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幼兒園緊急疏散演練方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園緊急疏散演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園緊急疏散演練方案1
一、活動(dòng)目的
根據教育局關(guān)于做好校車(chē)安全事故演練的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步加強我園校車(chē)的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定，結合我園實(shí)際，決定組織一次校車(chē)安全應急演練活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
四、參加對象：
園長(cháng)、分管校車(chē)安全工作領(lǐng)導，部分教師、隨車(chē)照管員、司機和乘坐校車(chē)的幼兒
五、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
六、活動(dòng)內容：
乘車(chē)應急逃生演練、校車(chē)安全事故應急培訓
七、人員安排：
1、醫療救護小組：xxx
2、后勤保障小組：xxx
3、現場(chǎng)疏導小組：xxx
4、道路安保小組：xxx
5、緊急上報小組：xxx
6、家屬接待小組：xxx
八、活動(dòng)安排
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1、移動(dòng)黑板上顯示“校車(chē)安全應急演練”文字。
2、x月x日x午點(diǎn)前，派xx號校車(chē)開(kāi)到幼兒園大門(mén)口處（車(chē)上配有一名司機和照管人員）。
3、各班班主任負責組織好本班坐車(chē)幼兒提前集合。
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1、園長(cháng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進(jìn)行演練。下面開(kāi)始進(jìn)行乘車(chē)應急逃生演練）。
2、由xx老師指揮乘坐xx號車(chē)的幼兒按往常一樣排隊上車(chē)，司機關(guān)上車(chē)門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機。
3、突然隨車(chē)照管員發(fā)現校車(chē)的車(chē)頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車(chē)著(zhù)火啦！”，司機聽(tīng)到報告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
4、車(chē)內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車(chē)著(zhù)火！大家鎮定！聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車(chē)！”照管人員迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助幼兒迅速下車(chē)（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車(chē)，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物）。司機拿出滅火器準備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車(chē)輛50米外的.安全地帶集合，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
6、報警援救
�。�1）司機撥打119報警：我是xx幼兒園校車(chē)司機，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請立即救援！
�。�2）值日教師撥打120報告：我是xx幼兒園校車(chē)值班老師，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口發(fā)生自燃，請立即救援！
�。�3）值日老師向園長(cháng)報告：我是xx幼兒園校車(chē)值日教師，校車(chē)在校門(mén)口發(fā)生自燃，乘車(chē)幼兒已全部安全疏散，沒(méi)有人員受傷，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。
7、組織乘車(chē)幼兒集隊，由園長(cháng)總結講話(huà)：
小朋友們，校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛側翻或者車(chē)輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗，從窗門(mén)逃生。
今天演練過(guò)程中，小朋友們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應急的一次檢驗，不僅落實(shí)了我們幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。
幼兒園緊急疏散演練方案2
一、演練目的
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對教學(xué)突發(fā)火警火災的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火警火災時(shí)，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過(guò)消防安全演練，緊急疏散演習，讓幼兒學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間
xxx年11月16日下午
三、參演人員
全體教職工和全園幼兒
四、演練組織機構
總指揮：王業(yè)娟
副總指揮：王秋怡
現場(chǎng)指揮：王業(yè)娟
協(xié)助指揮：王業(yè)輝
四、工作小組
1、協(xié)助指揮小組：各班老師
職責：分別到各自班級教師，相互協(xié)助。
負責：
�。�1）演習前清點(diǎn)幼兒人數；
�。�2）帶領(lǐng)幼兒撤退；
�。�3）到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數。
2、宣傳小組：
職責：具體負責應急人員撒離現場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報道等。
3、救護小組：
職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
4、應急疏散小組：
總負責：王秋怡
職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計匯報工作。下設安全管理人員。
5、報警小組：
負責宿舍樓火警預報，向安全分管領(lǐng)導電話(huà)（119）報警（手電用紅布包裹探射作為火警標志或警燈為號）。
6、后勤志愿消防隊：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。
7、后勤保障組：值班保安負責警燈、發(fā)警報的`小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準備；值班保安負責警燈的打開(kāi)；值班保安負責發(fā)警報。
8、計時(shí)：林小榆負責整個(gè)活動(dòng)的計時(shí)。
幼兒園緊急疏散演練方案3
一、演練目的
為使學(xué)生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：xx
工作組及成員：校委會(huì )成員及班主任
疏散指揮組：xx
秩序導護組：xx及任課教師
場(chǎng)地隊列導護組：xx
緊急救護組：xx
后勤保障組：xx
廣播組：xx
三、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月18日14:30時(shí)
地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓
四、參加演練人員：
初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
六、演練進(jìn)程
1、辦公室接到某老師打來(lái)電話(huà)稱(chēng)某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預案。命令各組立即到達現場(chǎng)進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在室內將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門(mén)，一部分走后門(mén)。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務(wù)：聽(tīng)到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區域劃分：
右樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。
左樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。
院落：xxx
5、場(chǎng)地列隊導引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。
6、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛室門(mén)口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話(huà)器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時(shí)要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數（應到數和實(shí)到數），并報總指揮�？傊笓]從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線(xiàn)及順序：
下樓時(shí)各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的.安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場(chǎng)規定的安全地點(diǎn)，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
2、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開(kāi)教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學(xué)習（xx負責）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準（xxx負責）；
3、學(xué)校準備相應的物資（xx負責）；
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：xx；
5、預設場(chǎng)景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統調試（xx）。
8、圖片及資料收集：xxx
九、安全疏散演練總結。
十、宣布安全演練結束。
幼兒園緊急疏散演練方案4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于做好防震減災工作的重要部署，依據《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，大力普及地震知識，提高廣大師生的防震減災意識和自覺(jué)性，增強地震災害防御和自救互救能力，減少地震災害對師生造成的傷害，深入持久地開(kāi)展防震減災科普教育宣傳活動(dòng)，開(kāi)闊全體師生及群眾的視野，擴大知識面，提高廣大師生的科學(xué)素養和人文素養。使學(xué)校防震減災科普活動(dòng)規范化、制度化、有序化，特制訂防震減災科普教育活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題:
普及防震減災知識，提高自護自救能力。
二、活動(dòng)對象:
全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月―12月
四、指導思想
堅持“以預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校防震減災科普宣傳教育工作的開(kāi)展。認真貫徹實(shí)施《科普法》、《防震減災法》和《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》等有關(guān)法律法規，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，學(xué)習防震減災科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，堅持社會(huì )性、群眾性、經(jīng)常性和公益性的原則，探索學(xué)校防震減災教育工作的新思路，增強全體師生和廣大市民防震減災意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救互救能力，達到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的目的，不斷增強廣大師生防震減災公共安全意識，全面加強公民地震科學(xué)素質(zhì)教育，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開(kāi)展，進(jìn)一步在校園內外形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。
五、工作目標
1.成立防震減災科普工作領(lǐng)導小組，組建教研小組和興趣小組。
2.開(kāi)辟宣傳陣地，加大防震減災科普活動(dòng)宣傳力度。
3.認真抓好防震減災日常宣傳教育和“紀念日”宣傳教育活動(dòng)。
4.組織師生進(jìn)行防震自救與互救及逃生演練。
六、主要工作
(一)制定計劃，明確工作職責。
在全校廣泛宣傳動(dòng)員，成立防震減災科普活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確職責，將防震減災科普活動(dòng)納入學(xué)校的整體工作計劃中，形成防震減災工作長(cháng)效機制。
(二)滲透學(xué)科，開(kāi)展科普教研。
1.在教師中建立防震減災教研小組(組員不少于3位)，負責收集防震減災常識資料，定期開(kāi)展防震減災研討活動(dòng)，分析地震自然征兆，介紹防震減災法律法規知識，了解防震減災事業(yè)發(fā)展狀況，總結地震災害預防措施，編寫(xiě)《防震減災科普知識》校本教材，開(kāi)設防震減災校本課程，讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自護知識和技術(shù)，學(xué)會(huì )保護自己，為自己的建康成長(cháng)奠定基礎。
2.在學(xué)生中建立防震減災活動(dòng)興趣小組，在各班選拔一部分具有地震知識基礎且對防震減災充滿(mǎn)興趣的學(xué)生，組建學(xué)校防震減災科普興趣小組。在“第二課堂”中開(kāi)設防震減災科普課堂，開(kāi)設校本課程，保證每周“第二課堂”活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生參與防震減災活動(dòng)興趣小組活動(dòng)。通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習地震知識，掌握地震監測與預報的'相關(guān)技術(shù)，并擴大宣傳，學(xué)習制作防震模型，學(xué)習地震儀器的演示自主開(kāi)展組內實(shí)踐體驗活動(dòng)，引導學(xué)生在實(shí)踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )自我保護的重要性的認識。
3.發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識納入教學(xué)計劃，并保證落實(shí)，取得效果。在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構成教學(xué)活動(dòng)主線(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。每學(xué)期舉辦防震減災科普公開(kāi)課(班隊主題)觀(guān)摩活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中“重過(guò)程、重體驗”，讓學(xué)生在活動(dòng)中認知、形成自我保護意識、形成正確的安全防范、自救意識。
(三)突出主題，開(kāi)辟宣傳陣地。
1.確定防震減災科普場(chǎng)所和宣傳櫥窗，張貼標語(yǔ)、宣傳畫(huà)和學(xué)生作品，更好地宣傳安全常識、防震常識、自救常識，用視覺(jué)效果加大宣傳廣度。
2.利用好校廣播站、國旗下講話(huà)等教育陣地，撰寫(xiě)有關(guān)地震自救、防災減災方面的宣講稿件，利用大課間和升國旗儀式進(jìn)行宣講，用聽(tīng)覺(jué)效果加大宣傳深度。
3.利用班級板報、學(xué)習園地，讓學(xué)生自己搜集資料，自己學(xué)習常識，自己設計內容，在班級內部進(jìn)行防震減災科普宣傳教育。
4.召開(kāi)主題班會(huì )、主題隊會(huì )，介紹防震減災常識，組織同學(xué)參觀(guān)地震知識的影片或宣傳圖片，讓學(xué)生得到更深更廣的了解。
(四)全員參與，開(kāi)展科普活動(dòng)。
利用“3.1”《防震減災法》實(shí)施日、10月國際減災日、“7.28”唐山地震紀念日、“5.12”四川汶川地震紀念日等特殊時(shí)間開(kāi)展全校性防震減災科普宣傳活動(dòng)。
1.舉辦防震科普報告、講座。聘請有關(guān)專(zhuān)家講解防震減災科普知識，并進(jìn)行座談，解答同學(xué)們提出的有關(guān)防震減災方面的疑難問(wèn)題，使學(xué)生零距離了解相關(guān)知識，讓學(xué)生明白防震減災的重要意義和方法措施。
2.開(kāi)展防震減災知識競賽、知識問(wèn)答、讀書(shū)征文活動(dòng)，并對活動(dòng)中表現突出的同學(xué)或班級給予獎勵，這樣既增強學(xué)生防震減災的意識，又提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力。
3.組織學(xué)生參觀(guān)地震科普展覽等，觀(guān)看防震減災科普知識方面的錄視頻資料，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)，使他們進(jìn)一步受到防震減災知識教育。
4.通過(guò)節假日、寒暑假等，組織學(xué)生開(kāi)展防震減災知識進(jìn)社區、進(jìn)鄉村、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)，培養學(xué)生對防震減災知識的興趣和向社會(huì )開(kāi)展“二次宣傳”的能力，使他們在學(xué)習和傳播防震減災科學(xué)知識的過(guò)程中，進(jìn)一步增強自身素質(zhì)。
(五)多方爭取，購置學(xué)習資源。聯(lián)系縣教育局、縣科協(xié)等單位，爭取資金，為學(xué)校圖書(shū)室添置一批與防震減災相關(guān)的圖書(shū)、光盤(pán)等資料以供學(xué)生閱讀和觀(guān)看，并將學(xué)校圖書(shū)室分解進(jìn)教室，建立班級圖書(shū)柜，方便學(xué)生借閱，進(jìn)一步增長(cháng)學(xué)生防震減災知識。
(六)制定預案，開(kāi)展模擬演練。制定《地震緊急疏散預案》，5月、10月定期組織學(xué)生開(kāi)展模擬演練，包括地震避險演練、緊急疏散演習、自救互救演練等，結合生命教育、安全教育，拓展知識，開(kāi)展滅火、救護、搬運和包扎傷員等防震自救互救技能訓練，提高學(xué)生的自我救助能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。也要不定期進(jìn)行地震警示演練，提高學(xué)生的警惕反應和應急自救能力，提高教師的應急組織能力。
七、具體要求
1.加強領(lǐng)導。學(xué)校加強對防震減災科普教育工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮教育管理網(wǎng)絡(luò )的作用，定期研討工作，同時(shí)支持和保證開(kāi)展科普活動(dòng)經(jīng)費的需要，做到各項活動(dòng)開(kāi)展目的明確，時(shí)間確定，任務(wù)落實(shí)，有專(zhuān)人負責。
2.活動(dòng)多樣。為使防震減災科普活動(dòng)能深入持久地開(kāi)展，學(xué)校將開(kāi)展內容豐富多彩，形式靈活多樣的科普教育活動(dòng)，結合新課程改革有機地進(jìn)行學(xué)科滲透，加強宣傳教育，讓廣大師生從中不但受到教育而且提高實(shí)踐能力。
3.注重科學(xué)。用作宣傳的基本事實(shí)和基本數據應確鑿，基本原理應準確，基本概念應清楚。不得宣傳違反科學(xué)的內容�？破招麄髦破窇怨_(kāi)出版的為依據，宣傳內容應體現防震減災的工作特色。
4.形成機制。學(xué)校負責同志要高度重視防震減災科普教育活動(dòng)，能及時(shí)解決防震減災科普工作中遇到的問(wèn)題，并將防震減災科普工作納入單位年度工作考核范圍。
幼兒園緊急疏散演練方案5
一、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校、幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場(chǎng)，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持"安全第一，預防為主"的方針，根據XXX人民政府辦公廳關(guān)于《進(jìn)一步加強防震減災宣傳教育工作的意見(jiàn)》，結合我園現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，我園定于X月X日組織一場(chǎng)師生防震應急疏散演練。
二、活動(dòng)目的及內容：
�、鍍热荩�
防震應急疏散演練
�、婺康模�
1．使全體老師及幼兒熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2．使全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、崗位安排與職責：
�、鍖W(xué)校成立突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�、媛氊煼止ぃ�
1．總指揮：
職責：高度重視緊急疏散演練，動(dòng)員全體師生高度重視并積極參加緊急疏散演練，統籌安排、督察演練中的各項工作，進(jìn)行演練活動(dòng)的總結講話(huà)。
2．副總指揮：
職責：制定演練實(shí)施方案，安排、協(xié)調演練所需要的各項準備工作(如疏散路線(xiàn)等)，收集、整理、改進(jìn)演練中出現的各種問(wèn)題，不斷完善演練方案。
3．幼兒行動(dòng)指導員：各班班主任。
職責：
�、沤逃龑в變阂叨戎匾暰o急疏散的重要性，指導幼兒學(xué)會(huì )在緊急疏散過(guò)程中應注意的各項事宜，讓幼兒明確疏散過(guò)程中的疏散路線(xiàn)、目的地及疏散秩序等要求。
�、剖枭⑦^(guò)程中，在教室內指揮幼兒有序撤離，最后離開(kāi)教室。
�、堑郊蠄�(chǎng)地后整隊清點(diǎn)人數，并向副組長(cháng)張曉玲報告人數。
�、仁占枭⑦^(guò)程中的出現問(wèn)題及改善措施。
4．樓梯安全協(xié)管員：保育員X人，每個(gè)樓面、樓梯平臺各X人，具體安排如下：
一號樓梯：
二號樓梯：
職責：在各自負責的樓梯口或樓梯轉折平臺，疏導幼兒有序疏散，遇突發(fā)情況（如幼兒跌倒等）及時(shí)處理，避免幼兒無(wú)序推擠出現踩踏事故。收集疏散過(guò)程中的問(wèn)題及改善措施。樓梯口崗位的負責人待本樓層幼兒基本疏散完畢后，到各班級進(jìn)行檢查，確保沒(méi)有幼兒留在教室內。
5．疏散過(guò)程協(xié)助員：幼兒園指派的教師
職責：協(xié)助班主任引導幼兒及時(shí)、安全地疏散到安全地點(diǎn)。疏散過(guò)程中，在教室門(mén)口指揮幼兒迅速匯合成一路縱隊，迅速下樓，可以在隊伍中間處引導幼兒。收集疏散過(guò)程中的'問(wèn)題及改善措施。
6．集合場(chǎng)地組織人員：
職責：迅速組織趕到集合場(chǎng)地的幼兒及時(shí)排隊。保安門(mén)衛人員主要負責幼兒從教學(xué)樓到集合場(chǎng)地過(guò)程中的安全。
7．緊急救護人員：
職責：如有受傷人員要迅速拿好擔架將受傷的人員抬至急救點(diǎn)。
8．演練設立急救點(diǎn)（教學(xué)樓1號門(mén)前空地）由XXX負責。
9．宣傳及攝像：
四、疏散目的地、路線(xiàn)及行動(dòng)要求
1．目的地：教學(xué)樓前場(chǎng)地。
2．疏散路線(xiàn)：
五、時(shí)間與程序安排：
�、鍟r(shí)間：
�、娉绦虬才牛�
校園廣播系統發(fā)警報信號。
步驟如下：
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開(kāi)始演練，應該做到：
1．要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2．要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3．教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從成人的指揮，以免造成更大的傷害。
4．成人要學(xué)會(huì )如何保護好幼兒，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在墻腳下。
5．時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
幼兒園緊急疏散演練方案6
一、演練目的
為了進(jìn)一步強化師生緊急疏散安全教育，提高防范自救能力，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火警或其他意外時(shí)，能有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散逃生演練，讓學(xué)生達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月1日上午第二節課下（廣播操時(shí)間）
地點(diǎn)：學(xué)校新/老教學(xué)樓
三、演練組織機構
總指揮：
副總指揮：
現場(chǎng)指揮：
協(xié)助指揮：
四、工作小組：
1、協(xié)助指揮小組：各年級組長(cháng)、各班班主任及副班主任、各位教師。
職責：分別事先對學(xué)生教育，演練時(shí)協(xié)助，負責班級學(xué)生有序疏散。
�。�1）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；（2）到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數。各班班主任清點(diǎn)學(xué)生人數后，確認學(xué)生到齊或確切的缺席數，報告操場(chǎng)上指揮張國平老師。
2、宣傳小組：各年級組長(cháng)、各班班主任及副班主任
職責：具體負責應急人員撤離現場(chǎng)的安全宣傳教育等。
3、救護小組：
職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
5、應急疏散小組：年級組長(cháng)
總負責：
職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計匯報工作。
▲
撤離后學(xué)生安全管理：
學(xué)生撤離后必須到指定的做操地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)，按早操順序列好隊伍，各班主任負責本班級人數的清點(diǎn)，報告張國平。
五、班級、樓道安排
1、每班由班主任和副班主任負責事先教育和練習排隊路線(xiàn)。
2、各班級在教室內的過(guò)道排隊集合，不要在室外走廊集合。下樓梯時(shí)一律貼墻邊撤退，樓梯扶手邊不要走。
3、新教學(xué)樓
一樓：
一樓辦公室老師負責兩側樓梯口
二樓：
二樓辦公室老師負責兩側樓梯口
三樓：
三樓辦公室老師負責兩側樓梯口
四樓：
四樓辦公室老師負責兩側樓梯口。
孫琦在一樓協(xié)助管理新教學(xué)樓、鐘雙鳳在二樓協(xié)助管理新教學(xué)樓。如各樓層辦公室的.老師在上課，則具體負責引導本各班級的學(xué)生和負責本班級所在的樓梯口。
3（5）、3（3）、3（1）班級順序走東側樓梯，2（4）直接從班級講臺邊靠近辦公室的前門(mén)出去。
2（6）、3（2）、3（4）班級順序走西側樓梯，2（5）直接分兩大組分別從前后門(mén)出。
2（5）、2（4）盡快跑向操場(chǎng)，避免其他班級在樓道口擁擠。
老教學(xué)樓
一樓：
張琦鋒、顧劍峰負責西側樓梯
曹加明、戴佩芬老師在一樓協(xié)調管理
二樓：
二樓辦公室老師負責樓梯口及在樓下協(xié)助管理東、西側樓梯口。
三樓及以上樓層在上課的老師具體負責引導本班級的學(xué)生和本班級所在的樓梯口。
2（1）、1（1）、1（2）、1（5）班級走東側樓梯；
1（4）、1（3）、2（3）、2（2）班級走西側樓梯；
2（1）、2（3）盡快跑向操場(chǎng)，避免其他班級在樓道口擁擠。
張國平管理操場(chǎng)，錢(qián)永歲、胡舜勇視具體情況指揮。
學(xué)生緊急疏散時(shí)注意撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。
●
疏散前的注意事項：
為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
六、演練準備階段
班主任在11月30日下午會(huì )后要預先通知學(xué)生確定的路線(xiàn)和時(shí)間。要確認班級學(xué)生無(wú)疾病隱患，有疾病的學(xué)生不要求參加。
七、正式演練階段
�。�1）第二節課下課鈴響：學(xué)校宣布邂浦中學(xué)20xx學(xué)年學(xué)生緊急疏散逃生演練現在開(kāi)始。
�。�2）班級內的任課老師指揮學(xué)生疏散并在樓梯口負責樓梯口情況。
�。�3）緊急疏散：
�、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下，全體同學(xué)按預定路線(xiàn)有序疏散，疏散時(shí)請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；捂住鼻子，貓腰行走，撤離到學(xué)校塑膠操場(chǎng)。
�、诟靼嘀魅吻妩c(diǎn)疏散人數，迅速與張國平老師聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現有同學(xué)受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
八、結束
張國平老師：“下面我宣布緊急疏散圓滿(mǎn)結束。學(xué)�；謴驼Ｖ刃��！�
●
注意事項：
�、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
�、诖_�，F場(chǎng)秩序穩定和到操場(chǎng)后的隊形。
�、芨鲘徫坏睦蠋煴局�(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
九、點(diǎn)評本次消防及疏散演習
成請本次張國平老師點(diǎn)評本次疏散演練情況。
幼兒園緊急疏散演練方案7
為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進(jìn)行一次消防、地震應急演練活動(dòng)。為使全校師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來(lái)臨時(shí)，學(xué)校師生能夠快速、有序地進(jìn)行、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，現制定此方案。
一、演練活動(dòng)內容
演練活動(dòng)的具體項目及注意事項
(一)、消防、避震應急演練
演練前的準備工作：教師要反復向幼兒講清如下事項。
1.發(fā)生火災時(shí)，要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)。如果在室內起火，要按消防知識，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場(chǎng)上，有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。
2.發(fā)生地震時(shí)，在教室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的`方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或者其他物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采取以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
(二)、地震緊急疏散演練
根據各班所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：聽(tīng)到警報(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒(méi)有大反應，學(xué)校再次拉響警報(哨聲)，各班應馬上按照學(xué)校規定的緊急疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教室。
疏散時(shí)需要注意的事項：
1.地震時(shí)第一不能跳窗戶(hù)，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班幼兒一齊有序行動(dòng)，與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開(kāi)室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。
2.必須按疏散路線(xiàn)疏散，疏散時(shí)各班成兩路縱隊，以免碰撞、擁擠、踩傷。
3.當堂教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序將幼兒撤離到操場(chǎng)。寫(xiě)作模板
4.疏散過(guò)程中，要迅速，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.疏散途中要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6.各班幼兒到達集中地點(diǎn)后，幼兒要蹲下，保護頭部。演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向園長(cháng)報告。
(三)、演練對象及時(shí)間：
演練對象：全體幼兒園師生
演練時(shí)間：20xx年x月12日
幼兒園緊急疏散演練方案8
【演練目的】
為了提高全園師生的應急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據縣教育局文件的精神，我園根據學(xué)校工作要求，結合消防知識制訂了緊急疏散安全演練活動(dòng)方案，通過(guò)安全逃生現場(chǎng)演練，讓全體師生在地震災害等緊急情況發(fā)生時(shí)能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，同時(shí)提高師生的安全意識和逃生能力，特制定如下防震應急演練實(shí)施方案：
【演練形式】
防震疏散演練
【演練地點(diǎn)】
幼兒園園內
【演練對象】
幼兒園全體師生
【演練領(lǐng)導小組及職責】
1、突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組總指揮:王玉蘭副總指揮：劉曉玲邢艷成員：各班班主任、配班教師、后勤人員
2、現場(chǎng)分工：
(1)廣播信號組：?jiǎn)讨居?2)醫務(wù)組：孟民（提前準備好醫藥）(3)疏散防護組:牛廷平陳慶友童偉杜玉全
【演練步驟】
1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
【演練內容】
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。警報聲起，代表發(fā)生地震，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行應急避震。警報聲結束后，代表主震結束，教師迅速組織幼兒進(jìn)行疏散，以防余震發(fā)生。（聽(tīng)到警報聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內完成。）
1、地震發(fā)生時(shí)的應急避震方法：
從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開(kāi)始演練。
2、教會(huì )幼兒應該做到：
�、乓３宙偠�，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
�、圃谑覂鹊挠變�，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�、嵌惚艿淖藙荩簩⒁粋�(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�、扰P倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�、稍谧呃鹊挠變�，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
�、氏词珠g內的幼兒，也要采取應變措施，就近躲避。
�、嗽谑彝獾挠變�，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�、汤蠋熞搭A先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
3、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)：
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的.地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠離高大建筑物的場(chǎng)地。
警報聲結束后，代表主震結束，教師帶領(lǐng)幼兒按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
�、攀枭⒕�(xiàn)路：
三樓：大（1）、大（2）從東樓梯下；大（5）、大（6）從西樓梯東側下，大（3）、大（4）從西樓梯西側下，奔向大操場(chǎng)。
二樓：中（5）中（6）、大（7）班從南樓梯下；大（8）、大（9）、中（12）班走東樓梯，大（10）、大（14）從西樓梯東下；大（11）、大（12）、大（13）從西樓梯西下；一樓：中1、中2、中3、中4從南側出口直接向學(xué)校大操場(chǎng)撤離；中7、中8從東側出口直接向學(xué)校大操場(chǎng)撤離；中8、中11、小2、小1、中9走大廳門(mén)直接向學(xué)校大操場(chǎng)撤離。
�、萍械攸c(diǎn)：
園內大操場(chǎng)，從西樓梯西下的班級撤離至操場(chǎng)西側塑膠地面，其他班級撤離至操場(chǎng)東側。每班排成4隊，集中在一起。
�、鞘枭⒁螅�
�、贋榉乐故枭⒀菥氈谐霈F驚慌失措，甚至給幼兒造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實(shí)、演練到位。
�、谌w師生按幼兒園規定的順序路線(xiàn)撤離，避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。
�、鄹靼嘤變涸谑枭r(shí)，由班主任統一指揮幼兒呈兩列下，正班教師在隊伍最前面，副班教師在隊伍最后，疏散到操場(chǎng)后組織幼兒抱頭蹲下。
�、苁枭⒎雷o人員負責查看各樓梯安全以及教室內有無(wú)幼兒遺漏。
�、菝厦褙撠煈本茸o，并在第一時(shí)間帶著(zhù)必要的藥物趕到操場(chǎng)。
【具體時(shí)間安排】
3：30應急指揮領(lǐng)導小組及成員各就各位3：32演練總指揮宣布防震演練開(kāi)始。
3：33警報負責人拉響警笛。
3：33聽(tīng)到警笛后，各班教師組織本班幼兒迅速、有序地抱頭躲避在桌下。
3：34警笛聲結束后開(kāi)始疏散，幼兒在各班主任的指揮下，有秩序地疏散到學(xué)校操場(chǎng)指定地點(diǎn)。（廣播告誡：請大家不要慌張，不得擁擠搶道）3：37待幼兒疏散到操場(chǎng)后班主任負責清點(diǎn)人數，負責疏散防護的人員迅速到責任班級檢查有無(wú)滯留幼兒，檢查完畢后向總指揮報告疏散總人數。
3：40防震疏散演練總指揮進(jìn)行總結講話(huà)，并宣布本次演練結束。
3：45疏散演練結束后，各班有秩序退場(chǎng)。
【演練結束】
當各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，可以宣布演練結束。老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。
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