實(shí)用的實(shí)施方案[通用]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案9篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)[20xx]7號)精神，切實(shí)加強學(xué)校體育工作，有效促進(jìn)廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，不斷增強青少年身體素質(zhì)和健康水平，依照國家、省有關(guān)要求和保定市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、目的意義

　　實(shí)施初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“體育考試”)是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神、加強學(xué)校體育工作、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施的重要舉措。體育考試旨在調動(dòng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的積極性，培養學(xué)生良好的健身習慣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

　　二、實(shí)施對象

　　保定市范圍內，所有參加初中畢業(yè)升學(xué)考試的學(xué)生。

　　三、組織管理

　　體育考試工作在省教育廳統一領(lǐng)導下進(jìn)行。保定市教育局負責制定全市組織管理辦法，確定考試辦法、考試項目、評分標準、考試規則，進(jìn)行督查以及組織實(shí)施市區考生體育考試工作。各縣(市)教育行政部門(mén)負責組織實(shí)施本地體育考試工作，不得由學(xué)校自行組織。

　　四、考試內容及分數

　　為深化體育課程改革，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，大力推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和體育考試的有機結合，有效落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，體育考試以滿(mǎn)分30分直接計入考生中考總成績(jì)。

　　體育課、平時(shí)參加體育鍛煉情況和身體形態(tài)、機能情況10分納入初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

　　(一)身體素質(zhì)考試(30分)

　　主要依據《體育(與健康)課程標準》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》所規定的教學(xué)內容和鍛煉項目，結合我市教學(xué)條件等實(shí)際情況選擇可量化、易操作、鍛煉價(jià)值較高的項目：耐力跑(男1000米、女800米)、立定跳遠、實(shí)心球作為考試項目。

　　學(xué)生身體素質(zhì)考試成績(jì)(30分)=耐力跑(男1000米、女800米)(10分)+立定跳遠(10分)+實(shí)心球(10分)。

　　(二)體育課成績(jì)3分(每學(xué)年1分)

　　學(xué)校要按照《九年義務(wù)教育全日制初中體育(與健康)教學(xué)大綱》有關(guān)規定要求，組織課堂教學(xué)，確定考試科目，評定體育課成績(jì)。每學(xué)年體育課考試項目不少于四項，即上下學(xué)期各二項。體育課成績(jì)與體育考試成績(jì)轉化標準如下：

　　體育課成績(jì)與體育考試成績(jì)轉化標準

　　因正當理由未參加體育課考試或考試成績(jì)不及格時(shí)，學(xué)生可對缺考和不及格的項目申請補考一次，由學(xué)校統一組織。凡有正當理由缺考者按補考成績(jì)計分。不及格者補考成績(jì)如果超過(guò)及格線(xiàn)以上者，只按及格計分;若補考不及格，記錄不及格成績(jì)，不再補考。

　　(三)平時(shí)參加體育鍛煉情況3分(每學(xué)年1分)

　　學(xué)生應該積極參加學(xué)校有計劃、有組織的課外活動(dòng)，如：早操、課間操、體育活動(dòng)及學(xué)校、班級組織的'各種體育競賽活動(dòng)。平時(shí)參加體育鍛煉情況的考核由班主任、體育教師及學(xué)生干部負責。每學(xué)年累計缺勤5次至8次者扣0.5分，缺勤超過(guò)8次者扣1分(缺勤不含病假，病假必須有醫院證明和請假手續)。學(xué)年末對學(xué)生平時(shí)參加體育鍛煉表現進(jìn)行統評，若評定學(xué)生表現較差，一次性扣0.5至1分。

　　(四)身體形態(tài)機能測試(4分)

　　身體形態(tài)機能測試成績(jì)(4分)=身高體重對應值(2分)+肺活量/體重(2分)。

　　體育課成績(jì)和平時(shí)參加體育鍛煉情況采取學(xué)分制的辦法評定，每學(xué)年由學(xué)校評價(jià)一次。身體素質(zhì)指標在初三畢業(yè)升學(xué)時(shí)進(jìn)行一次性考試。身體形態(tài)、機能指標和身體素質(zhì)由各縣(市)和滿(mǎn)城區、清苑區、徐水區統一組織考試，物探學(xué)校隨所在涿州市進(jìn)行考試。競秀區、蓮池區、高新區和市直學(xué)校中考學(xué)生的身體素質(zhì)考試由保定市教育局思政體衛處統一組織。身體形態(tài)、機能指標由畢業(yè)生所在學(xué)校組織，可使用該學(xué)年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試數據。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導思想。

　　以《學(xué)校衛生工作條例》為指針，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開(kāi)展各種形式的健康教育，增強學(xué)生的健康意識，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創(chuàng )設潔、凈、美的學(xué)習、生活環(huán)境，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　二、工作目標

　　1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。

　　2、全體教職工認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》統一思想，明確各自的工作目標。

　　3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。

　　4、落實(shí)衛生包干責任制，校園內衛生區域劃片包到各年級、各班級。

　　5、完善衛生檢查監督制度，由強化的管理逐步轉為內化的習慣。

　　三、主要工作與措施

　　1、成立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校衛生工作的領(lǐng)導，層層落實(shí)責任制，誰(shuí)管理、誰(shuí)負責，并把衛生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。

　　領(lǐng)導小組成員：

　　2、開(kāi)設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛生知識講座（請衛生系統的專(zhuān)

　　家），教育學(xué)生講究個(gè)人衛生、保護環(huán)境衛生，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣。

　　3、根據寄宿制的特點(diǎn)，重視學(xué)生心理健康教育，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導，幫助學(xué)生克服心理障礙，引導他們走出誤區，把精力投入到學(xué)習之中。

　　3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)。

　　4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

　　5、實(shí)行衛生包干制，確保校園內無(wú)廢異物、無(wú)衛生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

　�。�1）班級承包，各班級的'教室、門(mén)前走廊、教學(xué)樓前后為班級衛生承包區，綠化草坪以班級分塊包干，做到無(wú)廢棄物、無(wú)雜草。

　�。�2）宿舍承包，每樓層宿舍內、走廊、樓梯、宿舍樓前后由各樓層生活老師承包，有生活老師組織學(xué)生自覺(jué)整理、保持清潔。

　�。�3）年級承包，年級對學(xué)生衛生行為習慣加強養成教育并與家長(cháng)協(xié)力逐漸讓學(xué)生改掉吃零食地不良習慣。

　�。�4）發(fā)揮團委、學(xué)生會(huì )協(xié)助管理的功能，在學(xué)生中設立衛生監督機制，由學(xué)生自己參與衛生管理。學(xué)生檢查小組每日多查多評，確保校園內全天候地衛生清潔。

　�。�5）學(xué)校衛生檢查小組由專(zhuān)人負責進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布抽查結果，各班級安排好教師值日，做好辦公室內外地衛生清潔工作，并將值日表貼上墻，便于學(xué)校檢查值日情況。每日一小查由各年級自行

　　安排，檢查結果作為對班主任、年級組長(cháng)的考核依據；每周一大查（周五進(jìn)行）由學(xué)校組織，檢查結果作為對年級考核的依據。

　�。�6）衛生承包落實(shí)情況將于班主任、值日老師績(jì)效掛鉤實(shí)行獎罰。

　　6、搞好醫療保健工作，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛生水平

　�。�1）校醫加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)技能，加強責任心，確立服務(wù)意識，全心全意為師生服務(wù)。

　�。�2）指導、督促、檢查學(xué)生做眼睛保健操。

　�。�3）定期對師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案。

　�。�4）經(jīng)常對教室、宿舍、公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，做好衛生防預、杜絕傳染病在校園內流行。

　　7、加強后勤管理，確保飲食、飲水衛生。

　�。�1）為師生提供符合衛生標準的飲用水。

　�。�2）食堂加強管理，嚴把食品采購關(guān)，不讓過(guò)期、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂。

　�。�3）合理安排伙食，確保師生吃的衛生、吃的放心。

　�。�4）食堂嚴格規范操作流程，嚴格執行消毒制度，杜絕食物中毒。

　�。�5）加強經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。

　　四、具體要求

　　1、教室衛生

　�。�1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

　�。�2）教室及走廊墻無(wú)球印、無(wú)腳印、無(wú)積灰。

　�。�3）門(mén)窗無(wú)積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無(wú)積灰、玻璃明亮干凈。

　�。�4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué)，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅擺排成一線(xiàn)，桌上學(xué)習用品排放有序。

　�。�5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積灰。

　�。�6）黑板及時(shí)擦干凈，粉筆糟內無(wú)積灰。

　�。�7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。

　�。�8）教室內及相應走廊張帖的名人名言，各種制度表面無(wú)涂畫(huà)、無(wú)灰塵。

　　2、宿舍衛生

　�。�1）寢室內地面清潔，墻壁無(wú)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼現象。

　�。�2）被子按四柝疊齊、疊平，統一位置統一方向放置，枕頭放被上方，床單鋪平無(wú)縐。

　�。�3）鞋子統一位置鞋跟朝外并在一條直線(xiàn)上，臉盆1、2、3、4號宿舍樓統一放在床頭一側疊起，5、6、7號宿舍樓統一放在床下方向一致。

　�。�4）毛巾1、2、3、4號樓統一放在各室衛生間疊雙疊掛齊，外下沿應在一個(gè)水平線(xiàn)上；5、6、7號樓統一掛在門(mén)后掛鉤上。

　�。�5） 書(shū)柜上學(xué)習用品擺放整齊， 床上無(wú)雜物。

　�。�6） 衣服及時(shí)曬， 雨天統一涼掛在涼衣桿上， 不得掛涼別處。

　�。�7） 被套床單每月清洗不少于一次， 勤曬被褥。

　�。�8） 門(mén)窗。 電風(fēng)扇。 空調。 寫(xiě)字臺上無(wú)灰塵， 做到窗明幾

　　凈， 墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

　�。�9） 保持室內通風(fēng)， 保證室內無(wú)異味。窗簾干凈掛放整齊。

　�。�10） 室內及走廊垃圾桶及時(shí)清倒不得有垃圾存放并保持垃圾桶無(wú)污垢。

　�。�11） 宿舍及走廊墻壁無(wú)腳印， 宣傳字畫(huà)、 開(kāi)關(guān)、 消防等設施無(wú)損壞。

　�。�12） 樓層公共洗浴房及更衣室每天了清理， 做到無(wú)積水。 無(wú)臟物， 物品無(wú)損壞。

　�。�13） 走廓及樓梯每天清掃拖凈。

　�。�14） 每棟宿舍樓前后衛生由該樓生活老師共同負責。

　　3、包干區域衛生

　　各班承包的區域應保持全天候整潔干凈，做到無(wú)紙屑、果皮等廢棄物。綠化草坪做到無(wú)雜物，標牌無(wú)損壞；

　　4、學(xué)生個(gè)人衛生

　　坐立讀寫(xiě)姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長(cháng)發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著(zhù)大方得體不穿奇裝并異服

　　5、辦公室衛生

　�。�1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

　�。�2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾、電腦臺、飲水機等無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

實(shí)施方案 篇3

　　前 言

　　從20xx年秋季開(kāi)始，我省普通高中全面進(jìn)入新課程實(shí)驗，高中新課程改革已取得一定成效，但改革并沒(méi)有改變教學(xué)過(guò)度應試、學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的局面，新課程理念還遠未轉化為學(xué)校辦學(xué)和教師教學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。為推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，為滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。20xx年秋季在全省普通高中全面實(shí)施《浙江省深化普通高中課程改革方案》。這次課程改革的主要特征之一是又增加了豐富多樣、多層次的選修課程，并實(shí)施學(xué)分制和彈性學(xué)制管理。每個(gè)高中生除了學(xué)好規定的必修課程外，還可以自主選擇選修課程，實(shí)現有個(gè)性的發(fā)展。

　　開(kāi)設選修課程的目的，是向學(xué)生提供多樣化選擇的余地和發(fā)展個(gè)性的空間，

　　有利于激發(fā)學(xué)習興趣、拓展知識視野、實(shí)現跨學(xué)科學(xué)習，也為學(xué)生提供了規劃人生的實(shí)踐機會(huì )。必修課程與選修課程共同促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)文化素養的形成，促進(jìn)同學(xué)們個(gè)性化的發(fā)展，為學(xué)生今后的升學(xué)深造、就業(yè)需要和終身發(fā)展奠定基礎。

　　高中課程改革雖然給學(xué)生提供選擇的空間，對學(xué)生的發(fā)展有利，但也會(huì )帶來(lái)

　　盲目選擇。為避免學(xué)生們盲目選課，學(xué)校特編寫(xiě)了《嘉興一中實(shí)驗學(xué)生20xx學(xué)年第一學(xué)期高中新課程選修課程選課指導手冊》，目的是為學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)業(yè)、人生規劃，選擇適合自己的課程提供指導和服務(wù)。選課前，希望每位學(xué)生認真閱讀這本手冊，也可以向你們的班主任和家長(cháng)咨詢(xún)，取得他們的幫助，根據自己的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好有計劃地選課，做好你的人生學(xué)習計劃。由于編寫(xiě)本手冊的時(shí)間緊、內容多，手冊中難免會(huì )存在一些問(wèn)題，歡迎老師、同學(xué)和家長(cháng)提出批評意見(jiàn)。

　　浙江省深化普通高中課程改革主要內容

　　1、調整優(yōu)化課程結構

　　減少必修學(xué)分，必修學(xué)分從116學(xué)分減少到96學(xué)分，選修學(xué)分從28學(xué)分提

　　高到48學(xué)分。綜合實(shí)踐活動(dòng)列入選修課程，研究性學(xué)習滲透于各學(xué)科必修課程教學(xué)與選修課程教學(xué)中。專(zhuān)題教育列入必修課程。

　　2、增加選修課程

　　選修課程分為知識拓展、職業(yè)技能、興趣特長(cháng)、社會(huì )實(shí)踐等四類(lèi)。其中知識

　　拓展類(lèi)選修課程比例不超過(guò)60%；職業(yè)技能類(lèi)選修課程比例不少于10%。每學(xué)期選修課程課時(shí)比例不少于總課時(shí)的20%。

　　3、實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制

　　學(xué)生應在3年內完成普通高中學(xué)習，允許學(xué)生提前畢業(yè)。學(xué)生修習必修課程

　　滿(mǎn)96學(xué)分，修習選修課程滿(mǎn)48學(xué)分（其中職業(yè)技能類(lèi)選修課程學(xué)分不少于6學(xué)分，社會(huì )實(shí)踐類(lèi)選修課程學(xué)分不超過(guò)8學(xué)分），總學(xué)分達到144學(xué)分，同時(shí)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)達到規定要求，即可畢業(yè)。

　　4、建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度

　　考試科目為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)等11門(mén)必修課程，各科目每年開(kāi)考一次，分別在1月和6月施考。高中期間，學(xué)生參加同一科目考試次數最多2次，以最好成績(jì)記入檔案。

　　5、選修課程學(xué)分認定

　�、艑W(xué)生在本校完成規定課程的學(xué)習，課堂教學(xué)時(shí)間不少于規定時(shí)間的2/3、

　　學(xué)習過(guò)程表現良好、參加課程考試（考查）合格，即可提出申請，經(jīng)學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )認定后取得學(xué)分。

　�、泼總�(gè)高中學(xué)生職業(yè)技能類(lèi)選修課程學(xué)分不少于6學(xué)分，學(xué)生獲得初級、中

　　級職業(yè)技術(shù)資格證書(shū)，經(jīng)市、縣（市、區）教育局相關(guān)部門(mén)認定后，可分別獲得2或4學(xué)分。

　�、翘亻L(cháng)學(xué)分認定：學(xué)生具有音樂(lè )、美術(shù)和體育上的`特長(cháng)，可獲得一定的學(xué)分。學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )按標準，根據學(xué)生獲得的榮譽(yù)，認定學(xué)分。

　　浙江省普通高中課程與學(xué)分結構

　　浙江省普通高中選修課程建設的指導意見(jiàn)

　　加強選修課程建設是深化普通高中課程改革的重點(diǎn)。加強選修課程建設，構建各具特色的選修課程體系，是轉變育人模式，實(shí)現學(xué)生自主選課、推進(jìn)高中多樣化的重大舉措，對于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校特色、為國家培養各類(lèi)人才具有十分重大的意義。

　　一、選修課程建設的基本原則

　�。ㄒ唬┮詫W(xué)生發(fā)展為本。學(xué)校必須根據學(xué)生興趣和學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極創(chuàng )造條件，開(kāi)設豐富多樣的選修課程。

　�。ǘ�）科學(xué)性、時(shí)代性。選修課程要貼近生活、貼近社會(huì )，反映學(xué)科最新的發(fā)展趨勢。

　�。ㄈ�）多樣化、特色化。學(xué)校要立足本校文化傳統、發(fā)揮自身教育教學(xué)優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)建設多樣化的選修課程，體現當地社會(huì )、經(jīng)濟、文化的獨特性及差異性，培育學(xué)校課程特色。

　�。ㄋ模�層次性、梯度性。選修課程要滿(mǎn)足不同水平、不同興趣和不同個(gè)性的學(xué)生選課需求。

　　二、課程類(lèi)別

　　選修課程分為知識拓展、職業(yè)技能、興趣特長(cháng)、社會(huì )實(shí)踐等四類(lèi)。（1）知識拓展類(lèi)選修課程包括必修拓展課程、大學(xué)初級課程、學(xué)科發(fā)展前沿課程、學(xué)科研究性學(xué)習等，旨在讓學(xué)生形成更為厚實(shí)的知識基礎。（2）職業(yè)技能類(lèi)選修課程包括生活技能、職業(yè)技術(shù)、地方經(jīng)濟技術(shù)等課程，旨在提高學(xué)生的動(dòng)手能力，掌握一定的生活技能、職業(yè)技術(shù)，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)傾向。（3）興趣特長(cháng)類(lèi)選修課程包括體育、藝術(shù)、健康教育、休閑生活、知識應用等課程，旨在發(fā)展學(xué)生潛能，提高綜合素質(zhì)。（4）社會(huì )實(shí)踐類(lèi)選修課程包括調查探究活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、校園文化活動(dòng)等課程，旨在引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、科學(xué)人文素養和社會(huì )責任感。

　　三、課程開(kāi)發(fā)

　　學(xué)校是普通高中選修課程建設的主體。學(xué)校要根據本校實(shí)際，制訂學(xué)校選修課程建設規劃，加強選修課程開(kāi)發(fā)，建立開(kāi)放型選修課程體系。

　　學(xué)校要充分利用各類(lèi)資源，積極開(kāi)發(fā)豐富多樣的選修課程。學(xué)校在充分發(fā)揮教師的興趣特長(cháng)自主開(kāi)發(fā)選修課程的同時(shí)，可以與高校、中等職業(yè)學(xué)校、社會(huì )機構包括行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)選修課程，可以引進(jìn)國內國際精品課程并進(jìn)行二次開(kāi)

實(shí)施方案 篇4

　　為深化研究生招生制度改革，加大拔尖創(chuàng )新人才選拔培養力度，20xx年我校繼續接收校內外優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生。具體實(shí)施方案如下：

　　一、基本條件

　�。ㄒ唬┧枷肫返铝己�，遵紀守法，身心健康，具備作為碩士研究生培養的能力和素質(zhì)；

　�。ǘ�）國內重點(diǎn)高等院校獲得推薦免試生資格的優(yōu)秀應屆本科生；

　�。ㄈ�）前三學(xué)年的總評成績(jì)在年級本專(zhuān)業(yè)排名在前10％；

　�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)國家大學(xué)英語(yǔ)六級考試（CET6成績(jì)不低于425分；參加其它語(yǔ)種考試的必須取得相應語(yǔ)種同等水平的合格證書(shū)）；

　�。ㄎ澹┚邆湟韵聴l件之一者，在其它條件相近的情況下優(yōu)先考慮接收：

　　1．在本科學(xué)習期間獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的具有學(xué)術(shù)意義的省級以上學(xué)科競賽獎項，并且是個(gè)人獎項或集體獎項的主要完成者；

　　2．在國內外公開(kāi)出版物上發(fā)表過(guò)與所讀的本科專(zhuān)業(yè)或報讀的研究生專(zhuān)業(yè)有關(guān)的有一定水平的學(xué)術(shù)論文，并且是獨立執筆者或第一、二作者；

　�。�六）申請攻讀法律碩士（法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位的，原本科畢業(yè)專(zhuān)業(yè)必須是法學(xué)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科代碼為【0301】）。

　�。ㄆ撸┥暾埞プx法律碩士（非法學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位的，原本科畢業(yè)專(zhuān)業(yè)必須是非法律專(zhuān)業(yè)。下列13個(gè)專(zhuān)業(yè)不接受申請：法學(xué)、經(jīng)濟法、國際法、國際經(jīng)濟法、勞動(dòng)改造法、商法、公證、法律事務(wù)、行政法、律師、涉外經(jīng)濟與法律、知識產(chǎn)權法、刑事法。

　　二、申請者需提交的材料

　　我校除公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位以外的所有專(zhuān)業(yè)（具體詳見(jiàn)附件），均可接收推免生，接收推免生的名額可占我校當年招生計劃總數的20%。凡符合上述申請條件者可于9月20日前將以下材料寄（送）到我校研究生招生辦公室。

　�。ㄒ唬�《華東政法大學(xué)招收優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生申請表》1份

　�。ǘ�）本人自薦書(shū)1份及專(zhuān)家推薦書(shū)2份；

　�。ㄈ�）本科在校1－6學(xué)期全部課程成績(jì)單1份并加蓋學(xué)校教務(wù)部門(mén)公章；

　�。ㄋ模┍究凭妥x學(xué)校教務(wù)部門(mén)出具的已獲得推薦免試資格的證明信并加蓋學(xué)校教務(wù)部門(mén)公章（或復試時(shí)提交）；

　�。ㄎ澹┐髮W(xué)英語(yǔ)六級考試證書(shū)復印件1份（其它語(yǔ)種提交相應水平證書(shū)復印件1份）；

　�。�六）大學(xué)學(xué)習期間獲得的各類(lèi)獎勵證明復印件；

　�。ㄆ撸┡c所報專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、出版物或科研成果的復印件。

　　三、申請及接收辦法

　�。ㄒ唬┭芯可�招生辦公室對申請者提交的材料進(jìn)行初審后，提交相關(guān)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)導師組進(jìn)行復審，并于10月10日之前公布復試名單。

　�。ǘ�）復試主要考核推免生的專(zhuān)業(yè)知識和綜合素質(zhì)。復試內容包括外語(yǔ)能力測試（包括聽(tīng)力和口語(yǔ)）和專(zhuān)業(yè)綜合知識能力測試。

　�。ㄈ�）各專(zhuān)業(yè)導師組根據復試情況提出擬接收名單，經(jīng)研究生招生辦公室審核后，報請學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導小組批準，確定最終擬接收名單。擬接收名單在本校網(wǎng)上公示七天，無(wú)異議的由研究生招生辦公室于10月20日左右發(fā)出初步錄取通知。

　�。ㄋ模┍唤邮盏耐泼馍�，須持我校的初步錄取通知到本科就讀學(xué)校，領(lǐng)取所在省級高校招生辦統一編制的推薦免試校驗碼進(jìn)行網(wǎng)上報名。全國統一的網(wǎng)上報名時(shí)間為10月10日至31日。

　�。ㄎ澹┍唤邮盏�.推免生，憑網(wǎng)上報名得到的報名號、第二代身份證、學(xué)生證到所在省、市高校招生辦指定的報考點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)確認�，F場(chǎng)確認時(shí)間為11月10日至14日。

　�。�六）未辦理網(wǎng)上報名和現場(chǎng)確認手續的推薦免試生不予錄取。

　�。ㄆ撸┩泼馍�需將經(jīng)省、市招生辦蓋章的《全國推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生登記表》于11月中旬前寄到我校研究生招生辦公室。

　�。ò耍┪倚�將于20xx年5月下旬對初步錄取的推免生進(jìn)行資格復查。復查合格者，經(jīng)全國招生工作聯(lián)合檢查通過(guò)后，發(fā)放正式錄取通知書(shū)。

　�。ň牛┥暾堈邞�提供真實(shí)、準確的材料。如有弄虛作假，取消錄取資格。

　　四、其他

　　我校全面實(shí)施以研究生新生獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、研究生“三助”（助教、助研、助管）、研究生教育創(chuàng )新專(zhuān)項資金等為主要構成的研究生資助體系，資助研究生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)提供國家助學(xué)貸款、困難補助等。另外，學(xué)校對來(lái)自校內外的推薦免試研究生制定相關(guān)鼓勵政策，推免生入學(xué)注冊后，根據其復試成績(jì)和綜合能力等情況給與新生獎學(xué)金獎勵。

　　五、聯(lián)系方式

　　通訊地址：上海市萬(wàn)航渡路1575號17號樓103室 郵政編碼：200042

　　咨詢(xún)電話(huà)、傳真：

　　郵箱:

　　華東政法大學(xué)研究生招生辦公室

　　20xx年7月2日

　　華東政法大學(xué)20xx年碩士研究生招生學(xué)科專(zhuān)業(yè)一覽表

實(shí)施方案 篇5

　　近年來(lái)，我縣礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用工作取得了長(cháng)足發(fā)展，礦業(yè)經(jīng)濟對全縣經(jīng)濟發(fā)展起到了積極的拉動(dòng)作用。但是，在礦山開(kāi)發(fā)建設過(guò)程中，一些企業(yè)存在法定證照不全，安全生產(chǎn)隱患突出，違法破壞、占用耕地林地，破壞生態(tài)環(huán)境，侵害農民利益等問(wèn)題。為切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作，有效防范和杜絕安全事故、矛盾糾紛發(fā)生，縣政府決定自即日起至5月底在全縣范圍內開(kāi)展一次礦山企業(yè)專(zhuān)項整頓工作。具體實(shí)施方案如下：

　　一、整頓范圍

　　全縣范圍內的所有礦山企業(yè)，包括各類(lèi)采石場(chǎng)、碎石場(chǎng)。

　　二、重點(diǎn)整頓內容

　　在礦山企業(yè)專(zhuān)項整頓工作中，要重點(diǎn)清理整頓以下違法違規行為：

　　1、存在重大安全生產(chǎn)隱患的；

　　2、未依法取得《采礦許可證》、《安全生產(chǎn)許可證》、《排污許可證》等各種法定手續或手續不全的`；

　　3、未經(jīng)批準非法找礦、探礦、采礦或者進(jìn)行配套設施建設的;

　　4、不按照合同約定超范圍進(jìn)行找礦、探礦、采礦或合同（協(xié)議）到期仍在進(jìn)行找礦、探礦、采礦的;

　　5、未經(jīng)批準擅自轉讓采礦手續或地質(zhì)找礦合同的;

　　6、未經(jīng)批準，擅自占用土地堆放礦石、礦渣及固體廢棄物和排污以及排污未達到許可要求的。

　　三、專(zhuān)項整頓工作機構

　　為切實(shí)加強對礦山企業(yè)專(zhuān)項整頓工作的領(lǐng)導，縣政府成立開(kāi)展礦山企業(yè)專(zhuān)項整頓工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由縣國土局局長(cháng)擔任，副組長(cháng)由縣安監局局長(cháng)、縣經(jīng)貿局局長(cháng)、縣環(huán)保局局長(cháng)擔任，成員由縣國土局、縣林業(yè)局、縣招商局干部、縣公安局抽調人員擔任，全面負責本次礦山企業(yè)的專(zhuān)項整頓工作。

　　四、相關(guān)工作要求

　　1、各鄉鎮、相關(guān)部門(mén)及工作組要充分認識本次專(zhuān)項整頓工作的重要性和緊迫性，切實(shí)提高認識，以對人民生命財產(chǎn)安全負責的態(tài)度，認真開(kāi)展本次專(zhuān)項整頓工作。同時(shí)，礦山企業(yè)所在鄉鎮政府要全力支持配合，指派專(zhuān)人參加專(zhuān)項整治工作，確保本次專(zhuān)項整頓工作按時(shí)全面完成，并取得實(shí)效。

　　2、工作組要結合本次專(zhuān)項整頓工作的重點(diǎn)內容，迅速開(kāi)展工作，對縣內所有礦山企業(yè)進(jìn)行全面排查清理整頓，對無(wú)安全生產(chǎn)法定手續或存在重大安全生產(chǎn)隱患的一律關(guān)停整改；對無(wú)合法手續或法定手續不全、未完全履行合同約定條款、超范圍找礦探礦采礦、合同（協(xié)議）到期仍在開(kāi)展工作、違法占用土地林地的，一律立即予以關(guān)停，整治到位后向相關(guān)部門(mén)申報再開(kāi)展工作。

　　3、專(zhuān)項整頓期間，工作組各成員要服從工作組的統一安排部署，嚴肅工作紀律，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項治理工作。本次專(zhuān)項整頓工作結束后，工作組要將工作開(kāi)展情況于5月30日前書(shū)面形式上報縣政府。

實(shí)施方案 篇6

　　國家培訓是20xx年教育部辦公廳和財政部辦公廳落實(shí)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是落實(shí)教育先行的具體行動(dòng)，也是實(shí)施教師隊伍工程的重要內容。根據《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國培計劃”實(shí)施工作的同志》（教師廳〔20xx〕2號）、《河北省20xx年“國培計劃”項目招標公告》及《“國培計劃”小學(xué)美術(shù)教師課程標準》的有關(guān)要求，特制定本研修方案。本方案遵循教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規律，以現代教育教學(xué)理論為指導，通過(guò)培訓，搭建學(xué)習共同體，提高小學(xué)美術(shù)教師師德修養，拓寬學(xué)科視野，強化教學(xué)能力，總結教學(xué)經(jīng)驗，研究教學(xué)問(wèn)題的能力，培養高素質(zhì)的教師隊伍，提高小學(xué)美術(shù)課程的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、培訓目標

　　根據3013年“國培計劃”相關(guān)文件要求，本項目基于農村小學(xué)美術(shù)培訓者骨干教師發(fā)展的需求，通過(guò)引導教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與趨勢、探索區域性農村小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認識的培訓，幫助農村小學(xué)美術(shù)教師掌握美術(shù)課程標準的基本理念、教學(xué)內容體系和實(shí)施要求及教學(xué)策略，提高教學(xué)問(wèn)題解決能力和教學(xué)質(zhì)量，提高在教學(xué)中培養學(xué)生對美的感知能力，掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實(shí)施指導能力。在區域性教師培訓中發(fā)揮“種子”的作用。

　　具體目標如下：

　　1.更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認識，提高在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中踐行師德的能力。

　　2.引導教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與趨勢，掌握美術(shù)課程標準的基本理念、教學(xué)內容體系和實(shí)施要求及教學(xué)策略。

　　3.探索小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，提高教學(xué)問(wèn)題解決能力和教學(xué)質(zhì)量。掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實(shí)施指導能力。

　　4.以案例分析，探討學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題為培訓重點(diǎn)，拓寬小學(xué)美術(shù)教師的學(xué)科視野，總結教學(xué)經(jīng)驗，提升教師依據新課程標準靈活駕馭和使用教材、進(jìn)行教學(xué)設計的水平。

　　5.提高學(xué)員的造型能力，了解新型材料和表現技法，有能力建設校園文化。

　　6.掌握現代教育技術(shù)，重點(diǎn)掌握使用計算機多媒體手段輔助音樂(lè )教育教學(xué)和遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方法。

　　7.提高教育科研能力，掌握課題研究、論文撰寫(xiě)、學(xué)術(shù)報告的基本方法。

　　二、培訓方式

　　根據教學(xué)具體內容，采取案例式、探究式、參與式、情境式、討論式、任務(wù)驅動(dòng)式等多種方式開(kāi)展培訓，增強培訓的吸引力和感染力。要充分利用遠程教育手段，加強對學(xué)員的訓后跟蹤指導。用理論實(shí)踐相結合、集中研修與小學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結合的培訓模式，在小學(xué)實(shí)踐培訓期間，了解學(xué)校校園文化建設和校本教研活動(dòng)情況，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，真正走進(jìn)小學(xué)課堂，感受高效教學(xué)。跟隨帶教導師，認真觀(guān)摩課堂教學(xué)及管理班級，感受示范教師的教學(xué)風(fēng)格及特色，結合自己學(xué)到的理論，共同提高小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)水平。

　　具體方式如下：

　　1.專(zhuān)題報告：專(zhuān)家就不同專(zhuān)題，介紹前沿理論，傳遞先進(jìn)理念，解讀政策熱點(diǎn)，剖 析焦點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)員熟悉基礎教育課程改革的趨勢和特點(diǎn)，啟迪新思維、新知識、新方法，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)視野和深度，強化在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意識。

　　2.案例研討：專(zhuān)家自身并并鼓勵學(xué)員從教育教學(xué)實(shí)踐評價(jià)和行為反思中提取典型案 例、挖掘核心問(wèn)題，從而引起學(xué)員對鮮活案例和現實(shí)問(wèn)題的關(guān)注與思考，對此進(jìn)行教育理念探究和教學(xué)行為診斷，進(jìn)一步體驗、驗證理論和方法；

　　3.觀(guān)摩考察：組織學(xué)員走進(jìn)基地開(kāi)展教育教學(xué)觀(guān)摩實(shí)踐，進(jìn)行同行觀(guān)摩、座談與評價(jià)；或者親身開(kāi)展教學(xué)實(shí)施、監控和反思，在真實(shí)情境中豐富體驗，深化認識，再在專(zhuān)家的點(diǎn)評與指導下修正教育觀(guān)念、優(yōu)化教學(xué)行為、改進(jìn)教學(xué)策略。

　　4.互動(dòng)交流：一是引導學(xué)員結成學(xué)術(shù)共同體，組織學(xué)術(shù)沙龍，進(jìn)行個(gè)別、小組和 集體的'陳述、研討、反思和評議；二是利用網(wǎng)絡(luò )平臺，學(xué)員可在線(xiàn)提交作業(yè)、分享心得、進(jìn)行教學(xué)效果評估等。專(zhuān)家可引導交流，并對學(xué)員進(jìn)行異步指導。

　　5.行動(dòng)研究：專(zhuān)家根據研修內容，結合學(xué)員在以后的工作中可能遇到的實(shí)際問(wèn)題，提出研究課題。學(xué)員在研修結束后與專(zhuān)家保持聯(lián)系，邊合作開(kāi)展研究，邊實(shí)施教學(xué)行為，從而推動(dòng)學(xué)員應用研修成果解決實(shí)際問(wèn)題。

　　三、培訓內容

　　短期集中培訓以“提升能力素質(zhì)，實(shí)現高效教學(xué)”為主題，針對小學(xué)美術(shù)教師特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際需要，強調科學(xué)性、針對性和創(chuàng )新性。在培訓內容結構上，采用“大視野、多模塊、小專(zhuān)題”的模型，以“模塊課程設計”的形式分解培訓的重點(diǎn)與關(guān)鍵，著(zhù)力解決教師教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，幫助骨干教師研究總結教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升小學(xué)美術(shù)師的專(zhuān)業(yè)化水平和教育教學(xué)能力以及對于青年教師的指導能力。

　　培訓分為集中和遠程部分。

　　1. 集中培訓（160學(xué)時(shí)）內容包括三大維度，設為十二個(gè)模塊：

　　2.遠程培訓（80學(xué)時(shí)）

　　在學(xué)員完成20天的短期集中培訓后，回到所在學(xué)校，利用網(wǎng)絡(luò )自主研修規定課程，并在規定時(shí)間內完成指定學(xué)習任務(wù)并上交作業(yè)。

　　遠程研修培訓課程為：小學(xué)美術(shù)自主性學(xué)習的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)綜合性學(xué)習活動(dòng)的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)習研究與評價(jià)。

實(shí)施方案 篇7

　　一、互助補課情況說(shuō)明

　　在班委干部及課代表的共同努力下，高一（26）班的學(xué)習風(fēng)氣逐漸濃厚起來(lái)。在濃厚的學(xué)風(fēng)促進(jìn)作用下，由課代表組織學(xué)生互助學(xué)習，逐漸形成了課余時(shí)間學(xué)生互助補課的學(xué)習氛圍。就學(xué)生互助補課情況做幾點(diǎn)說(shuō)明：

　　1、學(xué)生互助補課全是學(xué)生自主行為，而不是學(xué)校及高一（26）班班主任及任課老師的.授意行為。

　　2、學(xué)生互助補課期間的課堂管理，完全由課代表全權負責，高一（26）班班主任不參與管理。

　　3、參與互助補課的教員和學(xué)員不能因課余補課影響課堂學(xué)習效率，若頻繁出現課堂上精力不濟，班主任將建議并敦促相關(guān)學(xué)生取消部分補課課程和全部補課課程。

　　4、歡迎并建議（學(xué)員和教員）家長(cháng)不定時(shí)蒞臨學(xué)校關(guān)注同學(xué)們互助補課情況，發(fā)現補課課堂紀律渙散、學(xué)習低效的情況，請不要直接干預補課課堂，而是向班主任反應情況，由班主任對學(xué)員和教員做適當溝通和指導。

　　5、就學(xué)生互助補課方面，若學(xué)生提出相關(guān)需求，班主任將在力所能及地情況下提供幫助，例如打印學(xué)員與教員名單及出勤表等。

　　二、互助補課實(shí)施方案

　　進(jìn)行互助補課的學(xué)科由數學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)。補課時(shí)間分別定于：

　　1． 數學(xué) 周一—周六的中午13:40—14:20；

　　2． 英語(yǔ) 周一、周三、周五和周六的中午11:50-12:30；

　　3． 化學(xué) 周二、周四的中午11:50-12:30；

　　4． 物理 周日下午14:00—15:30.

　　三、互助補課學(xué)員和教員名單

　　數學(xué) 學(xué)員

　　略......

實(shí)施方案 篇8

　　為確保完成集團公司的經(jīng)濟指標，充分調動(dòng)全體員工的工作積極性和創(chuàng )造性，也為我社的發(fā)展提供強有力的保證，我社擬在20xx年起試行新的績(jì)效考評制度。把員工的工資收入與個(gè)人業(yè)績(jì)掛鉤，以充分體現多勞多得，能者多得的經(jīng)營(yíng)理念。通過(guò)對員工的績(jì)效考評，并以此作為獎優(yōu)罰劣的依據，可以鼓勵績(jì)效突出的員工，鞭策績(jì)效不良的員工，從而提高工作效率。并為員工調動(dòng)、晉升、降職、淘汰提供客觀(guān)公正的依據。形成一股“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”的良好風(fēng)氣，激發(fā)起員工良好的工作動(dòng)機，鼓勵員工創(chuàng )造優(yōu)秀績(jì)效，使員工愿意在本企業(yè)努力工作。

　　一、允許員工入股

　　對于自愿入股的員工，報經(jīng)江西南昌旅游集團有限公司同意后，可出讓一定比例的股份給員工，即每股人民幣1000元，集團公司將按出資額1：1的比例配置相應的責任股，所配責任股僅有分紅權，沒(méi)有所有權，且不得轉讓。但集團公司配股金額不超過(guò)10萬(wàn)元，按先后順序配股，配完為止。

　　二、個(gè)人收入和績(jì)效考評掛鉤

　　凡是應聘到旅行社工作的人員均為旅行社員工，其工資將由兩部分組成：基本工資+績(jì)效工資�；�本工資因崗位而不同，績(jì)效工資：按照所做的業(yè)務(wù)（以資金到帳為準），扣除經(jīng)營(yíng)成本和必須繳納的`稅款之后，計提其中的30%，每季結算一次。

　　1、應聘員工的個(gè)人收入組成：xxx元/月/人的基本工資（由旅行社統一交納社保金）+績(jì)效工資。

　　2、在編員工的個(gè)人收入組成：現有的檔案基本工資+績(jì)效工資。

　　三、考核晉升及獎勵辦法

　　1、應聘員工

　　A、聘用員工半年或年終完成xx萬(wàn)元毛利的，可以經(jīng)過(guò)績(jì)效考評后直接晉升為部門(mén)副經(jīng)理（業(yè)務(wù)副經(jīng)理、外聯(lián)副經(jīng)理），同時(shí)開(kāi)始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xx元+電話(huà)費補貼xx元。如第二年半年考核未完成xx萬(wàn)元毛利任務(wù)的，從考核之日開(kāi)始拿普通員工的基本工資。

　　B、聘用員工半年或年終完成1萬(wàn)元毛利的，可以經(jīng)過(guò)績(jì)效考評后直接晉升為部門(mén)經(jīng)理（業(yè)務(wù)經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理），同時(shí)開(kāi)始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話(huà)費補貼xxx元。如第二年半年考核未完成xxx萬(wàn)元毛利任務(wù)的，從考核之日開(kāi)始拿普通員工的基本工資。

　　C、聘用員工和部門(mén)經(jīng)理（業(yè)務(wù)經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬(wàn)元毛利的，可以經(jīng)過(guò)績(jì)效考評后直接晉升為業(yè)務(wù)總監，同時(shí)開(kāi)始享受副總經(jīng)理的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話(huà)費補貼xxx元。如第二年半年考核未完成x萬(wàn)元毛利任務(wù)的，從考核之日開(kāi)始拿普通員工的基本工資。

　　D、聘用員工和部門(mén)經(jīng)理（業(yè)務(wù)經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬(wàn)元毛利的，可以經(jīng)過(guò)績(jì)效考評后直接晉升為副總經(jīng)理，同時(shí)開(kāi)始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話(huà)費補貼xxx元。如第二年半年考核未完成xx萬(wàn)元毛利任務(wù)的，從考核之日開(kāi)始拿普通員工的基本工資。

　　E、旅行社計調人員的個(gè)人收入xxx元/月/人，為保證工作順利進(jìn)行，努力降低成本，確保工作準確無(wú)誤并贏(yíng)得時(shí)間，成績(jì)優(yōu)異者給予獎勵，每人計提作業(yè)費x元/人，待團隊行程結束后計提獎勵。如因計調操作失誤給旅行社造成了經(jīng)濟損失，損失費由計調全部承擔。

　　F、經(jīng)過(guò)年終測評，聘用員工在測評結果公布后即日始自行解除聘用合同。

　　2、在編員工

　　在編員工的考核辦法參照聘用員工的考核辦法執行。如不能完成任務(wù)，又無(wú)正當理由（正當理由包括：因病住院一個(gè)月以上、外出帶團累計xxx天以上、專(zhuān)職財務(wù)人員除外），經(jīng)過(guò)年終測評，在編員工下崗，社保金由個(gè)人繳納。如本人又要求重新上崗的，需寫(xiě)書(shū)面申請，經(jīng)社辦公會(huì )討論決定。

　　四、為吸納社會(huì )及民間資本支持我社的發(fā)展，允許旅行社以外的自然人持有本社的股份，但所持股份集團暫不配股。對于支持與關(guān)心本旅行社業(yè)務(wù)的編外人員，按事先約定的辦法一團一議進(jìn)行獎勵。

　　五、此方案從批準之日開(kāi)始施行，試行一年。

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