工會(huì )活動(dòng)方案
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工會(huì )活動(dòng)方案1
為了進(jìn)一步樹(shù)立廣大教職工“每天鍛煉半小時(shí)，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的鍛煉意識，同時(shí)為了豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍，展示學(xué)校教職工嶄新的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會(huì )將在本年度開(kāi)展系列文體活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)目的：
緩解工作壓力，愉悅身心健康，增強集體凝聚力。
二、活動(dòng)主題：
強身健體營(yíng)造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園
三、活動(dòng)口號：
活力永青春，運動(dòng)無(wú)極限
四、活動(dòng)項目：
1、廣場(chǎng)舞比賽
2、球類(lèi)比賽(排球、羽毛球、乒乓球比賽)
3、棋類(lèi)比賽(跳棋、軍棋、五指棋、象棋)
4、跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽
五、活動(dòng)形式：
1、以工會(huì )小組為單位，以抽簽的形式組成四個(gè)比賽大組，各組根據活動(dòng)項目及規則自選參賽隊員。
2、每項比賽都是以積分的形式體現，按名次為本組加50、30、20、10分。年末按照總分高低進(jìn)行團隊獎勵。
3、各組應本著(zhù)“參與第一、比賽第二”的原則讓大多數教職工參與活動(dòng)，不做統一要求，待所有比賽活動(dòng)結束，根據各組教職工參與情況，按人數在總分中每人次加5分。
六、比賽方式及評比標準：
(一)廣場(chǎng)舞比賽評比標準
1、陣容(60分);注：每組限參加比賽人數不少于5人，每增加1人加5分。
2、動(dòng)作整齊程度(30分);
3、服裝(10分)
注：每組選派1名教師做為廣場(chǎng)舞蹈教練，同時(shí)該教練為本組在總分中積50分值;
(二)排球比賽方式
1、每組選派6名隊員(4女2男)，按抽簽決定對陣;
2、每場(chǎng)對陣采取三局兩勝25分制(對不打滿(mǎn)局的組別每局扣5分);
(三)羽毛球比賽方式
1、項目：(1)男單(2)女單(3)男女混雙
2、按抽簽決定對陣，每場(chǎng)對陣采取三局兩勝21分制(對不打滿(mǎn)局的組別每局扣5分);
(四)乒乓球比賽方式
1、項目：(1)男單(2)女單(3)男女混雙;
2、按抽簽決定對陣，每場(chǎng)對陣采取五局三勝11分制(對不打滿(mǎn)局的組別每局扣5分);
(五)棋類(lèi)比賽方式(跳棋、軍棋、五子棋、象棋)
按抽簽決定對陣，每場(chǎng)對陣采取五局三勝，對臨陣棄權的組別扣10分;
(六)跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽(分兩組比賽，以45歲為分割段)
1、跳繩：在規定時(shí)間內完成的個(gè)數計算;
2、踢毽子：按兩次完成的總數計算;
3、呼啦圈：搖圈行走。
工會(huì )活動(dòng)方案2
一：?jiǎn)挝还?huì )趣味
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民健身綱要》確定的目標，迎接“五一”勞動(dòng)節到來(lái)，樹(shù)立“每天鍛煉半小時(shí)，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌。學(xué)校工會(huì )將舉行"趣味體育運動(dòng)",具體安排如下:
一、比賽時(shí)間：XX年4月18日—4月30日
國際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00
XX米健身走比賽4月27日下午4：10
二、 比賽地點(diǎn)：校園操場(chǎng) 體育館 乒乓球館
三、比賽項目：
1. 國際象棋比賽
2. XX米健身走比賽
3.羽毛球比賽
4. 乒乓球比賽
5. 兩分鐘投籃比賽
四、比賽形式：集中比賽和分組比賽相結合
五、比賽流程：
1. 以辦公室為單位，每人選好一項體育項目后，于4月20日前交工會(huì )小組長(cháng);
2. XX米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組;其他比賽項目根據報名情況進(jìn)行抽簽分組;
3. 國際象棋比賽和XX米健身走比賽采用定時(shí)定點(diǎn)比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時(shí)、自行評分決定勝負的形式進(jìn)行比賽。
4. 獎項的設置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額;人人有獎。
5.比賽規則
�、艊H象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用“三局兩勝”定勝負。
�、芚X米健身走比賽：統一令下后，沿著(zhù)操場(chǎng)走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。
�、莾煞昼娡痘@比賽：在兩分鐘時(shí)間內，用一個(gè)
籃球進(jìn)行投籃，投中一個(gè)得2分，得分多者為勝。
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