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幼兒園規范化管理實(shí)施方案范文（通用19篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園規范化管理實(shí)施方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 1
為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉幼兒園教育改革與發(fā)展，辦好讓人民滿(mǎn)意的幼兒教育，特制訂本方案。
一、理順辦園管理體制。
根據《幼兒園辦學(xué)規程》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》的文件精神要求和《幼兒園教學(xué)大綱的'，做好本鎮幼兒園的規劃布局，登記注冊，評估定級，教師培訓，教材管理和幼教質(zhì)量督查等工作。
二、加強合格幼兒園建設。
在上級的有關(guān)要求下，采取一些積極措施，創(chuàng )辦三所合格幼兒園，使其在辦園方向、辦園規模和條件、幼兒園管理、保育教育質(zhì)量等方面，切實(shí)發(fā)揮示范、輻射作用。
三、進(jìn)一步改善辦園條件。
一是幼兒園設置在安全區域內，周?chē)h(huán)境無(wú)污染、無(wú)嚴重噪音，園舍堅固安全、適用；幼兒活動(dòng)室要做到寬敞、通風(fēng)、干燥、光線(xiàn)充足，同時(shí)，有與幼兒園規模相適應的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒園的衛生保健必須符合《湖北省托幼機構衛生保健工作基本要求》。二是幼兒園要有足夠數量且適合兒童學(xué)習的桌凳，配備風(fēng)琴和錄音機等進(jìn)行教育活動(dòng)的基本設備。三是幼兒教師必須身體健康，無(wú)傳染病、精神病，并取得《幼兒教師資格證》或取得縣級以上教育行政部門(mén)舉辦的培訓班結業(yè)證。
四、加強學(xué)前幼教管理。
第一、持證辦園，辦不符合辦園條件的幼兒園，責令其停止招生、停止辦園。
第二、加強業(yè)務(wù)指導，幼兒園實(shí)行園長(cháng)負責制，制訂學(xué)期工作計劃，每個(gè)學(xué)期都要定時(shí)或不定時(shí)向中心小學(xué)報告工作，做到“六個(gè)統一”，即統一計劃、統一收費標準、統一課程、統一教材、統一時(shí)間、統一考核，不斷提高幼教質(zhì)量。
第三、建立安全制度，幼兒園的安全工作是我鄉安全工作的薄弱環(huán)節，各園要建立健全安全制度并經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，嚴防安全事故的發(fā)生。
第四、建立督查制度，每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)組織人員對各幼兒園進(jìn)行幼教工作檢查，評出先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，對各園存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)，特別是違章辦園行為要通報批評，確立整改措施，限期整改。
幼兒教育是一項民心工程，我們必須在上級單位的統一領(lǐng)導下，齊心協(xié)力做好各項工作，開(kāi)創(chuàng )我鄉幼兒園教育新局面。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 2
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以精細化管理為重點(diǎn)，以制度建設落實(shí)為突破口，夯實(shí)管理基礎，切實(shí)按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)每一位教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)幼兒園和諧、優(yōu)質(zhì)、可持續的發(fā)展。
二、實(shí)施目標：
幼兒園的精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職。對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。幼兒園無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節，節節為楷模。因此，我們關(guān)注幼兒園的每一個(gè)環(huán)節，力求把小事做細做精。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
四、具體內容：
�。ㄒ唬�、教育教學(xué)及科研 （馬秀香主抓教學(xué)）
1、認真制定計劃：
學(xué)期初，根據本年齡段兒童教育目標，制定合乎本班兒童的學(xué)期發(fā)展目標。
2、認真備課：
字跡工整。備課內容包括各項常規活動(dòng)。目標制訂要準確，活動(dòng)材料的準備要滿(mǎn)足不同發(fā)展層次，活動(dòng)設計方法得當，活動(dòng)過(guò)程與指導詳細，效果分析準確。
3、認真觀(guān)察與評價(jià)：
有計劃地對個(gè)別兒童實(shí)施跟蹤觀(guān)察。每月抓典型事例記錄兩次，并進(jìn)行正確的分析評價(jià)。
4、認真總結：
每月對教育教學(xué)中的特殊案例進(jìn)行剖析與思考，寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆。其中包括：發(fā)生了什么事？是什么原因造成的？怎樣解決？給教師什么啟示？
5、認真參加教科研活動(dòng)：
每周二參加教研活動(dòng)，并敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)提出問(wèn)題，共同解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。每學(xué)年交出一篇論文參評。
�。ǘ�、對待孩子（全園教師主管）
1、尊重孩子：尊重每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、不輕易指責幼兒。
2、鼓勵孩子：對每個(gè)孩子的評價(jià)以正面、積極為主，善于使用不同詞匯表?yè)P、鼓勵孩子，每天表?yè)P與批評比例為4：1以上。
3、平等對待孩子：平等對待每個(gè)孩子，不歧視、不偏愛(ài)、允許兒童之間存在差異。
4、與孩子做朋友：經(jīng)常與孩子聊天，善于用情感性動(dòng)作與孩子接觸。如：撫摸、點(diǎn)頭、微笑、蹲下與幼兒交談等。
5、保護孩子：主班教師始終與孩子在一起，各項活動(dòng)中，要考慮到各種保護兒童的措施，不讓孩子做危險的事情。
�。ㄈ�、日常工作：（全園教師共同參與）
1、提前一周制訂下一周教學(xué)目標，半日活動(dòng)設計，家園聯(lián)系的內容。提前一天做好第二天教學(xué)、游戲材料的準備。
2、每天要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。
3、根據本班幼兒需求，活動(dòng)區材料的投放要具有層次性。
4、環(huán)境衛生：根據幼兒園實(shí)際，園內劃分了衛生區，進(jìn)行分工，各班認真負責，室內外做到無(wú)果皮紙屑，課桌擺放整齊，無(wú)亂涂亂畫(huà)現象，每周一全體教師進(jìn)行檢查評比，并將結果進(jìn)行公示。
5、課間操：堅持每天做操，并按出勤，服裝，站隊，整齊進(jìn)行打分，每天進(jìn)行評比公示。
6、結合實(shí)際、務(wù)求實(shí)效
在開(kāi)展精細化管理活動(dòng)中，要緊密結合自身工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地搞好每個(gè)環(huán)節、每個(gè)步驟和每項工作，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫。每一項工作，都要精細到如何做，何時(shí)做，做到什么程度，一點(diǎn)一滴都不能有任何疏漏。在教學(xué)過(guò)程中的`每一個(gè)環(huán)節上，都要有明確精細化意識，即使是最細微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋。
7、全園推廣普通話(huà)（馬秀香主管）
我園認真貫徹上級語(yǔ)言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實(shí)穩妥地開(kāi)展我國語(yǔ)言文字工作，力求通過(guò)組織、開(kāi)展形式多樣且內容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺(jué)講普通話(huà)的氛圍，使普通話(huà)在園內的普及程度和規范化進(jìn)一步得到提高。具體做法：
�。�1） 在幼兒園園外張貼推普標語(yǔ)
�。�2） 利用接孩子的時(shí)間在幼兒園門(mén)口向家長(cháng)分發(fā)資料，宣傳普通話(huà)。
�。�3） 各班組織“幼兒故事”比賽。
�。�4） 利用國旗下講話(huà)對幼兒進(jìn)行普通話(huà)宣傳教育。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 3
一、指導思想
為深入貫徹落實(shí)省財政廳、省教育廳《關(guān)于建立健全學(xué)前教育經(jīng)費保障機制的通知》及文件精神，促進(jìn)全鎮學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，規范財務(wù)收支行為，建立預算編制、預算執行、績(jì)效管理、預算監督“四位一體”的財政財務(wù)管理機制，切實(shí)加強幼兒教育預算管理和財務(wù)管理，嚴格執行國家收費管理的有關(guān)規定，規范幼兒園財務(wù)行為，嚴格公用經(jīng)費支出范圍，加強事業(yè)收入資金管理。按規定及時(shí)足額解繳財政國庫集中收付中心，嚴格執行國庫集中支付制度和政府采購制度，督促幼兒園加強財務(wù)收支管理，建立學(xué)前教育保障機制，促進(jìn)我鎮學(xué)前教育的健康發(fā)展。
二、基本原則
1、堅持政府主導、社會(huì )參與、深入實(shí)施幼兒教育普及提高的'原則，建立政府投入、社會(huì )舉辦者投入、家庭合理分擔的收入機制，提高幼兒教育資源的優(yōu)質(zhì)配置。
2、堅持建立健全幼兒園綜合預算制度原則，將財政補助收入、事業(yè)收入及其它各項收入全部納入幼兒園收入預算管理，統籌用于幼兒園人員支出、公用支出、其它發(fā)展性支出。
3、堅持完善學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難政府資助制度原則，規范減免操作流程，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)前兒童得到政府資助。
4、堅持加強幼兒教育財務(wù)管理原則，嚴格執行國家收費管理的有關(guān)規定，規范幼兒園收費行為，嚴格公用經(jīng)費支出范圍，加強事業(yè)收入管理，按規定及時(shí)足額上繳財政專(zhuān)戶(hù)，嚴格執行國庫集中支付制度，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，財政統一建賬，鎮長(cháng)一支筆審批，嚴肅幼兒園財經(jīng)紀律，規范財務(wù)收支行為。
三、實(shí)施方案
1、成立領(lǐng)導小組和工作班子，分設資產(chǎn)清理組、財務(wù)理財組。（3月份）
2、明確職責分工和工作內容、工作時(shí)間。
�。�1）領(lǐng)導小組負總責，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，組織發(fā)動(dòng)協(xié)調清理工作，制定制度及方案。（3月份起）
�。�2）資產(chǎn)清查組負責對幼兒園集體資產(chǎn)實(shí)地清點(diǎn)登記，對在園幼兒實(shí)地清點(diǎn)人員，核實(shí)20xx年收費總額，及時(shí)解繳鎮財政專(zhuān)戶(hù)統一管理。（4月份）
�。�3）財務(wù)理財組負責對20xx年前的財務(wù)收支進(jìn)行全面清理、記賬，扎出收支報表及移交余額表，監督財務(wù)移交至鎮財政所，專(zhuān)戶(hù)核算，分戶(hù)管理，規范運行。（4—5月份）
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 4
為了確保我園師生身體健康，維護正常教學(xué)秩序，控制人感染甲型流感在我幼兒園爆發(fā)和傳播，特制人感染流感防控工作
一、成立領(lǐng)導小組
成立“人感染甲型H1N1流感工作領(lǐng)導小組”，負責對全園人應急預案。感染流感防控工作的督促、檢查；領(lǐng)導小組負責日常工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、工作目標和任務(wù)
依據《突發(fā)公共衛生事件應急條列》、《傳染病防治法》等法規，在上級部門(mén)領(lǐng)導下，與家長(cháng)協(xié)調合作，針對人感染甲型流感發(fā)病的特點(diǎn)，依托衛生部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導，動(dòng)員和利用多種有效手段和方法，通過(guò)家長(cháng)一封信、電話(huà)溝通等形式，讓家長(cháng)了解人感染甲型流感的危害，掌握預防和控制該病的方法，增強自我防護意識，確保幼兒的健康成長(cháng)。
通過(guò)學(xué)習上級有關(guān)預防甲型流感的文件及各種宣傳資料，使全園教職工明確職責，配合衛生部門(mén)，加強對我園的監督管理；做好幼兒園和家長(cháng)的健康教育宣傳工作。
三、工作實(shí)施
1、向家長(cháng)介紹甲型H1N1流感的有關(guān)知識及預防措施。
2、利用家長(cháng)早晚接送幼兒的時(shí)間由保健醫生向家長(cháng)宣傳防治知識，提高廣大家長(cháng)的防范意識和自我保護的能力，取得家長(cháng)的配合和支持，如果發(fā)現孩子出現發(fā)熱、流感類(lèi)似癥狀要及時(shí)到正規醫院就診，并主動(dòng)將就診情況如實(shí)反饋給幼兒園。
3、加強晨檢、控制傳染源。幼兒早上來(lái)園，由保健醫生在園門(mén)口進(jìn)行晨檢，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，仔細觀(guān)察幼兒情緒，與家長(cháng)溝通，了解孩子在家的情況，對生病、感冒、低燒幼兒勸家長(cháng)帶回家觀(guān)察，待完全康復后，方可來(lái)園。
4、對班級缺勤的幼兒，由班主任親自打電話(huà)詢(xún)問(wèn)詳情，做好電訪(fǎng)記錄，并主動(dòng)將缺勤原因告訴保健醫生和園長(cháng)，對近期生病幼兒只允許通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，不能進(jìn)行家訪(fǎng)。
5、要求各班用消洗凈對地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進(jìn)行衛生清潔工作，幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時(shí)并做好記錄（由副組長(cháng)及安全主任隨機抽查，做為月工作考核的一項）；中、小班小朋友午睡覺(jué)時(shí)，由保健醫生秦威苑親自對各班幼兒寢室用醋熏進(jìn)行空氣消毒，每天下午放學(xué)后5：10—5：40時(shí)為班級紫外線(xiàn)消毒時(shí)間（班主任開(kāi)消毒燈，門(mén)衛保安關(guān)消毒燈），做好消毒記錄。
6、加強幼兒園所有食物的`來(lái)源管理，采購食品實(shí)行由幼兒園定點(diǎn)采購，保健醫生及園長(cháng)助理親自簽名驗收，廚房人員嚴格按流程操作，嚴把食品第一關(guān)。
7、由保健醫生組織全園教職工學(xué)習有關(guān)甲型流感的衛生知識，掌握甲型流感的特征，要求全園教職工要做好個(gè)人及班級的衛生消毒工作，盡可能少到人群集中的地方，合理安排工作休息時(shí)間，加強鍛煉，提高免疫能力。
8、由安全主任負責，抓好幼兒園接送車(chē)的清潔衛生管理工作，每天下午送完小朋友回園，用流動(dòng)紫外線(xiàn)消毒燈對三臺車(chē)進(jìn)行一小時(shí)的消毒，確保幼兒的健康。
9、由幼兒園防甲型流感領(lǐng)導小組成員，對各班級不定時(shí)進(jìn)行督促檢查（查看日常工作及各種記錄表）嚴格各項工作制度，預防流感的發(fā)生。
各班一旦發(fā)現有發(fā)熱、流感類(lèi)似的癥狀等的小朋友，由保健醫生作進(jìn)一步排除，一旦懷疑為甲型H1N1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時(shí)，立即向坪山街道辦衛生監督所報告，同時(shí)坪山街道辦教育行政部門(mén)報告，并立即通知幼兒家長(cháng)，要求家長(cháng)到孩子去正規醫院進(jìn)行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類(lèi)似癥狀的要及時(shí)就診，由幼兒園醫生決定是否暫停工作，是否離園、離校接受診治。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 5
一、整體目標
進(jìn)一步加大教育投入，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，改善辦學(xué)條件，為深化素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎；不斷加強領(lǐng)導和教師隊伍建設，規范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)教育內涵發(fā)展。
二、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件方面教師中級職稱(chēng)以上1人，未過(guò)到30％的標準。
�。ǘ﹥群l(fā)展方面
1.保教檢査記錄不規范；
2.教案未能體現活動(dòng)形式；
3.游戲活動(dòng)內容載體不全。
三、整改措施
�。ㄒ唬┏闪⒄墓ぷ黝I(lǐng)導小組。
幼兒園結合反饋存在問(wèn)題，成立整改工作領(lǐng)導小組，明確分工，夯實(shí)小組成員責任。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┱娜蝿�(wù)及責任分工。
辦學(xué)條件教師隊伍結構不合理，中級以上職稱(chēng)未達到30％。
具體措施：建立健全全園教師梯隊成長(cháng)機制，完善教師個(gè)人成長(cháng)檔案；加大對教師培訓的資金投入，開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)，重視教師專(zhuān)業(yè)化技能培訓和現代化教育手段的運用；確保教師職稱(chēng)評定渠道暢通，穩定教師隊伍，激發(fā)教師工作熱情。
內涵發(fā)展
�。�1）保教檢査記錄不規范。
具體措施：建立科學(xué)合理的班級保教工作常規細則及考核評價(jià)標準，規范各類(lèi)保教人員行為，確保保教活動(dòng)組織管理有序；加強對保教管理人員的專(zhuān)業(yè)化培訓，確保能對各項保教工作計劃的制定與實(shí)施進(jìn)行審核，并能有效指導；堅持園長(cháng)下班巡查制度，每天深入班級聽(tīng)課并指導日常保教活動(dòng)，做到有記載、有反饋。
�。�2）教案未能體現活動(dòng)形式。
具體措施：督促保教人員備有計劃明確的.保教活動(dòng)教案，根據幼兒的實(shí)際水平和興趣需要，綜合組織五大領(lǐng)域的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動(dòng)中。
�。�3）游戲活動(dòng)內容載體不全。
具體措施：提高保教人員對游戲活動(dòng)載體開(kāi)發(fā)的重視，根據園內游戲開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組的安排，各年級組制定以班級為單位，以年級為組的游戲活動(dòng)開(kāi)發(fā)計劃；確定將游戲活動(dòng)名稱(chēng)、五大領(lǐng)域、目標、對象、規則、時(shí)間、場(chǎng)地、玩教具、過(guò)程、安全事項、總結反思等內容作為游戲活動(dòng)載體，以文本方式呈現，游戲活動(dòng)載體覆蓋到幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域；以各班為單位，要求及時(shí)將游戲活動(dòng)載體裝訂成冊并歸檔。
四、保障措施
1.整改領(lǐng)導小組迅速行動(dòng)，對照責任清單，制定具體整改措施和整改時(shí)間表，細化工作任務(wù)。
2.堅持全面整改，建立問(wèn)題臺賬，實(shí)行銷(xiāo)號制度，明確包抓人，倒排時(shí)間表。
3.加強協(xié)調，建立有效的議事機制，通力協(xié)作，形成整改工作合力。
4.領(lǐng)導班子嚴格督查，嚴肅問(wèn)責，指導協(xié)調幼兒園各項任務(wù)逐項整改落實(shí)。
五、整改要求
�。ㄒ唬┟鞔_創(chuàng )建形勢，堅定創(chuàng )建信心。
在肯定前期工作成績(jì)的同時(shí)正視差距，有針對性地再添新舉措，確保各項工作整改到位。
�。ǘ┟鞔_整改重點(diǎn)，夯實(shí)創(chuàng )建責任。
著(zhù)力保障經(jīng)費投入，全力改善辦學(xué)條件，提升教育環(huán)境，加強教師隊伍建設，強化內涵發(fā)展，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
�。ㄈ┟鞔_整改要求，務(wù)求創(chuàng )建實(shí)效。
進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導，履行主體責任，強化督導考核，加強宣傳引導，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍，全面完成創(chuàng )建目標，務(wù)求實(shí)效。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 6
為了貫徹落實(shí)國家教育方針，按照縣教育體育局的統一部署和要求，我們幼兒園積極行動(dòng)起來(lái)，全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過(guò)多種形式的學(xué)習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進(jìn)行了認真的研究整改，特制定本整改落實(shí)方案。
一、指導思想方面：
認真組織幼兒園教師學(xué)習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，以教育信息化、教育現代化為推手，開(kāi)展園本整合課程活動(dòng)，不斷更新觀(guān)念，提 升教育理念，促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。
二、幼兒園管理方面：
1、幼兒園領(lǐng)導班子要更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，構建實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)機制，充分尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異，提供適合于不同個(gè)性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個(gè)教師和幼兒的智慧和潛能，推進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續發(fā) 展。
2、在幼兒園的管理上，牢固樹(shù)立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)教職工、服務(wù)社會(huì )。今后，我們將繼續強化服務(wù)意識，更好地為幼兒、家長(cháng)、教職工和社會(huì )服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。進(jìn)一步轉變領(lǐng)導作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著(zhù)課題深入開(kāi)展調查研究，把聽(tīng)匯報與領(lǐng)導干部親自調研有機結合起來(lái)，從家長(cháng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽(tīng)取職工的意見(jiàn)建議。
三、教育教學(xué)方面：
1、采用用多種形式的教學(xué)方法，發(fā)展幼兒各方面的`能力。在教學(xué)中，增加互幫互助的游戲教學(xué)形式，讓幼兒感受其中的樂(lè )趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，多進(jìn)行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每周的教學(xué)計劃將行為習慣的培養列為重點(diǎn)，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類(lèi)證書(shū)獎勵幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的 基礎上，調動(dòng)家長(cháng)為幼兒創(chuàng )造外出活動(dòng)的平臺。
2、加強幼兒文藝表演活動(dòng)方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專(zhuān)設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開(kāi)展文藝活動(dòng)的情況及社區文藝活動(dòng)的信息等，由本班教師組織開(kāi)展，教師組織活動(dòng)前要有針對性地制定活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，選出幼兒園小小明 星。3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長(cháng)派發(fā)幼小銜接調查問(wèn)卷，針對家長(cháng)對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習能力的調查統計，為教師有目的開(kāi)展幼小銜接工作奠定基礎。
四、教師隊伍建設方面
1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過(guò)自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)加強教師兒童觀(guān)、教育觀(guān)及幼兒心理學(xué)等方 面的學(xué)習，提高對幼兒心理教育的指導能力。
2、增加教師的學(xué)習機會(huì )。采取請進(jìn)來(lái)和送出去的方式對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，保證每位教師都有外出學(xué)習培訓的機會(huì )，接受先進(jìn)的 教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 7
根據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理條例》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》等有關(guān)規定，為認真貫徹落實(shí)中央和市委市政府有關(guān)加強校園及周邊安全工作的指示精神，切實(shí)保障廣大兒童身心健康和生命安全，進(jìn)一步加強幼兒園安全管理，撤銷(xiāo)無(wú)證開(kāi)辦的非法幼兒園，特制定本方案。
一、工作目標
堅持扶持和整治相結合的原則，鼓勵和敦促無(wú)證辦學(xué)的幼兒園通過(guò)整改取得合法辦學(xué)資格，徹底撤銷(xiāo)不具備辦學(xué)資格和通過(guò)整改無(wú)法取得合法辦學(xué)資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區19所（初步調查結果）未經(jīng)區教育和民政部門(mén)審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷(xiāo)。
二、組織領(lǐng)導
為確保全區非法幼兒園撤銷(xiāo)工作的順利開(kāi)展，成立區撤銷(xiāo)非法幼兒園專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組。組成名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員單位：
三、職責分工
領(lǐng)導小組及其辦公室：制定工作方案，指導相關(guān)部門(mén)開(kāi)展具體的工作，協(xié)調指揮聯(lián)合執法隊伍開(kāi)展集中整治，協(xié)調解決整治工作中出現的問(wèn)題。
教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長(cháng)書(shū)》、《責令限期改正通知書(shū)》、《行政處罰告知書(shū)》、《行政處罰決定書(shū)》等相關(guān)文書(shū)；與各街鎮、相關(guān)部門(mén)共同做好幼兒家長(cháng)思想動(dòng)員和穩定工作，會(huì )同街鎮將被撤銷(xiāo)幼兒園的幼兒分流到有辦學(xué)資格的幼兒園就讀；指導非法辦園者通過(guò)整改，取得合法辦學(xué)資格；對拒不執行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強制執行。
各相關(guān)街鎮：做好轄區內非法辦園的摸底調查工作，為領(lǐng)導小組提供真實(shí)、準確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學(xué)習相關(guān)的.法律法規和文件；做好轄區內非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長(cháng)的思想工作；做好本轄區非法幼兒園撤銷(xiāo)后的預收經(jīng)費清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關(guān)部門(mén)做好本轄區非法幼兒園撤銷(xiāo)過(guò)程中的其他工作。
綜治辦：協(xié)調區級各部門(mén)做好撤銷(xiāo)非法幼兒園工作期間的穩定工作及其他相關(guān)牽頭協(xié)調工作。
法制辦：加強有關(guān)法律法規的宣傳，對撤銷(xiāo)非法辦園工作給予法律咨詢(xún)和法制服務(wù)。
民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進(jìn)行調查，依法對撤銷(xiāo)、登記結果向社會(huì )公布。
公安分局：做好非法幼兒園違法事實(shí)調查取證工作，提供其非法招生、收費、開(kāi)展集中教育教學(xué)活動(dòng)以及謀取非法收益的事實(shí)依據；做好非法民辦幼兒園整治撤銷(xiāo)期間的安全保衛工作。
安監局：負責安全生產(chǎn)執法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見(jiàn)。
食藥監局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛生許可證及健康證；對不符合衛生條件以及人員健康要求的提出整改意見(jiàn)或處理意見(jiàn)。
發(fā)改委：依法執行物價(jià)部門(mén)規定，對價(jià)格和收費進(jìn)行規范管理、監督檢查，取消無(wú)證收費行為，作出處罰決定。
消防支隊：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進(jìn)行檢查，并出具相關(guān)證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書(shū)或提出處理意見(jiàn)。
宣傳部：負責將《整治非法幼兒園的通告》在報、電視臺、網(wǎng)刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的相關(guān)報道。
區府督查室：對撤銷(xiāo)工作開(kāi)展督查督辦，對工作不力的部門(mén)和街道將給予通報批評，督促撤銷(xiāo)工作的完成和落實(shí)。
區信訪(fǎng)辦：負責非法辦園舉辦者和幼兒家長(cháng)的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，做好政策法規解釋和疏導工作。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┱{查摸底
5月1日至5月31日，各街鎮組織對轄區范圍內未經(jīng)審批的民辦幼兒園進(jìn)行全面調查清理，摸清情況，匯總上報領(lǐng)導小組辦公室。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員
6月1日至6月13日，召開(kāi)領(lǐng)導小組成員會(huì )議，進(jìn)行分工部署，由各街鎮與區政府簽訂撤銷(xiāo)非法園責任書(shū)，區教委擬訂印制相關(guān)法律文書(shū)和宣傳資料，各相關(guān)街鎮負責依法填報分發(fā)，將《責令限期改正通知書(shū)》送達當事人；媒體公示非法辦園名單。
�。ㄈ┮婪ㄈ∽C
�。ㄋ模⿲�(shí)施強制撤銷(xiāo)
�。ㄎ澹z查驗收
6月30日前，領(lǐng)導小組對撤銷(xiāo)非法辦園情況進(jìn)行檢查驗收，并由區教委總結上報區政府。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。非法辦園行為擾亂了全區正常辦學(xué)秩序，同時(shí)又存在較大的安全隱患，嚴重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門(mén)、各單位要從關(guān)心愛(ài)護幼兒和對其家長(cháng)負責的高度，認真落實(shí)本部門(mén)的工作職責，積極投入本次撤銷(xiāo)非法幼兒園工作。各相關(guān)街鎮也要成立相應組織，抽調得力人員，配合任務(wù)完成。
�。ǘR抓共管，形成合力。撤銷(xiāo)非法民辦幼兒園時(shí)間緊、任務(wù)重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長(cháng)會(huì )有一定的抵觸情緒。專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組要加強對各部門(mén)、各單位的工作指導，及時(shí)組成聯(lián)合執法隊伍，做到既嚴格執法，又依法行政。各相關(guān)部門(mén)和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專(zhuān)項整治工作圓滿(mǎn)完成。
�。ㄈ⿲�(shí)事求是，堵疏結合。民辦幼兒園是對公辦基礎教育、幼兒教育的有益補充，要針對我區實(shí)際情況，本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度區別對待。對通過(guò)整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規定給予注冊登記，允許臨時(shí)辦學(xué)；對拒不整改或整改不到位的，堅決予以撤銷(xiāo)。相關(guān)街鎮要及時(shí)妥善處理非法辦園撤銷(xiāo)后幼兒的分流工作，對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。
�。ㄋ模┆剳徒Y合，適當激勵。區政府將對街鎮每徹底成功撤銷(xiāo)1所非法幼兒園給予1萬(wàn)元的工作經(jīng)費和獎勵。對撤銷(xiāo)非法園工作不力的部門(mén)和街道將給予通報批評，并由區府督查室督查督辦。同時(shí)將把撤銷(xiāo)非法辦園納入對街鎮的年度目標考核內容之中。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級全隱患排查治理實(shí)施方案要求，切實(shí)保證全園教職員工及幼兒的生命財產(chǎn)安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。結合本園的實(shí)際情況，特制定安全隱患排查治理工作方案。
一、指導思想
以黨的十八大在文件精神為依據，充分認識加強校園安全工作對于維護社會(huì )穩定、構建和諧社會(huì )、維護廣大人民群眾切身利益的重要性，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，進(jìn)一步增強緊迫感和責任感，結合實(shí)際，及時(shí)、全面、有效地開(kāi)展安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)，強化校園安全基礎，提高安全管理水平，防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生，為教育事業(yè)健康發(fā)展營(yíng)造安全穩定的環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展隱患排查治理行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)安全管理責任，全面排查治理安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節，認真研究解決存在的突出問(wèn)題，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的安全工作體系，充實(shí)完善管理機構和人員，健全安全工作各項規章制度，使園內設施設備的安全隱患明顯減少，園內及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和重大責任安全事故得到有效遏制，安全教育得到進(jìn)一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。
三、內容和方式
(一)排查治理內容
全面排查治理園內及周邊環(huán)境的隱患，以及安全工作機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實(shí)、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節。主要包括：
1、對園舍建筑物進(jìn)行全面排查。包括教室、辦公室、師生宿舍、食堂、廁所、圍墻等是否存在安全隱患。
2、對設施設備進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查消防設施、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關(guān)標準，水電氣、運動(dòng)場(chǎng)地與器材等重要設施設備的`使用、維護情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放情況，以及安全防控系統設備、設施運行情況等。
3、對周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查治安狀況、道路交通和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是否存在安全隱患，校園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和儲存有毒、有害和危險品的工廠(chǎng)企業(yè)。
4、依據《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《公共衛生管理條例》等法律法規，對園內的衛生設施、餐飲設施、日常飲用水的管理情況，食品衛生許可證索取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況等進(jìn)行全面檢查。
5、對幼兒園內日常安全教育情況進(jìn)行全面檢查。開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況，園長(cháng)、教師安全培訓開(kāi)展情況。
6、對安全管理制度的建設和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查安全領(lǐng)導機構是否健全，責任制度、檢查報告制度是否完善落實(shí);安全管理制度、門(mén)衛制度和應急管理工作體制、機構是否健全。
7、對幼兒園安全保衛工作機構、人員、防護設施進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)是防護設施、門(mén)衛人員年齡、身體情況等。
8、對高危人群進(jìn)行排查。重點(diǎn)是幼兒家長(cháng)中心理或身體上有缺限的人，如離異父母中有神智不清的`、揚言要報復單位的人員等。
(二)排查治理方式
隱患排查治理工作要做到"四個(gè)結合"：
1、排查治理與專(zhuān)項整治相結合。安全隱患排查治理工作要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，要做到全面排查、定期排查、邊排查邊治理。同時(shí)根據存在的問(wèn)題組織開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節，解決影響安全的突出矛盾和問(wèn)題。
2、單位治理與部門(mén)聯(lián)動(dòng)相結合。對于園內部存在的安全隱患，要采取有力措施，及時(shí)治理;一時(shí)難以治理的，要落實(shí)監控措施和責任人員。對于周邊存在的安全隱患，要及時(shí)向當地政府和有關(guān)部門(mén)反映，主動(dòng)聯(lián)系并積極配合有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展聯(lián)合治理行動(dòng)，以保證排查治理工作的有效開(kāi)展。
3、排查治理與基礎建設相結合。通過(guò)不斷完善安全工作制度和安全設施，與隱患排查治理工作相互補充，相互促進(jìn)，推進(jìn)隱患排查治理的全面化、經(jīng)�；�、制度化。
4、排查治理與加強應急管理相結合。在排查治理工作過(guò)程中進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等文件精神，建立健全應急管理制度，完善事故應急救援預案體系。
四、工作措施和要求
(一)加強領(lǐng)導，切實(shí)落實(shí)責任。單位領(lǐng)導要高度重視安全隱患排查治理工作，在市教育局的統一領(lǐng)導下開(kāi)展隱患排查治理行動(dòng)。黨政一把手要親自抓、負總責。要明確分管領(lǐng)導，成立相應組織，作出工作部署，及時(shí)開(kāi)展隱患排查治理，真正形成全方位、全視線(xiàn)、全覆蓋責任體系。努力為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術(shù)裝備保障。把工作做深、做細、不留盲區，不留死角。凡是由于排查工作不認真而疏漏重大安全隱患的，要追究有關(guān)人員的責任。
(二)突出重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)。按照排查治理范圍內容要求，結合實(shí)際和重點(diǎn)時(shí)段特點(diǎn)，突出工作重點(diǎn)，全面開(kāi)展隱患排查，切實(shí)落實(shí)措施，及時(shí)整改隱患，堅決遏制重特大事故的發(fā)生。
(三)強化宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)師生。要充分利用廣播、電視、黑板報告、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度，以"治理隱患、防范事故"為主題，組織開(kāi)展好"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)。要建立監督和激勵機制，充分依靠和發(fā)動(dòng)廣大師生員工參與隱患排查治理工作。
(四)暢通信息，及時(shí)統計報告。全園內建立隱患排查治理信息系統，明確工作范圍，掌握工作進(jìn)度，科學(xué)統計分析，匯總重大隱患，落實(shí)工作責任，為專(zhuān)項行動(dòng)有效開(kāi)展及長(cháng)效機制建立提供信息技術(shù)保證。
(五)總結提高，構建長(cháng)效機制。致力于邊排查治理，邊總結經(jīng)驗，完善規章制度，提高隱患排查治理工作的科學(xué)性、系統性、有效性，構建長(cháng)效機制。
(六)具體規定
1.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。主要內容是進(jìn)行對教室、辦公室、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、宿舍、電器設備、線(xiàn)路(插座)、水管、滅火器、課桌椅、門(mén)、窗、電風(fēng)扇、日光燈、運動(dòng)場(chǎng)、校園的安全、校園周邊環(huán)境等安全隱患進(jìn)行排查。
2.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。各負責人必須對存在的安全隱患進(jìn)行認真的排查。填寫(xiě)有關(guān)紀錄，并將存在的安全隱患情況以及需要整改和需要解決的問(wèn)題以書(shū)面的形式在每月的第四周的星期一下午5：00時(shí)前向分管領(lǐng)導報告。分管領(lǐng)導在每月的第四周的星期三下午5：00時(shí)前向園長(cháng)領(lǐng)導匯報相關(guān)情況。
3.園安全工作小組每月進(jìn)行不定期的抽查，對存在問(wèn)題的解決和落實(shí)要進(jìn)行跟蹤、紀錄、結論、建檔。
4.幼兒園每月要出版一期"安全簡(jiǎn)報"，內容包括存在的安全隱患、安全事故通報;安全知識教育、疾病防控、安全漫畫(huà)、安全講座、安全文明文章、圖片等。
5.分管責任人名單：(略)
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 9
為進(jìn)一步做好我縣教育系統安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全，根據市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)的通知》（六教明電〔20xx〕5號）精神，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)（含托幼機構，下同）集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)，現制定如下實(shí)施方案：
一、工作內容
�。ㄒ唬┡挪檎螌ο螅喝h所有中小學(xué)幼兒園。
�。ǘ┡挪檎臅r(shí)間：從即日起至3月31日。
�。ㄈ┡挪檎蝺热荩喝媾挪檎母骷壐黝�(lèi)學(xué)校教育教學(xué)設施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛生、預防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實(shí)、安全紀律、現場(chǎng)管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節。具體包括：
1、學(xué)校安全工作法律法規、規章制度、規程標準的貫徹執行情況；
2、安全工作責任制建立及落實(shí)情況；
3、安全工作重要設施、裝備和關(guān)鍵設備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養情況，安全設施的配備和使用情況；
4、危險性較大的實(shí)驗設備和危險物品、實(shí)驗藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況；
5、對存在較大危險因素的場(chǎng)所以及重點(diǎn)環(huán)節、部位重大危險源普查建檔、風(fēng)險辨識、監控預警制度的建設及措施落實(shí)情況；
6、事故報告、處理及對有關(guān)責任人的責任追究情況；
7、安全基礎工作及教育培訓情況；
8、應急預案制定、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況；
9、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時(shí)”（安全設施與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)和使用）執行情況；
10、學(xué)校道路、樓道、圍墻設計、建設、維護及交通安全設施設置等情況；
11、對學(xué)校周邊或作業(yè)過(guò)程中存在的易由自然災害引發(fā)事故災難的危險點(diǎn)排查、防范和治理情況等。
通過(guò)對安全隱患排查整改，進(jìn)一步檢查各校貫徹落實(shí)市、縣政府和上級主管部門(mén)有關(guān)安全生產(chǎn)會(huì )議和文件貫徹落實(shí)情況，組織開(kāi)展本地、本校安全生產(chǎn)“三項行動(dòng)”和“三項建設”工作情況。
二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各股室站負責人
領(lǐng)導組負責統一領(lǐng)導全縣中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)和日常督促調度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉鎮、學(xué)校開(kāi)展工作，實(shí)行包保責任制。
三、工作安排
第一階段，動(dòng)員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)方案，部署工作。
第二階段，組織實(shí)施：從1月21日至2月28日。
1、各學(xué)校要制定方案（各鄉鎮中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎教育股）。
組織本地、本校集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)工作。對排查中發(fā)現的各類(lèi)安全隱患和問(wèn)題，要立即整改，不能現場(chǎng)整改的要提出防范措施。
2、各學(xué)校要對20xx年以來(lái)排查整改的.各類(lèi)安全隱患，進(jìn)行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要及時(shí)組織銷(xiāo)案驗收工作。
3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學(xué)校集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作開(kāi)展一次督查。
第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。
1、各學(xué)校要對排查出的各類(lèi)安全隱患及時(shí)整改（整改情況于3月20日前報基礎教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時(shí)難以完成整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時(shí)間、預案五落實(shí)，加強調度和監控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過(guò)場(chǎng)、不留后患。
2、各校要總結經(jīng)驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實(shí)現制度化、規范化、經(jīng)�；�。
四、要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。抓好學(xué)校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩定大局。安全工作抓不好，會(huì )直接影響教育系統的穩定發(fā)展。各學(xué)校要從“安全第一，預防為主”的高度，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，堅決抓好抓實(shí)中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全工作責任和措施的落實(shí)。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。
�。ǘ┘訌姸讲��？h教育局進(jìn)一步加強對全縣中小學(xué)幼兒園的督查力度，適時(shí)召開(kāi)集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)情況調度會(huì )議，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。
�。ㄈ┞鋵�(shí)責任。各校要堅持把集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)與日常安全教育結合起來(lái)，嚴格安全監督管理，嚴格責任問(wèn)責制，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全隱患排查治理和建檔監管制度，逐級建立并落實(shí)從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監控責任制。對隱患排查整改不力導致安全事故發(fā)生的，要嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 10
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和2021年全國教育工作會(huì )議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實(shí)落細立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
二、工作目的
睡眠是學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現。提高課堂效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好的改善學(xué)生的睡眠情況，引導學(xué)生家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達成家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、睡眠管理組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系，通過(guò)體育與健康課程、班團隊活動(dòng)、科普講座以及家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳科學(xué)睡眠對于中小學(xué)生健康成長(cháng)的極致重要性，教育學(xué)生養成良好的睡眠衛生習慣，引導家長(cháng)做好孩子的睡眠管理。
四、具體措施
1、立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間達到9小時(shí)。系統、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習慣。
2、學(xué)校、教師進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長(cháng)科學(xué)監督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
3、全校班級開(kāi)展科學(xué)睡眠班會(huì )，教育學(xué)生養成良好的、科學(xué)的睡眠習慣。
4、結合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。上午上課不得早于8點(diǎn)。
5、學(xué)校不要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于因特殊情況提前到校的，學(xué)校合理安排。
6、合理安排課間休息時(shí)間和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。
7、嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導學(xué)生利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間，在校內完成部分書(shū)面作業(yè)。避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，擠占正常睡眠時(shí)間。
8、指導家長(cháng)和學(xué)生，制定學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求其前提下，結合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間的實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。
9、初中學(xué)生晚睡時(shí)間不得晚于22：00.
10、個(gè)別學(xué)生靜努力到就寢時(shí)間扔為完成作業(yè)的，家長(cháng)應督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。
五、管理監督
1、加強學(xué)生睡眠時(shí)間監督，班主任通過(guò)家長(cháng)加強對學(xué)生睡眠情況的監控。
2、定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的.問(wèn)卷調查，及時(shí)發(fā)現學(xué)生村早的問(wèn)題，提出相應的整改措施。
六、有關(guān)要求
1、建立我校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規范要求，從制度上規范家長(cháng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規檢查制度，進(jìn)行規范管理。形成以班主任和家長(cháng)協(xié)調配合的管理機制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達到要求。
2、強化督查，完善評價(jià)。學(xué)校將班級睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內容之一，堅強監督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 11
一、指導思想和原則
以?xún)?yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標，以“統籌協(xié)調、精心規劃、分步實(shí)施、突出特色、打造精品”為指導，以南部縣校園綠化栽植技術(shù)及養護管理操作規程為指南，推動(dòng)和促進(jìn)我校校園綠化工作全面開(kāi)展。使廣大師生樹(shù)立美化校園、愛(ài)護花草樹(shù)木的思想，積極關(guān)心參與學(xué)校綠化美化建設。無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前都是一副賞心悅目的圖畫(huà)。學(xué)校將集思廣益，合理規劃，科學(xué)布局，把校園綠化美化規劃納入學(xué)�？傮w規劃，重點(diǎn)要做好花草的日常管護常規工作，以符合實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)和適地、適宜為原則，要通過(guò)植樹(shù)種草來(lái)增加學(xué)校綠化覆蓋率。根據校園的特點(diǎn)，分塊布局，除必要的道路和活動(dòng)場(chǎng)所外，所有土地均都要盡可能綠化，努力提高校園綠化覆蓋率。
1．堅持以人為本，強化生態(tài)教育和可持續發(fā)展思想，加強師生環(huán)保意識，充分體現構建和諧社會(huì )和建設園林化校園的原則。
2．堅持因地制宜，選擇多種適合本地生長(cháng)的樹(shù)木花草，再施以盆景點(diǎn)綴，營(yíng)造喬灌花草有機結合的植物群落景觀(guān)原則。
3．堅持多措并舉，綠化優(yōu)先、美化因地制宜，綠化不留死角，美化重在合理布局，充分發(fā)動(dòng)廣大師生員工開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)種花種草活動(dòng)，加快校園綠化進(jìn)程的原則。
二、工作目標
大力推動(dòng)生態(tài)文明建設，努力將校園建設成為生態(tài)自然、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的育人場(chǎng)所，達到陶冶師生情操，共建共享優(yōu)美和諧環(huán)境的目的。校園綠地率達到可綠化面積的80%；校園綠化覆蓋率達到35%；師生義務(wù)植樹(shù)盡責率不低于90%。
三、工作措施
健全機構，加強領(lǐng)導。
大力宣傳，提高效益。
科學(xué)規劃，統籌安排。
持續投入，保障有力。
認真組織，確保質(zhì)量。
落實(shí)責任，嚴格考核。
校園文化建設行動(dòng)
校園文化是一所學(xué)校文化積淀和歷史底蘊的體現，也是一所學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色的體現。作為一種環(huán)境教育力量，先進(jìn)的校園文化對促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養成，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有十分重要的意義。為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，不斷優(yōu)化學(xué)校文化氛圍對師生的熏陶和感染情境，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，特制定學(xué)校文化建設實(shí)施方案。
一、全校要充分認識加強校園文化建設的重要內涵和深遠影響
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，它作為一種隱性課程，通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現了學(xué)校內涵發(fā)展的精神底蘊。
加強中小學(xué)校園文化建設是促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設的需要，不僅可以為廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過(guò)學(xué)校輻射社會(huì )、示范家庭，積極推動(dòng)整個(gè)社會(huì )精神文明建設。加強校園文化建設是全面提高教育質(zhì)量的需要，有利于提高學(xué)生的審美意識；有利于培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生道德素養；有利于豐富校園生活，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。加強中小學(xué)校園文化建設是優(yōu)化育人環(huán)境的需要，有利于弘揚社會(huì )主義主流文化，抵御各種消極、頹廢文化對學(xué)生的侵襲，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用，確保中小學(xué)生健康成長(cháng)。
二、我校文化建設依據的指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持校園文化建設與新課程改革相結合、與德育工作相結合、與培養學(xué)生良好的行為習慣相結合，以人為本，教育和引導我校中小學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
三、我校文化建設的總體目標
以書(shū)香墨香為底色，名人警言為背景，積淀經(jīng)典文化，打造智慧校園；以先進(jìn)楷模為榜樣，規范章程為保障，形成純正校風(fēng)，打造平安校園。辦永紅人民滿(mǎn)意的教育。
四、校園文化建設的主要措施
校園文化是由物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化組成的有機整體，是學(xué)校教育的重要組成部分，既表現一個(gè)學(xué)校精神價(jià)值取向，又表現一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，具有強大的教育引導功能。為此我們要做好以下四個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┘訌娦@環(huán)境建設
優(yōu)美的校園環(huán)境有著(zhù)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和薰陶，觸景生情，因美生愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，進(jìn)而熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的高尚品德。學(xué)生在幽靜的環(huán)境中學(xué)習，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。豐富多彩、健康高雅的.校園文化，有利于學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。我們將在原有設施的基礎上，加大投入，突出以下特色：
1、改造綠化帶，重新設計草坪布局，體現出活力朝氣，讓廣大師生生活在校園里感受到朝氣蓬勃，心曠神怡。同時(shí)各班領(lǐng)養鮮花、常綠盆栽，使班級生活充滿(mǎn)綠意散發(fā)出家的溫馨。
2、添置文化墻，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。
3、添置文化石，讓每一處景點(diǎn)都有育人的效果。
4、充分發(fā)揮宣傳欄、廣播站、板報在校園文化建設中的陣地作用。
5、加強班級文化建設。
�。ǘ┘訌娦@精神文化建設
精神文化是校園文化的靈魂，精神文化建設是校園文化建設中實(shí)質(zhì)性的根本性的組成部分，是校園文化建設的根本目的所在。精神文化包括師生讀書(shū)活動(dòng)、師德建設、學(xué)生人文修養、以及學(xué)校和諧的人際關(guān)系等，我校力爭在這幾方面，加大投入，下大力氣，以書(shū)香墨香為底色，提高全校師生的文化、道德素養。
1、開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，豐富廣大師生文化底蘊。
2、繼續加強師德建設，讓“愛(ài)”貫穿整個(gè)教育。
3、以主題活動(dòng)為載體，以興趣小級為形式，弘揚人文精神，不斷提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
彰顯主題教育活動(dòng)。學(xué)校要按照學(xué)生身心發(fā)展規律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，利用法定節假日、傳統節日、重大歷史時(shí)間紀念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出人物等歷史名人的誕辰和逝世紀念日，中小學(xué)生的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等特殊意義的日子，以及升旗儀式、班團隊活動(dòng)等，精心組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，強化對學(xué)生的愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉教育，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校文化建設水平。要努力打造學(xué)校教師精神文化，積極開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)教育和教師文化活動(dòng)，形成良好的教師精神面貌，不斷提升教師的文化品位。
我校還要繼續堅持每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )議，向各位家長(cháng)發(fā)放意見(jiàn)表，并要求家長(cháng)真實(shí)反映學(xué)校工作中存在的不足和缺陷、教師教學(xué)中存在的問(wèn)題和違規行為，學(xué)校將正確對待，不回避、不遮掩，抱著(zhù)解決問(wèn)題之心去了解問(wèn)題，真正讓家長(cháng)感受到了平等地位上的對話(huà)，辦好教育家長(cháng)也應盡一份力，密切了教育與群眾之間的關(guān)系，為辦好教育取得堅實(shí)的群眾基礎。
�。ㄈ┲贫任幕ㄔO將為學(xué)校的校園文化建設保駕護航。
學(xué)校的發(fā)展，需要人文管理以德治校，堅持以人為本、以教師發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本，是學(xué)校得以健康和諧發(fā)展的源泉。以德治校與以法治校兩者密不可分、相輔相成，學(xué)校必須創(chuàng )新有利于師生、學(xué)校健康發(fā)展的老師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、總務(wù)管理、學(xué)校設施管理等各種管理制度，使各項教學(xué)管理活動(dòng)有章可循，在一個(gè)有秩序的氛圍下良性發(fā)展。
學(xué)生管理制度充分體現了一個(gè)學(xué)校的教育管理思想，我們的管理應該是尊重的管理，應該體現激勵的原則，通過(guò)各種教育管理形式，使各項管理內化為學(xué)生的自主活動(dòng)，變紀律為自律，體現教育管理的人文性，做到情感管理、人文管理和制度約束的統一。
�。ㄋ模⿴熒男袨槲幕切@文化的最終體現。
師生的行為文化包括教師的教育行為和學(xué)生的文明行為等方面，具體地說(shuō)就是要形成良好的“三風(fēng)”。
1、教師的教育行為爭取有階段性地提高
2、學(xué)生的文明行為爭取有質(zhì)的飛躍
五、加強校園文化建設的主要措施
1、制訂切實(shí)可行的校園文化建設實(shí)施方案，要對校園文化建設涉及到的方面、環(huán)節合理布局、周密安排、分工到人，要與學(xué)校工作的整體計劃結合起來(lái)，分步實(shí)施，強力推進(jìn)。
2、宣傳并發(fā)動(dòng)校園文化建設的重要意義和深遠影響，提高全校教師的自覺(jué)意識和自發(fā)行為。
3、要加強組織領(lǐng)導。校長(cháng)負總責，親自抓，認真把握校園文化建設的豐富內涵，充分調動(dòng)廣大教師參與校園文化建設的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，分管中層領(lǐng)導要深入到教師之中，對校園文化建設過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節，起到監督指導作用，確保校園文化建設順利實(shí)施。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 12
一、指導思想
為維護我園安全穩定確保幼兒園發(fā)生輿情安全問(wèn)題時(shí)各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據教育部門(mén)有關(guān)文件精神，結合我園內的工作實(shí)際，特制定本預案。
二、應急機構組成
1、組長(cháng)：
2、副組長(cháng)：
三、主要職責
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
2、充分利用各種渠道進(jìn)行輿情安全知識的宣傳教育，組織、指導全園輿情安全的普及教育。
3、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行輿情安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。（4）調動(dòng)一切積極因素，及時(shí)積極捕捉分析輿情信息全面保證和促進(jìn)幼兒園輿情安全穩定地運行。
四、預防措施：
1、對幼兒園重大活動(dòng)（如慶典、家長(cháng)會(huì )等對輿情安全有特別要求的`活動(dòng)）進(jìn)行評估、確定所需的設備及環(huán)境。對重要網(wǎng)絡(luò )設備提供備份，出現問(wèn)題需盡快更換設備。出現重大問(wèn)題立刻向電信部門(mén)求救。
2、組織有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員對校園內外所屬網(wǎng)絡(luò )硬件軟件設備及接入網(wǎng)絡(luò )的計算機設備進(jìn)行全面檢查，封堵、更新有安全隱患的設備及網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。加強對校園網(wǎng)內計算機設備的管理，加強對幼兒園網(wǎng)絡(luò )的使用者（老師）的網(wǎng)絡(luò )安全教育。加強對重要網(wǎng)絡(luò )設備的軟件防護以及硬件防護，確保正常運行。
3、加強各類(lèi)值班和校園巡查，保持通訊暢通，及時(shí)掌握校園各種情況，全力維護正常教育、教學(xué)、工作和生活秩序。
4、針對我園是族別眾多和幼兒來(lái)源分散的特殊情況，要充分了解掌握各個(gè)民族師生的民族習俗，生活習慣等。努力構建和諧平安的校園生活和育人環(huán)境。
5、事先應向領(lǐng)導小組匯報本次事件中所需用到的設備、環(huán)境，以及可能出現的事故及影響，在事件過(guò)程中出現任何問(wèn)題應立刻向領(lǐng)導小組組長(cháng)匯報。
五、輿情安全事故發(fā)生后有關(guān)處理措施：
1、從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導小組組長(cháng)匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項輿情安全防御、處理工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行應急任務(wù)。
2、發(fā)現幼兒園出現輿情惡意攻擊，立刻確定該攻擊來(lái)自園內還是園外；受攻擊的內容有哪些；影響范圍有多大。并迅速推斷出此次攻擊的最壞結果，判斷是否需要緊急切斷校園網(wǎng)的服務(wù)器及公網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )連接，以保護重要數據及信息。
3、確保校園信息安全為首要任務(wù)：迅速發(fā)出緊急警報，所有相關(guān)成員集中進(jìn)行事故分析，確定處理方案。
4、從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過(guò)程，必須及時(shí)向領(lǐng)導小組組長(cháng)、安保處及相關(guān)職能部門(mén)匯報，聽(tīng)從安排，注意做好保密工作。
5、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責任人，并報領(lǐng)導小組根據責任情況進(jìn)行處理。
6、在應急行動(dòng)中，各部門(mén)要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實(shí)。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。
7、針對此次事故，進(jìn)一步確定相關(guān)安全措施、總結經(jīng)驗，加強防范。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 13
幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育向社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的,以定量、定性相結合的評價(jià)方法為基本手段，并輔之以各種措施，對全部育人和管理工作的質(zhì)量，進(jìn)行總體的、綜合的、全過(guò)程的監督、控制、考核的科學(xué)管理方法與活動(dòng)過(guò)程。
一、質(zhì)量管理指導思想
幼兒園依據國家教育部頒布的《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》（試行），結合幼兒園保教工作實(shí)際，以促進(jìn)幼兒園辦園質(zhì)量提高為目的，選擇了以質(zhì)量量化管理為主線(xiàn)，全方位科學(xué)管理幼兒園，依據方案制定了幼兒園教育崗、保育崗、炊事員崗三個(gè)主崗工作質(zhì)量標準。在實(shí)施過(guò)程中注意發(fā)揮目標管理、民主管理、制度管理、計劃管理、和諧管理等管理辦法的`優(yōu)勢，協(xié)同質(zhì)量管理落到實(shí)處。管理辦法整體優(yōu)化，提高管理效益，進(jìn)一步樹(shù)立經(jīng)五路幼兒園優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
二、質(zhì)量管理標準（附后）
質(zhì)量管理的依據是質(zhì)量標準，幼兒園工作的質(zhì)量標準既指面向全面促其全面發(fā)展的質(zhì)量標準，也指幼兒園全部工作的質(zhì)量標準。質(zhì)量管理則是利用質(zhì)量標準評價(jià)、推動(dòng)、激勵每個(gè)部門(mén)和工作人員追求高質(zhì)量、高效益的活動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓，質(zhì)量管理就是借助于質(zhì)量標準之規矩、成就優(yōu)質(zhì)高效之方圓。
三、質(zhì)量管理實(shí)施范圍
幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務(wù)人員崗全部實(shí)施質(zhì)量管理，中層以上領(lǐng)導班子崗位的工作，是全體教職工工作質(zhì)量得分的平均。
四、質(zhì)量管理實(shí)施時(shí)間
幼兒園從1997年3月開(kāi)始首先在教師崗上開(kāi)始試行；5月將各個(gè)崗位共性的標準部分全部試行；我們在試行的過(guò)程中及時(shí)注意總結經(jīng)驗教訓，積極探索有效的操作辦法。1997年9月保育員崗也開(kāi)始試行，由教師崗的先行實(shí)施探索，保育員崗的實(shí)施順利流暢。1998年9月幼兒園3個(gè)主崗及行政服務(wù)崗位全部實(shí)施質(zhì)量管理。
五、質(zhì)量管理實(shí)施辦法
1、由點(diǎn)帶面，全部推開(kāi)。
2、每崗第一評價(jià)人跟蹤評價(jià)，幼兒園領(lǐng)導抽評。
3、每月匯總量化成績(jì)一次，百分制量化。
4、每月工作質(zhì)量量化成績(jì)與年度考核成績(jì)掛鉤；與深化人事制度中、教師職稱(chēng)聘任掛鉤。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 14
為進(jìn)一步強化我縣學(xué)校管理工作，加強教師隊伍建設，規范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，充分發(fā)揮督導的導向、激勵作用，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量，經(jīng)研究決定，由縣政府教育督導委員會(huì )辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協(xié)同，定期或不定期地對全縣中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)情況進(jìn)行經(jīng)常性督導�，F結合我縣教育工作實(shí)際，特制訂本方案。
一、督導對象：
全縣中小學(xué)（幼兒園）。
二、組織實(shí)施。
縣成立領(lǐng)導小組，負責全縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導工作組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責具體實(shí)施全縣中小學(xué)經(jīng)常性督導工作。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
中小學(xué)經(jīng)常性督導工作以各責任區專(zhuān)職責任督學(xué)為主，或會(huì )同中心校共同組織實(shí)施，也可邀請兼職責任督學(xué)參與�？h成立中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導工作巡視組，巡視組由縣教育局領(lǐng)導帶隊，抽調教育局責任區兼職督學(xué)陪同，隨機督導全縣鄉鎮學(xué)校及責任區督學(xué)工作開(kāi)展情況。
三、督導原則。
隨機督導，現場(chǎng)調研，改進(jìn)工作作風(fēng)，注重督導實(shí)效，建立公開(kāi)、公平、公正的常態(tài)化督導機制，著(zhù)眼于督促推動(dòng)，立足于導向激勵。
四、督導方法。
經(jīng)常性隨機督導，即督導工作常態(tài)化，事前不通知，不打招呼。主要采取突擊查崗、推門(mén)聽(tīng)課、隨機巡視、現場(chǎng)調研、明查暗訪(fǎng)、校園巡視、問(wèn)卷訪(fǎng)談、查閱相關(guān)資料等多種方式，并現場(chǎng)錄像拍照。
五、結果運用
�。ㄒ唬┒綄ЫY果作為鄉鎮學(xué)校年度評優(yōu)評先的重要依據之一。對存在問(wèn)題較為突出的學(xué)校，將采取連續跟蹤督導的方式，找準原因，深入解剖，督促整改。
�。ǘ┛h政府教育督導委員會(huì )辦公室和縣教育局將認真研究各責任區責任督學(xué)總結的經(jīng)驗和反映的`問(wèn)題與建議，向全縣教育系統進(jìn)行通報，對一些學(xué)校好的做法和成功經(jīng)驗給予肯定表?yè)P，對問(wèn)題突出學(xué)校給予通報批評。
�。ㄈ┒綄ЫY果向領(lǐng)導小組和縣政府教育督導委員會(huì )領(lǐng)導匯報，作為掌握學(xué)校情況的第一手資料，以便領(lǐng)導決策。
六、督導紀律。
督導人員要廉潔自律，自覺(jué)遵守中央“八項規定”和有關(guān)文件規定，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不準在學(xué)校吃喝，不準要求學(xué)校提供任何形式的服務(wù)，更不得接受禮金、禮品及有價(jià)證券等。一旦發(fā)現或有檢舉，將嚴肅處理。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 15
為認真貫徹落實(shí)財政部第35號、36號部長(cháng)令，松政辦發(fā)[20xx]16號及松教發(fā)[20xx]29號文件精神，全面啟動(dòng)z市機關(guān)幼兒園國有資產(chǎn)管理改革，結合我園實(shí)際，特制定如下方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以上級有關(guān)文件精神為依據，以強化國有資產(chǎn)監管、維護國有資產(chǎn)的安全與完整、確保國有資產(chǎn)保植增值為核
心，以國有資產(chǎn)統一管理為手段，積極配合上級各部門(mén)，切實(shí)做好國有資產(chǎn)管理改革，確保我園全面協(xié)調可持續發(fā)展。
二、工作步驟及要求
第一段（4月15——4月30日）：成立專(zhuān)班，制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)園務(wù)委員會(huì )及教職工大會(huì )，組織學(xué)習文件，傳達會(huì )議精神，統一思想，明確要求，公開(kāi)政策，嚴明紀律，營(yíng)造氛圍。
第二階段（5月1日——6月30日）：產(chǎn)權登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產(chǎn)證。已有“兩證”的，要對“兩證”及相關(guān)原始資料核對，保證實(shí)物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區分情況，按上級要求迅速辦理。其次，產(chǎn)權登記。對“兩證”進(jìn)行清理的.同時(shí)，對本園清產(chǎn)核資結果與《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)占有、使用權證》進(jìn)行核對登記。
第三階段（7月1日——8月15日）：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國資辦統一配置的“行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統”軟件，明確專(zhuān)人進(jìn)行日常管理。以清產(chǎn)核資結果作為初始數據來(lái)源建立動(dòng)態(tài)數據庫，將我園資產(chǎn)的數量、品種、規格、結構、原值和現值、圖片、地點(diǎn)等詳細資料，全部錄入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理軟件，建立數據查詢(xún)和綜合分析系統，實(shí)現對資產(chǎn)“入口”到“出口”各個(gè)環(huán)節的動(dòng)態(tài)管理。二是產(chǎn)權清理登記結束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復印件移交市國資辦管理。
第四階段（8月15日——8月31日）：建章立制，規范管理。建立國有資產(chǎn)管理的長(cháng)效機制，從國有資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)糾紛處理、資產(chǎn)評估與清查、資產(chǎn)信息管理與報告等進(jìn)行規范，切實(shí)加強管理，確保國有資產(chǎn)的安全與完整，并發(fā)揮最大效益。
三、組織領(lǐng)導
為加強對此項工作的領(lǐng)導，確保我園國有資產(chǎn)管理改革順利實(shí)施，我園成立領(lǐng)導小組，組長(cháng)：z，副組長(cháng)：z，成員：z，小組成員具體負責我園國有資產(chǎn)管理改革的相關(guān)工作。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 16
一、總體要求。
按照安全生產(chǎn)分級負責、屬地管理原則，通過(guò)“定格、定人、定責”，進(jìn)一步細化落實(shí)安全生產(chǎn)責任，建立責任到人、職責到位、全面覆蓋的安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理體系，逐步形成安全生產(chǎn)制度化、規范化長(cháng)效機制，推動(dòng)全縣教育系統安全生產(chǎn)管理水平明顯提高、安全生產(chǎn)形勢明顯好轉，全力保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，努力實(shí)現全縣教育系統平安和諧。
二、工作目標。
通過(guò)將全縣學(xué)校、幼兒園安全生產(chǎn)監管責任按照屬地與行業(yè)劃分，縱橫交織，形成二級網(wǎng)格化管理模式，通過(guò)對每一個(gè)網(wǎng)格實(shí)行“定范圍”“定人員”定職責”，細化安全生產(chǎn)責任制，實(shí)現安全生產(chǎn)監管全覆蓋、無(wú)縫隙。
三、工作內容。
1、一級網(wǎng)格。
縣教育局主要領(lǐng)導對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化負總責，縣教育局班子成員落實(shí)分片聯(lián)系點(diǎn)制度，承擔聯(lián)系點(diǎn)網(wǎng)格化管理工作的督查和指導責任。
縣教育局安全辦公室代表縣教育局制定本級安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作方案，劃分和建立安全監管下級網(wǎng)格，明確每個(gè)網(wǎng)格的責任主體和直接責任人及重點(diǎn)部位等情況；
監督指導各學(xué)校、幼兒園實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，督促各學(xué)校、幼兒園落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，建立信息臺賬，全面掌握其安全生產(chǎn)狀況；
定期分析安全生產(chǎn)形勢，研究、部署安全生產(chǎn)工作，落實(shí)組織執法檢查、專(zhuān)項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各學(xué)校、幼兒園及時(shí)消除安全生產(chǎn)隱患。
2、二級網(wǎng)格。
在當地鄉（鎮）黨委、政府的領(lǐng)導下，各學(xué)校、幼兒園主要負責人為安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的第一責任人，對安全生產(chǎn)負總責。
各學(xué)校、幼兒園安全辦公室具體負責網(wǎng)格化管理工作。
各學(xué)校、幼兒園在所屬鄉（鎮）政府和縣教育局指導下開(kāi)展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作，劃分責任區，明確每個(gè)責任區的`名稱(chēng)、位置、面積、負責人、主要建筑、重點(diǎn)場(chǎng)所等；
建立安全生產(chǎn)信息臺賬，加強日常檢查，及時(shí)消除安全生產(chǎn)事故隱患；
對超出處置能力的安全生產(chǎn)事故隱患按規定及時(shí)上報當地黨委政府和縣教育局。
各學(xué)校、幼兒園在相關(guān)部門(mén)指導下開(kāi)展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作，根據年級、班級、崗位等情況建立全覆蓋的安全生產(chǎn)管理微網(wǎng)格，編制安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理責任圖，明確各層級安全生產(chǎn)第一責任人和直接責任人，實(shí)現安全生產(chǎn)分層級管理；
建立涵蓋組織領(lǐng)導、資金投入、培訓教育、隱患排查治理、檢查考核等內容的安全生產(chǎn)管理體系；
加強現場(chǎng)管理，嚴格操作規程，對重大危險源實(shí)施監控，保證設施設備處于安全狀態(tài)；
積極排查安全生產(chǎn)事故隱患，認真落實(shí)整改措施；
強化應急管理，時(shí)刻處于備戰狀態(tài)，隨時(shí)處置發(fā)生的事故。
四、實(shí)施步驟。
1、精心制定工作方案，建立二級網(wǎng)格（3月1日－5月1日）。
各學(xué)校、幼兒園要建立二級網(wǎng)格，明確每個(gè)網(wǎng)格的責任主體和直接責任人及重點(diǎn)部位等情況，繪制安全生產(chǎn)網(wǎng)格管理責任圖，并報在當地鄉（鎮）黨委、政府和縣教育局安全辦公室備案，若責任人或重點(diǎn)部位發(fā)生變動(dòng)時(shí)，隨時(shí)報縣教育局安全辦公室進(jìn)行修改。
2、全面實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理（20xx年5月起）。
各學(xué)校、幼兒園要落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，全面掌握本單位安全狀況，建立安全信息臺賬，加強日常檢查，及時(shí)消除安全生產(chǎn)事故隱患。
縣教育局組建專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)網(wǎng)格化工作檢查組隨機抽查各學(xué)校、幼兒園的巡查記錄、安全隱患的發(fā)現和整治情況、學(xué)生安全知識知曉率等，定期通報網(wǎng)格化監管工作進(jìn)展和開(kāi)展情況。
五、工作要求。
1、提高認識，精心組織。
各校（園）要在當地鄉（鎮）黨委、政府的領(lǐng)導下，實(shí)施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，是進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校、幼兒園主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò )的重要舉措，對切實(shí)抓好基層安全管理工作，推動(dòng)學(xué)校、幼兒園主體責任落實(shí)有著(zhù)重要意義。
各學(xué)校、幼兒園要高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)。
各學(xué)校、幼兒園要通過(guò)落實(shí)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化，使廣大師生安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高，安全事故隱患明顯減少，安全狀況明顯好轉。
2、樹(shù)立典型，示范帶動(dòng)。
縣教育局將根據教育系統實(shí)際，選擇基礎較好、有代表性的學(xué)校、幼兒園確定為示范單位進(jìn)行重點(diǎn)培養，采取現場(chǎng)觀(guān)摩、經(jīng)驗交流、集中培訓等多種形式，進(jìn)行示范帶動(dòng)，加快網(wǎng)格化監管進(jìn)程。
縣教育局將加強指導，及時(shí)總結推廣各學(xué)校、幼兒園實(shí)施網(wǎng)格化管理的經(jīng)驗。
3、嚴格考核，確保實(shí)效。
縣教育局將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作納入年度考核，并將適時(shí)組織安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理落實(shí)情況的監督檢查，對各學(xué)校、幼兒園落實(shí)情況進(jìn)行通報。
對工作不到位、管理不力、措施不嚴，造成不良影響的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行通報批評
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 17
為了鑄就學(xué)校管理的特色與品牌，打造安全、文明、健康、有序的學(xué)生宿舍環(huán)境，使學(xué)生養成良好的生活習慣，達到自我管理、自我教育、自我服務(wù)的目標，現將對我校學(xué)生宿舍施行“6S”管理辦法，結合我校實(shí)際，特制定方案如下：
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：宿舍管理員、各班班主任、男女生部全體干部。
二、具體實(shí)施要求：
各班級集中統一對班級同學(xué)進(jìn)行培訓，各班召開(kāi)班會(huì )，重點(diǎn)學(xué)習“6S”管理前兩個(gè)部分的相關(guān)內容，使他們對“6S”管理導入形成共同理解，了解其目的與意義，會(huì )后認真填寫(xiě)班會(huì )記錄，詳實(shí)記錄。同時(shí)，在班會(huì )中要滲透企業(yè)對人才的需求，介紹目前最受用人單位歡迎的八大類(lèi)學(xué)生：
1、在最短時(shí)間內認同企業(yè)文化;
2、對企業(yè)忠誠，有團隊歸屬感;
3、不可求名校出身，只要綜合素質(zhì)好;
4、有敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì);
5、有專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力;
6、溝通能力強，有親和力;
7、有團隊精神和協(xié)作能力;
8、帶著(zhù)激情去工作。
讓同學(xué)們了解到：6S管理的中心和核心是提升人的素養，形成追求卓越、精益的企業(yè)文化和形成企業(yè)人力的合力。通過(guò)6S可以培養職高生主動(dòng)勞動(dòng)的意識，吃苦耐勞的精神、嚴謹細致的作風(fēng);可以培養學(xué)生服從規范，維護環(huán)境的意識，提高學(xué)生與人相處、共同生活的能力，增強自信心、滿(mǎn)足成就感;可以培養和增強學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的精神和能力。
三、6S管理具體內容：
6S是整理(SEIRI)、整頓(SEIION)、清掃(SETSO)、清潔(SETKETSU)、安全(STFETY)、素養(SHITSSUKE)六個(gè)英文單詞第一個(gè)字母的簡(jiǎn)稱(chēng)。本6S管理細則是從企業(yè)6S引入到校園對學(xué)生寢室進(jìn)行最科學(xué)、最規范的管理辦法，其目的就是要讓我們的學(xué)生在學(xué)習和生活過(guò)程中，按照企業(yè)標準要求自己，鍛煉自己，培養自己，提升品位，畢業(yè)后能很快勝任企業(yè)工作崗位的素質(zhì)要求。
(一)整理(1S)
明確“需要”和“不需要”;
(1)住宿用品類(lèi)：被褥、被套、床單、枕頭、蚊帳;
(2)衣物用具類(lèi)：箱子、行李袋、衣物、鞋，衣架若干;
(3)洗漱用品類(lèi)：暖瓶、水桶、臉盆、牙缸、牙膏、牙刷、香皂、洗發(fā)水、洗衣粉、毛巾;
(4)公用物品類(lèi)：鞋架、垃圾桶、掃把、撮箕、拖把、衣叉;
(二)整頓(2S)
1、確定“需要”物品的放置空間和規范，以利達到方便使用的實(shí)用效果和整潔美觀(guān)的視覺(jué)效果。
2、各種物品的放置空間及擺放規范要求：
(1)床鋪：被子疊好統一放置于床頭中央(男生樓東側、女生樓西側)，枕頭放在被子另一頭中央，蚊帳在不使用時(shí)要疊好放置于被子與墻壁中間下。床單鋪放平整、床邊整齊。
(2)衣服：干凈且暫時(shí)不穿的衣服要疊好收放在個(gè)人保管箱內，換下的衣服要及時(shí)清洗，濕衣服要用衣架支起分類(lèi)晾曬于走廊，待干衣服可用衣架支起分類(lèi)晾掛于室內鐵絲上，待衣服干爽后立即收放好。
(3)鞋、暖瓶：鞋放在鞋架上或進(jìn)門(mén)床沿下，鞋頭向內。暖瓶成線(xiàn)放在適當位置。
(4)洗漱用品、毛巾：毛巾搭在桶沿內，或用晾衣架掛在室內鐵絲上。臉盆、水桶呈直線(xiàn)擺放于床下或衛生間適當位置。
(5)公共衛生用品：垃圾桶、掃把、撮箕、拖把放置于衛生間或門(mén)后位置。 (6)一切“不需要”物品要及時(shí)清理掉。
(三) 清掃(3S)
1、清掃就是通過(guò)值日生打掃，衛生大掃除活動(dòng)，全體人員的保潔行為，使寢室內呈現沒(méi)有垃圾，消滅臟污，保持凈潔的狀態(tài)。它是通過(guò)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育，達到改變自我，塑造自我，養成習慣，提升素質(zhì)，最終實(shí)現人人都能適應社會(huì )和崗位需要的最重要的措施。
2、寢室長(cháng)負責檢查督促指導寢室內每位學(xué)生的整理和整頓項目的落實(shí)和執行效果。
3、值日生每天即時(shí)進(jìn)行地面衛生打掃和“不需要”物品的清理工作，同時(shí)還要具體督促和落實(shí)所有人員不制造垃圾，消滅臟污，始終保持寢室凈潔的狀態(tài)。
4、每周或臨時(shí)安排的衛生大掃除工作，要分工明確，責任到人，對平時(shí)不打掃的門(mén)、窗、墻、地面及所有隱藏處進(jìn)行定點(diǎn)徹底清洗打掃。
5、檢查制度：檢查的關(guān)鍵首先是寢室長(cháng)和輔導員經(jīng)常性、不間斷的督促、檢查、指導、整改，檢查的保證是宿舍值班老師的評比記錄、公布、表彰或批評，以及對個(gè)別狀態(tài)差的人和寢室進(jìn)行重點(diǎn)督查、盯查。檢查要求每天上下午各清查一次。
(四)清潔(4S)
1、以目視管理的.標準作為基礎要求，制訂維持制度、責任制度、獎懲制度，檢查評比制度，從而保持整理、整頓、清掃的效果。
2、維持制度：即寢室必須時(shí)時(shí)保持最整齊、最清潔、最美觀(guān)的狀態(tài)，不因時(shí)間、人員的改變和檢查與否而降低要求。
3、責任制度：寢室6S管理的核心內容是培養學(xué)生的良好的行為習慣，所以每位學(xué)生都是主人翁，都肩負有責任，表現在
�、僖愿邩藴首龊米约旱氖�
�、谝愿叨蓉熑涡膸椭�
�、垡詮娏业暮献饕庾R共同做好寢室內所有工作。寢室長(cháng)在寢室的管理中負具體責任，一要通過(guò)嚴于律己，樹(shù)立榜樣，二要通過(guò)滿(mǎn)腔熱忱幫助他人共同進(jìn)步，三要嚴格管理制止一切不文明、不規范的行為。
4、獎懲制度：各宿舍管理員在6S管理工作中要負起總體責任。既是教育者和指導者，又是管理者和實(shí)踐者，對工作認真負責寢室狀態(tài)好，保持好的學(xué)生和寢室要表彰要推廣他們的經(jīng)驗;對工作不負責、寢室狀態(tài)差、保持差的學(xué)生和寢室要勤檢查、多督促，要悉心指導，耐心教育，抓住不放，堅決整改，直至達到標準要求，這才是我們高質(zhì)量完成此項工作的關(guān)鍵所在。
(五)安全(5S)
1、增強安全意識，糾正不安全行為，消除不安全隱患，提高自我防范能力，了解自己和每一位同學(xué)在宿室集體安全和個(gè)人安全工作中應盡的職責和義務(wù)。
2、在寢室內易發(fā)生危險的情況：
(1)把現金和貴重物品放在寢室內保存。
(2)外出時(shí)不鎖門(mén)。
(3)私拉電線(xiàn)、使用酒精爐等灶具，點(diǎn)蠟燭、抽煙、酗酒。
(4)帶外人進(jìn)入寢室或碰到陌生人進(jìn)入寢室不報告。
(5)夜不歸宿或遲歸者翻窗攀樓。
(6)遇到事件不及時(shí)或不敢向老師和學(xué)校報告。
(7)打掃衛生、涼曬衣物時(shí)把身體探出窗外。
(8)同學(xué)間有矛盾不找老師，自己又不能冷靜處理產(chǎn)生沖突。
(六)素養(6S)
1、以整理、整頓、清掃、清潔為手段只能完成基本工作。要求從依規定行事，將各種規定內化為自身的要求，從心志上養成嚴謹細致、認真負責的習慣和作用，從而達到改變“人質(zhì)”的目標。
2、寢室文明規范：
�、傥拿饔谜Z(yǔ)、禮貌待人、互相關(guān)心、互相幫助。
�、诨ハ喽酱�，善意提醒別人不文明行為。
�、鄄粎⑴c賭博，傳看不健康宣傳品。
�、馨磿r(shí)就寢、不影響別人休息、按時(shí)起床。
�、莶辉趯嬍覂瘸闊�，不隨地亂丟雜物，愛(ài)護公共區域衛生。
3、寢室安全守則：
�、� 外出要關(guān)牢窗戶(hù)、鎖好門(mén)。
�、诓粠馊诉M(jìn)入寢室，碰到陌生人進(jìn)入宿舍后要盤(pán)問(wèn)，要報告。
�、鄄怀闊�，不酗酒，不亂拉電線(xiàn)，不點(diǎn)蠟燭，不使用火具。
�、軣o(wú)論干什么事或遇到什么情況都不把身體探出窗外。
�、萏幚硗瑢W(xué)間矛盾要冷靜要及時(shí)報告學(xué)校和老師。
�、薨熏F金存入卡內，不把貴重物品帶到學(xué)校。
具體原則和要求
1、整體綜合原則：6S管理必須堅持全員參與性，要求各系全體師生都參與到其中，在執行的過(guò)程中要求不留死角，不留盲點(diǎn)，必須綜合宿舍各項管理要求，具體落實(shí)在6S的六個(gè)主要內容中，實(shí)現6S管理帶動(dòng)其它管理水平的全面提升。
2、漸進(jìn)持久原則：6S管理必須堅持由表及里，由粗到精，從外在形象改觀(guān)到內涵提升，從宿舍環(huán)境管理提升直至宿舍內在管理各方面細節的逐步提高。各項標準和細則在實(shí)施過(guò)程中不斷完善不斷發(fā)展，必須反復訓練、持之以恒、常抓不懈。
3、激勵獎懲原則：評比結果將與學(xué)生入黨、評優(yōu)、獎助學(xué)金評定、綜合素質(zhì)考評、學(xué)生就業(yè)推薦等直接掛鉤，目的在于鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，形成全面推進(jìn)的良好氣氛。 希望各學(xué)生管理人員和全體學(xué)生能提高認識，對本管理細則多學(xué)習勤領(lǐng)會(huì )，常行動(dòng)、循序漸進(jìn)、持之以恒的不斷規范自己的工作和行為，因為事情無(wú)法完成是因為我們的努力不夠，做就可能會(huì )成功，不做任何事也辦不到。我們堅信，在大家的共同努力下，我們的寢室6S管理工作一定能出成效、抓出實(shí)效，把我們的教育和管理工作推向一個(gè)新的高度。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 18
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動(dòng)我園安全管理工作再上新臺階。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“網(wǎng)格化”管理工作，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園的安全管理主體責任和部門(mén)的安全監管責任，包點(diǎn)全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節，認真解決存在的突出問(wèn)題，建立幼兒園安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保幼兒園和師生安全，促使幼兒園安全工作實(shí)現“四個(gè)轉變”：
�。ㄒ唬┯缮贁等俗ハ蚝狭ψグ踩D變。
改變過(guò)去安全隱患的整治工作主要由園長(cháng)、分管安全工作的領(lǐng)導和保衛組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實(shí)“一崗雙責”，各司其職，實(shí)現安全工作齊抓共管。
從重事后處理向事前防范轉變。突出幼兒園安全“預防為主”的工作方針，實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主，由專(zhuān)人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時(shí)性、準確性和覆蓋面。
�。ǘ⿵拇址攀焦芾硐蚓毣卫磙D變。
實(shí)現全員全過(guò)程安全管理，全員是指全體教職工都要參與幼兒園的安全管理工作，進(jìn)一步明確各崗位的安全職責、操作規范以及各類(lèi)突發(fā)事件的應急處置辦法，全過(guò)程要求完善全體安全工作流程化管理辦法，使安全工作實(shí)現，救逃生演練情況；幼兒園與家長(cháng)齊抓共管安全教育情況。
�。ǘ⿲θ菀自斐扇核廊簜钠叽蟀踩[患的檢查和整改情況
1、消防安全。
至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫(xiě)幼兒園安全隱患督查記錄表，切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責任到人，務(wù)求實(shí)效。
2、健全機制，加強督查。
建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導小組將定期組織
3、網(wǎng)格化管理督查活動(dòng)，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動(dòng)安全管理網(wǎng)格化管理的'規范運行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現的安全隱患，能自查自糾的，立即進(jìn)行整改。
4、嚴格責任，明確獎懲。將網(wǎng)格化管理的目標、任務(wù)。
幼兒園
安全“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實(shí)。建立責任追究和獎勵機制。
5、注重實(shí)效，快速反應。
圍繞提高處置效率這一環(huán)節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。
幼兒園規范化管理實(shí)施方案 19
一、前言
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的加速，人們對幼兒教育的重視度也越來(lái)越高。為了更好地滿(mǎn)足廣大家長(cháng)對于幼兒教育服務(wù)的需求，無(wú)論是從教育質(zhì)量還是管理規范方面都需要加強完善，確保幼兒園園所規范化經(jīng)營(yíng)，切實(shí)保障幼兒的身心健康。
二、管理規范化的重要性
幼兒園園所的規范化經(jīng)營(yíng)，不僅是幼兒園自身管理的需要，也是社會(huì )對幼兒園的要求。幼兒園園所的管理規范化不僅與幼兒的身心健康息息相關(guān)，更是一家幼兒園的生存和發(fā)展基石。規范化經(jīng)營(yíng)在以下方面具有重要作用：
1、提高幼兒園的教育質(zhì)量：通過(guò)規范化的管理，可以減少管理漏洞，提高管理效率和教育質(zhì)量，畢竟幼兒的心智及心理剛起步，成年后形成的品性、習慣、態(tài)度和思維方式往往與早期的順應關(guān)口密切關(guān)聯(lián)。
2、確保幼兒園的安全：規范化的管理可以提高幼兒園的安全系數，及時(shí)排除各種安全隱患，確保幼兒的身心健康和安全。
3、提升幼兒園的品牌形象：規范化的管理，不僅能提高幼兒園的內部管理水平，更可以提高幼兒園的品牌形象，增強家長(cháng)對幼兒園的信心和滿(mǎn)意度。
三、實(shí)施規范化經(jīng)營(yíng)的具體方案
在實(shí)踐中，要想實(shí)現幼兒園的規范化經(jīng)營(yíng)，需要從以下幾個(gè)方面入手：
3.1幼兒園辦學(xué)許可證的取得辦學(xué)許可證是開(kāi)展幼兒教育的必備手續，在申請辦學(xué)許可證時(shí)要提交包括教師資格證書(shū)、教學(xué)計劃、課程教材、教職工工資、入托手續、場(chǎng)地環(huán)境、消防合格證等方面的資料，在辦學(xué)許可證的取得方面，應該注意以下幾點(diǎn)：
1、對于幼兒園來(lái)講，合法合規是必須的，必須要有完整的辦學(xué)條件；
2、滿(mǎn)足新頒布的幼教領(lǐng)域方針、法規和政策，不斷提高辦園條件和過(guò)程中的法治意識和實(shí)踐。
3、取得辦學(xué)許可證后，應在門(mén)口等明顯處，掛上許可證照片，增加幼兒園的'信任感。
3.2 設定幼兒園的規章制度
規章制度是保證運作規范性的一種制度性安排，必須建立完整的規章制度，制定幼兒睡覺(jué)、起床、吃飯、玩耍、上洗手間、洗手習慣、安全意識等各種制度，要重視規章制度，培養幼兒聽(tīng)從規章制度的習慣，讓每個(gè)幼兒都明白規章制度的重要性，以避免對幼兒的育人大業(yè)帶來(lái)不良的影響。
3.3 建立“三書(shū)”制度
所謂“三書(shū)”，即《家園聯(lián)系冊》、《幼兒檔案》，幼兒園的《工作計劃》。
1、《家園聯(lián)系冊》，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的生活情況，同時(shí)也讓教師更好地了解每位幼兒的家庭環(huán)境及家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
2、《幼兒檔案》，能夠把幼兒在園期間的表現、成長(cháng)狀況，教師的評價(jià)、家長(cháng)的反饋等都記錄下來(lái)，成為幼兒園了解幼兒發(fā)展歷程、因材施教制定教育計劃的重要依據。
3、幼兒園的《工作計劃》，不僅能夠規范教師的工作步驟，也能夠了解教師的達成目標，更是幼兒期望和幼教工作者的目標一致的必要手段。
3.4 健全幼兒園教師隊伍
教師隊伍是幼兒園教育管理的核心，加強教師隊伍建設，對規范化經(jīng)營(yíng)有著(zhù)非常重要的意義。
1、采取政府補助等方式，提高幼兒園教師的收入水平，從而提高教師的職業(yè)滿(mǎn)意度和工作質(zhì)量。
2、加強教師資格證的培訓指導，完善評估機制，加強教師的師德師風(fēng)建設。
3、重視教師與幼兒及家長(cháng)的溝通，每位教師應該始終了解幼兒的情感、行為和思維的動(dòng)態(tài)變化，根據幼兒的個(gè)性化需要制定相應的教育方案，真正做到因材施教。
3.5 建立監督制度
建立監督制度是保證規范化經(jīng)營(yíng)的重要保證。建立起完善的監督體制，從而確保幼兒園的辦學(xué)管理規范化。具體建立監督機制，主要包括以下內容：
1、錘煉幼兒園教師的職業(yè)素質(zhì)，加強行業(yè)監管機制，完善教育評價(jià)。
2、完善幼兒園管理員的培訓，實(shí)現各級管理國家法律法規的同步升級。
3、對幼兒園進(jìn)行工作趨向性考核，實(shí)現工作過(guò)程透明化監管，真正貫徹“為了孩子著(zhù)想，為了幼教工作者著(zhù)想”的服務(wù)理念。
四、總結
規范化經(jīng)營(yíng)不僅是幼兒園的管理需要，更是我國整個(gè)教育行業(yè)的需要。只有建立完善的規章制度、擁有具有專(zhuān)業(yè)素養的教師隊伍、實(shí)施科學(xué)的監督體制，保證幼兒園運轉過(guò)程中的安全穩定，才能真正實(shí)現幼兒園的規范化經(jīng)營(yíng)，確保幼兒的身心健康和家長(cháng)的放心。
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