七年級上第一學(xué)期思想品德學(xué)科施教意見(jiàn)
一、總體教學(xué)目標
引導學(xué)生以積極的心態(tài)面對新的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生對初中生活充滿(mǎn)興趣，滿(mǎn)懷信心地迎接初中生活。幫助學(xué)生對初中新的學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)習任務(wù)有基本的認識，掌握一些基本的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )珍惜學(xué)習機會(huì )，體會(huì )學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。幫助學(xué)生認識、悅納自己的生命，并尊重其他生命，進(jìn)而珍惜人類(lèi)所共同生存的環(huán)境。了解青春期基本的生理和心理常識，從容面對青春期生理和心理的變化，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。引導學(xué)生全面、客觀(guān)、發(fā)展地認識自己，樹(shù)立不斷完善自我的信心。幫助學(xué)生認識人類(lèi)情緒的豐富多樣性，逐步掌握一些情緒調節的有效方法，保持積極、樂(lè )觀(guān)、向上的情緒狀態(tài)。啟發(fā)學(xué)生培養健康、豐富的情趣，從而陶冶情操，追求高雅生活，全面地健康地成長(cháng)。幫助學(xué)生了解身邊存在的種種誘惑，逐步形成自我控制和抵抗不良誘惑的能力，追求科學(xué)，健康、充實(shí)的初中生活。知道身邊存在青少年受侵害的現象，幫助學(xué)生初步形成用法律武器保護自身合法權益的意識，追求安全而充實(shí)的初中生活。
二、教學(xué)內容和時(shí)間安排
教學(xué)內容：本學(xué)期講授《思想品德》人教版七年級（上冊），四個(gè)單元第1課至第9課，每周2課時(shí)。
時(shí)間安排：本學(xué)期共19周零三天。
20xx年11月9日--11日為期中考時(shí)間。
20xx年1月13日學(xué)期復習考試結束。
三、考試范圍
期中考試范圍：
七年級（上）冊第一至第五課
期終考試范圍：
七年級（上）全冊
四、教學(xué)建議
1、轉變教學(xué)方式，引導學(xué)生掌握新的學(xué)習方法，做好初小的過(guò)渡與銜接。從小學(xué)到七年級，是一個(gè)不小的臺階，教師要幫助學(xué)生盡快適應新的學(xué)習環(huán)境、新的學(xué)習內容。轉變教學(xué)方式，引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，逐步掌握科學(xué)的學(xué)習方法，克服單靠教師輸灌和學(xué)生死記硬背的簡(jiǎn)單做法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)發(fā)展。
2、準確把握課程目標，立足教材，不拘泥于教材。要樹(shù)立用教材教而非教教材的教學(xué)理念。處理好教材與教學(xué)的關(guān)系，不惟教材，在教學(xué)中合理使用和及時(shí)補充教材之外的各種課程資源，主動(dòng)地拓展教材，延伸教材。
3、處理好知識教學(xué)與能力培養的關(guān)系。要加強基礎知識、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，將學(xué)生應知、應會(huì )的要求落到實(shí)處，在此基礎上，通過(guò)教學(xué)將學(xué)生掌握的知識和技能轉變?yōu)闇贤ㄅc其他科目聯(lián)系的.能力并用于解決實(shí)際問(wèn)題。要改變把整體知識肢解為所謂的知識點(diǎn)，再按點(diǎn)分別進(jìn)行要求的教學(xué)方式，應該在整體要求的前提下把握所謂的知識點(diǎn)及其教學(xué)要求。要淡化針對事實(shí)性知識或現象性知識本身的教學(xué)要求，強調培養學(xué)生利用這些知識解決問(wèn)題的能力。
4、全面、發(fā)展地評價(jià)學(xué)生。從評價(jià)的主體看，不僅僅是教師在評價(jià)，學(xué)生自己、同學(xué)、家長(cháng)也要參與評價(jià)。從評價(jià)內容看，不僅評價(jià)結果，更要注重過(guò)程，給學(xué)生創(chuàng )造更多的機會(huì )，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習過(guò)程、操作過(guò)程，特別是思維的過(guò)程。從評價(jià)的功能來(lái)看，評價(jià)不是一個(gè)簡(jiǎn)單區分優(yōu)劣的篩子，要關(guān)注學(xué)生的過(guò)程能力、探索能力、學(xué)習態(tài)度和創(chuàng )新能力，從而因材施教，鼓勵和引導學(xué)生不斷地、全面地發(fā)展。
5、強調聯(lián)系生活實(shí)際。從學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì )生活的實(shí)際需要出發(fā)，在活動(dòng)中調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會(huì )生活，開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì )生活的要求和規范，提高社會(huì )適應能力。
6、注重學(xué)生的情感體驗和道德實(shí)踐。創(chuàng )造條件，促進(jìn)學(xué)生的道德踐行，豐富學(xué)生的情感體驗，感悟和理解社會(huì )的思想道德價(jià)值要求，逐步形成正確的道德觀(guān)和行為習慣。
7、加強學(xué)生開(kāi)卷考試能力的訓練，提高學(xué)生運用知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以使學(xué)生盡快適應開(kāi)卷考試的要求。
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