地理中考經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（精選7篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的地理中考經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地理中考經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導，老師：
下午好！
對于地理教學(xué)，我也是半路出家，一非專(zhuān)業(yè)地理老師，才從事地理教學(xué)兩年多，經(jīng)驗嚴重不足。上屆的C153和C154的學(xué)生可以說(shuō)是我的小白鼠，包括現在的C156亦是。要我發(fā)言，讓我很是惶恐！
10月份很榮幸去云南師范大學(xué)參加了地理學(xué)科的國培，下面就我的學(xué)習及個(gè)人在教學(xué)上的某些體驗和感受，說(shuō)說(shuō)我的一點(diǎn)不成熟的看法：
1、激勵制教學(xué)
地理這門(mén)課程本來(lái)就比較抽象，需要充分發(fā)揮空間想象力，這對于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定的難度的，本來(lái)就不自信的他們，這個(gè)時(shí)候就特別需要老師多進(jìn)行鼓勵，調動(dòng)他們的積極性。
2、教學(xué)方法多樣化
“不管黑貓還是白貓，能夠抓住老鼠的就是好貓”，同樣，只要能夠實(shí)現課堂教學(xué)目標，其實(shí)教無(wú)定法，甚至有時(shí)可以放手讓學(xué)生自己完成課堂教學(xué)。當然課堂上盡量做到民主。
3、多培養學(xué)生興趣
“興趣是最好的老師”，只要學(xué)生感興趣了，就能達到事半功倍的效果，有效地提高地理教學(xué)。我經(jīng)常會(huì )把跟地理有關(guān)的小故事、謎語(yǔ)及我個(gè)人的見(jiàn)聞感受與他們分享，同時(shí)也鼓勵學(xué)生提出課本以外的地理問(wèn)題，這樣就可以調動(dòng)他們學(xué)習地理的激情。同時(shí)還能達到教學(xué)相長(cháng)的目的。
4、注重地圖教學(xué)，提升動(dòng)手能力
地理教學(xué)離不開(kāi)地圖，因此地圖教學(xué)顯得尤為重要。我不僅僅要求學(xué)生會(huì )看地圖，還培養學(xué)生的繪制地圖的能力。如我要求學(xué)生能夠在中國地圖上繪出中國的山脈、地形區等。
5、嘗試讓學(xué)生改變觀(guān)念
很多學(xué)生認為地理是副科，從不重視這么課程，而人客老師的影響力是有限的，這就需要班主任的共同配合，改變觀(guān)念，多打氣加油！上屆C153和C154從不把地理當作副科來(lái)對待，積極性極高，會(huì )考中取得了不錯的成績(jì)，我想這些都離不開(kāi)兩位班主任的引導。
最后我想說(shuō)，很感謝學(xué)校各位領(lǐng)導和老師給予的無(wú)私幫助和關(guān)懷。生活中，總有你們送來(lái)的陣陣暖意；工作上，在地理教學(xué)中，同行老師把他們的經(jīng)驗方法毫無(wú)保留地相授，遇到困惑，大家一起幫忙解決。我想，擁有這么一個(gè)融洽的團體，相信槎中的明天會(huì )更好！謝謝！
xxx：
一、加強學(xué)習，革新思想，樹(shù)立新理念
認真學(xué)習校領(lǐng)導提出的學(xué)校教育發(fā)展戰略，深入開(kāi)展校本革命，建立多元課程體系、深化課改步伐、促進(jìn)教師發(fā)展。結合自身實(shí)際，提高思想認識，樹(shù)立新型的教育教學(xué)理念，提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我堅持認真學(xué)習，把學(xué)習當作自己的'一種責任，我常讀的刊物一些相關(guān)的教輔材料及自己購買(mǎi)的有關(guān)新課程的書(shū)。認真研究近幾年的高考試題，深入分析解讀高考大綱和新課程標準，努力鉆研教材，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。
二、踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行教學(xué)工作
結合我校學(xué)生基礎差、學(xué)習習慣差、思維懶惰等特點(diǎn)，我采取低要求，低難度，采用小步教學(xué)法，制定合理的復習計劃，以達到落實(shí)雙基，培養地理思維能力，提升地理解題能力的目的。
1、制定合理復習計劃。
在第一輪復習階段，強調一個(gè)“實(shí)”字，側重于落實(shí)“課本”，夯實(shí)基礎。要求堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則，引導學(xué)生歸納所學(xué)知識，落實(shí)章節檢測過(guò)關(guān)達標。我在教學(xué)中幾乎每節課都有聽(tīng)寫(xiě)，并及時(shí)批改，在下一節課給學(xué)生反饋。這可以讓學(xué)生及時(shí)復習，也知道了什么知識是基礎的、必會(huì )的。二輪復習突出一個(gè)“綜”字，以專(zhuān)題復習為主線(xiàn)，以高考考點(diǎn)復習為面，以提高能力為著(zhù)眼點(diǎn)，以知識的整合、能力的形成為目的。復習中以高考題為切入點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，滲透考點(diǎn)。
2、做好學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的引導，充分調動(dòng)學(xué)生自主意識。
更新復習觀(guān)念，改變傳統的復習方法。在復習中使學(xué)生做到“五個(gè)學(xué)會(huì )”：
�、賹W(xué)會(huì )自己看書(shū)。全面看、細致看、深入看，多問(wèn)幾個(gè)為什么。
�、趯W(xué)會(huì )看圖。會(huì )看、�？�。
�、蹖W(xué)會(huì )做題。建立錯題集、善于反思。
�、軐W(xué)會(huì )做筆記。
�、輰W(xué)會(huì )提問(wèn)。不明即問(wèn)，不懂即問(wèn)。
特別是引導學(xué)生學(xué)會(huì )提問(wèn)的方法和引導學(xué)生學(xué)會(huì )反思。 引導學(xué)生提問(wèn)。不僅是在學(xué)習中提出教材內容中的問(wèn)題，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動(dòng)的提問(wèn)題，從而啟發(fā)思維方式，使問(wèn)題得以解決。 引導學(xué)生反思。只有經(jīng)過(guò)思考加工，才能真正的理解，把知識變成自己的，形成自己的看法。因此，在復習過(guò)程中，我很注重思考這個(gè)環(huán)節，每一章節都給學(xué)生留下充足的時(shí)間來(lái)思考，任何事物都要問(wèn)個(gè)“為什么”“是什么”“怎么樣”，另外，讓學(xué)生參考目錄，思考章節內容;讓學(xué)生看著(zhù)地圖或圖表，聯(lián)系有關(guān)的知識。
三、做好待優(yōu)生的轉化工作及藝考生的提升工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對待優(yōu)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上的待優(yōu)生，往往得不到老師的肯定，而待優(yōu)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。為了確保高考的平均分，待優(yōu)生的轉化至關(guān)重要。
首先， 幫助待優(yōu)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待，加強與待優(yōu)生的了解和溝通，幫助分析其學(xué)習困難的原因，并提出相應的幫扶措施。
其次，做好藝考生的提升工作。對于藝考生來(lái)說(shuō)，從年前就開(kāi)始的藝術(shù)聯(lián)考、�？甲屗麄兊⒄`了很長(cháng)時(shí)間的文化課復習。在接下來(lái)不足三個(gè)月的時(shí)間里，應如何指導藝考生進(jìn)行文化課復習，提高文化課成績(jì)。藝考生文化課復習的四個(gè)要點(diǎn)：一是要對文化課的學(xué)習樹(shù)立堅定地信心，在面對文化課學(xué)習上要始終保持高度的熱情和積極地情緒;二是要制定詳細的學(xué)習計劃，不僅要有每天，每周，每月的學(xué)習計劃，更要有每個(gè)學(xué)科的詳細復習計劃;三是要有針對性，要明確自己文化必須達到的成績(jì)，將成績(jì)分解到每一科，緊緊圍繞考綱、圍繞基礎有針對性的開(kāi)展復習;四要針對高考核心考點(diǎn)各個(gè)突破。
總之，一學(xué)期來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
地理中考經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我能代表全體初二班主任在送考會(huì )上發(fā)言，感到非常榮幸！在生物、地理中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機會(huì )。要全力實(shí)現學(xué)校的奮斗目標，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責任與義務(wù)！
下面我代表全體八年級班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！
第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。
一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責所在，也是對我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
第二，多向他人學(xué)習，多思考，想方設法提高班級成績(jì)。
“學(xué)習和思考是人生的兩大法寶”。近二年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在朱道俠和李秀婷身上我學(xué)會(huì )了把班級管理做精做細，在姚啟偉、李剛身上我學(xué)會(huì )了如何引領(lǐng)引導，在閆主任身上學(xué)會(huì )了嚴慈相濟，等等。同時(shí)，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗八年級剩余的.時(shí)間里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。
第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節，抓好常規落實(shí)。
“天下大事，必做于細”，備戰中考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話(huà)、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細微處見(jiàn)真情”。認真做好這些細節，有時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。
我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習動(dòng)態(tài)，了解目標學(xué)生各科的學(xué)習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問(wèn)題。積極認真的配合落實(shí)任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補班級弱科，實(shí)現各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課老師的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹(shù)立起他們在學(xué)生心目中的威信。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿(mǎn)新的激情。為此，我代表全體班主任在此表態(tài)，請校領(lǐng)導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規章制度，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責任感和憂(yōu)患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺(jué)加強師德修養，以腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。
日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著(zhù)光榮與夢(mèng)想，我愿和大家一起，追隨著(zhù)無(wú)數優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng )佳績(jì)，實(shí)現生地中考成績(jì)在全縣前二名的目標，給各位領(lǐng)導交一份滿(mǎn)意的答卷。最后，我用一句話(huà)和各位班主任共勉“沒(méi)有最好，只有更好”。
總之，作為班主任，我們一定會(huì )做到：特別能協(xié)調，特別勤鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別講奉獻，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。
謝謝大家！
地理中考經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是5月8日，離生物、地理中考只有39天的時(shí)間，中考的腳步離我們越來(lái)越緊，我們也越來(lái)越感到復習的緊張。
我想問(wèn)問(wèn)在座的各位，你們是勤奮好學(xué)的學(xué)生嗎？不是的請舉雙手！
我一直相信一個(gè)道理：勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力。只有我們師生一道勤奮學(xué)習，努力做實(shí)復習中的每一個(gè)環(huán)節，成功就屬于我們在座的每一位八年級同學(xué)。面對即將到來(lái)的中考，我們每一位八年級學(xué)生，你們有沒(méi)有信心做到努力復習，扎實(shí)過(guò)關(guān)，取得我們最理想的成績(jì)，沒(méi)有的請舉右手！
今天，在這里，我要用一句話(huà)鼓舞你們，那就是“心動(dòng)不如行動(dòng)”。同學(xué)們，信心百倍面對中考是我們贏(yíng)得中考勝利的前提，而扎實(shí)復習的行動(dòng)才是我們贏(yíng)得中考勝利的關(guān)鍵，成功始于行動(dòng)。我們現在需要：上好每一堂課，抓緊每一秒，做會(huì )每一題，扎實(shí)每一步。無(wú)論你現在生、地的基礎如何，只要努力，一切奇跡的出現皆有可能。做到不走進(jìn)中考考場(chǎng)，就不會(huì )丟下手中的生、地課本；不到中考結束，就絕不輕言放棄。
老師還有句話(huà)要告訴你們，那就是：信心有多大，人生的'舞臺就有多大！你們說(shuō)對不對？相信你們在你們老師的指導下，一定能獲得最滿(mǎn)意的成績(jì)的！是不是？認為不是的請舉雙腳！
同學(xué)們，我非常相信你們，相信你們一定能牢記父母的叮囑，記住老師的教誨；相信你們能勤奮努力，相信你們能用辛勤的汗水換回中考勝利的豐碩果實(shí)。
同學(xué)們，在這里，作為地理老師，我想告訴你們的是：
1、合理安排時(shí)間，最大限度地利用時(shí)間。誰(shuí)能充分地利用時(shí)間，誰(shuí)就能成功！誰(shuí)就能創(chuàng )造奇跡！要知道，成功不在于老天的恩賜，而在于你怎樣合理地利用時(shí)間，巧妙的安排時(shí)間，在單位時(shí)間里提高效率。在這離中考30多天里，我們要明確學(xué)習任務(wù)，形成先謀后行的習慣，把自己的復習計劃制定好，并在每一天的復習迎考中落實(shí)計劃，把每一分每一秒都充分地利用；課堂上力求當堂內容當堂掌握，課下的邊角時(shí)間來(lái)落實(shí)知識的過(guò)關(guān)，力爭當天知識，當天過(guò)關(guān)，努力為自己爭取更多的有效時(shí)間。頭腦中必須有一個(gè)清醒的認識：誰(shuí)贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能占領(lǐng)有利的位置，誰(shuí)就能取勝。
2、嚴格要求自己，培養良好的自律意識。生、地作為中考的第一站，更需要我們養成良好的學(xué)習、生活習慣，加強自律意識的培養：如提前做好上課準備，提前做好復習前地預習工作，上課聚精會(huì )神地聽(tīng)講，做好筆記，認真做好每一個(gè)練習題，善于反思，善于尋找解題方法，克服浮躁、焦慮的心理，抓緊有效的學(xué)習時(shí)間，做好每一個(gè)細節，努力提高學(xué)習效率。
3、抓住最佳記憶時(shí)間。心理學(xué)研究證明，早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)由于不受前攝抑制、后攝抑制的影響，記憶效果最好。建議同學(xué)們在早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)復習生物、地理的重點(diǎn)知識。這樣能在良好記憶能力的幫助下，將地理生物的重點(diǎn)知識牢牢記住，通過(guò)課堂的高效訓練，達到靈活運用、融會(huì )貫通。拿在中考中，就一定能取得你滿(mǎn)意的成績(jì)。
4、充分利用好我們手頭的材料和資料。我們全體地生老師在這一個(gè)月的時(shí)間里會(huì )精心為你們準備高質(zhì)量的復習專(zhuān)題訓練，只要各位同學(xué)在你們的老師的指導下認真練習，你們的成績(jì)就一定會(huì )有巨大的進(jìn)步。要相信你自己，更要相信你的師長(cháng)們。同學(xué)們，你們是最幸運的，在你們身邊，有我的前輩、20多年兢兢業(yè)業(yè)奮斗在地理教學(xué)一線(xiàn)、知識淵博、經(jīng)驗豐富、送過(guò)無(wú)數屆畢業(yè)班的馮兆英馮老師、有高大帥氣陽(yáng)光上檔次、幽默風(fēng)趣能力強、講學(xué)水平一流棒的郭曉郭老師，有在高中地理教學(xué)數年，教過(guò)高中又來(lái)支援初中、地理知識淵博、教學(xué)業(yè)務(wù)強的吳成嶺吳老師，有了他們親自給你們的知道幫助，你們的地理中考成績(jì)一定是最滿(mǎn)意的。
同學(xué)們，自信的力量是無(wú)窮的，相信在地生中考能超過(guò)80分的請起立！很好，那么，相信自己在地生中考能超過(guò)90分的請坐下！sogood！你們是最棒的！
同學(xué)們，讓我們從現在起就開(kāi)始加大我們的馬力，加大我們的油門(mén)，讓你們這一個(gè)個(gè)的蘭山學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)生們，六中老師為之驕傲的優(yōu)秀學(xué)子們，為了打響你們中考的第一炮：生地中考而奮勇向前吧。讓我們一起用堅定的信心和不懈的努力去迎接六月的挑戰！去創(chuàng )造中考生、地的成功，去創(chuàng )造屬于你們的成功吧。
最后，借用電視連續劇《亮劍》里的一句話(huà)，我們彼此激勵：考場(chǎng)如戰場(chǎng)，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏(yíng)就是我強！劍鋒所指，所向披靡！
祝愿同學(xué)們永遠保持前進(jìn)的姿態(tài)，讓你們的優(yōu)秀成為六中的驕傲！讓你們的進(jìn)步和成績(jì)給你的爸爸媽媽們、老師們帶來(lái)更多的喜悅和鼓舞！讓六月見(jiàn)證我們的激情與汗水，讓六月鑄就我們人生的新起點(diǎn)！
深深地祝福同學(xué)們，你們是最棒的！
謝謝你們！
地理中考經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行老師們：
大家下午好！
我是來(lái)自珠海十中的王金武，今天很榮幸能夠代表我們學(xué)校地理備課組在這里談一下我們在地理教學(xué)和地理會(huì )考備考方面的幾點(diǎn)做法。有不對的地方，還請各位同行批評指正。
1、學(xué)校重視
我們學(xué)校自建校以來(lái)，一直重視各學(xué)科均衡發(fā)展，在學(xué)科建設方面，從來(lái)沒(méi)有因為我們是非中考科目而被冷落過(guò)。不管是在學(xué)校的各類(lèi)評優(yōu)評先方面還是派送到外面參加培訓學(xué)習方面，學(xué)校都會(huì )一視同仁，真正做到讓學(xué)生在十中全面發(fā)展，健康發(fā)展，快樂(lè )發(fā)展。
我們地理備課組有困難需要學(xué)校幫助時(shí)，比如印制地理的各類(lèi)資料、購買(mǎi)一些教參、教具、定制一些地理學(xué)科雜志、外出參加各類(lèi)教研活動(dòng)等，學(xué)校會(huì )及時(shí)幫我們解決我們所遇到的各類(lèi)問(wèn)題和困難。另外，學(xué)校在每年的科技文化藝術(shù)節上會(huì )專(zhuān)門(mén)設立地理學(xué)科的一塊陣地，供我校地理老師和學(xué)生大顯身手。
上學(xué)期自從接到20xx年珠海市地理和生物學(xué)業(yè)考試通知之后，本人多次向學(xué)校校長(cháng)和主管教學(xué)的副校長(cháng)匯報通知的相關(guān)內容，校領(lǐng)導了解通知內容后更加重視地理和生物學(xué)科建設，教學(xué)副校長(cháng)就初二地理和生物學(xué)業(yè)考試多次召開(kāi)地理、生物備課組長(cháng)會(huì )議，商榷備考工作并專(zhuān)門(mén)組織初二年級班主任會(huì )議，向初二班主任傳達20xx年珠海市地理和生物學(xué)業(yè)考試通知的相關(guān)內容，要求班主任向學(xué)生和家長(cháng)傳達地理和生物會(huì )考的重要性。
學(xué)校的重視不僅有效的提高了地理教師工作的積極性還樹(shù)立了學(xué)生心目中地理學(xué)科的地位。對地理學(xué)科的重視來(lái)自我們地理備課組每一位老師的不懈努力，因為我們知道，只有我們努力爭取學(xué)科地位，才能得到別人給予的關(guān)注和重視。
2、備課組老師重視
我們備課組是一個(gè)非常團結友愛(ài)年青富有活力的備課組，共四位地理老師組成，初一由陳泳華、李木蘭老師擔任教學(xué)，初二由鐘雙老師和我擔任教學(xué)，這學(xué)期鐘雙老師調到了十一中，我校又來(lái)了一位研究生學(xué)歷的新年青教師廖莎莎老師。我們科組一直贊成集體備課，樂(lè )于資源共享，平時(shí)我們會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )傳送一些自己發(fā)現的優(yōu)秀教學(xué)素材給同科組的老師們。另外我們學(xué)校建立了學(xué)校資源管理器，在網(wǎng)上，我們可以很輕易的看到各位老師制作的課件和教學(xué)設計，這提高了備課效率，減輕了老師們的工作量。
對于集體備課，我們倡導先自主備課，然后再集體備課，再然后查漏補缺，完善教學(xué)設計和課件。自主備課時(shí)，我們除了認真翻閱《地理課程標準》和各類(lèi)參考書(shū)等資料外，還會(huì )下載一些優(yōu)質(zhì)課件，參考一些好的教學(xué)設計，添加一些時(shí)事地理和鄉土地理素材，結合自己學(xué)生情況精心完成自己的課件和教學(xué)設計。
平時(shí)我們準備好一節課后會(huì )主動(dòng)邀請同科組或別的老師去旁聽(tīng)，旁觀(guān)者清，每上完一節課，我們科組老師或別的老師會(huì )客觀(guān)的把課堂上的亮點(diǎn)和不足給予點(diǎn)評。在備課、聽(tīng)課、評課等一系列教學(xué)研討過(guò)程中我們科組每一位老師得到了進(jìn)步，也得到學(xué)校的認可。
我們重視集體備課外，還重視教師自身專(zhuān)業(yè)能力的提高，作為年青教師，我和李木蘭老師積極互相聽(tīng)課、評課，主動(dòng)去聽(tīng)陳泳華老師和鐘雙老師的課，吸取前輩們的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他們的教學(xué)方法，彌補自己的不足。除了聽(tīng)課，我們每一位地理老師會(huì )關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。尤其是涉及到人類(lèi)發(fā)展的資源、環(huán)境、人口、可持續發(fā)展的重大問(wèn)題。
像我特別喜歡關(guān)注“珠海初中地理研討群”中許小輝老師發(fā)的一些時(shí)事地理資料，通常我會(huì )把許老師的資料經(jīng)過(guò)整理后會(huì )放到我的博客中，等我需要或我們集體備課需要時(shí)就拿出來(lái)應用到我們的地理課堂上。另外我們會(huì )關(guān)注身邊的鄉土地理，除了通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上獲取鄉土地理外，上學(xué)期我們備課組老師又認真的看了《珠海地理微型景觀(guān)探究》一書(shū)，并推薦給學(xué)生看這本書(shū)，還鼓勵學(xué)生收集身邊發(fā)現的各種地理素材到課堂上，這些素材非常吸引學(xué)生，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣，同時(shí)，豐富了地理課堂內容，教學(xué)效果非常好。
3、學(xué)生重視
自從上學(xué)期教育局發(fā)出會(huì )考不合格者中考不能被示范性高中錄取的通知后。孩子們完全改變了對地理學(xué)科的看法，以往不聽(tīng)課的同學(xué)開(kāi)始慢慢回歸到課堂，上學(xué)期會(huì )考通知我想應該是我們地理學(xué)科的春天，孩子們再也不會(huì )因為地理不參加中考而不去學(xué)習地理。態(tài)度決定一切，也許表面看似很功利，看似學(xué)生為了考試而學(xué)習，但它的背后其實(shí)隱藏著(zhù)學(xué)生學(xué)好地理的愿望。
4、家長(cháng)重視
上學(xué)期本人擔任了初二年級年級主任，因此在家長(cháng)會(huì )上，我強調學(xué)生學(xué)好各學(xué)科尤其是地理學(xué)科的重要性，孩子的成長(cháng)需要多方位的教育和幫助，僅僅依靠老師還是不夠的，自從我在家長(cháng)會(huì )上講了地理學(xué)科重要性以及20xx會(huì )考重要性后，家長(cháng)都非常重視孩子學(xué)好地理和其他學(xué)科。另外考前我多次向初二年級家長(cháng)發(fā)校訊通讓家長(cháng)督促孩子認真復習地理，做好考前各項預備工作。
5、重視制定整體教學(xué)、復習計劃
初二會(huì )考復習不能將初一和初二的課本再學(xué)一遍，備課組一定要制定復習計劃，我們認為會(huì )考復習可以分成六個(gè)階段：
第一階段是抓好基礎知識的復習，也就是對教材的全面復習，教師要對教材知識精心整合，利用思維導圖的形式將各類(lèi)基礎知識串聯(lián)，尤其在第一階段教會(huì )學(xué)生如何利用思維導圖進(jìn)行復習相當重要。
第二階段，認真品讀《考試大綱》，明確試題方向，有的放矢的準備復習課件和資料，通過(guò)考試大綱很清晰的可以看出時(shí)事地理、鄉土地理試題所占比重非常大，因此研讀《考試大綱》可幫助老師和學(xué)生明確復習方向。
第三階段，精選復習資料和模擬試題，做好學(xué)科綜合練習，同時(shí)在復習過(guò)程中穿插一些時(shí)事地理和鄉土地理試題練習，練習的試題要注意精選。
第四階段：尋找精典試題精心改編和整合，形成自己學(xué)校的會(huì )考模擬試題進(jìn)行模擬測試，雖然20xx年的會(huì )考以選擇為主，但是為了突出地理學(xué)科特點(diǎn)我們學(xué)校地理備課組一致認為要通過(guò)一些綜合讀圖題來(lái)培養學(xué)生學(xué)習地理的各項能力，提高學(xué)生的地理素養，這種做可以應對選擇題中的各類(lèi)疑難題。
第五階段：要認真評析模擬考試后的試題。試題評析既是對試題當中錯題的糾正，更是對同類(lèi)試題、同類(lèi)知識的回顧，因此我們非常重視精選試題的改編、整合、評析，做到觸類(lèi)旁通，讓孩子們做一套題就可以得到收獲和進(jìn)步。
第六階段：在考前留下一定的時(shí)間給學(xué)生，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行會(huì )考答題卡涂卡指導以及考試心理輔導，教給他們一定的應試技巧。
6、重視培優(yōu)補差工作
許多學(xué)生以前對地理學(xué)習不夠重視，到了初二下學(xué)期想學(xué)可又不知怎么學(xué)，尤其是初一地球和地球儀當中的經(jīng)緯線(xiàn)、經(jīng)緯度、經(jīng)緯網(wǎng)和地球運動(dòng)這部分的學(xué)習，大部分學(xué)生有相當大的恐懼心理。鑒于此，我們備課組將培優(yōu)補差作為科組一直堅持的一項工作，這里所講的培優(yōu)補差不是額外的找一些時(shí)間、地點(diǎn)專(zhuān)門(mén)幫助學(xué)生補習功課，而是我們平時(shí)在課間時(shí)分喜歡走進(jìn)教室，走近學(xué)生，與學(xué)生談心，談他們喜歡的地理知識，談他們關(guān)注的地理知識，幫助學(xué)生解決他們在地理學(xué)習和地理復習過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題和疑惑。
對于學(xué)習比較好的同學(xué)，老師會(huì )設計一些值得探究問(wèn)題拋給他們，讓他們自由組合探究解決問(wèn)題。例如：港珠澳大橋的建成對珠海經(jīng)濟有哪些作用？這類(lèi)問(wèn)題需要孩子們課后上網(wǎng)了解關(guān)于港珠澳大橋等方面一些知識，很好的開(kāi)拓了孩子們的視野。對于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多關(guān)注，多表?yè)P，多鼓勵。
可以提一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，例如，地球的形狀是怎樣的？此類(lèi)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，還強調了一個(gè)知識點(diǎn)。這樣的培優(yōu)補差做法既減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，還讓一些學(xué)生解決了課堂上遺留下的問(wèn)題，同時(shí)這也拉近了師生距離，培養了深厚的師生感情，幫助學(xué)生樹(shù)立了信心，消除了恐懼，培養了他們學(xué)習地理的興趣，我們相信親其師才能信其道。
7、重視三段式目標教學(xué)基本模式在地理課堂中的.應用研究
20xx年我校將“三段式目標教學(xué)”作為課堂教學(xué)的基本模式，簡(jiǎn)要表述為：學(xué)習目標核心問(wèn)題多元練習。學(xué)校要求每一位老師根據自己學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)習目標，設計核心問(wèn)題并進(jìn)行多元練習。我們地理備課組結合學(xué)校三段式目標教學(xué)基本模式，確定了地理教學(xué)中三段式目標教學(xué)基本模式的應用。
首先，關(guān)于學(xué)習目標的確定，我們認真研讀《地理課程標準》和《課程標準解析與教學(xué)指導》，通過(guò)學(xué)習再根據每堂課的知識內容與學(xué)生實(shí)際共同設計明確、準確、難易適當學(xué)習目標，目標設計嚴格依據《地理課程標準》，旨在突出教學(xué)重點(diǎn)。課堂教學(xué)全程呈現學(xué)習目標，地理老師緊緊圍繞它展開(kāi)教學(xué)，引導學(xué)生為實(shí)現學(xué)習目標而努力。
其次，核心問(wèn)題的設計。我們緊緊圍繞學(xué)習目標根據需要設計核心問(wèn)題，即將目標問(wèn)題化，通常會(huì )結合時(shí)事地理和鄉土地理設計一些值得探究活動(dòng)的問(wèn)題，核心問(wèn)題宜少不宜多。設計好的問(wèn)題交給學(xué)生，用問(wèn)題帶動(dòng)課堂獨立思考、小組討論、展示交流、師生點(diǎn)評如果問(wèn)題帶不動(dòng)課堂，則由教師及時(shí)把問(wèn)題收回進(jìn)行講解。處理核心問(wèn)題的環(huán)節盡可能節省時(shí)間，多留時(shí)間給學(xué)生練習。有些知識內容比較簡(jiǎn)單，可以不設計核心問(wèn)題，甚至可以沒(méi)有處理核心問(wèn)題的環(huán)節，直接圍繞學(xué)習目標進(jìn)入多元練習環(huán)節。
最后，進(jìn)行多元練習，此環(huán)節在地理課堂中可以是學(xué)生朗讀、做題、討論、小結、畫(huà)圖、指圖講解、質(zhì)疑、檢測等。強調多元練習的主要意義在于突出“實(shí)踐出真知”和“以學(xué)生為主體”，由于地理學(xué)科特殊性，我們一般給學(xué)生布置的作業(yè)在課堂第三環(huán)節完成，留給學(xué)生的就是結合課堂上所學(xué)的地理知識用地理的思維、地理的眼睛觀(guān)察身邊的世界，了解更多的時(shí)事地理和鄉土地理，真正落實(shí)學(xué)習對生活有用的地理，學(xué)習對終身發(fā)展有用的地理的課程理念。
三段式目標教學(xué)基本模式是一個(gè)以學(xué)生為主體的模式，是一個(gè)落實(shí)“啟發(fā)式”與“精講精練”的模式。優(yōu)化了課堂結構，減少了課堂的隨意性，真正突顯學(xué)生的主體地位，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習地理的熱情，在高效掌握地理知識的同時(shí)，重在培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的能力，最大限度的提高了地理課堂的有效性，減少了地理課堂浪費，減輕了學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)了學(xué)生身心健康成長(cháng)。
總之，上學(xué)期我們學(xué)校相對突出的成績(jì)歸根于我校地理備課組各位老師的辛勤努力以及對各方面工作的重視。我們相信只要有學(xué)校的大力支持，有家長(cháng)的積極配合，學(xué)生的高度重視，老師們辛勤的付出就會(huì )得到應有的回報。以上就是我們學(xué)校地理備課組的一些淺顯的經(jīng)驗，我們還將一路探索，不斷追求卓越，有不對的地方，請各位前輩給予批評指正。
謝謝大家！
地理中考經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能站在這里，與大家分享我在地理中考備考過(guò)程中的一些經(jīng)驗和心得。地理，作為一門(mén)既涵蓋自然又涉及人文的學(xué)科，它以其獨特的魅力引領(lǐng)我們探索世界的奧秘。面對中考，我們不僅需要扎實(shí)的基礎知識，更需要科學(xué)的學(xué)習方法和良好的心態(tài)。以下是我個(gè)人的一些體會(huì )，希望能對大家有所幫助。
一、明確目標，制定計劃
首先，明確中考地理的考試要求和目標至關(guān)重要。了解考試大綱，知道哪些知識點(diǎn)是重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，這樣才能有的放矢地進(jìn)行復習。接著(zhù)，根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃。計劃要具體到每一天、每一周，包括復習的內容、時(shí)間分配以及自我檢測的方式等。記得要留出一定的時(shí)間用于查漏補缺和模擬考試，以檢驗學(xué)習成果。
二、注重基礎，構建知識網(wǎng)絡(luò )
地理學(xué)科的知識點(diǎn)繁多且相互關(guān)聯(lián)，因此，注重基礎知識的掌握是首要任務(wù)。在復習過(guò)程中，要系統梳理教材，將零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò )。這樣不僅可以加深對知識點(diǎn)的理解，還能提高解題的靈活性和準確性。同時(shí)，要善于歸納總結，將相似或相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行比較分析，找出它們的異同點(diǎn)，以便更好地記憶和應用。
三、強化訓練，提升解題能力
理論知識的學(xué)習是基礎，但要將知識轉化為分數，還需要通過(guò)大量的練習來(lái)鞏固和提高。在備考過(guò)程中，要多做真題和模擬題，尤其是近幾年的中考真題。通過(guò)做題，可以檢驗自己對知識點(diǎn)的掌握程度，發(fā)現存在的問(wèn)題和不足，并及時(shí)進(jìn)行糾正和補充。同時(shí)，要注意總結解題方法和技巧，提高解題的效率和準確性。
四、關(guān)注時(shí)事，拓寬視野
地理學(xué)科具有很強的時(shí)代性和實(shí)踐性，因此，在備考過(guò)程中要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和地理現象。通過(guò)閱讀報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò )等渠道，了解國內外的重要地理事件和熱點(diǎn)問(wèn)題，不僅可以拓寬視野、增長(cháng)見(jiàn)識，還能將所學(xué)知識與實(shí)際相結合，提高學(xué)習的.趣味性和實(shí)用性。
五、保持積極心態(tài)，合理安排時(shí)間
最后，我想強調的是保持積極的心態(tài)和合理安排時(shí)間的重要性。中考是一場(chǎng)持久戰，需要我們保持足夠的耐心和毅力。在備考過(guò)程中，難免會(huì )遇到困難和挫折，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰，就一定能夠克服困難、取得進(jìn)步。同時(shí)，要合理安排時(shí)間，保證充足的睡眠和休息，保持良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)。
總之，地理中考的備考是一個(gè)系統工程，需要我們付出辛勤的努力和汗水。我相信只要我們明確目標、制定計劃、注重基礎、強化訓練、關(guān)注時(shí)事、保持積極心態(tài)并合理安排時(shí)間，就一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家！
地理中考經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能站在這里，與大家分享我在地理中考備考過(guò)程中的一些經(jīng)驗和心得。首先，我想說(shuō)的是，地理不僅僅是一門(mén)學(xué)科，它更是我們認識世界、理解自然與人文關(guān)系的鑰匙。通過(guò)地理學(xué)習，我們得以窺見(jiàn)地球的奧秘，感受不同地域文化的魅力。接下來(lái)，我將從幾個(gè)方面談?wù)勎业膫淇冀?jīng)驗。
一、明確目標，制定計劃
在備考之初，我首先明確了自己的目標分數，并根據這個(gè)目標制定了詳細的學(xué)習計劃。這個(gè)計劃不僅包括了每天的.學(xué)習任務(wù)，還涵蓋了每周、每月的復習進(jìn)度。重要的是，我堅持執行這個(gè)計劃，即使遇到困難或疲憊，也會(huì )適當調整但絕不輕易放棄。明確的目標和計劃讓我的學(xué)習有了方向，也增強了我的學(xué)習動(dòng)力。
二、扎實(shí)基礎，注重理解
地理知識紛繁復雜，但萬(wàn)變不離其宗。在備考過(guò)程中，我始終注重基礎知識的掌握，通過(guò)反復閱讀教材、做筆記、歸納總結等方式，確保自己對每一個(gè)知識點(diǎn)都有清晰的理解。同時(shí)，我也注重理解地理現象背后的原理和規律，而不僅僅是死記硬背。這樣的學(xué)習方式讓我在解題時(shí)能夠靈活運用所學(xué)知識，提高解題效率。
三、強化訓練，提升能力
理論知識的學(xué)習是基礎，但要將知識轉化為能力，還需要通過(guò)大量的練習來(lái)實(shí)現。在備考期間，我積極參與了各種模擬考試和練習，通過(guò)做題來(lái)檢驗自己的學(xué)習成果，查找知識漏洞。對于錯題，我會(huì )認真分析原因，總結解題技巧，避免重復犯錯。此外，我還注重培養自己的地圖閱讀能力、空間想象能力和綜合分析能力，這些能力在地理考試中尤為重要。
四、關(guān)注時(shí)事，拓寬視野
地理與我們的生活息息相關(guān)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)可以讓我們更好地理解和應用地理知識。在備考過(guò)程中，我養成了每天關(guān)注新聞的習慣，特別是與地理相關(guān)的時(shí)事信息。這不僅讓我了解了地理知識的最新動(dòng)態(tài)，還拓寬了我的視野，增強了我的學(xué)習興趣。
五、保持心態(tài)，積極應對
最后，我想強調的是心態(tài)的重要性。中考不僅是一場(chǎng)知識的較量，更是一場(chǎng)心理的考驗。在備考過(guò)程中，我始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，積極面對挑戰和困難。當我遇到難題或壓力時(shí)，我會(huì )及時(shí)與老師、同學(xué)溝通交流，尋求幫助和支持。同時(shí)，我也會(huì )通過(guò)運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )等方式來(lái)緩解壓力，保持良好的身心狀態(tài)。
總之，地理中考的備考過(guò)程雖然艱辛，但只要我們明確目標、扎實(shí)基礎、強化訓練、關(guān)注時(shí)事并保持良好的心態(tài)，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。希望我的分享能對大家有所幫助，讓我們一起努力，為地理中考交上一份滿(mǎn)意的答卷！
謝謝大家！
地理中考經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我很榮幸能在這里與大家分享關(guān)于地理中考的一些經(jīng)驗和心得。首先，我想說(shuō)的是，地理不僅僅是一門(mén)學(xué)科，它是我們認識世界、理解人與自然關(guān)系的一把鑰匙。在備戰中考的這段旅程中，我們收獲的不僅僅是知識，更是對這個(gè)世界更深一層的理解和熱愛(ài)。
一、興趣引領(lǐng)，主動(dòng)學(xué)習
首先，我想強調的是興趣的重要性。地理知識浩如煙海，但當我們對某個(gè)地理現象、某個(gè)地區的風(fēng)土人情產(chǎn)生興趣時(shí)，學(xué)習就變得不再枯燥。試著(zhù)將地理知識與我們的日常生活、旅行經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，你會(huì )發(fā)現地理原來(lái)如此生動(dòng)有趣。比如，通過(guò)關(guān)注天氣預報了解氣候類(lèi)型，通過(guò)旅行中的所見(jiàn)所聞理解地形地貌，這些都能激發(fā)我們的學(xué)習興趣，讓學(xué)習變得更加主動(dòng)。
二、系統復習，構建知識框架
面對中考，系統復習是必不可少的。地理知識具有很強的邏輯性和系統性，我們需要將零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，構建完整的知識框架�？梢詮淖匀坏乩恚ㄈ绲匦�、氣候、水文等）和人文地理（如人口、城市、文化等）兩大板塊入手，逐步細化到各個(gè)小知識點(diǎn)。利用思維導圖、筆記整理等方式，幫助我們理清思路，加深記憶。
三、注重實(shí)踐，提升應用能力
地理是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。在復習過(guò)程中，我們要注重將理論知識與實(shí)際應用相結合�？梢酝ㄟ^(guò)做練習題、模擬考試來(lái)檢驗自己的學(xué)習成果，更重要的是要學(xué)會(huì )分析地理問(wèn)題，提出解決方案。比如，針對某個(gè)地區的環(huán)境問(wèn)題，我們可以嘗試從自然和人文兩方面入手，分析原因，提出改善措施。這樣的練習不僅能提高我們的解題能力，還能培養我們的地理思維和綜合素養。
四、保持積極心態(tài)，合理安排時(shí)間
中考是一場(chǎng)持久戰，保持良好的心態(tài)至關(guān)重要。面對壓力和挑戰，我們要學(xué)會(huì )調整自己的情緒，保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。同時(shí)，合理安排時(shí)間也是關(guān)鍵。要制定科學(xué)的學(xué)習計劃，既要保證足夠的復習時(shí)間，又要避免過(guò)度疲勞。適當的休息和放松也是提高效率的重要手段。
五、團隊合作，共同進(jìn)步
最后，我想說(shuō)的是團隊合作的力量。在備考過(guò)程中，我們可以和同學(xué)組成學(xué)習小組，相互討論、相互幫助。通過(guò)交流彼此的.學(xué)習方法和心得，我們可以發(fā)現自己的不足，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步。同時(shí)，團隊的力量也能在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們支持和鼓勵，讓我們在中考的道路上不再孤單。
總之，地理中考的備考是一個(gè)既充滿(mǎn)挑戰又充滿(mǎn)樂(lè )趣的過(guò)程。只要我們保持興趣、系統復習、注重實(shí)踐、保持積極心態(tài)并善于團隊合作，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。讓我們攜手并進(jìn)，在地理的海洋中遨游，探索這個(gè)多彩的世界吧！
謝謝大家！
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