學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、指導思想：
加強學(xué)校文化建設，倡導師生全員讀書(shū)，共創(chuàng )書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。讓好書(shū)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)生活，點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀激情，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，使他們在讀書(shū)中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓每一名師生養成良好的閱讀習慣，以讀書(shū)長(cháng)知識，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)”的讀書(shū)氛圍。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強校園文化建設，深化文化積淀，不斷提升辦學(xué)層次和學(xué)校文化品位。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習打下基礎。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月11日---3月15日
四、準備工作：
1、橫幅：“多讀書(shū) 讀好書(shū) 好讀書(shū)”
2、各班完善、布置圖書(shū)角，完善班級圖書(shū)借閱管理制度。各班圖書(shū)要有登記，并有專(zhuān)人負責，有借閱記錄。
3、各班辦一期以讀書(shū)為主題的'黑板報。
4、在我校校園網(wǎng)上公布第一屆讀書(shū)周學(xué)生閱讀推薦書(shū)目及讀書(shū)周活動(dòng)方案。
五、讀書(shū)周系列活動(dòng)安排：
系列活動(dòng)一：圍繞讀書(shū)周各班利用班會(huì )課召開(kāi)一次讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )。例如好書(shū)介紹、讀書(shū)心得交流等。并把主題班會(huì )的記錄上交到圖書(shū)室。
系列活動(dòng)二：學(xué)校向各年級推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，各年級根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定出活動(dòng)方案，開(kāi)展不同形式的讀書(shū)活動(dòng)。
系列活動(dòng)三：
1、發(fā)動(dòng)教師積極借閱圖書(shū)，要求每名教師至少寫(xiě)出兩篇讀書(shū)心得，評出優(yōu)秀作品上報圖書(shū)室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極借閱，并要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記；每個(gè)學(xué)生辦一份手抄報，各班擇優(yōu)匯編成冊。
六、注意事項
1、在積極開(kāi)展富有特色的讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，要做好相關(guān)資料的收集、整理工作。
2、充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源及網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)資源，提倡網(wǎng)上讀書(shū)、交流活動(dòng)。
七、匯報總結階段：
1、開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)成果展示會(huì )。（在校園內，將各班讀書(shū)作品以班為單位，進(jìn)行讀書(shū)成果展示。評出一、二、三等獎。）
2、頒發(fā)各項讀書(shū)活動(dòng)獲獎證書(shū)及獎品。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案2
4月23日，我們將迎來(lái)第二十一個(gè)世界讀書(shū)日，讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書(shū)不能改變人生的'長(cháng)度，但可改變人生的厚度;讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可改變人生的終點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書(shū)會(huì )成員、年級主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(xx年級)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“讀好書(shū)，做好人”
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx xxx
組員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx
三、活動(dòng)內容：
1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。
每位教師精選一本好書(shū)閱讀后，寫(xiě)一篇閱讀體會(huì )。于4月10日前將閱讀體會(huì )發(fā)郵箱xxx，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導小組將評出一、二、三等獎若干名，并給予獎勵。一等獎獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)
2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。
根據學(xué)校推薦的書(shū)目(附后)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語(yǔ)文教師要上好一節閱讀指導課，一節學(xué)生閱讀課，一節讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級可以是繪本故事比賽，三至六年級整本書(shū)閱讀比賽)，并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長(cháng)傳班級群，36年級學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年5月30日
(1)在語(yǔ)文老師的指導下各班做好推薦書(shū)目工作，每名學(xué)生根據班級推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū)，并準備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購買(mǎi))。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(cháng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級，安排表見(jiàn)附件1，12年級各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上，閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟寫(xiě)在讀書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導小組將根據各班閱讀情況評比書(shū)香班級、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。
四、其他：
1.活動(dòng)宣傳報道：學(xué)校宣傳組
2.活動(dòng)照相：xx
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案3
活動(dòng)的目的
1、通過(guò)開(kāi)展定期的讀書(shū)活動(dòng)，引導我們養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)，幸福人生，從閱讀開(kāi)始。
2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓我們能夠博覽群書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊、提高綜合實(shí)踐能力。
3、通過(guò)閱讀，盡攬人生哲理，觸類(lèi)旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們體驗讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。
活動(dòng)的主題
讀書(shū)啟迪智慧，我讀書(shū)我快樂(lè )
活動(dòng)的內容
1、由老師或者讀書(shū)會(huì )成員推薦書(shū)籍，經(jīng)過(guò)討論確定要讀的書(shū)，每個(gè)月讀一本書(shū)且要精讀，一個(gè)月后在會(huì )上討論各自的讀書(shū)感悟，或者寫(xiě)讀書(shū)心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。
2、每周找一個(gè)下午大家一起對最新的時(shí)事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、每個(gè)成員要制定自己的.讀書(shū)計劃，在課后閱讀各種各樣的書(shū)籍，然后有選擇的寫(xiě)讀書(shū)感受，通過(guò)各種方式分享自己的讀書(shū)體會(huì )。
4、學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)我們讀書(shū)會(huì )都要自行組隊去參加，總結每次的經(jīng)驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。
5、每個(gè)學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書(shū)會(huì )的成員，也可以是其他同學(xué)。
活動(dòng)的意義
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書(shū)熱情。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富我們的課外閱讀量，培養我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，擴大我們讀書(shū)會(huì )的影響力，讓更多熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)參加到我們讀書(shū)會(huì )中來(lái)。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們在校園營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍，讓我們去感染身邊的人，讓更多的人加入到讀書(shū)的行列中。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們知道讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)可以獲得內心的寧靜，除掉心中的浮躁。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案4
經(jīng)典是喚醒人性的著(zhù)作，經(jīng)典是滋養人生德性與才情的源頭活水，可以開(kāi)啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學(xué)家研究發(fā)現，0―13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會(huì )吸收于內心深處，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)典之精髓就會(huì )在他身上慢慢發(fā)酵，兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì )從內向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達禮，心胸開(kāi)闊！
為進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”，本屆讀書(shū)節主題定為“我與經(jīng)典同行”。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日至x月x日。
二、活動(dòng)內容：
1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內商定）。
2．結合教育局推薦書(shū)目，班級開(kāi)展閱讀指導與交流活動(dòng)。
3．一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書(shū)閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。
4．老師繼續閱讀《第56號教室的奇跡》。撰寫(xiě)心得體會(huì )，進(jìn)行評比。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1．準備階段（x月xx日——x月xx日）
�。�1）舉行“讀書(shū)節”開(kāi)幕式，宣讀倡議書(shū)。
�。�2）明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號。
�。�3）倡導師生、親子共讀。
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）校園掛條幅，做好標題宣傳。
�。�2）各班出好一期黑板報，（ x月xx日全校評比。）
3．語(yǔ)文教研組商定各年級誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
第二階段：活動(dòng)階段（x月xx日——x月xx日）
1．一個(gè)瑯瑯的讀書(shū)校園
各年級根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)定本年級誦讀詩(shī)目，并發(fā)放詩(shī)稿，學(xué)生人手一份。
每天早晨7：40之前，為各班誦讀時(shí)間。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級指導孩子誦讀，充分調動(dòng)孩子誦讀興趣。
每節課兩分鐘班主任要安排好孩子組織誦讀。行政值日將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。
2．師生共讀、親子共讀
�。�1）讀書(shū)節期間，教師每人讀一本書(shū)，并鼓勵教師寫(xiě)讀后感。
�。�2）各班推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現代詩(shī)歌，但內容必須積極向上，時(shí)間不少于5分鐘。（班主任將“親子共讀”照片上傳。）
�。�3）作一次“家長(cháng)讀書(shū)”問(wèn)卷調查，了解家長(cháng)讀書(shū)情況，從而向家長(cháng)滲透讀書(shū)的重要性。
3．召開(kāi)主題班會(huì )
在讀書(shū)節期間，各班精心準備一次主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)結束將活動(dòng)方案、活動(dòng)照片及時(shí)上傳。
4．舉行 “創(chuàng )意書(shū)簽”制作比賽。
各班自行組織全體學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽，指導學(xué)生吧優(yōu)美的名言、格言警句制作成漂亮書(shū)簽，班主任再從中挑選3——4張形式、構圖、色彩等方面精美的書(shū)簽，對學(xué)生有啟迪意義的書(shū)簽于五一勞動(dòng)節后交教導處參加展評。
5．舉行 “家長(cháng)開(kāi)放周”。
5月份的第二周（5月x日至9日）為家長(cháng)開(kāi)放周。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走近讀書(shū)，促進(jìn)親子共讀，促進(jìn)家校溝通。（另見(jiàn)通知）
6．舉行“誦讀經(jīng)典、滋養心靈”古詩(shī)文誦讀比賽。（另見(jiàn)通知）
時(shí)將進(jìn)行櫥窗展示。
7．舉行“文采飛揚”征文競賽。（另見(jiàn)通知）
第三階段：評比總結
1．評比班、�！白x書(shū)明星”（各班選出若干名班級讀書(shū)明星，并推選1名校級讀書(shū)明星，學(xué)校進(jìn)行頒獎。）
2．表彰故事大王、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng )作者、優(yōu)秀手抄報制作者等。
四、活動(dòng)要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，及時(shí)報道信息，渲染讀書(shū)氛圍。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。
4．要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5．各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
學(xué)校校園藝術(shù)節活動(dòng)方案：
一、指導思想
為充分展示我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，經(jīng)校行政研究決定舉辦校園藝術(shù)節，旨在通過(guò)藝術(shù)節系列活動(dòng)培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，豐富學(xué)生的課余生活，建設健康文明的校園文化。
二、藝術(shù)節主題
金色童年 幸福成長(cháng)
小學(xué)生世界讀書(shū)日國旗下演講稿三、組織領(lǐng)導
成立20xx年校園藝術(shù)節組委會(huì )
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成 員：各正副班主任
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月~6月1日
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬﹩�(dòng)儀式：20xx年港口學(xué)校校園藝術(shù)節啟動(dòng)。
時(shí)間：5月19日升旗儀式
主講：x
小學(xué)生世界讀書(shū)日國旗下演講稿
1．誦一首童謠（誦讀家鄉童謠）參加對象：一——三年級（每班2名）
比賽時(shí)間：5月28日 下午第二節課開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：二樓會(huì )議室
比賽組織工作由xx老師負責。
評委：xxx
評比標準：
1）參賽選手儀表要自然、大方、得體。
2）參賽選手必須脫稿獨立完成。
3）參賽選手普通話(huà)要標準、表情豐富，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式。
評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（一年級設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。）
2．出一份手抄報（主題：美麗港城 我的家鄉）參加對象：四——六年級
截止時(shí)間：5月26日，各班上交手抄報不少于2份。
比賽組織工作由錢(qián)向紅老師負責。
評委：楊鳳潔
評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
3．畫(huà)一幅圖畫(huà)（我愛(ài)我的家鄉 愛(ài)我第二故鄉）參加對象：一——六年級
參賽要求：
�。�1）繪畫(huà)參賽作品畫(huà)種為蠟筆畫(huà)、水彩、水粉畫(huà)、國畫(huà)、素描、卡通畫(huà)等，
�。�2）美術(shù)作品繪畫(huà)類(lèi)紙張規格：16k（紙到教導處領(lǐng)�。�
�。�3）所有作品背后用鉛筆注明班級、姓名
截止時(shí)間：5月27日，各班上交繪畫(huà)作品不少于2件。
評委老師：楊鳳潔 朱文忠
評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（一年級設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。）
4．寫(xiě)一手好字（愛(ài)我家鄉 展我風(fēng)采）參加對象：一——六年級
比賽項目：硬筆、軟筆書(shū)法
比賽要求：作品緊扣主題、內容健康向上。（書(shū)寫(xiě)紙張可以自己設計準備）
截止時(shí)間：5月23日，各班上交書(shū)法作品不少于2件。
負責老師：各班語(yǔ)文老師和班主任
評委老師：馮金花 曹?chē)h
評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（一年級設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。）
5．出一期黑板報
主題：一、二年級“我愛(ài)家鄉”；三、四年級“爭當四好少年”；五、六年級“紅領(lǐng)巾心向黨”。
完成時(shí)間：5月29日放學(xué)前
負責老師：各副班主任
6．播一次小廣播
主題：“我們的六一節”
播出時(shí)間：5月29日
小廣播班級：四（2）班
7．看一場(chǎng)電影
學(xué)校統一安排（屆時(shí)通知）
�。ㄈ┏晒故竞汀皯c六一”游藝活動(dòng)
1. 繪畫(huà)、手抄報、書(shū)法獲獎作品進(jìn)行成果展示。
2. 組織校園藝術(shù)節的“慶六一”游藝活動(dòng)（詳情參照安排表）
活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午
活動(dòng)形式：各班自行組織。
負責老師：正副班主任
六、活動(dòng)要求
1．各年級、班級要在學(xué)校領(lǐng)導下，突出活動(dòng)主題，牢記總體要求，各負其責，加強合作，注重師生全員參與。
2．加強宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校的現有資源，積極挖掘社會(huì )資源，宣傳讀書(shū)活動(dòng)中的感人事跡，積極營(yíng)造校園藝術(shù)節氛圍，展示學(xué)校深厚文化底蘊。
3．校園藝術(shù)節組委會(huì )協(xié)調全�；顒�(dòng)的運作。
讀書(shū)節實(shí)施方案：
一、指導思想
繼續深化我�！皶�(shū)香校園”的建設，突出“閱讀，讓我們更文明”這一主題，在中小學(xué)深入開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，引導激勵學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”，不斷汲取古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養，促進(jìn)自身精神成長(cháng)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，為終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們更文明
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月
五、保障措施
1．由校長(cháng)任組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，組員由教導處、德育處、校團委、總務(wù)處等部門(mén)負責人擔任。
2．周一至周五全天向學(xué)生開(kāi)放，切實(shí)加強班級圖書(shū)角建設，倡導通過(guò)教師、學(xué)生、家長(cháng)“捐書(shū)共建”、“圖書(shū)漂流”等方式，豐富圖書(shū)資源。
3．保證閱讀時(shí)間。學(xué)校每天利用午間、文體活動(dòng)和“學(xué)校少年宮”活動(dòng)時(shí)間，組織、指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。安排節假日期間的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，指導學(xué)生制定個(gè)人閱讀計劃并加以落實(shí)。
4．營(yíng)造活動(dòng)氛圍。利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播、板報等陣地進(jìn)行宣傳，通過(guò)舉辦家長(cháng)學(xué)校、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式，讓更多的青少年參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
六、活動(dòng)安排
第一階段20xx年4月上旬為發(fā)動(dòng)準備階段，主要任務(wù)是：制定讀書(shū)活動(dòng)方案，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
召開(kāi)語(yǔ)文老師會(huì )議，落實(shí)市課外閱讀要求。利用升旗儀式舉行讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（第六周，負責人：曹?chē)h、錢(qián)向紅）
第二階段20xx年4月中旬——下旬，為重點(diǎn)實(shí)施階段，主要任務(wù)：完善校園閱讀文化建設，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生享受讀書(shū)樂(lè )趣。
1．要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的.時(shí)間以及節假日進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書(shū)。（負責：語(yǔ)文教研組長(cháng)、語(yǔ)文教師、班主任。）
2．各年級組織開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，引導學(xué)生多讀古典，增強民族自豪感，讓經(jīng)典伴隨學(xué)生成長(cháng)（另見(jiàn)通知要求）。（負責人：曹?chē)h、語(yǔ)文教研組長(cháng)、語(yǔ)文老師、班主任）
3．評比讀書(shū)摘記卡：三到六年級每班推薦不少于5張讀書(shū)摘記卡參加學(xué)校評比（紙張大小、形式、摘抄格式、內容等自定，但一定要注明班級、姓名），學(xué)校再從中選取質(zhì)量較高的讀書(shū)摘記卡進(jìn)行展覽。（第八周，負責人：錢(qián)向紅、語(yǔ)文老師、班主任）
4．舉行閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。（第七周，負責人：李亞芳，上課人：一年級語(yǔ)文老師）
5．讀書(shū)征文：四到六年級每班選取不少于2篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得，參加學(xué)校讀書(shū)征文活動(dòng)。（第八周，負責人：錢(qián)向紅、語(yǔ)文老師、班主任）
6．低年級講故事比賽：每班2名學(xué)生參加，自選故事（時(shí)間3到5分鐘）。（結合校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，時(shí)間另定，負責人：李春瑋、低年級語(yǔ)文老師、班主任）
7．在二~六年級開(kāi)展親子閱讀，要求家庭內有一定的藏書(shū)，平時(shí)家長(cháng)能和孩子一起讀書(shū)，各班上交1份親子閱讀感想體會(huì )，學(xué)校組織評獎。(第六周，負責人：李春瑋、各班主任）
8．舉行“買(mǎi)一本圖書(shū)，長(cháng)一分知識，獻一份愛(ài)心”圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)（另見(jiàn)活動(dòng)安排通知）。（第八周，負責人：錢(qián)向紅、李春瑋、各班主任）
第三階段20xx年4月下旬，為總結評估階段，主要任務(wù)是：總結本次活動(dòng)的具體做法，進(jìn)行評比表彰。
“讀書(shū)之星”評選要求：成績(jì)優(yōu)秀，平時(shí)能堅持讀書(shū)，并認真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì )，評質(zhì)評量。(第九周，負責人：錢(qián)向紅、各班主任）
參加市級書(shū)香班級評比。（負責人：相關(guān)班主任、曹?chē)h）
七、各年級必讀書(shū)目：
一年級：
《猜猜我有多愛(ài)你》《爺爺一定有辦法》《安徒生童話(huà)》《一年級的小豆豆》《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》
二年級：
《格林童話(huà)選》《三毛流浪記》《365夜兒歌》《二年級的小豆豆》《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》
三年級：
《活了一百萬(wàn)次的貓》《一千零一夜》《克雷諾夫寓言》《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》《寶葫蘆的秘密》《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》
四年級：
《三國演義》《希臘神話(huà)故事》《愛(ài)的教育》《夏洛的網(wǎng)》《今天我是升旗手》《科學(xué)家故事100個(gè)》
五年級：
《昆蟲(chóng)記》《伊索寓言》《水滸傳》《寄小讀者》《假如給我三天光明》
《上下五千年》
六年級：
《西游記》《魯濱遜漂流記》《青銅葵花》《秘密花園》《小王子》《80天環(huán)游地球》
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案5
中國文化源遠流長(cháng)，博大精深，是中國人安身立命的依托，吸取精神養料的根基。所有關(guān)于中國的，中國社會(huì )的，中國人的，中華民族的，中國思想的，歷史的，哲學(xué)的，文學(xué)的……我們都有責任和義務(wù)去了解，去認知。因為只有“返本”才能“開(kāi)新”，才能去傳承，去弘揚，去生發(fā)，去創(chuàng )造。
中國文化的精神是什么？
我們一起在閱讀，聆聽(tīng)，書(shū)寫(xiě)中尋找答案。
一、主題：中國文化的精神
二、宗旨：弘揚民族精神，繼承文化傳統
三、時(shí)間：20xx年4月8日至5月26日
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┳x書(shū)節系列活動(dòng)之一：讀書(shū)節標志征集
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日——20xx年4月12日
�。ǘ┳x書(shū)節開(kāi)幕式暨中國文化系列講座之一
時(shí)間：20xx年4月8日上午8：30
地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館報告廳
講座人：人文學(xué)院 宗明華 教授
講座題目：《略論秦皇漢武》
�。ㄈ┳x書(shū)節系列活動(dòng)之二：“好書(shū)推薦”
通過(guò)我校學(xué)者、老師推薦的書(shū)目、權威書(shū)刊推薦的書(shū)目、圖書(shū)館根據借閱人次統計的書(shū)目等多種渠道引導同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。
�。ㄋ模┫盗谢顒�(dòng)之三：中國文化系列講座
講座之一：人文學(xué)院 宗明華 教授《略論秦皇漢武》
時(shí)間：20xx年4月8日上午8：30 地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館報告廳
講座之二：副校長(cháng) 江林昌 博士
講座之三：人文學(xué)院 朱思信 教授《談中國文化的基本精神》
時(shí)間：4月22日晚7：00 地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館報告廳
�。ㄎ澹┫盗谢顒�(dòng)之四：“網(wǎng)上報告廳”
利用圖書(shū)館的數字資源將一些很有影響力的名家講座通過(guò)多媒體放映的方式展現給同學(xué)們，傾聽(tīng)來(lái)自各方名家的 “聲音”。
地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館報告廳
講座之一：《中西文化的精神差異》武漢大學(xué)哲學(xué)系教授 趙林
時(shí)間：4月10日下午2：30
講座之二：《古代文明的'演進(jìn)與儒家思想的根源》 北京大學(xué)哲學(xué)系教授 陳來(lái)
時(shí)間：4月17日下午2：30
講座之三：《老子的自然之道》南京大學(xué)歷史系教授 顏世安
時(shí)間：4月24日下午2：30
講座之四：《儒學(xué)與人生》清華大學(xué)教授 錢(qián)遜
時(shí)間：5月8日下午2：30
講座之五：《夏商周斷代工程》清華大學(xué)人文學(xué)院思想文化研究所教授 彭林
時(shí)間：5月15日下午2：30
�。┫盗谢顒�(dòng)之五：“中國文化的精神”讀書(shū)征文
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月 8 日——5月 21 日
為同學(xué)們搭建的一個(gè)“讀書(shū)、感悟、交流”平臺，讓同學(xué)通過(guò)寫(xiě)作的形式表達出自己的讀書(shū)見(jiàn)解。
�。ㄆ撸┫盗谢顒�(dòng)之六：青年文化論壇之讀書(shū)沙龍
活動(dòng)時(shí)間：20xx年 月 日
為同學(xué)們搭建的另一個(gè)“讀書(shū)、感悟、交流”平臺，讓同學(xué)們在讀書(shū)，聽(tīng)講座，寫(xiě)文章的同時(shí)，能面對面相互交流。
�。ò耍┳x書(shū)節閉幕式
時(shí)間：20xx年5月26日下午3：30
地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館報告廳
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習慣，為他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁，在班級形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣;
2.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級的圖書(shū)資源，養成博覽群書(shū)的好習慣，培養學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的'視野;
3.通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
三、活動(dòng)主題：校讀書(shū)節
四、活動(dòng)步驟：
1.制定讀書(shū)計劃書(shū)：
(1)每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、目標、措施、完成時(shí)間等。
(2)每個(gè)班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應的讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
(3)各班根據制定的計劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結合“讀書(shū)博覽會(huì )”、 “好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
2. 組織讀書(shū)活動(dòng)：
(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，出一張讀書(shū)小報。
(2)組織讀書(shū)小報評比活動(dòng)。
(3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競賽活動(dòng),組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報刊雜志投稿。
(4)每個(gè)學(xué)生都要準備一本 “讀書(shū)筆記本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及制定的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品。
3.本班共讀書(shū)目：《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結晶；讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營(yíng)造濃厚的.書(shū)香校園氛圍，學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓師生感受到書(shū)海之浩翰和讀書(shū)之樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為習慣；讓師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
二、活動(dòng)口號
讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄溢校園
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10月～12月
四、活動(dòng)對象
1—9年級學(xué)生。
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段：
1、讀書(shū)節國旗下專(zhuān)題動(dòng)員。第8周（10月17日）九（2）班升旗儀式作《人生因讀書(shū)而精彩》動(dòng)員講話(huà)。
活動(dòng)組織：教導處、團委、大隊部負責
2、利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò )等宣傳讀書(shū)專(zhuān)題內容，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。（10月19日檢查）
活動(dòng)組織：教導處、團委、大隊部、班主任負責
3、各班級在隊會(huì )、班會(huì )活動(dòng)時(shí)（10月18日）舉行主題班會(huì )。
活動(dòng)組織：班主任（中隊輔導員）負責
以上兩項活動(dòng)主題均為“人生因讀書(shū)而精彩”。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
活動(dòng)一：晨間誦讀
誦讀內容：《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》推薦的優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規》。
活動(dòng)組織：教導處、班主任、語(yǔ)文老師負責
活動(dòng)要求：1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分，要求每位學(xué)生到校后立即到教室開(kāi)展晨間誦讀活動(dòng)。
2、值周老師在規定時(shí)間段內巡視，并根據各班情況進(jìn)行打分。
評分標準：1、全班整體專(zhuān)心朗讀10分
2、大多數專(zhuān)心朗讀7—9分
3、少數專(zhuān)心朗讀4—6分
4、基本上沒(méi)有朗讀0分
5、凡發(fā)現遲到、早退，以打掃衛生為理由不參加早讀的，每人次扣1分。
活動(dòng)二：廣播室讀書(shū)推介活動(dòng)
每周一至周四下午課后，廣播室成員讀書(shū)活動(dòng)，每天2—3篇經(jīng)典文章。
活動(dòng)組織：教導處、團委、廣播室成員負責
活動(dòng)三：大課間活動(dòng)的古詩(shī)詞欣賞
活動(dòng)組織：體育老師
�。ㄈ┛偨Y、表彰階段：（第十六周）
1、讀書(shū)征文比賽
2、古詩(shī)詞考級
3、書(shū)香班級的評比
評比依據：黑板報、主題班會(huì )、晨間誦讀情況等。
六、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展各類(lèi)小型的班級讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設”的一項重要工作來(lái)抓，要各司其責、協(xié)調配合，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案8
為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴;引導師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
根據新課程改革的豐富內涵，為了創(chuàng )設全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴大知識源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過(guò)書(shū)香校園的建設，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀的建設
二、活動(dòng)目標：
1.在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師，家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè );潤澤經(jīng)典,濡養心靈，積淀生命。
四、活動(dòng)措施：
1.加強組織。
建立以校長(cháng)為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負主要責任，同時(shí)選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
(1)、創(chuàng )建書(shū)香校園領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李忠選
副組長(cháng)：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍
(2)、創(chuàng )建書(shū)香校園實(shí)施小組
組長(cháng)：李忠選
副組長(cháng)：姚玉奎
組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2.營(yíng)造氛圍。
加強“書(shū)香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng )建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號等。班級要加強“書(shū)畫(huà)班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊制度，黑板報、圖書(shū)角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設班級圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(cháng)，嚴禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，有家長(cháng)簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書(shū)筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。)
(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
▲設立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設9月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。
▲開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
▲開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽，讀書(shū)報告會(huì )，古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4.落實(shí)評價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(cháng)冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設計如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎?dòng)涊d等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”的`評比活動(dòng)，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。
(3)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設情況納入評估項目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會(huì )，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長(cháng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教導處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮級組織的活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。
主要任務(wù)是：總結本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結)，好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關(guān)展示、評比、總結和評估活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1.加強領(lǐng)導。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強對讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規范管理。
學(xué)校把此項活動(dòng)納入常規工作進(jìn)行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng )建計劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級要以“內容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng )新、長(cháng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(cháng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案9
一、指導思想
豐富活躍師生校園生活，讓全體師生自覺(jué)養成愛(ài)護書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣。在讀書(shū)活動(dòng)中增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界、陶冶情操，充實(shí)學(xué)生的文化底蘊和綜合素養，提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，增強他們做合格公民的意識。
二、讀書(shū)節的口號：我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )
三、時(shí)間安排：4月——9月
四、活動(dòng)內容安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：?jiǎn)?dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式：（4月25日），大隊部負責，六（1）班承辦。
2、黑板報評比：（4月25日），大隊部負責。
3、“快樂(lè )營(yíng)養餐”：校園廣播連續播出歷史故事。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）
�。ǘ┑诙A段：實(shí)施階段
1、主題隊會(huì )：（5月11日），班主任負責，可結合本年級活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊會(huì )，作為本學(xué)期主題隊會(huì )評比活動(dòng)。（大隊部負責）
2、年級活動(dòng)
一年級——“讀書(shū)好”活動(dòng)
�。�1）制作好書(shū)推薦卡
親子制作“好書(shū)推薦卡”。內容包括：書(shū)名、內容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。（尺寸：32開(kāi)特種紙設獎：每班選出15張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡于5月6日上交評比并展示）
�。�2）“好書(shū)”交流活動(dòng)（時(shí)間：5月4日班隊課地點(diǎn)：內操場(chǎng)（雨天延期，在某天第四節課）
把自己最喜歡的書(shū)和級段內同學(xué)互換，一周內閱讀好并進(jìn)行評價(jià)，歸還書(shū)籍。（之前要在書(shū)籍上寫(xiě)好班級姓名，練習與人交往的禮儀和語(yǔ)言，好書(shū)互換時(shí)可介紹好書(shū)的主要內容和推薦理由。也可與“好書(shū)推薦卡”活動(dòng)結合起來(lái)）
二年級——“讀書(shū)好”活動(dòng)
�。�1）比比我的閱讀量
數數自己家中的藏書(shū)情況、羅列自己閱讀過(guò)的書(shū)目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書(shū)。（時(shí)間：5月4日班隊課）
�。�2）“給喜歡的故事配插圖”繪畫(huà)大賽
給自己喜歡的故事配幅插圖，注明書(shū)名、故事的主要內容、設計者姓名、班級。（尺寸：A4設獎：每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評比并展示。）
三年級——“讀好書(shū)”活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，共讀《查理和巧克力工廠(chǎng)》（羅爾德·達爾），欣賞影片《查理和巧克力工廠(chǎng)》，教師引導學(xué)生讀書(shū)方法的養成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結。（4月27、28日中午12:30—1:30）
�。�2）利用廢品，制作巧克力模型，并設計巧克力包裝，包裝上注明設計者的班級、姓名，開(kāi)展“我愛(ài)巧克力”設計評比活動(dòng)。
設獎：每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評比并展示。
四年級——“讀好書(shū)”活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結合此項活動(dòng)，引導讀書(shū)方法的養成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的地方寫(xiě)批注。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結。
�。�2）開(kāi)展“我喜愛(ài)的作家”交流會(huì )并制作走進(jìn)作家小報（內容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書(shū)目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等）
小報尺寸：A4設獎：每班選出15張小報于5月6日上交評比并展示。
五年級——“好讀書(shū)”活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結合此項活動(dòng)，引導讀書(shū)方法的養成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的'地方寫(xiě)批注。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結。
�。�2）向學(xué)生推薦同一篇文章，進(jìn)行現場(chǎng)寫(xiě)讀后感比賽。（5月4日午間+班隊課）
六年級年級——“好讀書(shū)”活動(dòng)
�。�1）讀書(shū)節倡議書(shū)征文比賽。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或許還有一絲遺憾，融這些回憶化作倡議，對學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書(shū)吧！
尺寸：400格作文紙或A4打印設獎：每班選出10篇優(yōu)秀倡議書(shū)于5月6日上交評比并展示。
�。�2）“我的閱讀生活”演講會(huì )。（可結合倡議書(shū)，希望人人都有上臺的機會(huì )。時(shí)間：5月11日班隊課）
3、教師讀書(shū)活動(dòng)：開(kāi)展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)（4月至9月）和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊》撰寫(xiě)活動(dòng)（6月上旬完成）
4、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)：《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(cháng)》家庭教育講座（暫定5月中旬）
�。ㄈ┑谌A段：總結階段
1、“閱讀三士”評比活動(dòng)
根據學(xué)生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書(shū)的數量等，由學(xué)生、家長(cháng)、班主任、語(yǔ)文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”10名，“閱讀小碩士”5名，“閱讀小博士”2名，學(xué)校進(jìn)行表彰。（9月份）
2、書(shū)香班級評比活動(dòng)
評比標準（五有）：有圖書(shū)角；有人均兩冊以上的圖書(shū)；有專(zhuān)人管理；有一定的借閱量；有閱讀的氛圍。
評選辦法：查看現場(chǎng)。由大隊部統一評審出若干“書(shū)香班級”。（9月份）
3、書(shū)香家庭評比活動(dòng)
父或母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架，有閱讀氛圍，有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）（9月份）
4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評比活動(dòng)
教師積極倡導做兒童閱讀的引領(lǐng)者，自身能積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，并在班級中積極開(kāi)展閱讀，做到有計劃、有過(guò)程實(shí)施、有總結反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開(kāi)展。（9月份）
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案10
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我們要把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養其對書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈；我們要讓書(shū)籍開(kāi)闊每一位學(xué)生的視野，陶冶他們的情操；我們要使學(xué)生的心靈不再空虛，生活變的充實(shí)，有意義。
一、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
二、活動(dòng)目標
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(cháng)。
4、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
三、活動(dòng)內容及安排
㈠必讀
必背古詩(shī)詞75首
新經(jīng)典日日誦
㈡選讀
規定每天低年級不少于20分鐘，中高年級不少于30分鐘的課外閱讀。
每段負責人負責規定年段必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，并以積分卡形式累計字數、存檔。
㈢“夏之韻”讀書(shū)節
每年的六月為我校的`“夏之韻”讀書(shū)節，在此期間開(kāi)展一系列的讀書(shū)競賽活動(dòng)。今年的“夏之韻”讀書(shū)節將舉行讀書(shū)漂流活動(dòng)、校小文學(xué)家評比、班級閱讀之星、優(yōu)秀圖書(shū)管理員評比等活動(dòng)，內容豐富，形式多樣。
四、評價(jià)方案
1、古詩(shī)詞考核制度
學(xué)生會(huì )背一首古詩(shī)后，教師進(jìn)行積分，背誦數量達到一定后分別給予陽(yáng)羅二小“小詩(shī)人”“小詩(shī)圣”“小詩(shī)仙”稱(chēng)號（具體數量由年段負責人定）。
2、新經(jīng)典日日誦考核制度
由各年段教師（年段負責人負責）制定考核方案，上傳教導處，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行考核后將結果記錄存檔。
3、每學(xué)年還將進(jìn)行“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”評比。
“書(shū)香班級”要求：班級圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿(mǎn)書(shū)香。班級學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并能根據學(xué)校規定的學(xué)段必讀內容進(jìn)行誦讀積累，同時(shí)在課外閱讀過(guò)程中有好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內藏書(shū)達到一定數量，平時(shí)家長(cháng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )。
“讀書(shū)之星”要求：成績(jì)優(yōu)秀，平時(shí)能堅持讀書(shū)，并認真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì )，在讀書(shū)系列活動(dòng)中表現出色。
六、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
各段負責人：一年段——z；二年段——z；三年段——z；四年段——z；五年段——z；六年段——z。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案11
為迎接20xx年4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，引導和鼓勵讀者走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣。同時(shí)為更好地宣傳圖書(shū)館當前新的管理模式和服務(wù)理念，3月**日至5月**日，由院團委、圖書(shū)館聯(lián)合北京世紀超星信息技術(shù)發(fā)展有限責任公司主辦、學(xué)院讀書(shū)會(huì )協(xié)辦主題為“唯有博學(xué)方寧靜，最是書(shū)香能致遠”的“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
以第20個(gè)“世界讀書(shū)日”為契機，開(kāi)展廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書(shū)節”活動(dòng)，讓廣大師生認識到閱讀的重要性，體會(huì )閱讀的快樂(lè )，鼓勵廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣。
二、活動(dòng)主題
唯有博學(xué)方寧靜，最是書(shū)香能致遠。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23～5月7日
四、活動(dòng)內容
（一）移動(dòng)圖書(shū)館有獎體驗活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：4月22～24日下午16:30-18:30（本部）
4月27～28日下午16:30-18:30（東校區）
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口、大榕樹(shù)下、教學(xué)樓下（本部）
運動(dòng)場(chǎng)門(mén)口（東校區）
3.活動(dòng)內容：以集齊印花兌獎的形式開(kāi)展，以下步驟每完成一個(gè)即可得到一枚印花。
具體步驟如下：
�。�1）關(guān)注**圖書(shū)館微信；
�。�2）注冊移動(dòng)圖書(shū)館；
�。�3）下載移動(dòng)圖書(shū)館客戶(hù)端綁定賬戶(hù)；
�。�4）在歌德借閱機上任意下載一本圖書(shū)，下載完成即可；
�。�5）轉發(fā)微信；
�。�6）紙書(shū)的查找，根據圖書(shū)館圖書(shū)的分類(lèi)，我們做成幾個(gè)編號，同學(xué)可以抽取其中的一個(gè)編號，去找一本這個(gè)編號下的`書(shū)籍拍照，完成得一枚印花。
4.獎品設置：按照順序集的印花越多禮品越豐厚；具體以活動(dòng)當天為準。
（二）移動(dòng)圖書(shū)館推廣大賽
1.大賽時(shí)間：3月23日～4月20日
2.大賽活動(dòng)規則：
�。�1）各班派一名代表4月14日參加**圖書(shū)館專(zhuān)題培訓講座，熟練掌握**圖書(shū)館的功能特色及詳細使用方法；
�。�2）各班代表負責發(fā)動(dòng)本班級同學(xué)，在規定一個(gè)月期限內下載**圖書(shū)館客戶(hù)端，并完成注冊，完善個(gè)人信息；
�。�3）各班代表負責統計在自己大力推廣下，本班完成下載及注冊的學(xué)生名單。
優(yōu)勝評比：
以班為單位，按參賽人員提交的注冊人數名單與后臺統計的實(shí)際注冊人數進(jìn)行匹配，按推廣完成實(shí)際注冊人數進(jìn)行優(yōu)勝評比（按照實(shí)際人數與注冊人數比例評比）：
一等獎若干名（參賽隊5%）
二等獎若干名（參賽隊10%）
三等獎若干名（參賽隊15%）
�。ㄗⅲ喝缱匀藬挡粷M(mǎn)本班人數50%、則不頒發(fā)獎勵禮品）
3.獎勵設置：獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書(shū)。
（三）優(yōu)秀讀者評選
1.活動(dòng)時(shí)間：4月23日
2.活動(dòng)規則：
�。�1）統計20xx年一年圖書(shū)館借閱排行情況，借閱量最高的前十名教師評為20xx年“優(yōu)秀教師讀者”；借閱量最高的前二十名學(xué)生評為20xx年“優(yōu)秀學(xué)生讀者”。（退休職工和圖書(shū)館職工不參與評比）
�。�2）統計3月20日～4月20日一個(gè)月內在移動(dòng)圖書(shū)館查閱電子書(shū)的點(diǎn)擊量，點(diǎn)擊量最高的前十名評為移動(dòng)圖書(shū)館“優(yōu)秀讀者”。
3.獎勵設置：獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書(shū)。
（四）“你選書(shū)，我買(mǎi)單”活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間： 4月25日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口（本部、東校區各設一個(gè)點(diǎn)）
3.活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)面向全院師生，由圖書(shū)館聯(lián)系當地新華書(shū)店到學(xué)院展示當前暢銷(xiāo)書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀者自行挑選中意的書(shū)籍（館藏沒(méi)有的書(shū)），由圖書(shū)館買(mǎi)單入館藏。每個(gè)讀者限推薦2本書(shū)。采購總經(jīng)費控制3萬(wàn)以?xún)取?/p>
（五）有獎?wù)魑幕顒?dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：3月23日-4月23日
2.活動(dòng)內容：
學(xué)院圖書(shū)館至去年7月移動(dòng)圖書(shū)館上線(xiàn)以來(lái)，得到了廣大師生用戶(hù)的關(guān)注和青睞。這種新的閱讀方式、服務(wù)方式是否滿(mǎn)足了您對圖書(shū)館的需要呢？對圖書(shū)館的使用還有那些方面讓您覺(jué)得不方便呢？可以說(shuō)一說(shuō)你和圖書(shū)館或者移動(dòng)圖書(shū)館的故事嗎？或者說(shuō)說(shuō)您對圖書(shū)館和移動(dòng)圖書(shū)館的感受吧！也歡迎您給我們提意見(jiàn)和建議！
要求：不少于800字。征文以word格式，“征文+學(xué)生系部+學(xué)號”為主題發(fā)送到****
3.獎勵設置：獲得一份精美禮品，優(yōu)秀文章將在學(xué)院官方微信、圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)表。
（六）圖書(shū)漂流活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年5月7日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口、大榕樹(shù)下、教學(xué)樓下（本部）
3.活動(dòng)介紹：
圖書(shū)漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，它起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，隨意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(cháng)凳上，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續一段漂流書(shū)香。
本次漂流活動(dòng)在本部大榕樹(shù)下設點(diǎn)宣傳，擺上漂流用的書(shū)籍，學(xué)生將自己所贈送的書(shū)籍寫(xiě)上自己的名字，貼上一張紙條，并寫(xiě)上自己對此書(shū)的感想及聯(lián)系方式。下一位獲取此書(shū)籍的同學(xué)可以繼續在紙條上寫(xiě)上自己對此書(shū)的感想和聯(lián)系方式。
漂流規定：
�。�1）書(shū)籍由自己無(wú)償捐獻，并且自己留下聯(lián)系方式以及讀書(shū)感想；
�。�2）每個(gè)借書(shū)者的閱讀時(shí)間不超過(guò)7天，7天內在規定的地點(diǎn)歸還；
�。�3）漂流期間不能轉借他人；
�。�4）不盡之處，由學(xué)院讀書(shū)會(huì )負責解釋。
圖書(shū)館 院團委
20xx年**月**日
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案12
為了促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，激發(fā)廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情，選出一批愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)的學(xué)生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣大學(xué)生的帶頭榜樣；為了營(yíng)造多讀書(shū)讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，建設書(shū)香校園，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)明星”評選活動(dòng)。
一、評選對象
全體學(xué)生
二、評選標準
�。ㄒ唬┗A性條件
1．熟練背誦《十百·拾善》上本學(xué)期要求背過(guò)的古詩(shī)詞；
2．熟練背過(guò)本學(xué)期要求誦讀的古文；
3．閱讀并上網(wǎng)檢測過(guò)本學(xué)期學(xué)校推薦的兩本“必讀書(shū)目”；
4．除“必讀書(shū)目”外，閱讀完本學(xué)期“推薦書(shū)目”中的書(shū)一二年級不少于兩本，三至六年級不少于4本。
�。ǘ┌l(fā)展性條件
1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；
2．在班級、校級讀書(shū)活動(dòng)中起帶頭作用，好讀書(shū)，知識面廣，閱讀能力強；認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍；中高年級能寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3．有良好的讀書(shū)習慣，堅持每天閱讀一小時(shí)；
三、評選安排及要求
1．采用班級推薦，學(xué)校安排專(zhuān)人考評相結合；
2．評選需要上交的.材料（見(jiàn)附件1）。
3．評選名額
�、欧彩欠蠗l件的，班級教師、學(xué)生認可的，都可以上報；
�、粕蠄竺麊沃�，被學(xué)校評選上一名加10分，同時(shí)落選一名減10分，然后算出班級的分，前3名獎作為“書(shū)香班級”予以獎勵。
4．評選活動(dòng)分兩個(gè)階段
第一階段：預選推薦。各班級于11月份將推薦名單報副校長(cháng)室；
第二階段：競賽評審小組組織驗收。
四、獎勵辦法
1．給個(gè)人頒發(fā)“讀書(shū)明星”證書(shū)；
2．給予班級頒發(fā)“書(shū)香班級”證書(shū)。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案13
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)“讀書(shū)節”活動(dòng)，切實(shí)引導學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，引導學(xué)生從中認識“真、善、美”，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的人素養。讓誦讀之聲成為校園內最美妙的聲音，讓書(shū)籍滋潤師生的心靈。
二、活動(dòng)主題
故事浸潤心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉春友
副組長(cháng)：黃彪、季蓉
成員：全體語(yǔ)老師
四、活動(dòng)階段
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，制定計劃。
1．組織全體師生學(xué)習《xx區實(shí)驗小學(xué)“樂(lè )渡”讀書(shū)節活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎上各班制定班級讀書(shū)計劃，個(gè)人制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
2．做好學(xué)生的讀書(shū)動(dòng)員工作。充分利用國旗下講話(huà)、少先隊活動(dòng)等陣地，通過(guò)古今中外名人讀書(shū)的故事讓學(xué)生認識到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
�。笇Ъ议L(cháng)做好學(xué)生閱讀的指導工作。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、家長(cháng)會(huì )、校信通等多種平臺，向家長(cháng)宣傳全面的質(zhì)量觀(guān)，為家長(cháng)樹(shù)立“讀書(shū)能改變人生”的信念，激發(fā)全體家長(cháng)關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書(shū)工作贏(yíng)得家長(cháng)的支持。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養成閱讀的習慣。全面打造“書(shū)香家庭”。
�。ǘ┓e極參與，體驗快樂(lè )。
1．圖書(shū)漂流市場(chǎng)
“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書(shū)漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書(shū)拿到書(shū)市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書(shū)。
2．“與故事有約”活動(dòng)：
充分利用《入鄉隨俗》校本教材，讀故事，寫(xiě)故事，畫(huà)故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間化，浸潤學(xué)生心靈。每班根據具體要求安排參加比賽。
�。�1）讀故事畫(huà)故事比賽
民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛(ài)的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫(huà)吧，可以是單幅畫(huà)，也可以是連環(huán)畫(huà)。一到五年級每班上交2幅作品。
�。�2）讀故事講故事比賽
一二年級每班一人參賽，比賽內容：民間故事，時(shí)間分鐘。
�。�3）讀故事演故事比賽
以民間故事為內容，三到五年級每班一個(gè)節目，人數不限，時(shí)間8分鐘。
�。喿x成果匯報活動(dòng)
�。�1）優(yōu)秀讀后感比賽
四五年級各班每月組織學(xué)生寫(xiě)自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品讀后感，在班級評比的基礎上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感。
�。�2）“詩(shī)渡實(shí)小”古體詩(shī)、童謠創(chuàng )作比賽
生活本就是一支歌，一首詩(shī)。在班級舉行一次“童詩(shī)、童謠”交流會(huì )，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向學(xué)�！都饧饨恰吩�(shī)作集投稿。低年級每班首童謠，中高年級每班首古體詩(shī)。
�。ǎ⿲�(xiě)字比賽
“寫(xiě)好字做好人”應該是每個(gè)人追求的目標，以經(jīng)典誦讀詩(shī)詞為比賽內容，在班級評比的.基礎上，每班上交10份書(shū)法作品。
�。ㄈ�、總結表彰，樹(shù)立典型
在讀書(shū)節的全過(guò)程中，將會(huì )涌現出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據大家過(guò)程性的閱讀情況和“讀書(shū)節”活動(dòng)中的各項積分，進(jìn)行評比，評選出一批“小書(shū)蟲(chóng)”，若干個(gè)“書(shū)香班級”和“書(shū)香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵著(zhù)大家，從而使更多的人愛(ài)上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長(cháng)都養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案14
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動(dòng)精神，結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的.課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：徐瑞風(fēng)
副組長(cháng)：孟晶
組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳
三、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認識，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
召開(kāi)全體成員會(huì )議，學(xué)習中心校關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的文件精神，分級段開(kāi)展討論，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂本年級段的讀書(shū)活動(dòng)方案。
(二)明確要求，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級段，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現班級特色。
1、學(xué)校統一安排，設置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開(kāi)展英文名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級設立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學(xué)生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂(lè )趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊會(huì )，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級則根據本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現班級特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),也可另選擇其他的方式，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
8、每學(xué)期將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示閱讀成果，對于讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的學(xué)生給予一定的獎勵。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案15
校屬各單位：
為引導全校師生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高人文修養，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，加強校園文化建設，在第二十一個(gè)“423世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，校黨委宣傳部、校團委、圖書(shū)館將聯(lián)合舉辦“讀書(shū)月”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下。
一、活動(dòng)宗旨
為貫徹落實(shí)黨的十八大報告中提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”，營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好社會(huì )氛圍，努力建設“書(shū)香中國”的`要求，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導全校學(xué)生以書(shū)為伴，豐富知識，開(kāi)闊視野，感悟人生，培育廣大師生良好的閱讀習慣，營(yíng)造積極向上、內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，在組建xx財政金融學(xué)院的起步之年，充分發(fā)揮圖書(shū)館的文化資源優(yōu)勢，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設和校園文化建設向更高層面邁進(jìn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日至20xx年5月4日
三、活動(dòng)內容
1、舉行“書(shū)香班級”和“讀書(shū)之星”評比活動(dòng)
�。�1）以在“讀書(shū)月”活動(dòng)期間班級人均在圖書(shū)館借閱圖書(shū)數量和提交征文數目多少為依據，讀書(shū)和提交征文較多的前10個(gè)班級為“書(shū)香班級”；
�。�2）在“讀書(shū)月”活動(dòng)期間學(xué)校全體讀者在圖書(shū)館借閱圖書(shū)數目前10名的讀者評為“讀書(shū)之星”。
2、開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)
在此屆活動(dòng)中，圖書(shū)館將積極開(kāi)展導讀服務(wù)工作，向讀者重點(diǎn)推薦80部?jì)?yōu)秀文獻，放于二樓“優(yōu)秀圖書(shū)流動(dòng)站”，以方便廣大師生借閱。
3、舉辦“我心目中的xx財政金融學(xué)院”主題征文活動(dòng)
20xx年是xx財政金融學(xué)院的起步之年，新起點(diǎn)，新跨越，特舉辦“我心目中的xx財政金融學(xué)院”主題征文。
�。�1）征文要求
�、傥恼卤仨毲泻现黝}，文字精練；結合實(shí)際，暢想自身與學(xué)校的發(fā)展，有真情實(shí)感；思想健康、積極向上。
�、趦热菡鎸�(shí)，具有原創(chuàng )性。嚴禁任何形式的抄襲、剽竊，一經(jīng)發(fā)現，取消參賽資格。
�、畚捏w不限，字數不少于1000字，詩(shī)歌字數不限。
�、苷母袷剑何恼聵祟}（宋體二號字，居中）、姓名（標題右下方）、正文（宋體三號字，1.5倍行距，頁(yè)碼居中）、聯(lián)系方式（包括系別、年級、班級、學(xué)號和聯(lián)系電話(huà)）。
�、萃陡宸绞剑赫堖f交Word電子文稿。電子稿請以附件的形式發(fā)送至以下郵箱：xx，并在郵件主題欄里寫(xiě)明“‘讀書(shū)月’征文”字樣。
�。�2） 投稿時(shí)間
即日起至20xx年4月30日。
�。�3）征文評審
我們將組織專(zhuān)家評審組，對參賽作品進(jìn)行綜合評比，評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)及獎品。
�。�4）作品展示
部分獲獎作品將推薦到校報等媒體進(jìn)行發(fā)表，并進(jìn)行匯編刊登在下一期《讀者之友》。
4、舉辦“廉潔修身”主題書(shū)法作品展
按照學(xué)校黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作安排部署，特在全校師生中開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)法作品征集，屆時(shí)將在圖書(shū)館二樓大廳集中展覽。學(xué)生作品請以系為單位交于圖書(shū)館1205王老師處（電話(huà)xx），教職工作品請交于圖書(shū)館1203杜老師處（電話(huà)xx）。
5、開(kāi)展“觀(guān)電影品名著(zhù)”活動(dòng)
為引導更多的學(xué)生品讀經(jīng)典名著(zhù)，將觀(guān)影與讀書(shū)相結合，以觀(guān)看電影這種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式為興趣點(diǎn)和突破口，激發(fā)讀者的讀書(shū)興趣。圖書(shū)館將挑選20部經(jīng)典電影在整個(gè)活動(dòng)月開(kāi)展期間于圖書(shū)館二樓3D視聽(tīng)室進(jìn)行展演，具體展演名錄將在圖書(shū)館二樓大廳公告牌上予以公告，歡迎廣大師生屆時(shí)前來(lái)觀(guān)看。
6、舉行文化藝術(shù)專(zhuān)題講座
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓3D視聽(tīng)室
7、開(kāi)展詩(shī)歌朗誦交流會(huì )
�。�1）活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦
�。�2）活動(dòng)要求：我國古代或近現代詩(shī)歌均可，如需背景音樂(lè )可自行準備。
�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓3D視聽(tīng)室
�。�4）報名方式：全校學(xué)生均可參加，報名人員請在4月15日前將報名信息以電子郵件的形式發(fā)送至郵箱xx，報名信息包括姓名、班級、聯(lián)系電話(huà)以及詩(shī)歌的文本信息。
【學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案01-04
假期學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案09-07
學(xué)校讀書(shū)朗誦活動(dòng)方案09-27
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案范文09-26
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案11-23
學(xué)校讀書(shū)館活動(dòng)方案12-14
學(xué)校線(xiàn)上讀書(shū)活動(dòng)方案12-14