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提升人員素質(zhì)和能力方案范文（精選10篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的提升人員素質(zhì)和能力方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
提升人員素質(zhì)和能力方案 1
為了使大學(xué)學(xué)習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃，注重能力的自我培養和身心素養的提升，大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。
一、制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎
專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃的內容。明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到預期的結果，在專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專(zhuān)業(yè)能力方面和實(shí)際應用方面達到的目標。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識�；A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識，才能有持續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、能力的自我培養
大學(xué)生在大學(xué)應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應注重能力的自我培養。大學(xué)生自我培養能力的途徑主要有：
�、欧e累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學(xué)習來(lái)實(shí)現。大學(xué)生在校期間，既要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能，也要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成自學(xué)的習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
�、魄谟趯�(shí)踐
善于學(xué)習是培養能力的基礎，實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學(xué)生是否學(xué)到知識的標準。因此大學(xué)生在校期間，既要主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，又要勇于參與一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);既要認真參加社會(huì )調查活動(dòng)，又要熱心各種公益活動(dòng)，既要積極參與校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)，參加以校內建設或社會(huì )生產(chǎn)建設為主要內容的生產(chǎn)勞動(dòng)，又要熱忱參加教育實(shí)習活功，參加學(xué)校舉辦的各種類(lèi)型的學(xué)習班、講學(xué)班，擔任家庭教師等。
�、前l(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。大學(xué)生應該重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。
�、瘸阶晕�
作為一名大學(xué)生，應當注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，大學(xué)生必須對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。
(5)學(xué)習能力
現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會(huì )學(xué)習，善于汲取新知識、新經(jīng)驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。
(6)人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著(zhù)社會(huì )分工的日益精細以及個(gè)人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。大學(xué)畢業(yè)生應該積極主動(dòng)地參與人際交往，做到誠實(shí)守信、以誠待人，同時(shí)努力培養團隊協(xié)作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著(zhù)重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F代社會(huì )生活節奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會(huì )耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會(huì )被拒之門(mén)外。
(1)健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的'關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂(yōu)愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。大學(xué)畢業(yè)生在走出校園以后，會(huì )遇到更加復雜的人際關(guān)系，更為沉重的工作壓力，這都需要大學(xué)畢業(yè)生很好地進(jìn)行自我調適以適應社會(huì )。
�、普_認識并悅納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛(ài)，其具體內涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動(dòng)機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀(guān)的估價(jià)。
�、亲杂X(jué)控制和調節情緒
疾病都與情緒有關(guān)，長(cháng)期的思慮憂(yōu)郁，過(guò)度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發(fā)生。大學(xué)生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)的情緒，在學(xué)習、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動(dòng)，自覺(jué)地控制和調節情緒。
�、忍岣呖朔煺鄣哪芰�
正視挫折。戰勝或適應挫折。遇到挫折。要冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)件，想辦法戰勝它。如果主客觀(guān)差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰。要多經(jīng)受挫折的磨練。
四、思想道德素質(zhì)的培養
思想是行動(dòng)的先導，而道德是立身之本，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏(yíng)得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是社會(huì )的人，在企業(yè)的工作中更是如此，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì )體現在人的一言一行中。
五、事業(yè)心和責任感的培養
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開(kāi)闊，能克服常人難以克服的困難而成為社會(huì )上的佼佼者。責任感就是要求把個(gè)人利益同國家和社會(huì )的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立強烈的歷史使命感和社會(huì )責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來(lái)，從而創(chuàng )造出效益。
六、職業(yè)道德的培養
具體來(lái)說(shuō)，就是熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專(zhuān)業(yè)精益求精。不計較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng )新等，都是新時(shí)代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為;相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會(huì )做出貢獻，服務(wù)社會(huì )的同時(shí)體現個(gè)人價(jià)值。
七、吃苦精神的培養
現在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)而成才的。作為當代大學(xué)生，我們應從平時(shí)小事做起，努力培養吃苦耐勞的創(chuàng )業(yè)精神。
八、創(chuàng )新精神
現代社會(huì )日新月異，我們不能墨守成規。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競爭。用人單位迫切需要大學(xué)生運用創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)知識來(lái)幫助他們改造技術(shù)，加強企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要創(chuàng )新精神。
提升人員素質(zhì)和能力方案 2
現今社會(huì )的職場(chǎng)變幻莫測，雖然有無(wú)數機會(huì )，職場(chǎng)競爭壓力也是很大的。將自己培養成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養高，綜合素質(zhì)好，適應公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進(jìn)行測定、分析、總結，確定計劃目標，并為實(shí)現自己的目標做出行之有效的安排。達到與實(shí)現個(gè)人目標，為自己訂下工作計劃，籌劃未來(lái)。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來(lái)的工作中，我應該培養自己的管理能力和創(chuàng )造思維的.能力和開(kāi)拓精神。
一、自身能力建設
1.加強專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，把學(xué)習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結。
2.學(xué)會(huì )思考在工作中遇到的問(wèn)題自己多想多問(wèn)，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題。
3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。
4.在工作中學(xué)會(huì )換位思考，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題
5.文明形為，禮貌用語(yǔ)。見(jiàn)到公司的同仁基本的禮貌要有。
6.勇于展現自己，抓住機遇把握機遇。
7.三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習，提升自己的工作能力。
8.階段性目標，完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標。
9.每月寫(xiě)工作總結，總結上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設
1.根據每個(gè)人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
2.努力促進(jìn)團隊精神，讓大家保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標。
3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。
5.打破慣性思維，在工作中要創(chuàng )新，實(shí)現共贏(yíng)。
三、管理建設
1.加強自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力
2.績(jì)效和考核方案帶大家學(xué)習，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么;每個(gè)月小組完成目標公開(kāi)化。
3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數據，競爭對手的數據。通過(guò)這些數據來(lái)安排下一步的工作方案。
提升人員素質(zhì)和能力方案 3
一、進(jìn)一步規范工作程序
今年，我將在原有工作制度的基礎上，進(jìn)一步嚴格工作程序、工作標準。對如何做好受理、辦理工作做出更加明確具體的要求：即每一個(gè)群眾來(lái)電都要有規范詳細的記錄，每一個(gè)受理件要由責任單位負責人牽頭處理。
二、確保反映和解決問(wèn)題的渠道暢通
我計劃在今年的公開(kāi)電話(huà)受理工作中，將每件承辦單及時(shí)準確地反映給市政府相關(guān)領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)。并且，下一步要詳細統計各鄉鎮部門(mén)專(zhuān)職負責人的聯(lián)系方式，以便在節假日遇到群眾反映的緊急情況，能夠及時(shí)跟有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，確保每個(gè)問(wèn)題得到及時(shí)的解決。
三、做好協(xié)調配合工作
在過(guò)去的受理工作中，有部分承辦單涉及到多個(gè)部門(mén)，原來(lái)的做法是各個(gè)部門(mén)單獨處理，互相之間缺乏甚至沒(méi)有溝通，造成這樣的承辦單處理不到位。今年計劃將根據承辦單所反映問(wèn)題的內容，明確一個(gè)主要牽頭單位，強調各相關(guān)部門(mén)之間一定要互相溝通，積極協(xié)調配合，給群眾一個(gè)完整的答復。
四、制定措施，確保辦理成效。
過(guò)去在辦理工作中，部分單位出現了超期、久拖不辦，和辦理不到位的問(wèn)題，我們原來(lái)的.做法是電話(huà)催其回復或者再重新把承辦單發(fā)給辦理單位，沒(méi)能真正的調動(dòng)辦理單位以及負責人的積極性，今后，我們計劃爭取每個(gè)月出一份督查專(zhuān)報，將不積極配合的單位予以通報批評，真正有效地調動(dòng)辦理單位以及負責人的積極性，確保每個(gè)承辦單及時(shí)辦結并且辦理到位，做到讓每一位來(lái)電人滿(mǎn)意。
總之，今后，我將進(jìn)一步嚴格要求自己，不斷學(xué)習黨的政治理論知識，全面提升自己的業(yè)務(wù)能力，適應工作需求。
提升人員素質(zhì)和能力方案 4
沒(méi)有計劃生活是盲目，凡事都務(wù)必有計劃，只有那樣事情才能夠做得得心應手，井井有條。很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計劃，以使自我能更好適應自身主角。作為人事專(zhuān)員，我主要負責薪酬核算，結合目前工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我個(gè)人提升計劃：
一、自身現狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。
2、用心上進(jìn)、學(xué)習潛力較強。
3、遇事沉著(zhù)冷靜、抗壓潛力較強。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理潛力較差。
2、ExCEL辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維潛力較差。
4、表達潛力較差，文筆一般。
二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施
(一)合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會(huì )列清單，把自我要做每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當你看到自我長(cháng)長(cháng)list時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生緊迫感。
2、根據帕累托原則，就應對每一天要做事情分清輕重緩急，對每一天要做事情做如下排序：
A重要且緊急——務(wù)必立刻做。
B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考重要事情后，再來(lái)思考這類(lèi)事。
C重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類(lèi)事壓力，就應當成緊急事去做，而不是拖延。
D既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每一天工作結束后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于ExCEL應用技能提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習。
2、學(xué)習資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設計、常用函數、查找與比較、統計與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗學(xué)習成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力提升
1、在記憶方面提升
(1)在工作學(xué)習中，將各種信息、知識分門(mén)別類(lèi)、有序地加以?xún)Υ?將短時(shí)記憶轉為長(cháng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對知識進(jìn)行系統化地整理，使知識記憶牢固，知識有序儲存，在具體思維過(guò)程中所需問(wèn)題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。
(2)在對材料分析基礎上，用列表、提綱樹(shù)狀圖方式把知識條理化、系統化，從而強化對知識理解與記憶。
2、在思維程序與策略方面提升：
熟練掌握思維程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現問(wèn)題，多思考、多總結，多運用。
(四)強化表達潛力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結構，將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀(guān)察，勤寫(xiě)作，不斷提升自身文化修養水平。
總而言之，在以后工作生活中，嚴格要求自我，把計劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!
提升人員素質(zhì)和能力方案 5
為全面貫徹落實(shí)《幼兒園指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，推進(jìn)《第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的實(shí)施，進(jìn)一步推動(dòng)全區學(xué)前教育均衡健康發(fā)展，充分發(fā)揮自治區示范園和城區公辦園的帶動(dòng)作用，建立城鄉、公民辦幼兒園片區管理制度，幫助各級各類(lèi)幼兒園規范管理，提升隊伍素質(zhì)，全面提高保教質(zhì)量，結合我區開(kāi)展城區公辦幼兒園結對幫扶鄉村和民辦幼兒園工作的經(jīng)驗，現就進(jìn)一步規范我區幼兒園管理，提升保教質(zhì)量工作提出如下實(shí)施方案。
一、指導思想
立足實(shí)際，發(fā)揮自治區示范園和城區公辦園帶動(dòng)作用，建立全區城鄉學(xué)前教育“片區幫扶、優(yōu)勢拉動(dòng)、整體推進(jìn)”的管理機制，以?xún)?yōu)質(zhì)幼兒園帶動(dòng)一般園、薄弱園，扶持和規范全區各級各類(lèi)幼兒園發(fā)展，防止和糾正“小學(xué)化”傾向，建立規范管理，提升質(zhì)量的長(cháng)效機制，提升我區學(xué)前教育師資隊伍的整體素質(zhì)，使各級各類(lèi)幼兒園保教質(zhì)量的同步提高，共同發(fā)展。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┨岣吖芾硭�。通過(guò)片區管理工作，完善規范各級各類(lèi)幼兒園的各項規章制度，使全區幼兒園管理科學(xué)化、制度化和規范化，全面提高幼兒園的管理水平。
�。ǘ┨岣弑＝藤|(zhì)量。通過(guò)示范帶動(dòng)、片區聯(lián)動(dòng)，規范各級各類(lèi)幼兒園的保教制度和一日常規，建立和完善園本教研機制，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。
�。ㄈ┨岣呓處熕刭|(zhì)。通過(guò)開(kāi)展園本培訓、教研活動(dòng)、觀(guān)摩活動(dòng)，提升各級各類(lèi)幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，培養一支優(yōu)良的幼兒教師隊伍。
三、實(shí)施內容
�。ㄒ唬┮幏队變河螒蚧顒�(dòng)、學(xué)習活動(dòng)和生活活動(dòng)。以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，更新教育理念，根據兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習生活環(huán)境和健康向上的成長(cháng)環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長(cháng)”式的超前教育和強化訓練。嚴禁幼兒園教育小學(xué)化傾向，注重幼小銜接。
�。ǘ┨岣呓處煂�(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。按照《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中加強教師隊伍建設和師德建設要求，通過(guò)實(shí)地觀(guān)摩、校本培訓、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思、課題研究、案例和問(wèn)題分析等形式，提高教師對教育目標的理解與確定、教育內容的選擇和教育方法的運用、教育過(guò)程的組織能力等，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，切實(shí)提高教師隊伍整體素質(zhì)。
�。ㄈ╅_(kāi)展家園互動(dòng)，實(shí)現家園同步教育。采取多種形式向家長(cháng)宣傳《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，切實(shí)轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念，促進(jìn)家園合作；定期開(kāi)展半日開(kāi)放、親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)助教等活動(dòng)，切實(shí)做好家園配合協(xié)同教育；使家長(cháng)注重與孩子的溝通，逐步建立科學(xué)的`教育觀(guān)念，營(yíng)造和諧的家園共育氛圍。
�。ㄋ模┬纬善瑓^聯(lián)動(dòng)教研管理模式。以自治區示范幼兒園、一類(lèi)幼兒園和鄉鎮中心幼兒園為龍頭，典型引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)片區學(xué)前教育保教質(zhì)量提高的管理網(wǎng)絡(luò )和工作機制，形成有益于推進(jìn)片區聯(lián)動(dòng)教研工作的管理模式。
四、組織實(shí)施
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段：20xx年2月-20xx年3月
1、結合實(shí)際，擬定方案。各片區分別擬定實(shí)施方案，并成立相應的領(lǐng)導小組。
2、啟動(dòng)實(shí)施，學(xué)用并進(jìn)。通過(guò)組織案例觀(guān)摩、教學(xué)反思、現場(chǎng)研討等方式，實(shí)現片區教學(xué)活動(dòng)優(yōu)勢互補，構建“學(xué)習、實(shí)踐、研究”為一體的研訓模式，提升片區教研效益。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：20xx年4月-20xx年8月
1、轉變理念，注重實(shí)踐。各片區、各幼兒園根據幼兒實(shí)際，制定計劃，探索促進(jìn)幼兒學(xué)習與發(fā)展的途徑與方法。
2、定期檢查，保證落實(shí)。對各片區采取不定期抽查，展示活動(dòng)等形式來(lái)評價(jià)、督促落實(shí)片區管理和教研工作。
3、觀(guān)摩研討，推進(jìn)實(shí)驗。每月一個(gè)主題，片區組織實(shí)施，各幼兒園共同參與，每學(xué)期召開(kāi)觀(guān)摩一次研討會(huì )，互相學(xué)習并探討推進(jìn)落實(shí)片區工作的有效模式。
�。ㄈ┛偨Y階段：20xx年9月-20xx年8月
1、階段總結，交流經(jīng)驗。以片區為單位，開(kāi)展階段總結與交流，推廣經(jīng)驗。
2、整體總結，推廣成果。組織召開(kāi)經(jīng)驗交流和總結大會(huì )；各片區要注意經(jīng)驗材料的積累，把感性的認識上升到理性認識，把經(jīng)驗上升為理論，各片區收集在貫徹實(shí)施《指南》的實(shí)踐過(guò)程中值得推廣的經(jīng)驗及成果論文，匯編成冊。
五、保障措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組
成立以教育局分管領(lǐng)導任組長(cháng)，基礎教育辦公室、人事辦公室、教研室、幼教專(zhuān)干以及片區龍頭園園長(cháng)為成員的學(xué)前教育管理工作領(lǐng)導小組。
�。ǘ┖侠砀采w劃片
根據我區幼兒園的保教質(zhì)量和教育資源配置實(shí)際，以自治區示范幼兒園、一類(lèi)幼兒園和鄉鎮中心幼兒園為主導，劃分為5個(gè)片區。
每個(gè)片區成立由城區公辦園園長(cháng)任組長(cháng)，片區各園園長(cháng)為成員的片區工作小組。
各鄉鎮所轄校中園和小學(xué)附設幼兒班由本鄉鎮中心幼兒園負責指導。
�。ㄈ┟鞔_工作職責
1、全區學(xué)前教育管理工作領(lǐng)導小組負責片區管理工作的整體部署、組織實(shí)施、檢查監督，完善片區管理和考核機制，協(xié)調片區間及片區內各幼兒園各項工作的開(kāi)展，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，有效發(fā)揮片區管理功能。
2、各片區領(lǐng)導小組負責本片區學(xué)前教育的研究、組織、管理工作，建立健全本片區管理制度，因地制宜地制定工作計劃，每月組織開(kāi)展片區業(yè)務(wù)活動(dòng)，做好片內各園的統籌、協(xié)調工作；配合教育局、培訓中心開(kāi)展常規檢查和視導；負責全區幼兒骨干教師的培養工作，逐步達到公辦、民辦幼兒園保教質(zhì)量的同步提高，共同發(fā)展。
3、片區各幼兒園要服從片區組長(cháng)的管理，認真參與管理制度、管理工作計劃和相關(guān)措施的擬訂，強化協(xié)作意識，取長(cháng)補短，通過(guò)片區內的強弱幫扶，提高本園教師的教育水平，促進(jìn)本園管理的規范化，逐步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┙⒍綄Ш涂己藱C制
教育局根據工作進(jìn)展情況組織開(kāi)展年度考評，將各園的片區工作成效納入幼兒園園長(cháng)崗位目標責任制考評內容和民辦幼兒園年檢的重要項目，加強檢查督促，開(kāi)展規范辦園行為、教學(xué)常規管理、提高保教質(zhì)量等專(zhuān)項檢查，逐步形成規范的片區管理工作評估、監督機制，推動(dòng)各級各類(lèi)學(xué)前教育工作健康有序發(fā)展。
提升人員素質(zhì)和能力方案 6
為進(jìn)一步提升中心城區散片舊樓區居住功能，改善居民居住條件和居住環(huán)境，促進(jìn)新舊居住區均衡發(fā)展，按照市20項民心工程的部署，現制定中心城區散片舊樓區居住功能綜合提升改造（以下簡(jiǎn)稱(chēng)散片舊樓區提升改造）實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十八大精神，認真落實(shí)市委、市政府關(guān)于建設美麗的總部署，進(jìn)一步擴大舊樓區提升改造受益面，按照以區為主、條口服務(wù)的原則，以居民受益、群眾滿(mǎn)意為目標，以綜合提升居住功能、解決群眾急難問(wèn)題為重點(diǎn)，以各區政府負總責、相關(guān)部門(mén)指導推動(dòng)為抓手，全力開(kāi)展散片舊樓區提升改造，讓群眾住得更加舒適，生活更加幸福。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬└脑旆秶�。本市外環(huán)線(xiàn)以?xún)龋?幢樓以下（含3幢樓）、建成年代較早、房屋及配套設施設備老化、影響居民正常居住使用的散片舊樓區，包括公產(chǎn)房（單位產(chǎn)、直管公產(chǎn)）、私產(chǎn)（房改購房、合作建房、危改還遷房等）、宗教產(chǎn)和軍產(chǎn)以及早期建成且無(wú)人管理的商品房。不包括歷史風(fēng)貌建筑、新建商品房、超出設計使用年限未經(jīng)加固處理的住宅樓房和已列入近拆遷計劃的舊樓房。
因拆遷計劃調整等原因，遺留的中心城區成片舊樓區一并納入散片舊樓區提升改造計劃。
�。ǘ┕ぷ髂繕�。9月底前完成852個(gè)小區、xxx萬(wàn)平方米舊樓區改造任務(wù)，約xx萬(wàn)戶(hù)、30萬(wàn)群眾直接受益。其中，散片舊樓區819個(gè)、xxx萬(wàn)平方米；成片舊樓區33個(gè)、xxx萬(wàn)平方米。
散片舊樓區提升改造工作納入對各區人民政府績(jì)效考核目標。
�。ㄈ┱迌热�。散片舊樓區參照三年成片舊樓區規定整修項目，按照實(shí)事求是、因地制宜的原則確定整修內容；遺留的成片舊樓區仍按照中心城區舊樓區綜合提升改造規定整修項目實(shí)施。
相關(guān)區人民政府可結合小區實(shí)際和群眾要求，安排增加非規定整修項目。
三、工作步驟
�。ㄒ唬蕚涔ぷ麟A段（2月底前）。市中心城區舊樓區居住功能綜合提升改造指揮部（以下簡(jiǎn)稱(chēng)市舊樓區指揮部）下達投資計劃，組織工程招標。相關(guān)區人民政府制定本轄區散片舊樓區提升改造工作方案；落實(shí)工程招標等政府采購工作，并簽訂施工合同；開(kāi)展群眾宣傳動(dòng)員工作；確定散片舊樓區提升改造的整修項目和施工組織方案。
�。ǘ┤骈_(kāi)展階段（3月至8月底）。按照3月份啟動(dòng)、5月底前全部小區開(kāi)工、8月底前竣工的目標，相關(guān)區政府具體組織實(shí)施散片舊樓區提升改造工程。
治理私搭亂建、清理燃氣和消防等設施占壓、清理綠地和樓間雜物等工作，要在工程正式開(kāi)工前先行啟動(dòng)。對屋面防水、外檐整修等受雨季影響較大的項目，早安排、早施工，確保6月底前基本完工。
�。ㄈ┛⒐を炇针A段（5月至9月底）。相關(guān)區政府組織本區舊樓區分指揮部、總承包單位、監理公司、街道辦事處和居委會(huì )及區民政等部門(mén)和單位聯(lián)合進(jìn)行驗收。對驗收合格的小區，同步移交屬地街道，納入社區管理。市舊樓區指揮部對各區上報驗收合格并已移交的小區，按照不低于30%的比例，進(jìn)行整修質(zhì)量和移交接管等情況的抽檢。
四、資金安排
散片（含遺留的成片）舊樓區提升改造總投資計劃約為xx億元（不含節能改造、自來(lái)水管和燃氣管改造等項目的專(zhuān)項資金），按照市、區兩級財政各50%比例承擔。在具備圍合條件小區安裝視頻監控系統的，所需經(jīng)費以區為主，市財政在市級負擔投資中適當給予補貼。對住宅電梯、高層住宅消防系統維修改造的，所需費用由電梯所有權人、房屋所有權人承擔，無(wú)所有權人的以區為主，市財政在市級負擔投資中適當給予補貼。節能改造、市容環(huán)境綜合整治等與散片舊樓區提升改造結合的項目，應安排專(zhuān)項資金，按照相應資金渠道解決。各區增加的非規定整修項目所需費用，由區財政承擔。
五、職責分工
�。ㄒ唬┫嚓P(guān)區人民政府。根據本方案確定的散片舊樓區提升改造范圍，研究制定本轄區工作方案和施工組織方案；落實(shí)區級財政專(zhuān)項資金并按時(shí)到位；加強對區舊樓區分指揮部的領(lǐng)導，組織協(xié)調轄區有關(guān)部門(mén)和單位實(shí)施提升改造工作，并對竣工小區進(jìn)行驗收；研究制定散片舊樓區長(cháng)效管理措施，并組織實(shí)施管理。
�。ǘ┦信f樓區指揮部。指導推動(dòng)各區人民政府有序實(shí)施散片舊樓區提升改造工作；組織各成員單位做好檢查、監督、指導、推動(dòng)、服務(wù)和驗收抽檢工作。
�。ㄈ┫嚓P(guān)部門(mén)和單位
1、信息化委負責散片舊樓區提升改造中綜合配套相關(guān)工作的牽頭工作，會(huì )同相關(guān)單位做好強弱電管線(xiàn)整理、電梯維修改造、信報箱更新補建、視頻監控系統安裝、消防系統維修改造、樓道公用表計安裝等綜合配套相關(guān)工作的指導、協(xié)調、推動(dòng)、檢查工作。
2、安局負責對消防設施使用狀況進(jìn)行綜合判定，指導推動(dòng)消防設施維修更新和驗收工作；負責視頻監控系統建設的規劃設計、組織推動(dòng)、指導和管理等工作。
3、政局負責指導各區民政部門(mén)協(xié)調有關(guān)街道辦事處、居委會(huì )做好群眾宣傳教育、施工對接等工作；負責指導各區民政部門(mén)做好竣工小區驗收工作；負責散片舊樓區的長(cháng)效管理工作，建立健全長(cháng)效管理機制，推動(dòng)各區確定管理模式，指導相關(guān)街道落實(shí)管理服務(wù)單位，對驗收合格小區做好接收工作和日常管理服務(wù)的監督管理、評議考核工作。
4、政局負責對市財政資金籌集、撥付和使用情況的監督管理。
5、劃局負責對涉及私搭亂建行為的確定，指導協(xié)調缺失單元門(mén)棟地名牌、樓體地名牌補建等工作。
6、土房管局負責散片舊樓區提升改造的牽頭工作；會(huì )同市舊樓區指揮部相關(guān)成員單位做好散片舊樓區提升改造的指導、協(xié)調、推動(dòng)、檢查工作；指導推動(dòng)各區房管部門(mén)實(shí)施房屋綜合修繕、物業(yè)用房配建等工作。
7、委負責推動(dòng)散片舊樓區既有建筑節能改造工程安全質(zhì)量監督和管理；推動(dòng)散片舊樓區提升改造中居住建筑供熱計量及節能改造、戶(hù)外供熱設施整理、自來(lái)水戶(hù)管改造、燃氣戶(hù)管改造、燃氣灶具連接管改造、二次供水設施改造的實(shí)施和驗收工作。
8、容園林委負責指導推動(dòng)各區開(kāi)展治理私搭亂建、侵占綠地、亂堆亂放等工作，以及綠蔭停車(chē)泊位和社區綠化提升工作；牽頭相關(guān)單位做好小區甬路維修、排水管網(wǎng)疏通更換、路燈安裝維修、樓門(mén)地名牌補建等外部環(huán)境相關(guān)工作的指導、協(xié)調、推動(dòng)、檢查工作。
9、計局負責專(zhuān)項資金的審計監督工作。
10、場(chǎng)監管委負責對電梯使用狀況進(jìn)行鑒定，指導推動(dòng)各區做好電梯的維修、改造，并按照標準組織驗收。
11、通運輸委負責按標準對養管范圍內的樓間甬路進(jìn)行養護維修，指導推動(dòng)各區做好排水管網(wǎng)疏通更換和養管范圍外的樓間甬路維修工作。
12、育局負責體育鍛煉器械的配置、驗收等工作。
13、信管理局負責指導協(xié)調樓道內通信、網(wǎng)絡(luò )等相關(guān)管線(xiàn)的整理規范工作。
14、政管理局負責信報箱更新補建的指導、推動(dòng)、檢查和驗收等工作。
15、力公司負責樓道公用照明設施的表計安裝以及供電線(xiàn)路的整理規范；負責對管轄范圍內的小區路燈按原標準進(jìn)行維修、養護，對不屬于管轄范圍內的`小區路燈做好協(xié)調移交，對沒(méi)有安裝小區路燈的組織補建等工作。
16、廣播電視臺負責樓道內有線(xiàn)電視線(xiàn)路等相關(guān)管線(xiàn)的整理規范工作。
17、宣傳部指導新聞單位做好輿論宣傳引導等工作。
18、有關(guān)單位按照各自職責做好散片舊樓區提升改造協(xié)助配合工作。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。相關(guān)區人民政府要認真履行第一責任人責任，嚴格落實(shí)與市人民政府簽訂的目標責任書(shū)，逐級分解目標，落實(shí)責任，按時(shí)間節點(diǎn)盯進(jìn)度，按標準抓質(zhì)量，確保按期圓滿(mǎn)完成全年工作。市舊樓區指揮部及各成員單位要充分發(fā)揮自身職能作用，進(jìn)一步加強指導服務(wù)，推動(dòng)工程有序實(shí)施。
�。ǘ⿵娀芾�，嚴格考核。各區舊樓區分指揮部要強化組織協(xié)調，深化成員單位聯(lián)動(dòng)機制，齊抓共管，齊心協(xié)力，形成工作合力；要落實(shí)現場(chǎng)管理責任制和工程質(zhì)量責任追究制，加強現場(chǎng)檢查和施工考核，確保各項目應修盡修、整修到位、質(zhì)量合格。
市舊樓區指揮部要堅持考核通報、專(zhuān)項督辦等工作機制，對問(wèn)題突出的區，要采取通報、責令限期整改等措施，確保工程按時(shí)間節點(diǎn)推進(jìn)。
�。ㄈ┮揽咳罕�，服務(wù)群眾。堅持敞開(kāi)大門(mén)，請群眾參與，讓群眾監督。小區改什么、怎么改、改得怎么樣，要多種渠道聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，確保改造效果讓群眾滿(mǎn)意。民政部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調有關(guān)街道辦事處、居委會(huì )做好群眾工作，爭取群眾的參與、支持和配合。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)接管，嚴格驗收。按照誰(shuí)接管、誰(shuí)驗收的原則，屬地街道要提前參與改造工程，為后期接管移交創(chuàng )造條件；要根據散片小區實(shí)際，采取多種形式提前落實(shí)后期管理，確保修管緊密銜接。各驗收單位要共同把好驗收關(guān)，不讓一個(gè)不合格項目過(guò)關(guān)。市舊樓區指揮部要落實(shí)好合格小區抽檢制度，對抽檢不合格的，暫停下?lián)苁屑壻Y金，督促區舊樓區分指揮部全面整改。
�。ㄎ澹┚蚣毸�，用好資金。堅持采取公開(kāi)招標方式，優(yōu)中選優(yōu)，確定施工單位、監理公司等參建企業(yè)，用最合理的投入建設最優(yōu)質(zhì)的工程。市、區財政資金要按時(shí)、足額到位，并建立專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。審計部門(mén)要加強對專(zhuān)項資金的審計監督。
�。⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮媒體宣傳引導作用，積極宣傳散片舊樓區提升改造的重要意義、主要內容、主要成效，切實(shí)增強舊樓區群眾參與支持改造工程的積極性、主動(dòng)性。及時(shí)總結工程實(shí)施中的好經(jīng)驗、好做法，加大宣傳力度，為散片舊樓區提升改造順利實(shí)施營(yíng)造良好的氛圍。
提升人員素質(zhì)和能力方案 7
一、指導思想及目標
為提升小城鎮公共服務(wù)水平和環(huán)境綜合整治長(cháng)效管理，建立健全小城鎮長(cháng)效管理機制，實(shí)現管理精細化、標準化、規范化、常態(tài)化，全面提升小城鎮管理水平，鞏固街容街貌，維護鎮容鎮貌整潔有序。結合本鎮實(shí)際，制定本辦法。
二、管理機構及職責
根據工作需求，成立以鎮黨委書(shū)記為組長(cháng)，鎮長(cháng)、人大主席為副組長(cháng)的xx鎮小城鎮管理工作領(lǐng)導小組，全面負責小城鎮日常管理工作，分管領(lǐng)導按照職責分工協(xié)助鎮長(cháng)做好具體工作。
(1)鎮環(huán)衛站負責市政設施管理及維護;
(2)鎮行政執法中隊負責鎮容鎮貌管理、行政執法工作;
(3)鎮派出所、司法所、綜治辦負責治安管理;
(4)鎮國土規劃所負責轄區居民、村民建造房屋的規劃造址和服務(wù);
(5)小城鎮管理工作領(lǐng)導小組下設辦公室，負責建設統計、建設檔案管理及法律法規規定的其他職責。
三、市政設施管理及維護
(1)人行道鋪筑平整，無(wú)松動(dòng)、缺失，與人行道井、樹(shù)池、周邊圍墻連接平順，無(wú)障礙設施完善，盲道與周邊彩磚等連接平順，無(wú)松動(dòng)、破損等病害，整體完好。
(2)混凝土路面無(wú)沉陷、嚴重破碎等病害，瀝青路面無(wú)坑槽、瀝青顆粒松散脫落等病害，路面平整度良好。
(3)排水管網(wǎng)插接口完好，坡度順暢，管壁無(wú)破損、無(wú)泄漏，井蓋井座完好、吻合、安放平穩、啟閉靈活。
(4)垃圾回收桶無(wú)明顯破損，日常按時(shí)清理，無(wú)長(cháng)期囤積現象。
(5)市政照明路燈正常使用，燈桿無(wú)亂貼亂畫(huà)，污損現象。
四、治安管理
(1)鎮內治安管理由派出所、司法所、綜治辦三個(gè)單位聯(lián)合開(kāi)展。派出所要組織警力對鎮區例行巡邏檢查，定期開(kāi)展嚴打斗爭;司法所要協(xié)調相關(guān)村莊搞好民事糾紛調解;綜治辦要妥善處理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，確保社會(huì )穩定。
(2)各村(居)要落實(shí)好屬地管理，積極搞好社會(huì )治安綜合治理，由治保主任牽頭組建聯(lián)防隊伍，在重要時(shí)間節點(diǎn)配合做好村民治理工作。
五、規劃建設管理
(1)符合建房條件的住戶(hù)，應當先向所由村委會(huì )對住戶(hù)的申請進(jìn)行預審和選址，然后到鎮國土所進(jìn)行審批。鎮國土規劃所對村莊提交的住戶(hù)建房申請核查審批，審查后對符合條件的辦理施工手續，報鎮政府審批后上報縣國土規劃部門(mén)備案。
(2)在鎮內進(jìn)行臨時(shí)建設，應當由鎮人民政府批準。批準的臨時(shí)建筑使用期限不得超過(guò)兩年，使用期滿(mǎn)或因政府規劃需要必須無(wú)條件拆除。禁止在批準的臨時(shí)用地上建設永久性建筑物、構筑物和其他設施。
六、鎮容鎮貌和鎮區衛生管理
(1)鎮域內各種建筑物、構筑物和其它設施以及公共場(chǎng)所必須符合國家規定的城鎮容貌標準，任何單位和個(gè)人不得在建筑物、構筑物或其它設施和樹(shù)木上張貼、刻畫(huà)、涂寫(xiě)各類(lèi)廣告，一經(jīng)發(fā)現堅決予以取締，并對當事人給予處罰。
(2)任何單位和個(gè)人不得擅自占用道路和市場(chǎng)等公共場(chǎng)地堆放雜物，因需要確需占用的，必須按規定到管理辦公室申報。建設工程竣工后，施工單位必須及時(shí)清理施工場(chǎng)地，如不及時(shí)清運、責令限期清除并對當事人進(jìn)行處罰。
(3)鎮轄區內實(shí)行門(mén)前“三包”，生產(chǎn)生活垃圾必須送到指定地點(diǎn)，自覺(jué)保持衛生整治。轄區內各村(居)各自負責村莊衛生日常保潔，確保主要道路兩側美化、綠化、亮化。各村(居)生產(chǎn)生活垃圾由環(huán)衛工人統一收集后送垃圾中轉站，鎮政府統一外運縣垃圾焚燒廠(chǎng)進(jìn)行集中處理。
(4)道路兩側不得設置臨時(shí)攤點(diǎn)，不得占道經(jīng)營(yíng)和堆放其它雜物。
七、處罰管理規定
(1)在鎮域內，未按照規定辦理審批手續或者違反規劃進(jìn)行建設的，由鎮人民政府責令停止建設，限期拆除違法建筑物、構筑物及其他設施。影響鎮區規劃，尚可采取改正措施的，責令改正，并對相關(guān)責任人進(jìn)行處罰。
(2)在鎮區內擅自進(jìn)行臨時(shí)建設或者未在規定期限內拆除臨時(shí)建筑的，由鎮人民政府責令限期拆除，并對相關(guān)責任人進(jìn)行處罰。
(3)貨運車(chē)輛在鎮區運行中，泄露和遺撒液體及雜物，影響道路整潔的，責令清除，并對相關(guān)責任人進(jìn)行處罰。
(4)新建工程竣工后，未在規定期限內清運建筑垃圾的，責令限期清除。
(5)因施工等原因損壞路面、公路設施、花草樹(shù)木等，在規定的期限內未修復的，責令修復。
(6)未經(jīng)批準擅自在街道兩側和公共場(chǎng)所堆放物料，亂搭亂建建筑物、構筑物或者其它設施，對相關(guān)責任人進(jìn)行處罰。
(7)以上所涉及的處罰，由管理辦公室按照行政執法程序報呈縣直相關(guān)部門(mén)聯(lián)合執行。
八、管理考核內容
(1)明確責任主體：明確小城鎮管理中各項分工責任主體，責任范圍，分管工作無(wú)失管、失責情況。
(2)建立基本資料臺賬：建立小城鎮管理的基本資料，基本資料應有工作計劃及總結、工作臺賬及清單、日常管理工作制度等。
(3)日常巡查工作：合理安排巡查人員明確巡查內容、巡查范圍、巡查時(shí)間、巡查發(fā)現問(wèn)題報告及追蹤解決的程序等。重點(diǎn)路段巡查人員每天必須巡查一次。巡查過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)向相關(guān)部門(mén)匯報，同時(shí)，對危及車(chē)輛和行人安全的.問(wèn)題要及時(shí)采取臨時(shí)處置措施。對報告后未及時(shí)處理的，應追蹤報告，直至解決。
(4)日常維護管理：認真貫徹“預防為主，防治結合”的方針，加強預防性養護，發(fā)現病害及時(shí)處治，做到維護道路路面平整，排水設施運行良好。要求做到施工前期有審批，過(guò)程有記錄、有監督，工程質(zhì)量有驗收等。
(5)建立應急事件處理機制，適時(shí)修訂應急預案，值班制度落實(shí)，積極妥善處置突發(fā)事件，設置專(zhuān)項應急值班記錄，記錄齊全真實(shí)。接通知后半小時(shí)內應到現場(chǎng)查看，提出處理意見(jiàn)，落實(shí)處置措施，并向上級部門(mén)報告，處置完畢后立即向上級部門(mén)通報信息。
(6)認真履行社會(huì )責任，在巡查中及時(shí)發(fā)現非法挖掘、占道、非法接道等行為，督促責任單位按照相關(guān)程序辦理相關(guān)手續，并恢復挖掘占用道路。作為道路管理主體單位，有責任協(xié)調解決我鎮轄區內不屬我鎮管理范圍的設施問(wèn)題。
九、管理考核方式
考核方式分為日�？己撕湍杲K考核。
(1)日�？己擞筛鞣止芄ぷ鞑块T(mén)根據本考核辦法自行組織人員對分管工作進(jìn)行自查，做好自查相關(guān)資料的統計、記錄并匯總。
(2)年終考核由鎮分管領(lǐng)導牽頭成立考核小組，由管理辦公室牽頭對鎮環(huán)衛站、鎮行政執法中隊、鎮派出所、鎮司法所、各村(居)工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查考核，做好檢查考核相關(guān)資料的統計、記錄并匯總，并將檢查情況進(jìn)行通報。
(3)依據本辦法對本鎮市政設施管理的考核結果，做為年終工作目標考核、評選先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人的依據，同時(shí)對工作表現優(yōu)秀的集體和個(gè)人給予一定獎勵。
提升人員素質(zhì)和能力方案 8
為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，促進(jìn)學(xué)生文明習慣的養成，切實(shí)提高學(xué)生的文明程度，學(xué)校決定開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，特制訂此方案。
一、領(lǐng)導小組
略
二、活動(dòng)主題：
“文明禮儀伴我行”
三、活動(dòng)目標
1、提高學(xué)生文明素養，使其儀表更端莊，語(yǔ)言更文明，行為更規范。
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人、勤奮學(xué)習、勤儉節約、愛(ài)護公物，養成良好的行為習慣，做文明的學(xué)生。
3、糾正學(xué)生中“吃零食，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾，說(shuō)臟話(huà)，說(shuō)粗話(huà)，不遵守交通規則”等現象，樹(shù)立學(xué)生文明新形象，提高學(xué)生文明素質(zhì)。
四、活動(dòng)內容和形式
內容：開(kāi)展文明行為“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、堅守一個(gè)好習慣
重點(diǎn)治理學(xué)生“吃零食，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾”的、壞習慣，尤其是在食堂就餐不文明、衛生習慣差等現象。通過(guò)政教處、辦公室、總務(wù)處、工會(huì )、團委齊抓共管，形成合力，年級組、班主任具體實(shí)施。
食堂就餐分區定點(diǎn)定位，對學(xué)生就餐人數、就餐秩序、就餐行為進(jìn)行監督、考核，切實(shí)改掉學(xué)生不吃正餐、就餐不講秩序、就餐不文明的惡習。打掃和保持環(huán)境衛生實(shí)行定時(shí)定點(diǎn)專(zhuān)人負責的辦法，確保校園環(huán)境清潔，無(wú)垃圾。
2、樹(shù)立一個(gè)好形象
嚴格按照我�！秾W(xué)生手冊》的要求，切實(shí)貫徹學(xué)校提出的'“儀表端莊、語(yǔ)言文明、行為規范”的要求。
儀表方面：
切實(shí)治理發(fā)型不規范，衣著(zhù)、書(shū)包成人化、流行化的現象；治理戴飾物（如：項鏈、耳針、手鏈）攜帶手機等現象。
�。�2）語(yǔ)言方面：
嚴禁說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)、取綽號，與人交往提倡使用普通話(huà)、文明語(yǔ)言。見(jiàn)到師長(cháng)要問(wèn)好，進(jìn)辦公室或上課遲到要喊“報告”。
�。�3）行為方面：
每位學(xué)生嚴格遵守《學(xué)生手冊》的要求，重點(diǎn)治理學(xué)生“不遵守交通規則”“乘坐公交車(chē)不文明”的現象。要求學(xué)生嚴格遵守交通規則，走斑馬線(xiàn)、人行道，自行車(chē)行非機動(dòng)車(chē)道，后座不許搭人；乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓坐，懂禮儀、講禮貌。通過(guò)不定期的督查和曝光，糾正學(xué)生不規范行走，不遵守交通規則、不遵守公共秩序、不講究公共文明等現象，樹(shù)立我校學(xué)生在市民心中的良好形象。
3、讀一本好書(shū)
倡導全體學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。政教處、教學(xué)處、團委、語(yǔ)文組要形成合力，督導檢查學(xué)生的讀書(shū)情況。
4、開(kāi)展一次公民道德宣傳
要求各班以公民道德教育為主題，開(kāi)展一次公民道德宣傳活動(dòng)，并以此主題辦一期黑板報。團委將組織檢查評比。
5、做好一次“志愿者”服務(wù)
要求積極參加“行為習慣監督崗”活動(dòng)，文明勸導、糾正在校內外發(fā)現的不文明行為，做好“文化自助餐”、公民道德宣傳等活動(dòng)期間的服務(wù)工作，樹(shù)立良好中學(xué)生新形象。由政教處、團委、年級組、班主任負責指導和評估。
五、具體措施
1、開(kāi)好動(dòng)員會(huì )。由政教處、團委、值周領(lǐng)導利用升旗儀式，做好“文明禮儀教育活動(dòng)”動(dòng)員，向全校師生發(fā)起倡議。
2、利用LED屏幕、廣播做好開(kāi)展“文明禮儀教育活動(dòng)”的宣傳工作。
3、年級組、班主任通過(guò)年級會(huì )、班會(huì )、團（隊）會(huì )活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生專(zhuān)題討論，并讓學(xué)生自查自糾。
4、學(xué)校成立督導大隊：由值周小組、學(xué)生會(huì )紀律部組成5個(gè)督導小組，每天三餐飯后、課外活動(dòng)時(shí)間對各班級公區監督崗到位情況、學(xué)生文明行為進(jìn)行督查，對不文明行為予以制止和教育，并認真登記和考核，結果納入班級考核。
5、班上成立督導小組。
一是由班團隊干部組成督導小組，對本班學(xué)生行為進(jìn)行全方位督查：
督察時(shí)間分為三段：上午、下午、晚上。
督察地點(diǎn)：小賣(mài)部、校外流動(dòng)攤點(diǎn)、教室、公共區域、回家路上、學(xué)生公寓。
督察事由：
�、侔l(fā)型、衣著(zhù)服飾等不規范。
�、谏险n坐姿不端正。
�、酃珔^不清潔，有垃圾。
�、艹粤闶�、食堂就餐不文明、亂丟、亂扔。
�、菡f(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
�、薰财�(chē)上不講文明。
�、唑T飛車(chē)。
�、鄼M穿公路，不走斑馬線(xiàn)等現象。
二是安排2名志愿者作為監督員，在三餐飯后、課間操、課外活動(dòng)五個(gè)時(shí)間段，在本班公區（本班責任區）進(jìn)行監督。
監督崗的職責：
�、倥浯骱帽O督崗標志，在本班公區巡查，督促清潔值日打掃好本班公區；
�、趯Ρ景喙珔^內的少量垃圾進(jìn)行揀拾；
�、鄣怯浽诒景喙珔^內的違規現象（違紀學(xué)生本人簽名：班級、姓名、違規項目），督促違規者改進(jìn)；
�、艿怯洶l(fā)生在本班公區內的好人好事；督導大隊和督導小組對學(xué)生文明情況和活動(dòng)情況進(jìn)行檢查和督促；
6、開(kāi)展“行為習慣標兵”、“文明班集體”評選活動(dòng)。
提升人員素質(zhì)和能力方案 9
為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《關(guān)于全面推進(jìn)呼倫貝爾市幼兒園課程改革實(shí)施意見(jiàn)》和《呼倫貝爾市幼兒園保教工作規范》，規范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展，特制定《鄂溫克旗提升幼兒園保教質(zhì)量工作方案》，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》。
一、總則
�。ㄒ唬┯變簣@保教活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑、是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷、家長(cháng)參與的活動(dòng)過(guò)程。
�。ǘ┯變簣@保教活動(dòng)安排和實(shí)施應堅持保教并重原則，尊重幼兒人格與權利，遵循發(fā)展規律，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康、個(gè)性、持續地發(fā)展。
�。ㄈ┍尽斗桨浮肥怯變簣@保教活動(dòng)中各類(lèi)人員應遵循的基本行為要求和準則，適用于我旗各級各類(lèi)幼兒園。
二、進(jìn)一步提升保教工作管理規范
�。ㄒ唬┍Ｓぷ�
1.建立各類(lèi)保育工作制度，健全保育管理分工網(wǎng)絡(luò )，明確工作職責，做到有目標、有計劃、有總結、有檢查、有考核。
2.按照《幼兒園工作規程》配備相關(guān)保育工作人員，配齊硬件設施設備并由專(zhuān)人負責管理使用。
3.在業(yè)務(wù)部門(mén)指導下，保健醫要做好健康檢查、營(yíng)養膳食、衛生消毒、疾病預防、應急處理、保育員培訓及檔案整理等工作。
4.保育員負責班級設備、玩教具等物品及環(huán)境的保潔、消毒和整理工作；負責本班幼兒在一日生活等各個(gè)環(huán)節中的護理工作，并協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作、幼兒良好行為習慣的養成和自我服務(wù)能力的培養。
5.教師應遵循保教結合的工作原則，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，與保育員、保健醫合作，用符合幼兒年齡特點(diǎn)的方式培養幼兒良好的生活和衛生習慣。
6.食堂工作人員應嚴格按照衛生部門(mén)的要求，認真執行食品衛生和消毒制度，規范清洗、烹任、分餐等程序，按照帶量食譜保質(zhì)保量提供膳食。
7.安保人員應不間斷輪崗執勤和巡邏，全天候負責幼兒園防火，防盜、突發(fā)事件及全園師生安全保衛工作。
�。ǘ┙逃虒W(xué)
1.貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，遵循鄂溫克旗幼兒園課程改革實(shí)施方案，根據幼兒園實(shí)際建構園本化課程。
2.鄉鎮、蘇木幼兒園應在游戲課程化理念的統領(lǐng)下，整體設計并編寫(xiě)園本化課程方案。
3.建立幼兒園課程資源管理制度，創(chuàng )建并不斷完善課程資源庫。了解周邊適宜的自然生態(tài)與人文社會(huì )資源，繪制資源地圖或匯總表。
4.建立課程審議委員會(huì )。加強課程審議，幼兒園根據實(shí)際情況開(kāi)展主題審議。
5.課程內容安排要注意全面、均衡。幼兒園課程應嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》中提出的健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內容均衡安排，靈活處理預設和生成的關(guān)系，并考慮各領(lǐng)域的有機聯(lián)系、相互滲透，培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
6.科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據幼兒園實(shí)際制定冬季、夏季作息時(shí)間安排表，保證幼兒充足的戶(hù)外游戲時(shí)間。
7.根據幼兒年齡特點(diǎn)，每天安排一定的自主勞動(dòng)時(shí)間，小班以服務(wù)自我和服務(wù)班級為主，中大班可逐步延伸至服務(wù)幼兒園及社區。
8.踐行游戲精神，以游戲化的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作、親身體驗習得經(jīng)驗。關(guān)注自由游戲活動(dòng)，讓幼兒在自由選擇、自主探索、自發(fā)交流的過(guò)程中獲得發(fā)展。
9.環(huán)境創(chuàng )設要以幼兒為中心，體現幼兒學(xué)習的過(guò)程與痕跡，注重幼兒的參與與分享。要為幼兒創(chuàng )設和營(yíng)造“理解、悅納、尊重，支持”的溫暖空間。
10.幼兒發(fā)展性評價(jià)要以日常觀(guān)察為主要方式，采用觀(guān)察、談話(huà)、作品分析、問(wèn)卷調查、案例分析、故事分享等多種方式進(jìn)行，并將結果作為改進(jìn)課程實(shí)施的依據。
�。ㄈ┍＝剃犖榻ㄔO
1.教師根據幼兒園發(fā)展規劃，結合自身發(fā)展需求，制定長(cháng)期、中期、短期專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。
2.幼兒園至少隔周組織一次教研活動(dòng)，教研內容和方式要結合教師實(shí)際需求，做到主題明確、方案具體、措施可行并有過(guò)程記錄與反思。
3.教師要按照自治區教育廳的要求定期參加學(xué)時(shí)培訓。保健醫、保育員每學(xué)年每人至少參加兩次業(yè)務(wù)培訓。
�。ㄋ模┘覉@共育
1.將家園共育內容納入幼兒園工作計劃，并制定相關(guān)的各項工作制度。
2.通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等方式讓家長(cháng)了解、參與幼兒園的課程建設，并指導家長(cháng)形成科學(xué)的育兒觀(guān)和教育觀(guān)。同時(shí)，充分利用家長(cháng)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，舉辦形式多樣的家園合作活動(dòng)。
3.成立幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，鼓勵其參與幼兒園教育、膳食、管理工作的決策和組織，并做好幼兒園與家庭的溝通工作。
三、進(jìn)一步規范幼兒園一日活動(dòng)保教常規
�。ㄒ唬┤雸@環(huán)節
1.幼兒：情緒愉快，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)；正確洗手，配合保健醫生做好晨檢；積極參加值日活動(dòng)。
2.教師：儀表端莊，主動(dòng)、熱情迎接幼兒；觀(guān)察幼兒身體、情緒和精神面貌，并檢查幼兒是否攜帶不安全物品；掌握幼兒出勤情況，了解缺勤原因并做好缺勤（病事假）記錄。
3.保育員：開(kāi)窗通風(fēng)，做好室內外環(huán)境清潔工作；和教師一起熱情接待幼兒，關(guān)注個(gè)別需要特殊照顧的幼兒。
4.保健醫：做好晨檢工作，做到一問(wèn)、二看、三摸/測（疑似發(fā)熱）、四查、五登記；做好藥品管理工作，發(fā)現疑似傳染病及異常問(wèn)題聯(lián)系家長(cháng)帶離就醫，并做好消毒、傳報、隨訪(fǎng)、登記工作。
�。ǘ┻\動(dòng)環(huán)節
1.幼兒：喜歡參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守規則；自主選擇運動(dòng)器械，正確使用并能主動(dòng)探索；主動(dòng)整理運動(dòng)器械，懂得簡(jiǎn)單的自我保護方法，發(fā)生意外情況能及時(shí)告知成人。
2.教師：提供安全的場(chǎng)地及種類(lèi)多樣、可供選擇的器材，每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；站位合理，確保每一位幼兒在視線(xiàn)范圍內。觀(guān)察幼兒，與幼兒積極互動(dòng)，遇到問(wèn)題作出應對和調整；建立運動(dòng)常規，對幼兒進(jìn)行安全教育，避免運動(dòng)傷害；引導幼兒自主整理運動(dòng)器械并及時(shí)洗手。
3.保育員：協(xié)助教師做好場(chǎng)地、器械的準備及整理，排除場(chǎng)地安全隱患。檢查幼兒的衣著(zhù)、鞋帶等是否適合活動(dòng)；隨時(shí)觀(guān)察幼兒身體、情緒的變化，提醒幼兒適時(shí)增減衣服，摘放吸汗巾，及時(shí)喝水與如廁；協(xié)助教師照顧特需兒童。
�。ㄈ┫词汁h(huán)節
1.幼兒：知道飯前便后、手臟時(shí)要及時(shí)洗手；能用正確的方法洗手；洗手時(shí)不濕衣物，使用自己的毛巾擦手。
2.教師：指導或提醒幼兒按正確的方法洗手（七步洗手法）；提醒幼兒不玩水，不擁擠；和保育員分工合作，協(xié)商站位，保證盥洗有序安全。
3.保育員：做好盥洗準備，將擦手毛巾放在指定位置；協(xié)助教師指導幼兒用正確的方法洗手；及時(shí)拖干地板，保持地面的整潔并做好防滑工作。
�。ㄋ模┤鐜h(huán)節
1.幼兒：男女分廁，按需如廁，不憋尿；學(xué)會(huì )便后獨立擦拭（中大班），自主整理衣褲，并能及時(shí)沖廁；發(fā)現大便有異常能主動(dòng)告訴成人。
2.教師：提醒幼兒按需如廁，引導和幫助幼兒便后正確擦拭并及時(shí)沖廁；指導兒自行穿、脫褲子，提醒幼兒便后認真洗手；和保育員分工合作，協(xié)商站位，保證如廁有序安全。
3.保育員：觀(guān)察幼兒如廁，督促和幫助幼兒便后正確擦拭，如有大小便異常情況及時(shí)向保健醫反饋；及時(shí)沖洗廁所，保持廁所無(wú)異味，地面干凈，做好通風(fēng)防滑工作。
�。ㄎ澹┖人h(huán)節
1.幼兒：能用自己的水杯自主按需取水、喝水；喝完水會(huì )將自己的水杯放到固定的位置并做好喝水記錄。
2.教師：觀(guān)察喝水及記錄情況，及時(shí)提醒幼兒喝水；提醒幼兒防熱水燙傷，注意安全。
3.保育員：提前備好溫度適宜的水，隨時(shí)滿(mǎn)足幼兒喝水需求；及時(shí)做好水杯和開(kāi)水桶的消毒工作。
�。┳霾侪h(huán)節
1.幼兒：與同伴互助塞好吸汗巾、做好操前準備工作；情結愉悅地參與操節活動(dòng)。
2.教師：檢查幼兒著(zhù)裝；精神飽滿(mǎn)地組織操節活動(dòng)。
3.保育員：觀(guān)察幼兒出汗情況，提醒或幫助幼兒增減衣服；注重對特需兒童的個(gè)別照顧。
4.保健醫：入食堂查驗菜品，將幼兒出勤情況告知食堂班長(cháng)；將需要全日觀(guān)察的幼兒健康信息反饋至帶班教師。
�。ㄆ撸┘w教育活動(dòng)環(huán)節
1.幼兒：積極參與，能用多種感官參與活動(dòng)；有良好的傾聽(tīng)習慣，樂(lè )于交流與分享自己的經(jīng)驗和想法；能正確使用和整理活動(dòng)材料。
2.教師：根據本班幼兒需求，開(kāi)展切實(shí)可行的、有準備的`班本化教育活動(dòng)；開(kāi)展游戲化教學(xué)，與幼兒積極互動(dòng)。組織分層教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展；個(gè)性化、多元化展示每位幼兒的成果或作品。
3.保育員：配合教師開(kāi)展教育活動(dòng)；協(xié)助教師展示幼兒成果，指導幼兒整理活動(dòng)用品。
�。ò耍┯螒颦h(huán)節
1.幼兒：自主選擇內容、材料、場(chǎng)地、同伴等進(jìn)行游戲；能與同伴合作，協(xié)商建立游戲規則，在游戲中遇到問(wèn)題嘗試解決；學(xué)習整理游戲材料。
2.教師：每天提供充足的時(shí)間進(jìn)行自由游戲活動(dòng)，至少有一次持續45分鐘以上；提供安全的空間及量多類(lèi)足的材料，可嘗試建立材料超市；仔細觀(guān)察幼兒的游戲過(guò)程，保證幼兒游戲安全，認真開(kāi)展游戲分享活動(dòng)；指導幼兒嘗試自主做游戲計劃、記錄游戲故事并與同伴分享。
3.保育員：協(xié)助教師處理游戲中出現的問(wèn)題，觀(guān)察幼兒情緒，注意安全；定期清洗、消毒玩具和材料；提醒和協(xié)助幼兒整理材料。
�。ň牛┎忘c(diǎn)環(huán)節
1.幼兒：餐前自覺(jué)洗手，值日生協(xié)助保育員做好餐前準備工作；自主取碗，按需盛飯，并正確使用餐具；自行整理餐盤(pán)，飯后擦嘴、漱口；不偏食挑食，愛(ài)惜食物。
2.教師：創(chuàng )設愉悅的進(jìn)餐環(huán)境，組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐；指導幼兒正確使用餐具，文明進(jìn)餐，糾正不良進(jìn)餐習慣；對特需兒童給予個(gè)別照顧，及時(shí)處理異常情況；指導幼兒要愛(ài)惜食物、不浪費。
3.保育員：餐前用規范的消毒程序擦桌，準備餐具、餐巾等用品；根據進(jìn)食量提醒幼兒添加飯菜；照顧個(gè)別幼兒，提醒幼兒飯后擦嘴、漱口；進(jìn)餐結束后清潔桌面、地面。
4.保健醫：每周制訂科學(xué)、營(yíng)養搭配合理的帶量食譜，并對特需兒童的飲食做特殊安排；指導廚房人員做好飲食衛生和用具消毒工作；巡視幼兒進(jìn)餐情況，對后期食譜制定做出相應調整；對有需要的幼兒，做好餐點(diǎn)后的服藥管理。
�。ㄊ┪缢h(huán)節
1.幼兒：能獨立、安靜入睡，睡姿正確；學(xué)習自己穿脫衣褲、鞋襪和整理床鋪；午睡期間如有身體不適，能主動(dòng)及時(shí)告訴成人。
2.保育員(教師)：為幼兒營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境；指導幼兒自主穿脫衣、褲、鞋、襪，并正確折疊被子；指導幼兒午睡時(shí)保持正確睡姿；觀(guān)察幼兒午睡狀況，照顧有情緒及入睡困難的幼兒；如遇突發(fā)狀況能妥善處理并及時(shí)上報；做好午睡室清潔衛生及通風(fēng)工作，保持睡眠環(huán)境空氣清新；保證幼兒一人一床一被，保持被褥清潔、干燥。
3.保健醫：每日進(jìn)行午睡巡視檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)；每日對保育員清潔工作進(jìn)行常規檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)；每日對食堂工作人員表現進(jìn)行督查，做好食堂衛生檢查記錄；對幼兒園毛巾、餐具清洗消毒情況進(jìn)行督查與記錄。
�。ㄊ唬╇x園環(huán)節
1.幼兒：在教師提醒下整理儀表，主動(dòng)和教師、同伴說(shuō)再見(jiàn)；整理并拿好自己的用品；不跟陌生人走，按時(shí)離園。
2.教師：安排適宜的離園活動(dòng)，提醒幼兒禮貌地向教師和同伴告別；檢查幼兒服裝整潔度并提醒幼兒整理生活和學(xué)習用品；遇陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話(huà)或其他可信方式確認；有針對性地向家長(cháng)簡(jiǎn)述幼兒在園生活及活動(dòng)情況。
3.保育員：待幼兒完全離開(kāi)后整理活動(dòng)室，及時(shí)清除垃圾并關(guān)好門(mén)窗，做好安全檢查工作；協(xié)助教師做好次日各項活動(dòng)準備；堅持每天用紫外線(xiàn)對活動(dòng)室、午睡室消毒一次，消毒時(shí)間30分鐘。
4.保健醫：對班級消毒燈的使用情況進(jìn)行督查并做好記錄工作；做好全日觀(guān)察、消毒記錄，并進(jìn)行資料整理與保存。
提升人員素質(zhì)和能力方案 10
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據《汝南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，特制定本提升計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，堅持“點(diǎn)面結合、突出重點(diǎn)”的方針，全面實(shí)施自主擇學(xué)的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學(xué)習體系，讓教師在崗位上學(xué)習，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進(jìn)學(xué)習型教師的形成提供有力保障。
二、基本情況
我校目前在編在崗教師54人，專(zhuān)科和本科學(xué)歷教師占大多數。
三、目標要求
到20xx年，50歲以下的.教師全部達到專(zhuān)科學(xué)歷，45歲以下的教師力爭全部達到本科學(xué)歷，本科學(xué)歷達50%以上。
四、具體措施
1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。
2、貫徹終身教育思想，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓，并為他們提供相應的支持。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習的權益。
4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，與教師評優(yōu)、職稱(chēng)晉級、提拔中層干部等掛鉤，促進(jìn)教師在崗學(xué)習提高。
5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入個(gè)人規劃，設定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標時(shí)限制�！�
6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習時(shí)間之間的矛盾。
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