線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報的種類(lèi)盡管很多，但其結構卻不無(wú)共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個(gè)部分。一般簡(jiǎn)報是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇），希望對大家有所幫助。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）1
為推進(jìn)復工復產(chǎn)，中心于20xx年xx月啟動(dòng)疫情防控常態(tài)化期間線(xiàn)上授課評估工作。xx月xx日召開(kāi)了線(xiàn)上授課工作宣貫會(huì )，會(huì )上委科信處副處長(cháng)董xx對培訓機構線(xiàn)上授課資格條件提出建議，對培訓機構在線(xiàn)上授課過(guò)程提出要求，并強調線(xiàn)上授課過(guò)程中要嚴格把控教學(xué)質(zhì)量，做好線(xiàn)上監管措施。
按照此項工作推進(jìn)要求，中心陸續對培訓機構提交的材料進(jìn)行了審核，并要求各培訓機構進(jìn)行系統演示。機構模擬學(xué)員通過(guò)人臉識別登錄授課平臺，平臺具備防切屏、防掛機及課中插題的'功能，確保整個(gè)學(xué)習過(guò)程都是該學(xué)員獨立完成；管理老師通過(guò)監管端查看所有學(xué)員的出勤率和學(xué)習情況，可做到在線(xiàn)實(shí)時(shí)監管。
在整個(gè)演示過(guò)程中，中心全程參與，并給與技術(shù)指導。對于無(wú)法開(kāi)展線(xiàn)上授課的培訓機構，中心給與技術(shù)支持，并協(xié)助搭建平臺。中心與相關(guān)軟件公司進(jìn)行技術(shù)工作對接，提前做好后期平臺的數據端口開(kāi)發(fā)工作。
目前已有10家培訓機構通過(guò)了審核，另有3家培訓機構在審核過(guò)程中。在線(xiàn)授課評估工作仍在有序進(jìn)行中。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）2
疫情來(lái)勢洶洶，但無(wú)法消磨我們齊心協(xié)力共克時(shí)艱的勇氣，為了更好配合疫情防控工作，xx中學(xué)對線(xiàn)上教學(xué)安排做了調整，以便在保證課堂教學(xué)效果的同時(shí)，能夠選派更多的人員參與到疫情檢測志愿服務(wù)工作之中。
為了解第一周線(xiàn)上學(xué)習的效果，明確后期線(xiàn)上學(xué)習安排，增強家校協(xié)作，保證學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的質(zhì)量。xx月xx日晚，各班召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，班主任們向各位家長(cháng)詳細了解孩子線(xiàn)上學(xué)習的具體情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活、心理等，并給予科學(xué)指導，也進(jìn)一步明確了每日線(xiàn)上學(xué)習的量化考核要求。
根據上一周線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際情況的反饋，校委會(huì )、年級組對線(xiàn)上教學(xué)安排做出了及時(shí)調整，減少學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的用眼時(shí)間，增加課間眼保健操及體育鍛煉時(shí)間，加強每日固學(xué)的具體落實(shí)，高二年級專(zhuān)門(mén)安排了學(xué)業(yè)水平考試科目復習指導。
線(xiàn)上教學(xué)不只是年輕教師的主陣地，看看我們的老前輩，虛心學(xué)習了線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)，轉戰線(xiàn)上，他們依舊是我們學(xué)習的榜樣。
xx月xx日下午，各班召開(kāi)線(xiàn)上班會(huì )。讓孩子們自我總結上周問(wèn)題，制定解決措施，明確本周要求，并指導孩子做好疫情防護。
新的'一周，孩子們生活、學(xué)習有了新的方向和動(dòng)力，學(xué)習間隙，他們積極配合，進(jìn)行核酸檢測。
孩子們，休息一會(huì )兒！體育老師喊你鍛煉啦！
“厚德圖強”精神在，何懼千難又萬(wàn)險�！币咔殡m然給我們的生活和學(xué)習帶來(lái)了困難，但卻阻擋不住我們堅持學(xué)習、奮發(fā)圖強的信念，xx中學(xué)全體教師將全力以赴做好線(xiàn)上教學(xué)工作，在自己的崗位上為學(xué)生的發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提升不懈努力！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）3
突如其來(lái)的疫情打亂了人們正常的生活和工作節奏，也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學(xué)校而言，學(xué)生的成長(cháng)不會(huì )因為疫情的突然出現而暫停。xx小學(xué)英語(yǔ)組全體老師在校領(lǐng)導的指引下凝心聚力攻克時(shí)艱，線(xiàn)上教研別樣精彩！
xx月xx日下午2點(diǎn)全校14名英語(yǔ)教師如約相聚“云端”，聚焦線(xiàn)上教學(xué)工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長(cháng)圍繞“線(xiàn)上教學(xué)如何有效開(kāi)展”“線(xiàn)上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)如何結合線(xiàn)上”，提供了切實(shí)的做法、鮮活的`實(shí)例以及參照的樣本�！熬�(xiàn)上學(xué)習”有組織、有計劃、有反饋，教師主導、學(xué)生主修、家長(cháng)監督。隨后，教導處浦亞琴老師提出：提高“易加學(xué)院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿(mǎn)意的成績(jì)。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時(shí)課內外融合閱讀展開(kāi)討論，為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的洪瑜婷老師出謀劃策。
“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教研還在延續，盡管隔空，但我們家校師生跨越時(shí)空，“疫”起學(xué)習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開(kāi)都不負春天！讓我們一起珍視這個(gè)春天的“疫”樣課堂，享受這個(gè)春天的別樣精彩吧！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）4
疫情再次席卷而來(lái)，趙村三小以“不變”應“萬(wàn)變”，在最短的時(shí)間內做出調整，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，做實(shí)做細線(xiàn)上教學(xué)。雖然學(xué)習地點(diǎn)、學(xué)習方式、教學(xué)時(shí)長(cháng)發(fā)生了變化，但是不變的是我們的課程安排、是每一位老師的責任與守望。
制定班規，培養居家好習慣。為了提高線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量與效果，培養學(xué)生良好的居家學(xué)習習慣，根據校領(lǐng)導的安排，在學(xué)生回家當天各班班主任結合學(xué)生實(shí)際情況，制定了班規，并于當天晚上7點(diǎn)召開(kāi)了線(xiàn)上班會(huì )。
開(kāi)足開(kāi)齊課程，促進(jìn)全面發(fā)展。語(yǔ)數英學(xué)科老師，各顯神通。為了攜手班主任，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，他們堅持在每天晚上8點(diǎn)左右，把第二天的早讀任務(wù)發(fā)到班級群，在早讀時(shí)間提醒同學(xué)們在班級群早讀打卡；為了打造高效課堂，他們精心備課，明確目標，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂；為了在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)提質(zhì)增效，每一項作業(yè)都經(jīng)過(guò)了精挑細選；為了及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，每一份作業(yè)都有中肯的評語(yǔ)；為了讓全班學(xué)生不掉隊，他們各顯神通，利用課堂鼓勵、班級群表?yè)P、攜手家長(cháng)等方法進(jìn)行保障。
體音美學(xué)科樂(lè )趣多。為了讓學(xué)生的`居家學(xué)習和在學(xué)校一樣豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全力保障學(xué)生居家學(xué)習時(shí)的身心健康，體音美怎么少的了？體育學(xué)科精心安排課堂，將眼保健操和網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)的教育視頻推送到班級群，使學(xué)生能夠在學(xué)習之余能夠跟著(zhù)熟悉的音樂(lè )舒展身體。音樂(lè )老師按時(shí)進(jìn)行授課，每節課前提出并明確學(xué)習內容和學(xué)習目標，授課過(guò)程中與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)的，使線(xiàn)上音樂(lè )課堂也能傳出悠揚的歌聲。美術(shù)課就更有意思了，美術(shù)老師課前通知學(xué)生準備好線(xiàn)上學(xué)習所需材料，課堂全程在線(xiàn)答疑，雖然課堂面對的是冰冷的屏幕，但師生熱情不減。
入群巡課，全面發(fā)揮領(lǐng)導組同志和年級組長(cháng)的作用，全面調動(dòng)師生積極性。校領(lǐng)導及年級組長(cháng)入群巡課，并適時(shí)發(fā)言，讓學(xué)生意識到領(lǐng)導的存在與關(guān)懷，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的課堂積極性，加強了線(xiàn)上教學(xué)的管理。
攜手家長(cháng)，促進(jìn)成長(cháng)。每周五的下午是我們學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上班主任、任課老師、家長(cháng)和學(xué)生共同參與，老師們總結學(xué)生本周的表現，有效反饋學(xué)生學(xué)習情況，表?yè)P先進(jìn)督促落后，發(fā)揮榜樣帶頭作用，并對下周的學(xué)習提出具體的要求。除了每周五的家長(cháng)會(huì )，各任課老師還會(huì )根據學(xué)生出現的問(wèn)題，與家長(cháng)及時(shí)溝通，及時(shí)解決。
迎難而上，共克時(shí)艱；堅守初心，育人不倦——在趙村中心校黨總支的引領(lǐng)下，趙村三小將牢記“為黨育人為國育才”的使命，立足校情，與時(shí)俱進(jìn)，辦讓人民滿(mǎn)意，黨和國家放心的教育，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義時(shí)代新人。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）5
疫情阻斷了我們如約的會(huì )面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展了系列線(xiàn)上教研活動(dòng)。一年級組率先行動(dòng)，xx月xx日上午第一節課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導集中聽(tīng)取了組長(cháng)于xx老師的一節新生常規訓練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師，自參加工作20余年來(lái)，一直從事班主任工作，無(wú)論是教學(xué)成績(jì)還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開(kāi)始，于老師就對前幾節課的學(xué)習成果進(jìn)行檢驗，學(xué)生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標準完成了復習內容的展示。接著(zhù)于老師開(kāi)始帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們解鎖了新的技能，每個(gè)技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語(yǔ)言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學(xué)生的注意力，全程關(guān)注學(xué)生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的'結尾對學(xué)習內容進(jìn)行總結。以學(xué)習和鞏固練習同時(shí)進(jìn)行，不斷強化，達到了很好的效果。
課后，高xx主任主持了評課活動(dòng)，一年級組全體老師參與評課活動(dòng)。會(huì )上于老師率先對本次課做了教學(xué)反思，并針對學(xué)生的常規訓練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結合自己的實(shí)際教學(xué)，做了精彩的評課。
高xx主任對本堂課也給出了很高的評價(jià)，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長(cháng)充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學(xué)互助，共同打造高質(zhì)量的線(xiàn)上教學(xué)課堂。
金秋時(shí)節，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）6
根據《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步加強疫情防控的通告》，學(xué)校暫停線(xiàn)下教學(xué)，采用線(xiàn)上教學(xué)。與此同時(shí)，為落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展新型冠狀病毒疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》《xx市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》《xx區開(kāi)展新型冠狀病毒疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案》的要求，結合我校實(shí)際情況，教導處迅速制定了疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
我校充分利用各種線(xiàn)上教育資源，結合我校開(kāi)展的信息技術(shù)2.0工程的`多技術(shù)融合教學(xué)模式，采用語(yǔ)數英圖音體等科目互相協(xié)調的方式，充分發(fā)揮教師的主導地位和學(xué)生的主體地位，以教師直播、慕課授課、學(xué)習評價(jià)、在線(xiàn)答疑互動(dòng)、課堂聯(lián)系生活實(shí)際等多種形式，健康、穩定、有序地開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
疫情雖然改變了教育與學(xué)習的方式，但是并未改變教育與學(xué)習的熱情。停課不停學(xué)，我們一直在路上。期待疫情早日過(guò)去，xx加油！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）7
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了孩子們在校的學(xué)習計劃，讓老師們無(wú)法和孩子在校一起學(xué)習，被迫從常規的教學(xué)改為線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。但是，停課不停學(xué)，學(xué)習不延期，疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習的熱情和師生間的.距離。
高度重視，精心組織
張仕發(fā)校長(cháng)親自?huà)鞄�，總體布置安排學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作，確保線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，全體教師各司其職，分工明確。
線(xiàn)上教學(xué)，精彩紛呈
唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō):“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！彪m然在線(xiàn)上學(xué)習，但是我們的孩子在老師的引領(lǐng)下，依然斗志昂揚，全神貫注地投入到學(xué)習中去。
疫情就是命令，珍珠湖小學(xué)全體教師用自己的堅守，踐行特殊期間園丁的使命，讓我們堅信疫情終究會(huì )過(guò)去，明天會(huì )更加燦爛美好！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）8
xx月xx日，陽(yáng)光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著(zhù)回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”，不一樣的回小線(xiàn)上風(fēng)景——云端有精彩，身心共成長(cháng)！
教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線(xiàn)上教學(xué)，多元推進(jìn)。線(xiàn)上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn)，將“幸福教育”彌漫在無(wú)線(xiàn)兩端。
你看，云端風(fēng)景亦好：有老師細心的講解，學(xué)生認真的傾聽(tīng)；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動(dòng)、備受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著(zhù)德智體美勞全面發(fā)展的`成長(cháng)美好。不一樣的'課堂里，詮釋著(zhù)同樣的精彩！
當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學(xué)校搬到家里，疫情改變的只是學(xué)習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學(xué)習熱情。一天的線(xiàn)上學(xué)習結束了，老師們準備充分，學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)校云端課堂的開(kāi)展也得到了家長(cháng)們肯定。
有限的是腳步，無(wú)限的是心路。迎擊病疫，迎面成長(cháng)，回小云端風(fēng)景亦好！
待云開(kāi)“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）9
疫情席卷而來(lái)，在這個(gè)特殊時(shí)期，鶴城一小扎實(shí)開(kāi)展“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，疫情雖然阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習的熱情。嚴格執行“雙減”和“五項管理”相關(guān)規定，保障學(xué)生的正常學(xué)習。全體師生相聚云端，同心同行，共“課”時(shí)艱，并肩戰“疫”。
接到關(guān)于暫停線(xiàn)下教學(xué)的通知后，在校領(lǐng)導的統籌安排下，我校迅速召開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )議，從學(xué)生居家學(xué)習和生活的指導，到教師居家辦公的要求，積極地部署我校線(xiàn)上教學(xué)的'相關(guān)方案。
全體教師根據教學(xué)計劃，積極準備各項線(xiàn)上教學(xué)工作。目標的制定、任務(wù)的劃分、內容的確定、家校的溝通等一切都在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。疫情特殊時(shí)期，雖然教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化，但老師們對待教研教學(xué)的嚴謹認真的態(tài)度始終不變。
在疫情防控狀態(tài)下，老師們加強對學(xué)生的課業(yè)輔導，及時(shí)批閱作業(yè)，答疑解惑，實(shí)現與學(xué)生的“隔空對話(huà)”。在跟學(xué)生的直播互動(dòng)中，老師們根據當天學(xué)生的學(xué)習效果，及時(shí)溝通，總結經(jīng)驗，改進(jìn)方法。無(wú)論是作業(yè)的反饋與督促，還是重難點(diǎn)知識的強調與說(shuō)明，老師們一遍又一遍，不知疲倦。
為保障線(xiàn)上教學(xué)效果，在做好線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí)，各學(xué)科組積極開(kāi)展了線(xiàn)上集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)中，老師們關(guān)于在線(xiàn)聽(tīng)課效果及布置作業(yè)、檢查作業(yè)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深層次的討論。
在學(xué)習中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了上網(wǎng)課，學(xué)會(huì )了上傳作業(yè)，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了改錯，學(xué)會(huì )了等待�？吹剿麄冋J真學(xué)習的模樣，真讓人欣慰！
孩子們每天堅持閱讀各類(lèi)經(jīng)典名著(zhù)，并樂(lè )于與家人分享閱讀的收獲。
“停課不停學(xué)”得到了家長(cháng)們的積極配合，課上學(xué)生積極性極高，課下家長(cháng)輔導完成作業(yè)。感謝各位家長(cháng)，真心道一句“你們辛苦了！”
疾風(fēng)知勁草，疫情顯擔當。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng )新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。讓我們心懷遠方，砥礪前行，共“課”時(shí)艱，不負韶華，為我們的學(xué)生創(chuàng )造更美好的明天。
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）10
每一次疫情的到來(lái)，都給我們提出了新的挑戰，作為班主任的我們時(shí)刻準備著(zhù)。
為了上好線(xiàn)上課，班主任做足了準備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課�！皣抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗都是我們學(xué)習的范本。
每個(gè)班級都會(huì )出現孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現象。聽(tīng)之任之嗎？當然不能！我們打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，讓家長(cháng)知道，不論什么時(shí)候都不能讓孩子松懈學(xué)習，不論什么困難我們一起面對；我們利用課下時(shí)間連線(xiàn)孩子耐心指導完成學(xué)習內容，把落下的功課及時(shí)補上；學(xué)生有問(wèn)題就及時(shí)解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對、寫(xiě)好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切，對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課，有問(wèn)題就交流，每一個(gè)教師釘釘群都異�！盁狒[”：這一課教學(xué)難點(diǎn)這么講行不？我班有個(gè)孩子這樣的`情況我這樣處理合適不？下節課分層作業(yè)這樣布置可否？關(guān)于教學(xué)的話(huà)題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰，我們迎難而上；面對學(xué)生，我們無(wú)微不至；這就是我們班主任的責任。
面對疫情，我們時(shí)刻準備著(zhù)！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）11
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。
在生命的里程里，我們會(huì )遭遇很多困難和阻礙，只要我們將其視為裹在身體四周的繭，多點(diǎn)自信，用力碰撞這層繭，你就可以拍打著(zhù)翅膀在花間翩翩起舞。突如其來(lái)的疫情，打亂了我們原本的生活，我們不能到校上課，也不能集結于操場(chǎng)，還不能和伙伴們盡情的玩耍�？墒俏覀儧](méi)有停下前進(jìn)的步伐，依然開(kāi)啟了新一周的居家學(xué)習。
本周精彩的課程安排
疫情即將過(guò)去，根據上級安排，我校復課工作正在緊鑼密鼓的籌備中，本周雖然只有兩天的居家學(xué)習，但是學(xué)校依然做出了各年級每天的學(xué)習安排。
家是最小國，國是千萬(wàn)家
如果信仰有顏色，那一定是絢爛的.中國紅。身處江湖，心系廟堂。愛(ài)國主義教育是我們血脈中流淌的基因。我們不能集結在一起，面向國旗，高唱國歌，但是居家的升旗儀式依然莊嚴神圣。
最是書(shū)香能醉人
讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留。
早晨起床后是記憶的黃金期，在早晨閱讀會(huì )比其他時(shí)間閱讀的.效率更高。經(jīng)過(guò)晨讀，我們會(huì )從本來(lái)懶散和放松的狀態(tài)進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)，也能夠提高注意力。晨讀還可以幫助我們積累，每天閱讀幾首詩(shī)句，幾個(gè)知識點(diǎn)，一年就是幾百幾千首詩(shī)句，幾本歷史書(shū)。晨讀每天堅持一點(diǎn)點(diǎn)，成長(cháng)每天多一點(diǎn)。
快樂(lè )學(xué)習，幸福成長(cháng)
在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中成長(cháng)，在成長(cháng)中體驗幸福，幸福的童年成就幸福的人生。豐富多彩的居家學(xué)習課程安排，孩子們學(xué)的專(zhuān)心，學(xué)的投入，學(xué)習有方法，有思考，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
寒冬里，暖陽(yáng)最美；硝煙中，戰士最美；疫情突襲時(shí)，白衣天使最美；居家學(xué)習中，認真學(xué)習的孩子們最美。在“居家戰役”中，你們也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。我們共同努力，我們眾志成城，疫情的硝煙即將消散，我們復課在即，大家學(xué)校再見(jiàn)！
線(xiàn)上教學(xué)研討簡(jiǎn)報范文（精選12篇）12
停課不停學(xué)，成長(cháng)不停歇。為了配合疫情防控工作，xx區實(shí)驗初級中學(xué)于本周開(kāi)始進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
感恩之心，與愛(ài)同行——線(xiàn)上升旗儀式
20xx年xx月xx日，xx區實(shí)驗初級中學(xué)全體師生相約云端，共同參與“感恩之心，與愛(ài)同行”線(xiàn)上升旗儀式。
伴隨著(zhù)雄壯的國歌聲，實(shí)驗學(xué)子拳拳愛(ài)國心、殷殷報國情顯得愈加強烈。少先隊員們著(zhù)裝校服，系好紅領(lǐng)巾對面屏幕里冉冉升起的五星紅旗行隊禮、唱國歌。
八年級一班邱xx同學(xué)進(jìn)行國旗下講話(huà)。邱xx同學(xué)從身邊發(fā)現故事，傳遞能量。隨著(zhù)xx疫情的反復，邱xx同學(xué)號召同學(xué)們用自己的方式為戰“疫”助力，向平凡而又偉大的防疫工作者致敬，將感恩之心應常伴一生，用行動(dòng)回報身邊的溫暖，為社會(huì )傳遞關(guān)愛(ài)，為祖國的蓬勃發(fā)展而奮發(fā)圖強。
教師代表王xx老師發(fā)言。王xx老師鼓勵同學(xué)們感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，做一個(gè)有奉獻意識和社會(huì )責任感的'人，發(fā)現生活的美麗與和諧。
九年級教師代表管xx老師發(fā)言。在戰疫一線(xiàn)，隨處可見(jiàn)醫務(wù)工作者、疾控工作人員、忙碌而堅定的身影。而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防疫戰場(chǎng)上，為保障學(xué)生停課不停學(xué)的老師們，同樣在全力以赴。管xx老師勉勵同學(xué)們繼續發(fā)揚偉大的抗疫精神，團結一心、眾志成城，堅決遏制疫情蔓延，全力打贏(yíng)我市疫情防控主動(dòng)仗。
八年級一班黃xx同學(xué)進(jìn)行新聞播報，向全體師生播報了北京殘奧會(huì )、xx疫情、十三屆全國人大會(huì )議及俄烏局勢等內容。
投之以桃，報之以李。感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的品質(zhì)。愿同學(xué)們心存感恩，生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，世界會(huì )變得更加美好！
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