有關(guān)跟崗學(xué)習學(xué)員代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導、各位老師：大家下午好！
時(shí)間過(guò)得真快，我們的跟崗學(xué)習時(shí)間很快過(guò)去。今天我在這里代表全體跟崗學(xué)員做一個(gè)中心發(fā)言。
短短的半個(gè)月，我們吃在學(xué)校，學(xué)習在學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)校老師非常照顧和關(guān)心我們，我們非常感動(dòng)，也非常感激。在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導深深鞠一躬，表示我們內心最真誠的感謝！
跟崗學(xué)習的這段時(shí)間，我們特別珍惜，在學(xué)校領(lǐng)帶的關(guān)心和導師的指導下，我們獲益匪淺，主要體現在以下方面：
一、濃厚的校園文化給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)無(wú)聲的而很有教育意義的學(xué)習環(huán)境。
兩個(gè)校園我們都參觀(guān)了，無(wú)論哪個(gè)校園，我們感受很深的就是校園環(huán)境。葉圣陶先生《蘇州園林》是這樣寫(xiě)的：“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)”，我看xx小學(xué)也可以這樣說(shuō)：“無(wú)論站在哪個(gè)角落，眼前總是能感覺(jué)到濃濃的文化氛圍”，從過(guò)道到樓梯兩側，從教室布置到辦公室的宣傳，從學(xué)校鈴聲到廁所的小小標志，從升旗儀式到大課間活動(dòng)，從陶藝藝術(shù)到羽毛球特色，從圍墻里面的大幅學(xué)生畫(huà)到圍墻外面的鏤空陶藝展從每層樓多處的書(shū)架和豐富的圖書(shū)到學(xué)校集子，比如學(xué)生的感悟集、老師的論文集、羽毛球的打法等等書(shū)籍，無(wú)不讓我們感受到校園文化處處存在，就像一雙雙深邃的眼睛在潛移默化地教育著(zhù)學(xué)生、引領(lǐng)著(zhù)老師。
二、嚴格、科學(xué)的管理，創(chuàng )造了學(xué)校良好的形象
這里我通過(guò)三件小事來(lái)說(shuō)明：a、有一天，午班的保安出于關(guān)心我們，給了我一串電腦室的鑰匙，后來(lái)，我們因為下午聽(tīng)課，又是王蕙教授的指導，沒(méi)及時(shí)換鑰匙，出校門(mén)時(shí)，晚班保安誤以為我借鑰匙沒(méi)按正常手續登記，批評了我，我很樂(lè )意接受。b、我們無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)學(xué)校校園，我們看不到一片紙屑，看不到學(xué)校老師和學(xué)生亂丟亂吐的現象；c，每天從走進(jìn)校門(mén)的那時(shí)起，學(xué)生高高舉起的隊禮，親切的一聲老師好，讓我們的心情特別舒暢。
我們感覺(jué)到這里的保安、學(xué)生都那么有禮貌，那么有素質(zhì)，老師和學(xué)校領(lǐng)導的`素質(zhì)就不用說(shuō)了。
三、老師的積極向上的精神面貌、盡職盡責的工作精神，耐心認真地給我們指導，我們收獲多多。
來(lái)到xx小學(xué)，我們感覺(jué)到xx小學(xué)的老師勤勞肯干，積極向上，認真上好每一堂課，積極開(kāi)展每一次研討。在那次語(yǔ)文科組活動(dòng)上，每個(gè)年級的評課是那樣的深入。通過(guò)上課演示、評課交流，我們清楚了略讀課文該怎樣上，我們明白了語(yǔ)文課該怎樣上。那天，我組織學(xué)員對語(yǔ)文教學(xué)學(xué)到的經(jīng)驗總結，一共總結了20點(diǎn)之多。我們來(lái)到這里，一共聽(tīng)了13節課，我們知道每一節示范課的背后，都凝聚老師們的辛勞，我們感動(dòng)之余，內心感到不安：我們來(lái)到這里打亂了老師們、學(xué)生們的正常的教學(xué)秩序，給領(lǐng)導們增加了很多工作任務(wù)。我們會(huì )默默的把這些記在心里，回去把所學(xué)的、所感動(dòng)的、不安的全部化作工作的動(dòng)力，提高自己，帶動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導和老師。
時(shí)間留不住我們，但xx小學(xué)的精神把我們的心緊緊牽系在一起。我想這只是一次短暫的離別，在以后的工作中，我們會(huì )以xx小學(xué)的領(lǐng)導和老師、學(xué)生作為我們學(xué)習的榜樣，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，不辜負xx小學(xué)領(lǐng)導和老師給我們的期望，不辜負教育廳對農村學(xué)校老師的關(guān)心和寄予的期望。我們在工作中遇到不懂的問(wèn)題，我們還會(huì )通過(guò)各種途徑和各位領(lǐng)導聯(lián)系，向各位老師取經(jīng)。如果有機會(huì )的話(huà)，我們會(huì )在我們學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，和xx小學(xué)進(jìn)行校與校之間的交流。這樣我們就會(huì )學(xué)到更多。
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