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落實(shí)學(xué)生手機管理方案（通用6篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的落實(shí)學(xué)生手機管理方案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
落實(shí)學(xué)生手機管理方案1
目前，學(xué)生使用手機現象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長(cháng)和學(xué)生的聯(lián)系，但也給中學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)諸多隱患。比如：有的學(xué)生經(jīng)常用手機與朋友互發(fā)短信聊天，甚至通宵玩游戲；心智尚不成熟的學(xué)生往往會(huì )被各種不良手機信息所迷惑，如中獎、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，營(yíng)造積極向上的`學(xué)習氛圍，根據省教育廳要求和淄博市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，淄博大學(xué)城實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展加強中小學(xué)生手機管理工作活動(dòng)。為了將此項活動(dòng)開(kāi)展得有實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。
一、目的意義
凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、總體要求
原則上所有學(xué)生不得將個(gè)人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。對違反規定的學(xué)生，學(xué)校給予批評教育，并通知家長(cháng)和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)，屢教不改的，給予記過(guò)處分。
三、具體實(shí)施
1、由學(xué)校印發(fā)《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園致家長(cháng)一封信》，并在校園微信發(fā)布，營(yíng)造氛圍，加大師生家長(cháng)的知曉率。
2、加大宣傳力度，各班召開(kāi)一次“如何管理好手機”的主題班會(huì )，讓每一位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進(jìn)入校園，并形成長(cháng)效機制。
3、優(yōu)化學(xué)校管理，學(xué)生入校后，需和家長(cháng)聯(lián)系時(shí)，學(xué)校要提供通話(huà)條件，方便學(xué)生聯(lián)系家長(cháng)。
4、加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
5、通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、國旗下講話(huà)、班會(huì )、心理輔導等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。
四、跟蹤落實(shí)
各級部將通過(guò)不定期開(kāi)展自查活動(dòng)，督促班主任和任課教師嚴格落實(shí)手機管理有關(guān)規定。政教處通過(guò)學(xué)生座談、問(wèn)卷調查等方式時(shí)刻跟蹤年級整治情況，并及時(shí)通報相關(guān)情況，動(dòng)員學(xué)生積極配合落實(shí)，引導學(xué)生自覺(jué)遵守手機管理工作辦法。
落實(shí)學(xué)生手機管理方案2
為加強學(xué)生手機管理工作，保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳〔20XX〕3號）、《上海市教育委員會(huì )關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，以及《上海市浦東新區教育局關(guān)于加強中小學(xué)生校園手機管理工作方案》的要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。
工作目標
通過(guò)加強學(xué)生手機使用的教育和管理，保護學(xué)生視力、形成健康作息、專(zhuān)注學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)情感交流，有效防止學(xué)生手機依賴(lài)、阻隔不良信息、避免沉迷游戲、杜絕相互攀比，確保正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造靜心學(xué)習的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續發(fā)展。
領(lǐng)導小組
學(xué)校成立學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導小組，制定、實(shí)施學(xué)生手機管理工作方案，監督管理學(xué)生手機管理工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
主要工作
1、落實(shí)學(xué)生手機“有限帶入校園”。
學(xué)校通過(guò)學(xué)生大會(huì )、國旗下講話(huà)、公眾微信號、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等方式告知全體學(xué)生及家長(cháng)，原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后將手機關(guān)閉后交年級組統一保管，禁止帶入課堂。
如因課程、社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等特殊情況，須攜帶手機、平板進(jìn)校，會(huì )由相應老師列出名單，班主任告知家長(cháng)后，方可帶入學(xué)校。
年組組長(cháng)為各年級的專(zhuān)管員，協(xié)調本年級組的老師統一保管經(jīng)學(xué)校同意后帶入校園的學(xué)生手機，認真做好手機的'登記、保管、（離校時(shí)）歸還等工作。
2、解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求。
學(xué)生可借用學(xué)校門(mén)衛電話(huà)、教師手機、辦公室電話(huà)與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通。學(xué)校設立熱線(xiàn)電話(huà)XXXXXXXX，為家長(cháng)聯(lián)系孩子提供方便。
3、加強教育引導。
�。�1）學(xué)生層面：通過(guò)國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )等多種形式加強教育，引導學(xué)生科學(xué)理性對待手機使用問(wèn)題，提高自控力和自我管理能力，養成“拿得起、放得下、管得住、用得好”的良好使用習慣，做到有效控制、合理使用。
�。�2）家長(cháng)層面：通過(guò)家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑，加強家庭教育指導，形成家校協(xié)同育人合力。要向家長(cháng)講清過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性，引導家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，培養孩子正確使用手機的良好習慣；注重親子溝通，帶頭防止手機依賴(lài)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子過(guò)度使用手機，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、不當消費等行為。
�。�3）教師層面：通過(guò)教師大會(huì )、微信群等途徑廣泛開(kāi)展宣傳，結合導師制等工作，做好教育教學(xué)、家校溝通、監督管理等具體工作。主動(dòng)加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴禁將作業(yè)通過(guò)手機變相布置給家長(cháng)；遇學(xué)生提出需借用手機與家長(cháng)進(jìn)行溝通時(shí)，應提供方便；遇家長(cháng)打來(lái)電話(huà)或發(fā)來(lái)信息時(shí)，應及時(shí)把相關(guān)信息轉告給學(xué)生；發(fā)現學(xué)生將手機帶入課堂時(shí)，要及時(shí)加以制止，并加強教育引導。
4、豐富學(xué)生現實(shí)生活。
堅持“五育并舉，融合育人”，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，引導學(xué)生充分感受現實(shí)生活的快樂(lè )，從“虛擬世界”中走出來(lái)；加強學(xué)生信息素養培育，指導學(xué)生掌握科學(xué)運用現代技術(shù)獲取知識的方法，培養學(xué)生利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。
5、加強總結提煉。
在實(shí)施一段時(shí)間后，召開(kāi)各個(gè)方面的座談會(huì )，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)、教師的意見(jiàn)和建議，總結成效、提煉經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，不斷修改完善手機管理工作的相關(guān)規定，持續提升學(xué)生的自我管理能力和信息素養，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。
落實(shí)學(xué)生手機管理方案3
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20XX〕3號）精神，進(jìn)一步保護學(xué)生視力，做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的教育工作和有效制止學(xué)生觀(guān)看色情、暴力等不良視頻，規范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結合我校實(shí)際情況，充分考慮大多數家長(cháng)的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《大北街小學(xué)學(xué)生手機管理實(shí)施方案》，望全體師生及家長(cháng)自覺(jué)遵守。
學(xué)校日常手機管理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
管理細則：
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生將個(gè)人手機（含IPAD、MP4、智能電話(huà)手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱(chēng)手機）以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(cháng)，可以借用班主任、任課教師的手機；如家長(cháng)有事找學(xué)生，請家長(cháng)直接撥打班主任或其他教師電話(huà)，由教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會(huì )主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)。
3、確有特殊情況需要攜帶手機到校，家長(cháng)需要提前填寫(xiě)書(shū)面申請書(shū)，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機進(jìn)校。入校后第一時(shí)間將手機交至班主任處保管，需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、如發(fā)現學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權將學(xué)生手機收繳代管并及時(shí)告知家長(cháng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現學(xué)生使用手機，要立即當場(chǎng)制止，進(jìn)行批評教育，并及時(shí)將情況通報給班主任。
5、由于涉及安全及防火防爆問(wèn)題，所有被收繳的充電設備一律沒(méi)收，不退還。(包括手機和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線(xiàn)、充電寶等充電設備)。
6、凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導的學(xué)生，將視情節輕重對其予以處分。
7、若學(xué)生違反規定攜帶手機入校而造成遺失，責任由學(xué)生本人承擔。
8、老師不得將作業(yè)發(fā)在學(xué)生手機上，不得要求學(xué)生用手機做作業(yè)（按上級要求用手機開(kāi)展的網(wǎng)上學(xué)習、競賽等除外）。
保障措施：
1、學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下平臺進(jìn)行宣傳《東坡區大北街小學(xué)學(xué)生手機管理實(shí)施方案》，提高家長(cháng)和學(xué)生的認識，指導家長(cháng)監督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議：
�、偈褂脮r(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不能使用手機。周末或節假日期間，可在家長(cháng)允許的情況下使用，每次不超過(guò)半小時(shí)，每天不超過(guò)一小時(shí)。
�、谑褂脙热荩菏褂冒踩】档腁PP項目，養成良好的學(xué)習和生活習慣。確保上網(wǎng)內容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負能量的傳聞、沒(méi)有家長(cháng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。
�、蹖W(xué)生在家使用手機，需要家長(cháng)的'督促和指導，家長(cháng)管理好孩子的手機上網(wǎng)時(shí)間，指導孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)，切實(shí)讓手機成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。
學(xué)校旨在通過(guò)此規定，防微杜漸，繼續為學(xué)生營(yíng)造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂(lè )成長(cháng)。
落實(shí)學(xué)生手機管理方案4
為深入落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，保護學(xué)生身心健康，結合學(xué)校實(shí)際，就學(xué)生手機管理工作制定此方案。
一、工作目標
通過(guò)綜合治理，使廣大學(xué)生養成良好的手機使用習慣，克服手機依賴(lài)，使學(xué)生上學(xué)安心學(xué)習、夜里靜心睡眠，學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康。
二、工作措施
�。ㄒ唬┙箤W(xué)生帶手機入校。各班要把“禁帶手機入�！弊鳛榘嗉壒s的內容之一，嚴明紀律，加強教育，禁止學(xué)生帶手機入校。各級部、班要與家長(cháng)作好溝通，取得家長(cháng)的理解和支持。學(xué)生在校期間有事聯(lián)系家長(cháng)，班主任老師要給學(xué)生提供幫助。
�。ǘ╅_(kāi)展多種形式的教育。德工處、各級部、各班要落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織以“拒絕手機依賴(lài)，正確使用手機”為主題的一次國旗下講話(huà)、一次主題班會(huì )、辦一次手抄報、一次集體簽名活動(dòng)。每次活動(dòng)都要做好計劃，精心組織，確保好的教育效果。
�。ㄈ┤珕T參與教育和管理。廣大教師要利用課堂教學(xué)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確使用手機教育和指導，發(fā)現學(xué)生有帶手機入�，F象娑及時(shí)報告班主任。要發(fā)揮表率作用，上課時(shí)禁止接打電話(huà)。
�。ㄋ模┘倚Ｂ�(lián)合，形成教育管理合力。要明確家長(cháng)在學(xué)生手機管理工作中的主體責任，班主任要與家長(cháng)簽訂“學(xué)生手機管理責任書(shū)”，明確要求以?xún)热荩簢揽貙W(xué)生使用手機時(shí)間，上學(xué)期間每天晚上學(xué)生若使用手機，時(shí)間不能超過(guò)45分鐘；嚴控學(xué)生瀏覽內容，禁止瀏覽含暴力、色情、迷信、反動(dòng)等內容的文章和視頻；嚴禁沉溺手機游戲；嚴禁利用手機抄襲作業(yè)；晚上睡覺(jué)前要讓學(xué)生“人機分離”；家長(cháng)適當減少手機使用時(shí)間為孩子作表率等。各班主任要根據本班學(xué)生及家長(cháng)實(shí)際情況完善責任書(shū)內容，以督促家長(cháng)提高責任心、加強管理，嚴防學(xué)生手機依賴(lài)。班主任老師要加強對學(xué)生的責任教育，使學(xué)生對家�！柏熑螘�(shū)”中規定的內容熟記于心并落實(shí)于行動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌娭攸c(diǎn)對象教育和管理。各班要對學(xué)生使用手機情況進(jìn)行全面摸排，對有手機依賴(lài)、留守兒童、孤兒、單親家庭等特殊情況的.學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，做好教育、心理疏導、幫扶等工作，防止因沉溺手機影響學(xué)生成長(cháng)。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，確保各項工作落地生根。學(xué)校成立分管德育工作校領(lǐng)導為組長(cháng)，德工處主任為副組長(cháng)，班主任為成員的學(xué)生手機管理工作小組，具體負責全校學(xué)生手機管理工作。工作小組要強抓方案的落實(shí)，把學(xué)生手機依賴(lài)作為違規事項納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
�。ǘ⿵娀芾�，確保工作實(shí)效。全體教師要提高思想認識，增強責任心，按照工作小組安排和要求，把各項工作落實(shí)好，全面完成工作目標任務(wù)。
落實(shí)學(xué)生手機管理方案5
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20XX〕3號）精神，進(jìn)一步保護學(xué)生視力，做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的教育工作，規范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校特制定《立新中心小學(xué)學(xué)生手機管理實(shí)施方案》：
一、成立學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、基本原則：
正面教育、及時(shí)引導；
教育為主、處理為輔；
保護合法權利、尊重學(xué)生人格；
強化家校共育、校內校外并重。
三、管理細則：
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生將個(gè)人手機（含IPAD、MP4、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱(chēng)手機）以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(cháng)，可以借用班主任、任課教師的手機；如家長(cháng)有事找學(xué)生，請家長(cháng)直接撥打班主任或其他教師電話(huà)，由教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會(huì )主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)。
3、確有特殊情況需要在校園使用手機，家長(cháng)需要提前填寫(xiě)書(shū)面申請書(shū)，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機進(jìn)校。入校后第一時(shí)間將手機交至班主任處保管，需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、如發(fā)現學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權將學(xué)生手機收繳代管并及時(shí)告知家長(cháng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現學(xué)生使用手機，有權詢(xún)問(wèn)情況，并及時(shí)將情況通報給班主任。
5、學(xué)校大型活動(dòng)或學(xué)生外出活動(dòng)（如運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動(dòng)等），經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后應及時(shí)收回代為保管。
6、進(jìn)入校園的智能電話(huà)手表，請家長(cháng)按照在校時(shí)間，將電話(huà)手表設為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話(huà)手表鈴響，撥打、接聽(tīng)電話(huà)；用電話(huà)手表發(fā)、看短信息；玩電話(huà)手表（如聽(tīng)音樂(lè )等）均視為違紀。
7、學(xué)校教職工對違規使用手機的學(xué)生，要立即當場(chǎng)制止，進(jìn)行批評教育，并視違規嚴重情況由班主任老師向學(xué)生手機管理領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組形成最終處理意見(jiàn)。
8、若學(xué)生違反規定攜帶手機入校而造成遺失，責任由學(xué)生本人承擔。
四、保障措施：
1、學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下平臺進(jìn)行宣傳《江陰市立新中心小學(xué)學(xué)生手機管理實(shí)施方案》，提高家長(cháng)和學(xué)生的認識，指導家長(cháng)監督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議
A使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不使用手機。周末或節假日期間，每次不超過(guò)半小時(shí)，每天不超過(guò)一小時(shí)。
B使用內容：使用安全健康的APP項目，養成良好的`學(xué)習和生活習慣。確保上網(wǎng)內容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負能量的傳聞、沒(méi)有家長(cháng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送大現金的紅包等。
落實(shí)學(xué)生手機管理方案6
各鎮街教育、縣直各中小學(xué)：
為加強全縣中小學(xué)手機管理的有效性，減少手機在中小學(xué)管理和學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的不利影響，保護學(xué)生視力，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳〔20XX〕3號）和《山東省教育廳辦公室關(guān)于轉發(fā)<教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)手機管理工作的通知>的通知》及濟南市教育局“五項管理”相關(guān)文件要求，特制定本方案。
一、細化管理責任，確保手機管理到位
各學(xué)校要將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體實(shí)施辦法，明確統一保管的場(chǎng)所、方式、責任人，提供必要保管裝置，避免簡(jiǎn)單粗暴的管理行為。同時(shí)，鼓勵多種形式提高學(xué)校服務(wù)能力，加強精細化管理、人性化服務(wù)，通過(guò)設立校內公共電話(huà)、建立班主任溝通熱線(xiàn)、探索使用具備通話(huà)功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(cháng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。要把手機使用管理當成對學(xué)生開(kāi)展教育的契機，充分挖掘其中蘊含的教育價(jià)值。
二、豐富校園活動(dòng)，引導學(xué)生放下手機
各學(xué)校要通過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理合規使用手機。學(xué)�？梢蚤_(kāi)展豐富的班級和團隊活動(dòng)，通過(guò)“推薦閱讀書(shū)目”、“提倡體育鍛煉”、“豐富實(shí)踐作業(yè)”等多形態(tài)的課外活動(dòng)，培養學(xué)生高雅的情趣，給孩子提供比較合適的宣泄壓力的渠道，同時(shí)教育學(xué)生正確處理親子關(guān)系、同學(xué)友情、異性關(guān)系和社會(huì )交往，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )放下手機，擺脫手機誘惑，做更有價(jià)值更有意義的事情。
三、加強家校溝通，凝聚家校育人合力
密切家校溝通，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、家委會(huì )作用。引導家長(cháng)履行教育職責，充分理解并積極配合學(xué)校加強對孩子使用手機的督促管理，學(xué)校與家長(cháng)在手機管理方面達成共識，形成育人合力，切實(shí)做到家校共同監督保證學(xué)生不將個(gè)人手機帶入校園。學(xué)生確因特殊情況將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校要通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下等多種形式，加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，將學(xué)生的教育狀況及時(shí)反饋給家長(cháng)，并征詢(xún)家長(cháng)的教育教學(xué)和服務(wù)方面的需求。家長(cháng)要配合學(xué)校加強手機管理，非必要不給學(xué)生購買(mǎi)智能手機，在家盡量使用電腦瀏覽信息，引導孩子文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現并制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的.行為，加強與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，樹(shù)立良好家風(fēng)，做好成長(cháng)榜樣，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
四、培養綜合素質(zhì)，提高學(xué)生辨別能力
學(xué)校要將手機管理作為增強學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，注重培養學(xué)生自我管理能力，教育引導學(xué)生提高對網(wǎng)絡(luò )虛假信息、網(wǎng)絡(luò )欺詐的辨別能力，提高在網(wǎng)絡(luò )虛擬環(huán)境下交友的警惕性，分清網(wǎng)絡(luò )世界與現實(shí)世界的區別，對網(wǎng)上各種言論要有正確認識的能力，提高學(xué)生的信息素養。
各鎮街、各中小學(xué)要根據上級要求，結合本單位實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，細化手機管理規定，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)師生意見(jiàn)建議，探索創(chuàng )新做法，及時(shí)解決學(xué)校手機管理中存在的問(wèn)題�？h教體局要將各學(xué)校手機管理情況納入督導考核范圍，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位。
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