工作交流發(fā)言稿
在現在社會(huì )，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的工作交流發(fā)言稿，歡迎大家分享。
工作交流發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、同志們：
自去年開(kāi)展“萬(wàn)名干部下基層，扎扎實(shí)實(shí)幫群眾”工作以來(lái)，我局結合自身工作實(shí)際，積極出臺措施，及時(shí)分批輪流下派干部到掛幫聯(lián)系點(diǎn)，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，做到了“誠心下基層，真心幫群眾”，將干部掛幫工作的各項任務(wù)落到了實(shí)處。
一、加強領(lǐng)導，精心組織，確保掛幫工作及時(shí)啟動(dòng)
根據市委、市政府關(guān)于開(kāi)展干部掛幫聯(lián)系工作的統一安排部署，市水利局及時(shí)召開(kāi)局黨組會(huì )議研究干部掛幫有關(guān)事宜，召開(kāi)全局干部職工會(huì )議進(jìn)行動(dòng)員部署。成立了組織機構，制定了工作方案，明確了由局長(cháng)負總責，副局長(cháng)擔任工作隊長(cháng)具體抓的工作格局，及時(shí)下派5名干部到白碗窯鎮5個(gè)掛幫聯(lián)系村開(kāi)展工作。在全局干部職工動(dòng)員大會(huì )，對做好“萬(wàn)名干部下基層，扎扎實(shí)實(shí)幫群眾”工作的目的、意義、任務(wù)和工作重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明，對工作任務(wù)作了明確，對工作紀律作了要求，下派干部到聯(lián)系村要進(jìn)行相關(guān)政策法規知識宣講、認真開(kāi)展結對幫扶和及時(shí)進(jìn)行矛盾糾紛調解。
二、深入調研，廣泛宣傳，確保掛幫工作順利開(kāi)展
開(kāi)展掛幫工作以來(lái)，市水利局及時(shí)組織專(zhuān)人率隊到掛幫聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地調研，工作隊員不斷深入村組群眾家中了解情況、交心談心，通過(guò)與群眾“零距離”接觸，收集老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，了解群眾的困難，傾聽(tīng)百姓的心聲，及時(shí)掌握第一手資料。除了具體負責聯(lián)系點(diǎn)長(cháng)期掛幫工作隊員外，市水利局另有20余名干部也深入到所掛幫的5個(gè)村中開(kāi)展了“察民情、訪(fǎng)民意、解民憂(yōu)、暖民心”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)調研，工作隊員分別對所掛幫的村撰寫(xiě)了調研報告，調研報告對村的地理位置、人口狀況、耕地面積、村級組織建設、基礎設施建設等村情概況作了全面的描述，重點(diǎn)分析了掛幫村所存在的困難和問(wèn)題的原因，并結合村情實(shí)際對癥下藥，提出了今后的發(fā)展思路或工作建議。在開(kāi)展調研工作的同時(shí)，工作隊員還不忘對群眾進(jìn)行宣傳動(dòng)員，幫助農民群眾了解開(kāi)展“萬(wàn)名干部下基層，扎扎實(shí)實(shí)幫群眾”工作的目的、意義及重點(diǎn)任務(wù)，并向群眾提供了咨詢(xún)和反映問(wèn)題的聯(lián)系方式。通過(guò)深入調研和廣泛的宣傳動(dòng)員，及時(shí)掌握了村情民情，在各掛幫村營(yíng)造了良好的氛圍，確保了掛幫工作的`順利開(kāi)展。
三、建立臺賬，細化措施，確保掛幫工作深入持久
在開(kāi)展掛幫活動(dòng)過(guò)程中，掛幫干部通過(guò)長(cháng)期深入了解，掌握了群眾在生產(chǎn)生活等方面遇到的難題，并對這些掌握到的信息進(jìn)行梳理和匯總，認真分析研究，建立了工作臺賬，在5個(gè)掛幫聯(lián)系點(diǎn)共梳理出17個(gè)困難問(wèn)題，幫助掛幫聯(lián)系點(diǎn)理清發(fā)展思路20個(gè)。根據建立的工作臺賬，市水利局能清楚各個(gè)掛幫的村所需要解決的具體問(wèn)題，并在每個(gè)月局黨組會(huì )時(shí)都將這些問(wèn)題提出來(lái)進(jìn)行研究。若能解決的問(wèn)題，及時(shí)安排人員加以解決；如果局里沒(méi)辦法解決的，及時(shí)和有關(guān)部門(mén)溝通或向市委、政府進(jìn)行報告，請求幫助解決。對各村的困難黨員、五保戶(hù)、低保戶(hù)、計生困難戶(hù)、貧困戶(hù)、優(yōu)撫對象等特殊人群，根據調研掌握的情況，及時(shí)草擬開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)的具體措施，將幫扶對象明確到局里的每一位干部職工身上，讓每一名干部職工至少幫扶一戶(hù)幫扶對象，真心實(shí)意幫助群眾解決生產(chǎn)生活上的實(shí)際困難，確�；顒�(dòng)能深入持久開(kāi)展。
四、結合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，確保掛幫工作取得實(shí)效
在掛幫活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，工作隊各隊員充分發(fā)揮水利部門(mén)工作性質(zhì)的特點(diǎn)和自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(cháng)，就國家水利方面的方針政策、法律法規向農民群作深入講解，及時(shí)為群眾答疑解惑，并以中央一號文件精神為指導，結合掛幫村的實(shí)際，幫助5個(gè)村做了水利設施建設和基礎設施建設項目規劃及上報工作。上報了戈多、大水井、甲馬石、下抹挫、岔米等5個(gè)村的農村飲水安全項目，爭取在掛幫期間能向上級部門(mén)爭取資金加以解決。結合各村現有的水利設施大多都存在管護不力而導致不能正常發(fā)揮效益的實(shí)際情況，工作隊幫助制定了管護辦法。由于干旱，幫扶的5個(gè)村不同程度遭受了旱災，市水利局及時(shí)爭取到抗旱資金5萬(wàn)元用于臨時(shí)解決各村村民的吃水難問(wèn)題。20xx年10月10日，在得知白碗窯鎮戈多實(shí)驗學(xué)校附近發(fā)現一處水源點(diǎn)后，市水利局及時(shí)組織4名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到實(shí)地進(jìn)行勘察，隨后決定幫助解決資金13萬(wàn)元進(jìn)行提水工程建設，解決學(xué)校全體師生以及附近村民的吃水難的問(wèn)題。同時(shí)還爭取到資金27萬(wàn)元為戈多村新寨組和大戈多組修建蓄水水池和安裝供水管道，解決兩個(gè)組500多人的飲水不安全問(wèn)題。
工作交流發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導：
大家好！
很榮幸今天能站在這里和大家一起交流和分享我校團工作的一些想法和做法。
我今天發(fā)言的主題是心想事成，這也是我校20xx學(xué)年的學(xué)年愿景。這個(gè)想是指善于思考，運用問(wèn)題導向多方位思考，最終完成目標。
拿我們學(xué)校團工作來(lái)說(shuō)，初中生正處在三觀(guān)形成的關(guān)鍵期，特別是像我們農村學(xué)校的學(xué)生他們的背后往往還有一個(gè)或是單親或是貧困或留守或外來(lái)務(wù)工的家庭。他們是獲得感和幸福感較低的一個(gè)群體。
因此，幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子，建立自尊、自信的良好品格，不讓他們在青春的起跑線(xiàn)上因為各種原因而放棄，我想這就是我校團工作的初心和使命。
有了這個(gè)初心和使命，讓我們團工作更有抓手。我將從以下幾個(gè)方面講講我校團工作開(kāi)展情況：
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培訓時(shí)講的這四個(gè)字讓我印象非常深刻。像愛(ài)國主義教育、五四青年節、換巾儀式、入團儀式等常規活動(dòng)我們都能儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)的做到位。而出奇我想就是要創(chuàng )新，例如我們知道學(xué)生喜歡追星，那怎樣的人值得我們去追？在這疫情的特殊時(shí)期，我校團委特編輯推出5期“我們的偶像”發(fā)送給學(xué)生。第一期為科學(xué)家；第二期為醫護人員；第三期為軍人，第四期為平民英雄，第五期為溫暖的守護者教師。主要是為讓學(xué)生懂得誰(shuí)才是我們一輩子應該崇拜的偶像，也為他們樹(shù)立更為遠大的人生目標。
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在學(xué)校有很多同學(xué)因為家庭、自身等等原因會(huì )自卑、迷茫，如何幫助這個(gè)群體，也是我校團工作的重中之重。每年我們團委都會(huì )組織家庭比較困難的學(xué)生學(xué)習北大學(xué)子王心儀寫(xiě)的一篇文章《感謝貧窮》，由我們江衛華校長(cháng)親自講解并送給學(xué)生一套扉頁(yè)上他親筆寫(xiě)的“苦難與失敗是人生最大的財富”書(shū)籍。通過(guò)活動(dòng)給學(xué)生樹(shù)立自信。今年開(kāi)學(xué)后邀請當年一位貧困生來(lái)我們學(xué)校給學(xué)生做講座，談起他的家庭情況，他毫不自卑，很自信也很坦誠的說(shuō)到感謝政府、感謝學(xué)校一直以來(lái)對他們家庭的幫助，他會(huì )永遠感恩，更加努力，然后回報社會(huì )。感恩、努力、回報社會(huì )這是多么正的三觀(guān)啊。
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我們知道宣傳是最大的'生產(chǎn)力，各項活動(dòng)前期預熱、中期開(kāi)展、后期宣傳一樣都不能少。校內的電子屏每天都是滾動(dòng)式播放學(xué)生的照片，比如認真讀書(shū)的照片會(huì )配文字你認真的樣子真美，早上來(lái)校的照片配上元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，打掃衛生的照片學(xué)校因你而整潔美麗等等。學(xué)生特長(cháng)、音體美比賽等等視頻剪輯好，利用廣播站時(shí)間在各個(gè)班級播放，各項活動(dòng)的報道也通過(guò)各種渠道向家長(cháng)、社會(huì )不斷傳遞。例如這個(gè)月的五四青年節我們團委做的推送名為《假如你年少有為不自卑，奔涌吧，后浪》，里面包含奔涌吧后浪視頻及一些名人他們年輕時(shí)的時(shí)光片羽，他們年輕時(shí)也是充滿(mǎn)坎坷和失意，但卻少有頹喪和自棄。意在告訴學(xué)生，逆行的青春會(huì )讓他們超越自己，不要糾結，盡可能理性面對自卑、迷茫甚至未來(lái)路上的恐慌，與身邊的老師與同學(xué)一起前行。
當然，作為學(xué)校團工作很容易出現重學(xué)生而輕教師的現象。而我們深知青年教師是學(xué)校的中流砥柱，如何提高青年教師工作熱情，激發(fā)他們的內驅力，也是我們團工作的內容。
為此，我校建立顧松青年班主任工作室、青年德育導師工作坊、青年教師聯(lián)誼群等一系列的組織群體。拿我校青年班主任工作室來(lái)說(shuō)，從去年10月份成立至今已經(jīng)開(kāi)展了6次線(xiàn)下研討會(huì )、2次線(xiàn)上研討會(huì )、2次主題論壇及2次團建活動(dòng)，就在這星期我校還專(zhuān)門(mén)請專(zhuān)業(yè)團隊給工作室拍攝了微電影。在一次次的活動(dòng)中也大大提高了他們的工作熱情。
常言道：一人行疾，眾人行遠！所有的工作不可能一個(gè)人去完成，我們有大隊輔導員、有學(xué)生會(huì )、有班主任，想辦法借好他們的力，會(huì )事半功倍的。相信，這樣一群愛(ài)教育，善思考，會(huì )創(chuàng )新的人，在組織的帶領(lǐng)行，必定心想事成！千里之行始與足下，只要啟程，必有遠方。尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的團干部們，我今天的發(fā)言到此結束，如有不當之處望批評指正，謝謝大家！
工作交流發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導：
根據會(huì )議安排，下面由我簡(jiǎn)單介紹一下高新園經(jīng)濟普查迎檢工作的準備情況。本輪自經(jīng)濟普查開(kāi)展至今，已經(jīng)過(guò)多輪審核評估，部分數據跟原始數據有著(zhù)較大出入，因此我園重點(diǎn)圍繞“事前準備”和“現場(chǎng)應急”兩方面開(kāi)展迎檢工作。
一、事前準備求細求全
1。對象的分類(lèi)要細
對象的配合程度是迎接檢查的關(guān)鍵，我園組織各個(gè)小區普查員、指導員對本小區范圍的`所有對象情況進(jìn)行分析，按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、配合程度等要素進(jìn)行細化分類(lèi)，同時(shí)根據前期清查和普查入戶(hù)情況，安排好現場(chǎng)配合的人員。針對不配合的企業(yè)，需要提前收集好營(yíng)業(yè)執照，用以核對單位名稱(chēng)和統一社會(huì )信用代碼。對于個(gè)別不配合的企業(yè)，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系或者其他方式，想辦法讓檢查組認可我們的數據。
2。一套表對象會(huì )計資料的準備要全
按照方案要求需核查普查對象的會(huì )計核算資料，對于一套表，財務(wù)制度比較規范，我們提前要求企業(yè)做好跟年度財務(wù)狀況表相配套的12月份資產(chǎn)負債表、利潤表和人員工資表，特別是重點(diǎn)核查的從業(yè)人員期末人數、資產(chǎn)總計、負債合計、營(yíng)業(yè)收入（本年支出合計、本年費用合計）等，要跟年報一樣，其他相關(guān)指標按照邏輯性盡量靠近。
二、現場(chǎng)應急求快求準
1。非一套表對象會(huì )計材料的現場(chǎng)突擊要快
非一套表數據我們審核評估后的數據會(huì )計邏輯性不強甚至是沒(méi)有邏輯性，要求企業(yè)會(huì )計提前根據PAD上報的數據對資產(chǎn)負債表和利潤表進(jìn)行熟悉和了解，一旦抽中，盡量在短時(shí)間內能全部做出來(lái)。
2。與對象的溝通要早
我園提早組織村兩委、駐村工作隊和對企業(yè)熟悉的相關(guān)干部、經(jīng)普辦人員組成工作組進(jìn)行培訓，對相關(guān)指標解釋和數據構成進(jìn)行講解，特別是一些能問(wèn)到其他題外的問(wèn)題進(jìn)行模擬，比如資產(chǎn)由哪些組成、從業(yè)人員有沒(méi)有臨時(shí)工等，然后按包片分工，入戶(hù)和對象見(jiàn)面做工作。
3�，F場(chǎng)路線(xiàn)的規劃要準
按對象配合程度和數據熟悉程度來(lái)規劃。安排配合好、數據溝通好的先檢查，力爭檢查組留下好印象；把那些配合不好的留到最后，同時(shí)我們工作人員要在旁邊隨時(shí)做好幫忙解釋的準備。
以上是我園在迎接檢查時(shí)的主要思路和做法，不足之處請大家多批評指正，我們也會(huì )借助這次機會(huì )，認真學(xué)習借鑒各地的好經(jīng)驗、好做法，更好地準備迎檢工作。
工作交流發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天我很高興能在這里跟大家交流我發(fā)言的題目是《抓重點(diǎn)挖特點(diǎn)揚亮點(diǎn)》。近幾年我校教育宣傳工作在教育局的精心指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，取得了一定的成績(jì)，自20xx年以來(lái)，我校已經(jīng)連續四年被評為教育宣傳工作先進(jìn)集體，宣傳成績(jì)也是一年上一個(gè)臺階，實(shí)現了穩中有升。取得這樣的成績(jì)，我們總結出以下經(jīng)驗和體會(huì )跟大家探討。
一、領(lǐng)導重視，建章立制。
學(xué)校領(lǐng)導一直高度重視宣傳工作，經(jīng)常聽(tīng)取宣傳工作匯報，提出加強和改進(jìn)宣傳工作的指導意見(jiàn)，只要有活動(dòng)、有素材，領(lǐng)導們做到活動(dòng)前通知，活動(dòng)后交流并指導。每學(xué)期結束根據投稿質(zhì)量，給宣傳組一定的物質(zhì)和精神獎勵，使他們在被認可的工作氛圍中更加努力。目前，我校僅有三位通訊員，但分工具體，互相協(xié)調，避免報道的重復和遺漏。這里值得一提的是，我們還借助教育論壇，引導師生發(fā)帖、查閱，并由教師將學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳到學(xué)校版塊，由宣傳組負責收集整理，出版《學(xué)生優(yōu)秀作文選》。
二、放寬視野，廣辟渠道，豐富信息源。
學(xué)校工作總給人一種范圍窄，多是常規工作，值得寫(xiě)的東西不多的感覺(jué)，其實(shí)，當我們掘地三尺，潛心思索，又會(huì )發(fā)現原來(lái)別有洞天。在挖掘題材方面，我們的主要做法是：
一從重點(diǎn)工作中挖掘信息。學(xué)校的工作重點(diǎn)如德育工作、校本教研、科研工作等，通訊員緊緊圍繞這些重點(diǎn)工作，將重要措施和先進(jìn)做法及時(shí)向外推廣。如《古潭中心校開(kāi)展“聯(lián)片”數學(xué)教研活動(dòng)》。
二從上級文件中挖掘信息。各級文件、會(huì )議中都蘊含著(zhù)信息，比如，在有關(guān)安全、學(xué)生補助等這些文件中，我們就可以把學(xué)校的體制創(chuàng )新工作的辦法等相關(guān)工作的落實(shí)情況整理成信息，再上報，其采用的可能性就會(huì )很大。如《惠民政策暖人心古潭小學(xué)351名學(xué)生喜領(lǐng)生活補助費》《古潭中心小學(xué)開(kāi)展“安全教育周”系列活動(dòng)》。
三是從學(xué)校材料中提煉信息。學(xué)校工作會(huì )帶有一定的探索性與嘗試性，一項工作的開(kāi)展與發(fā)展直至取得成效往往要經(jīng)歷一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程，因而日常的工作信息是一種處于原始狀態(tài)的信息，常會(huì )顯得“質(zhì)樸有余深度不夠”，但這些材料中又不乏亮點(diǎn)，我們加強了對工作經(jīng)驗的總結與提升，做到“去粗取精”，將材料化淺為深，變缺為全，形成專(zhuān)題式、綜合性信息，就能提高原有信息的'價(jià)值。如《古潭鄉中心小學(xué)“五加強”推進(jìn)學(xué)校常規管理》就是從總結中提煉的，《古潭小學(xué)開(kāi)學(xué)工作呈現“六好”》是從開(kāi)學(xué)工作匯報中提煉的。
四是從會(huì )議、活動(dòng)中尋找題材。學(xué)�；蛘甙嗉壵匍_(kāi)的會(huì )議和舉辦的活動(dòng)中，有的是有特色的，選其作為報道題材。如《班會(huì )課“實(shí)巧活”提高德育實(shí)效》。
三、把握重點(diǎn)，選準切入點(diǎn)。
寫(xiě)好通訊稿，提高采用率，選準切入點(diǎn)是一個(gè)十分關(guān)鍵的因素。
有時(shí)我們面對的材料很多，但并不是所有的都要一一報道，同一個(gè)材料從不同的角度來(lái)寫(xiě)就有不同的意義，我們就選擇其中一個(gè)最新穎的角度，又可以給別校提供參考價(jià)值的信息。
一是內容體現信息新要求。如貫徹“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”精神方面，有要求要注重“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”精神的貫徹執行情況和帶來(lái)的新變化，對于這方面的內容我們就有意識地多著(zhù)筆墨。因此我們那時(shí)采寫(xiě)的《古潭鄉中心小學(xué)科學(xué)發(fā)展重實(shí)效》就能采用。
二是內容體現時(shí)代特征。將信息與時(shí)代大背景、中心任務(wù)、會(huì )議精神等聯(lián)系起來(lái)，如在學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，我們將活動(dòng)內容整理成信息《古潭鄉中心小學(xué)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)呈現四大亮點(diǎn)》。
三是選擇具有開(kāi)創(chuàng )性的做法。如《加強德育研究開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面》《古潭中心小學(xué)嚴抓內宿生管理》。
四是在對比中選準切入點(diǎn)。學(xué)校工作很多是周而復始，反映這些工作的報道也常帶有一定的重復性。而“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們有時(shí)會(huì )換個(gè)通訊員寫(xiě)，是同一個(gè)通訊員的就換個(gè)思維，認真對比，找出今年不同往年的新東西。如，組織學(xué)生去敬老院、去掃墓等活動(dòng)，其實(shí)做法是大同小異的，只是我們選取的角度不一樣，從學(xué)生自制方案、自制花圈去寫(xiě)，就不顯得“老調重彈”了，所以這方面的報道年年能采用。
四、構思新聞信息好點(diǎn)子，多采寫(xiě)深度報道。
提高教育信息稿子的采用率，還有一個(gè)秘訣，那就是多采寫(xiě)深度報道。我們通訊員是這么做的：
第一是深在深入采訪(fǎng)上。要深入“第一線(xiàn)”不恥下問(wèn)，如上學(xué)期的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，通訊員親臨現場(chǎng)，跑上跑下，邊拍攝邊記錄，但因班級多，為盡量避免遺漏，會(huì )后跟家長(cháng)、學(xué)生、教師等交流采訪(fǎng)，還到相關(guān)處室查閱各班所交來(lái)的材料。收集了大量材料，確保了信息的真實(shí)性、準確性和全面性，寫(xiě)出的《“變臉”家長(cháng)會(huì )備受歡迎》就比較有深度和說(shuō)服力。
第二是深在信息化上，所寫(xiě)的通訊稿能容納與新聞主題相關(guān)的多個(gè)信息，追求含金量，能提供給人家值得借鑒的做法，如我校的家長(cháng)會(huì )變了，是哪方面變了，怎么變，我們將家長(cháng)會(huì )形式、內容的變化等相關(guān)信息提煉成《家長(cháng)會(huì )“變臉”備受家長(cháng)青睞》，就能在《新隆安》上刊登。
第三是深在從“點(diǎn)”上收集，多從“面”上報道。學(xué)校開(kāi)展的每一項活動(dòng)與方方面面緊緊相連，作為通訊員就不能跟著(zhù)“見(jiàn)一報一”地去進(jìn)行表面信息的傳遞，而樹(shù)立宏觀(guān)意識，從全局考慮，多向思維，以更廣更高的角度去寫(xiě)，如各種比賽、會(huì )議、活動(dòng)等等，不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)今天誰(shuí)參加，誰(shuí)發(fā)言，就完了，可以從活動(dòng)有何意義、措施、亮點(diǎn)去撰稿。
第四是深在用好背景材料上，如學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)，本是一項常規工作，如果就寫(xiě)哪一天由誰(shuí)執教教研課，誰(shuí)又發(fā)言，提出什么，多是大同小異，采用率就不高，我們在寫(xiě)《古潭中心校開(kāi)展“聯(lián)片”數學(xué)教研活動(dòng)》就在最后一段通過(guò)一些背景材料的交代，提高信息層次，同時(shí)讓讀者更深刻了解開(kāi)展此活動(dòng)的意義。
好了，我的發(fā)言就到這，與其說(shuō)是經(jīng)驗介紹，不如說(shuō)是工作匯報，至于我們學(xué)校信息宣傳報道的點(diǎn)滴做法，如果能給大家一點(diǎn)幫助和啟發(fā)，真是我們的榮幸之至。我們知道我們的做法還不夠成熟，仍許多不足之處，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
謝謝大家！
工作交流發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、各位班主任好：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我一次與各位班主任交流工作經(jīng)驗的機會(huì )，而對于我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是交流，其實(shí)更多的是學(xué)習。以下是我做多年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我認為一個(gè)好的班主任才能夠帶好一個(gè)班，才能夠對一個(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，才能夠為社會(huì )培養出一批合格的建設者。我也認為，當好初中班主任的確很不容易，因為上了初中，學(xué)生身心迅速發(fā)展，進(jìn)入上初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué)得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴(lài)。老師、家長(cháng)在他們心目中的權威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像小學(xué)那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩定，多變化，可以說(shuō)軟硬不吃；這給初中班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度。為了做好班級管理工作，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做。
一、把德育放在首位，增強學(xué)生的各項德育意識
開(kāi)學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規范，使學(xué)生養成良好的行為習慣，以促進(jìn)班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng)。也正是因為這初具積極向上的集體，在開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉行的四次比賽活動(dòng)中，次次受獎，榮獲過(guò)第一名、第二、第三名以及精神文明獎，但是我能感覺(jué)到學(xué)生已經(jīng)是盡了全力。班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動(dòng)中，根據現行班規，該肯定的就肯定，并給予適當的表?yè)P和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周一的班會(huì )時(shí)間，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P和批評，獎懲分明，對每一項班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果。在學(xué)校倡導“三愛(ài)”期間，我班學(xué)生成功地開(kāi)展了一次題目為“感恩父母情”的主題班會(huì )，使全體學(xué)生受到一次不尋常的德育教育，更加認識到做父母的不容易，孝敬父母要從點(diǎn)滴做起。
二、樹(shù)立良好形象，做到言傳身教。
初中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一條就是要及言語(yǔ)說(shuō)教人，要靠自身的表率作用吸引人，影響人。也就是說(shuō)，對學(xué)生，班主任要靠言教，更要靠身體力行。班主任，要想做好班級管理工作，必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹(shù)立自身良好的形象，做到言傳身教。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養對學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細節，不要自己覺(jué)得沒(méi)什么、無(wú)所謂，其實(shí)他們在心中評價(jià)你，在背后議論著(zhù)你。比如為了不降低我在學(xué)生心目中的威信，為上好每一節課，我都認真細致地備課、演題。另外如果老師言行不一，學(xué)生就不佩服，老師也容易失去威信，給班級管理帶來(lái)不利。所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛(ài)、自信、自強，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力；這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，會(huì )給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎
三、民主管理，配備好班干部
班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著(zhù)非常重要的作用。因為班級工作問(wèn)題繁多，事有巨細，班主任不可能事事過(guò)問(wèn)，面面俱到。而學(xué)生已有很強的`思想意識和獨立的工作能力。因此，建立一個(gè)健全的班委會(huì )，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節。班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有調動(dòng)起班干部的積極性，使班委會(huì )成為班主任的得力助手，才能真正實(shí)現以班主任為主導，學(xué)生為主體，使班級工作事半功倍。在班干部選舉上，我始終相信眾人的眼光是亮的，所以采取民主選舉的方法。并在民主選舉的基礎上我最后把關(guān)，真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部。比如現在的班長(cháng)賈宇成就是這樣產(chǎn)生的。他不但班長(cháng)做的出色，而且現已成為學(xué)校學(xué)生會(huì )的副主席。另外班委會(huì )確立后，要正確引導不能放任不管。要熱心培養他們，具體指導他們，教給他們正確的工作方法，教他們處理好干群關(guān)系，并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習之間的矛盾。對班干部以肯定、表?yè)P為主，積極鼓勵他們。對于工作上的欠缺之處，委婉提醒，善意批評，避免挫傷其自尊心和積極性。在他們工作時(shí)，全力支持、協(xié)助他們。在他們遇到困難時(shí)，給予鼓勵和安慰。幫助他們樹(shù)立信心，戰勝困難。教育班干部以集體利益為重，各盡其職，默契配合，不可互相拆臺爭功，要以身作則，帶動(dòng)班級其它同學(xué)，形成強大的凝聚力和吸引力，使班級氣氛團結融洽。
四、對學(xué)生要有愛(ài)心，要一視同仁。
要做好班主任工作以上三方面是必不可少的，但更重要的是對學(xué)生要講究施愛(ài)，因為初中學(xué)生要比小學(xué)生更懂得愛(ài)，更需要愛(ài)。他們在逐步走向成熟的過(guò)程中，一方面表現出比較成熟、自信、頑強等，但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛(ài)，使他們有戰勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生，他們平時(shí)聽(tīng)到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛(ài)。因此，班主任不僅要在學(xué)習上，還要在生活上、思想上關(guān)心他們，愛(ài)護他們，使他們感到老師可親。雖然我的舉動(dòng)不算什么，但在學(xué)生心中留下了由愛(ài)引發(fā)的感激，所以學(xué)生是很容易被感染的。其實(shí)班主任對學(xué)生的關(guān)心也可以是點(diǎn)滴的，有時(shí)即使一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話(huà)，在學(xué)生心中可能都會(huì )產(chǎn)生很大的波瀾。班主任的愛(ài)是含有友情，又超越友情，含有母愛(ài)，卻又高于母愛(ài)的教育之愛(ài)。我認為只要你心系班級，心中有愛(ài)，并講究工作的藝術(shù)性，你就容易做好班主任工作。
以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗淺體會(huì )，說(shuō)得不對的地方很愿意接受各位領(lǐng)導和班主任批評指正。
工作交流發(fā)言稿6
領(lǐng)導和同志們：
根據會(huì )議安排，現就我鎮推進(jìn)水利事業(yè)發(fā)展情況作以簡(jiǎn)要匯報：
我鎮位于，總面積平方公里，鎮域內地形復雜，地勢起伏較大，屬典型的丘陵地區。境內有向陽(yáng)河一支流紅旗澗流過(guò)鎮區，現有向陽(yáng)水庫一座。因本鎮境內水系復雜，水利興修難度較大，加上投資多，見(jiàn)效慢，往往是干部累的筋疲力盡，群眾也是怨聲載道。為了徹底改變這樣的狀況，實(shí)現“科學(xué)發(fā)展、富民強鎮”的目標，去年以來(lái)，我鎮在市、縣的堅強領(lǐng)導和上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，狠抓水利重點(diǎn)工程建設，積極推進(jìn)資源水利，傾心構筑民生水利，同步打造生態(tài)水利，各項工作取得了較大進(jìn)展。
一、抓投入，重點(diǎn)工程建設實(shí)現新突破
近年來(lái)，上級主管部門(mén)對我鎮水利事業(yè)高度關(guān)注，市、縣領(lǐng)導多次深入我鎮視察調研，并從資金、政策等方面給予了大力支持，為我鎮水利事業(yè)發(fā)展營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。為有力支撐和保障經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，20xx年，我鎮堅持高起點(diǎn)規劃理念，共投入資金2180萬(wàn)元，對泵站和向陽(yáng)河進(jìn)行了大規模、高標準的改造。在工程規劃上，我們積極向外“借力”，委托市內外有資質(zhì)、信譽(yù)好、理念新的規劃設計單位承擔設計任務(wù)，提高設計質(zhì)量和品位。同時(shí)，對每一項工程，召開(kāi)由專(zhuān)家、鎮政府、村組群眾代表參加的論證會(huì )，提高設計成果的科學(xué)性和可行性。在工程招投標上，我鎮率先實(shí)行明標底招標，同時(shí)規定業(yè)主一律不參加評標，確保招投標工作公開(kāi)、公平、公正進(jìn)行。在工程監管上，堅持內部質(zhì)量和外觀(guān)質(zhì)量并重，工程效益和生態(tài)環(huán)境并重，逐步實(shí)現了水利工程“建一處、成一處、美化亮化一處、長(cháng)期發(fā)揮效益一處”的目標。通過(guò)這兩個(gè)工程的實(shí)施，徹底改變了我鎮用水難、灌不上、成本高的困境，特別是通過(guò)向陽(yáng)河的整治，改變了過(guò)去的面貌，改善了水質(zhì)，美化了環(huán)境，提高了我鎮的品位和全鎮人民的生活質(zhì)量，受到了廣大群眾的一致稱(chēng)贊。
二、抓整治，水環(huán)境建設取得新成效
我鎮堅持把解民難、排民憂(yōu)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，傾心實(shí)施了一批老百姓最關(guān)心、最現實(shí)、最直接的水利民生工程，極大改善了群眾的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。過(guò)去，流過(guò)鎮區的紅旗澗，“水臟、水亂、水差、水臭”現象十分突出。為徹底治理好紅旗澗，我們邀請設計院進(jìn)行科學(xué)規劃，將人水和諧的人文理念融入工程建設，進(jìn)行清淤整治和達標建設，打造成一條亮麗的風(fēng)光帶，成為提升我鎮品位的新景觀(guān)，也成為群眾散步休閑的好去處，深受廣大群眾好評。我們還對向陽(yáng)水庫進(jìn)行了擴容、排污，保證了全鎮人民和工業(yè)園區的財產(chǎn)安全，以及泄洪工程的安全。這些項目的大投入，使我鎮的水利投入由保障安全轉變?yōu)樗h(huán)境保潔，為打造我鎮的五位一體提供了有力的保障。
三、抓創(chuàng )收，水務(wù)地位得到新提升
我們緊緊圍繞治水思路的`轉變，及時(shí)調整思路，將工作重點(diǎn)轉移到立足行業(yè)優(yōu)勢，整合水利資源上來(lái)，全方位搞好水利經(jīng)營(yíng)管理。特別是通過(guò)重點(diǎn)工程的實(shí)施，對我們水務(wù)站來(lái)說(shuō)也是一次創(chuàng )收的機遇，我們緊抓這個(gè)機遇，全面提高水利行業(yè)經(jīng)濟效益，壯大了行業(yè)經(jīng)濟實(shí)力，打造了水務(wù)站的嶄新形象，大大提高了水務(wù)站的地位。
總之，我們在推進(jìn)水務(wù)發(fā)展上盡管取得了一點(diǎn)成績(jì)，但與上級部門(mén)要求和人民群眾期盼仍有一定差距，特別是與兄弟單位相比相差甚遠。今后，我們將繼續抓住重點(diǎn)工程項目這個(gè)重點(diǎn)，圍繞建設新農村目標，立足于“看過(guò)去有位置，看現在有差距，看周邊有壓力”，更加善于從劣勢中搶抓機遇，在優(yōu)勢中培育新的增長(cháng)點(diǎn)，在追趕中跨越，在跨越中爭先，把我們的優(yōu)勢培育起來(lái)，把廣大水利系統干部群眾的積極性凝聚起來(lái)，創(chuàng )造性發(fā)揮出來(lái)，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì )神搞建設，鍥而不舍抓項目，努力為我市水務(wù)事業(yè)的更好更快發(fā)展再做新貢獻。
工作交流發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
今天有機會(huì )在這里和大家交流教育教學(xué)工作，感到非常榮幸。帶著(zhù)一個(gè)學(xué)習、交流的心愿和大家一起來(lái)談?wù)勎倚＝萄泄芾淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天我發(fā)言的主題是《強化管理·提質(zhì)減負》，副標題是《創(chuàng )新促發(fā)展用心辦教育》。
教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須注重過(guò)程性的科學(xué)管理，充分調動(dòng)一線(xiàn)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
一、打造一支有思想、有愛(ài)心、善學(xué)習的教師隊伍
提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力。因此我們要必須有一支有思想、有愛(ài)心、善學(xué)習的教師隊伍。首先是有思想：肖川先生說(shuō)過(guò)，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境�！蔽覀冎挥星谟谒伎�，探究，才能有所造詣。所以我們必須主動(dòng)積極的去思考、探索才能創(chuàng )新。其次是有愛(ài)心：有一顆愛(ài)校、愛(ài)師、愛(ài)生心，用愛(ài)心感化學(xué)生，用真心愛(ài)學(xué)校，用真誠待教師。教育就是愛(ài)！有愛(ài)才有教育，愛(ài)是教育的靈魂。第三是善學(xué)習：在新課程改革前提下，對我們教師的要求會(huì )越來(lái)越高，我們一刻不學(xué)習就會(huì )落后別人，落后隊伍，對學(xué)生提供不了所需要的知識。所以我校要求老師們首先要熟透課表、教材內容（本學(xué)期開(kāi)展了三說(shuō)活動(dòng)，還邀請高校的老師對老師們做了關(guān)于三說(shuō)方面的講座）。其次每學(xué)期、每假期都要讀最少兩本書(shū)，并記好筆記，寫(xiě)好讀后感（上學(xué)期開(kāi)展了師生讀后感活動(dòng)）。同時(shí)我校始終注重師德學(xué)習，每周五的第五節課是學(xué)習時(shí)間，通過(guò)學(xué)習讓老師們知道我們該做什么不該做什么，必須明白我們要培養什么樣的人，為誰(shuí)培養人。
二、完善教學(xué)管理，確保教學(xué)過(guò)程的有效性。
�。ㄒ唬┲匦滦抻喠宋倚＝逃虒W(xué)常規管理細則。對教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改和考試評價(jià)等作了詳細的要求，以保證教學(xué)過(guò)程在有序中追求有效。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)質(zhì)量監控，形成有效運行機制。
我校教務(wù)處和教研組長(cháng)聯(lián)合每月進(jìn)行一次教師的教案、作業(yè)布置與批改情況的檢查，并且寫(xiě)出評價(jià)意見(jiàn)。從中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋。
�。ㄈ┐_保教育教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，要求每生及格率達到100%。
每生每學(xué)科的及格率達到100%是我校的一個(gè)校園課題。我們每次考完試都給學(xué)生進(jìn)行分析，并做好下一步的提升計劃，按照計劃做好工作。
三、落實(shí)過(guò)程，加強研究、構建高效課堂。
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規
1、加強集體備課。
我校一直非常重視每學(xué)科的集體備課活動(dòng)，要求每學(xué)科每學(xué)期至少開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，本學(xué)期尤其重視了語(yǔ)文和道法課的集體備課活動(dòng)，因為語(yǔ)文和道法課是對我們民族語(yǔ)言學(xué)校來(lái)說(shuō)目前最棘手的必須要最快的去適應的課程，所以我們通過(guò)集體備課活動(dòng)來(lái)互相探討，說(shuō)出各自的講法及有關(guān)知識，互相學(xué)習，共同提高。
2、抓上課
要求每位教師認真閱讀《學(xué)校教學(xué)常規管理細則》，不遲到不空堂不拖堂，嚴禁帶手機進(jìn)課堂，老師少講，學(xué)生多思考，確保學(xué)生的主體作用。教務(wù)處不定時(shí)的去檢查教師上課情況并做好記錄。
3、抓作業(yè)
抓作業(yè)也是我校的一個(gè)校園課題。我校為了探索《減負增效》的教學(xué)之路，對每學(xué)科制定了作業(yè)量，要做到確保質(zhì)量減少數量，每月按照這個(gè)標準去檢查，這樣真正減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔。
�。ǘ┘哟笳n堂教學(xué)的研究，構建高效課堂。
1、抓常規聽(tīng)課
老教師沒(méi)學(xué)期至少講一節觀(guān)摩課、年輕教師至少2——3次的匯報課，及時(shí)的反饋課堂教學(xué)存在的問(wèn)題。促進(jìn)年輕教師的成長(cháng)，確保課堂的高效率。上學(xué)期我校開(kāi)展了年輕教師基本功大賽（主要三筆字、講課和才藝表演等三項內容），促進(jìn)了年輕教師的成長(cháng)，確保課堂的高效率。
2、抓結對幫扶工作
年輕教師是學(xué)校的未來(lái)與希望。為了提高年輕教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了老教師、學(xué)科帶頭人幫扶年輕教師的結對幫扶方案，讓老教師們對年輕教師的課堂教學(xué)、教學(xué)設計、基本功、學(xué)情分析等全面指導，做示范，促進(jìn)年輕教師的發(fā)展，并評比年輕教師們的課堂效率及專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況，并納入年終績(jì)效。
四、深入推進(jìn)校本教研，全面提升師生綜合素養。
�。ㄒ唬﹫猿謱�(xiě)教學(xué)反思。我校要求教師每次的教案后寫(xiě)好反思的同時(shí)每月寫(xiě)好月反思，包括教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為、教學(xué)內容、教學(xué)效果等等。
�。ǘ┘訌娊處熁竟τ柧�。教師基本功是教師素質(zhì)的重要表現，教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，也是加強青年教師職業(yè)道德建設的一項重要內容。我校要求教師每周寫(xiě)三筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)，也開(kāi)展教師三筆字比賽活動(dòng)。
�。ㄈ┱b讀經(jīng)典，提升學(xué)生素養。讓學(xué)生熏陶在經(jīng)典，提高素養，我校安排晨讀和午讀兩個(gè)誦讀經(jīng)典時(shí)間。下午是課前10分鐘的誦讀時(shí)間，讓學(xué)生大聲的讀，提起精神，課堂的效率也提升。
除此之外，我們每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生作文比賽、演講比賽、規范字比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽、手抄報比賽、教師讀后感比賽等等都潛移默化的提升了師生的綜合素養。
五、加強課題研究
現在我校申報開(kāi)展的有自治區級英語(yǔ)課題、數學(xué)三步教學(xué)法，市級蒙語(yǔ)文課題等三項課題，重點(diǎn)是把課程改革、課堂教學(xué)、學(xué)生良好的'生活習慣等作為研究的核心，培養學(xué)生獨立發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
六、注重培訓，提升技能。
我校一直一來(lái)非常重視教師的培訓工作。上級安排的各項培訓我們及時(shí)安排合適人選參加，并讓一年級的語(yǔ)文老師去我們的幫扶聯(lián)盟校魯北第二小學(xué)跟班學(xué)習培訓。因為每次的培訓不是針對我們個(gè)人的，而是有人代表參加后帶領(lǐng)其他教師共同學(xué)習共同提高。所以我們利用每周五的學(xué)習時(shí)間來(lái)進(jìn)行參加培訓的老師帶領(lǐng)其他老師們學(xué)習傳達培訓內容及心得。
七、用骨干力量激勵年輕教師
我校有自治區學(xué)科帶頭人、市級學(xué)科帶頭人、10幾名市級優(yōu)秀教學(xué)能手稱(chēng)號的教師。我們用這些老師來(lái)給老師們做演講，讓他們講講教學(xué)經(jīng)驗，激勵年輕的教師、武裝頭腦。因為只有真心去對待某件事才能想出辦法才能努力創(chuàng )新。所以我們用這樣的辦法來(lái)把年輕教師的思想、頭腦武裝起來(lái)，激勵他們一心一意投入本職工作才能創(chuàng )造輝煌成績(jì)。
今后我們在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在兄弟學(xué)校的團結幫助下，會(huì )進(jìn)一步加強教師隊伍建設，打造好結合我們學(xué)校實(shí)際的團隊，繼續探索、研究農村小學(xué)適合素質(zhì)發(fā)展之路，我們一定會(huì )在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中突破，突破中創(chuàng )新，創(chuàng )新中形成自己的辦學(xué)特色。努力辦好政府方向、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生快樂(lè )的教育。
工作交流發(fā)言稿8
各位同仁：
大家好！
非常高興有這樣的機會(huì )與大家學(xué)習交流，下面我就宣傳部辦公室工作與大家探討交流。
宣傳部始終堅持“常學(xué)常新，常思常行”的部務(wù)文化。目前有四個(gè)科室：理論課、新聞宣傳科、文化建設科、網(wǎng)絡(luò )信息安全科，沒(méi)有綜合科，部里面辦公室工作，就由我統籌負責。雖然沒(méi)有綜合科，但我認為辦公室工作在部里面依然是舉足輕重的，是一項綜合性事務(wù)處理工作，具有參謀、助手、協(xié)調、服務(wù)、督辦等職能，擔當著(zhù)承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調內外，溝通四方的作用。要履行這些職能，發(fā)揮這些作用，就要在工作中做到以下幾點(diǎn)。
一是筆桿子，即做好文字工作。文字工作可以說(shuō)是宣傳部最難的工作，要絞盡腦汁。文字工作包括綜合性和專(zhuān)題性會(huì )議領(lǐng)導請示、報告、新聞宣傳、及其他文字材料等。領(lǐng)導的.請示報告要求高，既要有理論高度，又要聯(lián)系實(shí)際，指導工作，其中還要有一定文采。要想寫(xiě)好報告，一要善于觀(guān)察和揣摩。平時(shí)工作中，熟悉領(lǐng)導的工作思路、工作方法、工作特點(diǎn)，甚至領(lǐng)導的性格、講話(huà)特點(diǎn)、行為方式等，寫(xiě)報告時(shí)將自己融入領(lǐng)導背影中。
二是嘴皮子，即做好溝通協(xié)調工作。辦公室辦文、辦會(huì )、辦事，離不開(kāi)與他人的協(xié)調溝通。匯報情況、傳達指示、聯(lián)系工作等，都需要語(yǔ)言交流。因此，負責辦公室工作就要掌握一定的語(yǔ)言藝術(shù)，具備一定表達能力，善于表達。匯報情況、聯(lián)系工作時(shí)，抓住要領(lǐng)，簡(jiǎn)明扼要，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短。辦公室是單位的“信息部”，我還兼辦公室的保密員，所以要有保密意識，管住自己的嘴，不當說(shuō)的守口如瓶。
三是腳步子，即做好日常事務(wù)。宣傳部人不多，但是日常事務(wù)，辦公室管理需要建章立制，明確職責任務(wù)，確保每一項工作做到“精、嚴、細、準”，不馬虎、不拖沓，一絲不茍，不出任何差錯。通過(guò)上學(xué)期的摸索，宣傳部已完成了辦公室內部管理規范、一周一匯報、績(jì)效考核管理辦法、招標管理辦法以及完善科室對接部門(mén)等6項工作，管理標準與多項制度相繼出臺。管理的流程化、規范化，使部里每位成員做到了各司其職、相互配合。
以上是宣傳部的一些做法和體會(huì )，希望大家批評指正。通過(guò)這次辦公室業(yè)務(wù)員系統工作培訓，我們也看到了與其他單位的差距和不足，我們將虛心學(xué)習各方先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高工作水平。謝謝大家！
工作交流發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導、各位同仁：
今天，非常感謝局黨組給我們青年人這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們大家在一起交流工作，溝通思想，也希望通過(guò)這種形式，學(xué)習和借鑒大家的工作經(jīng)驗和心得體會(huì )。
我是通過(guò)公務(wù)員招考進(jìn)入工商局，轉眼已近11個(gè)年頭，先后在分局工作7年多，機關(guān)工作1年，分局工作近3年。參加工作來(lái)，在黨組織的關(guān)心下，我逐步得到成長(cháng)進(jìn)步，積累了一些經(jīng)驗和體會(huì )�；仡櫸业墓ぷ鹘�(jīng)歷，我有以下六個(gè)方面的個(gè)人感想。
一是把責任擔在肩上。對青年干部特別是擔任部門(mén)、分局負責人來(lái)說(shuō)，所承擔的責任可以說(shuō)重于泰山，因為負責人就是第一責任人，能否履行好自身職責，直接關(guān)系到一個(gè)部門(mén)、一個(gè)分局的工作好壞。我們青年干部應該把責任變成壓力和動(dòng)力，要把責任演化成進(jìn)取意識，要把責任上升為一種境界。人需要境界，如果我們青年干部要是只為個(gè)人負責，凡事考慮個(gè)人的利益，那就不可能為工商事業(yè)負責。我認為，青年干部應該把擔負的責任看作是義不容辭的義務(wù)，凡事要勇于擔當。落實(shí)到我們基層分局，就是要完成市局下達的各項目標任務(wù)、履行好職責、服務(wù)好群眾，這就是我們的責任。
二是把工作抓在手上。我覺(jué)得，青年干部要把更多精力放在上級部署的主要工作、全局性的工作上面，但同時(shí)不能忽視工作中的“小事”，經(jīng)常聽(tīng)到人說(shuō)，這個(gè)事情，不歸我管，不是我的事情，我才不做�，F在我們工商部門(mén)年齡普遍老化，年輕人少，老同志工作經(jīng)驗可能比較豐富，但很多具體的條線(xiàn)業(yè)務(wù)工作，他可能做不了，這就需要我們青年人多承擔一點(diǎn)，我在分局負責分局的全面工作，除了全局性的工作外，對政務(wù)信息、對外宣傳、基層信息網(wǎng)更新，只要有時(shí)間，我都積極做、主動(dòng)做，能作的事情盡量自己做。我想，我們青年人大事要全力做，小事也要積極做，我相信，小事不愿做的大事估計也做不了，我們要把每一件小事當做一番事業(yè)盡心盡力地去做。
三是把群眾裝在心里。我們青年干部心中一定要樹(shù)立全心全意為群眾服務(wù)的思想，這不是一句口號，我們要“沉得下去”，就是要一心深入基層，真正為群眾辦實(shí)事、辦好事，確實(shí)為基層群眾排憂(yōu)解難；要“干出成效”，要抓住基層工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對問(wèn)題，拿出辦法，把問(wèn)題解決在基層，把群眾利益掛心上；要“融入群眾”，要用真心、真情、真意貼近群眾，做群眾的貼心人，積極融入到群眾之中，服務(wù)好群眾。我們在日常工作中，面對群眾的需求、群眾的'困難，能關(guān)心的要多關(guān)心，能幫助的要多幫助，我們經(jīng)常要換位思考。
四是把隊伍帶在身邊。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睂η嗄旮刹縼�(lái)說(shuō)，特別是擔任部門(mén)、分局負責人，不管你能力有多強，如果不能把你的隊伍帶好，調動(dòng)起集體的智慧和力量，發(fā)揮出整體效能，即使你鞠躬盡瘁，也可能徒勞無(wú)功。要當一名好班長(cháng)�！盎疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，這個(gè)車(chē)頭就是分局班子，都把增強班子團結、凝聚班子合力視為頭等大事，絲毫不能怠慢。當好班長(cháng)，很重要的一點(diǎn)就是要嚴格執行民主集中制原則，一個(gè)班子的成員由于年齡、性格、閱歷、能力上的差異，想問(wèn)題、辦事情的態(tài)度和方法不盡一致，工作中難免出現磨擦和矛盾。在實(shí)際工作中，堅持以身作則，率先垂范，堅持講團結，講紀律，開(kāi)展批評與思想交流，及時(shí)化解矛盾、維護班子團結，做到了互相信任，互相尊重、互相關(guān)心，不搞“小圈子”。大事上講原則，小事上講風(fēng)格，不斤斤計較，多溝通，求大同，存小異。我們要勇于承擔責任，善于做補臺的工作，凡事對事不對人。
五是把利益放在身后。我們大家手中多多少少掌握一定的權力，經(jīng)常處于各種矛盾和目光的焦點(diǎn)中，因而，也時(shí)常會(huì )受到各種利益的誘惑。我感覺(jué)，對青年干部來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的利益觀(guān)尤為重要。我們青年干部要始終堅持一條原則，就是“把利益放在身后”。不想它，遠離它，更不主動(dòng)去追逐它。理性面對各種利益，在責、權、利的關(guān)系中，多想想責任，正確運用權力，少考慮利益，該得到的不一定都要，不該得到的絕不伸手。在思想上要樹(shù)立自律意識、人品修養意識。要樹(shù)立正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)，自覺(jué)的把工作的權力用在為人民服務(wù)上，牢記權力就是責任，“權力越大，責任也越大”，做人要講人品，要清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。
六是把學(xué)習貫穿始終。我們青年干部要勤奮好學(xué)。學(xué)習是人生永恒的主題，要把學(xué)習作為一種責任、一種追求、一種境界，孜孜以求，不斷進(jìn)取。要不斷拓展知識面，博學(xué)兼收，既要向書(shū)本學(xué)習，也要向領(lǐng)導和同志們學(xué)習，向先進(jìn)經(jīng)驗學(xué)習，取長(cháng)補短。要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習，始終樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，把學(xué)習的過(guò)程作為自我解剖、自我反思、自我提高的過(guò)程，做到減少應酬多讀書(shū)，擠出時(shí)間多學(xué)習，靜下心來(lái)多思考，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。
以上就是我的發(fā)言，有不妥之處懇請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
謝謝大家！
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