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2021小學(xué)督導室督導工作計劃范文
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的2021小學(xué)督導室督導工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)督導室督導工作計劃1
一、做好迎接國家督導檢查的準備。
1、是認真貫徹落實(shí)省市關(guān)于"兩基"迎國檢會(huì )議精神，健全迎國檢組織機構，讓廣大教師明確檢查的重要性。
2、是按照各級要求認真自查，高質(zhì)量做好各項資料的造冊工作。
具體按排：
3月初召開(kāi)會(huì )議傳達會(huì )議精神，部署迎檢工作。責任人董曉琳
3月份檔案自查階段，主要責任人劉佩茹；具體負責人張麗娟。
4月初全面審核，檢驗各部門(mén)，迎接市督導室驗收；
5月全面迎接檢查
二、進(jìn)一步做好督導自評工作
1、認真總結幾年來(lái)學(xué)校自評工作中存在的.問(wèn)題，參加評估工作研討會(huì )。
2、認真總結幾年來(lái)學(xué)校自評工作經(jīng)驗，準備參加9月份評估經(jīng)驗交流會(huì )。
三、有計劃地做好安全工作督導自查自評
完善學(xué)校安全防范機制，開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項安全措施，開(kāi)展構建平安和諧校園。建立健全完善各項檔案，準備迎接專(zhuān)項督導。
小學(xué)督導室督導工作計劃2
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以教育法規為依據，發(fā)揮教育督導的監督、考核、檢查、評價(jià)的職能，把更新教育觀(guān)念、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)、校園文化建設督導評估工作為中心任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校工作總思路，總任務(wù)，以“懷化市教育教學(xué)常規管理年”及我校創(chuàng )建“湖南省教育信息化創(chuàng )新工程網(wǎng)絡(luò )聯(lián)�！睘槠鯔C，全面的、多層次、多形式的督查工作，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性，推動(dòng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鞏固和拓展，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。
二、工作目標
1、在“懷化市教育教學(xué)常規管理年”的要求下，將進(jìn)一步加強教學(xué)常規檢查，并注重細節和過(guò)程管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項工作保持高位運行，在全縣農村學(xué)校中起到標桿作用。
2、對照年終考核要求、對學(xué)校各項工作完成情況及其它日常工作管理情況進(jìn)行全面督查，進(jìn)一步完善各部門(mén)各班級的自我約束和自我督查機制。
3、強化教導室對教師平時(shí)工作的督查和月度考核，從而進(jìn)一步增強教師的事業(yè)心、責任心。
4、深入課堂聽(tīng)課，關(guān)注新形勢下我校各科教學(xué)的課堂效益，努力使課堂教學(xué)更加規范化，效率化、質(zhì)量化。
三、工作內容及措施
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1、與教導室、少隊、工會(huì )等部門(mén)一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調查、了解年度規劃、學(xué)期工作計劃、授課計劃及有關(guān)政策的制訂和落實(shí)情況，對工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議；對教學(xué)改革、課程建設、師資培養、教科研工作等方面做好督查促進(jìn)工作。
2、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價(jià)等開(kāi)展督查、評估和指導；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織學(xué)校行政、教師聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。
3、對任課教師實(shí)施“一統五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進(jìn)行督導檢查，做出客觀(guān)評價(jià)，提出建設性意見(jiàn)，并及時(shí)向當事教師提出反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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1、強化德育的管理與服務(wù)。幫助指導德育教育督導，梳理學(xué)校的德育特色，繼續開(kāi)展具有我校特點(diǎn)的傳統文化進(jìn)校園，讓傳統文化引領(lǐng)師生共成長(cháng)，打造學(xué)校的德育新面貌。
2、廣泛開(kāi)展問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)師生座談會(huì )等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習效果、對教師的要求、對學(xué)校管理的意見(jiàn)、建議等。匯總上報。
3、通過(guò)隨機查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習狀態(tài)；通過(guò)抽查學(xué)生的'作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習態(tài)度方面的信息。
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1、 強化管理督導職能。認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，德育新大綱要求，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
2、 督促、督查學(xué)校其他職能部門(mén)做好學(xué)校布置各項教育工作。分析匯總部門(mén)月工作的執行和創(chuàng )建任務(wù)落實(shí)情況；監督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現危及師生安全的隱患問(wèn)題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門(mén)處理。
3、以教研組、班級為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的評估來(lái)明確教師發(fā)展方向，揚長(cháng)避短，促進(jìn)教師持續發(fā)展，提升師生精神面貌。
4、認真填寫(xiě)各種表冊，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導原始資料的積累工作。
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