實(shí)施方案[精華]

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　根據公司運營(yíng)轉型的總體部署，借鑒兄弟企業(yè)運營(yíng)轉型工作經(jīng)驗，結合公司實(shí)際情況，按照運營(yíng)轉型“五步法”要求，特制訂本方案。

　　一、運營(yíng)轉型總體目標

　�。�1）突破傳統的管理理念；（2）打造卓越的管理團隊；

　�。�3）構建科學(xué)的管理體系；（4）實(shí)現滿(mǎn)意的成本收益。

　　二、運營(yíng)轉型工作方式

　　以效益為導向：明確各項關(guān)鍵生產(chǎn)指標的基準和目標，明確具體措施，加強過(guò)程監控。

　　持續發(fā)展：既要注重短期效益，又要關(guān)注發(fā)展后勁，在運營(yíng)轉型中尋找兩者的結合點(diǎn)。

　　能力培養：要著(zhù)力提升運營(yíng)骨干和企業(yè)全體管理人員對技術(shù)工具的運用能力，竭力改善不良的工作方式。

　　深入基層：通過(guò)各種渠道聽(tīng)取、吸收不同層次員工的意見(jiàn)，在具體生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行診斷，吸取最佳實(shí)踐經(jīng)驗并進(jìn)行提煉，注重充分發(fā)揮員工的參與積極性，加快推廣進(jìn)程。

　　三、成立公司運營(yíng)轉型現場(chǎng)工作團隊（合計78人）：

　　（一）總部代表：XXX

　　職責：系總部針對公司運營(yíng)轉型工作派駐企業(yè)的特派代表，是總部運營(yíng)轉型外派專(zhuān)家團隊的組長(cháng)，負責外派專(zhuān)家團隊的管理，是企業(yè)與總部運營(yíng)轉型工作對接的.紐帶和橋梁，代表總部指導本地企業(yè)運營(yíng)轉型工作、并給予技術(shù)方面的支

　　持。

　　（二）企業(yè)代表：XXX XXX XXX

　　職責：協(xié)助運營(yíng)轉型領(lǐng)導小組開(kāi)展運營(yíng)轉型現場(chǎng)工作，負責企業(yè)運營(yíng)轉型團隊的內部協(xié)調與管理工作。

　　（三）麥肯錫項目經(jīng)理：XXX

　　麥肯錫項目顧問(wèn)：XXX

　　（四）成立三個(gè)現場(chǎng)工作組（共計72人，其中總部外派專(zhuān)家6人）：

　　1、第一專(zhuān)業(yè)組（共39人，其中總部外派專(zhuān)家2人））： 組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX（總部外派專(zhuān)家）

　　各工作小組及成員：

　　(1)XX工作小組（9人）：

　　小組長(cháng)：XX

　　成員：……

　　(2)XX工作小組（9人）：

　　小組長(cháng)：XX

　　成員：……

　　(3)XX工作小組（10人）：

　　小組長(cháng)：XXX

　　成員：……

　　(4)其它成員（9人）：……

　　2、XX專(zhuān)業(yè)組（共16人，其中外派專(zhuān)家2人）： 組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XX（總部外派專(zhuān)家）、

　　成員：………………

　　3、支持組：（共17人，其中外派專(zhuān)家1人）

　　組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XXX（總部外派專(zhuān)家）

　　成員：……（總部代表助理；負責匯報總部的日報、周報、視頻會(huì )會(huì )議材料的撰寫(xiě)，重要文件起草，會(huì )議管理，以及外派骨干的接待、后勤服務(wù)工作）、XXX（企業(yè)代表助理、團隊材料匯總整理）、XXX（團隊培訓管理、人力資源管理、團隊考核激勵）、XXX（轉型受益核算、診斷報告財務(wù)方面支持、外派骨干費用賬務(wù)及報銷(xiāo)）、XXX（信息網(wǎng)絡(luò )支持、宣傳）、XXX、XXX、XXX（宣貫，宣傳，具體負責宣傳報道以及《運營(yíng)轉型快報專(zhuān)刊》的編輯）、XXX。

　　(五)內部培訓師：（共23人）

　　……………………

　　(六)工作團隊主要職責：

　　1、認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )總部運營(yíng)轉型工作指導意見(jiàn)精神，結合公司戰略與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，組織制定公司運營(yíng)轉型工作總體計劃。

　　2、統一安排部署，開(kāi)展相關(guān)培訓，組織協(xié)調各單位制定可行的運營(yíng)轉型工作方案，并貫徹落實(shí)。

　　3、與總部對接，研究解決運營(yíng)轉型工作中遇到的問(wèn)題。督導、檢查運營(yíng)轉型工作推進(jìn)情況，總結考核工作成果，確保強運營(yíng)轉型工作持續有效。

　　(七)工作場(chǎng)所

　　啟動(dòng)訓練營(yíng)、中層以上干部及轉型團隊宣貫、培訓地點(diǎn)：會(huì )展中心小會(huì )議室

　　轉型團隊會(huì )議地點(diǎn)：XX樓會(huì )議室及XX組辦公地點(diǎn) 轉型各組辦公地點(diǎn)：XXX廠(chǎng)辦公室2個(gè)（其他兩個(gè)組的辦公地點(diǎn)）

　　(八)團隊管理的具體要求：

　　1、運營(yíng)轉型小組實(shí)行每周六天、每日八小時(shí)工作制。

　　2、采取日例會(huì )制，周一到周五工作小組每日17：30-18：30進(jìn)行當天小結，各小組進(jìn)行當日匯報，并安排第二天的工作計劃，協(xié)調解決工作中存在的問(wèn)題。

　　3、以小組為單位形成日小結，分別報總部代表及企業(yè)代表，由總部代表匯總后上報中鋁總部；企業(yè)代表整理后報公司高管層、下發(fā)各工作小組。

　　4、在麥肯錫顧問(wèn)的支持下，企業(yè)代表每周要對公司運營(yíng)轉型工作進(jìn)行小結，并在周五上午9：00召開(kāi)“管理層會(huì )議”上進(jìn)行通報，解決頂層問(wèn)題。（診斷、設計階段每?jì)芍苷匍_(kāi)一次，實(shí)施階段每周召開(kāi)一次）。

　　5、月總結，由運營(yíng)轉型辦公室牽頭總結一個(gè)月的工作情況

　　6、所有匯報均采用PPT方式匯報。

　　7、對抽調的運行師強化計算機操作，提高能力。

　　8、建立考勤制度，運營(yíng)小組組長(cháng)每日對小組成員進(jìn)行考勤，并形成看板。

　　四、推進(jìn)計劃（共計16周）

　　按照運營(yíng)轉型五步法的要求，在運營(yíng)專(zhuān)家組和麥肯錫支持人員的支持下，穩步推進(jìn)運營(yíng)轉型工作。

　　項目整體采用試點(diǎn)先行、滾動(dòng)式推進(jìn)的方式逐步實(shí)現全公司的整體推進(jìn)。

　�。ㄒ唬�準備階段（1周）

　　1、主要生產(chǎn)單位及業(yè)務(wù)部門(mén)派人赴兄弟企業(yè)進(jìn)行考察學(xué)習、經(jīng)驗交流。進(jìn)行啟動(dòng)宣貫，充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò )、會(huì )議、電視、講座、看板、書(shū)籍等形式，廣泛宣傳運營(yíng)轉型理念、工具和方法，介紹已實(shí)施企業(yè)的典型案例。

　　2、集合公司中層以上干部，召開(kāi)公司運營(yíng)轉型啟動(dòng)大會(huì )。

　　3、成立運營(yíng)轉型領(lǐng)導小組和現場(chǎng)工作團隊，明確運營(yíng)轉型工作團隊的人員構成和分工，明確團隊的工作紀律和管理辦法。

實(shí)施方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　為了給車(chē)間員工創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔、舒適的工作場(chǎng)所和空間環(huán)境，激發(fā)員工團隊意識，提升產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，營(yíng)造公司特有的企業(yè)文化氛圍，達到提高員工素養、公司整體形象和管理水平的目的，特制定本方案。

　　二、 活動(dòng)對象

　　縫制一車(chē)間、縫制二車(chē)間

　　三、 成立組織

　　領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　職責分工： XXX負責生產(chǎn)部6S工作的執行與監督，XXX負責組織相關(guān)人員每周對6S工作進(jìn)行大評比，XXX負責6S方案的制定、物資準備、協(xié)助檢查評比。

　　四、 實(shí)施時(shí)間

　　從XX月份開(kāi)始，每周一次對生產(chǎn)車(chē)間不定時(shí)進(jìn)行大檢查

　　五、 實(shí)施內容

　�。ㄒ唬┱�理

　　車(chē)間整理

　　1、 車(chē)間6S管理由部門(mén)負責人負責，職責是負責6S的組織落實(shí)和開(kāi)展工作，應按照

　　6S整理、整頓的要求，結合車(chē)間的實(shí)際情況，對物品進(jìn)行定置及貯存量的限額，并于堅決執行，

　　2、 上班前車(chē)間員工應及時(shí)清理本崗責任區通道（有用的物品不能長(cháng)時(shí)間堆放，垃圾

　　要及時(shí)清理），擺放的物品不能超出通道，確保通道暢通整潔。

　　3、 設備保持清潔，材料堆放整齊。

　　4、 工作臺面物品擺放整齊，便于取用，各工序都要按照定置標示，整齊的擺放物件，

　　包括工具、半成品、原材料不能隨意擺放。

　�。ǘ�） 整頓

　　車(chē)間整頓

　　1、 各機臺、設備保養干凈、擺放整齊；

　　2、 產(chǎn)品：良品與不良品不能雜放在一起，擺放有定位，任何人均很清楚；

　　3、 所有通道、走廊、樓梯應保持地面整潔，天花板、墻壁、窗戶(hù)、照明燈、無(wú)

　　蜘蛛網(wǎng)、無(wú)積塵；

　　4、 車(chē)間的垃圾、廢品及時(shí)清理。

　�。ㄈ�） 清掃

　　車(chē)間清掃

　　1、 公共通道要保持地面干凈、光亮；

　　2、 作業(yè)場(chǎng)所物品放置歸位，整齊有序；

　　3、 窗、墻、地板保持干凈亮麗，垃圾或廢舊設備應及時(shí)處理，不得隨處堆放；

　　4、 車(chē)間員工要及時(shí)清除各自崗位衛生，確保干凈、整潔。

　�。ㄋ模� 清潔

　　徹底落實(shí)前面的整理、整頓、清掃工作，通過(guò)定期及不定期的檢查，保持公司整體6S意識。

　�。ㄎ澹� 素養

　　公司所有員工應自覺(jué)遵守《公司員工手冊》和《車(chē)間6S管理制度》等有關(guān)規定，

　　1、6S活動(dòng)每日堅持做且效果明顯；

　　2、遵守公司管理規定，發(fā)揚主動(dòng)精神和團隊精神；

　　3、時(shí)間觀(guān)念強，下達的任務(wù)能夠在約定時(shí)間前做好。

　�。�六）安全

　　清除事故隱患，保障安全，保證生產(chǎn)正常進(jìn)行

　　六、評比方案

　�。ㄒ唬┰u比方法：

　　1、根據評比細則對車(chē)間每周不定期進(jìn)行一次檢查和登記，80分以上（包含80分）的為合格，評比取前后各二名，前第一名發(fā)放（6S活動(dòng)標兵組）紅旗，給小組成員每人獎勵王老吉一瓶，第二名給小組成員每人獎勵果汁一瓶，最后一名發(fā)放（6S活動(dòng)改善組）黃旗，組長(cháng)取消當月6S績(jì)效考核100元，倒數第二名扣除當月6S績(jì)效考核80元；

　　2、月平均分在80分以上連續三個(gè)月6S評比保持第一名的，給該組獎勵現金500元，月平均分在80分以上連續三個(gè)月6S評比保持第二名的，給該組獎勵現金300元；

　　3、如當月各小組月平均分都在80分以下將取消前二名，只評最后二名，如當月各小組月平均分都在80分以上將取消最后二名，只評前二名；

　　4、以上每月評比分數將納入各班組長(cháng)、車(chē)間主任當月6S績(jì)效考核；

　　5、由6S推廣小組在該方案實(shí)施后的次月5日前組織所有的6S委員會(huì )成員的.各責任區的負責人召開(kāi)6S活動(dòng)推行總結會(huì )，公布上月6S活動(dòng)的評分結果，現場(chǎng)給前第一名發(fā)（6S活動(dòng)標兵）紅旗和獎金，給最后一名發(fā)（6S活動(dòng)改善組）黃旗， 再討論各部門(mén)或小組所出現的嚴重不符合的規范的幾大項的改善方法。

　�。ǘ�）評比細則（詳見(jiàn)附表《6S評分標準》）

　　擬制人： 審核： 批準：

　　二〇XX年XX月XX日

實(shí)施方案 篇3

　　為提高xxx社區居民的科學(xué)文化素質(zhì)，倡導樹(shù)立“節能、環(huán)保、科學(xué)、創(chuàng )新”的現代生活觀(guān)念，為構建和諧社區奠定基礎，社區特計劃實(shí)施“環(huán)保生活創(chuàng )造屋”科普活動(dòng)項目，實(shí)施方案如下：

　　一、社區資源分析

　　xxx社區位于麗澤橋東北側，緊鄰麗澤金融商務(wù)區和政府麗澤辦公區，轄區面積2.7平方公里，小區內共有住宅樓14棟，共計2376戶(hù)，總人口數6400人，其中流動(dòng)人口占50%。

　　xxx社區環(huán)境整潔優(yōu)美，社區服務(wù)用房701平方米。設有140平方米的多功能活動(dòng)室、50平方米的閱覽室、老年活動(dòng)站、親子樂(lè )園等，還有200平方米的庭院，為社區居民開(kāi)展各項活動(dòng)提供了極大的便利條件。為了使科普的各項活動(dòng)落到實(shí)處，社區計劃利用多功能活動(dòng)室為基地，以三路居醫院、社區科普志愿者為骨干力量，開(kāi)展“社區應急救護培訓站”這一科普活動(dòng)項目，利用此平臺積極組織居民開(kāi)展社區應急救護培訓活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)項目背景

　　每年，我們都有很多的人因為疾病、意外事故等造成不同程度的傷害，在這些不幸事件中,心跳、呼吸驟停、外傷出血等等，都是在臨床上是最緊急的情況,心跳停止4分鐘內進(jìn)行現場(chǎng)心肺復蘇搶救(CPR-BLS),并于8分鐘內進(jìn)行進(jìn)一步生命支持（CPR-ALS），則病人的生存率是43％,而在中國,大多數情況下,120急救車(chē)是無(wú)法4分鐘內趕到現場(chǎng)！外傷出血也是最需要現場(chǎng)急救的危重癥之一,出血傷員只要拖延幾分鐘急救,就會(huì )因失血危及生命！

　　然而,面對觸目驚心的受傷人員和危急重癥人員,我們往往而無(wú)能為力,或采用錯誤急救方法使傷者傷勢加重……試想,如果現場(chǎng)有了掌握初級急救知識的人員,或許可以挽救這些傷者的生命.而且,具有良好的安全意識會(huì )大大降低事故的發(fā)生率;在不可避免的突發(fā)性災害事故中,具備基本的急救知識,不僅可以減少自己和他人的受傷害程度,更重要的是為生命贏(yíng)得寶貴的時(shí)間.

　　三、活動(dòng)項目?jì)热?/p>

　　此項目主要有活動(dòng)內容：應急救護培訓。

　　主要開(kāi)展的活動(dòng)方式：

　　1、由專(zhuān)業(yè)培訓負責人現場(chǎng)為居民講解示范具體的操作過(guò)程，通過(guò)講解ppt和多媒體視頻示范，主要內容是心肺復蘇和傷口包扎。

　　2、現場(chǎng)過(guò)程中，參與人員互動(dòng)進(jìn)行急救知識操作，分成兩人一組的方式，操作的結果有老師點(diǎn)評和改正，這樣可以促進(jìn)操作要點(diǎn)的掌握。

　　3、 這次活動(dòng)后，可以在社區內成立一個(gè)急救知識培訓志愿小分隊，然后在居民中進(jìn)行廣泛的.宣傳。

　　4、 在社區科普宣傳櫥窗內進(jìn)行急救知識的宣傳。

　　四、設施材料的籌備

　　1、xxx社區具備充足的科普活動(dòng)場(chǎng)地，200平米的室外活動(dòng)場(chǎng)地，140平米的室內科普活動(dòng)場(chǎng)所，50平米的圖書(shū)室，50平米的會(huì )議室。

　　“社區應急救護培訓站”主活動(dòng)場(chǎng)地計劃設在140平方米的多功能活動(dòng)室。劃分為三個(gè)區域：綜合學(xué)習區、實(shí)踐操作區、知識展示區。

　　2、社區目前現有的設施：學(xué)習課堂（50套桌椅，可供100名居民聽(tīng)課）、投影儀、黑板、液晶電視。

　　3、需增設的人員及物品如下：

　　專(zhuān)業(yè)人員：1）聘請專(zhuān)業(yè)老師2名

　　使用物品：1）應急急救包

　　2）演示操作人體模型

　　3）一次性口巾、手套、口罩、酒精等衛生

　　用品

　　4）學(xué)習教材

　　5）宣傳欄、宣傳展板

　　五、經(jīng)費使用預算

　　1、應急救護常識的展板:0.5萬(wàn)

　　2、人體模型：3萬(wàn)。

　　3、不銹鋼科普活動(dòng)宣傳欄：3萬(wàn)。

　　4、應急救護知識培訓教材：0.5萬(wàn)。

　　5、一次性口巾等用品：0.5萬(wàn)。

　　6、應急急救包：1萬(wàn)。

　　7、開(kāi)展宣傳活動(dòng)費用：1萬(wàn)

　　8、聘請專(zhuān)業(yè)老師指導：0.5萬(wàn)

　　六、預期成果與成效

　�。�1）預期成果：

　�。�2）預期成效：

　　通過(guò)急救救護知識培訓進(jìn)社區進(jìn)課堂，在廣大居民中普及應急知識，廣泛開(kāi)展自救互救、防災避險知識技能培訓，使廣大居民增強安全意識，樹(shù)立救死扶傷、助人為樂(lè )的道德風(fēng)尚，普遍掌握初級衛生急救技術(shù)，使之能夠在意外發(fā)生現場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行自救互救能力，為建設安全、和諧社區作貢獻。

　　希望通過(guò)這次活動(dòng)讓原來(lái)不了解急救知識的人成為自救與救人的強者。讓參與者能夠在遇到一些突發(fā)狀況時(shí)能夠及時(shí)而有效的處理。

　　讓不懂得怎樣從災難中逃生的人學(xué)會(huì )怎樣逃生，這樣就可以在第一時(shí)間關(guān)注自己的生命和拯救別人的生命。

　　xxx社區

實(shí)施方案 篇4

　　打造高效課堂是當今數學(xué)課程改革中的一項重要內容．近年來(lái),如何優(yōu)化課堂教學(xué),充分利用課堂時(shí)間,有效地提高課堂教學(xué)效率,讓數學(xué)課堂散發(fā)出無(wú)限的生命力,是擺在我們數學(xué)教師面前的一個(gè)重要課題．下面針對自己的高效課堂，談幾點(diǎn)小建議：

　　一、課堂有激情

　　新課程標準認為：數學(xué)教學(xué)是師生交往、互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程，教師是課堂氣氛的調節者，在課堂教學(xué)中，為了營(yíng)造學(xué)生自主發(fā)展的課堂氛圍，教師應以平等的態(tài)度去熱愛(ài)、信任、尊重每位學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)表欲、表現欲，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新．課堂上，教師應從“授業(yè)”中解脫出來(lái)，以一個(gè)組織者、引導者、參與者的身份出現．要變“師生關(guān)系”為“朋友關(guān)系”，教師必須尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，要態(tài)度和藹，語(yǔ)言親切，把微笑帶進(jìn)課堂，把期望帶給學(xué)生，把愛(ài)心留給學(xué)生，平等對待，真心實(shí)意，尊重、理解、寬容學(xué)生，以此喚起學(xué)生的積極情感，用自己真情與愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，不斷加強師生之間的情感交流，在高效課堂中，更應如此，已達到高效的目的．

　　二、課堂充滿(mǎn)探索

　　現代教學(xué)理論也認為：數學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流的機會(huì )，使他們在自由探索的過(guò)程中真正理解和掌握數學(xué)知識、思維和方法，同時(shí)獲得廣泛的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗．因此，課堂教學(xué)中要扎根于探索活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的眼、口、手、腦等多種感官參與，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．如再有理數加法中，給學(xué)生提供這樣的.情景

　　a．雷慶同學(xué)向前走4步，再向前走2步，兩次一共向前走了幾步？

　　b．李新超同學(xué)向后走4步，再向后走2步，兩次一共向后走了幾步？

　　c．李帥同學(xué)向前走4步，再向后走3步，結果怎樣？

　　d．張倩同學(xué)向后走4步，再向前走3步，結果怎樣？

　　e．張迪同學(xué)向前走4步,再向后走4步,結果怎樣?

　　f．王璐同學(xué)向前走4步后停留在原處,結果怎樣?

　　j．趙璽同學(xué)向后走4步后停留在原處,結果怎樣?

　　學(xué)生活動(dòng)：對于a、b問(wèn)題，分別找同學(xué)參與活動(dòng)，演示完后讓全班學(xué)生齊答得出結論．

　　你能把上述過(guò)程用算式表示出來(lái)嗎？學(xué)生思考，爭先恐后地上去表演．學(xué)生參與，學(xué)習熱情特高，是一種成功、滿(mǎn)足和快樂(lè )．學(xué)生學(xué)起來(lái)十分輕松，其知識也在潤物細無(wú)聲中生長(cháng)起來(lái)了．要是我們的數學(xué)教育都是這樣，使學(xué)生以學(xué)習數學(xué)為滿(mǎn)足和快樂(lè )，那該有多好�。疅o(wú)形中縮短了師生之間的距離．

　　三、正確評價(jià)每一個(gè)學(xué)生

　　課堂上不再以教師為唯一的評價(jià)主體，學(xué)生也成為了評價(jià)的主體，學(xué)生在評價(jià)別人的成功和被別人評價(jià)為成功的過(guò)程中滿(mǎn)足了好奇心，獲得了探求新知識的激勵．教師應發(fā)揮表?yè)P的激勵功能，使學(xué)生樂(lè )于創(chuàng )新．作為教師不僅要關(guān)注學(xué)習結果的評價(jià)，更應注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，尤其是對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中閃現的創(chuàng )造性火花要及時(shí)鼓勵，對積極主動(dòng)參與學(xué)習的學(xué)生都要給予充分的肯定，從而做到知、情、意、行綜合評價(jià)．

　　當多數學(xué)生在一個(gè)個(gè)找角時(shí)，有個(gè)學(xué)生一下就發(fā)現了兩三角形平移后完全重合．對于這樣具有“動(dòng)態(tài)思維”的學(xué)生及時(shí)給予肯定性的評價(jià)，并引導其他學(xué)生共同探究，同時(shí)給出新的問(wèn)題．對于這種情況的肯定評價(jià)大大增強了學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力．

　　四．精講精練，完美結合

　　在課堂練習中，開(kāi)放型習題，可給學(xué)生創(chuàng )造無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習氛圍，促使學(xué)生積極主動(dòng)的訓練，培養學(xué)生思維敏捷性、靈活性、創(chuàng )新性和實(shí)踐性．

　　1.實(shí)行彈性作業(yè)．

　　讓那些已經(jīng)學(xué)習充分的學(xué)生免做作業(yè)，以騰出更多的時(shí)間來(lái)探究自己還不會(huì )的知識；而針對部分確實(shí)還沒(méi)有消化新知的學(xué)困生，讓他們少做一些作業(yè)，或者適當降低作業(yè)的難度讓他們也有機會(huì )體驗成功．

　　2.靈活引進(jìn)一些實(shí)踐作業(yè)．親自嘗試，體驗成功．

　　3.讓學(xué)生互相批改，利大于弊．

　　學(xué)生每天一到校就把作業(yè)交給組長(cháng)檢查，以保證作業(yè)完成．講評時(shí)批改人必須用紅筆把正確答案寫(xiě)出來(lái)，并簽上名字．不負責任者將扣期末總評成績(jì)的學(xué)習態(tài)度分．講評后教師再把作業(yè)收上來(lái)檢查完成情況并評分，以及時(shí)發(fā)現學(xué)生的缺漏．之后再退回作業(yè)和錯題本，做錯的題目重新抄正并掌握．互相批改作業(yè)和測試題，使用學(xué)生對自己所犯錯誤有更深刻的印象．好學(xué)生了解其他學(xué)生的缺漏，既可使自己對知識的理解更透徹，又可更好地幫助其他同學(xué)；后進(jìn)生在好生的幫助下也不斷進(jìn)步．

　　通過(guò)高效課堂的嘗試，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力得到顯著(zhù)的發(fā)展．在課堂學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生積極主動(dòng)地投入、參與，善于思考，善于發(fā)現問(wèn)題，能提出富有啟發(fā)性的、新穎獨特的問(wèn)題，達到真正的高效課堂．

實(shí)施方案 篇5

　　誦讀中華經(jīng)典，不僅能夠提高我鄉中小學(xué)生語(yǔ)言文字能力，擴大知識面，培養學(xué)習興趣，提高審美能力，而且能提高人格修養，增強自信心，培養愛(ài)國情操，全面提高學(xué)生人文素養。同時(shí)也是我鄉課堂教育改革的重要內容。為進(jìn)一步規范誦讀內容、時(shí)間安排和誦讀效果，特制定以下實(shí)施方案：

　　一、 指導思想

　　以生本教育課堂教學(xué)改革為突破口，以誦讀中華經(jīng)典為載體，以班級為主陣地，以培養學(xué)生人文素質(zhì)為目標，全面推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過(guò)程匯總突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造。使誦讀中華經(jīng)典成為我鄉教改中的新特色。

　　二、 活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，促使學(xué)生了解、繼承、弘揚祖國歷史悠久、博大精深的傳統文化，以增強民族自信心和自豪感。

　　2、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，促使學(xué)生接受中國傳統美德潛移默化的影響和熏陶，塑造寬容善良的人性美，培養學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣，提高人文素養。

　　3、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，培養學(xué)生形象思維、想象力、創(chuàng )造力，

　　養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

　　4、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，努力營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，打造書(shū)香校園。

　　三、誦讀內容及要求

　　全鄉中小學(xué)學(xué)生全員參與誦讀活動(dòng)，根據不同年齡特點(diǎn)選取安排誦讀內容，提出不同的要求，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)。為此，在全鄉統一確定以下誦讀內容的基礎上，各�？山Y合學(xué)生年級實(shí)際，作適當補充。

　　小學(xué)低段(一、二年級)：以《三字經(jīng)》和課標中要求背誦的古詩(shī)詞70篇為主要內容，圍繞“直面經(jīng)典，不求深解，但求熟背，終生受益”的誦讀理念，要求每個(gè)學(xué)生能夠在教師啟發(fā)下用普通話(huà)正確流利的誦讀，二年級在教師指導下書(shū)寫(xiě)全文。

　　小學(xué)中段(三、四年級)：以《弟子規》和課標中要求背誦的古詩(shī)詞70篇(教師可自薦10篇)為主要內容，在教師指導下，通過(guò)反復誦讀，使學(xué)生初步了解誦讀篇目的內容，在接受經(jīng)典教育的時(shí)候，潛移默化地受到熏陶感染。在教師指導下書(shū)寫(xiě)誦讀經(jīng)典內容。

　　小學(xué)高段(五、六年級)：以《增廣賢文選編》和課標中要求背誦的古詩(shī)詞70篇(教師可自薦20篇)為主要內容，在教師指導下，通過(guò)反復誦讀，會(huì )背誦經(jīng)典讀物中的名言佳句，會(huì )向別人轉述經(jīng)典讀物中的至理名言，在于人交流或寫(xiě)作中能夠引用一些名言佳句，并能發(fā)表一點(diǎn)看法、體會(huì )。個(gè)人自覺(jué)的書(shū)寫(xiě)誦讀經(jīng)典內容。

　　初中學(xué)段(7、8、9年級)：以《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、

　　《紅樓夢(mèng)》和課標中要求背誦的古詩(shī)詞50篇(首)(教師另外自薦30篇)為主要內容，在教師指導下，通過(guò)反復誦讀，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià);對作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗;能品味作品中富于表現力的語(yǔ)言。個(gè)人自覺(jué)的書(shū)寫(xiě)誦讀經(jīng)典內容，記下自己的.領(lǐng)悟和看法，在寫(xiě)作中借鑒一些技巧。

　　四、 活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、每周拿出一節語(yǔ)文課用于學(xué)生的自主閱讀。雙休或節假日由班主任或語(yǔ)文教師安排相應誦讀任務(wù)，動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)配合學(xué)生誦讀。建立學(xué)生閱讀登記卡。

　　2、在語(yǔ)文朝讀時(shí)間中由語(yǔ)文教師每周調節10—20分鐘組織學(xué)生全員誦讀。(先背課內，再向課外延伸)，建立學(xué)生背誦登記卡。

　　3、每節語(yǔ)文課前(小學(xué)每節課前)誦記名人名言或經(jīng)典古詩(shī)詞。晚自習前20分鐘，開(kāi)展讀報、讀美文(也可是讀精彩片段)、讀傳統經(jīng)典、講故事活動(dòng)。每天兩名學(xué)生讀講，依次輪流進(jìn)行。

　　4、每學(xué)期開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)3—5次。組織一次“師生同臺誦讀(書(shū)寫(xiě))經(jīng)典”、“走進(jìn)名著(zhù)”活動(dòng)。以班級為單位每月開(kāi)展一次班級誦讀展示活動(dòng)，評出每月“誦讀能手”、“閱讀能手”。

　　5、全校統一要求、學(xué)生三年級以上統一規格準備三個(gè)本子：①課外練筆本(每學(xué)期3000—5000字)、②積累摘抄本(每學(xué)期3000—5000字)、③識字寫(xiě)字本，即練字又寫(xiě)生字詞和中華經(jīng)典，鼓勵小學(xué)高段和

　　初中生寫(xiě)日記。

　　6、建立班級圖書(shū)室(學(xué)生可先向學(xué)校圖書(shū)室借，也可自帶)。營(yíng)造“書(shū)香校園”文化，利用教室、櫥窗、走廊、樓道進(jìn)行經(jīng)典誦讀的環(huán)境渲染。各班在班級黑板上設置讀書(shū)小專(zhuān)欄，如“詩(shī)詞薈萃”、“經(jīng)典展示”等，為學(xué)生提供展示和交流的平臺。學(xué)校利用每日廣播播音時(shí)間，設置“中華經(jīng)典欣賞”小欄目，示范誦讀推薦的篇目。

　　五、主要措施

　　1、營(yíng)造氛圍，形成特色。開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典 打造書(shū)香校園 培養人文素養”活動(dòng)是教學(xué)改革重要內容，各校要營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典的文化氛圍，使之成為學(xué)校教改特色和生本教育亮點(diǎn)之一。

　　2、加強領(lǐng)導，全面實(shí)施。此項工作由校長(cháng)擔任組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)和教導主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)為副組長(cháng)，加強組織領(lǐng)導，各班主任和語(yǔ)文教師為成員，具體組織實(shí)施。按照誦讀內容及要求，活動(dòng)時(shí)間安排抓好落實(shí)。中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)是學(xué)校一項重要的文化教育工作，貴在天天堅持，持之以恒。各校各班圍繞教育局下發(fā)的實(shí)施方案，制定詳實(shí)的計劃，將誦讀內容分解到每月、每周、每天，及早籌備，從20xx年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)課起，有計劃的分步實(shí)施。

　　3、檢查評比，督促落實(shí)。各校在開(kāi)學(xué)初、期中、期末或每月對活動(dòng)組織開(kāi)展情況進(jìn)行檢查評比表彰，督促整改落實(shí)。鄉中心學(xué)校工作人員在深入學(xué)校督導其他工作的同時(shí)對此項工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督辦，看環(huán)境氛圍、查計劃制度、問(wèn)教師學(xué)生，并定期召開(kāi)表彰現場(chǎng)會(huì )，組織評比，將此項工作納入學(xué)校年度工作考核的重要內容。

實(shí)施方案 篇6

　　為貫徹落實(shí)《安徽省人民政府關(guān)于實(shí)施十二項民生工程促進(jìn)和諧安徽建設的意見(jiàn)》(皖政〔20xx〕3號)，確保用5年時(shí)間按照國家有關(guān)標準，解決全省農村飲水安全問(wèn)題，特制定本實(shí)施方案。

　　一、明確目標，落實(shí)任務(wù)

　　經(jīng)國家有關(guān)部門(mén)核定，我省農村飲水不安全總人數為16266萬(wàn)。20xx年底，我省已解決了469萬(wàn)人的飲水安全問(wèn)題。從20xx—20xx年，用5年時(shí)間按照國家有關(guān)標準，解決全省剩余的15797萬(wàn)農村人口的飲水安全問(wèn)題。

　　按照優(yōu)先安排解決氟超標、砷超標、血吸蟲(chóng)疫區和市、縣人民政府與群眾積極性高、配套資金到位地區飲水安全問(wèn)題的原則，統籌兼顧各市、縣間任務(wù)和投資平衡，確定分年安排計劃是：20xx年解決28247萬(wàn)人，20xx年解決300萬(wàn)人，20xx年解決31641萬(wàn)人，20xx年解決34385萬(wàn)人，20xx年解決33697萬(wàn)人。按此計劃，層層分解落實(shí)農村飲水安全工程建設任務(wù)。

　　二、因地制宜，科學(xué)規劃

　　(一)認真抓好可研報告和實(shí)施方案編制工作。各市組織所轄縣(市、區)在原有的“十一五”農村飲水安全工程建設規劃的基礎上，盡快編制本市《20xx—20xx年農村飲水安全工程可行性研究報告》，結合新農村建設的要求，因地制宜地確定農村飲水安全工程模式和布局，明確工程建設處數，將待解決的農村飲水不安全人口落實(shí)到村組和農戶(hù)，建檔立卡。市發(fā)展改革和水行政主管部門(mén)聯(lián)合于3月底前將可研報告報省發(fā)展改革委和省水利廳。省發(fā)展改革委和省水利廳于4月上旬完成審批工作。各市根據批復的可研報告和年度建設計劃，指導各縣(市、區)編制年度農村飲水安全工程建設實(shí)施方案，報市發(fā)展改革和水行政主管部門(mén)審批。各縣(市、區)根據市批復的實(shí)施方案，由有資質(zhì)的設計單位編制施工設計。單項工程總投資超過(guò)100萬(wàn)元的，由市水行政主管部門(mén)審批，其它的均由縣級水行政主管部門(mén)審批。

　　(二)因地制宜地選擇合適的供水模式。各地要充分考慮地域特點(diǎn)、人口聚居、水源、水質(zhì)等情況，選擇適宜的工程建設形式，走城鄉統籌發(fā)展、以城帶鄉、以鎮帶村的路子。在城鎮周邊依托城鎮現有自來(lái)水廠(chǎng)延伸管網(wǎng);在人口居住較為集中的平原地區，主要以地下水為水源，興建規模較大、集中連片供水的中心水廠(chǎng)，供水到戶(hù)，發(fā)展農村自來(lái)水;在丘陵地區，可利用水庫等現有水源工程，建設適度規模的聯(lián)村或鄉鎮自來(lái)水廠(chǎng);在人口居住較分散的山區等地，采取引小型水庫水、山泉水等形式，興建簡(jiǎn)易小型自來(lái)水工程。要切實(shí)做好水源的勘測論證工作，選擇穩定可靠的水源。

　　(三)加強技術(shù)指導。各地要加強技術(shù)指導和人員培訓，充分調動(dòng)設計院所以及科研單位、高等院校的技術(shù)力量，嚴把前期工作質(zhì)量關(guān)，確保工程建設質(zhì)量。

　　三、多方籌措資金，保障建設需要

　　根據國家農村飲水安全工程建設標準和資金補助標準，我省解決1個(gè)人的飲水安全問(wèn)題需要投資390元，其中中央補助資金占45%，省、市、縣等地方配套資金占55%。省級配套資金按地方配套資金的30%安排。解決全省農村飲水安全問(wèn)題，需要總投資614億元，其中國家投資277億元、省級配套101億元，市縣和受益農戶(hù)配套236億元。各級都要積極拓寬投資渠道，確保工程建設資金需要。

　　(一)積極爭取國家支持。爭取國家將原計劃10年安排我省農村飲水安全工程建設經(jīng)費，調整到前6年安排完畢。如20xx年至20xx年中央補助投資不能提前下達，缺口資金由省財政予以墊付，并從20xx年至20xx年中央下達的補助投資中扣還。

　　(二)足額落實(shí)配套資金。省級5年應承擔的資金按平均每年2億元進(jìn)行籌集，具體辦法是：省扶貧資金每年安排4800萬(wàn)元，省發(fā)展改革委以工代賑資金每年安排3600萬(wàn)元，省水利廳小農水資金每年安排1000萬(wàn)元，省財政每年安排10600萬(wàn)元。省財政設立省農村飲水安全工程建設資金專(zhuān)戶(hù)，足額籌集省級分擔資金，并實(shí)行專(zhuān)戶(hù)存儲。市、縣5年應承擔的資金，由市、縣政府按省下達的年度投資計劃和配套數額予以落實(shí)。市、縣財政也要設立農村飲水安全工程建設資金專(zhuān)戶(hù)，將省級以上經(jīng)費和本級財政配套資金直接撥付到專(zhuān)戶(hù)。

　　(三)廣泛吸納社會(huì )資金。各地要繼續探索多層次、多渠道、多元化投融資機制，大力推進(jìn)市場(chǎng)化運作。按照“誰(shuí)投資、誰(shuí)建設、誰(shuí)管理、誰(shuí)經(jīng)營(yíng)”的原則，放開(kāi)建設權，搞活經(jīng)營(yíng)權，鼓勵各方參與，吸引民營(yíng)資本進(jìn)入農村供水市場(chǎng)。同時(shí)，要引導和組織好受益群眾，籌資投勞興建農村飲水工程。入戶(hù)工程的材料費和安裝費，原則上應由用水戶(hù)自己解決。對按規定可向群眾收取的費用，要張榜公示，接受群眾監督。

　　四、加強建設管理，確保工程質(zhì)量

　　各級人民政府和有關(guān)部門(mén)要強化農村飲水安全工程建設管理，所有工程都要組建項目法人并落實(shí)建后管理主體，層層落實(shí)領(lǐng)導責任制和技術(shù)責任制，實(shí)行工程質(zhì)量終身責任制。

　　(一)嚴格把好前期工作關(guān)。工程設計方案必須由有相應專(zhuān)業(yè)設計資質(zhì)的單位編制。要在科學(xué)確定飲用水水源的前提下，按照技術(shù)可靠、造價(jià)合理、操作簡(jiǎn)便的要求，采用適宜的技術(shù)方案。同時(shí)，積極推廣應用新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料，提高工程建設質(zhì)量和標準。每個(gè)工程都要建檔、立卡、編號，明細到村和解決人數，實(shí)行名冊管理�？h級以上水利部門(mén)要建立電子檔案，實(shí)現項目的信息化管理。

　　(二)嚴格把好建設關(guān)。施工單位要具備相應的資質(zhì)。工程施工必須依據審批的設計方案，嚴格項目管理，杜絕層層轉包或違法分包。在實(shí)施過(guò)程中，規模較大的集中供水工程要實(shí)行項目法人責任制、招標投標制、建設監理制、集中采購制、資金報賬制、竣工驗收制等“六制”和用水戶(hù)全過(guò)程參與模式。要將工程經(jīng)費來(lái)源、投資情況、責任單位和人員、建設單位、受益范圍等情況在受益村進(jìn)行公示;所需管材、供水、機電和消毒設備等要進(jìn)行集中招標采購，確保質(zhì)量;建設資金實(shí)行報賬制，專(zhuān)款專(zhuān)用。工程建設前和建成后都要進(jìn)行水質(zhì)化驗，保證水質(zhì)達到農村飲水安全標準。

　　(三)嚴格把好驗收關(guān)。項目竣工后，各縣(市、區)要按照《農村飲水安全工程驗收內容和評分標準》及時(shí)整理材料，進(jìn)行自驗。自驗要有受益群眾和監督單位代表、建設單位和水利部門(mén)負責人參加并簽字。在自驗合格的基礎上，向市水行政主管部門(mén)提出驗收申請。由市水行政主管部門(mén)組織驗收，并報省水利廳備案。省水利廳會(huì )同發(fā)展改革、財政、衛生等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行抽查或復驗，并將抽查或復驗結果及時(shí)通報全省。對驗收不合格的項目要限期整改。各地要建立健全工程檔案，建成的工程要設立標志，標明工程名稱(chēng)、建設時(shí)間、投入資金、受益范圍、施工單位、監督單位、主管部門(mén)及負責人等。

　　(四)廣泛接受社會(huì )監督。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論宣傳和監督作用，省、市、縣要在新聞媒體上公布當地農村飲水安全現狀、項目計劃、責任人名單、實(shí)施進(jìn)展等情況;批準后的實(shí)施計劃、工程內容、投資預算、竣工決算、項目負責人等，要作為村務(wù)公開(kāi)的內容在受益村公布，接受群眾的監督。同時(shí)，公布舉報電話(huà)，及時(shí)處理群眾反映的有關(guān)問(wèn)題。

　　五、明晰產(chǎn)權，建立良性運行機制

　　(一)落實(shí)管護主體�？h、鄉政府是農村飲水安全工程運行管理責任主體，負責制定和落實(shí)好本轄區內農村飲水安全工程運行管理辦法。在工程建設之前，必須先明確管理體制和管理人員，在充分尊重受益群眾意見(jiàn)的基礎上，制定工程管理辦法，確保工程良性運行。按照有利于群眾使用、有利于工程可持續利用的原則，明晰工程所有權，放開(kāi)搞活經(jīng)營(yíng)管理。農村飲水安全工程可實(shí)行所有權和經(jīng)營(yíng)權分離。在經(jīng)營(yíng)管理上，采取靈活多樣的方式，可以由用水合作組織自己管理，也可以實(shí)行承包、租賃、拍賣(mài)使用權等辦法進(jìn)行管理。根據不同的工程類(lèi)型和規模，經(jīng)營(yíng)方式逐步向集中管理、公司化運營(yíng)方向發(fā)展。

　　以國家投資為主、結合群眾籌資投勞興建的跨鄉鎮的規模較大的集中供水工程，由縣級水行政主管部門(mén)或鄉鎮水利站(流域站、中心站)負責管理，也可委托有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)管理單位負責管理，還可通過(guò)租賃、承包和產(chǎn)權轉讓等多種形式進(jìn)行管理、運行和維護，實(shí)行企業(yè)管理、獨立經(jīng)營(yíng)、單獨核算、自負盈虧，形成以水養水良性循環(huán)的運行機制。

　　以國家投資為主興建的規模較小的跨村或單村供水工程，可組建用水戶(hù)協(xié)會(huì )行使“業(yè)主”職能。單村供水工程也可經(jīng)2/3以上用水戶(hù)同意由村委會(huì )行使“業(yè)主”職能。工程的運行維護和經(jīng)營(yíng)管理可由用水戶(hù)協(xié)會(huì )或村委會(huì )直接負責;也可經(jīng)2/3以上用水戶(hù)同意，通過(guò)公開(kāi)競標、競爭性談判等方式，承包給有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)管理單位或具備相應管理能力、掌握供水技術(shù)、講誠信的個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)，并簽訂合同，明確用水戶(hù)協(xié)會(huì )(村委會(huì ))和經(jīng)營(yíng)者的權責與收益分配等;聯(lián)戶(hù)建設的小型供水工程，實(shí)行自建、自有、自管、自用的管理體制。

　　以民營(yíng)資金投資為主、國家補助為輔，采取BOT方式融資興建的供水工程，按照事前簽訂的合同，在規定期限內，由民營(yíng)投資者經(jīng)營(yíng)管理。

　　由政府授予特許經(jīng)營(yíng)權、以私人投資為主或股份制形式修建的供水工程由業(yè)主負責管理。

　　(二)強化行業(yè)監管。農村飲水工程具有社會(huì )公益性質(zhì)，應接受水行政主管部門(mén)的管理，不得改變工程用途，在拍賣(mài)、轉讓時(shí)要經(jīng)過(guò)當地水行政主管部門(mén)同意。由個(gè)人為主投資興建的水廠(chǎng)，要通過(guò)與政府簽訂合同明確權利與責任，對社會(huì )公益事業(yè)承擔義務(wù)。對國家投資或國家參與投資建設的飲水工程，拍賣(mài)、轉讓、租賃或承包必須公開(kāi)、透明，國家投資部分的收益應專(zhuān)戶(hù)儲存，專(zhuān)項用于農村飲水工程的建設和管理，或補償供水工程的政策性虧損。實(shí)行承包、租賃等方式經(jīng)營(yíng)管理的，要規范程序，依法簽訂合同，按合同辦事。工程管理委員會(huì )、用水合作組織、業(yè)主、供水單位接受水利、衛生、物價(jià)、審計等部門(mén)的監督檢查，建立定期和不定期報告制度，接受用水戶(hù)和社會(huì )的監督、質(zhì)詢(xún)和評議。

　　供水單位要建立健全內部管理制度，規范管理行為，確保安全生產(chǎn)和正常供水，不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。要按照市場(chǎng)經(jīng)濟規律，采取靈活多樣的分配辦法，把職工收入與崗位責任和工作績(jì)效緊密聯(lián)系起來(lái)。

　　(三)合理制定水價(jià)。建立有償供水制度，按照保本微利的原則，形成以水養水的新機制。農村飲水安全工程的供水價(jià)格，納入水利工程供水價(jià)格管理范疇，按照國家水價(jià)政策合理定價(jià)。水利部門(mén)要與物價(jià)部門(mén)、受益群眾一起，根據工程運行、維修、養護、折舊、人員工資和群眾承受能力，制定合理的供水水價(jià)。

　　對于經(jīng)濟困難地區的農村居民用水，可暫按運行成本水價(jià)收費，有條件的地方應按全成本水價(jià)收費。因工程規模過(guò)小、群眾承受能力有限等原因，成本水價(jià)一時(shí)不能到位的，應確保運行費和維修費。有一定收益的鄉鎮供水工程，其水價(jià)核定依據國家水價(jià)政策，做到回收成本和實(shí)現盈利，同時(shí)兼顧農民群眾的實(shí)際承受能力，對農民生活用水給予優(yōu)惠。對于二、三產(chǎn)業(yè)和鄉鎮機關(guān)等單位，按照“補償成本、合理收益、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、公平負擔”的原則，合理確定供水價(jià)格。

　　(四)規范水費收繳。水費由供水管理機構或由其委托的單位、個(gè)人計收，使用水費專(zhuān)用票據。用水單位和個(gè)人應按照規定的計量標準和供水價(jià)格按時(shí)交納水費。逾期不交的，供水管理機構有權按合同約定加收滯納金等方式進(jìn)行處理。供水單位要定期向群眾公布水價(jià)、水量、水質(zhì)、水費收支情況，確保群眾吃上“放心水、明白水、安全水”。

　　(五)實(shí)施優(yōu)惠政策。規模較大的水廠(chǎng)建設用地作為公益性項目建設用地，統一納入當地年度建設用地計劃;規模較小的水廠(chǎng)用地仍屬農業(yè)用地性質(zhì)，由鄉鎮和村自行調劑解決。供水用電按照農業(yè)用電價(jià)格收取。有關(guān)稅費一律實(shí)行優(yōu)惠政策。

　　六、加強領(lǐng)導，密切協(xié)作

　　解決農村飲水安全問(wèn)題，是當前農民最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題之一，是推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的.重要任務(wù)。各級人民政府要充分認識實(shí)施農村飲水安全工程的重大意義，進(jìn)一步增強解決農村飲水安全問(wèn)題的緊迫感、責任感和使命感，加強領(lǐng)導，精心組織，切實(shí)把這項工作納入重要議事日程。

　　(一)切實(shí)加強領(lǐng)導。全省農村飲水安全工程建設實(shí)行行政首長(cháng)負責制。各級政府要層層分解落實(shí)建設任務(wù)，簽訂目標責任書(shū)，責任到人。農村飲水安全工程建設主要責任在縣級人民政府，省政府已將農村飲水安全覆蓋率列入市、縣政府目標考核范圍，各級要認真組織檢查考核。對不能按時(shí)完成任務(wù)的市縣，將追究有關(guān)領(lǐng)導的責任。工程建設過(guò)程中，應主動(dòng)邀請人大代表、政協(xié)委員視察監督農村飲水安全工程建設情況。

　　(二)加強部門(mén)協(xié)作。農村飲水安全工程建設點(diǎn)多面廣，任務(wù)艱巨。各有關(guān)部門(mén)要各司其職，各負其責，密切配合，共同搞好農村飲水安全工程建設。水利部門(mén)是農村飲水安全工程建設的主要責任單位，要成立專(zhuān)門(mén)的辦事機構，充實(shí)力量，負責編制工程項目的可行性研究報告和實(shí)施方案，組織和指導項目的建設及運行管理，對應用于農村飲水安全工程的相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行監管。發(fā)展改革部門(mén)會(huì )同有關(guān)部門(mén)，做好農村飲水安全工程建設規劃的編制和報批、項目審批、計劃下達等工作。財政部門(mén)負責籌措地方配套資金，并加強對資金使用的監管。衛生部門(mén)負責提出急需解決的地氟病、地砷病、血吸蟲(chóng)疫區需改水的范圍，宣傳、普及飲水安全知識，對農村飲水安全工程定期進(jìn)行水質(zhì)檢測、監測;縣級疾病預防控制機構要設立水質(zhì)監測中心或指定專(zhuān)兼職人員負責農村飲水安全工程的水質(zhì)監測工作，以規模較大的集中供水站為依托，分區域設立監測點(diǎn);對于集中供水工程，要加強水源、出廠(chǎng)水和管網(wǎng)末梢水的水質(zhì)檢驗和監測;對于分散供水工程，要分區域定期進(jìn)行水質(zhì)監測。環(huán)境保護部門(mén)加強對農村飲用水水源的環(huán)境監管及水質(zhì)監測。物價(jià)部門(mén)會(huì )同水利部門(mén)和用水戶(hù)代表核定合理的供水價(jià)格，并進(jìn)行監管;國土資源部門(mén)協(xié)調解決工程建設用地，并積極提供地下水和水文地質(zhì)資料，幫助尋找合適的井位。建設部門(mén)結合重點(diǎn)鄉鎮供水和社會(huì )主義新農村建設，盡可能把城鎮自來(lái)水輻射到周?chē)�農民。農業(yè)部門(mén)要加強農業(yè)面源污染防治的監督管理工作，開(kāi)展農業(yè)廢棄物的綜合利用與農產(chǎn)品加工污染防治的監督管理，嚴禁投肥(藥)養殖。宣傳部門(mén)加大農村飲水安全知識的宣傳和輿論監督。審計、監察部門(mén)要加強對農村飲水安全工程建設的審計、檢查，保障工程建設順利進(jìn)行。

實(shí)施方案 篇7

　　為全面貫徹落實(shí)區委、區政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計劃》，全面深化課程教學(xué)改革，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規范化，落實(shí)《吳江區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規范》，引導我校教師注重學(xué)科教學(xué)規范，嚴謹執教、規范執教、高效執教，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養，全面學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，我校依據《吳江區中小學(xué)“教學(xué)規范提升年”實(shí)施方案》決定在全校開(kāi)展“教學(xué)規范提升年”活動(dòng)。特制定如下方案。

　　一、指導思想

　　我們貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》、《關(guān)于進(jìn)一步規范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的意見(jiàn)》、《江蘇省初中教育內涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神，推進(jìn)《吳江區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規范》，以規范教師教學(xué)常規為重點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)流程各環(huán)節的規范與完善、教育管理措施的細化與落實(shí)，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量科學(xué)提升，樹(shù)立良好的教育形象，辦人民滿(mǎn)意的適合的教育。

　　二、活動(dòng)主題

　　“落實(shí)教學(xué)基本規范，提升教師教學(xué)水平”

　　三、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展“教學(xué)規范提升年”活動(dòng)，著(zhù)力解決教學(xué)規范中存在的“課前備課不充分、作業(yè)布置與批改不規范、輔導轉化學(xué)困生思想認識不足、常規檢查指導工作欠細致”等突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)新上崗教師及合同制教師教學(xué)規范執行不到位的薄弱環(huán)節，全面提升教師的教學(xué)責任心和教學(xué)規范性，樹(shù)立圍繞管理抓質(zhì)量、圍繞規范抓管理的意識，在全校建立充滿(mǎn)生機與活力的激勵、競爭、約束機制，努力形成管理規范、運轉有序的工作格局，調動(dòng)教師特別是年輕教師的教學(xué)積極性，以教學(xué)管理的“規范化、有序化、精致化”促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的“最大化”。

　　四、實(shí)施步驟

　　活動(dòng)從20xx年3月開(kāi)始到12月底結束，分以下幾個(gè)階段實(shí)施

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（3月份）

　　1.宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校成立“教學(xué)規范提升年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)宣傳發(fā)動(dòng)會(huì )議，對活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，大力宣傳“教學(xué)規范提升年”活動(dòng)的重要意義、總體要求和主要內容，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

　　領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：楊衛國

　　副組長(cháng)：費惠珍

　　組 員：吳斌峰、朱菊英、周榮華、沈培英、楊琴、趙明衛、鈕建國、吳建新、周建東、潘國榮（各教研組長(cháng)）

　　2.學(xué)習討論。

　　認真組織學(xué)習《吳江區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規范》，開(kāi)展“教學(xué)規范提升年”為主題的大討論，明確活動(dòng)的.目的、意義內容和要求，提高教師的思想認識，引導人人自覺(jué)參與活動(dòng)。

　�。�1）召開(kāi)校務(wù)會(huì )議，組織教師學(xué)習《關(guān)于在全區中小學(xué)開(kāi)展“教學(xué)規范提升年”活動(dòng)的通知》精神。（校長(cháng)室）

　�。�2）印發(fā)《吳江區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規范》和《八都小學(xué)執行學(xué)科規范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》，并組織在教研組層面上學(xué)習。（教導處）

　�。�3）分語(yǔ)數英學(xué)科和技能學(xué)科兩個(gè)層面開(kāi)展“教學(xué)規范提升年”為主題的打討論，明確活動(dòng)的目的、意義內容和要求，提高教師的思想認識，引導人人自覺(jué)參與活動(dòng)。（教研組）

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（20xx年4月1日20xx年11月30日）

　　1.對照反思。認真組織教師對照學(xué)科教學(xué)規范管理的具體要求，反省自己教學(xué)行為，查找自身不足；學(xué)校分管教學(xué)校長(cháng)和教導處要全面、客觀(guān)地分析本校管理理念、管理制度、管理水平等方面的現狀，找準問(wèn)題，尋找差距與不足，形成自查報告。

　　2.建章立制。學(xué)校圍繞活動(dòng)的主要內容，結合自身管理存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，修訂完善各類(lèi)教學(xué)管理制度，尤其要制定好《八都小學(xué)執行學(xué)科規范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》制度，既立足當前，又著(zhù)眼長(cháng)遠，為學(xué)校教學(xué)工作可持續發(fā)展奠基。建立規范管理的長(cháng)效機制。

　　3.活動(dòng)引領(lǐng)。扎實(shí)、創(chuàng )新開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，根據學(xué)科教學(xué)規范要求，開(kāi)展教師的備課、上課、作業(yè)批改等評比活動(dòng)，褒揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。加強協(xié)作型教育集團學(xué)校之間的合作，共同開(kāi)展一些“學(xué)比超”活動(dòng)。學(xué)校在本年度組織以下“六個(gè)一”活動(dòng)：

　�。�1）青年教師和骨干教師的備課質(zhì)量展評工作。（5月）

　�。�2）50周歲以下教師的作業(yè)設計、批改的展評活動(dòng)。（6月）

　�。�3）任課教師公開(kāi)課展示活動(dòng)，同時(shí)高質(zhì)量完成評課工作。（5月和11月）

　�。�4）低年級語(yǔ)文組集體備課展示活動(dòng)。（10月）

　�。�5）40周歲以下語(yǔ)數英教師的專(zhuān)業(yè)素養比賽。（11月）

　�。�6）畢業(yè)班考試科目老師參加教育局教研室組織的第二屆命題大賽。（另行通知）

　�。�7）學(xué)科帶頭人示范課活動(dòng)（10~11月）

　�。ㄈ�）總結表彰階段（20xx年12月1日31日）

　　八都小學(xué)把“教學(xué)規范提升年”工作的成效作為檢驗學(xué)校管理工作水平和能力的重要標準。緊密結合工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)步驟和每一項工作，在務(wù)求實(shí)效上下功夫。認真總結“教學(xué)規范提升年”活動(dòng)開(kāi)展的主要做法、基本經(jīng)驗、實(shí)際成效，及時(shí)總結活動(dòng)成果，表彰先進(jìn)個(gè)人�？茖W(xué)建構合理的評價(jià)考核機制，把教學(xué)規范考核作為教師教學(xué)績(jì)效管理的有機組成部分。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)任副組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責該項活動(dòng)的組織、實(shí)施、指導、督查與落實(shí)。分階段分重點(diǎn)開(kāi)展好各項活動(dòng)。要充分認識開(kāi)展活動(dòng)的意義和作用，把它作為深化教學(xué)改革、加強師資隊伍建設的重要措施來(lái)抓，切實(shí)加強對活動(dòng)的組織與領(lǐng)導，制定方案，研究措施，精心組織，周密部署。

　�。ǘ�）強化督促檢查。校長(cháng)室將把督促檢查貫穿于“教學(xué)規范提升年”活動(dòng)的全過(guò)程，采取巡查、月查等方式對教師教學(xué)規范執行情況進(jìn)行督查。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正偏差，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。

　�。ㄈ�）突出評價(jià)考核。教學(xué)規范管理活動(dòng)作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)管理工作的重要任務(wù)，加強統籌規劃和計劃安排，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，細化措施，穩步推進(jìn)，確保取得實(shí)效�？茖W(xué)建構合理的評價(jià)考核機制，把教學(xué)規范考核作為教師教學(xué)績(jì)效管理的有機組成部分。以促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強教師教學(xué)常規管理。

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