最新中考地理教案

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的最新中考地理教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最新中考地理教案1

　　《中國人口》

　　一、說(shuō)教材

　　《中國人口》是八年級地理上冊第一章中國的疆域與人口第三節的內容，本節教材主要講述我國人口的基本國情和人口分布的情況。是中國地理中非常重要的人文地理知識，是學(xué)生學(xué)好中國地理，尤其是學(xué)好我國工業(yè)、農業(yè)、交通、城市等知識以及分區地理知識的基礎。我國是世界上人口最多的國家，這是我國的基本國情，只有從這一基本國情出發(fā)，才能合理布局工業(yè)、農業(yè)、交通和城市。因此，學(xué)好本節教材，掌握我國人口的分布概況，將為學(xué)好后面各章節打下堅實(shí)的基礎。

　　二、說(shuō)教學(xué)目標

　　1、說(shuō)出我國人口總數，

　　2、運用有關(guān)數據說(shuō)明我國人口增長(cháng)的趨勢并簡(jiǎn)陋分析建國后我國人口增長(cháng)快的原因。

　　3、學(xué)會(huì )制作人口增長(cháng)曲線(xiàn)圖

　　4、運用人口分布圖說(shuō)出我國人口分布概況

　　5、使學(xué)生明白實(shí)行計劃生育是我國的基本估國策，是解決我國人口問(wèn)題的出路，也是我們每一位公民必須履行的義務(wù)

　　三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　我國人口的基本國情和人口分布是本節教材的重點(diǎn)，為我國人文地理的學(xué)習打基礎。

　　如何交換學(xué)生分析圖表和動(dòng)手作圖是本節的難點(diǎn)。本節教材出現了四種類(lèi)型的圖表：如扇狀統計圖、柱狀統計圖、線(xiàn)狀統計圖、人口密度分布圖，因此，如何教會(huì )分析上述圖表和繪制人口增長(cháng)曲線(xiàn)圖是本節的難點(diǎn)。

　　四、說(shuō)學(xué)情

　　經(jīng)過(guò)七年級世界地理的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地理知識分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，尤其是世界地理中世界人口的學(xué)習，使學(xué)生已經(jīng)具備了人口密度、人口自然增長(cháng)率、出生率、死亡率等基本概念和人口分布圖的閱讀能力，這將為本節的學(xué)習奠定了一定的基礎。但八年級的學(xué)生散漫、不勤于思考和不重視地理課也將使本節課的難點(diǎn)突破具有一定的挑戰。

　　五、說(shuō)教法、學(xué)法

　　計算機多媒體輔助創(chuàng )設一定的情境下，主要是以學(xué)生自主探究為主，教師加以點(diǎn)撥。

　　六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　新課導入：

　　情境創(chuàng )設：第13億個(gè)公民誕生的圖片資料引起學(xué)生的學(xué)習興趣，進(jìn)入《中國人口》的學(xué)習

　　新課學(xué)習：

　　活動(dòng)一感受130000000

　　a.多媒體展示《20xx年世界人口構成餅狀圖》，中國占21.2%

　　b.多媒體展示《我國省級行政單位人口數量圖》找出5000萬(wàn)以上人口大省，9個(gè)。

　　c.生活中人口擁擠的畫(huà)面：下班的路上、海濱浴場(chǎng)、春運的候車(chē)室

　　說(shuō)明：讓學(xué)生感受13億不再空洞、不再抽象。直觀(guān)地在他們的腦海中建立起我國是世界人口最多的國家，人口形成為我國的基本國情之一，從而解決了本節的一個(gè)教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn)。

　　活動(dòng)二我們來(lái)發(fā)現：

　　我國人口達13億，那么我國人口的發(fā)展狀況如何呢?

　　a.展示我國人口增長(cháng)示意圖公元0年----公元20xx年的變化狀況，這主要讓學(xué)生自己去發(fā)現。

　　歸納：慢

　　較快

　　飛速發(fā)展(基本國情)，解決了教與學(xué)的重點(diǎn)。

　　b.師生共同完成建國以來(lái)我國人口增長(cháng)的曲線(xiàn)圖，教會(huì )學(xué)生作人口增長(cháng)曲線(xiàn)圖，從而突破了教學(xué)難度。這個(gè)難點(diǎn)的突破體現師生互動(dòng)、師生合作的教學(xué)理念。

　　c.在自制的我國建國后人口增長(cháng)曲線(xiàn)上進(jìn)行自主分析，自主發(fā)現問(wèn)題：

　　1949-1990變

　　1990-20xx化變慢，原因：計劃生育

　　d.計劃生育的國策

　　說(shuō)明：整個(gè)活動(dòng)中，主要是學(xué)生自主活動(dòng)，去動(dòng)手做，去觀(guān)察，去發(fā)現，不

　　僅能力得到了培養，而且也初步樹(shù)立樹(shù)立學(xué)生正確的人口觀(guān)、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

　　活動(dòng)三探討人口分布的特點(diǎn)

　　13億人口在我國有的地區多，有的地區少，分布如何呢?

　　a.人口密度的復習：比較中、俄、美、世界。橫向比，我國的人口密度大

　　b.展示各省級單位的人口密度圖，找出d小大的省區、分布概況。

　　c.展示人口密度圖歸納總結：東多西少

　　以上探索的過(guò)程遵循了學(xué)生的認知過(guò)程，使由簡(jiǎn)---難，由分析、推測---科學(xué)證實(shí)的過(guò)程。在這一過(guò)程中又突破了教學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn)人口分布特點(diǎn)。

　　課后拓展延伸：探究

　　1.為什么我國人口東多西少

　　2.我國人口過(guò)多帶來(lái)了哪些人口問(wèn)題

　　七、說(shuō)板書(shū)

　　一、人口多，是世界第一

　　1、人口多

　　2、人口增長(cháng)快、原因國情→國策

　　3、國策：計劃生育

　　二、人口分布不均：東多西少

　　這篇八年級地理說(shuō)課稿：《中國人口》說(shuō)課稿就介紹到這里了，希望大家喜歡!

最新中考地理教案2

　　一、分析本課在地理教學(xué)中的位置

　　本節課放在九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書(shū)第一冊的第一節，是為學(xué)生從小學(xué)階段向中學(xué)階段轉換而設置的銜接課。通過(guò)給學(xué)生講解有趣的地理現象和人地關(guān)系方面的`地理趣味知識，以增強學(xué)生對地理學(xué)科的重新認識，提高學(xué)生上好地理課的自覺(jué)性，使學(xué)生逐步養成熱愛(ài)地理科學(xué)、鉆研地理科學(xué)的良好風(fēng)氣。

　　二、分析教學(xué)對象

　　學(xué)生由小學(xué)升入初中，由于環(huán)境的巨大變化，往往給心理上造成了不適應。為了扭轉這種情況，除社會(huì )、家庭、學(xué)校采取一系列針對性的措施外，作為地理教師也應從心理學(xué)、教育學(xué)、地理教學(xué)法上入手，從這節課開(kāi)始就使學(xué)生認識地理與社會(huì )環(huán)境的關(guān)系，教育他們認識地理在國民經(jīng)濟建設中的巨大作用。

　　三、分析教材內容

　　教學(xué)目標：

　�、偈箤W(xué)生了解學(xué)習地理的內容和意義，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習地理的強烈-和興趣。

　�、谝龑�學(xué)生懂得學(xué)習地理課的方法，為學(xué)生學(xué)好地理課指出正確的途徑。

　　2.知識結構(如下表)

　　3.教學(xué)重點(diǎn)介紹學(xué)習地理的內容和學(xué)習方法。

　　4.教學(xué)難點(diǎn)教師要用“磁性效應”強烈地吸引住學(xué)生，使學(xué)生有效地掌握學(xué)習地理的方法。

　　5.教學(xué)思路

　�、俨捎锰釂�(wèn)、講解、讀課文等綜合方法，啟發(fā)學(xué)生積極思維。告訴學(xué)生，學(xué)習地理與人們生活的關(guān)系，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。

　�、谕ㄟ^(guò)“想一想”，利用彩-片、地圖冊、電化教學(xué)等教學(xué)方法，演示一些有趣的地理現象，讓學(xué)生初步掌握從5個(gè)方面思考的學(xué)習地理方法。

　�、壅n后組織課外地理興趣小組。從課外閱讀、看電視、看電影、聽(tīng)廣播中增加地理知識的學(xué)習。辦地理小專(zhuān)刊、黑板報。鼓勵學(xué)生積極參加地理課外興趣小組。

　　6.課程類(lèi)型閱讀欣賞課。

　　7.課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　8.教具準備

　�、僮灾票菊n知識結構圖。②自制學(xué)習地理五步法圖表(貼在教室)。③收集有趣的地理知識圖片2～3張。

　　9.學(xué)具準備課本、地圖冊、填充圖、紅藍鉛筆。

　　10.組織教學(xué)(3分鐘)

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　教師用信任的目光，將學(xué)生看一遍，然后充滿(mǎn)-地向學(xué)生講道：“寧靜的夜晚，我們看到天空密密麻麻的星星，它們每一個(gè)都像地球一樣，甚至比地球大得多，滿(mǎn)天的星星組成了龐大的銀行系，銀河系外面還有更大的河外星系。地球僅是銀河系內的一個(gè)成員，太陽(yáng)系里的一顆行星。如果說(shuō)，河外星系就像我們的學(xué)校，銀河系就像我們的班級，太陽(yáng)系則是班上一個(gè)小組，地球就是我自己”。我們今天就學(xué)習地理課第一節‘學(xué)習地理認識人類(lèi)之家’板書(shū)課題。

　　2.講授新課

　�、贋槭裁匆獙W(xué)習地理(13分鐘)我們生活在地球上，但對地球的真正面目還認識不清楚。例如，我國“現代地殼運動(dòng)和地球動(dòng)力學(xué)研究”測量出我國大陸每年向東偏南運動(dòng)8毫米;科學(xué)家預言地球軌道正面臨隕石進(jìn)入的高峰期，美國科學(xué)家自1994年開(kāi)始利用衛星控測隕石突破大氣層后的軌跡;我們附近的小造紙廠(chǎng)給我們環(huán)境造成的嚴重污染。這些問(wèn)題都是地理課中要研究的問(wèn)題。教科書(shū)中講了7個(gè)地理學(xué)中學(xué)生們最感興趣的問(wèn)題，同學(xué)們分成小組討論一下，就可以對這些問(wèn)題作出正確的回答。

　　教師板書(shū)7個(gè)問(wèn)題將在地理課本中的那些章節詳細講解：地球運動(dòng)──氣候──地形──地殼運動(dòng)──資源的利用及工農業(yè)生產(chǎn)──人口分布──環(huán)境保護等章節。

　　教師小結：地理課的內容遠比這些問(wèn)題廣闊的多，中國的、外國的、本地的，同學(xué)們在初中、高中、大學(xué)的地理專(zhuān)業(yè)學(xué)習的內容都有很大差別，學(xué)習研究的目的都是了解認識人類(lèi)之家，讓人們在地球上生活得更好。

　�、诳床蕡D，想一想我們生活中的地理知識(8分鐘)

　　引導學(xué)生看彩圖：火山噴發(fā)

　　東方明珠香港圖片

　　初中地圖冊

　　讓學(xué)生想一想：舉例說(shuō)明地理知識在我們生活中的用途�！奥眯�、書(shū)報、看電視、天氣預報、筑路、治理環(huán)境等等”

　�、墼鯓訉W(xué)好地理(13分鐘)教師將學(xué)好地理應思考的5個(gè)方面貼在黑板上引導講解。學(xué)習什么內容──在什么地方──是什么原因──同人類(lèi)有什么關(guān)系──用什么方法處理好人類(lèi)同自然環(huán)境的關(guān)系。

　　學(xué)會(huì )閱讀地圖，掌握繪制地理圖表的技能，初步形成觀(guān)察自然和社會(huì )環(huán)境的能力。

　　引導組織地理課外活動(dòng)，積極參加課外活動(dòng)小組，辦地理小專(zhuān)刊，收集地理自然景觀(guān)圖片等，以豐富自己的地理知識和才智，啟發(fā)探索大自然的奧秘和興趣。

　�、艿乩硇∮螒�(3分鐘)話(huà)說(shuō)世界稀奇事�；顒�(dòng)內容始終圍繞地理題材，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣。

　　3.課后小結(5分鐘)

　　講地理科學(xué)的發(fā)展前景。培養熱愛(ài)“人類(lèi)之家，建設人類(lèi)之家──地球”的遠大情懷。

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