獎勵方案模板錦集8篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的獎勵方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獎勵方案 篇1
目錄
一、活動(dòng)背景....................................................1
二、活動(dòng)目的及意義..............................................1
三、活動(dòng)主題....................................................1
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)..............................................1
五、活動(dòng)主辦單位................................................1
六、活動(dòng)對象....................................................2
七、活動(dòng)細則....................................................3
八、宣傳工作....................................................4
九、經(jīng)費預算....................................................4
十、注意事項....................................................5
十一、附錄......................................................6
學(xué)生聯(lián)合會(huì )作為培養學(xué)生興趣愛(ài)好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學(xué)生充實(shí)校園生活、參與學(xué)�；顒�(dòng)、延伸求知領(lǐng)域、擴大交友范圍的一種重要方式，各部門(mén)以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著(zhù)廣大學(xué)生積極參與其中。我院學(xué)聯(lián)自08年4月成立后，各類(lèi)部門(mén)部員不斷增多，現已成立部門(mén)12個(gè)，團委及學(xué)生聯(lián)合會(huì )的指導下，逐步發(fā)掘部門(mén)活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習的契合點(diǎn)。學(xué)聯(lián)將逐漸轉向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進(jìn)校園發(fā)展”的建設方針，同時(shí)突破學(xué)院發(fā)展瓶頸，完善學(xué)聯(lián)規章制度，健全內部機構職能。
鑒此，我院學(xué)生聯(lián)合會(huì )將舉辦大學(xué)生藝術(shù)節，此次藝術(shù)文化活動(dòng)節旨在與時(shí)俱進(jìn)，充分展現學(xué)院風(fēng)采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。
二、 活動(dòng)目的及意義
大學(xué)是我們成長(cháng)成才的地方，是我們夢(mèng)想起航的新驛站。在這里，我們滿(mǎn)懷對未來(lái)的期待，不斷發(fā)展自己、完善自己，用青春和汗水澆灌夢(mèng)想的種子。為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，尋覓遺落的中國傳統民俗文化精魂。同時(shí)，豐富校園文化，展示大學(xué)生的設計才華，提升大學(xué)生的動(dòng)手能力，烘托大學(xué)校園的實(shí)踐氛圍，彰顯通理工“厚德強能，知行精進(jìn)”的.校訓。也為了進(jìn)一步加深大學(xué)師生生之間的友誼。促進(jìn)大家素質(zhì)的發(fā)展，因此有必要舉行這次風(fēng)箏文化節，傳遞滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
三、 活動(dòng)主題
擁抱青春 放飛夢(mèng)想
四、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：x年5月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：南通理工學(xué)院校園內以及第一食堂門(mén)口
主辦單位：南通理工學(xué)院團委
承辦單位：南通理工學(xué)院宣傳部
五、 活動(dòng)對象
x在校師生
(一)DIY風(fēng)箏，體驗傳統工藝
創(chuàng )意繪畫(huà)大賽旨在多方面培養大學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)際動(dòng)手能力，培養團隊精神，增強大學(xué)生的工程結構設計與實(shí)踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)交流與學(xué)習。提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長(cháng)，增加自信本環(huán)節要求參賽小組獨立完成風(fēng)箏的設計和制作。每組有彩繪設計圖一張，實(shí)物風(fēng)箏一個(gè)。每個(gè)風(fēng)箏要有相應的主題及名稱(chēng)。如：母親節，感恩，低碳等。屆時(shí)在擺攤地點(diǎn)會(huì )有專(zhuān)人負責教授基本的制作方法。
1.時(shí)間：5月16日晚至17日晚
2.地點(diǎn)：第一食堂門(mén)口
3.評比方式：每個(gè)小組派出三名代表。一人介紹參評風(fēng)箏的工藝和主題，一人給大家展示風(fēng)箏，一人展示設計圖。評委根據各小組的風(fēng)箏工藝、設計及主題打分，評出最佳創(chuàng )意獎一名，最佳表現獎兩名，優(yōu)勝獎若干名。獲獎?wù)呔芯廓勂焚浰汀?/p>
(二)風(fēng)箏展覽
(一)自由涂鴉制作風(fēng)箏
1、參賽者分為若干組(參賽人數控制在40人左右)，每組人數2-3人
2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料。每組在賽前統一領(lǐng)取由主辦方提供的部分材料(純白版風(fēng)箏、部分顏料與部分畫(huà)筆等)，參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾(如報紙等)涂鴉風(fēng)箏的材料并在劃分的小組活動(dòng)區域內完成制作。
3、規定參賽風(fēng)箏的主題為“感恩風(fēng)箏季”，每組需給自己的隊伍起個(gè)隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開(kāi)始對風(fēng)箏進(jìn)行具有自己獨特創(chuàng )意的繪制，借此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風(fēng)格的風(fēng)箏，但不得參與最終的風(fēng)箏評選。這樣既有利于加強活動(dòng)的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。
4、自行繪畫(huà)風(fēng)箏
5、比賽評委團由邀請的部分觀(guān)眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開(kāi)。
獎勵方案 篇2
一、指導思想：
高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校聲譽(yù)的標志。為了充分調動(dòng)高三一線(xiàn)教師的備考積極性，確保本屆高考目標任務(wù)的完成和落實(shí)，依據我校實(shí)際，特制定本獎勵方案。
二、目標任務(wù)：
�。ㄒ唬╅_(kāi)獎目標：
清華、北大1人以上（含1人），本科任務(wù)與去年基本持平，學(xué)校給獎3000元/人（開(kāi)獎教師人數：文化教師79人；音樂(lè )2人；體育4人；美術(shù)1人），同時(shí)全體高三教師旅游；
清華、北大2人以上（含2人），本科任務(wù)與去年基本持平，學(xué)校給獎4000元/人，同時(shí)全體高三教師旅游；
清華、北大3人以上（含3人），本科任務(wù)超過(guò)去年，學(xué)校給獎5000元/人，同時(shí)全體高三教師旅游；
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理科班任務(wù)：二本25±2人；比那個(gè)班二本多，其中5、6、7、8比哪個(gè)班600分以上人數多
文科班任務(wù)：二本15±2人；比那個(gè)班二本多，其中25、26班比600分以上哪個(gè)班多。
說(shuō)明：
1、文化考生以第一次公布的分數線(xiàn)為準，學(xué)生以檔案分統計，招飛考生以一本統計；藝體美考生包括第一次公布的分數線(xiàn)二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生辦打印的錄取結果為準；
2、按文理教師實(shí)際人數分科類(lèi)計獎。
三、分配方案：
1、任務(wù)獎：獎金額=總獎金×95%
�。�1）完成班級指標任務(wù)，每班獎金額=總獎金×95%/完成任務(wù)班級的計獎指標總數×該班計獎指標數；
�。�2）沒(méi)有完成基本任務(wù)的'班級不給獎。
2、任務(wù)計算辦法：
�。�1）5、6、7、8、25、26班計獎指標：二本任務(wù)數+超任務(wù)數×1、5+分文理超600分平均個(gè)數×0、5
�。�2）其他班計獎指標：二本任務(wù)數+超任務(wù)數×1、5+分文理重點(diǎn)平均個(gè)數×0、5
3、獎金分配方案：
�。�1）班級總獎金按班主任/語(yǔ)/數/外/綜合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科綜合3人均分，理科綜合按4/4/3/發(fā)放；
�。�2）根據教師的高考平均成績(jì)（理科班級前30名、文科班級前20名）的年級排名序號，以班級為單位對所在班教師排序，依值從小到大為1、2、3、4名：第一名教師獎金上浮20%；第二名教師獎金上浮10%；第三名教師獎金下浮10%；第四名教師獎金下浮20%；若出現并列名次則取相應的平均浮動(dòng)值，若學(xué)科組個(gè)人排名為最后一名且分數低于年級人平5分，綜合10分，取消該教師獎金；
�。�3）教多班的教師一個(gè)班完成任務(wù)，另外一個(gè)班未完成任務(wù)，任務(wù)獎按50%發(fā)放；
�。�4）學(xué)校、年級對各備課組坐班、教學(xué)常規、考試情況等檢查記載匯總排名最后一名的備課組教師每人扣除獎金200元（一月一次情況公布）。
四、藝體美高考獎：
1、按校長(cháng)辦公會(huì )確定的任務(wù)決定是否給獎：以20xx年招生人數為基數，20xx年高考分類(lèi)上線(xiàn)率必高于本縣其它學(xué)校上線(xiàn)率；
2、完成任務(wù)獎：音體美上線(xiàn)任務(wù)（聯(lián)考上線(xiàn)及提前批錄�。┓謩e為15±2、15±2、22±2；完成任務(wù)則按5000元/教師到學(xué)科組（其中開(kāi)獎教師人數按音體美分別為2、4、1人），否則不給獎；
3、超任務(wù)獎：（實(shí)際二本上線(xiàn)人數-任務(wù)數）×300元發(fā)放到組；
4、各組自行制定組里獎金分配方案并報教務(wù)科審批發(fā)放；
5、未經(jīng)學(xué)校批準擅自外出培訓的藝體生上線(xiàn)指標不計入班級和所在藝體組。
五、高考特別獎：獎金額=名校獎+總獎金×5%
1、名校錄取獎：文化生按學(xué)校對應獎平均到人，專(zhuān)業(yè)生原則上根據高考貢獻大小分配；
2、有特殊貢獻者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活關(guān)心上，在高考抓題（難度系數大于0、5）、抓信息（有依據）等方面有突出貢獻者。各班級以樓層為單位管理、紀律優(yōu)勝者等，從各獎金余數里視情況予以不等的獎勵；
3、優(yōu)秀備課組長(cháng)獎（文理各1個(gè)）：各學(xué)科一中理科前300名，文科前200名的平均分（綜合分差除以2）與臨澧縣文理科前100名的平均分的差值最小者為優(yōu)秀備課組長(cháng)，獎金為400元/人；
4、出現省、市狀元學(xué)校另給獎。
六、其他說(shuō)明：
1、分班個(gè)別問(wèn)題（教師子女）按年級承諾落實(shí)；
2、若計算獎金高于或低于學(xué)校頒發(fā)獎金時(shí)則按比例微調；
3、上級部門(mén)獎金分配按學(xué)校慣例執行；
4、未盡事宜，學(xué)校有最終解釋權。
獎勵方案 篇3
為進(jìn)一步調動(dòng)教師的工作積極性，倡導團結協(xié)作的工作氛圍，激勵教師科學(xué)、高效地組織復習迎考工作，獎勵先進(jìn)，特制訂中考獎勵方案如下：
一、總奮斗目標及獎勵措施：
獎勵目標：平均分第4名；優(yōu)秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。
獎勵措施：按個(gè)項計算，達到目標，每位任課教師獎勵10元，上升一個(gè)名次加10元。（最差學(xué)科教師除外）
二、各學(xué)科成績(jì)目標：
目標：各學(xué)科單項目標均為第6名，從第五名依次設獎，單項目標達第五名的學(xué)科教師獎勵10元，依次為20元，40元，60元。凡單項名次在第7名以下者（第8名起），在其他達到目標項中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。
三、考取唐山一中目標獎勵：
1、凡達到唐山一中錄取線(xiàn)1人，每位任課教師獎勵100元。（該生成績(jì)中，學(xué)科成績(jì)達不到優(yōu)秀的教師除外）。
2、凡達到唐山一中錄取線(xiàn)2人，每位任課教師獎勵200元。（該生成績(jì)中，學(xué)科成績(jì)達不到優(yōu)秀的教師除外）。
3、凡達到唐山一中錄取線(xiàn)3人，每位任課教師獎勵300元。（該生成績(jì)中，學(xué)科成績(jì)達不到優(yōu)秀的教師除外）。
四、班主任特別貢獻獎：
凡在統考中，班級總體成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)或優(yōu)生成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)，一次性獎勵班主任50元。
五、教師特別貢獻獎：
凡在中考中，三率一分總成績(jì)最好的學(xué)科中的最好個(gè)人，一次性獎勵50元。
中考獎勵方案（二）
一、指導思想
為了全面提升初中的教育教學(xué)質(zhì)量，為了滿(mǎn)足廣大人民群眾求學(xué)的要求，為了把初中做成精品，為了調動(dòng)每一位畢業(yè)班教師的工作積極性和創(chuàng )造性，使畢業(yè)班的優(yōu)秀率、八科（含體育）一次性合格率、及格率在原有基礎上得到大幅度提高，力爭我校中考綜合排名較上一年度大幅提升，特制定如下中考獎勵方案。
二、任務(wù)劃分
1、班級任務(wù)：
班級
一中實(shí)驗班分數線(xiàn)
一中普通班分數線(xiàn)
普高線(xiàn)最低建檔線(xiàn)
備注
三、獎勵原則
1、堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，大力推導教師之間的團結協(xié)作，同時(shí)又鼓勵教師拔尖，講究效率，兼顧公平。
2、堅持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，中考基本獎勵與一中實(shí)驗班拔尖考試獎勵相并存。中考突出達一中線(xiàn)人數，突出八科（含體育）一次性合格率的整體效果，突出分班達標。
四、獎勵依據
1、以市教科局公布的**年初中畢業(yè)會(huì )考成績(jì)?yōu)闇省?/p>
2、以市教育局基教科劃定的`錄取分數線(xiàn)為準。
五、獎勵辦法
1、全縣綜合排名獎勵（按全市各學(xué)校成績(jì)統計表上的為準）
中考綜合排名進(jìn)入全縣第十名不另獎年級組，第九名獎年級組3000元，第八名獎年級組5000元，第七名獎年級組10000元，第六名獎年級組15000元，第五名獎年級組20000元，以此類(lèi)推進(jìn)行獎勵。
2完成指標獎勵：
�。�1）班級獎3000元，班主任先提取160元再進(jìn)行分配，語(yǔ)、數、外三科教師每科獎勵480元，物理教師獎勵320元，化學(xué)獎勵280元，文綜科目老師各獎300元，體育老師獎200元。
�。�2）全年級達一中實(shí)驗班、普通班、普高線(xiàn)（特指普班達線(xiàn)）人數超過(guò)基本指標，每超過(guò)2人，獎年級組1000、800、500元。
�。�3）未完成指標，學(xué)校酌情處理。
3、參加一中實(shí)驗班考試，每超錄取錄取1人獎年級組1000元。（分配獎金時(shí)重點(diǎn)考慮班主任、所考科目的任課老師和體育老師）。
4、目標管理獎：
完成指標，獎九年級主管領(lǐng)導800元，獎年級組長(cháng)500元、班主任300元。
5、科單獲全縣前六名：
中考科目?jì)?yōu)秀率或及格率進(jìn)入全縣學(xué)校排名前六名另設單科獎勵。獎勵辦法：第六名獎任課老師300元，第五名獎400元，第四名獎600元，第三名獎800元，第二名獎100元，第一名獎2000元。
6、當年級組完成基本升學(xué)指標但某班未完成指標，或年級組未完成基本指但班級完成了指標，由學(xué)校及年紀組根據本方案，在具體分配辦法中確定標準。
六、說(shuō)明
1、本方案的解釋權屬學(xué)校行政會(huì )
2、本方案只適應于**年；
3、中考獎金在同年教師節發(fā)放，因個(gè)人原因離開(kāi)學(xué)校的老師視為自動(dòng)放棄獎勵。
獎勵方案 篇4
為進(jìn)一步加強后勤服務(wù)管理人員的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，根據上級有關(guān)精神，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、考核對象
我校從事后勤服務(wù)管理工作，在編在崗財政供養的正式教職工。
二、考核內容
后勤服務(wù)管理工作績(jì)效。
三、考核辦法
成立以分管后勤工作副校長(cháng)為組長(cháng)的.考核領(lǐng)導小組，根據德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行民主考評。
四、獎勵性績(jì)效工資的組成
獎勵性績(jì)效工資=突出績(jì)效工資+崗位績(jì)效工資－缺憾績(jì)效扣發(fā)工資。
五、獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放
1、突出績(jì)效工資
突出績(jì)效工資由榮譽(yù)、論文的發(fā)表與交流等組成。此項績(jì)效工資的發(fā)放參照學(xué)校相應的實(shí)施細則執行。
2、崗位績(jì)效工資
崗位績(jì)效平均工資=（獎勵性績(jì)效工資總額－突出績(jì)效工資總額+缺憾績(jì)效扣發(fā)工資總額）÷總人數�？己诵〗M按各崗位工作績(jì)效考核細則考評，根據考評分數的高低，分兩個(gè)檔次發(fā)放崗位績(jì)效工資，兩個(gè)檔次之間相差150元。
3、缺憾績(jì)效扣發(fā)工資
各崗位因各部門(mén)和學(xué)校組織的檢查或考評工作有失誤的，視情節大小扣發(fā)10元—100元績(jì)效工資，違反學(xué)校其它相關(guān)績(jì)效考核細則的，按相應的扣發(fā)條款執行。
獎勵方案 篇5
一、獎勵旅游實(shí)質(zhì)目的分析
獎勵旅游是獎勵企業(yè)在銷(xiāo)售和工作中有突出成就的企業(yè)員工，員工視其為一種榮譽(yù)和交流的機會(huì )，因此爭取努力工作，增加銷(xiāo)量成為他們的努力方向。從此意義上說(shuō)，獎勵旅游可成為激勵員，協(xié)助企業(yè)達到業(yè)績(jì)，提高市場(chǎng)占有率的動(dòng)因。另一方面，許多大企業(yè)獎勵旅游作為培訓和教育其員工的機會(huì )，幫助他們探究達到業(yè)績(jì)的途徑，相互交流經(jīng)驗，不僅提高了員工的工作熱情和工作能力，對企業(yè)的發(fā)展無(wú)疑起著(zhù)推動(dòng)作用。
索尼，一直在不斷自我改進(jìn)中，在“實(shí)業(yè)人的使命”的企業(yè)理念的指導下，索尼立志成為一家真正優(yōu)秀的公司，一家在全世界范圍內廣受信任和尊重的公司。擁有索尼的產(chǎn)品，保證用戶(hù)能更簡(jiǎn)單更安全地享受到更便捷、更快樂(lè )的生活。此外，用戶(hù)通過(guò)選擇索尼，也支持著(zhù)公司在環(huán)境保護方面所作的努力。日復一日，索尼不斷追求創(chuàng )新，努力讓明天更加美好。
索尼中國有限公司成立至今18余載，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的索尼集團在中國取得了優(yōu)秀的成績(jì)。這當中少不了公司中優(yōu)秀勤勞的員工的付出與努力。這些員工在為索尼集團的發(fā)展與壯大起著(zhù)不可估量的作用。上至經(jīng)理下至員工，每一個(gè)崗位都有著(zhù)本身不可忽略的地位，只有
公司上下齊心一致，不分你我，為公司出謀劃策，為企業(yè)努力工作，才換來(lái)現在的美好局面。對這些優(yōu)秀員工以及特殊人才的肯定與獎勵，有著(zhù)積極的意義。精心設計的“非比尋�！钡穆糜位顒�(dòng)，用旅游這一形式作為對這些員工的獎勵，會(huì )進(jìn)一步調動(dòng)員工的積極性，培養員工團結互助，增強企業(yè)的凝聚力，讓他們了解公司的人性化管理，鼓勵他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展繼續奮斗及對他們所取得的業(yè)績(jì)的獎勵。
二、企業(yè)特性與背景分析
—索尼在華積極開(kāi)展CSR活動(dòng)
企業(yè)介紹
索尼(中國)有限公司由索尼公司于1996年10月在北京設立，旨在統一管理和協(xié)調Sony在中國國內的業(yè)務(wù)活動(dòng)的全資子公司。作為在中國的地區總部，它在中國國內從事電子信息行業(yè)的投資，產(chǎn)品市場(chǎng)推廣，顧客售后服務(wù)聯(lián)絡(luò )，并針對Sony在中國的各所屬企業(yè)進(jìn)行宏觀(guān)管理及廣泛的業(yè)務(wù)支持，推動(dòng)Sony在中國市場(chǎng)業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展。
索尼CSR方針
索尼對社會(huì )應盡的核心責任即是通過(guò)創(chuàng )新和完善的商業(yè)運作提升企業(yè)價(jià)值。索尼認識到其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)會(huì )直接或間接地對其業(yè)務(wù)運營(yíng)所處的'社會(huì )產(chǎn)生影響。因此，完善的商業(yè)運作要求在經(jīng)營(yíng)決策時(shí)充分考慮利益相關(guān)方 (Stakeholders)即股東、客戶(hù)、員工、供應商、商業(yè)伙伴、當地社會(huì )及其他相關(guān)組織的關(guān)注焦點(diǎn)。索尼將努力在遵守上述內容的基礎上發(fā)展索尼的業(yè)務(wù)。
索尼將CSR活動(dòng)分為三個(gè)部分：管理體制(企業(yè)統轄體制、Compliance體制、供應鏈管理)、索尼與公民(股東、客戶(hù)、員工、社會(huì ))、索尼與環(huán)境三部分。
以下介紹索尼(中國)有限公司的CSR部分相關(guān)活動(dòng)：
(一)管理體制
一、強化Compliance體制：
貫徹執行《索尼集團行為規范準則》《索尼集團保密政策》與內部舉報制度，誠實(shí)道德地開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)。
二、加強供應鏈管理：
實(shí)行“綠色伙伴環(huán)境質(zhì)量認證制度”，向供應商公開(kāi)《索尼供應商行為規范準則》，要求其嚴格執行。
(二)索尼與公民
一、Customer Satisfaction 活動(dòng)：
從客戶(hù)觀(guān)點(diǎn)出發(fā)改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，貫徹執行《索尼CS憲（xian）章》和“客戶(hù)觀(guān)點(diǎn)舉措”；
案例：
舉辦“Sony與您同行”用戶(hù)座談會(huì )，走遍全國近40個(gè)城市，與4000多名用戶(hù)進(jìn)行了面對面的交流；20xx年成立上海索尼互動(dòng)中心，開(kāi)展“安心、便利”主題活動(dòng)，分別于20xx年榮獲制造業(yè)最佳CRM實(shí)踐獎、20xx年在CCM Award中國客戶(hù)關(guān)懷標竿企業(yè)評選中摘得“中國客戶(hù)關(guān)懷大獎”。
二、索尼與員工
在致力于尊重人權、就業(yè)機會(huì )均等的同時(shí)，推進(jìn)員工多樣性，尊重女性和注重女性員工的職業(yè)發(fā)展；以“全球本土化(全球化理念，本土化運營(yíng))”為基本理念，注重本地領(lǐng)導的培養，自20xx年開(kāi)始，設立了以MBA課程為基礎的“索尼CEIBS※1 管理開(kāi)發(fā)課程”。 重視每一個(gè)員工的職業(yè)發(fā)展和潛力開(kāi)發(fā)，除新員工的入職培訓外，也為在職員工設計提供適時(shí)合理的各種在職培訓；實(shí)施彈性工作制；實(shí)施職位等級制,根據員工的實(shí)力支付相應的薪酬; 表彰為索尼做出貢獻的員工。
三、社會(huì )公益活動(dòng)：
索尼(中國)有限公司秉承“以技術(shù)貢獻社會(huì )，做優(yōu)秀企業(yè)公民” 和 “植根中國，長(cháng)遠發(fā)展”的企業(yè)發(fā)展理念，在教育、文化藝術(shù)等諸多領(lǐng)域積極開(kāi)展在華的社會(huì )公益活動(dòng)：如索尼獎學(xué)金、索尼杯全國大學(xué)生電子設計競賽、索尼愛(ài)心助學(xué)工程、索尼海外學(xué)生交流計劃、索尼探夢(mèng)科技館、贊助北京國際音樂(lè )節、“Sony之夜反盜版演唱會(huì )”、北京高校Sony支持正版“活動(dòng)月”、索尼世界遺產(chǎn)20xx特別關(guān)注——聚焦澳門(mén)等。20xx年索尼(中國)有限公司在中國的年度捐贈額為5200萬(wàn)人民幣，20xx年4月榮獲20xx年中國十大慈善跨國企業(yè)排行榜榜首。
案例：
索尼杯全國大學(xué)生電子設計競賽
1994年以來(lái)，索尼(中國)與教育部和信息產(chǎn)業(yè)部連續十一年共同主辦了“索尼杯全國大學(xué)生電子設計競賽”。到20xx年止，活動(dòng)預算達1000萬(wàn)元以上，參賽學(xué)生約達35000人。競賽為培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和團隊精神、推動(dòng)素質(zhì)教育的改革和高校教學(xué)建設提供了一個(gè)良好的平臺，更為信息產(chǎn)業(yè)界搭建了一個(gè)寶貴的人力資源和在校大學(xué)生擇業(yè)的橋梁。
索尼愛(ài)心助學(xué)工程
索尼(中國)自20xx年開(kāi)始啟動(dòng)“索尼愛(ài)心助學(xué)工程”——黑板工程，為貧困地區的小學(xué)捐贈黑板和課桌椅。截至20xx年，索尼(中國)已在16個(gè)省60所學(xué)校開(kāi)展了捐贈活動(dòng)。
捐贈活動(dòng)結束之后，索尼(中國)還組織員工回訪(fǎng)學(xué)校，與孩子們交流。捐助金額累計220萬(wàn)元人民幣。
索尼海外學(xué)生交流計劃
20xx年7月，索尼(中國)正式啟動(dòng)一項以環(huán)保交流為主題的公益項目——索尼海外學(xué)生交流計劃(SSPA(China))。來(lái)自京滬兩地的20名優(yōu)秀高中生參加了這次為期10天的環(huán)保之旅。
SSPA活動(dòng)期間，學(xué)生們參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)了索尼博物館、環(huán)保展示館，以及索尼出資興建的家電回收利用工廠(chǎng)；與索尼總部員工的交流會(huì )，在索尼員工家庭中兩天的日本家庭生活體驗，增進(jìn)了學(xué)生對日本文化的了解。學(xué)生們還和日本高中生一起動(dòng)手建造30年后的理想環(huán)保城市模型。
(三)索尼與環(huán)境
遵循“保護環(huán)境、節約資源、實(shí)現可持續發(fā)展”的企業(yè)宗旨，索尼在業(yè)務(wù)運營(yíng)中積極履行企業(yè)在環(huán)保方面的社會(huì )使命。目前，索尼(中國)有限公司總部及在華運營(yíng)的投資工廠(chǎng)都已通過(guò)了ISO14001環(huán)境管理體系國際標準認證，嚴格執行《索尼集團環(huán)境展望》與《綠色管理 20xx》，實(shí)行嚴格的產(chǎn)品化學(xué)物質(zhì)管理和OEM綠色伙伴環(huán)境質(zhì)量認證制度，積極開(kāi)展防止全球變暖措施，努力推動(dòng)資源的有效利用，實(shí)行環(huán)境風(fēng)險管理，并在其開(kāi)展業(yè)務(wù)的眾多地區進(jìn)行植樹(shù)、美化城市環(huán)境等多種多樣的社會(huì )貢獻活動(dòng)。
案例：
上�！凹o念6.5世界環(huán)境日廣場(chǎng)文化活動(dòng)”、索尼林
上海索廣電子有限公司(SSGE)在與供應商共同研究之后，積極開(kāi)展包裝材料循環(huán)利用活動(dòng)。例如取代紙箱,用可循環(huán)利用的塑料箱作為裝運零部件的中轉箱；紙箱交由供應商回收和循環(huán)利用；杜絕重復包裝和過(guò)度包裝等。通過(guò)這一系列活動(dòng)，大大降低了包裝廢棄物的數量。從05年6月實(shí)施該項目到06年3月，共與26家供應商達成了回收循環(huán)利用包裝材料的共識，包裝廢棄物也削減了將近51.4%，累積削減123噸左右，平均每月削減15噸左右。
三、行程的特殊要求分析
索尼的企業(yè)理念是“對社會(huì )盡責”，并以“促進(jìn)世界繁榮和實(shí)現人類(lèi)幸�！睘槟繕�，不斷進(jìn)行創(chuàng )新、完善自我。索尼中國有限公司普通員工，工作時(shí)比較繁忙。員工長(cháng)期處于緊張工作狀態(tài)之下，渴望得到放松，而且這當中多數為年青人，鑒于這一點(diǎn)，可推出探險、鬼屋、溫泉等個(gè)性突出、探險性強及放松休閑的旅游產(chǎn)品；索尼總部設在日本東京，東京是亞洲第一大城市，各種旅游設施應有盡有，能夠滿(mǎn)足年輕人獵奇和向往繁華的需求。
同時(shí)，獎勵旅游活動(dòng)還要舉行具有日本特色的主題晚會(huì )，或驚喜派對，讓員工感到驚喜萬(wàn)分，難以忘懷。
四、獎勵旅游細致規劃
4.1獎勵旅游活動(dòng)名稱(chēng)
獎勵旅游活動(dòng)名稱(chēng)：索尼中國有限公司“18周年慶·尋根之旅”獎勵旅游
4.2獎勵旅游主題
獎勵旅游主題：同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅
4.3旅游目的地設置
旅游目的地：日本·東京
4.4活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日——10月18日
4.5負責單位
負責單位：索尼（中國）有限公司
4.5參與者
參與者：索尼中國有限公司優(yōu)秀員工（通過(guò)企業(yè)內部獎勵機制挑選而來(lái)）
人數預計：150名
4.7旅游線(xiàn)路
旅游線(xiàn)路：北京-東京都港區索尼總部-富士山-五合目溫泉-東京皇居-淺草寺-新宿-仲見(jiàn)世商業(yè)街-秋葉原
五、行程具體安排
索尼中國有限公司“18周年慶·尋根之旅”獎勵旅游，將仔細參考北京各大旅行社日本游線(xiàn)路酌情增減旅游項目。所有行程線(xiàn)路的安排，在時(shí)間和空間上都要確保其體驗的優(yōu)化和合理性。
5．1 第一天
【北京-東京】
索尼中國有限公司參加旅游的員工集合，乘專(zhuān)車(chē)前往北京機場(chǎng)，乘飛機前往日本東京；抵達后，乘專(zhuān)車(chē)前往入住的酒店。
參觀(guān)日本索尼東京都港區總部及產(chǎn)品陳列館，了解索尼發(fā)展歷程，進(jìn)一步加強員工對索尼企業(yè)的認知與認同。
晚上為員工舉行歡迎宴會(huì )，總裁、重要領(lǐng)導等分別致詞，給予問(wèn)候。
5．2 第二天
【東京-都港區】
當天是索尼中國公司成立的18周年紀念日。在都港區索尼總部進(jìn)行周年紀念暨優(yōu)秀員工頒獎典禮，對這個(gè)特而有紀念意義的日志進(jìn)行慶祝，并對這些年來(lái)對中國索尼作出杰出貢獻的員工分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行頒獎。獎品主要為索尼總部制造的針對性限量版照相機以及其他適用的精密儀器，在外殼上噴漆噴上員工名字等獎品。
召開(kāi)日本企業(yè)文化或者索尼企業(yè)文化講座。邀請日本國內知名人士進(jìn)行授課，并與員工一同合照留念。
晚上在禮堂或者入住的酒店舉行“同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅”的主題晚會(huì )。設置不同的環(huán)節以及貼心服務(wù)，讓員工增加彼此的交流，同時(shí)也讓他們倍感溫馨。
5．3 第三天
【富士山-溫泉-日本美食薈萃】
早餐后前往富士山登日本最高峰，爬完便安排在富士山腳下泡傳統溫泉，享受一番日式溫泉的風(fēng)格，同時(shí)享受日本壽司，刺身以及拉面等特別盛宴。
獎勵方案 篇6
一、畢業(yè)班升學(xué)考試獎勵：
1、初三升普高獎勵
1）獎勵金額：畢業(yè)班升學(xué)考試校評進(jìn)入全市前30名（含30名），受獎面過(guò)半，學(xué)校獎勵現金10000元。
2）獎勵計算公式：學(xué)校獎勵金總額/中心校獎勵金總額=獎勵系數
3）獎勵細則：
A、班級優(yōu)秀率獎：計算公式：中心校獎勵總金額*獎勵系數=獎勵金額分配方案：語(yǔ)、數、外、政、史、地、物、化、生均為1，體育為0.7、班主任0.5、實(shí)驗0.3
B、單科獎勵：計算公式：中心校獎勵總金額*獎勵系數=獎勵金額
C、音、體、美特長(cháng)生升學(xué)獎：計算公式：中心校獎勵金額*獎勵系數=獎勵金額（獎勵金額最高為中心校的2倍，就高不就低）
D、學(xué)校升學(xué)考試質(zhì)量未進(jìn)入全市整體評估前30名的，獎勵金額按中心校的2倍陪獎。
E、凡市局抽考科目、畢業(yè)考試科目：中學(xué)：?jiǎn)慰魄?0名，第一名獎500元，依次按10元遞減。班級前50名，第一名獎1000元，依次按20元遞減（獎給班主任和抽考科目的教師）。小學(xué)：?jiǎn)慰魄?0名，第一名獎400元，依次按10元遞減。班級前40名，第一名獎800元，依次按20元遞減（獎給班主任和抽考科目的教師）。
F、初三畢業(yè)考試升學(xué)獎：升學(xué)率達60%的班級，獎班主任200元，每超1人，加獎50元；科任教師包學(xué)生，基數為5人，獎100元，每超1人，加獎100元/人。
二、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案：以中心校獎勵的2倍陪獎。
三、市運會(huì )獎勵：以中心校獎金的.1倍陪獎。
四、其它獎勵：含論文、學(xué)生輔導、科技創(chuàng )新、教學(xué)比武、課題、通訊報道等到以中心校獎金的1倍陪獎。
五、獎勵方案見(jiàn)陽(yáng)羅中心校20xx年中考獎勵方案，本方案從20xx年開(kāi)始執行。
獎勵方案 篇7
通過(guò)三小教學(xué)，開(kāi)展技能競賽活動(dòng)，既起到交流經(jīng)驗、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動(dòng)，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校技能教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，促進(jìn)數控專(zhuān)業(yè)建設，專(zhuān)業(yè)部將結合學(xué)校的`技能節計劃舉辦數控技能“小競賽”，特制定以下方案。
一、組織機構：
組 長(cháng)：林xx（競賽活動(dòng)統籌）
副組長(cháng)：鐘xx（活動(dòng)準備、競賽過(guò)程、評獎及獎勵統籌，教師動(dòng)員）
組 員：謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx
龍、陳xx、湯xx（各項競賽的輔導、競賽組織、競賽評獎）
二、競賽項目
趣味制圖、車(chē)工、鉗工、CAD繪圖、線(xiàn)切割、數控銑工
三、參賽對象
數控專(zhuān)業(yè)部13春數控一（1、2、3、4、5）班、12春數控一（1、2、3、4、5）班、11秋數控（1）班、11春數控二（1、4）班等全體學(xué)生都可報名參加以上所有的比賽項目。
四、競賽組織
�。ㄒ唬┌嘀魅�、科任教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中對各個(gè)班進(jìn)行宣傳，平時(shí)課堂經(jīng)常開(kāi)展“小競賽”活動(dòng)，技能競賽引領(lǐng)教學(xué)，把競賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習效率，有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┟繉W(xué)期技能節，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習委員處報名，每個(gè)競賽項目每人最多只能報二項，在第13—15周內完成所有項目的競賽，并評出名次。
五、獎勵辦法
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期技能節活動(dòng)取參賽人數的前60%進(jìn)行獎勵，一等獎設10%，二等獎設20%，三等獎設30%。
�。ǘ┢綍r(shí)“小競賽”活動(dòng)以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評定，每月由專(zhuān)業(yè)部召開(kāi)部大會(huì )頒發(fā)獎品及表彰。
20xx年6月20日
獎勵方案 篇8
1、薪酬激勵。
薪酬激勵作用是無(wú)需質(zhì)疑的，在我國經(jīng)濟不很發(fā)達的現實(shí)情景下更具有不可替代的作用，同時(shí)，也是個(gè)人尊嚴和社會(huì )地位的象征。薪酬激勵要體現崗位價(jià)值，體現內外公平性。
業(yè)務(wù)骨干往往擔任著(zhù)重要的工作職位，按理說(shuō)，職位重要就應當多拿錢(qián)，但鞭打快牛的企業(yè)中，薪酬往往平均化，薪酬縱向之間拉不開(kāi)差距，橫向之間也差別甚小，這樣就讓業(yè)務(wù)骨干們感覺(jué)十分不公平，挨鞭子也是無(wú)奈之舉。
實(shí)現薪酬內部公平的手段就是職位評估，根據職位要求的本事、復雜性、職責、任職條件等諸多因素進(jìn)行評估排序，薪酬按照排序結果進(jìn)行定檔定級，這樣職位薪酬就會(huì )有很明顯的差距，不一樣職位的薪酬高低相差會(huì )有數倍甚至幾十倍之多。這樣，業(yè)務(wù)骨干們不再是“干累活，吃瘦草”，此刻是肥草伺候。
職位價(jià)值從薪酬上得到體現，業(yè)務(wù)骨干們就會(huì )認識到自我的職責重大，挨鞭打也是也不容辭的事情。同時(shí)，職位評估構成了寬帶薪酬，讓他們明白努力后有更高的收入，他們會(huì )更有奔頭。
當然，薪酬排序不能關(guān)起門(mén)來(lái)進(jìn)行，還要參考市場(chǎng)水平，不能讓業(yè)務(wù)骨干看到外面世界的草更肥，萌生去意。企業(yè)要根據員工的流向，即從哪里來(lái)到哪里去的原則，進(jìn)行市場(chǎng)薪酬調查，供給具有市場(chǎng)競爭力的薪酬水平，這些骨干們才會(huì )心無(wú)旁騖，安心效勞。本企業(yè)的草肥，說(shuō)不定外面的優(yōu)秀人士也會(huì )跑進(jìn)來(lái)。
2、目標激勵。
根據企業(yè)戰略發(fā)展和職位要求，給每個(gè)業(yè)務(wù)骨干設計相應的工作目標。有了明確的奮斗目標，他們就會(huì )朝這個(gè)方向努力，從而實(shí)現自我超越和自我管理。
目標管理的.配套措施是績(jì)效考核與浮動(dòng)薪酬或獎金的設計，根據目標完成情景進(jìn)行考核，考核結果與浮動(dòng)薪酬和獎金實(shí)行聯(lián)動(dòng)，多勞多得，少勞少得，付出與回報真正成正比，薪酬就會(huì )根據人員的實(shí)際貢獻拉開(kāi)差距。這樣設計，業(yè)務(wù)骨干們雖然目標層層加碼，但收入也節節上升；本事弱的人悠閑自得，但沒(méi)有草吃。
這樣經(jīng)過(guò)獎優(yōu)懲劣，企業(yè)的不良風(fēng)氣會(huì )迅速改變。在那里，科學(xué)的目標和考核是獎懲的主要依據，目標要完善，不是高不可攀或輕而易舉就到達，要跳一跳才夠得著(zhù)，衡量績(jì)效的標準必須是公平的和客觀(guān)的。經(jīng)過(guò)目標和考核設計，把組織目標貫穿于每一個(gè)人身上，這樣，不僅僅骨干能夠進(jìn)取地再接再厲，那些本事弱的人也會(huì )“不用揚鞭自?shī)^蹄”。
3、發(fā)展激勵。
激勵要因人而異，因時(shí)而異。作為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，他們往往有很強的個(gè)人成就感，對自身的價(jià)值實(shí)現十分看中。而薪酬增加到必須高度，就會(huì )出現激勵弱化現象，無(wú)法進(jìn)一步激發(fā)人員的工作熱情。當然，對很多我國企業(yè)來(lái)說(shuō)，這一高度還遠未到達。
這時(shí)，企業(yè)能夠從組織發(fā)展戰略出發(fā)，根據業(yè)務(wù)骨干的個(gè)體不一樣和具體要求，設計有針對性的激勵方案，經(jīng)過(guò)給予適宜的晉升、賦予更大的職責、供給盡可能多的培訓機會(huì )、送以股權期權、設計合理的職業(yè)生涯規劃，例如：技術(shù)人員的多通道職業(yè)生涯規劃等方式。幫忙他們實(shí)現自身價(jià)值。
當然，這一切都要有明確的標準和要求，要與價(jià)值、貢獻等直接掛鉤，同時(shí)堅持公開(kāi)透明，讓人員事先清楚明白，這樣，業(yè)務(wù)骨干們雖然挨鞭打，但一想到期望就在不遠處等著(zhù)他，他就會(huì )信心百倍，勇往直前。
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