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《目送》閱讀感悟（精選18篇）
在生活、工作和學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，你知道怎樣記錄感悟會(huì )更好嗎？以下是小編為大家整理的《目送》閱讀感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《目送》閱讀感悟 1
人生是由一場(chǎng)又一場(chǎng)的別離與相聚組成的，而孩子與父母盡為前者。
十三年前，父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數人盡同，生活在一個(gè)古樸的小鎮，伴隨著(zhù)年邁的長(cháng)者們靜靜地生長(cháng)在這片土地，在槐樹(shù)底下聽(tīng)盡“南柯一夢(mèng)，精衛填�！�，踏盡小鎮的每一寸土地，尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福，很幸�！恢庇袀�(gè)深深的期盼，去往那光芒萬(wàn)丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑，只因那份來(lái)自父母，從那遙寄過(guò)來(lái)的`愛(ài)。
每當那輛從遠方緩緩歸來(lái)的車(chē)停在那棵槐樹(shù)旁時(shí)，心中的喜悅就如蜜一般溢出，停滯在我那紅撲撲的小臉上。而這一次我深深地明白他們的歸來(lái)是因為有一份離別，一份與“南柯一夢(mèng)，精衛填�！钡碾x別。深深記著(zhù)那一天，只有靜與黑籠罩在病房?jì)�，每一次機器正常運作的轟鳴聲對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一份慶幸，只是……
當讀完《目送》后的那個(gè)晚上，我的腦海就一直顯現著(zhù)這個(gè)場(chǎng)景久久不見(jiàn)散去。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路的拐角處。他那背影仿佛正在說(shuō)：不必追�！边@段話(huà)伴隨著(zhù)燈光打下，我回憶了許久。爺爺奶奶與父母的離別是這般無(wú)奈。我們每個(gè)人都站在時(shí)光軸上，而時(shí)光卻把至親的人推開(kāi)直到我們無(wú)法再去眺望……
而真應當“不必追”嗎?我不欣賞這股凄涼，終有一天我與父母也會(huì )站在那個(gè)十字路口，而我會(huì )勇敢回頭站在父母身后，靜靜訴說(shuō)：你養我長(cháng)大，我陪你到老!
評語(yǔ)：整篇文章，作者通過(guò)閱讀《目送》深有感觸，從而聯(lián)想到了自己，不禁發(fā)出感慨：時(shí)光把真摯的親情給越抹越淡�！安槐刈贰睂�(shí)則是“要追”，作者運用反問(wèn)加深了自身的情感，也給予讀者以思考。最后作者用“你養我長(cháng)大，我陪你到老”這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字作為文章結尾，不僅有力地總結了全文，更升華了文章主題。
《目送》閱讀感悟 2
對于龍應臺的了解是由她的《目送》一文。后來(lái)才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是作者對于人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很復雜的情感表達得十分真實(shí)。
朱自清在《背影》中寫(xiě)道，因看到父親為自己擔心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應臺則寫(xiě)了兩種背影。一種是目送父親離開(kāi)人世，另一種則是看著(zhù)兒子慢慢長(cháng)大。漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！碑斪髡哔康匕l(fā)現當年的小男孩已經(jīng)長(cháng)成大人、自己也無(wú)法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調有些壓抑，語(yǔ)言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下。卻未曾報答過(guò)什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們去忘了回頭看看保護著(zhù)我們的父母。我們快要在社會(huì )中變得獨立，在將來(lái)又會(huì )目送我們的孩子�；蛟S真的像龍應臺所說(shuō)的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠——記得回頭看看關(guān)心我們的`人。
這本集子里更有作者內心的獨白——由這個(gè)社會(huì )聯(lián)想到的。對于任何事情的相信與不相信，都沒(méi)有絕對的說(shuō)法。說(shuō)愛(ài)國、歷史、文明、正義、理想、愛(ài)情、�？菔癄�的永恒都讓人不可相信，揭露出社會(huì )的黑暗面后話(huà)鋒一轉，提出：雖然我們改變不了過(guò)去，干可以控制未來(lái)。哪些我們不相信的東西其實(shí)有他自己的定律。使得文章一下子明朗起來(lái)。作者經(jīng)歷了許多、想要教會(huì )我們的是超脫的看待這個(gè)塵世。的確，有時(shí)候需要的是繼續往前走，而有時(shí)，需要停下來(lái)。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度�！边@便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問(wèn)底，親身試驗�？傊�，我們每個(gè)人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……
這本書(shū)自始而終，像是人生的一個(gè)輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。
《目送》閱讀感悟 3
涼爽的晚秋里，當我讀一書(shū)《目送》時(shí)，不禁感到一絲淡淡的、涼涼的滋味。澀澀的文字讓人感動(dòng)，卻平凡得讓人流不出眼淚。
龍應臺用一篇篇散文，記錄了作為母親的自己在孩子成長(cháng)過(guò)程中遭遇的困惑，記錄了作為女兒的自己在父母日益衰老中的細心和耐心，記錄了孟買(mǎi)的鐵軌、金門(mén)的地雷、老撾的孩子……她的文章不是在光寫(xiě)自己，而是通過(guò)自己這微不足道的光來(lái)投射每一個(gè)人。每篇散文的主題內容都很常見(jiàn)，可是讀起來(lái)又有不一樣的感受�！澳赣H，原來(lái)是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒(méi)人給薪水而已�！庇腥苏f(shuō)母親是棉襖、是旭日、是山水畫(huà)，龍應臺說(shuō)母親是CEO，語(yǔ)言并不華麗，卻很真實(shí)。
當我讀到她送別自己的兒子時(shí)我想到現在的自己也和安德烈一樣，跟媽媽擁抱很難為情，漸漸的，不再擁抱了，我的心一陣刺痛。自己以前是多愛(ài)粘著(zhù)媽媽?zhuān)瑹o(wú)論走到哪，自己的手永遠抓著(zhù)媽媽的衣角。但現在的我們早已習慣把自己的背影留給母親就算同處一室，也是戴著(zhù)耳機，看著(zhù)手機……我們是不是太忽略母親了?她含辛茹苦把我們養育成人，可得到的.卻是如此冷落的對待。
現在回想起來(lái)，每晚的母親端來(lái)的那一杯熱氣騰騰的牛奶，平日里那些各式各樣水果，書(shū)包里只增不減的零花錢(qián)，我從來(lái)沒(méi)有，也未想感謝她。反而還經(jīng)常與她發(fā)生矛盾，使她經(jīng)常傷心，一個(gè)人在獨自抹淚。但不管我怎么樣對待媽媽?zhuān)齾s總視我為珍寶。她為了我吃盡苦頭，還忍著(zhù)不表現出來(lái)�，F在想想，我有什么理由去拒絕媽媽的愛(ài)?
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！苯K究我會(huì )長(cháng)大，變成那個(gè)看著(zhù)背影的人，目送下一代的遠行。
《目送》閱讀感悟 4
從幼兒園一直到大學(xué)，兒子的背影在母親眼中漸漸變大，母親一生都是目送著(zhù)兒子的背影漸漸遠去。沒(méi)有任何聲音，不需兩人對話(huà)，用那凝望的眼神傳遞對孩子的關(guān)心與不舍。
母親是過(guò)來(lái)人，知道一路走來(lái)的不容易，也知道前面有許許多多的磨難與坎坷在等著(zhù)孩子去面對，母親是多么不舍與不忍，但事實(shí)是殘酷的，母親是無(wú)法替代孩子走完這一生旅程。
所以，不必去追，青春是充滿(mǎn)活力的，讓孩子去闖闖吧！讓他學(xué)會(huì )克服，讓他學(xué)會(huì )堅持。只有人生中歷練過(guò)，今后的.日子才更加容易。
有些母親曾幾度想替兒子分擔，讓兒子輕松點(diǎn)兒，那么你這母親就當的有些不稱(chēng)職了，你是否想過(guò)？你是否往壞處想過(guò)？人都會(huì )生老病死的，假如你哪天走了，你的孩子怎么辦？以前是你替他分擔，如今他失去了你，沒(méi)有人替他分擔了，他怎么辦，碰到困難就縮。如果真是這樣，你就是害了自己的孩子��！
讓你的孩子去青春歲月里迷茫吧！跌倒吧！讓他去沖動(dòng)，讓他去義無(wú)反顧，讓他擔起所有的痛苦，體會(huì )一下，人生旅途的艱辛吧！
《目送》閱讀感悟 5
暑假期間，我閱讀了龍應臺的《目送》。其中最令我印象深刻的一段話(huà)是“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！�
這是作者的兒子準備離開(kāi)臺灣，去國外念書(shū)時(shí)，送兒子離開(kāi)時(shí)，兒子的背影。隨著(zhù)丈夫的離去，剩下的只有龍應臺自己一個(gè)人。通過(guò)兒子的背影，我感受到了與兒子之間親情的紐帶，盡管只是背影，但也表現出兒子離開(kāi)時(shí)獨立堅強，不希望父母擔心的背影�；蛟S這是親情，在與不在，不強求，只求能目送你遠離。
這本書(shū)最感動(dòng)我的故事是描寫(xiě)母子之間親情的故事，從年少時(shí)的懵懵懂懂到青春期的叛逆、再到長(cháng)大后的追求獨立，這些成長(cháng)的故事，與我們又是如此相似呢。而應臺也詳細寫(xiě)道，她與在國外念書(shū)的兒子的通信方式之一是互相寫(xiě)信，這樣漫長(cháng)又略顯浪漫用心的交流方式，確實(shí)是很真摯的交流，而我現在似乎已經(jīng)很難愿意拿起筆寫(xiě)下一封信交給朋友了�！皬那皶r(shí)間過(guò)得慢”，卻與現在的快節奏生活格格不入，但也不是未曾沒(méi)有想過(guò)拿起筆和紙，寫(xiě)下一紙情書(shū)，貼上用心挑選的郵票，投遞到附近的郵箱里，讓這封信漂洋過(guò)海隨風(fēng)而去，去到父母、朋友的身旁。
自從上了大學(xué)，與父母不在一個(gè)城市。每次只有寒暑假才能回家見(jiàn)到他們。與他們的交流幾乎變成了在微信視頻聊天。生日時(shí)，發(fā)一句生日祝福話(huà)。這樣的交流方式與面對面聊天是存在很大差異的。這樣我們的溝通是碎片化的，幾乎只有在想起來(lái)了之后，我們才可能會(huì )想起電話(huà)另一端遠在家鄉的家人，而微信上經(jīng)常聊天的的`卻是天天見(jiàn)面的舍友、同學(xué)、或者素未謀面的學(xué)習伙伴。而遠在另一邊的父母為了不打擾到學(xué)習，所以幾乎不會(huì )主動(dòng)發(fā)消息。所以，我每當我想起家人，首先必定會(huì )打開(kāi)微信，點(diǎn)開(kāi)家庭群，找到最近的照片，迫不及待地分享給他們。雖然他們少有回復，但是我知道他們有在認真看。
每次離家上學(xué)，都是父親送我來(lái)高鐵站。其實(shí)，我每次進(jìn)去前都是和父親提著(zhù)行李箱和我一起等車(chē)，囑咐我這個(gè)東西帶了嗎？那個(gè)東西帶了么？然后在發(fā)車(chē)前5分鐘，就讓車(chē)站外的父親先回去，于是就隔著(zhù)玻璃看著(zhù)父親的背影漸漸遠離，而我也不得不回頭，走向即將駛往學(xué)校的高鐵。這樣，我希望以后都能一直看見(jiàn)父親的背影，每一次都能來(lái)高鐵站送我，讓我安心的離開(kāi)。
看了《目送》之后，我最大的希望就是可以每次回家，跟在他們身后，看見(jiàn)父母幸�？鞓�(lè )的背影�？粗�(zhù)他們相親相愛(ài)。
《目送》閱讀感悟 6
龍應臺是我非常喜歡的以為作家，也是一位對教育有著(zhù)深刻思考的學(xué)者，她的散文集《目送》正是闡述了關(guān)于親情、教育、人生方面的哲思，給我帶來(lái)了深刻的啟示，為人父母都需要經(jīng)歷生死，經(jīng)歷親情的距離感，而這些只有在有了閱歷之后才會(huì )明白。當我們還小的時(shí)候，一定要珍惜親情，因為它非常寶貴，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們會(huì )發(fā)現它慢慢的消失，而你無(wú)法挽留。
《目送》中收錄了龍應臺的七十三篇散文，涉及的話(huà)題很多，包含生活的方方面面和人生歷程，但主要是關(guān)于親情和人生的思考。在她五十多歲的時(shí)候，父親離世，給她帶來(lái)了很深重的打擊，第一次感受到了至親的死亡，之后母親又失智了，她有一種子欲養而親不待的感覺(jué)。從年輕的時(shí)候起，龍應臺和自己的兒子情意滿(mǎn)滿(mǎn)的一起生活，但長(cháng)大了之后，和兒子的距離原來(lái)越遠，看著(zhù)他遠去的背影，心里有一種孤獨的感覺(jué)，但她明白“不用追”，因為這種狀況是無(wú)法改變的。而相比自己的人生經(jīng)歷，死去的父親和失智的母親不也是一樣嗎？自己在成年之后也是與父母漸行漸遠，只是年輕的時(shí)候無(wú)法體會(huì )罷了。
讀了這本書(shū)，給我帶來(lái)的感悟很深刻，總覺(jué)得書(shū)中的.情節和我們很熟悉，也許是我們每個(gè)人的生活都和龍應臺相似吧，她寫(xiě)出了自己的生活感悟，目送著(zhù)自己的孩子遠去，留下的唯有落寞的背影，當我們?yōu)槿烁改钢�，不也一樣嗎�?/p>
目送是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，人生終歸是孤獨的，而我們需要學(xué)會(huì )接受和自己反思！
《目送》閱讀感悟 7
龍應臺在《目送》中刻骨銘心地敘述了她眼中的生離死別，道出了她對親情、友情最真摯的感悟。每一字、每一句都仿佛在用靈魂訴說(shuō)著(zhù)經(jīng)歷生死之后的悲痛與思考。而我最能真切體會(huì )到的是這難言而又深沉的母子之情。正如她所寫(xiě)：
”我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�
是啊，我們的人生終究只是別人眼中的故事，而這次故事的主人公是我們和自己的母親。這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，而自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們?yōu)樵?jīng)的過(guò)往感到遺憾的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
關(guān)于愛(ài)的文字有太多太多，并非每個(gè)人所寫(xiě)都能喚起人們的共鳴與感悟�！赌克汀穮s用樸實(shí)而真摯的文字牢牢抓住了我的心，甚至有時(shí)它又像一把刀一樣，會(huì )在不經(jīng)意間隱隱地將你刺痛�！辈挥米贰按砹四赣H的理解和無(wú)奈，這最糾結的情感便是龍應臺想要表現出的母愛(ài)，而這也成為了讓每一位讀者感同身受并深陷其中的理由，或許這就是龍應臺想要告訴我們的生活與生命的本真。這些溫情的語(yǔ)言，如純凈的溪流緩緩地滑過(guò)我們內心的每個(gè)角落，使我們深陷塵世羈絆的心靈一次次得到解脫和自省。
她寫(xiě)自己父母的種種，以女兒的角度感受父母的愛(ài)。他寫(xiě)兒子的種種，以母親的角度表達她作為父母的愛(ài)。她經(jīng)歷了人生的種種，體會(huì )過(guò)角色輪換的.辛楚，所以她對親情的理解是那樣真實(shí)而又深刻。每個(gè)人都能從中體會(huì )，卻又并非所有人能夠完全體味。只有真正有所經(jīng)歷的人才能感同身受。所以，《目送》是可以伴隨每個(gè)人一生的書(shū)，在你人生的不同階段，你所體會(huì )到的必然不盡相同。想必只有當你也感受過(guò)世間百態(tài)，嘗遍過(guò)人間冷暖，方能真切體會(huì )到蘊含在這本書(shū)中的濃濃的羈絆。
人的一生總在情中度過(guò)，所以人很容易被情所左右。有人曾為了愛(ài)情放棄一切，卻在親情這條路上迷失了自己，失去了本真。養兒方知父母恩，我們還體會(huì )不到為人父母目送自己孩子遠去的酸楚，但我們定能體會(huì )到父母在我們身上的用心良苦。愛(ài)情的美好值得每個(gè)人去追求，但親情的偉大更永遠不能忘懷。龍應臺在《目送》中描繪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在敘述著(zhù)她為人子女、為人父母的快樂(lè )與憂(yōu)傷。對于父母不幸的遭遇，她只能無(wú)奈地接受與承擔，但對于我們來(lái)說(shuō)，能做的還有很多。我們大多數人的父母安好，生活幸福，就更加應該趁著(zhù)歲月的齒輪還未轉過(guò)那一刻之前，把對父母之愛(ài)的理解付諸行動(dòng)之中�！弊佑B而親不待“的苦澀并非人人都會(huì )經(jīng)歷，但當不幸來(lái)臨之時(shí)，又會(huì )有多少遺憾之人痛哭流涕。如果不幸之前滿(mǎn)是幸福的痕跡，那不幸并非再是不幸，而是幸福的延續。
讀過(guò)《目送》，你所體會(huì )到的不僅僅是親情的千姿百態(tài)，你對人生也會(huì )有更進(jìn)一步的理解和思考。人生不過(guò)生死，說(shuō)說(shuō)容易，但其實(shí)你也只能經(jīng)歷幾次，而每一次帶給你的只有難以想象的悲痛。人在悲痛中成長(cháng)，這便是人生。生死永遠是藏在人們心中的話(huà)題，不會(huì )輕易談及，卻總會(huì )避無(wú)可避�？赐干啦⒎呛侠淼刈非�，但能感悟生死卻應該成為每個(gè)人一生的夙愿。不要以為你還年輕，生死太過(guò)沉重，年輕的生命往往會(huì )更加容易逝去。如她所說(shuō)：”時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！叭松虝�，在你珍惜人生中每一種情愫時(shí)，不要忘了愛(ài)惜自己的生命，因為情感只能用生命去體味。
最后我仍想用書(shū)中的一句話(huà)結束我對于親情、對于生死的討論。
”人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著(zhù)一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的懂，作最后的轉身離開(kāi)�！�
但愿我們都能在離開(kāi)前弄懂。
《目送》閱讀感悟 8
看龍應臺的第一本書(shū)是《野火集》，當時(shí)她犀利的言辭，句句針砭時(shí)弊，對民主的認識，讓我很受震撼，很難想象這是出自一個(gè)女子之手。隨后是網(wǎng)上流傳甚廣的一句話(huà)“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”，構成了我對《目送》的最初印象。原來(lái)走出政治，走入生活，龍先生也有如此柔軟的一面，于是在好奇下開(kāi)始了閱讀。
這是一本關(guān)于情感的書(shū)，作者與父母、兄弟、子女的感情，在時(shí)光的流轉中慢慢沉淀為文字，那么清晰、那么細膩、氤氳著(zhù)淡淡的悲傷。關(guān)于父母，作者看著(zhù)年邁的母親，送走病重的父親。甚至要用各種造假的方式，告訴母親我們不會(huì )拋棄你，不會(huì )搶走你的存款，每次電話(huà)里都要告訴她“我是你的女兒”，這句話(huà)里的辛酸和悲傷，僅僅是讀著(zhù)就讓心痛了。于是讀著(zhù)讀著(zhù)，在作者一點(diǎn)一滴的語(yǔ)言里，我開(kāi)始反省對待父母的方式，也許我還年輕，父母還健碩，但時(shí)間不等人，作者經(jīng)歷的也將是我們未來(lái)面臨的，從現在開(kāi)始明白，愛(ài)是銘記，開(kāi)始思考，陪伴是我們能為他們做的最好的事情。
關(guān)于兒子，安德烈的長(cháng)大，昭示著(zhù)母親的蒼老，在國外的相見(jiàn)，作者的大驚小怪會(huì )讓兒子覺(jué)得幼稚，過(guò)馬路時(shí)習慣性的呵護，也會(huì )讓兒子覺(jué)得不適應，因為他已經(jīng)長(cháng)大了。孩子的成長(cháng)，母親的嘮叨貌似是一種固定的模式了，有失落也有理解，于是才有了網(wǎng)上那么經(jīng)典的'一段話(huà)吧。也許當我們?yōu)槿烁改�，看�?zhù)孩子漸漸長(cháng)大后，那份失落會(huì )更加深刻。
關(guān)于生活，一直覺(jué)得能寫(xiě)出美麗文字的人都是善于觀(guān)察的人，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在他們眼中都能變成美麗的文字，哪怕是路邊隨意的野鴨、啼血的杜鵑、或是小區里孤獨的老人，都能有他們存在的意義。
其實(shí)全書(shū)沒(méi)有什么慷慨激昂、沒(méi)有什么大胸懷，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的父母、子女、兄弟的日常生活，我們總能在其中找到相似的共鳴，于是就這么反思著(zhù)、感慨著(zhù)讀完了，親切、溫暖，念念不忘。與我，也只是希望在我們目送別人、被別人目送的成長(cháng)里少那么些遺憾……
《目送》閱讀感悟 9
《目送》中有這樣一句話(huà)："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠……"我們都在路上，父母卻在不斷的目送，而我們是否記得她們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，是否記得要感恩，是否記得那停留在手心的溫度�?/p>
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔，天使感恩上帝，因為上帝賜予他純潔的心靈！而我們，感恩父母，因為她們賦予了我們生命，教會(huì )我們愛(ài)，教會(huì )我們成長(cháng)！
從嬰兒的"呱呱"墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì )著(zhù)人生的冷暖，享受著(zhù)生活的快樂(lè )。父母的`愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )到多少呢？我們又報答了多少呢？只能將這些溫暖，這些愛(ài)停留在手心，緊緊的，緊緊的，握著(zhù)。
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。這可能就是天下父母心吧！這樣的溫度，停留在手心，很暖很暖。
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
父母所給我們的，是無(wú)盡的愛(ài)，是溫暖的港灣，是停留在手心揮之不去的溫度！
《目送》閱讀感悟 10
初識龍應臺是因為學(xué)校發(fā)了一本書(shū)——《孩子你慢慢來(lái)》。這本書(shū)中的龍應臺是那樣的慈愛(ài)而又溫柔，她用一個(gè)母親赤城的愛(ài)意，溫暖孩子成長(cháng)過(guò)程中的每一步，給安德烈和菲利普一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年。之后，我特地在網(wǎng)上搜了她相關(guān)的文章，才發(fā)現她以針砭時(shí)事，敢于批判臺灣時(shí)弊而出名。她作為亞洲最犀利的一支筆，竟然也有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。
她其中的一本《目送》，是繼《孩子你慢慢來(lái)》和《親愛(ài)的安德烈》之后又一本值得思考的生死大問(wèn)，一本悲欣交集的散文集�！赌克汀酚衅呤⑽慕M成，它的文字撫過(guò)了父母，子女的親情，撫過(guò)知己好友的友情，用最細膩柔軟的筆觸寫(xiě)出了最動(dòng)人心弦的那種感覺(jué)。
《目送》對于我來(lái)說(shuō)就像是一抹清新的綠茶，淡淡的，毫不起眼，無(wú)形之中卻有一股不知名的魔力吸引著(zhù)我拿起它。
《目送》是這本書(shū)的開(kāi)篇，文中這樣寫(xiě)道：“十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(cháng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。 他在長(cháng)長(cháng)的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。
我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。
現在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車(chē)。即使同車(chē)，他戴上耳機——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè )，是一扇緊閉的門(mén)。有時(shí)他在對街等候公交車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內在世界和我的.一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì )兒公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著(zhù)
一只郵筒�？吹竭@段話(huà)時(shí)，我的心猛地一驚，繼而涌起一股莫名的傷感，安華的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)媽媽的心，可是，他不再像小時(shí)候那樣不斷地回頭，而是將背影留給了媽媽?zhuān)驗樗呀?jīng)長(cháng)大，有了自己的思想。這個(gè)做母親的人，獨自咀嚼著(zhù)這份落寂，獨自品嘗父母的孤寂。慢慢地我眼前出現了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寂的，養兒方知父母恩，在我們目送孩子遠離自己的視野時(shí)，才知道這樣的滋味我們的父母已經(jīng)嘗過(guò)很多遍。兒時(shí)的我們總是自顧自地往前走，好像探險之路毫不畏懼，對父母的嘮叨總是不以為意，總想快快長(cháng)大，變成雛鷹展翅飛翔，卻忘了回頭看。
保護我們的父母。我反省著(zhù)年輕時(shí)的自己，我多少次冷漠了媽媽遞過(guò)來(lái)的衣物，多少次錯過(guò)跟爸爸交談的機會(huì )，多少次無(wú)視了父母無(wú)微不至的愛(ài)�？勺约旱母改竻s從未提及，從未埋怨。
《目送》閱讀感悟 11
“我漸漸地、漸漸地掌握到，說(shuō)白了父親和女兒母女一場(chǎng)，只不過(guò)是代表著(zhù)，你倆的緣份便是一生一世不斷在目送他的背影越來(lái)越遠。你站起在小道的這一端，看見(jiàn)他慢慢消退在小道拐彎的地區，并且，它用身影默默地對你說(shuō)：不必追�！�
它是龍應臺在她近期出版發(fā)行的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應臺，這支亞洲地區最出眾的一支筆，也會(huì )出現最綿軟和無(wú)法言盡的情況下。在這以前讀了過(guò)她的《孩子，你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的.安德烈》，全是耗盡了低沉和愉悅的筆鋒，寫(xiě)盡了一個(gè)母親在孩子的成長(cháng)全過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴驚訝和感嘆。而《目送》確是思索著(zhù)生和死的人生道路問(wèn)題，在寫(xiě)爸爸的遠去、媽媽的垂老、孩子的杜絕、盆友的掛念、弟兄的攜手同行的另外還寫(xiě)消沉、不成功、敏感和放開(kāi)手，它是一本存亡手記，深遂、憂(yōu)愁、漂亮。
實(shí)際上，《目送》僅僅這本書(shū)中的開(kāi)場(chǎng)。開(kāi)始作者是寫(xiě)自身在小孩第一天學(xué)生時(shí)代看見(jiàn)他漸漸地一步一回過(guò)頭地走入學(xué)校門(mén)，消退在自身的視線(xiàn)中;再到小孩十六歲時(shí)在飛機場(chǎng)目送他離去;當小孩漸漸地已不黏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)巡幌胍桶职謰寢尣Ⅰ{齊驅的情況下，這一做媽媽的人，漸漸地獨自一人咬合著(zhù)這一份寂寞，漸漸地眼下出現了另一個(gè)身影，這一身影也是寂寞的。在被眼淚潮濕而模糊不清了的視野里，大家都看到了哪個(gè)身影，是被長(cháng)大以后的大家不經(jīng)意時(shí)懈怠了的爸爸媽媽的身影。她們從來(lái)不打擾大家，一直在離大家十步的距離的地區遲緩向前，是為了更好地看大家是不是安全性，是保證我們在無(wú)奈的情況下能第一個(gè)出現在大家的眼前，是在見(jiàn)到大家快樂(lè )時(shí)她們也可以偷樂(lè )……是的，養娃深知父母恩。在大家目送著(zhù)小孩杜絕了自身的視線(xiàn)時(shí)，才知道那樣的味道爸爸媽媽早已嘗過(guò)去了好多遍。
因此，讀了來(lái)到那一段激動(dòng)人心得話(huà)。一下子，淚水如同決口了一樣再也不會(huì )收住。我一遍一遍地讀著(zhù)這句話(huà)，那“不必追”三個(gè)字重重地刺疼著(zhù)眼睛。小孩所去的方位是璀璨的將來(lái)，而哪個(gè)身影要去的地區確是無(wú)盡的黑暗。我明白，花盛開(kāi)總會(huì )有落花的情況下，但，真來(lái)到那一天，情以何堪?了解的老宅卻沒(méi)了最?lèi)?ài)的人，庭前花盛開(kāi)卻失去停留賞析的人，你的愉悅從此沒(méi)有人共享，全世界再也不能有些人了解你前額的疤痕源于什么時(shí)候來(lái)源于哪里，你，能夠那樣想像嗎?
謝謝龍應臺的《目送》，使我們下決心再對爸爸媽媽好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)�？裳胰�，愛(ài)她們，由于我們都是父母最親愛(ài)的最疼惜的小孩!
《目送》閱讀感悟 12
每當我想起父母，我腦海中放映的第一關(guān)畫(huà)面是一個(gè)周末下午。妹妹在廚房里風(fēng)風(fēng)火火地捯飭著(zhù)蛋糕和烤箱，母親又在一旁喋喋不休，說(shuō)什么“你把廚房搞得這么亂，等一下還不得我收拾！”種種。
我不管，幽幽的一只手臂撐著(zhù)廚房門(mén)框，一人給了3個(gè)字：繼續做；我收拾。中國孩子的創(chuàng )造力就是被你們這樣扼殺的。
要是我再高階點(diǎn)，我會(huì )這么做：拉著(zhù)母親的手，要拉住，這才是重點(diǎn)。開(kāi)始了，媽?zhuān)窗�，現在學(xué)業(yè)那么繁重，妹妹好不容易找到點(diǎn)興趣換換腦子，咱應該慶幸著(zhù)孩子沒(méi)學(xué)傻不是，應該支持嘛，再說(shuō)了，廚房炸不了，頂多亂成一套嘛，等妹妹弄完了，我去收拾行不？
是否是似曾相識的感覺(jué)？沒(méi)錯，當初我們做錯事的時(shí)候，母親心情好的時(shí)候也會(huì )這樣苦口婆心的嘮叨我們。都說(shuō)養兒才知父母嗯，我養個(gè)妹妹就知道了，一股莫名的成就感涌上心頭。
龍應臺女士的這部作品啊，對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送�！赌克汀分畟ゴ髲牟辉谟谒^的中心思想，而在于太多人人心中有，個(gè)個(gè)筆下無(wú)的動(dòng)人細節。其實(shí)我在讀這本書(shū)的時(shí)候是很苦惱的，因為很少有同作者共同的經(jīng)歷，但不乏是一趟蕩滌心靈的旅程。
我的生活由淡淡的悲傷和淡淡的`幸福組成，在小小的期待，偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著(zhù)一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的‘懂’，做最后的轉身離開(kāi)。
這是現階段的我認為與父母相處最好的態(tài)度，在拒絕的時(shí)候，照顧好父母的存在感，并給個(gè)理由。無(wú)大難，無(wú)大愛(ài)。人生百態(tài)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)就慢慢懂了，龍應臺如此，我們亦是如此。
《目送》閱讀感悟 13
龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)�！赌克汀肥侨珪�(shū)的首篇，描述的是目送孩子的成長(cháng)，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨立”，還有《感情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫(xiě)父親的逝，寫(xiě)母親的老，寫(xiě)兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過(guò)四十后，經(jīng)歷過(guò)許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類(lèi)親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追�！比嗽谏穆吠局�，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著(zhù)的哀痛，讓人不甘又無(wú)奈。永遠記得兒子在第一次拿到學(xué)習成績(jì)單時(shí)的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣貌，那時(shí)的我就是他的天；大學(xué)四年，每次打電話(huà)時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語(yǔ)調，第一句話(huà)永遠都是“媽媽?zhuān)液芎�！”我很感激兒子的孝順，但心里也明白，兒子長(cháng)大了，能自己擔待所有的傷痛，對父母的依戀會(huì )越來(lái)越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無(wú)奈，瞬間會(huì )填滿(mǎn)我整個(gè)胸膛。讀《目送》會(huì )我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì )想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話(huà)語(yǔ)。世間大小小起起落落的事，最終還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描述的`都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺(jué)，為逝去的或正在
遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都可是是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用此刻來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
《目送》閱讀感悟 14
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看見(jiàn)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
這是龍應臺《目送》里的一段話(huà)�；蛟S是已到了而立之年，自己也有了孩子，再讀這段文字已沒(méi)了幾年前的漠然，這短短的幾行文字仿佛有了力量，直達自己的內心。年少之時(shí)，父母目送著(zhù)我們一次又一次的遠行，成年了我們開(kāi)始目送自己的孩子一次又一次的遠行。生命就是這一次次目送中延續。只是這一場(chǎng)又一場(chǎng)的目送伴隨著(zhù)愛(ài)與不舍和愁緒。
書(shū)中文章，多是作者對父母兄弟朋友的親情和牽掛，幾分落寞，幾分溫婉，也有不舍無(wú)奈之際，作者決然轉身的背影�！赌克汀肥菚�(shū)名，也是第一篇的篇名，訴說(shuō)對父親、兒子的眷愛(ài)。一邊是父親的遠逝，作者深情凝望，目送曾經(jīng)是英姿勃發(fā)的父親，走完去往天國的最后一程。一邊是兒子，松開(kāi)媽媽的手獨立行走，到長(cháng)大成人，一次次走向遠方，消失于茫茫人海，“每一次等候他消失前的回頭一瞥，但是沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！�
作者柔腸百結，終于慢慢地、慢慢地領(lǐng)悟了：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的`這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！庇谑�，作者幽婉慨嘆：有些路啊，只能一個(gè)人走。就這樣，生與死，別與離，作者用文字透露內心那片最不甘的柔情，還有微妙與細膩，無(wú)奈與難舍。
書(shū)中，龍應臺敘述質(zhì)樸，有款款深情，也有萬(wàn)丈豪氣，有些冷，也讓你溫暖無(wú)比。她對時(shí)間的無(wú)言、對生命的目送，對親情延續與生死別離的思考，如花枝春滿(mǎn)，讓人悲喜交集。剛柔之間，漫溢出幽微與深邃，憂(yōu)傷和美麗。
再犀利的筆也有難以言盡的時(shí)候，作者心路的曲折我們無(wú)法盡覽，但對親情和人情，作者心底的凄清與渴望，卻用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。合上書(shū)本，《目送》再難讓人忘懷。
《目送》閱讀感悟 15
“說(shuō)白了父子倆母女倆一場(chǎng)，只不過(guò)是代表著(zhù)你倆的緣份便是一生一世不斷在目送他的背影越來(lái)越遠。隨后，它用他的背影對你說(shuō)：不必追！”——《目送》
喜愛(ài)龍應臺并不是由于她委婉，細致的藝術(shù)手法吸引住了我，只是在她的書(shū)里找到另一個(gè)自己。
我第一次見(jiàn)到這本書(shū)的小說(shuō)名字——《目送》，就感觸頗深：或許僅僅一種行動(dòng)，一種眼光，一點(diǎn)執念，冥冥中卻包括著(zhù)出乎意料的慎重考慮�！澳克汀笨雌饋�(lái)簡(jiǎn)易，但它連同著(zhù)父母給你的愛(ài)和這些沒(méi)法言表的辛酸。
我還記得她在書(shū)里提及過(guò)：自身送孩子前去英國，在檢票處，她緊抱孩子，感覺(jué)自身變成孩子的阻攔，他不會(huì )再像剛進(jìn)中小學(xué)的那般靠自己了。從而，我想起了自身：父母長(cháng)期在外面，僅有新春佳節時(shí)才會(huì )回家了一趟，并待上幾日。每一次，她們又要出門(mén)時(shí)，我便覺(jué)得深深舍不得。但是見(jiàn)到龍應臺那樣想，我便搞清楚：我何嘗不是她們心里的壓力呢！
人的一生何嘗不是在目送與被目送中渡過(guò)的呢！僅僅我出世到現在都還沒(méi)覺(jué)得到被目送的味道，向來(lái)都是我目送他人離去。有一些事兒，你不想，但就那般發(fā)生了。大大家常常不專(zhuān)車(chē)接送我念書(shū)，只有我自己上幼兒園的情況下，會(huì )專(zhuān)車(chē)接送我上放學(xué)，但是，就是我看見(jiàn)她們擺脫幼兒園，直至她們的身影消退在我的視野里。也有如今，父母盡管每一年都是會(huì )回家，但是陪我的`世界都很短。她們的暑假僅有幾日，又要忙這忙那的，陪我的世界就過(guò)慮得寥寥無(wú)幾了。她們每一次走全是“鬼鬼祟祟”的，不愿被我發(fā)現了，但我已經(jīng)并不是小朋友了，每一次我都是在窗邊看得一清二楚。我能感受到，龍應臺那時(shí)候的體會(huì )——送出小孩時(shí)的情緒，那類(lèi)“有話(huà)說(shuō)不出，有淚流滿(mǎn)面下不來(lái)”的覺(jué)得。
人的這一輩子，只不過(guò)便是在一次次目送中留有一生一世的直接證據。
《目送》閱讀感悟 16
讀后：“看”由父親的死亡、母親的衰老、兒子的離去、朋友的關(guān)心和兄弟的共同行動(dòng)、寫(xiě)作的失敗和脆弱、失落和放手組成，寫(xiě)著(zhù)揮之不去的和絕對的虛無(wú)。
當我讀到;我把他帶到機場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)，我像往常一樣擁抱了他。我的頭只能貼在他的胸前，好像我擁抱了長(cháng)頸鹿的腳。他顯然在與母親的愛(ài)作斗爭，“我的心有一種說(shuō)不出的痛苦！當我讀到;在他消失之前，我一直在等他回頭看一眼。但他沒(méi)有，一次也沒(méi)有&“我的心又痛了”，即使在同一輛車(chē)里，他也戴著(zhù)耳機&“他只獨自聽(tīng)音樂(lè )&“我們在艱苦中養育的孩子對我們是如此的排斥和冷漠！
我慢慢地了解到，所謂的.父女母子場(chǎng)景，只意味著(zhù)你和他在一起的命運就是看著(zhù)他在這一生中背影遠去。你站在這條路的盡頭，看著(zhù)他逐漸消失在路的拐角處，他背著(zhù)你默默地告訴你：不要追。
看到這樣的話(huà)，任何人都會(huì )情不自禁地在他的心里發(fā)出共鳴，這讓我想起了真實(shí)的自己。此刻，我們總是抱怨孩子們依附于他人，我們總是希望給自己更多的自由空間，減少與孩子的糾纏。然而，隨著(zhù)歲月的流逝，當孩子們一天天長(cháng)大，我們想要親近他們將成為一種奢望。
我們現在的時(shí)刻是我們孩子的未來(lái)。今天早上，我還在向表哥抱怨媽媽的嘮叨。我三十多歲了，仍然負責三四。從上學(xué)到工作再到組建家庭，我不明白我離開(kāi)母親有多孤獨。每次我都匆匆離開(kāi)家，只留下我的父母！當方向盤(pán)啟動(dòng)時(shí)，我向前看了看，完全忽略了身后深情的目光！每次我離開(kāi)家，媽媽都會(huì )帶我到車(chē)上，幫我找個(gè)好座位，但我只留下一句模糊的話(huà)：“我不知道�！�；媽媽?zhuān)旎厝?但是每次我媽媽都會(huì )固執地等到車(chē)開(kāi)動(dòng)，直到我完全消失在她的視線(xiàn)之外。
謝謝龍應臺的這篇文章。她讓我明白了老人的悲傷和無(wú)助！她讓我知道將來(lái)如何對待我的親戚、愛(ài)人和孩子！如何讓我們的生活少一些不必要的遺憾！
《目送》閱讀感悟 17
龍應臺在這本書(shū)中說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“對于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對時(shí)間，你會(huì )發(fā)現，相信或不相信都不算什么了。因此，整本書(shū)，也就是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送�！�
看著(zhù)孩子小時(shí)候的照片，龍應臺不禁感嘆道：時(shí)光飛逝如河；當她希望孩子能在離別前能回頭一瞥，但現實(shí)中孩子堅決離去的背影令她感到心落。她寫(xiě)道：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生不斷地目送他的背影漸行漸遠。當龍應臺目送父親從大學(xué)離開(kāi)時(shí)，內心對父親的感恩及悲憐油然而生，當她目送父親的棺材進(jìn)入火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，更多地讓她明白生與死的課程。
孩子的成長(cháng)，對于作者而言，更多帶來(lái)的是無(wú)奈與孤單，猶如一只孤零零的小鹿，迷茫、失望。當她去機場(chǎng)接孩子回家時(shí)，她遞給孩子的傘卻遭到了孩子的冷語(yǔ)拒絕；當她與孩子在英國街頭散步時(shí)，孩子的“你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩”震撼、刺傷了她，她也感嘆道：“我們這一代人，錯錯落落走在歷史的山路上，前后拉得很長(cháng)。同齡人推推擠擠走在一塊，或相濡以沫，或怒目而視。年長(cháng)一點(diǎn)的默默走在前頭，或遲疑徘徊，或漠然而果決。前后雖隔數里，聲氣婉轉相通，我們是同一條路上的同代人�！�
面對生死，她感嘆道：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！泵鎸拍�，她說(shuō)：“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許可以消減；有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落，人只能各自孤獨面對，素顏修行�！泵鎸τ颜x，她說(shuō)：“兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日開(kāi)夜合，看同一場(chǎng)雨直落地，與樹(shù)雨共老，挺好的�！泵鎸彝�，她說(shuō)：“家，一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界雖然荒涼，但是家卻可以更寒冷。一個(gè)人雖然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對卻可以更寂寞。很多人在散了之后就開(kāi)始終身流浪�！�
龍應臺不僅在表達親情、友情方面細膩，她的古樸的筆風(fēng)在刻畫(huà)細節中也是可圈可點(diǎn)的�！败�(chē)子騎到沙灘，風(fēng)輕輕地吹，像夢(mèng)一樣溫柔，但是你能看見(jiàn)，那是一片不能走上去的海灘；反搶灘的尖銳木樁仍舊倒插在沙上，像猙獰的鐵絲網(wǎng)一樣罩著(zhù)美麗的'沙灘�！北砻嫔峡�，這是對沙灘的環(huán)境描寫(xiě)，但實(shí)際上，它反諷了當今這個(gè)時(shí)代的禍亂與危險。為什么這么美麗的海灘卻不能過(guò)？因為海灘上布滿(mǎn)了隱藏著(zhù)的地雷。為什么尖銳的木樁要倒插在海灘上？因為那是一國與另一國的土地紛爭……她在這篇文章末寫(xiě)道：“有時(shí)候，時(shí)代太殘酷，你閉上眼，不忍注視�！�
《目送》，是一個(gè)時(shí)代的人的深刻反思，它描繪了親情，友情，用幽靜的筆調寫(xiě)盡了世態(tài)滄桑。她寫(xiě)了失敗和脆弱、失落和放手，以新的眼光看透人性。這是一本屬于這個(gè)時(shí)代的生死筆記，深邃、美麗。
《目送》閱讀感悟 18
翻開(kāi)《目送》，竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺(jué)——仿佛一個(gè)飽滿(mǎn)欲滴的石榴果。
龍應臺的文字溫暖雋永，仿佛和煦的微風(fēng)拂面，帶著(zhù)淡淡的傷感，一點(diǎn)一點(diǎn)地浸透到靈魂深處。優(yōu)美的文字，除了能夠撩撥人的心弦外，還能讓人有一種美的享受。
這是一本奇妙的書(shū)。淡淡的文字，憑吊的語(yǔ)調，細膩的感受，完全沒(méi)有華麗的影子，也沒(méi)什么大悲大喜，但卻能讓人很認真地讀下去，在無(wú)形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文集。這本書(shū)中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為母親在面對日益成長(cháng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己作為女兒在面對日益蒼老的`父母時(shí)耐心溫柔的守候；記錄了自己作為采訪(fǎng)者所熟悉付出的那份真切；記錄了自己作為敏感細膩的女人在面朝大海，耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
《目送》七十二篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参�、�?dòng)物、風(fēng)景……用那最細膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微出最動(dòng)人的心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái)，連呼吸都充滿(mǎn)了共鳴的激動(dòng)。
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我們也成為了那個(gè)凝望背影的人時(shí)，才會(huì )真切的體會(huì )到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當孩子，父母老了我們把它們當孩子。我們會(huì )懊悔，懊悔曾經(jīng)的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機會(huì )。我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄無(wú)聲息的擋住了。時(shí)間讓我們改變，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。
人生是一場(chǎng)別離。真的是這樣，有些感受只能一個(gè)人體會(huì )，有些淚只能一個(gè)人掉，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正成長(cháng)了吧。
人生這場(chǎng)離別，誰(shuí)也逃不過(guò)。愛(ài)父母，愛(ài)孩子吧。相聚的時(shí)候，請珍惜；離別的時(shí)候，請珍重。
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