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高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿范文（通用12篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 1
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
時(shí)光似白駒過(guò)隙。今天是2月13日，離江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試還僅有32天。本學(xué)期，我們一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了高二學(xué)生家長(cháng)大會(huì )，2月9日又專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了四門(mén)必修科目的統考，今天又召開(kāi)高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試迎考復習動(dòng)員大會(huì )，可見(jiàn)，高二學(xué)業(yè)水平測試對同學(xué)們的前途是多么的重要，我們學(xué)校、老師是多么的重視。
同學(xué)們，如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試就是這長(cháng)跑中最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都應該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發(fā)力，在這彎道上應有所超越。前天四門(mén)必修科目統考成績(jì)出來(lái)之后，有好幾位同學(xué)拿了4個(gè)D，問(wèn)我，“張主任，你看我應抓哪一門(mén)，學(xué)業(yè)水平測試我還有希望通過(guò)嗎？”
同學(xué)們，面對學(xué)業(yè)水平水平測試，我們應如何應戰？我認為，最重要的也是最關(guān)鍵的是：要自信——每個(gè)人都要信心滿(mǎn)懷地投入到這場(chǎng)緊張的復習迎考中去。一個(gè)人是否自信，對于事情的成敗起著(zhù)至關(guān)重要的作用。先給大家講個(gè)故事：一天傍晚，美國有一個(gè)叫希爾的青年移民站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有勇氣活下去。因為希爾從小就在福利院長(cháng)大，身材矮小，長(cháng)相難看，講話(huà)又帶有濃厚的法國鄉音，所以他一直很瞧不起自己，連最普通的工作都不敢去應聘，而立之年的他還沒(méi)有一個(gè)穩定的家，經(jīng)常處于窮困潦倒的境地。就在希爾徘徊于生死之際，他的好朋友馬克興沖沖地跑過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“希爾，告訴你一個(gè)好新聞，我剛從廣播里聽(tīng)到一則消息，拿破侖曾經(jīng)遺失一個(gè)孫子。播音員描述的相貌特征與你一點(diǎn)兒不差�！薄罢娴膯�？我竟然是拿破侖的孫子！”希爾一下子精神大振，渾身充滿(mǎn)了力量。聯(lián)想到敬愛(ài)的爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著(zhù)龐大的軍隊，用帶著(zhù)泥土芬芳的法語(yǔ)發(fā)出威嚴的命令，他就感到自己矮小的身材同樣充滿(mǎn)了神奇的力量，講話(huà)時(shí)的法國口音也帶著(zhù)幾分高貴和威嚴。第二天一大早，希爾便滿(mǎn)懷自信地來(lái)到一家大公司應聘。公司經(jīng)理看到希爾自信滿(mǎn)懷、躊躇滿(mǎn)志的神態(tài)，便錄用了他。15年以后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾，經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已經(jīng)不重要了。希爾的成功雖然看起來(lái)有些偶然，但偶然中含有必然的因素，這就是自信。因為自信能夠創(chuàng )造奇跡。如果希爾沒(méi)有自信，不要說(shuō)成為大公司總裁，說(shuō)不定那次就已經(jīng)自殺身亡了。
假如你確信自己“天生我才，潛力無(wú)窮”，你自身的潛能就能夠最大限度地發(fā)揮出來(lái)，有了自信，你的精神面貌就會(huì )煥然一新，你的學(xué)習效率就會(huì )成倍提高，你的外表形象和內在氣質(zhì)就會(huì )令人刮目相看，在考試中也就能夠考出意想不到的好成績(jì)。
擁有自信只是考出好成績(jì)的前提，此外，我想從五個(gè)方面來(lái)闡述一下我個(gè)人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。
一、 思想上重視
高二學(xué)業(yè)水平測試是高考的一部分，又稱(chēng)“小高考”，只有4門(mén)科目考試全部合格，都過(guò)關(guān)，達到C級以上要求，明年才有高考報名資格；另外，考試中有一門(mén)達到A級，將在高考總分中加1分，有兩門(mén)，加2分，4門(mén)均為A,加5分。面對學(xué)業(yè)水平測試和這次期末統考成績(jì)，同學(xué)們在學(xué)習方面存在一定困難是顯然的，對學(xué)校、對老師、對同學(xué)們都是一種挑戰。但我們不能畏懼挑戰。在這過(guò)程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是有可能的；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，認真對待每一次模擬考試，邁好每一步！
二、目標上明確
記得還是在高一的時(shí)候，我給同學(xué)們講過(guò)美國耶魯大學(xué)進(jìn)行的一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的`一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念。古羅馬有位哲學(xué)家說(shuō)：“有些人活著(zhù)沒(méi)有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流�！辈幌氘斣獛浀氖勘�，不僅永遠當不上元帥，更無(wú)法成為一個(gè)好士兵。沒(méi)有大目標的人就如井底之蛙一樣沒(méi)有遠見(jiàn)，只會(huì )呆在自己的一井之地。著(zhù)名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進(jìn)步就愈大�！蹦繕藭�(huì )告訴我們能夠得到什么東西。目標會(huì )召喚我們采取積極的行動(dòng)。當我們心中有了一幅目標的宏圖，我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。
面對學(xué)業(yè)水平考試，要求每位同學(xué)寫(xiě)出自己的考試目標，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
三、時(shí)間上保證
所謂時(shí)間上保證，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。學(xué)業(yè)水平考試離我們越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習上。要做好三點(diǎn)：一是要加強時(shí)間管理。首先要充分利用好課堂時(shí)間。課堂是主陣地，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，是提高學(xué)習成績(jì)的保證和前提。其次是利用好午間和晚自修的時(shí)間，迅速準確地完成各門(mén)學(xué)科布置的作業(yè)練習，并能抽出時(shí)間用于主動(dòng)復習自己需要重點(diǎn)加強的學(xué)科。三是要充分利用早讀、晚讀和雙休日的時(shí)間，進(jìn)行自主學(xué)習。二是要集中精力。精力集中的表現就是專(zhuān)注：專(zhuān)注于你當下的學(xué)習任務(wù)，專(zhuān)注于你所從事的復習迎考，無(wú)論是課前、課堂還是課后，都要做到專(zhuān)心致志。專(zhuān)注閱讀，目不旁視；專(zhuān)注作業(yè)，專(zhuān)注上課，目不轉睛。只要專(zhuān)注，就會(huì )有收獲。三是要持之以恒。學(xué)貴有恒。古人說(shuō)得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”�！叭齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)”，“虎頭蛇尾”等成語(yǔ)俗語(yǔ)，都是說(shuō)明做事沒(méi)有恒心就不會(huì )成功。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，越是困難的時(shí)候，越要堅持。堅持之下，勝利必然在前方向你招手。
四、方法上講究
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復習的過(guò)程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯了題、審錯了題、寫(xiě)錯了題。無(wú)論是平時(shí)作業(yè)還是考試，會(huì )做的一分不失；不會(huì )做的通過(guò)自己的思考，也能寫(xiě)出幾步，分分必爭；規范答題，細致運算，字跡清楚，卷面整潔。我們通過(guò)對部分學(xué)生試卷的分析，發(fā)現很多知識不是不會(huì )，而是不應丟分的細節地方丟了分，這都是考試時(shí)答題不規范造成的，歸根結底是由于平時(shí)學(xué)習時(shí)的不規范的造成的。規范是一種仔細、認真、全面的學(xué)習態(tài)度，規范更是一種仔細、認真、全面的關(guān)注細節的能力，不能將規范掛在嘴上，而應將規范能力的培養落實(shí)到每一次作業(yè)、每一次訓練、每一次考試上。每個(gè)同學(xué)的字有好有壞，但是認真書(shū)寫(xiě)的態(tài)度應是一樣的；每個(gè)同學(xué)解題的速度有快有慢，但是認真規范、步驟完整地作好每一題態(tài)度應是一樣的；每個(gè)同學(xué)的成績(jì)暫有差別，但是認真整理筆記錯題、加強知識落實(shí)的態(tài)度應是一樣的；現在許多學(xué)校和班級都提出向卷面要10分，這種提法并不為過(guò)，如果我們加強規范的訓練，解決了會(huì )而做錯這種問(wèn)題，那么我們提高的可能不僅僅是10分的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)的成績(jì)將會(huì )有大幅度的提高，發(fā)生質(zhì)的飛躍。四是要突出重點(diǎn)。復習要有重點(diǎn)，學(xué)業(yè)水平測試是一種過(guò)關(guān)性考試，重點(diǎn)非常明確，就是你學(xué)起來(lái)比較吃力的學(xué)科和比較薄弱的、心中無(wú)把握的考點(diǎn)。你平時(shí)的復習時(shí)間，就要向這些學(xué)科和考點(diǎn)傾斜。
五、行動(dòng)上落實(shí)
面對學(xué)業(yè)水平考試迎考復習，首先是要參與�，F在我們高二有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)書(shū)都沒(méi)有；有個(gè)別同學(xué)上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無(wú)動(dòng)于衷。我這里借用杜郎口中學(xué)校園內的幾句學(xué)生名言，與同學(xué)們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功�！薄昂霓D折點(diǎn)是破繭而飛，彩虹的轉折點(diǎn)是風(fēng)雨停息，你我的轉折點(diǎn)在于積極的參與�！薄拔乙騾⑴c而快樂(lè )，課堂因我而精彩�！�
其次從現在就開(kāi)始行動(dòng)。目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)！
再次要真正落實(shí)到行動(dòng)。上課時(shí)，在老師的引導下，你聽(tīng)了一個(gè)知識點(diǎn)，你記下了一個(gè)知識點(diǎn)（作了筆記），到你理解了一個(gè)知識點(diǎn)，你鞏固了一個(gè)知識點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動(dòng)；當堂沒(méi)有理解的，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點(diǎn)，你通過(guò)整理筆記，通過(guò)及時(shí)的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)。
以上是我給同學(xué)們提出的五點(diǎn)希望、建議：思想上重視、目標上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。
同學(xué)們，古人說(shuō)：“十年寒窗�！币粋�(gè)“寒”字，飽含了太多的感情，充滿(mǎn)了太多的心酸。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！所以，我們必須拿出會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小、舍我其誰(shuí)的勇氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求得最大的進(jìn)步，考出最理想的成績(jì)。
最后，預祝同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的拼搏，苦戰32天，在3月份的學(xué)業(yè)水平考試中金榜題名，夢(mèng)想成真！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導、老師們：
實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試制度是推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗的重要舉措，是檢查、評價(jià)普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)分認定質(zhì)量的重要依據，也是考核普通高中學(xué)生是否達到有關(guān)課程標準規定的畢業(yè)、升學(xué)要求的基本依據。20xx年我校學(xué)考取得了令人滿(mǎn)意的驕人成績(jì)，為充分認識開(kāi)展學(xué)業(yè)水平測試的重要意義，為使我校后段的學(xué)考迎考工作落到實(shí)處，為使我校在今年的學(xué)考中再創(chuàng )輝煌，按照學(xué)校計劃特召開(kāi)此次學(xué)考迎考動(dòng)員大會(huì )。
剛才高二年級組姚組長(cháng)談了下階段高二學(xué)考迎考工作的舉措，報告的內容翔實(shí)，切合實(shí)際，操作性強。本次會(huì )議有我們湯校長(cháng)、吳主任蒞臨指導，有李主席現場(chǎng)鼓勁加油，我代表高二年級組的全體科任教師表示衷心感謝。
下面我就如何迎接學(xué)業(yè)水平測試談幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)，不妥之處，敬請領(lǐng)導、老師們斧正。
個(gè)人認為要搞好本次應考工作我們應該做好下面四項工作：
其一、迅速制定好復習計劃。
復習計劃是我們做好復習工作的指南。
在計劃指導下的工作才會(huì )有節奏，有條不紊的推進(jìn)復習，即使有一些變化也不至于慌亂。如果在實(shí)際的復習工作中進(jìn)度時(shí)快時(shí)慢，作業(yè)時(shí)多時(shí)少，這樣的做法就會(huì )影響復習的效率。
需要明確的還有，光有計劃，沒(méi)有檢查督促也沒(méi)有用。年級組備課組每隔一段時(shí)間要進(jìn)行督查。年級組已經(jīng)將各科的復習計劃安排表分發(fā)到了個(gè)備課組，這個(gè)計劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長(cháng)處，各位科任教師必須嚴格按照計劃授課。我的建議是：目前階段每一大周要檢查一次，到5月中旬開(kāi)始要周周檢查，這樣復習計劃才能真正得到落實(shí)。
其二、認真研究好考試大綱。
老師一定要研究《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》以及去年的湖南學(xué)業(yè)水平試卷，這是提高復習效率的根本。
學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，明確規定了考點(diǎn)的各種考試要求：哪些只要簡(jiǎn)單了解；哪些進(jìn)行適當記憶；哪些要求理解；哪些要會(huì )靈活運用。老師只有通過(guò)認真研究，才能了然于心，才能在復習中有針對性，復習效率才能高，計劃才能得到認真落實(shí)。實(shí)際工作中，我們一些老師全憑經(jīng)驗復習，一些課本上不是重點(diǎn)的他大講特講，考試要求不高的知識點(diǎn)他講得很深，相反該重點(diǎn)復習的他一帶而過(guò)。研究湖南學(xué)業(yè)水平測試卷有利于把握試卷的整體難度，采取相應的教學(xué)策略。做到心中有數。
為保證這一點(diǎn)能得到落實(shí)，我的建議是：備課組要擠出時(shí)間，帶領(lǐng)全體老師共同研究、重點(diǎn)解讀《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》及試卷。
通過(guò)研究形成共識，做到對學(xué)業(yè)水平測試考試要求了然與心，這樣就增強了復習工作的有效性、針對性。
其三、復習要研究學(xué)生、研究課堂，這是全面提高復習效率的關(guān)鍵。
由于我們對學(xué)生進(jìn)行了文理分科，學(xué)生對非高考科目的課程普遍重視不夠，這就要求我們的老師要研究學(xué)生，想辦法調動(dòng)學(xué)生的復習積極性。我的建議是：抓住課堂，讓所有學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)。課堂上預習作業(yè)解答---學(xué)生上黑板；基礎知識總結歸納---學(xué)生回答、學(xué)生做；重點(diǎn)、難點(diǎn)知識分析講解----學(xué)生參與；課堂練習鞏固---學(xué)生做。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得：老師講得再多、再精彩，學(xué)生不動(dòng)起來(lái)，學(xué)生不積極參與，復習就談不上效果，更談不上效率。
在這一點(diǎn)上，建議備課組長(cháng)、同事之間要經(jīng)常聽(tīng)課，互相學(xué)習、討論，主題是一定要讓學(xué)生的主體地位突出出來(lái)。
其四、復習要有作業(yè)，有批改，有講評，這是落實(shí)復習，提高成績(jì)的歸宿。
作業(yè)應該有預習作業(yè)、課堂練習、課后作業(yè)三塊，這三塊是相輔相成，共為一體的。一定難度、一定量的預習作業(yè)。由于有些知識是高一時(shí)學(xué)習的，學(xué)生遺忘很多，預習可以彌補這一點(diǎn)；課堂練習，如果課堂上始終是只講不練，學(xué)生的思維活躍不起來(lái)，復習效果就不明顯，老師也不清楚學(xué)生掌握的程度；課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。
光有作業(yè)不檢查、不講評也是不行的。有些老師說(shuō)：教那么多班，哪有時(shí)間再批改，時(shí)間這么緊，哪有時(shí)間講練習。這不是理由，我們要提高學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)，必須要辛苦點(diǎn)，但作業(yè)可以少點(diǎn)、精點(diǎn)，每次批改不一定是全班，可以是一部分，一可以防止少數學(xué)生不做作業(yè)，二是可以對容易做錯的題目進(jìn)行針對性的講解。
還需說(shuō)明的是作業(yè)要認真研究，備課組進(jìn)行分工。預習作業(yè)：10內分鐘為宜，以學(xué)業(yè)水平測試考試要求中最基礎部分為預習作業(yè)要求，力求全面；課堂練習：考慮到課堂時(shí)間緊，建議以重點(diǎn)、難點(diǎn)部分為練習內容，題型力求多樣化；課后作業(yè)：以20分鐘內為宜，要求多題型、有梯度、突出重點(diǎn)。
在高中學(xué)業(yè)水平測試復習過(guò)程中，僅靠個(gè)人單兵作戰不僅加重老師的負擔，而且效果也不是很明顯，所以我建議，各備課組內部、備課組之間需要加強聯(lián)系，資源共享。
高二的全體科任老師們，今天這個(gè)會(huì )議學(xué)校給予了我們殷切的.期望，是一次鼓勁的會(huì )議，是一次充滿(mǎn)期待的會(huì )議，也是一次給各位加壓的會(huì )議。希望我們高二的全體教師盡快地行動(dòng)起來(lái),來(lái)一點(diǎn)真的，不來(lái)假的，來(lái)一點(diǎn)實(shí)的，不來(lái)虛的，務(wù)實(shí)創(chuàng )新,腳踏實(shí)地，做好學(xué)業(yè)水平測試的復習工作。希望我們能全力以赴，用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認真干。同時(shí)我建議學(xué)校嚴格獎懲，出臺學(xué)業(yè)水平的測試的考核方案，將學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)和期末的津貼福利掛鉤，加大獎勵力度，拉開(kāi)獎金距離，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調動(dòng)全體高二年級組全體教師的積極性。
各位領(lǐng)導、老師們，本次會(huì )議，是一次凝聚了人心會(huì )議，是一次形成共識的會(huì )議，奏響了高二沖刺學(xué)業(yè)水平測試的號角，肯定會(huì )達到了預期的目的。我相信，只要我們全體高二同仁共同努力，一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出二中小高考的新局面、一定會(huì )再創(chuàng )二中小高考的新輝煌。
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導、老師們：
在這大雪紛飛、寒意正濃的日子里，我們滿(mǎn)懷熱情、齊聚一堂，以積極的態(tài)度、必勝的信念迎接愈來(lái)愈近的小高考。我簡(jiǎn)要提幾點(diǎn)建議。
一、要充分認識學(xué)業(yè)水平考試科目的重要性
大家知道，高考時(shí)同學(xué)們人生路上的重要轉折點(diǎn)，而我們想要邁入高考的門(mén)檻的'話(huà)，首先要把學(xué)業(yè)水平測試全部過(guò)關(guān)。因此，學(xué)業(yè)水平測試對于我們每位學(xué)生都是至關(guān)重要的。
二、要樹(shù)立必勝的信念
面對上年小高考的輝煌成績(jì)，我們年級每個(gè)人都會(huì )有壓力，尤其是必修課老師壓力更大，但有壓力是件好事情，人有壓力才能進(jìn)步，我們要充滿(mǎn)自信，別人能夠做到的，我們也一定能夠做到。
三、要精誠團結互相配合
小高考不僅是必修課老師的事，也是我們全體老師的事，要在這么短的時(shí)間內保證同學(xué)們順利過(guò)關(guān)，這不是件容易的事，這要求我們要強化責任，明確目標，科學(xué)合作，實(shí)現共贏(yíng)。
為圓滿(mǎn)完成20xx年3月普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作，我全體語(yǔ)數外老師承諾做到以下幾點(diǎn):
1、嚴格服從組織安排，認真履行職責，做好學(xué)生的動(dòng)員工作，確保學(xué)生以正確積極的態(tài)度迎接學(xué)業(yè)水平測試。
2、增強大局意識，團結一致，積極配合必修課老師，努力營(yíng)造濃厚的備考氛圍，確�！班嵵袩o(wú)D，人人有A”目標的實(shí)現。
3、嚴格遵守工作紀律，絕不擅離職守，放松語(yǔ)數外教學(xué)，確保學(xué)業(yè)水平測試備考過(guò)程中語(yǔ)數外教學(xué)不走樣。
4、以上承諾如有違反，甘愿接受學(xué)校的嚴肅追究和處理。
謝謝！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 4
各位同學(xué)：
大家好！
今天是20xx年3月10號，本周六，高二年級的同學(xué)就將迎來(lái)一年一度的“小高考”。為了這一天的到來(lái)，高二年級的師生為之作出了不懈的努力。有的老師一個(gè)星期上30多節課，每天都要帶著(zhù)一身的疲憊走進(jìn)家門(mén);有的老師為了白天有更多的時(shí)間對同學(xué)們進(jìn)行個(gè)別輔導，每天都要把同學(xué)們的作業(yè)帶回家批改;有的老師半夜還在醫院掛水，第二天早晨又出現在課堂。而讓我們倍感欣慰的是我們的同學(xué)也積極行動(dòng)起來(lái)了，課堂上，專(zhuān)注地聽(tīng)講，不愿放過(guò)每一個(gè)細小的知識點(diǎn)，辦公室，留下了同學(xué)們求索的足跡，不愿放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，自修課，同學(xué)們一絲不茍地完成每份作業(yè)、模擬卷，有的同學(xué)每天要挑燈夜戰到11點(diǎn)半、12點(diǎn)。我相信，這一切都將成為同學(xué)們成長(cháng)過(guò)程中一份美好的.回憶，終身受益。
我們執著(zhù)，我們拼搏，但當這一刻真的就要來(lái)臨時(shí)，我們仍然會(huì )緊張、興奮、茫然，我們的心態(tài)也許會(huì )因此而失去應有的淡定、從容、踏實(shí)和自信，為此，借今天這個(gè)機會(huì )，向各位同學(xué)提出以下要求：
一、相信自己，永不放棄。信心比黃金更重要，自信是成功的前提。在一次又一次模擬考試不及格的打擊之后，部分同學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生自我懷疑，自信心開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)搖，認為自己肯定不可能通過(guò)了。在此，我想告訴你，學(xué)業(yè)水平測試，只是對基礎學(xué)力的檢測，不可能出現試題特別難的情況，只要足夠認真，是一定可以通過(guò)的。過(guò)去的模擬考試，90分也好，50分也罷，都不能帶進(jìn)學(xué)測的考場(chǎng)。過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，將來(lái)還沒(méi)有到來(lái)，我們唯一能把握的只有現在。
二、腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎。俗話(huà)說(shuō)，基礎不牢，地動(dòng)山搖。注重對基礎知識、基礎能力的考查，是學(xué)業(yè)水平測試的一個(gè)突出特點(diǎn)。每年的學(xué)業(yè)水平測試，絕大多數考題都是對學(xué)生基礎知識、基礎能力的考查，因此，最后的沖刺階段，最為重要的任務(wù)就是強化對基礎知識的識記、對基礎題型的掌握。建議同學(xué)們對照考試說(shuō)明的要求，對基礎知識進(jìn)行一輪系統的整理和回顧，對做過(guò)的練習和模擬卷中的錯題進(jìn)行系統的整理。
三、合理安排，提高效率�？记斑m度的緊張是正�，F象，但是如果手忙腳亂、自亂陣腳，則會(huì )造成功虧一簣。合理安排考前五天的時(shí)間，提高復習效率和針對性，對考試的正常發(fā)揮具有直接影響。在此，建議每個(gè)同學(xué)在任課教師指導下，根據自身實(shí)際情況，擬定考前五天的復習計劃，計劃要突出考點(diǎn)、重點(diǎn)，要細化到每天、每節課和課后復習的內容。要靜下心來(lái)，著(zhù)力記憶每個(gè)考點(diǎn)、著(zhù)力解決每個(gè)需要解決的疑難問(wèn)題，該放棄的要大膽放棄，該掌握的就要不遺余力，切不可，一會(huì )想翻翻這本教材，一會(huì )又想整理那張試卷，結果一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么收獲都沒(méi)有。
四、沉著(zhù)冷靜，從容應考�？荚嚰仁侵R的考查，也是對各位同學(xué)心理素質(zhì)的檢驗。沉著(zhù)冷靜，從容應考，才能做到正常乃至超常發(fā)揮�？记笆煜た紙�(chǎng)環(huán)境，適當提前到達考點(diǎn)，準備好準考證、身份證和必要文具;考試過(guò)程中堅持先易后難原則，仔細審題、規范答題、從容應考、認真檢查;考后不對答案，認真準備下一門(mén)考試。
老師們，同學(xué)們，滄海橫流，方顯英雄本色;青山矗立，不墮凌云之志。只要我們師生協(xié)力，我深信，我們一定能在今年的小高考中收獲成功。高二的同學(xué)們，加油！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 5
高二的同學(xué)們：
大家準備好了嗎！
請讓我們一起回憶，回憶我們自從進(jìn)入高二，尤其是寒假過(guò)后所經(jīng)歷的每一天，哪一刻不是為了學(xué)業(yè)水平測試而拼搏?親愛(ài)的同學(xué)，你現在可能是在想著(zhù)如何在學(xué)測中多考幾個(gè)A，為明年的高考增加獲勝的砝碼，也可能在為了能夠順利通過(guò)學(xué)測，獲得高考錄取資格而苦苦掙扎，無(wú)論你處在什么狀態(tài)之下，請不要忘記：這些為了理想而奮斗的日子，我們在一起！
親愛(ài)的同學(xué)們，每天的晚輔導，每周的模擬考，每次成績(jì)公布后的家長(cháng)會(huì )，和后黑板旁記錄著(zhù)我們每次模擬成績(jì)的張貼板讓你感受到壓力了吧！親愛(ài)的同學(xué)們，我們要感謝這種我們從未感受過(guò)的壓力，是它讓我們披星戴月，是它讓我們夜以繼日，也正是它使我們平淡的生活變得充實(shí)，正是這巨大的壓力讓我們的心緊緊地靠在了一起，親愛(ài)的同學(xué)們，我們不能忘記，那些直面艱巨考驗的日子里，我們在一起！
親愛(ài)的同學(xué)們，“小高考”很奇怪，它是一個(gè)讓我們有些恐懼但卻充滿(mǎn)期待的日子。還有五天，在這五天中，我們能做很多的事，我們可以先把五天的時(shí)間合理的計劃一下，提高復習的效率;可以把之前做過(guò)的試題再看一看，分析下以前的錯題，讓自己不要犯相同的錯誤;也可以在老爸老媽的跟前撒撒嬌，讓他們給我們買(mǎi)點(diǎn)好吃的，愉悅一下我們的小心情，也讓他們知道，他的`孩子現在很努力。同學(xué)們，還有五天吶！讓我們放松心情，相互鼓勵，并肩沖破難關(guān)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，多年以后我們會(huì )回憶起這段充實(shí)的日子，到那時(shí)，你會(huì )感慨：“那一年，我們在一起，真好！”
聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)測很神奇，它的帶來(lái)的壓力是如此之大，曾經(jīng)轉變過(guò)很多不那么好學(xué)的同學(xué)和不那么優(yōu)秀的班級。同學(xué)們，正是學(xué)業(yè)水平測試，讓我們比以往更努力，比以往更團結，是它給了我們一個(gè)轉變的理由，讓我們攜起手來(lái)，共同拼搏，去創(chuàng )造學(xué)業(yè)水平測試的輝煌。
同學(xué)們請記住，前方的道路上，我們在一起！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
再過(guò)四個(gè)多月，你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰場(chǎng)，能否收獲碩果，能否贏(yíng)得勝利，能否創(chuàng )造奇跡，從現在開(kāi)始的100來(lái)天，將是其中的關(guān)鍵。作為一名與你們并肩作戰的老師，借此機會(huì )，我想對大家提三點(diǎn)要求：
一是要有明確的目標。
目標是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹(shù)立明確的目標，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項調查，當研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生是否有自己的目標時(shí)，只有10%的學(xué)生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的`目標寫(xiě)下來(lái)時(shí)，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫(xiě)出來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生后發(fā)現，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫(xiě)出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。高二學(xué)業(yè)水平考試馬上就要來(lái)臨了，請同學(xué)們快速鎖定自己的奮斗目標，行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現目標，拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)贏(yíng)得成功。
二是要有百倍的努力。
學(xué)習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著(zhù)這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當當的，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經(jīng)驗，而是努力。想想即將來(lái)臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，要分利用好每天的學(xué)習時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！
三是要有不折的勇氣。
在奔向學(xué)業(yè)水平考試的過(guò)程中，大家在思想上、生活上和學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣或那樣的困難，有的可能會(huì )被暫時(shí)的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望你們能夠積極面對困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無(wú)畏的勇氣，去挑戰即將來(lái)臨的學(xué)業(yè)水平考試吧！我相信，經(jīng)過(guò)這大家的努力拼搏，你們必將在考試中奪得令人驕傲的成績(jì)！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天在距20xx年學(xué)業(yè)水平考試30天之際，我僅代表高二年級全體老師在此莊嚴承諾：面對學(xué)考，我們決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，面對學(xué)考我們決不放棄任何一個(gè)學(xué)生的任何一個(gè)科目。
同學(xué)們，上一屆的師哥師姐們給我們樹(shù)立了良好的榜樣，全體學(xué)生只有3人5科次沒(méi)有及格，合格率達到了99.67%,我們的目標是創(chuàng )新合格率達100%。我想請問(wèn)大家：你們有信心沒(méi)有？謝謝大家。
同學(xué)們，高二學(xué)業(yè)水平考試出征的戰鼓已經(jīng)敲響，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們該怎么做？
我們的誓言是：爭分搶秒，攻堅克難，確保學(xué)考100%過(guò)關(guān)。請同學(xué)們跟我大聲宣誓。
下面我想跟大家談幾點(diǎn)體會(huì )和建議：
1. 注重教材，夯實(shí)基礎
今年3月我有幸被學(xué)校領(lǐng)導派往參加了20xx年高考學(xué)考命題思路指導會(huì )，會(huì )上專(zhuān)家指出：要把每一科應考的知識和重點(diǎn)系統地復習，特別是搞好教材的系統復習，以本為本，因為教材是考試出題的依據，只有把知識進(jìn)行系統歸納、重點(diǎn)突破，才能做到考試時(shí)得心應手、揮灑自如。以英語(yǔ)學(xué)科為例，占分比例較大的兩道題都出現在M1—M5的Reading部分。
2．講究方法，配合老師
高二學(xué)業(yè)水平考試是合格考試，不同于高考的選拔考試，因此，我們必須注意各個(gè)學(xué)科的平衡發(fā)展，同時(shí)也要講究科學(xué)的學(xué)習方法。做到一不浮躁。以平常心態(tài)面對學(xué)考。二不偏科。高二學(xué)考既是以總分論英雄，更是以各科合格論英雄的。我們就是要哪壺不開(kāi)提哪壺，哪一科不好就要投入更大的`精力學(xué)哪一科，保持每一科的總體平衡。三不挑剔老師。平等地對待每一個(gè)教師，尊重老師的勞動(dòng)，請用微笑迎接老師走進(jìn)課堂，請用掌聲歡送老師走出教室。
3. 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
作為老師，我們將做到精心執教，愛(ài)崗敬業(yè)，只要一息尚存，我們就會(huì )和你們戰斗在一起，做你們堅實(shí)有力的后盾。我們的老師將想方設法，不辭辛勞，精心搞好輔導。我們將吃透考綱，將我們的筆鋒直指學(xué)考，命中每一個(gè)考點(diǎn)，我們將精心備好每一節課，精講多練，決不廢話(huà)，我們將做到和每一位同學(xué)交心談話(huà)，重點(diǎn)輔導學(xué)考有困難的同學(xué)，不厭其煩，永不言棄。
4.落紅不是無(wú)情物，化著(zhù)春泥更護花。
我們的班主任披星戴月、早出晚歸。有的教師把絕大部分時(shí)間和精力都花在了你們身上，連自己的家和孩子也顧不了；有的老師還帶病堅持工作，承受著(zhù)巨大的心理壓力，這些是我們很多同學(xué)們所不知道的。在30天的時(shí)間內，我們也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時(shí)會(huì )令你們難以接受，但我們希望你們能夠理解。
同學(xué)們，人生的意義在于奉獻和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗。十年來(lái)，你們已經(jīng)用自己的努力播下希望的種子。此時(shí)此刻，我們還完全來(lái)得及把握自己命運之舟的方向和速度。其實(shí)在我們拼搏的過(guò)程中會(huì )遇到一些難以想象的困難和挫折，但是我要告訴大家：其實(shí)阻礙我們前行的不是茫茫大漠，往往是我們鞋子里面的沙粒。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我衷心的期待高二的全體同學(xué)只爭朝夕，奮發(fā)向上，走好你們人生旅程中最重要、最難忘，也是最美好的30天。我堅信，在縣一中這塊創(chuàng )造過(guò)無(wú)數奇跡的土地上，我們高二的全體同學(xué)，一定能再創(chuàng )縣一中高二學(xué)業(yè)水平考試的新輝煌！
最后，衷心祝愿同學(xué)們在今年的高二學(xué)考中取得優(yōu)異成績(jì)！為明年高考的輝煌和成功奠基！謝謝大家！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，接到要我就班級學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員發(fā)言的任務(wù)，非常意外，更多的是高興。因為沒(méi)有我的任何安排，我們班的班委能自主的組織此次班會(huì )，感謝班委的用心良苦，慶幸我們班的同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下一步步踏入了學(xué)考的旅程。
面對學(xué)考，我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生；面對學(xué)考，我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生的任何一個(gè)科目。同學(xué)們，你們呢？有沒(méi)有信心每個(gè)都通過(guò)？有沒(méi)有信心每一門(mén)都通過(guò)？但是，同學(xué)們，要想每一門(mén)都通過(guò)，每一個(gè)人都通過(guò)，并不是喊喊口號就可以的。我們必須有“吃得苦，霸得蠻，耐得煩”的寧鄉精神。埋頭肯干，一遍記不住再記一遍，一次不會(huì )做再做一次 ，一遍沒(méi)理解再問(wèn)一遍。今天的任務(wù)今天不睡也要完成。只有這樣，我們才能打破“基礎差”的魔咒，沖出“不及格”的烏云，摘到“畢業(yè)證”的碩果�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先盜其qq，封其空間，拒其網(wǎng)吧，交其手機，砸其電視，搶其酒瓶，戒其香煙 ……使其百無(wú)聊賴(lài)，然后靜坐、思過(guò)、鍛煉 、讀書(shū)、明智、開(kāi)悟、學(xué)考……”
高二學(xué)業(yè)水平考試出征的戰鼓已經(jīng)敲起，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，在學(xué)考復習中，因為我發(fā)現我們的同老師真的不容易，我還算壓力小的，畢竟我帶過(guò)一屆有些經(jīng)歷，語(yǔ)文，我有信心，可是作為班主任，我要擔憂(yōu)的不僅僅是語(yǔ)文�？吹侥銈冞B數學(xué)解方程都不會(huì )，課堂上海發(fā)呆，不動(dòng)筆，甚至還違反紀律的時(shí)候，我的壓力無(wú)形就大了，事情也隨之來(lái)了。學(xué)考動(dòng)員后，你們的兩位新老師好幾晚都沒(méi)睡好，辦公室的氛圍在這些天都緊張了。同學(xué)們，請大家尊重每一位任課老師的勞動(dòng)過(guò)程，請用微笑的.目光迎接老師走進(jìn)課堂，請用感激的眼神恭送老師走出教室。你們能做到嗎？謝謝大家！
還有一點(diǎn)我就是渴望班的同學(xué)能過(guò)相互團結起來(lái)，優(yōu)生帶潛能生，優(yōu)生相互競爭，潛能生相互競賽�？墒俏覀儼喱F在還是存在一些不和諧音，上課總感覺(jué)有些不太安靜，自習課總有些小聲音，你是這些不和諧因素嗎？如果是，應該有愧疚感，你害的不只是你的某個(gè)同學(xué)，還有某個(gè)同學(xué)的家人，因為學(xué)考是一場(chǎng)“面子”的工程。我希望我們班的每個(gè)同學(xué)在管住自己的同時(shí)監督別人，不允許有不和諧音的存在。我希望n年后我們回憶起“那些年，我們一起奮戰學(xué)考”的記憶里，有你，有我，有我們奮斗的經(jīng)歷。
希望我們224班的同學(xué)盡快地行動(dòng)起來(lái),來(lái)一點(diǎn)真的，不來(lái)假的，來(lái)一點(diǎn)實(shí)的，不來(lái)虛的,腳踏實(shí)地，做好每一天的學(xué)業(yè)水平考試的復習。希望我們能全力以赴，用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認真干。同學(xué)們，克制，克制，再克制；努力，努力，再努力。我相信，只要我們224共同努力，一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出224小高考的成功！加油，同學(xué)們！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好。教導處讓我來(lái)談?wù)剬W(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)驗，我感到誠惶誠恐。參加學(xué)業(yè)水平考試，今年也不過(guò)是第二年，稱(chēng)不上經(jīng)驗，只是一些我們平時(shí)在做的事情，今天和大家進(jìn)行一下交流，更期待在座各位的指正。
我發(fā)言的題目是“行動(dòng)互助成功”。針對學(xué)業(yè)水平考試，我們主要做了以下七方面的工作：
1、重視集體備課，提升備課組整體教學(xué)水平
首先，將備課組活動(dòng)常態(tài)化。在開(kāi)學(xué)初制定好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度后，每周我們都會(huì )就具體教學(xué)內容開(kāi)展討論，對課上的每個(gè)知識點(diǎn)的落實(shí)、實(shí)例的選取進(jìn)行細細推敲，每個(gè)教案后再進(jìn)行教學(xué)心得交流，討論如何實(shí)施教學(xué)補救。
其次，重視課堂教學(xué)實(shí)效。為提高教學(xué)的有效性，我們在進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，力爭做到強化教學(xué)重點(diǎn)，分解教學(xué)難點(diǎn)，合理設置梯度，以切實(shí)降低學(xué)生學(xué)習難度。為形成課堂上良好的師生互動(dòng)，構建有效、有序、有趣的課堂，理論課，我們會(huì )通過(guò)豐富的貼近生活的實(shí)例，生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言，加以教師的實(shí)踐展示和多媒體演示，提升學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)其對知識的理解和記憶。上機實(shí)踐課，由于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力存在很大的差異，鼓勵學(xué)生開(kāi)展互助性學(xué)習。
2、重視作業(yè)的設計，做好作業(yè)的收繳、批改、反饋
“每次上課必留作業(yè)，每次作業(yè)必批改，每次批改必講評�！边@是干亞清校長(cháng)在開(kāi)學(xué)伊始對我們會(huì )考科目提出的要求。我們認真的做了，也有了收獲。
由于沒(méi)有配套的課堂練習冊，我們就自己整理練習題，以保證每堂課后都能有反饋。正因為是自己設計的作業(yè)，也就有的放矢，更符合我校的具體學(xué)情。
我們對學(xué)生的作業(yè)和筆記提出了具體要求：為信息科技準備專(zhuān)用的筆記本；作業(yè)寫(xiě)在當堂課的筆記后面；所有的計算題均需有完整的步驟和最終運算結果；流程圖和程序段前均需注明算法/程序的`功能。這些都將大大有益于復習和考前的知識整理工作。
每次作業(yè)我們都做好登記，不僅記錄缺交情況，而且記錄作業(yè)完成情況。根據作業(yè)收繳和完成情況，我們組內交流心得和對策，同時(shí)也與班主任及時(shí)進(jìn)行了溝通，力爭及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。
3、緊湊教學(xué)進(jìn)度，為復習迎考預留足夠時(shí)間
加快上課的進(jìn)度，以留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復習和補漏，上學(xué)年我們在這一點(diǎn)上受益頗多。如上學(xué)年由于考試大綱遲遲不出，考試題型猶未可知，我們唯有多練，反復進(jìn)行各知識點(diǎn)的強化，方能“臨危不亂”。本學(xué)年我們也依然是這樣做的。第五周，我們新課的內容已全部結束，本周已進(jìn)入全面復習階段。對于基礎性的和作業(yè)、考試時(shí)錯誤率高的知識點(diǎn)我們要舍得花時(shí)間讓學(xué)生練習、復習，力爭牢固掌握。
4、做好階段性復習和學(xué)業(yè)水平考試前的總復習
除了每節課后布置作業(yè)，在每個(gè)章節的教學(xué)任務(wù)結束后我們也都安排了階段性小練習，練習題由本組教師自行設計、整理、匯編。我們也計劃能在學(xué)年結束后匯編整理出我校的信息科技習題集。
在學(xué)業(yè)水平考試前的總復習階段，我們
�。�1）將教材中所有知識點(diǎn)進(jìn)行一一梳理，以提綱形式予以匯編打��；
�。�2）按章節匯編習題，進(jìn)行模塊化集中復習；
�。�3）考前模擬練習。重點(diǎn)進(jìn)行歷年試題、自編試卷的考試；
�。�4）進(jìn)行階段性工作總結，及時(shí)調整策略，做好拉差補缺工作。
5、為了100％的目標，一個(gè)都不能落下
由于每次作業(yè)、練習、考試都有完整記錄，我們就能及時(shí)發(fā)現學(xué)業(yè)上存在困難或問(wèn)題的學(xué)生。我們要盡早認識學(xué)困生，要與之進(jìn)行交流溝通，做好跟蹤、反饋工作。在學(xué)業(yè)水平考試前一個(gè)月，進(jìn)行個(gè)別強化輔導，以力保100％的合格率。
6、積極參與區級教學(xué)研討，及時(shí)獲取有效學(xué)科信息
每次的區級教學(xué)研討活動(dòng)，我組三位教師總是積極參與，在我區幾所高中中始終保持著(zhù)最高出席率。平時(shí)注重與教研員的定期信息溝通，以獲取最新學(xué)科信息，及時(shí)調整教學(xué)策略。
7、建立和諧同事關(guān)系，共譜事業(yè)新篇章
人常說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，我深感只有在一個(gè)和諧溫馨的環(huán)境中，教師的工作熱情才能不斷得到提升。在此我要感謝我組的蔣春玲老師和賈富東老師，是你們的共同努力，才能使我們的學(xué)科教學(xué)工作不斷取得進(jìn)步。雖然我有時(shí)也會(huì )故意要在雞蛋里挑出骨頭，嫌你們的任務(wù)完成的還不夠精致，但是你們從沒(méi)計較，照樣“小顧小顧”的亂叫，我也依然會(huì )樂(lè )此不疲地繼續加工你們的“杰作”，因為我們都深知我們是一個(gè)集體，是一個(gè)榮辱與共的集體，我們必須永遠團結在一起。
今年7月，我們將迎來(lái)高一、高二共計六門(mén)的學(xué)業(yè)水平考試，戰斗的號角已經(jīng)吹響。在此，我要預祝大家都能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，讓我們一起努力吧。
謝謝大家！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在校領(lǐng)導、學(xué)年領(lǐng)導的高度重視和正確領(lǐng)導下，在高二學(xué)年全體教師的勤奮努力下，我校20xx年的學(xué)業(yè)水平考試，整體成績(jì)取得了歷史性的突破！作為高中人，我們感到由衷的喜悅和自豪！在此，我謹代表高二學(xué)年全體教師，向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵的領(lǐng)導和所有支持我們工作的家長(cháng)致以深深的敬意！
今天，在這個(gè)慶祝收獲的.日子里，回首走過(guò)的路，有著(zhù)太多難忘的記憶！
難忘集體備課時(shí)的“百家爭鳴”，難忘討論問(wèn)題時(shí)的坦誠相見(jiàn)，難忘辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)，卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘語(yǔ)數外理化生政史地各科老師的出謀獻策、精誠團結，難忘學(xué)校領(lǐng)導的一次次噓寒問(wèn)暖，更難忘班主任老師對班級同學(xué)的加油鼓勁、不離不棄
俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！北娗嬉着e，眾志成城！正是有了全體綏高人的合力托舉，努力拼搏，才有了學(xué)業(yè)水平考試的佳績(jì)！
“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”，如果沒(méi)有領(lǐng)導的關(guān)心支持和正確引導，我們不會(huì )有今天的成績(jì)；如果沒(méi)有全體老師的精誠團結、傾力協(xié)作，我們不會(huì )有今天的成績(jì)；如果沒(méi)有學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，我們不會(huì )有今天的成績(jì)；如果沒(méi)有同學(xué)們的刻苦努力、勤奮進(jìn)取，我們不會(huì )有今天的成績(jì)
20xx年的學(xué)業(yè)水平考試我們取得的佳績(jì)是空前的，這不僅是對我們所有人的辛苦付出給與了肯定，更為我們以后的高考鼓舞了士氣。同時(shí)這次考試也驗證了一個(gè)事實(shí)，那就是只要我們想要成功，只要我們肯努力，成功就會(huì )屬于我們。只要我們能安下心來(lái)努力學(xué)習，一步一個(gè)腳印的走下去，就有能力在高考中再創(chuàng )佳績(jì)。
成績(jì)代表過(guò)去，新的挑戰正向我們走來(lái)，向20xx年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響！站在新的起點(diǎn)，作為教師，我們一定會(huì )以此為契機、為動(dòng)力，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情，更加團結的精神，投入到新課程改革中去，投入到即將迎來(lái)的高考復習中去，投入到更為艱巨、更富有挑戰性的教育教學(xué)工作中去。為全面提高學(xué)生成績(jì)盡我們全力，譜寫(xiě)綏高教育的新篇章，推動(dòng)綏高的教育走向新輝煌。
沖刺高考！我們必成功！
謝謝大家！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 11
各位老師：
學(xué)業(yè)水平測試很快就要來(lái)臨了，對于我們學(xué)校的情況來(lái)說(shuō)，情勢相當嚴峻。一方面是我們學(xué)校的基礎很差，學(xué)生比較懶惰，比如前幾天我搞了一次單元測試，287班有17人沒(méi)有上90分（滿(mǎn)分150分），288班有37人沒(méi)有上90分，過(guò)兩天要他們重考，結果還有人及不了格，其中最可笑可氣是，我把選擇題的選項交換了位置以后，居然有人按原來(lái)的答案填上去了。我想說(shuō)的，直升班如此，普通班的情勢就更加嚴重了。另一方面，我們學(xué)校正在申請市示范性高中掛牌，省市教育管理部門(mén)對示范性高中的學(xué)業(yè)水平測試的合格率有一個(gè)指標要求，如果我們學(xué)業(yè)水平測試考得不好，對我們學(xué)校的掛牌和招生都有很大的影響。
今天召集大家開(kāi)這個(gè)會(huì )議，一是提請各位老師高度重視，二是共同探討如何應對學(xué)業(yè)水平測試，如何提高復習效率。爭取超額完成教育局下達的學(xué)業(yè)水平測試的指標。下面我先發(fā)表一下自己的'觀(guān)點(diǎn)，拋磚引玉，希望大家多提寶貴意見(jiàn)。
首先，我們教師要高度重視學(xué)業(yè)水平測試，要繃緊這根弦。
學(xué)業(yè)水平測試也有叫小高考，這個(gè)稱(chēng)呼凸顯了學(xué)業(yè)水平測試的重要性，對學(xué)校的重要性，魏主任等都闡述的很清楚了，對學(xué)生的重要性老師們也不言而喻。套用官方的標準話(huà)來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)水平測試全面衡量了學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展提供了重要的標準，同時(shí)也為高校招生，特別是重點(diǎn)高校錄取、自主招生和學(xué)生評優(yōu)提供了重要的參考依據。
其次，我們要有目標意識，各班各任課教師要采取人盯人的戰術(shù)。
教育局對各學(xué)校進(jìn)行指標考核，學(xué)校對各班級、對各學(xué)科也是進(jìn)行目標考核的，屆時(shí)學(xué)校將對未達標的班級、學(xué)科不予獎勵。根據剛才魏主任宣布的指標，各班班主任要組織任課教師開(kāi)會(huì )摸底，制定好復習計劃，確定本班的優(yōu)秀目標和困難戶(hù)，其中指標數要略高于分給班級的指標，將指標分解到任課教師。確定班級中幾個(gè)困難學(xué)生，采取盯人戰術(shù)，要單獨把他們找到辦公室去背、做，班主任要經(jīng)常下班巡課，要多找這些學(xué)生談話(huà)，只要我們盯的緊，學(xué)生自然也就抓的緊。四是狠抓教科書(shū)上的基本知識，如書(shū)本上的基本概念、單詞等要學(xué)生背得，例題對好學(xué)生先做再看，對差生可先看再做，而教師則要做到有布置的一定要有檢查，否則就等于沒(méi)有布置。五是要多對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，可以對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行面批面改，也可以在部分學(xué)生作業(yè)本上做文字性的表?yè)P、鼓勵和提出學(xué)習方法。相信每位學(xué)生是可以學(xué)好的，他們是想上進(jìn)的，只是他們還沒(méi)意識到學(xué)習的重要性或者不曉得怎么去提高自己和對自己的學(xué)習失去了信心而已，這個(gè)時(shí)候是最需要班主任和老師去拉他們一把了。
第三、關(guān)于數學(xué)、英語(yǔ)、物理等老大難的問(wèn)題
根據前兩屆的統計資料來(lái)看，英語(yǔ)、數學(xué)、物理是學(xué)考中最難達到合格率的科目，我想是否可以考慮下列措施：一是這三科提前進(jìn)入復習迎考階段；二是是否能在時(shí)間上加一點(diǎn)；三是任課教師的腦袋里的弦繃得更緊一點(diǎn)，早晚自習的時(shí)間利用得更充分一點(diǎn)。
第四、關(guān)于理科班的文科科目及文科班的理科科目
理科班的文科科目雖然也難，但我們文科老師的經(jīng)驗足，我相信只要老師抓得緊，應該沒(méi)有問(wèn)題的。但是文科班的理科科目就很麻煩了，簡(jiǎn)單的死記硬背是不能解決問(wèn)題的，除了教師復習總結到位以外，學(xué)生必須有足夠的題型和變式訓練。
相信每位學(xué)生是可以學(xué)好的，他們是想上進(jìn)的，只是他們還沒(méi)意識到學(xué)習的重要性或者不曉得怎么去提高自己和對自己的學(xué)習失去了信心而已，這個(gè)時(shí)候是最需要年長(cháng)的我們去拉他們一把了。
老師們，以上是我對如何應對學(xué)業(yè)水平測試的一些想法，拋磚引玉，希望大家多提寶貴意見(jiàn)。讓我們攜起手來(lái)同甘共苦爭取在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績(jì)！無(wú)愧于社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校對我們的期待！
高二學(xué)業(yè)水平測試動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 12
各位老師，各位同學(xué)：
今天我在這里作中段檢測的動(dòng)員，題目是：拋開(kāi)雜念，靜心學(xué)習，迎接中段測試！
上一周，我們學(xué)校舉行了一年一度的校運會(huì )，并在這里進(jìn)行了頒獎，許多同學(xué)都受到了表彰。校運會(huì )上，你也許是一名運動(dòng)員，為了班級的名譽(yù)馳騁賽場(chǎng)，奮力拼搏；你也許是一名拉拉隊員，為了集體的團結奮袖出臂，竭力吶喊；你也許就是一位是志愿者，為了比賽的順利進(jìn)行不辭勞苦，或維持秩序，或搬運器材、保障校運會(huì )的順利進(jìn)行……不管你是運動(dòng)員，是拉拉隊員還是志愿者，在我們學(xué)校寬敞的賽場(chǎng)上，為了班級的榮譽(yù)，你盡心盡力，你耀眼奪目，你精彩迭出，有了你的參與，校運會(huì )才捷報頻傳，可以說(shuō)：你是好樣的，同學(xué)們都是好樣的！
可是，作為一名學(xué)生，我們不僅要有體育賽場(chǎng)的競技也要有學(xué)習上的競技。我們不僅是運動(dòng)場(chǎng)上的健將，更應是學(xué)習上的尖兵。
下一周，我們就要轉入緊張的中段復習、參加全鎮的中段統一檢測了。這次檢測，是對我們半個(gè)學(xué)期學(xué)習成果的檢驗。兩個(gè)月前，你也許剛踏入初中大門(mén)；也許剛升上分化階段的初二年級；又或許是剛剛成為一名初三畢業(yè)班學(xué)生�？山裉�，你已經(jīng)完成了這個(gè)過(guò)渡期。在轉變身份后的兩個(gè)月里，你學(xué)到了多少知識？學(xué)得是否扎實(shí)？你的父母想了解，你的老師想了解，你自己更應了解。面對下周即將進(jìn)行的統一檢測，同學(xué)們，你準備好了嗎？
為此，希望你盡快從各種興奮的活動(dòng)中平靜下來(lái)，調節情緒，投入學(xué)習。運動(dòng)會(huì )結束了，但學(xué)校的各種活動(dòng)仍在進(jìn)行，校慶的文藝排練、年級的演講比賽、第二課堂也在陸續展開(kāi)，面對精彩紛呈的學(xué)習生活，希望你格外重視這次中段復習檢測，在時(shí)間上做周密的安排、合理分配，按照老師的要求將各科的知識條理化、系統化，有針對性進(jìn)行復習。真正做到：將不懂的知識弄懂，將已知的知識化為熟練掌握，將熟練的知識書(shū)寫(xiě)準確。從而在考場(chǎng)做到快速而精確。要知道，書(shū)山有路勤為徑，只有平時(shí)扎實(shí)地學(xué)習、細致認真地復習，才有考場(chǎng)上的'瀟灑自如。中段測試后，學(xué)校將分年級進(jìn)行總結，表彰通過(guò)努力學(xué)習取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)；希望同學(xué)們通過(guò)自己的努力，交上一份滿(mǎn)意的答卷，學(xué)校老師期待在光榮榜上看到你閃亮的名字！
此外，在這里我特別提醒同學(xué)們嚴格遵守考場(chǎng)紀律，堂堂正正答卷，清清白白做人。
同學(xué)們，賽場(chǎng)上的你張揚、熱情、奔放，考場(chǎng)上的你定會(huì )冷靜、細心、投入；賽場(chǎng)上的你是好樣的，考場(chǎng)的你應該更出色！成長(cháng)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，它需要時(shí)間，需要不斷地總結歷練，而每一次的經(jīng)歷，都是成長(cháng)中重要的一步，只有不斷的積累，沉淀，才能真正踐行“一步一個(gè)腳印”。相信中段測試這一步，我校的學(xué)生將走得扎實(shí)、穩��！最后祝同學(xué)們通過(guò)努力，中段測試取得好成績(jì)！
謝謝大家！
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