實(shí)用的評選方案匯編[5篇]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編整理的評選方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

評選方案 篇1

　　為表彰班級工作各方面的優(yōu)秀學(xué)生，本班開(kāi)展“班級之星”評選表彰活動(dòng)。具體方案如下：

　　一、“班級之星”評選方法

　　本活動(dòng)總負責人：宋穎

　　評審小組成員（七人）：z（學(xué)生代表）、z（班主任）

　　1、提名

　　全班所有同學(xué)都有被提名推薦的資格。

　　每期“班級之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生：

　�。�1）個(gè)人提名

　　全班每個(gè)人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人，提名者要將推薦理由報宋穎處備案。

　�。�2）六人小組討論提名

　　評審小組可根據實(shí)際需要，組織全班同學(xué)以六人小組為單位進(jìn)行提名。

　�。�3）評審小組提名

　　評審小組成員有單獨的`提名權。

　　注：

　�、俜�合以下特點(diǎn)的同學(xué)均可被提名成為“班級之星”候選人：有較突出的事跡（如好人好事）、為班級贏(yíng)得榮譽(yù)、個(gè)人獲得表彰、表現優(yōu)秀、進(jìn)步較大，等等。

　�、诤蜻x人可以是個(gè)人或組合。

　　2、確定

　�。�1）評審小組對提名進(jìn)行評審，確定當選者

　�。�2）如果有必要，可組織六人小組投票，每組一票，根據得票情況和評審小組意見(jiàn)確定當選者

　�。�3）每周產(chǎn)生一至數名“班級之星”

　　二、“班級之星”表彰方案

　　1、制作海報公開(kāi)展示

　　2、為獲獎?wù)咦珜?xiě)頒獎詞

　　3、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

　　4、給獲獎?wù)呒议L(cháng)發(fā)報喜信

　　5、獲獎情況計入學(xué)期評價(jià)

　　6、利用班會(huì )、短信平臺和QQ群，在全班公開(kāi)表?yè)P

　　附：“班級之星”海報制作要求

　　一、當選者提供以下資料：

　　1、生日

　　2、個(gè)人成長(cháng)簡(jiǎn)歷

　　3、個(gè)人興趣愛(ài)好

　　4、個(gè)人心愿

　　5、個(gè)人照片電子稿（如果沒(méi)有，安排照相）

　　6、獲得榮譽(yù)（班級、校級不限，如果較多，選最高的兩項）

　　7、個(gè)人最喜歡的一句格言

　　8、一句話(huà)獲獎感言

　　二、評審小組撰寫(xiě)

　　1、推薦理由（50字以?xún)龋?/p>

　　2、頒獎詞（100字以?xún)龋?/p>

　　三、制作

　　以上內容由z負責統籌，z等同學(xué)負責制作，每周五之前完成。

　　“班級之星”海報樣本

評選方案 篇2

　　為了樹(shù)立典型、弘揚師德，增強班主任年主動(dòng)性、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力，加強德育隊伍建設，特制定優(yōu)秀班主任評選方案：

　　一、評選條件

　　1.熱愛(ài)班主任工作，教育思想端正，具有社會(huì )主義榮辱觀(guān)，面向全體學(xué)生，因材施教，講究育人藝術(shù)，積極從學(xué)生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規范養成教育等放免開(kāi)展工作，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)突出。

　　2.尊重學(xué)生家長(cháng)，堅持家訪(fǎng)，有目的地引導學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，后進(jìn)生幫教工作卓有成效。

　　3.愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，沒(méi)有體罰學(xué)生的行為，沒(méi)有參與校外有償補課的行為。模范遵守教師職業(yè)道德規范.

　　4.具有創(chuàng )新意識，積極探索新時(shí)期班主任工作的新內容新途徑和信訪(fǎng)法，經(jīng)驗在校級以上會(huì )議交流。

　　5.班主任工作量化考核分占80%，領(lǐng)導小組打分占20%，考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。

　　6、如果上一級評選優(yōu)秀班主任，得分最高者優(yōu)先。

　　7.如考核分數相同，校領(lǐng)導班子研究決定。

　　8.班級出現以下情況，實(shí)行一票否決。

　�。�1）本期內班級發(fā)生重大安全事故。

　�。�2）教師、學(xué)生出現嚴重違紀現象。（造成人身傷亡，在學(xué)校、社會(huì )造成影響等）。

　　9、按時(shí)完成各科室布置的'任務(wù)。每欠一次從總分中扣0.5分。按時(shí)參加班主任會(huì )議，遲到一次扣0.1分，請假一次扣0.5分，曠會(huì )一次扣1分

　　10、小學(xué)部每年級評選1個(gè)，初中部每年級評選2個(gè)。

　　二、評選辦法及程序

　　1.召開(kāi)全體班主任會(huì )，公布評選方案。

　　2.匯總結果在班子會(huì )上公布。

　　3.校內進(jìn)行公式。

　　三、要求：

　　1、評選時(shí)做到公開(kāi)、公正。

　　2、上交兩份1500字左右的事跡材料。

　　事跡材料要真實(shí)可信，事符其人，嚴禁抄襲、杜撰。參評的班主任要參加區德育科組織的調講。

　　四、獎勵。

　　每期末被評為優(yōu)秀班主任，獎一定數量的現金，榮譽(yù)證一本。

　　未盡事宜，經(jīng)校委會(huì )討論研究決定。

　　xx學(xué)校

評選方案 篇3

　　一、指導思想

　　為深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加強教學(xué)常規精細化管理，推動(dòng)我校教學(xué)研究工作，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的教研功能，表彰在教學(xué)、課改、教研等工作中做出突出成績(jì)的`備課組，經(jīng)研究特制訂本方案。

　　二、考核評選對象

　　備課組：1、語(yǔ)文組2、數學(xué)組3、英語(yǔ)組4、政治組5、歷史組6、物理組7、化學(xué)組8、地生組9、音體美組。

　　三、評選方式

　　1、評選采用“年級部自評推薦與學(xué)校評估相結合”的模式。

　　2、每學(xué)期考核評選一次。

　　3、考核分常規性工作和創(chuàng )新性工作兩方面進(jìn)行考核。

　　4、將教學(xué)、教研等常規工作細化為若干個(gè)考核目標，對教研組和備課組工作進(jìn)行目標考核量化。

　　5、年級部、備課組在提供資料或數據時(shí)一定要本著(zhù)實(shí)事求是的原則，杜絕弄虛作假現象，一經(jīng)發(fā)現取消評選資格。

　　三、評選辦法

　　1、各年級部對學(xué)期內常規檢查情況進(jìn)行自評整理總結，推薦上報教務(wù)處優(yōu)秀備課組4個(gè)，并向評審小組提交相關(guān)數據材料。

　　2、評審小組依據評選細則，參考教務(wù)處、督考辦各項評價(jià)數據，對各項評價(jià)指標進(jìn)行統計綜合，最后評定優(yōu)秀備課組每個(gè)年級部2個(gè)。

　　四、評審小組成員

　　組長(cháng)：楊宗昌副組長(cháng)：李盛清

　　成員：宋國志張興旺于曉東景立山宋金陽(yáng)隗學(xué)新劉占軍王義金

　　五、評選結果的使用

　　1、依據本方案進(jìn)行量化考核的結果，每個(gè)年級部得分前兩名的備課組為優(yōu)秀備課組。

　　2、學(xué)校對優(yōu)秀備課組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　3、在評優(yōu)、評先、晉級等方面，相同條件下優(yōu)先考慮優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組成員。

　　4、優(yōu)秀備課組評選結果納入到教科研的表彰和對教師的綜合評價(jià)中。年終量化考核，對優(yōu)秀備課組全體成員分別加0.5-1分。并在績(jì)效工資中予以適當的獎勵性工資。

評選方案 篇4

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)，豐富校園文化內涵，挖掘學(xué)校典型和先進(jìn)分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。我校將在本期舉行學(xué)校每月“文明之星”評選活動(dòng)�，F將評選活動(dòng)的有關(guān)事項安排如下：

　　一、領(lǐng)導機構：學(xué)校成立“文明之星”評選小組

　　組 長(cháng)：袁景立

　　副組長(cháng)：胡俊華 張 爽

　　組 員：李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任

　　二、組織：

　　由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長(cháng)、班主任落實(shí)活動(dòng)的`具體方案，各科任老師協(xié)助。

　　三、評選辦法：

　　逐層推薦，公開(kāi)選舉。

　　四、獎勵辦法：

　　給獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。

　　五、評選條件：

　　品德佳：思想積極要求上進(jìn)；熱愛(ài)祖國、家鄉、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實(shí)守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人，遵守社會(huì )公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并持久堅持且做出一定成績(jì)。

　　行為美：模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守校紀校規，能自覺(jué)抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護公物，文明行為習慣養成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語(yǔ)言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動(dòng)；工作踏實(shí)認真，能積極參加學(xué)校值周、保衛和班級衛生值日工作，關(guān)心班集體建設和學(xué)校發(fā)展。

　　學(xué)習好：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習習慣，能?chē)栏癜蠢蠋熞�求完成各項學(xué)習任務(wù)，成績(jì)在班級前二十名以?xún)取?/p>

　　示范強：能在學(xué)生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的同時(shí)，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動(dòng)、督促別人積極養成文明的行為習慣。

　　六、評選辦法：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過(guò)升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動(dòng)；班會(huì )課，各班召開(kāi)主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會(huì )，宣傳評選活動(dòng)、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養成文明習慣的活動(dòng)中來(lái)。

　　2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結合的方法確定10名班級文明之星，在班內板報欄內表彰；月底班會(huì )課，結合候選人平時(shí)表現及評選階段的突出表現投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統一交至政教處辦公室。

　　3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書(shū)、獎品，校園廣播站開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來(lái)帶動(dòng)全體同學(xué)遵守文明禮，養成文明習慣。

　　駐馬店市十一中

評選方案 篇5

　　一、評選目的：

　　通過(guò)推選對學(xué)校工作支持較大的優(yōu)秀家長(cháng)志愿者，讓家長(cháng)學(xué)有榜樣，營(yíng)造家校共建的育人氛圍，共同促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的`發(fā)展。

　　二、評選對象：

　　我校全體學(xué)生家長(cháng)

　　三、評選標準：

　　支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極參加愛(ài)心護學(xué)，為學(xué)生的入放學(xué)安全做出突出貢獻，在學(xué)校、老師、家長(cháng)中形成較大的影響。

　　四、評選辦法：

　　每班推出一至兩名候選人，學(xué)校再根據候選家長(cháng)的事跡從中推出10名“優(yōu)秀家長(cháng)志愿者”，在學(xué)校辦學(xué)特色展示會(huì )上進(jìn)行表彰。沒(méi)被評為優(yōu)秀家長(cháng)志愿者的，班級內宣傳表?yè)P，讓學(xué)生知道他們的事跡，并優(yōu)先邀請其參加學(xué)校組織的展示活動(dòng)。

　　五、評選要求：

　　1.各班班主任負責公平公正地推薦，真正把對班級、學(xué)校貢獻大的家長(cháng)推選出來(lái)。

　　2.班主任和被推薦家長(cháng)做好溝通，填好表格，于本周五下午放學(xué)前將候選人表格交到德育處，過(guò)期視為棄權。

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