學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū)（通用20篇）
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 1
教育實(shí)習是師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節，是對師范生的專(zhuān)業(yè)思想、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗，是一門(mén)體現師范專(zhuān)業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課。
通過(guò)教育教學(xué)實(shí)習，也便于將學(xué)生實(shí)習和就業(yè)結合起來(lái)，讓用人單位了解學(xué)生的思想水平和教學(xué)水平，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據。
20xx年，根據教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，20xx級五年制普、英、體、音、XX三年制數學(xué)雙語(yǔ)、XX英師教育、XX體育教育、XX音樂(lè )教育、XX普師高職專(zhuān)業(yè)9個(gè)專(zhuān)業(yè)，XX個(gè)班共308名學(xué)生將進(jìn)行為期五周教育實(shí)習，實(shí)習計劃如下：
一、實(shí)習的目的和要求
教育實(shí)習的目的在于通過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)訓練和實(shí)踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，從而更加熱愛(ài)教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育教學(xué)技能，具有初步獨立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。其具體要求是：
�、� 通過(guò)教育實(shí)習，使師范生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感，自覺(jué)加強師德修養，培養和鞏固獻身小學(xué)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想。
�、� 通過(guò)教育實(shí)習，使師范生深入教育教學(xué)實(shí)際，調查研究教育教學(xué)規律，學(xué)習小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的.經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格小學(xué)教師之間的差距。 ㈢ 通過(guò)教育實(shí)習，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識，綜合運用教育專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
�、� 通過(guò)教育實(shí)習，培養師范生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學(xué)的理論，上好小學(xué)各科課程，并能指導活動(dòng)課，學(xué)會(huì )做班主任和少先隊輔導員工作。 ㈤ 通過(guò)教育實(shí)習，了解小學(xué)素質(zhì)教育現狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。
二、實(shí)習內容
�、� 教學(xué)工作
實(shí)習生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定等，并在各個(gè)環(huán)節的實(shí)習中，自覺(jué)運用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎理論知識，指導教學(xué)實(shí)踐，注意探索素質(zhì)教育的規律，積累經(jīng)驗，提高教學(xué)工作的能力。
1、普師：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)為必須實(shí)習科目。語(yǔ)文、數學(xué)兩科上課時(shí)數合計不得少于十八節以上。
2、體育教育：小學(xué)體育課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數不得少于十八節以上。其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課，每個(gè)實(shí)習點(diǎn)可將學(xué)生分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。
3、音師、音樂(lè )教育：小學(xué)音樂(lè )課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數不得少于十八節以上。
4、雙語(yǔ)：小學(xué)數學(xué)課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數為數學(xué)英語(yǔ)分別上九節以上。
5、英師、英語(yǔ)教育：小學(xué)英語(yǔ)課為必須實(shí)習科目，每人上課時(shí)數不得少于十八節以上。
�、� 班隊工作
每個(gè)實(shí)習生都要在實(shí)習班級的班主任(輔導員)的指導下，實(shí)踐班主任(輔導員)工作。實(shí)習生管理班級的時(shí)間為四周，做到初步掌握小學(xué)班級(中隊)活動(dòng)和管理規律，并有準備地獨立組織班會(huì )或隊會(huì )一次，同時(shí)，應當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長(cháng)工作。 ㈢ 其它工作
每個(gè)實(shí)習生應根據所在實(shí)習學(xué)校的具體情況參與學(xué)校其它工作的實(shí)踐。如為實(shí)習班級美化教室、組織短期課外活動(dòng)小組、組織課外活動(dòng)、家訪(fǎng)等。
全體實(shí)習生在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，都要注意加強思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學(xué)和各項活動(dòng)之中，要以身作則地向學(xué)生進(jìn)行行為儀表規范的教育。
三、實(shí)習的步驟、時(shí)間及具體內容
�、� 實(shí)習準備階段(3月1日—4月29日)
1、制訂實(shí)習計劃，確定實(shí)習帶隊教師。
2、實(shí)習帶隊教師聯(lián)系實(shí)習學(xué)校，各實(shí)習學(xué)校確定實(shí)習指導教師，并組織實(shí)習指導教師研究實(shí)習計劃，明確所應承擔的實(shí)習指導任務(wù)，做好接待實(shí)習生的準備工作。
3、召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，布置實(shí)習計劃，組織帶隊教師和實(shí)習生學(xué)習實(shí)習學(xué)科的教學(xué)大綱，準備有關(guān)書(shū)籍和資料。
4、帶隊實(shí)習教師組織實(shí)習學(xué)生試講一周，嚴格把好關(guān)。
�、� 實(shí)階段(5月XX日－6月10日)
1、實(shí)習生于5月9日進(jìn)入實(shí)習校。前三天為見(jiàn)習階段，主要完成下列任務(wù)：
�、� 聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹實(shí)習學(xué)校的基本情況。
�、� 聽(tīng)取原班主任介紹班級的詳細特點(diǎn)，包括學(xué)生的思想和學(xué)習情況以及個(gè)別家長(cháng)情況，觀(guān)摩班隊活動(dòng)。
�、� 聽(tīng)實(shí)習校的各科示范課。隨堂聽(tīng)原任課教師的課并做好聽(tīng)課記錄，同時(shí)要聽(tīng)取指導教師介紹自己的教學(xué)方法及經(jīng)驗，了解實(shí)習學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規。
�、� 在指導教師幫助下，制訂教學(xué)實(shí)習計劃、備課、寫(xiě)教案、試講。
�、� 熟悉學(xué)生和班級情況，在指導教師幫助下，制訂班主任工作計劃。
�、� 實(shí)習生在上課前，應當在指導教師指導下與指導教師共同搞好學(xué)生成績(jì)的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導教師各存一份。
2、上課及擔任班主任工作時(shí)間為5月9日—6月10日
在此期間，實(shí)習生要做到以下幾點(diǎn)：
�、� 實(shí)習生要在指導教師指導下認真備課，參加學(xué)校年級組的集體備課，認真編寫(xiě)教案，實(shí)習生的教案必須在指導教師簽字認可的前提下方可進(jìn)入課堂。
�、� 實(shí)習生要上好每一節課，課后要主動(dòng)征求指導教師的意見(jiàn)，找出成績(jì)與不足，寫(xiě)好教學(xué)回顧，附在本課教案之后。
�、� 各實(shí)習點(diǎn)要由帶隊教師主持，實(shí)習小組全體實(shí)習生參加，組織幾次實(shí)習生優(yōu)秀課匯報，以促進(jìn)實(shí)習生之間的交流和相互了解，提高上課質(zhì)量。
�、� 實(shí)習生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時(shí)予以批改，將批改的結果提交給指導教師，接受指導教師的檢查，虛心聽(tīng)取教師提出的改進(jìn)意見(jiàn)，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足，及時(shí)加以彌補。
�、� 實(shí)習生要在指導教師的指導下做好重點(diǎn)學(xué)生的輔導工作，做到因材施教，促使每個(gè)學(xué)生都能得到很好的發(fā)展，全面、深入地掌握所學(xué)的知識。
�、� 實(shí)習生要在指導教師的指導下，隨時(shí)搞好學(xué)生成績(jì)的檢查與評定工作，特別是每個(gè)實(shí)習生上課結束后，仍要與指導教師共同再搞一次學(xué)生的學(xué)習成績(jì)驗收考核，并相應做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對照，找出差距并及時(shí)加以彌補，從而保證實(shí)習學(xué)校學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
�、� 實(shí)習生要在指導教師的指導下做好班主任輔導員工作，實(shí)習生要制訂切實(shí)可行的班隊活動(dòng)計劃，在指導教師簽字同意的前提下，開(kāi)好班會(huì )或隊會(huì )，活動(dòng)結束后，請指導教師做出評語(yǔ)，簽署在活動(dòng)計劃上。
3、實(shí)習的最后兩天做好以下工作：
�、� 實(shí)習生在上課結束后，要認真聽(tīng)好回頭課，整理好教案、教育實(shí)習手冊、班隊活動(dòng)計劃及有關(guān)材料，做出切合實(shí)際的個(gè)人總結，主動(dòng)請指導教師提出意見(jiàn)，并在實(shí)習小組內評議通過(guò)，完成實(shí)習鑒定。
�、� 實(shí)習學(xué)校指導教師如實(shí)獨立地填好實(shí)習生成績(jì)考核表，做出切合實(shí)際的評語(yǔ)，既要充分肯定成績(jì)和進(jìn)步，又要提出忠懇的批評和期望，使實(shí)習生能通過(guò)實(shí)習獲得較大的收獲。最后與帶隊教師共同評定實(shí)習成績(jì)，報請實(shí)習領(lǐng)導小組批準。
�、� 各實(shí)習學(xué)校在實(shí)習生離校前應當召開(kāi)總結會(huì )。學(xué)校領(lǐng)導全面總結實(shí)習的情況和經(jīng)驗，指導教師、帶隊教師和實(shí)習生可暢談通過(guò)實(shí)習各自所取得的收獲，使實(shí)習生進(jìn)一步受到教育。 ㈢ 實(shí)習總結階段(6月XX日—6月17日）
實(shí)習生返校后要按時(shí)提交各種材料。各實(shí)習點(diǎn)帶隊教師負責將本點(diǎn)實(shí)習生的成績(jì)評定表上交教務(wù)處，評出優(yōu)秀實(shí)習生，搞好本點(diǎn)實(shí)習成果展覽，做好實(shí)習收尾工作。
四、實(shí)習成績(jì)評定
�、� 實(shí)習成績(jì)評定標準 (見(jiàn)附表1—6)
�、� 實(shí)習成績(jì)評定辦法
1、指導教師在各項實(shí)習評分表上嚴格按照成績(jì)評定標準打分，并按各項百分比算出最后得分。普師實(shí)習生教學(xué)實(shí)習成績(jì)取語(yǔ)文數學(xué)的平均分，教學(xué)實(shí)習成績(jì)占百分之四十；班主任實(shí)習成績(jì)占百分之三十；其余百分之三十由帶隊教師根據實(shí)習生各方面表現，給出相應的分數。
2、帶隊教師負責最后核算實(shí)習生所得分數，并根據分數高低，按如下比例確定實(shí)習生成績(jì)等級：優(yōu)秀占百分之三十；良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。
3、帶隊教師確定最后成績(jì)時(shí)，要征求實(shí)習點(diǎn)指導教師和本校指導教師意見(jiàn)，以便使成績(jì)更為準確。
4、成績(jì)確定后，填入實(shí)習生實(shí)習總結表，加蓋實(shí)習學(xué)校公章和本校公章。
5、優(yōu)秀實(shí)習生比例按各實(shí)習點(diǎn)總人數的百分之十左右。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 2
一、指導思想：
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、落實(shí)“藍青工程“，做好新教師的在崗培訓工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng )造的學(xué)習機會(huì )，提供廣闊的學(xué)習空間，使新教師盡快適應教學(xué)工作。
2、結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區，北塘區脫穎而出。
3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄(5000字以上)，并加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節。
4、組織教師學(xué)習并實(shí)施區教學(xué)常規和評價(jià)標準。
5、本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，構建學(xué)習型組織，形成規范化，制度化的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
6、積極組織教師參加省，市，區各學(xué)科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的.主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本“的教育觀(guān)，創(chuàng )設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽(tīng)課，學(xué)科組聽(tīng)課，評課等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽(tīng)課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、活動(dòng)的時(shí)間。(具體活動(dòng)安排見(jiàn)校本教研計劃)
(三)加強教學(xué)常規管理
全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合“的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開(kāi)齊，上足，教好“，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 3
按照《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習暫行規定》的精神，結合我院情況，現將教育實(shí)習工作安排如下:
一、教育實(shí)習年級
畢業(yè)年級
二、日程
1、 5月底以前聯(lián)系實(shí)習學(xué)校。
2、6月到7月上旬根據聯(lián)系情況，院上統一安排，具體由帶隊老師落實(shí)年級、教學(xué)內容和食宿等事宜。
3、實(shí)習時(shí)間：9月1日—10月31日。
4、 11月1日實(shí)習總結、報帳。
三、組織領(lǐng)導
1、教育實(shí)習領(lǐng)導小組(組成如下)
組長(cháng):劉新平副組長(cháng):李文銘杜葉婷李萬(wàn)社
成員:實(shí)習指導教師、學(xué)生輔導員
2、各實(shí)習小組由實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、指導教師及我院帶隊教師組成領(lǐng)導小組(組長(cháng)由實(shí)習學(xué)校擔任)，對實(shí)習生的思想、業(yè)務(wù)、生活全面負責。
四、經(jīng)費
根據學(xué)校規定的經(jīng)費開(kāi)支標準，另行制定細則。
五、實(shí)習內容
1、實(shí)習生每人上新課不少于六節，每節課均須認真備課，寫(xiě)好教案，正式上課前都要進(jìn)行試講，經(jīng)指導教師許可并在教案上簽字后，方可上課。對學(xué)生進(jìn)行課后輔導并認真批改作業(yè)。
2、每個(gè)實(shí)習生都要在原班主任指導下?lián)我?jiàn)習班主任，協(xié)助班主任做好日�？记�，學(xué)生教育，組織第二課堂，開(kāi)展文體活動(dòng)以及組織班會(huì )，團組織活動(dòng)等。
六、關(guān)于實(shí)習成績(jì)評定
1、按“陜西師范大學(xué)教育實(shí)習成績(jì)評定標準”執行(見(jiàn)“陜西師范大學(xué)教育實(shí)習薄”1—5頁(yè)；37頁(yè))。
2、為了做好教育實(shí)習成績(jì)的評定工作，在課堂教育實(shí)習開(kāi)始前，各實(shí)習學(xué)�？蛇x聽(tīng)1—2名實(shí)習生的.課進(jìn)行全組試評。一方面使實(shí)習生學(xué)習如何分析、評析一堂課，另一方面便于教師統一評定標準。
3、實(shí)習結束后，實(shí)習成績(jì)由實(shí)習帶隊教師帶回交院辦公室。
七、關(guān)于總結工作
實(shí)習結束后，每個(gè)實(shí)習生必須寫(xiě)實(shí)習總結和調查報告各一份，內容為課堂教學(xué)經(jīng)驗體會(huì )、班主任工作心得或專(zhuān)題調查報告等，返校前進(jìn)行小組座談交流，較好的總結在全年級大會(huì )上交流并向有關(guān)方面推薦。
八、實(shí)習攜帶東西
1、實(shí)習成績(jì)登記表，教育實(shí)習薄。
2、教材及參考資料(在院資料室以實(shí)習小組為單位登記借閱，返校后歸還)。
3、指導教師聘書(shū)(每四人一位指導教師)。
九、其他有關(guān)問(wèn)題
1、各實(shí)習小組要組織全體實(shí)習生學(xué)習《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習的規定》，《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習成績(jì)評定標準》等文件，并在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中予以貫徹執行。
2、各實(shí)習帶隊教師及班、團干部應結合實(shí)習各階段實(shí)習生的思想實(shí)際做好思想工作，確保實(shí)習工作順利進(jìn)行，各實(shí)習小組應每周召開(kāi)會(huì )議一次，開(kāi)展批評與自我批評，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)糾正不良現象，群策群力搞好工作。
3、實(shí)習生既是實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，又是實(shí)習學(xué)校的教師，所以既要尊敬實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師、員工，又要為實(shí)習學(xué)校的學(xué)生做好表率，實(shí)習生離開(kāi)實(shí)習學(xué)校必須經(jīng)實(shí)習帶隊教師和指導教師批準。
4、發(fā)揚勤儉節約的精神，超過(guò)標準的開(kāi)支不予報銷(xiāo)，對現金發(fā)票單據要妥善保存，實(shí)習結束后立即辦理報帳手續。
5、注意安全，帶隊教師及實(shí)習生的往返交通，公私財物保管，勞動(dòng)，外出以及日常生活等方面都要注意安全工作，杜絕一切事故發(fā)生。
6、凡是實(shí)習期間嚴重違犯紀律的學(xué)生，教育實(shí)習成績(jì)按零分計，并按情節給予適當紀律處分。
7、各實(shí)習小組到達實(shí)習點(diǎn)后，要在第一周內將本實(shí)習小組的具體教學(xué)安排報院辦公室，以便統一檢查。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 4
轉眼間一周的實(shí)習就要結束了，這一周來(lái)，有喜也有憂(yōu)。個(gè)人覺(jué)得自己比原來(lái)進(jìn)步了，尤其是在教課的方面，心理素質(zhì)比原來(lái)進(jìn)步了。我還記得上第一次課的時(shí)候，比較緊張�，F在上課，基本上沒(méi)什么事了。但是也有不足的地方，時(shí)間上抓的不是很緊。我相信在接下來(lái)的日子里，能夠很快適應現在的實(shí)習生活。我給自己安排的實(shí)習計劃，如下：
一：時(shí)間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準備，提前布置課上的各項任務(wù)。
三：課上：要求自己做到嚴格要求同學(xué)，認真講課，尊重同學(xué)，對同學(xué)負責，完成課上的訓練內容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面…
五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習壓力大的同時(shí)，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個(gè)人都可以通過(guò)打球玩的開(kāi)心就可以啦。
七：值班上，盯自習時(shí)做到嚴格要求同學(xué)，教室要安靜，不許有說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責�？礃堑罆r(shí)，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓練上，因為很快就有縣運動(dòng)會(huì )的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓練內容。
這八項實(shí)習計劃是我現在要完成的內容。下周就我們在平山實(shí)習的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學(xué)上還是平時(shí)，一定要嚴格要求自己，做到一個(gè)老師應該做的。把自己應該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會(huì )開(kāi)心，起到緩解學(xué)習壓力大的`作用。
跟我們實(shí)習的十幾個(gè)人可以來(lái)監督我，有什么我沒(méi)做好的可以來(lái)告訴我，我也能夠來(lái)改進(jìn)。我也希望我的實(shí)習生活能夠充滿(mǎn)色彩，為我以后工作打下堅實(shí)的基礎。畢竟以后肯定自己走體育老師這個(gè)職業(yè)，希望這次實(shí)習我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當老師的水平，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
我希望我給自己訂的實(shí)習計劃我能夠完成，我會(huì )努力做到的!加油，常老師!
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 5
作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習生，為迎接新學(xué)期新的開(kāi)始，特制訂如下計劃：
一、思想、態(tài)度方面，及要求。
(1)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，尊重信任幼兒。
(2)充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。
(3)加強道德修養，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
(4)充分認識教師應具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。
(5)遵紀守法，遵守園內的各項規章制度。
(6)主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準備及其他工作。
(7)對工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。對本次實(shí)習要有主動(dòng)性，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
(8)發(fā)揮特長(cháng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)，為今后工作做好準備。
(9)抱有4心來(lái)實(shí)習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退；嚴于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
(10)積極參加園內組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)。
無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)學(xué)習學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
6、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
7、不斷豐富與家長(cháng)的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
三、重視師德修養。
首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛(ài)生命，和諧發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )的成長(cháng)“為準繩，樹(shù)立起“一切為了孩子”的`崇高思想。做好自己的本職工作。
其次，以“愛(ài)幼、敬業(yè)、團結、奉獻”的園訓，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。
再次，學(xué)習幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng )溫馨摯愛(ài)之家，辦和諧奮進(jìn)之園”，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)
最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng )設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面
兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個(gè)有心人，能仔細觀(guān)察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創(chuàng )造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
通過(guò)以上我進(jìn)行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動(dòng)，做好自己的本職工作。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 6
時(shí)光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習生活，告別校園生活，在實(shí)習生活中，我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔負著(zhù)責任也是非常重要的!作為一名合格的幼兒教師必需具備愛(ài)心，關(guān)心，責任心。作為一名實(shí)習生我們要明確我們的實(shí)習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各項規章制度，自覺(jué)培養良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領(lǐng)導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛(ài)勞動(dòng)，對工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實(shí)習單位的安排。力爭把實(shí)習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實(shí)習生!
快畢業(yè)了，我馬上就要開(kāi)始為期半年的實(shí)習生活，實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對我們這次實(shí)習提出了很多要求，我要嚴格按照學(xué)校的規章制度去要求我自己，對實(shí)習提出來(lái)的'要求認真的去完成任務(wù)。
要求:
一、實(shí)習的目的要明確，在實(shí)習的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)習也是對自己考驗的一個(gè)好機會(huì )。
二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì )對幼兒帶來(lái)傷害，服從管理。
三、工作時(shí)遇到問(wèn)題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問(wèn)，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領(lǐng)導、尊敬老師、堅持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的規范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。
五、在工作中不隨便打電話(huà)、不談戀愛(ài)。
六、穿著(zhù)樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。
七、正確處理指導老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習為主。
八、服從實(shí)習單位領(lǐng)導的工作安排和調動(dòng)，把工作需要放在首位，不計較個(gè)人的得失和工作報酬。
九、在實(shí)習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。
對本次實(shí)習要有主動(dòng)性，要邊干過(guò)學(xué)；保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
發(fā)揮特長(cháng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)，為今后工作做好準備。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 7
“沒(méi)有人計劃要失敗，但卻經(jīng)常有人會(huì )因為計劃而失敗”，從實(shí)際出發(fā)，制定系統全面的實(shí)習計劃至關(guān)重要，現制定個(gè)人教育實(shí)習計劃如下：
一、教育實(shí)習的意義和目的。
學(xué)生通過(guò)教育實(shí)習全面參與中學(xué)教學(xué)的全過(guò)程，培養和鍛煉學(xué)生從事實(shí)際教育教學(xué)工作的能力，并使學(xué)生在中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，增強對中學(xué)工作的適應性，培養學(xué)生在教育教學(xué)中獨立工作的能力。
通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)習，培養學(xué)生獨立地從事中學(xué)教學(xué)工作的基本能力；通過(guò)班主任工作實(shí)習，培養學(xué)生從事班主任工作的基本能力；通過(guò)開(kāi)展教育調查，培養學(xué)生對中學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行觀(guān)察、分析的基本能力以及研究教育科學(xué)的興趣。
二、教育實(shí)習的內容與要求。
教育實(shí)習包括教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習和教育調查三個(gè)方面。
1、教學(xué)實(shí)習
教學(xué)實(shí)習是教育實(shí)習的中心任務(wù)，教學(xué)實(shí)習在原科任教師指導下進(jìn)行，計劃如下：
�、俪浞皱憻捥岣咦约�，多聽(tīng)課，做好記錄，并主動(dòng)虛心向科任教師學(xué)習，做到多思、多問(wèn)、多做。
�、谡J真鉆研高中思想政治的教學(xué)大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對于基本理論、基礎知識和基本技能，力求弄懂弄通。
�、劾眉倨�，深入了解中學(xué)生的學(xué)習情況，針對學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細教案，并主動(dòng)向科任教師請教，完善教案。每節課上課前進(jìn)行檢查性預講，同組隊員參加聽(tīng)課，并邀請原科任教師參加，預講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，然后對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后再試教。
�、軋猿只ハ嗦�(tīng)課和評議制度。在備課、預講上課等活動(dòng)中，虛心向原科任教師學(xué)習，發(fā)揚團結互助精神，互相學(xué)習、互相幫助，共同提高。
�、菡J真做好批改作業(yè)和下班輔導學(xué)生的工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復雜的疑難問(wèn)題，經(jīng)過(guò)集體研究，作出統一正確答案，送原科任老師審批，然后才著(zhù)手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，先在小組內互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯，個(gè)別當面改。
�、薹e極組織和指導學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，主要是開(kāi)展與學(xué)科知識相關(guān)，注重培養學(xué)生能力，陶冶高尚情操的活動(dòng)，活躍學(xué)生的第二課堂，并充分做好活動(dòng)的準備，征求班主任的意見(jiàn)。
2、班主任工作實(shí)習
班主任工作實(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和做法，充分利用思想政治教育工作的優(yōu)勢，細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下：
�、僭�1~2周內了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習情況，訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì )的內容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施)。
�、陬I(lǐng)導班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導學(xué)生班、團干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班、團干部的作用。
�、凵弦淮沃黝}班會(huì )課，獨立組織一次班活動(dòng)(包括班課、團課、班干部會(huì )議、班、團活動(dòng))。
�、茏龊冒嘀魅蔚娜粘９ぷ�，如知道早讀、早操、文體活動(dòng)、檢查教學(xué)日志、檢查衛生、批改周記、家訪(fǎng)等。
�、菡J真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習、思想、行為習慣等方面情況，做好個(gè)別學(xué)生轉化工作。
�、拚_運用教育心理的知識，為學(xué)生排憂(yōu)解難。
3、教育調查和教育科研
在搞好教學(xué)和教育實(shí)習的前提下，合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究在取得實(shí)習學(xué)校同意后進(jìn)行，計劃如下：
�、購膶�(shí)習學(xué)校和當地情況出發(fā)，結合開(kāi)平教育情況開(kāi)展調查。
�、趯�(xiě)調查報告或科研論文。
三、教育實(shí)習五部曲。
1、明確目標，引航前進(jìn)。
沒(méi)有目標，也就沒(méi)有動(dòng)力。計劃包含著(zhù)一個(gè)人的希望和目標，在假期中，我確定的實(shí)習目標是“虛心學(xué)習，努力做好”——虛心向長(cháng)師中學(xué)的老師學(xué)習，努力把各項工作做好。
2、循序漸進(jìn)，做好準備。
做事不可一步登天，需步步為營(yíng)。在實(shí)習目標的指引下，我充分利用假期的時(shí)間，充分做好準便，準備工作主要包括：備課，準備主題班會(huì )，制定班級管理計劃，準備第二課堂活動(dòng)，多閱讀高中政治的參考書(shū)，多閱讀教育心理的書(shū)籍等等。
3、勤練微課，增強技能。
針對自身存在的不足，勤練微課，練好普通話(huà)，增強自身的師范技能，多思考，發(fā)現教學(xué)存在的問(wèn)題，在實(shí)習期間多與任課教師交流。
4、細心準備，定位保姆。
我本身是開(kāi)平人，應盡地主之誼，為帶隊老師和隊員減輕負擔。做好實(shí)習日程生活的計劃，妥善安排隊員的空余時(shí)間；細心準備生活之所需，帶齊藥品，為隊員提供及時(shí)的幫助；制定注意事項，保障隊員的安全。
5、及時(shí)總結，做好反饋。
在實(shí)習期間，堅持做好每天一小結，每周一大結，總結經(jīng)驗，查漏補缺，并及時(shí)把問(wèn)題反饋給班主任或者任課教師。
四、教育實(shí)習的`時(shí)間安排。
教育實(shí)習分為四個(gè)階段：準備階段，見(jiàn)習階段，實(shí)習階段和總結階段。
1、準備階段(暑假)：
認真做好“五個(gè)一”，這主要包括：一份電子教案，一個(gè)課件，一個(gè)班會(huì )課教案，一份第二課堂方案，一份實(shí)習前的準備總結。
2、見(jiàn)習階段：
做到“四個(gè)多”——多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想，即多觀(guān)察、多聽(tīng)課、多請教、多思考。 ①實(shí)習工作安排會(huì )議上，認真聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、科任老師，原班主任介紹學(xué)校、科組、班級情況，請教優(yōu)秀教師教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實(shí)習學(xué)校各項工作和各種規章制度。 ③積極觀(guān)摩教學(xué)，包括：每位政治課任老師的課各一節，每位實(shí)習同學(xué)的課各一節，并做詳細的聽(tīng)課記錄。此外，還主動(dòng)去觀(guān)摩其他科目的科任老師的授課。
�、茉诳迫沃笇Ю蠋煹闹笇逻M(jìn)行備課、預講。
3、實(shí)習階段：
�、侔盐丈险n機會(huì )，與科任指導老師議課、備課，隊友間互聽(tīng)互評、取長(cháng)補短、共同進(jìn)②繼續認真備課，寫(xiě)教案，預講，做好各種課前準備工作。
�、蹱幦《嗌现貜驼n，讓自己的教學(xué)方法與技能得到修正與改善。
�、芗皶r(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
�、葑龊冒嘀魅喂ぷ�，按計劃安排各項工作與活動(dòng)。
�、蘩脟鴳c假期開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結做準備。
4、總結階段：
�、賹�(xiě)好工作總結、個(gè)人鑒定、教育調查報告等。
�、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
�、壅J真寫(xiě)好“感謝信”，若能參加學(xué)校的教職工會(huì )議，則充分準備發(fā)言以表謝意，衷心感謝各位指導老師和學(xué)生。
�、芰裟�。
在老師的指導下，在同學(xué)的幫助下，在認真準備的前提下，用心學(xué)習，努力做好每一件事情，這段實(shí)習經(jīng)歷定成為一筆寶貴的財富。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 8
教育實(shí)習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓練、培養合格教師的一個(gè)重要措施。為了規范本次教育實(shí)習活動(dòng)，確保教育實(shí)習質(zhì)量，本人結合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習計劃:
一、實(shí)習階段的工作及學(xué)習要求(3-18周)
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、虛心接受指導老師的指導，主動(dòng)與指導老師交流溝通，建交構建師徒關(guān)系。
3、我會(huì )以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應教學(xué)。
4、我會(huì )盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習工作后，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解.
6、認真完成自己的實(shí)習任務(wù)，如:(1)完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評；(2)每周自評本周學(xué)習體會(huì )；(3)認真寫(xiě)好教案。(4)在實(shí)習學(xué)校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會(huì )，建交今后聯(lián)系的.網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
二、見(jiàn)習階段的工作及學(xué)習要求(1-2周)
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、認真作好見(jiàn)習聽(tīng)課記錄，學(xué)習科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習階段符合本班的教學(xué)方案.
3、注意觀(guān)察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習工作打好鋪墊，針對學(xué)生來(lái)教好自己的每一節課.
4、虛心向科任教師請教實(shí)習階段將要接觸的教學(xué)內容，認真的備好以后所要教的教案，再交于科任教師給予指導、修改.
5、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的每天見(jiàn)習心得體會(huì )，最后總結每天的心得體會(huì )，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習總結.
三、實(shí)習及學(xué)習目標
1、通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習，領(lǐng)略實(shí)習學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識科學(xué)規范的教育治理，感受實(shí)習學(xué)校教育的教學(xué)特色.
2、在兩個(gè)多月的實(shí)習中，自己能在多次的聽(tīng)課中，學(xué)習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3、在自己的實(shí)習教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長(cháng)、一起進(jìn)步.
4、在這實(shí)習期間，能學(xué)會(huì )與人的相處，提高自己的人際交往能力.
5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀(guān)念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 9
一、實(shí)習目的
通過(guò)到中學(xué)實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛煉與同學(xué)溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。
二、實(shí)習單位
師范大學(xué)附屬中學(xué)
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年9月————20xx年1月
四、實(shí)習目標
1、認真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記。對于適應實(shí)習老師的身份，好好聽(tīng)課，汲取原任課教師的上課經(jīng)驗和技巧是十分有必要的，做好聽(tīng)課筆記把老師的上課流程記錄先來(lái)，在自己備課時(shí)做到心中有數不至于時(shí)亂了頭緒。
2、備好課，上好實(shí)習課。作為一名實(shí)習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的機會(huì )。其中講課的水平至關(guān)重要，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
3、做好班主任工作。實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的`工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習管理心得，多總結經(jīng)驗教訓。
4、適應實(shí)習生活。教育實(shí)習為期半年，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，能否好好適應實(shí)習團隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，融入實(shí)習環(huán)境，適應實(shí)習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實(shí)習隊友互幫互助，團結友愛(ài)；二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見(jiàn)的時(shí)候提意見(jiàn)，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
五、實(shí)習內容
1、認真聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)原任課老師的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法；聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，和他們一起探討講課技巧。
2、備好每一節課。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案及教學(xué)設計、做好ppt，一定能給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
3、教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下功夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。
4、做好實(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)，為自己的實(shí)習生活做好記錄，為自己留下一段美好的回憶。
5、盡力做好實(shí)習帶隊實(shí)習老師分派的任務(wù)，完成實(shí)習目標。
六、實(shí)習方式
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認真備課，做好上實(shí)習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯誤要個(gè)別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實(shí)習課，多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結工作。另外，要爭取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其他相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(cháng)補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 10
教育實(shí)習是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結合的原則的體現，對提高師范院校的教育、教學(xué)質(zhì)量，保證培養合格的人民教師有著(zhù)重要的意義和作用。根據教學(xué)計劃安排，08屆體育教育專(zhuān)業(yè)將進(jìn)行為期8周的教育實(shí)習。為了更好地貫徹培養目標提出的任務(wù)，保證實(shí)習的圓滿(mǎn)完成，依據我院教育實(shí)習的規定與要求，結合我系的實(shí)際，特制定體育系08屆教育實(shí)習工作計劃。
一、目的與任務(wù)
(一)目的：使學(xué)生把在校所掌握的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和運動(dòng)技能應用于教育實(shí)踐中，培養學(xué)生獨立實(shí)施教學(xué)的能力，以及分析和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，了解社會(huì )對教學(xué)訓練專(zhuān)業(yè)人才的要求，改進(jìn)體育教育專(zhuān)業(yè)的教育工作。
(二)任務(wù)：通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生了解基層教學(xué)基本情況，初步熟悉工作環(huán)境，鞏固專(zhuān)業(yè)思想；使學(xué)生初步獲得獨立從事體育教學(xué)與訓練的能力以及對基層教學(xué)工作和對學(xué)生進(jìn)行思想教育的實(shí)際工作能力。
二、實(shí)習的內容
(一)全面了解情況，認真準備課(10.29-----.)
1.聽(tīng)取實(shí)習單位的教學(xué)訓練工作情況報告，了解實(shí)習單位的組織機構、場(chǎng)地、器材設施、教師的情況等。
2.實(shí)習生必須認真觀(guān)摩所實(shí)習學(xué)校原任教師上教學(xué)示范課1—2次。
3.了解學(xué)生的情況(思想、學(xué)習、個(gè)體特征等)，學(xué)習該校教學(xué)的成功經(jīng)驗，明確教育實(shí)習的工作職責。
4.學(xué)習實(shí)習單位教學(xué)工作管理的經(jīng)驗，了解學(xué)生課內外管理的途徑和辦法。
5.認真寫(xiě)好授課方案，在指導老師的指導下，反復修改授課方案并進(jìn)行預教，經(jīng)指導教師認可后方能進(jìn)行下階段的實(shí)習工作。
(二)教學(xué)工作實(shí)習(.----.)
1.每位實(shí)習生都要在原任教師和實(shí)習指導老師的指導下，獨立完成教學(xué)工作，實(shí)習總課時(shí)不少于學(xué)時(shí)。實(shí)習生之間相互聽(tīng)課不得少于10次。
2.每位實(shí)習生必須在指導教師和原任教師的指導下，依據實(shí)習期限和年度計劃中本階段的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)以及所帶班級的實(shí)際情況，制定出階段教學(xué)計劃；再依次制定每周教學(xué)計劃。教學(xué)計劃一式兩份，一份交原任教師，一份作為評分依據并付諸實(shí)施。
3.實(shí)習生應按照教學(xué)計劃的要求，認真備課并寫(xiě)好每次課的教案，在課前應交指導教師和原教師審批，經(jīng)同意簽字后方可上課。
4.每位實(shí)習生必須上一次檢查課，指導教師必須組織本實(shí)習點(diǎn)全體實(shí)習生看課，并安排同實(shí)習組的實(shí)習生分別測定各項相關(guān)指標，對課進(jìn)行全面分析，課后組織評議并有文字記錄。
5.每位實(shí)習生在實(shí)習期間至少教授一次理論課，課前須準備好講稿，認真反復進(jìn)行預教，并經(jīng)指導教師和原教練員認可后方能上課。
6.各實(shí)習組應在指導教師的組織下進(jìn)行一次公開(kāi)課，所有實(shí)習點(diǎn)的指導教師和實(shí)習生必須參加，課后認真地組織評議。
(三)教學(xué)實(shí)習總結(.15----.23)
每個(gè)實(shí)習生必須寫(xiě)出本次教育實(shí)習工作總結，完成個(gè)人實(shí)習鑒定，實(shí)習結束時(shí)上交系辦公室。
三、教育實(shí)習的組織第二階段(教學(xué)階段)：XX月XX日—XX月XX日
1、做好充分的準備工作，上好第一次課。
2、每次課的教案，必須由系指導教師修改，提前兩天交實(shí)習學(xué)校原任課教師簽字后方可上課，否則不準進(jìn)入課堂，由系指導教師另指定專(zhuān)人上課。
3、實(shí)習小組當天要小結，每周要進(jìn)行周總結。
4、XX月10—XX日，各組進(jìn)行一次公開(kāi)教學(xué)，要求全體實(shí)習人員參加。
第三階段(總結階段)XX月15日—XX月23日
1、個(gè)人實(shí)習書(shū)面小結，小組評議。
2、實(shí)習小組進(jìn)行實(shí)習總結。
3、實(shí)習學(xué)校對實(shí)習生鑒定。
4、實(shí)習指導教師對實(shí)習學(xué)生寫(xiě)實(shí)習評語(yǔ)，并評定實(shí)習成績(jì)。
5、系實(shí)習總結會(huì )(各組組長(cháng)需對本組實(shí)習情況向大會(huì )作書(shū)面報告)。
6、收交實(shí)習調查報告、實(shí)習生手冊。
五、教育實(shí)習的要求：
(一)教學(xué)要求
1、實(shí)習生應了解當前教育教學(xué)改革的方向，以素質(zhì)教育為核心，在各項工作中體現“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生心理和社會(huì )適應能力和全面發(fā)展。
2、認真鉆研教材，備好課，在指導教師指導下編寫(xiě)規范教案，包括實(shí)踐課和理論課，學(xué)會(huì )正確確定課的任務(wù)，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，正確運用并創(chuàng )造性的選擇教學(xué)手段，合理運用各種組織教法，合理調控課堂教學(xué)，實(shí)習教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意后才能上課，不得無(wú)教案上課。
3、每次課必須提前20分鐘到達上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地，器材，特別注意檢查安全方面的`措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全，同時(shí)要提前做好自身的準備工作。
4、上課時(shí)要精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)整潔，上實(shí)踐課一律穿運動(dòng)服裝。
5、實(shí)習生應以身作則，嚴格要求自己，成為學(xué)生的表率，上課態(tài)度要和藹，既要嚴格要求，又要循循善誘，嚴禁訓斥和體罰學(xué)生。
6、講解示范力要精練準確，努力做到精講多練，勇于改革和創(chuàng )新，力求把課上的生動(dòng)活潑，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、每次課后應認真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取原任教師指導教師和看課實(shí)習生的意見(jiàn)，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結，送交指導教師審閱簽名。
8、實(shí)習結束應將實(shí)習教案，課的分析報告，專(zhuān)題報告，班主任工作。匯報或調查報告等材料，整理成冊上交存檔。
(二)實(shí)習紀律
1、認真參加實(shí)習組的一切活動(dòng)，包括校內準備階段和正式實(shí)習階段，努力完成各項任務(wù)。
2、為人師表，講究禮貌，注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛(ài)、自重、自強，培養高尚的情操和文明的舉止。
3、尊重原任教師和指導教師，虛心學(xué)習，團結友愛(ài)，互相幫助。
4、不遲到，不早退，不無(wú)故缺課，遵守實(shí)習學(xué)校和實(shí)習組的一切規章制度，不準打撲克，麻將，不準賭博，酗酒和打架斗毆。
5、不得隨便離開(kāi)實(shí)習學(xué)校，有事外出應向指導教師請假。不準私自帶學(xué)生外出。
6、愛(ài)護公務(wù)，注意保護場(chǎng)地，器材，節約使用消耗品。實(shí)習結束時(shí)，應將向實(shí)習學(xué)校借用的器材及其他公務(wù)交還，如有損壞，應照價(jià)賠償。
7、男女交往要得體。
8、對違反紀律者將酌情扣分，對違反紀律并造成惡劣影響者，教育實(shí)習做不及格論。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 11
一、指導思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習就業(yè)一體化，目的在于更好地培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對應用型商務(wù)人才的需求。
二、實(shí)習人員
參加本次畢業(yè)實(shí)習的20xx屆本科畢業(yè)生共1778人，專(zhuān)科畢業(yè)生761人，合計2539人。
三、實(shí)習方式及時(shí)間安排
1、按集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種辦法組織。學(xué)生結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自身條件自主選擇一種實(shí)習方式。選擇分散實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位；選擇集中實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習單位。參加集中實(shí)習的學(xué)生必須服從學(xué)院統一的編組安排。
2、分散實(shí)習起止時(shí)間：20xx年2月20日——4月13日，為期8周。集中實(shí)習起止時(shí)間為20xx年1月8日——4月13日。20xx年4月15日返校。
四、實(shí)習安排
(一)準備階段(20xx年12月12日—20xx年2月19日)
1、確定實(shí)習單位：20xx年12月23日之前，選擇分散實(shí)習的學(xué)生，本人提出申請，由輔導員組織填寫(xiě)分散實(shí)習統計表，由輔導員交商學(xué)院辦公室。20xx年12月29日之前，確定集中實(shí)習的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習的'學(xué)生編組及指導教師分配。
2、布置實(shí)習任務(wù)：20xx年12月29日之前，各系召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，向學(xué)生介紹本次實(shí)習目的、基本內容和要求。
3、指導教師見(jiàn)面：20xx年2月19日之前，指導教師與學(xué)生見(jiàn)面，給所指導的學(xué)生提出具體要求。
(二)實(shí)習階段(20xx年2月20日——4月13日)
1、學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校及實(shí)習單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習單位交付的各項實(shí)習任務(wù)。
2、周小結：學(xué)生在實(shí)習期間，每周必須寫(xiě)一份小結，實(shí)習結束后交實(shí)習指導教師，作為成績(jì)評定的依據之一。周小結必須結合實(shí)習的實(shí)際情況，匯報本周實(shí)習工作的主要內容，有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的體會(huì )和經(jīng)驗。
3、實(shí)習報告：學(xué)生必須在實(shí)習結束時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習報告。實(shí)習報告應運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，結合在實(shí)習單位實(shí)習的實(shí)際情況撰寫(xiě)。實(shí)習報告不少于3000字。實(shí)習結束后交給指導教師。
4、實(shí)習鑒定：實(shí)習結束時(shí)學(xué)生應填寫(xiě)好《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》，并要請實(shí)習單位領(lǐng)導或實(shí)習指導者在《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習單位的公章后帶回。
5、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中參與了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的調研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實(shí)習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習單位領(lǐng)導簽字)。上述材料與實(shí)習報告一起，作為實(shí)習成績(jì)評定的依據。
(三)成績(jì)評定階段(20xx年2月20日——4月13日)
1、實(shí)習匯報：20xx年4月16日—4月20日由各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習指導教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習匯報。
2、成績(jì)評定：學(xué)生實(shí)習結束返校后，必須上交周小結8份、實(shí)習報告和畢業(yè)實(shí)習鑒定表。成績(jì)評定標準：出勤20%，周小結20%，實(shí)習報告20%，實(shí)習鑒定表20%，實(shí)習匯報20%。指導教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定，4月25日前以系為單位上報學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報優(yōu)秀實(shí)習生。畢業(yè)實(shí)習環(huán)節合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習不能免修。
五、實(shí)習要求
1、指導教師負責給學(xué)生布置實(shí)習任務(wù)，提出具體要求；對集中實(shí)習的學(xué)生，指導教師應到實(shí)習點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習情況，進(jìn)行必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實(shí)習的同學(xué)應通過(guò)郵件及電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導；組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習情況匯報，并負責收交周小結、實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表、評定實(shí)習成績(jì)。
2、輔導員負責通知學(xué)生各項事宜，處理學(xué)生實(shí)習過(guò)程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導教師管理學(xué)生。
3、學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩定。集中實(shí)習的學(xué)生在實(shí)習期間不準以任何理由調換實(shí)習單位；分散實(shí)習的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習單位并及時(shí)向學(xué)院報告備案。
4、開(kāi)始實(shí)習后，應及時(shí)與指導教師聯(lián)系，匯報實(shí)習情況。
5、不準占用實(shí)習時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
6、參加實(shí)習的學(xué)生必須認真填寫(xiě)周小結、實(shí)習報告和實(shí)習鑒定表。
六、注意事項
1、實(shí)習學(xué)生必須遵守國家法律、法規，遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，特別要注意為實(shí)習單位保守包括商業(yè)秘密在內的各種機密。
2、在實(shí)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請及時(shí)向輔導員和指導教師匯報。3、注意人身安全，防止意外傷害。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 12
一、目的要求：
畢業(yè)實(shí)習是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會(huì )，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行，加強畢業(yè)生實(shí)習管理、確保畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實(shí)習計劃。
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)內容的重要部份，是教學(xué)計劃規定的一項重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識和擴大社會(huì )知識面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會(huì )管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習內容：
�。ㄒ唬┳龊卯斍吧鐣�(huì )經(jīng)濟熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專(zhuān)題調查研究。
�。ǘ﹨⒓痈鲉挝回攧�(wù)會(huì )計工作，審計工作及統計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內容如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰略，生產(chǎn)運作系統設計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過(guò)程組織、生產(chǎn)運作系統設施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場(chǎng)的實(shí)際需要設計出滿(mǎn)足要求的生產(chǎn)管理系統，提高系統設計能力。
2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節的運作方式，掌握會(huì )計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會(huì )計核算基礎工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進(jìn)行常規報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動(dòng)作方式。
3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術(shù)方法；了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節的'運作方式，了解各環(huán)節如何進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監督，掌握某些環(huán)節的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jì)效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開(kāi)發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。將所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)踐相結合，能夠運用市場(chǎng)戰略、營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、客戶(hù)關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃。
�。ㄈ┩瓿蓪�(shí)習單位布置的其他各項工作。
三、實(shí)習崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統計、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；
3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位；
4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面：市場(chǎng)調研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售等崗位；
5、企業(yè)會(huì )計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。
四、實(shí)習方法：
這次畢業(yè)實(shí)習采取分散實(shí)習。畢業(yè)生在實(shí)習單位指導教師和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師指導下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習。具體實(shí)習方法如下：
1、認真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習指導教師的介紹和指導；
2、在實(shí)習單位實(shí)習崗位跟班實(shí)習或頂崗實(shí)習；
3、查閱或搜集有關(guān)資料；
4、撰寫(xiě)實(shí)習報告及畢業(yè)調查報告。
學(xué)生實(shí)習計劃通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習，我收獲很多。由于我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，我學(xué)習了小學(xué)教育的各門(mén)課程。這些課程豐富多彩，有利于我們去適應小學(xué)兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎，但在這個(gè)基礎之上，學(xué)校給我們提供了一個(gè)實(shí)習機會(huì )，讓我們把理論應用到實(shí)踐中，不斷提高我的師范生素質(zhì)技能，為將來(lái)成為一名合格的人民教師作好鋪墊。我渴望并非常珍惜這個(gè)機會(huì )，因此在實(shí)習前，我對這一學(xué)期做了整體規劃，擬定計劃如下：
一、優(yōu)缺點(diǎn)分析
三年來(lái)，我不斷學(xué)習，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進(jìn)步，要想成為一名成功的小學(xué)教師，我個(gè)人認為責任心、愛(ài)心、耐心、親和力是必不可少的。我的夢(mèng)想當老師，我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè)，也喜歡孩子的純真善良，加上學(xué)過(guò)相應的專(zhuān)業(yè)知識、兒童心理學(xué)及小學(xué)數學(xué)教育等學(xué)科知識作為理論基礎，使我更容易親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫(xiě)的很工整漂亮，板書(shū)規范。
可人無(wú)完人，我依然存在不足的地方，我的膽子有點(diǎn)小，以致于聲音也有點(diǎn)小。普通話(huà)也需要更進(jìn)一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平時(shí)多用方言交流。除了這些外，我估計還有一個(gè)更大的缺點(diǎn)，有可能我在處理課堂上的臨時(shí)事件時(shí)，不能很好的應付，這主要跟我們平時(shí)訓練有關(guān)。我們平時(shí)訓練并不是在真正的課堂上進(jìn)行，而是在模擬的課堂上，同學(xué)之間相互指導學(xué)習。不過(guò)，我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我一定會(huì )很快適應的。
二、實(shí)習目標
自我提升。我知道從理論到實(shí)踐，從模擬課堂到真實(shí)的課堂，有很多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習。我的想法是把學(xué)過(guò)的理論應用于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)用實(shí)踐來(lái)檢驗理論，達到實(shí)踐與理論的統一。通過(guò)實(shí)習，學(xué)習別人的講課優(yōu)點(diǎn)，完善自己在寫(xiě)教案、講課方面的不足，積累寶貴的經(jīng)驗，使自己初步具備一個(gè)教師應有的知識技能和心理素質(zhì)。于實(shí)習學(xué)校方面，我會(huì )配合指導教師一起努力把學(xué)校的工作做好，不辜負學(xué)校寄予我的期望。
三、優(yōu)缺點(diǎn)的擬解決方案
優(yōu)點(diǎn)要繼續保持，可我在這里注重缺點(diǎn)的改進(jìn)方案。
膽子小，我通過(guò)實(shí)習講課來(lái)提高膽量，使自己在今后從事這方面，做好一個(gè)優(yōu)秀的教師。
普通話(huà)不標準，首先我要認真備好課的同時(shí)備好普通話(huà)，避免上課出現普通話(huà)不流暢。
處理突發(fā)事件，冷靜沉著(zhù)應對，實(shí)在有困難，就跟指導老師，實(shí)習老師商量，解決問(wèn)題。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 13
我院20XX級各班于20xx年1月10日完成教學(xué)計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關(guān)規定，為做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門(mén)及企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。為確保實(shí)習的順利進(jìn)行和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實(shí)習計劃如下：
一、畢業(yè)實(shí)習目的和任務(wù)
畢業(yè)實(shí)習是高校教育過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實(shí)習中積極、主動(dòng)地拜業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導和職工為師，虛心學(xué)習，力求課堂理論知識與實(shí)際相結合。通過(guò)實(shí)習使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對實(shí)際問(wèn)題的分析研究能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習收集素材，為畢業(yè)論文撰寫(xiě)打好基礎。在實(shí)習中培養學(xué)生良好的組織紀律觀(guān)念、職業(yè)道德觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念，加強學(xué)生的社會(huì )主義事業(yè)心和責任感。
二、畢業(yè)實(shí)習內容
各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習內容參見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)（含專(zhuān)業(yè)方向）畢業(yè)實(shí)習大綱。
三、實(shí)習過(guò)程安排及要求
1、實(shí)習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式視專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)實(shí)習條件確定。
2、學(xué)生應憑金融學(xué)院實(shí)習介紹信聯(lián)系實(shí)習單位、參加畢業(yè)實(shí)習。
3、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習單位后應將實(shí)習期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導員和實(shí)習指導教師。
4、按畢業(yè)實(shí)習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實(shí)習規定的各項任務(wù)，并以周記形式詳細記錄每周實(shí)習情況，并將作為學(xué)校學(xué)習指導教師對學(xué)生實(shí)習成績(jì)評定的依據。
5、根據實(shí)習的主要內容，完成實(shí)習作業(yè)。實(shí)習作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實(shí)習論文、實(shí)習的主要業(yè)務(wù)等等。實(shí)習作業(yè)的`格式參照論文格式，具體參學(xué)校網(wǎng)站。
6、實(shí)習期間聯(lián)系。實(shí)習過(guò)程中應保持與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習單位后，應將由實(shí)習單位指導老師填好的“實(shí)習單位聯(lián)系情況反饋表”寄（送）達導師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習情況。學(xué)生如需中途更換實(shí)習單位的，應將由實(shí)習單位指導老師填寫(xiě)的“實(shí)習單位變更情況反饋表”寄（送）達導師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習變更情況。以上兩張表格在實(shí)習結束吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實(shí)習手冊上。
學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習中遇到的其它問(wèn)題，也應及時(shí)向導師或學(xué)院實(shí)習管理人員匯報，以便及時(shí)加以解決。
7、實(shí)習結束時(shí)，按規定寫(xiě)出實(shí)習報告。實(shí)習報告是學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習的系統性總結，是考核學(xué)生實(shí)習效果的基本依據。實(shí)習報告應包括實(shí)習單位介紹、實(shí)習主要過(guò)程、實(shí)習主要內容、實(shí)習中的主要收獲和體會(huì )，要求對問(wèn)題有一定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。
畢業(yè)實(shí)習報告、實(shí)習作業(yè)的撰寫(xiě)格式參見(jiàn)《浙江財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習作業(yè)、實(shí)習報告撰寫(xiě)規范》，封面格式見(jiàn)校園網(wǎng)“教學(xué)管理—實(shí)踐教學(xué)—畢業(yè)實(shí)習”。
四、實(shí)習時(shí)間安排
1、實(shí)習時(shí)間共11周，自20xx年2月16日（周一）起至4月24日（周五），即校歷時(shí)間第1周至第10周。4月27日（周一）實(shí)習結束回校報到。
2、期間返校。要求每位同學(xué)在20xx年4月7日（周二）上午準時(shí)返校，與指導教師就畢業(yè)論文寫(xiě)作事宜進(jìn)行深入交流，接受指導。
五、畢業(yè)實(shí)習組織與領(lǐng)導
1、本院成立實(shí)習工作領(lǐng)導小組，負責對學(xué)生實(shí)習工作的組織領(lǐng)導。
2、學(xué)生在實(shí)習單位的活動(dòng)由實(shí)習單位統一安排。實(shí)習單位指派熱心、負責、業(yè)務(wù)熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學(xué)生的實(shí)習活動(dòng)。畢業(yè)實(shí)習結束時(shí)，由實(shí)習單位指導教師在考評表上做出書(shū)面評定并加蓋實(shí)習單位公章。
3、本院實(shí)習指導老師由各位學(xué)生的導師擔任。指導教師按照實(shí)習大綱的要求完成實(shí)習的指導任務(wù)，定期與實(shí)習學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導與督促學(xué)生按計劃進(jìn)行實(shí)習，指導學(xué)生解決實(shí)習過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
4、本院指定等老師負責本次實(shí)習的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實(shí)習點(diǎn)了解情況，并解決實(shí)習中的問(wèn)題。
5、留杭住宿。凡非杭戶(hù)籍，但在杭州實(shí)習并需在校住宿的同學(xué)，均應事先寫(xiě)出書(shū)面報告（寫(xiě)明事由及相關(guān)情況）并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院掌握情況并作相應安排。
六、實(shí)習紀律
�。�1）正確處理政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的關(guān)系，定期過(guò)組織生活和民主生活，加強團結，搞好實(shí)習。
�。�2）自覺(jué)遵守實(shí)習單位的各項規章制度，并由實(shí)習單位比照本單位職工實(shí)習考勤。
�。�3）實(shí)習期間不得無(wú)故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應經(jīng)所在單位書(shū)面同意，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導批準。病假要憑醫院證明。
�。�4）實(shí)習中遇到意外或難以解決的問(wèn)題，應及時(shí)向實(shí)習單位領(lǐng)導，實(shí)習指導師傅和金融學(xué)院報告，以便及時(shí)妥善解決，不得自作主張，自行其事。
�。�5）實(shí)習期間違紀行為，按照學(xué)校有關(guān)規定，從嚴處理。
�。�6）實(shí)習期間應注意抵制不良傾向和社會(huì )不正之風(fēng)的影響，做到思想、業(yè)務(wù)雙豐收。
七、實(shí)習成績(jì)和實(shí)習檔案管理
學(xué)生實(shí)習結束后，應按規定時(shí)間把畢業(yè)實(shí)習手冊、實(shí)習作業(yè)、實(shí)習報告交學(xué)校指導教師。由學(xué)校指導老師評定成績(jì)后交金融學(xué)院辦公室。實(shí)習成績(jì)由實(shí)習單位指導教師提出初評意見(jiàn)，金融學(xué)院指導教師依據初評意見(jiàn)、實(shí)習手冊、實(shí)習作業(yè)、實(shí)習報告的情況，提出建議成績(jì)，由二級學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導小組考核確定。部分實(shí)習工作在校內完成的，應結合校內外實(shí)習情況綜合評定。
畢業(yè)實(shí)習成績(jì)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。
2。學(xué)院辦公室對實(shí)習材料審查無(wú)誤后，將成績(jì)匯總填入成績(jì)總表（按教務(wù)處統一格式），在規定的時(shí)間內報送教務(wù)處。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 14
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年10月13日――20xx年12月30日
二、實(shí)習目的：
1、通過(guò)教育實(shí)習，使我在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責任感，自覺(jué)加強師德修養，培養和鞏固獻身于中學(xué)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想。
2、通過(guò)教育實(shí)習，使我將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專(zhuān)業(yè)知識轉化為育人技能。提高對基礎教育的認識，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
3、通過(guò)教育實(shí)習，培養我的獨立工作能力，希望能在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好數學(xué)課，學(xué)會(huì )當好一個(gè)優(yōu)秀的班主任，組織課外活動(dòng)及對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
三、實(shí)習內容：
教育實(shí)習主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習以及教育調查。
四、實(shí)習時(shí)間安排和主要任務(wù)要求
教學(xué)實(shí)習：
聽(tīng)課︰在實(shí)習的第一個(gè)月，每周聽(tīng)課保證6次以上，通過(guò)聽(tīng)指導老師的課，虛心學(xué)習，做好聽(tīng)課筆記。批改學(xué)生的作業(yè)，并和指導老師交流，大體的了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，不定期聽(tīng)自己專(zhuān)業(yè)的同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法。
備課：在指導老師允許我上新課時(shí)，或者要求我寫(xiě)教案時(shí)，我會(huì )搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案，并讓指導老師查閱、指導、批評糾正，保質(zhì)保量的上好每一節課。在指導老師的指導下，我會(huì )認真細致地鉆研數學(xué)學(xué)科的課程標準和教材，熟悉教學(xué)內容，明確任教課題及本單元內容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習興趣、方法和習慣。在掌握教材內容和了解學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的基礎上，確定本堂課的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過(guò)程安排。編制教案。教案要寫(xiě)明課題、教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、所用的現代教育技術(shù)、教具的準備及教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)技能方面︰理論與實(shí)踐相結合，合作探究與講授相結合，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們積極參加回答每一個(gè)問(wèn)題，鼓勵學(xué)生發(fā)言。
上課：根據教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，努力把課上好。為此必須做到：認真做好上課前的一切準備工作；上課時(shí)做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng )造性地貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，保證課堂教學(xué)在嚴謹、生動(dòng)、活潑的氣氛中進(jìn)行；上課時(shí)注意態(tài)度的從容、大方，恰當運用肢體語(yǔ)言；必須使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、嚴謹、通俗易懂。
班主任實(shí)習：我計劃將從20xx年10月20——20xx年11月28為期40天實(shí)習班主任，實(shí)習班主任之前，首先查看學(xué)生手冊等資料，了解班級情況以及熟落學(xué)生；抓好班級的常規規范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，監督好班級衛生管理，向學(xué)生介紹良好的學(xué)習態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應學(xué)習生活；利用班會(huì )課等課余時(shí)間，努力創(chuàng )建班級文化，組織班級活動(dòng)；定期與學(xué)生談心交流，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題并對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
了解班級學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生；做好日常的.班級工作，抓好自修課紀律，提高效率；與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題；針對各異學(xué)生進(jìn)行不同的教育指導，特別是后進(jìn)生；通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力；定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法；定期開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
教育調查：在實(shí)習過(guò)程中，積極了解xx學(xué)院附中的文化底蘊，教學(xué)管理特點(diǎn)，教改經(jīng)驗等；了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗，教學(xué)方法等，收集整理資料，為做好總結做準備。
具體要求：我將嚴格遵守xx學(xué)院附中的各項制度。自覺(jué)服從領(lǐng)導，虛心請教xx學(xué)院附中學(xué)校領(lǐng)導、指導老師老師、實(shí)習班級的班主任，服從xx學(xué)院附中的工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率，衣著(zhù)整潔、大方。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 15
為不辜負學(xué)校及學(xué)生給予醫院的厚愛(ài)，我科將根據本科的特點(diǎn)，充分安排兩周的實(shí)習時(shí)間，使學(xué)生了解，熟悉和掌握各項護理常識。
一、實(shí)習目標：
理論與實(shí)踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實(shí)習計劃
所規定的內容和要求，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實(shí)習中鍛煉獨立思考，樹(shù)立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。
二、實(shí)習要求：
1.讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標和要求。
2.安排主管護師及以上職稱(chēng)，可以很好地將理論與實(shí)踐相結合的帶教老師指導學(xué)生。
3.要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識。
4.嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。
5.在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心，了解學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習興趣，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，如：學(xué)生往往沒(méi)有午休地方，帶教老師可以開(kāi)放科室的示教室給學(xué)生休息看書(shū)，病人對學(xué)和的態(tài)度，提供良好的學(xué)習氛圍。
三、實(shí)習計劃：
1.第一周，強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學(xué)生慎獨及嚴謹的作風(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護理常規。
2.第二周，組織學(xué)生學(xué)習骨科常規護理的理論知識，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導學(xué)生進(jìn)行石膏固定病人護理，骨牽引術(shù)后護理，傷口換藥、拆線(xiàn)，配合醫生完成外科縫合，正確處理?yè)Q藥后的器械和物品，能對常規病進(jìn)行手術(shù)前后的護理，出科前進(jìn)行一次理論或操作考試，嚴格考察學(xué)生的學(xué)習情況，評分并記錄。
3.在兩周生產(chǎn)實(shí)習中了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。
4.安排一個(gè)獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會(huì )影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機會(huì )，通過(guò)帶教日，讓同學(xué)可以全面系統的`了解骨科各種疾病的護理。
5.教學(xué)互動(dòng)，構建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。由于護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習生絕大多數為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術(shù)，構建新型師生關(guān)系。對學(xué)生保持友好，接納的態(tài)度，不因個(gè)人喜好而有所遠近，不因成績(jì)好壞或能力有些差異而有所區別或歧視，對每個(gè)同學(xué)都一視同仁。同時(shí)，充分體現對學(xué)生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀律。讓護生通過(guò)向老師及其他醫技人員學(xué)習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關(guān)系，從而鍛煉他們適應社會(huì )的能力。實(shí)現教學(xué)工作的良性互動(dòng)。
總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過(guò)渡，是課堂教學(xué)的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務(wù)在做好本職工作工作的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平。為培養新時(shí)期合格的護理人才而不懈地努力。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 16
教育實(shí)習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓練、培養合格教師的一個(gè)重要措施。為了規范本次教育實(shí)習活動(dòng)，確保教育實(shí)習質(zhì)量，本人結合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習計劃：
一、實(shí)習階段的工作及學(xué)習要求(3x18周)
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)校xx樓中心小學(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、虛心接受指導老師的指導，主動(dòng)與指導老師交流溝通，建交構建師徒關(guān)系。
3、我會(huì )以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應教學(xué)。
4、我會(huì )盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習工作后，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解.
6、認真完成自己的實(shí)習任務(wù)，如：
(1)完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評；
(2)每周自評本周學(xué)習體會(huì )；
(3)認真寫(xiě)好教學(xué)教案；
(4)在實(shí)習學(xué)校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會(huì )，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
二、見(jiàn)習階段的'工作及學(xué)習要求(1x2周)
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)校xx樓中心小學(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、認真作好見(jiàn)習聽(tīng)課記錄，學(xué)習科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習階段符合本班的教學(xué)方案.
3、注意觀(guān)察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習工作打好鋪墊，針對學(xué)生來(lái)教好自己的每一節課.
4、虛心向科任教師請教實(shí)習階段將要接觸的教學(xué)內容，認真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導、修改.
5、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的每天見(jiàn)習心得體會(huì )，最后總結每天的心得體會(huì )，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習總結.
三、實(shí)習及學(xué)習目標
1通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習，領(lǐng)略實(shí)習學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識科學(xué)規范的教育治理，感受實(shí)習學(xué)校教育的教學(xué)特色.
2在兩個(gè)多月的實(shí)習中，自己能在多次的聽(tīng)課中，學(xué)習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實(shí)習教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長(cháng)、一起進(jìn)步.
4在這實(shí)習期間，能學(xué)會(huì )與人的相處，提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀(guān)念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 17
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目標，以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習管理機制，積極探索學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中角色變化的規律，創(chuàng )新工作思路，主動(dòng)適應學(xué)生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實(shí)習穩定性，切實(shí)提升實(shí)習管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作思路
以規范管理為基礎，以隊伍建設為突破，以提高認識為主線(xiàn)，以目標推進(jìn)為抓手，以評價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習管理水平上高度。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，規范管理
1、學(xué)校成立XX級頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組，下設辦公室，名單如下：
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：馮大江
副組長(cháng)：姜楚鳴丁金水諸篤運
成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運來(lái)陳小平
辦公室主任：孔小龍
成員：汪秀萍邢紅光張銘船
2、XX級學(xué)生頂崗實(shí)習采用實(shí)習就業(yè)申請制，對于由學(xué)校安排實(shí)習單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統一安排，善始善終地完成頂崗實(shí)習，XX級學(xué)生頂崗實(shí)習時(shí)間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。
3、學(xué)生實(shí)習期間的管理嚴格執行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規定》，教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規定，以班為單位實(shí)施管理。
4、學(xué)生在外出實(shí)習前，分部召開(kāi)學(xué)生及家長(cháng)會(huì )議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)。
5、實(shí)行聯(lián)絡(luò )人聯(lián)絡(luò )制、例會(huì )制和信息通報制，確保學(xué)校及時(shí)、準確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。學(xué)校按專(zhuān)業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò )人，聯(lián)絡(luò )人和實(shí)習班主任要合作配合，加強和實(shí)習單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習單位了解學(xué)生實(shí)習情況，并將情況及時(shí)反饋給專(zhuān)業(yè)部和實(shí)訓處，重大問(wèn)題及時(shí)上報分管校長(cháng)。學(xué)校每?jì)芍苷匍_(kāi)一次實(shí)習管理工作例會(huì )，通報學(xué)生實(shí)習情況，專(zhuān)題研討有關(guān)工作。
附：各專(zhuān)業(yè)聯(lián)絡(luò )人名單
汪秀萍：旅游管理、計算機、財經(jīng)
邢紅光：機電專(zhuān)業(yè)
張銘船：電子專(zhuān)業(yè)
6、實(shí)行學(xué)生返校日制度。根據學(xué)生實(shí)習情況，由實(shí)習班主任每月確定半個(gè)工作日為學(xué)生返校日，實(shí)習班主任要將返校日日期告知專(zhuān)業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導辦公室。
�。ǘ┘訌妰芍ш犖榻ㄔO
1、加強實(shí)習管理教師隊伍建設。
一是繼續開(kāi)展培訓和專(zhuān)題研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導教師針對新形勢下青少年成長(cháng)的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，增強教育工作的針對性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的'實(shí)際情況出發(fā)，堅持每個(gè)學(xué)生都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的教育原則，開(kāi)展行為規范教育、法制紀律教育、習慣養成教育、心理健康教育、職業(yè)成長(cháng)規律教育和創(chuàng )業(yè)教育。
二是完善考核和獎懲制度。按照《實(shí)習班主任職責》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結合，強化過(guò)程，注重結果，真正體現多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
三是開(kāi)展“三個(gè)一活動(dòng)”。即：上好一次主題活動(dòng)課、開(kāi)展一項專(zhuān)題調研活動(dòng)、寫(xiě)一篇教育案例。
2、建立和健全實(shí)習單位學(xué)生管理組織。
一是根據各實(shí)習單位學(xué)生情況，由專(zhuān)業(yè)部協(xié)調建立團支部等學(xué)生管理組織機構。
二是在外出實(shí)習前開(kāi)展對學(xué)生干部培訓，指導學(xué)生進(jìn)行自我管理。
三是按實(shí)習單位為單位組織學(xué)生制定實(shí)習公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用。
�。ㄈ┨岣邘熒鷮攳弻�(shí)習重要性的認識
1、通過(guò)例會(huì )、培訓和研討活動(dòng)等形式提高教師對頂崗實(shí)習重要性的認識，要使廣大教師認識到頂崗實(shí)習管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，做好實(shí)習管理工作是廣大教師的重要職責。
2、采取有效形式提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)和社會(huì )的正確認識，幫助學(xué)生順利完成角色轉變。
一是組織實(shí)習前培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓活動(dòng)提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性認識。
二是在學(xué)生中開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)”。即：拜一人為師、做一次訪(fǎng)談、進(jìn)行一項社會(huì )調查、寫(xiě)一篇成長(cháng)感言。
�。ㄋ模⿲�(shí)施目標推進(jìn)
在頂崗實(shí)習過(guò)程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會(huì )的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會(huì )造成學(xué)生的不適應，同時(shí)由于頂崗實(shí)習是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學(xué)生對頂崗實(shí)習的認識有片面性，認為頂崗實(shí)習就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過(guò)多，忽視了頂崗實(shí)習的真正目的。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實(shí)習，實(shí)現角色轉變，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習單位的情況，分階段制定目標，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中要達到的基本目標如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化；知道用人單位的組織結構、規章制度、工作流程；熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范、處理方法；熟練掌握相應崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養成職業(yè)素養；具備初步的管理能力。各實(shí)習班主任根據以上基本目標，分階段制定出較為具體的目標，實(shí)行目標推進(jìn)。
�。ㄎ澹⿵娀u價(jià)考核
對實(shí)習學(xué)生堅持和推行月考核，根據工作任務(wù)的完成情況、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)紀律、行為規范、目標達成情況和《學(xué)生實(shí)習手冊》填寫(xiě)等方面進(jìn)行評價(jià)考核，評價(jià)考核工作由實(shí)習單位的有關(guān)人員、實(shí)習班主任和聯(lián)絡(luò )人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習班主任要將評價(jià)考核的結果以簡(jiǎn)短的評語(yǔ)的形式寫(xiě)入《學(xué)生實(shí)習手冊》中的班主任寄語(yǔ)欄中，對于一次考核不合格的學(xué)生，各專(zhuān)業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實(shí)習班主任和聯(lián)絡(luò )人及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，分析原因，邦助學(xué)生提高認識，明確努力的方向；對于在月考核中連續兩次不合格的學(xué)生，實(shí)習班主任要和家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持和配合共同做好轉化工作；同時(shí)，學(xué)校、實(shí)習單位和專(zhuān)業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，針對不同情況提出處理的意見(jiàn)�？傊�，要充分發(fā)揮月考核的導向和激勵作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 18
一、實(shí)習目的
1、使學(xué)生初步了解和熟悉小學(xué)教育、體育工作情況。學(xué)習和掌握小學(xué)教育、體育工作的規律，培養獨立從事小學(xué)教育、體育工作的能力。
2、使學(xué)生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛(ài)教師工作的思想教育，培養從事教育工作的事業(yè)心和責任感。
3、使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識和技能，初步運用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中受到檢驗并得到發(fā)展。
二、實(shí)習工作的組織領(lǐng)導
成立由系領(lǐng)導及相關(guān)教研室領(lǐng)導、班主任組成的實(shí)習工作領(lǐng)導小組，系副主任xx任組長(cháng)，系副主任xx任副組長(cháng)，成員有體育專(zhuān)業(yè)教研室主任xx、xx班班主任xx。由實(shí)習工作領(lǐng)導小組根據聯(lián)系實(shí)習學(xué)校的情況安排學(xué)生和分配教育教學(xué)實(shí)習任務(wù)，并指定指導教師，確定學(xué)生小組長(cháng)。我系xx班班主任和各實(shí)習學(xué)校原任教師及原任班主任負責具體的實(shí)習指導工作。在實(shí)習期間，實(shí)習領(lǐng)導小組成員隨時(shí)對實(shí)習情況進(jìn)行檢查、督促。
三、實(shí)習的具體安排
1、本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習采取以集中為主，個(gè)別學(xué)生獨立的方式進(jìn)行，具體作法是：
將全班36名學(xué)生中的`28名學(xué)生（另8名學(xué)生自己聯(lián)系學(xué)校實(shí)習）分為六個(gè)實(shí)習小組，分別在xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx學(xué)校和xx學(xué)校六所小學(xué)實(shí)習。
2、每個(gè)實(shí)習小組指定一名小組長(cháng)，全面負責與實(shí)習學(xué)校和實(shí)習指導教師的聯(lián)系和實(shí)習期間的一切其他事務(wù)。
3、本次實(shí)習指導教師由我系xx老師擔任。
4、從本學(xué)期10月中旬開(kāi)始至12月底，學(xué)生在指導教師指導下進(jìn)行體育教師基本功練習和考核、說(shuō)課、撰寫(xiě)教案、試講等工作。
5、20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期的第一周，實(shí)習生在校準備一周（2月11日至20日）。在此期間，各實(shí)習小組組長(cháng)必須和實(shí)習學(xué)校取得聯(lián)系，獲得教學(xué)工作計劃和實(shí)習安排；每名學(xué)生必須寫(xiě)出3至5篇詳細教案，完成1至2個(gè)教案的試講。
6、實(shí)習時(shí)間定在20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期第二周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周學(xué)生進(jìn)入實(shí)習學(xué)校見(jiàn)習即聽(tīng)課、備課、試講，第三至第十九周學(xué)生進(jìn)行教育和體育教學(xué)實(shí)習。
7、實(shí)習生返校時(shí)必須將實(shí)習學(xué)校及原任教師、原任班主任對其實(shí)習期間教學(xué)能力、思想表現及行為表現等方面的書(shū)面評價(jià)密封由小組長(cháng)帶回（須蓋有實(shí)習學(xué)校的公章），以作為評分的依據。
8、實(shí)習生必須完成1000字以上的實(shí)習總結一份。
9、實(shí)習結束時(shí)，必須完成以下工作：
�、庞蓪�(shí)習生進(jìn)行實(shí)習個(gè)人鑒定、小組鑒定并寫(xiě)出評語(yǔ)。
�、浦笇Ы處煾鶕䦟�(shí)習前的試講、實(shí)習中的教育教學(xué)實(shí)習情況（包括實(shí)習學(xué)校原任教師、原任班主任的評價(jià)和我系指導教師掌握的情況）給出一個(gè)恰當的成績(jì)作為該次實(shí)習的成績(jì)。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 19
一、學(xué)習目標
學(xué)習英才小學(xué)先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規范的教育教學(xué)管理、富有創(chuàng )新特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù)，并通過(guò)參加英才小學(xué)教研部組織的教研活動(dòng)，促使自己在教育教學(xué)思想，課堂教學(xué)實(shí)踐能力、現代信息技術(shù)應用等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高。
二、學(xué)習內容
1、根據英才學(xué)校的工作計劃與要求，積極參與各項教育教學(xué)有關(guān)活動(dòng)，具體為：升旗儀式，早操，教研組活動(dòng)，專(zhuān)題研討課等等。
2、跟隨指導老師的課堂，共同經(jīng)歷教學(xué)的全程;并做到聽(tīng)課有記錄、有評價(jià)、有反思。以聽(tīng)取帶教湯老師的為主，其他科任教師的為輔;并以英才小學(xué)為中心，盡可能將聽(tīng)課的范圍擴大，爭取盡可能多地了解�？谛W(xué)的教育教學(xué)文化與藝術(shù)。
3、參與班級的管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作，吸收和總結經(jīng)驗，研究如何當好班主任。
4、根據教學(xué)進(jìn)度及帶教老師的安排和幫助，承擔2—3節研究課教學(xué)設計和教學(xué)，其中一堂課作為匯報、考核課。
三、學(xué)習措施
1、認真聽(tīng)課，及時(shí)做好記錄及反思。并結合所得，撰寫(xiě)聽(tīng)課心得體會(huì )發(fā)表在個(gè)人博客。
2、認真鉆研教材，把指導教師的課例與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學(xué)的`理論指導今后的教學(xué)實(shí)踐，明確自我前進(jìn)的方向。
3、積極聽(tīng)取學(xué)�？平M、年級組的教研評課活動(dòng)，并踴躍發(fā)言。
4、加強自身素質(zhì)的提高，讀有關(guān)的教育理論書(shū)籍。用書(shū)中的新思想、新觀(guān)念，及與教師工作密切相關(guān)的典型事例，深入反思，結合自己的問(wèn)題尋求科學(xué)的、最佳的解決方法;并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
5、融會(huì )貫通，學(xué)以致用。學(xué)習結束時(shí)撰寫(xiě)一篇個(gè)人跟班學(xué)習小結(不少于3000字)發(fā)表在個(gè)人博客。
學(xué)生教育實(shí)習計劃書(shū) 20
一、實(shí)習目的
為了貫徹落實(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養方案，培養營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生的調研能力，特制定本寒假實(shí)習計劃。
二、實(shí)習計劃說(shuō)明
本次計劃針對大學(xué)新生的特點(diǎn)和家庭情況，充分利用學(xué)生們的寒假期間進(jìn)行調查工作。
三、計劃內容
1、市場(chǎng)調研
�。�1）要求每位學(xué)生對親友完成調研工作。
�。�2）每個(gè)人必須完成5份調查表。
�。�3）調研時(shí)一定要認真，不能自己代填。
�。�4）實(shí)習后交一份調研報告。
2、記錄家庭春節消費情況
�。�1）每天用規范的橫格紙詳細記錄春節其間家庭消費的主要項目、金額，包括開(kāi)支的壓歲錢(qián)、禮品。不用記錄給領(lǐng)導送禮的情況。
�。�2）記錄一定要完整，記錄時(shí)間為1個(gè)月。
�。�3）對你記錄的家庭消費情況進(jìn)行分析，找出家庭消費的規律。
�。�4）每人寫(xiě)一份實(shí)習報告上交，要求寫(xiě)出自己對家庭消費的`感想。從營(yíng)銷(xiāo)的角度談一下對春節營(yíng)銷(xiāo)的看法。
3、調研報告撰寫(xiě)
每個(gè)班級出4名同學(xué)，合計8人，組成調研報告撰寫(xiě)小組，集中整理調研報告。 （勵志大學(xué)）
4、個(gè)人報告
每個(gè)人與開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期內上交一份調研報告。
報告內容包括
1、調研目的
2、調研時(shí)間
3、調研內容
4、調研體會(huì )和收獲
四、報告要求
字數要求2000字以上。實(shí)習報告要使用規范的封面，報告標題統一用宋體三號字，正文標題用宋體四號字，正文部分用宋體小四號字。
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