幼兒園半日活動(dòng)方案15篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的幼兒園半日活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園半日活動(dòng)方案1
一、晨間活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、幼兒能主動(dòng)向老師問(wèn)好并與家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)。
2、能?chē)L試運用不同的材料，創(chuàng )造出不同的作品。
活動(dòng)準備：美工區、益智區、圖書(shū)區、美工區 重點(diǎn)觀(guān)察指導：
1、在沒(méi)有老師的引導下，幼兒能否主動(dòng)向老師問(wèn)好并與家長(cháng)再見(jiàn)。
2、幼兒運用材料的情況，能否大膽地簡(jiǎn)單的介紹自己的作品。
二、早操活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、幼兒能分隊走，并跟著(zhù)音樂(lè )一排一排的回到自己的位置上。
2、幼兒能跟著(zhù)音樂(lè )愉快的進(jìn)行早操活動(dòng)。
活動(dòng)準備：音樂(lè )、活動(dòng)場(chǎng)地 重點(diǎn)觀(guān)察和指導:
1、幼兒是否能進(jìn)行分隊走，是否能一排一排的回位。
2、老師有激情的帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)起來(lái)，邀請小老師帶操。
三、戶(hù)外活動(dòng)
活動(dòng)目標：1．練習背負輕物向前行進(jìn)跳過(guò)障礙。 2．能相互幫助，合作進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準備：1．小背簍，大沙包、輪胎、圈各若干，小椅子八把。 2．錄音機，音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰诮處煹膸ьI(lǐng)下，幼兒四散模仿松鼠的動(dòng)作進(jìn)行活動(dòng)。 1．教師：今天天氣真好，小松鼠跟著(zhù)媽媽跳到草地上去練本領(lǐng)吧。
2．播放活潑歡快的音樂(lè )，幼兒在場(chǎng)地上模仿小松鼠跳，并且跟著(zhù)教師做身體準備動(dòng)作；音樂(lè )停止，小松鼠站在原地不動(dòng)。
�。ǘ┯變簛�(lái)到布置好的游戲場(chǎng)地，練習過(guò)障礙。
1．教師：我們要走過(guò)輪胎橋，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小石頭(圈)到河對岸，再跑回來(lái)。 2．幼兒分成四組魚(yú)貫出發(fā)，練習1次。教師巡回指導，重點(diǎn)幫助跳躍不太協(xié)調和靈活的幼兒。
3．請個(gè)別幼兒示范，引導其他幼兒觀(guān)察動(dòng)作要領(lǐng)：跳圈時(shí)雙腳要并攏，同時(shí)起跳，動(dòng)作要靈活、協(xié)調。 4．幼兒游戲2-3次。
�。ㄈ┯螒颉靶∷墒筮\松果”。
1．教師介紹游戲的玩法與規則：松鼠媽媽在河對岸的松樹(shù)上找到許多松果，小松鼠要去把它運回來(lái)。但是去運松果的路可不好走哦！請每個(gè)小朋友背上小簍子，走過(guò)輪胎橋，繞過(guò)小樹(shù)林，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小石頭，到河對岸，翻過(guò)小山坡(椅子)，每人拿一個(gè)松果(沙包)放進(jìn)后面的簍子里跑回來(lái)，把松果倒進(jìn)大筐里。在繼續運，直到把松果全部運回來(lái)。最后看哪組運得又快又多。 2．幼兒分成4組進(jìn)行游戲。
3．游戲結束，教師引導幼兒一起數一數每組各運了多少顆松果，比一比哪組最多。
4．游戲重復進(jìn)行。
5．教師講評，表?yè)P在游戲中能團結合作的小組和個(gè)人。
�。ㄋ模┓潘蛇\動(dòng)。
1．教師和幼兒隨音樂(lè )做放松整理運動(dòng)。
2．教師帶領(lǐng)“小松鼠”扛著(zhù)裝“松果”的大筐離開(kāi)場(chǎng)地回活動(dòng)室。
四、喝牛奶
活動(dòng)目標：
1、能夠用正確的方法洗手，做到盡量自己卷衣袖。
2、能夠排好隊倒牛奶，雙手端杯子。 重點(diǎn)觀(guān)察和指導：
1、幼兒的洗手情況，是否用“六步法”正確洗手，卷衣袖的情況，卷不起來(lái)的是否請老師或其他小朋友幫忙。
2、幼兒是否排好隊倒牛奶，是不是用雙手端著(zhù)杯子。
五、集中教育活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習自主觀(guān)察畫(huà)面，較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶(hù)在不同季節的變化，豐富相應的詞語(yǔ)。
2、能有序地觀(guān)察畫(huà)面，理解故事的情節發(fā)展。
3、能安靜地傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，并積極思考。 活動(dòng)準備：小兔手偶1個(gè)、教學(xué)ppt 活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處煶鍪拘⊥檬峙�，引發(fā)幼兒的興趣。
教師（模仿小兔的語(yǔ)氣）：小朋友，你們好！見(jiàn)到你們真高興！可是我遇到了一個(gè)難題還沒(méi)解決，我著(zhù)急呀！
教師：小兔的難題是什么呢？我們一起來(lái)看故事《小兔家的.窗》。
�。ǘ┙處煶鍪窘虒W(xué)ppt圖片，引發(fā)幼兒觀(guān)察，并嘗試講述畫(huà)面內容。
教師提問(wèn)，讓幼兒明確看圖方法與要求。
1．教師：這張圖片上面有四幅圖，我們應該怎么看？看圖時(shí)應該注意些什么？（我們應該從左往右從上往下看圖片、仔細看圖上有什么、在什么地方、發(fā)生了什么事等）
2.鼓勵幼兒根據畫(huà)面內容大膽地進(jìn)行想象、講述和補充同伴發(fā)言。 教師：你在畫(huà)面上看到了什么？你想說(shuō)些什么？ 3.教師在幼兒講述的基礎上進(jìn)行歸納性的提問(wèn)。
教師：圖片上有誰(shuí)？小兔用什么蓋了一間房子？房子缺什么？圖上是什么季節？冬天到了，小兔住在房子里覺(jué)得怎么樣，他會(huì )怎么想呢？
教師：小兔走到哪里？他看到了什么？他搬來(lái)了什么？當什么用？裝上窗戶(hù)的小兔住在屋里感覺(jué)怎么樣呢？
教師引導幼兒進(jìn)行較完整、連貫的講述，注意豐富相應的詞語(yǔ)，如“大風(fēng)吹呀吹，大雪飄呀飄，凍得直發(fā)抖等”。
幼兒自由結伴練習較完整、連貫地講述圖片內容。 教師：春天來(lái)了，天氣怎么樣了？小兔家的窗會(huì )怎么樣呢？
�。ㄈ├^續觀(guān)察教學(xué)
PPT，引導幼兒講述畫(huà)面內容。
教師：這兩幅圖上有什么？發(fā)生了什么？說(shuō)說(shuō)看！ 鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述，其他幼兒補充。
教師：春天來(lái)了，小兔家的窗怎么樣了？誰(shuí)來(lái)了？他會(huì )對小兔說(shuō)什么？
�。ㄋ模┮龑в變狠^完整、連貫地講述四幅圖的內容。
教師：我們能不能將這四幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？ 引導幼兒討論與想象，拓展幼兒經(jīng)驗。
教師：你們知道小兔遇到的難題是什么？除了小熊貓的方法，小兔還可以用什么做窗戶(hù)？
六、區角活動(dòng)（建構區、小醫院、燒烤店、點(diǎn)心店）
活動(dòng)目標：1.了解醫院各個(gè)角色的職責，并分別扮演“醫生”“護士”“病人”， 體驗角色游戲的快樂(lè )。
2.了解關(guān)于醫院看病的基本流程。
重點(diǎn)觀(guān)察指導：1.幼兒能否按看病的基本流程來(lái)玩游戲，比如“病人”進(jìn)入醫院，首先要去掛號區掛號，然后拿著(zhù)號去“醫生”那看病，拿著(zhù)“醫生”開(kāi)好的藥單去取藥處取藥或者去輸液處輸液。
2.交換角色，再次進(jìn)行游戲，游戲結束把材料歸位。
七、餐前活動(dòng)（擊鼓傳花）
活動(dòng)目標：鍛煉幼兒反應的靈敏性，鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現自己，同時(shí)讓幼兒感受到玩游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：紅花1朵個(gè)、鼓一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱(chēng)。
2、介紹游戲玩法及規則。幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內擊鼓，圈上小朋友按順時(shí)針?lè )较騻骰�，當鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就站出來(lái)表演一個(gè)節目。表演玩，從表演者開(kāi)始游戲繼續。
幼兒園半日活動(dòng)方案2
這節大班“準媽媽體驗日”活動(dòng)，引導幼兒對懷孕這一現象有初步的認識，知道媽媽?xiě)言泻笊眢w發(fā)生的變化。在體驗過(guò)程中，感受媽媽?xiě)言械男量�，并能將自己對媽媽的�?ài)通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達出來(lái)。
【教材分析】
現在的孩子，總是被眾多的長(cháng)輩悉心照顧著(zhù)，而對于長(cháng)輩們的付出與辛苦卻很少有機會(huì )去體會(huì )。此次“準媽媽體驗日”活動(dòng)，給孩子們創(chuàng )設了一個(gè)空間和機會(huì )，讓他們真實(shí)地去感受、體驗媽媽?xiě)言叙B育自己的不易，意識到孕育是一個(gè)艱難而充滿(mǎn)曲折的過(guò)程。這樣的`經(jīng)歷一定會(huì )給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也一定會(huì )心懷感恩，深?lèi)?ài)自己的父母，善待每一個(gè)生命，內心充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。
【活動(dòng)目標】
1.對懷孕這一現象有初步的認識，知道媽媽?xiě)言泻笊眢w發(fā)生的變化。
2.在體驗過(guò)程中，感受媽媽?xiě)言械男量�，并能將自己對媽媽的�?ài)通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達出來(lái)。
3.體會(huì )媽媽?xiě)烟ナ碌男量?激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
【活動(dòng)準備】
枕頭或抱枕每人一個(gè)、PPT、媽媽?xiě)言星昂蟮恼掌?/p>
【活動(dòng)過(guò)程】
1.“媽媽的變化”——對比媽媽?xiě)言星昂蟮淖兓�，了解媽媽�(xiě)言袝r(shí)的辛苦。
�。�1）提問(wèn)：媽媽?xiě)言械臅r(shí)候有哪些變化？媽媽肚子里面藏了什么呀？
這么大？你們是怎么知道的��？
2.“我是準媽媽”——體驗媽媽?xiě)言袝r(shí)動(dòng)作上的不方便，感受媽媽對自己的愛(ài)。
�。�1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來(lái)扮演懷孕的準媽媽?zhuān)掷m一上午，教師設計一系列的活動(dòng)幫助幼兒體驗肚子太大而造成的不方便，并不時(shí)提醒幼兒要保護肚子里面的“寶寶”。
�。�2）體驗后討論：大著(zhù)肚子有什么感覺(jué)？給你的生活帶來(lái)了哪些不方便？
�。�3）提問(wèn)：媽媽?xiě)言袝r(shí)除了動(dòng)作不方便，還有哪些事情要格外注意？小結：媽媽?xiě)言辛�，肚子越�?lái)越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，還要特別注意飲食的安全和營(yíng)養，真是太辛苦了。
3.“媽媽我愛(ài)你”——知道媽媽養育自己很辛苦，表達自己對媽媽的愛(ài)。
�。�1）播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。
�。�2）討論：當了一上午的“媽媽”，你有什么感覺(jué)？你想對媽媽說(shuō)些什么？做些什么？
小結：媽媽在懷孕的時(shí)候是多么的累，照顧我們是多么的辛苦，請你把想對媽媽說(shuō)的話(huà)和做的事情，今天回家以后都大膽地對著(zhù)媽媽說(shuō)出來(lái)、做出來(lái)吧。
幼兒園半日活動(dòng)方案3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：
大一班教室
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)半日活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的表現和生活，對我們的教學(xué)活動(dòng)能有更進(jìn)一步的`了解。
2、增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的交流，促進(jìn)家園共育。
3、通過(guò)專(zhuān)題講座的形式和互動(dòng)的形式相互學(xué)習、交流，積極為幼兒創(chuàng )造與人交往的機會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前發(fā)好通知
2、學(xué)習活動(dòng)所需的材料
3、幼兒本學(xué)期的學(xué)習情況及專(zhuān)題資料準備
具體安排：
1、家長(cháng)簽到
2、觀(guān)摩幼兒集體操
2、學(xué)習活動(dòng)：食物的旅行
3、家園互動(dòng)：本學(xué)期的學(xué)期情況及專(zhuān)題講座。
幼兒園半日活動(dòng)方案4
一、晨間活動(dòng)（7：30――8:30）
活動(dòng)內容：晨間接待、早餐及餐后自主活動(dòng)。
活動(dòng)準備：區域選擇牌、自主備餐桌
教師準備及指導：
1.主班教師迎接陸續來(lái)園的孩子，進(jìn)行個(gè)別交流，及時(shí)和家長(cháng)交流。觀(guān)察孩子們餐后棋類(lèi)、拼圖等自主活動(dòng)情況。
2.助教老師跟隨部分進(jìn)餐結束的幼兒前往菜園進(jìn)行植物照顧、觀(guān)察。
3.生活老師組織并指導孩子自主盛取早餐，做好餐后整理工作，
個(gè)別教育：餐前準備王晟澤小朋友較為拖拉；近階段班級徐博延、孫藝蕓餐后活動(dòng)經(jīng)常處于游離狀態(tài)，給予提醒和引導。
生活指導：最近天氣比較熱，提醒孩子戶(hù)外活動(dòng)出去能主動(dòng)將外套脫掉。
二、生活活動(dòng)：盥洗及點(diǎn)心環(huán)節（8:35――8:45）
活動(dòng)內容：盥洗、點(diǎn)心
活動(dòng)準備：牛奶、牛奶壺
教師準備及指導：
1.主班教師提醒個(gè)別幼兒活動(dòng)的有序性。
2.助教老師觀(guān)察和指導幼兒盥洗活動(dòng)。
3.生活老師觀(guān)察、指導幼兒自主倒牛奶情況。
個(gè)別教育：提醒幼兒在指定區域喝牛奶。
三、戶(hù)外活動(dòng)（8:45――9:45）
活動(dòng)內容：早操、戶(hù)外運動(dòng)區域
戶(hù)外運動(dòng)區域：區域場(chǎng)地根據園所戶(hù)外環(huán)境進(jìn)行劃分，以粗大動(dòng)作練習為內容，過(guò)程中孩子可以自由結伴分組，組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動(dòng)中充分發(fā)揮自己的創(chuàng )意，體現以幼兒為主體的運動(dòng)方式。結合“玩沙玩水真快樂(lè )”的主題，創(chuàng )設了“沙水區”和“水槍區”。豐富多樣的運動(dòng)區域，帶給幼兒的多樣而豐富的運動(dòng)體驗、體質(zhì)的增強，推進(jìn)其富有個(gè)性的發(fā)展。天氣炎熱，有意識的控制幼兒運動(dòng)量，做好適宜的`防曬工作，在沙池區投放大型遮陽(yáng)傘，水戰區選擇在樹(shù)蔭下進(jìn)行，并增設喝水、擦汗等生活區，及時(shí)提醒幼兒擦汗、補充水分，保證幼兒運動(dòng)質(zhì)量。
(一)、創(chuàng )意闖關(guān)區：投放各類(lèi)材料，引導幼兒嘗試將各種器械材料開(kāi)展各類(lèi)運用，通過(guò)分組合作，協(xié)商開(kāi)展運動(dòng)，發(fā)展身體的平衡能力，增強動(dòng)作協(xié)調，培養一定的力量和耐力。
活動(dòng)目標：1. 能積極參與運動(dòng)，大膽嘗試將各種器材組合開(kāi)展各類(lèi)運動(dòng)。
2. 促進(jìn)平衡能力，增強動(dòng)作協(xié)調性。
主材料：竹架、平衡板、輪胎、攀爬架等。
輔助材料：奶粉罐、軟墊、攀爬桶等。
(二)、騎行區：以扭扭車(chē)、自行車(chē)等不同材質(zhì)的車(chē)輛為載體，騎行在車(chē)道上，運用斑馬線(xiàn)、車(chē)庫等場(chǎng)景，控制汽車(chē)速度，促進(jìn)幼兒下肢動(dòng)作鍛煉。體驗自由騎行的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：1.能根據車(chē)道標示進(jìn)行騎行。
2.增進(jìn)下肢動(dòng)作的發(fā)展。
材料：扭扭車(chē)、滑板車(chē)、自行車(chē)若干。
(三)、沙水區：結合主題增設的區域，以各類(lèi)玩沙用具及磚塊，在沙池中進(jìn)行自由堆砌、搬運，發(fā)展手部肌肉動(dòng)作，促進(jìn)肢體力量的發(fā)展。
活動(dòng)目標：1.運用玩沙工具，自由玩沙。
2.控制手部肌肉的動(dòng)作，促進(jìn)肢體協(xié)調。
(四)、水戰區：結合主題增設的區域，投放大小不用的水槍?zhuān)⒆觽兛勺杂煞株�，運用輪胎進(jìn)行軍事堡壘的搭建，再運用水槍進(jìn)行對戰。鍛煉手的握力及肌肉控制力。
活動(dòng)目標：1.嘗試用輪胎進(jìn)行自由建構。
2.用水槍玩多種游戲，發(fā)展手部肌肉控制。
個(gè)別教育：關(guān)注王晟澤、臧奕馳等個(gè)別易出汗幼兒活動(dòng)中自主擦汗、喝水習慣的培養，對於軒羽、王樂(lè )嶼服藥、受傷的幼兒特別關(guān)注，控制運動(dòng)量。
四、生活活動(dòng)：盥洗、喝水、擦汗及水果環(huán)節（9:45―10：00）
活動(dòng)準備：水壺、擦汗巾、水果
活動(dòng)過(guò)程：分批自主進(jìn)入活動(dòng)室――盥洗――自主到水喝――自主擦汗――自主吃水果――更換衣服。
教師準備及指導：
1.主班老師提醒并指導幼兒活動(dòng)的有序性，提醒互相擦背或幫助個(gè)別幼兒擦背。
2.生活老師觀(guān)察和指導幼兒自主喝水情況，在水果后幫助個(gè)別汗量大的幼兒更換衣物。
3.助教老師觀(guān)察和指導幼兒盥洗活動(dòng)。
4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。
個(gè)別教育：王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動(dòng)較為拖沓，活動(dòng)前給予提醒。
五、教學(xué)活動(dòng)（10:00――10:25）
活動(dòng)內容：藝術(shù)《小魚(yú)歷險記》
設計意圖：主題“玩沙玩水真快樂(lè )”，孩子的天性，喜歡玩沙玩水，對水中的生物也尤為感興趣。班級飼養區根據孩子興趣飼養了金魚(yú)，孩子們都爭搶著(zhù)給給小魚(yú)喂食、換水，清洗魚(yú)缸，小魚(yú)的外形特點(diǎn)、泳姿都是孩子們日常觀(guān)察后的重要談資。本活動(dòng)節選奧爾夫音樂(lè )《開(kāi)始與停止》，以水中游水的小魚(yú)為角色，重視對音樂(lè )的感受與欣賞；結合中班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設小魚(yú)歷險的游戲情節，讓幼兒在角色扮演的過(guò)程中自然熟悉樂(lè )曲。在感受、想象、參與的過(guò)程中理解音樂(lè )，表現音樂(lè )，產(chǎn)生情感共鳴。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，在玩玩、做做中提高了對音樂(lè )作品的欣賞能力和表現能力。
活動(dòng)目標：
1.在熟悉樂(lè )曲ABAC旋律結構的基礎上，能跟隨音樂(lè )節奏變化控制身體動(dòng)作。
2.愿意參加游戲，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
故事導入，熟悉游戲角色。
1.故事導入，引出情境。
2.完整欣賞，學(xué)做小魚(yú)的動(dòng)作。
3.出示圖譜，驗證樂(lè )曲的頓點(diǎn)。
分段欣賞，理解音樂(lè )旋律。
1.傾聽(tīng)A段音樂(lè )，跟學(xué)小魚(yú)游泳及捉迷藏的動(dòng)作。
2.感受AB段音樂(lè )，練習躲藏的動(dòng)作。
3.完整欣賞，跟隨音樂(lè )做小魚(yú)回家的動(dòng)作。
跟隨音樂(lè )，嘗試完整游戲。
1.個(gè)別示范。
2.集體游戲。
六、生活活動(dòng)（10：25―10:35）
活動(dòng)內容：盥洗、自主喝水，并進(jìn)行自主記錄喝水情況。
活動(dòng)準備：溫開(kāi)水、茶杯
活動(dòng)指導：提醒孩子們喝水和整理衣褲。
個(gè)別指導：通過(guò)記錄表和現場(chǎng)觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現和提醒孩子喝水情況。
七、區域活動(dòng)（10：35―11:25）
活動(dòng)內容：根據幼兒自選進(jìn)入區域活動(dòng)――教師觀(guān)察――交流評價(jià)
活動(dòng)準備：區域材料、記錄表、照相機
教師定點(diǎn)觀(guān)察：
1.主班教師：全局觀(guān)察，全面了解班級區域開(kāi)展情況，并作好觀(guān)察記錄，適時(shí)給予指導和幫助。重點(diǎn)觀(guān)察“水管區”，因為該區域是本周剛開(kāi)放的新區域，了解孩子的現場(chǎng)活動(dòng)情況，適時(shí)推進(jìn)。
2.配班老師：定點(diǎn)觀(guān)察，關(guān)注“小天才游戲區”和“彩虹之家”的活動(dòng)情況，重點(diǎn)觀(guān)察本周新增設的篩沙、運水、水的過(guò)濾的材料的操作情況。
3.助教老師：定點(diǎn)觀(guān)察，重點(diǎn)關(guān)注“樂(lè )樂(lè )美工坊”和“美食屋”的活動(dòng)情況，并在活動(dòng)后做好整理檢查工作。
4.生活老師：定點(diǎn)觀(guān)察“多米諾骨牌館”的活動(dòng)情況，推動(dòng)孩子的組合創(chuàng )意。
八：餐前活動(dòng)及午餐(11:25―12:00)
活動(dòng)內容：結伴交流、盥洗、自主盛飯菜、自主用餐
活動(dòng)準備：自主備餐桌
教師指導：
1.主班和幼兒一起分享交流并分組邀請幼兒進(jìn)餐。
2.助教老師觀(guān)察和指導幼兒盥洗活動(dòng)。
3.配班老師觀(guān)察和指導幼兒在盛飯區情況。
4.生活老師觀(guān)察和指導幼兒拿取餐盤(pán)及盛菜的有序性。
幼兒園半日活動(dòng)方案5
一、生活活動(dòng)
活動(dòng)內容：《如廁安全》
活動(dòng)目標：知道如廁前進(jìn)行排隊等候，不推不擠。
活動(dòng)準備：廁所保持整潔。
重點(diǎn)指導：如廁時(shí)男女分廁，指導幼兒不推不擠，安全如廁，提醒幼兒知道廁所內不能亂蹦亂跳，安全第一。
二、集體教學(xué)活動(dòng)
藝術(shù)（美術(shù)）
活動(dòng)名稱(chēng)：《菊花朵朵開(kāi)》
活動(dòng)目標:
1.養成耐心細致的做事習慣。
2.嘗試看步驟圖，用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色，剪、卷的手工技能。
活動(dòng)準備：紙杯人手一個(gè)、蠟筆、剪刀、
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。
難點(diǎn)：幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。
活動(dòng)指導：
一、導入
欣賞菊花圖片，感受菊花的美麗。
師：見(jiàn)過(guò)菊花嗎？你見(jiàn)過(guò)的菊花是什么樣的？今天給大家帶來(lái)了幾張美麗的菊花圖片，一起來(lái)看看吧！引導幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進(jìn)行講述，感受菊花的`美麗。
二、展開(kāi)
出示作品范例，引導幼兒猜想、討論、學(xué)習紙杯菊花的制作方法。
1.逐一提出討論問(wèn)題，鼓勵幼兒大膽說(shuō)出并嘗試自己的方法。
�。�1）怎樣用紙杯做出細細長(cháng)長(cháng)的花瓣？
�。�2）怎樣讓花瓣變得有長(cháng)有短？
�。�3）怎樣讓花瓣一端變得卷曲？
2.師生共同小結操作要點(diǎn)：
3.幼兒制作，教師觀(guān)察并個(gè)別指導。
�。�1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現出不同大小的菊花。
�。�2）指導幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。
三、結束
展示幼兒作品，稍作評價(jià)。
三、戶(hù)外游戲活動(dòng)
發(fā)展動(dòng)作：鉆爬
活動(dòng)內容：《鉆山洞》
活動(dòng)準備：空場(chǎng)地、全體幼兒
指導重點(diǎn)：運動(dòng)前，要讓幼兒充分活動(dòng)自己的身體；活動(dòng)中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng)，彎腰，低頭，眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問(wèn)題要及時(shí)糾正解決；活動(dòng)后，讓幼兒充分放松身體，并幫助老師將用具放回原處。
四、離園前安全教育1分鐘：
教育幼兒在外出游玩時(shí)，不要跟陌生人走，也不接受陌生人給的東西。
幼兒園半日活動(dòng)方案6
7：45——8：20晨間活動(dòng)
內容：拋接器
目標：1、熱情地接待幼兒，玩室內桌面積木。
2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力。
8：20——8：35晨間談話(huà)
內容：講新聞
目標：1、大膽清楚地播報自己準備的新聞，鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達能力。
2、繼續培養良好的傾聽(tīng)習慣。
9：45——10：15戶(hù)外活動(dòng)
內容：學(xué)習向前跳繩
目標：1、繼續學(xué)習雙腳并攏向前跳繩的方法，鼓勵還沒(méi)有學(xué)會(huì )跳繩的孩子，努力練習不怕苦。
2、已經(jīng)學(xué)會(huì )跳繩的孩子，提高自己跳繩的`頻率，延長(cháng)自己連續跳繩的時(shí)間。
9：10——9：40教學(xué)活動(dòng) 藝術(shù)領(lǐng)域
內容：藝術(shù)領(lǐng)域歌曲《小鼓手》
目標：1、初步學(xué)唱歌曲《小鼓手》，感受歌曲歡快的特點(diǎn)，體驗“小鼓手”的自豪情緒。
2、感受音樂(lè )的強弱變化，能以自己的方式表現這種情緒。
10：20——10：50 區域活動(dòng)
重點(diǎn)指導：科學(xué)區
10：50——11：00餐前活動(dòng)
內容：七巧板
目標：1、單人或多人一起合作玩多付七巧板，創(chuàng )造出多種物體。
2、發(fā)展孩子們的想象力和動(dòng)手能力。
幼兒園半日活動(dòng)方案7
�。�6：50—7：00）一、起床
目標：幼兒自己動(dòng)手穿衣服，提醒幼兒快速辨別正反面。
正確地穿戴好后，快速整理好自己的睡鋪。
(7：00—7：10) 二、盥洗
目標：按號碼取杯子，毛巾進(jìn)行盥洗。
在教師的提醒下排好隊伍刷好牙、洗干凈臉。
�。�7：10—7：20）三、晨檢
1、幼兒自主喝開(kāi)水，整理好自己的衣褲。
排好隊下樓晨檢，做到一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，時(shí)刻注意安全
2、檢查后做一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)或晨練。
�。�7：30—7：50）四、早餐
1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
�。�7：50—8：15）五、晨間活動(dòng)：
內容：玩圈
目標：動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。
用手部力量帶動(dòng)呼啦圈轉動(dòng)，促進(jìn)手部肌肉的`發(fā)展。
�。�8：15—8：30）六、晨會(huì )
尊敬國旗，做到升旗時(shí)應注意的站立姿勢。
（8：30—8：45）七、早操
1、要求幼兒聽(tīng)音樂(lè )做操，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊、到位。
2、提醒跳躍時(shí)跟著(zhù)有樂(lè )節奏，不宜太快。
�。�8：45—8：55）八、課前準備
幼兒喝開(kāi)水小便，給生病的幼兒喂藥吃
�。�9：00—9：30）九、教學(xué)活動(dòng)1： 英語(yǔ)（班級課）
�。�9：50—10：20） 教學(xué)活動(dòng)2： 見(jiàn)后面詳細教案綜合：《 找“幫助” 》
�。�10：30—10：50）十、戶(hù)外活動(dòng)
目標:1、鼓勵積極參與活動(dòng),體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
幼兒園半日活動(dòng)方案8
一、指導思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習的重要途徑之一�！�
親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以幼兒與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。
目前，在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我園決定開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，請家長(cháng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(cháng)對親子活動(dòng)目的、準備、過(guò)程，如何引導活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月10日——20xx年11月12日
11月10日上午：大班
11月11日上午中班
11月12日上午：小班
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。
2、通過(guò)體育活動(dòng)，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的`精神。
3、培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
五、活動(dòng)準備：
1、發(fā)放邀請函，邀請幼兒家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎品。
六、具體活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程：（11月10日）
1、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式（大、中、小班全體幼兒）
2、升旗儀式
3、領(lǐng)導講話(huà)
4、運動(dòng)員代表講話(huà)
5、主持人宣讀注意事項
6、運動(dòng)員退場(chǎng)，分組活動(dòng)（中、小班幼兒帶回教室；大班幼兒繼續留在場(chǎng)內）
�。ǘ┐蟀嘤H子活動(dòng)方案開(kāi)始進(jìn)行。
�。ㄈ�11月11日上午，中班親子活動(dòng)方案開(kāi)始進(jìn)行，規劃方案。
�。ㄋ模�11月12日上午，小班親子活動(dòng)方案開(kāi)始進(jìn)行。
幼兒園半日活動(dòng)方案9
一、來(lái)園接待：7:30――7:55
活動(dòng)內容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。
活動(dòng)準備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動(dòng)目標：觀(guān)察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。
二、大戶(hù)外活動(dòng)：8:00――8:50
活動(dòng)內容：草席飛盤(pán)、跳格子、咕嚕球
活動(dòng)準備：草席飛盤(pán)、跳格子、咕嚕球若干；
透明傘一頂，傘面繪畫(huà)成灰太狼形象；
活動(dòng)目標：
1.鼓勵幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法，體驗探索的樂(lè )趣。
2.通過(guò)游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。
三、生活活動(dòng)：8:55――9:05
活動(dòng)內容：
1.點(diǎn)名
2.吃點(diǎn)心
四、早操：9:10――9:25
活動(dòng)內容：快樂(lè )在一起、爸爸去哪兒、大公雞
活動(dòng)準備：皮球人手一個(gè)
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。
2.引導幼兒根據律動(dòng)音樂(lè )有節奏地展現肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。
五、教學(xué)活動(dòng)：9:30――9:55
活動(dòng)內容：音樂(lè )《客人來(lái)了》
活動(dòng)目標：
1.理解歌詞內容，初步學(xué)會(huì )有表情地演唱歌曲。
2.學(xué)習用動(dòng)作表現歌曲內容，感受禮貌待客的愉快心情。
活動(dòng)準備：
1.課件PPT
2.磁帶及錄音機
六、生活活動(dòng)：9:55――10:05
活動(dòng)內容：吃水果
活動(dòng)準備：水果人手一份
活動(dòng)目標：
1．引導幼兒通過(guò)聞一聞、嘗一嘗來(lái)感受水果的特征。
2. 培養幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話(huà)的良好習慣。
七、區域活動(dòng)：10:05――10:45
活動(dòng)內容：區域活動(dòng)
重點(diǎn)指導：巧手吧
活動(dòng)準備：
1.各種太陽(yáng)撕貼畫(huà)的圖片。
2.太陽(yáng)底版、各種彩紙、固體膠、記號筆。
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區角活動(dòng)，遇到問(wèn)題能夠尋找正確渠道解決問(wèn)題。
2．重點(diǎn)觀(guān)察巧手吧的操作情況，鼓勵幼兒大膽運用材料，創(chuàng )造不同的太陽(yáng)。
八、餐前活動(dòng)：10:50――11:00
活動(dòng)內容：區域講評
活動(dòng)準備：幼兒參加區角活動(dòng)的現場(chǎng)照片、巧手吧的太陽(yáng)成品。
活動(dòng)目標：
1.鼓勵幼兒不同的想象與創(chuàng )造，肯定幼兒的創(chuàng )作作品，培養幼兒用欣賞的'眼光評價(jià)他人的作品。
2.引導幼兒遵守游戲規則，關(guān)注幼兒的需要，對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導。
九、午餐：11:00――11:30
活動(dòng)內容：午餐
活動(dòng)準備：人手一份午餐
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2.培養幼兒飯后漱口的習慣，同時(shí)能夠自覺(jué)洗手、擦嘴，保持個(gè)人衛生。
幼兒園半日活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間：20xx年08月31日上午活動(dòng)地點(diǎn)：大地新雨幼兒園
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會(huì )，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創(chuàng )造性思維與能力。
二、活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè )，健康和諧
三、活動(dòng)要求：
1、教師在半日活動(dòng)的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì )，使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的'正常表現。
3、在活動(dòng)環(huán)節的設計中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節，使我們的家長(cháng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、活動(dòng)后教師應有意識地請家長(cháng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
四、活動(dòng)準備：
1、中班：五大領(lǐng)域內容自選，要求要親子參與環(huán)節。
2、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節幼兒的處理能力學(xué)習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
6、通知到位，家長(cháng)意見(jiàn)反饋表，簽到表。
五、活動(dòng)具體流程：
1、 7:35—8:15入園、晨檢、晨讀2、 8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操 戶(hù)外活動(dòng)?4、9：20—9：30喝水 如廁5、?9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)（一）6、10：00—10:10??喝水 間餐7、 10:10—10:40 教學(xué)活動(dòng)（二）8、10:40—10:50 喝水 如廁9、10：50—11:10 戶(hù)外活動(dòng)10、?11：10—11：50??午餐及散步11、?12：00—12：15睡前故事欣賞附：半日開(kāi)放具體流程表：
時(shí)間環(huán)節過(guò)程及要求備注主班教師配班教師保育員7：308：00晨間接待放輕音樂(lè )，熱情接待幼兒和家長(cháng)，關(guān)注幼兒情緒，指導幼兒將個(gè)人物品放到指定位置，并愉快信區活動(dòng)。迎接幼兒和家長(cháng)，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(cháng)囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開(kāi)窗及晨間衛生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。
8：008：15晨間活動(dòng)開(kāi)放自主性游戲區域，有重點(diǎn)的指導幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導幼兒開(kāi)展自主性區域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。）做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒8：158：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱(chēng)協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯9：009：20幼兒早操組織早操活動(dòng)，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操操節動(dòng)作規范到位，與主班教師一致。檢查戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣情況及時(shí)恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著(zhù)著(zhù)裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助9：3010：00第一節教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè )準備材料等。等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導工作。清洗消毒餐具，衛生包干區工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助10:00~10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐10：1010:40第二節教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè )準備材料等。等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(cháng)提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:50~11:10戶(hù)外活動(dòng)提出游戲前要求，介紹游戲名稱(chēng)，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等。）；組織幼兒戶(hù)外游戲。
及時(shí)為幼兒和家長(cháng)提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作。
11:1011:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。
12：0012：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話(huà)或由老師引導談話(huà)，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開(kāi)放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛生、消毒等。
幼兒園半日活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會(huì )，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創(chuàng )造性思維與能力。
二、活動(dòng)宗旨：
家園同樂(lè )，健康和諧
三、活動(dòng)要求：
1、教師在半日活動(dòng)的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì )，使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動(dòng)環(huán)節的設計中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節，使我們的家長(cháng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、活動(dòng)后教師應有意識地請家長(cháng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
5、親子運動(dòng)會(huì )力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設計，每個(gè)年段運動(dòng)項目不少于3項
四、活動(dòng)準備：
1、各班級教學(xué)展示內容設定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì )、藝術(shù)小班：可選科目為：語(yǔ)言、健康、社會(huì )、藝術(shù)，設計為親子活動(dòng)類(lèi)型中大班：五大領(lǐng)域內容自選，要求要親子參與環(huán)節。
2、加強幼兒區域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導，每個(gè)班級至少分為4個(gè)以上的區域組織幼兒區域活動(dòng)
3、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節幼兒的處理能力學(xué)習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規則的確立并張貼告知家長(cháng)等。
6、邀請函，家長(cháng)意見(jiàn)反饋表，簽到表，評價(jià)表等。
7、活動(dòng)宣傳海報，橫幅等。
五、活動(dòng)具體流程：
1、7：50～8：00
幼兒入園，晨間接待
2、8：00～8：20
晨間活動(dòng)
3、8：30～9：00
幼兒早操展示
4、9：00～9：20
幼兒點(diǎn)心
9：30～10：00
集中教學(xué)展示
10：00～11：30
家園同樂(lè )親子運動(dòng)會(huì )
11：40～12：20
幼兒午餐
附：工作具體流程表：
時(shí)間
環(huán)節
過(guò)程及要求
備注
主班教師
配班教師
保育員
7：50
︱
8：00
晨間接待
放輕音樂(lè )，熱情接待幼兒和家長(cháng)，關(guān)注幼兒情緒，指導幼兒將個(gè)人物品放到指定位置，并愉快信區活動(dòng)。
迎接幼兒和家長(cháng)，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(cháng)囑托等。
提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開(kāi)窗及晨間衛生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。
8：00︱
8：20
晨間活動(dòng)
開(kāi)放自主性游戲區域，有重點(diǎn)的指導幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)。如體育區，美工區，語(yǔ)言區，操作區等，注重個(gè)別指導。
配合指導幼兒開(kāi)展自主性區域游戲，給有需要的.幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。）做好戶(hù)外活動(dòng)的準備及早操的準備。
檢查戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣情況及時(shí)恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背
8：30︱
9：00
幼兒早操展示
組織早操活動(dòng)，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達到早鍛煉要求和效果。
配合組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操操節動(dòng)作規范到位，與主班教師一致。
做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著(zhù)著(zhù)裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助
9：00︱
9：20
幼兒早點(diǎn)
針對班級情況，簡(jiǎn)評戶(hù)外活動(dòng)及早操情況；組織幼兒朗誦兒歌，手指游戲等安靜活動(dòng)；指導幼兒有序正確盥洗；巡視幼兒用餐情況適時(shí)指導
指導值日生工作，協(xié)助保育工作，指導幼兒正確有序盥洗，提醒幼兒注意安全
用消毒水擦洗桌面，為幼兒分發(fā)點(diǎn)心，并指導用餐，餐后及時(shí)收拾餐具，消毒桌面地面衛生。協(xié)助做好展示課準備。
9：30︱
10：00
教學(xué)展示
主班教師為組織幼兒集中教學(xué)，小小班為家長(cháng)全程參與的親子教學(xué)，小中大班要求要有家長(cháng)參與的親子環(huán)節
配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè )準備材料等。等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導工作。
清洗消毒餐具，衛生包干區工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。做好親子
10：00︱
11：30
親子運動(dòng)會(huì )
為參賽的家庭分好組別，組織到劃分好的場(chǎng)地，向家長(cháng)說(shuō)明參加親子游戲的規則和玩法。
根據情況為幼兒提供幫助。（入廁、洗手、喝水等。）；組織幼兒親子運動(dòng)游戲，按年段，一人組織一項目。
及時(shí)為幼兒和家長(cháng)提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作。
11：40︱
12：20
幼兒午餐
組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。
提醒和指導幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲，
消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。
12：20
︱
12：40
幼兒離園
為幼兒整理儀表，準備幼兒離園前物品整理。教師熱情與幼兒和家長(cháng)道別，與家長(cháng)個(gè)別交流。
及時(shí)回收家長(cháng)意見(jiàn)反饋表，了解開(kāi)放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。
整理餐具，餐后桌面及地面衛生、消毒等。
附：幼兒親子運動(dòng)會(huì )運動(dòng)項目：（例舉）
幼兒園半日活動(dòng)方案12
一．晨間活動(dòng)（8：00—8：50）
1．晨間接待：
1．選兩名幼兒當“文明小天使”，在教室門(mén)口接待來(lái)園幼兒和家長(cháng)。
2．熱情接待家長(cháng)，關(guān)切每一位幼兒的來(lái)園狀況。
3．談話(huà)活動(dòng)：教師引導幼兒將話(huà)說(shuō)完整。
2．區域活動(dòng)：
娃娃家：
目標：１.鼓勵幼兒進(jìn)行角色扮演，模仿成人勞動(dòng)。
�。�.圍繞“娃娃家”開(kāi)展游戲，體驗與同伴一起游戲的樂(lè )趣。
準備：布置娃娃家的環(huán)境；娃娃若干，炊具（煤氣灶，鍋，鏟，勺等），餐具（碗，盤(pán)子，茶壺，杯子，小勺），食品（面條，魚(yú)丸，餃子，各種餅干等）
指導要點(diǎn)：1.引導幼兒學(xué)習抱娃娃：幼兒自由報娃娃并相互交流，怎樣抱娃娃才會(huì )更舒服？
2.學(xué)習給娃娃喂飯：讓幼兒回憶平時(shí)爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問(wèn)題：飯很燙時(shí)怎么辦？
建構區
目標：幼兒嘗試建構我家的房子
準備：提供各種質(zhì)地的建構材料（如紙盒，瓶，罐，積木等）
指導要點(diǎn)：1.要搭出房子的主要結構，可以自由選擇材料按意愿自由建構。
2.游戲中要愛(ài)護玩具，掉地上要及時(shí)撿起來(lái)，不要把別人搭建的房子碰倒。
3.要正確收放材料（輕拿輕放）
二．點(diǎn)名：
要求沒(méi)有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。
三．早操（9：00—9：30）
要求：能跟著(zhù)音樂(lè )有愉快地做操，動(dòng)作基本到位，精神飽滿(mǎn)。
四．集中教育活動(dòng)一（9：30—10：00）
教學(xué)目標：
1.學(xué)習詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩(shī)歌的興趣。
2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，學(xué)習動(dòng)詞：游、跳、走,知道小朋友長(cháng)大了要自己走。
教學(xué)準備：
1.情景圖片4張
2、各種小動(dòng)物圖片人手一張
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┞�(tīng)音樂(lè )《乖孩子》和老師一起學(xué)習小動(dòng)物（小雞，小鳥(niǎo)，小兔，小烏龜等）進(jìn)入活動(dòng)室，引起幼兒的興趣。
小朋友，你們喜歡小動(dòng)物嗎，今天，我們班上來(lái)了許多客人，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？
�。ǘ┗静糠荩簩W(xué)習詩(shī)歌，能和大家一起愉快地朗誦詩(shī)歌。
1.引導幼兒觀(guān)察小動(dòng)物，了解詩(shī)歌內容。
“今天，森林小動(dòng)物幼兒園開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們都高高興興地跟著(zhù)媽媽上學(xué)去，瞧！它們來(lái)了？”先后出示小雞和雞媽媽的圖片：“看，誰(shuí)來(lái)了？”幼兒回答：小雞�！靶‰u跟著(zhù)誰(shuí)？它是怎么來(lái)的？”幼兒自由回答。追問(wèn)：你能說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是媽媽?zhuān)l(shuí)是寶寶嗎？我們可以用完整的話(huà)來(lái)說(shuō)“小雞，跟著(zhù)媽媽?zhuān)咦咦��！?/p>
教師模仿小鴨，“接著(zhù)誰(shuí)來(lái)了？”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著(zhù)誰(shuí)？它是怎么來(lái)的？”學(xué)習詞：游（輔以動(dòng)作）。我們用完整的話(huà)說(shuō)說(shuō)“小鴨，跟著(zhù)媽媽?zhuān)斡斡��！?/p>
“跟在小鴨后面的是誰(shuí)呢？老師先請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)：紅眼睛，白皮襖，長(cháng)耳朵，真靈巧，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，走起路來(lái)蹦又跳�！�
出示小兔和兔媽媽的圖片�！拔覀兛纯葱⊥米痈l(shuí)怎么來(lái)的？”幼兒學(xué)習小兔跳“我們用完整的話(huà)說(shuō)說(shuō)‘小兔，跟著(zhù)媽媽。跳跳跳’
最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片�！靶〈笤谀睦锬�？它為什么要媽媽抱？”“別的動(dòng)物都是自己走來(lái)的，它卻要媽媽抱，你們覺(jué)得對嗎？”學(xué)習詞：羞。學(xué)說(shuō)“小袋鼠，它要媽媽抱。羞羞羞！”
2.欣賞教師完整地朗誦詩(shī)歌，了解詩(shī)歌的名字，學(xué)念詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣。
�、�、了解詩(shī)歌的.名字�！袄蠋煱褎偛诺�4句話(huà)連起來(lái)就成了一首很好聽(tīng)的兒歌。它的名字叫《誰(shuí)最羞》”
�、�、教師朗誦詩(shī)歌，注意節奏要明快。
�、�、學(xué)念詩(shī)歌。
a.師生一起邊做動(dòng)作邊念詩(shī)歌，注意咬字清楚、節奏明確，熟悉后加快節奏。
b.師生對念，老師念小動(dòng)物的名稱(chēng)，幼兒接念后半段，同時(shí)做動(dòng)作。
3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走，并幫助小袋鼠改正缺點(diǎn)�！靶‰u、小鴨它們真能干，它們會(huì )自己走路、自己游水，我們小朋友呢？”（也會(huì )自己走，不要媽媽抱）
“小袋鼠真難為情，讓我們一起來(lái)幫助它改正缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )自己走路，好嗎？”（幼兒模仿袋鼠跳）小袋鼠終于學(xué)會(huì )自己走路了，我們?yōu)樗墓恼啤?/p>
�。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)短句：××，跟著(zhù)媽媽?zhuān)痢痢痢?/p>
“瞧后面又來(lái)了好多小動(dòng)物，”出示事先準備好的各種小動(dòng)物圖片，請每個(gè)幼兒找一位小動(dòng)物做朋友，先學(xué)學(xué)小動(dòng)物的行走方式，再學(xué)說(shuō)短句：××，跟著(zhù)媽媽?zhuān)痢痢��？梢哉f(shuō)給好朋友聽(tīng)，也可以說(shuō)給后面的客人老師聽(tīng)。
�。ㄋ模┙Y束部份：出活動(dòng)室，鞏固幼兒對詩(shī)歌的掌握。
今天我們的小朋友和小動(dòng)物們一樣棒！哎呀，森林幼兒園要上課了，小動(dòng)物們要遲到了，我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動(dòng)物上“幼兒園”并念兒歌出活動(dòng)室。
五．課間音樂(lè )活動(dòng)（10：00—10：30）
六．集中教育活動(dòng)二（10：30—11：00）歌曲《小魚(yú)游游游》
活動(dòng)目標：
1、初步熟悉歌曲，愿意和大家一起唱歌。
2、能積極參加音樂(lè )活動(dòng)。
準備：
1、頭和尾巴會(huì )動(dòng)的拉線(xiàn)魚(yú)一條。
2、錄音機一臺；磁帶一盒；
過(guò)程：
1、出示拉線(xiàn)魚(yú)。
�。�1）教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問(wèn)：
小魚(yú)在哪里游？它是怎樣游？
�。�2）集體學(xué)歌詞后問(wèn)幼兒：小魚(yú)游得快樂(lè )嗎？小朋友在幼兒園里快樂(lè )嗎？快樂(lè )就是高興。
2、聽(tīng)錄音歌曲。
歌曲的名字叫什么？你聽(tīng)見(jiàn)歌里唱了什么？進(jìn)一步幫助幼兒熟悉歌詞。
3、集體學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)延伸：
課后帶領(lǐng)幼兒學(xué)金魚(yú)的游動(dòng)，培養幼兒對金魚(yú)的喜歡。
七．餐前活動(dòng)（11：00—11：20）
�。�.排隊去解小便，洗手
�。�.聽(tīng)故事《孔融讓梨》
八．午餐（11：20）：要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢；注意保持桌面、地面、碗內的干凈與整潔；知道與人共餐時(shí)的禮節，不搶食、不在喝湯時(shí)發(fā)出聲音等
幼兒園半日活動(dòng)方案13
時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間孩子已升入中班學(xué)習和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時(shí)也學(xué)到看許多的知識。在此，為了讓我們家長(cháng)更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報的形式開(kāi)展開(kāi)放活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
一、7：30-7：50 晨間家長(cháng)接待
組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。
二、8：00-8：20 做操
將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。
三、8：20-8：40 生活活動(dòng)
文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長(cháng)簽到。
四、8：40-9：20 知識匯報
1、今天，文老師要帶小朋友們去動(dòng)物園旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢？我們一起唱著(zhù)歌去郊游吧！
2、第一站我們去濟南，唱一下兒歌！聽(tīng)，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，
3、什么地方會(huì )出現影子？（有光的地方）說(shuō)說(shuō)影子與光的關(guān)系（光的位置變了，影子的大小就會(huì )變；物體的姿勢變了，影子形狀也會(huì )跟著(zhù)變化）
4、寶貝跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)10與9的關(guān)系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說(shuō)說(shuō)10的大朋友和小朋友。找找家中物品數量是10個(gè)的有哪些？
5、我們再去動(dòng)物園去看看，動(dòng)物園里有什么動(dòng)物，尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物，唱一唱歌曲金孔雀。
6、哇！這里有好大一片綠地，春天來(lái)了，這是要給我們報春了，《報春》。
7、春天還是萬(wàn)物發(fā)芽～的季節，說(shuō)一說(shuō)散文《芽?jì)骸贰?/p>
8、春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，你用你最美妙的`歌聲來(lái)唱一唱吧，《春雨沙沙》。
9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么？《春雨的吉他》。
10、春雨過(guò)后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來(lái)了，你也變成小蝸牛，來(lái)唱一唱吧，《我是快樂(lè )的小蝸�！�。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？嘩嘩嘩，說(shuō)說(shuō)兒歌《頑皮的小雨滴》。
11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧，我們小朋友們更離不開(kāi)空氣，誰(shuí)知道空氣是什么樣的？有什么作用？為什么我們離不開(kāi)空氣��？
12、小朋友們說(shuō)的都好棒啊，小飛機也來(lái)給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎？
13、你想不想像飛機一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么？《如果我能飛》
14、故事《漂亮的蝴蝶結》中，媽媽剛開(kāi)始為什么沒(méi)有給美佳買(mǎi)帶有蝴蝶結的鞋子？（因為美佳不會(huì )扎蝴蝶結）美佳是怎么樣學(xué)會(huì )扎蝴蝶結的？（先繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈，兩頭交叉起來(lái)，從中間繞一繞，拉拉緊）
15、寶貝，古代是誰(shuí)發(fā)明了紙？（蔡倫）你都見(jiàn)過(guò)什么樣的紙？（報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···）紙可以用來(lái)干什么？（畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做書(shū)本、擦屁股···）紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么？（優(yōu)點(diǎn)：輕便、柔軟可回收利用，比較環(huán)保；缺點(diǎn)：有吸水性、易破損）
五、9：20-9：30 生活活動(dòng)
文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。
六、9：30-10：00 家長(cháng)課程、家長(cháng)會(huì )
家長(cháng)會(huì )主要內容為：
1、教育方面：最近需要家長(cháng)配合教育的較多，在此提出感謝。
2、生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨立進(jìn)餐，養成良好的進(jìn)餐習慣。
3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。
4、提醒家長(cháng)注意孩子在數學(xué)方面的發(fā)展和培養。
七、10：00 離園
幼兒園半日活動(dòng)方案14
8：00~8：40 來(lái)園活動(dòng)
內容：
1、接待幼兒，熱情與幼兒?jiǎn)?wèn)好，并指導幼兒同老師打招呼，同家長(cháng)說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區域進(jìn)行活動(dòng)，與幼兒交流。
3、指導幼兒按老師的指令迅速地收玩具。
8：40~9：20 體育鍛煉
內容：整隊，讓幼兒整齊的排好隊（在操場(chǎng)上站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上）
帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)，按音樂(lè )節奏來(lái)做動(dòng)作
帶領(lǐng)幼兒做早操（要帶有指令）
集體游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘
目標：1、發(fā)展幼兒的快跑和反應能力。
2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的.興趣
講解要點(diǎn)：1、掌握老狼的游戲規則，清楚小動(dòng)物們的家改在小圈圈內，但小圈圈中只能多兩只小動(dòng)物。
2、跑的時(shí)候不要擠，熱了要脫衣服。
分散游戲 目標：1、指導幼兒玩方向盤(pán)
2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng )造力。
講解要點(diǎn)：1、玩方向盤(pán)學(xué)校汽車(chē)開(kāi)時(shí)要慢行，不能開(kāi)的太快。
2、熱了脫衣服，生病的幼兒玩一會(huì )去旁別休息。
帶領(lǐng)幼兒回教室
9：20~9：45 點(diǎn)心（鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶）
9：45~9：55 教學(xué)活動(dòng)《樂(lè )樂(lè )搬新家》
教學(xué)活動(dòng)目標;1、學(xué)習日常生活的道別語(yǔ)，自己主動(dòng)與鄰居打招呼
2、初步了解閱讀的方法
指導要點(diǎn)：1、在情景中展現自己，懂得要做有禮貌的好孩子。
2、認真聽(tīng)講故事，了解如何打招呼
3、做一個(gè)懂禮貌的好孩子
9：55~10：10 課間活動(dòng)
鼓勵幼兒自己大小便，自己拉褲子（緊的褲子老師幫忙）
指導幼兒自己喝水（先到熱的水，在到些冷開(kāi)水），站到紅線(xiàn)處喝水。
10：10~10;20 創(chuàng )游：音樂(lè )《刷牙歌》
目標：1、讓幼兒了解刷牙的好處，學(xué)習怎樣刷牙，并養成良好的刷牙習慣。
2、讓幼兒愿意刷牙，喜歡刷牙并能用說(shuō)、唱的方式表達出來(lái)。
指導要點(diǎn)：1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》，記住歌詞
2、讓幼兒表演刷牙
10：20~10：45 創(chuàng )游（區域活動(dòng)）
11：00~12：00 午餐、餐后活動(dòng)
12：00~14：30 午睡
幼兒園半日活動(dòng)方案15
活動(dòng)構思
本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運動(dòng)”為主題，為孩子和家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長(cháng)！
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
活動(dòng)時(shí)間：
x年x月x日（上午/下午）
活動(dòng)主題：
“大手牽小手，一起來(lái)運動(dòng)”
活動(dòng)場(chǎng)地：
幼兒園xx操場(chǎng)
活動(dòng)準備：
1、各班提前發(fā)放通知，請家長(cháng)選擇參與項目，做好運動(dòng)會(huì )的報名、統計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長(cháng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(cháng)與孩子要遵守游戲規則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話(huà)筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動(dòng)。
6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的`演練，確�；顒�(dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
活動(dòng)流程：
1、家長(cháng)入園簽到，到各班主任處報到。
2、播放運動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達指定會(huì )場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
4、教師與家長(cháng)接力比賽
5、家長(cháng)友誼賽：拔河比賽
6、家長(cháng)與班級教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習、習慣等方面的情況。
活動(dòng)結束：
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運動(dòng)會(huì )，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒！小朋友更棒！”其實(shí)比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè )，最后祝小朋友們健康成長(cháng)，祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠快樂(lè )！
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