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干部素質(zhì)提升實(shí)施方案（精選16篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的干部素質(zhì)提升實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 1
根據中共xx市委政法委員會(huì )《關(guān)于印發(fā)<“政法隊伍能力提升年”活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》（潛政法〔20xx〕1號）精神，經(jīng)局黨組研究，決定在全市司法行政系統開(kāi)展“干部隊伍能力提升年”活動(dòng)。制定方案如下：
一、指導思想
堅全面落實(shí)《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》，以“提升隊伍能力素質(zhì)”為抓手，切實(shí)抓好司法行政系統干部隊伍革命化、正規化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設，著(zhù)力打造一支對黨忠誠、服務(wù)人民、踐行法治、公正廉潔的高素質(zhì)干部隊伍，為奮力打造江漢平原振興發(fā)展高質(zhì)量示范區提供司法行政力量。
二、目標任務(wù)
1、著(zhù)力提升政治領(lǐng)導能力。全體干部職工要深刻認識黨的領(lǐng)導是司法行政工作沿著(zhù)正確方向前進(jìn)最根本的保證，把黨的絕對領(lǐng)導貫徹到司法行政工作各方面，確保黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略得到不擇不扣貫徹落實(shí)。
2、著(zhù)力提升群眾工作能力。全體干部職工要在增進(jìn)群眾感情上下功夫，堅持不懈地加強宗旨意識教育和群眾觀(guān)念教育，組織干部職工經(jīng)常深入基層、融入群眾，在感同身受中不斷增進(jìn)同人民群眾的感情，在換位思考中打牢執法為民、服務(wù)為民的思想基礎。要在維護群眾權益上下功夫，著(zhù)力解決人民群眾最關(guān)心的'公共安全問(wèn)題、最關(guān)切的權益保障問(wèn)題、最關(guān)注的公平正義問(wèn)題，把執法過(guò)程變成聯(lián)系服務(wù)群眾、維護群眾合法權益的過(guò)程。要在創(chuàng )新群眾工作方法上下功夫，把傳統有效做法與現代科技手段有機結合起來(lái)，把“面對面”交流與“網(wǎng)對網(wǎng)”溝通有機結合起來(lái)，搭建服務(wù)群眾新平臺，拓展聯(lián)系群眾新渠道，有效提升新形勢下社會(huì )溝通能力和服務(wù)群眾水平。
3、著(zhù)力提升維護社會(huì )公平正義能力。要堅持嚴格執法，從實(shí)體、程序和時(shí)效上充分體現維護社會(huì )公平正義的要求，讓人民群眾感到公平正義就在身邊。要帶頭尊崇法治、敬畏法律，牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀(guān)念。要加強執法規范化建設，緊緊抓住容易發(fā)生問(wèn)題的執法崗位和關(guān)鍵環(huán)節，健全執法制度、規范執法程序、強化執法管理，努力實(shí)現執法程序流程化、執法裁量標準化、執法行為規范化，從源頭上預防隨意執法、粗放執法等問(wèn)題的發(fā)生。
4、著(zhù)力提升司法行政隊伍拒腐防變能力。履行全面從嚴治黨主體責任，嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，努力促進(jìn)干部清正、隊伍清廉。始終堅持從嚴治黨，堅決落實(shí)各項禁令，對違紀違法行為“零容忍”。強化監督問(wèn)責，堅決查處濫用職權、貪贓枉法、以案謀私等行為，堅決清除司法行政機關(guān)內部充當黃賭毒等黑惡勢力保護傘的“害群之馬”。
三、主要措施
本次活動(dòng)從20xx年4月開(kāi)始至12月底結束，分四個(gè)環(huán)節：
�。ㄒ唬⿵娀逃嘤枺�4月—6月）。深入開(kāi)展大培訓、大學(xué)習、大討論、大調研活動(dòng)。
1、深入開(kāi)展大培訓。舉辦專(zhuān)題培訓班和業(yè)務(wù)研討班，武裝干部頭腦，進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”。
2、深入開(kāi)展大學(xué)習。認真制定學(xué)習計劃，組織干部職工學(xué)習黨的十九大、十九屆四中全會(huì )精神、《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等。重點(diǎn)圍繞人民調解、行政復議應訴和執法審查、社區矯正、法律援助等工作加強學(xué)習。
3、深入開(kāi)展大討論。組織干部職工集中觀(guān)看違法違紀案例警示教育片，緊緊圍繞加強作風(fēng)建設，保持清正廉潔等主題開(kāi)展大討論，教育引導黨員干部不忘初心、牢記使命，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。
4、深入開(kāi)展大調研。結合司法行政工作、基層社會(huì )治理、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、防范重大風(fēng)險、加強隊伍建設等方面開(kāi)展專(zhuān)題調研，強化調研成果轉化運用，堅持在一線(xiàn)發(fā)現問(wèn)題，在一線(xiàn)解決問(wèn)題，推動(dòng)司法行政工作提質(zhì)增效。
�。ǘ⿵娀閿[整改（7月—9月）。圍繞政治、業(yè)務(wù)、作風(fēng)、紀律方面存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展全面深入的自查互評，真正查出問(wèn)題，改出實(shí)效。
1、廣泛征求意見(jiàn)建議。堅持開(kāi)門(mén)納諫，深入開(kāi)展開(kāi)門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)，以基層司法所和各科室為單位，采取多種形式，征求“兩代表一委員”、企業(yè)業(yè)主和基層干部群眾對司法行政隊伍和司法行政工作的意見(jiàn)建議。
2、深入對照檢查。結合征求到的意見(jiàn)，組織干部職工認真開(kāi)展自查，重點(diǎn)查擺理想信念牢不牢、群眾觀(guān)念深不深、擔當精神強不強、執法水平高不高、紀律意識強不強等五個(gè)方面問(wèn)題。要實(shí)事求是、客觀(guān)準確地撰寫(xiě)查擺剖析材料。剖析材料要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山講問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生的原因及危害，明確今后努力方向。
3、扎實(shí)整改落實(shí)。對查擺和收集的問(wèn)題，要認真歸納、整理，并制定明確具體、切實(shí)可行的整改方案，進(jìn)行立項整改，清單式銷(xiāo)號。對重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)人員要重點(diǎn)督促整改。
4、組織明察暗訪(fǎng)。局黨組成立督查專(zhuān)班，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，對活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)、整改不到位的司法所、科室和個(gè)人，督促其進(jìn)行補課并通報批評。
�。ㄈ⿵娀ㄕ铝⒅疲�10月—12月）。制度建設是確�；顒�(dòng)取得實(shí)績(jì)的重要保障，要將制度建設貫穿活動(dòng)始終。
1、全面梳理查漏補缺。針對查擺中發(fā)現的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，對全局各項規章制度進(jìn)行一次全面系統的清理、修訂，進(jìn)一步健全完善各項規章制度，鞏固活動(dòng)成果。
2、及時(shí)自查總結。對全系統“能力提升年活動(dòng)”進(jìn)行自查和總結，分析研究對策，提煉經(jīng)驗做法，把成果轉化為加強隊伍建設的長(cháng)效機制。
3、開(kāi)展專(zhuān)項整治。針對司法行政系統存在的突出問(wèn)題，適時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)項治理，切實(shí)根除隊伍建設中存在的“頑疾”，建立常態(tài)化制度管理體系。
�。ㄋ模⿵娀瘜�(shí)踐鍛煉（貫穿活動(dòng)全過(guò)程）。注重從基層一線(xiàn)、從急難險重的工作任務(wù)中考察選拔干部，形成正確用人導向，讓干部在基層實(shí)踐受鍛煉、提能力。
1、選派機關(guān)干部下基層。采取定期輪崗的形式，把有潛力的年輕干部職工下派基層司法所，讓他們在基層工作中磨練品格、豐富經(jīng)驗、提升能力。
2、選派優(yōu)秀干部到急難險重一線(xiàn)工作。選派優(yōu)秀后備干部到人民調解、信訪(fǎng)維穩等急難險重工作一線(xiàn)接受鍛煉，在具體實(shí)踐中提高處理復雜問(wèn)題和突發(fā)事件的能力。
3、強化崗位練兵。要結合工作實(shí)際，組織干部職工開(kāi)展專(zhuān)業(yè)能力大測試、大競技活動(dòng)，通過(guò)比賽推進(jìn)學(xué)習、提升綜合素質(zhì)。
四、組織領(lǐng)導
1、加強領(lǐng)導，強化責任。成立由局黨組書(shū)記、局長(cháng)李立同志任組長(cháng)、班子成員為副組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在局政治部，負責活動(dòng)的具體組織和實(shí)施。
2、嚴肅紀律，改進(jìn)作風(fēng)。在活動(dòng)中，全體干部職工要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、厲行勤儉節約，嚴格遵守各項規定，樹(shù)立司法行政系統良好形象。領(lǐng)導干部要以身作則、帶頭執行，走訪(fǎng)調研一律輕車(chē)簡(jiǎn)從，減輕基層負擔。
3、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳形式，及時(shí)向社會(huì )宣傳全系統“干部隊伍能力提升年”活動(dòng)的舉措和成效，積極發(fā)掘、廣泛傳播執法為民、公正廉潔的先進(jìn)典型和感人事跡，以開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)際成效取信于民，不斷提升執法公信力和群眾滿(mǎn)意度。同時(shí)，要加強信息反饋，及時(shí)向市委政法委上報活動(dòng)信息和各項重點(diǎn)工作的進(jìn)展情況。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 2
為進(jìn)一步加強干部隊伍建設，適應全面建成較高水平小康社會(huì )和全面深化改革開(kāi)放新的發(fā)展形勢，增強推動(dòng)全區經(jīng)濟社會(huì )轉型發(fā)展的正能量，區委決定，在全區開(kāi)展“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)，現制定如下方案：
一、范圍對象和目標任務(wù)
�。ㄒ唬┓秶鷮ο�。全區機關(guān)、事業(yè)單位和村、社區全體工作人員。
�。ǘ┠繕巳蝿�(wù)。通過(guò)強化干部執行力建設，全面提升干部隊伍思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)等三個(gè)方面素質(zhì)，提升學(xué)習力、策劃力、創(chuàng )新力、落實(shí)力、凝聚力、親和力等六個(gè)方面能力，積極推進(jìn)學(xué)習型黨組織和學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型機關(guān)創(chuàng )建，進(jìn)一步促進(jìn)全區各項經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、步驟和措施
“能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)分三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年2月）。召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，明確目標任務(wù)和工作要求，統一思想認識。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年3月—11月）。以“建設高素質(zhì)執政骨干隊伍”為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展七項活動(dòng)，全面提升干部隊伍的執行力、落實(shí)力、公信力。
1、開(kāi)展“對標提能”活動(dòng)，在學(xué)習先進(jìn)中提素質(zhì)、提水平。分期分批組織鄉（鎮）街道和區直部門(mén)“一把手”到對標單位考察，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊發(fā)展思路，增強轉型發(fā)展的信心和決心。（此項工作由區委辦公室牽頭落實(shí)）
2、開(kāi)展“一線(xiàn)提能”活動(dòng)，在多崗鍛煉中提素質(zhì)、提水平。一是選派干部輪流到重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項目建設一線(xiàn)增長(cháng)才干，承擔拆遷、安置、維穩、協(xié)調等工作。二是選派中青年干部到企業(yè)、園區擔任項目秘書(shū)經(jīng)受歷練。通過(guò)感受先進(jìn)的管理理念、團隊精神和文化氛圍，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)闊視野。三是選派干部到基層一線(xiàn)接受磨煉。結合黨的群眾路線(xiàn)教育和“三萬(wàn)”活動(dòng)，幫助基層做好強班子、定規劃、育產(chǎn)業(yè)、辦實(shí)事、促和諧等工作，在與群眾接觸中增進(jìn)感情、積累經(jīng)驗。（此項工作由區委組織部牽頭落實(shí)）
3、開(kāi)展“學(xué)習提能”活動(dòng)，在知識積累中提素質(zhì)、提水平。一是辦好專(zhuān)題講座。圍繞全區經(jīng)濟社會(huì )轉型發(fā)展的需要，請區領(lǐng)導就我區重大決策部署、發(fā)展規劃以及項目服務(wù)、土地征收等方面問(wèn)題授課，全年累計不少于20學(xué)時(shí)；請專(zhuān)家學(xué)者授課，分層次、分類(lèi)別開(kāi)展黨政干部高端培訓，全年累計不少于30學(xué)時(shí)。二是辦好主體培訓。發(fā)揮黨校主陣地作用，開(kāi)展3—4期培訓，重點(diǎn)抓好“三農”政策、法律法規、群眾工作方法、社會(huì )管理技能、城市經(jīng)營(yíng)相關(guān)知識等方面培訓。三是辦好“業(yè)務(wù)講堂”。各單位要抓好學(xué)講結合，開(kāi)辟“業(yè)務(wù)講堂”、“能手論壇”等，全年活動(dòng)不少于12次，讓中層干部、業(yè)務(wù)能手走上講臺，以講促學(xué)，以學(xué)帶干；教育、衛生等事業(yè)單位要結合自身實(shí)際抓好落實(shí)。四是落實(shí)自學(xué)制度。完善集中學(xué)習日制度，每個(gè)學(xué)習日確定一個(gè)學(xué)習主題；逐人制定學(xué)習計劃，提倡“日看十頁(yè)書(shū)、周寫(xiě)千字文、月讀一本書(shū)”。五是開(kāi)展“我為襄城轉型發(fā)展出主意”活動(dòng)。圍繞我區轉型發(fā)展的戰略目標，通過(guò)書(shū)面、網(wǎng)絡(luò )、短信、熱線(xiàn)電話(huà)等方式積極建言獻策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛煉干部。（此項工作由區委宣傳部、區委組織部牽頭落實(shí)）
4、開(kāi)展“爭創(chuàng )提能”活動(dòng)，在干事創(chuàng )業(yè)中提素質(zhì)、提水平。在全區開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型黨組織、創(chuàng )建學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型機關(guān)，爭當學(xué)習型黨員、爭做學(xué)習型干部”的“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)。根據全區中心工作和重大項目建設布局，在不同領(lǐng)域、行業(yè)中確定5—8個(gè)“優(yōu)質(zhì)項目”，把創(chuàng )先爭優(yōu)落實(shí)到具體項目中，與全區發(fā)展大局融為一體，鞏固干部群眾想干事、爭干事、干成事的濃厚氛圍。（此項工作由區委組織部牽頭落實(shí)）
5、開(kāi)展“制度提能”活動(dòng)，在精細化管理中提素質(zhì)、提水平。按照“利于提高效率、便于服務(wù)群眾”的原則，各單位要在實(shí)踐中進(jìn)一步加強制度建設，全面推進(jìn)精細化管理，對每項工作科學(xué)地分解、設置，建立環(huán)環(huán)緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個(gè)崗位、每名干部的職責權限、目標任務(wù)、工作標準，形成用制度管人、管權、管事的機制。（此項工作由區委組織部牽頭落實(shí)）
6、開(kāi)展“激勵提能”活動(dòng)，在考核獎懲中提素質(zhì)、提水平。一是公開(kāi)承諾壓擔子。圍繞區委、區政府年度工作目標和單項工作要點(diǎn)，每名干部都要作出任職承諾、履職承諾，公開(kāi)承諾內容記入個(gè)人實(shí)績(jì)檔案，年終對照檢查。各村、社區黨組織要全面推行“四公開(kāi)、四服務(wù)”服務(wù)模式（公開(kāi)服務(wù)者身份、服務(wù)承諾、服務(wù)政策、服務(wù)項目，提供窗口服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、代理服務(wù)和互助服務(wù)）。二是正向激勵，用好“考核指揮棒”。運用即時(shí)記功獎勵等方式，對年終考核排位靠前、進(jìn)位幅度較大的單位和做出突出貢獻的`個(gè)人予以記功、表彰，并對做出突出貢獻的個(gè)人優(yōu)先提拔重用。三是反向激勵，對實(shí)績(jì)平庸的干部予以組織處理。對在年終實(shí)績(jì)考核中處于末位的鄉鎮和區直部門(mén)，由區委組織部發(fā)函予以提醒；連續兩年處于末位的，對其領(lǐng)導班子實(shí)行誡勉談話(huà)，視情況予以調整。（此項工作由區實(shí)績(jì)辦、區委組織部牽頭落實(shí)）
7、開(kāi)展“群眾滿(mǎn)意度調查”活動(dòng)，在群眾公認中提素質(zhì)、提水平。年終對各級各部門(mén)“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行滿(mǎn)意度測評，作為年度綜合考評的重要依據之一。（此項工作由區實(shí)績(jì)辦牽頭落實(shí)）
�。ㄈ┛偨Y考評階段（20xx年12月）
區委組織部、區實(shí)績(jì)辦負責制定“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)考核辦法，把活動(dòng)考實(shí)考準，納入鄉（鎮）街道、區直部門(mén)年度領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部年度綜合考核內容。區委根據考評結果，對活動(dòng)開(kāi)展成效顯著(zhù)的單位予以通報表彰，對活動(dòng)開(kāi)展不力的單位進(jìn)行通報批評，并總結、推廣活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，建立完善長(cháng)效機制，鞏固和擴大活動(dòng)成果。
三、組織領(lǐng)導
在區委的統一領(lǐng)導下，由區委組織部負責“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)的組織、協(xié)調、考評等工作。區“四大家”領(lǐng)導班子成員要切實(shí)負責，抓好分包鄉鎮、分管戰線(xiàn)的“干部能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)，形成層層抓、層層有人負責的工作格局。各鄉（鎮）街道和區直部門(mén)都要按照區委統一部署，結合實(shí)際制定相應的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)有力度、有成效。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 3
為深入學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，圍繞全區能力提升年行動(dòng)，以建設一支講忠誠、講擔當、講情懷、講自我革命，有素質(zhì)、有能力、有底線(xiàn)、有突出業(yè)績(jì)的“四講四有”新時(shí)代干部隊伍為目標，精心策劃黎托街道“四講四有”干部能力提升培訓班，扎實(shí)開(kāi)展機關(guān)干部學(xué)習教育培訓工作，全面提高基層干部隊伍的思想政治素養和業(yè)務(wù)能力水平，結合工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，認真落實(shí)省市區黨代會(huì )精神，落實(shí)“強省會(huì )”戰略，堅持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，切實(shí)增強干部隊伍干事創(chuàng )業(yè)和應對復雜局面的能力，促進(jìn)干部隊伍綜合素質(zhì)整體提升。
二、總體目標
堅持理論學(xué)習與實(shí)踐應用相結合，集中培訓與日常教育相結合，“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合，常規授課與豐富形式相結合，規范流程與嚴格紀律相結合的學(xué)習方式，通過(guò)系統學(xué)習教育，著(zhù)力建設一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的基層干部隊伍，為黎托經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展注入強大動(dòng)能。
三、培訓時(shí)間及方式
采取“周五課堂”和“干部夜�！本�(xiàn)下授課、網(wǎng)絡(luò )培訓和團隊建設相結合的形式，通過(guò)集中聽(tīng)課、觀(guān)影、看展、座談、素質(zhì)拓展等方式，從20xx年2月開(kāi)始，每月的第三個(gè)星期五下午組織開(kāi)展一次集中學(xué)習培訓，由分管領(lǐng)導、大辦（中心）主任、社區書(shū)記圍繞課程主題進(jìn)行授課或分享經(jīng)驗，再從相關(guān)大辦（中心），社區（籌委會(huì )、籌備組）、集資委中抽取1人圍繞自身專(zhuān)業(yè)知識、心得感悟等方面進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�。學(xué)習培訓如與重要工作、會(huì )議等沖突，時(shí)間再另行通知。
四、培訓對象
全體機關(guān)干部及工作人員，各社區（籌委會(huì )、籌備組）、集資委“兩委”成員。
五、培訓內容
1、以中國特色社會(huì )主義理論為中心內容的理論教育
組織全體機關(guān)干部及工作人員，各社區（籌委會(huì )、籌備組）、集資委“兩委”成員深入學(xué)習掌握中國特色社會(huì )主義理論體系，學(xué)習掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，不斷深化對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的認識。
2、黨性教育
加強黨章學(xué)習培訓，教育引導黨員干部認真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權利。加強黨規黨紀特別是政治紀律和政治規矩教育，強化廉政教育，開(kāi)展經(jīng)常性警示教育，引導干部知敬畏、優(yōu)作風(fēng)、守底線(xiàn)。加強黨史國史、黨的優(yōu)良傳統和世情國情黨情教育，引導黨員干部愛(ài)黨愛(ài)國、傳承紅色基因。
3、專(zhuān)業(yè)知識及技能培訓
根據干部崗位特點(diǎn)和工作要求，有針對性地開(kāi)展履行崗位職責所必備知識及專(zhuān)業(yè)技能的培訓。開(kāi)展政策法規、辦文辦會(huì )、信息撰寫(xiě)、輿情應對及處置、消防安全、應急管理、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、綜治信訪(fǎng)等專(zhuān)業(yè)知識及技能學(xué)習培訓，引導和幫助干部豐富專(zhuān)業(yè)知識、提升專(zhuān)業(yè)能力、錘煉專(zhuān)業(yè)作風(fēng)、培育專(zhuān)業(yè)精神，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
六、工作要求
1、強化責任落實(shí)。各大辦（中心），各社區（籌委會(huì )、籌備組）、集資委要高度重視干部教育培訓工作，確保落到實(shí)處。黨政綜合辦公室履行牽頭抓總職責，負責培訓的組織、協(xié)調、通知發(fā)放及會(huì )務(wù)保障等工作，相關(guān)責任大辦（中心）加強聯(lián)動(dòng)，密切配合，切實(shí)落實(shí)好教育培訓的.各個(gè)環(huán)節，確保達到預期效果。
2、優(yōu)化課程內容。根據培訓班課程安排，相關(guān)責任大辦（中心）要認真準備培訓內容，重點(diǎn)突出實(shí)效性、實(shí)用性和實(shí)戰性。每一期培訓，分管領(lǐng)導主要講授面上工作（時(shí)間為30分鐘左右）、大辦主任講授業(yè)務(wù)知識及實(shí)際操作技能（時(shí)間為40分鐘左右），社區書(shū)記作經(jīng)驗介紹交流（時(shí)間為30分鐘左右），授課人要相互溝通交流，確定授課的具體分工、課程主題及內容，并將課件電子檔提前報至基層黨建辦公室。
3、嚴格學(xué)習紀律。為確保教育培訓穩步扎實(shí)有效開(kāi)展，黨員干部要帶頭學(xué)習，按要求上好每一節課，做到理論上先行一步，起到學(xué)習表率作用。全體學(xué)員要認真聽(tīng)課，做好學(xué)習培訓筆記、總結學(xué)習經(jīng)驗，增強教育培訓的有效性。要積極參與，保障出勤，原則上不得請假，如有特殊情況，需履行正常請假手續后報紀檢監察室，紀檢監察室負責對每次培訓情況進(jìn)行嚴格考勤，考勤結果在每次培訓結束后現場(chǎng)通報。
4、確保學(xué)習實(shí)效。正確處理好集中學(xué)習教育培訓與部門(mén)各項工作之間的關(guān)系，把學(xué)習教育培訓與街道各項重點(diǎn)工作中心工作緊密結合起來(lái)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，要通過(guò)學(xué)習強國、干部學(xué)習教育平臺、紅星云等網(wǎng)絡(luò )平臺常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習教育，切實(shí)將學(xué)習教育培訓取得的成果轉化為促進(jìn)工作開(kāi)展的強大動(dòng)力。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 4
一、主辦：
海南大學(xué)應用科技學(xué)院
承辦：海南大學(xué)應用科技學(xué)院團委學(xué)生會(huì )組織部、素拓部
二、培訓主題：
全面提升學(xué)生干部素質(zhì)三、培訓對象：團委學(xué)生會(huì )全體干部干事，06，07，08，09級各班班長(cháng)和團支書(shū)，各社團負責人。
四、培訓時(shí)間：
20xx年10月27日——11月20日
五、培訓內容：
學(xué)生干部培訓課程安排：
1、干部培訓經(jīng)驗交流座談會(huì )暨與應用科技學(xué)院（海甸）學(xué)生會(huì )交流會(huì )
時(shí)間：待定
主講人：優(yōu)秀干部
活動(dòng)目的：以加強新一屆干部對團委學(xué)生會(huì )工作的認識，規范上崗操作，使他們在工作中發(fā)揮更大的作用。吸取上一屆的經(jīng)驗教訓，重視老一屆干部的要求，努力提高自身素質(zhì)，使他們成為組織最需要的人才。并加強兩校區交流，便于以后同步開(kāi)展工作，更好的合作
2、干部戶(hù)外交流活動(dòng)
時(shí)間：20xx年11月8日
地點(diǎn)：假日海灘
活動(dòng)對象：新老團委學(xué)生會(huì )干部
活動(dòng)目的：傳承團學(xué)優(yōu)秀傳統，加深部門(mén)感情和了解。
3、干部培訓講座
時(shí)間：20xx年11月9日（星期一16：30—18：00）
主講人：
地點(diǎn)：2C0
主題：學(xué)生干部方法與技巧
活動(dòng)對象：團委學(xué)生會(huì )全體干部干事，06，07，08，09級各班班長(cháng)和團支書(shū)，各社團負責人。
活動(dòng)目的`：為使學(xué)生干部能更好地處理好工作和學(xué)習中遇到的常見(jiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生干部的預見(jiàn)性，強化作為干部的基本能力，提高辦事能力
4、干部培訓講座
時(shí)間：20xx年11月10日（星期二16：30—18：00）
地點(diǎn)：2C01
主講人：
主題：溝通與交流
活動(dòng)對象：團委學(xué)生會(huì )全體干部干事，06，07，08，09級各班班長(cháng)和團支書(shū)，各社團負責人。
活動(dòng)目的：為了加強學(xué)生干部與其他同學(xué)的聯(lián)系，提高他們處理問(wèn)題的能力。加強工作能力，施展個(gè)人才干及其他各方面的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，將學(xué)生干部培養成復合型人才。
5、干部計算機技能（應用軟件）培訓
時(shí)間：20xx年11月11日（星期三20：00—22：00）
地點(diǎn)：7B0
2主講人：待定（學(xué)院計算機老師）
主題：基礎計算機應用軟件實(shí)際操作
活動(dòng)目的：為了加強學(xué)生干部隊伍建設，提高學(xué)生干部的工作能力和工作效率，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。同時(shí)也為提高學(xué)生干部的計算機應用水平，方便日常學(xué)習和工作，推動(dòng)學(xué)生工作向更規范化、高層次化發(fā)展。
活動(dòng)對象：團委學(xué)生會(huì )干部干事。
6、干部培訓講座時(shí)間：待定
主講人：
主題：如何進(jìn)行心理調節
地點(diǎn)：2C01教室
活動(dòng)對象：團委學(xué)生會(huì )全體干部干事，06，07，08，09級各班班長(cháng)和團支書(shū)，各社團負責人。
活動(dòng)目的：為使學(xué)生干部初步掌握作為一位大學(xué)生干部應具備的心理調節方法、如何正確引導和幫助同學(xué)們處理心理問(wèn)題的辦法。也使學(xué)生干部了解心理健康的科學(xué)性，從而主動(dòng)避免不健康的心理狀態(tài)，幫助他們認識自我。
7、干部培訓講座
時(shí)間：11月13日（星期五16：30—18：00）
地點(diǎn)：2C0
主講人：校團委老師主題：如何做好一名學(xué)生干部
活動(dòng)對象：團委學(xué)生會(huì )全體干部干事，06，07，08，09級各班班長(cháng)和團支書(shū)，各社團負責人
活動(dòng)目的：介紹團學(xué)歷史，職能結構，活動(dòng)。為進(jìn)一步優(yōu)化干部隊伍，使我校學(xué)生干部隊伍跟上教育改革發(fā)展的新要求，呈現"思維新，視野寬，政治素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)知識精，管理能力強"的特點(diǎn)。 。
六、培訓要求：
1、培訓期間，團委學(xué)生會(huì )全體干部干事，06，07，08，09級各班班長(cháng)和團支書(shū)及各社團負責人，不可以缺席，如有特殊情況，須向團委組織部書(shū)面請假。
2、由組織部負責每次活動(dòng)考勤工作，請假以假條為憑證。
3、培訓后每位接受培訓的人員需寫(xiě)一份不低于1000字的心得體會(huì )，于11月16日（周一）由各負責人收齊上交到團委組織部；
4、根據上交的心得體會(huì )及培訓期間的出勤情況和回答問(wèn)題情況將評選出20名優(yōu)秀學(xué)員并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 5
一、工作要求和目標任務(wù)
�。ㄒ唬┕ぷ饕�。圍繞全市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)培育需求，大力推行終身職業(yè)技能培訓制度，面向職工、就業(yè)重點(diǎn)群體、建檔立卡貧困勞動(dòng)力（以下簡(jiǎn)稱(chēng)貧困勞動(dòng)力）等城鄉各類(lèi)勞動(dòng)者，大規模開(kāi)展職業(yè)技能培訓，全面提升勞動(dòng)者職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，加快建設知識型、技能型、創(chuàng )新型勞動(dòng)者大軍。
�。ǘ┠繕巳蝿�(wù)。20xx—20xx年，全市開(kāi)展各類(lèi)補貼性職業(yè)技能培訓7.5萬(wàn)人次以上，其中20xx年度培訓2.5萬(wàn)人次以上；力爭到20xx年底全市技能勞動(dòng)者總量占就業(yè)人員總量的比例達25%以上，高技能人才總量占技能勞動(dòng)者的比例達30%以上。
二、明確培訓實(shí)施范圍，開(kāi)展有針對性的職業(yè)技能培訓
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓。發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)、龍頭企業(yè)和培訓機構的作用，引導和幫助企業(yè)開(kāi)展職工培訓。企業(yè)需制定培訓計劃，通過(guò)廣泛組織崗前培訓、在崗培訓、脫產(chǎn)培訓，開(kāi)展崗位練兵、技能競賽、在線(xiàn)學(xué)習等活動(dòng)，提升職工素質(zhì)和轉崗能力。20xx—20xx年，組織企業(yè)職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓4.5萬(wàn)人次以上，其中20xx年組織開(kāi)展企業(yè)職工培訓1.5萬(wàn)人次以上。
�。ㄋ模┘訌妼蜆I(yè)重點(diǎn)群體的技能提升培訓和創(chuàng )業(yè)培訓。面向農村轉移就業(yè)勞動(dòng)力、城鄉未繼續升學(xué)初高中畢業(yè)生（以下稱(chēng)“兩后生”）等青年、退役軍人，以及我市辦理城鎮登記失業(yè)的零就業(yè)家庭人員、享受城鄉居民最低生活保障失業(yè)人員、男年滿(mǎn)50周歲和女年滿(mǎn)40周歲以上的大齡城鎮失業(yè)人員、殘疾人、連續失業(yè)1年以上的城鄉登記失業(yè)人員（以下簡(jiǎn)稱(chēng)就業(yè)困難人員）等就業(yè)重點(diǎn)群體實(shí)施有針對性的就業(yè)技能培訓。大力實(shí)施技能扶貧專(zhuān)項行動(dòng)，確保有培訓意愿的貧困勞動(dòng)力都能參加技能提升培訓。具體工作目標：20xx—20xx年，組織就業(yè)重點(diǎn)群體和貧困勞動(dòng)力培訓3萬(wàn)人次以上，其中20xx年組織開(kāi)展就業(yè)重點(diǎn)群體和貧困勞動(dòng)力培訓1萬(wàn)人次以上。
三、優(yōu)化培訓資源配置，激發(fā)各類(lèi)培訓主體積極性
�。ㄎ澹┲С制髽I(yè)開(kāi)展職業(yè)技能培訓。各類(lèi)企業(yè)按計劃對職工開(kāi)展職業(yè)培訓的，按照規定給予培訓補貼。規模以上企業(yè)、當地龍頭企業(yè)幫助中小微企業(yè)開(kāi)展職工培訓的，納入職業(yè)培訓補貼范圍。鼓勵企業(yè)特別是規模以上企業(yè)或者吸納就業(yè)人數較多的企業(yè)設立職工培訓中心，企業(yè)需內設職工培訓中心的由屬地人力資源社會(huì )保障部門(mén)組織專(zhuān)家進(jìn)行評估，具備相應的教學(xué)設施設備及師資條件的，可按規定開(kāi)展企業(yè)內部職工職業(yè)技能培訓。企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)院校、技工院校的，可按現行有關(guān)規定根據畢業(yè)生就業(yè)人數或培訓實(shí)訓人數在高技能人才基地建設、創(chuàng )業(yè)園區建設和職業(yè)技能培訓補貼等方面給予支持。實(shí)施高危行業(yè)領(lǐng)域安全技能提升行動(dòng)計劃，嚴格執行從業(yè)人員安全技能培訓合格后上崗制度，化工、礦山、金屬冶煉、建筑施工、道路運輸單位及危險品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)儲存單位要組織從業(yè)人員和各類(lèi)特種作業(yè)人員普遍開(kāi)展安全技能培訓。全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制、現代學(xué)徒制，3年培訓300名以上新型學(xué)徒。鼓勵企業(yè)與參訓職工協(xié)商一致，靈活調整工作時(shí)間，保障職工參訓期間應有的工資福利待遇。
�。┩苿�(dòng)職業(yè)院校、技工院校擴大職業(yè)培訓規模。支持職業(yè)院校、技工院校開(kāi)展各類(lèi)補貼性職業(yè)培訓，在其專(zhuān)業(yè)范圍內面向院（校）外開(kāi)展職業(yè)技能培訓，資金收支管理按照有關(guān)規定執行。在核定職業(yè)院校、技工院�？�(jì)效工資總量時(shí)，可根據職業(yè)技能培訓規模、培訓質(zhì)量、穩定就業(yè)率等情況，向承擔職業(yè)技能培訓的院校傾斜，合理確定績(jì)效工資總量。允許職業(yè)院校、技工院校將一定比例的培訓收入納入學(xué)校公用經(jīng)費，學(xué)校培訓工作量可按照一定比例折算成全日制學(xué)生培養工作量。在院校內部分配時(shí)，應向承擔職業(yè)技能培訓工作的一線(xiàn)教師傾斜，保障其合理待遇。在職業(yè)院校啟動(dòng)“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級證書(shū)”制度試點(diǎn)工作，按照國家有關(guān)規定執行。
�。ㄆ撸┕膭钪С稚鐣�(huì )培訓、評價(jià)機構開(kāi)展職業(yè)技能培訓和評價(jià)工作。鼓勵社會(huì )力量舉辦職業(yè)培訓機構，新設立的職業(yè)培訓機構達到相應要求的，可直接獲得職業(yè)資格高級工及以下等級的培訓資質(zhì)。鼓勵市外、省外有資質(zhì)的職業(yè)培訓機構到我市開(kāi)展職業(yè)技能培訓。民辦職業(yè)培訓機構和評價(jià)機構在政府購買(mǎi)服務(wù)、校企合作、實(shí)訓基地建設等方面與公辦同類(lèi)機構享受同等待遇。
四、創(chuàng )新培訓內容和形式，提升培訓管理服務(wù)效能
�。ò耍﹦�(chuàng )新拓展培訓內容。強化綜合能力培訓，將職業(yè)道德、職業(yè)規范、工匠精神、質(zhì)量安全意識、有關(guān)法律法規、掃黑除惡、禁毒防艾、環(huán)保和健康衛生、就業(yè)指導等內容貫穿職業(yè)技能培訓全過(guò)程。圍繞市場(chǎng)急需緊缺職業(yè)，開(kāi)展家政、養老服務(wù)、母嬰護理、保安、托幼、電工、建筑、民族工藝等職業(yè)技能培訓。圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展循環(huán)農業(yè)、智慧農業(yè)、硅產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、康養產(chǎn)業(yè)、輕紡產(chǎn)業(yè)、大數據、云計算等領(lǐng)域新職業(yè)新技能培訓。圍繞培育發(fā)展電商產(chǎn)業(yè)，將電商創(chuàng )業(yè)中的攝影攝像、包裝設計、物流快遞、“店鋪”裝修等電商服務(wù)技能納入職業(yè)培訓補貼范圍。
�。ň牛┕膭顒趧�(dòng)者自主選擇培訓。符合我市享受職業(yè)培訓補貼條件的人員，可參加有組織的職業(yè)培訓，也可自主選擇職業(yè)培訓機構和培訓項目。對自主選擇培訓并取得國家職業(yè)資格證書(shū)、技能等級證書(shū)或專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)的，由本人戶(hù)籍地、市內常住地或求職就業(yè)地人力資源社會(huì )保障部門(mén)按照規定給予職業(yè)培訓補貼。
�。ㄊ┘訌娐殬I(yè)技能培訓基礎能力建設。推進(jìn)保山市公共實(shí)訓基地建設，提升全市技工教育的辦學(xué)層次和服務(wù)水平。鼓勵行業(yè)學(xué)會(huì )、院校與企業(yè)共建產(chǎn)教融合實(shí)訓基地，積極推進(jìn)職業(yè)技能培訓資源共建共享。實(shí)施“失業(yè)人員技能培訓基地”認定計劃，認定一批面向廣大失業(yè)人員或轉崗職工開(kāi)展職業(yè)技能培訓的“失業(yè)人員技能培訓基地”，協(xié)調落實(shí)省級30萬(wàn)—50萬(wàn)元實(shí)習實(shí)訓設備等補貼。支持企業(yè)設立高技能人才培訓基地和技能大師工作室，到20xx年，至少建設1個(gè)國家級高技能人才培訓基地、1個(gè)國家級技能大師工作室，繼續推進(jìn)“永昌技能名師”評選工作。加強師資建設，盤(pán)活教師資源，職業(yè)院校、技工院校和培訓機構實(shí)行專(zhuān)兼職教師制度。依托就業(yè)補助資金支付對象實(shí)名制數據庫信息系統、公共就業(yè)服務(wù)信息化建設等，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”和“技能培訓通APP”建設，實(shí)現職業(yè)技能培訓補貼實(shí)名制信息化管理，建立勞動(dòng)者職業(yè)培訓電子檔案。
�。ㄊ唬┨岣吲嘤柟芾矸⻊�(wù)水平。深化職業(yè)技能培訓工作，強化“放管服”改革，對補貼性職業(yè)技能培訓實(shí)施目錄清單管理，各縣（市、區）要及時(shí)公布本地培訓項目目錄、培訓和評價(jià)機構目錄。各地原則上通過(guò)公開(kāi)招標、競爭性談判等方式購買(mǎi)培訓服務(wù)和評價(jià)服務(wù)，不得分離準入資格與具體培訓項目。完善培訓統計，建立人力資源社會(huì )保障部門(mén)牽頭、有關(guān)部門(mén)參與的培訓數據共享機制，健全培訓績(jì)效評估體系，建立培訓機構和評價(jià)機構退出機制。探索建立培訓服務(wù)和補貼申領(lǐng)告知承諾制。
五、完善職業(yè)培訓補貼政策，強化政府引導激勵
�。ㄊ┙o予職業(yè)培訓補貼。戶(hù)籍地、常住地、求職就業(yè)地在我市的符合條件勞動(dòng)者參加培訓并取得證書(shū)（職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級證書(shū)、專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)、特種作業(yè)操作證書(shū)、培訓合格證書(shū)等），按照規定給予職業(yè)培訓補貼，原則上每人每年可享受不超過(guò)3次，但同一職業(yè)同一等級不可重復享受。
對企業(yè)組織職工參加職業(yè)技能培訓并取得初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業(yè)資格證書(shū)或有關(guān)證書(shū)的，對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和失業(yè)人員等符合條件的勞動(dòng)者參加培訓的，可給予職業(yè)培訓補貼。確有培訓需求且不具備按月領(lǐng)取養老金資格的人員，可納入職業(yè)培訓補貼政策范圍。培訓補貼按照“誰(shuí)墊付，誰(shuí)申領(lǐng)”的原則支付給企業(yè)或個(gè)人。具體補貼標準按照省人力資源社會(huì )保障廳和省財政廳的有關(guān)規定執行。
職工參加企業(yè)新型學(xué)徒制培訓的，給予企業(yè)每人每年4000元以上的職業(yè)培訓補貼，由企業(yè)自主用于學(xué)徒培訓工作。用人單位組織職工參加崗前培訓、在崗安全技能培訓、轉崗轉業(yè)培訓的，按照規定給予每人800元的'職業(yè)培訓補貼。
�。ㄊ┙o予免費職業(yè)技能培訓。對貧困勞動(dòng)力、失業(yè)人員、“兩后生”、農村轉移就業(yè)勞動(dòng)力、轉崗職工、殘疾人、退役軍人，由公共服務(wù)機構采取公開(kāi)招標方式組織開(kāi)展的免費職業(yè)技能培訓，所需資金實(shí)行全額支付。
�。ㄊ模┙o予培訓期間生活費補貼。對貧困勞動(dòng)力、就業(yè)困難人員、“兩后生”中的農村學(xué)員，在培訓期間按照規定從就業(yè)補助資金中給予每人每天60元的生活費補貼。
�。ㄊ澹┙o予以工代訓培訓補貼。企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和扶貧車(chē)間等各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)并開(kāi)展以工代訓，以及參保企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員就業(yè)并開(kāi)展以工代訓的，按照用工方支付給勞動(dòng)者工資總額20%的標準給予職業(yè)培訓補貼，補貼期限最長(cháng)不超過(guò)6個(gè)月。
�。ㄊ┙o予預撥職業(yè)培訓補貼資金。對企業(yè)按照計劃組織職工開(kāi)展培訓的，以及職業(yè)院校、技工院校和培訓機構經(jīng)招標確認對貧困勞動(dòng)力、去產(chǎn)能失業(yè)人員、退役軍人開(kāi)展項目制培訓的，可先行撥付50%的培訓補貼資金。
六、加強組織領(lǐng)導，強化保障措施
�。ㄊ撸⿵娀ぷ髀氊�。各級政府要把職業(yè)技能提升行動(dòng)作為重要民生工程，切實(shí)承擔主體責任。要建立職業(yè)技能提升行動(dòng)工作協(xié)調機制，根據市人民政府的部署，認真組織實(shí)施。各級各有關(guān)部門(mén)要抓緊制定具體政策措施，明確目標任務(wù)，進(jìn)行任務(wù)分解，建立工作情況月報、季報、年報制度。
�。ㄊ耍┙∪ぷ鳈C制。健全職業(yè)技能提升行動(dòng)工作協(xié)調機制，充分發(fā)揮各方作用，形成工作合力。人力資源社會(huì )保障部門(mén)承擔政策制定、標準開(kāi)發(fā)、資源整合、培訓機構管理、質(zhì)量監管等職責，制定年度工作計劃，分解工作任務(wù)，抓好督促落實(shí)；發(fā)展改革部門(mén)要統籌推進(jìn)職業(yè)技能培訓基礎能力建設；教育體育部門(mén)要組織職業(yè)院校承擔職業(yè)技能培訓任務(wù)；工業(yè)和信息化、住房城鄉建設等部門(mén)要發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)作用，積極參與培訓工作；財政部門(mén)要確保就業(yè)補助資金等及時(shí)足額撥付到位；農業(yè)農村部門(mén)負責職業(yè)農民培訓；退役軍人事務(wù)部門(mén)負責協(xié)調組織退役軍人職業(yè)技能培訓；應急管理部門(mén)負責指導協(xié)調高危行業(yè)領(lǐng)域安全技能培訓和特種作業(yè)人員安全作業(yè)培訓；國資監管部門(mén)要指導國有企業(yè)開(kāi)展職業(yè)技能培訓；其他有關(guān)部門(mén)和單位積極配合，共同做好職業(yè)技能培訓工作。支持鼓勵各級工會(huì )、共青團、婦聯(lián)等群團組織以及工商聯(lián)、個(gè)私協(xié)、行業(yè)協(xié)會(huì )等參與職業(yè)技能培訓工作。市人力資源社會(huì )保障局、財政局可在省級發(fā)布職業(yè)培訓補貼工種目錄的基礎上，結合實(shí)際，適當調整補貼標準，并報省人力資源社會(huì )保障廳、省財政廳備案后實(shí)施�？h（市、區）人民政府可對有關(guān)部門(mén)各類(lèi)培訓資金和項目進(jìn)行整合，解決資金渠道和使用管理分散問(wèn)題。
�。ㄊ牛┘哟筚Y金支持力度，強化資金監督管理。按照要求，市人民政府從20xx年底失業(yè)保險基金滾存結余中提取20％的資金，專(zhuān)項用于支持20xx—20xx年全市職業(yè)技能提升行動(dòng)，在社會(huì )保障基金財政專(zhuān)戶(hù)中單獨建立“職業(yè)技能提升行動(dòng)專(zhuān)賬”，按照規定實(shí)行分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。各縣（市、區）要將一定比例的就業(yè)補助資金、地方人才經(jīng)費和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費中用于職業(yè)技能培訓的資金以及失業(yè)保險金統籌用于職業(yè)技能提升行動(dòng)。本方案已明確應由就業(yè)補助資金支出的項目，從就業(yè)補助資金支出外，其他支出項目從失業(yè)保險基金專(zhuān)賬支出。企業(yè)要按照有關(guān)規定足額提取和使用職工教育經(jīng)費，其中60％以上用于一線(xiàn)職工培訓，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補助。落實(shí)將企業(yè)職工教育經(jīng)費稅前扣除限額提高至工資薪金總額8％的稅收政策。要加強廉政風(fēng)險防控，切實(shí)做好監督檢查和專(zhuān)項審計工作，要定期向社會(huì )公開(kāi)資金使用情況，規范資金申報、撥付程序。同一培訓項目不得重復申報職業(yè)培訓補貼。對以虛假培訓等套取、騙取資金的，依法依紀嚴懲，對培訓工作中出現的失誤和問(wèn)題，要區分不同情況對待，保護工作落實(shí)層面干事?lián)數姆e極性。
�。ǘ┘訌娬呓庾x和輿論宣傳。各級各部門(mén)要加大政策宣傳力度，發(fā)揮網(wǎng)站、微信、廣播電視、新聞報刊等作用，分批、持續開(kāi)展政策解讀，注重提高政策解讀宣傳的針對性和有效性，提升政策公眾知曉度，幫助企業(yè)、培訓機構和勞動(dòng)者熟悉了解、用足用好政策，共同促進(jìn)職業(yè)技能培訓工作開(kāi)展。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 6
為適應不動(dòng)產(chǎn)登記工作新形勢發(fā)展的需要，推進(jìn)不動(dòng)產(chǎn)登記規范化標準化建設，進(jìn)一步優(yōu)化隊伍結構，防范化解登記風(fēng)險，著(zhù)力打造一支政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、紀律嚴明、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)不動(dòng)產(chǎn)登記隊伍，營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境。經(jīng)中心領(lǐng)導研究決定，在全中心范圍內開(kāi)展干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
開(kāi)展干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)，是加快落實(shí)市委、市政府發(fā)展戰略以及市局工作思路，回應人民群眾企盼的現實(shí)需求；是加強中心干部職工隊伍建設，提升不動(dòng)產(chǎn)登記便利度和群眾滿(mǎn)意度的重要手段和有效載體。通過(guò)實(shí)施干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)，著(zhù)力在思想政治上更加重視、業(yè)務(wù)實(shí)操上更加規范、人才建設上逐步加強、管理機制上日益細化，努力形成抓學(xué)習、強能力、防風(fēng)險、補短板、爭一流的常態(tài)化工作氛圍，為加快建設現代化國際化美麗省會(huì )貢獻不動(dòng)產(chǎn)登記力量。
二、基本原則
(一)堅持問(wèn)題導向，講求實(shí)效。突出具體化、精準化，針對上級通知、日常服務(wù)、業(yè)務(wù)抽檢、信訪(fǎng)投訴等渠道反映的問(wèn)題情況，找準工作中亟需解決的突出問(wèn)題，堅持靶向發(fā)力，制定行之有效的整改措施辦法，實(shí)現工作質(zhì)量的全面提升。
(二)堅持突出重點(diǎn)，服務(wù)大局。緊密結合不動(dòng)產(chǎn)登記工作實(shí)際，重點(diǎn)加強相同業(yè)務(wù)科室、相關(guān)業(yè)務(wù)科室溝通協(xié)作，突出一線(xiàn)窗口職工業(yè)務(wù)能力提升，嚴格依照相關(guān)法律法規，結合流程環(huán)節要求和崗位特點(diǎn)，統一工作標準，防范化解登記風(fēng)險，提升登記履職能力。
(三)堅持領(lǐng)導帶頭，狠抓落實(shí)。各主管領(lǐng)導要率先垂范，以身作則，帶頭推進(jìn)，確保各項工作的順利進(jìn)行。各科室要深刻認識本次活動(dòng)的重要意義，積極主動(dòng)參與其中，研學(xué)結合、研以致用，不斷提升為民服務(wù)水平。
三、主要內容
(一)學(xué)習提升專(zhuān)項行動(dòng)。立足工作實(shí)際，本著(zhù)“以人為本、因需施教、注重實(shí)效”和“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，與工作職能和工作崗位相適應。學(xué)習內容重點(diǎn)圍繞不動(dòng)產(chǎn)登記業(yè)務(wù)理論知識及實(shí)務(wù)、窗口文明禮儀、法律法規及上級文件等相關(guān)政策解讀、工作常見(jiàn)錯誤及典型案例剖析等。學(xué)習方式可采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習、討論交流、專(zhuān)題授課等方式，創(chuàng )新活動(dòng)載體，多途徑、全方位開(kāi)展學(xué)習。要廣泛動(dòng)員熟悉業(yè)務(wù)、政治過(guò)硬、表達能力較強的干部職工積極參與授課。主管領(lǐng)導、各科室負責人活動(dòng)期間授課次數不得少于1次，各科室業(yè)務(wù)骨干活動(dòng)期間授課次數不得少于2人次。授課安排由各科室負責人擬定經(jīng)主管領(lǐng)導同意后，相關(guān)授課范圍、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、聽(tīng)課范圍由授課人員提前一周向辦公室報備（活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日-20xx年12月31日）。
(二)建立科室研討工作機制專(zhuān)項行動(dòng)。要建立科室聯(lián)席研討會(huì )和科務(wù)會(huì )工作機制，相同業(yè)務(wù)科室或相關(guān)業(yè)務(wù)科室要根據工作需要定期或不定期召開(kāi)科室聯(lián)席研討會(huì )議，由主管領(lǐng)導或科室負責人發(fā)起并主持，參會(huì )科室根據工作需要可提出會(huì )議內容的建議，發(fā)起人負責記錄會(huì )議議定事項，常規事項經(jīng)主管領(lǐng)導報請主要領(lǐng)導同意后執行，重要事項由聯(lián)席會(huì )議發(fā)起人按程序提請主任辦公會(huì )研究�？苿�(wù)會(huì )由各科室負責人自行安排，每周不得少于1次，科務(wù)會(huì )應迅速傳達上級部署以及主任辦公會(huì )、科室聯(lián)席研討會(huì )議精神，發(fā)現查擺工作問(wèn)題，總結安排科室日常工作。各科室要充分運用科室聯(lián)席研討會(huì )和科務(wù)會(huì )工作機制，按照職責分工，主動(dòng)研究日常工作有關(guān)問(wèn)題，切實(shí)履行科室職責，認真落實(shí)主任辦公會(huì )、科室聯(lián)席會(huì )議確定的'工作任務(wù)要求，要相互支持，密切配合，形成合力，充分發(fā)揮聯(lián)席會(huì )議的作用。信息科要通過(guò)內網(wǎng)建立聯(lián)席會(huì )議專(zhuān)欄，聯(lián)席會(huì )議發(fā)起人要及時(shí)通過(guò)內網(wǎng)專(zhuān)欄通報會(huì )議研討情況，會(huì )議記錄格式參照主任辦公會(huì )紀要（活動(dòng)時(shí)間：長(cháng)期推進(jìn)）。
(三)統一業(yè)務(wù)標準專(zhuān)項行動(dòng)。要運用科室聯(lián)席研討會(huì )工作機制，由主管領(lǐng)導或各業(yè)務(wù)科室負責人發(fā)起，圍繞申請、受理、審核、登簿發(fā)證等系列操作流程，嚴格按照法定程序、崗位職責、規定時(shí)限等內容，研究統一日常登記實(shí)操標準。申請環(huán)節包括申請主體適格標準、申請方式標準、各登記類(lèi)型的適用標準、申請不同權利種類(lèi)下各登記類(lèi)型適用情形標準、申請表格填寫(xiě)、申請材料要件范圍及標準格式等；受理環(huán)節包括受理查驗事項、查驗方式、查驗重點(diǎn)、查驗結果處理、詢(xún)問(wèn)要點(diǎn)標準、詢(xún)問(wèn)規范流程，以及授權委托書(shū)內容要點(diǎn)等；審核環(huán)節包括登記審核事項、審核方式、審核重點(diǎn)、實(shí)地查看情形及查看記錄規范、公告方式與內容、公告結果處理流程、權屬爭議事實(shí)的調查要點(diǎn)與方法、審查結果處理等；登簿發(fā)證環(huán)節包括登簿主體、時(shí)點(diǎn)以及證書(shū)記載內容格式、證書(shū)領(lǐng)取人主體及收取資料審查等�；顒�(dòng)期間，主管領(lǐng)導或各業(yè)務(wù)科室負責人發(fā)起專(zhuān)題聯(lián)席會(huì )議不得少于1次，并通過(guò)內網(wǎng)專(zhuān)欄及時(shí)通報會(huì )議研討情況，會(huì )議記錄格式參照主任辦公會(huì )紀要（活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日-20xx年12月31日）。
四、工作要求
中心全體干部職工要高度重視、積極參與、主動(dòng)作為，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心籌劃。中心成立干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)，由主要領(lǐng)導任組長(cháng)，各主管領(lǐng)導任副組長(cháng)。辦公室設在中心303室，張獻英同志任辦公室主任，負責日常督導組織工作。各主管領(lǐng)導、科室負責人要勇于擔當，真抓實(shí)干，切實(shí)保證活動(dòng)質(zhì)量。
�。ǘ┘毣桨�，抓好落實(shí)。各科室要根據責任分工，結合工作實(shí)際，及早制訂針對性工作計劃，開(kāi)展學(xué)習提升專(zhuān)項行動(dòng)，要注重培訓內容準備，注意授課人員挖掘培養。辦公室、信息科要全力配合做好授課通知、會(huì )場(chǎng)布置等后勤保障工作。開(kāi)展建立科室研討工作機制專(zhuān)項行動(dòng)和統一工作標準專(zhuān)項行動(dòng)，要提早謀劃，認真研究梳理日常實(shí)務(wù)中涉及的各項環(huán)節標準和亟需解決的工作問(wèn)題，制定會(huì )議計劃，確保各項工作順利開(kāi)展，使各項活動(dòng)真正起到提升素質(zhì)、統一標準、促進(jìn)工作的效果。下一步，中心將加大考核力度，對于辦件錯誤率持續偏高、辦結超時(shí)或同類(lèi)問(wèn)題反復出現拒不改正的科室，嚴肅批評問(wèn)責。
�。ㄈ┱J真組織，注重創(chuàng )新。干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)，是在新形勢下促進(jìn)登記事業(yè)發(fā)展，提升隊伍整體戰斗力，有效防范化解登記風(fēng)險的一項重要活動(dòng)，各科室要結合實(shí)際，精心組織、大膽創(chuàng )新，積極探索提升登記工作質(zhì)效的有效方法，相互學(xué)習借鑒。
�。ㄋ模┓e極參與，確保實(shí)效。全中心工作人員要高度重視干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，養成良好的學(xué)習習慣，立足本職崗位，練出過(guò)硬本領(lǐng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力。要注重工作經(jīng)驗的總結，有效鞏固和及時(shí)推廣創(chuàng )新舉措，促進(jìn)中心干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升專(zhuān)項行動(dòng)全面推進(jìn)。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 7
員工隊伍素質(zhì)的高低，直接決定著(zhù)企業(yè)的發(fā)展，隨著(zhù)公司企業(yè)規模的不斷發(fā)展，新技術(shù)、新設備、新工藝推廣應用日趨擴大，涉及領(lǐng)域進(jìn)一步拓展，企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境發(fā)生了深刻變化，對人才層次和職工隊伍素質(zhì)提出了新的更高的要求。與新形勢、新任務(wù)要求相比，公司職工隊伍的整體素質(zhì)仍需要進(jìn)一步提升，主要表現在：整體文化技術(shù)素質(zhì)偏低，懂經(jīng)營(yíng)善管理的高層次管理人才偏少，焦化專(zhuān)業(yè)人才短缺，特別是缺少能獨立解決關(guān)鍵性操作技術(shù)和生產(chǎn)工藝難題的高技能人才。這已成為影響和制約當前我公司實(shí)現科技創(chuàng )新、做強做大的“瓶頸”。因此，加快發(fā)展繼續教育，努力提升職工科學(xué)文化素質(zhì)，是提升職工隊伍整體綜合素質(zhì)的重要基礎和基本前提，是企業(yè)永葆青春活力、持續創(chuàng )新發(fā)展的保證。根據集團公司《關(guān)于在全公司實(shí)施員工素質(zhì)提升工程的意見(jiàn)》（集團字【20xx】45號文），結合同泰焦化公司的實(shí)際，現制訂關(guān)于提升職工科學(xué)文化素質(zhì)的實(shí)施方案如下：
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真學(xué)習貫徹黨的十七屆四全會(huì )精神，以適應企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展為目標，牢固樹(shù)立人才是企業(yè)發(fā)展第一資源理念。堅持以科學(xué)的理論武裝職工，以良好的職業(yè)道德規范職工，以過(guò)硬的職業(yè)技能培育職工，以先進(jìn)的文化塑造職工，以文明健康的生活方式陶冶職工，努力提高職工隊伍的思想制止素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、作風(fēng)紀律素質(zhì)和健康體能素質(zhì)，使職工隊伍的整體素質(zhì)實(shí)現新提升，為實(shí)現我公司的跨越式發(fā)展提供強有力的保障。
二、具體內容
員工素質(zhì)提升工程為六項內容：
�。ㄒ唬┨嵘毠に枷胝嗡刭|(zhì) 實(shí)施員工素質(zhì)提升工程，首要任務(wù)是提升是提升全員的思想政治素質(zhì)。要以創(chuàng )建學(xué)習型黨組織活動(dòng)為動(dòng)力，以提高黨員和職工隊伍的思想境界、理論素養、履職能力為目的，科學(xué)制訂學(xué)習計劃，精心編排學(xué)習內容，持續創(chuàng )新學(xué)習方法，大力營(yíng)造學(xué)習氛圍，建立完善學(xué)習制度，努力把職工隊伍的思想政治素質(zhì)提升到一個(gè)新的水平。全面做好學(xué)習計劃編排、學(xué)習型黨組織創(chuàng )建、專(zhuān)題征文、典型教育、經(jīng)驗總結、推廣等各項工作。
責任單位：黨政辦公室 責任人：
�。ǘ┨嵘毠ぢ殬I(yè)道德素質(zhì) 職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中必須遵循的行為準則。加強職業(yè)道德建設，提升職工職業(yè)道德素質(zhì)，是新形勢下社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設的基礎工程和必然要求，意義重大，影響深遠。整個(gè)教育活動(dòng)從現在開(kāi)始到年底結束，采取集中學(xué)習教育和職業(yè)道德實(shí)踐兩種形式全面開(kāi)展好職業(yè)道德素質(zhì)提升工程。開(kāi)展好文明窗口、“崗位建功”、文明班組創(chuàng )建、典型選樹(shù)、勞模宣傳、文化娛樂(lè )等深化職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)。
責任單位：黨政辦公室 責任人：
�。ㄈ┨嵘毠�(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)
職工專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)是整個(gè)素質(zhì)提升工程的重要環(huán)節，此項活動(dòng)的開(kāi)展將全面提升和加強各級各類(lèi)人員的業(yè)務(wù)技能。要按照全員參與、分類(lèi)施教、按需培訓、講求實(shí)效原則，進(jìn)一步細化和明確員工專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)各項工作目標、內容、任務(wù)、措施、考核及效果評估等，使職工隊伍的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)實(shí)現新提升。要制定詳細的實(shí)施方案，開(kāi)展崗位職業(yè)技能培訓、各類(lèi)人員的技術(shù)培訓，完善教育培訓體系，不斷深化“技術(shù)創(chuàng )新”、“工人先鋒號”創(chuàng )建、“青工崗位”建設、節能減排“金點(diǎn)子”合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和評佳創(chuàng )優(yōu)等各項活動(dòng)。
責任單位：企業(yè)管理科 生產(chǎn)技術(shù)科 責任人：
�。ㄋ模┨嵘毠た茖W(xué)文化素質(zhì)
加快發(fā)展繼續教育，努力提升職工的科學(xué)文化素質(zhì)，是整體提升職工隊伍綜合素質(zhì)的重要基礎和首要前提，也是職工個(gè)人全面發(fā)展的基本要求和首要條件。提升職工的`科學(xué)文化素質(zhì)，要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設學(xué)習型企業(yè)、學(xué)習型組織為目標，建立職工文化技能檔案，幫助職工制定自學(xué)成才計劃，均衡發(fā)展學(xué)歷繼續教育和非學(xué)歷繼續教育，鼓勵職工根據個(gè)人的學(xué)歷層次和實(shí)際工作需要參加多種形式的教育培訓，為職工搭建終身學(xué)習“立交橋”，滿(mǎn)足個(gè)人多樣化學(xué)習和發(fā)展的需要。全面開(kāi)展各類(lèi)學(xué)歷繼續教育和對車(chē)間級、黨員、工程技術(shù)人員等不同層面人員的非學(xué)歷繼續教育工作，同時(shí)開(kāi)展自學(xué)教育的軟、硬件配套、協(xié)調工作。
責任單位：企業(yè)管理科 責任人：
�。ㄎ澹┨嵘毠ぷ黠L(fēng)紀律素質(zhì)
強化員工法律法規意識，增強組織紀律觀(guān)念，促進(jìn)優(yōu)良作風(fēng)建設，形成良好的廠(chǎng)風(fēng)廠(chǎng)紀，要圍繞提升職工的作風(fēng)紀律素質(zhì)，通過(guò)教育培訓、制度創(chuàng )建、監督檢查、糾風(fēng)查處等綜合手段，廣泛普及法律法規知識，形成分職工學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍，做遵紀守法的模范，強化職工作風(fēng)紀律建設，提升文明素養，提高服從意識和執行力，努力把員工隊伍打造成一支紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬、履職盡責、敢打硬仗的鐵軍。以“強化紀律觀(guān)念、加強作風(fēng)建設”為主體，組織好廉政知識學(xué)習、考試，開(kāi)展好普法教育、履職談話(huà)、糾風(fēng)查處等作風(fēng)建設，開(kāi)展好文明素養提升創(chuàng )建活動(dòng)。
責任單位：黨政辦公室 保衛科 責任人：
�。┨嵘毠そ】刁w能素質(zhì) 實(shí)施職工健康體能素質(zhì)提成工程，要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以落實(shí)“發(fā)展、效益、民生”戰略部署、建立科學(xué)文明健康的生活方式、全面提升職工幸福指數，迅速掀起全員健身熱潮，進(jìn)一步凝心聚力、健康體魄、煥發(fā)激情、鍛煉意志，更好地調動(dòng)職工群眾的積極性和創(chuàng )造性，推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展。要完善基礎設施建設，吸引全員參與，開(kāi)展各項文體娛樂(lè )活動(dòng)，促進(jìn)全員體育健身意識和職工幸福指數提升。
責任單位：黨政辦公室 責任人：
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀M織保障 實(shí)施全員素質(zhì)提升工程涉及面廣，工作量大，是一項復雜的系統工程，必須作為一把手工程，實(shí)行黨政工團齊抓共管，必須有強有力的組織領(lǐng)導作保證。為此，公司成立全員素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各科室、車(chē)間黨政負責人。
領(lǐng)導小組下設活動(dòng)辦公室，辦公室設在黨政辦，xxx兼任辦公室主任。黨政辦、企管科、保衛科等部門(mén)相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導小組和辦公室全面負責公司全員素質(zhì)提升工程的開(kāi)展和對各科室、車(chē)間的督促、檢查和指導工作，確保各項工作落到實(shí)處，抓出成效。
�。ǘ⿵娀麄鞅Ｕ� 各科室、車(chē)間充分利用各種宣傳陣地，大力宣傳全員素質(zhì)提升工程的重要性和必要性，及時(shí)宣傳各單位涌現出的先進(jìn)典型和創(chuàng )新經(jīng)驗，努力形成各級領(lǐng)導高度重視、公司上下合力推進(jìn)、全體職工積極參與的良好氛圍，確保全員素質(zhì)提升工程搞得即轟轟烈烈，有取得實(shí)實(shí)在在的效果。根據活動(dòng)進(jìn)展情況適時(shí)開(kāi)展以下活動(dòng)： 1、組織“全員素質(zhì)提成工程車(chē)”知識競賽。
責任單位：黨政辦公室 企業(yè)管理科 責任人：
2、組織“全員素質(zhì)提升工程”學(xué)歷情況抽查考試。
責任單位：企業(yè)管理科 責任人：
3、組織各種職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化娛樂(lè )活動(dòng)。
責任單位：黨政辦公室 責任人：
4、公司公廣區域、各科室、車(chē)間要加大宣傳力度，濃厚宣傳氛圍。
責任單位：黨政辦公室 責任人：
�。ㄈ⿵娀嘤柋Ｕ� 抓好教育培訓工作，配套完善硬件設施，不斷創(chuàng )新培訓方式方法，做到“有領(lǐng)導抓、有機構管、有專(zhuān)人干、有基地辦”，消滅空白點(diǎn)。各單位要認真組織好周一安全、技術(shù)學(xué)習及周三的政治學(xué)習，要把組織好這兩項學(xué)習作為開(kāi)展好員工素質(zhì)提升工程的總抓手。周一為安全知識、業(yè)務(wù)技能學(xué)習培訓時(shí)間，內容以本崗位安全、業(yè)務(wù)技能知識為主；周三為政治學(xué)習實(shí)間，內容為法律法規、形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德、上級領(lǐng)導或部門(mén)文件及指示精神等，同時(shí)，合理利用班前班后會(huì )時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。各科室、車(chē)間要根據自身實(shí)際編制詳細的學(xué)習計劃，并嚴格落實(shí)執行。
�。ㄋ模⿵娀贫嚷鋵�(shí)保障
一是堅持每月召開(kāi)一次協(xié)調總結會(huì )，總結當月工作，對本單位在學(xué)習過(guò)程中出現的亮點(diǎn)和創(chuàng )新及時(shí)進(jìn)行總結和討論，有重點(diǎn)、有選擇地形成總結材料，在全公司交流推廣，并對需要協(xié)調的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行統一協(xié)調和溝通，安排部署下一個(gè)階段工作重點(diǎn)。
二是建立檢查督導制度
�。�1）在活動(dòng)過(guò)程中，堅持巡查、抽查、專(zhuān)項考試相結合，確�；顒�(dòng)效果。
�。�2）堅持月總結：活動(dòng)辦公室每月按照《全員素質(zhì)提升工程進(jìn)度表》對各單位開(kāi)展情況進(jìn)行檢查總結，對開(kāi)展不深入或工作滯后的單位將追究相關(guān)負責人責任。
三是建立獎懲考核制度實(shí)行周檢查、月總結、季考核、年評比考核制度。根據動(dòng)態(tài)考核結果，每季度由活動(dòng)辦公室對各單位進(jìn)行嚴格考核，并根據考核結果評出優(yōu)差，適當對等獎罰。
四是建立長(cháng)效提升機制
�。�1）素質(zhì)提升辦公室每季度針對工作中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研討，形成有思想、有內涵的高質(zhì)量理論文章，指導今后提升工作的開(kāi)展。
�。�2）每季度組織一次現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )，選樹(shù)典型，查找不足，推廣經(jīng)驗，以此促進(jìn)全員素質(zhì)提升 深入開(kāi)展，切實(shí)提升全員素質(zhì)，推動(dòng)公司又好又快發(fā)展。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬﹩T工素質(zhì)提升工程是一項長(cháng)期工程，是保證公司安全、效益、和諧、發(fā)展的基石，各單位必須高度重視，切實(shí)把此項工作當作一把手工程，合理利周一、周三學(xué)習時(shí)間，認真組織好干部員工的教育培訓，積極引導員工學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)技術(shù)，苦練內功，確保安全生產(chǎn)。
�。ǘ└骺剖�、車(chē)間要從實(shí)際出發(fā)，充分考慮職工隊伍的素質(zhì)現狀、單位和個(gè)人的實(shí)際需求，因地制宜，選好載體，豐富內容，創(chuàng )新形式，注重實(shí)踐，真抓實(shí)干，切實(shí)搞好全員素質(zhì)提升工程。
�。ㄈ└骺剖�、車(chē)間每月25日前要上報單月工作總結�？偨Y內容要呈現多元化，數字化、程序化、典型化，書(shū)面材料由單位主要領(lǐng)導把關(guān)簽字后上報活動(dòng)室。
�。ㄋ模└髦Р恳惨闪⑾鄳念I(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，結合實(shí)際，制定措施，抓好貫徹落實(shí)。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 8
為進(jìn)一步落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區廣大教師和學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，在我區中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現縣域內義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎上，特制訂本方案。
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，以全面提高教育質(zhì)量、大力培養合格加特長(cháng)的人才為目標，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為導向，著(zhù)眼時(shí)代要求和未來(lái)發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉變教育觀(guān)念，更新教育手段，改進(jìn)教學(xué)方法，強化質(zhì)量意識，規范教育管理，促使全區中小學(xué)素質(zhì)教育全面、整體提升。
二、實(shí)施目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
1、構建向上、向善、陽(yáng)光、正氣的教育工作氛圍。
2、培養愛(ài)國、明理、誠信、友善的學(xué)生道德意識。
3、打造崇德、敬業(yè)、愛(ài)生、和諧的陽(yáng)光教師隊伍。
4、創(chuàng )建文明、生動(dòng)、健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
�。ǘ┚唧w目標
1、學(xué)校目標
�。�1）規范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依法治校。
�。�2）實(shí)行標準化管理，提升學(xué)校管理內涵。
�。�3）創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)、學(xué)生成才。
�。�4）打造書(shū)香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環(huán)境美，學(xué)校風(fēng)氣正，教育質(zhì)量高。
�。�5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務(wù)教育努力向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2、教師目標
�。�1）全區廣大教師的工作積極性和責任心普遍增強，熱愛(ài)工作崗位，全身心投入教育教學(xué)工作。
�。�2）提高師德素養，規范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。
�。�3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺，提升提高教師業(yè)務(wù)素養，著(zhù)力培養研究性、學(xué)者型教師隊伍。
�。�4）建立教師交流、結對幫扶、支教等常態(tài)機制，促進(jìn)全區教師整體成長(cháng)。
3、學(xué)生目標
�。�1）學(xué)會(huì )做人——求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；有高尚的品德和顧全大2局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活、愛(ài)集體，自立、自強、自尊、自愛(ài)。
�。�2）學(xué)會(huì )做事——通過(guò)系列活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手、做事能力，樹(shù)立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng )新意識、風(fēng)險意識、效率觀(guān)念、拼搏精神。
�。�3）學(xué)會(huì )求知——教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的`本領(lǐng)；學(xué)生不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)地探求知識；學(xué)生廣泛與社會(huì )、自然接觸，增強知識的通識性和體檢性；學(xué)生養成主動(dòng)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習的良好習慣。
�。�4）學(xué)會(huì )健體——擁有強健的身體和良好的心理素質(zhì)。學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會(huì )適應性，經(jīng)得起挑戰和考驗。
�。�5）學(xué)會(huì )審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運用美的語(yǔ)言和美的行為，塑造美的環(huán)境和美的心靈，逐漸養成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規范自我、塑造自我。
�。�6）學(xué)會(huì )創(chuàng )新——通過(guò)各種途徑，努力發(fā)掘學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )造性人格。在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)，培養學(xué)生養成熱愛(ài)創(chuàng )造性勞動(dòng)的良好習慣。
三、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┤鎱⑴c的原則。每一所學(xué)校、每一個(gè)教師、每一名學(xué)生都能參與。
�。ǘ┏Ｒ幗虒W(xué)與舉辦活動(dòng)相結合的原則。以課堂為主陣地，主要通過(guò)學(xué)校常規教學(xué)實(shí)現素質(zhì)教育整體提升；同時(shí)，舉辦系列活動(dòng)，強化活動(dòng)效果。
�。ㄈ┙處熃虒W(xué)與學(xué)生學(xué)習相互促進(jìn)的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學(xué)水平、良好的師德素養，引導學(xué)生成人、成才；另一方面，激發(fā)學(xué)生求知的主動(dòng)性、自覺(jué)性、創(chuàng )造性，學(xué)生以強烈的求知欲望和富有時(shí)代感的新思維促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，以達到教學(xué)相長(cháng)。
�。ㄋ模┭驖u進(jìn)的原則。根據總體目標和具體目標，分清輕重緩急和難易程度，用三年時(shí)間，分層次，逐年實(shí)施，循序漸進(jìn)。
�。ㄎ澹┆剟钆c懲處相結合的原則。對在素質(zhì)教育提升工程中取得優(yōu)異成績(jì)的單位和個(gè)人予以表彰；對工作不力、難以取得效果的單位主要負責人，予以約談、通報批評，直至免除職務(wù)。
四、實(shí)施途徑
�。ㄒ唬┨嵘布䲢l件，強化環(huán)境育人。
進(jìn)一步完善學(xué)�；A設施建設。有在建工程的學(xué)校，要抓好工程質(zhì)量，確保工程進(jìn)度，完善施工程序；校舍、運動(dòng)場(chǎng)地基本完善的學(xué)校，要加強校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設，要充分利用學(xué)�？臻g，做好規劃設計，實(shí)施栽花種樹(shù)。學(xué)校栽花種樹(shù)，一要盡量做到數量多、品種多；二要教育引導學(xué)生了解、熟悉這些樹(shù)木花草，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識。同時(shí)，區教育局設立六安海洋大世界、木南立春現代農業(yè)園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地�？破栈卦O立后，各學(xué)校要積極組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，配合基地到校開(kāi)展科普宣傳。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校管理，促進(jìn)師德建設。
一是通過(guò)常規檢查、專(zhuān)項檢查、評估激勵加強學(xué)校常規管理；
二是通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、示范創(chuàng )建、督導考核實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校標準化管理；
三是通過(guò)校長(cháng)交流、干部考核、師德考評強化學(xué)校規范管理；
四是通過(guò)落實(shí)責任、加大懲處、系列活動(dòng)強化師德師風(fēng)建設。
�。ㄈ┩七M(jìn)教研教改，深化課程改革。
充分運用“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通；教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺），廣泛開(kāi)展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、教學(xué)工作調研與視導、教師優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽、“送教下鄉”、觀(guān)摩教學(xué)、教材教法培訓、網(wǎng)上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”評選等活動(dòng)，全面深化課程改革。
�。ㄋ模┡e辦系列活動(dòng)，推動(dòng)全面發(fā)展。
根據實(shí)施目標和教育工作實(shí)際，每年分月安排活動(dòng)，如：校園文化節、漢字書(shū)寫(xiě)大賽、中華經(jīng)典誦讀、運動(dòng)會(huì )、學(xué)科競賽、“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班集體”評選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)廣大中小學(xué)生各方面素質(zhì)全面提升。
�。ㄎ澹⿵娀綄Э荚u，實(shí)行明確獎懲。
區教育局集中組織的活動(dòng)，領(lǐng)導小組辦公室制定細則，逐項考評；各鄉鎮中心學(xué)校、直屬學(xué)校、城區教育輔導組要制定各自實(shí)施方案，實(shí)施方案報區教育局領(lǐng)導小組辦公室備案，區教育局領(lǐng)導小組辦公室定期到校督導考評。年終，區教育局領(lǐng)導小組對全年工作進(jìn)行綜合考評，實(shí)行明確獎懲，對總體工作和各項活動(dòng)表現優(yōu)秀的單位和個(gè)人給予精神和物質(zhì)獎勵，同時(shí)作為教師評優(yōu)評先、提拔使用、調動(dòng)進(jìn)城等重要參考；對表現不盡如人意的單位和主要負責人給予相應處理。
五、工作要求
1、統一思想，提高認識。素質(zhì)教育提升工程是一項長(cháng)期的系統工作，全區各校要統一思想，提高認識，把學(xué)校素質(zhì)教育提升工程擺在重要位置，認真研究素質(zhì)教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施，有計劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，確保素質(zhì)教育提升工程的各項工作任務(wù)落到實(shí)處。
2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。要切實(shí)加強對素質(zhì)教育提升工程的領(lǐng)導，教育局成立由局長(cháng)為組長(cháng)，班子成員為副組長(cháng)，科室負責人為成員的素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導組。各中小學(xué)要成立組織機構，積極行動(dòng)，把素質(zhì)教育提升工程與學(xué)校中心工作結合起來(lái)，形成常態(tài)機制，并在工作中不斷創(chuàng )新方法、創(chuàng )新形式，確保行動(dòng)體現特色、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。
3、樹(shù)立典型，強化宣傳。各學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式，宣傳素質(zhì)教育提升工程的意義，不斷發(fā)現在活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，形成文字材料及時(shí)上報區教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導組辦公室。區教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導組辦公室將定期編印《工作簡(jiǎn)報》。
4、加強督導，落實(shí)責任。各學(xué)校校長(cháng)為第一責任人，要親自抓，負總責，確保各項工作任務(wù)落到實(shí)處。機關(guān)各股室要加強督導檢查工作，將素質(zhì)教育提升工程列為年度考核的重要內容，及時(shí)指導和掌握各校工作開(kāi)展情況，確保行動(dòng)達到預期目標。
5、實(shí)行獎勵，經(jīng)費保障。區政府每年安排經(jīng)費600萬(wàn)元，對全區素質(zhì)教育提升工程實(shí)行獎勵。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 9
一、指導思想
以服務(wù)鄉村振興戰略為目標，圍繞“以德為先、骨干引領(lǐng)、全員提升”的強師計劃，把鄉村教師隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，緊緊抓住影響新時(shí)代鄉村教師隊伍建設的突出問(wèn)題，科學(xué)規劃，攻堅克難，破解難題，通力協(xié)作，精準施策，補短板、破瓶頸、強弱項，大力推進(jìn)鄉村教師隊伍建設高質(zhì)量發(fā)展。
二、培訓目標
用3到5年時(shí)間，造就一支熱愛(ài)鄉村、數量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的鄉村教師隊伍，為鄉村培養一批用得上、教得好、留得住的優(yōu)秀教育人才，促進(jìn)城鄉教育一體化，加強區域協(xié)同，推動(dòng)實(shí)現公平而有質(zhì)量的鄉村教育。
三、基本原則
師德為先、全員培訓、分級分類(lèi)、多措并舉。
四、培訓對象
全體鄉村中小學(xué)、幼兒園教師
五、培訓內容
培訓內容采用維度導向、模塊定位、專(zhuān)題支撐的結構。
維度一：專(zhuān)業(yè)理念與師德。設置師德修養與專(zhuān)業(yè)理念兩個(gè)模塊，強調了時(shí)代發(fā)展和教育進(jìn)步，對教師道德標準和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求以及“學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習”的基本理念，具有不可替代的引導價(jià)值。
維度二：專(zhuān)業(yè)知識。聚焦學(xué)科與教學(xué)知識強調了學(xué)科重難點(diǎn)知識的掌握與應用，既體現了專(zhuān)業(yè)理念的滲透，又為專(zhuān)業(yè)能力的課程學(xué)習打下了良好基礎。
維度三：專(zhuān)業(yè)能力。圍繞學(xué)科教學(xué)設置四個(gè)模塊，內容包括信息技術(shù)、有效備課、教學(xué)策略、校本研修等方面的內容，著(zhù)力教學(xué)技能提升。
六、培訓形式
1.舉辦區級集中培訓
區教育局將定期安排實(shí)施農村教師分層分類(lèi)集中培訓，舉辦小規模學(xué)校教師全員素質(zhì)提升專(zhuān)題集中培訓，培訓以理論講座、經(jīng)驗分享、“名校+”發(fā)展共同體核心校跟崗等形式進(jìn)行。
2.舉辦區級網(wǎng)絡(luò )培訓
組織全體鄉村教師通過(guò)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目提升鄉村教師信息技術(shù)應用能力。同時(shí)，舉辦區級學(xué)科類(lèi)教師網(wǎng)絡(luò )研修，促進(jìn)鄉村教師在職學(xué)習提升。
3.“名校+”發(fā)展共同體核心校開(kāi)展送培到校
各“名校+”發(fā)展共同體核心校在本共同體內實(shí)施送培到校，確保每月開(kāi)展2輪次，定期選派核心校骨干教師赴成員校為全體教師作師德修養、班級管理、課題研究、課堂教學(xué)、心理疏導、團隊輔導等為主題的經(jīng)驗分享。
4.各學(xué)校、幼兒園開(kāi)展校（園）本培訓
農村各中心校組織轄區各學(xué)校、幼兒園制定校（園）本培訓實(shí)施計劃，自主開(kāi)展結合本校（園）實(shí)際的校（園）本培訓，有效提升本校（園）全體教師的教書(shū)育人能力。
七、工作要求
1.思想高度重視。鄉村教師培訓是區局助力鄉村振興戰略實(shí)施，提升鄉村教師專(zhuān)業(yè)素養的新舉措。農村各中心校要充分認識其在培養鄉村教師、深化課程改革、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡等方面的重要意義，研究制定本轄區中小學(xué)、幼兒園教師全員素質(zhì)提升計劃，并把鄉村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展納入學(xué)校對教師量化考核內容之中。
2.加大宣傳力度。各學(xué)校要及時(shí)總結宣傳鄉村教師工作的先進(jìn)經(jīng)驗和有效舉措，充分利用評優(yōu)樹(shù)模、師德宣講等方式，大力宣傳最美鄉村教師、優(yōu)秀青年教師等各類(lèi)優(yōu)秀教師典型先進(jìn)事跡，積極營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心支持鄉村教師隊伍建設、助力鄉村振興的濃厚氛圍。
3.積極參與培訓。農村各中小學(xué)、幼兒園要在中心校的組織下按照鄉村教師培訓安排具體安排，積極協(xié)調，做好參訓組織工作和本校（園）內的校（園）本培訓的實(shí)施工作。各參訓教師在培訓期間要妥善處理好工作、學(xué)習與生活的關(guān)系，嚴格遵守培訓紀律要求，按時(shí)完成每年72學(xué)時(shí)的`培訓任務(wù)。各學(xué)校、幼兒園公用經(jīng)費總額的5%用于本校（園）教師培訓經(jīng)費。
4.扎實(shí)開(kāi)展培訓。各“名校+”發(fā)展共同體核心校積極拓展思路和形式，統籌“三名+”發(fā)展共同體建設和骨干體系建設工作，做好各共同體送培方案，確保每月2輪次的送培到�；顒�(dòng)，覆蓋到所有成員校和全體教師，并針對性地做好對鄉村小規模學(xué)校的送培活動(dòng)。每次活動(dòng)后向區教育培訓中心上報活動(dòng)資料（資料包括活動(dòng)安排、考勤表、活動(dòng)簡(jiǎn)訊及照片、參訓教師名單、其他過(guò)程性資料等），區教育局將向承擔送培的骨干教師頒發(fā)區級經(jīng)驗交流證書(shū)，向成績(jì)合格的參訓教師頒發(fā)學(xué)時(shí)證書(shū)。
5.加強組織保障。區教育培訓中心要做好前期準備安排，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，制訂培訓方案，落實(shí)好培訓過(guò)程的組織管理，精心設計具體培訓計劃，豐富培訓內容和形式，做好考勤、培訓、評價(jià)以及后勤保障等方面的服務(wù)工作，確保培訓效果。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 10
高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書(shū)育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證，是我校創(chuàng )辦名校、爭創(chuàng )規范化學(xué)校的保證。為此，教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須具有系統扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。因此，在三年內完我校欲新培養1名省級名師，3名市級教學(xué)能手，5名縣級骨干教師，5名縣級教學(xué)能手，3名學(xué)科帶頭人等師德高尚、業(yè)務(wù)清湛、教育教學(xué)能力和水平突出的優(yōu)秀教師，特制定《豐園小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》如下：
一、指導思想
落實(shí)“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全員提升、分級達標”的原則，堅持“以人為本，以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)方針，奉行“一切從實(shí)際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想，使教師在教育理念、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長(cháng)的沃土，努力構建學(xué)習型校園，使教師的學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，全面實(shí)施新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要內容、方法和措施
�。ㄒ唬⿵娀碚搶W(xué)習，更新教育觀(guān)念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎。
1、學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》、素質(zhì)教育觀(guān)念、新課程標準理念、教育政策法規等現代教育教學(xué)理論和思想。使廣大教師充分認識到只有不斷學(xué)習，不斷汲取新的教育教學(xué)理論，才能有利于自身的素質(zhì)提高，才能有利于自己的思辨能力，才能更充分地適應新課改，使學(xué)習成為終身的需求。
2、教育具有科學(xué)性，教師只有遵循教育規律，才能把教育教學(xué)搞好。為此，教師必須掌握科學(xué)的基本理論，在教育科學(xué)理論的指導下從事教育實(shí)踐，作為小學(xué)教師，主要應該掌握教育學(xué)、心理學(xué)，各科教材教法，理解新課標，把握教育改革的脈搏，以新課改嶄新的理念來(lái)武裝自己的頭腦，將新的課改理念轉化為自己的具體教學(xué)行為，進(jìn)而形成在新的教育觀(guān)念下的教學(xué)風(fēng)格。
3、實(shí)行學(xué)校、教研組、備課組集體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的學(xué)習方式，采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法；各備課組每周固定時(shí)間集體備課。開(kāi)展領(lǐng)導、骨干教師及名師講座等。每月采用集體學(xué)習及自學(xué)相結合，對于各種形式的學(xué)習，學(xué)校與定期進(jìn)行檢查，并進(jìn)入考評。
�。ǘ┰鰪妿煹乱庾R，提高師德修養，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、加強職業(yè)道德教育。
�、僖訌姛釔�(ài)教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛(ài)崗，淡泊名利，無(wú)私奉獻，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實(shí)現人生價(jià)值。
�、谝訌娊處焽烙诼杉�、以身作則、為人師表的教育，使教師言語(yǔ)與行動(dòng)堪稱(chēng)學(xué)生的表率。
�、垡訌姛釔�(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的教育，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，在老師的關(guān)愛(ài)下都得到健康地發(fā)展。真正體現一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
2、大力倡導六種意識：育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過(guò)程展現意識、自我調控意識、不斷學(xué)習意識，努力優(yōu)化集體輿論，營(yíng)造“團結協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng )業(yè)、爭創(chuàng )一流”的工作氛圍，樹(shù)立良好的風(fēng)氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標兵，培養良好的.教風(fēng)。
3、教育采取會(huì )議教育、學(xué)習教育和活動(dòng)教育的形式，采取集體教育和自我教育相結合的方式，每月召開(kāi)一次教學(xué)例會(huì )，形成制度，開(kāi)展師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人或師德標兵評選活動(dòng)，舉辦“師德師風(fēng)”演講比賽。積極開(kāi)展家長(cháng)評教評校，學(xué)生評教等活動(dòng)，建立校長(cháng)熱線(xiàn)電話(huà)，聽(tīng)取社會(huì )心聲，評議結果納入教師思品考核，以評議促養成。
�。ㄈ┘訌娺M(jìn)修，不斷提高文化學(xué)歷層次，努力營(yíng)造學(xué)習型校園氛圍。
1、積極鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。凡學(xué)歷不達標者，學(xué)校鼓勵教師通過(guò)自學(xué)、函授、離職學(xué)習等形式實(shí)現學(xué)歷達標。鼓勵青年教師有計劃地并積極創(chuàng )造條件對口進(jìn)修。
2、努力培養復合型教師，做到一專(zhuān)多能，勝任一門(mén)必修課，能開(kāi)幾門(mén)拓展課，并能指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐課活動(dòng)。
3、鼓勵并選派教師參加各級組織的骨干教師培訓。主動(dòng)聯(lián)系省、市級培訓部門(mén)，搭車(chē)培訓或專(zhuān)門(mén)辦班培訓，或邀請專(zhuān)家前來(lái)講學(xué)。
4、努力為教師進(jìn)修、自學(xué)創(chuàng )造條件。首先要鼓勵和提倡，形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的風(fēng)氣。其次，為進(jìn)修自學(xué)者提供應有的時(shí)間。脫產(chǎn)學(xué)習與在職學(xué)習相結合。在職學(xué)習者工作量上適當照顧，使其正確處理好進(jìn)修與工作的關(guān)系，保證完成學(xué)業(yè)。
�。ㄋ模┨岣呓處煒I(yè)務(wù)能力，提升教師教學(xué)水平。
業(yè)務(wù)水平是教師教書(shū)育人最重要的素質(zhì)，文憑不等于水平，學(xué)歷最高，教不會(huì )學(xué)生，照常是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會(huì )有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，加強教師業(yè)務(wù)培訓，至關(guān)重要。
1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。教師要善于調動(dòng)學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽(tīng)講訓練的教學(xué)活動(dòng)上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導，積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。
2、提高啟發(fā)誘導學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過(guò)啟發(fā)誘導培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和科學(xué)思維習慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認真備課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、綜合點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)，精心設計問(wèn)題、啟發(fā)誘導、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來(lái)，而是老師引導學(xué)生探究思考出來(lái)、感悟出來(lái)、總結出來(lái)，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新品質(zhì)和創(chuàng )新思維。
3、提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓練，在教案設計中訓練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓練，提高實(shí)際運用的能力。學(xué)會(huì )從學(xué)科思想、知識結構和廣闊的知識空間上去定位、去著(zhù)眼，突出知識間的聯(lián)系，促進(jìn)認知結構上的同化。
4、提高教師教學(xué)機智，所謂教學(xué)機智是指一種面對新的突發(fā)事件，能夠迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取恰當有效地教育措施以解決問(wèn)題的能力。教師應當在臨場(chǎng)時(shí)善于發(fā)現，及時(shí)捕捉學(xué)生在現場(chǎng)表露出來(lái)的積極因素，加以引導和激發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動(dòng)。事實(shí)證明，教師對學(xué)生所持的心態(tài)不同，處理方法不同，就會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果。
5、教師不但會(huì )用教材，而且還要對教材的開(kāi)發(fā)利用積極進(jìn)行探討。大力倡導校本教材的開(kāi)發(fā)。努力培養學(xué)生的地域觀(guān)念，堅持實(shí)事求是的態(tài)度，既要重視我校學(xué)生的學(xué)習需求，又要考慮社會(huì )對人才的需求，我們主要倡行“一課一得”，即一堂課，目標要集中，任務(wù)要單一，要求要明確，逐步形成具有我校的特色的校本教材。
�。ㄎ澹┘铀佻F代技術(shù)設施建設，提高運用現代教育手段的能力。
以辦學(xué)條件的現代化促進(jìn)教育思想、教育內容、教育方法的現代化，是實(shí)現教育現代化的重要抓手。今年，學(xué)校將利用好校園網(wǎng)為電子備課做準備。
1、加強教師運用現代教學(xué)技術(shù)的培訓，充分認識現代化教學(xué)就是生產(chǎn)力，提升教師運用現代化教學(xué)的水平，深刻理解現代教育課堂教學(xué)的重要特點(diǎn)，挖掘新課程的網(wǎng)絡(luò )利用率。
2、積極組織教師進(jìn)行培訓、達標活動(dòng)，使所有專(zhuān)任教師和領(lǐng)導學(xué)會(huì )熟練應用計算機進(jìn)行備課辦公，學(xué)會(huì )上網(wǎng)查詢(xún)資料，學(xué)會(huì )利用多媒體網(wǎng)絡(luò )設施進(jìn)行教學(xué)和管理。以案例研究為依托，開(kāi)發(fā)研制教育教學(xué)課件，并使90%以上的專(zhuān)任教師學(xué)會(huì )制作、修改教學(xué)課件。
3、提高教師使用現代教育手段進(jìn)行教學(xué)的自覺(jué)性。要克服惰性，不怕麻煩，積極使用，善于使用。使用現代化教學(xué)手段，將作為今后課堂評估的重要條件；熟練使用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的能力，是教師業(yè)務(wù)能力的重要構成部分。
4、以推廣使用現代教育手段為契機，推動(dòng)教育思想、教學(xué)方法的更新。要通過(guò)多種媒體，豐富教學(xué)的內容和形式，調動(dòng)學(xué)生的各種感官，引發(fā)參與的自覺(jué)性，增大課堂容量，提高教學(xué)效益。通過(guò)使用現代教育手段，力爭使教學(xué)信息、內容、效益均得到提高。
�。┐罅﹂_(kāi)展教科研活動(dòng)，不斷提高教師教研教改能力。
1、科研興教、科研興校是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基本戰略，為了提高我校教育教學(xué)過(guò)程中的科研含量，培養一支科研型的教師隊伍，使每位教師樹(shù)立起“科研興教”的意識，向科研要質(zhì)量，努力提高教師的理論水平，使每位教師掌握教育科研的一般過(guò)程和主要方法，進(jìn)一步提高撰寫(xiě)科研報告和論文的能力，建立一支強有力的科研隊伍。
2、規范課題管理。第一階段：對各課題進(jìn)行審查。重新選擇課題，由教科研組對課題、實(shí)驗教師進(jìn)行評估認定，并對課題進(jìn)行整合、備案。第二階段：組織所有實(shí)驗教師認真制定研究方案。第三階段：課題實(shí)驗階段：在實(shí)施過(guò)程中，要求各課題組長(cháng)組織課題組成員一月一反思，平時(shí)隨時(shí)研討，隨時(shí)交流，對課題研究中出現的一些困惑、前沿理論的欠缺等問(wèn)題，充分利用我校實(shí)驗基地的優(yōu)勢，定期請專(zhuān)家前來(lái)指導。各課題組每學(xué)期末進(jìn)行階段總結，舉行優(yōu)秀課題交流會(huì )。
3、檢查督促。
一是由教科研處對各課題組平時(shí)的研討、一月一反思情況、資料情況（包括課件）、課堂情況隨時(shí)進(jìn)行評估。
二是由教科研管理委員會(huì )分期中、期末兩次對實(shí)驗教師在實(shí)驗中收集的有價(jià)值的數據、優(yōu)秀教案、個(gè)案、教學(xué)反思、階段總結、報告、論文進(jìn)行綜合評估，并對優(yōu)秀的個(gè)案、論文等進(jìn)行交流或推薦上報。
在平時(shí)過(guò)程評價(jià)與最后綜合評估相結合的基礎上評選出研究比較積極主動(dòng)、實(shí)驗效果比較顯著(zhù)的優(yōu)秀課題組及課題研究的積極分子，記入教科研的評估中。
4、繼續深入開(kāi)展全校性研究性學(xué)習活動(dòng)，在老師們認真總結經(jīng)驗教訓的基礎上，努力使課外向課內延伸，由大課題向小課題過(guò)渡，使研究性學(xué)習向縱深層次發(fā)展，力爭有新的突破，學(xué)校將對優(yōu)秀的課題小組、指導老師、年級組進(jìn)行獎勵。
�。ㄆ撸┘訌娗嗄杲處煹呐囵B力度，為青年教師的快速成長(cháng)搭建平臺。
1、加強完善拜師帶徒工作，學(xué)校要跟上檢查，評出先進(jìn)，樹(shù)立典型。青年教師的培養，是學(xué)校發(fā)展的長(cháng)遠之計，把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng )造一切發(fā)展的條件和成長(cháng)的環(huán)境。加強對青年教師的指導工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽(tīng)課、評課。提倡這些教師先聽(tīng)課，再研討，后上課，并且要加強學(xué)習，真抓實(shí)干，盡快適應新環(huán)境、新要求，達到學(xué)校提出的工作目標。
2、學(xué)校開(kāi)展“教師匯報課”、“磨課”教學(xué)競賽等活動(dòng)。
三、加強領(lǐng)導，確保教師素質(zhì)工程的落實(shí)。
1、“工程”實(shí)施領(lǐng)導小組
2、責任實(shí)施部門(mén)：教學(xué)處具體負責方案的實(shí)施，精心組織，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，穩步推進(jìn)，力爭三至五年的時(shí)間造就一支數量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定堅實(shí)的基礎。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 11
為全面貫徹落實(shí)局黨委、行政確定的堅持走內涵發(fā)展道路的作思路，加強隊伍建設，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。結合教育實(shí)際，特制定我縣教職工素質(zhì)提升工程實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為導，遵循堂教育“揚長(cháng)避短，錯位發(fā)展，遵循規律，辦出特”這一總體發(fā)展思路，堅持走內涵發(fā)展道路，以增強全縣教職工管理能力、學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，促進(jìn)教職工隊伍整體素質(zhì)的提高。為樹(shù)立全縣教職工新形象，構建和諧教育，提高辦學(xué)水平，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育做出新的貢獻。
二、總體目標
通過(guò)培訓，整體提高我縣教職工隊伍思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)和干部隊伍管理素質(zhì)，從而構建我縣職工人才素質(zhì)優(yōu)勢，促進(jìn)堂教育教學(xué)水平不斷提高。
三、主要任務(wù)
1、提高全縣教育管理干部素質(zhì)，提高教育管理水平。
2、提高全縣專(zhuān)任教師素質(zhì)，結合新課程標準，提高其理解教材、分析教材、使用教材的.能力，增進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
3、提高全縣教職工的育人素質(zhì)，使全縣德育工作上一個(gè)新臺階。
4、提高教育系統中總務(wù)、后勤人員素質(zhì)，增強工作的規范性，提高工作效率，為教育教學(xué)做好支撐保障。
5、提高教育系統內部安全保衛人員素質(zhì)，增強安全責任感，豐富安全知識，提高安全工作技能技巧，為教育教學(xué)工作保駕護航。
四、實(shí)施形式
根據不同類(lèi)別、不同對象采取靈活多樣的素質(zhì)提升形式，如集中培訓與分散自學(xué)相結合、理論學(xué)習與實(shí)踐操作相結合、一級培訓與二級培訓相結合、觀(guān)摩學(xué)習與交流研討相結合等主題活動(dòng)形式。
五、組織管理
建立教職工素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組，組長(cháng)由教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)擔任，副組長(cháng)由教育局黨委副書(shū)記、教育局黨委委員、副局長(cháng)、教育局黨委委員、副局長(cháng)、教育局黨委委員、紀檢書(shū)記擔任。領(lǐng)導小組成員由擔任。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由局黨委副書(shū)記擔任。
教職工素質(zhì)提升工程在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣中小學(xué)教師繼續教育辦公室負責統籌協(xié)調，局相關(guān)科室制定具體實(shí)施方案，認真實(shí)施。
各學(xué)區、學(xué)校要高度重視，精心組織，在時(shí)間、經(jīng)費上給予相應的保障，各學(xué)區、學(xué)校還應建立相應的組織管理與業(yè)務(wù)指導機構，確保管理到位、培訓到位。素質(zhì)提升工程實(shí)施情況將納入各學(xué)區、學(xué)校年度目標考核，對工作扎實(shí)、成績(jì)顯著(zhù)的單位和個(gè)人將子以表彰。
六、考核與發(fā)證
1、考核形式：考核分為書(shū)面考核與實(shí)踐考核等形式。書(shū)面考核由進(jìn)修校繼教辦會(huì )同各工作組和專(zhuān)業(yè)組組織實(shí)施，實(shí)踐考核由教職工所在片區及任職學(xué)校負責實(shí)施�？己司唧w時(shí)間由各工作組確定。
2、頒證：對考核合格的教職工，繼教辦將發(fā)給規范性學(xué)時(shí)證明，教育局將頒發(fā)統一制作的合格證書(shū)。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 12
一、總體要求
深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì )精神，將職業(yè)技能培訓作為保持就業(yè)穩定、緩解結構性就業(yè)矛盾的關(guān)鍵舉措，立足首都經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)際，堅持需求導向、結果導向，大力推行終身職業(yè)技能培訓制度，按照培訓信息公開(kāi)化、培訓項目目錄化、培訓評價(jià)即時(shí)化、培訓資源集成化、資金使用有效化的工作思路，持續開(kāi)展職業(yè)技能提升行動(dòng)。力爭到20xx年底，本市技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的比例達到30%，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達到33%。
二、大力開(kāi)展企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓
(一)加大企業(yè)職工崗前培訓力度。推行企業(yè)新錄用人員先招用、再培訓、后上崗的崗前培訓制度，開(kāi)展適應崗位需求和發(fā)展需要的技能培訓。一是對于企業(yè)新招用人員，在員工入職12個(gè)月內，培訓時(shí)間不低于40課時(shí)的，按每人500元的標準給予企業(yè)補貼。二是實(shí)施“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養”的新型學(xué)徒培養計劃，深化“共建專(zhuān)業(yè)、共育人才、共建基地”的培養機制。對于實(shí)施1至3年培養計劃的新型學(xué)徒，根據產(chǎn)業(yè)急需程度、職業(yè)類(lèi)型、培養等級以及實(shí)施效果，按照每人每年5000元至8000元的標準給予企業(yè)補貼。三是實(shí)施高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員安全技能提升行動(dòng)計劃，20xx年1月1日以后新取得特種作業(yè)操作證和特種設備作業(yè)人員證，且在本市繳納失業(yè)保險1年以上的企業(yè)職工，按照每人1000元的標準給予個(gè)人補貼。
(二)加強企業(yè)職工崗位技能提升培訓。鼓勵企業(yè)開(kāi)展在崗培訓、脫產(chǎn)培訓、在線(xiàn)學(xué)習等職業(yè)技能培訓，支持企業(yè)舉辦各類(lèi)職業(yè)技能競賽，提高從業(yè)人員素質(zhì)和服務(wù)水平。實(shí)施3項崗位技能素質(zhì)提升培訓計劃：一是實(shí)施崗位培訓提升計劃，對于20xx年1月1日以后新取得初級工、中級工、高級工、技師、高級技師等國家職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級證書(shū)，且在本市繳納失業(yè)保險1年以上的企業(yè)職工，分別按照1000元、1500元、2000元、2500元和3000元的標準給予個(gè)人技能提升補貼。其中，經(jīng)認定的困難企業(yè)開(kāi)展國家職業(yè)資格培訓或職業(yè)技能等級培訓的，再按照上述標準的50%給予企業(yè)補貼；困難企業(yè)開(kāi)展企業(yè)職工非等級技能培訓且培訓時(shí)間不少于20課時(shí)的，按照每人500元的標準給予企業(yè)補貼。二是實(shí)施高技能人才培養計劃，支持企業(yè)組織高技能人才參加技術(shù)革新、工藝改造等研修培訓項目，按照每人5000元的標準，每年給予每家列入研修培訓項目的企業(yè)不超過(guò)30萬(wàn)元的研修補助。三是實(shí)施技能大師工作室創(chuàng )新培訓計劃，支持企業(yè)建立技能大師工作室，承擔技藝傳承培訓、技術(shù)技能革新、技能推廣交流等項目，每年給予每個(gè)申報通過(guò)的項目不超過(guò)30萬(wàn)元的資助。
三、加強重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域職業(yè)技能提升培訓
(三)實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才培養計劃。圍繞首都十大高精尖產(chǎn)業(yè)以及金融科技、文創(chuàng )等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，將技能提升培訓納入產(chǎn)業(yè)服務(wù)包，以需求為導向，開(kāi)發(fā)培訓項目。對于高精尖產(chǎn)業(yè)企業(yè)和金融科技企業(yè)組織職工開(kāi)展技能提升培訓且經(jīng)考核合格的，按照每人不超過(guò)2萬(wàn)元的標準，給予企業(yè)補貼；對于參加培訓且培訓后在本市相關(guān)企業(yè)就業(yè)3個(gè)月以上的，按照不超過(guò)上述標準的50%給予個(gè)人獎勵補貼。針對創(chuàng )意設計、動(dòng)漫制作、高端民宿、老字號技藝傳承等文創(chuàng )產(chǎn)業(yè)，開(kāi)發(fā)培訓目錄，對于相關(guān)企業(yè)組織職工開(kāi)展技能提升培訓的'，按照每人不超過(guò)5000元的標準，給予企業(yè)補貼。
(四)實(shí)施生活服務(wù)和城市運行保障等重點(diǎn)領(lǐng)域從業(yè)人員培訓計劃。在養老護理、安保、醫療陪護、托幼、快遞等領(lǐng)域，組織開(kāi)展從業(yè)人員技能提升培訓，取得相應證書(shū)的，根據工作實(shí)際，按照每人不超過(guò)3000元的標準，給予企業(yè)或培訓機構補貼。對于城市供水、排水、供熱、燃氣、園林綠化、公共交通、環(huán)境衛生等城市運行保障領(lǐng)域和其他重點(diǎn)領(lǐng)域的企業(yè)，組織職工開(kāi)展技能提升培訓的，按照每人不超過(guò)4000元的標準給予企業(yè)補貼。
此外，北京經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區作為本市技能培訓試點(diǎn)區，除享受市級普惠政策外，還可根據區域實(shí)際制定相應培訓及獎補政策，市級資金根據開(kāi)發(fā)區資金投入情況予以配套支持。
四、加強重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓
(五)實(shí)施重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng )業(yè)免費培訓計劃。面向失業(yè)人員、農村轉移就業(yè)勞動(dòng)力(含低收入農戶(hù))、城鄉未繼續升學(xué)初高中畢業(yè)生、轉崗職工、本市高校畢業(yè)生、退役軍人、殘疾人持續實(shí)施勞動(dòng)預備培訓、就業(yè)技能培訓、職業(yè)技能提升培訓等免費培訓。圍繞冬奧會(huì )冬殘奧會(huì )籌辦、北京城市副中心建設等重點(diǎn)工作或重大項目，持續開(kāi)展農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓。加強創(chuàng )業(yè)培訓公共服務(wù)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓模式，強化創(chuàng )業(yè)培訓項目開(kāi)發(fā)，以本市高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，對符合條件且有創(chuàng )業(yè)愿望的重點(diǎn)群體開(kāi)展免費創(chuàng )業(yè)培訓。
(六)實(shí)施就業(yè)困難人員培訓補助計劃。加大就業(yè)困難人員幫扶力度，對吸納就業(yè)困難人員就業(yè)并開(kāi)展以工代訓的，按照每人每月500元標準，給予企業(yè)不超過(guò)6個(gè)月的職業(yè)培訓補貼。對就業(yè)困難人員和農村勞動(dòng)力給予培訓期間生活費補貼。
(七)實(shí)施家政服務(wù)提質(zhì)擴容專(zhuān)項培訓計劃。對家政服務(wù)人員開(kāi)展崗前培訓，每人每年培訓時(shí)間不低于80課時(shí)的，按每人2000元的標準給予企業(yè)補貼；開(kāi)展“回爐”培訓，且每人每年培訓時(shí)間不低于40課時(shí)的，按每人500元的標準給予企業(yè)補貼，其中，對于開(kāi)展“回爐”培訓的員工制家政企業(yè)，按每人1000元的標準給予企業(yè)補貼。
(八)實(shí)施農民職業(yè)素質(zhì)提升計劃。對于觀(guān)光休閑、鄉村旅游、林下經(jīng)濟、農村電商等新業(yè)態(tài)，重點(diǎn)圍繞提升農民職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)技能和經(jīng)營(yíng)管理能力等方面建立培訓目錄，以政府購買(mǎi)服務(wù)方式為主組織實(shí)施農民免費培訓，加快構建一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的高素質(zhì)農民隊伍。
五、調動(dòng)培訓主體積極性
(九)支持企業(yè)擴大培訓規模。支持各類(lèi)企業(yè)特別是規模以上企業(yè)或者吸納就業(yè)人數較多的企業(yè)設立職工培訓中心，面向社會(huì )開(kāi)展職業(yè)技能培訓，承接補貼性培訓項目。加強產(chǎn)教融合、校企合作，積極培育一批產(chǎn)教融合型企業(yè)。支持技能人才實(shí)訓基地開(kāi)展職工技能提升培訓，并按照每人不超過(guò)4000元的標準給予實(shí)訓基地補貼。
(十)支持職業(yè)院校擴大培訓供給。完善學(xué)歷教育與培訓并重的現代職業(yè)教育體系，按照育訓結合、長(cháng)短結合、內外結合的思路，面向在校學(xué)生和全體社會(huì )成員開(kāi)展職業(yè)培訓。加快部分市屬高校向應用技術(shù)型轉型發(fā)展，開(kāi)展職業(yè)技能教育培訓。制定職業(yè)院校職業(yè)培訓管理辦法，在核定職業(yè)院�？�(jì)效工資總量時(shí)，可向承擔職業(yè)技能培訓工作的單位傾斜。允許職業(yè)院校將一定比例的培訓收入納入學(xué)校公用經(jīng)費，學(xué)校培訓工作量可按一定比例折算成全日制學(xué)生培養工作量。職業(yè)院校在內部分配時(shí)，應向承擔職業(yè)技能培訓工作的一線(xiàn)教師傾斜，保障其合理待遇。
(十一)支持社會(huì )機構參與職業(yè)技能培訓和評價(jià)工作。支持社會(huì )力量舉辦民辦職業(yè)技能培訓機構，加強對培訓機構的管理和服務(wù)，完善評估獎懲制度，推動(dòng)規范化、品牌化發(fā)展。按照國家要求，建立并推行職業(yè)技能等級認定制度，支持用人單位和社會(huì )培訓評價(jià)組織按照有關(guān)規定開(kāi)展職業(yè)技能等級認定工作。建立評價(jià)工作質(zhì)量監控體系，定期開(kāi)展評估檢查，提高評價(jià)工作水平。
(十二)創(chuàng )新職業(yè)技能培訓內容和模式�？茖W(xué)設計培訓內容，將職業(yè)道德、質(zhì)量意識、法律意識、安全生產(chǎn)、衛生健康及就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導等綜合性培訓內容貫穿培訓全過(guò)程。將新技術(shù)、新工藝、新規范納入教學(xué)標準和教學(xué)內容，強化實(shí)習實(shí)訓。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”等現代培訓方式，鼓勵建設智能化培訓平臺，運用現代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法，推進(jìn)虛擬工廠(chǎng)等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建設和普遍應用。推進(jìn)彈性學(xué)制和學(xué)分制，加快推進(jìn)“學(xué)分銀行”建設，實(shí)現學(xué)習成果可追溯、可查詢(xún)、可轉換。組建高水平教師教學(xué)創(chuàng )新團隊，開(kāi)展前沿技術(shù)、知識更新培訓，加大遠程培訓課件開(kāi)發(fā)與更新力度。
(十三)加強職業(yè)技能培訓基礎能力建設。積極推進(jìn)職業(yè)技能培訓清單化管理，公布培訓和評價(jià)機構目錄，便于勞動(dòng)者按需選擇。加強職業(yè)培訓師資培養和專(zhuān)家隊伍建設，推進(jìn)職業(yè)技能培訓資源共建共享。職業(yè)院校和培訓機構實(shí)行專(zhuān)兼職教師制度，可按規定自主招聘企業(yè)技能人才任教。加強職業(yè)培訓質(zhì)量評估督導，加快職業(yè)培訓管理信息化建設。實(shí)施職業(yè)技能培訓實(shí)名制管理，對培訓全程進(jìn)行監管，確保補貼資金精準使用。各區可對企業(yè)、院校、培訓機構的實(shí)訓設施設備升級改造予以支持。
六、加強組織保障
(十四)健全工作機制。本市職業(yè)技能提升行動(dòng)在市就業(yè)工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，建立小組統籌、市區實(shí)施、行業(yè)主責、機構參與、財政專(zhuān)賬、一網(wǎng)通核的工作機制。市就業(yè)工作領(lǐng)導小組負責技能提升行動(dòng)跨部門(mén)、跨層級的統籌協(xié)調，制定年度工作計劃，分解工作任務(wù)，建立完善專(zhuān)項資金發(fā)放臺賬，建立工作報告制度和督促檢查制度，抓好任務(wù)落實(shí)。各行業(yè)主管部門(mén)、各區要把職業(yè)技能提升行動(dòng)作為重要民生工程，結合實(shí)際，嚴格落實(shí)企業(yè)職工和重點(diǎn)群體技能提升培訓任務(wù)。各行業(yè)主管部門(mén)要牽頭組織好本系統、本領(lǐng)域職業(yè)技能提升培訓工作，制定相關(guān)支持政策，組織培訓和資金審核工作。工會(huì )、共青團、婦聯(lián)等群團組織、行業(yè)協(xié)會(huì )，以及社會(huì )培訓和評價(jià)機構要共同參與職業(yè)技能培訓工作。財政部門(mén)要加強職業(yè)技能培訓資金的監管，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，分賬核算，確保資金及時(shí)足額撥付到位。人力資源社會(huì )保障部門(mén)要依托職業(yè)技能提升行動(dòng)信息平臺，加強與各行業(yè)主管部門(mén)、各區的溝通協(xié)調，及時(shí)匯總培訓人員和補貼數據，實(shí)現一網(wǎng)比對、一網(wǎng)歸集、一網(wǎng)統計。
(十五)加大資金支持力度。將就業(yè)專(zhuān)項資金、人才經(jīng)費、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費中用于職業(yè)技能培訓的資金，統籌用于職業(yè)技能提升行動(dòng)，在社會(huì )保障基金財政專(zhuān)戶(hù)中單獨建立“職業(yè)技能提升行動(dòng)專(zhuān)賬”，相關(guān)政策自20xx年1月1日起執行，符合相關(guān)培訓補貼政策的勞動(dòng)者，每人每年可享受不超過(guò)3次，同一職業(yè)同一等級不可重復享受。企業(yè)要按有關(guān)規定足額提取和使用職工教育經(jīng)費，其中60%以上用于一線(xiàn)職工培訓，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補助。落實(shí)將企業(yè)職工教育經(jīng)費稅前扣除限額提高至工資薪金總額8%的稅收政策。推動(dòng)企業(yè)提取職工教育經(jīng)費開(kāi)展自主培訓與享受政策開(kāi)展補貼性培訓的有機銜接。對職業(yè)技能培訓教材開(kāi)發(fā)、師資培訓、教學(xué)改革以及職業(yè)技能競賽等基礎工作給予支持，對培訓組織動(dòng)員工作進(jìn)行獎補。
(十六)加強質(zhì)量監督檢查。健全職業(yè)技能培訓績(jì)效評估體系，支持開(kāi)展第三方評估。各行業(yè)主管部門(mén)、各區要結合工作分工，切實(shí)履行申請材料審核職責，有效甄別資金發(fā)放對象及其申請材料的真實(shí)性。要加大培訓質(zhì)量監管和監督檢查力度，采取日常督導、專(zhuān)項督導和年度考核等方式進(jìn)行督導評價(jià)，定期組織專(zhuān)項審計、績(jì)效考核等工作，加強廉政風(fēng)險防控，保障資金安全和效益。對以虛假培訓等方式套取、騙取資金的行為，依紀依法依規嚴肅處理。
(十七)做好政策解讀和輿論宣傳。各行業(yè)主管部門(mén)、各區要加大對職業(yè)技能提升行動(dòng)的宣傳力度，推動(dòng)培訓信息公開(kāi)，引導企業(yè)、培訓機構和勞動(dòng)者積極參與職業(yè)技能提升行動(dòng)，用足用好政策，提高政策的公眾知曉度，共同促進(jìn)職業(yè)技能培訓工作開(kāi)展。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 13
為全面提升我區教師隊伍的道德水平和職業(yè)素養，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，適應滄州教育現代化的要求，加強我區師德建設和繼續教育工作的管理和監督，根據教育局“雙隨機”抽查事項清單上要求，經(jīng)研究，決定開(kāi)展教師隊伍素質(zhì)提升檢查，現制定如下實(shí)施方案：
一、檢查目的
通過(guò)開(kāi)展教師隊伍素質(zhì)提升檢查工作，深入了解全區教師繼續教育工作開(kāi)展和落實(shí)情況，督促各校（園）全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，激發(fā)教職工發(fā)揚為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的精神，爭做“四有”好教師，切實(shí)解決學(xué)校師德建設工作和一線(xiàn)教師培訓工作中存在的問(wèn)題，確保各項工作政策和措施落實(shí)到位。
二、檢查對象
全區中小學(xué)、幼兒園
三、檢查部門(mén)
人事科、教師發(fā)展中心
四、檢查時(shí)間及檢查內容
�。ㄒ唬z查時(shí)間：20xx年9月
�。ǘz查內容
1、各校（園）師德師風(fēng)建設工作
�。�1）師德師風(fēng)制度建設及實(shí)施情況。
�。�2）師德師風(fēng)宣傳教育情況。
�。�3）師德師風(fēng)考核管理情況。
�。�4）師德師風(fēng)教師表現情況。
2、各校（園）教師繼續教育工作
�。�1）查閱學(xué)校有關(guān)教師繼續教育檔案材料及培訓記錄；
�。�2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓平臺，調取全區各單位教師參訓人員學(xué)習情況，適時(shí)反饋學(xué)校；
�。�3）與部分教師座談，了解教師對各級培訓的認識及工作中存在的問(wèn)題；
�。�4）與被檢查學(xué)校交換意見(jiàn)。
五、檢查方式
教育局人事科、教師發(fā)展中心組成檢查組，采用實(shí)地考察、座談交流和書(shū)面檢查相結合的`方式進(jìn)行檢查。
六、檢查要求
�。ㄒ唬└餍＃▓@）要高度重視本次檢查工作，以查促提升，以提升促教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，確保學(xué)校師德師風(fēng)建設和繼續教育工作扎實(shí)開(kāi)展。
�。ǘz查組進(jìn)行檢查工作時(shí)，當場(chǎng)與被檢查學(xué)校交換意見(jiàn)。
�。ㄈz查組將對檢查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，于年度工作結束后，及時(shí)反饋信息，并協(xié)助學(xué)校制定相應的解決措施。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 14
培訓學(xué)員：
骨干員工、管理中層
培訓時(shí)間：
2天
培訓目的：
從員工的心態(tài)，執行力，溝通，責任感，團隊合作等方面進(jìn)行系統培訓，重點(diǎn)打造員工的責任感，優(yōu)秀的執行能力，良好的溝通技巧，團隊凝聚力和向心力，塑造一批優(yōu)秀的企業(yè)員工。
培訓方式：
教案講授、禮儀游戲、現場(chǎng)練習、角色扮演、實(shí)戰演練
培訓目標：
企業(yè)的員工面對的是直接客戶(hù)，員工的培訓是企業(yè)的重點(diǎn)，本次培訓主要從結果思維，做事一定要有結果，為公司創(chuàng )造價(jià)值，你的結果就是每天的日工資，外包思維，做事一定要有責任，建立100%的責任感，要對事情的'結果負責，分解思維，一件大事要學(xué)會(huì )分解，一步一步的完成，每天要進(jìn)步一點(diǎn)，不斷優(yōu)化過(guò)程，客戶(hù)思維，勞動(dòng)本身是不值錢(qián)的，只有客戶(hù)認可的勞共建偉大公司-致力于東方民族企業(yè)的突破式發(fā)展
動(dòng)結果并且愿意付錢(qián)購買(mǎi)的結果才是值錢(qián)的，一定要站在客戶(hù)的角度考慮問(wèn)題，不斷的為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值，你才能生存。
培訓大綱：
培訓講師介紹
周茂源老師簡(jiǎn)介：
中國人民大學(xué)MBA
赫曼斯（中國）咨詢(xún)高級合伙人
高級人力資源管理師
注冊國際高級職業(yè)培訓師
八點(diǎn)管理培訓研究網(wǎng)高級培訓師
多家管理咨詢(xún)機構簽約講師
多家大型企業(yè)管理顧問(wèn)
被眾多客戶(hù)稱(chēng)為“真正具備極強實(shí)踐性與實(shí)用性的實(shí)力派講師”
多年企業(yè)管理咨詢(xún)、培訓經(jīng)驗，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗，既熟知企業(yè)運作規律掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的實(shí)戰技巧，又能夠多方面多渠道的了解現代管理最新信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動(dòng)態(tài)。一貫堅持以“實(shí) 效”為導向！堅持“對企業(yè)負責、對學(xué)員負責”的培訓準則！“練為戰、學(xué)為用”的指導精神！
擅長(cháng)課程：《員工素質(zhì)提升培訓》、《商務(wù)禮儀培訓》、《TTT企業(yè)內訓師培訓》、《團隊建設》、《跨部門(mén)溝通》、《打造卓越中層主管》、《績(jì)效管理》、《結構化面試技巧》、《規范公文寫(xiě)作》、《企業(yè)薪酬管理》、《員工關(guān)系管理》
主要服務(wù)過(guò)的企業(yè)有：
中國石化青島煉油化工有限責任公司；
山東金鑼集團
韓國現代發(fā)動(dòng)機制造有限公司；
中日合資百樂(lè )達集團青島公司；
海信地產(chǎn)；
中國銀行山東省行；
招商證券；
瑞恩機械制造有限公司
青島啤酒四廠(chǎng)
培訓特點(diǎn)：
1、通過(guò)深入淺出的講解，挖掘培訓管理工作的核心價(jià)值
2、通過(guò)實(shí)戰情境的演練，掌握培訓管理工作的專(zhuān)業(yè)技能
3、態(tài)度認真，在培訓前對內容設計方面進(jìn)行深入研究，對實(shí)際工作的幫助很大，很有價(jià)值；
4、很強的專(zhuān)業(yè)水平與深度，理論與實(shí)踐及操作技巧相結合，切合實(shí)際；
5、 從最平凡處著(zhù)眼，啟發(fā)思路，開(kāi)拓視野；從最簡(jiǎn)單的原理切入，發(fā)人深思，受益匪淺；
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 15
一、總體要求和目標任務(wù)
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì )精神，把職業(yè)技能培訓作為保持就業(yè)穩定、緩解結構性就業(yè)矛盾的關(guān)鍵舉措，作為經(jīng)濟轉型升級和高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。堅持需求導向，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，適應人民群眾就業(yè)創(chuàng )業(yè)需求，大力推行終身職業(yè)技能培訓制度，面向職工、就業(yè)重點(diǎn)群體、建檔立卡貧困勞動(dòng)力等城鄉各類(lèi)勞動(dòng)者。20xx年至20xx年全市開(kāi)展各類(lèi)補貼性職業(yè)技能培訓3萬(wàn)人次以上，其中20xx年補貼性培訓1萬(wàn)人次以上。力爭到20xx年底，全市技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的比例達到25%以上，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達到30%以上。
二、主要措施
�。ㄒ唬┟鞔_培訓范圍，開(kāi)展有針對性的職業(yè)技能培訓
1.大力開(kāi)展職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓。企業(yè)需制定職工培訓計劃，廣泛組織崗前培訓、在崗培訓、轉崗培訓，開(kāi)展崗位練兵、技能競賽、在線(xiàn)學(xué)習等活動(dòng)，提升職工素質(zhì)和轉崗能力。全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制、現代學(xué)徒制培訓，鼓勵企業(yè)和院校通過(guò)共組師資隊伍、共建實(shí)訓基地、共創(chuàng )培養模式等方式，培養企業(yè)后備技能人才，三年培訓100名新型學(xué)徒。（市人社局、市教育局、市工信局、市住建局、市應急管理局、市總工會(huì )、市婦聯(lián)）
2.加強對就業(yè)重點(diǎn)群體的技能提升培訓和創(chuàng )業(yè)培訓。面向農村轉移就業(yè)勞動(dòng)力、城鄉未繼續升學(xué)初高中畢業(yè)生（以下稱(chēng)“兩后生”）等青年、退役軍人，就業(yè)困難人員等就業(yè)重點(diǎn)群體實(shí)施培訓。針對農村轉移就業(yè)勞動(dòng)力，開(kāi)展易地扶貧搬遷就業(yè)培訓、轉移就業(yè)培訓計劃、農民工“春潮行動(dòng)”、“新型職業(yè)教育培訓合作行動(dòng)”、新生代農民工職業(yè)技能提升計劃和返鄉創(chuàng )業(yè)培訓計劃以及勞動(dòng)預備培訓、就業(yè)技能培訓、職業(yè)技能提升培訓等專(zhuān)項培訓，有針對性的開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，全面提升就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。實(shí)施“新型職業(yè)農民培育工程”和“農村實(shí)用人才帶頭人素質(zhì)提升計劃”。對農村貧困勞動(dòng)力（含貧困家庭子女)開(kāi)展適應就業(yè)需求的職業(yè)教育、技工教育和職業(yè)技能培訓，按規定給予補助。積極培養貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人和創(chuàng )業(yè)致富帶頭人，廣泛開(kāi)展各類(lèi)農村電商培訓。（市人社局、市教育局、市退役軍人事務(wù)局、市農業(yè)農村局、市扶貧辦、市總工會(huì )、團市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)）
3.持續加強貧困勞動(dòng)力和貧困家庭子女職業(yè)技能培訓。為建檔立卡貧困勞動(dòng)力提供免費職業(yè)技能培訓，并在培訓期間按規定通過(guò)就業(yè)補助資金給予生活和交通費補貼。在省內技工院校進(jìn)行全日制學(xué)習的，在校就讀期間通過(guò)就業(yè)補助資金給予每人每年生活和交通費補貼2500元。鼓勵培訓機構入村入戶(hù)對貧困勞動(dòng)力開(kāi)展培訓。深入推進(jìn)技能脫貧千校行動(dòng)、深度貧困地區技能扶貧行動(dòng)和技工教育賦能工程，落實(shí)國家助學(xué)金和免學(xué)費政策， 按“雨露計劃”規定，給予子女接受技工教育的貧困家庭扶貧資金補助。（市人社局、市教育局、市財政局、市扶貧辦、市農業(yè)農村局）
4.大力開(kāi)展化工、礦山等高危行業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)全員安全技能培訓。持續推進(jìn)以高危行業(yè)領(lǐng)域安全技能提升行動(dòng)計劃為重點(diǎn)，特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和新工人的安全技能培訓及各類(lèi)特種作業(yè)人員安全操作資格培訓。鼓勵高危企業(yè)集中的地區建設安全生產(chǎn)和技能實(shí)訓基地。持續開(kāi)展安全培訓專(zhuān)項執法監察，確保全省高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的安全技能培訓覆蓋率達到100%，從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識和技能得到全面提高。以實(shí)施推進(jìn)殘疾人職業(yè)技能提升計劃為重點(diǎn)，針對各類(lèi)殘疾人開(kāi)展職業(yè)技能培訓、雇主培訓等專(zhuān)項培訓。（市人社局、市應急管理局、市工信局、市市場(chǎng)監管局、市住建局、市殘聯(lián)、市總工會(huì )、市婦聯(lián)）
�。ǘ﹥�(yōu)化資源配置，激發(fā)各類(lèi)培訓主體積極性
1.發(fā)揮企業(yè)主體作用。鼓勵各類(lèi)企業(yè)尤其是規模以上企業(yè)或者吸納就業(yè)人數較多的企業(yè)設立職工培訓中心。職工培訓中心按照屬地管理原則經(jīng)人力資源社會(huì )保障部門(mén)認定后，按規定享受企業(yè)職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓補貼。支持校企合作共建培訓中心、實(shí)訓中心、教學(xué)工廠(chǎng)等，積極培育一批產(chǎn)教融合型企業(yè)。鼓勵企業(yè)與參訓職工協(xié)商一致靈活調整工作時(shí)間，保障職工參訓期間應有的工資福利待遇。（市工信局、市發(fā)改委、市教育局、市財政局、市住建局、市市場(chǎng)監管局、市總工會(huì )）
2.支持院校擴大培訓供給。支持職業(yè)院校以職工、就業(yè)重點(diǎn)群體和貧困勞動(dòng)力為重點(diǎn)對象開(kāi)展補貼性培訓。職業(yè)院校承擔面向社會(huì )職業(yè)技能培訓的'收入在合理扣除直接成本后，可按不超過(guò)60%的比例提取補充單位績(jì)效工資，在核定的績(jì)效工資總量之外單列管理。允許職業(yè)院校將一定比例的培訓收入納入學(xué)校公用經(jīng)費，學(xué)校培訓工作量可按一定比例折算成全日制學(xué)生培養工作量，具體比例由各地結合實(shí)際確定。職業(yè)院校在內部分配時(shí)，應向承擔職業(yè)技能培訓工作的一線(xiàn)教師傾斜并予以獎補。（市人社局、市教育局、市財政局、市總工會(huì )）
3.大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能培訓。大力推廣“工學(xué)一體化”“職業(yè)培訓包”“互聯(lián)網(wǎng)+”等先進(jìn)培訓方式，推動(dòng)云計算、大數據、移動(dòng)智能終端等在職業(yè)技能培訓領(lǐng)域的應用，提高培訓便利度和可及性。以遠程職業(yè)培訓網(wǎng)建設為重點(diǎn)，支持建設互聯(lián)網(wǎng)培訓平臺，開(kāi)展前沿技術(shù)知識更新培訓和行業(yè)信息人才培訓，搭建行業(yè)信息領(lǐng)軍人才交流平臺。（市人社局、市教育局、市網(wǎng)信辦）
4.加強培訓服務(wù)管理力度。結合我市產(chǎn)教融合特點(diǎn)，創(chuàng )新培訓內容。圍繞市場(chǎng)急需緊缺的家政、養老服務(wù)、托幼、汽修、電工、婦女手工等開(kāi)展就業(yè)技能培訓；圍繞促進(jìn)創(chuàng )業(yè)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理、品牌建設、市場(chǎng)拓展、風(fēng)險防控等創(chuàng )業(yè)指導培訓。（市人社局、市商務(wù)局、市婦聯(lián)）
5.實(shí)行目錄清單制度。市人社局制定政府補貼培訓工種（項目）、培訓機構、評價(jià)機構等目錄，向社會(huì )及時(shí)公布并進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。深化職業(yè)培訓工作“放管服”改革，在省級目錄清單基礎上，及時(shí)針對我市急需緊缺工種（項目）培訓，自主確定補充清單，適當調整補貼標準。（市人社局、市教育局）
�。ㄈ┩晟蒲a貼政策，調動(dòng)廣大勞動(dòng)者積極性
1.落實(shí)現行補貼政策。面向貧困家庭子女、貧困勞動(dòng)力、城鄉未繼續升學(xué)初高中畢業(yè)生、農村轉移就業(yè)勞動(dòng)者、下崗失業(yè)人員和轉崗職工、退役軍人和殘疾人開(kāi)展免費職業(yè)技能培訓行動(dòng)。對高校畢業(yè)生、家政服務(wù)人員和企業(yè)職工按規定給予職業(yè)培訓補貼。對貧困勞動(dòng)力、就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、城鄉未繼續升學(xué)初高中畢業(yè)生中的農村學(xué)員和城市低保家庭學(xué)員，在培訓期間按規定通過(guò)就業(yè)補助資金同時(shí)給予生活和交通費補貼。符合條件的企業(yè)職工參加崗前培訓、安全技能培訓、轉崗轉業(yè)培訓，按規定給予職業(yè)培訓補貼。企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和社區工廠(chǎng)（含扶貧車(chē)間、村鎮工廠(chǎng)）等各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)并開(kāi)展以工代訓，以及參保企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員就業(yè)并開(kāi)展以工代訓的，給予職業(yè)培訓補貼。（市人社局、市教育局、市財政局、市退役軍人事務(wù)局、市應急管理局、市扶貧辦、市殘聯(lián)）
2.實(shí)施職業(yè)培訓補貼新舉措。符合條件的企業(yè)依托舉辦的職業(yè)院�；蚪�(jīng)認定的職工培訓中心開(kāi)展職工崗位技能提升培訓，根據職工培訓后取得證書(shū)(職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級證書(shū)、專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)、特種作業(yè)操作證書(shū)、培訓合格證書(shū)等，下同)情況給予企業(yè)培訓補貼。培訓補貼標準為初級工1000元、中級工1500元、高級工3000元、技師4000元、高級技師5000元，符合條件的企業(yè)職工同時(shí)可按規定享受參保職工技能提升補貼。企業(yè)開(kāi)展新型學(xué)徒制培訓，取得中級工、高級工相應證書(shū)的學(xué)徒，分別按每人每年5000元、7000元標準給予企業(yè)培訓補貼。符合條件的勞動(dòng)者在戶(hù)籍地、常住地、求職就業(yè)地參加培訓后取得證書(shū)，按規定給予職業(yè)培訓補貼，原則上每人每年可享受不超過(guò)3次，但同一職業(yè)同一等級不可重復享受。對企業(yè)開(kāi)展培訓或者培訓機構開(kāi)展項目制培訓的，可先行撥付不高于50%的培訓補貼資金。鼓勵對貧困勞動(dòng)力、去產(chǎn)能失業(yè)人員、退役軍人、殘疾人等群體開(kāi)展項目制培訓。（市人社局、市教育局、市財政局、市應急管理局、市退役軍人事務(wù)局、市扶貧辦、市殘聯(lián)）
3.加強資金支持。加大資金支持和籌集力度，從失業(yè)保險基金結余、就業(yè)補助資金、人才經(jīng)費、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費中籌集培訓資金，統籌用于職業(yè)技能提升行動(dòng)。企業(yè)要按有關(guān)規定足額提取和使用職工教育經(jīng)費，其中60％以上用于一線(xiàn)職工培訓，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補助。落實(shí)將企業(yè)職工教育經(jīng)費稅前扣除限額提高至工資薪金總額8％的稅收政策。推動(dòng)企業(yè)提取職工教育經(jīng)費開(kāi)展自主培訓與享受政策開(kāi)展補貼性培訓有效銜接，探索完善相關(guān)機制�？砂才沤�(jīng)費或通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)方式，對職業(yè)技能提升組織實(shí)施、培訓課程標準及教材開(kāi)發(fā)、師資培訓、教學(xué)改革、考核認定及督導、職業(yè)技能競賽及其他相關(guān)基礎工作給予支持，對培訓組織動(dòng)員工作進(jìn)行獎補。（市人社局、市財政局、市教育局、市稅務(wù)局、市總工會(huì )）
三、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┖粚�(shí)工作責任。各級各部門(mén)要把職業(yè)技能提升行動(dòng)作為重要民生工程，納入目標責任考核，切實(shí)承擔主體責任，加強信息統計，建立培訓信息報送制度，提升職業(yè)培訓信息化水平，扎實(shí)有效實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)。要建立相應的工作協(xié)調機制，制定具體貫徹落實(shí)措施，切實(shí)做好各項工作，抓好督促落實(shí)。要將財政補助資金與培訓工作績(jì)效掛鉤，加大激勵力度，擴大培訓規模，提升培訓質(zhì)量和層次，確保職業(yè)技能提升行動(dòng)有效開(kāi)展。
�。ǘ┙∪ぷ鳈C制。市就業(yè)工作領(lǐng)導小組加強對全市就業(yè)工作和職業(yè)技能培訓工作的協(xié)調領(lǐng)導，形成市級統籌、人社局牽頭、各級各部門(mén)按職責具體負責的工作格局。人力資源和社會(huì )保障部門(mén)承擔政策制定、標準開(kāi)發(fā)、資源整合、培訓機構管理、質(zhì)量監管等職責，制定年度工作計劃、分解工作任務(wù)、抓好督促落實(shí)，組織技工院校和培訓機構承擔職業(yè)技能培訓任務(wù)。教育部門(mén)要組織職業(yè)院校承擔職業(yè)技能培訓任務(wù)。工業(yè)和信息化、住房城鄉建設部門(mén)要發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)作用，積極參與培訓工作。財政部門(mén)要及時(shí)籌集補助資金，確保足額撥付到位。農業(yè)農村部門(mén)負責組織農民教育培訓。應急管理、煤礦安監部門(mén)負責指導協(xié)調化工、礦山等高危行業(yè)領(lǐng)域安全技能培訓和特種作業(yè)人員安全作業(yè)培訓。國資委要指導國有企業(yè)開(kāi)展職業(yè)技能培訓。其他有關(guān)部門(mén)和單位要共同做好職業(yè)技能培訓工作。支持鼓勵市總工會(huì )、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等群團組織以及行業(yè)協(xié)會(huì )參與職業(yè)技能培訓工作。
�。ㄈ┘訌娦麄饕龑�。各級各部門(mén)要加大政策宣傳解讀力度，依托網(wǎng)站、基層公共服務(wù)平臺以及主流媒體和新媒體等，采取多種方式，廣泛宣傳職業(yè)技能提升行動(dòng)，不斷提升政策知曉度，幫助企業(yè)、職業(yè)院校、培訓機構、行業(yè)協(xié)會(huì )和勞動(dòng)者熟悉了解、用足用好政策，共同促進(jìn)職業(yè)技能培訓工作。大力弘揚勞模精神和工匠精神，進(jìn)一步提高技術(shù)工人待遇，加強技能人才激勵表彰，總結推廣典型經(jīng)驗做法，帶動(dòng)整體工作取得新進(jìn)展。
干部素質(zhì)提升實(shí)施方案 16
一、目標任務(wù)
20xx-20xx年，全市共開(kāi)展各類(lèi)補貼性職業(yè)技能培訓45萬(wàn)人次以上，其中20xx年培訓16萬(wàn)人次以上；三年培訓企業(yè)新型學(xué)徒3000名。到20xx年底，全市技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的比例達28%以上，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達32%以上。
二、重點(diǎn)行動(dòng)
�。ㄒ唬┢髽I(yè)職工技能提升行動(dòng)。充分發(fā)揮企業(yè)培訓主體作用，鼓勵企業(yè)適應生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)進(jìn)步需要，制定職工培訓計劃，組織開(kāi)展崗前培訓、在崗培訓、轉崗轉業(yè)培訓、學(xué)徒培訓、崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，并按規定給予支持。對符合條件的企業(yè)新錄用員工參加崗前培訓（含特種作業(yè)人員安全作業(yè)培訓）的，根據培訓合格人數，按每人300元標準給予補貼；對符合條件的企業(yè)職工參加技能培訓并取得初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級證書(shū)的，按《宿遷市區就業(yè)補助資金管理暫行辦法》（宿財社〔20xx〕55號）規定給予補貼；對符合條件的企業(yè)（含勞務(wù)派遣企業(yè)）開(kāi)展職工轉崗轉業(yè)培訓的，根據培訓項目、合格人數，按每人不高于1000元標準給予企業(yè)培訓補貼；對參加企業(yè)新型學(xué)徒制培訓的，根據《江蘇省企業(yè)新型學(xué)徒制工作實(shí)施方案》（蘇人社發(fā)〔20xx〕177號）規定，按獲得職業(yè)工種等級給予企業(yè)每人每年4000-8000元的培訓補貼；對組織高危行業(yè)企業(yè)人員開(kāi)展安全技能培訓的，根據培訓合格人數，按每人300元標準給予培訓補貼。（牽頭單位：市人力資源社會(huì )保障局，責任單位：市教育局、市工業(yè)和信息化局、市科技局、市財政局、市應急管理局、市國資委、市交通運輸局、市生態(tài)環(huán)境局、市市場(chǎng)監管局、市總工會(huì )，各縣、區人民政府，市各開(kāi)發(fā)區、新區、園區管委會(huì )）
�。ǘ┚蜆I(yè)重點(diǎn)群體技能培訓行動(dòng)。針對畢業(yè)年度高校畢業(yè)生（含技工院校高級工、預備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類(lèi)畢業(yè)生）、城鄉未繼續升學(xué)的應屆初高中畢業(yè)生等青年、農村轉移就業(yè)勞動(dòng)者特別是新生代農民工、城鎮登記失業(yè)人員、退役軍人、殘疾人等重點(diǎn)群體，以市場(chǎng)需求為導向，持續實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)、勞動(dòng)預備培訓、農民工“春潮行動(dòng)”、新生代農民工職業(yè)技能提升、化解過(guò)剩產(chǎn)能企業(yè)職工、家政專(zhuān)項、“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”、殘疾人就業(yè)援助行動(dòng)等培訓計劃。對有創(chuàng )業(yè)愿望的開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓。上述就業(yè)重點(diǎn)群體參加培訓并取得國家職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級證書(shū)、專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)的，按《宿遷市區就業(yè)補助資金管理暫行辦法》（宿財社〔20xx〕55號）規定給予補貼；對取得特種作業(yè)操作證書(shū)的，按每人500元標準給予培訓補貼。圍繞鄉村振興戰略，實(shí)施新型職業(yè)農民培育工程和農村實(shí)用人才帶頭人素質(zhì)提升計劃，開(kāi)展農民職業(yè)技能培訓，按規定給予補貼。（牽頭單位：市人力資源社會(huì )保障局，責任單位：市教育局、市工業(yè)和信息化局、市農業(yè)農村局、市退役軍人事務(wù)局、市應急管理局、市國資委、市總工會(huì )、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)，各縣、區人民政府，市各開(kāi)發(fā)區、新區、園區管委會(huì )）
�。ㄈ┴毨趧�(dòng)力技能扶貧行動(dòng)。實(shí)施建檔立卡貧困勞動(dòng)力及貧困家庭子女免費接受職業(yè)培訓行動(dòng)。對貧困和重度殘疾人的培訓范圍可以延伸至其直系親屬，待遇等同于殘疾人本人參加培訓。支持我市職業(yè)院校面向結對掛鉤貧困地區開(kāi)展職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓幫扶，招收貧困家庭學(xué)生并按規定落實(shí)補助政策。對建檔立卡低收入農戶(hù)和城鄉低保對象中的勞動(dòng)力、就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、農村未繼續升學(xué)初高中畢業(yè)生和城市低保家庭學(xué)員，在參加培訓期間通過(guò)就業(yè)補助資金給予30元/人·天的生活費補貼。對企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和扶貧車(chē)間等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體吸納我市貧困勞動(dòng)力、建檔立卡低收入農戶(hù)和城鄉低保對象中的.勞動(dòng)力就業(yè)并開(kāi)展以工代訓的，以及參保企業(yè)吸納就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員就業(yè)并開(kāi)展以工代訓的，按每人每月150元標準給予生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體補貼，最長(cháng)不超過(guò)6個(gè)月，以工代訓補貼與企業(yè)新錄用人員崗前培訓、就業(yè)見(jiàn)習、公益性崗位安置就業(yè)困難崗位補貼不可重復享受。（牽頭單位：市人力資源社會(huì )保障局、市農業(yè)農村局（市扶貧辦），責任單位：市教育局、市財政局、市民政局、市殘聯(lián)，各縣、區人民政府，市各開(kāi)發(fā)區、新區、園區管委會(huì )）
三、主要舉措
�。ㄋ模┩晟坡殬I(yè)技能培訓補貼政策。符合條件的勞動(dòng)者在戶(hù)籍地、常住地、求職就業(yè)地參加培訓后取得證書(shū)（職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級證書(shū)、專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)、特種作業(yè)操作證書(shū)、培訓合格證書(shū)等）的，按規定給予職業(yè)培訓補貼，原則上每人每年可享受不超過(guò)3次，但同一職業(yè)同一等級不可重復享受。將確有培訓需求、不具有按月領(lǐng)取養老金資格的人員納入補貼政策范圍。對企業(yè)開(kāi)展培訓或者培訓機構開(kāi)展項目制培訓的，可先行撥付不高于50%的培訓補貼資金。（牽頭單位：市人力資源社會(huì )保障局、市財政局，責任單位：各縣、區人民政府，市各開(kāi)發(fā)區、新區、園區管委會(huì )）
�。ㄎ澹┘哟舐殬I(yè)技能培訓投入力度。將一定比例的就業(yè)補助資金、地方人才經(jīng)費和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費中用于職業(yè)技能培訓的資金，以及從失業(yè)保險基金結余中提取的1.8億元，用于職業(yè)技能提升行動(dòng)。企業(yè)按規定足額提取和使用職工教育經(jīng)費，其中60%以上用于一線(xiàn)職工培訓，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補助。認真落實(shí)將企業(yè)職工教育經(jīng)費稅前扣除限額提高至工資薪金總額8%的稅收政策。各地可安排經(jīng)費，對培訓教材和培訓包開(kāi)發(fā)、復合型培訓項目開(kāi)發(fā)、師資培訓、教學(xué)改革以及職業(yè)技能競賽等基礎工作給予支持，對培訓組織動(dòng)員工作進(jìn)行獎補。（牽頭單位：市財政局、市人力資源社會(huì )保障局，責任單位：市教育局、市國資委、市稅務(wù)局、市總工會(huì )，各縣、區人民政府，市各開(kāi)發(fā)區、新區、園區管委會(huì )）
�。┴S富職業(yè)技能培訓內容方式。加強職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)和求職能力等綜合性培訓，將職業(yè)道德、職業(yè)規范、工匠精神、安全環(huán)保、健康衛生、就業(yè)指導等內容貫穿培訓全過(guò)程。圍繞市場(chǎng)急需緊缺職業(yè)，大力開(kāi)展家政、養老服務(wù)、托幼、保安、電商、汽修、電工、手工等就業(yè)技能培訓。圍繞我市五大產(chǎn)業(yè)體系和戰略性新興產(chǎn)業(yè)，大力開(kāi)展人工智能、云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)等新產(chǎn)業(yè)、新技能培訓。鼓勵行業(yè)協(xié)會(huì )、企業(yè)、職業(yè)院校等開(kāi)展職業(yè)技能培訓標準化建設，開(kāi)發(fā)培訓教材，政府通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)方式予以支持。支持職業(yè)院校啟動(dòng)開(kāi)展“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級證書(shū)”制度試點(diǎn)工作。職業(yè)院校技能培訓工作量可按培訓實(shí)際課時(shí)量同比折算成全日制學(xué)生培養工作量，開(kāi)展技能培訓所得收入的一定比例納入學(xué)校公用經(jīng)費、作為績(jì)效工資來(lái)源。在核定職業(yè)院�？�(jì)效工資總量時(shí)，向額外承擔職業(yè)技能培訓工作的單位傾斜，學(xué)校在內部分配時(shí)，按照多勞多得的原則向承擔技能培訓工作的一線(xiàn)教師傾斜。職業(yè)院校和培訓機構實(shí)行專(zhuān)兼職教師制度，可按規定自主招聘企業(yè)技能人才任教。（牽頭單位：市人力資源社會(huì )保障局，責任單位：市教育局、市科技局、市工業(yè)和信息化局、市公安局、市民政局、市財政局、市住房城鄉建設局、市交通運輸局、市農業(yè)農村局、市商務(wù)局、市退役軍人事務(wù)局、市國資委、市總工會(huì )、團市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)，各縣、區人民政府，市各開(kāi)發(fā)區、新區、園區管委會(huì )）
�。ㄆ撸⿵娀殬I(yè)技能培訓基礎建設。支持企業(yè)設立職工培訓中心，與職業(yè)院校共建實(shí)訓中心、教學(xué)工廠(chǎng)，對建設產(chǎn)教融合型企業(yè)的，按規定享受相關(guān)稅費優(yōu)惠政策。支持企業(yè)、職業(yè)院校和培訓機構設立技能大師工作室、高技能人才培訓基地等載體。對認定的市級技能大師工作室每個(gè)給予一次性2萬(wàn)元補助，對認定的市級企業(yè)首席技師每人給予一次性2000元補助。對承擔政府補貼培訓較多、質(zhì)效較好的企業(yè)、職業(yè)院校和培訓機構升級改造實(shí)訓設施設備的，予以支持。推進(jìn)職業(yè)培訓基地建設，支持其增加培訓工種（項目）。鼓勵社會(huì )力量興辦職業(yè)技能培訓機構，民辦職業(yè)培訓機構在政府購買(mǎi)服務(wù)、校企合作、實(shí)訓基地建設等方面與公辦同類(lèi)機構享受同等待遇，其獲得的財政補貼，符合條件的，可享受企業(yè)所得稅稅收優(yōu)惠。（牽頭單位：市人力資源社會(huì )保障局、市教育局，責任單位：市發(fā)展改革委、市財政局、市工業(yè)和信息化局、市國資委、市應急管理局、市稅務(wù)局、市總工會(huì )、市殘聯(lián)，各縣、區人民政府，市各開(kāi)發(fā)區、新區、園區管委會(huì )）
�。ò耍┥罨殬I(yè)技能培訓“放管服”改革。建立補貼性職業(yè)技能培訓目錄清單管理制度，定期向社會(huì )公布培訓項目、培訓機構和評價(jià)機構目錄。建立職業(yè)技能培訓機構信用等級評定制度，加強對培訓機構、培訓過(guò)程和培訓質(zhì)量的監管。建立培訓補貼網(wǎng)上經(jīng)辦服務(wù)平臺，推行信用支付等辦法，推動(dòng)培訓補貼不見(jiàn)面申報申領(lǐng)。（牽頭單位：市人力資源社會(huì )保障局，責任單位：市教育局、市財政局，各縣、區人民政府，市各開(kāi)發(fā)區、新區、園區管委會(huì )）
�。ň牛┙∪殬I(yè)技能考核評價(jià)體系。完善技能人才職業(yè)資格評價(jià)、職業(yè)技能等級認定、專(zhuān)項職業(yè)能力考核等多元化評價(jià)體系，統籌做好通用職業(yè)工種、行業(yè)特有職業(yè)工種技能評價(jià)工作。支持培訓和評價(jià)機構建立同業(yè)交流平臺。加強考評員和質(zhì)量督導員隊伍建設，開(kāi)發(fā)一批急需緊缺職業(yè)（工種）題庫，逐步向社會(huì )公布題庫資源。推動(dòng)在工程技術(shù)領(lǐng)域實(shí)現高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通。（牽頭單位：市人力資源社會(huì )保障局，責任單位：市教育局、市財政局，各縣、區人民政府，市各開(kāi)發(fā)區、新區、園區管委會(huì )）
四、組織保障
�。ㄊ┘訌娊M織領(lǐng)導。各級政府要把職業(yè)技能提升行動(dòng)作為重要民生工程，切實(shí)承擔主體責任。發(fā)揮就業(yè)工作領(lǐng)導小組職能作用，健全職業(yè)技能提升行動(dòng)工作協(xié)調機制。人社部門(mén)負責牽頭政策制定、標準開(kāi)發(fā)、資源整合、培訓管理等工作，各相關(guān)部門(mén)和單位加強溝通和信息共享，采取定期會(huì )商、聯(lián)合行動(dòng)等方式，協(xié)調解決職業(yè)技能培訓工作中的矛盾問(wèn)題。建立工作情況季報、年報制度和重大情況專(zhuān)報制度，確保職業(yè)技能提升行動(dòng)有效開(kāi)展。
�。ㄊ唬┘訌娰Y金監管。每年對各地職業(yè)技能提升行動(dòng)計劃執行和資金使用情況進(jìn)行督查，同時(shí)委托第三方機構開(kāi)展專(zhuān)項審計和績(jì)效評價(jià)。落實(shí)屬地監管責任，加強廉政風(fēng)險防控，規范資金管理，公開(kāi)資金使用情況，主動(dòng)接受社會(huì )監督。對挪用、占用、截留培訓資金和以虛假培訓等套取、騙取資金的依法依紀嚴肅處理。
�。ㄊ┘訌娦麄饕龑�。各地、各有關(guān)部門(mén)要通過(guò)多種渠道和方式開(kāi)展政策宣傳和解讀，幫助企業(yè)、培訓機構和勞動(dòng)者了解、用好政策。大力弘揚勞模精神和工匠精神，加強技能人才激勵表彰和典型事跡宣傳，營(yíng)造技能成才良好環(huán)境。
本實(shí)施方案自印發(fā)之日起執行，至20xx年12月31日終止，市人力資源社會(huì )保障局負責解釋。我市現行職業(yè)技能培訓等相關(guān)規定，凡與本實(shí)施方案規定不一致的，按本實(shí)施方案執行。
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