家長(cháng)會(huì )方案(集合6篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )方案6篇，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )方案 篇1
一、活動(dòng)目的
根據黃家埠鎮中心小學(xué)學(xué)校工作計劃，為加強家校聯(lián)系，溝通教育方法，家校配合，激發(fā)孩子持久的學(xué)習動(dòng)力。特舉辦一至三年級家長(cháng)會(huì )。
二、 活動(dòng)組織機構
組長(cháng)：韓華雄
副組長(cháng)：周蔥郁、徐美芳
組員：陳建國、沈堅剛、朱燕蓮、陳斌、顧偉鋒
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日（周五）晚上
活動(dòng)地點(diǎn)：XX市黃家埠鎮中心小學(xué)、鎮文體中心
參加對象：一至三年級學(xué)生家長(cháng)
活動(dòng)流程：
18:20 報到并簽到
18:30 ——18：50 班主任交流：主題：培養孩子的學(xué)習興趣。
19：00——20：00 家教講座：激發(fā)孩子持久的'學(xué)習動(dòng)力。（文體中心）
四、活動(dòng)準備工作
1、 活動(dòng)氛圍營(yíng)造
校門(mén)口電子屏：熱烈家長(cháng)們來(lái)校參加家長(cháng)會(huì )（負責人：朱燕蓮）
教學(xué)樓大廳設置指示牌（包括活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)流程安排等）（負責人：朱燕蓮）
2、校門(mén)口車(chē)輛引導：保安與門(mén)衛 （負責人：沈堅剛）
家長(cháng)車(chē)輛統一停放于學(xué)校門(mén)口道路西側。
3、校園環(huán)境衛生巡視：陳建國
4、活動(dòng)簽到、茶水招待：徐美芳、各班主任
5、攝像照相與音響話(huà)筒：楊守一 宣傳報道：陳斌
6、紅領(lǐng)巾禮儀崗引領(lǐng)：少先隊（負責人：阮思清）
7、班主任講話(huà)稿：各班主任。（4月6日交校長(cháng)室2）
8、資料搜集整理：周蔥郁
一份活動(dòng)方案、一份會(huì )議記錄、一份活動(dòng)簽到表、一份活動(dòng)議程安排表、一份活動(dòng)總結、一份承擔講座教師講稿及班主任講話(huà)稿等。
9、后勤工作：總務(wù)處：茶水的供應、活動(dòng)場(chǎng)所的管理。
家長(cháng)會(huì )方案 篇2
主題：成長(cháng)之路
一、目的：
同在座的各位家長(cháng)共同探討如何做好家庭教育，相互交流學(xué)生的境況，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家都能受到最好的熏陶。達到我們共同的目標——讓孩子的明天更美好！
二、過(guò)程：
1，介紹班級基本情況2總結上學(xué)期期考情況。
3、家長(cháng)代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見(jiàn)解。
4、老師介紹孩子的教育問(wèn)題。(包括學(xué)科學(xué)習，習慣養成，品德教育等方面)
5，學(xué)習成果展覽
6、讓家長(cháng)提出建議和意見(jiàn)。（家長(cháng)的意見(jiàn)和建議等孩子出去時(shí)再說(shuō)。）
三．主持人：班主任
四．參加人員：全體家長(cháng)、四年級的所有任課老師。
五．實(shí)施過(guò)程：
�。ㄒ唬┌嘀魅沃v話(huà)尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！我代表四年級的任課老師及孩子們對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。
感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。特別是對我的工作的支持。有些家長(cháng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題……我作為四年級的班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到高興。我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他們一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我會(huì )盡我所有的`智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要目的是想同在座的各位家長(cháng)共同探討如何做好家庭教育，相互交流學(xué)生的境況，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家都能受到最好的熏陶。達到我們共同的目標——讓孩子的明天更美好！
�。ǘ┟鞔_會(huì )議內容（下面我來(lái)宣布一下這次會(huì )議的內容）
本次家長(cháng)會(huì )共有6項內容。
1請領(lǐng)導講話(huà)、
2介紹班級基本情況，總結上學(xué)期期考情況。
3、學(xué)習成果展覽。
4、家長(cháng)代表發(fā)言。（吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見(jiàn)解。）
5、老師介紹孩子的教育問(wèn)題。（材料附后。注：提供一些好的教育方法事例，讓家長(cháng)借鑒。）
6、讓家長(cháng)提出建議和意見(jiàn)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)具體過(guò)程：請領(lǐng)導講話(huà)
老師介紹班級基本情況，總結上學(xué)期期考情況。
下面我就以“成長(cháng)之路”為題，來(lái)談一下孩子的家庭教育問(wèn)題。主題：成長(cháng)之路
1、不要忽視孩子的思想教育。2、培養孩子的愛(ài)心。3、培養孩子的自信心。4、別讓孩子依賴(lài)自己。5、培養孩子的良好習慣。6、作業(yè)做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長(cháng)必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。7、干家務(wù)8、按時(shí)作息
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希望各位家長(cháng)能從中受到啟發(fā)，做好孩子的家庭教育。關(guān)于對孩子的教育，真不是這幾個(gè)小時(shí)的坐談就能輕而易舉解決的，我和在坐的各位家長(cháng)一樣都處于邊摸索邊實(shí)踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，全體家長(cháng)能和我、和學(xué)校攜起手來(lái)走進(jìn)孩子的世界，同他們一起成長(cháng).
家長(cháng)會(huì )方案 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地址：大一班教室
三、活動(dòng)目標：
1、為幼兒園與家長(cháng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2、讓家長(cháng)了解如何培養幼兒良好的學(xué)習習慣.
3、在心與心的交流中，家長(cháng)們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(cháng)與老師的距離。
4、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習與健康奠定了堅實(shí)的基礎。
四、具體活動(dòng)方案：
一、歡迎家長(cháng)致辭
各位家長(cháng)：
大家好!
首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!
二、本次家長(cháng)會(huì )的主要內容
本次召開(kāi)大家來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的內容有如下幾點(diǎn)：
1、分析本學(xué)期的情況
2、老師自我介紹
3、幼兒常規
4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
5、幼兒園幼兒一日時(shí)間安排
<一>班級基本情況介紹
我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、
體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )科目。本班有47名幼兒
男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來(lái)。經(jīng)過(guò)近一學(xué)
年的學(xué)習生活, 孩子們除了學(xué)習一些基本的知識外,在園內的生活是快樂(lè )而充實(shí)的。
孩子們的自然天性得到了充分表現,而且通過(guò)我們的教育活動(dòng), 孩子們的行為習慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數是我已帶過(guò)的。本學(xué)期我們班還來(lái)了幾位新幼兒和中班上來(lái)的。在入園時(shí)間上略有長(cháng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們在集體生活中能健康成長(cháng)，不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
<二>幼兒園情況
1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片。
2、幼兒園每學(xué)期都開(kāi)展活動(dòng),這都需要各位家長(cháng)的配合和支持,每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門(mén)左側的櫥窗內.
右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養幼兒良好習慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛生習慣等方面入手。一月一個(gè)主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長(cháng)星、三月文明守紀星、四月衛生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛(ài)心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們在園進(jìn)行教育，同時(shí)把評選條件發(fā)給家長(cháng)，家長(cháng)根據孩子實(shí)際表現填好,老師再結合園內表現選出此項活動(dòng)表現好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門(mén)口處。希望家長(cháng)平時(shí)多留意以便配合。
3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫(huà)作品。主要是發(fā)揮孩子的想象力增添畫(huà),還有一些畫(huà)如:簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、毛線(xiàn)圖、樹(shù)葉拼圖等，有時(shí)需要家長(cháng)在家一同與孩子完成.
4、在大班的最后一年里家長(cháng)要督促幼兒天天堅持來(lái)園，上午三節課下午三節課，每節課是30分鐘.具體安排如下:
上午7:30--8：20 區域活動(dòng)時(shí)間
8：20-8:30 下課活動(dòng),準備第一節課，
8:30-9:00 第一節課(有的孩子總愛(ài)遲到，那么第一節課的誦讀時(shí)間就沒(méi)有了，一些古詩(shī)、弟子規、閱讀之類(lèi)的就跟不上，希望家長(cháng)準時(shí)送孩子入園。)
9:00-9:20 是入廁和喝水時(shí)間.
9:20-9:50 第二節課.
9:50-10:20 是課間操(入廁、喝水)
10：20-10：50 第三節課
10：50--11：10 是孩子入廁和喝水時(shí)間，回來(lái)準備離園。
下午1:30-2:10 是接待幼兒和午寫(xiě)時(shí)間來(lái)得特別早，值得表?yè)P，來(lái)了以后老師適當讓孩子寫(xiě)點(diǎn)東西，(語(yǔ)文就寫(xiě)寫(xiě)拼音，練練字。數學(xué)寫(xiě)些計算題和數字等)
2：10-2:20 下課活動(dòng)
2:20-2:50 第一節課，
2:50-3:10 下課活動(dòng)(入廁、喝水)
3：10-3：40 第二節課
3：40-4：10 戶(hù)外活動(dòng)(入廁、喝水)
4：10-4：40 第三節課
4：40-5：00 活動(dòng)時(shí)間(入廁、喝水)準備離園
5、介紹班務(wù)工作
<一>班級常規教育
俗話(huà)說(shuō):無(wú)規矩不成方圓.新學(xué)期,從開(kāi)學(xué)初到現在,我們班將重點(diǎn)放在幼兒的行為
習慣常規教育上.開(kāi)學(xué)初,首先對幼兒的禮貌教育和排隊時(shí)候的行為習慣進(jìn)行了培養. 短短一個(gè)多月,班內孩子基本養成講禮貌習慣,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)早,問(wèn)好離園時(shí)能主動(dòng)和老師再見(jiàn)并把小椅子推到桌子下再離園.在排隊方面也基本做到了快,靜,齊。每次表現好的孩子都有當小隊長(cháng)的機會(huì ),這是需要自己來(lái)爭取的。
晨間活動(dòng)與入園活動(dòng)
1)衣著(zhù)整潔,愉快來(lái)園,接受晨檢.
2)有禮貌地向老師小朋友問(wèn)好和家長(cháng)再見(jiàn).
3)自己將書(shū)包衣物整理好放入課桌上.
4)進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng):擺放小椅子,發(fā)放書(shū).
教育教學(xué)活動(dòng)
1)聽(tīng)從老師要求積極參與活動(dòng)。
2)坐姿端正,不東倒西歪,不翹腿,不脫鞋,不隨意走動(dòng)。
3)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,有一定的抗干擾能力,養成康好的傾聽(tīng)習慣。
4)聽(tīng)老師的口令,不亂摸亂動(dòng)書(shū)桌上的用品。
5)上課用完的物品學(xué)會(huì )整理放回原地。
飲水,入廁,盥洗
1)在統一的時(shí)間內入廁,盡量在上課的30分鐘內不入廁,如有需要大敢提出來(lái)。
2)在統一的下課時(shí)間喝水,排隊分組飲水,不推不擠,不浪費水.隨時(shí)口渴,隨時(shí)喝水。
3)小零食最好不帶,如帶水果,果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。
游戲區域活動(dòng)
1)遵守游戲規則,愛(ài)護玩具,學(xué)會(huì )整理玩具。
2)自理自律,依冷熱增減衣服,不離開(kāi)集體學(xué)會(huì )自我防范,不做危險動(dòng)作。
<三>介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標
語(yǔ)言:<<素養閱讀>>、<<朗朗閱讀>>、 <<古詩(shī)經(jīng)典>>、<<弟子規>><<快樂(lè )拼音1>> 都以講故事,學(xué)兒歌的形式來(lái)拼讀、認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養能力的手段,培養幼兒的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力。
數學(xué):以蒙氏數學(xué)為主,有<<幼兒用書(shū)>>和<<親自共育>>兩本,采用各種有趣的游戲形式進(jìn)行學(xué)習,計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以?xún)鹊募訙p法及100以?xún)葦档母鞣N數法。
藝術(shù)：1、通過(guò)音樂(lè )游戲教育,發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力和想象力、記憶力和表現能力
2、培養幼兒對繪畫(huà),手工欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力,幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情,發(fā)展有二的想象力,創(chuàng )造力和審美能力.
健康社會(huì ):使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期,可塑性強,這里包含了勞動(dòng)和思想品德.
英語(yǔ)：本學(xué)期是以英蕾教育為主，圍繞幾個(gè)小主人公故事來(lái)學(xué)習各種簡(jiǎn)單的對話(huà)。
<四>本學(xué)期的班務(wù)工作
1〉、學(xué)習計劃：
學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃<每天的學(xué)習內容在小黑板上展示出來(lái)>
2〉、主題活動(dòng)
十月份運球比賽,十二月份七巧板比賽.
<五>家園共育
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事打電話(huà)和我們請假，我們的電話(huà)號碼是王偉老師：15028770399王紅艷老師13903187646
如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長(cháng)親自來(lái)接孩子，如請別人來(lái)接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，身體也在增長(cháng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過(guò)將近一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品，學(xué)會(huì )自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(cháng)經(jīng)常督促幼兒認真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎。有家長(cháng)說(shuō)："我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!"有的家長(cháng)說(shuō)孩子的書(shū)包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長(cháng)包辦-切，未能培養起孩子自我管理的`能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習，會(huì )碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯的字，并且不會(huì )把紙擦破，對成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰。多鼓勵孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會(huì )逐步學(xué)會(huì )使用橡皮，還培養了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀(guān)察欲望，培養幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。
9、座位問(wèn)題請家長(cháng)放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。我們會(huì )盡力考慮周全，所以請家長(cháng)不要擔心。
10、孩子每天的作業(yè),老師都會(huì )寫(xiě)在作業(yè)條上放在小塑料口袋里,防止孩子丟失.希望家長(cháng)在家監督孩子仔細寫(xiě)作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會(huì )批閱。發(fā)下的書(shū)第二天一定帶回幼兒園來(lái)以勉影響學(xué)習。杜絕孩子不完全作業(yè)家長(cháng)來(lái)說(shuō)情,一定要讓孩子養成好的學(xué)習習慣。
<六>家長(cháng)代表發(fā)言<崔佳旋的媽媽,苗雨舒的爸爸>
<七>育兒論壇
如何培養幼兒良好的學(xué)習習慣?
習慣是一種看不見(jiàn)的力量，是在不知不覺(jué)當中養成的，孩子學(xué)習成績(jì)的好與壞，不僅與孩子的智力有關(guān)，更重要的還是與孩子的良好學(xué)習習慣有關(guān)。所以俗話(huà)說(shuō)："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。"因為良好的行為習慣是決定一個(gè)孩子未來(lái)成功的基礎和保障。
一、首先培養孩子在學(xué)習上專(zhuān)心的習慣
要培養孩子在學(xué)習上專(zhuān)心的習慣，我個(gè)人的體會(huì )是：1、在學(xué)期初加強學(xué)生課堂常規的訓練，我們在學(xué)期初這幾個(gè)星期寧可少學(xué)點(diǎn)知識，也要肯花時(shí)間培養學(xué)生認真聽(tīng)課的習慣。2、孩子的學(xué)習和做作業(yè)是否專(zhuān)心認真，其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系�，F在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來(lái)學(xué)習嗎?不能!所以教師和家長(cháng)要加強協(xié)調，要給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習環(huán)境。平時(shí)在家里，孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)不對孩子表示過(guò)度關(guān)心即問(wèn)孩子肚子餓不餓呀!衣服是否穿得太少了!也不陪著(zhù)孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個(gè)高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專(zhuān)心學(xué)習習慣也就逐漸養成了。
二、給孩子制定嚴格的作息時(shí)間表，從小注重習慣養成。
說(shuō)明：作息時(shí)間表是按幼兒園上課時(shí)間星期一到星期五時(shí)間安排的作息表，雙休日不包括在內。
三、從小培養幼兒做作業(yè)時(shí)獨立思考的解題能力。
培養學(xué)生獨立的學(xué)習能力，我個(gè)人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從孩子的日�；顒�(dòng)中做起，讓幼兒在生活、學(xué)習中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學(xué)習方面，就遵循古人說(shuō)的一句話(huà)："授人以魚(yú)，不如授之以漁。"意思是給人魚(yú)吃，不如告訴人打魚(yú)的技術(shù)。培養幼兒也是這個(gè)道理。學(xué)習時(shí)，不要坐在孩子一旁監督，也不陪幼兒看書(shū)，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時(shí)獨立地完成。至于碰到實(shí)在不會(huì )做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養成獨立思考的好習慣。
五、從小培養孩子做完作業(yè)，自己檢查的習慣。
幼兒在做作業(yè)時(shí)，從來(lái)不打擾幼兒，讓他一個(gè)靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數學(xué)，要求孩子看一看計算是否準確，加法有沒(méi)有做成減法，訓練孩子自己去發(fā)現問(wèn)題，然后去訂正過(guò)來(lái)。
最后我借用拿破侖的一句名言來(lái)結束我們的交流活動(dòng)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實(shí)表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。
<八>、結束語(yǔ)
我們從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,,2還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎。
家長(cháng)會(huì )方案 篇4
�。ㄒ唬┘议L(cháng)會(huì )的準備布置安排
1、時(shí)間：下午二節課后
2、地點(diǎn)：本班教室
3、布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題�！豆餐衅鹈魈斓奶�(yáng)》、《托起希望》《讓我們共同攜手，托起希望》�！稛崃覛g迎各位家長(cháng)光臨》等
安排接送的學(xué)生兩名，舉班牌。家長(cháng)的自行車(chē)學(xué)生帶領(lǐng)，安排在本班放置的地點(diǎn)，擺放整齊。機動(dòng)車(chē)輛不要開(kāi)進(jìn)學(xué)校，沒(méi)有地方和場(chǎng)地。
4、家長(cháng)簽到，學(xué)校量化。家長(cháng)要齊，不允許任何一個(gè)家長(cháng)不來(lái)。特別是學(xué)習動(dòng)力不足成績(jì)較差的學(xué)生家長(cháng)更要來(lái)。明確的告訴學(xué)生，我們的家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì )，是分析會(huì )，是鼓勁會(huì )。一定要讓家長(cháng)到會(huì )。一個(gè)學(xué)期一個(gè)家長(cháng)會(huì )，我們組織一次不容易，你準備半天沒(méi)有人聽(tīng)既沒(méi)有氣氛更沒(méi)有效果。要求家長(cháng)要守時(shí)，明確時(shí)間觀(guān)念。
5、要求家長(cháng)開(kāi)會(huì )做記錄。開(kāi)會(huì )時(shí)不接打手機，請家長(cháng)認真聽(tīng)，做好記錄，回家向學(xué)生匯報老師的會(huì )議內容，讓家長(cháng)會(huì )的作用深刻有效果。（賞識的力量是無(wú)窮的）
6、科任教師的聯(lián)系電話(huà)：寫(xiě)在黑板上。
7、布置一封信：寫(xiě)給家長(cháng)的一封信。匯報本學(xué)期前期的自己的學(xué)習狀況，并決定下學(xué)期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績(jì)。一封信的效果會(huì )很好。讓家長(cháng)會(huì )很激動(dòng)，而且家長(cháng)會(huì )很好找到自己的位置，科任教師也會(huì )對號入座。
8、優(yōu)秀家長(cháng)談教子經(jīng)驗（1-2個(gè)），根據時(shí)間。提前布置。
�。ǘ┘议L(cháng)會(huì )程序
1、班主任全面分析（各個(gè)層面）
2、科任教師提要求（學(xué)生的學(xué)習方法）
3、學(xué)生代表介紹學(xué)習經(jīng)驗（鼓勵和鞭策）
4、典型引路------家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗。（認真準備，篩選稿件）
和個(gè)別家長(cháng)的溝通
�。ㄈ�、班主任備課
�。�1）講當前形勢：
1、社會(huì )形式：人才的需求，就業(yè)的趨勢。學(xué)生的理想和家長(cháng)的理想結合起來(lái)。
2、考試形式：分指標，于我們這樣的學(xué)校不利的情況下，我們的中考成績(jì)綜合排名全縣第一。學(xué)校名譽(yù)，社會(huì )聲譽(yù)，家長(cháng)效益。
3、音樂(lè )、體育、美術(shù)的特長(cháng)生分指標的問(wèn)題，可以和學(xué)生家長(cháng)透露，讓特長(cháng)生家長(cháng)能支持我們的特長(cháng)生的的`工作。
4、其他學(xué)校形式：舉例二中�；A、學(xué)生學(xué)習條件、家長(cháng)支持的力度等。
�。�2）講考試學(xué)情：
全面分析班級建設情況，學(xué)生的積極性，團結向上的精神，以及班級存在的一些問(wèn)題。需要家長(cháng)警醒和配合。
1、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習狀況、狀態(tài)，學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動(dòng)。越是成績(jì)好，越是競爭激烈，保持永遠的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對他們要提出高要求，因為初中的好根本不算什么，還要看高中的好。小時(shí)候胖不算胖。
2、中等生的學(xué)習狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類(lèi)學(xué)生漂浮，一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿(mǎn)自足。好習慣沒(méi)有養成，需要家長(cháng)和老師不斷的敲打提醒。
3、潛能生，基礎、學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習努力的程度、學(xué)習方法的不足等。只要學(xué)，就有希望。為學(xué)生加勁。指出：學(xué)生在學(xué)習中一個(gè)上下浮動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，誰(shuí)努力，誰(shuí)持久，誰(shuí)就是最后的勝者�？隙ò嗉壷辛己玫囊幻�，讓學(xué)生家長(cháng)全面的了解孩子在學(xué)校的狀況。讓家長(cháng)了解，讓家長(cháng)放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。學(xué)習狀態(tài)，學(xué)習盡頭，學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習方向。還存在著(zhù)那些問(wèn)題，需要家長(cháng)配合解決的，可以與家長(cháng)溝通。比如獨生子問(wèn)題、學(xué)生習慣養成的問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習興趣的問(wèn)題。
�。�3）講養成教育，談教育方法。
好習慣決定學(xué)生的一生。好習慣的利息享用不盡。學(xué)習習慣的教育。從一件小事抓起。比如，學(xué)生作業(yè)今天丟家里了。那么通過(guò)這個(gè)問(wèn)題家長(cháng)可以發(fā)現怎樣的問(wèn)題？說(shuō)明學(xué)生的整理書(shū)包的習慣沒(méi)有養成，整理一天的學(xué)習思路的習慣沒(méi)有養成。家長(cháng)就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會(huì )整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個(gè)能力的問(wèn)題。
附：合格的家長(cháng)：
要疼愛(ài)孩子從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(cháng)的．都能把自己的孩子培養成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì )的人，就是對孩子、也是對社會(huì )盡到了責任。要熟悉孩子。我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè )，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績(jì)，應該記住班上科任老師的電話(huà)號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀(guān)察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些，我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)! 要寬容孩子，我們應該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責備。第四，要引導孩子 .
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會(huì )收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。
�。�4）附：《傅雷家書(shū)》簡(jiǎn)單介紹。
這是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子篇，傅雷苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個(gè)孩子：傅聰——著(zhù)名鋼琴大師、傅敏——英語(yǔ)特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考、因材施教等教育思想的成功體現。
貫穿全部家書(shū)的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。我們很多家長(cháng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養了十幾年，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè )趣，沒(méi)有享受過(guò)與子女平等交流的樂(lè )趣。其實(shí)，“言傳身教”，親子教育就是這么簡(jiǎn)單！
家長(cháng)會(huì )方案 篇5
為加強學(xué)校教育和家庭教育的配合，疏通老師和家長(cháng)溝通渠道，提高家長(cháng)會(huì )質(zhì)量，以積極的姿態(tài)取得家長(cháng)對學(xué)校和老師的工作配合、支持和理解，特制定本規程。
1、家長(cháng)會(huì )內容：向家長(cháng)匯報學(xué)校辦學(xué)成績(jì)和年級、班級狀況；介紹教育主管部門(mén)和學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理和教育的相關(guān)規章；對家庭教育提出建議和指導；就個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題和家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通；聽(tīng)取家長(cháng)對教育工作、學(xué)校和年級、班級，以及具體教育教學(xué)行為的.意見(jiàn)和建議。
2、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的時(shí)間：一般在學(xué)期初、中、末，也可根據教育教學(xué)工作的需要，臨時(shí)召開(kāi)。
3、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)方式：一般以年級為單位進(jìn)行，先由學(xué)�；蚪逃�、教務(wù)處集中介紹情況，再分到班級進(jìn)行。經(jīng)批準，年級、班級也可分批召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、家長(cháng)會(huì )審批程序：由年級提出申請報教育處審查，由教育處向分管德育的副校長(cháng)匯報，并向校長(cháng)報告。經(jīng)學(xué)校批準后，由教育處通知年級主任。
5、家長(cháng)會(huì )注意事項：
�。�1）召開(kāi)家長(cháng)會(huì )必須經(jīng)教育處和學(xué)校批準。
�。�2）家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之前，年級必須組織班主任備課，并聽(tīng)取任課教師的意見(jiàn)，主要內容以書(shū)面形式報告教育處。
�。�3）家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之日，年級主任必須提前再次告知教育處，教育處必須提前安排好會(huì )議地點(diǎn)和保衛工作，并通知分管副校長(cháng)和校長(cháng)。
�。�4）未盡事宜由教育處負責解釋。
家長(cháng)會(huì )方案 篇6
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，()特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx 年 3 月 30 日 （星期六）上午 8 : 10
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(cháng)
各班主任在本周三以書(shū)面形式通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求 :
1 、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2 、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3 、班主任和任課教師匯報本班級的考試情況。
4 、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5 、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
6 、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
7 、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
8 、 個(gè)別溝通。
六、對老師的要求 :
1 、家長(cháng)會(huì )要提前準備。
2 、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3 、教師著(zhù)裝要得體，大方。
4 、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
5 、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
6 、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任
七、上交材料：
家長(cháng)考勤表、家長(cháng)會(huì )內容記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗老師郵箱，將上傳學(xué)校云平臺家校專(zhuān)欄）。
主題：進(jìn)行家校溝通聯(lián)手， 促進(jìn)家長(cháng)親子活動(dòng)，構建和諧教育
一、 活動(dòng)目的：
1 .通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2 .加強家校交流，豐富家長(cháng)的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長(cháng)學(xué)習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3 .充分調動(dòng)起家長(cháng)的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1 .活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 3 月 30 日
8 : 00 —— 11 : 00
2 .活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
三、活動(dòng)準備：
1 .請教導處印制發(fā)放家長(cháng)會(huì )開(kāi)會(huì )通知，提前一周告知家長(cháng)召開(kāi)會(huì )議的時(shí)間。（讓家長(cháng)做好充足的會(huì )前準備，以便能及時(shí)參加會(huì )議。）
2 .請王英主任根據家長(cháng)教材擬制各年級的家長(cháng)學(xué)校授課內容，家長(cháng)人手一份；家長(cháng)到會(huì )考勤簽到，每班一套。
3 .各班教室在會(huì )前搞好相關(guān)的'內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內容的補充，學(xué)生作品的展示等）
4 .班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據本班的實(shí)際情況在"家長(cháng)會(huì )"上作具體指導。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5. 班主任老師做好"親子教育"講課準備，講稿存留檔案室。
6. 請高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動(dòng)流程：
1 .請班主任老師根據本班級的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報告。
2 .班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現（行為習慣、上課表現、學(xué)習反饋）
3 .時(shí)間流程：
8 :00-8 :10 家長(cháng)在家長(cháng)學(xué)�？记诒砩虾灥�。
8 :20-9:00 校長(cháng)講話(huà)、家長(cháng)委員會(huì )主任發(fā)言。
9 :10-10 :00 班主任向家長(cháng)作親子主題課程報告并進(jìn)行授課，任課老師向學(xué)生家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現情況、學(xué)習態(tài)度等內容，與家長(cháng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
10 :10-10 :30 向家長(cháng)展示學(xué)生的各項作業(yè)和特色作品（剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法），家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的具體表現。
10 :40-11 :20 家長(cháng)填寫(xiě)家校聯(lián)系卡，班主任收集整理家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)根據學(xué)校學(xué)習內容，做好學(xué)習筆記，完成相應的家長(cháng)學(xué)校學(xué)習作業(yè)。
11 :30-11 :35 班主任根據家長(cháng)的學(xué)校表現進(jìn)行填寫(xiě)家長(cháng)學(xué)校評價(jià)表。家長(cháng)會(huì )活動(dòng)結束，班主任組織家長(cháng)在考勤表上簽退。
五、工作人員安排：
1. 各班班主任和任課老師：組織本班家長(cháng)會(huì )、對本班家長(cháng)進(jìn)行授課、
2. 音體美教師：安排家長(cháng)車(chē)輛停放
3. 家長(cháng)會(huì )現場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩
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