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課堂展示活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的課堂展示活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂展示活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
為了規范教學(xué)行為，加強過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)提升各備課組教研水平，突出集備教研的時(shí)效性，充分體現“一人主備，全組集備修正”的團隊合作意識；使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習、不斷提高。根據學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開(kāi)課活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
成員：教務(wù)處、科研處、實(shí)驗處及各集備組長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月—10月中旬
四、活動(dòng)形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準備教案；準備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開(kāi)課。
2、公開(kāi)課后全組進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀(guān)摩。
3、講課教師要根據本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng )建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、每位授課教師按指定時(shí)間上課，教學(xué)內容根據本備課組教學(xué)計劃確定。
5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的`前提下，做好上課調整，及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開(kāi)課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。
7、聽(tīng)課者積極參加，認真學(xué)習，記好聽(tīng)課記錄，撰寫(xiě)評課意見(jiàn)。
五、活動(dòng)日程安排
1、9月5日（周四）召開(kāi)各科集備組長(cháng)會(huì )議：關(guān)于開(kāi)展“集備公開(kāi)課”的有關(guān)要求
2、9月10日~13日：音、體、美、微集備公開(kāi)課
3、9月17日~20日：政、史、地、生集備公開(kāi)課
4、9月24日~27日：八年級語(yǔ)、數、外、物集備公開(kāi)課
5、10月8日~11日：九年級語(yǔ)、數、外、物集備公開(kāi)課
6、10月15日~18日：九年級化學(xué)、七年級語(yǔ)、數、外集備公開(kāi)課
六、活動(dòng)細化表
1、集備公開(kāi)課上課計劃表
2、小學(xué)公開(kāi)課教研活動(dòng)方案
3、文章
課堂展示活動(dòng)方案 2
隨著(zhù)新課程改革的不斷落實(shí)和開(kāi)展，對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應新時(shí)期新形勢的教育教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據學(xué)校教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、 領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、 基本要求
1、觀(guān)課前，執教教師要精心設計執教教案，打印給教研組組長(cháng)分發(fā)給觀(guān)課教師。
2、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導者，學(xué)生才是學(xué)習的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉變自己的觀(guān)念，首先在上課之前要認真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據學(xué)情進(jìn)行備課，設計教案；上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導處決定，定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，目的是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調查研究，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，及時(shí)發(fā)現教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的`問(wèn)題，及時(shí)予以指導，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀(guān)課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場(chǎng)；要認真做好記錄。
4、議課之前，執教教師要整理好說(shuō)課稿（含教后反思內容）；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn)，整理好發(fā)言稿。
5、議課中，老師們在聽(tīng)取執教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀(guān)課議課中請把手機關(guān)閉或調為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結束后由教研組擬寫(xiě)總結，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設計、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉檔備查。
8、執教課題由執教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當日下午第三節課在會(huì )議室進(jìn)行，請自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
具體工作安排如下：
備注：
蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節在教管中心多媒體教師進(jìn)行，請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽(yáng)春雨、馬澤等老師準時(shí)參加。教學(xué)設計由教務(wù)處分發(fā)；議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行，請參加老師克服參與。
課堂展示活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標
進(jìn)一步學(xué)習新課標、加強教師相互學(xué)習、交流，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力，實(shí)現高效課堂，決戰課堂。
二、活動(dòng)時(shí)間及分組情況。
1、授課時(shí)間：20xx年5月22日（星期二）第一、二、三、四、五節課。評課時(shí)間：22日第六、七節課。
2、授課教師共15名
3、分組及授課班級：
初一年級組
初二年級（1）組
初二年級（2）組
4、初一年級組
組長(cháng)：
成員：
初二年級組根據抽簽相應班級分組，每組5人。
5、評課地點(diǎn)由各組組長(cháng)指定。
三、活動(dòng)要求
1、15名數學(xué)組教師要積極參與此次活動(dòng)的'全部?jì)热�，包括授課、聽(tīng)課、議課、量化等，不得缺礦。
2、授課前要了解學(xué)生情況、熟悉教材、認真寫(xiě)好教學(xué)設計。
3、認真聽(tīng)課并作記錄。
4、授課教師先說(shuō)課，聽(tīng)課教師再議課，建議點(diǎn)評時(shí)優(yōu)缺點(diǎn)各不超過(guò)2點(diǎn)的原則，全部評完時(shí)，如有看法，可再作補充。
5、評完課后再認真填寫(xiě)評價(jià)量化表，給4位授課教師的評分在85---90分之間。
6、教學(xué)設計及評價(jià)量化表在評課結束時(shí)交教研組。
7、如果抽簽時(shí)抽到自己所上班級，必須和其他教師調換。
四、授課順序表
略
五、評分方式：
4位教師的平均分就是該教師最后得分。
六、獎勵另行通知。
課堂展示活動(dòng)方案 4
一、指導思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強校本教研，推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)校教師運用電子白板進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)上課，聽(tīng)課，評課，互相學(xué)習，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的.不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的每天聽(tīng)四五節課，聽(tīng)課教師無(wú)暇聽(tīng)課，或進(jìn)行空堂聽(tīng)課，講課教師無(wú)暇準備，寥寥草草應付的進(jìn)行講課的現象，決定開(kāi)設8節骨干教師引領(lǐng)課。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月23日—20xx年9月30日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：墩頭小學(xué)各教室
3、活動(dòng)要求：
�。�1）學(xué)校選取各科的骨干教師進(jìn)行教學(xué)。
�。�2）上課教師必須使用普通話(huà)教學(xué)，并充分利用電子白板資源，靈活運用多媒體教學(xué)設備。
�。�3）其他老師積極聽(tīng)課，活動(dòng)結束后以教研組為單位組織教師討論交流，進(jìn)行評課活動(dòng)，并作好記錄。
�。�4）同學(xué)科教師必須聽(tīng)課。
�。�5）20xx年xx月xx日下午4:20進(jìn)行評課。
課堂展示活動(dòng)方案 5
一、指導思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )設高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、觀(guān)摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內形成人人都能上公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
三、公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課適用范圍
1 、公開(kāi)課是指教師教授的每一節課，應遵循新理念，以新課程標準為指導，采用現代教育技術(shù)，以培養學(xué)生學(xué)習能力為目標，時(shí)刻面向教師、家長(cháng)、社會(huì )的開(kāi)放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節，包括新授課，練習課、復習課、講評課、實(shí)驗課等。教師、家長(cháng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，直觀(guān)了解公開(kāi)課堂教學(xué)的'各個(gè)環(huán)節。
2 、示范課是指在公開(kāi)課的基礎上，主要以學(xué)科為單位，面向本學(xué)科教師，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設計，以營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，高效獲取學(xué)科知識為目的，進(jìn)而對本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開(kāi)放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開(kāi)課，主要面向本學(xué)科教師，其他學(xué)科教師也可以列席觀(guān)摩。校級示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。
3、觀(guān)摩課是指組織開(kāi)展的涉及多學(xué)科，并面向全校全體教師，能夠展現教師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織能力，進(jìn)步達到深入探討教育教學(xué)規律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣大教師專(zhuān)業(yè)素養目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀(guān)摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開(kāi)課。
四、組織機構
為使此次活動(dòng)有計劃、有組織、有管理，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
五、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內容及要求
�。ㄒ唬﹨⒓庸_(kāi)課活動(dòng)范圍
所有在職教師（男：50周歲以下，女：45周歲以下）
�。ǘ┗顒�(dòng)內容
1、全體教師公開(kāi)課。全校教師每人1節
2、校級骨干教師示范課。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要求
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習情況，仔細備課，認真上好每一節課。
2、教師、校長(cháng)要積極參加各級各類(lèi)聽(tīng)評課評課活動(dòng)，普通教師每學(xué)期聽(tīng)評課不少于5節，骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽(tīng)評課達到10節以上，校級領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)評課達到15節以上。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段（每年1月——2月和7月——8月）
1、主要內容：合理安排教學(xué)工作計劃，制定教學(xué)獎勵措施。
2、具體工作：
�。�1）制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初報教科室備案。
�。�2）制定合理教學(xué)工作計劃。學(xué)校在制定教學(xué)計劃時(shí)，將公開(kāi)課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評比等其他教學(xué)活動(dòng)相結合，互相促進(jìn)，有序開(kāi)展。
�。�3）加強教學(xué)保障工作。為公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展提供硬件支持。
�。�4）積極調動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性，推動(dòng)公開(kāi)課活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校把此次活動(dòng)納入對個(gè)人年終考核中，并制定一定的獎勵措施。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（每年3月——6月和9月——12月）
1、主要內容：做好教師公開(kāi)課開(kāi)展。做好開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)的檔案管理工作。
2、具體工作：
�。�1）重點(diǎn)加強開(kāi)展校內公開(kāi)課。校內公開(kāi)課活動(dòng)分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面展開(kāi)。學(xué)校要在評選校級優(yōu)秀公開(kāi)課的同時(shí)做好區級優(yōu)秀公開(kāi)課的推薦工作。
�。�2）每年在校級優(yōu)秀公開(kāi)課中選取優(yōu)秀課例參加區、市觀(guān)摩課集中展示活動(dòng)。
�。�3）加強活動(dòng)檔案管理工作。
七、具體職責分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組職責
1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計劃。
2、制定校級優(yōu)秀課評選方案并組織校級優(yōu)秀課的評選活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展校級優(yōu)秀公開(kāi)課集中示范、觀(guān)摩活動(dòng)。
�。ǘ┙處熉氊�
教師要按照要求積極參加公開(kāi)課活動(dòng)，認真備課，對教學(xué)過(guò)程精心設計，努力上好每一節公開(kāi)課、示范課，并積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)和縣、市觀(guān)摩課、優(yōu)秀公開(kāi)課評選活動(dòng)。
八、保障措施
1、統一思想，提高認識�！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，做到人人都參與，個(gè)個(gè)有收獲；達到互評雙贏(yíng)。
2、加強領(lǐng)導，認真組織。結合學(xué)校實(shí)際情況，將公開(kāi)課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排，具體到天、責任到人，確�；顒�(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
3、抓實(shí)抓細，加大經(jīng)費投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽(tīng)課、觀(guān)摩學(xué)習，獎勵優(yōu)秀公開(kāi)課教師的預算經(jīng)費，做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)與反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調動(dòng)教師參與的積極性，學(xué)校建立完善的考核、獎勵機制。對于考核不合格的人，不能參加評先選優(yōu)，不允許晉升高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
5、搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳，努力為公開(kāi)課營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現、總結、推廣公開(kāi)課活動(dòng)中涌現的先進(jìn)典型，通過(guò)各種方式宣傳學(xué)習先進(jìn)典型，堅持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動(dòng)全面深入地開(kāi)展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，要認真總結，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
課堂展示活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，根據我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升我園的整體保教水平。本月園內將舉行青年教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
1、提高教師自我設計活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái)，從幼兒需要中來(lái)。
2、激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導作用。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月xx日—20xx年4月xx日
四、活動(dòng)要求
1、所有參加公開(kāi)的.教師在本周五上午（4月10日）到教務(wù)處報公開(kāi)課課題。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師講課前開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的活動(dòng)反思及評課活動(dòng)
4、執教時(shí)間：小班20—25分鐘；中班25—30分鐘；大班30—35分鐘。
五、參加活動(dòng)人員：
全園所有專(zhuān)任教師
課堂展示活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標：
�。�、激發(fā)幼兒對大自然事物觀(guān)察和探索的興趣，體驗分享交流的快樂(lè )。
�。�、幼兒初步了解常見(jiàn)的’昆蟲(chóng)、身體結構、外形特征、生活習性。
�。�、能通過(guò)昆蟲(chóng)的.身體的特征來(lái)猜出昆蟲(chóng)。
二、活動(dòng)準備：
ppt、幼兒用書(shū)
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。�、幼兒一起回憶故事《我要參加運動(dòng)會(huì )》，從而回憶什么叫做昆蟲(chóng)（６條腿、有頭，胸、和腹部）
�。�、請幼兒自由討論，我們生活中還有哪些是昆蟲(chóng)，討論完后，請幼兒大膽說(shuō)出自己所認識的生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。
�。�、教師播放ＰＰＴ，請幼兒認識生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，并以蝴蝶為例，認識昆蟲(chóng)的身體構造，以及外形特征和生活習
�。�、玩游戲:《捉迷藏》看圖猜昆蟲(chóng)，只留有昆蟲(chóng)最具特點(diǎn)的地方，然后請幼兒根據昆蟲(chóng)的特點(diǎn)來(lái)猜猜是什么昆蟲(chóng)。
�。�、看看常見(jiàn)昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，總結活動(dòng)重點(diǎn)
�。�、活動(dòng)延伸：
請幼兒回家找找生活中還有哪些常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，然后收集資料，明天帶到班級里和小朋友一起分享！
課堂展示活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)形式：
本次公開(kāi)課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門(mén)自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當中，對新教師的成長(cháng)和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著(zhù)的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉變和教學(xué)能力的不斷提高�；顒�(dòng)選材在本期教參中選擇�；顒�(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。（每天一個(gè)活動(dòng)，特殊情況除外）
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月底到四月底
四、活動(dòng)要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的`教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學(xué)設計和說(shuō)課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評。
2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
4、此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與！
5、幼兒園應對教師公開(kāi)課做好攝影工作。
五、評選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現場(chǎng)打分的方法，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動(dòng)后由老師立即打分，打分后的成績(jì)密封好，等全園老師公開(kāi)課結束后且在老師的監督下進(jìn)行統分。希望老師本著(zhù)公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見(jiàn)附表。
課堂展示活動(dòng)方案 9
為了進(jìn)一步搞好“課堂教學(xué)”改革，進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂探建進(jìn)程，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)的持續發(fā)展，根據校長(cháng)辦公會(huì )的精神和期初教務(wù)科教研工作計劃，決定舉辦高效課堂骨干教師探究課展示活動(dòng)。
活動(dòng)分為兩部分：第一部分：組內展示；第二部分：學(xué)校展示。
一、組內展示：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日——9日
�。ǘ┗顒�(dòng)要求：
1、展示課的提供：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育十大學(xué)科各學(xué)科至少提供三堂課，授課教師涵蓋高級、中級、初級職稱(chēng)教師，音樂(lè )、美術(shù)、信息、通用技術(shù)、研究性學(xué)習五科至少提供一堂課。
2、教學(xué)設計要求：
�、僖浞煮w現學(xué)生的主體性；
�、谝耘囵B學(xué)生能力、傳授學(xué)習方法為目的；
�、垡詫W(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)；
�、鼙M量不要照搬昌樂(lè )模式。
3、學(xué)校展示課的推薦：十大學(xué)科根據組內評價(jià)，從三堂組內展示課中推薦一堂參加學(xué)校展示；其它五科如有特優(yōu)秀的課，學(xué)科組也可提出申請參加學(xué)校展示。
4、活動(dòng)組織：學(xué)科主任負責，一要盡快確定上展示課的教師，二要組織評委組聽(tīng)課、評課、寫(xiě)出評課意見(jiàn)，三要組織本學(xué)科其它教師聽(tīng)課，教務(wù)科到時(shí)根據課表查到。
二、學(xué)校展示：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月14日
2、活動(dòng)形式：學(xué)校將各學(xué)科提供的'展示課，分文科、理科兩個(gè)展示點(diǎn)面向全校進(jìn)行展示，同時(shí)全程錄像。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：科教樓二、三樓多媒體教室
4、授課安排：授課安排表提前兩天發(fā)放
三、材料上交：
1、5月6號前各學(xué)科上交學(xué)科組活動(dòng)方案及本學(xué)科組內展示課課表，包括上課教師、授課地點(diǎn)、上課時(shí)間、上課課題。
2、學(xué)科主任督促授課教師5月15號前上交每堂課的教學(xué)設計（教學(xué)流程、教學(xué)模式等）、教案、課件、教學(xué)反思、學(xué)科組評課意見(jiàn)等。
3、5月10號前上交參加學(xué)校展示課的教師、授課課題等信息。
4、5月16號前上交學(xué)科組活動(dòng)總結。
材料都用電子文檔形式上傳教學(xué)比武文件夾下
四、活動(dòng)評獎：
1、展示課：文、理科兩個(gè)展示點(diǎn)各評出一等獎兩名、二等獎若干，學(xué)校發(fā)放獎金。
2、學(xué)科組：一等獎兩名、二等獎九名、三等獎兩名。
依據：
�、俨牧系纳辖�，②聽(tīng)課人數的統計，③展示課的質(zhì)量
未盡事宜，另行補充
課堂展示活動(dòng)方案 10
根據學(xué)校工作安排，為提升我鄉小學(xué)教師教學(xué)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開(kāi)展全鄉小學(xué)教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。為使本次活動(dòng)有序高效，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想：
以素質(zhì)教育和新課程理念為指導，以信息化環(huán)境下的教學(xué)變革為重點(diǎn)，以教學(xué)創(chuàng )新為突破，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極探索和研究適應新時(shí)代人才培養模式的教學(xué)新特點(diǎn)和新方法。
二、活動(dòng)目的.
開(kāi)展教師課堂教學(xué)教學(xué)競賽活動(dòng)，旨在立足課堂，研究教學(xué)，發(fā)現問(wèn)題。改進(jìn)策略，創(chuàng )新方法與手段，提高課堂教學(xué)效益，發(fā)現、培養優(yōu)秀教學(xué)能手，全面展示我鄉小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養，提升我鄉小學(xué)教育教學(xué)整體水平。
三、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)對象及要求
�。ㄒ唬�、活動(dòng)對象
此次活動(dòng)分為35周歲及以下（活動(dòng)時(shí)間為第七周，具體時(shí)間另行安排）和35周歲以上（活動(dòng)時(shí)間為第十一周，具體時(shí)間另行安排）兩個(gè)年齡段進(jìn)行。
�。ǘ�、科目設定及評定
此次活動(dòng)參賽科目為：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等�；顒�(dòng)結束將評選出一、二等獎并頒發(fā)證書(shū)。
�。ㄈ�、活動(dòng)要求
1、此次活動(dòng)既是一次教學(xué)競賽，更是一次鍛煉自我、展示自我、提升自我的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)現教學(xué)能手，培養骨干教師的有效方法之一。十月份縣級教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人的評選將在此次活動(dòng)的基礎上進(jìn)行推薦。
2、教師提前認真準備，踴躍報名，積極參加活動(dòng)。35周歲及以下組別三月底將參賽科目、年級及課題上報至蔡媛主任處；35周歲以上組別四月底將參賽科目、年級及課題上報至蔡媛主任處。
3、所有參賽者全部在多媒體教室上課。必須使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。
五、活動(dòng)的組織及形式
本次活動(dòng)由學(xué)校教導處（蔡媛主任）負責組織實(shí)施。
本次活動(dòng)采取參賽教師自帶課題方式進(jìn)行。即：參賽教師自己選定參賽科目、年級及課題。
課堂展示活動(dòng)方案 11
為加強中小學(xué)教師隊伍骨干體系建設，充分發(fā)揮各級骨干教師在教育教學(xué)改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，全面提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)，根據《泰州醫藥高新區教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選管理暫行辦法》要求，區科技局決定在全區范圍內開(kāi)展骨干課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
充分展示骨干教師先進(jìn)的教育思想、方法、手段和教學(xué)智慧，發(fā)揮發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、科研方面的骨干示范作用，深化課程改革，構建有效、高效的課堂，切實(shí)加強對骨干教師的考核，促進(jìn)我區教師隊伍整體素質(zhì)的.提高，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)化課堂結構，推進(jìn)有效教學(xué)
三、參與對象
市、區級骨干教師
四、活動(dòng)辦法
凡50周歲(截至20xx年12月31日)以下的市、區級骨干教師均要參加課堂教學(xué)匯報展示活動(dòng)，本次活動(dòng)由教研室統一安排，各名師（骨干教師）工作室、各中心教研組具體負責展示活動(dòng)方案的實(shí)施，相關(guān)學(xué)科工作室核心成員、中心教研組成員、各校各學(xué)科教師代表參加觀(guān)摩，針對每一位骨干教師的課堂教學(xué)組織教師進(jìn)行專(zhuān)題研討。
五、匯報展示活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月-12月
六、匯報展示活動(dòng)安排
活動(dòng)程序：教研室安排→骨干教師常態(tài)課匯報展示→組織研討→活動(dòng)小結→資料歸檔
七、活動(dòng)要求
1.各校要高度重視本次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，要把本此活動(dòng)作為師資隊伍建設和教學(xué)改革的一項重要舉措，結合本次活動(dòng)促進(jìn)全校教師整體素質(zhì)的提升和教學(xué)觀(guān)念的改變，推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程。
2.各參加展示的教師要認真對待本次活動(dòng)，發(fā)揮自己的聰明才智，充分展示自己的才華，真正成為我區教學(xué)戰線(xiàn)的排頭兵。
3.各校要做好評課研討的充分準備，讓全校相關(guān)學(xué)科教師參加一次高層次、高水平聽(tīng)課、評課和研討，確保全校教師都能得到最大程度的業(yè)務(wù)水平提升和教學(xué)觀(guān)念的最大轉變，以確保本次活動(dòng)的科學(xué)性、指導性和實(shí)效性。
4.各校將骨干教師展示課全程錄像后交教研室，教研室將視頻上傳至科教局網(wǎng)站“課堂實(shí)錄”欄。
課堂展示活動(dòng)方案 12
為樹(shù)立典型、以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)技能及作業(yè)質(zhì)量，更好地激勵學(xué)生刻苦學(xué)習，培養良好的.學(xué)習習慣，根據學(xué)校工作安排，決定在11月上旬舉行里集中學(xué)優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規示范生評比活動(dòng)，希各班認真組織評選。
一、評比辦法：
先由班級評比，然后選學(xué)校進(jìn)行布展及張榜。
二、評比標準
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀作業(yè)評比標準
1、作業(yè)本面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。
2、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。字體筆畫(huà)橫平、豎直、筆筆有力。
3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高，有獨特的解題思路。
4、字的大小間隔安排勻稱(chēng)、科學(xué)、合理，書(shū)寫(xiě)格式規范。
�。ǘ┱n堂常規示范生評比標準
1、課前準備：課前準備充分包括學(xué)習用品、思想準備；
2、課堂學(xué)習：上課坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
3、測試考試：誠實(shí)守信，實(shí)事求是，不弄虛作假。
4、實(shí)驗操作：嚴守操作規程，細心觀(guān)察分析。寫(xiě)好實(shí)驗報告，愛(ài)護實(shí)驗器材，節約實(shí)驗器材，按時(shí)歸還實(shí)驗用品，做好清洗工作。
5、早晚自習：遵紀守規，自覺(jué)認真地完成學(xué)習（復習鞏固、預習新知）任務(wù)。
三、獎勵辦法
優(yōu)秀作業(yè)：
1、設優(yōu)秀語(yǔ)文作業(yè)獎、優(yōu)秀數學(xué)作業(yè)獎、優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)獎、優(yōu)秀物理作業(yè)獎（八、九年級）、優(yōu)秀化學(xué)作業(yè)獎（九年級）。
2、由學(xué)科教師負責評選，常規班各評出3名（可交叉評選）、其他班各評5名，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
3、各班每學(xué)科上交一份優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處展出。
課堂常規示范生：由班主任及任課教師負責評選，常規班每班評選3人，其他班每班評選5人，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)并張榜表彰。
四、評比展覽日期安排
11月12日（星期一班會(huì )課）：班級評比優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規示范生；
11月13日：上報評選結果名單及優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處；
11月22日（星期四）：優(yōu)秀作業(yè)展覽、課堂常規示范生張榜表彰。
課堂展示活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入推進(jìn)，家庭教育對孩子的影響之大表現的也越來(lái)越明顯，在國家新制定的《教育規劃綱要》中也明確指出：“充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長(cháng)過(guò)程中的重要作用。家長(cháng)要樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的`教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養子女的良好習慣，加強與學(xué)校的溝通配合�！比绾胃玫匕l(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的輻射作用，為孩子提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)能使家長(cháng)、老師、學(xué)生進(jìn)行有效地溝通，并為學(xué)校的發(fā)展提供一些建議，促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面健康發(fā)展，“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)是一種有效地嘗試。
二、活動(dòng)目標
各班通過(guò)有計劃、有組織地開(kāi)展“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，加強教師與家長(cháng)的交流溝通，努力為孩子良好品德的形成、實(shí)踐能力的提升、知識視野的開(kāi)拓打開(kāi)一扇窗，從而豐富班級德育途徑，優(yōu)化班級德育效能，提升班級文化的內涵，讓學(xué)生能更加健康、快樂(lè )、活潑地生活、成長(cháng)。
三、活動(dòng)形式
以班級為單位，請家長(cháng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，了解老師的上課情況，學(xué)生的學(xué)習情況，班級的管理情況，學(xué)校的辦學(xué)理念等。也可以在溝通好的情況下，請家長(cháng)講訴孩子成長(cháng)中的難忘故事，或結合自己的專(zhuān)長(cháng)和工作特點(diǎn)，進(jìn)行知識講座等。
四、活動(dòng)安排及要求
1、班主任和任課教師認真對待，提前和家長(cháng)聯(lián)系好，確定走進(jìn)課堂的時(shí)間。
2、尊重家長(cháng)，熱情迎接，真誠交流，努力讓每一位家長(cháng)走進(jìn)課堂都有所收獲。
3、認真聽(tīng)取家長(cháng)在聽(tīng)課過(guò)程中提出的建議或意見(jiàn)，保存好相關(guān)材料（圖片、講稿、家長(cháng)的反饋等等）。
4、學(xué)期末，各班評出在此次活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行公示表?yè)P。
課堂展示活動(dòng)方案 14
一、指導思想
為切實(shí)推動(dòng)新課程改革落到實(shí)處，進(jìn)一步強化課堂教學(xué)管理意識，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作中心地位，積極營(yíng)造人人參與新課改、人人深入教學(xué)、人人關(guān)注課堂的良好氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
二、活動(dòng)目的`
通過(guò)本次校長(cháng)進(jìn)課堂月活動(dòng)，引領(lǐng)校長(cháng)、正副教導、學(xué)科教研組長(cháng)參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續發(fā)展。有效地改進(jìn)課堂，強化監控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黃坤才
副組長(cháng)：林楚松林嬌福
組員：朱惠玲朱愛(ài)元林德勝
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月份
四、活動(dòng)內容
1、參與一次集體備課：校長(cháng)、正副教導至少要參加一次集體備課，并根據教學(xué)實(shí)際，提出指導性意見(jiàn)，提高備課質(zhì)量。
2、校長(cháng)每周聽(tīng)課不少于5節，活動(dòng)月期間校長(cháng)聽(tīng)課數不少于30節，正副教導不少于18節。保證聽(tīng)課面廣，學(xué)科覆蓋全，并針對教學(xué)實(shí)際，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出合理化建議。
3、寫(xiě)一篇心得體會(huì )：校長(cháng)、正副教導在活動(dòng)結束后要就本次活動(dòng)主題寫(xiě)一篇心得體會(huì )，上傳到學(xué)校和個(gè)人的博客上。
五、工作要求
�。ㄒ唬�、認真備課
每位老師要以學(xué)生發(fā)展為本，認真學(xué)習課程標準，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法，并根據實(shí)際需要運用科學(xué)有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ�、及時(shí)評課
1、校長(cháng)不要將聽(tīng)課流于形式，聽(tīng)課時(shí)要認真做好記錄，記錄內容包括：講課人姓名、聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)、科目、聽(tīng)課內容、主要優(yōu)點(diǎn)和不足等。
2、聽(tīng)課后，要及時(shí)和講課教師進(jìn)行溝通和交流，評課時(shí)要注意方式方法，要找出講課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)還要找出課堂中存在的問(wèn)題和不足，并指明改進(jìn)的方向。
�。ㄈ�、開(kāi)講座
活動(dòng)月結束后校長(cháng)要組織圍繞某一個(gè)問(wèn)題，如如何做好班主任工作、如何培養學(xué)生良好的行為習慣、如何評課、怎樣全面客觀(guān)的評價(jià)每一個(gè)學(xué)生等，作一場(chǎng)專(zhuān)題報告。
課堂展示活動(dòng)方案 15
一、指導思想：
為充分挖掘家長(cháng)資源，增強家校聯(lián)系，實(shí)現家校教育的優(yōu)勢互補；同時(shí)也為豐富班級教育形式，開(kāi)拓孩子視野，增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，我校誠邀熱心教育事業(yè)的家長(cháng)朋友們走進(jìn)課堂，發(fā)揮自身職業(yè)優(yōu)勢資源，去培養孩子們的社會(huì )實(shí)踐能力，組織開(kāi)展“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
在父親節到來(lái)之際，我校利用家長(cháng)課堂這一平臺，邀請具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的家長(cháng)進(jìn)課堂，一方面可以讓孩子學(xué)習課本外的知識，近距離地去接觸生活、親近生活，培養孩子們的飲食情趣，懂得感恩。另一方面也可以展示優(yōu)秀家長(cháng)的能力與風(fēng)采，對學(xué)生成長(cháng)起引領(lǐng)、示范和鼓勵作用，能進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通。因此，我校于6月17日將特邀梁昌清父親來(lái)學(xué)校教孩子們學(xué)習如何制作點(diǎn)心，并要求孩子們在第二天的'父親節，利用自己所學(xué)的知識在家里給父親獻上一份不一樣的禮物——自制的點(diǎn)心，增進(jìn)親子之間的感情。
三、活動(dòng)主題：
“快樂(lè )課堂——學(xué)做點(diǎn)心”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月17日下午第二、三節活動(dòng)課
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
四（3）班教室
六、活動(dòng)形式
現場(chǎng)教學(xué)
七、準備工作
1、食材：梁昌清家長(cháng)
2、桶子：學(xué)生自帶
3、攝影：肖鳳姣主任
4、主持：趙晶主任
5、課堂紀律：袁軍老師
6、特邀嘉賓：邢國英校長(cháng)，陳少梅副校長(cháng)及其他家長(cháng)
八、具體要求：
1、上課前先清理好自己的桌面并洗手。
2、配料，攪拌時(shí)不要濺到他人身上。
3、遇到問(wèn)題要禮貌地請教家長(cháng)。
4、蒸饅頭按順序輪流進(jìn)行，以免擁擠。
5、品嘗過(guò)程中，不要大聲喧嘩。
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