家長(cháng)會(huì )方案匯總10篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )方案 篇1
為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，同時(shí)進(jìn)一步加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的溝通與交流，我們二十七個(gè)教學(xué)班決定同時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
時(shí)間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室)
地點(diǎn)：小學(xué)部教學(xué)樓
負責人：張文昭 吳新紅 高小平 歐陽(yáng)冬水 各班班主任
方式：以班級為單位，教師與家長(cháng)座談的形式
各項工作安排：
歐陽(yáng)老師負責印制學(xué)生家長(cháng)簽到表和學(xué)生獎狀。(簽到表會(huì )后要上交)
王小維老師負責在家長(cháng)會(huì )前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級學(xué)生繪畫(huà)、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)負責照相。
周英妃老師負責制作意見(jiàn)箱并接待家長(cháng)投遞意見(jiàn)書(shū)。
校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負責給家長(cháng)引路。
各科任老師將自己所批改的各項作業(yè)、試卷交到班主任手上，學(xué)生在星期五班會(huì )課上將它們擺放在課桌的左上角，以便家長(cháng)翻閱，了解學(xué)生情況。
星期五放學(xué)后，班主任負責布置教室，清潔衛生，做到整潔美觀(guān);前面一塊黑板寫(xiě)上此次家長(cháng)會(huì )主題;班級后面展示學(xué)生的寫(xiě)字、繪畫(huà)、作文等。
8：00—9：00班主任接待各位家長(cháng)，發(fā)放礦泉水。9：00正式開(kāi)始座談會(huì )，先向家長(cháng)匯報半個(gè)學(xué)期來(lái)班級情況，學(xué)生近期在校生活、學(xué)習表現;多表?yè)P、少批評;
對家長(cháng)的`建議或需要家長(cháng)的那些配合等。請家長(cháng)給學(xué)校提出一些建議或意見(jiàn);科任老師匯報該學(xué)科情況;最后與部分家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流。
匯報后班主任與各科任老師歡送家長(cháng)離校。
家長(cháng)會(huì )方案 篇2
一、活動(dòng)目的
教育是一個(gè)系統工程,青少年的全面發(fā)展、健康成長(cháng)需要全社會(huì )的關(guān)心、愛(ài)護、支持、配合,需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管、合力育人的良好社會(huì )環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì ),引導家長(cháng)科學(xué)教育子女,正面展示學(xué)校形象,宣傳學(xué)校成績(jì),加強家校聯(lián)系,讓家長(cháng)更好地了解子女在我校學(xué)習、生活、思想狀況,尤其是在新學(xué)期中的思想品行、習慣養成及學(xué)業(yè)成績(jì),促進(jìn)家校工作的有效結合,促進(jìn)學(xué)校管理,形成家庭、學(xué)校、社會(huì )教育合力,構建和諧教育,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
加強家校聯(lián)系,構建和諧教育
三、時(shí)間安排
20xx年5月9日 (周六)上午9：00召開(kāi)初一年級家長(cháng)會(huì ),
20xx年5月10日(周日)上午9：00召開(kāi)初二、
20xx年5月16日(周六)上午9：00召開(kāi)高一、高二年級家長(cháng)會(huì )
四、活動(dòng)安排
(一)準備階段與工作分工：
1、校辦：負責環(huán)境氛圍營(yíng)造、宣傳櫥窗、懸掛橫幅、張貼歡迎標語(yǔ)(東校門(mén)、二校門(mén)、河背街校區)。
2、德育處：
�、�、印發(fā)家長(cháng)會(huì )邀請函、家庭教育導報。
�、�、作好家長(cháng)會(huì )策劃工作、制定家長(cháng)會(huì )工作方案。
�、�、督查教室布置,各年級家長(cháng)到會(huì )情況。
�、�、抽查各年級家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況,并考評。每年級組至少抽查3-4個(gè)班。
�、�、制作家長(cháng)會(huì )ppt模板提供給有多媒體電子白板的年級參考。
3、總務(wù)處：
�、�、督促檢查各班衛生,做好校園環(huán)境整治。
�、�、準備好飲用水及水杯。
4、保衛處：做好校園的安全保衛、負責指揮看管學(xué)生家長(cháng)車(chē)輛停放。寫(xiě)好停放車(chē)輛的溫馨提示。
5、教研室：安排、督查各教研組在5月15日前更新操場(chǎng)跑道邊板報內容。
6、團委：安排學(xué)生會(huì )學(xué)生負責
�、�、設立咨詢(xún)臺,安排導引員,做好輔助指引工作;組織學(xué)生會(huì )學(xué)生(男女各10名)設立精神文明崗和衛生監督義務(wù)清掃隊。
�、�、協(xié)助保衛處整理家長(cháng)車(chē)輛停放。
�、�、畫(huà)好教室分布示意圖,置于校門(mén)口。
7、年級：
�、�、把科任教師安排到班,名單交德育處,以備檢查。
�、�、檢查教室環(huán)境衛生、整潔區衛生、教室布置。班級布置工作年級要在家長(cháng)會(huì )前一天組織進(jìn)行檢查。
�、�、做好年級相關(guān)宣傳櫥窗資料的布置更新工作。
�、�、給合年級實(shí)際,制作年級家長(cháng)會(huì )ppt模板提供給有多媒體電子白板的班主任參考,具體策劃好本級家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)。
�、�、督查各班家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況,并考評。(初中部家長(cháng)參會(huì )率要求達到90%以上,高中部重點(diǎn)班80%以上、平行班70%以上)
�、�、收集整理家長(cháng)會(huì )意見(jiàn)交德育處。
8、班主任：
�、�、班主任深入了解每一位學(xué)生的思想動(dòng)向。
�、�、班主任發(fā)放家長(cháng)會(huì )邀請函,通過(guò)校訊通發(fā)布通知信息,并與每一位家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,盡可能動(dòng)員更多家長(cháng)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
�、�、讓學(xué)生告知家長(cháng)自己所在的班級、教室位置和班主任姓名及電話(huà)。
�、�、做好教室布置、內務(wù)整理及整潔區打掃、家長(cháng)會(huì )氛圍營(yíng)造工作(教室布置要求：前有家長(cháng)會(huì )主題、歡迎詞,后有出好黑板報等,黑板報主題為家長(cháng)會(huì )的相關(guān)內容,內容可包括教師寄語(yǔ),學(xué)生心聲等)。
�、�、要求每位學(xué)生給家長(cháng)寫(xiě)好一封信,介紹自己的學(xué)習、思想、表現等情況(也可以感恩或與父母談心等內容為主),并用信封裝好,寫(xiě)上學(xué)生姓名,便于家長(cháng)會(huì )時(shí)發(fā)放。收集好每位同學(xué)的作業(yè)、期中考試試卷,一同放置在座位上。
�、�、班主任準備發(fā)言稿(5月7日前),有電子白板的班級要給合班級實(shí)際,根據年級提供的年級家長(cháng)會(huì )ppt模板,制作好本班家長(cháng)會(huì )ppt課件。
發(fā)言稿應包括以下內容：
�、�、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍等。
�、�、介紹近年來(lái)學(xué)校高(中)考情況及所取得的各項成績(jì),宣傳好學(xué)校、宣傳好年級、宣傳好班級及科任老師。
�、�、各班重點(diǎn)介紹本班總體情況及本學(xué)期第1次月考、期中考試情況,學(xué)生在校情況。要求家長(cháng)重視對子女思想上交流、心理上疏導、生活上關(guān)心。讓學(xué)生家長(cháng)了解子女實(shí)際情況，為子女確立合理的'學(xué)習目標,繼續關(guān)心、支持學(xué)生,讓家長(cháng)感到不論哪個(gè)層次的學(xué)生都充滿(mǎn)希望。
�、�、介紹年級管理、班級管理工作特色、通報學(xué)分制或星級評比情況及向家長(cháng)提出配合事項。
�、�、向家長(cháng)建議教育子女的方法,并向家長(cháng)提出具體要求。(如：如學(xué)習要求、周末作業(yè)問(wèn)題、手機管理要求、伙食和零花錢(qián)的標準、節假日和周末往返學(xué)校的安全防范要求、周末留校問(wèn)題、孩子的請假問(wèn)題等)。
�、�、班級安排好學(xué)生負責接待并引領(lǐng)家長(cháng)到相應位置就坐。
�、�、收集家長(cháng)意見(jiàn)建議交年級。
(二)家長(cháng)會(huì )流程安排
分班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)會(huì )方案 篇3
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)游戲（搶椅子）
1、讓家長(cháng)都積極主動(dòng)參與班級的各項活動(dòng)，并為班級提供力所能及的幫助
2、老師頒發(fā)熱心家長(cháng)獎狀
二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現
老師在家長(cháng)講述后作進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評
三、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)
1、介紹班級老師的工作安排
2、本學(xué)期大活動(dòng)——智慧節；六一兒童節；親子活動(dòng)
3、家委會(huì )分配的工作
4、本學(xué)期孩子的能力比賽
四、 家長(cháng)注意事項和配合工作
1、 多關(guān)注班級qq群網(wǎng)站和班級門(mén)口的家長(cháng)園地，收到通知要及時(shí)回復回帖。
2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長(cháng)來(lái)接，如有更換要及時(shí)跟老師聯(lián)系，接走孩子要跟老師說(shuō)再見(jiàn)，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。
3、 我們要遵守幼兒園的.接送制度，早上家長(cháng)把孩子送到醫生處檢查，讓孩子自己走進(jìn)班級，家長(cháng)不能走進(jìn)教室（除周一放被子外）。
4、孩子生病有藥物的家長(cháng)，一定要把藥物交給醫生，并登記班級、姓名及喂藥的時(shí)間和劑量。
5、老師布置的任務(wù)要及時(shí)完成；孩子有什么特殊情況，及時(shí)和老師聯(lián)系
6、 要根據幼兒園的常規作息時(shí)間安排好雙休日的作息時(shí)間
7、 換洗衣服要及時(shí)更換
8、 被子半月洗一次，最好每周帶回去曬
9、 周一要穿園服，8點(diǎn)20分到；有事情要跟老師請假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。
10、孩子有反常情況，家長(cháng)第一時(shí)間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動(dòng)，互相諒解，共同商談解決。
11、家長(cháng)自身要多關(guān)注孩子，不要把所有的責任推給爺爺奶奶，要了解孩子的發(fā)展情況
12、學(xué)校里所有組織的活動(dòng)，盡量是媽媽爸爸來(lái)參加。
13、 注意孩子的個(gè)人衛生，少去公共場(chǎng)所，預防春季傳染病。
14、 孩子來(lái)園不能佩戴金銀首飾，早上來(lái)園不要讓孩子帶危險物品。
15、 家園合作要一致，及時(shí)改善孩子的不良習慣。
五、 欣賞成長(cháng)冊�；ハ鄬W(xué)習
六、介紹繪本圖書(shū)學(xué)習
目標
1、加強班級家長(cháng)集體的凝聚力。
2、讓幼兒家長(cháng)了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點(diǎn)。
3、介紹本學(xué)期班級重要活動(dòng)，分工合作，讓家長(cháng)都積極參加班級活動(dòng)。
幼兒園秋季家長(cháng)會(huì )方案2：
一、時(shí)間地點(diǎn)：6：00開(kāi)始召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )活動(dòng)（地點(diǎn)：多功能室）
二、活動(dòng)流程：主持人開(kāi)場(chǎng)白——園長(cháng)介紹：幼兒園基本情況——保教主任介紹本學(xué)期家中工作計劃 ——安康網(wǎng)培訓——專(zhuān)家講座——分班活動(dòng)：班主任介紹（年家長(cháng)需要配合的方面 。）
三、籌備工作安排：
朱芬蘭：總負責（方案可行性審核 籌備活動(dòng)總監督、會(huì )議發(fā)言）
方貝娜：新班級教室布置的檢查（周五中午12：30）。
盛映霞：方案設計 籌備工作落實(shí)、主持會(huì )議、多媒體歡迎辭、簽到表。
宣錫芳：
1、復印好新生家長(cháng)會(huì )的通知，周三下發(fā)。
2、家長(cháng)會(huì )接待領(lǐng)導。
胡雪駒：會(huì )場(chǎng)準備（周五放學(xué)前放好）。
值周領(lǐng)導：
1、周五中午12：30檢查新生班衛生。
2、通知門(mén)衛晚上開(kāi)大門(mén)的時(shí)間為5：30、門(mén)衛引導、協(xié)調把車(chē)停在園內。
3、通知食堂準備周三教師晚飯，晚上5點(diǎn)準時(shí)開(kāi)晚飯。
班級教師
1、引路、多媒體室班牌。
2、班級家長(cháng)自帶小椅子
王佳：落實(shí)多媒體、話(huà)筒的提前開(kāi)以及關(guān)（周五下午4點(diǎn)準備好）
錢(qián)雙琴：鮮花、園長(cháng)室水果購買(mǎi)。
李慶：新生家長(cháng)會(huì )議的拍照、宣傳報道（6：00到多功能室）。
家長(cháng)會(huì )方案 篇4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
感謝您們在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)情況，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來(lái)表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。您們的到來(lái)，給了我在以后班主任中作中增添信心。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！今天的會(huì )議有八項議程：一、學(xué)校教學(xué)概況介紹；二、班級基本情況介紹；三、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報；四、家長(cháng)代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言；五、對家長(cháng)的希望及建議；六、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議；七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流；八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
一、學(xué)校教學(xué)概況：
我們學(xué)校是地處贛榆縣西北山區的一所農村初級中學(xué)，學(xué)校占地80、83畝，建筑面積現有15個(gè)教學(xué)班，每個(gè)年級5個(gè)班，共有650名學(xué)生，教師72人。學(xué)校規模不大，但教學(xué)質(zhì)量一直在農村中學(xué)獨占鰲頭。20xx年中考，贛中上線(xiàn)26人，創(chuàng )歷史新高。20xx年中考成績(jì)再續輝煌，在生源不理想的情況下，贛中上校20人，其中統招上線(xiàn)17人�；旧鲜�10名學(xué)生就有1名考入贛中。學(xué)校連續兩年獲得連云港市教學(xué)質(zhì)量獎、贛榆縣教育教學(xué)先進(jìn)集體、贛榆縣教學(xué)先進(jìn)單位、贛榆縣先進(jìn)教務(wù)處等教學(xué)類(lèi)表彰。并先后被評為江蘇省平安校園、連云港市綠色學(xué)校、連云港市德育先進(jìn)校等。優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)引起了市縣領(lǐng)導的廣泛關(guān)注，市縣領(lǐng)導多次到我校調研教學(xué)，這在塔山二中的發(fā)展史上留下了濃重的一筆。
二、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人；住宿生共x人，男生x人，女生x人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè )觀(guān)向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護，如我們班的班長(cháng)xxx、學(xué)習委員xxx、體育委員xxx等同學(xué)表現積極，認真負責，還有其他一些同學(xué)，像xxx、xxx等等，都很能為班級集體著(zhù)想，使得我班現在一切基本情況良好。學(xué)生無(wú)故曠課的沒(méi)有，上課大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，要做到及時(shí)清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生家長(cháng)一定要提醒他們注意飲食衛生和個(gè)人衛生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師，我叫xxx，數學(xué)老師是xxx，外語(yǔ)老師是xxx等
3、班委會(huì )組成
班長(cháng)xxx、副班長(cháng)xxx、學(xué)習委員xxx、體育委員xxx等
三、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，這次考試，我班涌現出了一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，全年級前十名共有x人，他們分別是：xxx、xxx。全級前五十名共有x人。他們分別是xxx，xxx，xxx，進(jìn)步比較大的同學(xué)有xxx，xxx，xxx。在期中考試中也反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(cháng)配合教育。主要問(wèn)題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子，貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著(zhù)，甚至于要老師在后邊舉著(zhù)鞭子趕著(zhù)、
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了、
7、對待老師的批評教育顯得不耐煩。
對于以上問(wèn)題，希望引起各家長(cháng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。
四、家長(cháng)代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言；
首先有請xxx同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎；下面有請xxx同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎。首先有請xxx同學(xué)發(fā)言。
五、對家長(cháng)的希望及建議；
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的`第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(cháng)的轉折關(guān)頭，應給予足夠的重視。
1、生理特點(diǎn)
初中生正處于少年期和青年前期（或稱(chēng)青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現，男女差異明顯，心理變化激烈，這標志著(zhù)人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(cháng)大了”。
2、心理特點(diǎn)
�。�1）、自我意識在這一時(shí)期出現質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。
�。�2）獨立性增強。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
�。�3）感情的變化非常顯著(zhù)。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)�！边@常常令我們家長(cháng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。
�。�4）與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(cháng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒(méi)有形成相對穩定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(cháng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，希望各位家長(cháng)要：
�。�1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì )再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。
�。�2）給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權。
�。�3）請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長(cháng)當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達出你對他的理解，雖然家長(cháng)不能接受，但是家長(cháng)懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
�。�1）做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進(jìn)步。
�。�2）做一個(gè)監督型的家長(cháng)。
經(jīng)常檢查督促孩子的作業(yè)情況，對于住校生，家長(cháng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現不良苗頭，及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。
�。�3）做一個(gè)細心型的家長(cháng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上，行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正�，F象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話(huà)，作業(yè)普遍較少等！家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
�。�4）給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
�。�5）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。
六、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(cháng)對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長(cháng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心把這xx個(gè)孩子都培養成人，在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì )放棄。
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流
八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
家長(cháng)會(huì )方案 篇5
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是加強學(xué)校教育與家庭教育相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過(guò)家長(cháng)會(huì )可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭取家長(cháng)對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有益于進(jìn)步教育的質(zhì)量，有益于老師與家長(cháng)、學(xué)生的相互交換與協(xié)作，有益于孩子們發(fā)展。
一、活動(dòng)主題：
攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特點(diǎn)、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，展現學(xué)校教育成果，張揚學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的.學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況 (學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動(dòng)表現等)， 反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現。既要讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習情況，也要到達老師與家長(cháng)交換教育思想、到達教育共鳴的目的，構成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長(cháng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀態(tài)；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀態(tài)（如對孩子是溺愛(ài)放任、粗魯嚴厲還是漠不關(guān)心，教育內容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長(cháng)的文化水平、職業(yè)、性情、處世態(tài)度等，便于教師到達因材施教的目的。
4、通過(guò)教師與家長(cháng)之間的相互交換和探討，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路， 了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導家長(cháng)鑒戒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤解。
三、活動(dòng)內容
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提早做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀態(tài)。
4、班級家委會(huì )主任講話(huà)
家長(cháng)會(huì )方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
養成習慣益終身，對于四年級的學(xué)生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。通過(guò)半學(xué)期的養成訓練，學(xué)生在各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，良好的習慣正在逐漸養成。老師們覺(jué)得，習慣好的孩子，家長(cháng)的正確引導也起著(zhù)十分重要的作用。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，共同培養孩子良好的學(xué)習、活動(dòng)、生活習慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.2
二、活動(dòng)地點(diǎn)：四年級（1）班教室。
三、活動(dòng)準備：
1、根據情況確定合適的家長(cháng)發(fā)言代表2~3名，可以分別從孩子的學(xué)習習慣和行為習慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗
2、回顧半學(xué)期來(lái)在習慣養成教育上的得失，班主任老師根據本班的實(shí)際情況從習慣養成上作具體指導。如何糾正孩子作業(yè)時(shí)不定心的壞習慣？
3、充分利用每一面墻，展示學(xué)生半學(xué)期來(lái)的學(xué)習成果。
4、精心設計有利于研討的座位方式，與家長(cháng)平等交流。
5、黑板上寫(xiě)好家長(cháng)會(huì )主題：家校共攜手，養成好習慣。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、請2~3名家長(cháng)就孩子的養成教育交流自己的'經(jīng)驗。
2、老師與家長(cháng)的互動(dòng)。
3、任課老師簡(jiǎn)要談在校習慣養成的具體要求。
五、活動(dòng)后續：
交流家長(cháng)對在孩子習慣養成教育上的好的做法，指導自己以后的工作。聽(tīng)取家長(cháng)對本次家長(cháng)會(huì )的建議。
家長(cháng)會(huì )方案 篇7
目的：
1、以家長(cháng)會(huì )為契機，通過(guò)交流，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校、班級、老師和學(xué)生的了解。
2、向家長(cháng)通報學(xué)校近期的重要活動(dòng)、收費情況等，達到家長(cháng)與學(xué)校共同管理好學(xué)生的目的。
3、共同探討一些教育孩子的'話(huà)題，幫助家長(cháng)解決一些困惑。
4、發(fā)放綜合調查表，了解家長(cháng)在家如何指導孩子學(xué)習，如何培養學(xué)生特長(cháng)及教師相關(guān)的一些情況。
時(shí)間：11月19日(周四)晚上6：30——8：00
地點(diǎn)：各班教室
參加人員：正副班主任和英語(yǔ)老師
會(huì )議程序：
一、家長(cháng)自行翻閱課桌上孩子們的相關(guān)作業(yè)(語(yǔ)數英)，了解相關(guān)情況，填寫(xiě)簽到簿。
二、班主任發(fā)言
1、班級基本情況介紹。
2、學(xué)校教學(xué)中對學(xué)生的要求，家長(cháng)需配合的事。
3、家庭教育中應注意的一些環(huán)節，以更好地做好畢業(yè)班工作。
4、向家長(cháng)轉達預防流感的要求。
5、向家長(cháng)通報收費情況等。
三、科任教師發(fā)言
針對本學(xué)科特點(diǎn)，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜�，搞好本學(xué)科的教學(xué)工作。
四、總結：班主任做好本次家長(cháng)會(huì )的總結，向家長(cháng)提出期望。
五、發(fā)下調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)的反饋意見(jiàn)和要求。
六、個(gè)別交流：教師與家長(cháng)交流，回答家長(cháng)提出的有關(guān)問(wèn)題。
準備工作：
1、及早做好班級環(huán)境布置工作，力求新穎、簡(jiǎn)潔、美觀(guān)、大方。
2、提早下發(fā)告家長(cháng)書(shū)。
家長(cháng)會(huì )方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校。
2、向家長(cháng)展示匯報學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān),密切家庭與學(xué)校的'聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的養成教育，使學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)程序：
1、上午家長(cháng)8:30之前到校，9：00——10：00在自強場(chǎng)集中聽(tīng)全國知名專(zhuān)家畢遐明的“關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康教育”講座。
2、10:00——12:00分年級分班召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )，各班班主任、任課老師與家長(cháng)進(jìn)行交流。
�。�1）家長(cháng)會(huì )課題：七年級《幫孩子幫孩子學(xué)會(huì )交往》、八年級《幫助孩子擺脫情緒困擾》、九年級《強化孩子的責任意識》。
�。�2）交流應該包括以下內容：
�、侔嘀魅蜗蚣议L(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況，并提出相關(guān)要求。
�、谌握n教師向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日即周xx上午8：00——12:00。
四、準備工作。
1、xx月xx日 制定好《家長(cháng)會(huì )通知》并發(fā)放。（xx）
2、xx月xx日 準備"關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康教育"講座主持。（xx）
3、xx月xx日 前檢修好多媒體音響、教室電路及電子白板等設備。（xx、xx）
4、會(huì )場(chǎng)布置工作。（xx ）
5、發(fā)放家長(cháng)會(huì )簽到表。（xx）
6、安排好"關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康教育"講座的條幅。（xx、xx）
7、xx月xx日 下午各班進(jìn)行大掃除，認真布置好會(huì )場(chǎng)，將班級電子白板清理干凈，并在電子白板上投上以家校聯(lián)系為主題的歡迎標語(yǔ)。（各班主任）
8、帶領(lǐng)家長(cháng)到多媒體教室報到。（各班主任）
10、拍照、圖像資料收集（xx、xx、xx）
11、年級主任負責各班活動(dòng)質(zhì)量把關(guān)。（各年級主任）
五、上交材料。
1、各班主任、任課教師將發(fā)言稿（紙質(zhì)稿、電子稿）、簽到表在xx月xx日前上交政教處xx老師。
2、岳茂超主任將圖片資料上交政教處。
未盡事宜，另行通知。
家長(cháng)會(huì )方案 篇9
一、家長(cháng)互動(dòng)，活動(dòng)引出
二、介紹中班孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)
1、有意行為的發(fā)展
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì )交往
3、活潑好動(dòng)，積極動(dòng)用感官
4、對事物的理解力逐漸增強
5、能獨立表述生活中的各種事物
6、游戲中表征水平提高
7、具有豐富、生動(dòng)的想象力
8、通過(guò)手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現表達與創(chuàng )造
三、第二學(xué)期班級工作重點(diǎn)
1、繼續開(kāi)展班級的語(yǔ)言特色活動(dòng)——親子閱讀共享站
2、開(kāi)展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動(dòng)，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展
3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的`生活、學(xué)習習慣
四、注意事項
1、接送制度：早上家長(cháng)送到門(mén)口，讓幼兒自己上樓。
2、樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)入園、周一需穿園服。
3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全。
4、不佩帶金銀首飾，園前請家長(cháng)檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品。
5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時(shí)間、數量。
6、注意幼兒的個(gè)人衛生，預防春季傳染病。
7、及時(shí)關(guān)注班級門(mén)口家園欄、班級論壇、QQ群的動(dòng)態(tài)。
8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣
家長(cháng)會(huì )方案 篇10
一、活動(dòng)目的
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到學(xué)校的`教育教學(xué)中，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的共建雙贏(yíng)作用，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員
時(shí)間：20xx年5月9日下午2:30——5:30
地點(diǎn)：多媒體、各班教室
人員：全體教師、1-6年級家長(cháng)、
三、活動(dòng)準備
1．印發(fā)家長(cháng)會(huì )通知單，注明時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì )要求，全校1-6年級學(xué)生每人一份，家長(cháng)在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印制并下發(fā)，完成時(shí)間5月6日，落實(shí)人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門(mén)衛。
2.開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內容要補充，學(xué)生作品的展覽、教室衛生、環(huán)境、學(xué)生課桌上應擺放兩三種學(xué)生作業(yè)及期中試卷。
3．各班級班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位、填寫(xiě)家長(cháng)會(huì )議程；班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的情況，各班老師根據本班的實(shí)際情況準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正；會(huì )后教師將教導處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈。
4． 家長(cháng)車(chē)輛安置由總務(wù)處統一安排、負責、落實(shí)，主要為汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)輛的停放位置，預先設定，并做好家長(cháng)會(huì )當天車(chē)輛停放的指引工作安排，負責人褚維群，落實(shí)人為余xx、楊xx、李xx、姚xx、2名門(mén)衛。
5．現場(chǎng)家長(cháng)的問(wèn)卷調查，負責人為劉xx，落實(shí)人陳xx、封xx。
6．5月9日下午1-6年級學(xué)生統一不到校，各班班主任于周四通知到學(xué)生及家長(cháng)，特別是一年級，由教導處負責落實(shí)。
四、活動(dòng)議程：
1．5月7日：全體教師會(huì )上布置家長(cháng)會(huì )安排；
2.5月7日：印制家長(cháng)問(wèn)卷、通知單、活動(dòng)表格；
3．5月8日：發(fā)放家長(cháng)會(huì )通知單；各班通知學(xué)生不到校時(shí)間和要求；
4.5月9日上午:各班打掃衛生、布置會(huì )場(chǎng)、準備好發(fā)言稿、教導處發(fā)放資料；各部門(mén)參與人員做好活動(dòng)前的相關(guān)準備；
5.5月9日下午：家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始，教導處采集照片、發(fā)布信息；
6.5月13日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料；各任課教師上傳個(gè)人發(fā)言稿。教導處負責統計。
7.5月15日：教導處全面總結、反饋。
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