- 幼兒園精神文明創(chuàng )建方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園精神文明創(chuàng )建方案6篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園精神文明創(chuàng )建方案，歡迎大家分享。
幼兒園精神文明創(chuàng )建方案1
活動(dòng)目標：
1、了解乘坐汽車(chē)等交通工具的一般規則。
2、愿意遵守簡(jiǎn)單的乘車(chē)規則。
活動(dòng)準備：
1、“笑臉”和“哭臉”標記各1個(gè)。
2、幼兒用書(shū)：《文明小乘客》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看幼兒用書(shū)《文明小乘客》，引出課題。
師：森林里的狐貍大叔為了方便大家引進(jìn)了一輛公交車(chē)。狐貍大叔開(kāi)了一天的車(chē)，看到了讓他高興的文明的'乘客，也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)故事里哪些行為是文明的，哪些是不文明的?
二、教師有感情地講故事《文明小乘客》，幫助幼兒形成正確的認識。
1、認識“笑臉”和“哭臉”標志，知道“笑臉”標志表示文明行為，“哭臉”標志表示不文明行為。
2、幼兒自由交談，討論幼兒用書(shū)《文明小乘客》圖上說(shuō)了什么。
3、幼兒在幼兒用書(shū)上操作，給文明的行為畫(huà)笑臉，給不文明的行為畫(huà)哭臉。
4、交流分類(lèi)結果，明確坐車(chē)的文明行為。
三、師幼討論，拓展經(jīng)驗。
1、教師：除了坐公交車(chē)要做文明的小乘客，還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢?(如：坐地鐵、出租車(chē)、長(cháng)途汽車(chē)、輪船、飛機等)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規則呢?
2、幼兒在幼兒用書(shū)上操作，選擇乘坐過(guò)的交通工具，給他們涂色，然后說(shuō)一說(shuō)相應規則。
四、做律動(dòng)結束活動(dòng)。
教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂(lè )，一起跳個(gè)開(kāi)汽車(chē)的舞吧。
活動(dòng)延伸：
開(kāi)展“公交車(chē)”的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒把認知轉化為行為。
幼兒園精神文明創(chuàng )建方案2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習日常禮貌用語(yǔ)(請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系)，并在適當的場(chǎng)合運用。
2、初步培養文明禮貌行為和意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：培養文明禮貌行為和意識。
活動(dòng)難點(diǎn)：在適當的場(chǎng)合運用日常禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準備：教學(xué)掛圖，小兔和小狗玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
1、今天老師給你們請來(lái)了兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，你們知道它們是誰(shuí)嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子，請幼兒猜一猜。)
2、鼓勵幼兒與小動(dòng)物們打招呼，并也一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。
二、讓幼兒根據故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
1、教師一邊演示玩具，一邊說(shuō)故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們在家里一起搭積木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒(méi)有，它看見(jiàn)小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?
2、小結：當需要別人幫忙的時(shí)候應該要說(shuō)“請”，現在讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔說(shuō)的話(huà)吧!幼兒集體模仿。
3、繼續講故事：小兔子對小狗這么一說(shuō)，小狗就把方形積木借給它了。這時(shí)，小兔應該說(shuō)什么呢?
4、小結：當你得到別人幫助的時(shí)候，應該說(shuō)：“謝謝”，現在我們一起來(lái)學(xué)習一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!
5、幼兒集體模仿。
6、教師繼續講故事：它們倆在一起玩了一會(huì )兒積木。這時(shí)小狗看見(jiàn)外面天氣真好，便對小兔說(shuō)：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應了。它們來(lái)到草地上，小兔和小狗玩起了轉圓圈的游戲。它們一起轉呀，轉呀，小狗玩得太開(kāi)心了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來(lái)。小狗這時(shí)應該怎么說(shuō)呢?小兔又會(huì )怎么回答呢?
7、小結：不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對不起”，原諒別人的`時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對話(huà)吧!
8、幼兒模仿練習。
三、請幼兒看幼兒用書(shū)，讓幼兒體驗一下如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
1、小朋友們，看看書(shū)上畫(huà)了些什么?猜猜他們在說(shuō)什么?
2、小結：書(shū)上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時(shí)應該說(shuō)“請”，當得到別人幫助的時(shí)候要說(shuō)“謝謝”，不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
四、拓展幼兒經(jīng)驗，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語(yǔ)。
1、在我們的日常生活中，我們還會(huì )說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)呢?
2、小結：進(jìn)幼兒園時(shí)應該說(shuō)“老師早”，回家的時(shí)候就說(shuō)“老師再見(jiàn)”，這些都是禮貌用語(yǔ)。
幼兒園精神文明創(chuàng )建方案3
【活動(dòng)目標】
1、了解乘車(chē)的方法和簡(jiǎn)單的安全知識。
2、能判斷文明乘車(chē)的行為。
3、體驗乘車(chē)游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、“公共汽車(chē)”的活動(dòng)場(chǎng)景;
2、背景音樂(lè )(車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效);PPT課件;
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。
【活動(dòng)重點(diǎn)】了解乘車(chē)時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識。
【活動(dòng)難點(diǎn)】做到文明乘車(chē)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn)。
師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎?(幼：高興)
師：你們看，他們來(lái)了!
PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)
師：我們一起看一看，他們在干什么?
一定要仔細看呦!
提醒幼兒認真觀(guān)看，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō)。
師：下面請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么?
PPT展示圖片，師提問(wèn)，鼓勵幼兒說(shuō)出答案：
上車(chē)前，小動(dòng)物們是怎樣做的?PPT同時(shí)播放上車(chē)前小動(dòng)物排隊的圖片(準備排隊上車(chē))
小動(dòng)物們排隊的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么?說(shuō)完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊，第一個(gè)上車(chē);這樣做不對)
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了?羚羊老師對它說(shuō)了什么?之后小熊是怎樣做的.?它應該怎樣做?
(汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食，并且把零食袋子扔得滿(mǎn)地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車(chē)上不應該亂扔垃圾)
小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說(shuō)了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說(shuō)在車(chē)上大吵大鬧，會(huì )影響其他人，不應該大聲喧嘩)
二、有聲動(dòng)畫(huà)，鞏固加深。
師：我們現在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們到底在說(shuō)些什么。
播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響，鞏固重點(diǎn)。
師：啊!剛才你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌!
三、判斷正誤，表?yè)P好習慣。
師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。
PPT播放幻燈圖片：
圖片一：乘車(chē)時(shí)，將頭或手伸出窗外。
圖片二：從后門(mén)上車(chē)(師補充：如果車(chē)有兩個(gè)門(mén)，應該是前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē);如果車(chē)只有一個(gè)門(mén)，應該是先上后下，以免擁擠)。
圖片三：上車(chē)后自覺(jué)投幣。
圖片四：給老奶奶讓座(師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座)
四、情景游戲，乘車(chē)實(shí)踐。
師：現在我們了解了很多乘車(chē)時(shí)的安全知識，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客!好了，我們出發(fā)吧!
1、請一位小朋友扮演汽車(chē)司機，配位老師負責播放背景音樂(lè )和扮演老人半路上車(chē)，主班老師根據小朋友的表現做旁白解說(shuō)，適時(shí)給予表?yè)P、強調。
2、請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導，游戲繼續進(jìn)行，自然結束!
幼兒園精神文明創(chuàng )建方案4
一、指導思想：
根據揚州市教育局20xx年文明行業(yè)創(chuàng )建工作精神，結合本園實(shí)際情況，我園今年精神文明創(chuàng )建工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以20xx年園務(wù)工作目標為統領(lǐng)，以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)”為宗旨，以講職業(yè)道德、樹(shù)校園新風(fēng)為主要內容，以系列文明評比為手段，以創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校、平安校園、和諧校園為目標，努力營(yíng)造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿(mǎn)意”的幼兒園新形象，促進(jìn)教育系統文明行業(yè)創(chuàng )建。
二、主要任務(wù)和工作
(一)重建設，保先進(jìn)，提高黨組織的凝聚力和戰斗力
1、加強領(lǐng)導班子建設，改變工作作風(fēng)。班子成員要帶頭學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，以自身進(jìn)取精神，帶動(dòng)全體教師，形成積極進(jìn)取的氛圍。營(yíng)造“敬業(yè)、奉獻、積極、進(jìn)取”的園風(fēng)，增強幼兒園的凝聚力。通過(guò)學(xué)習不斷提高工作能力和組織協(xié)調能力。碰到問(wèn)題及時(shí)溝通研究對策，以針對性采取措施，有效地解決問(wèn)題，提高工作效率。通過(guò)學(xué)習不斷改變工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，要教育黨員牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，結合各自的工作實(shí)際，增強黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務(wù)水平。把先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改措施落實(shí)體現在促進(jìn)當前的各項工作上。通過(guò)多種形式，了解群眾的想法、建議，切實(shí)為他們解決實(shí)際問(wèn)題，提高群眾的滿(mǎn)意度。
2、推行“一員雙崗”制度，建立先進(jìn)性教育的長(cháng)效機制。根據局黨委的統一部署，鞏固及擴大黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續在黨員中開(kāi)展以“心系教育，情系師生，服務(wù)社會(huì )”為主題的“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。使廣大黨員在新時(shí)期始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見(jiàn)3。加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。嚴格規范黨內組織生活，提高民主生活會(huì )質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書(shū)筆記定期檢查制度。支部每月至少應開(kāi)展一次民主生活會(huì )。要貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，發(fā)展新黨員，嚴格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊伍中來(lái)。推廣“入黨積極分子評分考核法”，要加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時(shí)與他們交流溝通，健全臺帳資料，要注重在教學(xué)一線(xiàn)的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過(guò)程中，要嚴格執行發(fā)展程序，實(shí)行公示制、票決制，把好“入口”關(guān)，保證新黨員的質(zhì)量。今年準備轉正一名黨員，吸收預備黨員二名，確定入黨積極分子一名。
(二)重學(xué)習、講師德，構建一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍。
1、加強師德修養，樹(shù)立良好形象。幼兒園逐步營(yíng)造一種講先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。以?xún)?yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導一線(xiàn)保教人員，立足崗位，敬業(yè)奉獻，把日常保教工作做細、做實(shí)、做到位，以良好的師德形象，服務(wù)幼兒，服務(wù)家長(cháng)，爭做人民滿(mǎn)意教師。結合師德培訓，開(kāi)展“在教壇閃光，當教改先鋒”演講比賽。
2、加強園本研訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展形式多樣的園本培訓，注重對不同層次教師的培訓及指導。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的`培養。以年級組為單位，以老帶新，給任務(wù)壓擔子，促使青年教師在實(shí)踐中成長(cháng)。其它教師根據自己存在的問(wèn)題及自定目標，參與或自己開(kāi)展課題研究，實(shí)現教育教學(xué)能力不斷攀升。
(1)制定個(gè)人成長(cháng)規劃。每一位教師要根據幼兒園三年發(fā)展目標，在學(xué)歷進(jìn)修、教育教學(xué)水平，技能技巧、教育教學(xué)研究等方面制定出目標，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。
(2)重視教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。自我反思與課題研究是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的兩條重要途徑。提倡教師自覺(jué)對自身教育教學(xué)行為的反思，要善于從幼兒的表現中反思自己的教育教學(xué)行為是否合適，從而不斷調整教育教學(xué)行為，不斷提高自身觀(guān)察、分析、反思能力。營(yíng)造良好的研究氛圍，鼓勵教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進(jìn)全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
3、增強特色意識，謀劃今后發(fā)展。根據特色學(xué)校創(chuàng )建工作意見(jiàn)要求，組織全體教師學(xué)習相關(guān)文件精神，分析本園教師所具有的優(yōu)勢，增強創(chuàng )建特色意識，商討幼兒園特色項目推出，上下形成共識，謀劃今后發(fā)展。
(三)建制度、爭先進(jìn)，營(yíng)造和諧向上積極進(jìn)取的良好園風(fēng)。
文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長(cháng)等系列評比活動(dòng)，是我園文明單位創(chuàng )建工作有效載體，推動(dòng)了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實(shí)施過(guò)程，如何使這些評比更有效促進(jìn)個(gè)體整體素質(zhì)的提高，有助于促進(jìn)幼兒園各項工作可持續發(fā)展，今年我園設想對這些評比內容、方式作進(jìn)一步調整，進(jìn)一步完善評比標準。
如：“文明孩子、文明家長(cháng)”的評比，在原有班級評比的基礎上，設想幼兒園層面上開(kāi)展評比，擴大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創(chuàng )建評比項目，如：文明職工評比進(jìn)行星級員工評比，更有利于激勵教職工工作的積極性。
1、加強班級管理，提高班級保教質(zhì)量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級三位保教人員團結協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹(shù)立二種意識(服務(wù)意識、責任意識)，提高三種能力(提高協(xié)調能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項工作(抓安全、抓出勤、常規、抓家長(cháng)工作)。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項任務(wù)，提高幼兒、家長(cháng)的滿(mǎn)意度，爭創(chuàng )先進(jìn)班級。
2、繼續深入開(kāi)展“三滿(mǎn)意”主題教育活動(dòng)及系列文明創(chuàng )建評比活動(dòng)。以創(chuàng )高質(zhì)量揚州市文明單位為目標，深入在全體師生、家長(cháng)中開(kāi)展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長(cháng)等系列創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節”前夕，表彰一批好娃娃、好家長(cháng)。年終評出家長(cháng)滿(mǎn)意教師。
3、完善修訂《實(shí)幼工作手冊》�！妒謨浴肥怯變簣@園務(wù)管理的依據，也是全體教職工的行為準則。為了進(jìn)一步規范幼兒園的內部管理，在充分聽(tīng)取教職工意見(jiàn)及建議基礎上，不斷完善《手冊》。修訂各類(lèi)獎懲制度，補充群團、評優(yōu)、職評等制度。
(四)重教育、抓落實(shí)，爭創(chuàng )平安校園。
師生平安是我們的目標，本著(zhù)為全園師生安全負責的態(tài)度，我園主要從加強對師生安全意識的教育、完善安全工作制度，落實(shí)安全防范措施制度，確保幼兒園全年無(wú)事故，爭創(chuàng )平安校園。具體工作：
1、進(jìn)一步落實(shí)安全責任制。幼兒園與安全領(lǐng)導小組和各班簽訂安全責任書(shū)，做到層層落實(shí)，一級對一級負責。安全領(lǐng)導小組成員及班級保教人員，要樹(shù)立較強的安全意識，切實(shí)承擔起自己負責的安全責任，認真履行好自己的安全職責。做到發(fā)現隱患及時(shí)上報及時(shí)整改，不斷完善安全制度，確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
2、各班教師把安全教育納入教育教學(xué)計劃，利用有利時(shí)機加強幼兒自我保護能力的培養及加強一日活動(dòng)全過(guò)程的安全管理。安全教育的內容要根據班級幼兒實(shí)際情況，強調安全教育針對性及實(shí)效性。
3、定期請專(zhuān)人負責檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、室內照明線(xiàn)路、電器設備及其它設施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養，延長(cháng)設備的使用期限。
4、督促門(mén)衛工作人員嚴格執行門(mén)衛和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，繼續做好來(lái)訪(fǎng)者的登記和詢(xún)問(wèn)工作。
5、加強做好食品衛生、安全工作。食品存放由專(zhuān)人保管，閑人莫入;與采購各單位簽訂衛生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀(guān)察24小時(shí);經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，增強食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查。
(五)重德育，強素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
1、重視對幼兒的德育教育。認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》，積極構筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò )，把幼兒的思想道德教育融于一日活動(dòng)和生動(dòng)具體的活動(dòng)中，努力營(yíng)造有利于未成年人成長(cháng)的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開(kāi)展以愛(ài)園、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛(ài)性格內向，行為有偏差、學(xué)習、生活自理有困難的幼兒，樹(shù)立以人為本的理念，承認人的個(gè)體差異，尊重幼兒，創(chuàng )設有利于個(gè)性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
2、堅持“以人為本”，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎”。因此，我們要牢固樹(shù)立“以人為本”的教育思想，從培養健全人格，強壯體魄，創(chuàng )新能力角度出發(fā)，堅持面向全體，注意個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒具有個(gè)性化的全面發(fā)展。
(1)創(chuàng )設良好的心理環(huán)境。幼兒園應積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
(2)創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境，開(kāi)辟各類(lèi)游戲角，及時(shí)捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學(xué)習與游戲中，并在游戲區中投放各種動(dòng)手操作材料，給予孩子充分的操作探索機會(huì )，使游戲區角成為幼兒開(kāi)展自主學(xué)習的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化，注重幼兒的參與。結合春季主題教育進(jìn)行教育環(huán)境的評估活動(dòng)。
(3)開(kāi)展節日教育活動(dòng)。豐富多彩的幼兒活動(dòng)，有利于幼兒的綜合素質(zhì)，培養健康活潑的性格。利用節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節日，如：元宵節、清明節、端午節等，開(kāi)展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動(dòng)讓幼兒在了解我國傳統節日文化的同時(shí)，體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
幼兒園精神文明創(chuàng )建方案5
活動(dòng)目標
1、鼓勵孩子做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友。
2、讓孩子學(xué)會(huì )在不同時(shí)間會(huì )使用相應的禮貌用語(yǔ)。
3、使孩子形成良好的文明用語(yǔ)的習慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養幼兒正確使用日常禮貌用語(yǔ)。
難點(diǎn)：在課堂活動(dòng)過(guò)程中，能積極參與，把文明用語(yǔ)運用到實(shí)際當中。
活動(dòng)準備
1、相應的`掛圖。
2、課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師向小朋友問(wèn)好。
1、出示師生問(wèn)好的圖片(讓小朋友體會(huì )與老師之間的文明用語(yǔ))。
二、幻燈片播放不同環(huán)境中文明用語(yǔ)。
1、與家長(cháng)和長(cháng)輩的問(wèn)候。
2、與客人的問(wèn)候。
3、與師長(cháng)的問(wèn)候。
三、創(chuàng )設情境。
師生之間，小朋友之間互相練習。
四、小結
幼兒園精神文明創(chuàng )建方案6
為積極營(yíng)造人人參與創(chuàng )建文明城市的良好氛圍，宣傳xx市創(chuàng )建全國文明城市的重要意義，為xx市創(chuàng )建國家文明城市貢獻自己的一份力，結合幼兒園自身實(shí)際，特制定如下：
一、指導思想：
按照我市創(chuàng )建文明城市工作標準和市委、區教育局的要求，扎實(shí)開(kāi)展上級部門(mén)安排的各項活動(dòng)，堅持把強化組織領(lǐng)導作為第一保x，把提高全園師幼的文明素養作為第一要務(wù)，全面提高全體師幼的文明程度，提高師幼的文明素質(zhì)，提高群眾對幼兒園的滿(mǎn)意度，為xx市創(chuàng )建全國文明城市做出貢獻。
二、工作目標：
1、加強學(xué)習培訓，強化師德教育、文明教育，不斷提高教職工的文明素質(zhì)。
2、進(jìn)一步深化我園德育工作，培養幼兒養成良好的行為習慣和關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )的良好道德品質(zhì)，爭做文明小市民。
3、充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻x到幼兒家庭和社會(huì )活動(dòng)場(chǎng)所，家園共育帶動(dòng)家長(cháng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng )活動(dòng)。
三、組織領(lǐng)導
為了加強對“創(chuàng )文”工作的.領(lǐng)導，保x此項工作預期完成任務(wù)，確有成效，幼兒園成立“創(chuàng )文“工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：（園長(cháng)）負責全面指導創(chuàng )文工作
副組長(cháng)：負責分面指導創(chuàng )文工作
�。ǜ眻@長(cháng)）負責保教組創(chuàng )文工作
組員：（辦公室主任）負責創(chuàng )文的宣傳、檔案工作
�。▼D委會(huì )主任）負責婦女創(chuàng )文工作
�。ê笄谥魅渭婀�(huì )委員）負責后勤組的創(chuàng )文工作
�。▓F支部書(shū)記）負責團員青年創(chuàng )文工作
�。ü�(huì )委員）負責工會(huì )創(chuàng )文工作
�。昙壗M長(cháng)）負責大班創(chuàng )文工作
�。昙壗M長(cháng)）負責中班創(chuàng )文工作
�。昙壗M長(cháng)）負責小班創(chuàng )文工作
�。ㄖ伟补芾韱T）負責食堂創(chuàng )文工作
四、活動(dòng)安排：
以市委、市x和區教育局下達的目標任務(wù)為基礎，結合x(chóng)x年全區教育工作和幼兒園工作的目標任務(wù)，著(zhù)力開(kāi)展好行動(dòng)，具體為：
1、加強文明禮儀教育。圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)”和全市開(kāi)展的創(chuàng )建文明城市活動(dòng)，以培養教職工文明禮儀、培養幼兒良好的幼兒園禮儀和社會(huì )禮儀為重點(diǎn)，開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)。
�。�1）教職工通過(guò)園本培訓、電教片、專(zhuān)題講座等形式開(kāi)展教師禮儀教育活動(dòng)，幼兒通過(guò)集中教育活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)、家園共育活動(dòng)組織開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，師幼一起“從自身做起，從小事做起，從現在做起，做文明優(yōu)雅的xx人！”。
�。�2）結合國旗下演講活動(dòng)，利用周一升旗時(shí)間，開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)題教育系列活動(dòng)。
�。�3）積極開(kāi)展教職工創(chuàng )建國家文明城市知識競賽活動(dòng)。組織教職工學(xué)習《創(chuàng )文知識五十問(wèn)》等材料，宣傳禮儀知識和2
創(chuàng )建知識，并積極組織知識競賽活動(dòng)，努力實(shí)現教職工對文明城市創(chuàng )建工作知曉率、參與率、支持率均達100%。
�。�4）在全體幼兒中開(kāi)展“講一則故事歌文明”——幼兒文明禮儀故事比賽。內容包括幼兒語(yǔ)言禮儀、行為禮儀、交通禮儀、團結友愛(ài)、互相幫助、感恩等方面，旨在通過(guò)故事比賽，既能教育自我，也能感染他人，形成全園上下“講文明事，做文明人”的和諧園風(fēng)。
�。�5）進(jìn)行交通法規宣傳，倡導文明交通。
�。�6）利用幼兒園局域網(wǎng)、宣傳欄、班級家園園地定期進(jìn)行創(chuàng )文明宣傳教育。
�。�7）各年級、班級根據實(shí)際情況，開(kāi)展有針對x的主題教育活動(dòng)。
�。�8）采取常規檢查和隨機檢查相結合的辦法，開(kāi)展幼兒禮儀自查、自糾等自我教育活動(dòng)。
2、加強思想道德教育。在師幼中倡導并遵守愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善等社會(huì )基本道德規范，開(kāi)展以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設為主要內容的實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）認真組織“創(chuàng )文明、樹(shù)新風(fēng)”班級主題教育活動(dòng)。
�。�2）舉行“愛(ài)我家鄉”為主題的愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
�。�3）黨、團支部、工會(huì )舉行“我為創(chuàng )建作貢獻”為主題的系列活動(dòng)。
�。�4）各部門(mén)、各班向家長(cháng)公布文明承諾、服務(wù)承諾，承諾提供優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù)。
�。�5）充分利用我園家園共育特x的優(yōu)勢，開(kāi)展“小手牽大手，共創(chuàng )文明”等活動(dòng)。
�。�6）加大常規管理力度。從幼兒的基本行為規范抓起，如出勤情況、早x質(zhì)量、文明禮儀、自我管理等，從小培養，使幼兒良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
3、將環(huán)保教育融入文明教育中，積極開(kāi)展豐富多x的環(huán)保教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
�。�1）與社區聯(lián)合，積極開(kāi)展“文明進(jìn)社區”志愿者宣傳活動(dòng)。
�。�2）積極開(kāi)展“我是文明小使者——志愿者行動(dòng)”等活動(dòng)，幼兒園、家長(cháng)、孩子到海埂公園開(kāi)展“愛(ài)我滇池，共創(chuàng )文明”環(huán)保宣傳主題活動(dòng)。
【幼兒園精神文明創(chuàng )建方案】相關(guān)文章：
幼兒園精神文明創(chuàng )建方案03-25
鄉鎮精神文明創(chuàng )建方案03-26
精神文明創(chuàng )建會(huì )議方案12-10
創(chuàng )建精神文明單位方案03-26
社區精神文明創(chuàng )建活動(dòng)方案05-26
村精神文明創(chuàng )建活動(dòng)方案09-01
精神文明創(chuàng )建活動(dòng)方案模板07-16