成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

學(xué)業(yè)水平發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-29 02:00:52 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)業(yè)水平發(fā)言稿范文

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的學(xué)業(yè)水平發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)業(yè)水平發(fā)言稿范文

  學(xué)業(yè)水平發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導、老師們:

  實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試制度是推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗的重要舉措,是檢查、評價(jià)普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)分認定質(zhì)量的重要依據,也是考核普通高中學(xué)生是否達到有關(guān)課程標準規定的畢業(yè)、升學(xué)要求的基本依據。20XX年我校學(xué)考取得了令人滿(mǎn)意的驕人成績(jì),為充分認識開(kāi)展學(xué)業(yè)水平測試的重要意義,為使我校后段的學(xué)考迎考工作落到實(shí)處,為使我校在今年的學(xué)考中再創(chuàng )輝煌,按照學(xué)校計劃特召開(kāi)此次學(xué)考迎考動(dòng)員大會(huì )。

  剛才高二年級組姚組長(cháng)談了下階段高二學(xué)考迎考工作的舉措,報告的內容翔實(shí),切合實(shí)際,操作性強。本次會(huì )議有我們湯校長(cháng)、吳主任蒞臨指導,有李主席現場(chǎng)鼓勁加油,我代表高二年級組的全體科任教師表示衷心感謝。

  下面我就如何迎接學(xué)業(yè)水平測試談幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn),不妥之處,敬請領(lǐng)導、老師們斧正。

  個(gè)人認為要搞好本次應考工作我們應該做好下面四項工作:

  其一、迅速制定好復習計劃。

  復習計劃是我們做好復習工作的指南。

  在計劃指導下的工作才會(huì )有節奏,有條不紊的推進(jìn)復習,即使有一些變化也不至于慌亂。如果在實(shí)際的復習工作中進(jìn)度時(shí)快時(shí)慢,作業(yè)時(shí)多時(shí)少,這樣的做法就會(huì )影響復習的效率。

  需要明確的還有,光有計劃,沒(méi)有檢查督促也沒(méi)有用。年級組備課組每隔一段時(shí)間要進(jìn)行督查。年級組已經(jīng)將各科的復習計劃安排表分發(fā)到了個(gè)備課組,這個(gè)計劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長(cháng)處,各位科任教師必須嚴格按照計劃授課。我的建議是:目前階段每一大周要檢查一次,到5月中旬開(kāi)始要周周檢查,這樣復習計劃才能真正得到落實(shí)。

  其二、認真研究好考試大綱。

  老師一定要研究《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》以及去年的湖南學(xué)業(yè)水平試卷,這是提高復習效率的根本。

  學(xué)業(yè)水平測試考試大綱,明確規定了考點(diǎn)的各種考試要求:哪些只要簡(jiǎn)單了解;哪些進(jìn)行適當記憶;哪些要求理解;哪些要會(huì )靈活運用。老師只有通過(guò)認真研究,才能了然于心,才能在復習中有針對性,復習效率才能高,計劃才能得到認真落實(shí)。實(shí)際工作中,我們一些老師全憑經(jīng)驗復習,一些課本上不是重點(diǎn)的他大講特講,考試要求不高的知識點(diǎn)他講得很深,相反該重點(diǎn)復習的他一帶而過(guò)。研究湖南學(xué)業(yè)水平測試卷有利于把握試卷的整體難度,采取相應的.教學(xué)策略。做到心中有數。

  為保證這一點(diǎn)能得到落實(shí),我的建議是:備課組要擠出時(shí)間,帶領(lǐng)全體老師共同研究、重點(diǎn)解讀《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》及試卷。

  通過(guò)研究形成共識,做到對學(xué)業(yè)水平測試考試要求了然與心,這樣就增強了復習工作的有效性、針對性。

  其三、復習要研究學(xué)生、研究課堂,這是全面提高復習效率的關(guān)鍵。

  由于我們對學(xué)生進(jìn)行了文理分科,學(xué)生對非高考科目的課程普遍重視不夠,這就要求我們的老師要研究學(xué)生,想辦法調動(dòng)學(xué)生的復習積極性。我的建議是:抓住課堂,讓所有學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)。課堂上預習作業(yè)解答——學(xué)生上黑板;基礎知識總結歸納——學(xué)生回答、學(xué)生做;重點(diǎn)、難點(diǎn)知識分析講解———學(xué)生參與;課堂練習鞏固——學(xué)生做。在這一點(diǎn)上,我覺(jué)得:老師講得再多、再精彩,學(xué)生不動(dòng)起來(lái),學(xué)生不積極參與,復習就談不上效果,更談不上效率。

  在這一點(diǎn)上,建議備課組長(cháng)、同事之間要經(jīng)常聽(tīng)課,互相學(xué)習、討論,主題是一定要讓學(xué)生的主體地位突出出來(lái)。

  其四、復習要有作業(yè),有批改,有講評,這是落實(shí)復習,提高成績(jì)的歸宿。

  作業(yè)應該有預習作業(yè)、課堂練習、課后作業(yè)三塊,這三塊是相輔相成,共為一體的。一定難度、一定量的預習作業(yè)。由于有些知識是高一時(shí)學(xué)習的,學(xué)生遺忘很多,預習可以彌補這一點(diǎn);課堂練習,如果課堂上始終是只講不練,學(xué)生的思維活躍不起來(lái),復習效果就不明顯,老師也不清楚學(xué)生掌握的程度;課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。

  光有作業(yè)不檢查、不講評也是不行的。有些老師說(shuō):教那么多班,哪有時(shí)間再批改,時(shí)間這么緊,哪有時(shí)間講練習。這不是理由,我們要提高學(xué)業(yè)水平測試成績(jì),必須要辛苦點(diǎn),但作業(yè)可以少點(diǎn)、精點(diǎn),每次批改不一定是全班,可以是一部分,一可以防止少數學(xué)生不做作業(yè),二是可以對容易做錯的題目進(jìn)行針對性的講解。

  還需說(shuō)明的是作業(yè)要認真研究,備課組進(jìn)行分工。預習作業(yè):10內分鐘為宜,以學(xué)業(yè)水平測試考試要求中最基礎部分為預習作業(yè)要求,力求全面;課堂練習:考慮到課堂時(shí)間緊,建議以重點(diǎn)、難點(diǎn)部分為練習內容,題型力求多樣化;課后作業(yè):以20分鐘內為宜,要求多題型、有梯度、突出重點(diǎn)。

  在高中學(xué)業(yè)水平測試復習過(guò)程中,僅靠個(gè)人單兵作戰不僅加重老師的負擔,而且效果也不是很明顯,所以我建議,各備課組內部、備課組之間需要加強聯(lián)系,資源共享。

  高二的全體科任老師們,今天這個(gè)會(huì )議學(xué)校給予了我們殷切的期望,是一次鼓勁的會(huì )議,是一次充滿(mǎn)期待的會(huì )議,也是一次給各位加壓的會(huì )議。希望我們高二的全體教師盡快地行動(dòng)起來(lái),來(lái)一點(diǎn)真的,不來(lái)假的,來(lái)一點(diǎn)實(shí)的,不來(lái)虛的,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,腳踏實(shí)地,做好學(xué)業(yè)水平測試的復習工作。希望我們能全力以赴,用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認真干。同時(shí)我建議學(xué)校嚴格獎懲,出臺學(xué)業(yè)水平的測試的考核方案,將學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)和期末的津貼福利掛鉤,加大獎勵力度,拉開(kāi)獎金距離,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,充分調動(dòng)全體高二年級組全體教師的積極性。

  各位領(lǐng)導、老師們,本次會(huì )議,是一次凝聚了人心會(huì )議,是一次形成共識的會(huì )議,奏響了高二沖刺學(xué)業(yè)水平測試的號角,肯定會(huì )達到了預期的目的。我相信,只要我們全體高二同仁共同努力,一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出二中小高考的新局面、一定會(huì )再創(chuàng )二中小高考的新輝煌。

  學(xué)業(yè)水平發(fā)言稿2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好,接到要我就班級學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員發(fā)言的任務(wù),非常意外,更多的是高興。因為沒(méi)有我的任何安排,我們班的班委能自主的組織此次班會(huì ),感謝班委的用心良苦,慶幸我們班的同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下一步步踏入了學(xué)考的旅程。

  面對學(xué)考,我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生;面對學(xué)考,我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生的任何一個(gè)科目。同學(xué)們,你們呢?有沒(méi)有信心每個(gè)都通過(guò)?有沒(méi)有信心每一門(mén)都通過(guò)?但是,同學(xué)們,要想每一門(mén)都通過(guò),每一個(gè)人都通過(guò),并不是喊喊口號就可以的。我們必須有“吃得苦,霸得蠻,耐得煩”的寧鄉精神。埋頭肯干,一遍記不住再記一遍,一次不會(huì )做再做一次,一遍沒(méi)理解再問(wèn)一遍。今天的任務(wù)今天不睡也要完成。只有這樣,我們才能打破“基礎差”的魔咒,沖出“不及格”的烏云,摘到“畢業(yè)證”的碩果!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先盜其qq,封其空間,拒其網(wǎng)吧,交其手機,砸其電視,搶其酒瓶,戒其香煙……使其百無(wú)聊賴(lài),然后靜坐、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、明智、開(kāi)悟、學(xué)考……”

  高二學(xué)業(yè)水平考試出征的戰鼓已經(jīng)敲起,沖鋒的號角已經(jīng)吹響,在學(xué)考復習中,因為我發(fā)現我們的同老師真的不容易,我還算壓力小的,畢竟我帶過(guò)一屆有些經(jīng)歷,語(yǔ)文,我有信心,可是作為班主任,我要擔憂(yōu)的不僅僅是語(yǔ)文?吹侥銈冞B數學(xué)解方程都不會(huì ),課堂上海發(fā)呆,不動(dòng)筆,甚至還違反紀律的時(shí)候,我的壓力無(wú)形就大了,事情也隨之來(lái)了。學(xué)考動(dòng)員后,你們的兩位新老師好幾晚都沒(méi)睡好,辦公室的氛圍在這些天都緊張了。同學(xué)們,請大家尊重每一位任課老師的勞動(dòng)過(guò)程,請用微笑的目光迎接老師走進(jìn)課堂,請用感激的眼神恭送老師走出教室。你們能做到嗎?謝謝大家!

  還有一點(diǎn)我就是渴望班的同學(xué)能過(guò)相互團結起來(lái),優(yōu)生帶潛能生,優(yōu)生相互競爭,潛能生相互競賽?墒俏覀儼喱F在還是存在一些不和諧音,上課總感覺(jué)有些不太安靜,自習課總有些小聲音,你是這些不和諧因素嗎?

  如果是,應該有愧疚感,你害的不只是你的某個(gè)同學(xué),還有某個(gè)同學(xué)的家人,因為學(xué)考是一場(chǎng)“面子”的工程。我希望我們班的每個(gè)同學(xué)在管住自己的'同時(shí)監督別人,不允許有不和諧音的存在。我希望n年后我們回憶起“那些年,我們一起奮戰學(xué)考”的記憶里,有你,有我,有我們奮斗的經(jīng)歷。

  希望我們224班的同學(xué)盡快地行動(dòng)起來(lái),來(lái)一點(diǎn)真的,不來(lái)假的,來(lái)一點(diǎn)實(shí)的,不來(lái)虛的,腳踏實(shí)地,做好每一天的學(xué)業(yè)水平考試的復習。希望我們能全力以赴,用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認真干。同學(xué)們,克制,克制,再克制;努力,努力,再努力。我相信,只要我們224共同努力,一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出224小高考的成功!加油,同學(xué)們!

  學(xué)業(yè)水平發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好。教導處讓我來(lái)談?wù)剬W(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)驗,我感到誠惶誠恐。參加學(xué)業(yè)水平考試,今年也不過(guò)是第二年,稱(chēng)不上經(jīng)驗,只是一些我們平時(shí)在做的事情,今天和大家進(jìn)行一下交流,更期待在座各位的指正。

  我發(fā)言的題目是“行動(dòng)互助成功”。針對學(xué)業(yè)水平考試,我們主要做了以下七方面的工作:

  1、重視集體備課,提升備課組整體教學(xué)水平

  首先,將備課組活動(dòng)常態(tài)化。在開(kāi)學(xué)初制定好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度后,每周我們都會(huì )就具體教學(xué)內容開(kāi)展討論,對課上的每個(gè)知識點(diǎn)的落實(shí)、實(shí)例的選取進(jìn)行細細推敲,每個(gè)教案后再進(jìn)行教學(xué)心得交流,討論如何實(shí)施教學(xué)補救。

  其次,重視課堂教學(xué)實(shí)效。為提高教學(xué)的有效性,我們在進(jìn)行教學(xué)設計時(shí),力爭做到強化教學(xué)重點(diǎn),分解教學(xué)難點(diǎn),合理設置梯度,以切實(shí)降低學(xué)生學(xué)習難度。為形成課堂上良好的師生互動(dòng),構建有效、有序、有趣的課堂,理論課,我們會(huì )通過(guò)豐富的貼近生活的實(shí)例,生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言,加以教師的實(shí)踐展示和多媒體演示,提升學(xué)生學(xué)習的興趣,促進(jìn)其對知識的理解和記憶。上機實(shí)踐課,由于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力存在很大的差異,鼓勵學(xué)生開(kāi)展互助性學(xué)習。

  2、重視作業(yè)的設計,做好作業(yè)的收繳、批改、反饋

  “每次上課必留作業(yè),每次作業(yè)必批改,每次批改必講評!边@是干亞清校長(cháng)在開(kāi)學(xué)伊始對我們會(huì )考科目提出的要求。我們認真的做了,也有了收獲。

  由于沒(méi)有配套的課堂練習冊,我們就自己整理練習題,以保證每堂課后都能有反饋。正因為是自己設計的作業(yè),也就有的放矢,更符合我校的具體學(xué)情。

  我們對學(xué)生的作業(yè)和筆記提出了具體要求:為信息科技準備專(zhuān)用的筆記本;作業(yè)寫(xiě)在當堂課的筆記后面;所有的計算題均需有完整的步驟和最終運算結果;流程圖和程序段前均需注明算法/程序的功能。這些都將大大有益于復習和考前的`知識整理工作。

  每次作業(yè)我們都做好登記,不僅記錄缺交情況,而且記錄作業(yè)完成情況。根據作業(yè)收繳和完成情況,我們組內交流心得和對策,同時(shí)也與班主任及時(shí)進(jìn)行了溝通,力爭及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。

  3、緊湊教學(xué)進(jìn)度,為復習迎考預留足夠時(shí)間

  加快上課的進(jìn)度,以留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復習和補漏,上學(xué)年我們在這一點(diǎn)上受益頗多。如上學(xué)年由于考試大綱遲遲不出,考試題型猶未可知,我們唯有多練,反復進(jìn)行各知識點(diǎn)的強化,方能“臨危不亂”。本學(xué)年我們也依然是這樣做的。第五周,我們新課的內容已全部結束,本周已進(jìn)入全面復習階段。對于基礎性的和作業(yè)、考試時(shí)錯誤率高的知識點(diǎn)我們要舍得花時(shí)間讓學(xué)生練習、復習,力爭牢固掌握。

  4、做好階段性復習和學(xué)業(yè)水平考試前的總復習

  除了每節課后布置作業(yè),在每個(gè)章節的教學(xué)任務(wù)結束后我們也都安排了階段性小練習,練習題由本組教師自行設計、整理、匯編。我們也計劃能在學(xué)年結束后匯編整理出我校的信息科技習題集。

  在學(xué)業(yè)水平考試前的總復習階段:(1)將教材中所有知識點(diǎn)進(jìn)行一一梳理,以提綱形式予以匯編打;(2)按章節匯編習題,進(jìn)行模塊化集中復習;(3)考前模擬練習。重點(diǎn)進(jìn)行歷年試題、自編試卷的考試;(4)進(jìn)行階段性工作總結,及時(shí)調整策略,做好拉差補缺工作。

  5、為了100%的目標,一個(gè)都不能落下

  由于每次作業(yè)、練習、考試都有完整記錄,我們就能及時(shí)發(fā)現學(xué)業(yè)上存在困難或問(wèn)題的學(xué)生。我們要盡早認識學(xué)困生,要與之進(jìn)行交流溝通,做好跟蹤、反饋工作。在學(xué)業(yè)水平考試前一個(gè)月,進(jìn)行個(gè)別強化輔導,以力保100%的合格率。

  6、積極參與區級教學(xué)研討,及時(shí)獲取有效學(xué)科信息

  每次的區級教學(xué)研討活動(dòng),我組三位教師總是積極參與,在我區幾所高中中始終保持著(zhù)最高出席率。平時(shí)注重與教研員的定期信息溝通,以獲取最新學(xué)科信息,及時(shí)調整教學(xué)策略。

  7、建立和諧同事關(guān)系,共譜事業(yè)新篇章

  人常說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,我深感只有在一個(gè)和諧溫馨的環(huán)境中,教師的工作熱情才能不斷得到提升。在此我要感謝我組的蔣春玲老師和賈富東老師,是你們的共同努力,才能使我們的學(xué)科教學(xué)工作不斷取得進(jìn)步。雖然我有時(shí)也會(huì )故意要在雞蛋里挑出骨頭,嫌你們的任務(wù)完成的還不夠精致,但是你們從沒(méi)計較,照樣“小顧小顧”的亂叫,我也依然會(huì )樂(lè )此不疲地繼續加工你們的“杰作”,因為我們都深知我們是一個(gè)集體,是一個(gè)榮辱與共的集體,我們必須永遠團結在一起。

  今年7月,我們將迎來(lái)高一、高二共計六門(mén)的學(xué)業(yè)水平考試,戰斗的號角已經(jīng)吹響。在此,我要預祝大家都能取得滿(mǎn)意的成績(jì),讓我們一起努力吧。

  謝謝大家!

【學(xué)業(yè)水平發(fā)言稿】相關(guān)文章:

學(xué)業(yè)水平自我評價(jià)12-15

學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)方案03-09

學(xué)業(yè)水平的自我評價(jià)范文04-18

小學(xué)學(xué)業(yè)水平評價(jià)方案07-23

學(xué)業(yè)水平自我評價(jià)14篇12-16

學(xué)業(yè)水平自我評價(jià)12篇04-02

學(xué)業(yè)水平自我評價(jià)(12篇)04-02

高二學(xué)業(yè)水平測試總結07-16

學(xué)業(yè)水平測試全A容易嗎04-01

學(xué)業(yè)水平的自我評價(jià)范文(精選5篇)09-14