小學(xué)科技創(chuàng )新方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的小學(xué)科技創(chuàng )新方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技創(chuàng )新方案1
一、指導思想
面向全體學(xué)生，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，讓“科技”與“生活”相結合，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，科學(xué)素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
科技引領(lǐng)，攜手創(chuàng )新
三、實(shí)施原則
1、科普性原則
以科技發(fā)明活動(dòng)為契機，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過(guò)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的'科技意識，培養創(chuàng )新能力。
2、主體性原則
充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力的主體。
3、個(gè)性化原則
從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；鼓勵學(xué)生揚長(cháng)補短，學(xué)有特長(cháng)，逐步形成各具特色的創(chuàng )新素質(zhì)，培養創(chuàng )新才能。
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：11月6日——11月27日
活動(dòng)對象：全校師生
五、活動(dòng)項目及要求
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)：
各班開(kāi)展科技主題班會(huì )，向學(xué)生傳達學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，明確活動(dòng)開(kāi)展的目的、內容及要求。鼓勵以“親歷動(dòng)手、全員參與”的態(tài)度積極主動(dòng)參與活動(dòng)。
時(shí)間：各班自行安排
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)對象：全校學(xué)生
負責部門(mén)：各班班主任
�。ǘ﹩�(dòng)儀式：
號召全體師生行動(dòng)起來(lái)，投入到科技節的各項活動(dòng)中。
時(shí)間：11．9升旗儀式
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對象：全校師生
負責部門(mén)：政教處、大隊部
�。ㄈ┛破罩v座直播
由校外科技輔導員李昌旺對全校同學(xué)進(jìn)行科普知識講座，讓學(xué)生增長(cháng)知識，提高興趣，養成科學(xué)精神。
時(shí)間：11．12下午1：40
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)對象：1—6年級
負責部門(mén)：政教處、信息組、班主任
�。ㄋ模┛萍歼M(jìn)校園
增長(cháng)見(jiàn)識，引起興趣，提高科學(xué)素養。
時(shí)間：11．27（暫定）
地點(diǎn)：校門(mén)前廣場(chǎng)
活動(dòng)對象：1—6年級
負責部門(mén)：總務(wù)處、政教處、教導處、科學(xué)組、體育組
�。ㄎ澹┍荣愴椖考鞍才�
1、科幻畫(huà)比賽：
時(shí)間：11月16日下午1：40
活動(dòng)對象：1—6年級每班兩人
比賽地點(diǎn)：5樓美術(shù)教室
負責部門(mén)：美術(shù)組
活動(dòng)內容：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。比賽方式和要求：
�。�1）參展作品可以是國畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，鋼筆畫(huà)，蠟筆畫(huà)，兒童畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)科幻畫(huà)（尺寸54CMⅹ38CM）。（紙張、筆自備）
�。�2）作品請注明班級、姓名、作品名稱(chēng)，一律寫(xiě)在作品反面左下方。
2、三年級機器人（規則完善后傳來(lái)）
時(shí)間：11月18日下午1：40
地點(diǎn)：南一樓科學(xué)實(shí)驗室
比賽對象：3年級，每班
比賽方式和要求：
評分標準：
3、四年級機器人
時(shí)間：11月18日下午1：40
地點(diǎn)：北五樓心理咨詢(xún)室
比賽對象：4年級，每班3人，團隊合作。
比賽方式和要求：搭建游樂(lè )設施——旋轉木馬。通過(guò)齒輪的嚙合實(shí)現旋轉木馬的旋轉功能；結構穩定，外觀(guān)漂亮。
評分標準：1、結構是否穩定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分
2、功能是否齊全．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分
3、外形是否美觀(guān)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分
4、搭建時(shí)間的長(cháng)短．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分
5、模型是否有創(chuàng )新性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分
4、紙橋承重
時(shí)間：11月19日下午1：40
地點(diǎn)：南一樓科學(xué)教室
比賽對象：5—6年級，每班3人。
比賽方式和要求：參賽隊員設計制作一個(gè)由紙做成的“紙橋”，具有一定的設計理念，結構合理，外形美觀(guān)，紙橋質(zhì)量在規定范圍之內，能夠承受一定的重量而不會(huì )變形垮塌。
參賽作品要求：
�。�1）作品材料：每支代表隊利用普通A4紙和雙面膠設計制作一座紙橋，雙面膠與紙張由學(xué)校提供。
�。�2）制作要求：每隊發(fā)A4紙15張，橋面為水平橋面，必須設立橋墩，將橋面支撐起來(lái)，橋墩之間內跨度不得小于35（試驗后確定）厘米；橋墩高度不得小于3厘米；橋面寬度不得小于10厘米；橋梁高度（橋面到橋最低端的距離）不得小于10厘米。
�。�3）外觀(guān)裝飾材料自備。（不可改變橋的承重）
�。�4）各參賽隊對作品另附標簽，注明參賽班級和姓名。
比賽要求及評分標準：
本次比賽從承重、外觀(guān)、設計創(chuàng )新等方面對參賽作品綜合評分，按累計總分高低設獎。
�。�1）承重分：（70分）砝碼加載由參賽隊隊長(cháng)親自操作，加載時(shí)選手身體不能接觸模型和已加載上的砝碼，每一次加載后，裁判會(huì )在隊員手離開(kāi)砝碼開(kāi)始計時(shí)，模型在2秒鐘內沒(méi)有垮塌即加載成功，可以進(jìn)行下一次加載，如放置砝碼后兩秒內出現橋面垮塌，將按垮塌前承重重量計錄。
�。�2）外觀(guān)及創(chuàng )意得分：（30分）紙橋外觀(guān)結構合理，有橋墩、橋面，橋面上有框架、拉索等結構，制作簡(jiǎn)潔大方、有一定的色彩搭配及裝飾，并且橋梁各連接部分能合理利用材料修飾，細節制作精美，設計新穎，科學(xué)合理。由評委老師根據作品設計的知識性、可靠性與創(chuàng )新性給予打分。
�。�3）上述兩項分數（承重分數與外觀(guān)及創(chuàng )意得分）之和即為總分。
5、手擲模型飛機自由飛（練習飛機與比賽飛機自行回收，衛生保持狀況納入比賽成績(jì)）
時(shí)間：11月20日
制作地點(diǎn)：南一樓科學(xué)教室
放飛地點(diǎn)：二樓操場(chǎng)
活動(dòng)對象：一、二年級每班2人。一人負責飛機直線(xiàn)距離比賽；一人負責飛機留空比賽。
比賽方式和要求：
手擲紙飛機直線(xiàn)距離比賽規則
�。�1）學(xué)校統一提供A4打印紙一張和雙面膠。
�。�2）參賽選手在15分鐘內，現場(chǎng)制作一架紙飛機，并寫(xiě)上班級和姓名。
�。�3）紙飛機可通過(guò)折疊、撕裂、粘貼、切割、裝訂等方式完成。
�。�4）紙飛機為典型飛機造型，有雙翼。
�。�5）選手必須在投擲區內投擲，不能越線(xiàn)或踩線(xiàn)。
�。�6）手擲飛機放飛后以投擲地點(diǎn)至第一次著(zhù)陸點(diǎn)的直線(xiàn)距離為該輪成績(jì)。
�。�7）手擲紙飛機放飛2輪，取最好成績(jì)?yōu)樽罱K成績(jì)。
�。�8）如成績(jì)相同可參看其他輪次成績(jì)好壞決定名次，若仍然相同則加賽決定。
手擲紙飛機模型留空時(shí)間比賽規則
�。�1）學(xué)校統一提供A4打印紙一張和雙面膠。
�。�2）參賽選手必須在15分鐘內，現場(chǎng)制作一架紙飛機，并寫(xiě)上班級和姓名。
�。�3）紙飛機可通過(guò)折疊、撕裂、粘貼、切割、裝訂等完成。
�。�4）紙飛機為典型飛機造型，有雙翼。
�。�5）選手必須在指定的區域進(jìn)行投擲。
�。�6）紙飛機從離手開(kāi)始計時(shí)，到飛機著(zhù)陸止終止計時(shí)。如飛機在飛行過(guò)程中碰到了例如墻壁等其他障礙物，留空記時(shí)結束。
�。�7）手擲紙飛機模型放飛2輪。
�。�8）手擲紙飛機模型留空時(shí)間成績(jì)以最好一輪成績(jì)?yōu)楸硌葑罱K成績(jì)。
�。�9）如成績(jì)相同可參看其他輪次成績(jì)好壞決定名次，若仍然相同可加賽決定。
6、科技創(chuàng )新類(lèi)作品（小發(fā)明、小創(chuàng )造）注：作品可以自己的發(fā)明創(chuàng )造，也可以是對生活中現有物品的創(chuàng )新。
作品上交時(shí)間：11月23日下午1：40
活動(dòng)對象：3—4年級每班2件
負責部門(mén)：科學(xué)組
作品附標簽：班級、姓名、名稱(chēng)、原理、指導老師姓名。每班選送2件作品交至北3樓綜合實(shí)踐活動(dòng)室。
七、頒獎儀式
時(shí)間：11月27日下午1：40
地點(diǎn)：南四樓報告廳現場(chǎng)直播
參與對象：全體師生
負責部門(mén)：政教處、音樂(lè )組、信息組、各班班主任
八、競賽辦法：
競賽以班為單位組織參賽，分單項個(gè)人和團體賽，團體成績(jì)以各班單項成績(jì)之和計算。各單項前三名頒發(fā)獎狀。團體總分排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎。評比結果按團隊量化細則計入班級量化。
九、活動(dòng)要求
1．各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。
2．堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次校園科技節順利進(jìn)行。
3．各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集。
4．為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。
備注：
1、班主任老師對各項目時(shí)間安排要了然于胸，按時(shí)安排學(xué)生參加。
2、各項目負責科室由組長(cháng)安排提前籌劃，分工明確，團結協(xié)作，確保各項活動(dòng)有條不紊。
3、未盡事宜另行通知。
科技節評委會(huì )領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
評委：校委會(huì )科學(xué)組信息組美術(shù)組體育組
宣傳報道：政教處
攝影：信息組
小學(xué)科技創(chuàng )新方案2
為豐富我校課余生活，普及科學(xué)知識、提高科學(xué)素養，根據青南教科函〔20xx〕346號《關(guān)于開(kāi)展第28屆市南區青少年科技創(chuàng )新大賽展評活動(dòng)的通知》的指示要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行校級科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)�；顒�(dòng)采取全校參與、班級初評，學(xué)校復評推選優(yōu)秀作品參加區市比賽的形式進(jìn)行�，F制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)內容及安排
主要活動(dòng)分為學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)兩大類(lèi)，全部作品要求原創(chuàng )。
學(xué)生活動(dòng)包括：學(xué)生小發(fā)明、學(xué)生小論文、學(xué)生科幻畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)。
教師活動(dòng)包括：科技實(shí)踐活動(dòng)、教師 發(fā)明作品、教師科學(xué)科技教育論文、教師科技教育方案。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生小發(fā)明作品
主要負責人：各班班主任 科技曲老師
參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交發(fā)明創(chuàng )意表5份 （表格隨后科技教師下發(fā)）
2、3-6年級每班至少上交發(fā)明作品2份（數量不限，成品上注明班級姓名）
3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室
�。ǹ萍夹“l(fā)明，就是能解決生活中問(wèn)題的.簡(jiǎn)單創(chuàng )意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）
�。ǘ⿲W(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)
主要負責人：各班班主任 美術(shù)教師
參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交美術(shù)作品8幅（尺寸要求區通知后下發(fā)）
2、以班級為單位上交 各級部美術(shù)老師處 時(shí)間另行通知
�。ㄈ⿲W(xué)生科技小論文
主要負責人：5、6年級語(yǔ)文教師科技教師
參與人員：5、6年級全體學(xué)生
具體安排：
1、5、6年級每班精選上交原創(chuàng )科技小論文3篇（A4打印稿，保存好電子稿，論文注明學(xué)校班級姓名）
2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處
�。ㄋ模┛萍紝�(shí)踐活動(dòng)
參與人員：全校學(xué)生
具體安排：
1、學(xué)生自愿參加。
2、文字、照片資料等方式整理齊全，呈現實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
3、12月18日上交到科技曲老師處
�。ㄎ澹┙處煱l(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實(shí)踐活動(dòng)
參與人員：全體科學(xué)教師、科技教師
具體安排：
1、老師任選一項完成，要求原創(chuàng )作品
2、12月18日上交南主任處。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：宮校長(cháng)
副組長(cháng)：南文軍 曲小斐
組員：吳德輝 丁偉紅 張夢(mèng) 全體美術(shù)教師 各班班主任、科學(xué)任課教師
四、 評比標準
根據各班上交質(zhì)量進(jìn)行評比。選出班級優(yōu)秀組織獎6名，個(gè)人名次以2:3:5進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品推薦參加區、市賽。
小學(xué)科技創(chuàng )新方案3
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)全鎮小學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養他們的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，在全鎮廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題 創(chuàng )新體驗成長(cháng)。
三、活動(dòng)安排 本次科技創(chuàng )新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng) 各校結合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施 結合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的.科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過(guò)科技板報（隊報），科技主題班（隊）會(huì )，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普報告會(huì )等形式，廣泛開(kāi)展科普知識宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀(guān)察自然現象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀(guān)察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會(huì )為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng )新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng )作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評 1、鎮級展評 各校將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類(lèi)造冊，附上說(shuō)明上交到中心校。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認識科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，加強領(lǐng)導，成立相應組織機構，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng )新新理念深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，措施到位。根據學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強科普活動(dòng)針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗。
小學(xué)科技創(chuàng )新方案4
一、圍繞做身邊環(huán)保事，為世博添綠色開(kāi)展世博低碳科普系列活動(dòng)
節能減排工作是一項長(cháng)期而艱巨的事業(yè)，根據《徐匯區節能減排三年行動(dòng)計劃(20xx年)》，20xx年我們將以做身邊節能事，為世博添綠色為主題，開(kāi)展節能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。該活動(dòng)以迎世博為契機，以家庭碳排放計算器為載體，在20xx年工作基礎上，策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節能減排活動(dòng)，通過(guò)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀(guān)。
二、圍繞綠色學(xué)校和�？萍脊澔顒�(dòng)，促進(jìn)各級各類(lèi)科技競賽活動(dòng)的開(kāi)展
20xx年將重點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。 20xx年的區級環(huán)保杯賽，如：上中杯環(huán)保金點(diǎn)子比賽、匯知杯環(huán)保綜合能力競賽、匯中杯環(huán)保故事比賽、南洋初中杯環(huán)保系列制作競賽等要以生態(tài)道德教育、世博低碳行動(dòng)為主題進(jìn)行策劃、組織和實(shí)施。同時(shí)積極組織學(xué)生開(kāi)展上海市青少年為一行動(dòng)計劃、上海市中小學(xué)生殼牌美境行動(dòng)等活。同時(shí)，積極參加各類(lèi)科技競賽活動(dòng)。組織好�？萍脊澔顒�(dòng)和徐匯區第二屆田林---田三杯家庭親子擂臺賽活動(dòng)。
三、以學(xué)科滲透為基礎，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育的有序進(jìn)行
根據國家環(huán)�？偩�、、教育部《關(guān)于做好xx時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見(jiàn)》的通知中加強基礎教育階段的環(huán)境教育，在基礎教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的內容，因地制宜地開(kāi)展與環(huán)境教育有關(guān)的專(zhuān)題講座、研究性學(xué)習等活動(dòng)的'要求，促進(jìn)學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎，系統、有序地進(jìn)行環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育。
四、以創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)為載體，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)課題的研究
以創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習相結合，繼續在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng )新夏令營(yíng)和冬令營(yíng)等活動(dòng)中注重對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育，為學(xué)生課題研究尋找和落實(shí)專(zhuān)家、技術(shù)支持，加強對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤，為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索提供服務(wù)和指導。
五、利用社區資源，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)
充分利用社區環(huán)境教育寶貴資源，利用上海市環(huán)境科院、田林科普俱樂(lè )部、環(huán)保創(chuàng )新實(shí)驗室等學(xué)校與社區的共建資源，社區學(xué)校、大專(zhuān)院校、企業(yè)及科普教育基地等社會(huì )資源共同組織實(shí)施青少年環(huán)�？破罩黝}活動(dòng)和環(huán)保杯賽，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區延伸，促進(jìn)公眾可持續發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強綠色學(xué)校的創(chuàng )建與管理工作
根據國家環(huán)保部對綠色學(xué)校創(chuàng )建的工作要求，注重對學(xué)校綠色品牌的培養。完善徐匯區綠色學(xué)校評價(jià)體系，使學(xué)校能夠明確在爭創(chuàng )綠色學(xué)校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進(jìn)各級各類(lèi)綠色學(xué)校的創(chuàng )建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng )建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
附件：
本學(xué)期科技活動(dòng)實(shí)施計劃與內容：
1、9月第二屆徐匯區田林田三杯頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區賽)
2、 10月組織學(xué)生參加市、區級明日之星和全國創(chuàng )新大賽活動(dòng)，爭取有學(xué)生入選市級的評選并獲得等級獎。
10月組織學(xué)生和項目參加上海市科技啟明星活動(dòng)，積極組織材料申報全國小院士活動(dòng)。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽(yáng)能各類(lèi)競賽活動(dòng)。
4、11月積極組織學(xué)生參加市區及各類(lèi)科技競賽活動(dòng)。
5、12月積極組織材料年申報明年的知識產(chǎn)權試點(diǎn)校。
小學(xué)科技創(chuàng )新方案5
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于11月為我�？萍蓟顒�(dòng)月，并舉行學(xué)校第xx屆少年兒童科技創(chuàng )新大賽。
二、活動(dòng)主題：
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能源、保護生態(tài)環(huán)境。
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、時(shí)間：
11月1日-11月30日
五、活動(dòng)目標
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
六、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、借11月5日早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第xx屆科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊輔導員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布局，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。
�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。
�、诶冒鄨蟀l(fā)布科普知識。
�、壅匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)。
�、苄@站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段。
1、學(xué)習科學(xué)知識（第一周）
各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，11月5日的班隊會(huì )各班打開(kāi)學(xué)校站“少隊管理”科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，啟發(fā)學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)現生活中的科學(xué)，身邊的科技。談科普閱讀體驗，交流學(xué)習經(jīng)驗，展示學(xué)習成果。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（第一周）
�、艆①悓ο螅阂欢昙�。
�、评L畫(huà)內容：學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會(huì )低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，我們可以描繪出未來(lái)科學(xué)技術(shù)和生活的美麗圖景。
�、亲髌芬螅鹤髌房捎秒娔X畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。
�、茸髌飞辖患霸u比時(shí)間：11月9日上交作品，11月xx日評比結果發(fā)在校園上。
3、科普手抄報(第二周)
�。�1）11月的班會(huì )上，班主任組織學(xué)生們學(xué)習了一、二年級科學(xué)幻想畫(huà)的成果。
�。�2）三至五年級的學(xué)生每人寫(xiě)一份以科普知識為主題的報紙，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事。
�、鞘殖瓐笠幐瘢�4紙。大隊部于第二周周末進(jìn)行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，11月19日發(fā)在學(xué)校站上。
4、科普小知識，科技小發(fā)明（第三周）
�。�1）11月19日，班子會(huì )議班主任組織學(xué)生從學(xué)校站親手宣讀評選結果。
�。�2）安排四、五年級學(xué)生完成科普課。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文為主，字數在500－之間。
內容及要求：
學(xué)生從科學(xué)活動(dòng)中寫(xiě)出科學(xué)成果。如：實(shí)驗報告、調查報告、觀(guān)察（觀(guān)察）報告、調查報告、研究報告等。
學(xué)校組織科普小知識競賽。
5、技術(shù)小生產(chǎn)小創(chuàng )意（第3周）
�。�1）內容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。
�。�2）三至五年級的學(xué)生參與評估。
�。�3）重點(diǎn)安排：自20xx年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的'雪野湖畔舉行，萊蕪被稱(chēng)為“航空運動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀(guān)察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強自信心，能以科學(xué)嚴謹的態(tài)度對待工作和學(xué)習。在游戲過(guò)程中，學(xué)生可以掌握豐富的知識，體驗動(dòng)手的樂(lè )趣。
因此，作為萊蕪的一名小學(xué)生，我們應該認真制作，積極參與其中，爭取有好作品參加明年的比賽。
第三階段：評估總結、閉幕式（第四周）
1、優(yōu)秀作品將在閉幕式上展出。
2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動(dòng)總結。
六、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)：一、二年級學(xué)生全部參加繪畫(huà)。每個(gè)班選出5份，在11月9日前交給旅部。
2、科普稿件：邀請三至五年級學(xué)生參加。每班選5份，11月16日前交旅部。
3、科普小知識，小創(chuàng )意：三至五年級每班有三張小知識或小創(chuàng )意，11月22日前交大隊部。
4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于11月22日前上交大隊部。
5、11月29日上午，閉幕式舉行。所有作品集中展示，并組織部分年級學(xué)生參觀(guān)。
七、活動(dòng)要求
1、認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
小學(xué)科技創(chuàng )新方案6
我校一直注重培養每一位學(xué)生科學(xué)素養，提高每一名學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力為根本，讓每一名學(xué)生在科技活動(dòng)中，體驗科技教育活動(dòng)的樂(lè )趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動(dòng)�，F制定計劃如下：
一、活動(dòng)主題
科技，美在創(chuàng )新
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
三、組織機構
黃河西路小學(xué)教導處
負責人：小淼導師：小霞班主任
四、參加人員
全校學(xué)生
五、指導及獎勵辦法
相關(guān)活動(dòng)的具體活動(dòng)計劃另行通知。
六、活動(dòng)安排
四月份
�。�1）靈巧雙手，智慧創(chuàng )造——紙飛機折疊、繪制、放飛大賽
共十分，一至三年級參賽，參賽飛機不分折疊形狀，要求將自己的夢(mèng)想繪制在飛機上，分值占五分。放飛采用擲遠比賽的'形式，左右劃界，每人三次取最遠，這個(gè)就比學(xué)生制作的工巧程度及飛機款式。
可能的問(wèn)題是，沒(méi)有良好的引導，很容易對學(xué)校環(huán)境造成不良影響。
�。�2）聰明的手，夢(mèng)想的天空——風(fēng)箏制作與飛行比賽
共十分，四至六年級參賽，參賽風(fēng)箏系自主制作，并繪制美好人生，分值占五分。在規定時(shí)間內成功釋放飛行員，并離開(kāi)空間5分鐘。根據高低分得5分。
六月份放飛夢(mèng)想，美好人生——科技幻想畫(huà)比賽，這個(gè)活動(dòng)主要要結合閔祥霞老師的指導后方能開(kāi)展活動(dòng)。
商議（待定）活動(dòng)，我計劃在學(xué)校開(kāi)展七巧板創(chuàng )作活動(dòng)。
小學(xué)科技創(chuàng )新方案7
繼續深入開(kāi)展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生對風(fēng)箏、車(chē)模、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂20xx年至20xx學(xué)年度科技興趣小組活動(dòng)計劃如下：
一、總目標
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對風(fēng)箏、車(chē)模、航模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏、車(chē)模、航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
二、組織方式
1.考慮到學(xué)生的知識結構和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應從小學(xué)五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產(chǎn)生。
2.興趣小組總體工作由xxx老師具體負責。
5.興趣小組由學(xué)校教務(wù)處支持和領(lǐng)導，活動(dòng)所需資金、設備等由教務(wù)處向學(xué)校反映解決。
三、活動(dòng)方式
興趣小組主要以專(zhuān)題講座和項目實(shí)踐方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫(xiě)興趣小組活動(dòng)記錄表備案。
四、活動(dòng)時(shí)間
興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：間周星期三的.下午5：00 6：40
五、活動(dòng)地點(diǎn)
1、興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)校團隊室。
2、經(jīng)學(xué)校教務(wù)處同意后，可以組織適當的校外活動(dòng)。
小學(xué)科技創(chuàng )新方案8
一、指導思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng )新教育活動(dòng)。
根據學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，為培養學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng )造性思維，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習方法，培養科技創(chuàng )新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng )新成就人生”為主題的科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。
二、目的和要求
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1.活動(dòng)的目的是：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰。
2.滿(mǎn)足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì )進(jìn)步的需要。
3.弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。
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1.師生全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質(zhì)量。
2.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3.科技創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，圍繞活動(dòng)主題，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
三、組織機構
組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)內容
本年度青少年的科技教育創(chuàng )新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
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1.讓每一個(gè)學(xué)生讀一本科普書(shū)。
2.讓每一個(gè)學(xué)生看一部科普電影。
3.讓每一個(gè)學(xué)生講一個(gè)科學(xué)家的'故事。
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1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀(guān)科普教育基地。
2.每個(gè)班召開(kāi)一次科技走進(jìn)生活的主題班會(huì )。
3.每個(gè)班開(kāi)展一次葉畫(huà)，皮畫(huà)，剪紙畫(huà)活動(dòng)。
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1.每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)一篇科技小論文。
2.每個(gè)學(xué)生利用廢舊物品做一個(gè)小制作。
3.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次模型小制作
4.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次實(shí)用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.開(kāi)展實(shí)驗創(chuàng )新活動(dòng)。
讓一部分有特長(cháng)的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗有更深的理解，在理解已有實(shí)驗的基礎上不斷提高，能對現有的實(shí)驗進(jìn)行改造和創(chuàng )新。
2.開(kāi)展創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng )造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng )作基礎的學(xué)生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長(cháng)的學(xué)生對現實(shí)生活中的現象（特別是對節約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng )新。
創(chuàng )新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng )新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng )造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現，盡可能愛(ài)護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng )新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自
主創(chuàng )新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團隊的同步提高。
�。�.開(kāi)展小設計活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫(huà)、程序設計、網(wǎng)頁(yè)設計、電子報刊設計、電腦動(dòng)畫(huà)制作、圖標設計等方面學(xué)生小設計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導，要讓學(xué)生在原有基礎上能夠有所創(chuàng )意，特別是一部分美術(shù)基礎比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。
�。�.開(kāi)展小論文創(chuàng )作活動(dòng)。
做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng )作出科學(xué)幻想類(lèi)論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫(xiě)。通過(guò)小論文的創(chuàng )作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫(xiě)作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養。
�。�.開(kāi)展小制作活動(dòng)
學(xué)生要在小發(fā)明、小設計的基礎上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗才能夠有親身體會(huì )。學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)組、研究性學(xué)習活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì )實(shí)踐組
要對學(xué)生進(jìn)行輔導和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著(zhù)力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。
六、賽事及活動(dòng)時(shí)間安排
2月：根據上級相關(guān)文件規定，結合本校實(shí)際制定科技活動(dòng)方案計劃。
3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”、“NOC大賽”、“第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng )意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。
4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng )新大賽”，參賽項目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動(dòng)方案”。
9-10月：學(xué)校組委會(huì )完成“三小”作品及“科技活動(dòng)方案”的初評工作，選出優(yōu)秀作品參加預賽。對參賽作品進(jìn)行視頻錄制、填寫(xiě)好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。
11-12月：籌備好作品的參展工作。
七、獎項設置
小學(xué)組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名
對于指導學(xué)生參賽獲獎的老師，根據學(xué)�？己朔桨�，給予相應的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）
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