教育扶貧2020年工作計劃

　　導讀：做好扶貧幫困工作是踐行和鞏固黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)成果的重要內容和有效途徑。下面是有關(guān)教育扶貧的工作計劃：

　　教育扶貧2020年工作計劃一：

　　一、工作目標

　　把推進(jìn)教育扶貧工作作為全縣教育工作的重要任務(wù)，構建全覆蓋的教育扶貧多元扶持機制，支持貧困家庭學(xué)生就學(xué)、升學(xué)，提升綜合素質(zhì)和技能水平，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧;完善全縣各級各類(lèi)學(xué)校貧困家庭學(xué)生資助的工作體系，實(shí)現所有貧困家庭學(xué)生“應免盡免、應補盡補、應助盡助、應貸盡貸”，不讓一個(gè)貧困家庭學(xué)生因貧失學(xué);加快學(xué)前教育發(fā)展，鞏固和提升義務(wù)教育均衡普及成果，提高職業(yè)教育促進(jìn)脫貧致富的能力，提升教師隊伍綜合素質(zhì)。

　　二、工作任務(wù)

　　(一)鞏固提升基礎教育水平。

　　1.繼續大力實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃。實(shí)施好民生工程，201X年完成新建1所公辦幼兒園目標任務(wù),加強對民族鄉(鎮)、貧困村學(xué)前教育發(fā)展工作的指導。

　　2.繼續推進(jìn)縣域內義務(wù)教育均衡發(fā)展。鞏固義務(wù)教育基本均衡工作，優(yōu)化新型城鎮化背景下的義務(wù)教育，均衡配置教育資源，切實(shí)解決城鎮學(xué)�！按蟀囝~”問(wèn)題，同步推進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)國家連續三年對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的任務(wù)追蹤和目標檢測。

　　3.落實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)責任。落實(shí)縣長(cháng)、鄉(鎮)長(cháng)、局長(cháng)、校長(cháng)、家長(cháng)等“五長(cháng)責任制”。根據本地城鎮化進(jìn)程,科學(xué)把握人口流動(dòng)規律,建立健全區域內義務(wù)教育學(xué)生流動(dòng)趨勢和管控，適齡兒童、少年戶(hù)籍鄉(鎮)政府要建立兒童、少年花名冊,做到人頭清、數據準。充分利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統,加強義務(wù)教育適齡兒童少年入學(xué)、轉學(xué)等學(xué)籍管理。進(jìn)一步落實(shí)父母作為第一監護人的責任。鞏固農村義務(wù)教育學(xué)校布局調整成果,保留并辦好必要的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。認真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補”政策，確保應免盡免、應補盡補。

　　4.加快普及高中階段教育。進(jìn)一步健全經(jīng)費保障機制，積極推動(dòng)建立普通高中綜合預算保障制度。積極探索普通高中和中等職業(yè)學(xué)校多樣化發(fā)展的模式和路徑，鼓勵各類(lèi)高中辦出特色和水平。

　　5.大力發(fā)展職業(yè)教育�！�4·20”職業(yè)教育災后恢復重建項目按期完成，加快推進(jìn)合格、示范中職學(xué)校建設，爭取與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校結對共建，切實(shí)改善中職學(xué)校辦學(xué)條件。對接扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置和建設，著(zhù)力提高中職學(xué)校為貧困地區產(chǎn)業(yè)培養技術(shù)技能人才的能力。加大職業(yè)教育宣傳力度，加強招生統籌管理，積極引導貧困家庭初中畢業(yè)生到中職學(xué)校接受職業(yè)教育;幫助貧困學(xué)生免費接受中職教育，增強貧困山區人口創(chuàng )業(yè)就業(yè)能力。深入實(shí)施“9+3”免費教育計劃，服務(wù)民族鄉村扶貧工作。積極配合相關(guān)職能部門(mén)引導優(yōu)質(zhì)培訓機構到貧困地區建立培訓基地，依托貧困地區中職學(xué)校和縣級職教中心，大力開(kāi)展形式多樣的職業(yè)技能培訓，針對需求開(kāi)展訂單、定向培訓，培養一批新型職業(yè)農民和高素質(zhì)技能人才。

　　6.加快推進(jìn)教育信息化。借力“寬帶中國”與“光網(wǎng)四川工程”加快推進(jìn)本地教育信息化進(jìn)程，201X年建成共建共享的教育資源平臺與教育管理公共服務(wù)平臺。穩步推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通工程，201X年學(xué)校寬帶接入的比例達到50%以上，同步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源班班通建設，201X年90%的教學(xué)班擁有信息化環(huán)境下的教學(xué)設備或交互式電子白板，并實(shí)現在課堂教學(xué)的常態(tài)化、普遍性使用。全力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建設，201X年完成教師80%和初中以上學(xué)生60%的實(shí)名注冊工作，并在教育教學(xué)中深入應用。

　　(二)強推重大教育扶貧項目。

　　實(shí)施全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)校項目計劃。積極爭取上級資金，加大縣級財政投入力度。201X年，爭取投入200萬(wàn)元，支持片區鄉中心校標準化、寄宿制學(xué)校建設，著(zhù)力義務(wù)教育“�；�本、兜網(wǎng)底、補短板”。

　　(三)健全扶貧濟弱資助體系。

　　1.免除建檔立卡貧困家庭在園幼兒保教費。從201X年春季學(xué)期起，建檔立卡貧困家庭幼兒，全部納入面上的保教費減免范圍，并據實(shí)免除保教費。其中：在公辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒，按照實(shí)際收費標準據實(shí)免除;對在教育主管部門(mén)批準設立的'民辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒，按當地同類(lèi)型公辦幼兒園免費補助標準給予等額補助，其收費標準高于財政補助標準的部分，由學(xué)生家庭承擔。

　　2.對城鄉義務(wù)教育階段在校學(xué)生實(shí)行“三免一補”�！叭�免”：全面免除學(xué)雜費、免費提供教科書(shū)、免除作業(yè)本費�！耙谎a”：對家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活費補助,標準為小學(xué)生每生每學(xué)期500元、初中生每生每學(xué)期625元。

　　3.資助普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。免除普通高中家庭經(jīng)濟困難在校學(xué)生的學(xué)費。建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度，國家助學(xué)金資助標準為每生每期1000元(每學(xué)年2000元)。

　　4.在中職助學(xué)金基礎上，再給予貧困家庭學(xué)生一定的生活補助。從201X年秋季學(xué)期起，對建檔立卡貧困家庭中職學(xué)生在發(fā)放助學(xué)金的基礎上，再給予每生每學(xué)期500元(每學(xué)年1000元)的生活補助。

　　5.對建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的全日制本專(zhuān)科學(xué)生給予學(xué)費和生活費補助。從201X年秋季學(xué)期起開(kāi)始實(shí)施，對建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的全日制本專(zhuān)科學(xué)生(含高職、專(zhuān)科、本科)，按照每生每學(xué)年4000元的標準給予學(xué)費和生活費補助(學(xué)費資助2000元、生活費補助2000元)。

　　(四)實(shí)施鄉村教師支持計劃。

　　1.拓展鄉村教師補充渠道。積極爭取省屬免費師范生培養計劃，在市教育局的指導下做好農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃的實(shí)施，增加招聘數量。

　　2.對鄉村教師實(shí)行傾斜政策。進(jìn)一步完善符合鄉村教師工作特點(diǎn)的職務(wù)(職稱(chēng))評聘辦法和標準條件，全面落實(shí)相關(guān)政策要求，在聘用管理上對鄉村教師予以?xún)A斜。加大教師周轉宿舍建設力度，改善教師生活條件。

　　3.推動(dòng)城鎮優(yōu)秀教師向鄉村學(xué)校流動(dòng)。研究制定縣域內義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)教師交流輪崗的實(shí)施辦法，多種途徑引導優(yōu)秀校長(cháng)和骨干教師向鄉村學(xué)校流動(dòng)，201X年全面啟動(dòng)試點(diǎn)工作。

　　4.全面提升鄉村教師能力素質(zhì)。加大鄉村教師培訓力度，提高鄉村教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)“國培計劃”、省級和市級教師培訓項目，開(kāi)展教師集中培訓和遠程培訓，縣級201X年組織不少于50人的集中培訓。

　　三、保障措施

　　(一)加強組織領(lǐng)導，落實(shí)教育扶貧工作責任。

　　成立縣教育扶貧工作領(lǐng)導小組和辦公室，統籌、研究、部署、協(xié)調全縣教育扶貧工作重大決策和具體措施，及時(shí)解決工作中存在的重大困難和問(wèn)題，監督、推動(dòng)教育扶貧工作有效落實(shí)，全縣教育扶貧工作由主要領(lǐng)導總體抓，分管領(lǐng)導具體抓，職能股室各司其職、密切配合、高效推進(jìn)。切實(shí)強化責任落實(shí)，逐層細化教育扶貧工作目標、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施，逐層簽訂工作目標責任書(shū)，并嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)扎實(shí)穩步推進(jìn)。

　　(二)健全工作機制，統籌教育扶貧協(xié)調推進(jìn)。

　　健全教育扶貧工作協(xié)調機制，切實(shí)加強與扶貧移民、財政、發(fā)改經(jīng)商等部門(mén)的溝通協(xié)調，明晰部門(mén)工作責任，共同推進(jìn)教育扶貧工作;健全教育扶貧工作跟蹤機制，定期分析、研究、安排、跟蹤和落實(shí);健全教育扶貧工作議事機制，適時(shí)分析研究推進(jìn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難，及時(shí)制定針對性的對策和措施，確保教育扶貧工作高效開(kāi)展。

　　(三)突出輿論宣傳，營(yíng)造教育扶貧良好氛圍。

　　高度重視教育扶貧工作的重要性和必要性，充分利用電視、廣播、報刊、微博、微信等宣傳載體，及時(shí)、有效地宣傳教育扶貧工作的重大意義、政策要求、幫扶措施、幫扶內容和典型事跡，積極引導社會(huì )各界關(guān)注和關(guān)愛(ài)貧困家庭學(xué)生，進(jìn)一步提高教育扶貧工作的知曉度，努力營(yíng)造教育扶貧工作的良好社會(huì )氛圍和輿論環(huán)境。

　　(四)強化督導檢查，促進(jìn)教育扶貧有效落實(shí)。

　　將教育扶貧工作納入對局機關(guān)各股室的年度綜合目標考核，組織專(zhuān)門(mén)力量從教育扶貧工作的目標要求、節點(diǎn)任務(wù)、措施落實(shí)及效果反饋等方面定期督導檢查各類(lèi)教育項目實(shí)施、學(xué)生資助政策落實(shí)等教育扶貧工作的實(shí)施情況，及時(shí)總結推廣典型經(jīng)驗和成功做法，適時(shí)發(fā)布和通報全縣教育扶貧工作的動(dòng)態(tài)和成果。

　　教育扶貧2020年工作計劃二：

　　一、工作目標

　　(一)學(xué)前教育。完善建檔立卡貧困戶(hù)子女就學(xué)需求，做好幼兒園基本情況資料信息統計。201X年，學(xué)前三年毛入園率達79%。

　　(二)義務(wù)教育。做好貧困村小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))信息統計。201X年，義務(wù)教育學(xué)齡人口入學(xué)率保持在98%以上，輟學(xué)率控制在0.5%以?xún)取?/p>

　　(三)高中階段教育。201X年，高中階段毛入學(xué)率達86%。

　　二、重點(diǎn)工作

　　(一)實(shí)施基礎教育鞏固提升計劃。一是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。落實(shí)《達州市學(xué)前教育三年發(fā)展規劃(2014-201X年)》，新建公辦幼兒園26所。改擴建義務(wù)教育薄弱學(xué)校51所，校舍11.36萬(wàn)平方米。改擴建薄弱高中學(xué)校4所，校舍2.51萬(wàn)平方米。二是進(jìn)一步調整優(yōu)化教育資源布局，積極化解“大班額”問(wèn)題。完善“控輟保學(xué)”責任機制，嚴格控制在校學(xué)生流失。三是繼續推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)五年行動(dòng)計劃，大力開(kāi)展普及型體育藝術(shù)活動(dòng)。督促指導各縣(市、區)舉辦一次中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，學(xué)校舉行一次運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節，努力使每個(gè)學(xué)生掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達90%以上。四是做好學(xué)校信息技術(shù)應用指導工作。繼續抓好貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件“網(wǎng)絡(luò )多媒體教室”項目，解決教育主管部門(mén)對口幫扶聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校寬帶覆蓋和接入問(wèn)題。

　　(二)實(shí)施就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力培育計劃。一是加快推進(jìn)西南職教園區建設和創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園規劃，全年完成投資5億元。推進(jìn)縣級職教中心建設，督促各縣(市、區)至少完成1個(gè)省級、縣級財政支持的`實(shí)訓基地建設項目，至少在1個(gè)貧困村建立繼續教育中心。二是推行職業(yè)院校結對幫扶貧困村制度。每所省級重點(diǎn)以上中職學(xué)校結對幫扶1個(gè)貧困村，并配合人社、扶貧等部門(mén)開(kāi)展農民工技能培訓、新型職業(yè)農民培訓、就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓等。三是支持職業(yè)院校結合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設置專(zhuān)業(yè)，各中職學(xué)校涉農專(zhuān)業(yè)必須開(kāi)展1次以上扶貧活動(dòng)。

　　(三)實(shí)施鄉村教師專(zhuān)項支持計劃。一是拓寬鄉村教師補充渠道。實(shí)施好農村教師“特崗計劃”“免費師范生培養計劃”和“音體美教師直接考核招聘計劃”。二是職稱(chēng)(職務(wù))評聘向鄉村學(xué)校教師傾斜。對828個(gè)貧困村村小(教學(xué)點(diǎn))工作15年及以上的在編教師且滿(mǎn)足中級職稱(chēng)評聘條件的，評聘中級職稱(chēng)時(shí)，不受崗位結構比例限制。三是實(shí)施好“三區”支教計劃。選派120名城區中小學(xué)和幼兒園教師到農村學(xué)校支教。四是開(kāi)展鄉村教師集中培訓和遠程培訓，培訓鄉村教師5000人次。

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