游戲策劃方案范文

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的游戲策劃方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲策劃方案范文1

　　一、指導思想

　　為切實(shí)加強我校學(xué)生的身體健康，樹(shù)立“健康第一”的教育理念，認真落實(shí)陽(yáng)光體育行動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標

　　通過(guò)有趣的游戲體驗和互動(dòng)，使學(xué)生們開(kāi)心快樂(lè )，懂得生命在于運動(dòng)，陽(yáng)光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開(kāi)展豐富多采的健身娛樂(lè )活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng )造能力。

　　三、活動(dòng)主題

　　趣味學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)

　　四、活動(dòng)內容:

　　活動(dòng)前，各班根據本班活動(dòng)內容選拔比賽學(xué)生，然后根據活動(dòng)項目要求，派隊員參加活動(dòng)，記總分多者為勝，凡獲勝的'隊員可獲得精美的禮品一份。

　　(一)二人三足跑

　　參賽者并排站在起跑線(xiàn)后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開(kāi)始，二人向前跑出，到達終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線(xiàn)，用時(shí)最短的一組獲勝。

　　游戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開(kāi)必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

　　(二)真愛(ài)永流傳

　　每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規則：隊員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。

　　(三)快樂(lè )抱抱爆

　　比賽開(kāi)始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線(xiàn)移動(dòng)，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過(guò)者獲勝。

　　游戲規則：隊員移動(dòng)途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進(jìn)。

　　(四)袋鼠跳跳向前沖

　　比賽開(kāi)始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線(xiàn)，到達終點(diǎn)線(xiàn)后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線(xiàn)將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。

　　游戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　(六)踩氣球

　　當場(chǎng)一個(gè)組出2個(gè)人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　(七)拋繡球

　　一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

　　五、活動(dòng)要求及注意事項：

　　1、安全第一，學(xué)生應服從負責教師的指揮，不做無(wú)把握的冒險;小心行事，注意安全。

　　2、保護環(huán)境，活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好!在活動(dòng)結束時(shí)，集體打掃戰場(chǎng)!

游戲策劃方案范文2

　　年會(huì )游戲“投球高手”單人、團隊玩法策劃方案

　　年會(huì )游戲中我們經(jīng)常會(huì )進(jìn)行團隊比賽，有的是整體團隊比賽，有的則是像田忌賽馬式的得分式團體比賽，如幾個(gè)小型游戲，每個(gè)隊伍每次派出一人參加，按照成績(jì)得分，最后所有游戲完成后，那個(gè)隊伍得分最多則獲勝，今天我們介紹的這個(gè)游戲叫做投球高手，該游戲既可作為獨立游戲，也可作為團隊游戲。

　　參加人數：不限

　　游戲道具：凳子、乒乓球或氣球、盆子

　　游戲規則

　　單人游戲：每個(gè)人坐到凳子上，在其前方放一個(gè)盆子，然后每個(gè)人使用雙腳夾住乒乓球，將其投入到前方的盆子里，限時(shí)1分鐘，按照投進(jìn)去的數量打分。盆子離人的遠近根據所投的球的形式來(lái)定，如乒乓球就放3米遠，氣球就放1米遠，網(wǎng)球就放5米遠。

　　團隊游戲：投球人的規則和上面的單人一樣，只是在該形式的.游戲中增加了一個(gè)接球人，接球人拿著(zhù)盆子在距投球人一定遠的距離接球，雙方配合，看那組在3三分鐘內投/接的球最多。

　　注意事項

　　投球人必須坐在凳子上，屁股不能離開(kāi)凳子，投球的時(shí)候必須用雙腳，不能用單腳踢球。

游戲策劃方案范文3

　　游戲人數：10人左右

　　游戲規則

　　1、參加游戲的人排成一排站立;

　　2、第一個(gè)人開(kāi)始對下一個(gè)人說(shuō)“熊來(lái)了”，下來(lái)每個(gè)人最初聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)，回頭向前反問(wèn)“是嗎?”，第二次聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)才傳給別人，而前頭的人不斷的說(shuō)“熊來(lái)了”;

　　3、比如，第一個(gè)人告訴第二個(gè)人“熊來(lái)了”，然后第二個(gè)人反問(wèn)第一個(gè)人“是嗎?”，此時(shí)第一個(gè)人再次回到“熊來(lái)了”，第二個(gè)人再告訴第三個(gè)人“熊來(lái)了”，而第三個(gè)人再回頭第二個(gè)人“是嗎?”，然后第二個(gè)人在回頭問(wèn)第一個(gè)人“是嗎?”，依次類(lèi)推;

　　4、當最后一個(gè)人第二次聽(tīng)到熊來(lái)了后，游戲結束。

　　晨會(huì )游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì )都散發(fā)出擋不住的魅力。

　　那么晨會(huì )游戲的意義就體現在這里。

　　1. 晨會(huì )游戲是活動(dòng)管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”

　　2. 晨會(huì )游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3. 晨會(huì )游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰場(chǎng)

　　4. 晨會(huì )游戲是士氣激勵的.廣場(chǎng)，它是實(shí)戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

　　5. 晨會(huì )游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì )活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))

游戲策劃方案范文4

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了豐富我班同學(xué)的課余生活，增加同學(xué)在校生活的趣味性，加強同學(xué)們之間的合作與交流。為此開(kāi)展x年的蘇州科技學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)心理小游戲活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠讓大家在快樂(lè )中學(xué)會(huì )合作，在合作中發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)與自己的不足，完善自己;學(xué)會(huì )分享，與他人進(jìn)行交流，學(xué)會(huì )在生活中發(fā)現一切一切的美好，積極的去面對。

　　二、活動(dòng)對象：

　　蘇州科技學(xué)院通信工程1211班

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　x年xx月xx日 上午9：00—10:30

　　四、活動(dòng)說(shuō)明：

　　這次的活動(dòng)，我們始終秉持著(zhù)讓同學(xué)們獲得真心的快樂(lè )，拉近同學(xué)們之間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們之間友誼的增長(cháng)的理念，在比賽活動(dòng)中遵循著(zhù)“快樂(lè )第一，比賽第二，成績(jì)第三”的原則，在比賽中，各心理委員負責記錄整理各個(gè)游戲的過(guò)程和結果。

　　五、活動(dòng)展望：

　　我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)能夠讓同學(xué)們獲得快樂(lè )，拉近與同學(xué)之間的關(guān)系，增近友誼，明白其實(shí)快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，生活中我們應該學(xué)會(huì )去發(fā)現快樂(lè )，要學(xué)會(huì )與他人合作，與他人分享，將快樂(lè )變成雙份。在今后的'學(xué)習生活中，都能夠一直保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的心境去面對，讓生命旅程都充滿(mǎn)微笑，灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　六、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　通信工程專(zhuān)業(yè)心理小游戲活動(dòng)

　　七、活動(dòng)項目：

　　1、松鼠與大樹(shù)

　　2、石頭剪子布

　　3、幫派分組

　　4、心有靈犀

　　活動(dòng)過(guò)程中可以用好的項目替換或增加。

　　八、活動(dòng)內容策劃：

　　1、鼠與大樹(shù)

　　游戲規則——大家隨機圍成一圈，按123依次報數，然后每個(gè)123輪回為一組。兩個(gè)人扮大樹(shù)，一個(gè)人扮松鼠，扮大樹(shù)者手拉手將松鼠圍住。當裁判報松鼠時(shí)，松鼠鉆到其他大樹(shù)懷抱;如果報大樹(shù)則大樹(shù)去圍其他松鼠，松鼠不動(dòng)。

　　游戲時(shí)間——十分鐘

　　成績(jì)評定——由心理委員記錄。

　　2、石頭剪子布

　　游戲規則——大家隨機圍成一圈，按1、2依次報數，然后每個(gè)1、2輪回為一組。

　　玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。

　　游戲時(shí)間——五分鐘

　　成績(jì)評定——由心理委員記錄。

　　3、幫派分組

　　游戲規則——大家隨機圍成一圈，按1234567依次報數，然后每個(gè)1234567輪回為一組，落單者才藝表演。其他組進(jìn)行組的才藝表演。

　　游戲時(shí)間——十五分鐘

　　4、心有靈犀

　　游戲規則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個(gè)人一個(gè)數字，第一個(gè)人通過(guò)肢體動(dòng)作將這個(gè)數字告訴第二個(gè)人，這樣下去直至最后一人，他要大聲報出數字是什么，速度快者獲勝，如果在其中說(shuō)話(huà)了，則直接輸掉。

　　游戲時(shí)間——十五分鐘

　　十、活動(dòng)結尾：

　　大家再次圍成一圈，每個(gè)人用一句話(huà)說(shuō)出自己對這次活動(dòng)的感受。

游戲策劃方案范文5

　　晚會(huì )游戲中很重要的一點(diǎn)就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團隊的、自由隨機組合的，不過(guò)這些都沒(méi)有男女組合式的晚會(huì )游戲好玩，不是有句老話(huà)說(shuō)的好嗎：男女搭配，干活不累，其實(shí)這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個(gè)好玩的男女組合晚會(huì )游戲。

　　游戲名稱(chēng)：吃蘋(píng)果

　　一男一女組合，可以幾個(gè)隊伍一起比賽;

　　男生的背著(zhù)女生的跑到指定的地點(diǎn)，女生需要從桌子上拿一個(gè)蘋(píng)果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著(zhù)女生返回起始點(diǎn)，最先返回的隊伍獲勝。游戲期間女生不能離開(kāi)男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋(píng)果。

　　游戲名稱(chēng)：心有靈犀

　　一男一女組合，4組輪流進(jìn)行游戲;

　　首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛(ài)之類(lèi))，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時(shí)3分鐘，猜對最多的隊伍獲勝。

　　游戲名稱(chēng)：無(wú)限暢飲

　　一男一女組合，同時(shí)可以多組進(jìn)行比賽;

　　首先，不要告訴大家游戲內容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個(gè)女生發(fā)一個(gè)裝有啤酒的奶瓶，然后每個(gè)女生需要喂給本組的'男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著(zhù)眼睛。

　　游戲名稱(chēng)：英雄救美

　　一男一女一組，多組同時(shí)比賽;

　　男女各站在舞臺兩邊，相距10米左右，游戲開(kāi)始后，每組的女生不動(dòng)，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個(gè)橋(就是一樣東西接一樣東西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著(zhù)女生返回起點(diǎn)，最先到達的勝利。

游戲策劃方案范文6

　　一、活動(dòng)目標

　　1.在游戲中運用多種感官感知8以?xún)鹊臄�，理解數的�?shí)際意義。

　　2.培養幼兒對計算活動(dòng)的興趣。

　　二、重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　運用各種感官感知數量;通過(guò)觸摸感知數量。

　　三、活動(dòng)準備

　　屏風(fēng)一個(gè)，紙箱制操作人手一個(gè)，上有魔法書(shū)(紅、黃、綠、黑)4本及圓點(diǎn)卡片(2-8)一套，內藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1.語(yǔ)言引導、激發(fā)興趣

　　表情娃娃和我們一起玩游戲，動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來(lái)。

　　2.感官練習、感知數量

　　A.運用視覺(jué)感知數量。

　　(1).打開(kāi)紅色的魔法書(shū)：6只蘋(píng)果，找出6號房間的娃娃：鬼臉娃娃。

　　(2).打開(kāi)綠燈魔法書(shū)：8條魚(yú)，找出8號房間的娃娃：驚訝娃娃。

　　說(shuō)明：注意幼兒點(diǎn)數習慣的培養，鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數的`能力。

　　B.運用聽(tīng)覺(jué)感知數量。

　　打開(kāi)黃色的魔法書(shū)，請小耳朵幫忙一起找娃娃。

　　(1).5下鼓聲，舉起5點(diǎn)卡片，找出5號房間的娃娃：開(kāi)心娃娃。

　　(2).7下鼓聲，舉起7點(diǎn)卡片，找出7號房間的娃娃：生氣娃娃。

　　說(shuō)明：聽(tīng)、默數對大部分幼兒來(lái)說(shuō)尚有困難，老師予以適當指導并提醒幼兒數在心里。

　　C.運用觸摸覺(jué)感知數量。

　　打開(kāi)黑色的魔法書(shū)，請小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內的珠子數(4顆)，舉起4點(diǎn)卡片，找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。

　　說(shuō)明：通過(guò)觸摸感知數量是幼兒從來(lái)未嘗試過(guò)的形式，教師可提醒幼兒摸一顆、數一顆，使幼兒能獲得成功體驗并了解方法。

　　3.請寶寶們學(xué)做各種表情，隨著(zhù)音樂(lè )歡快起舞。

游戲策劃方案范文7

　　大班戶(hù)外體育游戲教案“快樂(lè )的赤腳游戲”策劃方案

　　游戲名稱(chēng)：快樂(lè )的赤腳游戲

　　游戲目標：

　　1、探索赤腳在沙中河水中游戲的方法，體驗赤腳游戲的樂(lè )趣。

　　2、懂得赤腳游戲的好處，游戲中能克服困難，注意安全。

　　游戲準備：

　　玩沙池和玩水池。

　　游戲過(guò)程：

　　1、引發(fā)幼兒赤腳游戲的興趣。

　　夏天時(shí)人們愿意赤腳走路游戲，想想看，光腳游戲有什么好處?

　　2、玩沙游戲。

　　(1)幼兒赤腳在沙上走，說(shuō)一說(shuō)自己的感受。(麻麻的軟軟的感覺(jué)，碰到小石子有點(diǎn)痛的'感覺(jué))。

　　(2)踩腳印。用腳在沙上踩出各種腳印，并與小伙伴交流自己的作品。

　　3、玩水游戲。

　　(1)幼兒赤腳在水里走，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　(2)玩水球。

　　4、結束。將腳洗干凈，擦干凈回班。

游戲策劃方案范文8

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年12 月31日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室

　　參加人員：中班全體幼兒、家長(cháng)及老師

　　活動(dòng)目的：

　　1、幼兒和家長(cháng)共同體驗參加親子游戲的快樂(lè )，感受新年的歡樂(lè )氣氛。

　　2、幼兒、家長(cháng)同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

　　3、喜歡參加慶�；顒�(dòng)，遵守規則，注意安全。

　　活動(dòng)準備：

　　1、向家長(cháng)發(fā)出邀請函，征集家長(cháng)節目和家長(cháng)志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

　　2、師生共同布置教師內外的環(huán)境，營(yíng)造節日的氣氛。

　　3、教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂(lè )和背景音樂(lè )。

　　4、活動(dòng)前對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預案。

　　教師主持人：

　　幼兒主持人：

　　活動(dòng)流程：

　　1、老師致歡迎詞。

　　2、幼兒主持人致新年賀詞。

　　3、集體舞表演：

　　4、兒歌表演：

　　5、親子游戲：《喂桔子》 (每次10個(gè)家庭，玩三輪，30個(gè)家庭) 玩法：家長(cháng)手背后，幼兒喂桔子給家長(cháng)吃，先吃完為勝、

　　6、親子游戲：小指揮 (每次三個(gè)家庭，現場(chǎng)報名參與)

　　道具：氣球、筐、布條

　　玩法：讓幼兒騎在家長(cháng)的脖子上，家長(cháng)蒙著(zhù)眼，由孩子指揮方向運送氣球一個(gè)，先到者為勝。

　　7、詩(shī)歌表演

　　8、親子游戲：蒙眼摸寶貝

　　準備：同時(shí)請出十位家長(cháng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。

　　玩法：先把家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會(huì )。

　　9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

　　玩法：一名家長(cháng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲音起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(cháng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(cháng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

　　10、我的小手變變變(手指游戲展示)

　　(1)黃老先生有塊地(2)石頭剪刀布(3)五只小猴蕩秋千(4)手指變變變

　　11、 幼兒自薦表演(可以是學(xué)過(guò)或自學(xué)的`詩(shī)、兒歌、手指游戲、歌曲等)

　　12、 家長(cháng)游戲：吹氣球比賽

　　玩法：家長(cháng)吹氣球，看誰(shuí)先把氣球吹破。

　　13、比比誰(shuí)的眼光好 準備：啤酒瓶 筷子

　　玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。 規則：每人有三次機遇。

　　14、幼兒和家長(cháng)一起唱《新年好》

　　15、結束語(yǔ)。

　　家長(cháng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開(kāi)心每一天!健康每一天!小一班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家新年快樂(lè )!

游戲策劃方案范文9

　　游戲名稱(chēng)：擊劍

　　游戲目標:

　　1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍游戲感興趣。

　　2、能主動(dòng)學(xué)習擊劍的基本動(dòng)作，會(huì )靈活的進(jìn)攻和躲閃。

　　3、勇敢的參與游戲，有一定的自控能力。

　　游戲準備：

　　1、幼兒會(huì )做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動(dòng)作圖示。

　　2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

　　3、錄音機、磁帶。

　　游戲過(guò)程：

　　一、始部分。

　　1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中練習左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上，

　　2、聽(tīng)音樂(lè )做棍棒操。

　　二、基本部分

　　1、自由玩棒，探索不同玩法，滿(mǎn)足玩的欲望。

　　師：請你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰(shuí)玩的方法多又好。

　　2、分享交流。

　　幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng )新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

　　3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探索紙棒的'不同玩法，教師有意識引導幼兒主動(dòng)練習擊劍動(dòng)作。

　　4、引入主題“擊劍”，學(xué)習擊劍的基本動(dòng)作。

　　(1)請兩個(gè)小朋友演示新玩法。

　　師：他們在干什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)擊劍?你認為應該怎樣擊劍才好?

　　(2)老師講解示范擊劍的步伐和執劍的方法：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執劍。

　　(3)幼兒練習。幼兒探索擊劍動(dòng)作，通過(guò)看圖示、教師引導來(lái)練習擊劍動(dòng)作，重點(diǎn)練習步伐

　　(4)對準固定目標練習。

　　每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方練習，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時(shí)的步伐，遵守規則。

　　(5)幼兒相對在直線(xiàn)兩側進(jìn)行擊劍訓練，重點(diǎn)輔導幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時(shí)提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。

　　5、游戲活動(dòng)：擊劍比賽。

　　游戲規則：在相同時(shí)間內看誰(shuí)擊中對手的次數最多。

　　三、結束部分。

　　1、游戲：趕球入門(mén)。

　　2、聽(tīng)音樂(lè )做放松動(dòng)作。

　　游戲延伸：

　　1、戶(hù)外游戲時(shí)對感興趣的幼兒繼續提供材料，引導幼兒正確的玩一玩。

　　2、繼續了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)知識，在戶(hù)外游戲中繼續練習擊劍，遵守規則。

　　游戲簡(jiǎn)評：

　　1、整個(gè)游戲目標定位準確、具體，過(guò)程清晰，從幼兒興趣出發(fā)，充分調動(dòng)幼兒積極性，幼兒始終處于“我想玩”、“我要玩”的主動(dòng)積極狀態(tài)。教師適適當得加以引導和概括，使幼兒的活動(dòng)得以提升、整合。

　　2、游戲安排合理，幼兒的體能從開(kāi)始安靜狀態(tài)逐漸上升過(guò)渡到平穩狀態(tài)，達到高潮以后回落�；顒�(dòng)量、練習密度適宜。

　　師將尊重幼兒與規則培養有機結合，游戲中注意觀(guān)察幼兒情況，及時(shí)反饋游戲信息。教師飽滿(mǎn)的情緒對幼兒情緒起到了隱性激勵作用，游戲中處處洋溢著(zhù)勇敢、積極進(jìn)取的氣息。

游戲策劃方案范文10

　　“奧特曼，出擊!”說(shuō)完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著(zhù)動(dòng)畫(huà)片的熱播，在幼兒交往的過(guò)程中經(jīng)常出現，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。

　　于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動(dòng)作，我為什么不能把它作為教材，設計成體育游戲呢?更何況在我們平時(shí)的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調性等分方面的游戲開(kāi)展的'多一些，而在上肢動(dòng)作和爆發(fā)力方面的游戲極少。

　　現在的孩子接受的信息多，通過(guò)各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現代體育運動(dòng)，加上孩子模仿性強，時(shí)常會(huì )有一些攻擊性的行為出現。

　　如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來(lái)可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來(lái)符合孩子的心理特點(diǎn)，滿(mǎn)足他們的需要;同時(shí)，在游戲中可以融入團結合作的觀(guān)念，培養幼兒良好的道德品質(zhì)。

　　預設目標：

　　1、學(xué)習利用拳擊的基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動(dòng)作的靈敏性。

　　2、培養幼兒團結協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。

　　游戲活動(dòng)前：我做了充分的準備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機，磁帶，獎?wù)�，怪獸服裝。

　　俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！庇變河辛伺d趣就能主動(dòng)積極的去學(xué)習，高高興興的去玩，但不意味著(zhù)幼兒都要像拳擊手那樣地動(dòng)作規范，只是通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)習一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。

　　游戲開(kāi)始：我請幼兒扮演奧特蔓戰士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂(lè )，把幼兒的生理、心里情緒都調動(dòng)起來(lái)了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動(dòng)。林林說(shuō)：“我要用鉤拳打怪獸�！便戙懻f(shuō)：“我會(huì )用直拳�！闭f(shuō)完他們就到沙袋上打了起來(lái)。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時(shí)，也以他們?yōu)榘駱�，練的更帶勁�?/p>

　　游戲中：我注重幼兒的個(gè)體差異，對能力強、動(dòng)作好的幼兒不僅要求上肢動(dòng)作到位，進(jìn)一步要求腳下靈活，移動(dòng)迅速，對能力差的幼兒，引導他們掌握出拳動(dòng)作即可。本領(lǐng)練好了，奧特蔓戰士要去執行任務(wù)了，開(kāi)車(chē)出發(fā)。這時(shí)由男老師扮演的怪獸出現了，奧特曼戰士要用拳擊的本領(lǐng)戰勝他，打中要害怪獸就發(fā)出叫聲

　　規則是：

　　1、怪獸退回老穴，戰士必須回來(lái)補充能量。

　　2、怪獸倒下后不能再打。

　　結果有的戰士回來(lái)說(shuō)，自己打中了怪獸，可是怪獸沒(méi)有叫，而其他小朋友打它時(shí)，它叫了。這時(shí)怪獸指著(zhù)那幾個(gè)小朋友，說(shuō)他們的拳沒(méi)有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發(fā)現出拳無(wú)力的原因：一是出拳沒(méi)有轉拳，二是收拳不到位。

　　并提醒幼兒再次練習時(shí)注意這兩點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導作用，體現了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰士終于戰勝了怪獸，戰士們歡呼不已。在整個(gè)游戲活動(dòng)中，沒(méi)有枯燥無(wú)味的講解，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動(dòng)。

游戲策劃方案范文11

　　活動(dòng)的名稱(chēng):

　　異域風(fēng)情 情怡海航

　　活動(dòng)背景：

　　在我院的團委的領(lǐng)導下，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下， 為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，維護大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng)，讓我們的課余生活更加豐富

　　海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門(mén)熟練的外語(yǔ)是海航義不容辭的責任.而英語(yǔ)社則是學(xué)院英語(yǔ)教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂(lè )同學(xué)們的同時(shí)也會(huì )大大提高同學(xué)們對英語(yǔ)的興趣.

　　活動(dòng)目的：

　　鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動(dòng)，旨在鍛煉同學(xué)們的.膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個(gè)傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺. 三活動(dòng)主體

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　第二教學(xué)樓第三階梯教室

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　十一月下旬(暫定)

　　活動(dòng)對象:

　　有志青年

　　活動(dòng)負責人;黃舟社長(cháng)

　　主辦單位:海航學(xué)院

　　協(xié)辦單位:英語(yǔ)社團

　　邀請單位: 各個(gè)兄弟團體

　　活動(dòng)宣傳

　　(一)宣傳

　　1由英語(yǔ)社的宣傳部和編輯部一起宣傳

　　2利用海報(手繪)，橫幅，網(wǎng)絡(luò )(在英語(yǔ)社QQ群里發(fā)帖)，等方式開(kāi)展宣傳 3到時(shí)得現場(chǎng)進(jìn)行拍照

　　(二)外聯(lián)

　　負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語(yǔ)社

　　拉到些贊助

　　六活動(dòng)開(kāi)展

　　1活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)布置;組織部負責會(huì )場(chǎng)裝飾

　　2活動(dòng)的司儀;由播音部負責主持

　　3活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)服務(wù)，包括會(huì )場(chǎng)的秩序維持工作;全體干事負起責任 4活動(dòng)的流程

　　( 1 )首先播放2到3首英文歌曲穩定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調.

　　(2) 英文歌曲秀

　　(3)單詞接龍�？捎晌覀兏墒率孪葴蕚涑浞值脑~匯，到時(shí)侯和學(xué)生或干事互動(dòng).當愉悅興奮的氛圍形成時(shí)我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境.

　　(4)校園尋寶.

　　(5)男女生搭檔情歌大比拼 .將氣氛推向高潮.

　　(6)頒獎儀式.挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎.并讓其發(fā)表獲獎感言

　　5舞會(huì )結束后，我們應立即開(kāi)展清理會(huì )場(chǎng)工作，各負責人完成自己的工作后方可離開(kāi)會(huì )場(chǎng)

　　七資金預算

　　1舞臺布置:50 — 150元

　　2彩球:50元

　　3小禮品:100元

　　合計:150元

游戲策劃方案范文12

　　游戲名稱(chēng)：捕魚(yú)

　　游戲目標：

　　1、通過(guò)游戲，體驗捕捉到魚(yú)的快樂(lè )。

　　2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動(dòng)作敏捷性。

　　3、又互相協(xié)作的意識。

　　游戲準備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

　　游戲過(guò)程：

　　1、做游戲前熱身準備。

　　2、觀(guān)察"池塘"，說(shuō)一說(shuō)，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)捕魚(yú)的場(chǎng)景沒(méi)?你們是怎么樣捕魚(yú)的?你們想怎么玩游戲?

　　3、了解游戲規則，玩游戲?

　　讓三分之二的`小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當"大魚(yú)"在池塘內四散站立。

　　游戲開(kāi)始，大魚(yú)在池塘內四處游動(dòng)，當老師發(fā)出"捕大魚(yú)哦"的信號時(shí)，"漁夫"立即向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚(yú)"。"漁網(wǎng)"碰到"魚(yú)兒"就算被捕住，就要離開(kāi)池塘到岸上去，被捕到的"魚(yú)兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒�？筛鶕�時(shí)間替換"漁夫"，調換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。

　　游戲規則：

　　(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚(yú)兒"身體任何部位"魚(yú)兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚(yú)，不能用手抓。

　　(2)扮演"大魚(yú)"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

　　4、游戲反復進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚(yú)兒"鼓勵幼兒遵守規則

　　5、放松小結，結束游戲。

游戲策劃方案范文13

　　道具：跳繩1-2根

　　參與組伍：12支，每組3人，裁判：4-5人，1人計時(shí)。

　　競賽規矩：每組競賽參賽人員一個(gè)接一個(gè)進(jìn)，即先一個(gè)人進(jìn)，后出，然后再另一人進(jìn)，如此接下。競賽限時(shí)3分鐘，規定時(shí)刻內跳的個(gè)數多者取勝。

　　晨會(huì )互動(dòng)小游戲的重要性

　　首先，企業(yè)的晨會(huì )必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?

　　很多公司都會(huì )召開(kāi)早會(huì )，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的'作用呢，互動(dòng)游戲大全認為這個(gè)最多能達到一半的作用，因為這種聽(tīng)力灌輸式的講話(huà)，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì )互動(dòng)小游戲來(lái)傳達通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。

游戲策劃方案范文14

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氣氛，體驗于老師、同伴共慶的快樂(lè )情緒

　　3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習展示英語(yǔ)，提高孩子的學(xué)習興趣

　　活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)準備：

　　一、環(huán)境：

　　1、幼兒園大環(huán)境的布置。

　　2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

　　二、音樂(lè )：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節的音樂(lè )背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

　　三、家長(cháng)可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友

　　四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節的日常英語(yǔ)和兒歌以及由來(lái)。另外給還子講故事《營(yíng)救仙女姐姐》為了之后的'冒險游戲

　　五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì )熏陶孩子

　　六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節有關(guān)的就行)

　　活動(dòng)過(guò)程：環(huán)節一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問(wèn)好擁抱說(shuō)MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節的音樂(lè )背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

　　環(huán)節二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來(lái)。。。冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(yú)(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

　　環(huán)節三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

　　環(huán)節四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐，介紹圣誕節和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。。)大家一起跳舞

　　環(huán)節五：各個(gè)班級的表演(跟圣誕節有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規定好(家長(cháng)站在孩子后面)

　　環(huán)節六：孩子們和老師一起跟著(zhù)音樂(lè )跳舞，之后園長(cháng)致詞和小朋友一起請出圣誕老人

　　環(huán)節七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

　　環(huán)節八：把自己準備的禮物與好朋友交換結束活動(dòng)

　　(被安排的班級由本班老師負責除了圣誕大餐)

　　舞臺(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

　　小一(現在開(kāi)始著(zhù)手準備需要幫忙就召集美女們)

　　小二小小一(可以建議家長(cháng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

　　小三小小二

　　中班大班(各班多功能廳的位置)

　　　　***幼兒園

　　20xx年12月10日

游戲策劃方案范文15

　　游戲1、開(kāi)火車(chē)

　　用具：無(wú)

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。

　　興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情。

　　缺點(diǎn)：無(wú)

　　游戲2、小九九游戲，挺好玩的!

　　比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著(zhù)說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類(lèi)推...

　　誰(shuí)說(shuō)錯了，就輸了就受罰：)

　　游戲3、偷天陷阱

　　這個(gè)游戲有些類(lèi)似，先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來(lái)形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂(lè )disco。讓后請幾個(gè)助手在舞臺上拉著(zhù)繩子，讓參賽者先睜著(zhù)眼睛練習一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂(lè )響起，讓他們走，這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi)，你就會(huì )看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說(shuō)低頭，抬腳等等

　　游戲4、一只青蛙

　　參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”;接著(zhù)“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類(lèi)推，跟不上節奏或出錯者罰節目。

　　游戲5、007

　　由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲!

　　(注：適合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個(gè)就是你了!)

　　游戲6、銜紙杯傳水

　　目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。

　　要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的.紙杯內，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個(gè)小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰(shuí)的缸內的水最多，誰(shuí)就獲勝。

　　游戲7、傳遞空水瓶

　　一個(gè)空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸

　　游戲中的懲罰措施

　　1、卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫(huà)中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi)，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi)，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。

　　游戲8、叫七

　　也稱(chēng)縫七過(guò)，一桌人圍著(zhù)大圈，開(kāi)始數數，通常從十以?xún)鹊臄甸_(kāi)始喊，喊到七或者是七的倍數的數字或者是帶七的數字，比如7、14、17、21等等，不能喊出來(lái)，只能用筷子敲下杯子或者喊過(guò)(需要事先統一)，依次類(lèi)推，一人錯了，其他人還跟著(zhù)喊就連帶，都需要接受處罰，當然還可以自殺的，就是一開(kāi)始直接喊七，如果有人跟著(zhù)喊，那么跟著(zhù)的人也跟著(zhù)受連累!還有其他的玩法，就是增加幾個(gè)難度，比如說(shuō)話(huà)當中不準說(shuō)“你”“我”“喝”，這個(gè)挺狠，不想犯錯就別說(shuō)話(huà)了，千萬(wàn)別說(shuō)，否則就言多必失!首先人要多一點(diǎn)，5人以上。

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