家長(cháng)會(huì )方案通用7篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )方案 篇1
主題：讓我們和孩子一起努力，共同成長(cháng)
時(shí)間：**.1.20下午兩點(diǎn)
地點(diǎn)：**班教室
活動(dòng)目的：
少年兒童的教育是一個(gè)系統工程，是由學(xué)校教育、社會(huì )教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個(gè)整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來(lái)自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)明確本學(xué)期我們開(kāi)展活動(dòng)的目的：
1、讓孩子成為最好的自我，成為一個(gè)高素質(zhì)的'人。
2、積極營(yíng)造書(shū)香校園，讓學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習。
3、老師在班級管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。
活動(dòng)過(guò)程：
1.班主任發(fā)言，總結期終考試情況
2.請學(xué)生代表3名介紹學(xué)習經(jīng)驗。
3.由班主任和大家交流語(yǔ)文學(xué)習習慣的培養。
4.總結本學(xué)期的學(xué)校班級工作。
5.邀請數學(xué)老師交流本學(xué)科的學(xué)習要求。
6.安排寒假事宜。
7.個(gè)別交流。
具體安排：
注意事項：
1.班主任事先確定學(xué)生代表發(fā)言（3人）。
2.班主任提前告知學(xué)生家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn)。
3.班主任提前到班，做好家長(cháng)的簽到工作。
家長(cháng)會(huì )方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
教育是一個(gè)系統工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長(cháng)需要全社會(huì )的關(guān)心、愛(ài)護、支持、配合，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管合力育人的良好社會(huì )環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，引導家長(cháng)科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )教育合力，構建和諧教育。
二、家長(cháng)會(huì )籌備領(lǐng)導小組
組 長(cháng)： 范 峰
副組長(cháng)： 王錦繡
成 員： 張寶 李永敬 張玉峰 賈新亮 所有班主任
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月14日（星期五）下午3:00;各班教室
四、活動(dòng)形式
以班級為單位集中召開(kāi)，領(lǐng)導班子成員分包到班級。
五、與會(huì )人員
學(xué)校部分教職工和家長(cháng)
六、活動(dòng)實(shí)施階段工作安排及要求
�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)放家長(cháng)會(huì )通知書(shū)（政教處）
�。�2）教導處總結分析期中考試情況，下發(fā)各班學(xué)生成績(jì)單。
�。�3）校園環(huán)境衛生清理：（總務(wù)處、班主任）
�。�4）班級工作：
班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長(cháng)會(huì )的人數，每班參加會(huì )議的學(xué)生家長(cháng)或監護人不少于班級人數的50%,達到要求的.，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分，召開(kāi)情況良好的再附加5分；特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言；每班留10名學(xué)生參加家長(cháng)會(huì )協(xié)同班主任布置好班會(huì )會(huì )場(chǎng)；認真準備發(fā)言材料。
七、家長(cháng)會(huì )具體工作安排
1、總調度： 范 峰
2、安全保衛：石朝禮 馬烽（主要職責維持家長(cháng)開(kāi)會(huì )進(jìn)入校園接待與散會(huì )離開(kāi)校園時(shí)的秩序。）
3、宣傳李永敬、馬烽 （主要職責是會(huì )前做好活動(dòng)宣傳標語(yǔ)，迎賓標語(yǔ)）
4、攝影：石興中 （開(kāi)會(huì )期間到教室拍攝一些家長(cháng)會(huì )會(huì )場(chǎng)的相片并錄像）
八、學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系班級分工。
范 峰：巡查，八（3）班；
王錦繡：八（1）、八（4）、八（5）、八（6）；
張 寶：六（1）、六（2）、六（3）、六（4）；
李永敬：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）；
張玉鋒：六（5）、六（6）、七（5）、七（6）；
賈新亮：八（2）。
九、各班家長(cháng)會(huì )主要議程。
1、班主任主題發(fā)言。
2、特邀教師講話(huà)。
3、聯(lián)系班級校領(lǐng)導講話(huà)。
4、學(xué)生講話(huà)。
5、家長(cháng)發(fā)言。
6、班主任、教師、家長(cháng)自由溝通。
家長(cháng)會(huì )方案 篇3
時(shí)間：20xx.7.15
地點(diǎn)：xxx教室
參加人：xxx全體學(xué)生家長(cháng)和任課教師
開(kāi)場(chǎng)白：各位家長(cháng)大家好！今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我班召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作的極大支持，為此我代表學(xué)校及科任教師向您們表示衷心地感謝！時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，孩子馬上即將進(jìn)入畢業(yè)班的行列。今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。一是和各位家長(cháng)匯報一下我們自開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現和學(xué)習情況。二是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響。
學(xué)生獲得的榮譽(yù)：
區優(yōu)秀學(xué)生干部： 盛x 楊xx
一、分析班級期末考試成績(jì)
班級前三名：1.宋xx 2.萬(wàn)xx 3.崔xx
班級各科狀元：數學(xué) 邱xx 110分
語(yǔ)文 單雪瑩 107分
外語(yǔ) 劉x 111分
物理 宋xx 60分
化學(xué) 張xx 64.5分
名次提高的同學(xué)：侯xx、王xx：提高5名
宋xx、萬(wàn)xx、張xx、孫x： 提高6名
吳xx： 提高8名
單xx： 提高9名
黃x宇、劉x：提高10名
王俊然：提高12名
二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過(guò)兩年的初中生活，特別是面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀(guān)念上都會(huì )發(fā)生了相應的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸產(chǎn)生分化。他們個(gè)人對升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì )使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現。有兩類(lèi)學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。
1.自暴自棄型。 這類(lèi)學(xué)生由于學(xué)習基礎薄弱，對于學(xué)習中的困難估計不足，缺乏恒心，成績(jì)跟不上后，就會(huì )自暴自棄，最終一墜千丈。
2.力不從心 這類(lèi)學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學(xué)習勤奮刻苦，但成績(jì)總不理想。這類(lèi)學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jì)不能提高而苦惱不已。其二，對問(wèn)題的反應能力、接受能力相對較差；其三：對知識的綜合運用能力，類(lèi)推的能力相對較差；其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習方法。
三、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問(wèn)題
1.班級下步的發(fā)展方向；
班級在經(jīng)過(guò)調整后，歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期，學(xué)生逐漸穩定。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩定中加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習成績(jì)，為最后的中考做準備�！�
從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度及孩子成長(cháng)的環(huán)境。
2.幾點(diǎn)建議：
�。�1）多與孩子溝通，采取民主型的教養方式。
"代溝"一直是現代家庭面臨的一大難題。時(shí)代發(fā)展了，社會(huì )前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長(cháng)作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。
�。�2）家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，孩子身上反映出的問(wèn)題，往往是家長(cháng)教育的縮影。因此家長(cháng)要注重身教，為孩子樹(shù)立榜樣。不光關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要注重孩子道德品行、良好習慣的養成。在孩子的教育問(wèn)題上，不放過(guò)每個(gè)細節。
�。�3）在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的`表現情況。家長(cháng)和教師進(jìn)行的交流會(huì )直接影響孩子的學(xué)習積極性。
�。�4）不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(cháng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，吃零食等等。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。
�。�5）認真考慮學(xué)生的前途。
請家長(cháng)和孩子認真分析其學(xué)習情況，能夠考上省市重點(diǎn)高中的，要全力以赴。學(xué)習成績(jì)不理想的，家長(cháng)千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生上高中不可。成績(jì)特別差，厭學(xué)情緒嚴重，抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(cháng)要轉變觀(guān)念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，從長(cháng)計議，對他們好處更大。
家長(cháng)們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
家長(cháng)會(huì )方案 篇4
為了辦好20xx年度的家長(cháng)會(huì )，實(shí)現學(xué)校的有效溝通，宣傳四中辦學(xué)特色，讓各位家長(cháng)支持學(xué)校，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題
交流 溝通 共識 共進(jìn)
二、活動(dòng)時(shí)間
高一級：x月6日（周五）上午
高二級：x月5日（周四）上午
高三級：x月4日（周三）上午
三、活動(dòng)進(jìn)程
1、早9：00前個(gè)家長(cháng)簽到后到達學(xué)生餐廳三樓。
2、9：00——10：00召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校會(huì )議（具體議程見(jiàn)附件1）。
3、10：10——11：10家長(cháng)進(jìn)入教室召開(kāi)各班分會(huì )場(chǎng)會(huì )議，與此同時(shí)相應年級學(xué)生進(jìn)入學(xué)生餐廳三樓召開(kāi)中期紀律教育暨學(xué)風(fēng)建設會(huì )議。
4、11：10——11：30家長(cháng)參觀(guān)學(xué)生宿舍。
5、11：30——11：50學(xué)生與家長(cháng)在餐廳指定位置見(jiàn)面（每個(gè)窗口對應一個(gè)班級，高三十二班在11號窗口）做一次感恩活動(dòng)，感恩活動(dòng)包括兩個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節為：學(xué)生當面將給家長(cháng)的一封信遞交給家長(cháng)；第二環(huán)節為我為家長(cháng)端次飯，有學(xué)生排隊位家長(cháng)買(mǎi)飯端致家長(cháng)面前向平時(shí)家長(cháng)看著(zhù)自己吃飯一樣讓家長(cháng)吃完飯。
6、家長(cháng)離校。
四、組織機構
總負責：xx
副總負責：xx
下設六個(gè)職能組
（一）活動(dòng)策劃組
組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、負責制定家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案及各班班主任分會(huì )場(chǎng)的培訓。
2、負責印發(fā)邀請函。
3、負責制作簽到冊，分配任課老師至各班。
4、制作校園平面示意圖，張貼指示標（如廁所、停車(chē)場(chǎng)等）。
（二）安保組
組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、負責校門(mén)口的交通安全。
2、負責校園內的巡查，糾正學(xué)生不良行為或違紀。
3、對學(xué)生提前進(jìn)行家長(cháng)會(huì )紀律要求。
4、負責可課間樓道、廁所紀律管理。
（三）會(huì )務(wù)組
組長(cháng)：xx
成員： xx
職責：
1、負責學(xué)生餐廳三樓主席臺的布置，餐廳三樓標語(yǔ)的.擬定及懸掛，會(huì )標的懸掛。
2、學(xué)校門(mén)口家長(cháng)簽到工作的指導。
3、任課教師跟班的檢查與統計。
4、劃定餐廳三樓家長(cháng)及學(xué)生就坐區域，并標明指示牌。
（四）聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、9：00前負責引領(lǐng)家長(cháng)到達學(xué)生餐廳三樓。
2、9：50集中當級學(xué)生樓下按班級集中等待餐廳三樓家長(cháng)會(huì )結束。
3、10：00引領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入教室并引領(lǐng)學(xué)生到餐廳三樓指定位置就坐。
4、11：10廣播通知家長(cháng)參觀(guān)學(xué)生宿舍。
5、11：30通知并引領(lǐng)家長(cháng)及學(xué)生在餐廳指定區域就坐。
（五）宣傳組
組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、校園內橫幅標語(yǔ)、電子屏內容的擬定，懸掛橫幅、調試電子屏。
2、撰寫(xiě)歡迎辭并噴繪張貼。
3、活動(dòng)期間的攝影及網(wǎng)站上傳。
4、縣電視臺的邀請及接待。
（六）后勤保障組
組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：
1、負責校園衛生的整治（特別是綠籬、廁所等衛生死角）。
2、負責學(xué)生宿舍內務(wù)的檢查、政治，為家長(cháng)參觀(guān)宿舍提供良好的環(huán)境。
3、負責家長(cháng)會(huì )期間停車(chē)場(chǎng)的劃定及引導，學(xué)生餐廳三樓家長(cháng)凳子（按650只）的擺放及音響的調試。
4、負責家長(cháng)會(huì )期間物資的供應，家長(cháng)就餐的聯(lián)系。
五、工作要求
1、所有人員當天須著(zhù)正裝。
2、所有工作人員務(wù)必當天早8：00前到達工作地點(diǎn)。
3、各年級組包級領(lǐng)導負責組織召集本年級的家長(cháng)學(xué)校會(huì )議（具體議程見(jiàn)附件1）。
4、各老師務(wù)必熱情接待家長(cháng)，全面了解所教授學(xué)生的學(xué)習生活狀況。
5、各班主任務(wù)必逐一通知家長(cháng)確保家長(cháng)到校率。
家長(cháng)會(huì )方案 篇5
活動(dòng)目的：
1.使家長(cháng)對新學(xué)校的情況有一個(gè)全面的了解，能夠認同學(xué)校的辦學(xué)理念，開(kāi)學(xué)后積極配合學(xué)校的.各項工作。
2.使家長(cháng)對學(xué)校開(kāi)學(xué)后的常規要求有一個(gè)具體的認識，開(kāi)學(xué)后能按照學(xué)校的常規要求，配合學(xué)校的各項工作。
3.使家長(cháng)明確在一年級開(kāi)學(xué)初應該為孩子做好哪些適應性工作。
活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓階梯教室
活動(dòng)時(shí)間：
7月5日上午10：:00開(kāi)始
活動(dòng)準備：
1.提前三天告知家長(cháng)召開(kāi)會(huì )議的時(shí)間。(xxx負責)
2.接待：xxxx
3.會(huì )場(chǎng)布置：電腦、麥克風(fēng)。(xxx負責)
4.飲水機、水杯(xxx負責)
5、攝像：xxx
6、新聞：xxx
7、安全工作：xxxx
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人xxxx致歡迎詞，感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。
2、小學(xué)教學(xué)處副主任xxx發(fā)言。
3、小學(xué)學(xué)生處主任xxx發(fā)言。
4、常務(wù)副校長(cháng)xxx發(fā)言。
家長(cháng)會(huì )方案 篇6
萬(wàn)名父母進(jìn)家長(cháng)學(xué)校，家庭教育提升行動(dòng)。以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管的良好氛圍，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
一、活動(dòng)主題
萬(wàn)名父母進(jìn)家長(cháng)學(xué)�！彝ソ逃嵘袆�(dòng)
1、教育當讓每個(gè)孩子出彩；
2、親子活動(dòng)餃子Party暨家校交流會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
時(shí)間：20xx年12月12日（本周五）中午12:30
�。ㄗⅲ罕局芪逑挛鐚W(xué)生不上課，家長(cháng)會(huì )結束后由家長(cháng)接回家）
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、各班教室
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)、各班教室、食堂
四、活動(dòng)形式：
1、校長(cháng)作勵志教育演講，地點(diǎn)在操場(chǎng)；
2、家長(cháng)分散到各班教室，班主任統籌安排本班主題家長(cháng)會(huì )（學(xué)生節目表演）；
3、親子活動(dòng)餃子Party（操場(chǎng)、食堂）
五、前期準備
�。ㄒ唬┩ㄖ议L(cháng)
1、各班主任在本周一以家長(cháng)會(huì )通知單形式通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加。
2、針對我校大部分學(xué)生都為留守兒童，班主任提前做好電話(huà)聯(lián)系，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
�。ǘ╅_(kāi)會(huì )準備
1、各班主任定好家長(cháng)會(huì )主題、準備好課件。提前通知課任老師做好發(fā)言準備。
2、開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好校園和教室的衛生工作，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，做好簽到工作。
3、做好活動(dòng)宣傳標語(yǔ)，迎賓標語(yǔ)。
六、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求：
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任和任課教師匯報本班級班級文化和紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況等日常行為規范。
4、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
5、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的`閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
6、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
7、 各班有序組織家長(cháng)和孩子集體到操場(chǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)餃子Party,班主任老師在活動(dòng)期間和家長(cháng)個(gè)別交流
六、對老師的要求：
1、家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3、教師著(zhù)裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
七、各班班主任做好家長(cháng)會(huì )總結工作
家長(cháng)會(huì )方案 篇7
這學(xué)期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實(shí)實(shí)在在，穩打穩扎，對知識點(diǎn)的挖掘更是滴水不漏。
一、二年級的過(guò)渡性質(zhì)
小學(xué)二年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中重要一個(gè)階段，是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個(gè)學(xué)期，在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學(xué)習的緊張感，總之，二年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們的教師、我們的家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。
二、我們在教學(xué)方面所采取的措施
再說(shuō)我們的作業(yè)設計，我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學(xué)生養成做數學(xué)筆記的習慣，這個(gè)筆記練習不是簡(jiǎn)單的.拼湊，而是在課文知識點(diǎn)的基礎上進(jìn)行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學(xué)生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學(xué)生從各個(gè)角度去挖掘知識點(diǎn)，培養自主學(xué)習的習慣。
三、日常行為管理
�。�1）經(jīng)常性教育學(xué)生對平時(shí)的日常行為做自我評價(jià)。如：有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低？學(xué)生作業(yè)完成的情況，可以請家長(cháng)查看本班的《班務(wù)記》。
�。�2）開(kāi)展安全伴我行活動(dòng)，并以之為重中之中，時(shí)常檢查安全隱患并及時(shí)排查。
�。�3）還有我們時(shí)刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項，做到天天提醒，時(shí)時(shí)叮囑。當然，這也離不開(kāi)在座各位家長(cháng)的合作和支持。
四、學(xué)習方面（重點(diǎn)指出習慣方面）
平時(shí)在家時(shí)，家長(cháng)們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個(gè)方面入手：
�。�1）鼓勵學(xué)生獨立思考，引導學(xué)生自主探索、合作交流。數學(xué)學(xué)習過(guò)程是充滿(mǎn)著(zhù)觀(guān)察、實(shí)驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動(dòng)，運用一切可能的辦法引導學(xué)生在探索交流的學(xué)習中產(chǎn)生興趣。
�。�2）培養學(xué)習興趣，引導學(xué)生自主學(xué)習數學(xué)計算。
�。╝）根據學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心，對新的事物喜歡問(wèn)為什么，應鼓勵學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
�。╞）根據學(xué)生喜新的特點(diǎn)，以變引趣。
�。╟）用成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習興趣。
�。╠）為學(xué)生提供動(dòng)手操作的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�3）聯(lián)系計算解題實(shí)踐，發(fā)展自主探索能力。小學(xué)數學(xué)，一般由已知到未知，這里的“到”應是讓學(xué)生根據已學(xué)知識發(fā)展的，讓學(xué)生獨立計算，主動(dòng)探索，擴展已學(xué)知識，獲得新知識。
提到雙休，我想可能很多家長(cháng)為了給孩子創(chuàng )造更好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問(wèn)問(wèn)，你作業(yè)完成了沒(méi)有��？
不知道你發(fā)現沒(méi)有，在一些游戲前面，小孩已經(jīng)沉迷于當中，所以有時(shí)請你們花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們，在精神上更加注重他們。他們現在可以說(shuō)是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關(guān)愛(ài)和正確的指引。
五、重點(diǎn)交流。
學(xué)習習慣包括許多方面的內容，家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養：
1、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。（一天的作業(yè)全部加起來(lái)不超過(guò)2個(gè)小時(shí)，只要家長(cháng)督促好學(xué)生，告訴他“不如先好好地寫(xiě)作業(yè)，再痛痛快快地玩�！保┮贿呁嬉贿呑鲎鳂I(yè)，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。
2、要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，當他說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候你一定要對照記錄的作業(yè)逐一核實(shí)，空項一定讓他寫(xiě)上，哪怕是錯的，那是經(jīng)過(guò)他思考的。
能與這么一群懂事、可愛(ài)的孩子相處，我感到幸福；孩子們的成績(jì)有了如此大的進(jìn)步，我倍感欣慰；能與各位家長(cháng)合作得如此愉快，更讓我無(wú)比開(kāi)心。作為家長(cháng)和老師，我們任重而道遠。
希望今天是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
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