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學(xué)生鍛煉計劃書(shū)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生鍛煉計劃書(shū),歡迎大家分享。
學(xué)生鍛煉計劃書(shū)1
以教育局“體育鍛煉”活動(dòng)為指導,以增強學(xué)生體質(zhì)和抗病能力為目的,促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍,培養學(xué)生體育鍛煉的興趣和習慣,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、愉快的一學(xué)年,為使我;顒(dòng)開(kāi)展得更好,把活動(dòng)落到實(shí)處,結合本校實(shí)際,加強體育課的教學(xué)與體育各方面的'管理,使學(xué)生的身體素質(zhì)不斷提高,特擬定如下計劃。
一、加強領(lǐng)導,建立新聯(lián)小學(xué)“體育鍛煉”領(lǐng)導小組,堅持領(lǐng)導帶頭并堅持經(jīng)常檢查,號召全體教師都積極參加“體育鍛煉”活動(dòng)。
二、召開(kāi)班主任會(huì )議,傳達教育局關(guān)于開(kāi)展“體育鍛煉”的活動(dòng)方案,落實(shí)體育鍛煉活動(dòng)鼓勵發(fā)展創(chuàng )新項目,活動(dòng)內容豐富,形式新穎,提高認識,把“體育鍛煉”工作當做大事來(lái)抓,抓出成效。
三、全員參加訓練,做到每班都有繩字、毽子每天保證有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,早7:30~7:50分進(jìn)行長(cháng)跑訓練,利用課間和體活時(shí)間進(jìn)行跳繩、踢鍵活動(dòng),按小學(xué)生體育課標準進(jìn)行訓練。
長(cháng)跑:五、六年級每人每天跑1500米。三、四年級每人每天跑1000米。一、二年級每人每天跑800米。
跳繩:每人每天300~600次。要求:一、二、三年級單搖;四、五、六年級要求雙搖。
踢毽:每人每天100~200個(gè)。要求:一、二、三年級單踢;四、五、六年級要求盤(pán)踢。
四、各班以小組為單位,活動(dòng)有詳細記錄,統計數字準確,成績(jì)以表?yè)P形式上墻。
五、組建!皩W(xué)年體育鍛煉活動(dòng)”隊,正常開(kāi)展學(xué)校課余體育訓練工作,培養優(yōu)秀的苗子,力求更上一個(gè)臺階,爭取在區、市比賽中獲得好成績(jì)。
六、開(kāi)展“學(xué)年三項”比賽活動(dòng)。
七、認真做好“學(xué)年鍛”活動(dòng),做到有檢查、有評比、有總結,使全體學(xué)生人人參加活動(dòng),個(gè)個(gè)在活動(dòng)中得到鍛煉,體質(zhì)有明顯增強。具體活動(dòng)安排
上午:
7:30~7:50長(cháng)跑
第一節下課 跳繩
第三節下課 踢毽
下午:
第五節下課 跳繩
第六節下課 踢毽
學(xué)生鍛煉計劃書(shū)2
寒假中,我為了鍛煉身體,實(shí)施我的減肥計劃,便想練一項運動(dòng)。爸爸建議我去打籃球,我想:“打籃球不僅增強了體質(zhì),還能長(cháng)個(gè)兒!庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯,我帶著(zhù)籃球牽著(zhù)爺爺的手往衛校的籃球場(chǎng)走去。在路上,我又興奮又擔心,興奮是因為我從沒(méi)有打過(guò)籃球,這還是第一次,一定很刺激;擔心的是我現在太小,個(gè)子和球籃之間距離太大,能否投進(jìn)去都是個(gè)問(wèn)題。但是我又想:“俗話(huà)說(shuō),有志不在年高,這豈不是說(shuō)‘鍛煉不在個(gè)高’嗎?”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)里,因為是寒假期間,校園也像冬眠了一樣,空無(wú)一人。開(kāi)始練球了,爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起,又給我做示范;最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習。在練習中,我無(wú)心練習運球和走步,只是一心想投球。
我托起球,瞄準球筐,第一球還沒(méi)到球籃下就掉下來(lái)了,直到第六個(gè)球,才碰了一下籃板。我灰心了,生氣地把球往地上一摔,球卻著(zhù)了魔法似的'進(jìn)了,從籃筐里掉了下來(lái)的球在地上彈跳著(zhù),好像在說(shuō):“別灰心,萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎!”我立刻信心百倍,又開(kāi)始練球了。
現在,寒假已經(jīng)過(guò)去了,但是我對籃球的熱愛(ài)一直沒(méi)有改變,只是沒(méi)有的時(shí)間去練習罷了,但是只要天氣不錯,時(shí)間允許,我都會(huì )去打籃球的。
學(xué)生鍛煉計劃書(shū)3
小學(xué)生7~12歲,骨骼肌肉進(jìn)入迅速生長(cháng)發(fā)育高峰期,這是決定一個(gè)人一生的體格、體質(zhì)的重要時(shí)期。從這時(shí)起積極參加體育鍛煉,加上合理的營(yíng)養,充足的睡眠,就可使兒童的身體得到良好的平衡的發(fā)展。
兒童要想鍛煉好身體,必須掌握科學(xué)的方法和正確的原則。根據人體生理的基本規律、和年齡、性別、體質(zhì)的狀況等具體情況和客觀(guān)條件,選擇合適的項目,并在一定原則指導下,合理安排運動(dòng)量,有計劃地進(jìn)行體育鍛煉。這一階段兒童年齡較小,自覺(jué)性較差,必須予以正確的指導。
是否每次鍛煉都要面面俱到,一天的鍛煉時(shí)間如何安排呢?當然所有素質(zhì)的鍛煉都做一遍是不可能,也沒(méi)有必要。交叉進(jìn)行即可,每天可在早上和下午各鍛煉半小時(shí)左右。
早晨空氣新鮮,是一天中鍛煉身體的`最佳時(shí)間。清晨的鍛煉,可使兒童從睡眠抑制狀態(tài)過(guò)渡到清醒狀態(tài)。清晨的鍛煉可先安排一些柔韌性鍛煉,使身體各部位充分伸展活動(dòng)開(kāi)來(lái),如頸部練習、肩部練習、腰部練習、壓腿、踢腿等;顒(dòng)開(kāi)以后,可以做一些綜合性運動(dòng),如跑步,爬樓梯等。
經(jīng)這一大的緊張學(xué)習,下午的鍛煉可安排得劇烈和豐富一些。如可根據兒童的興趣愛(ài)好做些捉迷藏、跳繩游戲,也可安排足球、排球、籃球、乒乓球等運動(dòng),有條件的還可安排游泳、滑冰等項目。但下午的活動(dòng)也不能過(guò)于劇烈,以免過(guò)度疲勞,影響晚上的學(xué)習和休息。
學(xué)生鍛煉計劃書(shū)4
周一早上進(jìn)行體育鍛煉 顛球 發(fā)十個(gè)球,休息三分鐘、休息四分鐘頸椎疼 跳韻律操兩套操 周二下午 變速跑。200米中速跑+100米慢跑+100米中速跑+100米慢跑+100米快跑+100米慢跑,5分鐘一次。休息5分鐘。進(jìn)行五組
用鼻子呼吸。慢跑時(shí),運動(dòng)強度較低,吸入氧氣可以滿(mǎn)足肌肉的需要,肌肉活動(dòng)所需要的能量由有氧代謝來(lái)保證。當轉入快跑后,人體內對氧氣的需要量大大增加,這時(shí)由于心肝功能的限制,不能全部滿(mǎn)足運動(dòng)對氧氣的需求,就需部分地依靠無(wú)氧代謝來(lái)供應肌肉活動(dòng)所需要的能量分地依靠無(wú)氧代謝來(lái)供應肌肉活動(dòng)所需要的能量。無(wú)氧代謝過(guò)程中產(chǎn)生的乳酸等酸性代謝產(chǎn)物會(huì )引起肌肉和血液內酸堿平衡的改變。長(cháng)此以往,,,,身體在鍛煉過(guò)程中就對酸性代謝產(chǎn)物產(chǎn)生適應,,并提高血液中的堿儲備等。同時(shí)變速跑還能進(jìn)一步加強運動(dòng)時(shí)的心肺功能的活動(dòng)水平。
周三下午跳繩跳5分鐘,休息8分鐘。四組
從運動(dòng)量來(lái)說(shuō),持續跳繩10分鐘,與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無(wú)幾,可謂耗時(shí)少、耗能大的有氧運動(dòng)。跳繩對心臟機能有良好的促進(jìn)作用,它可以讓血液獲得更多的氧氣,使心血管系統保持強壯和健康。跳繩的減肥作用也是十分顯著(zhù)的, 它可以結實(shí)全身肌肉,消除臀部和大腿上的多余脂肪,使你的形體不斷健美,并能使動(dòng)作敏捷、穩定身體的重心。跳繩能增強人體心血管、呼吸和神經(jīng)系統的`功能。
周四 打乒乓球
乒乓球是一項集力量、速度、柔韌、靈敏和耐力素質(zhì)為一體的球類(lèi)運動(dòng),
1.預防治療近視:打乒乓球能使眼球內部不斷運動(dòng),血液循環(huán)增強,因而能使眼睛疲勞消除或減輕,起到預防治療近視的作用;
2.可健腦益智。乒乓球運動(dòng)中要求大腦快速緊張地思考,這樣可以促進(jìn)大腦的血液循環(huán),具有很好的健腦功能。
3. 可以提高協(xié)調性 :要做到眼到、手到和步伐到。提高了身體的協(xié)調和平衡能力。
50分鐘
周五下午
打羽毛球
a. 鍛煉手腳的敏捷性; b, 鍛煉身體(腰、肩)的柔韌性;c. 鍛煉身體各部的協(xié)調性;d. 參與者的反應能力將得到充分鍛煉,反應速度將明顯提高。打比賽 21個(gè)球。打一局休息5分鐘 2到三局
周六早晨
沿著(zhù)林大北路騎到奧體公園南門(mén) 往返
周日休息
50個(gè)仰臥起坐
學(xué)生鍛煉計劃書(shū)5
一、指導思想
健康教育是以健康為目標,以衛生科學(xué)、體育科學(xué)為內容的教育,也是對幼兒進(jìn)行保護身體和促進(jìn)心理健康的教育。幼兒期是處于生長(cháng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式。幼兒的體能訓練是影響幼兒生長(cháng)發(fā)育、減少疾病、增強體質(zhì)以及促進(jìn)智力發(fā)展的積極重要的因素。
大班是幼兒生長(cháng)發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn),根據本班幼兒的年齡特點(diǎn),結合幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)規律,以身體練習為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調能力,增強幼兒的體質(zhì),培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。以鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。
二、體格鍛煉總目標
1.能掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識,能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求,合作、負責、寬容、愛(ài)護公物;有較強的`集體觀(guān)念;敢于克服困難,體驗勝利后的喜悅。
2.熱愛(ài)并積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成自覺(jué)參加體育鍛煉的習慣。
3.能聽(tīng)口令和信號做出相應動(dòng)作,能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會(huì )聽(tīng)口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉彎走,會(huì )聽(tīng)信號左右分隊走。
4.能雙腳熟練地改變方向跳;能立定跳遠,跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行線(xiàn),跳距不少于50厘米;能助跑屈膝跳過(guò)高度約40厘米的垂直障礙。
5.能熟練協(xié)調地側身、縮身鉆進(jìn)50厘米高的障礙物,能手腳交替、協(xié)調熟練地在攀登架上爬上爬下;能熟練地在墊上前滾翻、側滾。
6.會(huì )玩低單杠、秋千等大型體育活動(dòng)器械;會(huì )踩高蹺、跳繩、跳皮筋,會(huì )運球、傳接球,會(huì )用繩、圈或其他廢舊材料開(kāi)展多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。
7.能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線(xiàn)走和跑,能快跑30米或接力跑,能聽(tīng)信號左右分隊走。
8.能半側面單手投擲小沙包等輕物約4米,會(huì )肩上揮臂投擲輕物并投準目標;能拋接高球,或兩人相2~4米互拋互接大球。
9.能獨立或合作收拾小型體育器械。
10.能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作或持物走,能兩臂側平舉,閉目起踵自轉至少5圈不跌倒;能兩臂側平舉,單足站立不少于5秒鐘。
學(xué)生鍛煉計劃書(shū)6
為了認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》精神,有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)的落實(shí),促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開(kāi)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特制定《燕龕學(xué)校學(xué)生每天一小時(shí)課外體育活動(dòng)計劃》如下:
一、指導思想
以“健康第一”為指導,把學(xué)校體育運動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn),緊緊把握提高學(xué)生體能,增強體質(zhì),促進(jìn)健康成長(cháng)這個(gè)核心,充分發(fā)揮體育的育人功能,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
建立健全組織機構,切實(shí)加強對每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的領(lǐng)導。成立以校長(cháng)為組長(cháng),各年級班主任為成員的陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組。
三、落實(shí)責任
明確工作責任制,確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)不折不扣的施行。
建立健全多部門(mén)負責的學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責任制和保障機制,確;顒(dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內容有安排、場(chǎng)地器材有保障、安全及醫務(wù)監督有保證,確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)不折不扣的施行。
班主任是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的直接責任人,負責活動(dòng)的組織、規劃、監督、落實(shí)。
體育教師、科任老師是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的.實(shí)施責任人。
四、活動(dòng)時(shí)間
大課間30分鐘,上午眼睛保健操廣播操,下午二節課后后活動(dòng)30分鐘。
五、活動(dòng)項目
廣播操、眼保健操、長(cháng)跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠、賽跑、仰臥起坐等。
六、組織實(shí)施
1、當天的課任老師為課外體育活動(dòng)的老師,各位老師要加強課外活動(dòng)的巡查,及時(shí)妥當地處理活動(dòng)中的突發(fā)事件。
2、上午廣播操由體育教師和班主任老師負責,眼保健操由當堂授課教師負責。
3、下午二節后的活動(dòng)由班主任和科任老師分天負責值班,其中班主任負責三天,科任老師負責兩天,具體時(shí)間安排由班主任和科任老師協(xié)商解決。
4、冬季長(cháng)跑活動(dòng)期間,當天沒(méi)有體育課的班級,課外活動(dòng)必須組織學(xué)生長(cháng)跑。
5、其他活動(dòng),值班老師要根據學(xué)生的興趣愛(ài)好分成若干個(gè)活動(dòng)小組,選好組長(cháng),由組長(cháng)帶領(lǐng)大家活動(dòng)。
6、值班老師要嚴密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的安全。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當地處理,如果情況比較嚴重,要及時(shí)報請值班領(lǐng)導甚至報請校長(cháng)妥善處理。
七、活動(dòng)評價(jià)
每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動(dòng)”專(zhuān)項評價(jià)活動(dòng),按比例(每個(gè)班評比十多個(gè)優(yōu)秀學(xué)生)評選該項活動(dòng)的合格、優(yōu)秀學(xué)生。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實(shí)現學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過(guò)開(kāi)展課外體育活動(dòng),促使學(xué)生增強體質(zhì),強化體育意識,養成鍛煉習慣,從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
學(xué)生鍛煉計劃書(shū)7
在放假時(shí)期,小學(xué)生怎樣在家里、在社區進(jìn)行科學(xué)有效的鍛煉,是我們體育教育工作者應該重視的問(wèn)題。這里特向同學(xué)們推薦幾種體育鍛煉的內容、方法,供同學(xué)們參考使用。
一、跳繩
跳繩練習方法多種多樣,而每一種練習方法都有著(zhù)獨特的鍛煉效果,因此,在練習前可根據自己的水平來(lái)制訂目標,循序漸進(jìn)地完成。
練習中,可以分階段進(jìn)行單搖、雙搖編花等練習,還可以和全家人一起進(jìn)行雙人、多人、多人花樣練習。在練習中還可以根據不同的內容安排計時(shí)跳和計數跳的練習,以此來(lái)檢驗自己的.練習成績(jì)和練習的效果。在練習前最好安排一個(gè)合理的設想目標,然后通過(guò)自己的拼搏達到目標,享受自我超越的樂(lè )趣。
二、跳臺階或跳樓梯
跳臺階和跳樓梯是發(fā)展彈跳能力的較好方法。
跳臺階練習的方法有多種,既可采用雙腳跳上跳下的方法,也可采用雙腳交換跳的方法來(lái)練習。練習時(shí)注意必須用前腳掌發(fā)力,同時(shí)要注意身體重心的調整,這樣練習既能保證安全,又能使運動(dòng)姿勢規范美觀(guān)。
跳樓梯的練習種類(lèi)也很多,如單階樓梯的兔跳練習、多階樓梯的縱跳練習,以及高抬腿跑樓梯練習。這些方法對于發(fā)展下肢力量很有益處。此類(lèi)活動(dòng)必須注意安全,決不能逞強好勝,以免發(fā)生磕碰類(lèi)的傷害事故。
制訂合理的體育鍛煉計劃,安排適宜自己的練習內容和方法是提高鍛煉效果的重要措施和手段。但是,由于家庭體育的特殊性,所以鍛煉后的自我評價(jià)和反饋調整也是提高鍛煉效果的重要手段。希望同學(xué)們認真地記錄自己活動(dòng)后的心得筆記,對于練習感受和練習成績(jì)要進(jìn)行客觀(guān)積極的自我評價(jià),同時(shí)對練習中出現的問(wèn)題進(jìn)行調整和改進(jìn)。如有個(gè)別問(wèn)題自己不能解決的可以打電話(huà)、上網(wǎng)、找老師求得幫助和指導。讓我們共同積極地行動(dòng)起來(lái),用健康的體魄來(lái)迎接更加美好的明天。
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