應急疏散演練方案（通用15篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的應急疏散演練方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
應急疏散演練方案 1
為進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實(shí)際，開(kāi)展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展快速疏散演練的基礎上，開(kāi)展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)防震應急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到防震減災防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領(lǐng)導
為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè )小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、演練時(shí)間
20xx年10月30日上午 課間操時(shí)間
四、演練地點(diǎn)
永樂(lè )小學(xué)校園內。
五、演練程序
�。ㄒ唬┑谝淮尉瘓箜懫饡r(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，緊急避震”，演練開(kāi)始。各班教師打開(kāi)教室門(mén)，一樓學(xué)生迅速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的'學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書(shū)包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
�。ǘ�1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。
�。ㄈ┑竭_應急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數，并由班主任報告操場(chǎng)疏散集結負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長(cháng)z、四年級級部組長(cháng)z、五年級級部組長(cháng)z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長(cháng)z、三年級級部組長(cháng)z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓 梯 口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹(shù)松 ，副指揮z ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z
二至三樓平臺負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場(chǎng)疏散集結負責人：z
疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊。各班級清點(diǎn)人數，有缺漏者，及時(shí)查找，并報告分管領(lǐng)導。
由李自梅根據現場(chǎng)情況作小結。
注：沒(méi)有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
應急疏散演練方案 2
一、疏散演練指示思想：
為提高我校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的自我保護、救助的能力，減輕各種災害對學(xué)校造成的.損失，提高我校應對自然災害及特發(fā)事件應急反應能力，特制定本預案。
二、演練目的：
為使學(xué)生在突發(fā)時(shí)間中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免人身財產(chǎn)損失，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉行特發(fā)事件應急疏散演練。
三、演練領(lǐng)導小組成員：
總指揮：z
副總指揮：z（負責后勤保障組、廣播組）、z（負責場(chǎng)地隊列導護組）、z（負責疏散指揮組、秩序導護組）、z（負責緊急救護組）
工作組及成員：安全領(lǐng)導小組全體成員及各年級組長(cháng)、班主任。
1、疏散指揮組：z
2、秩序導護組：各班主任和導護人員（詳見(jiàn)后）
3、場(chǎng)地隊列導護組：z
4、緊急救護組：z
5、后勤保障組：z
6、廣播組：z（兼）
四、演練時(shí)間：
5月12日上午9:xx分
地點(diǎn)：本校校園（第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓）
演練人員：全體在校生及教職員工
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：本地區發(fā)生地震或火災，危及校園師生生命安全
演練項目設計：師生參加演練緊急疏散，預案啟動(dòng)時(shí)各班主任在教室上課
六、指揮部設置
指揮部設在體育場(chǎng)司令臺（籃球場(chǎng)）
七、演練進(jìn)程
1、20xx年5月12日，上午9點(diǎn)xx分演練領(lǐng)導小組到達指定位置。9點(diǎn)15分預發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預先警報為響鳴36妙，停24妙，反復循環(huán)3分鐘），各應急小組成員迅速到達指定位置展開(kāi)工作。9點(diǎn)20分，廣播組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，反復循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動(dòng)疏散方案，廣播反復播放：“老師同學(xué)請注意，現在是防空防災應急救援疏散演練，請大家在引導員的引導下，迅速離開(kāi)教室，疏散到學(xué)�；@球場(chǎng)�！�
2、撤離（疏散）方法：班主任及時(shí)讓學(xué)生打開(kāi)前后門(mén)，在室內將學(xué)生分成兩路，一部分走前門(mén)，一部門(mén)走后門(mén)。撤出教室后按規定路線(xiàn)進(jìn)行撤離下樓。
具體撤離線(xiàn)路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學(xué)生從南北兩側過(guò)道分別跑出大廳。分別按指定路線(xiàn)撤離到籃球場(chǎng)集中。
3、疏散指揮組任務(wù)：演練開(kāi)始后迅速于第一時(shí)間到達指定位置，指導師生有序撤離并到籃球場(chǎng)集合
z（藝體樓負責疏散秩序）、z（一教負責疏散秩序）、z（二教負責疏散秩序）。
4、秩序導護組任務(wù)：演練開(kāi)始后迅速到達指定位置作好疏散導護工作。
具體位置：一教二樓東樓梯口：z 一教二樓西樓梯口：z
一教三樓東樓梯口：z 一教三樓西樓梯口：z
一教四樓東樓梯口：z 一教四樓西樓梯口：z
二教二樓東樓梯口：z 二教二樓西樓梯口：z
二教三樓東樓梯口：z 二教三樓西樓梯口：z
二教四樓東樓梯口：z 二教四樓西樓梯口：z
5、場(chǎng)地隊列導護組任務(wù)：指揮各班學(xué)生到籃球場(chǎng)排隊集合，各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數后迅速向級部主任匯報，級部主任統計完畢后向場(chǎng)地隊列導護組成員匯報人數，z負責二教師生列隊（列隊位置籃球場(chǎng)中間）、z負責藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場(chǎng)北面）、z負責一教師生列隊（列隊位置籃球場(chǎng)南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學(xué)生南側，小組組長(cháng)清點(diǎn)人數后迅速向z匯報。場(chǎng)地隊列導護組成員做好統計后向總指揮匯報。
6、緊急救護組任務(wù)：演練開(kāi)始后迅速到籃球場(chǎng)集合，準備好救護用品，對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
7、后勤保障組任務(wù)： 準備好喊話(huà)器及廣播設備。
八、注意事項
1、工作人員到崗到位積極投入，指導學(xué)生應急疏散，堅持學(xué)生安全第一的原則。
2、加強對學(xué)生應急逃生的指導教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動(dòng)時(shí)，應讓學(xué)生先蹲下。
3、樓層導護老師要在前一個(gè)班撤離完畢后才向下一個(gè)班下達撤離命令，要嚴格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
4、各班疏散時(shí)，班主任要教育學(xué)生不準亂跑、亂喊、不準擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。
5、疏散組織人員應了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外的發(fā)生。
6、演練時(shí)，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽(tīng)從指揮，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理解決，在模擬中提高實(shí)效性。
7、到達籃球場(chǎng)時(shí)，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點(diǎn)人數并報場(chǎng)地隊列導護組，同時(shí)應注意維護班級紀律。
8、各辦公室教師在聽(tīng)到警報后應協(xié)助本樓層班級班主任進(jìn)行疏散，待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場(chǎng)集中。
九、演練準備
所有參加演練工作人員要進(jìn)行預案學(xué)習，熟悉演練過(guò)程。
十、演練點(diǎn)評
演練結束后由總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評總結。
應急疏散演練方案 3
根據《xx市“9.18防空疏散演練方案》要求，為了提高我校師生的安全意識和疏散的熟練性，增強應對突發(fā)事件的能力，特組織xx中教學(xué)樓緊急疏散演習。實(shí)施方案如下：
一、 組織領(lǐng)導和責任
1、 學(xué)校成立由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，行政領(lǐng)導和相關(guān)人員參與的預防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導小組，負責對緊急情況下發(fā)生的意外情況進(jìn)行處置，制定、審查疏散演練工作方案，協(xié)調各部門(mén)之間的協(xié)調和救助、聯(lián)系工作。
組長(cháng)：楊xx
副組長(cháng)：劉xx
成員：甄xx
2、 以預防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò )、緊急救治工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。
�。�1）安全保衛組：由保衛科、總務(wù)處負責。負責在緊急情況下的安全通道的'維護，進(jìn)入校園人員的監督，食品、水、電、通信以及物資的供應等，并協(xié)助救援人員進(jìn)行救助，維護現場(chǎng)秩序。
�。�2）宣傳教育組：由政教處和團委負責落實(shí)，組織年級組長(cháng)、班主任參與。負責對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，在緊急情況下協(xié)同其它部門(mén)做好學(xué)生的疏散和安置工作。
�。�3）組織管理組：由教務(wù)處負責，體育組落實(shí)，全體教師參與。各班確定一名安全引導員，由體育委員擔任，負責引導全班同學(xué)按指定路線(xiàn)疏散。任課教師負責及時(shí)組織學(xué)生有序撤離危險區域。體育組做好安全區域內（操場(chǎng)）的人員管理、調動(dòng)，各班主任負責統計人數，及時(shí)向領(lǐng)導小組匯報。
�。�4）對外聯(lián)絡(luò )組：由辦公室、工會(huì )負責，做好與上級主管部門(mén)、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學(xué)生家長(cháng)等方面的聯(lián)系與溝通，及時(shí)匯報學(xué)校突發(fā)事件處理的進(jìn)程等。
�。�5）醫療救助組：由醫務(wù)室、總務(wù)處、團委負責在緊急情況下迅速成立醫療救助小組，救助受傷人員，向醫療機構求助以及災后疫情監控和消毒工作，防止次生災害發(fā)生。
二、 疏散演練具體方案
1、 疏散線(xiàn)路：
�。�1）西樓梯疏散班級：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12
�。�2）中樓梯疏散班級：高三8、 高三7、高三6、高二4、高二3、 高二2、
高二11、高二10、高二9
�。�3）東樓梯疏散的班級：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、
高三11、高二8、高二7
�。�4）教學(xué)樓一樓高一2、高一3、高一4、高一5、高一6、高一7、高一8直接從教室出來(lái)由操場(chǎng)北門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)
�。�5）科技樓學(xué)生的疏散：從西樓梯下至一樓，然后從操場(chǎng)東門(mén)進(jìn)入廣播操各班的位置
�。�6）辦公樓教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操場(chǎng)東門(mén)入場(chǎng)
2、疏散順序：
�。�1）教學(xué)樓第一、第二層學(xué)生、科技樓上課的所有班級、辦公樓教室的班級疏散
�。�2）教學(xué)樓第三層學(xué)生疏散
�。�3）教學(xué)樓第四層學(xué)生疏散
�。�4）教學(xué)樓第五層學(xué)生疏散
此順序由王xx、林鐵在廣播上指揮，每隔間30秒放一批
3、 集結位置：學(xué)生撤離教學(xué)樓后應迅速到操場(chǎng)集結，具體地點(diǎn)按照每天廣播操各班列隊位置。集結后班長(cháng)要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時(shí)將準確情況向班主任匯報，并由班主任向政教處匯報。
4、 演習時(shí)間：8：45各班班主任組織學(xué)生在教室聽(tīng)校會(huì )動(dòng)員
8：55班主任強紀律與安全
9：01疏散開(kāi)始
9：20 集結、統計完畢
9：21 總結點(diǎn)評
9：30學(xué)生回教室上課（班主任回班級負責至本節課結束）
5、重點(diǎn)部位責任人：
�。�1）電鈴：林xx（全市統一演練時(shí)以統一警號為準）
�。�2）廣播指揮：王xx、林xx
�。�3）各樓梯口負責人：
教學(xué)樓西樓梯 教學(xué)樓中樓梯 教學(xué)樓東樓梯 科技樓西樓梯 前樓教室
一層 夏xx
二層 楊xx
三層 李xx
四層 顧xx
五層 陳xx （4）操場(chǎng)隊形整理和調度：吳xx
三、疏散時(shí)相關(guān)人員責任
�。�1）學(xué)校相關(guān)部門(mén)通過(guò)廣播、電鈴、哨音或其它方式發(fā)出警報，全體教職工應立即停止一切工作，到指定位置組織學(xué)生進(jìn)行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人，要及時(shí)停止授課并組織學(xué)生進(jìn)行撤離，當學(xué)生全部離開(kāi)教室后任課教師撤離，并及進(jìn)觀(guān)察、處理突發(fā)事件。
�。�2）總務(wù)處及時(shí)開(kāi)啟安全通道的大門(mén)，保證暢通；及時(shí)關(guān)閉天然氣、電源等設備，組織人員進(jìn)行搶險自救準備。
�。�3）政教處、團委協(xié)助醫務(wù)醫緊急成立救助站，設立明顯標志，做好救護準備；體育組做好人員的疏散指揮與集結調動(dòng)等工作。
�。�4）辦公室、工會(huì )馬上開(kāi)展聯(lián)絡(luò )工作，向上級主管部門(mén)上報學(xué)校情況；并配合學(xué)校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作。
四、其它：
�。�1）為了保證全市同步的9.18演練萬(wàn)無(wú)一失，我校在九月十七日大課間時(shí)間舉行預演。預演方案同上。時(shí)間從8：35至9：05。
具體步驟：
8：35－8：39班主任到班，校廣播動(dòng)員
8：40－8：45三遍鈴聲響后疏散，聽(tīng)從廣播知。
8：45－8：50總結點(diǎn)評
8：50 開(kāi)始大課間
�。�2）請王xx主任在9月16日利用校會(huì )進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
應急疏散演練方案 4
一、 演練目的
為進(jìn)一步提高全校師生防震減災和應急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實(shí)際情況，特制定本演練方案。
二、 演練組織機構
�。ㄒ唬┭菥氼I(lǐng)導小組
組 長(cháng)：李?lèi)?ài)忠
副組長(cháng)：李學(xué)英
成 員：各處室主任
�。ǘ┭菥殞�(shí)施小組
指揮長(cháng)：李?lèi)?ài)忠
1、組織協(xié)調組：德育處、少隊部
職責：負責演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調指揮；相關(guān)信息和報告的上傳下達等。
2、宣傳報道組：教導處、教研處
職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學(xué)生引導組：各年級主管及各班主任
職責：負責演練過(guò)程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作；合理調節學(xué)生疏散的速度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏是事故；處理學(xué)生疏散過(guò)程中的'偶發(fā)事件。
4、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處
職責：負責演練所需物資的準備，布設演練場(chǎng)地，維護演練現場(chǎng)秩序，統計學(xué)生撤離時(shí)間，保障參演人員的現場(chǎng)需要。
三、演練安排
�。ㄒ唬┭菥殐热�
1、應急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。
2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動(dòng)），疏散到空曠、安全地方。
�。ǘ┭菥殞ο螅喝熒�
�。ㄈ┭菥殨r(shí)間：2013年5月 日（星期 ）上午 時(shí) 分（ ）。
�。ㄋ模┭菥毿盘枺阂孕@廣播警報聲作為啟動(dòng)信號。
防震避險信號：警報聲長(cháng)鳴30秒；
緊急疏散信號：警報聲點(diǎn)鳴30秒。
四、演練準備
各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會(huì )、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進(jìn)行防震減災知識宣傳教育，示范應急避震規范動(dòng)作，讓學(xué)生掌握應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各班疏散的路線(xiàn)和集合地點(diǎn)，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。
五、演練要求
1、各就各位，各負其責，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。
2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實(shí)戰應對，謹慎操作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3、聽(tīng)從指揮，服從安排，保持鎮定，確保安全。
4、保持安靜，動(dòng)作敏捷規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）
5、按規定路線(xiàn)疏散，不得串行線(xiàn)路。
六、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序
指揮員通過(guò)廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）
�。ǘ⿷北苷鹧菥殻�1分鐘）
1、指揮長(cháng)宣布演練開(kāi)始。
2、指揮員通過(guò)廣播宣布：“地震應急疏散演練開(kāi)始，現在地震來(lái)襲，請同學(xué)們緊急避震�！蓖瑫r(shí)警報聲響起（長(cháng)鳴30秒）
3、班主任立即打開(kāi)教室前后門(mén)，保持通暢；同時(shí)，告知學(xué)生：“地震了，不要慌，保持鎮定，快避震�！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書(shū)保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、1分鐘后，指揮員通過(guò)廣播宣布：“現在地震暫停，立即疏散”。同時(shí)警報聲響起（點(diǎn)鳴30秒）
2、班主任告知學(xué)生：“地震已過(guò)，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場(chǎng)避險�！蓖瑫r(shí)立即趕到教室門(mén)口，維持秩序，保證暢通，引導疏散，指揮學(xué)生適當錯開(kāi)時(shí)間，控制速度，逐次疏散。（前門(mén)安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，后門(mén)安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書(shū)本護頭并小跑）。同時(shí)根據實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語(yǔ)。
3、 各班撤離順序及撤離路線(xiàn)：
撤離順序：一樓、二樓、三樓同時(shí)撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。
撤離路線(xiàn)：
南樓： 四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側快速撤離后直接到操場(chǎng)集合；
中樓：一年級3、4、5班就近線(xiàn)路向銀杏廣場(chǎng)撤離；1、2、6班由北邊通道向操場(chǎng)撤離集中；二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；
北樓：五年級1、2、3班就近向操場(chǎng)撤離集中；六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中。
4、樓梯口疏導教師及職責：
南樓：東邊2、3樓梯間：、
西邊2、3樓梯間：、
中樓：南邊2、3樓梯間：
北邊2、3樓梯間：
北樓：東邊2、3樓梯間：
西邊2、3樓梯間：
樓梯口疏導教師職責：指揮學(xué)生迅速有序下樓，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時(shí)走樓梯內彎，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。
5、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內撤離完畢）
6、學(xué)生疏散到操場(chǎng)庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進(jìn)，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現有人摔倒，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
7、以班為單位集隊，清點(diǎn)人數，并向年級主管報告，年級主管向校長(cháng)報告。
8、查實(shí)各班人數無(wú)誤后，指揮長(cháng)宣布演練結束。
七、演練總結
1、指揮長(cháng)對演練進(jìn)行現場(chǎng)總結講評。
2、班主任及時(shí)總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時(shí)存檔。
4、各班主任保存此演練預案以備后用。
應急疏散演練方案 5
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防日，制定消防應急疏散演練方案如下：
一、演練時(shí)間、參加人數
時(shí)間：11月1日
人數：全園15個(gè)班，500多名幼兒和全體教職工
地點(diǎn)：幼兒園園內
二、演練領(lǐng)導小組及應急小組成員
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
攝像：xxx
信號員、計時(shí)員：xxx
應急救援分隊：
1、北教學(xué)樓東樓梯組長(cháng)：xxx，成員：xxx
2、北教學(xué)樓西樓梯組長(cháng)：xxx，成員：xxx
3、南樓梯：xxx
三、準備工作
準備話(huà)筒，起火時(shí)呼救，師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線(xiàn)），幼兒園樓道安全疏散示意圖。
四、演練過(guò)程
1、警報聲起（三聲鈴聲）
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；
�。�2）教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，前后有教師組織，不許漏下一名幼兒；
3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）
4、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
5、全體教職工、幼兒集中到園一樓操場(chǎng)。
要求：清點(diǎn)人數、上報人數、排好隊；計時(shí)員上報時(shí)間。
6、總指揮或副總指揮對演練情況進(jìn)行總結。
7、演練結束，各班教師有序將孩子帶回活動(dòng)室，對幼兒再次進(jìn)行消防安全教育，安撫幼兒，并將本班演練情況做以書(shū)面總結；辦公室將演練情況發(fā)信息給全體家長(cháng)。
8、演練路線(xiàn)見(jiàn)幼兒園樓道安全疏散圖。
應急疏散演練方案 6
通過(guò)地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急能力和自救互救能力，根據《中華人民共和國防震減災法》和《海南省防震減災條例》，結合幼兒園的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、防震演練階段安排
1、檢查設施階段；4月24日一27日為準備階段，檢查各種安全設施，消除各種安全隱患。（王亮負責）
2、師生培訓階段；4月28日上午全體教職員工集中培訓，縣地震局派人到我園作防震知識專(zhuān)題講座并指導如何進(jìn)行疏散演練，使每一個(gè)教職員工掌握基本的防震知識。
3、幼兒培訓階段；5月7日各班開(kāi)展以“地震逃生”為主題的教育活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒了解防震演練的意義，內容和過(guò)程，掌握地震發(fā)生時(shí)基本的自護、自救及逃生方法。
4、預賽階段：xxxx年5月7日下午3：00
5、全員正式演練階段：xxxx年5月12日下午3：00
二、領(lǐng)導機構
1、總指揮：陳思園長(cháng)
2、疏散引導小組：王大東、王雪蓮、周春燕、王小云、王文發(fā)、洪妮、陳海蘭、張洪燕、朱小曼。
3、攝影人員：鄺轉
4、信號播報員：蔡麗君
5、疏散場(chǎng)地安保人員：王天承
三、演習項目
1、地震發(fā)生時(shí)師生在教室進(jìn)行自護模擬。
2、成立地震應急指揮部，園長(cháng)總指揮全校師生疏散。
3、全園安全疏散師生。
4、講評與表彰
四、參加人員
全體教職員工、全園幼兒
五、設置疏散地域
以我園操場(chǎng)作為師生的疏散場(chǎng)地，各班以周一升國旗的隊列方位為本班的疏散集合地。
六、演習操作程序
1、地震發(fā)生，負責人拉響警報，全體教職工和幼兒按指導方法進(jìn)行自我保護（如躲到課桌、鋼琴架下等）。
2、警報解除，園長(cháng)迅速到園成立地震救災指揮部，（可在開(kāi)闊校園中間擺幾張桌子，擺上牌《地震應急指揮部》），園長(cháng)作為總指揮長(cháng)指揮全園師生疏散。
3、樓層樓梯疏導員（保育老師組成）迅速到指定崗位指揮。
4、全園師生按疏散路線(xiàn)進(jìn)行疏散。（各班老師嚴格按照視頻步驟執行）
5、各班老師組織幼兒抱頭蹲地，清點(diǎn)人數及傷員情況，迅速向總指揮長(cháng)匯報。（注：班級負責人向總指揮報告結果：報告總指揮ＸＸ班全體老師和幼兒已安全疏散，報告完全）
6、總指揮講評演習情況。
七、疏散演習注意事項
{幼兒}
1、身體不適幼兒不參加演練。
2、所有幼兒要本著(zhù)嚴肅認真的.態(tài)度參加演練，不允許嬉笑和嬉鬧。
3、地震警報拉響，特征是：鳴6秒，停6秒，連續15次。地震突然來(lái)臨，正在上課的師生馬上以雙手或書(shū)本、書(shū)包護住頭部就地避震，躲在課桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的幼兒躲避時(shí)，背向窗戶(hù)；全體幼兒姿勢要盡量放低，保持嚴肅、安靜。），要嚴肅認真不得猶豫或走過(guò)場(chǎng)。
4、地震警報解除鈴響，特征是鳴一長(cháng)聲，連續20秒，這時(shí)聽(tīng)從班級老師的指揮進(jìn)行緊急疏散。所有幼兒不要害怕、不要緊張和慌亂，要沉著(zhù)冷靜。迅速從課桌底下站起（小心碰頭），不要攜帶任何物品，聽(tīng)從老師的指揮迅速有序，一個(gè)跟一個(gè)，（請勿堆擠，注意避開(kāi)倒塌物。）離開(kāi)教室。
二樓第一個(gè)下樓的班級老師聽(tīng)從樓梯疏導員的指揮，帶學(xué)生按順序沿左、右邊樓梯同時(shí)下樓，其余樓層的班級立即作好準備。
5、下樓時(shí)排成兩列縱隊，沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓，不允許擁擠、搶占、插隊、推拉等，應該互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓。如果前面有幼兒摔倒，后面的幼兒要自覺(jué)往后退讓?zhuān)⒋舐暫啊昂竺娴耐Ｏ�，前面有人摔倒了！”主�?dòng)扶起摔倒的幼兒，以免踩踏事故發(fā)生。在疏散過(guò)程不用向老師行禮問(wèn)好，東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保持一定的距離。
6、下樓后按場(chǎng)外安保人員的指揮疏散到操場(chǎng)安全地帶，主副班老師管好本班幼兒的紀律，不允許幼兒跑、追逐打鬧等。
7、所有幼兒必須嚴格聽(tīng)從指揮，不允許任何幼兒擅自下樓，整體疏散過(guò)程只允許下樓，不允許任何幼兒私自上樓。
{主副班老師}
地震警報響后，主副班老師組織幼兒躲到課桌底下；警報解除后，主班老師在隊伍的前面，副班老師跟在隊伍的后面，迅速組織幼兒按疏散線(xiàn)路有序疏散到安全地帶。
{樓層樓梯疏導員}
樓層樓梯疏導員在本樓層的最后一個(gè)班級的幼兒下樓后，巡視本樓層的教室、廁所等角落是否還有幼兒，以避免幼兒因為害怕躲在角落不敢下樓。當確認再無(wú)幼兒躲藏在樓層上后，樓梯疏導員也迅速撤離。
八、各樓層樓梯疏導員安排如下：
東邊
西邊
一樓樓梯
王大東
二樓樓梯
王雪蓮
周春燕
三樓樓梯
王小云
王文發(fā)
二樓拐彎處
洪妮
陳海蘭
三樓拐彎處
周洪燕
朱小曼
{樓層樓梯疏導員職責}
演習開(kāi)始前，所以樓層樓梯疏導員全部集中在辦公室。地震警報響后，所有躲到辦公室底下進(jìn)行自護。地震警報解除后，所有值日教師迅速到指定地點(diǎn)指揮、管理、監督學(xué)生按演習要求進(jìn)行疏散，地震警報解除后，要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開(kāi)。
九、講評與表彰
對完成演練活動(dòng)表現好的班級、人員給予表?yè)P，對表現不佳的班級、人員給予批評。
應急疏散演練方案 7
一、指導思想
積極創(chuàng )建和諧校園，視學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全高于一切，牢固樹(shù)立“防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，認真貫徹“預防為主、積極處置”的方針，及時(shí)消除校園安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。在突發(fā)自然災害、事故災難事件發(fā)生時(shí)，盡一切努力保證師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的'安全。
二、工作原則：
1、統一領(lǐng)導、依法管理。學(xué)校在校長(cháng)室的統一領(lǐng)導下，成立學(xué)校安全工作應急領(lǐng)導指揮部，負責指揮調度，與落實(shí)學(xué)校突發(fā)公共事件的應急處理工作，嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共事件的預防、報告、控制、救援和善后處理依法管理。
2、預防為主、常抓不懈。宣傳普及突發(fā)公共事件預防知識，提高全體師生的安全防范意識和防范技能，加強日常監測，及時(shí)發(fā)現安全隱患，并采取有效地預防與控制措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
3、快速反應、高效運作。建立預警和快速反應機制，強化人力、物理、財力儲備，增強應急處理能力，一旦發(fā)生突發(fā)事件，本著(zhù)“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。
三、應急機構
總指揮：XX
副總指揮：XX
指揮部成員：XX
指揮部下設：
1、應急行動(dòng)組組長(cháng)：XX，成員：XX
2、通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：XX，成員：XX
3、疏散引導組組長(cháng)：XX，成員：XX
4、安全救護組組長(cháng)：XX，成員：XX
5、宣傳信息組組長(cháng)：XX，成員：XX
6、樓層指揮組：電教一樓指揮員：XX
初中一樓指揮員：XX
初中二樓指揮員：XX
初中三樓指揮員：XX
初中四樓指揮員：XX
初中五樓指揮員：XX
四、應急疏散預案演練：
時(shí)間20xx年11月21日下午
3:40廣播發(fā)出警報鈴聲，總指揮通過(guò)廣播下達疏散命令“緊急疏散預案啟動(dòng)”
3:45班主任聽(tīng)到疏散命令后立即組織學(xué)生整隊有序疏散
高一（1）（2）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
高一（3）（4）從一樓有序整隊
高三（1）（2）（3）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
�。�4）（5）從二樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
高二（1）（2）（3）（4）（5）（6）從一樓有序整隊
初二（1）（2）（3）（4）從三樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
初一（1）（2）（3）（4）從三樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
初三（1）（2）從四樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
�。�3）（4）從五樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
4:00由班主任組織本班分兩路縱隊帶隊到操場(chǎng)指定位置集中。
4:10消防安全知識宣傳
請消防大隊陳大隊長(cháng)作消防知識講座
4:35消防滅火現場(chǎng)演練
在消防戰士現場(chǎng)指導下，演練現場(chǎng)發(fā)現火災險情，及時(shí)向應急指揮部總指揮報告，由指揮部全體人員在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，組織滅火行動(dòng)組，及消防人員利用現有滅火器材進(jìn)行滅火�！狙菥毈F場(chǎng)嚴禁學(xué)生參與滅火，以控制火勢，待火勢撲滅】，總指揮宣布：“消防演練完畢”。
4:50班主任組織本班學(xué)生有序撤離，并帶學(xué)生回班級。
應急疏散演練方案 8
一、工作原則：
統一領(lǐng)導，分級分部門(mén)負責，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。
二、地震分類(lèi)：
根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類(lèi)：
一類(lèi)：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡(jiǎn)稱(chēng)特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當于本市范圍內發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生的7.0級以上的地震。
二類(lèi)：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度（含8度），相當于本市發(fā)生5.5-6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生6.5級以上的地震。
三類(lèi)：中等破壞性地震，烈度達6-7度（含7度），相當于本市轄區內發(fā)生5.0-5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。
四類(lèi)：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發(fā)生4.5-5.0級（含5.0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生5.5級以上地震。
五類(lèi)：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發(fā)生3.5-4.5級（含4.5級）地震，一般不會(huì )導致人員傷亡，但可能影響社會(huì )穩定。
幼兒園在實(shí)施地震應急工作中，須隨時(shí)將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
三、應急機構組成及職責：
成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫護組等組織機構，下設組長(cháng)及成員。分工負責，緊急處置。
1、搶險救災組：
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx。
組員：xxx。
2、通訊組：
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx。
組員：年級組長(cháng)、班組長(cháng)。
3、交通組：xxx。
4、醫護組：xxx。
五、應急措施：
1、要沉著(zhù)冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
�。�1）發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。
�。�2）平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)。
�。�3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從成人的揮，以免造成更大的'損失。
�。�4）成人要學(xué)會(huì )如何保護好幼兒，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)�；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
�。�5）時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
六、震后應急行動(dòng)
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時(shí)上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險救護人員及醫護小組要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心，堅持等待救援。
七、其它
1、要求各園園長(cháng)一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無(wú)震，不可一日不防，切實(shí)把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內必須堅決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強觀(guān)察，發(fā)現異常及時(shí)上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線(xiàn)和有關(guān)避難安置場(chǎng)的等方面的準備工作。
4、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。
應急疏散演練方案 9
為了強化全體師生安全意識，及時(shí)、妥善處理可能發(fā)生的安全突發(fā)事件，增強在火災、震災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，提高突發(fā)事件的快速反應和協(xié)調能力，預防事故發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，按照上級主管教育部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在3月19日舉行一次模擬發(fā)生火災疏散演練，制定如下實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┌踩枭⒀菥毴藛T及職責安排：
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：周長(cháng)喜（總指揮）
副組長(cháng)：于連信（負責教職工疏散）
劉青梅（負責學(xué)生疏散）
王長(cháng)春（負責救護及后勤保障）
成員：田龍宮（負責1樓疏散）
郭彥德（負責2樓疏散）
劉維軍（負責3樓疏散）
任福生（負責4樓疏散）
劉德成（負責5樓疏散）
劉維斌（負責上微機課或電教室上課學(xué)生疏散）
李玉武（負責向上級匯報險情）
宋英成（負責教職工疏散）
韓坤（負責救護及后勤保障）
孫維民、彭曉磊（負責操場(chǎng)集合）
職責：負責指揮全校各樓層師生疏散。通過(guò)傳遞安全疏散演練信息，穩定全校師生情緒。
2、樓層疏散教師職責：負責組織本樓層師生疏散，指揮各班按既定順序撤離，協(xié)調樓層間的疏散順序，同時(shí)穩定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。
3、任課教師職責：正在上課的教師負責本班人員疏散，配合樓層疏散教師，協(xié)調班級間的`疏散順序，穩定本班人員情緒，同時(shí)向班內人員傳授必要的自身防護措施。
4、班干部職責：協(xié)助任課教師做好本班人員的疏散，同時(shí)監督和督促本班同學(xué)采取必要的防護措施。
5、其他行政管理人員職責：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現險情后，按照各自分工，指揮協(xié)調師生疏散工作。
6、應急救護隊及后勤保障人員職責：準備醫療急救用品、位于操場(chǎng)待命，組織衛生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。
�。ǘ┭菥氝^(guò)程：
1、由學(xué)校領(lǐng)導做演練的宣傳動(dòng)員，并介紹安全疏散的簡(jiǎn)單知識，提出演練要求。
2、由各班班主任講解逃生技巧并強調演練的注意事項。
3、演練開(kāi)始：聽(tīng)到警報響聲，各班要迅速打開(kāi)教室門(mén)（前后門(mén)都要打開(kāi)，也可以走），由任課教師或班級干部組織本班學(xué)生迅速集合成二路縱隊按既定路線(xiàn)既定順序向安全地點(diǎn)疏散。各樓層第一個(gè)撤離的班級不用排隊，從前后門(mén)直接下樓，其他班級在走廊等候，緊跟前一個(gè)班級迅速下樓。
A、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，組織學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散，并服從樓層疏散教師指揮。然后任課教師隨班撤離。
在辦公室的教師，聽(tīng)到警報后，迅速從距辦公室最近的樓梯撤離，到操場(chǎng)升旗儀式教師位置集合。
B、上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置集合。
C、上微機課或在電教室的班級，根據所在樓層位置，跟著(zhù)該樓層班級撤離。
D、有重大疾�。ㄐ呐K病、腦病等）或腿腳有傷和殘疾的的同學(xué)可以不參加這次演練。
4、在下樓梯時(shí)要一步一個(gè)臺階并加快動(dòng)作頻率，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫；到達一樓后要一直跑到指定集合地點(diǎn)。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準彎腰去撿，防止踩踏；更不準學(xué)生逆人流而上，以避免照成擁堵。
5、疏散過(guò)程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。
6、如果有學(xué)生行動(dòng)不便或不能獨立撤離，應立即揮動(dòng)鮮艷的標志物并大聲呼救。
7、各班學(xué)生到達集合地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數，并向總指揮報告人數，由班長(cháng)向各樓層干事報告。
8、集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式的地點(diǎn)集合（密集隊形）。
各樓層各班級所走路線(xiàn)和樓門(mén)如下:
教學(xué)樓樓梯從東向西編為1——4號樓梯，東為1號樓梯，中間樓梯東側為2號樓梯，中間樓梯西側為3號樓梯，西為4號樓梯。
聽(tīng)到警報響后，各樓層各班按照就近樓梯疏散為原則，同時(shí)按照下面順序撤離，各班走哪個(gè)樓梯具體如下：
一樓1.1班、1.2班和1.3班走教學(xué)樓后門(mén)的左側門(mén)，1.1班先撤離，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教學(xué)樓西門(mén)，1.5班先撤離，之后1.4班。行動(dòng)要迅速，否則影響二樓疏散。
一樓負責疏散工作人員：鄭曉東
二樓1.6班和1.7班走教學(xué)樓西門(mén)，走4號樓梯，從1.6班開(kāi)始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教學(xué)樓后門(mén)的左側門(mén)，走3號樓梯，從1.9班開(kāi)始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教學(xué)樓后門(mén)的右側門(mén)，走2號樓梯，從1.10班開(kāi)始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教學(xué)樓東門(mén)，走1號樓梯，從1.13班開(kāi)始疏散，然后1.12班。行動(dòng)要迅速，否則影響三樓疏散。
二樓負責疏散工作人員：白松
三樓3.8班和3.7班走教學(xué)樓西門(mén)，走4號樓梯，從3.8班開(kāi)始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教學(xué)樓后門(mén)的左側門(mén)，走3號樓梯，從3.5班開(kāi)始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教學(xué)樓后門(mén)的右側門(mén)，走2號樓梯，從3.4班開(kāi)始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教學(xué)樓東門(mén)，走1號樓梯，從3.1班開(kāi)始疏散，然后3.2班。行動(dòng)要迅速，否則影響四樓疏散。
三樓負責疏散工作人員：蘇銳
四樓2.13班、2.12班走教學(xué)樓西門(mén)，走4號樓梯，從2.13班開(kāi)始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教學(xué)樓后門(mén)的左側門(mén)，走3號樓梯，從3.11班開(kāi)始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教學(xué)樓后門(mén)的右側門(mén)，走2號樓梯，從3.12班開(kāi)始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教學(xué)樓東門(mén)，走1號樓梯，從3.16班開(kāi)始疏散，然后3.15班。
四樓負責疏散工作人員：高飛
五樓2.11班、2.10班走教學(xué)樓西門(mén)，走4號樓梯，從2.11班開(kāi)始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教學(xué)樓后門(mén)的左側門(mén)，走3號樓梯，從2.6班開(kāi)始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最后2.9班，若4號樓梯口無(wú)人2.9班也可以走4號樓梯；2.5班、2.4班和2.3班走教學(xué)樓后門(mén)的右側門(mén)，走2號樓梯，從2.5班開(kāi)始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教學(xué)樓東門(mén)，走1號樓梯，從2.1班開(kāi)始疏散，然后2.2班。
五樓負責疏散工作人員：徐利軍
�。ㄈ┦枭⒀菥氉⒁馐马棧�
整個(gè)演練過(guò)程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，要起到很好的宣傳和教育效果，為今后本校內一旦發(fā)生險情，及時(shí)采取有效措施安全疏散積累寶貴的經(jīng)驗。一旦有突發(fā)事件，按此方案疏散
應急疏散演練方案 10
一、指導思想
新學(xué)期伊始，為了牢固樹(shù)立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調整的實(shí)際情況，開(kāi)展本次應急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應急疏散逃險路線(xiàn)，提高師生避險、逃生、自救、互救的.能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導
為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè )小學(xué)應急疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練的組織和協(xié)調工作。
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
三、演練時(shí)間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點(diǎn)
永樂(lè )小學(xué)校園內。
五、演練前準備
1、演練前闡述應急演練的重要意義，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習。注意演練過(guò)程中的安全。
2、講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各班疏散的路線(xiàn)和到達的區域。各班自行組織學(xué)生按照規定路線(xiàn)，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線(xiàn)暢通和安全。
六、演練程序
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時(shí)到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮；
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長(cháng)z、四年級級部組長(cháng)z、五年級級部組長(cháng)z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人
二至三樓樓梯負責人
一樓樓梯口負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長(cháng)z、三年級級部組長(cháng)z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人
二至三樓樓梯負責人
一樓樓梯口負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z，負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4、44、32、61、6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人
二至三樓平臺負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場(chǎng)疏散集結負責人
疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點(diǎn)人數，有缺漏者，及時(shí)查找，并報告分管領(lǐng)導。
第一排、第二排，按做操隊伍排列
由李自梅根據現場(chǎng)情況作小結。
注：沒(méi)有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
應急疏散演練方案 11
一、演練目的：
1、為了檢驗《火災事故專(zhuān)項應急預案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發(fā)性火災事故來(lái)臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高xx項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過(guò)演習暴露應急預案的缺陷，從中發(fā)現應急資源(包括人力和設備等)的不足。
二、演練內容：
1、準確報火警。
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災。
3、疏散逃生演練。
三、組織機構：
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調動(dòng)應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實(shí)施應急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時(shí)，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、搶險救援組
負責現場(chǎng)火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點(diǎn)人數。
3、醫療救護組
負責組織現場(chǎng)搶救傷員，如對事故現場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò )協(xié)調組
接報后負責應急搶險過(guò)程中的通訊聯(lián)絡(luò )，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調以及與業(yè)主、監理單位相關(guān)機構的聯(lián)系、協(xié)調等。
6、物資保障組
負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障。
四、應急演練用設備及物資：
1、干粉滅火器xx具。
2、專(zhuān)用擔架專(zhuān)用擔架x副。
3、急救箱一個(gè)(內有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng )消毒酒精等)。
4、對講機x臺。
5、逃生工具：干凈毛巾(小號)xx毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員。
2、傷員：x名。
3、救助人員：x—x名。
五、具體要求：
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。所用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。
3聽(tīng)從指揮，不戲鬧，不亂動(dòng)場(chǎng)內設施，注意自身安全。
六、事故假定：
20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)，x公司x項目部辦公樓x側發(fā)生電氣線(xiàn)路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時(shí)工人們吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)火勢危急附近的員工宿舍，吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)情況十分危急。
七、演練過(guò)程：
場(chǎng)景1：宿舍樓內的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來(lái)到著(zhù)火的.配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。
場(chǎng)景2：安全主管撥打火警電話(huà)報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場(chǎng)景3：項目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災事故專(zhuān)項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現場(chǎng)按照職責分工組織救援。馬上安排專(zhuān)車(chē)專(zhuān)人到大門(mén)口及主要路口接應消防車(chē)。
場(chǎng)景4：現場(chǎng)應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話(huà)。
場(chǎng)景5：搶險救援組根據現場(chǎng)火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著(zhù)鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場(chǎng)景6：醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
場(chǎng)景7：總指揮鑒于：
(1)現場(chǎng)人員完全脫險。
(2)火災險情得到有效控制。
(3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故。
(4)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故。
(5)被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。
(6)宣布：關(guān)閉《火災事故專(zhuān)項應急預案》，應急行動(dòng)結束。
應急疏散演練方案 12
一、演練目的：
1、加強對師生防震減災知識教育,掌握地震發(fā)生時(shí)應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。
2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線(xiàn)、方法，在最短時(shí)間內到達集合地。
3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時(shí)的組織處理能力；學(xué)校及各區域負責人的應急指揮和合作協(xié)調能力。
二、演練時(shí)間、內容及主題
時(shí)間：2016年5月12日
內容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的避震和疏散
主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。
三、活動(dòng)指揮小組
總 指 揮：
副總指揮：
組員：班主任及任課教師
四、基本要求：
1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。
2、學(xué)會(huì )自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預定順序、線(xiàn)路撤離。
4、應急警報響起后，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線(xiàn)有序并迅速跑出。
5、在疏散過(guò)程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點(diǎn)。
6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點(diǎn)人數，向領(lǐng)導報告情況。
五、教師注意事項：
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，特別注意預設撤離活動(dòng)中可能出現的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。
2、班主任與上課教師聽(tīng)到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀(guān)察、發(fā)現并處理演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好的做好總結。
六、學(xué)生注意事項：
1、有特殊疾病不能參加演練的'同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
2、接到疏散命令后，要沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設法快速排除障礙，保證后面同學(xué)迅速撤離。
3、如有學(xué)生跌倒，后面的兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀(guān)、擁擠，更不準往上壓。
4、在清查人數時(shí)，如果發(fā)現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領(lǐng)導匯報后由領(lǐng)導處理。七、演練路線(xiàn)
前院：
四年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠西側走，到后院旗桿下集合。
五年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠東側走，到后院旗桿下集合。
后院：
一年級、二年級、三年級出教室后，直接到旗桿下集合。
八、演練程序
1、籌備階段
制定方案；召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。
2、演練階段：
�。�1）啟動(dòng)程序：老師、同學(xué)們，防震應急疏散演練馬上開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
�。�2）警報聲發(fā)出時(shí)，上課教師說(shuō)：“注意，地震了！”全體學(xué)生在5秒鐘時(shí)間內，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開(kāi)門(mén)，躲于墻角或講臺桌下。
�。�3）警報發(fā)出約10秒鐘，利用地震的間停時(shí)間（由教師自行掌握：感到地震暫�？梢允枭r(shí)）迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門(mén)遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒(méi)有學(xué)生后撤離。
�。�4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統計本班人數，如發(fā)現實(shí)到人數與應到人數不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長(cháng)。疏散組組長(cháng)將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報告。
3、總結階段：
�。�1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場(chǎng)原地不動(dòng)，由總指揮作總結講話(huà)。
�。�2）演練結束，各班按順序回教室。
九、演練點(diǎn)評在這次防震演練中，全體師生表現的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能 ，提高了防震意識。
但也存在一點(diǎn)問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。
宣布此次演練圓滿(mǎn)結束。
應急疏散演練方案 13
一、演練目的
為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的'自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20xx年xx月xx日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應急疏散演練。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)內容
本活動(dòng)以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動(dòng)應急預案，并開(kāi)展自救的演練。
四、組織機構和職責
幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導組，總指揮：xxx；副指揮：xxx，負責協(xié)調指揮。
下設應急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負責大門(mén)口安全，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。
緊急救護組：xxx（提前準備好醫藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護。
疏散引導組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教師
職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò )組：xxx負責拍照，對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作。
五、準備工作
1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習《幼兒園防地震疏散演練應急預案》，組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道疏散逃離路線(xiàn)。
2、活動(dòng)前的安全教育：周四各班教師對幼兒進(jìn)行防地震知識教育；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預定路線(xiàn)有序逃離，防止發(fā)生事故。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在撤離過(guò)程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護頭部、有序下樓，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線(xiàn)。嚴禁嬉戲、打鬧，嚴禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。
六、演練過(guò)程
1、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內活動(dòng)。
2、x月x日上午褚彩霞播放警報，各班老師聽(tīng)到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下。
3、第二次警報聲響起時(shí)，副總指揮吳俊峰通過(guò)校園廣播快速向教師喊話(huà)，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護頭部，快速撤離到安全地方。
4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊，立即清點(diǎn)人數，維持好秩序，穩定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由應急救援隊成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護。
5、警報聲響起時(shí)，疏散引導小孩子。
6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長(cháng)簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結，并通過(guò)互動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
7、提出下次演練時(shí)的注意事項。
8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線(xiàn)回教室，然后對幼兒做好安撫工作。
應急疏散演練方案 14
為進(jìn)一步普及應急疏散安全知識，增強全民防震防災意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應逃生自救的能力，特制定本預案。
一、指導思想
通過(guò)本次地震應急演練，進(jìn)一步增強全司所有人員的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線(xiàn)和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我司地震應急預案能夠快速啟動(dòng)，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時(shí)間：20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30
三、演練地點(diǎn)：公司辦公區，一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員：本部全體員工
五、演練方式：采取集中疏散及消防演練
六、演練內容：地震應急疏散及消防演練
七、活動(dòng)安排
(一)組織機構：
總指揮：XX
現場(chǎng)指揮：XXXX
(二)下設報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：
1、報警組（姚成孝負責）：
�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組：
�。�1）辦公區疏散組（XXXX負責）：指導帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時(shí)避險區域（辦公區大門(mén)外的空地），清點(diǎn)人數，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。
�。�2）宣傳組：XXX（攝影）、XXX（攝像）。
八、演練程序
1、總指揮：負責地震應急疏現場(chǎng)全面指揮
2、現場(chǎng)指揮下達命令：本部辦公區地震應急疏散演練活動(dòng)現在開(kāi)始！突發(fā)地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動(dòng)應急疏散預案，馬上有秩序地撤離！
3、辦公區音響喇叭連續響起警報。
4、各部門(mén)領(lǐng)導聽(tīng)到緊急廣播警報后，立即通知本部門(mén)員工進(jìn)行緊急疏散。
5、疏散組組員聽(tīng)到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線(xiàn)疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規定路線(xiàn)撤離，防止門(mén)口擁堵踩踏，確認辦公區無(wú)滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。
6、現場(chǎng)指揮在疏散過(guò)程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意保護頭部，到達指定安全地帶。
�。�、各部門(mén)領(lǐng)導數清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮報告應到人數，實(shí)到人數。
�。�、人員集中后，報警組向現場(chǎng)指揮報告因地震引起火災，現場(chǎng)指揮下達命令，進(jìn)行目標火災撲救演練。
�。�、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進(jìn)行目標火災撲救演練（提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。
九、總指揮點(diǎn)評：今天我們在地震應急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統一指令和要求，較快的撤離到指定的地點(diǎn)，并學(xué)會(huì )了滅火器的`正確使用方法，基本達到了應急疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全事故。當地震事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，今天的演習從聽(tīng)到警報到全部撤出辦公區用時(shí)××分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學(xué)會(huì )了安全逃離現場(chǎng)的方法，對地震有深刻的認識。但有個(gè)別員工未保護頭部和擁擠現象和撤離到指定位置。
十、總指揮宣布地震應急疏散演練結束。
十一 、注意事項：
1.在進(jìn)行演習時(shí)，員工在整個(gè)撤離過(guò)程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長(cháng)的員工一起撤離場(chǎng)地，女同志不能穿高跟鞋；
2.在演練開(kāi)始前職能部門(mén)要認真查看路線(xiàn)和現場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全
3.疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，確保疏散人流安全疏散；各部門(mén)要提前打開(kāi)門(mén)并看護好，嚴防疏散時(shí)門(mén)突然關(guān)閉。
4.疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽(tīng)從指揮，按規定的路線(xiàn)疏散，不得串線(xiàn)
5.各部門(mén)領(lǐng)導最后撤離現場(chǎng)前，要協(xié)查辦公室人員是否及時(shí)撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒(méi)有撤離現場(chǎng)；
6. 要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過(guò)場(chǎng)；聽(tīng)從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動(dòng)作迅速。
7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動(dòng)時(shí)，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。
應急疏散演練方案 15
一、活動(dòng)目的：
在“九一八”事變83周年來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的防空安全意識和應急意識，讓學(xué)生掌握基本的自我保護知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據學(xué)校實(shí)際情況，舉行本次防空應急疏散演練。
二、活動(dòng)時(shí)間： （若天氣不允許，學(xué)校將會(huì )以短息的方式通知活動(dòng)取消）
第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點(diǎn)20分；
第二階段：全校演練，9月18日上午9點(diǎn)50分。
三、參加人員： 全校師生
四、演練指揮小組：
總指揮：xx
副總指揮：xx
成員：xx
五、演練工作人員分工：（若有人員當天不能參加演練請提前與安保處聯(lián)系）
1、執行總指揮：xx 2、現場(chǎng)指揮：xx
3、演練路線(xiàn)場(chǎng)地負責：xx 4、條幅搭設：xx
5、救護組：xx 6、計 時(shí)：xx
7、攝影攝像：xx
8、廣播、應急演練信號：xx 9、信息匯總員：xx
10、“防空洞”入口引導人員：xx
11、各樓梯疏散引導人員：
�。ㄗⅲ焊靼鄬W(xué)生的疏散指導人員為班主任，各樓梯疏散引導人員提前5分鐘到達指定位置，以免出現樓梯口因無(wú)人疏散引導而引發(fā)意外事故。）
12、操場(chǎng)位置分布：
注：所有人員必須穿過(guò)條幅搭設的`“人防工程”，進(jìn)入操場(chǎng)后每班排成兩路縱隊，教職工成升旗隊形，面朝西面站立。
六、演練內容及程序：
1、各教學(xué)樓負責人：一號樓： 李xx 二號樓： 趙xx 三號樓： 孟x(chóng)x
2、總指揮發(fā)出演練“開(kāi)始”口令后，全校拉響防空警報，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向防空洞區域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導人員在樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。各教學(xué)樓負責人必須在確定所負責的教學(xué)樓內已無(wú)人員，方可撤離。
3、學(xué)生到達操場(chǎng)指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學(xué)生紀律，清點(diǎn)人數，并上報信息匯總員，由信息匯總員上報執行總指揮。
4、總指揮對本次演練進(jìn)行小結。
5、執行總指揮針對“九一八”愛(ài)國主義教育。
6、演練活動(dòng)結束后，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向現場(chǎng)指揮報告，并提前將該生護送至操場(chǎng)的安全區域。
2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門(mén)、后門(mén)迅速撤離。
3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學(xué)生，為正式的演練打好基礎。
4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時(shí)如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故。
5、全校演練時(shí)，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時(shí)不分班級先后，要求做到嚴肅認真、迅速有序。
6、疏散引導人員在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕發(fā)生擁擠事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能撤離，各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)事件應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。
【應急疏散演練方案】相關(guān)文章：
應急疏散演練方案08-11
安全應急疏散演練方案05-18
消防應急疏散演練方案10-28
學(xué)校應急疏散演練方案08-19
應急疏散逃生演練方案09-14
防震應急疏散演練方案08-28
消防疏散應急演練方案07-13
小學(xué)應急疏散演練方案10-13
地震應急疏散演練方案06-23
校車(chē)逃生應急疏散演練方案11-26