guò)了《xx科技大學(xué)第三次工會(huì )會(huì )員代表大會(huì )選舉辦法》，修改了《xx科技大學(xué)教職工代表大會(huì )暫行條例》、《xx科技大學(xué)教職工代表大會(huì )（工會(huì )會(huì )員代表大會(huì )）提案工作暫行條例》，使教代會(huì )制度更加適應新形勢的要求。

　　三 與時(shí)俱進(jìn)，探索建立新制度

　　為進(jìn)一步規范山�；▓@小區管理，為廣大教職工創(chuàng )造溫馨、和諧家園，20xx年5月配合校綜治辦制定了《xx科技大學(xué)山�；▓@小區管理暫行辦法》；為適應計劃生育管理的新形勢，進(jìn)一步加強在校學(xué)生的`計劃生育管理，20xx年9月制定了《xx科技大學(xué)在校學(xué)生計劃生育管理辦法》，使在校學(xué)生的計劃生育管理有章可循，有法可依；為進(jìn)一步加強班車(chē)管理，確保班車(chē)安全運行，完善了《xx科技大學(xué)（xx校區）教職工子女上學(xué)接送暫行規定》。

　　工會(huì )原有規章制度42項。一年來(lái)，修改了3項，保留了39項，新制定制度3項。

　　制度建設工作總結 7

　　隨著(zhù)課程改革實(shí)驗的深入開(kāi)展，各種各樣的問(wèn)題層出不窮，全面提升學(xué)校和教師的研究能力和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，已成為新課程推進(jìn)的一項十分緊迫的任務(wù)。開(kāi)展校本研究是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與提升課改實(shí)驗層次的有效手段，是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)。我校將校本教研作為課改實(shí)驗工作進(jìn)程中的加油站，針對課改實(shí)驗工作中的突出問(wèn)題，不斷探索、不斷挖掘校本研究的新內涵，按照“邊培訓、邊實(shí)踐、邊研究、邊總結、邊提高”的思路，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，有效提高課改實(shí)驗工作的成效。下面談?wù)勎倚ｉ_(kāi)展校本研究的一些具體做法。

　　一、抓環(huán)境建設，營(yíng)造校本教研濃厚氛圍。

　　1、建立“教研超市”。

　　我們充分發(fā)揮“校校通”的優(yōu)勢，建立“教研超市”，內設“教育資源庫”、“教研論壇”、“教育大視野”、“課改信息”等欄目，通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習、交流研討，增強與兄弟學(xué)校教師的研討、對話(huà)、溝通，加強校際間的交流，實(shí)現優(yōu)勢互補、資源共享，共同發(fā)展；通過(guò)《南安教育信息網(wǎng)》及其它教育網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習與交流，了解最新的課改信息，了解各地的教研動(dòng)態(tài)，與教研員和課改專(zhuān)家直接對話(huà)，探討解決教學(xué)過(guò)程出現的問(wèn)題等，為校本教研構建了綠色信息通道。

　　2、充實(shí)學(xué)習資料。

　　在經(jīng)費緊缺的情況下，我校撥出一定資金采購中外經(jīng)典名著(zhù)、教育著(zhù)作等充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室和學(xué)習資源共享柜。同時(shí)發(fā)給教師限額的經(jīng)費，購買(mǎi)自己喜歡的教育名著(zhù)，為師生學(xué)習提供有力的支持，真正讓校園成為書(shū)的世界、書(shū)的海洋。

　　3、建立學(xué)習機制。

　�、盼倚８淖儌鹘y的學(xué)習機制，建立學(xué)習小組，制訂學(xué)習計劃和學(xué)習制度，開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)習既成為一種制度，又成為一種教師職業(yè)生活的自覺(jué)行為。積極創(chuàng )設有利于教師間的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習環(huán)境，致力于形成個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習、短期培訓與長(cháng)效學(xué)習、理論學(xué)習與教育教學(xué)實(shí)踐相結合的多樣化的學(xué)習方式，努力提供教師參與學(xué)校、學(xué)術(shù)團體、教研培訓機構、教育行政部門(mén)組織的培訓、研討的多元化組織學(xué)習途徑，不斷完善有利于教師不斷學(xué)習、隨時(shí)學(xué)習的機制，促進(jìn)人人崇尚學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)習的良好風(fēng)氣的形成。⑵我們要求每個(gè)教師根據自己的專(zhuān)業(yè)水平，認真制定一份個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。學(xué)校定期檢查教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃的執行情況，組織交流研討，并給予通報，有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃的落實(shí)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　實(shí)現新一輪基礎教育課程改革的目標，教師起著(zhù)關(guān)鍵性作用。因為新的課程內容要靠教師去實(shí)施，新的課程標準要靠教師去實(shí)現，新的教學(xué)方法要靠教師去探索。因此，教師必須加緊學(xué)習，切實(shí)提高教育教學(xué)理論水平，才能跟上課程改革的步伐，適應素質(zhì)教育的要求。我校根據上級文件精神，認真制定《關(guān)于開(kāi)展“實(shí)施新課程讀書(shū)活動(dòng)”工作意見(jiàn)》，要求各校加強領(lǐng)導，指定專(zhuān)人負責此項活動(dòng)；要求每位教師每月精讀一篇教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記，并結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得送交學(xué)校存檔備查。同時(shí)，各校每月舉行一次“讀書(shū)心得”交流研討活動(dòng)，期末開(kāi)展讀書(shū)征文比賽，而后推薦2—3篇優(yōu)秀征文參與中心小學(xué)評選。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師本體性知識不斷拓寬，條件性知識不斷提升，實(shí)踐性知識不斷完善，啟迪教育智慧，轉變教育觀(guān)念。

　　二、抓機制創(chuàng )新，促進(jìn)校本教研扎實(shí)開(kāi)展。

　　1、創(chuàng )新教研制度。校本研究活動(dòng)的順利開(kāi)展需要靠制度來(lái)保證。

　　為此，我校及時(shí)組織行政和教師認真學(xué)習貫徹市教育局《關(guān)于“以校為本教研制度建設”的意見(jiàn)》等文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)充分的討論和醞釀，擬定出《校本教研制度》的初步方案，印發(fā)到各校，要求各校組織教師學(xué)習討論，提出意見(jiàn)或建議，并反饋上報。在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎上，學(xué)校領(lǐng)導根據反饋情況再次進(jìn)行認真的磋商，反復的修改，最后在全體教師會(huì )上公布，讓教師表決通過(guò)。教師親身參與制度的制定，從而使制度更具約束力，促進(jìn)了校本研究活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　2、實(shí)行領(lǐng)導掛帥。

　�、懦闪⒁詴�(shū)記為組長(cháng)的學(xué)區課改實(shí)驗領(lǐng)導組，在行動(dòng)上引路。領(lǐng)導組成員認真學(xué)習，廣泛吸收教育報刊、雜志的課改理論和經(jīng)驗，輪流開(kāi)設校本培訓專(zhuān)題講座，帶領(lǐng)廣大教師積極參加理論學(xué)習、研討。

　�、瞥闪⒁孕ｉL(cháng)為組長(cháng)、以學(xué)科骨干教師為成員的課改實(shí)驗學(xué)科指導組，在理論、方法、觀(guān)念上給予指導。指導組成員積極參加課改培訓，搜集報刊雜志上的教學(xué)案例、教學(xué)反思等，組織教師學(xué)習討論，引導教師學(xué)會(huì )理性思考教學(xué)問(wèn)題；選擇教師急待解決的問(wèn)題聘請專(zhuān)家作專(zhuān)題培訓或自行組織專(zhuān)題研討活動(dòng)，積極開(kāi)展以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師研究為主體，以學(xué)校發(fā)生的教師親身經(jīng)歷的真實(shí)問(wèn)題為中心，以案例和課例為主要載體，以行動(dòng)研究為主要方式的校本研究活動(dòng)。

　　三、抓教學(xué)研討，提升課改實(shí)驗工作實(shí)效。

　　1、建立一種激勵機制。

　　為了保證校本研究深入持久地開(kāi)展，充分調動(dòng)教師參與活動(dòng)的積極性，我校制定了《教育教學(xué)研究成果獎勵辦法》，設立論文發(fā)表、獲獎、科研成果等獎項，并把教師發(fā)表、獲獎或交流匯編的文章按級別高低進(jìn)行量化積分。同時(shí)，要求各校對在教研活動(dòng)中表現突出的教師，在評優(yōu)評先、年度考核、職稱(chēng)評定、進(jìn)修培訓等方面給予優(yōu)先考慮，激發(fā)教師以認真負責的態(tài)度投入到教研活動(dòng)中，教研不再是苦累的代名詞，而是充滿(mǎn)著(zhù)活力。

　　2、堅持“兩手”抓課堂教學(xué)。（一手抓實(shí)驗年段，另一手抓非實(shí)驗年段）

　　課堂教學(xué)改革是新課程實(shí)施的關(guān)鍵，新課程實(shí)施的成效取決于課堂教學(xué)改革的程度。為此，我校堅持以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)為抓手，實(shí)施“兩手抓”策略，開(kāi)展課改實(shí)驗，努力創(chuàng )設有利于師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)生成長(cháng)的學(xué)習氛圍，積極構建“活而不亂、“活而有序”、“活而高效”的課堂景觀(guān)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)師生共同發(fā)展。本學(xué)期，我校從十月份開(kāi)始，堅持每月開(kāi)展兩次課堂教學(xué)現場(chǎng)研討活動(dòng)（一、三、五年段開(kāi)展一次，二、四、六年段開(kāi)展一次），實(shí)行分年級、分學(xué)科對口聽(tīng)課、評課、研討。由于研討活動(dòng)形式真正切合教師的實(shí)際，既有針對性，又有實(shí)踐性，因此，老師們參與研討的積極性高，有效地提高教師實(shí)施新課程的能力。通過(guò)研討課活動(dòng)，組織教師探究如何用新課程理念指導課堂教學(xué)，使老師們感到在探究中自己的認識有了飛躍和升華；通過(guò)同一課活動(dòng)，展現兩位執教者對教材的不同理解所設計的不同教學(xué)方案，組織教師比較同一教材內容所設計的兩種不同教學(xué)方案，以及不同的教學(xué)方式所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，展開(kāi)討論，加深認識，選擇性地吸取經(jīng)驗，揚長(cháng)避短；通過(guò)示范課活動(dòng)，發(fā)揮輻射作用，以典型引路，以骨干帶一般，促進(jìn)教師共同發(fā)展。實(shí)施“兩手抓”策略，不但在實(shí)驗年段取得較好的成效，而且在非實(shí)驗年段也取得較大進(jìn)展，啟動(dòng)了全員參與課堂教學(xué)改革，為課改實(shí)驗師資的`后續培訓做好充分的準備。在研討活動(dòng)中，我們欣喜地發(fā)現，課堂正在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化：比如李國治老師的語(yǔ)文課《只有一個(gè)地球》設計了小組合作、交流討論、動(dòng)手實(shí)踐等開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng)，不像以往讓學(xué)生反復讀文，找優(yōu)美詞句，問(wèn)學(xué)生從中受到了什么教育，有什么收獲，而是改變了老師講，學(xué)生聽(tīng)的學(xué)習形式，把全班同學(xué)分成生態(tài)播報、繪畫(huà)、廣告詞、整改等小組，學(xué)生以小組為單位，相互交流，在交流中相互啟發(fā)。陳玉華老師《循環(huán)小數》一課，上課伊始，讓學(xué)生拍打四二拍節奏，接著(zhù)投影出示一組圖形，讓學(xué)生猜一猜第5個(gè)，第8個(gè)是什么圖形，想一想省略號是什么意思？這樣開(kāi)課新穎，別具一格。教師敢于大膽對教材進(jìn)行補充，設計準備題，拍節奏游戲，探究圖形規律，目的都是激發(fā)學(xué)生興趣，初步建立“有限”、“無(wú)限”、“循環(huán)”的概念，為引出和學(xué)習新知奠定了基礎，這樣，突出了概念教學(xué)的特征特點(diǎn)，符合兒童認知規律，體現教學(xué)思路和風(fēng)格的創(chuàng )新。

　　3、抓好“三個(gè)層面”的教學(xué)研討活動(dòng)。（“三個(gè)層面”即基層學(xué)校、學(xué)點(diǎn)和學(xué)區）

　�、抛ズ没鶎訉W(xué)校的常規研討。

　　實(shí)踐創(chuàng )新扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)我鎮現有13所完小，規模不一，條件不同，師資各異，發(fā)展不均衡，因而我們要求各校立足于校本，根據各自的實(shí)際，每周開(kāi)展一次常規教學(xué)研討活動(dòng)，把研究的重點(diǎn)放在解決本校教學(xué)和教師在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題。我校則采取定期與不定期的方式組織有關(guān)人員深入到各校參與教學(xué)研討活動(dòng)，并以“制度”為依據檢查各校的教研活動(dòng)情況。同時(shí)，將開(kāi)展校本教研活動(dòng)情況作為學(xué)校、教師評優(yōu)評先及教師年度考核獎金的重要依據。這樣，不斷推動(dòng)教師在教學(xué)研究中總結，在總結中提高，有效地促進(jìn)校本研究的扎實(shí)開(kāi)展。

　�、谱ズ脤W(xué)點(diǎn)的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　為進(jìn)一步拓展教師間互動(dòng)的空間，使一些規模小，地處偏辟，教研力量薄弱的學(xué)校，走出封閉的圈子，實(shí)現教研資源共享，互補長(cháng)短，達到共同提高的教研實(shí)效，我們根據地理位置、學(xué)校規模把所有小學(xué)分成3個(gè)學(xué)點(diǎn)，以點(diǎn)校為龍頭，每學(xué)期組織一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，要求各校選派教師參加�；顒�(dòng)前，我校認真組織課改學(xué)科指導組成員、教研員下校參與備課，活動(dòng)時(shí)參與聽(tīng)課、評課，與老師共同探討解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期，鎮中點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩課8節。

　�、亲ズ弥芰�研討日的研討活動(dòng)。

　　我校根據市教育局《關(guān)于“周六新課程研討日”活動(dòng)的通知》精神，結合本校實(shí)際，對周六研討活動(dòng)作統一布署，制定出臺了《關(guān)于“周六新課程研討日”活動(dòng)的通知》，并對研討活動(dòng)制度作了明確規定，提出“三保證、三具體”的要求。三保證即：活動(dòng)時(shí)間要保證，參加活動(dòng)的人要保證，活動(dòng)的次數要保證；三具體即：活動(dòng)計劃制定要具體，活動(dòng)過(guò)程記錄要具體，活動(dòng)評價(jià)要具體。實(shí)行掛牌研討：即每次活動(dòng)內容在每個(gè)研討日前都能事先做好充分準備，明確每次研討目標、內容，安排研討程序。我們依托“周六新課程研討日活動(dòng)”，開(kāi)展了形式多樣的研討活動(dòng)，有集體備課、教學(xué)反思交流，有課堂教學(xué)研討課，有骨干教師示范課，有專(zhuān)題研討等，為教師搭起學(xué)習交流的舞臺，在活動(dòng)中，我們著(zhù)眼于研討的實(shí)用性，堅持以理論學(xué)習為先導，以解決課改實(shí)驗中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。為上好每一堂課，我們認真組織本校教師、教研員、指導組成員進(jìn)行集體備課，在活動(dòng)中，執教教師“上課、說(shuō)課、反思”，聽(tīng)課教師討論、交流自己的看法，專(zhuān)家或指導組負責人點(diǎn)評，形成“備課—上課—說(shuō)課—反思—評課”一條龍的教學(xué)研討流程，既立足“校本”，又著(zhù)眼“課堂”；既滿(mǎn)足教研需要，提高教師素質(zhì)，又為教師所樂(lè )意接受。實(shí)現以老帶新、以新促老、同伴互助、師師互動(dòng)的好勢頭，對優(yōu)化教師群體結構產(chǎn)生了積極影響；達到以教帶研，以研促教，取長(cháng)補短，互幫互學(xué)，共同提高的目的，較好地落實(shí)貫徹了“個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)家引領(lǐng)”的核心要素，本學(xué)期共舉行課堂教學(xué)研討課16節，泉州市級骨干教師示范課8節。

　　4、用活“四種載體”。（即學(xué)術(shù)沙龍、課例研究、專(zhuān)家引領(lǐng)和課題研究）

　�、艑W(xué)術(shù)沙龍。

　　在新課程實(shí)施過(guò)程中，為了更好地加強教師之間的合作互動(dòng)，讓他們在交流與碰撞中聚焦觀(guān)點(diǎn)，提升思想，實(shí)現共享共進(jìn)，我校以學(xué)點(diǎn)為單位先后組織了6次學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。在開(kāi)展沙龍活動(dòng)過(guò)程中，我們要求活動(dòng)形式做到靈活多樣，講求便捷，沙龍的過(guò)程追求不同觀(guān)點(diǎn)的交鋒；沙龍的結果不苛求形成定論，但注重在交流過(guò)程中形成自己的思想�；顒�(dòng)準備階段，向老師們廣泛征求選題，然后從中挑選出大家共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題；接著(zhù)向參加的老師公布沙龍的主題，大家圍繞主題搜集資料，尋找支撐，提煉觀(guān)點(diǎn)，然后自覺(jué)自愿地匯集在一起，共同交流探討。

　�、普n例研究。

　　課例是教師每天都要接觸與實(shí)施的，是面對教師而實(shí)際存在的，是來(lái)自于教師而又常常使教師所困惑不解的！因此，我們認為課例研究是一線(xiàn)教師走進(jìn)課改的抓手，是我們實(shí)施校本培訓，落實(shí)校本教研的有效載體。我們通過(guò)播放名師課例光盤(pán)或教師曾經(jīng)施教的課例，讓教師結合新課程理念，以此為起點(diǎn)，進(jìn)行有目的而不盲目的，有主題而不隨意的教研。憑借課例載體，我們要求教師在觀(guān)看時(shí)認真做好筆記，進(jìn)行課例分析研究及反思。一是點(diǎn)評提供的課例。內容包括該課例好在哪里，存在哪些問(wèn)題，如何改進(jìn)更符合新課標的理念，形成點(diǎn)評書(shū)面材料，進(jìn)而與該課例的專(zhuān)家點(diǎn)評進(jìn)行比較，開(kāi)展課例點(diǎn)評比賽。二是反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)對比，尋找差距，尋求解決的辦法，更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。

　�、菍�(zhuān)家點(diǎn)評、講座。

　　為進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性，我們主動(dòng)與上級部門(mén)聯(lián)系，不定期地邀請專(zhuān)家親臨指導。市教育局初教科王麗芬副科長(cháng)、市教師進(jìn)修學(xué)校李玲玲、謝玉霞等老師多次為我們進(jìn)行課堂教學(xué)指導、點(diǎn)評或作專(zhuān)題講座，為我們的校本教研提供有力的支持，從進(jìn)行更高層次地指點(diǎn)迷津，有效地引領(lǐng)。

　�、日n題研究。

　　我們堅持以課題研究拉動(dòng)課改實(shí)驗，以課題提升實(shí)驗，將原有的課題研究與課改實(shí)驗有機地整合，用新課程理念指導學(xué)科教學(xué)、班隊建設及校本課程的開(kāi)發(fā)，形成新的財富。中心校的國家級課題《全國中小學(xué)公民道德教育》、省級立項課題《新課程與學(xué)習方式轉變》及南安市級立項課題《發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，提高德育的實(shí)效性、針對性和主動(dòng)性的研究》取得新的突破，今年參加由中國教育報、中國教育學(xué)會(huì )、中央教科所等多家單位聯(lián)合舉辦的“第三屆全國小公民道德建設優(yōu)秀成果展評活動(dòng)”，獲獎?wù)撐倪_25篇，其中一等獎6篇、二等獎12篇、三等獎7篇，學(xué)校還被評為全國小公民道德建設先進(jìn)單位，集體成果一等獎；石礱點(diǎn)的南安市立項課題《關(guān)于教師角色的轉換與建立師生互動(dòng)的課堂教學(xué)關(guān)系的研究》取得初步成效；旭山、陽(yáng)光兩所小學(xué)的“新基礎教育”研究課題繼續深化。通過(guò)課題研究，教師增強了群體研究意識，提高了協(xié)作參與課程開(kāi)發(fā)與建設的能力，為各校開(kāi)展“校本教研”提供了典型的范例，有力地促進(jìn)課改實(shí)驗的深入開(kāi)展。

　　5、落實(shí)“五個(gè)一”，規范教學(xué)過(guò)程管理。

　　我校認真貫徹執行上級有關(guān)文件精神，定期召開(kāi)課程改革實(shí)驗領(lǐng)導組會(huì )議，研究階段性工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，改革實(shí)驗方法；定期召開(kāi)學(xué)科指導組會(huì )議，交流學(xué)科實(shí)驗情況，尋找存在的問(wèn)題，研究解決的辦法，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)驗工作。各校繼續加強“五個(gè)一”新課程課堂教學(xué)管理，重視經(jīng)驗積累，強調實(shí)驗教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，深入進(jìn)行教學(xué)研究，主動(dòng)撰寫(xiě)經(jīng)驗總結，并嚴格按照教育局《關(guān)于基礎課程實(shí)驗檔案資料管理辦法》的要求，認真做好檔案資料的收集、整理、歸檔與管理，學(xué)校領(lǐng)導定期檢查，切實(shí)抓好教學(xué)管理“五個(gè)一”工作。

　　四、抓評價(jià)改革，調動(dòng)教師積極參與校本教研。

　　全面、科學(xué)的評價(jià)體系是課改實(shí)驗成功的根本保證，尤其教師評價(jià)是素質(zhì)教育的呼喚，更是推進(jìn)課改工作的瓶頸。我校依據《福建省中小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)（試行）》，按照《南安市發(fā)展性教師評價(jià)方案（試行）》，以“新課程理念下教師發(fā)展性評價(jià)”為主題，結合職稱(chēng)評聘、教師常規管理方案的制定，展開(kāi)專(zhuān)題調研，認真探索。為更科學(xué)、公正、合理地評價(jià)教師的工作，我校通過(guò)教代會(huì )提案，公開(kāi)征集意見(jiàn)，深入基層學(xué)校與教師談心，并先后召開(kāi)5次教師代表座談會(huì )和各學(xué)點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)會(huì )，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，遵循科學(xué)性、客觀(guān)性、鼓勵性、導向性的原則，制定了《豐州中心小學(xué)教育教學(xué)常規管理制度》和《評聘小學(xué)高級教師職務(wù)量化評分方案》�！敦S州中心小學(xué)教育教學(xué)常規管理制度》內容包括：教育教學(xué)管理制度，教師工作德、績(jì)、能、勤量化評議表，校本教研制度表，教師職業(yè)道德評價(jià)表，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評價(jià)表，課堂教學(xué)效果評價(jià)表。學(xué)校領(lǐng)導考評組對教師教育、教學(xué)工作的評價(jià)，主要采用形成性和終結性評價(jià)相結合的辦法，建立以教師自評為主，學(xué)校、教研組、備課組、教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度。對教師工作態(tài)度的評價(jià)，根據教師勞動(dòng)的復雜性、個(gè)體性、成果集體性的特點(diǎn)，堅持以形成性評價(jià)為主，突出過(guò)程管理，采取定期和不定期方式檢查教師的備課、教學(xué)、作業(yè)批改、復習、考試等工作情況，通過(guò)學(xué)生座談、聽(tīng)課和問(wèn)卷調查，了解教師的師德、教學(xué)態(tài)度以及教師的教育思想是否端正。對了解的結果作認真記錄和及時(shí)反饋，不僅為教師工作態(tài)度的評價(jià)提供依據，而且使教師及時(shí)了解自己的工作情況，適時(shí)地對教學(xué)活動(dòng)予以相應的調節，以便更好地選擇適合學(xué)生的教育方法，更是讓教師看到自己的進(jìn)步與不足，進(jìn)一步明確自我發(fā)展和努力的方向，從而進(jìn)一步做好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人工作。

　　五、反思校本教研成效與問(wèn)題。

　�、逍１窘萄兄贫冉ㄔO

　　有力地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。一是教師的觀(guān)念在轉變，主要表現在以下幾個(gè)方面：學(xué)生觀(guān)變了，形成了學(xué)生意識，包括學(xué)生本位意識、學(xué)生主體意識、學(xué)生個(gè)性意識；課程觀(guān)變了，教師是與學(xué)生一起構建新課程的合作者，教學(xué)觀(guān)變了，教學(xué)是生命活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和自我實(shí)現的過(guò)程。二是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)都有不同程度地提高，教學(xué)反思已成為實(shí)驗教師的自覺(jué)行為，如評課時(shí)，他們娓娓道來(lái)，既有一定的理論高度，又有精辟的案例分析，既有對他人教學(xué)現象的獨立思考，又有對自己教學(xué)行為的深入反思。三是教師學(xué)術(shù)水平進(jìn)一步提高。三年來(lái)，教師刊登在CN刊物的論文有20多篇，刊登在各級各類(lèi)刊物的論文有60多篇；教師參加各級各類(lèi)論文評選比賽屢創(chuàng )佳績(jì)，獲國家級獎勵的有80多篇，獲省級獎勵的有50多篇，獲市級獎勵的有200多篇。值得一提的是，豐州中心小學(xué)參加由中國教育報、中國教育學(xué)會(huì )、中央教科所等多家單位聯(lián)合舉辦的“第三屆全國小公民道德建設優(yōu)秀成果展評活動(dòng)”，獲獎?wù)撐倪_25篇，其中一等獎6篇、二等獎12篇、三等獎7篇，學(xué)校還被評為全國小公民道德建設先進(jìn)單位，集體成果一等獎，同時(shí)被確定為全國小公民道德建設課題實(shí)驗校。20xx年參加第二屆“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評選活動(dòng)，獲得一等獎的有1篇，獲得二等獎的有2篇，獲得三等獎的有11篇，中心校、玉湖小學(xué)還榮獲集體獎。

　�、鎲�(wèn)題

　　1、教育觀(guān)念有待進(jìn)一步轉變。部分教師對新課程理念、課程目標領(lǐng)會(huì )不深，理解膚淺，在一定程度上影響著(zhù)課改實(shí)驗的開(kāi)展。

　　2、理論學(xué)習氛圍不濃，教師素質(zhì)參差不齊，課改實(shí)驗難以均衡發(fā)展制約著(zhù)課改實(shí)驗的推進(jìn)。

　　3、教師的評價(jià)雖做了些改革，但教師和家長(cháng)仍是顧慮重重，評價(jià)改革的步子邁得不大，評價(jià)的瓶頸問(wèn)題沒(méi)有根本解決，還需做大量的工作。

　　4、課改經(jīng)費緊缺，教師外出學(xué)習的機會(huì )較少。

　　總之，以校為本的教學(xué)研究活動(dòng)，是新課程改革實(shí)驗能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵。盡管我們有這樣不足，那樣不利，但我們堅信課改必勝，機遇與挑戰并存，我校將在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門(mén)的精心指導下，以科學(xué)的態(tài)度、敏銳的視角審視教育的今天和未來(lái)，分析成功與失敗，立足本校實(shí)際，加強實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，使校本教研制度建設更加深入和完善，確保新課程實(shí)驗順利開(kāi)展，讓新課程步入全新的未來(lái)，讓我們攜手開(kāi)創(chuàng )教育的明天！

　　制度建設工作總結 8

　　20xx年公司在L湖集團的正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習、嚴格執行L湖集團各項規章制度，深刻體會(huì )到公司制度建設的狀況好壞，直接影響和決定著(zhù)公司發(fā)展的全局。公司為了把制度建設提高到一個(gè)新的水平，在公司成立之初，即召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的制度建設工作會(huì )議，明確制度建設的相關(guān)要求，力求在制度建設方面創(chuàng )建學(xué)習型、實(shí)干型、規范型的公司，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，提高工作效率�，F將20xx年制度建設工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導、完善機構建設。

　　為確保制度建設工作扎實(shí)有效開(kāi)展，公司成立制度建設工作領(lǐng)導小組，由公司經(jīng)理任組長(cháng)，總經(jīng)辦具體承辦，明確工作責任，做到了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共建。在制度建設的過(guò)程中，本著(zhù)增強制度的科學(xué)性、系統性、針對性和實(shí)效性的原則，既注重激勵性制度和實(shí)體性制度建設，又要注重程序性制度建設，同時(shí)更要注重制度的落實(shí)。

　　二、制定嚴格的規章制度。

　　隨著(zhù)公司股份制改造，董事會(huì )制度的建立，公司的各項管理逐步走向規范會(huì )、正規化。公司組織了制度建設專(zhuān)題會(huì )議，提出把制度建設作為公司管理的依據，通過(guò)規范化的制度來(lái)管理公司日常事務(wù)。同時(shí)積極加強制度與宣傳教育，把員工努力培養成一支思想穩定、行為規范、工作嚴謹、安心本職、素質(zhì)較高的團隊。十幾年來(lái)，隨著(zhù)制度建設的逐步開(kāi)展與落實(shí)，公司各項工作順利開(kāi)展，沒(méi)有出現較大的管理風(fēng)險與漏洞。

　　隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展與公司治理工作的需要，集團公司審時(shí)度勢，提出精細化管理戰略。L湖集團圍繞集團公司戰略規劃提出了“5231”發(fā)展戰略，為L(cháng)湖集團未來(lái)的轉型與發(fā)展明確了方向。20xx年，根據黨中央的部署，集團公司及下屬公司全面深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步明確了國有企業(yè)“為民務(wù)實(shí)清廉”的.本質(zhì)。黨中央以及集團公司做的一切努力，無(wú)疑都是為了黨的事業(yè)、為了公司的發(fā)展、最終是為了職工的福祉。要實(shí)現這一美好的戰略目標，一套科學(xué)的、系統的、有針對性的、充滿(mǎn)實(shí)效的制度體系是必不可少的。制度建設也是建立現代企業(yè)管理制度的首要條件，沒(méi)有完善的制度，公司管理難免會(huì )流于人治。L湖地產(chǎn)自成立以來(lái)，一直不斷的修訂和完善制度體系，目前公司建立的制度80多項，涉及人事、財務(wù)、行政、工程、黨建、廉潔等各方面，形成一套完整的制度匯編，字數達到10萬(wàn)多字，有力促進(jìn)和保證了公司健康、平穩發(fā)展，為日常各項管理工作提供了明確依據。

　　20xx年，隨著(zhù)黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)的開(kāi)展以及公司發(fā)展業(yè)務(wù)的需要，公司陸續修訂和新制定了《印章管理規定》、《辦公用品管理規定》、《公務(wù)用車(chē)管理辦法》、《業(yè)務(wù)招待費管理規定》、《集中采購管理規定》、《財務(wù)報銷(xiāo)管理規定》、《安全生產(chǎn)專(zhuān)項預案》、《招投標管理辦法》、《合同管理辦法》等等涉及公司各部室及項目公司的一系列完整的規章制度，從工作到日常生活各方面都做了明確的規定。

　　三、規范制度程序、加強宣傳教育

　　公司規定各項規章制度均由總經(jīng)辦牽頭，各相關(guān)處室參與的共同起草制度。在制度起草時(shí)，切實(shí)做到了嚴把“四關(guān)”：

　　一是嚴把起草關(guān)。明確制度建設的意義和要求，切實(shí)加強監督指導，確保制度起草工作順利推進(jìn)。

　　二是嚴把征求意見(jiàn)關(guān)。在完成制度草稿后，由班子成員表決通過(guò)，在公司范圍內進(jìn)行公示，廣泛征求員工意見(jiàn)，并落實(shí)專(zhuān)人對制度進(jìn)行講解答疑，對征求到的意見(jiàn)進(jìn)行認真梳理匯總，并作進(jìn)一步修改形成討論稿。

　　三是嚴把論證關(guān)。為確保制度的科學(xué)性、嚴密性和可行性。修改稿要上公司辦公會(huì )議討論，各代表逐一對討論稿進(jìn)行評審，提出具體意見(jiàn)和建議，并最終定稿，由總經(jīng)辦發(fā)文。制度起草初稿后，

　　四是嚴把效果關(guān)。制度正式發(fā)文后，在公司范圍內試運行一年，總經(jīng)辦負責對制度執行效果進(jìn)行評估，最終確定是繼續運行、重新修訂還是終止。

　　四、確保各項制度執行落地

　　公司辦公會(huì )正式通過(guò)的規章制度，公司上至領(lǐng)導下至基層都必須嚴格遵守，尤其是領(lǐng)導班子，首先從自身做起，率先模范、以身作則，在全公司范圍內起到了表率作用。

　�。ㄒ唬﹪栏衤鋵�(shí)制度，加大管理力度。

　　在落實(shí)制度上首先堅持在“嚴”字上下功夫，做到制度面前人人平等。按照“干部學(xué)習、履行職責、遵規守紀、管理規范”的要求，講評做到嚴肅認真，不遷就照顧�？朔�“怕傷感情，怕惹麻煩，等靠上級”的思想。其次是堅持在“細”字上下功夫。嚴抓細管，注重在細小環(huán)節上比高低，以養成嚴謹的工作作風(fēng)，把落實(shí)制度的質(zhì)量作為一個(gè)硬指示來(lái)完成。第三，堅持在“實(shí)”字上下功夫。通過(guò)科學(xué)配套的管理制度，有效地防止了公司員工工作片面，搞花架子，做表面工作，走過(guò)場(chǎng)的現象發(fā)生。

　�。ǘ�）加強教育不斷提高公司員工的思想素質(zhì)。首先公司領(lǐng)導積極引導大家按照相關(guān)規章制度規范自己的言行，使公司員工端正思想態(tài)度，培養求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。引導公司員工站在大局上看問(wèn)題，正確處理集體與個(gè)人的利益關(guān)系，增強公司員工責任感，事業(yè)心。

　　制度建設工作總結 9

　　審計局以“做學(xué)習型干部、做學(xué)習型機關(guān)”為目標，針對年輕干部多、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低的情況，不斷強化“人、法、技”建設。

　　一、注重提高年輕干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強干部業(yè)務(wù)學(xué)習和思想教育力度。

　　認真執行審計人繼續教育制度，堅持每周一次的學(xué)習制度，通過(guò)多種形式，學(xué)習黨的方針政策，學(xué)習財經(jīng)審計法規，學(xué)習審計技術(shù)和相關(guān)知識，不斷加強審計職業(yè)道德教育。

　　有計劃地選派審計人員參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓，支持審計人員參加審計崗位資格考試，工業(yè)濾布進(jìn)一步促進(jìn)了審計人員專(zhuān)業(yè)知識的更新和業(yè)務(wù)技能的提高。

　　充分發(fā)揮老審計干部的傳、幫、帶作用，積極開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，形成一種比、學(xué)、趕、幫的氛圍，著(zhù)力打造素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的審計干部隊伍。

　　二、加大審計“法”的宣傳力度，尤其是對審計法規的宣傳以及對審計綜合情況的反映，改變社會(huì )上不少人不了解審計工作的.現狀。加大審計信息宣傳力度，讓社會(huì )知道審計機關(guān)是干什么的，干了些什么，以及干得怎么樣。采用板報條幅、宣傳單等形式，進(jìn)一步擴大審計影響，濾布樹(shù)立審計機關(guān)形象。

　　三、加大先進(jìn)審計方法和手段的采用和推廣力度。發(fā)揮老審計干部的作用，總結好的審計手段和方法，同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握計算機等先進(jìn)技術(shù)，發(fā)揮其高效、便捷的優(yōu)勢，進(jìn)一步提高審計工作質(zhì)量和效率。

　　制度建設工作總結 10

　　在20xx年召開(kāi)的校黨委二屆五次全體（擴大）會(huì )議上，學(xué)校黨委作出工作重心向內涵建設轉移的.重大舉措，提出加強內涵建設，文化建設是先導，制度建設是保障。為落實(shí)二屆五次全體（擴大）會(huì )議精神，加強制度建設，促進(jìn)依法治校，校工會(huì )梳理工會(huì )工作規章制度，完善已有制度，建設新制度，制度建設取得了一定成效，現簡(jiǎn)要總結如下。

　　一、梳理工會(huì )規章制度，完善《工會(huì )規章制度匯編》

　　從上級法規文件、校工會(huì )文件及規定和校工會(huì )內部管理規章制度三個(gè)大項，包括組織建設、教代會(huì )建設、師德建設、評比表彰、經(jīng)費管理、職工之家建設、子女上學(xué)、分房工作、協(xié)會(huì )工作、女工工作、計劃生育和內部管理等12個(gè)小項對有關(guān)規章制度進(jìn)行梳理。在原有《工會(huì )規章制度匯編》基礎上，完善已有制度，添加新制度，使《工會(huì )規章制度匯編》更加完善。

　　二、加強教代會(huì )制度建設，進(jìn)一步完善有關(guān)規定

　　根據實(shí)際需要，在三屆一次教代會(huì )預備會(huì )議和正式會(huì )議上，討論并通過(guò)了《xx科技大學(xué)第三次工會(huì )會(huì )員代表大會(huì )選舉辦法》，修改了《xx科技大學(xué)教職工代表大會(huì )暫行條例》、《xx科技大學(xué)教職工代表大會(huì )（工會(huì )會(huì )員代表大會(huì )）提案工作暫行條例》，使教代會(huì )制度更加適應新形勢的要求。

　　三、與時(shí)俱進(jìn)，探索建立新制度

　　為進(jìn)一步規范山�；▓@小區管理，為廣大教職工創(chuàng )造溫馨、和諧家園，20xx年5月配合校綜治辦制定了《xx科技大學(xué)山�；▓@小區管理暫行辦法》；為適應計劃生育管理的新形勢，進(jìn)一步加強在校學(xué)生的計劃生育管理，20xx年9月制定了《xx科技大學(xué)在校學(xué)生計劃生育管理辦法》，使在校學(xué)生的計劃生育管理有章可循，有法可依；為進(jìn)一步加強班車(chē)管理，確保班車(chē)安全運行，完善了《xx科技大學(xué)（xx校區）教職工子女上學(xué)接送暫行規定》。

　　工會(huì )原有規章制度42項。一年來(lái)，修改了3項，保留了39項，新制定制度3項。

　　制度建設工作總結 11

　　時(shí)光荏苒，轉眼20xx年過(guò)去了，回顧一年的工作感受很多，收獲很多。其中也包含了各級領(lǐng)導的培養，教育和同事的幫助，關(guān)心，也包涵了自己的辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年來(lái)，自己始終堅持勤懇做事，誠懇做人的原則，堅持做事不貪大，得失不計小，認真履行自己的本職工作。從外網(wǎng)管理站到工程項目部，無(wú)論做什么樣的工作都堅持執行公司安排的任務(wù)，可以說(shuō)20xx年是公司推進(jìn)改革，拓展市場(chǎng)，持續發(fā)展的關(guān)鍵年�，F對過(guò)去一年的工作總結如下：

　　在20xx年里，我自覺(jué)加強學(xué)習，虛心求教，不斷理清工作思路，總結工作方法。一方面，干中學(xué)，學(xué)中干。不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作動(dòng)力為牽引，依托工作崗位，學(xué)習提高，通過(guò)觀(guān)察，摸索，查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。

　　另一方面問(wèn)書(shū)本，問(wèn)同事，不斷進(jìn)步逐漸摸清工作中的基本情況，找到切入點(diǎn)，把握住工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。1到4月份我在第一管理站工作，負責對苑等50多萬(wàn)平方米的供熱任務(wù)，我們全站人員不負領(lǐng)導期望，圓滿(mǎn)完成xx的供熱任務(wù)和各項經(jīng)濟指標，并積極配合收費人員收費，收費率達到90%以上。5月份我調入工程項目部工作，項目部剛開(kāi)展工作時(shí)，在邊經(jīng)理、李經(jīng)理的帶領(lǐng)下我們十四個(gè)員工團結一心，在集團公司領(lǐng)導的精心指導下。我們既是一個(gè)團隊又有各自的分工，我的職責主要是負責換熱站的建設，換熱站8座，安裝14臺換熱機組，離子交換器6組，供熱面積可達到109萬(wàn)平方米。工程部所有員工頂酷暑，站雨夜，堅守工作一線(xiàn)每天工作十多個(gè)小時(shí)。勤勤懇懇、任勞任怨，沒(méi)有任何怨言。由于我們的供熱工程工序比較復雜，繁瑣，地下障礙物比較多。經(jīng)常加班加點(diǎn)，比如;醫專(zhuān)新小區二級網(wǎng)比較復雜，在供暖開(kāi)始是發(fā)現供回水管道接反，為了不影響供熱時(shí)間，我帶領(lǐng)等四名民工奮戰36小時(shí)，我們的眼睛被電焊光刺激的通紅，眼睛無(wú)法睜開(kāi)，但還是堅決完成任務(wù)，及時(shí)給用戶(hù)送去溫暖。這樣的工作還有很多，很多�；仡欉^(guò)去的一年，完成了一些工作，取得了一些成績(jì)，總結下來(lái)有以下幾方面的經(jīng)驗和收獲。

　　(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應工作崗位。

　　(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

　　(三)只有樹(shù)立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調，才能把分內的工作做好。

　　(四)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的.情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結經(jīng)驗的現象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無(wú)限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要�？偨Y下來(lái)：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。兼聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)，敢于薦舉賢才，總結工作成績(jì)與問(wèn)題，及時(shí)采取對策!總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：對新的東西學(xué)習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現出工作上的大膽創(chuàng )新不夠。

　　針對20xx年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：

　　(一)積極搞好與員工的協(xié)調，進(jìn)一步理順關(guān)系;

　　(二)加強管理知識的學(xué)習提高，創(chuàng )新工作方法，提高工作效益;

　　(三)加強基礎工作建設，強化管理的創(chuàng )新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。

　　在今后的工作中要不斷創(chuàng )新，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規定，提高員工們的安全意識，同時(shí)在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會(huì )繼續努力，多向領(lǐng)導匯報自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會(huì )成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在城投集團公司的正確領(lǐng)導下，公司發(fā)展的會(huì )更美好!

　　制度建設工作總結 12

　　人人都說(shuō)供暖工作忙半年，剩下半年享輕福，我卻從不這樣認為，每到停爐期間，我的工作從并沒(méi)有因此而放松。我仍堅持帶領(lǐng)班組人員經(jīng)常性對供暖管線(xiàn)進(jìn)行巡查，加強管線(xiàn)的保溫處理，對于站內設備，雖然已閑置，但我還是定時(shí)對設備進(jìn)行防腐、保養，使設備始終處于完好狀態(tài)。

　　對待工作，我能全身心的投入，對待個(gè)人利益，我卻看的很淡。有人對我說(shuō)：你這樣賣(mài)命干，也不給你加不了多少錢(qián)，值得嗎？但我認為：每個(gè)人都有自己做人的標準，而我的標準則是，盡我所能，做我所做。

　　但對待集體的利益，我卻是“斤斤計較”。站上用水、用電情況我都嚴格進(jìn)行管理，要求班組人員杜絕出現水罐跑水現象；每次維修設備后，我都把損壞更換下來(lái)的閥門(mén)、零件等回收起來(lái)，在閑暇時(shí)候，我就帶領(lǐng)班組人員對這些“廢品”進(jìn)行組合、修理，時(shí)間長(cháng)了，原來(lái)堆放廢品的“垃圾潮變成了“聚寶盆”，平時(shí)在維修工作中遇到缺少的`零件都能在這里找到。隊上發(fā)放的辦公材料我都細心管理好，站里的工具都保存的完好無(wú)缺，我還特意制定了工具保管制度，使得每樣工具從未丟失損壞過(guò)。就這樣，每年的材料費都節約幾千元。

　　對于供暖企業(yè)，最為頭痛的就是“放水頭”現象，在我們聯(lián)合小區就有過(guò)此類(lèi)現象，有的用戶(hù)甚至于直接將室內供暖管線(xiàn)改裝后安上水龍頭、淋浴頭用來(lái)洗衣、洗澡，為了查明并杜絕此現象，我親自帶領(lǐng)班組人員到用戶(hù)家中排查，一但發(fā)現，我就對用戶(hù)進(jìn)行勸說(shuō)，讓其整改，但有的用戶(hù)不理解，認為這水不用白不用，甚至將我們拒之門(mén)外，我便不厭其煩的經(jīng)常到這些用戶(hù)家講道理、說(shuō)原由，日子長(cháng)了，這些用戶(hù)被我感動(dòng)了，也理解了我，主動(dòng)承認了錯誤，并還原了管線(xiàn)。

　　對待自己的同事，我也一樣誠懇，班里不管誰(shuí)家中有事或有困難，我都主動(dòng)熱心的去幫助他。翟洪軍是我們站的一名困難戶(hù)，我經(jīng)常到他家中去了解情況，每到節假日，我都到他家進(jìn)行慰問(wèn)。劉紅也是我們站的一名女職工，以往由于習練xx被組織給予了一定的處罰，來(lái)到我站以后，我便經(jīng)常找她談話(huà)，跟她講清事實(shí)，擺出道理，讓她真正看清xx的本質(zhì)，在我的耐心幫助下，她有了很大的改變，在也沒(méi)有習練過(guò)xx。

　　幾年的工作實(shí)踐中，使我深知只有付出才能有收獲，我正是在工作中付出了辛勤的汗水，才得到了領(lǐng)導和同事的擁護，在成績(jì)面前我并不驕傲，因為我知道，我還年輕，我需要走的路還很長(cháng)，需要學(xué)習的東西還很多，需要和更多的人去交流經(jīng)驗，在今后的日子里，我會(huì )更加努力，完善自我，也希望各位領(lǐng)導、同事們能給予我更大的幫助。

　　制度建設工作總結 13

　　制度是人們對主客觀(guān)世界反復認證后產(chǎn)生的認識的外在化，以文字手段體現著(zhù)對某一事物、某一事件的駕馭能力。通俗的理解，制度就是外在化的認識。人們創(chuàng )建制度、修復制度的目的就是為了更好的指導前進(jìn)道路上的流程性、瑣碎性事務(wù)，確保其始終沿著(zhù)當下的正確認識運行。從這個(gè)意義上來(lái)講，制度體系建設對企業(yè)的正常運行和健康發(fā)展具有十分重要的作用。

　　縣公司位于制度體系建設的最末端，在制度體系建設方面有其自身的特點(diǎn)：一是制度制定上重建立、輕健全，在制度執行上重效果、輕過(guò)程；二是“三集五大”后縣公司進(jìn)行了機構精簡(jiǎn)，部門(mén)部門(mén)進(jìn)行合并帶來(lái)的職責兼并，再加上人員變動(dòng)，導致縣公司在人員職責和規章制度的對接上存在一個(gè)較長(cháng)的磨合期；三是縣公司人員執規守紀意識薄弱，很多工作流程，已有現成規章制度進(jìn)行了規范，但在日常工作中執行效率低，“人治”現象普遍存在。針對這些特點(diǎn)，寧都公司結合自身實(shí)際，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展制度體系建設工作。

　　一、對現有規章制

　　行系統透徹的學(xué)習是對其高效執行的前提和基礎。寧都公司在這方面的做法是：在規章制度制定出臺后，在全公司上下進(jìn)行持續有效的宣貫，進(jìn)行宣貫的目的就是對制度原旨進(jìn)行加強，使其到達基層的時(shí)候不至于衰減的太厲害。在制度宣貫方面，一是公司要求各部門(mén)要充分利用公司內網(wǎng)、宣傳欄及公告欄等資源加強宣傳，積極營(yíng)造學(xué)習宣貫通用制度的良好氛圍。二是各單位部門(mén)應將制度學(xué)習納入各類(lèi)培訓班和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，確保全體員工準確理解、掌握各項制度的主要內容和執行要求，確保通用制度貫徹到位、執行到位。三是將制度學(xué)習工作納入個(gè)人月度績(jì)效考核、評先評優(yōu)，把制度學(xué)習情況作為個(gè)人績(jì)效考核、評先評優(yōu)的一項檢查內容。四是對學(xué)習過(guò)程進(jìn)行閉環(huán)管理，在每一學(xué)習階段結束后，公司都會(huì )用考試或調查問(wèn)卷的形式來(lái)檢測學(xué)習效果，然后根據學(xué)習效果來(lái)安排下一階段的學(xué)習內容。

　　二、注重員工制度精神的培養。

　　管用而有效的制度，并不完全取決于條文有多么復雜嚴密，也不僅體現在員工對條文有多么深透的理解，而在于努力把制度精神、制度觀(guān)念熔鑄到人們的頭腦之中，體現于日常行為之中。而這種對制度精神層面重要性認識的不足，正是導致制度體系建設中存在這樣那樣不足的根本原因。為此，寧都公司努力從以下三個(gè)方面，不斷提升制度體系建設。一是讓員工參與到制度的制定、修訂當中來(lái)。在制度制定的`過(guò)程中，要避免單個(gè)個(gè)體或部分個(gè)體部門(mén)造制度，缺乏實(shí)地調研、群眾參與的制度從一開(kāi)始就失去了活、沒(méi)有了動(dòng)力，因此寧都公司廣泛動(dòng)員員工主動(dòng)參與、全程參與制度制定、修訂。只有這樣，才能確保廣大職工從內心上像認同自己一樣認同制度。二是讓員工參與到制度執行的監督檢查中來(lái)。制度執行的監督檢查是保障制度執行力的一個(gè)重要環(huán)節，讓員工參與到制度執行的監督檢查中來(lái)，本身就是一個(gè)鮮活的學(xué)習、教育過(guò)程，對員工制度精神的形成具有潛移默化的作用。三是注重對制度建設的心態(tài)培養。無(wú)論是制定制度、完善制度，還是監督制度、修復制度，關(guān)鍵在于落實(shí)制度、執行制度�？渴裁磮绦�，靠什么落實(shí)？寧都公司的做法是，一方面增強執行制度的正面引導，讓那些規范執行制度的人得帶規范發(fā)展的實(shí)惠；一方面增強執行制度的負面懲戒，讓那些頂風(fēng)作案、不顧制度的行為受到制度性的懲罰，提高不規范行為的成本。最后，也是最長(cháng)遠的舉措，還是要培養職工的制度精神，讓職工從內心深處重視制度，以制度為綱，靠制度干事，形成好習慣。

　　制度建設工作總結 14

　　為貫徹落實(shí)教育教學(xué)工作的有關(guān)文件精神，加強我校全體教職員工的責任心和工作作風(fēng)建設，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)及思想政治建設，建立健全運行機制，不斷提高工作的制度化、規范化、科學(xué)化水平，為實(shí)現我校工作制度建設的飛躍發(fā)展的奮斗目標，現將我校工作制度建設工作情況總結如下：

　　一、制度建設工作基本情況

　　在旗教體局的關(guān)心和指導下，我校認真貫徹落實(shí)相關(guān)的教育教學(xué)工作文件精神，結合我校工作實(shí)際，組織開(kāi)展了制度建設工作，進(jìn)一步促進(jìn)了我�！皬娯熑�、轉心態(tài)、變作風(fēng)”工作的深入開(kāi)展，為全校發(fā)展提供了良好的服務(wù)平臺，營(yíng)造了認真負責、積極向上的良好工作態(tài)度，規范教育教學(xué)工作行為。

　�。ㄒ唬� 進(jìn)一步提高認識、加強領(lǐng)導

　　一是及時(shí)成立了以黨支部書(shū)記、校長(cháng)為組長(cháng)、其他班子成員和負責人為成員的制度建設領(lǐng)導小組。二是制定了《烏牧場(chǎng)學(xué)校管理辦法》，及時(shí)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)一步明確了工作目標和工作步驟。三是對開(kāi)展制度建設各項目標任務(wù)進(jìn)行了分解，從增強責任心、推進(jìn)制度建設、完善機制和加大問(wèn)責等方面明確了責任領(lǐng)導和責任人。

　�。ǘ�） 進(jìn)一步建立健全各項制度

　　領(lǐng)導小組對我校各項制度進(jìn)行認真整理和登記，對原有的不適應的制度進(jìn)行修改完善，結合當前工作的發(fā)展形勢，從新制定了《師德師風(fēng)》、《教學(xué)工作》、《安全、體育、衛生》、《校本教研》、《遠程教育、實(shí)驗室、圖書(shū)室》、《后勤、宿舍、食堂》、《財務(wù)管理》等制度，進(jìn)一步規范管理力求切實(shí)可行。在各項制度的'修改完善工作中，涉及到人事、財務(wù)、師德師風(fēng)等各方面，本著(zhù)適用、可行的原則，共建立健全了九大項、110小項的工作制度。并且做到重點(diǎn)制度上墻，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習等相關(guān)時(shí)段進(jìn)行集中學(xué)習，以求人人負責，做到心中有數。

　�。ㄈ�） 切實(shí)做好立卷歸檔工作

　　根據實(shí)施方案的要求，在校委會(huì )的指導下，領(lǐng)導小組對各項制度作了立卷歸檔，便于制度的廢、改、立和落實(shí)查詢(xún)。

　　二、存在不足及下步工作意見(jiàn)

　�。ㄒ唬┐嬖诓蛔�

　　通過(guò)近段時(shí)間的工作，在制度建設工作中也還存在著(zhù)以下不足之處： 一是個(gè)別負責人對開(kāi)展制度建設工作的重要性認識不到位，認為那只是文字材料，沒(méi)有得到充分認真的思想態(tài)度上的高度重視。二是對各項制度的執行力度還不夠，檢查、反饋、整改等工作中存在缺失。

　�。ǘ�）下步工作意見(jiàn)

　　一是要繼續以徹落實(shí)相關(guān)文件方針的精神，進(jìn)一步健全和完善我校各項制度。堅持責任與作風(fēng)并重，以制度促規范，用制度管人、管權、管事，加大制度的貫徹執行力度，做到責任于義務(wù)運行到哪里，制度就約束到哪里。

　　二是要堅持制度的落實(shí)，經(jīng)常性、階段性總結，根據實(shí)際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度體系，并形成長(cháng)效機制。

　　制度建設工作總結 15

　　按照教體局“關(guān)于做好教育系統規章制度廢、改、立工作的通知”要求，xx學(xué)區認真開(kāi)展了制度的清查、梳理、廢改立工作。對一些不適應科學(xué)發(fā)展的制度進(jìn)行了“廢改立”處理；本次清查制度322項，制度廢除42項，修改完善33項，建立20項。

　　一、以全面梳理清查為切入點(diǎn)，明確廢改立標準

　　隨著(zhù)創(chuàng )建學(xué)習型黨組織、風(fēng)清氣正、黨風(fēng)廉政建設、創(chuàng )先爭優(yōu)的推進(jìn)和學(xué)生營(yíng)養計劃等工作的開(kāi)展，xx學(xué)區亟需建立與之相適應的規章制度，確保制度管好人。我們結合工作實(shí)際，認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學(xué)區發(fā)展的一些問(wèn)題，對原有規章制度、政策措施、意見(jiàn)辦法進(jìn)行了全面清查和梳理。

　　二、以完善工作機制為基本點(diǎn)，落實(shí)廢改立任務(wù)

　�。�1）對內容陳舊、操作性不強，不能發(fā)揮應有作用的原有規章制度予以廢止。比如，《甲型H1N1值班及零報告制度》。

　�。�2）對不符合新形勢、新任務(wù)要求，作用發(fā)揮不好的規章制度進(jìn)行了修訂完善。如對《學(xué)校食堂從業(yè)人員健康及衛生管理制度》、《信息上報制度》等進(jìn)行了修訂。

　�。�3）對現實(shí)工作需要而尚未建立規章制度的，我們進(jìn)行了調查研究、科學(xué)論證，建立起新的制度。比如，《“書(shū)香校園”活動(dòng)規章制度》、《托餐點(diǎn)制度》。20xx年，“書(shū)香校園”活動(dòng)正大力推進(jìn)，各校也沒(méi)有現成的制度保障活動(dòng)效果；學(xué)生營(yíng)養計劃，也是新事物，也需要有相應的制度措施，才能保證實(shí)效。因此，我們在充分調查、討論過(guò)后予以完善。

　　三、以推進(jìn)日常工作為著(zhù)眼點(diǎn)，確保服務(wù)好師生

　　1、為建立健全合理、規范、全面的制度體系，結合廢改立工作，我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學(xué)不力、學(xué)生成績(jì)提高緩慢等不良現象。我們梳理了各崗位職責，并深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務(wù)師生的質(zhì)量效率。

　　2、借此“廢改立”工作之機，我們匯編了《xx學(xué)區師生手冊》。該《手冊》涵蓋了學(xué)區全部工作范圍，涉及校園安全、衛生、食堂、教育教學(xué)、考核等，把和面向師生服務(wù)內容的工作規范、行為準則、辦理程序、聯(lián)系電話(huà)等全部予以公布，形成制度化的手冊方式，方便師生使用。

　　四、以科學(xué)論證為落腳點(diǎn)，確保內容合理程序規范

　　在“立”時(shí)，因工作面廣，需學(xué)區多部門(mén)參與。如我們在制定《體育衛生工作聯(lián)席會(huì )議制度》時(shí)，就牽涉到各校德育組。我們還十分注重科學(xué)論證、充分協(xié)調、民主決策等必要程序，通過(guò)座談會(huì )、論證會(huì )或者書(shū)面征求意見(jiàn)等形式，廣泛聽(tīng)取相關(guān)方面意見(jiàn)，確保擬制定制度內容的合理性和程序的規范性，確保新制度高效實(shí)用、方便師生，增強科學(xué)性和可行性。再比如，新制定《學(xué)校食堂衛生管理制度》，我們調動(dòng)了各校營(yíng)養計劃負責人，后勤等；不等不拖，加班加點(diǎn)，多次舉行座談會(huì )并幾易其稿，確保為學(xué)校食堂管理提供良好的制度保障。

　　為提高制度的執行力，我們一方面堅持規則先行，嚴格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規定；另一方面根據師生的意見(jiàn)和實(shí)際情況適時(shí)修訂規章，拓寬意愿表達渠道，完善源頭參與機制。

　　xx學(xué)區以“廢改立”為契機，切實(shí)推動(dòng)了各項日常工作的`開(kāi)展。從我們的體會(huì )來(lái)看，“廢改立”不僅沒(méi)有增加我們的額外工作，相反，還規范和促進(jìn)和我們的工作。做好“廢改立”工作，不僅是促進(jìn)學(xué)區管理進(jìn)一步制度化、規范化、科學(xué)化的需要，更是推進(jìn)我們日常工作的迫切需要。

　　制度建設工作總結 16

　　一、加強領(lǐng)導，健全機構

　　為使活動(dòng)扎實(shí)有效，成立制度建設年工作領(lǐng)導小組，書(shū)記任組長(cháng)，局長(cháng)任副組長(cháng)，切實(shí)加強領(lǐng)導，落實(shí)領(lǐng)導和工作責任，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共建。把是否堵塞了制度漏洞、促進(jìn)了制度落實(shí)、推動(dòng)了工作開(kāi)展作為檢驗制度建設推進(jìn)年活動(dòng)成效的重要標準，杜絕搞形式、走過(guò)場(chǎng)，真正形成用制度管權、管人、管財、管物、管事的體制。突出抓好單位基建工程、辦公設備采購、行政收費、財務(wù)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節。切實(shí)增強制度的科學(xué)性、系統性、針對性和實(shí)效性，既注重激勵性制度和實(shí)體性制度，又要注重程序性制度，更要注重制度的落實(shí)。

　　二、認真學(xué)習，明確目標

　　組織干部職工認真學(xué)習黨的十七大、十七屆中央紀委二次和區、州、縣紀委全會(huì )精神，讓每一位黨員干部職工充分認識推進(jìn)反腐倡廉制度建設的重要性、必要性。明確開(kāi)展反腐倡廉制度建設年活動(dòng)的指導思想、目標任務(wù)、主要內容和實(shí)施步驟。集中開(kāi)展反腐倡廉制度的清理、修訂、完善及創(chuàng )新工作，研究提出落實(shí)制度的具體意見(jiàn)。對本局有關(guān)制度進(jìn)行一次全面審查與清理，做好分類(lèi)登記造冊工作。并提出20xx年制度建設“立、改、廢”意見(jiàn)；抓好制度的修訂完善工作；本著(zhù)實(shí)需實(shí)用的原則制定一批新的制度和規定；針對制度落實(shí)中存在的問(wèn)題，研究制訂貫徹執行制度的有效措施。

　　三、注重規范，狠抓制度健全清理

　　1、抓好制度清理。在深入調查的.基礎上，摸清實(shí)際情況，查找存在問(wèn)題，對現在仍在執行的所有有關(guān)反腐倡廉的制度，進(jìn)行全面、系統的清理和審查，并按照要求分類(lèi)登記，做好制度清理工作。

　　2、抓好制度完善。在全面清理、審查的基礎上，對那些與反腐倡廉實(shí)踐相脫節、與黨和國家新近出臺的法規制度相違背的規定，及時(shí)廢除。對那些不適應反腐倡廉現實(shí)需要特別是缺乏針對性、有效性的制度，抓緊修訂、完善，對過(guò)于原則不便操作的制度進(jìn)一步細化，抓緊制定配套措施。修改完善了農村公路管理養護辦法、路政人員常用文明用語(yǔ)及文明忌語(yǔ)、農村公路建設項目工程變更管理辦法、政治業(yè)務(wù)學(xué)習4項制度。

　　3、抓好制度創(chuàng )新。針對交通建設發(fā)展和反腐倡廉建設面臨的新情況、新問(wèn)題，特別是針對一些腐敗行為常常采用邊緣的、間接的、隱蔽的方式進(jìn)行的實(shí)際和特點(diǎn)，以規范權力正確行使、消除滋生腐敗的條件和空間為目標，制定出臺一批新的制度和規定，如：農村公路建設項目資金支付管理辦法、農民工工資備用金2項制度。

　　總之，在制度建設年活動(dòng)中，我局領(lǐng)導干部職工積極參與制度建設、制度落實(shí)，堅持從群眾最關(guān)心、反映最強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題入手，正確處理國家、集體和個(gè)人的關(guān)系，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，對現有制度進(jìn)行了一次全面系統的清理和審查，不斷完善和規范了各項規章制度，構建了嚴密可行的制度體系。

　　制度建設工作總結 17

　　以學(xué)校為中心進(jìn)行教學(xué)研究，形成與新課程相適應的“以校為本教學(xué)研究制度”，這是適應當前學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)需要的緊迫任務(wù)，也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。作為河北省“以校為本教研制度建設”的基地校，自課改之初，我校就十分重視校本教研工作，并努力做到從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，圍繞學(xué)校工作中的重要問(wèn)題，緊迫問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展教研工作。充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng )造能力和研修熱情，以便在全校范圍內形成一種校本教研的研修氛圍，從而把教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究及在職培訓融為一體，將學(xué)校構建成一個(gè)學(xué)習型的組織，來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的可持續發(fā)展、促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的不斷提升。為此在以校為本教研制度的建設過(guò)程中，我校根據自身實(shí)際采取了以下做法：

　　一、加強領(lǐng)導、健全制度、保駕護航

　　為了有效地推進(jìn)校本教研基地校的建設，我校構建了以校長(cháng)室——教務(wù)處——教研組為主體的三級教研網(wǎng)絡(luò )體系。

　　1、加強領(lǐng)導，發(fā)揮校長(cháng)室在校本教研中的領(lǐng)導作用。

　　學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的校本教研領(lǐng)導小組，負責對全校的校本教研工作提供政策和資金支持，并明確校長(cháng)是第一責任人，規定校長(cháng)必須親自主持和參與各項校本教研工作，身體力行，率先垂范，做校本教研的領(lǐng)頭雁。領(lǐng)導小組下設工作小組和項目規劃組，負責校本教研的組織、管理，進(jìn)行統籌規劃。并以此為圓心向各教研組、課題組輻射，形成有效的督導與管理機制。

　　2、健全制度，發(fā)揮教務(wù)處在校本教研中的中樞作用

　　教務(wù)處負責全校校本教研工作的組織和實(shí)施，制定各項具體管理制度，并對校本教研工作中的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查督導和研究總結。為保證把校本教研工作真正落到實(shí)處，我校先后制定了《校本教研制度》、《校長(cháng)室、教務(wù)處校本教研管理制度》、《校本培訓制度》、《教研組校本教研活動(dòng)制度》、《備課組集體備課制度》等一系列規章制度，并積極加以落實(shí)，做到了過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)的有機結合，有效地調動(dòng)了教師參與的積極性。

　　我校的各項校本教研工作制度，均是從實(shí)際出發(fā)，關(guān)注教師的發(fā)展。我們認為，制定制度的最終目的，是為了全體教師專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)的全面提高，只有堅持“求真、務(wù)實(shí)”的精神，才能把校本教研工作落到實(shí)處，才能真正解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，才能有利于學(xué)校的健康發(fā)展。

　　例如，開(kāi)展校本教研之前，我校的教研活動(dòng)形式較單一，對教師的個(gè)人發(fā)展幫助不大。對此，我們在廣泛調查和征詢(xún)建議的基礎上，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，制定了《校本教研活動(dòng)制度》，規定了自修學(xué)習、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等多種活動(dòng)形式，并提出了相應要求。從制度上保障了教研活動(dòng)的多樣性和可操作性，從而在全校范圍內迅速形成了開(kāi)展教研活動(dòng)的研修熱情，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的快速提高。

　　3、凸顯骨干，推動(dòng)教研組在校本教研中的帶動(dòng)作用

　　我校選用思想覺(jué)悟較高，組織能力較強的“市、區級骨干教師”和“校級名師”擔任教研組長(cháng)，讓他們成為校本教研活動(dòng)的先鋒隊，組織各項常規系列活動(dòng)：如理論學(xué)習、鉆研教材、集體備課、評價(jià)交流、專(zhuān)題研討等。同時(shí)以各級骨干教師為主體，組成校本教研活動(dòng)“示范者”隊伍，帶頭學(xué)習、發(fā)言、上示范課，使教研活動(dòng)能夠規范有序地進(jìn)行，使教研組成為學(xué)習型的基層團體。

　　二、三維培訓，夯實(shí)理論基礎

　　教師的教育理論素養決定了課改的深度和廣度，因此及時(shí)地對教師進(jìn)行教育教學(xué)研究上的理論指導，引導教師學(xué)會(huì )理性地思考教學(xué)問(wèn)題，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提高的有效保證。對此，幾年來(lái)我校從各個(gè)方面采取了多種措施來(lái)保證對教師教育教學(xué)理論素養的培訓。

　　1、理論培訓，更新觀(guān)念

　　開(kāi)展校本教研以來(lái)，我校集中精力進(jìn)行了校本理論培訓，以更新觀(guān)念。根據學(xué)校實(shí)際及教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，先后組織全體教師進(jìn)行了師德教育、新教材培訓、教科研培訓、現代教育技術(shù)培訓及新課程理念下的課堂教學(xué)研究培訓等，使老師在觀(guān)念上能夠做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　2、專(zhuān)家引領(lǐng)，提升素養

　　在校本教研中，教師的困難之一是專(zhuān)業(yè)理論匱乏。為此，我們定期邀請專(zhuān)家來(lái)校做專(zhuān)題講座，以提高全體教師的專(zhuān)業(yè)理論素養。市教科所楊葛莉所長(cháng)和區進(jìn)校的范冬松、張寶林、陳志同、董向紅、韓英成等專(zhuān)家曾先后應邀做了《課例生成過(guò)程》、《校本課程開(kāi)發(fā)》、《素質(zhì)教育下的教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)》、《關(guān)于校本教研的幾點(diǎn)思考》、《談師生關(guān)系》、《如何提高教育科研的實(shí)效性》等專(zhuān)題講座，各位專(zhuān)家以其高水平的專(zhuān)業(yè)知識技能使教師們拓展了思路，開(kāi)闊了視野，豐富了思想，提高了理論水平和解決問(wèn)題的能力。

　　3、參觀(guān)學(xué)習，拓寬視野

　　“他山之石，可以攻玉”，為使校本教研工作少走彎路，我們先后派出多位骨干教師和學(xué)科帶頭人到石家莊、南寧、北戴河等地接受培訓及去青龍縣祖山中學(xué)、北戴河實(shí)驗小學(xué)等兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，相互交流，拓寬視野。

　　三、做實(shí)專(zhuān)題，激發(fā)教研熱情

　　為了保證有效教研，我們在每學(xué)期初，都會(huì )根據市、區教研室工作會(huì )議精神適時(shí)地規劃校本教研工作，提出專(zhuān)題，確立重點(diǎn)，統一基本要求。同時(shí)，要求教師根據自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現問(wèn)題，生成課例，確定教研專(zhuān)題。再以青年教師自薦課、骨干教師示范課、專(zhuān)題研討課等形式做實(shí)專(zhuān)題，使校本教研活動(dòng)成為有效教研而不流于形式。學(xué)校還定期召開(kāi)教研工作會(huì )議，了解情況、反饋信息，教師們暢談研究的點(diǎn)滴心得，形成經(jīng)驗成果，再把教研專(zhuān)題上升為科研課題。從而形成了多個(gè)教研課題組，在教育教學(xué)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究。

　　例如，我校教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現，在課堂教學(xué)中運用多媒體計算機，可以突破教育信息單一化的局限，利用文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音、影像等多種形式充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，為創(chuàng )新能力培養提供了全新的教學(xué)手段。那么，如何更加有效地將信息技術(shù)整合到學(xué)科課課程中去呢？對此，我校理化生教研組的老師在深入實(shí)踐、積極討論的基礎上，確定了研究方向，申報了省級科研課題《綜合理科專(zhuān)題站對培養學(xué)生創(chuàng )新能力的研究》并獲立項。

　　幾年來(lái)，專(zhuān)題研究促進(jìn)了老師的理論學(xué)習，理論研究又進(jìn)一步深化了學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校教師隊伍也正是在研究的過(guò)程中得到了初步構建。同時(shí)，我校教師在課題研究上也累累碩果，2005年我校共有16項市級科研課題結題并通過(guò)驗收，2006年我校毛立澗副校長(cháng)主持的國家重點(diǎn)科研課題《傳統教學(xué)觀(guān)與新課程教學(xué)觀(guān)對策略教學(xué)效果比較研究》已進(jìn)入結題階段，另一項國家重點(diǎn)科研課題《在目標教學(xué)中實(shí)施創(chuàng )新教育的研究》已獲驗收并獲得國家級一等獎。我校教師張玲主持的省級科研課題《教學(xué)模式與學(xué)生學(xué)習方式轉變的研究》也即將結題。同時(shí)，另有9個(gè)課題組申報了市級課題，并積極開(kāi)展課題研究。

　　為了更好地進(jìn)行校本教研的交流與研討，我校創(chuàng )立了校本教研專(zhuān)刊《探索與交流》，刊發(fā)有關(guān)的教科研信息，教師的教學(xué)反思、隨筆、校本培訓體會(huì )、課例、案例等作品，給教師們提供一個(gè)成果展示和經(jīng)驗交流的平臺。

　　四、多種舉措，實(shí)施有效教研

　　為實(shí)施有效教研，我校根據自身的具體情況和教師的發(fā)展需要，采取了多種舉措�，F舉例如下：

　　1、有效開(kāi)展教研組活動(dòng)，促進(jìn)教師的教學(xué)實(shí)踐和反思

　　為充分發(fā)揮教研組在教研活動(dòng)中的核心作用，我校規定，在每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)中，教研主題要專(zhuān)題化。即在開(kāi)展教研活動(dòng)前，首先要針對共性問(wèn)題，確立研究主題，制定活動(dòng)計劃，然后根據研究主題、活動(dòng)計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，并組織教師進(jìn)行反思、交流。要求教研活動(dòng)做到“三個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄。此外，我校還以教研組為單位組織了教學(xué)反思、隨筆的評比、優(yōu)質(zhì)課大賽、優(yōu)秀課例大賽、演講比賽等系列校本教研活動(dòng)，有力地推動(dòng)教研工作的有效實(shí)施。

　　2、開(kāi)展師徒結對子活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(cháng)

　　每個(gè)學(xué)年度我校都要求教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師、骨干教師和青年教師進(jìn)行師徒結對子活動(dòng)，并作為一項教學(xué)常規管理活動(dòng)加以落實(shí)，定期進(jìn)行檢查評比，年度進(jìn)行表彰�；顒�(dòng)要求徒弟積極聽(tīng)師傅的.課，實(shí)地感受教學(xué)過(guò)程，學(xué)習成功經(jīng)驗和先進(jìn)理念；師傅主動(dòng)聽(tīng)徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導，同時(shí)也吸收青年人的先進(jìn)思想和新鮮做法。師徒既各展所長(cháng)，又互幫互學(xué)，形成優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步的教研風(fēng)氣。

　　3、確立與同行“對話(huà)”機制，促進(jìn)共同發(fā)展。

　　教師與同行“對話(huà)”，即同伴互助，互相提高，實(shí)現備課、評課一體化，達到交流和共享，它是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的核心。因此，我校規定以備課組為單位，每周要進(jìn)行2-3次集體備課。在集體備課中，要求每位教師都要就新課標的三個(gè)維度、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教法、學(xué)法，積極發(fā)表見(jiàn)解，參與討論，密切合作。幾年來(lái)，通過(guò)這樣備課，明顯提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，而且每一次備課，也都成為教師吃透教材、深鉆課標，轉變觀(guān)念，提高能力的好時(shí)機。

　　與此同時(shí)，在集體備課的基礎上，我校還要求每位教師每周至少要聽(tīng)兩節同組教師的課，并及時(shí)進(jìn)行評價(jià)。在評課中，要求教師要客觀(guān)地點(diǎn)出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，指出努力方向，以此形成教師之間的相互學(xué)習，相互借鑒，相互切磋，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。此外，我校還鼓勵教師利用課余時(shí)間圍繞教育對象、教學(xué)問(wèn)題、教學(xué)行為、新課程教學(xué)評價(jià)等內容進(jìn)行探討交流，以解決理論認識上的偏差及實(shí)踐操作上的盲目的問(wèn)題，使教師的理論素養不斷提高，教育觀(guān)點(diǎn)不斷更新，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　4、深入開(kāi)展課例研究，培養協(xié)作精神

　　“思維永遠是由問(wèn)題開(kāi)始的�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師可能會(huì )遇到各種新困惑或新問(wèn)題，而解決問(wèn)題最有效的途徑是開(kāi)展校本教研，進(jìn)行課例研究。為此，我校要求各教研組每學(xué)期要針對教學(xué)實(shí)踐中遇到的共性問(wèn)題，深入開(kāi)展課例研究，并至少推出一個(gè)完整課例參加校級評比。每位教師每學(xué)期至少上一次研究課，撰寫(xiě)兩篇教學(xué)后記，撰寫(xiě)一篇課例研究報告。對于好的課例研究經(jīng)驗，要通過(guò)�？�和校園網(wǎng)在全校范圍內推廣，并積極向上級教育部門(mén)推介。

　　5、建立專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄袋，關(guān)注教師發(fā)展

　　我校為每位青年教師都建立了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄袋，內容包括：個(gè)人簡(jiǎn)介、人生格言、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教案、論文、證書(shū)、課件等，記錄下他們專(zhuān)業(yè)上成長(cháng)的點(diǎn)滴，以促進(jìn)其更快發(fā)展。

　　五、校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　一系列的校本教研活動(dòng)，鼓舞了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究實(shí)踐的熱情，促使一大批教師迅速成長(cháng)，積累了一定的經(jīng)驗，并在區域內加以推廣，同時(shí)也收獲了累累碩果。例如我校的朱曉宏老師在秦皇島市校本教研制度建設系列活動(dòng)中，做了題為《讓理性的課堂散發(fā)人性的光輝》的經(jīng)驗介紹，張建榮老師作了《圖形與坐標》的示范課。在國家級的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校教師有兩人獲一等獎，一人獲二等獎；在省級的比賽中，我校教師有兩人獲一等獎，同時(shí)有幾十位教師分獲市、區級獎勵。

　　隨著(zhù)校本教研工作的深入，我校創(chuàng )建了校本教研專(zhuān)刊《探索與交流》，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了校本教研論壇專(zhuān)欄，為廣大教師搭建了校本教研的交流平臺，同時(shí)訂了幾十種教研資料供教師查閱，從而激發(fā)了教師們自覺(jué)研修的熱情，紛紛利用�？�和網(wǎng)上論壇交流經(jīng)驗、發(fā)表見(jiàn)解。在此影響下，各項常規教研活動(dòng)也以各加豐富多彩的形式開(kāi)展，教師逐漸成為把握教研方向和進(jìn)程的主人，校長(cháng)室、教務(wù)處只負責協(xié)調和輔助，進(jìn)而在我校形成了一種校本教研的校園文化。我校開(kāi)始由校本教研的制度建設走向了校本教研的文化建設。

　　校本教研為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )建了良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，為教師提供了必要的學(xué)習資源，老師們通過(guò)學(xué)習、培訓、交流、研討，聽(tīng)課、評課、做課等一系列鍛煉，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì )了反思，在相互尊重中學(xué)會(huì )了交流，在虛心向學(xué)中學(xué)會(huì )了吸納，在思考領(lǐng)悟中學(xué)會(huì )了調整，在互助合作中學(xué)會(huì )了成長(cháng)。

　　由此可見(jiàn)，教師真正的成長(cháng)不僅在于崗前培訓和脫產(chǎn)培訓，而主要是在教學(xué)實(shí)踐中培養和積累起來(lái)的。新的教育思想和新的教育觀(guān)念必須也只有在新課程改革和對教育教學(xué)研究的探索之中逐步確立，教師專(zhuān)業(yè)能力的體現最初發(fā)生在課堂上，最終將形成于研究之中。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�？傊�，當我們真正走進(jìn)校本教研，就會(huì )發(fā)現，路其實(shí)就在腳下，只要去實(shí)踐，相信第十五中學(xué)的明天會(huì )在以校為本的基地校建設中更加美好！

　　制度建設工作總結 18

　　為全面貫徹落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作，增強我校師生依法治校、依法治教的意識，積極推動(dòng)學(xué)校教職員工對學(xué)校工作的參與、管理及監督，根據佛紀發(fā)xx號文件，順德區教育局下發(fā)的《順德區中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施意見(jiàn)》及樂(lè )從鎮教育辦樂(lè )教字xx號文件的精神和要求，我校為積極推動(dòng)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度做了量的組織工作，為全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度作了充分的準備。上一階段，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，積極推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展。

　　根據鎮教育辦下發(fā)的≈從鎮推行校務(wù)公開(kāi)制度的意見(jiàn)》的要求及部署，學(xué)校領(lǐng)導班認真學(xué)習了上級的有關(guān)文件，統一了思想認識，明確了推行校務(wù)公開(kāi)制度的目的及意義，并結合我校的實(shí)際情況，圍繞提高學(xué)校的`管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作，深入討論了全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度的計劃，初步確定了校務(wù)公開(kāi)的“實(shí)施辦法”，為落實(shí)、推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的各項工作作了認真的部署。

　　二、及時(shí)組織教職工認真學(xué)習有關(guān)文件，提高教職工對推行校務(wù)公開(kāi)制度的思想認識。

　　實(shí)行校務(wù)公開(kāi)貫徹落實(shí)黨的十五和十五屆四中、五中精神，加強學(xué)校建設的`重要形式，是提高學(xué)校管理水平，充分調動(dòng)學(xué)校教職工參與、管理、監督的重要舉措，它的實(shí)施，必定能有效地推動(dòng)學(xué)校的和發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校工作上新臺階。因此，我校組織了全體教職工認真學(xué)習了上級的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )文件中關(guān)于實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度的精神要求，提高了教職工對實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作的認識，明確了推行校務(wù)公開(kāi)工作的目的和意義，從而調動(dòng)了教職工參與此項工作的積極性，為全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度的實(shí)施工作打下了扎實(shí)的群眾基礎。

　　三、按有關(guān)要求成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的實(shí)施。

　　按佛紀發(fā)xx號文件的要求，為了有序、順利地實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作，由學(xué)校教職工會(huì )議推選出由行政代表、工會(huì )代表、鎮人代表、科、級組長(cháng)代表及優(yōu)秀教師代表組成的學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組，負責制定、實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作的操作制度及工作計劃，確定公開(kāi)項目及內容，完善其他各項相關(guān)工作，形成了強有力的領(lǐng)導體制和工作機制，以保證校務(wù)公開(kāi)的各項工作順利開(kāi)展。 今后，我們將會(huì )在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，健全各項管理制度，積極推進(jìn)、實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作，虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，切實(shí)搞好學(xué)校工作。

　　制度建設工作總結 19

　　根據省、州、縣對貫徹落實(shí)服務(wù)承諾制、首問(wèn)責任制、限時(shí)辦結制“三項制度”的安排部署，我局高度重視，切實(shí)把貫徹落實(shí)“三項制度”工作作為首要的政治任務(wù)和推動(dòng)當前各項工作、提高行政效率及服務(wù)質(zhì)量的重大機遇來(lái)抓，與解放思想大討論相結合，把解決群眾最關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為貫徹落實(shí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結合實(shí)際，按照思想不松勁、力度不減弱、標準不降低的要求，采取有力措施，把“三項制度”工作扎實(shí)深入推進(jìn)，做到了領(lǐng)導重視，措施有力，機關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步好轉，行政效率和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高，逐步形成了用制度管人、靠制度管事的長(cháng)效機制，人民群眾的滿(mǎn)意度大幅提高，政府的'凝聚力、執行力進(jìn)一步增強�，F將我局實(shí)施“三項制度”工作情況總結如下：

　　一、貫徹落實(shí)“三項制度”工作的主要做法

　　健全機構，加強領(lǐng)導。我局成立了由局長(cháng)任組長(cháng)，相關(guān)股室負責人為成員的實(shí)施三項制度工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室下設在局辦公室。同時(shí)，局機關(guān)各股室和直屬各單位的負責人既是行政問(wèn)責的重點(diǎn)對象，又是落實(shí)“三項制度”的第一責任人，并實(shí)行股（室）人員對股長(cháng)負責，股長(cháng)對分管領(lǐng)導負責，分管領(lǐng)導對主要領(lǐng)導負責的三級工作責任制，切實(shí)加強對落實(shí)三項制度工作的領(lǐng)導，在全局上下形成一級抓一級，一級促一級，層層抓落實(shí)的良好工作局面。

　　二、取得的成效

　　通過(guò)實(shí)施“三項制度”取得了以下實(shí)效：一是牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷創(chuàng )新服務(wù)理念，提高了政府的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量；二是工作作風(fēng)和整體面貌明顯好轉；三是工作高效，為民辦事，為民服務(wù)的質(zhì)量和效率有顯著(zhù)提高，協(xié)調、統籌能力明顯增強；四是內部管理規范、科學(xué)、制度基本完善，監督的力度加大，自身建設有較大增強；五是干部職工不斷加強學(xué)習，以新知識，新理念武裝頭腦，以新思路、新舉措推動(dòng)工作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng )新氛圍逐步建立。

　　三、存在的問(wèn)題

　　三項制度的深入貫徹落實(shí)，促進(jìn)了機關(guān)作風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量、工作效率的明顯提高。但也還存在一些不足和問(wèn)題，主要表現在：一是思想認識還有待深化。個(gè)別干部對實(shí)施三項制度的重要性、緊迫性認識不足，存在松懈思想和厭倦情緒，工作流于形式，不踏實(shí)。二是工作效率、工作任務(wù)不平衡。在工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性、工作措施的落實(shí)和成效等方面存在一定差距。三是督促檢查力度還需要進(jìn)一步加強。

　　四、改進(jìn)工作的具體辦法和措施

　　貫徹落實(shí)三項制度，是一項長(cháng)期的任務(wù)。在下步工作中，我局將嚴格按照三制辦的工作要求和部署，進(jìn)一步廣泛、深入、持久地學(xué)習好、貫徹好、落實(shí)好三項制度。具體工作主要注重抓好以下幾個(gè)方面：

　　一是加大宣傳力度，進(jìn)一步深入地開(kāi)展實(shí)施三項制度的學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，提高干部職工的責任意識和遵守三項制度的自覺(jué)性。

　　二是以服務(wù)承諾為抓手，抓好首問(wèn)責任制和限時(shí)辦結制的落實(shí)工作，以保證服務(wù)承諾不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式，取得實(shí)效。

　　三是進(jìn)一步加強領(lǐng)導、狠抓落實(shí)。制度建設重在落實(shí)，只有抓落實(shí)，制度才能發(fā)揮應有的效力，而督查檢查是確保制度落實(shí)的重要保障。加強對落實(shí)“三項制度”工作的組織領(lǐng)導、檢查考核、跟蹤問(wèn)效和責任追究，進(jìn)一步提高政府的公信力、執行力和優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力。對貫徹執行不力、落實(shí)不力和違反規定的，將嚴格按照有關(guān)規定進(jìn)行行政問(wèn)責、責任追究和紀律處分。

　　制度建設工作總結 20

　　一、取得的成效

　　由于我村領(lǐng)導高度重視，措施有力，嚴格按區、鎮文件要求貫徹執行，在執行“走千戶(hù)、訪(fǎng)千人”中取得了一些成效。一是xx村共530戶(hù)居民，現已走訪(fǎng)415戶(hù)，收集群眾反映問(wèn)題39條，現已解決問(wèn)題18條，正在辦理15條；二是牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷創(chuàng )新服務(wù)理念，提高了政府的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量；三是工作作風(fēng)和整體面貌明顯好轉；四是工作效率、為民辦事、為民服務(wù)的質(zhì)量和效率都有顯著(zhù)提高，協(xié)調、統籌能力明顯增強；五是村支兩委人員不斷加強學(xué)習，以新知識、新理念武裝頭腦，以新思路、新舉措推動(dòng)工作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng )新氛圍逐步建立。

　　二、主要工作方法

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視。我村深刻認識“走訪(fǎng)活動(dòng)”的重要意義，將“走訪(fǎng)活動(dòng)”作為深入推進(jìn)“三項制度”、推動(dòng)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的有力抓手，迅速成立組織，狠抓落實(shí)，研究制定實(shí)施方案，成立了由小萬(wàn)任組長(cháng)，小謝為組員的活動(dòng)小組。村支兩委全體參與，配強工作力量，確�！白咴L(fǎng)活動(dòng)”各項要求落實(shí)到位。同時(shí)，結合創(chuàng )先爭優(yōu)“一講二評三公示”，把走訪(fǎng)范圍、走訪(fǎng)形式、走訪(fǎng)效果納入承諾事項，作為講述、點(diǎn)評的重要內容。根據“走訪(fǎng)活動(dòng)”中反饋的群眾意見(jiàn)和民生需求調整承諾內容和承諾時(shí)限，以“走訪(fǎng)活動(dòng)”的參與表現作為“一講二評三公示”評比優(yōu)秀的重要依據。

　�。ǘ�）科學(xué)分配、責任落實(shí)。根據我村地域范圍、人口規模、工作力量、重點(diǎn)對象分布、居民群眾生活習慣等因素，把“走訪(fǎng)活動(dòng)”分成三個(gè)小組包片走訪(fǎng)的方式，科學(xué)確定走訪(fǎng)任務(wù)，合理安排走訪(fǎng)進(jìn)度，精心設計走訪(fǎng)方式，消除走訪(fǎng)盲區，“走訪(fǎng)活動(dòng)”落實(shí)到片區、落實(shí)到責任人、落實(shí)到工作日。

　�。ㄈ�）活動(dòng)形式豐富。除入戶(hù)走訪(fǎng)外，還充分發(fā)揮村民服務(wù)中心直接面向群眾的優(yōu)勢進(jìn)行窗口接訪(fǎng)；利用村推進(jìn)各項管理服務(wù)工作，在舉辦黨員學(xué)習、社長(cháng)會(huì )議、村民代表會(huì )議、遠程教育培訓等集會(huì )活動(dòng)的機會(huì )開(kāi)展工作隨訪(fǎng)；在此次“走訪(fǎng)活動(dòng)”的基礎上，進(jìn)一步完善一家一戶(hù)特別是困難群體和特殊人群的民情檔案，實(shí)行跟蹤回訪(fǎng)和定期巡訪(fǎng)。

　�。ㄋ模┟鞔_走訪(fǎng)重點(diǎn)。走訪(fǎng)重點(diǎn)是低保戶(hù)、特困戶(hù)、孤寡空巢老人、殘疾人、優(yōu)撫對象、村矯正對象、刑釋解教人員和困難家庭，便于走訪(fǎng)工作細致、合理、有序開(kāi)展。

　�。ㄎ澹┞�(tīng)取居民意見(jiàn)，了解民情民意。圍繞做好群眾工作、解決民生問(wèn)題開(kāi)展走訪(fǎng)。著(zhù)眼于做好新形勢下的群眾工作，認認真真訪(fǎng)民情，誠誠懇懇聽(tīng)民意，走訪(fǎng)過(guò)程中開(kāi)展“五訪(fǎng)五問(wèn)”入戶(hù)活動(dòng)，即：訪(fǎng)創(chuàng )業(yè)先進(jìn)戶(hù)，問(wèn)創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗；訪(fǎng)離任村干部，問(wèn)發(fā)展良策；問(wèn)上訪(fǎng)戶(hù)、意見(jiàn)戶(hù)，問(wèn)事情原委；訪(fǎng)困難戶(hù)、低保戶(hù)，問(wèn)衣食冷暖；訪(fǎng)老黨員，問(wèn)惠民政策。深入農戶(hù)家中、深入田間地頭，了解掌握群眾的疾苦、黨群關(guān)系的真實(shí)情況、影響和諧的真正原因、群眾內心的真實(shí)意愿。把著(zhù)力改善民生、維護農村社會(huì )和諧穩定作為向群眾“求策問(wèn)計”的重要內容，問(wèn)計于民、求智于民，集中聽(tīng)取一些基層群眾的意見(jiàn)建議，征求各類(lèi)意見(jiàn)、建議，解決社會(huì )和諧穩定中的突出問(wèn)題。

　�。�六）化解基層矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧。在走訪(fǎng)活動(dòng)，積極主動(dòng)開(kāi)展教育疏導、調處化解工作，及時(shí)解決群眾反映的涉檢涉訴信訪(fǎng)問(wèn)題，努力將矛盾糾紛化解在基層，把問(wèn)題解決在當地，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。在走訪(fǎng)過(guò)程中，通過(guò)了解群眾的心聲和想法后，在各社都建立了矛盾糾紛協(xié)調和社會(huì )治安綜合治理小組，由各社長(cháng)負責，一旦發(fā)現矛盾糾紛和社會(huì )治安事件及時(shí)協(xié)調。

　�。ㄆ撸┱匍_(kāi)民情分析會(huì )。切實(shí)關(guān)注民生，著(zhù)重梳理多數群眾反映強烈的合法訴求和合理需求，對收集到的問(wèn)題按房屋、管理、疾病、救濟、其它等進(jìn)行分類(lèi)。對收集的39條群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題逐條進(jìn)行了研究，由負責人當場(chǎng)認領(lǐng)，好辦的馬上辦，并要求用心辦，用情辦，用力辦，實(shí)行四定，即定領(lǐng)導、定專(zhuān)人、定方案、定時(shí)限，確保在最短時(shí)間內解決問(wèn)題，并把本次民情分析會(huì )工作作為下月承諾事項；對村職權范圍以外的'問(wèn)題，村整理歸類(lèi)后及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)，并搞好協(xié)調配合。

　　三、存在的問(wèn)題和不足

　　此次走訪(fǎng)活動(dòng)的深入貫徹落實(shí)促進(jìn)了工作作風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量、工作效率的明顯提高，但也還存在一些不足和問(wèn)題。主要表現在：一是思想認識還有待深化，個(gè)別村干部對實(shí)施“走千戶(hù)、訪(fǎng)千人”的重要性、緊迫性認識不足，存在松懈思想和厭倦情緒，工作流于形式，不踏實(shí)；二是工作效率、工作任務(wù)不平衡。在工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性、工作措施的落實(shí)和成效等方面存在一定差距；三是與上級部門(mén)的溝通聯(lián)系較少；四是重走訪(fǎng)工作，輕宣傳報道工作，宣傳力度不夠。

　　四、下步工作打算

　　貫徹落實(shí)“走千戶(hù)、訪(fǎng)千人”是一項艱巨的工作。在下步工作中，我村將嚴格按照上級黨委、政府的工作要求和部署，進(jìn)一步廣泛、深入、持久地學(xué)習好、貫徹好、落實(shí)好“走千戶(hù)、訪(fǎng)千人”。一是加大宣傳力度，進(jìn)一步深入地開(kāi)展實(shí)施此活動(dòng)的學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，提高村干部的責任意識和自覺(jué)性；二是加強班子自身建設，認真抓好各項制度的貫徹落實(shí)，確保走訪(fǎng)的落實(shí)上取得更大的成效；三是進(jìn)一步加強與上級黨委、部門(mén)溝通聯(lián)系，促進(jìn)我村走訪(fǎng)工作的深入有效開(kāi)展。

　　制度建設工作總結 21

　　一、指導思想與規范完善的范圍

　　(一)指導思想：以《公司法》為依據，以建立現代企業(yè)制度的法人治理結構為目標，通過(guò)規范、完善公司股東會(huì )、董事會(huì )、經(jīng)理層和監事會(huì )等組織機構，明確各自職權，理順相互關(guān)系，健全運作制度，在公司內部建立起權力機構、決策機構、執行機構和監督機構權責分明、團結合作、相互制衡、運作高效的機制，使企業(yè)真正成為“自主經(jīng)營(yíng)、自負盈虧、自我發(fā)展、自我約束”的法人實(shí)體和市場(chǎng)競爭主體。

　　(二)規范、完善的范圍是：我市國有大中型獨資、控股有限責任公司和股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)公司制企業(yè))。

　　二、規范企業(yè)組織結構、職務(wù)設置與任免方式

　　(三)規范公司制企業(yè)的組織機構。要按照《公司法》的要求，健全公司董事會(huì )、監事會(huì )和經(jīng)理層領(lǐng)導班子。有限責任公司董事會(huì )由3—13人組成，設董事長(cháng)1人，副董事長(cháng)1—2人；股東人數較少和規模較小的，可以只設1名執行董事，不設董事會(huì )。國有獨資公司董事會(huì )由3—9人組成，設董事長(cháng)1人，根據工作需要可設副董事長(cháng)1—2人。股份有限公司董事會(huì )由5—19人組成，設董事長(cháng)1人，副董事長(cháng)1—2人。各類(lèi)公司制企業(yè)應設立監事會(huì )，其成員人數視企業(yè)規模大小和股東人數多少而定，一般不少于3人，不多于15人。股東人數較少和規模較小的有限責任公司，可設1—2名執行監事，不設監事會(huì )。要按照精減、效能、統一的要求配備經(jīng)理層領(lǐng)導班子。大中型企業(yè)經(jīng)理層領(lǐng)導班子可按4—6人配備，大型企業(yè)集團可適當增加；企業(yè)規模小的可按2—4人配備。其中，大型企業(yè)集團和大型企業(yè)經(jīng)理層中至少要有1—2名35歲以下、大學(xué)本科以上學(xué)歷的成員。

　　(四)建立董事會(huì )、監事會(huì )任期制。有限責任公司董事會(huì )的任期由公司章程規定，但每屆任期不得超過(guò)3年。國有獨資公司、股份有限公司董事會(huì )任期每屆為3年。有限責任公司和股份有限公司的董事、監事由出資人提出人選，股東大會(huì )選舉產(chǎn)生，按期進(jìn)行換屆，連選可以連任。有限責任公司的董事長(cháng)、副董事長(cháng)產(chǎn)生方式由公司章程作出規定，并按公司章程的規定進(jìn)行任免。股份有限公司的董事長(cháng)、副董事長(cháng)應由董事會(huì )以全體董事的過(guò)半數選舉產(chǎn)生。有限責任公司和股份有限公司監事會(huì )主席，由監事會(huì )在其組成人員中進(jìn)行推選。國有獨資公司董事、董事長(cháng)、副董事長(cháng)由政府或國有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機構和授權經(jīng)營(yíng)的企業(yè)集團委派或更換。代表國有股權出任各類(lèi)公司制企業(yè)的董事會(huì )董事、董事長(cháng)、副董事長(cháng)和監事會(huì )監事、主席、副主席，要按照黨管干部的原則，本著(zhù)資產(chǎn)屬于哪級政府或資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機構管理，干部就由那級黨委(黨組)管理的精神，由同級黨委(黨組)履行民主推薦和考察程序，并予以審批。

　　(五)改革企業(yè)經(jīng)營(yíng)者選拔機制。為加速推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者職業(yè)化、市場(chǎng)化步伐，公司制企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級職員的配置，原則上要采用競爭上崗或面向社會(huì )公開(kāi)招聘的方式進(jìn)行，改善企業(yè)經(jīng)理層領(lǐng)導班子的年齡、文化、專(zhuān)業(yè)等結構，提高經(jīng)理層人員的整體素質(zhì)和駕馭企業(yè)適應市場(chǎng)的能力。選拔經(jīng)理層人員掌握的標準條件為：

　　1、認真貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策和國家的法律法規；

　　2、有較強的市場(chǎng)競爭意識和開(kāi)拓創(chuàng )新精神；

　　3、有較強的組織領(lǐng)導能力和經(jīng)營(yíng)管理能力，具備相應的任職資格；

　　4、事業(yè)心、責任感強，公道正派，作風(fēng)務(wù)實(shí)；

　　5、一般具有大專(zhuān)以上學(xué)歷。其中大型企業(yè)集團和大型骨干企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理人選原則上應具備大學(xué)本科以上學(xué)歷。身體健康。

　　(六)建立總經(jīng)理等公司高級職員聘任制度。公司董事會(huì )根據企業(yè)干部主管部門(mén)對2名以上侯選人的推薦，通過(guò)競爭聘任，或向社會(huì )公開(kāi)招聘總經(jīng)理。副總經(jīng)理、總經(jīng)濟師、總工程師、總會(huì )計師等高級職員由總經(jīng)理提名，董事會(huì )聘任，并向企業(yè)干部主管部門(mén)備案。要完善聘任手續，董事會(huì )聘任總經(jīng)理要簽訂聘任合同，明確經(jīng)營(yíng)目標、聘任期限以及權力、責任、利益和應承擔的義務(wù)。凡未簽訂聘任合同的要盡快簽訂，聘任合同不規范、不完善的，應盡快規范、完善。

　　(七)推進(jìn)所有權與經(jīng)營(yíng)權的分離，實(shí)行董事長(cháng)與總經(jīng)理分設。按照職能分開(kāi)、權責明確、相互制衡的要求，調整董事會(huì )和經(jīng)理層組成人員。大型企業(yè)集團、大型企業(yè)和規模較大的中型骨干企業(yè)董事長(cháng)與總經(jīng)理一人兼的應當分設。規模較小的企業(yè)董事長(cháng)與總經(jīng)理的設置，應因企制宜，按照精干、高效的原則宜兼則兼，宜分則分。股東人數較少和規模較小未設立董事會(huì )的企業(yè)，其執行董事可以兼任公司經(jīng)理。要減少董事會(huì )成員與經(jīng)理層人員交叉任職的比重。經(jīng)理層成員進(jìn)入董事會(huì )過(guò)多的，要通過(guò)調整逐步減少到經(jīng)理層成員總數的1/3以?xún)取?/p>

　　(八)提高監事會(huì )成員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和監察工作能力。要注意選拔那些政治素質(zhì)好，熟悉企業(yè)財務(wù)審計工作，敢于堅持原則的同志進(jìn)入監事會(huì )。董事會(huì )和經(jīng)理層成員不得在公司監事會(huì )中兼職，已經(jīng)兼任的，應立即調整，從組織上保證監事會(huì )對董事會(huì )和經(jīng)理層的法律監督職權。要加強監事人員任職培訓，提高其監察工作能力。

　　三、規范公司制企業(yè)法人治理結構運作

　　(一)建立科學(xué)的法人治理結構運作機制。要按照《公司法》的規定，在公司章程中明確各組織機構人員的任職資格，科學(xué)界定股東會(huì )、董事會(huì )、經(jīng)理層、監事會(huì )等組織機構的職權、責任以及應承擔的義務(wù)，制定有關(guān)議事規則，理順四者之間的關(guān)系，充分發(fā)揮各自的職能，形成既有分工，又有合作，既有激勵，又能相互制衡的科學(xué)管理機制。

　　(二)建立股東大會(huì )會(huì )議制度。制訂《股東大會(huì )議事規則》，明確股東大會(huì )的重大決策事項和程序，按照公司章程規定定期召開(kāi)股東大會(huì )。公司重大經(jīng)營(yíng)方針、投資計劃和分配方案等，必須經(jīng)股東大會(huì )審議通過(guò)后方可實(shí)施，真正發(fā)揮股東大會(huì )作為公司權力機構的作用，維護股東權益。不設股東會(huì )的`國有獨資公司，可經(jīng)政府或國有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機構和授權經(jīng)營(yíng)的企業(yè)集團授權，由公司董事會(huì )代行股東會(huì )的部分職權，決定公司除合并、分立、解散、增減資本和發(fā)行公司債券以外的重大事項。

　　(三)規范公司董事會(huì )的職權。制訂《董事會(huì )議事規則》，規范董事會(huì )決議事項、議事方式和表決程序，建立董事會(huì )議事記錄簽名和董事決策責任追究制度，形成民主、科學(xué)的決策機制，防止個(gè)人違規決策，造成失誤。董事長(cháng)作為公司的法定代表人，要按照《公司法》和公司章程規定的職權認真履行職責，定期召集、主持董事會(huì )研究重大事項，檢查董事會(huì )決議的貫徹實(shí)施情況，并向董事會(huì )報告。董事長(cháng)與總經(jīng)理的職責權限必須明確劃分清楚，不得超越權限干預總經(jīng)理職責范圍內的事務(wù)。

　　(四)建立總經(jīng)理任期目標責任制度和總經(jīng)理經(jīng)營(yíng)團體財產(chǎn)風(fēng)險抵押制度，推行總經(jīng)理等高級職員年薪制，強化對公司經(jīng)理層的激勵獎懲和監督管理。要落實(shí)公司總經(jīng)理在企業(yè)內部的事務(wù)管理權和對外訴訟、商務(wù)權，確�？偨�(jīng)理對公司日常行政和業(yè)務(wù)活動(dòng)具有總的管理權力。要制訂《高級職員議事規則》，完善企業(yè)內部運行機制，建立總經(jīng)理等高級職員賠償責任制度。未按照董事會(huì )的委托和授權正確履行職責，或違反法令、公司章程及股東大會(huì )和董事會(huì )決議，致使公司利益受到侵害的，應根據損失和責任大小，由經(jīng)理層成員負賠償責任。

　　(五)落實(shí)公司監事會(huì )職權，履行監督職責。要建立監事會(huì )定期會(huì )議制度，制訂《監事會(huì )議事規則》，落實(shí)監事會(huì )檢查公司財務(wù)，監督和糾正公司董事會(huì )成員、總經(jīng)理等高級職員違反法律、法規或公司章程等損害公司利益的權力，確保監事會(huì )獨立、有效地發(fā)揮監督職能。要強化監事會(huì )成員的監督意識，確保監督工作到位。未認真履行監督職責，致使公司利益遭受重大損失的，要追究監事會(huì )成員的責任。要加強對公司制企業(yè)的外部監督力度，在試點(diǎn)的基礎上，分期分批向大型企業(yè)集團和大型企業(yè)派駐稽查特派員。

　　四、加強規范完善法人治理結構工作的組織領(lǐng)導

　　(一)積極探索適應市場(chǎng)經(jīng)濟要求的選人用人機制。在堅持黨管干部原則的前提下，按照管資產(chǎn)與管人相統一的要求，理順企業(yè)干部管理體制。落實(shí)出資人依法選擇企業(yè)管理者，公司董事會(huì )自主選擇企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和總經(jīng)理提名副總經(jīng)理等高級職員的權力，探索出資者代表和經(jīng)營(yíng)者分類(lèi)管理的有效方法，加快經(jīng)營(yíng)者職業(yè)化、市場(chǎng)化建設步伐。

　　(二)繼續深化政府機構改革，轉變政府經(jīng)濟管理職能，落實(shí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自，實(shí)現政企分開(kāi)，加強社會(huì )中介組織和社會(huì )保障制度建設，切實(shí)保證企業(yè)法人治理結構獨立自主地發(fā)揮職能作用。

　　(三)加強對規范公司制企業(yè)法人治理結構工作的指導與協(xié)調。各企業(yè)干部主管部門(mén)要會(huì )同有關(guān)部門(mén)，在對所屬公司制企業(yè)調查和分類(lèi)排隊的基礎上，提出法人治理結構調整與規范的具體計劃和方案，并抓好落實(shí)。要把大型企業(yè)集團和大型骨干企業(yè)作為重點(diǎn)，周密部署、精心組織。公司制企業(yè)組織機構不健全、領(lǐng)導干部配備不規范，特別是大中型公司制企業(yè)董事長(cháng)和總經(jīng)理一人兼，經(jīng)理層人員進(jìn)入公司董事會(huì )過(guò)多的，要按照公司章程規定的程序和本意見(jiàn)要求進(jìn)行調整。暫時(shí)不能調整和分設的，要依法制訂各機構的運作規則，根據議事內容和性質(zhì)，確定會(huì )議人員。各經(jīng)濟綜合部門(mén)要指導企業(yè)，按照《公司法》規定的原則和本意見(jiàn)的要求，完善、細化公司章程，制訂各個(gè)組織機構的議事規則，規范公司制企業(yè)法人治理結構的運作方式。今后新建和改制的公司制企業(yè)，要按照《公司法》和本意見(jiàn)的有關(guān)規定，建立完善的企業(yè)法人治理結構和運作規范。要積極探索規范企業(yè)法人治理結構的好經(jīng)驗、好辦法，從制度上保證公司制企業(yè)依法運作，自我發(fā)展。年底要組成專(zhuān)門(mén)班子對規范公司制企業(yè)法人治理結構工作進(jìn)行檢查和驗收。

　　(四)要把規范公司制企業(yè)法人治理結構和加強企業(yè)領(lǐng)導班子建設結合起來(lái)。特別要幫助企業(yè)選好領(lǐng)導班子，把政治素質(zhì)好、懂經(jīng)營(yíng)、善管理、廉潔自律、群眾擁護的優(yōu)秀人才選拔到企業(yè)主要領(lǐng)導崗位上來(lái)；要按照中央和省、市委“三講”的要求，加強企業(yè)領(lǐng)導班子思想建設、作風(fēng)建設、業(yè)務(wù)建設和廉政建設。要把規范公司制企業(yè)法人治理結構和健全市場(chǎng)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理機制結合起來(lái)，建立民主、科學(xué)的經(jīng)營(yíng)決策機制，以人為本的內部管理機制，引導市場(chǎng)和創(chuàng )造市場(chǎng)的技術(shù)創(chuàng )新機制，市場(chǎng)化的投融資機制，全方位面向市場(chǎng)的生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)機制。

　　(五)本市股份合作制企業(yè)、國有參股的有限責任公司和股份有限公司也應參照本意見(jiàn)規范各企業(yè)法人治理結構。國有資產(chǎn)控股的中外合資、合作企業(yè)要按照《中華人民共和國中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)法》的規定，規范企業(yè)法人治理結構。

　　制度建設工作總結 22

　　隨著(zhù)醫改工作的穩步、有序推進(jìn)，我院基藥實(shí)施工作在院領(lǐng)導的關(guān)心與正確指導下，基藥實(shí)施取得了一定成效，我院普科及各村衛生室藥品價(jià)格下降了50%，門(mén)診工作量增加30%，醫療收入下降40%，基藥購進(jìn)由原來(lái)所占購藥的10%增加至70%，有效減輕了農村居民就醫負擔，村衛生室用藥趨向規范、醫療費用降低、看病負擔減輕，使得常見(jiàn)病、多發(fā)病得到及時(shí)治療，群眾健康水平得到提高，村衛生室的功能定位更加明確，從重基本醫療轉為基本醫療和公共衛生服務(wù)并重，逐步回歸公益性。一年來(lái)在分管院長(cháng)親力親為的帶領(lǐng)下、在藥劑科、醫�？频拇罅χС�、幫助和配合下，基藥科的監督力度監管辦法逐步成熟完善起來(lái)。

　　一、 基本情況

　　我院普科設在臨江衛生院，負責臨江鄉 人口的醫療及公共衛生服務(wù)。有四個(gè)村衛生室，即黃柏山村衛生室，工作人員2人。王埠村衛生室，工作人員3人。粑鋪村衛生室，工作人員2人。蘆洲村衛生室，工作人員1人。醫院在20xx年4月30號開(kāi)始實(shí)行基本藥物制度，村衛生室全部在20xx年10月30日開(kāi)始實(shí)行基本藥物制度，藥品購進(jìn)統一由臨江衛生院在基藥采購平臺購進(jìn)再配送給各村衛生室，實(shí)行零差價(jià)銷(xiāo)售。2012年網(wǎng)購基藥總額達529677.7元，較20xx年123086.5元有成倍增長(cháng)。

　　二、 基本藥物制度開(kāi)展情況

　　1、 完善制度建設，加強監管。根據《湖北省基藥實(shí)施考核要求及細則》，積極制定各項規章制度三十多則，分為組織領(lǐng)導、藥品采購管理、藥品儲備管理、藥品養護管理、藥品配備使用管理、抗菌藥物使用管理、藥品監測管理、處方規范管理、藥品報銷(xiāo)管理、績(jì)效考核、群眾評介與監督十一個(gè)方面進(jìn)行完善。

　　2、 簽訂責任狀，落實(shí)職責。為加強責任心和重視度并合理使用基本藥物，醫院和各村衛生室負責人簽訂《實(shí)施國家基本藥物目標管理責任書(shū)》及《抗菌藥物分級管理責任狀》，層層落實(shí)到人，明確各自職責。

　　3、 定期下點(diǎn)考核，評分簽字。每隔一周到村衛生室進(jìn)行檢查，對比考核細則，嚴格評定分值，肯定成績(jì)、指正不足，并要村負責人簽字承認�？己朔种禐槟昶骄�60分以下的將不報銷(xiāo)農合回款并通報批評，限期整改，免去負責人職務(wù)；年平均分在90分以上的給予年終補償。本年度得分較高的村衛生室為王埠衛生室90分，其它村衛生室分值也較上半年有了很大提高。

　　4、 走村串戶(hù)，調查民意。為了核實(shí)基藥零差價(jià)是否真正落實(shí)，我們根據處方單，找到患者進(jìn)行暗訪(fǎng)，了解患者用藥名稱(chēng)出資費用等。一年來(lái)大大小小的檢查共計30多次，調查走訪(fǎng)農戶(hù)近100戶(hù)，采訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)村民200多人，讓老百姓客觀(guān)評價(jià)基藥制度實(shí)施后藥價(jià)的升降、衛生室地服務(wù)質(zhì)量、報銷(xiāo)的真實(shí)數以及惠民便民的`滿(mǎn)意度等。多數患者表示，以前感冒一次，要打三、五天吊針，花上兩百左右�，F在只要花上幾十元，而且不再用抗生素之類(lèi)的藥物了。加之基本藥物全部納入醫保和新農合藥物報銷(xiāo)目錄和報銷(xiāo)范圍，基本藥物報銷(xiāo)比例要高于非基本藥物的5%至10%。實(shí)際上患者基本上出資最少的錢(qián)，吃上放心藥�？床”阋肆�，越來(lái)越多的常見(jiàn)病、慢性病患者紛紛選擇到衛生院和醫務(wù)室就診，基層村醫臨床用藥的習慣也在發(fā)生改變。

　　三、 工作中存在的問(wèn)題

　　1、村衛生室對基藥補償機制等醫改政策持觀(guān)望態(tài)度，積極性不高，改革意識不強，存在著(zhù)藥品偶爾加價(jià)銷(xiāo)售、自購非基藥現象，藥品進(jìn)銷(xiāo)賬未做、個(gè)別違反藥品報銷(xiāo)規定，現已下整改通知書(shū)限其改正。究其原因之一：基本藥物品種不全、配送不及時(shí)、中標藥價(jià)虛高、中成藥比例提高。例如病人依賴(lài)的品牌藥沒(méi)有、小兒常見(jiàn)病類(lèi)藥沒(méi)有、軟膏類(lèi)藥較少、前列腺婦科炎癥類(lèi)藥有限，有的甚至連糖鹽都不夠用，衛生室為了保證病人的需求自購了非基藥。原因之二：我院對部分村衛生室實(shí)行的是個(gè)人承包制，村負責人為保證自己的多得利潤，“以藥養醫”的觀(guān)念還沒(méi)徹底轉變過(guò)來(lái)，這都影響了基本藥物制度的實(shí)施。

　　2、在村衛生室從醫的多為鄉村醫生，沒(méi)有正規學(xué)歷，業(yè)務(wù)技術(shù)水平不高，平時(shí)學(xué)習較少，因此對基藥的合理使用知識欠缺，特別是抗菌藥物使用不很合理，靜脈輸液的比例均超標。

　　四、今后的工作打算

　　20xx年我院將逐步對粑鋪村衛生室和黃柏山村衛生室實(shí)行一體化管理及信息化管理，針對新體制下的村衛生室，實(shí)施基藥方案本人將從以下四個(gè)方面更新監督措施。

　�。ㄒ唬� 監督重心從考核基藥采購、零差價(jià)銷(xiāo)售到合理使用基藥，減少抗生素的使用，減少靜脈輸液，多以肌注和吃藥為主。

　�。ǘ�） 加大下鄉走訪(fǎng)頻率，多了解周邊群眾的真實(shí)藥費，不能過(guò)多相信處方。

　�。ㄈ�） 學(xué)習藥品知識及其他衛生院一體化村衛生室管理辦法，加強村醫培訓，包括對基本藥物的認知度和信賴(lài)度、抗生素藥的使用、急救藥品的使用等等。

　�。ㄋ模� 加強對村醫的思想教育，多下鄉，多走訪(fǎng)，多溝通，從思想上讓他們逐漸接受行醫救人是服務(wù)不是謀利，把握大局，刻苦工作，熟悉市場(chǎng)藥價(jià)行情，堅定不移地執行基本藥物制度。

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