幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案范文
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案范文，歡迎大家分享。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案范文1
活動(dòng)目的：
展示幼兒園特色，幫助幼兒園更好的進(jìn)行招生宣傳工作，增加幼兒園的生源。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園招生范圍內人群密集的地方(超市門(mén)口，社區，廣場(chǎng)等)
活動(dòng)時(shí)間：
傍晚17：00——18:30為宜，時(shí)間持續1--1.5小時(shí)
參加人員：
幼兒園老師、展示幼兒或家長(cháng)
物資準備：
舞臺噴繪背景(根據場(chǎng)地大小)
易拉寶(包含幼兒園簡(jiǎn)介，園長(cháng)教師簡(jiǎn)介、幼兒園特色介紹，招生政策介紹等)
條幅
宣傳海報( 張)、
招生單頁(yè)/兩折頁(yè)( 張)
家長(cháng)信息登記表
氣球( 個(gè))、
電視機、影碟機、宣傳光碟、話(huà)筒、音響、錄像機、照相機
白板(配大筆畫(huà)，白板擦，白板筆)
字卡、書(shū)，拼板
幼兒展示用的凳子，桌子
咨詢(xún)臺
派發(fā)的小禮物( 份)
活動(dòng)準備：
1、確定人員的分工
A：主持人
B：展示課老師
C：協(xié)助展示課老師遞話(huà)筒，抽字卡的老師
D：負責幼兒安全的老師
E：布置會(huì )場(chǎng)的老師(背景噴繪、條幅的懸掛，舞臺的搭建，咨詢(xún)臺的設立，易拉寶的放置，音響影碟設備的調試，打好氣球)
F：發(fā)放氣球和宣傳資料的老師
G：咨詢(xún)和負責登記家長(cháng)信息的老師
2、通知工作：
1.提前1-2天在展示的區域張貼活動(dòng)的宣傳單，讓家長(cháng)知道什么時(shí)候會(huì )有表演
2.活動(dòng)開(kāi)始前30分鐘，提前在人群中發(fā)放氣球或活動(dòng)海報，有意識的指引人群到表演場(chǎng)地，并且發(fā)放人群最好是目標家長(cháng)。
3.可發(fā)動(dòng)本園的家長(cháng)通知其他家長(cháng)前來(lái)觀(guān)看，尤其是展示課孩子的家長(cháng)。
3、準備工作：
1.開(kāi)始前一個(gè)半小時(shí)到達會(huì )場(chǎng)，做好會(huì )場(chǎng)的布置工作(背景噴繪、條幅的懸掛，舞臺的搭建，咨
詢(xún)臺的設立，易拉寶的放置，音響影碟設備的調試，打好氣球)
2.資料的準備和分配到人(宣傳單頁(yè)/兩折頁(yè)，小禮物)
3.小朋友的'安頓整理工作
4.表演前半小時(shí)播放歡快的音樂(lè )和幼兒園的視頻文件
活動(dòng)流程：
1、主持人講話(huà)
2、開(kāi)場(chǎng)節目(節奏感強、歡快的舞蹈或其他節目)，以吸引家長(cháng)的興趣
3、展示課：
4、其他文藝節目(舞蹈，體操，相聲或快板等)，展示幼兒園小朋友的全面發(fā)展
5、結束舞蹈(可選節奏感強、歡快的舞蹈或手語(yǔ)操等)
6、園長(cháng)發(fā)言
7、主持人宣布活動(dòng)結束
8、會(huì )后的咨詢(xún)宣傳工作(發(fā)放宣傳資料，小禮物，現場(chǎng)咨詢(xún)登記等)
備注：
1、在舞臺旁邊安排一個(gè)咨詢(xún)臺，由幼兒園的園長(cháng)坐鎮，咨詢(xún)臺放有招生簡(jiǎn)章、小禮物等。
2、發(fā)放氣球和招生簡(jiǎn)章時(shí)負責老師要有意識的指引人群到表演場(chǎng)地，并且發(fā)放人群是帶有小孩的家長(cháng)。
3、邀請參加展示的幼兒家長(cháng)到場(chǎng)給幼兒鼓勵，同時(shí)也起到渲染氣氛的作用。
4、參加展示的老師要著(zhù)園服，戴工作牌，幼兒要集體穿園服。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案范文2
一、基本情況分析：
xx鎮有10所幼兒園，42個(gè)教學(xué)班，共計1400多名幼兒，其中大班 人，中班 人，小班 人。xx鎮幼兒園地處農村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的設置、活動(dòng)形式及內容等情況，首先各園以年級組為單位劃分了戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，保證各年齡段幼兒戶(hù)外活動(dòng)有充足的時(shí)間和空間，并發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極配合利用廢舊物品和農村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標，針對器械的不同設計了流動(dòng)式、循環(huán)式、自由區及原地區等場(chǎng)地設置，將多種技能綜合體現，使幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中將各個(gè)技能得以鞏固和練習;其次豐富了戶(hù)外活動(dòng)內容，將集體操節、年級組集體器械活動(dòng)、班級分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶(hù)外活動(dòng)中，有集中有分散，提高幼兒的活動(dòng)興致。
二、活動(dòng)總目標：
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑�！队變簣@工作規程》明確規定：“幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，在正常情況下每天不得少于二小時(shí)�！备鶕䎬x鎮幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計劃。各班再根據自己的實(shí)際情況制定各班的戶(hù)外活動(dòng)計劃。
各班要以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本，依據各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng )新的空間，突出本園特色，以集體活動(dòng)(集體課間操、隊列隊形、民間游戲等)與分散活動(dòng)(器械、體育游戲)相結合的戶(hù)外活動(dòng)形式加強幼兒對技能的鞏固和練習，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。
三、內容的設計：
根據集體創(chuàng )編、自主研發(fā)、多途徑收集等設計策略，以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內容，設計相應的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式，制定了戶(hù)外活動(dòng)的基本框架。讓幼兒做到：
1、能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶領(lǐng)下能運用自制的玩具進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
2、不遲到，積極、樂(lè )意地參加晨間活動(dòng)，手腳協(xié)調性地參加課間操活動(dòng)。
3、愿意參加民間體育游戲并執行游戲規則，愿意運用自制玩具進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
4、會(huì )使用多種運動(dòng)器械鍛煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增強幼兒的運動(dòng)協(xié)調能力。
5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調。
6、能獨立地、創(chuàng )造性地運用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。
7、能運用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)，能創(chuàng )編簡(jiǎn)單的游戲，制定規則等。
四、活動(dòng)實(shí)施：
實(shí)施原則：結合農村幼兒園的地域特點(diǎn)，我們在“戶(hù)外2小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過(guò)程中，主要遵循開(kāi)放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開(kāi)。根據農村幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，堅持以健康游戲活動(dòng)為基本載體，突出課程的鄉土性——民間體育游戲的挖掘、農村自制體育器械游戲活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農村孩子服務(wù)�；顒�(dòng)設計時(shí)遵循多形式、游戲性、整合性、鄉土性、高低結構相結合、器械自制與購買(mǎi)相結合六大設計原則。
(一)體育教學(xué)活動(dòng)
各年齡班體育教學(xué)活動(dòng)每周安排2次。在無(wú)特殊情況的條件下，要求在戶(hù)外場(chǎng)地上進(jìn)行。注重幼兒實(shí)際發(fā)展水平及個(gè)體差異，體現因材施教�；顒�(dòng)形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動(dòng)的興趣。尊重幼兒及時(shí)評價(jià)，在掌握規定動(dòng)作后，可根據自己的主現愿望，運用自己已獲得的知識、技能進(jìn)行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維�；顒�(dòng)前后對幼兒體育活動(dòng)提簡(jiǎn)單明了的安全要求，教育幼兒自我保護。加強教師對幼兒基本動(dòng)作發(fā)展目標及體育活動(dòng)組織方法培訓，增強目標物化材料的準確性。以觀(guān)摩研討(全園交流、年級組交流及示范課)為手段，提升教師組織體育活動(dòng)的教學(xué)水平
(二)戶(hù)外活動(dòng)
1、課間操。(集體活動(dòng))
作為各園的特色，本學(xué)期將繼續進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與規范。讓幼兒有場(chǎng)地體操相互配合的`意識�；咀藙莸轿粯藴�、動(dòng)作路線(xiàn)及活動(dòng)部位規范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當。相互配合協(xié)調。
2、器械活動(dòng)(分散活動(dòng))
本學(xué)期器械活動(dòng)以年級組集體器械活動(dòng)與班級分組器械活動(dòng)相結合形式交替進(jìn)行。班級分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側重基本動(dòng)作的練習，主要是結合班級體育活動(dòng)中幼兒對基本動(dòng)作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級組集體戶(hù)外活動(dòng)是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現，注重幼兒創(chuàng )新玩法和合作意識。能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè )趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì )使用。激發(fā)幼兒會(huì )用一種器械玩出多種方法，會(huì )與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護意識。
3、體育游戲
通過(guò)游戲對幼兒的基本動(dòng)作和技能得到鞏固和豐富。游戲目標要具體要便于操作，包含的內容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養幼兒關(guān)心集體、團結友愛(ài)、遵守紀律、勇敢、主動(dòng)、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、大型玩具
教師要了解玩具的特點(diǎn)，根據幼兒的運動(dòng)發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動(dòng)�；顒�(dòng)中培養幼兒相互謙讓?zhuān)煌妻牧晳T，注重提安全要求。
措施：
(1)按計劃完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設計安排，器械材料的修補和更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，教師引導幼兒自主取放器械的方法與規則。
(2)發(fā)動(dòng)家長(cháng)豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料，能夠有助于幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習。
(3)組織教師研討自制器械的創(chuàng )新玩兒法。
(4)在無(wú)特殊情況(主要指雨雪或過(guò)冷)的條件下，亦要求在戶(hù)外場(chǎng)地上進(jìn)行;
(5)各班級按照大型玩具安排表和戶(hù)外活動(dòng)安排表內容開(kāi)展活動(dòng)，保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動(dòng)、體育游戲、對列隊形。
(6)加強戶(hù)外活動(dòng)的檢視，規范教師在戶(hù)外活動(dòng)中的行為，加強教師觀(guān)察指導，適時(shí)參與幼兒游戲，及時(shí)發(fā)現幼兒的創(chuàng )新玩法，給予支持、鼓勵，引導幼兒間的相互學(xué)習。
五、具體操作：
每天組織開(kāi)展實(shí)施“戶(hù)外2小時(shí)活動(dòng)”，主要從4條途徑進(jìn)行：
1、晨間活動(dòng)：每天上午7：30開(kāi)始，針對所有來(lái)園幼兒進(jìn)行的體育鍛煉活動(dòng)。結合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點(diǎn)，我們進(jìn)行有針對性地指導：關(guān)注個(gè)體差異和玩中技能指導。
2、課間操：是一項集中性體育鍛煉活動(dòng)，針對幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂(lè )進(jìn)行創(chuàng )編。結合它“趣味創(chuàng )編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性地指導：集中學(xué)習時(shí)的技能掌握、每天“娛樂(lè )”中的鞏固訓練。
3、民間體育游戲：上午兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)后的半小時(shí)活動(dòng)，通過(guò)多渠道的收集，組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據它“游戲選擇由易→難、規則制定從獨斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn);重點(diǎn)對游戲過(guò)程中動(dòng)作技能、過(guò)程完整性等進(jìn)行指導。
4、自制體育器械游戲：通過(guò)各類(lèi)廢舊材料制作的運動(dòng)器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點(diǎn)體現它的原生態(tài)及實(shí)用性;游戲過(guò)程中不斷創(chuàng )設情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。
xx鎮幼兒園
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案范文3
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線(xiàn)，我們認真貫徹執行園內本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng)，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學(xué)期根據我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展規范化、游戲互動(dòng)化。并以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動(dòng)目標
1.培養與激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)。
2.使幼兒掌握基本的運動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3.培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神。
活動(dòng)準備
1.活動(dòng)器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。
2.音樂(lè )：行走-節奏樂(lè )“打獵”;隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲-幼兒整合課程”火車(chē)過(guò)山洞;放松運動(dòng)-歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結束-快樂(lè )拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”。
活動(dòng)過(guò)程
一、練習行走，變換隊形。
1.幼兒站成四路縱隊隨音樂(lè )“打獵”進(jìn)行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習。
2.音樂(lè )“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂(lè )節奏的快慢變換四個(gè)圓圈。
二、器械操：旋轉魔棒
1.幼兒隨音樂(lè )“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動(dòng)器械。
2.幼兒隨音樂(lè )“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。
三、互動(dòng)游戲：
1.幼兒隨音樂(lè )“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2.游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。
3.幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。
4.幼兒隨音樂(lè )“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂(lè )“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。
五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。
1.幼兒兩人為一組隨音樂(lè )做柏手律動(dòng)
2.幼兒互動(dòng)變換位子。
3.幼兒隨音樂(lè )的強弱，進(jìn)行動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結束：幼兒隨音樂(lè )“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。
活動(dòng)反思
此項活動(dòng)全過(guò)程22分鐘，孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團結、友愛(ài)、互相合作的能力，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動(dòng)中注意力集中，精力充沛，互動(dòng)游戲，交流感情。此活動(dòng)內容豐富多彩，通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的.積極性得以充分調動(dòng)起來(lái)，孩子們快樂(lè )安全地度過(guò)了22分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng)�；顒�(dòng)的成功是喜悅的，但也存在著(zhù)需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動(dòng)器械-旋轉魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲-應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調整-應將“親親美人魚(yú)”活動(dòng)環(huán)節調整到活動(dòng)最后，讓幼兒隨著(zhù)優(yōu)美、舒緩的音樂(lè )做放松運動(dòng)，最后活動(dòng)自然結束。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案范文4
時(shí)間：20xx年4月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：平湖街道鳳凰大道礦山公園
活動(dòng)目標：
1.開(kāi)拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節更替產(chǎn)生的變化。
2.增強兒的集體意識，增進(jìn)教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。
活動(dòng)準備：
1.前期準備工作(詳見(jiàn))
2.老師、幼兒身穿全套園服，穿運動(dòng)鞋。
3.幼兒自帶旅行小書(shū)包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車(chē)時(shí)要要坐穩扶好，不要隨意走動(dòng)，上下車(chē)要講秩序;玩游戲時(shí)要注意安全，不推、不擠、不打鬧;不能擅自離開(kāi)集體，遇到困難要向老師或園醫尋求幫助。環(huán)保、禮貌教育：提醒幼兒愛(ài)護公園里的一草一木，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到叔叔、阿姨要有禮貌的問(wèn)好。
二、9:00—9:20 點(diǎn)名出發(fā)。清點(diǎn)幼兒人數，幼兒分兩批乘車(chē)到礦山公園，每批應有三個(gè)以上的'跟車(chē)人員包括班級老師、園醫和家長(cháng)義工。(詳見(jiàn))在車(chē)上引導幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。
三、9:20—10:00 游戲活動(dòng)。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》。
四、10:00—10:40 尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡，觀(guān)察春天的樹(shù)的葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥(niǎo)們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。
五、10:40—11:00 集中交流。將3組幼兒集中起來(lái)，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點(diǎn)人數。
六、11:00—11:20 點(diǎn)名回園。交流結束后配班老師確認人齊，保育老師負責檢查幼兒物品無(wú)遺漏，即出發(fā)回園。
七、11:20 盥洗、午餐。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案范文5
一、活動(dòng)宗旨
在幼兒園的一日活動(dòng)中，戶(hù)外活動(dòng)越來(lái)越受到重視�！吨改稀访鞔_指出：幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。為貫徹落實(shí)《指南》精神，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，培養幼兒大膽、自信、勇敢合群的個(gè)性心理品質(zhì)，我園特組織開(kāi)展陽(yáng)光戶(hù)外活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)為幼兒提供更廣闊的`活動(dòng)空間、更充分的活動(dòng)機會(huì )，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
1、培養與激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)
2、使幼兒掌握基本的運動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展。
3、培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神。
三、活動(dòng)準備：
1、增設豐富的戶(hù)外體育器械：皮球 、呼啦圈、、跳繩、沙包等。
2、倡議教師與家長(cháng)共同為孩子自制豐富的戶(hù)外體育器械。
四、活動(dòng)時(shí)間
每周三、周五下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園各班戶(hù)外活動(dòng)區域
六、活動(dòng)人員
幼兒園全體師生
七、活動(dòng)主題及形式
本次戶(hù)外活動(dòng)以“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”為主題，以班級為單位，采用呼啦圈、沙包、皮球、跳繩等體育器械形式為主進(jìn)行戶(hù)外游戲活動(dòng)，形成人人參與的局面。使幼兒在增強體質(zhì)的同時(shí)，充分享受運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
八、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：韓雪芹
副組長(cháng)：孫文會(huì ) 孟衛杰
成 員：劉玉杰 婁靜靜 婁玉紅 李金鳳
九、具體活動(dòng)安排
班級 活動(dòng)內容 指導教師 備注
大 班 跳繩 布袋跳 劉玉潔董慧麗
中一班 皮球 呼啦圈 孟偉杰 李瀟
中二班 皮球 呼啦圈 孫文會(huì ) 姚靜
小一班 沙包 皮球 李金鳳韓佳琪
小二班 沙包 皮球 婁育紅董瑤瑤
小三班 沙包 皮球 婁靜李曉杰
十、活動(dòng)要求
1、各班級制定好本班陽(yáng)光戶(hù)外活動(dòng)計劃，明確活動(dòng)具體目標，精心組織，抓好訓練，保證人人參與，促進(jìn)提高幼兒園戶(hù)外活動(dòng)工作的開(kāi)展。
2、大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，通過(guò)制定計劃、班級網(wǎng)絡(luò )宣傳、黑板報、自制活動(dòng)器械等各種形式展現各班特色。
3、通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒充分感受到戶(hù)外體育運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ).
4、各班要精心組織，周密安排，充分做好開(kāi)展活動(dòng)的準備工作，活動(dòng)前要加強對幼兒的紀律安全教育，活動(dòng)中要提高安全防范意識，預防事故發(fā)生，確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案范文6
活動(dòng)目標
1、簡(jiǎn)單了解幾種常見(jiàn)農家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農家用具的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的合作精神。
活動(dòng)準備
1、把家長(cháng)收集來(lái)的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農家用具，布置成“快樂(lè )農家”。
2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。
3、課件
活動(dòng)過(guò)程
1、參觀(guān)快樂(lè )農莊
�。�1）以參觀(guān)“快樂(lè )農莊”引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�2）引導幼兒觀(guān)察“快樂(lè )農莊”內農具的種類(lèi)和特征。
�。�3）請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內的農用工具。
�。�4）組織幼兒討論：你見(jiàn)到了什么農具，說(shuō)一說(shuō)它的樣子。
你知道它是做什么用的.？
�。�5）請幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)參觀(guān)“快樂(lè )農莊”自己是怎樣使用農具。
2、組織幼兒觀(guān)看課件
�。�1）觀(guān)看課件中農民伯伯使用幾種常見(jiàn)農具的片段。
觀(guān)看后提問(wèn)：農民伯伯用這些農用工具都做了什么？
和你剛才的使用方法一樣嗎？
�。�2）觀(guān)看農用工具演變后的現代機器，讓幼兒體驗科技的進(jìn)步。
觀(guān)看后提問(wèn)：剛才我們看到的農具有哪幾種被現代機器取代了？
被取代后有哪些好處？
3、體驗農家樂(lè )
�。�1）組織幼兒參觀(guān)“巧手坊”的四個(gè)操作區（小石臼、小石磨、篩子、簸箕），每個(gè)操作區請幼兒根據看到的課件說(shuō)說(shuō)它的使用方法。
�。�2）幼兒分組進(jìn)行農作物加工操作（磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。
�。�3）展示幼兒加工完的農作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農作物？（重點(diǎn)引導幼兒學(xué)會(huì )合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。
�。�4）結合節約行為教育，讓幼兒懂得糧食來(lái)之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。
�。�5）把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案范文7
活動(dòng)時(shí)間：9月1日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室
主持：馬逸 黃紅娟 董明娣
活動(dòng)參加者：小一班全體幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)流程：
一、晨間活動(dòng)
1。熱情接待幼兒及家長(cháng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
2。給幼兒掛胸卡，讓家長(cháng)帶著(zhù)孩子根據學(xué)號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3。幼兒自主選擇區域內的材料進(jìn)行室內游戲，教師可以適當地指導。
4。指導幼兒收拾整理游戲材料。
二、早操
1。組織幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。
2。早操結束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
三、點(diǎn)心
1。用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規訓練。
2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水。
4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5。點(diǎn)心結束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
四、集體活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：手指游戲《手指變變變》
活動(dòng)目標：
1。培養幼兒對手指活動(dòng)的興趣。
2。發(fā)展幼兒手指的.靈活性。
活動(dòng)準備：
幼兒圍坐一個(gè)半圓（家長(cháng)坐在孩子后面）。
活動(dòng)過(guò)程：
1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。
2。學(xué)習手指游戲《手指變變變》。
�。�1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習的興趣。
�。�2）教師分段進(jìn)行指導，請家長(cháng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習。
�。�3）通過(guò)逐步的學(xué)習，接著(zhù)再?lài)L試著(zhù)完整進(jìn)行練習。
�。�4）在沒(méi)有家長(cháng)參與的情況下，幼兒?jiǎn)为氝M(jìn)行游戲。
�。�5）評價(jià)游戲，鼓勵每一個(gè)參與的幼兒。
五、戶(hù)外活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：吹泡泡（戶(hù)外游戲）
活動(dòng)目標：
1。引導幼兒聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言，有興趣的隨教師說(shuō)《吹泡泡》兒歌。
2。訓練幼兒根據教師的指令練習走、跳等動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
1。幼兒練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走（開(kāi)火車(chē)）。
2。教師邊說(shuō)兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現泡泡的特點(diǎn)。
“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了�！�
3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”，幼兒聽(tīng)到口令后，用自己的動(dòng)作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。
六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準備活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：洗手歌
活動(dòng)目標：
1。初步學(xué)會(huì )用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。
2。愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會(huì )邊念兒歌邊洗手。
活動(dòng)過(guò)程：
帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應的動(dòng)作
兒歌：小手真干凈
擰開(kāi)龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。
沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。
關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背，
小手洗得真干凈。
七、幼兒用餐，飯后散步，進(jìn)行午睡前準備。
1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。
2。用完餐后排隊進(jìn)行戶(hù)外散步活動(dòng)，回教室后，上廁所，找到小床，進(jìn)行午睡。
八、整理。
1。給孩子梳頭。
2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個(gè)別穿錯的孩子及時(shí)糾正。
九、點(diǎn)心。
1。用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規訓練。
2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水。
4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5。點(diǎn)心結束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動(dòng)結束，家長(cháng)有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長(cháng)道別。
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