關(guān)于教育的計劃書(shū)（精選16篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的教育的計劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育的計劃書(shū) 篇1
一、 理念
緊緊圍繞學(xué)校提出的以人為本德育為先；育人先育心，成才先成人的教育理念和指導思想，從我校農村中學(xué)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)生的全面發(fā)展，終生發(fā)展。把愛(ài)的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生抬起頭挺起胸，陽(yáng)光自信地走在成長(cháng)的路上。
二、工作目標
以爭創(chuàng )縣級德育基地示范校為目標，構建我校新的德育框架，通過(guò) “陽(yáng)光德育工程系列活動(dòng)”的扎實(shí)有效推進(jìn)，培養學(xué)生的愛(ài)心，規范學(xué)生的行為，提升學(xué)生的道德素養，進(jìn)一步深化“育人先育心，成才先成人”的育人目標，真正實(shí)現以德啟智以智養德的雙贏(yíng)效果，以實(shí)現教育的終極目標，培養學(xué)生成為陽(yáng)光自信、全面發(fā)展的真人！
三、育人途徑
1、全員育人。強化育人意識，營(yíng)造民主、平等的師生關(guān)系，用身邊優(yōu)秀人物和事跡教育學(xué)生。
2、學(xué)科育人。充分挖掘學(xué)科中的德育內涵，特別發(fā)揮思想品德課和人文科學(xué)的育人功能。
3、管理育人：以人為本，以德治校，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主體作用，推進(jìn)學(xué)校的人文管理。
4、班級育人。發(fā)揮班級德育主陣地，開(kāi)展適合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題班會(huì )以及團隊、公益勞動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
5、實(shí)踐育人。結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設系列拓展課，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識，拓展視野。
6、環(huán)境育人。充分發(fā)揮好“走廊、教室文化”的教育功能。用優(yōu)美的環(huán)境教育學(xué)生，發(fā)揮德育櫥窗、展板、宣傳欄的作用。
7、家庭育人。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家委會(huì )陽(yáng)光溫暖家庭教育講座、陽(yáng)光咨詢(xún)、各年段家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育的水平。
四、陽(yáng)光德育工程內容
1、陽(yáng)光廣播--主導校園，弘揚正氣。
2、陽(yáng)光體育--運動(dòng)健美，快樂(lè )成長(cháng)。
3、陽(yáng)光評比--奪旗晉星，你追我趕。
4、陽(yáng)光培訓--精神充電，潛能無(wú)限。
5、陽(yáng)光家庭--家長(cháng)學(xué)習，孩子向上。
6、陽(yáng)光校園--綠色環(huán)保，低碳生活。
7、陽(yáng)光咨詢(xún)--心靈舒展，健康成長(cháng)。
8、陽(yáng)光少年--精神成長(cháng)，全面發(fā)展。
五、陽(yáng)光德育工程基本思路
以校長(cháng)為第一責任人，以愛(ài)心團隊為主體，根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，以“陽(yáng)光德育工程系列活動(dòng)”為載體；以重大節日為鍥機，抓住內在愛(ài)心培養和外在習慣養成兩條主線(xiàn)，通過(guò)學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)生自主“四位一體”家校教育互動(dòng)平臺，有計劃、有步驟、分階段、有重點(diǎn) ，扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)校德育工作向更高層次邁進(jìn)，以實(shí)現德育的終極目標，培養學(xué)生成為具有良好品德和良好習慣的真正的人。
六、 陽(yáng)光德育工程三年的規劃、具體做法及預期目標
第一年（xx年9月--xx年8月）學(xué)習研究、確定內容、明確目標方向。
這一階段的做法是：
1、成立以校長(cháng)為第一責任人的陽(yáng)光愛(ài)心團隊委員會(huì )。
2、組織全體教師外出學(xué)習，委派主管校長(cháng)、德育主任外出培訓；定期組織班主任聽(tīng)講座寫(xiě)反思總結交流；請專(zhuān)家做報告。
3、借鑒學(xué)習經(jīng)驗結合我校學(xué)生實(shí)際召開(kāi)校領(lǐng)導班子會(huì )議，研究討論確定我校德育工程系列活動(dòng)主題。
4、制定各項工作制度、管理制度、評價(jià)制度。
5、在一定范圍、一定時(shí)期有計劃、有步驟有目的和針對性地開(kāi)展具有實(shí)驗性質(zhì)的活動(dòng)，總結評比反思，使其初見(jiàn)成效，初具規模。
第二年（xx年9月--xx年8月）明確職責貫徹實(shí)施階段。
在第一階段的基礎上明確領(lǐng)導分工和職責，進(jìn)一步推進(jìn)完善和提升陽(yáng)光德育工程系列活動(dòng)的質(zhì)量和水平，優(yōu)化德育資源，使之制度化、規范化、常態(tài)化。
這一階段的具體做法是：
�。ㄒ唬╆�(yáng)光之聲--主導校園，弘揚正氣。
1、每周一次升旗儀式（負責任：團委于麗）
2、各班成立陽(yáng)光廣播報導小組，每周輪流主持《校園廣播之聲欄目》（負責任：班主任）
3、每月學(xué)會(huì )一首紅歌。（負責任賀桂芳）
4、每學(xué)期兩本好書(shū)。（班主任和語(yǔ)文任課老師）
5、每班一個(gè)好人好事記錄本，用愛(ài)的眼睛發(fā)現身邊的正信息，定期在校園廣播之聲播報導并在校園櫥窗展示。（班級團支部和校德育處負責）
做到有計劃有操作有總結有評比反饋。
�。ǘ╆�(yáng)光體育--運動(dòng)健美，快樂(lè )成長(cháng)
1、狠抓陽(yáng)光大課間、兩操的質(zhì)量。（彭志良負責）
2、定期開(kāi)展陽(yáng)光體育競賽活動(dòng)。（孟良負責）
3、高度重視體育課。及時(shí)填寫(xiě)《陽(yáng)光成長(cháng)體質(zhì)健康卡》（體育老師及班主任負責）
�。ㄈ╆�(yáng)光評比--奪旗晉星，你追我趕
1、根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規范》結合我校學(xué)生實(shí)際制定并完善《陽(yáng)光評比細則》。（學(xué)校領(lǐng)導班子）
2、根據《細則》進(jìn)行陽(yáng)光評比。依據亮點(diǎn)原則（也稱(chēng)皮革馬利翁效應），變過(guò)去的一貫以扣分批評為主，為現在的以加分表?yè)P為主的評價(jià)原則，堅持做到每周一小結、每月一總評，每學(xué)期一表獎的評比機制，把評比結果與班主任的利益掛鉤，做為文明標兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班級評選的重要依據。（德育負責人、值周老師等負責）
3、將此項活動(dòng)作為學(xué)生行為習慣養成教育的重要手段。（德育領(lǐng)導值周老師等負責）
4、定期組織填寫(xiě)《陽(yáng)光成長(cháng)手冊》相關(guān)欄目。（班主任負責）
�。ㄋ模╆�(yáng)光培訓--精神充電，潛能無(wú)限（周淑英負責）
1、陽(yáng)光培訓計劃：對所謂的“學(xué)困生”和“問(wèn)題生”的轉化工作始終是制約學(xué)校整體管理的瓶頸，抓住了這部分學(xué)生的德育工作也就抓住了學(xué)校管理的關(guān)鍵所在。為此通過(guò)學(xué)習研究聽(tīng)講座等途徑，結合我校學(xué)生的實(shí)際，擬定了一個(gè)適合我校學(xué)生實(shí)際的陽(yáng)光培訓計劃。并建立學(xué)生和班主任、家長(cháng)相互聯(lián)系和反饋的教育管理平臺和跟蹤教育檔案。
第一課時(shí)：認識生命，認識你自己。挖掘自己的閃光點(diǎn)，擴大閃光點(diǎn)并用心理暗示法將你頭腦中的負面信息移除，裝進(jìn)正面的信息和自己的'閃光點(diǎn)。不斷增強自信心。
第二課時(shí)：精神充電，增強自信。
第三課時(shí)：除掉心靈雜草、愛(ài)心公益勞動(dòng)、綠色環(huán)保行動(dòng)等實(shí)踐體驗感悟法，凈化心靈培養感恩之心。
第四課時(shí)：人生如長(cháng)跑目標行動(dòng)感悟。
第五課時(shí)：與家長(cháng)一同參加一次“陽(yáng)光溫暖家庭公益講座”并填寫(xiě)跟蹤教育反饋表。
2、加強班主任的培訓工作。開(kāi)展學(xué)習《魏書(shū)生如何當好班主任》、《任小艾的班主任工作》、《李鎮西的班主任工作》的系列學(xué)習活動(dòng)。在學(xué)習中提高班主任為學(xué)生的服務(wù)意識和增強愛(ài)的能力，不斷感受教育成功的快樂(lè )感和幸福感。（培訓部和德育部負責）
�。ㄎ澹╆�(yáng)光家庭--家長(cháng)學(xué)習，孩子向上（周淑英負責）
1、結合陽(yáng)光德育工程活動(dòng)的開(kāi)展，不斷學(xué)習反思，探討研究，結合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)校本教材。
2、每月舉辦一期《陽(yáng)光溫暖家庭教育講座》幫助家長(cháng)調正親子關(guān)系，學(xué)會(huì )科學(xué)愛(ài)孩子，教育好孩子。教育的源頭在家庭。讓家長(cháng)充分認識家庭教育的重要性，知道父母的婚姻質(zhì)量決定孩子的成長(cháng)質(zhì)量。
3、設立家�；�(dòng)平臺。
4、及時(shí)填寫(xiě)《陽(yáng)光溫暖家庭教育信息反饋一覽表》發(fā)揮“四位一體”的育人功能。
�。╆�(yáng)光咨詢(xún)--心靈舒展，健康成長(cháng)。（于麗、馬琳負責）
學(xué)校將著(zhù)力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)放心理咨詢(xún)室和心理活動(dòng)室進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺，努力解決學(xué)習困惑，提高學(xué)生心理素質(zhì)，爭取培養一支以班主任為主體的心理輔導教師隊伍，并任命于麗、馬琳老師任心理輔導的專(zhuān)職老師。
�。ㄆ撸╆�(yáng)光校園--綠色環(huán)保，低碳生活（周淑英）
1、定期開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐和公益性活動(dòng)，在活動(dòng)中增強環(huán)保意識。
2、每星期每人回收一個(gè)廢舊飲料瓶，重在踐行環(huán)保小衛士啟動(dòng)儀式的倡導“撿回一個(gè)希望創(chuàng )造一個(gè)奇跡，用小行動(dòng)保護大地球”的口號。
3、設立陽(yáng)光環(huán)保綠色基金賬戶(hù)。定期向全校公布賬目清單。
4、進(jìn)一步鞏固“光盤(pán)”行動(dòng)的成果。
5、及時(shí)填寫(xiě)《陽(yáng)光成長(cháng)手冊》（班主任負責）
�。ò耍�、陽(yáng)光少年--精神成長(cháng)，全面發(fā)展。（學(xué)校各部門(mén)聯(lián)合）
1、填寫(xiě)《陽(yáng)光成長(cháng)手冊》相應欄目。
2、學(xué)期末總結評比。
3、開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行全面表獎。
七、抓住內外兩條主線(xiàn)。即內在心靈凈化、愛(ài)心培養，外在行為表現、習慣養成。
�。ㄒ唬┮灾卮蠊澣諡槠鯔C，開(kāi)展主題活動(dòng)育人，從而達到在情境中潛移默化影響人塑造人的教育效果。
主題活動(dòng)內容有：（團委、德育部、安全部聯(lián)合）
3月團結互助月“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)
4月革命傳承月“清明祭先烈，深情懷故人”主題活動(dòng)、
5月行規教育月“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)
6月風(fēng)采展示月“快樂(lè )校園，快樂(lè )生活”主題活動(dòng)
7、8月安全文明月“文明假期、安全假期、七彩假期”主題活動(dòng)
9月民族精神月“師愛(ài)永恒，師恩難忘”教師節慶�；顒�(dòng)
10月愛(ài)國和諧月“愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)祖國”主題活動(dòng)
11月快樂(lè )體驗月“我運動(dòng)、我快樂(lè )”運動(dòng)會(huì )。
12月安全教育月“安全記心間 健康伴我行”主題活動(dòng)
�。ǘ┝己昧晳T的養成教育
1、通過(guò)間周一次的主題班會(huì )，提高認識。（班主任負責）
2、把傳統經(jīng)典文化寓于現代學(xué)生管理之中，在全校開(kāi)展誦讀《弟子規》活動(dòng)，并通過(guò)《陽(yáng)光評比活動(dòng)》和《良好習慣養成卡》內化成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
3、通過(guò)《陽(yáng)光評比奪旗晉星》活動(dòng)的開(kāi)展規范學(xué)生的行為養成良好習慣。（政教主任負責）
4、充分利用《陽(yáng)光成長(cháng)手冊》的作用，及時(shí)跟蹤填寫(xiě)《良好習慣跟蹤治療卡》（班主任負責）
5、通過(guò)家�；�(dòng)平臺和陽(yáng)光培訓以及陽(yáng)光溫暖家庭教育講座引導家長(cháng)進(jìn)而幫助孩子形成良好習慣。
第三年（xx年9月--xx年8月）成果展示反思評價(jià)新三年規劃確立階段。
這一階段，分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期主要在第二階段的基礎上進(jìn)一步鞏固完善德育成果，爭取在全縣范圍內有一次展示的機會(huì )和平臺；下學(xué)期，總結反饋提升再上一個(gè)新臺階，進(jìn)而規劃新三年的德育目標和發(fā)展前景。
第三年（xx年9月--xx年8月）成果展示反思評價(jià)新三年規劃確立階段。
這一階段，分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期主要在第二階段的基礎上進(jìn)一步鞏固完善德育成果，爭取在全縣范圍內有一次展示的機會(huì )和平臺；下學(xué)期，總結反饋提升再上一個(gè)新臺階，進(jìn)而規劃新三年的德育目標和發(fā)展前景。
1 、陽(yáng)光德育工程形成完善的體系和模式。
2 、開(kāi)發(fā)校本課程，在現有德育課程教材的基礎上，圍繞校園文化、區域文化實(shí)際編寫(xiě)校本教材，收集一些育人文化資源作為德育教育的校本課程。
3 、陽(yáng)光德育工程”形成，展示階段性成果。
4 、學(xué)校教育創(chuàng )設良好的外部環(huán)境，學(xué)校家庭教育有特色�！蛾�(yáng)光溫暖家庭教育家長(cháng)培訓教材》進(jìn)一步修訂完善。
5 、開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光成長(cháng)手冊”評價(jià)和展示性評價(jià)的探索。
6 、實(shí)施學(xué)校德育管理創(chuàng )新機制，開(kāi)辟德育工作新途徑。
7 、編寫(xiě)《中學(xué)生心理輔導個(gè)案集》、《幫教輔導個(gè)案集》、《主題班會(huì )案例集》等。
八、保障機制
1.思想保障。組織教師學(xué)習培訓，不斷更新教育理念，明確教育的終極目標，充分認識加強和改進(jìn)本校學(xué)生思想道德建設的重要性和緊迫性以及陽(yáng)光德育工程開(kāi)展的必要性。引導全體教職員工牢固樹(shù)立以德啟智，以智養德重在落實(shí)的德育管理思想。
2.組織保障。
認真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》，建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，完善德育工作領(lǐng)導小組統一指揮、責任部門(mén)組織協(xié)調、相關(guān)部門(mén)各司其責、全社會(huì )積極參與的工作機制。發(fā)揮陽(yáng)光愛(ài)心團隊委員會(huì )的作用，積極開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光德育工程系列活動(dòng)。以活動(dòng)為研究載體，開(kāi)展學(xué)校教育、親子教育、家庭教育的理論探討研究，進(jìn)而指導實(shí)踐活動(dòng)。使我校的的德育工作在研發(fā)中提升，帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作邁向新臺階。建立家長(cháng)學(xué)校，提高全民德育意識。動(dòng)員全社會(huì )共同參與學(xué)生的思想道德建設，構建社會(huì )、家庭、學(xué)校、學(xué)生自身四位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò )。
附：德育工作領(lǐng)導機構表
本溪縣第五中學(xué)陽(yáng)光德育工程愛(ài)心團隊委員會(huì )
負責人：校長(cháng)李陳雙、書(shū)記苗仁峰、副書(shū)記馬成軍、副校長(cháng)許建華、副校長(cháng)屈會(huì )波
主任：王信寬、全景良、張萬(wàn)波、于麗、王春鳳、呂文元
委員：孫陽(yáng)微、李震、李鴻飛、王君平、屈會(huì )陶、孫立生、李東林、叢麗娜、張煥、李旭、王新清、郭曉明、解燕、闖麗君、劉正作、滕春紅、呂文國、胡光、王瑞喆、彭大偉、孟良
培訓老師：周淑英、柏成林、賀桂芳
心理咨詢(xún)：馬琳等
檔案管理：車(chē)暢
愛(ài)心采集信息整理：孫立芝、華偉等語(yǔ)文教師若干人。
愛(ài)心團隊委員會(huì )宗旨：把愛(ài)的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)孩子，讓孩子抬起頭挺起胸陽(yáng)光自信走在成長(cháng)的路上！
教育的計劃書(shū) 篇2
一、背景
禮儀教育是幼兒園思想品德教育的重要內容，也是塑造幼兒健全人格，提高未來(lái)國民的整體水平需要。以幼兒的生活內容為中心，從幼兒的日常生活入手，根據幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)安排幼兒禮儀教育的內容，并采取科學(xué)有效的方法來(lái)實(shí)施教育活動(dòng)，才能使幼兒養成好習慣，提升未來(lái)國民的整體素質(zhì)和國際競爭力。 禮儀是人們生活交往的準則，是一個(gè)國家的風(fēng)俗習慣和民族習慣的總結，是民族文化的重要標志之一。我們這個(gè)古老而又文明的中國，俗有“禮儀之邦”美稱(chēng)。自古就有“不學(xué)禮，無(wú)以立”的說(shuō)法。而3—6歲正是習慣養成的敏感時(shí)期，抓住這一時(shí)期培養，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，使幼兒從小學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，將關(guān)系到幼兒一生的發(fā)展，為培養健全人格，塑造完整兒童將起到重要作用。
二、幼兒禮儀內容
幼兒禮儀教育的內容包括生活禮儀，學(xué)習禮儀，公共場(chǎng)所禮儀三大部分，內容的安排要根據幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)制定，遵循以幼兒的生活內容為中心，從幼兒的`日常生活入手，內容安排呈螺旋式上升，階段性目標由低到高，由近及遠，由易到難。
中班內容在小班內容的基礎上逐步提高要求，相應增加交往禮儀的學(xué)習，其中包括：分享(物質(zhì)層面)、自我介紹、遞接物品；基本禮儀：行走、蹲坐站姿、自我介紹、值日生禮儀；公共場(chǎng)所禮儀：升旗、交通、游園、乘車(chē)、安全；以及傳統節日節日禮儀教育內容，如重陽(yáng)、中秋、春節等節日禮儀教育。
三、實(shí)施方案
根據本班幼兒年齡特點(diǎn)我從各方面具體設置了一下內容：
九月份
1、自我介紹
2、介紹他人
3、九月十日教師節
4、手勢語(yǔ)的認識
5、借還物品
十月份
1、十月一日國慶節
2、如何擦鼻涕、打哈欠、打噴嚏
3、愛(ài)護書(shū)籍文具
4、鉛筆的使用
5、八月十五中秋節
十一月份
1、親子手工大賽
2、安全常識（安全用電）
3、如何參與他人講話(huà)
4、感恩父母
十二月份
1、微笑
2、親子游戲
3、如何觀(guān)看他人活動(dòng)
4、尊敬長(cháng)輩
一月份
1、元旦
2、如何打斷他人的活動(dòng)
3、安全常識（滑冰）
4、節日祝賀禮儀
教育的計劃書(shū) 篇3
要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應新課程改革的需要， 除了要提高自身素質(zhì)修養，提高自身能力，更要努力學(xué)習教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應手,并抓出工作成效, 按照本階段教師培訓相關(guān)內容、要求標準和上級的有關(guān)文件精神， 特擬定以下的學(xué)習計劃。
一、計劃目標： 通過(guò) 學(xué)習，能很快地熟悉 教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應教育教學(xué)工作的需要。力求達到：
�。�1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀守法,養成職業(yè)紀律和道德規范,熟悉學(xué)校的各種規章制度。
�。�2）完成教育教學(xué)任務(wù),認真撰寫(xiě)導學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。
�。�3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
�。�4）熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
�。�5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
�。�6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
二、計劃內容：
1、認真學(xué)習師德教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的'培養。
3、結合自身，提高專(zhuān)業(yè)素養，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續教育培訓。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗。
5、常練教學(xué)基本功。
三、學(xué)習形式及措施
�。�1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓。
�。�2）認真完成作業(yè)，作好學(xué)習筆記。寫(xiě)好心得體會(huì )。
�。�3）積極參加集體備課活動(dòng)：課標解讀、教材研討、觀(guān)摩示范課。
�。�4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習。
�。�5）勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
教育的計劃書(shū) 篇4
一、指導思想
教育實(shí)習是培養合格教師的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節，通過(guò)教育實(shí)習，師范生能進(jìn)一步了解小學(xué)教育，鞏固專(zhuān)業(yè)知識--熟悉學(xué)科教學(xué)常規；鍛煉和提高備課、上課、聽(tīng)課、評課、布置和批改作業(yè)、對學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評價(jià)的能力和水平；熟悉班主任工作，學(xué)習了解學(xué)生、教育學(xué)生、與學(xué)生溝通和相處、管理班級，學(xué)習與家長(cháng)溝通；學(xué)習優(yōu)秀教師和班主任的教學(xué)、工作的經(jīng)驗、方法，從而提升自己相應方面的水平；積累相關(guān)經(jīng)驗；吸取教訓，避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯誤；通過(guò)實(shí)踐，檢驗自己的教育理論，并不斷修正和完善自己的理論；加強研究能力，提高科學(xué)表達水平。
為了使我的實(shí)習工作有條不紊地進(jìn)行，充分利用好有限的實(shí)習時(shí)間鍛煉和提高自己各方面的能力和水平，特制定該計劃。
二、實(shí)習準備
在暑假期間做好如下準備：
寫(xiě)好實(shí)習計劃，對整個(gè)實(shí)習過(guò)程的內容與要求有一個(gè)整體的把握；
寫(xiě)好個(gè)人情況簡(jiǎn)介，便于實(shí)習學(xué)校對自己有一個(gè)大致的了解；
準備好第一次上臺與班上學(xué)生見(jiàn)面時(shí)自我介紹的演講；
寫(xiě)好班主任“就職”演講初稿；
寫(xiě)好對實(shí)習的期許；
大量閱讀教育、教學(xué)及心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍，研讀《教育實(shí)習指南》，加強理論知識；
研讀小學(xué)數學(xué)課程標準，熟讀小學(xué)數學(xué)教材，初步開(kāi)發(fā)課程資源，為從事教學(xué)做好心理準備；
研讀《教育研究方法》，熟悉教育研究的相關(guān)理論及方法。
三、了解學(xué)校、學(xué)生基本情況
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)�；厩闆r
實(shí)習一開(kāi)始或最好是實(shí)習前就要通過(guò)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導或指導老師的介紹、參觀(guān)校園、閱讀《學(xué)校學(xué)期工作計劃》、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站等途徑了解學(xué)�；厩闆r。了解的學(xué)�；厩闆r包括：學(xué)校教師人數及結構、學(xué)生人數、班級數、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本學(xué)期工作目標內容措施及各月活動(dòng)安排等。
�。ǘ┝私鈱W(xué)生基本情況
1.了解班級的基本情況
�。�1）班級的基本構成
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、查看學(xué)生學(xué)籍檔案或通過(guò)調查問(wèn)卷掌握班級總人數，男女生人數比例，座次表，不同層次學(xué)生的名單及在班級中的比例，學(xué)生家庭住址，家庭結構，家長(cháng)的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環(huán)境等信息。
�。�2）學(xué)生干部的基本情況
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察了解班干部的構成情況、工作情況（工作內容、工作能力、工作效果）及其學(xué)習情況、特長(cháng)、興趣等。
�。�3）班風(fēng)狀況與輿論傾向
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任和原任課教師，與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察等手段了解班級學(xué)習氣氛情況；是否形成良好的集體輿論；學(xué)生發(fā)現、報告好人好事與壞人壞事的.人次；班級是否及時(shí)表?yè)P先進(jìn)、批評后進(jìn)。
�。�4）班級中的正式群體和非正式群體
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任與原任課教師，與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察等手段了解班級班級中的正式群體（班委會(huì )、中隊、值日小組、學(xué)習小組、興趣小組）和非正式群體（以學(xué)生之間好感和喜怒哀樂(lè )為基礎，為了滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習以外的心理需要，出于相同的興趣愛(ài)好，或一致的利益，或相近的態(tài)度傾向而結成的朋友、同伴等帶有鮮明情緒色彩關(guān)系的群體）的情況，看是否形成非正式群體，將所有了解的情況記錄、整理出來(lái)。從而掌握班級中都有哪些非正式群體，對班級的影響如何，形成的原因是什么，他們的首領(lǐng)是誰(shuí)，為之后的行動(dòng)（鼓勵、支持積極的，努力爭取無(wú)害型的，教育改造消極型的）做準備。
教育的計劃書(shū) 篇5
一、宗旨
通過(guò)深入調查分析，對中國兒童教育總體市場(chǎng)的需求總量和市場(chǎng)容量及前景做出判斷；形成《幼兒創(chuàng )造力培訓》在兒童教育市場(chǎng)的準確定位以及市場(chǎng)戰略：提升產(chǎn)品理念，開(kāi)發(fā)設計產(chǎn)品組合，制定營(yíng)銷(xiāo)策略，判斷該產(chǎn)品所在的細分市場(chǎng)，明確目標市場(chǎng)，對目標市場(chǎng)的用戶(hù)、用途、產(chǎn)品特征、價(jià)位、用戶(hù)需求及偏好進(jìn)行分析；明確主要競爭對手，了解競爭對手的市場(chǎng)定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品市場(chǎng)定價(jià)、營(yíng)銷(xiāo)模式、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、營(yíng)銷(xiāo)手段等，并對競爭對手進(jìn)行深入研究分析；提出市場(chǎng)定位及市場(chǎng)進(jìn)入策略，對投入資金和配合要求提出可行性建議。
二、產(chǎn)業(yè)概況和前景預測
1、兒童教育市場(chǎng)潛力分析
據國家統計局的統計數字，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長(cháng)把孩子教育投資列在首位。20xx年底，中國社會(huì )科學(xué)院發(fā)布的《20xx年社會(huì )藍皮書(shū)》指出，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過(guò)養老和住房�？傊�，兒童教育市場(chǎng)這一產(chǎn)業(yè)所構成的，是一個(gè)巨大的、永不會(huì )衰敗的市場(chǎng)。
因此，我們完全可以斷定兒童教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景是非常廣闊的，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。
2、兒童教育市場(chǎng)的特點(diǎn)
(1)、客戶(hù)群數量巨大：
中國目前0–7歲幼兒約有1.8億；每年新出生人口2000多萬(wàn)，其中城市人口就有600多萬(wàn)。龐大的基數、穩定的增長(cháng)與更新，奠定了兒童市場(chǎng)堅實(shí)的客戶(hù)基礎。
(2)、家庭對教育投資需求強勁：
“望子成龍”是每個(gè)家長(cháng)的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統。中國人在培養后代方面，可以用“舍得花血本”來(lái)形容，后代仿佛是自己生命的延續，是未來(lái)的希望。我國城鎮居絕大多數為獨生子女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。
(3)、兒童早期教育理念深入人心：
越來(lái)越多的家長(cháng)意識到兒童早期教育的重要性，科學(xué)研究證明，0——6歲的嬰幼兒時(shí)期，是人生命的起跑線(xiàn)，是人智慧潛能開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期。美國教育心理學(xué)家布盧姆在《人類(lèi)特性的穩定與變化》中，通過(guò)對千名兒童的追蹤分析，提出了著(zhù)名理論：若以17歲時(shí)人的智力發(fā)展水平為100，則4歲時(shí)就已具備50%，8歲時(shí)達到80%，剩下的20%，是從8-17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經(jīng)過(guò)了人生的幾個(gè)關(guān)鍵期：語(yǔ)言關(guān)鍵期、運動(dòng)關(guān)鍵期、社會(huì )性關(guān)鍵期、對感官的關(guān)鍵期、數學(xué)關(guān)鍵期，抓好幼兒關(guān)鍵期的早期教育培育，有利促進(jìn)和幫助幼兒的健康成長(cháng)。
(4)、兒童早期教育代表朝陽(yáng)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向：
聯(lián)合國文教組織宣稱(chēng)，教育產(chǎn)業(yè)是21世紀的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。卓越的投資人認為，教育產(chǎn)業(yè)是“21世紀最后一支原始股”。世界教育專(zhuān)家認為，兒童早期智力開(kāi)發(fā)是21世紀教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專(zhuān)家認為，“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來(lái)人才的素質(zhì)。
許多國家都把兒童的科學(xué)教育作為21世紀爭雄的第一戰略任務(wù)。各種兒童早期發(fā)展計劃紛紛出現，其重要的特點(diǎn)，就是加強對兒童的個(gè)性化指導，能力培養，實(shí)現綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在實(shí)行獨生子女政策的我國，大部分家長(cháng)只有一次養育孩子的機會(huì )，因而年輕的父母更加需要培養孩子全面、系統、實(shí)用的科學(xué)指導，尤其是適合自己家庭和孩子發(fā)展特點(diǎn)的個(gè)性化指導，使孩子邁好這人生的第一步!好讓自己的孩子不輸在起跑線(xiàn)上!
當今中國的.家庭格局基本是三個(gè)家庭六個(gè)大人共養一個(gè)孩子，幼教產(chǎn)品目標消費者達
4.5億人之多。巨大的市場(chǎng)吸引力催生了眾多幼兒教育產(chǎn)品的出現，但由于市場(chǎng)處于低端競爭階段，品牌眾多，競爭混亂。這一切都為我們進(jìn)入市場(chǎng)提供了一個(gè)難得的契機，我們可以通過(guò)明確目標市場(chǎng)、提升產(chǎn)品理念、研發(fā)優(yōu)質(zhì)課程、創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)模式，步步為營(yíng)地進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)基礎成熟、消費群體穩定、發(fā)展空間廣闊、產(chǎn)品盈利持續、項目延伸廣泛的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。
三、經(jīng)營(yíng)模式初步設想
1、產(chǎn)品定位
目前的兒童教育市場(chǎng)可以初步分為以下四大類(lèi)：一是兒童書(shū)籍、音像制品、兒童教育網(wǎng)站等；二是特色培訓類(lèi)，包括英語(yǔ)、藝術(shù)、體育、智力等；三是益智玩具、DIY玩具類(lèi)；四是各種親子班、夏令營(yíng)等。
我們以開(kāi)發(fā)培養幼兒的創(chuàng )新思維、創(chuàng )造力培訓課程為突破口，輔以趣味科學(xué)實(shí)驗、益智游戲、智力玩具和相關(guān)音像制品、網(wǎng)站等方式，以“小天才實(shí)驗室”、“創(chuàng )造力訓練營(yíng)”、“智慧大本營(yíng)”、“魔幻學(xué)堂”等形式，打造國內開(kāi)發(fā)培養幼兒創(chuàng )造力第一品牌。
2、經(jīng)營(yíng)模式
首先，在深入的市場(chǎng)調研前提下，以?xún)和睦韺W(xué)、幼兒教育學(xué)、思維科學(xué)、創(chuàng )造學(xué)、成功學(xué)等相關(guān)理論為基礎，提煉整合出自己獨特的教學(xué)理論，結合我國國情，制定出詳細發(fā)展規劃；其次，集中精力研發(fā)幾門(mén)經(jīng)典課程、發(fā)明幾款益智玩具，編撰制作相關(guān)書(shū)籍、音像制品、建設網(wǎng)站，同時(shí)做好商標、版權、專(zhuān)利等知識產(chǎn)權保護工作，建成一到兩個(gè)經(jīng)營(yíng)示范點(diǎn)；最后，細化完善經(jīng)營(yíng)模式，以加盟連鎖的方式拓展經(jīng)營(yíng)。
四、當前主要工作
1、幼兒教育市場(chǎng)調查
(1)、通過(guò)查閱政府公開(kāi)統計報告、藍皮書(shū)(《20xx年社會(huì )藍皮書(shū)》、《中國居民消費調查報告》、《20xx中國特許經(jīng)營(yíng)行業(yè)趨勢調查分析》等)，得到幼兒教育市場(chǎng)的整體情況。
(2)、調查北京市幼兒數量和幼兒園數量、分類(lèi)和分布情況.
(3)、選擇至少五個(gè)北京市城區幼兒園，進(jìn)行深度調查，內容包括：幼兒園的規模、人數、班級組合、課程內容和安排、特色班的種類(lèi)和收費、合作教學(xué)模式、內容、收費和利益分配情況。
(4)、選擇10名3-7歲兒童進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)調查，內容包括：每年的整體花費、用在教育方面的花費、在幼兒園的常規學(xué)習內容、在幼兒園參加的特色培訓課程內容、收費和滿(mǎn)意程度、參加課外其他特長(cháng)培訓內容、收費和滿(mǎn)意程度。
2、競爭環(huán)境市場(chǎng)調查
(1)、目前競爭對手的總體情況；
(2)、主要競爭對手的經(jīng)營(yíng)模式、課程特色、收費標準、市場(chǎng)覆蓋面、課程的優(yōu)缺點(diǎn)、客戶(hù)滿(mǎn)意度。
3、相關(guān)理論知識準備
(1)、兒童教育相關(guān)理論：
美國教育心理學(xué)家布盧姆教育目標認知、情感和動(dòng)作技能三層次理論；
哈佛大學(xué)加德納教授的多元智能理論
瑞士心理學(xué)家，發(fā)生認識論創(chuàng )始人皮亞杰的兒童智慧理論； 美國教育心理學(xué)家和教育家布魯納三個(gè)層次學(xué)說(shuō)的理論。
(2)、創(chuàng )造性思維和創(chuàng )新理論
劍橋創(chuàng )新專(zhuān)家愛(ài)德華·德·波諾《水平思考法》； TRIZ之父GeiehAlt-shuller萃智理論。
4、進(jìn)行初步的投資效益分析，判斷項目的可行性。
教育的計劃書(shū) 篇6
新的一年新的開(kāi)始，為了進(jìn)一步提高我園教職工綜合素質(zhì)，特擬定20xx年度教職工培訓計劃，具體內容如下：
一、指導思想
為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，我園堅持“科研先導，研訓一體”的發(fā)展思路，以進(jìn)一步深入學(xué)習與實(shí)踐《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)為主線(xiàn)，立足本園實(shí)際，以教師的所需為本，優(yōu)化培訓內容，創(chuàng )新培訓模式，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，實(shí)現教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。
二、培訓目標
20xx年我園將完成年內教師繼續教育全員培訓100%的任務(wù)；組織園長(cháng)、教師參加區級及以上各類(lèi)專(zhuān)項培養培訓100%的任務(wù)。我園本年度分批分次組織園長(cháng)、教師赴外地學(xué)習、培訓、交流，讓先進(jìn)的教育理念走進(jìn)教師的頭腦，讓先進(jìn)的教育方法走進(jìn)幼兒園。通過(guò)園本培訓、繼續教育培訓及八步區教育局組織的各項外出培訓等形式，促使教師更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育理念，優(yōu)化知識結構，提升團隊的學(xué)習力、執行力、創(chuàng )新能力和教職工的幸福指數，提升辦園品質(zhì)，建立一支素質(zhì)良好、能適應現代化教育要求的反思型、學(xué)習型、科研型的教師隊伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新的臺階。
三、組織機構
我園本學(xué)年的領(lǐng)導小組擬定為：
組長(cháng)：（園長(cháng)）
副組長(cháng)：（業(yè)務(wù)副園長(cháng)）
成 員：
四、具體措施
�。ㄒ唬⿴煹潞徒逃虒W(xué)觀(guān)的培訓
以教研組為載體，積極通過(guò)師德學(xué)習，進(jìn)一步凈化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，深入開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題研討，以及幼兒園德育工作論壇，繼續深入研究新《綱要》新理念，促使教師樹(shù)立新型的師德觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)，特別針對青年教師要進(jìn)行骨干教師引導下的師德教育活動(dòng)；促使青年教師從根本上樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。具體做法：
1.隔周組織一次教職工政治、理論學(xué)習，提高教職工政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育。讓教師熟知和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。組織教師收看先進(jìn)事跡報告會(huì )，把學(xué)習活動(dòng)與師德教育結合起來(lái)，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規范結合起來(lái)，引導廣大教師以師德楷模為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)孩子，時(shí)時(shí)對照《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》，找出差距和不足。努力做人民滿(mǎn)意的教師。
2.進(jìn)一步實(shí)施教師讀書(shū)工程，讓書(shū)香伴隨每一個(gè)教師的成長(cháng)。每位教師要養成自覺(jué)閱讀的習慣，廣泛閱讀各類(lèi)報刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習過(guò)程中獲得的信息、知識、技能積極轉化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，幼兒園將組織教師共同讀一本書(shū)、好書(shū)推薦會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )、讀后感評比等活動(dòng)，并提供溫馨的閱讀空間，引導與促進(jìn)教師們的學(xué)習，培養書(shū)香型教師。
�。ǘ┙處煂W(xué)科與基本功培訓
針對教學(xué)實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養，實(shí)現學(xué)科整合，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、繼續師資優(yōu)勢互補
一方面，根據我園教師年齡結構的特點(diǎn)，讓有經(jīng)驗的骨干教師通過(guò)傳、幫、帶、促進(jìn)青年教師成長(cháng)，以教學(xué)實(shí)踐為中心，確定學(xué)習內容，以教師日常的工作環(huán)境，作為培訓基本場(chǎng)所，手把手地傳授，并認真做好指導工作記錄，主要形式有：
師徒結對：新教師可塑性強，她們的成長(cháng)需要骨干教師的引領(lǐng)和指導。凡新錄用的教師都要配備教學(xué)經(jīng)驗豐富和帶班能力強的教師為其導師，具體負責新教師的培養。對新教師提出“一年入門(mén)，兩年過(guò)關(guān)，三年達標，五年成熟”的目標，師徒共同簽訂責任書(shū)，保證每周相互交流，每學(xué)期進(jìn)行一次總結，讓師徒在教育教學(xué)實(shí)踐中相互促進(jìn)共同成長(cháng)。
同伴互助：同伴互助是成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動(dòng)中，我園將堅持備課研討中協(xié)作，專(zhuān)題討論中幫助，相互聽(tīng)課后交流，檢查教案后反饋，使老師們在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習、彼此支持、共同成長(cháng)。
2.加強課程研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。�1）抓區角游戲的研究
游戲是幼兒的天性，是幼兒喜歡的活動(dòng)。根據幼兒園的實(shí)際，本學(xué)期我們對如何組織幼兒開(kāi)展區角游戲，游戲材料的投放，游戲過(guò)程的指導策略等方面作深入的研究，大組引領(lǐng)，請骨干教師作這方面的講座，年級組結合實(shí)例開(kāi)展多形式的研討，如一課多、同課異構。提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）抓常態(tài)課的研究
上好每一節常態(tài)課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師要把更多的精力放在常態(tài)課的研究上。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動(dòng)導向，創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，讓幼兒在積極、愉快的氛圍中進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。師徒之間相互聽(tīng)常態(tài)課，徒弟要主動(dòng)邀請師傅聽(tīng)常態(tài)課，教師間倡導每學(xué)期人人上一節常態(tài)性公開(kāi)課，邀請組內或園內教師一起來(lái)研討教學(xué)的有效性問(wèn)題，新教師要認真上好每一節常態(tài)課，懂得各領(lǐng)域常態(tài)課的一般教學(xué)方法。園領(lǐng)導要經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)常態(tài)課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交流，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。ㄈ┓e極拓展園本培訓模式
1. 全員培訓，整體推進(jìn)
�。�1）專(zhuān)業(yè)教師培訓
首先是青年教師的培訓工作。本學(xué)期我園把青年教師的培訓作為首要任務(wù)，充分利用本園的人力、物力、財力，把培訓、教研、教學(xué)融為一體，打造一支年輕有為的教師隊伍。要求做到：一年，師傅帶教，常規入門(mén)；二年，自主執教，工作上路；三年，總結經(jīng)驗，發(fā)展優(yōu)勢；四年，登臺唱戲，嶄露頭角；五年后，闖出校門(mén)，走向成熟。
其次是對各層面前勤教師展開(kāi)的崗位培訓工作。一是立足現場(chǎng)的.聽(tīng)課評課活動(dòng)，采用“專(zhuān)家引領(lǐng)，教師踐行”有效拓展教師的思路，開(kāi)展系列評課活動(dòng)。二是針對每位教師教學(xué)上的薄弱環(huán)節進(jìn)行整改活動(dòng)，并開(kāi)展課題研究；三是開(kāi)展與名園、名師結對的滾動(dòng)式或專(zhuān)業(yè)性較強的聽(tīng)評課活動(dòng)；四是師徒帶教活動(dòng)，積極開(kāi)展的結對形式是多層面的，有同伴間互補式結對、強弱間師徒結對、園長(cháng)與組長(cháng)間引領(lǐng)結對、骨干教師與園外名師結對。五是鼓勵老師積極參加素養提升培訓學(xué)習。六是建立梯隊，以點(diǎn)帶面。師資培訓的另一目的是“登峰和填谷”，預期的培訓結果是在整體提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平的同時(shí)，培養出實(shí)幼“名師”，從而形成結構合理的教師梯隊。為此，我園內開(kāi)展了“琢玉成器”的“登峰”工作，為好苗子創(chuàng )設各種途徑、搭建各種平臺加以培養，通過(guò)教學(xué)展示、百家講壇、主題學(xué)習等形式，給骨干教師加壓擔子，培養在縣內擁有一定知名度的、具有示范引領(lǐng)作用帶頭人，從而帶動(dòng)全園老師整體水平的提升。
�。�2）生活教師培訓
結合后勤崗位工作實(shí)際，積極探索后勤職工園本培訓新途徑，推進(jìn)幼兒園后勤工作的規范化、科學(xué)化和制度化建設，我們的具體做法是圍繞幼兒健康成長(cháng)，強化服務(wù)育人意識，結合后勤工作實(shí)際，開(kāi)展后勤老師集體備課活動(dòng)，根據自己崗位的特點(diǎn)，總結、探索、創(chuàng )新工作經(jīng)驗與方法，并大家一起學(xué)學(xué)與借鑒，提高幼兒園保育質(zhì)量和后勤管理整體水平。
�。�3）其他教職工培訓
一如既往地抓好園醫、炊事員、保安、保潔員的培訓工作，在各管理部門(mén)負責組織園本培訓的同時(shí)，積極參加上級組織的各項培訓，不斷提高幼兒園后勤崗位人員的綜合素質(zhì)。
2.拓展園本教研途徑，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐。
教研活動(dòng)是教師成長(cháng)的搖籃。隔周星期一下午我園都會(huì )開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組在課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量中的重要作用，探索符合時(shí)代需要的教研模式，通過(guò)園本培訓，促進(jìn)老師在專(zhuān)業(yè)素養方面有不同程度的提升，提高全園的教育教學(xué)水平。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)家引領(lǐng)，共促教科研培訓
繼續邀請有關(guān)專(zhuān)家為我園園本培訓做指導，來(lái)園進(jìn)行課題研究指導，開(kāi)展專(zhuān)題講座，結合園內的論文進(jìn)行專(zhuān)題指導，全面提高教師群體的教科研能力的。
�。ㄎ澹﹫@際間教研活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)年我們也將繼續開(kāi)展園際教研活動(dòng)，攜手三個(gè)第三幼兒教育集團分園，以更多、更符合實(shí)際的形式開(kāi)展好每次的教研活動(dòng)，讓本集團內的分園教師有更多更大的收獲。
教育的計劃書(shū) 篇7
一、指導思想：
按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門(mén)的指導下,，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時(shí)的各項標準、以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng )設安全舒適的育人環(huán)境。
2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、根據本園實(shí)際情況，結合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開(kāi)展特色教育、樹(shù)立自身品牌，爭創(chuàng )特色幼兒園。
4、模范執行《管理規范》，配合學(xué)校創(chuàng )建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。
二、主要措施：
�。ㄒ唬┘哟笥布O備的投入力度，創(chuàng )設良好育人環(huán)境。
本學(xué)期，我園加大硬件設備的投入力度，各班都添置了空調、整個(gè)操場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒園的活動(dòng)能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開(kāi)展，營(yíng)造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
�。ǘ┮幏掇k學(xué)行為，實(shí)行科學(xué)管理。
1、開(kāi)學(xué)初，本著(zhù)崗位公開(kāi)、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實(shí)合理的全鎮幼師擇優(yōu)上崗方案，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進(jìn)程。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開(kāi)，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價(jià)意識。
3、加強領(lǐng)導班子建設。組織領(lǐng)導班子成員學(xué)習《幼兒園危機管理實(shí)務(wù)》、《現代幼教工作實(shí)務(wù)全書(shū)》、《幼兒園指導綱要》行動(dòng)指南。要求全體領(lǐng)導班子要謹記：
�。�1）緊密團結、形成凝聚力。
�。�2）率先垂范，增強號召力。
�。�3）心系群眾，激發(fā)內動(dòng)力。
4．加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過(guò)每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動(dòng)參與幼兒園的管理，提出合理的意見(jiàn)和建議，提高管理水平。
三、加強園本培訓，優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強學(xué)習指導，提高師德修養。
每周一中午為全體教師集體學(xué)習時(shí)間，教師間互相借閱教育書(shū)目，形成較為固定的讀書(shū)體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專(zhuān)業(yè)品味。
2、11月份開(kāi)展《我愛(ài)竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實(shí)際經(jīng)驗闡述對幼兒園的`觀(guān)點(diǎn)和建議。
3、重視青年教師的培養。
本學(xué)期新來(lái)年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規定青年教師必須每月寫(xiě)一份教學(xué)心得，在全體教師會(huì )議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過(guò)面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長(cháng)。
4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭取在2010年我園大專(zhuān)率達85%，本科率達15% 。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動(dòng)，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習內容，并填寫(xiě)好外出學(xué)習情況記錄。
6、積極開(kāi)展園內培訓，組織骨干教師進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題講座和沙龍活動(dòng)。
四、立足實(shí)際，大力提升教研工作。
1、嚴格執行課程計劃。開(kāi)學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來(lái)，確保課程計劃的規范實(shí)施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，認真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節，在教學(xué)過(guò)程中盡量多體現《綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)，做好 “一課三研”活動(dòng)，鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。
3、以考核細則規范教師教育教學(xué)常規，將隨機考核、隨堂考核、月考核、學(xué)期考核有機結合，完善對教師的過(guò)程性評價(jià)。主要從五個(gè)方面來(lái)評價(jià)：
1、將采取定期或不定期考核班級常規工作。
2、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效。
3、教師參加教研活動(dòng)的態(tài)度、實(shí)效等。
4、教學(xué)反思、教育隨筆及區角反思。
5、班級幼兒的發(fā)展水平和素質(zhì)質(zhì)量測試成績(jì)。通過(guò)以上幾方面更客觀(guān)地評定教師的工作，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺(jué)性。
五、營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效。
以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進(jìn)教科研工作。隨著(zhù)教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì )不斷涌現。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng )新。
加強對美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。定期開(kāi)展美術(shù)班畫(huà)展，并組織幼兒外出寫(xiě)生等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
教育的計劃書(shū) 篇8
20xx年我市的健康教育工作要認真貫徹衛生工作會(huì )議精神和上級業(yè)務(wù)部門(mén)的指示精神，以健康教育項目為龍頭，以國家衛生城市中的健康教育工作為重點(diǎn)，深入開(kāi)展農村牧區健康教育、城鎮社區健康教育、醫療衛生單位健康教育和大眾傳播工作，努力使我市健康教育工作再上一個(gè)新臺階。
一、進(jìn)一步加強健康教育組織機構建設及人才培養。
各旗縣區衛生主管部門(mén)要確實(shí)把健康教育工作納入工作議事日程，保證健康教育人員、經(jīng)費、任務(wù)三落實(shí)。要繼續加強健康教育網(wǎng)絡(luò )建設，社區、醫院、學(xué)校、企事業(yè)單位等都要建立健全健康教育與健康促進(jìn)的組織，并有專(zhuān)兼職人員負責。要不斷強化健康教育隊伍的能力建設，提高健康教育工作的管理水平和科學(xué)水平。20xx年要積極參加國家、自治區組織的健康教育專(zhuān)兼職人員學(xué)習班，同時(shí)市健康教育宣傳中心將邀請有關(guān)專(zhuān)家舉辦我市的健康教育骨干培訓班和社區衛生服務(wù)站醫務(wù)人員健康教育學(xué)習班。各地也要加強健康教育專(zhuān)兼職人員的培訓，使培訓率達到90%以上。
二、健康教育項目工作。
全面帶動(dòng)我市健康教育工作的深入開(kāi)展。一是20xx年要積極爭取健康教育項目，推動(dòng)我市健康教育工作再上一個(gè)新的臺階；二是進(jìn)一步加強與安澤國際救援協(xié)會(huì )合作，加大預防艾滋病的宣傳力度，深入到紅山區、松山區社區開(kāi)展預防艾滋病宣傳活動(dòng)，不斷提高目標人群的健康知識知曉率。
三、國家衛生城市中的健康教育工作。
市三區按照國家衛生城市健康教育標準，深入開(kāi)展城鎮居民、中小學(xué)生、工礦企業(yè)等目標人群的健康教育.使各項指標分別達到國家衛生城市檢查標準。機場(chǎng)、車(chē)站、廣場(chǎng)等大型公共場(chǎng)所要有健康教育宣傳陣地，并定期更換內容；大型公共場(chǎng)所所設立的電子屏幕，要有衛生保健知識。要加大控煙宣傳教育，各級各類(lèi)公共場(chǎng)所要禁止吸煙，做到有專(zhuān)人管理及監督，要積極開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)吸煙單位活動(dòng)。
四、城鎮社區健康教育工作。
要根據《城鎮社區居民樓院健康教育與健康促進(jìn)工作指導》，努力抓好城鎮社區健康教育工作，各地以居民樓院為單位（不少于400戶(hù)），針對影響居民健康的危險因素，開(kāi)展健康知識傳播和行為干預。使居民的健康知識知曉率和行為形成率分別達到85%和60%以上；要積極開(kāi)展“相約健康社區行”活動(dòng)；社區居委會(huì )與社區衛生服務(wù)站要密切配合，充分發(fā)揮社區衛生服務(wù)站（預防保健機構）醫務(wù)人員的作用，使健康教育與健康促進(jìn)始終貫徹到預防保健、臨床服務(wù)、上門(mén)服務(wù)等各個(gè)環(huán)節之中。
五、醫療衛生單位的健康教育。
要認真貫徹落實(shí)《內蒙古自治區醫療衛生機構健康教育與健康促進(jìn)工作指導意見(jiàn)》，結合“健康促進(jìn)醫院”創(chuàng )建活動(dòng)，積極推動(dòng)各級醫療衛生單位廣泛深入開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作，特別是醫療單位和婦幼保健單位的`健康教育工作。做到有組織、有專(zhuān)兼職人員、有活動(dòng)經(jīng)費，保證健康教育工作的開(kāi)展。醫療衛生單位要大力開(kāi)展控煙宣傳活動(dòng)，單位門(mén)診大廳、病房及走廊等設有禁止吸煙標志，并有專(zhuān)人負責管理與實(shí)施。
六、大眾傳播工作。
一是要充分利用各種衛生日等，走上接頭，深入社區，向居民開(kāi)展健康咨詢(xún)及宣傳教育活動(dòng)。二是進(jìn)一步加強與新聞媒體（包括電視臺、電視差轉臺、電臺、報紙等）的溝通與協(xié)作，發(fā)揮其傳播速度快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，有針對性的向廣大人民群眾傳播健康保健知識，并做到每周一次。三是繼續做好“赤峰公眾健康教育網(wǎng)”的建設工作，不斷完善更新有關(guān)欄目和內容，以此為平臺，大力宣傳衛生政策、赤峰市衛生工作動(dòng)態(tài)信息和衛生保健知識。
七、監督檢查工作。
各級衛生主管部門(mén)要進(jìn)一步加強健康教育工作的協(xié)調與管理，把健康教育工作納入到衛生工作的各個(gè)環(huán)節之中；健康教育機構要對醫療衛生機構加強指導、監測和評價(jià)等工作。
教育的計劃書(shū) 篇9
一、指導思想：
本學(xué)期繼續以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創(chuàng )新”為思路，堅持 “以人為本”，以“學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )求知”為主線(xiàn)，以養成教育為主要內容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì )建設者和接班人制定本計劃。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，細致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規范養成教育，結合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng )建“溫馨教室”；構建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基矗目的是為學(xué)生負責，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。
二、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┬袨橐幏豆ぷ鳎�
1、工作目標
大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)
�。�1）以“美麗的校園，我的家”為主線(xiàn)，抓實(shí)抓細日常行為規范養成教育。
�。�2）以學(xué)校校舍改建為契機，倡導學(xué)生以愛(ài)護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
�。�3）堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過(guò)教師當面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀評比、年級組進(jìn)行行為規范自我評價(jià)等制度，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。
�。�4）繼續組織學(xué)生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創(chuàng )活動(dòng)，使養成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規范水平。
�。ǘ�、家庭教育指導工作計劃
1、工作目標
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：
�。�1）班主任做好本班家長(cháng)的思想工作，調動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作。
�。�2）不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導活動(dòng)，完成經(jīng)驗總結，參加評比。
�。�3）不斷豐富家庭教育指導的形式
a、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪(fǎng)，對重點(diǎn)指導的學(xué)習型家庭做到上門(mén)指導，弘揚師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
b、深入開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作。根據學(xué)校學(xué)習型家庭的創(chuàng )建目標，引導更多的家庭成為學(xué)習型家庭。
�。ㄈ┖霌P和培育民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、通過(guò)三維目標的落實(shí)，將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強實(shí)踐體驗。
�。ㄋ模�、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng )建“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮各班學(xué)習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng )年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng )建“溫馨教室”。
�。ㄎ澹├^續重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
本班共計36名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數學(xué)生有良好的表達能力。少數雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數學(xué)生學(xué)習方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習能力較差。有近12個(gè)同學(xué)學(xué)習基礎不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習的自信心和自覺(jué)性。六年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
三、德育理念：
培養學(xué)生良好的習慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基矗
四、奮斗目標：
有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復習計劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。
五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、努力做好學(xué)生的德育工作，加強德育，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，能主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、加強對特長(cháng)生的教育和培養，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數、舞蹈體育、英語(yǔ)等興趣班。大膽創(chuàng )新，勇于探索，做出成績(jì)。
4、加強學(xué)生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
5、少先隊工作中，落實(shí)好雛鷹爭章活動(dòng)，讓雛鷹爭章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長(cháng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習園地。
六、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（個(gè)體談話(huà)、班隊課、小型體育競賽、社會(huì )實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會(huì )課的作用指導學(xué)生應該怎么做，不應該做什么。
2、后進(jìn)生工作要加強，它是班級穩定和班風(fēng)建設的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習和生活；一幫一；善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P，增強其自信心；與家長(cháng)聯(lián)系，做好家長(cháng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協(xié)調好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生給予教育。
教育的計劃書(shū) 篇10
一、公司基本情況
公司成立時(shí)間：擬20xx年5月
注冊資本：10W
公司為私營(yíng)合資企業(yè)，從事SAT、AP課程、中學(xué)課外輔導培訓，需取得教育部門(mén)頒發(fā)的教育許可證。
公司股東四人，各占股份25%
公司發(fā)展戰略：市場(chǎng)定位核心業(yè)務(wù)SAT、AP課程，輔助業(yè)務(wù)中小學(xué)課外輔導。建立大資源觀(guān)，不僅要重視物質(zhì)資源（已有的辦公硬件），也要重視人力資源（已有的股東和認識的其他的人）；不僅要重視體力資源（后勤保障，業(yè)務(wù)員），也要重視智力資源（核心領(lǐng)導團隊）；不僅要重視國內資源（在校初高中生），也要重視國外資源（出國留學(xué)計劃）；不僅要重視空間資源，也要重視時(shí)間資源；不僅要重視現實(shí)資源，也要重視潛在資源；不僅要重視直接資源，也要重視間接資源；不僅要重視經(jīng)濟資源，也要重視政治資源；不僅要重視有形資源，也要重視無(wú)形資源。廣開(kāi)資源要運用智慧，運用智慧就能夠善用資源。從哪里入手、向哪里開(kāi)刀、先干什么、再干什么、保哪些重點(diǎn)、丟哪些包袱、施什么政策、用什么策略、怎么策劃、如何運作等等，這些都是戰略措施的重要內容。戰略措施是省錢(qián)、省力、省時(shí)的措施，省錢(qián)、省力、省時(shí)不等于不花錢(qián)、不用力、不用時(shí)。戰略措施要貼近實(shí)際、順應趨勢、新穎獨特、靈活機動(dòng)。
公司發(fā)展宗旨：讓我們的孩子更優(yōu)秀
近期目標：一年回本，兩年業(yè)內小有名氣，三年開(kāi)拓新點(diǎn)。
遠期目標：做全國培訓行業(yè)學(xué)科最全，覆蓋面最廣的培訓機構聯(lián)盟。
二、服務(wù)
公司的從事SAT、AP培訓服務(wù)，這個(gè)行業(yè)的`市場(chǎng)現狀，主要競爭對手，我們在這個(gè)方面的優(yōu)勢。
三、公司的管理
四、行業(yè)及市場(chǎng)分析
公司產(chǎn)品是行業(yè)里的上游、中游或下游產(chǎn)品；公司產(chǎn)品所在的行業(yè)段，目前市場(chǎng)容量有多大，這一容量以每年 %的速度增加或減少，每年實(shí)際的市場(chǎng)銷(xiāo)售達到市場(chǎng)容量的xx%，這一需求以每年xx%的速度增加或減少。
五、市場(chǎng)競爭及營(yíng)銷(xiāo)策略
公司所在的市場(chǎng)范圍里有那些競爭對手，他們占市場(chǎng)份額是多少，公司的市場(chǎng)份額是多少；與競爭對手產(chǎn)品相比，公司有那些獨特之處，這些獨特之處對客戶(hù)是否有用；公司的獨特之處能否被競爭對手效仿，公司是否采取實(shí)際措施保護自己的產(chǎn)品特點(diǎn)；公司采取那些有效手段與對手競爭，競爭的結果能否提高你公司的市場(chǎng)份額，預計經(jīng)過(guò)競爭你公司的份額能提高到多少；公司產(chǎn)品的客戶(hù)是那些人，他們的分布情況，他們怎樣知道公司的服務(wù)；公司采取那些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段（廣告、展銷(xiāo)會(huì )、培訓班、電腦直銷(xiāo)，電話(huà)銷(xiāo)售，上門(mén)直銷(xiāo)，分銷(xiāo)網(wǎng)，零售網(wǎng)，郵購）；簡(jiǎn)述銷(xiāo)售過(guò)程和步驟；營(yíng)銷(xiāo)成本；準備拓展那些新市場(chǎng)；推出新產(chǎn)品的市場(chǎng)準備。
六、資金需求情況
1、商鋪轉讓費用約13W。
2、兩押金一租16500*3=49500元（租金16500元/月）
3、商鋪裝修5W
4、空調及教輔設備2.5W
5、公司注冊費用約3000元
啟動(dòng)資金約33.45W
七、項目實(shí)施進(jìn)度
項目實(shí)施的計劃進(jìn)度及相應的資金配置；進(jìn)度表。
八、財務(wù)計劃
當前資產(chǎn)負債平衡表；第一年12個(gè)月每月銷(xiāo)售收入預測；3—5年銷(xiāo)售收入預測；上述數據中，實(shí)際回款預測；上述月份和年份銷(xiāo)售費用預測；上述月份和年份財務(wù)費用預測；上述月份和年份管理費用預測；上述月份和年份其他費用預測；第一年12個(gè)月每月現金流量表；3年現金流量表；3—5年的資產(chǎn)負債平衡表；投資回收期計算；盈虧平衡計算；結論。
九、風(fēng)險因素
該項目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險，提出有效的風(fēng)險控制和防范手段
技術(shù)風(fēng)險；市場(chǎng)風(fēng)險；管理風(fēng)險；財務(wù)風(fēng)險；其他不可預見(jiàn)的風(fēng)險；
十、投資者退出方式
利潤分紅
股權轉讓
投資商可以通過(guò)股權轉讓的方式收回投資。公司對投資商進(jìn)行股權轉讓的說(shuō)明。
教育的計劃書(shū) 篇11
帶著(zhù)喜悅的余波，滿(mǎn)懷美好的憧憬，鼓足飽滿(mǎn)的干勁，光明小學(xué)又迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期，光明人滿(mǎn)懷激情，有條不紊的做好了開(kāi)學(xué)前的一切準備工作。本學(xué)期以來(lái)，辦公室工作將根據學(xué)校工作計劃，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強辦公室的服務(wù)意識和統籌協(xié)調功能，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)，安排好各學(xué)月工作和周工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有條不絮地開(kāi)展。
一、上傳下達，協(xié)調各部門(mén)，完成好各項工作。
根據上級文件精神，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見(jiàn)，與領(lǐng)導溝通。對于學(xué)校重大會(huì )議、活動(dòng)的組織和協(xié)調，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動(dòng)的細致性、周到性和實(shí)效性，根據學(xué)校規定和工作需要，協(xié)助校長(cháng)組織安排行政會(huì )、教師會(huì )和其他會(huì )議，作好統籌協(xié)調工作。
二、配合各部門(mén)，完成好學(xué)校的中心工作。
本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展科藝節、校園藝術(shù)節“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項活動(dòng)作好他們的組織、協(xié)調、后勤服務(wù)等工作。
三、負責全校教職工考勤工作。為學(xué)校的績(jì)效考評工作提供公平、公正的依據。
根據老師當月工作情況和各部門(mén)考核結果，將各辦公室教師的考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導等情況一一統計匯總，及時(shí)公示等。嚴格按照學(xué)�？记谥贫葓绦�。
四、認真進(jìn)行文件的管理、分發(fā)工作。及時(shí)收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息向校長(cháng)匯報，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。
五、作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。及時(shí)通知各項比賽任務(wù)，督促完成。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的`優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)行報道。
六、作好學(xué)校對外宣傳工作。
充分利用好學(xué)校的電子顯示屏，作為與家長(cháng)溝通、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺。積極為學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)制作標語(yǔ)、橫幅、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)行報道。及時(shí)收集媒體報道，為本年度三賽三比做好準備。
七、協(xié)助學(xué)校完成重大任務(wù)。
(一)本學(xué)期臺江區將迎來(lái)三賽三比，辦公室積極協(xié)調各部門(mén)做好總結工作，并匯總，順利通過(guò)檢驗。
(二)本學(xué)期我校舉行各項活動(dòng)，辦公室認真負責分配任務(wù)，積極協(xié)調各部門(mén)做好準備，取得良好的成績(jì)。
八、做好教職工的人事工作和教師學(xué)習申報、學(xué)歷更改等工作。
認真做好教師的繼續教育審核工作和人事檔案工作，督促教師認真參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育、崗位培訓活動(dòng)，不斷豐富教學(xué)積淀，拓寬視野。營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，讓老師們在不斷的學(xué)習中進(jìn)步，幫助老師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習的申報，并在教師取得高一級學(xué)歷時(shí)進(jìn)行學(xué)歷更改材料的匯總、審核和上報工作。
教育的計劃書(shū) 篇12
為更好地貫徹落實(shí)有關(guān)健康教育工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步完善我中心健康教育，廣泛普及重大疾病防控知識，進(jìn)一步提高干部職工健康知識水平和自我保健能力。根據中心實(shí)際情況，制定我中心20xx年健康教育工作計劃：
一、健全組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡(luò )
今年我們將結合單位實(shí)際情況，安排領(lǐng)導分管，由兼職工作人員負責，進(jìn)一步健全健康教育組織機構;明確健康人員的工作職責，提高健教人員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開(kāi)小組成員會(huì )議，進(jìn)一步完善健康教育資料;將健康教育工作列入工作計劃，加強干部職工健康教育，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn)，開(kāi)展健教活動(dòng)
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò )作用，組織網(wǎng)絡(luò )員、重點(diǎn)人群有計劃、有步驟、分層次開(kāi)展預防控制流行性感冒、腰椎間盤(pán)突出等易發(fā)性疾病的健康教育工作;同時(shí)廣泛普及防治高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進(jìn)人們養成良好的衛生行為習慣。
三、普及科學(xué)健康知識
一是利用“愛(ài)衛月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習日”進(jìn)行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導干部職工積極參與各項有益身心健康的活動(dòng)，引導干部職工把被動(dòng)的“為疾病花錢(qián)”轉變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”，從根本上提高干部職工自身的健康知識水平和保健能力。
二是充分發(fā)揮單位簡(jiǎn)報、網(wǎng)站等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢病”的防治等知識，普及與健康相關(guān)知識。
三是開(kāi)展健身活動(dòng)。利用“五一”和“七一”等節假日，組織干部職工開(kāi)展健身運動(dòng)。
四是做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì);組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護婦女的.合法權益。
健康教育作為科室衛生服務(wù)項目之一，是科室衛生服務(wù)的一項重要內容，是幫助病友掌握衛生保健知識、樹(shù)立健康觀(guān)念，提高健康素養的一項重要手段，也是促進(jìn)病友健康行為和生活方式養成、提高病友健康水平，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì )和諧的重要舉措。為了更好的貫徹落實(shí)衛生服務(wù)規范以及相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我科室健康教育與健康促進(jìn)工作體系，普及病友健康知識，提高病友健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：
一、主要工作任務(wù)
依照健康教育服務(wù)規范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項工作，完成上級相關(guān)單位組織安排的各項任務(wù)。圍繞心肌梗塞、心力衰竭、冠心病、高血壓、糖尿病等疾病，結合各種衛生日主題開(kāi)展相關(guān)宣傳活動(dòng)，特別是積極開(kāi)展“世界衛生日”、“世界無(wú)煙日”、“全國高血壓日”、“世界糖尿病日”等各種衛生主題日宣傳活動(dòng)。開(kāi)展健康安全和防范教育，提高病友應對能力。加強健康教育網(wǎng)絡(luò )平臺建設，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò )宣傳工作。進(jìn)一步加強健康教育相關(guān)資料和檔案的規范化管理。
二、主要工作措施
(一)健全健教組織，完善健教檔案資料。
完善的健康教育工作體系是開(kāi)展健康教育工作的重要保證和有效措施，我們將結合本科室實(shí)際情況，靈活地調整充實(shí)健康教育隊伍，加強健康教育管理人員培訓，組織相關(guān)人員積極參加省、市、縣、醫院等相關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平。將健康教育工作列入我科室重點(diǎn)工作計劃，把健康教育各項工作落到實(shí)處。完善健教檔案和資料，進(jìn)一步規范健康教育檔案管理。
(二)爭取更大投入。
努力爭取相關(guān)部門(mén)支持，增添影音播放設備，逐步實(shí)行健康教育多媒體化。印制健康教育宣傳材料，擴大健康教育宣傳面，保障健康教育工作開(kāi)展順利，成果顯著(zhù)。
(三) 計劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)。
1、舉辦健康教育講座
每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于12次。依據需求、季節及多發(fā)病等安排本科室常見(jiàn)疾病來(lái)進(jìn)行健康宣教。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫生和護士作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的病友。
2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)
利用“世界衛生日”、 “世界無(wú)煙日”、“全國高血壓日”、“ 世界糖尿病日”等各種健康主題日和科室重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據主題發(fā)放宣傳資料。
3、辦好健康教育宣傳欄
每?jì)蓚�(gè)月定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發(fā)病、常見(jiàn)病慢、及病友感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
4、充分發(fā)揮取閱架的作用
科室內設健康教育取閱架，定期整理更新，將病友需要的健康教育材料、書(shū)籍等擺放其中，供病友免費取閱。
三、理順健教工作流程，規范健康教育行為。
�、偃朐盒坦ぷ鳎贺熑巫o士發(fā)放健康教育處方，介紹住院環(huán)境及主管醫師和護士基本情況。
�、谟盟幮坦ぷ鳎贺熑巫o士介紹藥品的主要作用，副作用，注意事項等。
�、奂膊≈R宣教工作：責任護士介紹疾病的發(fā)病誘因及注意事項。
�、茱嬍持笇Чぷ鳎贺熑巫o士對病友住院期間及出院后飲食應注意事項進(jìn)行指導。
�、莩鲈褐笇Чぷ鳎贺熑巫o士對病友出院后的飲食及用藥、日常生活中的注意事項進(jìn)行指導。
�、揠娫�(huà)回訪(fǎng)工作：出院病人一周內主管醫師進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，了解病友出院后的病情變化并有針對性的指導病友進(jìn)行用藥等其它注意事項。
四、工作目標
科室20xx年開(kāi)展的健康教育講座、健康咨詢(xún)活動(dòng)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數知曉率達80%以上，覆蓋率達到100%。讓更多的病友學(xué)習到需要的健康知識，從根本上提高病友自身的健康知識水平和保健能力，促進(jìn)病友養成良好健康行為和生活方式，不斷提高病友健康素養。
教育的計劃書(shū) 篇13
一、背景
禮儀教育是幼兒園思想品德教育的重要內容，也是塑造幼兒健全人格，提高未來(lái)國民的整體水平需要。以幼兒的生活內容為中心，從幼兒的日常生活入手，根據幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)安排幼兒禮儀教育的內容，并采取科學(xué)有效的方法來(lái)實(shí)施教育活動(dòng)，才能使幼兒養成好習慣，提升未來(lái)國民的`整體素質(zhì)和國際競爭力。 禮儀是人們生活交往的準則，是一個(gè)國家的風(fēng)俗習慣和民族習慣的總結，是民族文化的重要標志之一。我們這個(gè)古老而又文明的中國，俗有“禮儀之邦”美稱(chēng)。自古就有“不學(xué)禮，無(wú)以立”的說(shuō)法。而3—6歲正是習慣養成的敏感時(shí)期，抓住這一時(shí)期培養，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，使幼兒從小學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，將關(guān)系到幼兒一生的發(fā)展，為培養健全人格，塑造完整兒童將起到重要作用。
二、幼兒禮儀內容
幼兒禮儀教育的內容包括生活禮儀，學(xué)習禮儀，公共場(chǎng)所禮儀三大部分，內容的安排要根據幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)制定，遵循以幼兒的生活內容為中心，從幼兒的日常生活入手，內容安排呈螺旋式上升，階段性目標由低到高，由近及遠，由易到難。
中班內容在小班內容的基礎上逐步提高要求，相應增加交往禮儀的學(xué)習，其中包括：分享(物質(zhì)層面)、自我介紹、遞接物品;基本禮儀：行走、蹲坐站姿、自我介紹、值日生禮儀;公共場(chǎng)所禮儀：升旗、交通、游園、乘車(chē)、安全;以及傳統節日節日禮儀教育內容，如重陽(yáng)、中秋、春節等節日禮儀教育。
三、實(shí)施方案
根據本班幼兒年齡特點(diǎn)我從各方面具體設置了一下內容：
九月份
1、自我介紹
2、介紹他人
3、九月十日教師節
4、手勢語(yǔ)的認識
5、借還物品
十月份
1、十月一日國慶節
2、如何擦鼻涕、打哈欠、打噴嚏
3、愛(ài)護書(shū)籍文具
4、鉛筆的使用
5、八月十五中秋節
十一月份
1、親子手工大賽
2、安全常識（安全用電）
3、如何參與他人講話(huà)
4、感恩父母
十二月份
1、微笑
2、親子游戲
3、如何觀(guān)看他人活動(dòng)
4、尊敬長(cháng)輩
一月份
1、元旦
2、如何打斷他人的活動(dòng)
3、安全常識（滑冰）
4、節日祝賀禮儀
教育的計劃書(shū) 篇14
�。ㄒ唬┰谡\實(shí)教育方面：培養學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂(lè )于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
�。ǘ┰谑匦沤逃矫妫号囵B學(xué)生守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
�。ㄈ┰谡\實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會(huì )公德的教育，培養學(xué)生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
第一階段：宣傳“誠信”，啟動(dòng)誠信教育活動(dòng)。
1.少先隊利用宣傳窗進(jìn)行以“誠信”為主題的宣傳；
2.校領(lǐng)導國旗下講“誠信”，拉開(kāi)誠信教育活動(dòng)的序幕；
第二階段：講誠信故事，學(xué)誠信榜樣。
通過(guò)收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學(xué)習。
1.宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事（正、反面例子均可）
2.班級開(kāi)展關(guān)于以誠信故事為主題的班會(huì )。
3.學(xué)校舉行以誠信為主題的故事宣講。
第三階段：論誠信自我，做誠信少年
內容：以“什么是誠信”，開(kāi)展全校性的大討論，從學(xué)生的立場(chǎng)，學(xué)生的視角來(lái)審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲；誠信是考試不偷看等等。開(kāi)展“一句話(huà)話(huà)誠信”征集活動(dòng)。
具體：
1、以主題班會(huì )為載體，開(kāi)展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀錄、上交，并在班里達成班級的“誠信公約”。
2、學(xué)生評選（或老師挑選）最具有代表性的“誠信公約”制定成校誠信條約，予以公布。
3、號召全體學(xué)生遵守班級的誠信公約及學(xué)校的誠信條約，同時(shí)進(jìn)行全校性的`“做誠信少年”的簽名活動(dòng)。
第四階段：“做誠信少年”活動(dòng)落實(shí)階段
1.由班級成立自查小組，對各班的誠信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專(zhuān)門(mén)小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實(shí)踐，不抄作業(yè)等。
第五階段：進(jìn)行階段性“誠信少年”評癬表彰活動(dòng)。
每班評選1―2名誠信少年，予以表彰。
第六階段：誠信教育活動(dòng)繼續開(kāi)展實(shí)踐
第七階段：xx年誠信教育活動(dòng)總結。
以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來(lái)發(fā)生在我們周?chē)恼\信故事。評選校十佳誠信少年。
教育的計劃書(shū) 篇15
根據學(xué)校工作安排，為新生三年學(xué)習乃至今后的人生道路開(kāi)好頭，起好步，經(jīng)學(xué)校研究決定，由學(xué)校學(xué)生科牽頭，將于8月 27日至29日開(kāi)展新生入學(xué)教育活動(dòng)，為做好2012級新生入學(xué)教育工作，現將有關(guān)事項作如下安排，請結合實(shí)際認真抓好落實(shí)。
一、指導思想
入學(xué)教育要圍繞學(xué)校的人才培養目標，通過(guò)講授、輔導、座談、實(shí)地參觀(guān)等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學(xué)校，了解專(zhuān)業(yè)，適應環(huán)境，轉變學(xué)習方法，確立奮斗目標，設計好三年學(xué)校生活藍圖。引導新生逐步學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
二、時(shí)間安排：
8月27日-29日，共三天。
三、主要內容
入學(xué)教育的內容，包括愛(ài)校教育、校規校紀教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、、安全穩定、衛生教育、等。
(一）愛(ài)校教育
1、校史介紹；
2、介紹我校近年來(lái)取得的主要成績(jì)；
3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)思想教育
專(zhuān)業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心，要讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專(zhuān)業(yè)情況，了解本專(zhuān)業(yè)知識結構、能力結構、的學(xué)習方法和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專(zhuān)業(yè)思想，增強對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的信心和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。其內容主要是專(zhuān)業(yè)設置、專(zhuān)業(yè)師資、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃及專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現狀、前景等內容的介紹。
�。ㄈ┻m應性教育
適應性教育是新生入學(xué)教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學(xué)校生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關(guān)心體貼，使其不因進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而在情感上引起波動(dòng)。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學(xué)生自理生活，合理安排作息；教學(xué)設施設備介紹，為新生提供上課指南；學(xué)校生活一般規律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的文明技校生。
2、學(xué)習適應性教育。幫助學(xué)生盡快適應學(xué)習，盡快掌握學(xué)習方法，端正良好的學(xué)習態(tài)度。其內容主要為教與學(xué)的方法、特點(diǎn)介紹，如何聽(tīng)課、如何記筆記、如何利用圖書(shū)室、如何做好實(shí)訓等。
�。ㄋ模┬Ｒ幮＜o教育
通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習我校制定的《學(xué)生管理手冊》各項管理制度，讓新同學(xué)熟悉學(xué)校各項規章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺(jué)性，進(jìn)而為形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利完成學(xué)業(yè)提供紀律保證。
�。ㄎ澹┌踩�定與衛生教育
通過(guò)人身安全、財物安全、消防安全、個(gè)人衛生、宿舍衛生、公共場(chǎng)所衛生等教育，讓新同學(xué)認識安全穩定與衛生問(wèn)題的重要性，使新同學(xué)盡快地熟悉新的學(xué)習、生活環(huán)境，樹(shù)立艱苦奮斗精神，遵守有關(guān)規定，確保校園安全穩定。
�。┞殬I(yè)生涯規劃教育
開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人才觀(guān)和成才觀(guān)；有利于引導學(xué)生對自己未來(lái)從事的職業(yè)進(jìn)行正確定位，及早樹(shù)立正確的.職業(yè)理想，職業(yè)生涯規劃教育的內容主要有五個(gè)方面：
1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應引導學(xué)生明確職業(yè)理想的內涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據個(gè)人需求與社會(huì )需求樹(shù)立正確的職業(yè)理想。
2、專(zhuān)業(yè)概況介紹。專(zhuān)業(yè)概況介紹就是讓學(xué)生了解該專(zhuān)業(yè)的培養目標、學(xué)習內容、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養學(xué)生的職業(yè)興趣，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下基矗。
3、 職業(yè)潛能分析。針對學(xué)生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準確把握，應幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括：學(xué)生自身的職業(yè)發(fā)展潛力分析和社會(huì )環(huán)境提供的就業(yè)機會(huì )分析。
4、職業(yè)生涯規劃意識與技能的培養。即要培養學(xué)生自主進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的意識，幫助學(xué)生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、作出決策等能力，指導學(xué)生掌握制訂適應社會(huì )需求、符合自身職業(yè)潛能特點(diǎn)和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規劃方法。
5、指導學(xué)生撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃方案。職業(yè)生涯規劃方案是以書(shū)面形式表現的學(xué)生職業(yè)生涯遠景描繪與近期行動(dòng)計劃，具體包括學(xué)生自己的基本情況、相關(guān)分析、發(fā)展目標、時(shí)間進(jìn)程、具體措施等。規劃方案應做到：各項分析要客觀(guān)、可靠；各項目標要明確、切合實(shí)際；各項計劃和措施要具體、有可行性。
五、活動(dòng)方式
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮；
2、相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師做有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習輔導報告；
3、班主任組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的入學(xué)教育活動(dòng)；
4、組織學(xué)生參觀(guān)本專(zhuān)業(yè)實(shí)習車(chē)間及多媒體教室、圖書(shū)室等教學(xué)教育場(chǎng)所；
5、舉辦學(xué)生學(xué)習、生活輔導講座及報告會(huì )。
六、具體安排（看附件）
七、工作要求
1、新生入學(xué)教育要增強針對性和實(shí)效性。新生入學(xué)后，各校區要進(jìn)行認真的調研論證，分析新生的不同特點(diǎn)，了解新生的特點(diǎn)，掌握新生的實(shí)際需求，明了現實(shí)環(huán)境對新生產(chǎn)生的影響。根據不同層次、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地對他們開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、各校區務(wù)必開(kāi)好高質(zhì)量的入學(xué)教育動(dòng)員會(huì )，各校區黨政主要領(lǐng)導要親自抓，學(xué)生科具體實(shí)施，及時(shí)配備新生班班主任，使新生盡快完成由初（高）中生到技校生的轉變。
3、務(wù)必認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)生管理手冊，重點(diǎn)部分如學(xué)籍管理、違紀處分、考試規則、綜合測評、獎學(xué)金評定、安全知識等要認真講授，并認真組織學(xué)生寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )文章。
4、各校區開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，要做到有計劃、有記錄、有總結。各校區學(xué)生科9月15前把開(kāi)展新生入學(xué)教育工作情況形成材料報送學(xué)校學(xué)生科。
教育的計劃書(shū) 篇16
�。ㄒ唬┮幏扼w育鍛煉幼兒園管理
體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育幼兒園活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結合，為各班級規定出操路線(xiàn)、出操時(shí)間，要求各班級在規定時(shí)間內按規定路線(xiàn)到達集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線(xiàn)。
幼兒園活動(dòng)時(shí)間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有幼兒園教案、有計劃、有幼兒園活動(dòng)效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末根據《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成績(jì)記入幼兒成長(cháng)幼兒園檔案。
�。ǘ┓e極預防傳染病
根據《幼兒園工作規程》對衛生消毒工作的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，并按制度、按規定、按程序對幼兒各類(lèi)用品進(jìn)行相應的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專(zhuān)用并定期消毒�？上赐婢�、桌面、地面及幼兒能觸摸到的.地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，幼兒園活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線(xiàn)燈照射消毒半小時(shí)；幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，規定每日、每周必做必查必填的內容，實(shí)行量化幼兒園管理，定時(shí)檢查評比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部門(mén)報告，以便及時(shí)調查處理。
�。ㄈ┍ＷC幼兒食品安全
工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān)，積極預防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類(lèi)食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛生要求。把好保管關(guān)，保管員認真負責及時(shí)檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過(guò)程中，仔細辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類(lèi)人員嚴格認真執行，各負其責，層層把關(guān)，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。
�。ㄋ模┳龊糜變航】刁w檢工作
幼兒入園后，每學(xué)期有計劃地對他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對每個(gè)孩子進(jìn)行評價(jià)、分析，了解每個(gè)幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒健康幼兒園檔案。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展保健知識宣傳欄。
每學(xué)期開(kāi)展健康快車(chē)、育兒知識宣傳欄，把每個(gè)季節常見(jiàn)疾病的預防及治療措施，及時(shí)傳達給家長(cháng)。還有各年齡階段幼兒適宜的運動(dòng)，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。
除開(kāi)宣傳欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒知識復印發(fā)給各班張貼，與家長(cháng)共同成長(cháng)。
�。╅_(kāi)展吸煙有害健康宣傳幼兒園活動(dòng)
結合5月31日“世界無(wú)煙日”，開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)吸煙單位”幼兒園活動(dòng)，在公共區域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開(kāi)展吸煙有害身體健康宣傳幼兒園活動(dòng)，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。
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