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班級之星評選方案15篇(薦)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的班級之星評選方案，歡迎大家分享。
班級之星評選方案1
一、評選宗旨
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵他們張揚自己的個(gè)性，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象：學(xué)校全體學(xué)生。
三、“班級之星”項目
1、進(jìn)步之星
2、學(xué)習之星
3、遵紀之星
4、環(huán)保之星
5、才藝之星
6、助人之星
7、運動(dòng)之星
8、誠信之星
9、禮儀之星
10、管理之星
四、評選標準
�。ㄒ唬�、基本條件
1、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規》。
2、學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習表現合格。
3、在本學(xué)期未受過(guò)學(xué)校通報批評或處分。
�。ǘ�、具體條件：
�。�1）進(jìn)步之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，一學(xué)期以來(lái)成績(jì)持續進(jìn)步或思想表現進(jìn)步顯著(zhù)，經(jīng)常受老師表?yè)P，能夠及時(shí)總結進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
�。�2）學(xué)習之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣，各科成績(jì)均衡，無(wú)偏科，積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
�。�3）遵紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規，見(jiàn)師長(cháng)能主動(dòng)問(wèn)好，從不講臟話(huà)，模范執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)。
�。�4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，曾多次參與學(xué)校組織的各類(lèi)公益活動(dòng)（包括勞動(dòng)）。在勞動(dòng)工作中一貫表現突出，衛生習慣好，不計較個(gè)人得失。（5）才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養，積極參加各級各類(lèi)文體活動(dòng)，有較好的審美意識，在一方面有特長(cháng)，在各級各類(lèi)宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
�。�6）助人之星 ：關(guān)心集體，樂(lè )于為他人和社會(huì )服務(wù)，尊老愛(ài)幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的`先進(jìn)事跡。
�。�7）運動(dòng)之星 ：有體育專(zhuān)長(cháng)，積極參加各項體育運動(dòng)或比賽，在校運會(huì )中為班爭取了較多榮譽(yù)。
�。�8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時(shí)間觀(guān)念，不說(shuō)謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來(lái)。
�。�9）禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會(huì )能自覺(jué)遵守各種場(chǎng)合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長(cháng)，尊敬長(cháng)輩，成為學(xué)生的表率。
�。�10）管理之星：責任感強，責任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。
五、評選程序及要求：
1、利用班會(huì )課，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習本方案。
2、班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數的高低確定本班的“班級之星”�！鞍嗉壷恰卑窗嗉墝W(xué)生總數的30%評選。
3、各項評比，盡量不重復評選同一名同學(xué)。如有重復，則選取得票數次高的同學(xué)。
4、“班級之星”選舉產(chǎn)生后，名單在班級榮譽(yù)欄公布并發(fā)送校訊通告知家長(cháng)。
班級之星評選方案2
為進(jìn)一步提升學(xué)生思想道德建設，宣傳班級先進(jìn)典型，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)我校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)研究，決定在全校范圍內開(kāi)展班級“每月之星”評選活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指針，加強未成年人思想道德建設，培養學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高；引導教師改變評價(jià)方式，充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓更多的學(xué)生發(fā)現自己的發(fā)展的.潛力，找到成長(cháng)的自信。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：唐廣華
副組長(cháng)：秦久紅
成員：張志勇、楊一奮、杭琳、年級組組長(cháng)
三、“每月之星”類(lèi)別：
自尊自愛(ài)之星、誠實(shí)守信之星、禮貌待人之星、遵規守紀之星、勤奮學(xué)習之星、勤勞節儉之星、勞動(dòng)衛生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛(ài)校之星、陽(yáng)光心態(tài)之星
四、評選條件：
參加“每月之星”評選的同學(xué)必須滿(mǎn)足下列條件之一且在同學(xué)中有較高威信，班級滿(mǎn)意度測評不低于80%。
1、尊敬師長(cháng)、模范遵守《中學(xué)生守則》、《常州市第五中學(xué)學(xué)生行為規范》；
2、思想品德好、人格魅力強，恪守社會(huì )公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好；
3、熱愛(ài)學(xué)習，銳意進(jìn)取，成績(jì)優(yōu)良；
4、關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的學(xué)習榜樣；
5、在各種活動(dòng)中為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)得到公認的。
五、評選要求
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦工作。
2、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級每月之星”的示范教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)。
六、評選步驟
1、評選推薦階段：各班級根據學(xué)�！懊吭轮恰鄙陥笠�，每月評選出本班“班級之星”2名。各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）為學(xué)�！懊吭轮恰�，并填寫(xiě)《常州第五中學(xué)班級“每月之星”推薦表》，于每月30日前，將符合評選條件的推薦人選報送各年級組長(cháng)處（電子稿）。各班級組織初評的過(guò)程必須體現公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、學(xué)生共同推薦的辦法。
2、公布展示階段：各班推薦出的學(xué)�！懊吭轮恰�，由學(xué)校及時(shí)在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。
3、學(xué)校將在每學(xué)期期末對一學(xué)期來(lái)各班推薦的每月之星中評選出年級十佳，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以表彰。
班級之星評選方案3
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全學(xué)生的評價(jià)機制，全面客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上、實(shí)現自身價(jià)值，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、發(fā)展特長(cháng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。根據學(xué)�！皠�(chuàng )新評價(jià)方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系”的評價(jià)理念，推動(dòng)“高效課堂”快速、穩步進(jìn)行，讓學(xué)生在自主、合作、探討中體驗成功的.機會(huì )，制定玉小二年三班“班級之星”評選方案。
一、宗旨
班級內群星閃耀，使學(xué)生放飛理想，展示自我，張揚個(gè)性，體驗成功。
二、班級之星評選原則
�。ㄒ唬﹦�(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
�。ǘ⿵V泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據自身條件，積極參加競爭和評選活動(dòng)。
�。ㄈ┒嘟嵌仍O獎原則。從學(xué)生學(xué)習、思想品德、行為習慣等多方面設立不同獎項對學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
�。ㄋ模┥钊胪诰蛟瓌t。對學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。
�。ㄎ澹┕�、公正、公開(kāi)原則。
三、班星內容及評星標準
1、幫扶之星：在“打造高效課堂”活動(dòng)中，能主動(dòng)幫助學(xué)習困難生，使其學(xué)會(huì )學(xué)習、提高成績(jì)。
2、智慧之星：善于動(dòng)腦，思維敏捷，有創(chuàng )新，解題有技巧。
3、發(fā)明之星：愛(ài)動(dòng)手制作小實(shí)驗，愛(ài)動(dòng)腦，有奇思妙想。
4、電腦之星：喜歡電腦操作、學(xué)習，善于鉆研，能指導他人。
5、寫(xiě)作之星：喜歡寫(xiě)作，經(jīng)常參加學(xué)�；蛏弦患墕挝唤M織的各種作文競賽，能指導他人寫(xiě)作。
6、進(jìn)步之星：能夠正視自身的不足，克服困難，在學(xué)習成績(jì)、行為習慣養成等方面提高幅度大。
7、體育之星：熱愛(ài)體育，有某一項專(zhuān)長(cháng)，經(jīng)常參加學(xué)�；蛏霞墕挝唤M織的體育比賽。
8、環(huán)保之星：認真做好值日工作；樂(lè )于幫助值日；能主動(dòng)拾垃圾；能督促別人不丟垃圾。
9、書(shū)法之星：熱愛(ài)書(shū)法，勤學(xué)苦練，在書(shū)法方面有一定造詣，參加各級各類(lèi)比賽，并取得成績(jì)，
10、文藝之星：熱愛(ài)文藝，在聲樂(lè )或舞蹈方面有一定專(zhuān)長(cháng)，經(jīng)常參加各級各類(lèi)文藝匯演。
11、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)參加值日勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，起表率作用。
12、秘書(shū)之星：積極協(xié)助任課教師工作，受到任課教師和同學(xué)好評的課代表。
13、辯論之星：敢說(shuō)話(huà)，敢大聲說(shuō)話(huà)，敢于反駁別人乃至老師的觀(guān)點(diǎn)。
14、發(fā)言之星：課堂中積極發(fā)言，對老師提出的問(wèn)題表述精彩，學(xué)習過(guò)程中生成的問(wèn)題有獨到見(jiàn)解，解決問(wèn)題的方法多樣、靈活。
15、繪畫(huà)之星：喜歡繪畫(huà)，在繪畫(huà)方面有一定專(zhuān)長(cháng)，經(jīng)常參加各級各類(lèi)比賽。
16、感恩之星：孝敬師長(cháng)，關(guān)心他人。
17、友愛(ài)之星：能與同學(xué)融洽相處，樂(lè )于幫助同學(xué)。
18、禮儀之星：尊敬師長(cháng)，禮貌待人，品德高尚。
19、守紀之星：不遲到、不早退、不逃學(xué)，遵守紀律，嚴于律己，不在自習說(shuō)話(huà)，不影響別人學(xué)習。
20、誠信之星：誠實(shí)守信，答應別人的事努力做到，品格優(yōu)異。
21、班干之星：在班內擔任班級干部，并能主動(dòng)承擔班級管理工作，效果明顯。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，有良好的品行習慣，班級威望高，在班內能起到模范帶頭作用。
22、組長(cháng)之星：在小組合作學(xué)習中，能協(xié)調小組成員完成各項任務(wù)，紀律、衛生、自我管理、小組合作、學(xué)習等方面表現突出，被評為明星小組。
班級之星評選方案4
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，創(chuàng )設“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，促使我班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，班級結合“四個(gè)模范”，結合班級月主題，評選每月之星，“開(kāi)辟“星光燦爛”專(zhuān)欄。在全班形成“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，爭當星級學(xué)生”的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實(shí)處。
一、指導思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革，樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀(guān)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。
二、組織領(lǐng)導班主任、各科任課老師
三、評選條件
七（一）班學(xué)生。
四、評選步驟
1.推薦階段：各組根據班級各類(lèi)“每月之星”申報條件，參加班級“每月之星”的評選。各組組織初評的過(guò)程必須體現：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2.評審公布階段：評選結果將利用班級宣傳欄、校訊通向全班公示。
五、評選要求
�。ㄒ唬┗緱l件：
凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛(ài)班級、尊敬師長(cháng)、能模范遵守《中學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會(huì )公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。并在學(xué)校和班級的`各項活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習楷模。
�。ǘ└黜椌唧w條件
9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀守法，愛(ài)護公物，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽(yù)感強；性格開(kāi)朗，衣著(zhù)整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校規章制度；講文明、懂禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、謙虛誠實(shí)，有良好的文明禮貌習慣。
10月道德誠信之星：思想品德好，集體榮譽(yù)感強；積極維護班級利益，維護班級聲譽(yù)，；愛(ài)護公共財物，是學(xué)生中愛(ài)班模范。
11月體育之星：認真上好體體育課和活動(dòng)課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；注意飲食衛生；身體素質(zhì)達到標準；在體育方面有特長(cháng)，積極參加體育活動(dòng)。
12月藝術(shù)之星：了解一定的樂(lè )理知識；具有音樂(lè )、舞蹈等特長(cháng)，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝演出。
3月感恩之星：思想品德好，做事講誠信。團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，孝敬父母。講奉獻、有愛(ài)心、能夠主動(dòng)幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為。
4月閱讀之星：熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動(dòng)并獲獎，積極向廣播站投稿。具備良好的語(yǔ)言組織、表達能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦等競賽活動(dòng)。
5月科技之星：獨立思考和探究、善于發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題并采取有效的方法解決問(wèn)題，具有創(chuàng )新意識，積極探究，勤于動(dòng)手，在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現。
6月全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實(shí)，積極向上；助人為樂(lè )，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習困難；刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
六、要求
要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)，加速成才。
班級之星評選方案5
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強幼兒園德育工作，以德育是素質(zhì)教育的靈魂為核心思想，以培養講文明、懂禮貌、有特長(cháng)的合格幼兒為育人目標，營(yíng)造溫馨和諧的幼兒園氛圍，提高幼兒的文明修養，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(cháng)。
一、活動(dòng)目標
全體幼兒能積極參與爭當“班級之星”評選活動(dòng)。希望通過(guò)這次評選活動(dòng)，表?yè)P先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，讓每個(gè)孩子都參與到評選活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)踐中內化為自己的行為，養成良好的習慣，為他們的一生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、班級之星評選名額分配
各班每月推選出5名班級之星
三、評選方法與要求
1、教師、家長(cháng)和孩子共同了解
“班級之星”
評比標準和要求，鼓勵孩子積極參與到評比活動(dòng)中來(lái)，利用晨間談話(huà)活動(dòng)廣泛宣傳教育的基礎上，進(jìn)行幼兒推薦或投票評選，要做到人人參與。每月進(jìn)行一次評選。
2、被評選為班級之星的'幼兒要成為別人的榜樣，不僅要自己以身作則，還要時(shí)刻注意幫助他人。
3、本著(zhù)育人為首要目的，把握教育契機，各班教師要認真地組織評選。
4、要細化班級之星的名稱(chēng)，有禮儀之星、運動(dòng)之星、閱讀之星、勞動(dòng)之星、智慧之星。
四、幼兒“班級之星”評選條件
1、能高高興興上幼兒園，愉快地參加集體活動(dòng)。
2、講文明，有禮貌，能主動(dòng)大膽地向老師、長(cháng)輩和同伴打招呼，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
3、會(huì )在集體中聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，回答問(wèn)題聲音較響亮。
4、能自己進(jìn)餐、不挑食、吃完自己一份食品。
5、愛(ài)惜玩具、圖書(shū)，學(xué)習主動(dòng)收拾玩具圖書(shū)、整理桌椅，不亂扔、不損壞玩具，保持活動(dòng)室整潔，學(xué)習幫助父母做力所能及的事。
6、進(jìn)出公共場(chǎng)所不擁擠、不喧嘩、不踐踏草地，不采、摘花葉、能將果殼、紙屑丟入垃圾箱。
7、愛(ài)閱讀，有良好的閱讀習慣，每天家長(cháng)會(huì )陪孩子進(jìn)行親子閱讀。
8、樂(lè )意參加各項戶(hù)外活動(dòng)，懂得并遵守活動(dòng)規則。能按時(shí)來(lái)園參加晨間活動(dòng)，早操時(shí)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規范。
9、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費。
10、在走廊走路不碰撞，知道靠右行走，能遵守交通規則。
11．愛(ài)探索、愛(ài)提問(wèn)，積極動(dòng)手動(dòng)腦自己解決問(wèn)題
五、上報時(shí)間
每月的25日各班上報班級之星名單到保教處
六、獎勵辦法
由幼兒園為獲得幼兒之星的幼兒照像，把照片噴繪成展板展出，并統一頒發(fā)證書(shū)。
班級之星評選方案6
固始黃岡學(xué)�！伴喿x之星”“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”評選方案為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，更好的應對新中考，擬在黃岡學(xué)校各校區進(jìn)行“閱讀之星” “書(shū)香班級” “書(shū)香家庭”的評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評選條件
�。ㄒ唬╅喿x之星學(xué)生具備以下條件方可推薦申報：
1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。
3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，低年段（小學(xué)一二三）學(xué)生能背誦20首以上，默寫(xiě)10首；中年段（小學(xué)四五六）學(xué)生能背誦40首以上，默寫(xiě)20首；高年段（初中七八九）學(xué)生能背誦60首以上，默寫(xiě)30首。
4、讀書(shū)量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于20萬(wàn)字；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，四—九年級同學(xué)并有作文能在校級及以上作文比賽中獲獎或能在校報上發(fā)表。
�。ǘ⿻�(shū)香班級班級必須同時(shí)具備以下條件方可申報：
1、有具體可行的班級讀書(shū)計劃與班級讀書(shū)總結；
2、班級讀書(shū)氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
3、班級圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級圖書(shū)管理員管理有效，《班級圖書(shū)目錄》、《班級借閱記錄》齊全；
4、每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛(ài)護書(shū)籍；
5、能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，經(jīng)常舉辦讀書(shū)匯報會(huì )，朗讀比賽等活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性。
6、能積極參加學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，并有較好成績(jì)。
7、班級有人獲得校級“閱讀之星”，班級同學(xué)在多次讀書(shū)、征文、演講、誦讀等活動(dòng)中表現優(yōu)異；
8、班主任及任課教師被公認為樂(lè )于讀書(shū)、勤于寫(xiě)作；
9、班級學(xué)生圍繞活動(dòng)所寫(xiě)的讀后感不少于20篇；
10、班級學(xué)生能向班級積極捐書(shū)。
�。ㄈ⿻�(shū)香家庭
1、有良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架、有書(shū)桌、臺燈等）
2、有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書(shū)至少有100冊（貧困家庭除外）；每年購買(mǎi)新書(shū)不少于6冊；至少訂有一種報刊。
3、家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。
4、“親子共讀”每大周至少有1個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。
5、不定期開(kāi)展家庭讀書(shū)交流會(huì )，家長(cháng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況。
6、家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄（每大周不少于兩篇），引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界。并幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。長(cháng)輩、孩子參加過(guò)讀書(shū)征文、演講比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)（家庭成員有著(zhù)述者優(yōu)先）
7、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(cháng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。
二、評選方法：
1、采用自己申報，學(xué)校依據平時(shí)活動(dòng)情況考評和資料檢查進(jìn)行評定。
2、12月20日前向教導處提交“閱讀之星”“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”的材料；
3、評選時(shí)需要上交相應的'材料：
“閱讀之星”——申報評審表，該學(xué)生的讀書(shū)記錄、小作文、優(yōu)秀閱讀心得（高年級）、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
“書(shū)香班級”——申報評審表、優(yōu)秀讀書(shū)記錄、優(yōu)秀作文、班級環(huán)境布置照片、班級讀書(shū)活動(dòng)紀錄（包括照片）、班級閱讀之星評選活動(dòng)資料、班級圖書(shū)角建設資料、班級誦讀展示節目資料、班級學(xué)生發(fā)表文章等，希望參評班級發(fā)揮創(chuàng )造性地開(kāi)展切有成效的活動(dòng)。
“書(shū)香家庭”—————申報評審表表和根據評比條件中的圖片及相關(guān)的文字材料。
固始黃岡學(xué)校20xx年11月5日
附件：
1、《閱讀之星》推薦表
2、《書(shū)香班級》推薦表
3、《書(shū)香家庭》推薦表
固始黃岡學(xué)�！伴喿x之星”申報評審表
姓名
性別
個(gè)人照片
出生年月
班級
本期閱讀書(shū)目（列出至少5本）
本人對閱讀的認識及感受（不少于300字）
班級推薦意見(jiàn)
班主任簽字
學(xué)校審核意見(jiàn)
教務(wù)處蓋章
固始黃岡學(xué)�！皶�(shū)香班級”申報評審表
申報班級
班主任
班級
藏書(shū)量
聯(lián)系方式
班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)具體做法
班級主要讀書(shū)活動(dòng)及成果介紹（可另附圖片不超過(guò)5張）
學(xué)校審核意見(jiàn)
教務(wù)處蓋章：
固始黃岡學(xué)�！皶�(shū)香家庭”申報評審表
學(xué)生姓名
家長(cháng)姓名
班級
班主任
家庭住址
本期閱讀書(shū)目（列出至少5本）
家庭讀書(shū)計劃（可另附家庭讀書(shū)環(huán)境圖片不少于5張）
學(xué)生讀書(shū)收獲（不少于300字）
學(xué)校審核意見(jiàn)
教務(wù)處蓋章：
班級之星評選方案7
根據xx市xx區精神文明建設委員會(huì )辦公室、xx市xx區社會(huì )信用體系建設領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于評選表彰20xx年度千名“誠信之星”的活動(dòng)方案》和《xx市xx區教育和體育局關(guān)于評選表彰百名“誠信之星”的活動(dòng)方案》文件精神，在信用建設方面表彰先進(jìn)、激勵后進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造文明向善、誠實(shí)守信的濃厚校園氛圍，經(jīng)研究，在我校開(kāi)展“誠信之星”評選表彰活動(dòng)，具體方案如下：
一、評選范圍
全體教職員工
二、評選條件
�。ㄒ唬昂Ｘ惙謝x”個(gè)人信用等級達到A級以上。
�。ǘ釔�(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，遵守公民基本道德規范，積極參與文明實(shí)踐活動(dòng)，各類(lèi)志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)較多，社會(huì )評價(jià)好、群眾認可度高，在引領(lǐng)社會(huì )文明風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。
�。ㄈ﹪栏褡袷貒曳�、法規、政策，在信貸交易活動(dòng)中無(wú)不良記錄。
�。ㄋ模﹫猿终\信為本，操守為重。從事教育教學(xué)活動(dòng)堅持育人為本、自律守信、德才兼備，在社會(huì )中享有較高信譽(yù)。
�。ㄎ澹┰谌穗H交往中真誠待人、實(shí)心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。
�。┯休^突出的典型誠信事例，在社會(huì )和公眾中有良好的口碑和公信力。
�。ㄆ撸⿵氖禄騾⑴c信用“進(jìn)校園”體系建設，取得優(yōu)異成績(jì)。
�。ò耍┇@中央、省、市、區綜合或主管部門(mén)表彰的先進(jìn)個(gè)人。
�。ň牛�20xx年度獲評“誠信之星”的教職工不再參與本次評選存在下列情形之一的，不得申報參評：
�。�1）存在嚴重失信行為或被有關(guān)部門(mén)列入“黑名單”；
�。�2）發(fā)生重大責任事故，給國家、集體和人民群眾造成重大損害和損失的；
�。�3）申報材料作假的`。
三、評選名額
1名區級誠信之星
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)（20xx年10月19日前）
學(xué)校出臺“誠信之星”評選方案，公布推薦“誠信之星”候選人的程序和辦法，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全體教職員工積極參與。
�。ǘ┩扑]候選人（20xx年10月19日至10月21日）
根據教師自主報名和民主推薦的方法，評選出候選人，候選人需撰寫(xiě)200字左右的事跡材料，連同個(gè)人“海貝分”截圖上交教導處。
�。ㄈ⿲徍嗽u選（20xx年10月21日至10月24日）
“誠信之星”評選小組成員對照方案進(jìn)行資格審核，根據海貝分、事跡材料、平日工作表現，擇優(yōu)推薦1名區級“誠信之星”候選人，10月20日前將評選結果進(jìn)行公示，接受群眾意見(jiàn)和監督，公示期不少于3日。10月24日前將區級“誠信之星”材料上報教體局，
�。ㄋ模⿲徟碚茫�20xx年12月底前）
組織部分獲獎代表參加全區表彰大會(huì )，予以表彰獎勵。大會(huì )后，擇期組織召開(kāi)教體系統表彰大會(huì )，頒發(fā)榮譽(yù)獎牌、發(fā)放獎品。
班級之星評選方案8
一、評選宗旨：
在我班學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵我班學(xué)生張揚自己的個(gè)性，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象：八（4）班全體學(xué)生。
三、“班級之星”項目
1、進(jìn)步之星 2、學(xué)習之星 3、遵紀之星 4、環(huán)保之星 5、才藝之星
6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星
11、勞動(dòng)之星
四、評選標準
�。ㄒ唬�、基本條件
1、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《月塘中學(xué)學(xué)校一日常規》。
2、學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習表現合格。
�。ǘ�、具體條件：
�。�1）進(jìn)步之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，一月以來(lái)成績(jì)持續進(jìn)步或思想表現進(jìn)步顯著(zhù)，經(jīng)常受老師表?yè)P，能夠及時(shí)總結進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
�。�2）學(xué)習之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣，各科平均成績(jì)85分以上，積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
�。�3）遵紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規，見(jiàn)師長(cháng)能主動(dòng)問(wèn)好，從不講臟話(huà)，模范執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)。
�。�4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動(dòng)）。在學(xué)校衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好，各科成績(jì)均及格。
�。�5）才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養，積極參加各級各類(lèi)文體活動(dòng)，各科成績(jì)均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長(cháng)，在各級各類(lèi)宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
�。�6）助人之星 ：關(guān)心集體，樂(lè )于為他人和社會(huì )服務(wù)，尊老愛(ài)幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
�。�7）勤儉之星 ：積極參加力所能及的勞動(dòng)，有自我服務(wù)意識，尊重他人的'勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜生活用品，不挑吃穿，生活節約，不亂花錢(qián)。
�。�8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時(shí)間觀(guān)念，不說(shuō)謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來(lái)。
�。�9）禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會(huì )能自覺(jué)遵守各種場(chǎng)合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長(cháng)，尊敬長(cháng)輩，成為學(xué)生的表率。
�。�10）管理之星：責任感強，責任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。
�。�11）勞動(dòng)之星：積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)、衛生活動(dòng)且帶頭的，在衛生大檢查中，得獎、與破壞衛生不良行為斗爭、檢舉的；
五、評選程序及要求：
1、利用班會(huì )課，組織全體學(xué)生學(xué)習本方案。
2、班委會(huì )推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、每個(gè)月評選一次，并通過(guò)墻報進(jìn)行展示。
4、各項評比，學(xué)生不得重復享受。
八（4）班“班級之星”結果：
�。�11月份）
劉 俊 陳 濤
許 聰 孫 民 范思文 陳 濤 唐苗苗 吳 凡 姜 慶 范思文
劉雅婷
徐歡悅 張 進(jìn)
吉 麗
吉丗勝
陳國慶 陳建輝 湯世蘭 陳靜靜
張蔚清
初一（4）班班級之星結果：
�。�10月份）
1、進(jìn)步之星：董婷婷、陳燕
2、學(xué)習之星：李捷、曹玉霞
3、遵紀之星：李玥、楊守晨
4、環(huán)保之星：包晨、趙思源
5、才藝之星：王青青、周鑫
6、助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：陳月
10、管理之星：李辰霞
11、勞動(dòng)之星：王磊、周健
初一（4）班班級之星結果：
�。�11月份）
1、進(jìn)步之星：趙思源、楊守晨
2、學(xué)習之星：李辰霞、曹玉霞
3、遵紀之星：王青青、陳燕
4、環(huán)保之星：包晨、陳月
5、才藝之星：董婷婷、周鑫
6、助人之星：趙思源、李捷
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：楊佳康、陳玉芝
班級之星評選方案9
一、指導思想：
為推行我校新教育實(shí)驗的開(kāi)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的`閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展，特制定本低年級“小書(shū)蟲(chóng)”和中高年級“讀書(shū)之星”評比細則。
二、評比目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立“與書(shū)為伴”的思想，讓孩子享受閱讀的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立持久讀書(shū)習慣，通過(guò)“小書(shū)蟲(chóng)”、“讀書(shū)之星”的評比為讓小學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè )，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，培養良好閱讀習慣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
三、評比條件：
1、“喜歡讀書(shū)”。
A、閱讀量大，閱讀范圍廣；堅持認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，通過(guò)努力，閱讀能力明顯提高；
B、完成課程標準要求以及學(xué)校分年級段規定的閱讀總量，有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘；
第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；
第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字；
第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
2、“會(huì )讀書(shū)”
A、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書(shū)評。
B、閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺(jué)閱讀，在班級或學(xué)校發(fā)揮模范帶頭作用；
C、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)；（閱讀課、讀書(shū)筆記、建好閱讀反饋表、出好讀書(shū)小報、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)交流會(huì )、親子閱讀等）；親子共讀書(shū)籍一學(xué)期不少于3本，每天能主動(dòng)給家長(cháng)講一個(gè)故事；
D、成績(jì)優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書(shū)內化為一定的寫(xiě)作水平；
E、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣。
3. “愛(ài)護書(shū)”
看書(shū)時(shí)不損壞書(shū)籍，節假日愿意到書(shū)店買(mǎi)書(shū)籍、看書(shū)；
四、操作程序
1、成立“小書(shū)蟲(chóng)”、“讀書(shū)之星”評選小組，每班按10%評選。
2、由個(gè)人提出申請，明確申報“小書(shū)蟲(chóng)”、“讀書(shū)之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料、個(gè)人閱讀積累本、優(yōu)秀文章等相關(guān)材料
4、每周以班級為單位進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結，評選周“小書(shū)蟲(chóng)”、“讀書(shū)之星”。
5、“小書(shū)蟲(chóng)”、“讀書(shū)之星”評選小組每學(xué)期評選一次校級“小書(shū)蟲(chóng)”、“讀書(shū)之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
班級之星評選方案10
在我校以“責任教育”為特色的德育管理理念的指導下，讓學(xué)生每時(shí)每刻都能從自己的身邊感受到責任教育的重要性。本學(xué)期，我校開(kāi)展了“彎腰行動(dòng)”的系列活動(dòng)，其中以“我的課堂我負責”為主題的每周“責任課堂之星”評選活動(dòng)正式開(kāi)始。目的是調動(dòng)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，發(fā)展與發(fā)現學(xué)生學(xué)習自主性、自律性等潛能，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
一、評價(jià)標準：
�。ㄒ唬┙處煛拔鍢藴省�
1. 候課：打預鈴后教師站在教室門(mén)口，察看教室內學(xué)生候課狀態(tài)或者組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等學(xué)習活動(dòng)。(專(zhuān)業(yè)課時(shí)班主任組織學(xué)生，有特殊事情，上課教師要提前通知或親自到班級)。
2. 課堂中學(xué)生課堂無(wú)違紀行為。
3. 課堂上組織學(xué)生進(jìn)行有利于調動(dòng)學(xué)習興趣的學(xué)習活動(dòng)，如小組活動(dòng)，學(xué)生講題、朗讀等。學(xué)生課堂上活動(dòng)面大，真正動(dòng)起來(lái)，專(zhuān)注于聽(tīng)課，被吸引。
4. 不許拖課。
5. 課堂上不許出現體罰或者變相體罰現象。
�。ǘ⿲W(xué)生“十標準”
1、候課時(shí)，學(xué)生坐姿端正，目視黑板中縫或教師有統一組織的學(xué)習活動(dòng)，桌面左上角學(xué)習用品擺放整齊。
2、聽(tīng)課中，學(xué)生坐姿、寫(xiě)姿、站姿要端正。
3、課堂上，注意力集中，眼神發(fā)亮，時(shí)刻跟著(zhù)老師授課節奏走。
4、上課過(guò)程中，不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍、不攜帶擺弄手機、不趴桌子、不睡覺(jué)、不左顧右盼、不向走廊張望、不隨便講話(huà)。
5、課上，做到大膽發(fā)言，記錄認真，積極思考。
6、 開(kāi)展小組合作、討論問(wèn)題等活動(dòng)時(shí)，學(xué)生要積極參與、有效討論，不做與之無(wú)關(guān)的.事情。
7、遵規守紀，尊重授課老師。
8、自習課，學(xué)習任務(wù)明確，進(jìn)入狀態(tài)快，保持室內安靜。
9、自習期間，不準討論問(wèn)題、不準下發(fā)試卷、不準交頭接耳、不準私自翻桌洞、不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情、更不準出現下地、接水、喝水、吃東西、上廁所、出入教室等現象（自習課教師不準隨意叫學(xué)生外出，走廊或專(zhuān)業(yè)室輔導的學(xué)生要提前組織好）。
10、教師開(kāi)會(huì )、教研等大型集會(huì )時(shí)，班級學(xué)生在無(wú)人組織下，不準出現喧嘩、瘋鬧、打架、私自出入教室等無(wú)組織無(wú)紀律行為。
二、評價(jià)方式：
�、逍ｎI(lǐng)導隨機抽查課堂常規，通過(guò)一天的綜合考評，考核沒(méi)有問(wèn)題或考核前列的班級通過(guò)每天大屏幕反饋。
�、婷恐芤簧鞎r(shí)，公布一周綜合表現獲得星級稱(chēng)號的班級名單，班級考核加2分，且班級走廊展板粘貼小星星。
備注：①教師有課堂體罰或變相體罰學(xué)生的行為，一票否決，取消評選資格。
�、诎嗉墝W(xué)生在課堂或自習課出現無(wú)組織無(wú)紀律行為嚴重，一票否決，取消評選資格。
�、垠w育生在課堂上允許看有意義的課外書(shū)、寫(xiě)米字格（學(xué)校從下周一給每一個(gè)體育生配一本米字格和一個(gè)讀書(shū)摘抄記錄本，班主任加強管理，上課教師監督管理，政教處每周檢查一次學(xué)生完成情況，計入班主任當月考核）。初一體育生按正常學(xué)生對待。
�、艽隧椈顒�(dòng)的考核評價(jià)由政教處負責。教師的檢查結果教導處統計計入責任課堂考核，二八月績(jì)效體現。
班級之星評選方案11
一、評選目的
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,鼓勵學(xué)生以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養成良好的讀書(shū)習慣,特在全校范圍內開(kāi)展 “閱讀之星”評選活動(dòng),具體方案如下:
二、評選條件
1、閱讀有計劃、有目標地進(jìn)行,能在班級發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習慣,能夠堅持每天讀書(shū)1個(gè)小時(shí)以上；
3、閱讀興趣濃厚,認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目及其它有益書(shū)籍,四至六年級學(xué)生堅持摘抄或寫(xiě)讀書(shū)筆記；
4、閱讀量大,閱讀范圍廣泛,閱讀量在班級名列前茅.
三、評選流程:
1、學(xué)生申報
語(yǔ)文老師在班級宣讀評選條件,符合條件的同學(xué)向語(yǔ)文老師申報,也可以同學(xué)推薦.
2、老師推薦
語(yǔ)文老師推薦每班5名符合條件的同學(xué),并由學(xué)生、推薦老師填寫(xiě)《“閱讀之星”參評申報表》,如有發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等體現讀書(shū)質(zhì)量的'材料,可復印貼于背面.材料于4月25日前交教導處.
3、“閱讀之星”選拔考試
經(jīng)學(xué)校教導處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,考試內容主要來(lái)自各年級本學(xué)期推薦書(shū)目.考試時(shí)間:4月28日6:00開(kāi)始,地點(diǎn):合班教室.
4、“閱讀之星”展
從以上三個(gè)環(huán)節中脫穎而出的同學(xué),獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽(yù)稱(chēng)號,并于5月份在中廳以展板形式張貼展出,供全校同學(xué)學(xué)習.展板內容包括“閱讀之星“的照片、事跡等.（具體展板制作要求待短信通知）
班級之星評選方案12
為表彰班級工作各方面的優(yōu)秀學(xué)生，本班開(kāi)展“班級之星”評選表彰活動(dòng)。具體方案如下：
一、“班級之星”評選方法
本活動(dòng)總負責人：宋穎
評審小組成員（七人）：z（學(xué)生代表）、z（班主任）
1、提名
全班所有同學(xué)都有被提名推薦的資格。
每期“班級之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生：
�。�1）個(gè)人提名
全班每個(gè)人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人，提名者要將推薦理由報宋穎處備案。
�。�2）六人小組討論提名
評審小組可根據實(shí)際需要，組織全班同學(xué)以六人小組為單位進(jìn)行提名。
�。�3）評審小組提名
評審小組成員有單獨的提名權。
注：
�、俜弦韵绿攸c(diǎn)的同學(xué)均可被提名成為“班級之星”候選人：有較突出的事跡（如好人好事）、為班級贏(yíng)得榮譽(yù)、個(gè)人獲得表彰、表現優(yōu)秀、進(jìn)步較大，等等。
�、诤蜻x人可以是個(gè)人或組合。
2、確定
�。�1）評審小組對提名進(jìn)行評審，確定當選者
�。�2）如果有必要，可組織六人小組投票，每組一票，根據得票情況和評審小組意見(jiàn)確定當選者
�。�3）每周產(chǎn)生一至數名“班級之星”
二、“班級之星”表彰方案
1、制作海報公開(kāi)展示
2、為獲獎?wù)咦珜?xiě)頒獎詞
3、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
4、給獲獎?wù)呒议L(cháng)發(fā)報喜信
5、獲獎情況計入學(xué)期評價(jià)
6、利用班會(huì )、短信平臺和QQ群，在全班公開(kāi)表?yè)P
附：“班級之星”海報制作要求
一、當選者提供以下資料：
1、生日
2、個(gè)人成長(cháng)簡(jiǎn)歷
3、個(gè)人興趣愛(ài)好
4、個(gè)人心愿
5、個(gè)人照片電子稿（如果沒(méi)有，安排照相）
6、獲得榮譽(yù)（班級、校級不限，如果較多，選最高的'兩項）
7、個(gè)人最喜歡的一句格言
8、一句話(huà)獲獎感言
二、評審小組撰寫(xiě)
1、推薦理由（50字以?xún)龋?/p>
2、頒獎詞（100字以?xún)龋?/p>
三、制作
以上內容由z負責統籌，z等同學(xué)負責制作，每周五之前完成。
“班級之星”海報樣本
班級之星評選方案13
一、評選條件
1.閱讀有計劃、有目標地進(jìn)行，能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2.具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3.經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角、等借閱書(shū)籍。喜歡購買(mǎi)書(shū)籍，能與同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)，積極參加班級、學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。
4.閱讀興趣濃厚，學(xué)以致用，喜歡
寫(xiě)作。
5.利用好閱讀評記《快樂(lè )閱讀快樂(lè )成長(cháng)》，作為學(xué)生讀書(shū)量的`統計依據，每月末能及時(shí)統計每個(gè)學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)數量。
6.本學(xué)期獲“讀書(shū)之星”星級高的。班級申報，學(xué)期末教導處和評審組抽測，學(xué)校評為“讀書(shū)小博士”稱(chēng)號，并給與獎勵。
二、評選辦法
1.對學(xué)生的讀書(shū)情況要一月一進(jìn)行統計、
總結、表?yè)P、評比，根據讀書(shū)數量和學(xué)生的讀書(shū)興趣進(jìn)行每月的讀書(shū)之星評比。一年級學(xué)生月達到二萬(wàn)字的就評為本月的“讀書(shū)之星”。
2.期末將每位學(xué)生的讀書(shū)數量進(jìn)行匯總，并在班級中抽
10名學(xué)生參加學(xué)校讀書(shū)檢測。
3.達到四星級的學(xué)生由班級推薦
10名，并填寫(xiě)“讀書(shū)小博士”推薦表，同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書(shū)摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。學(xué)校審核后獲得“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號。被評為“讀書(shū)小博士”的同學(xué)，學(xué)校將給予獎勵。
班級之星評選方案14
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！北緦W(xué)期，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng )設理念的認識，使之更深地意識到環(huán)境創(chuàng )設對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(cháng)，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)、與家長(cháng)對話(huà)，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時(shí)，提供機會(huì )和平臺，讓教師通過(guò)互相參觀(guān)學(xué)習，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng )設的能力。我園決定于11月，開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。
二、評選項目?jì)热荩?/strong>
1、懸掛吊飾
2、主題環(huán)境創(chuàng )設
3、區域環(huán)境創(chuàng )設
4、走廊過(guò)道的創(chuàng )設
5、班級總體氛圍
三、具體要求如下：
1、懸掛吊飾：懸掛的吊飾要符合班級幼兒年齡特點(diǎn)，并且要安全美觀(guān)、有趣味性和一定的教育意義。（20分）
2、主題環(huán)境創(chuàng )設：能夠結合主題，豐富幼兒的知識，增長(cháng)能力，努力營(yíng)造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。注重幼兒的參與性，動(dòng)態(tài)地展示體現出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過(guò)程。讓幼兒與環(huán)境“對話(huà)”。幼兒可以多種方式來(lái)參與環(huán)境創(chuàng )設，體驗成功的感覺(jué)，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。（20分）
3、區域環(huán)境創(chuàng )設：為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，要求每班提供的活動(dòng)區至少5個(gè)以上，環(huán)境和準備投放材料時(shí)，要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，引導幼兒與環(huán)境相互作用，區域的'選擇上便于幼兒活動(dòng)，材料的提供上利廢利舊，便于幼兒取放，讓幼兒在一個(gè)相對自由的空間里有機會(huì )和條件按照自己的意愿和興趣通過(guò)具體的操作、體驗去獲得經(jīng)驗，發(fā)展認知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng )造的無(wú)限空間（20分）
4、走廊過(guò)道的創(chuàng )設：走廊與過(guò)道屬于公共區域，它既是班級活動(dòng)的空間，又是最讓別人直觀(guān)感受到班級特色的地方，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，布置時(shí)要體現班級特色，還要讓幼兒感到親切、有趣，并產(chǎn)生安全感、親切感、歸屬感。（20分）
5、班級總體氛圍：班級的總體氛圍非常重要，每個(gè)班級應該有自己的色調，（如暖色調或冷色調）。（20分）
四、評選時(shí)間：
11月25日下午
五、評委會(huì )成員：
�。�1）評委組：謝麗容、張慧珍、陳選芳、宣蓮花、教研組成員
六、評選方法：
1、以班級為單位，評委組進(jìn)行評分，滿(mǎn)分100分。
2、在公平、公正評選的原則下，班委組評分，成績(jì)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。平均分即時(shí)最后得分。
3、每年級組將評選出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)。
班級之星評選方案15
為了促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，激發(fā)廣學(xué)生的讀書(shū)熱情，選出一批愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)的學(xué)生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣學(xué)生的帶頭榜樣；為了營(yíng)造多讀書(shū)讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，建設書(shū)香校園，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)明星”評選活動(dòng)。
一、評選對象
全體學(xué)生
二、評選標準
�。ㄒ唬┗A性條件
1、熟練背誦《十百拾善》上本學(xué)期要求背過(guò)的古詩(shī)詞；
2、熟練背過(guò)本學(xué)期要求誦讀的'古文；
3、閱讀并上
網(wǎng)檢測過(guò)本學(xué)期學(xué)校推薦的兩本“必讀書(shū)目”；
4、除“必讀書(shū)目”外，閱讀完本學(xué)期“推薦書(shū)目”中的書(shū)一二年級不少于兩本，三至六年級不少于
4本。
�。ǘ┌l(fā)展性條件
1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；
2、在班級、校級讀書(shū)活動(dòng)中起帶頭作用，好讀書(shū)，知識面廣，閱讀能力強；認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍；中高年級能寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3、有良好的讀書(shū)習慣，堅持每天閱讀一小時(shí)；
三、評選安排及要求
1、采用班級推薦，學(xué)校安排專(zhuān)人考評相結合；
2、評選需要上交的材料（見(jiàn)附件
1）。
3、評選名額
�、欧彩欠蠗l件的，班級教師、學(xué)生認可的，都可以上報；
�、粕蠄竺麊沃�，被學(xué)校評選上一名加10分，同時(shí)落選一名減10分，然后算出班級的分，前3名獎作為“書(shū)香班級”予以獎勵。
4、評選活動(dòng)分兩個(gè)階段
第一階段：預選推薦。各班級于11月份將推薦名單報副校長(cháng)室；
第二階段：競賽評審小組組織驗收。
四、獎勵辦法
1、給個(gè)人頒發(fā)“讀書(shū)明星”證書(shū)；
2、給予班級頒發(fā)“書(shū)香班級”證書(shū)。
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