學(xué)校培訓實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校培訓實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、總體目標

　　1、加強師德師風(fēng)建設

　　2、提高教育教學(xué)能力

　　3、增強教師人文素養

　　4、建設骨干教師梯隊

　　二、管理機構

　　1、領(lǐng)導機構：校長(cháng)、黨總支書(shū)記、德育副校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)、科研副校長(cháng)

　　2、工作機構：德育處－年級組、教導處－教研組、教科室－課題組

　　3、輔助機構：教務(wù)處、總務(wù)處、校辦、人事室

　　三、實(shí)施方式

　　1、校本研修培訓課程

　�。�1）需求分析：分析學(xué)校發(fā)展規劃和工作計劃、教師隊伍現狀和教師發(fā)展需求

　�。�2）項目擬定：擬定培訓對象、培訓目的、培訓計劃、培訓教材、培訓師資、培訓考核

　�。�3）征求意見(jiàn)：了解教師發(fā)展需求，征求對培訓課程建議，正式確定培訓課程

　�。�4）項目申報：每月10日前報區教師進(jìn)修學(xué)院審批

　�。�5）項目實(shí)施：按計劃開(kāi)展校本研修培訓，做好培訓記錄、出勤統計、成果登記

　�。�6）學(xué)分申報：報區教師進(jìn)修學(xué)院審批學(xué)分

　　2、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

　�。�1）個(gè)人學(xué)習型活動(dòng)：讀書(shū)、聽(tīng)課、公開(kāi)課

　�。�2）團隊學(xué)習型活動(dòng)：師徒帶教、講座、專(zhuān)題研修

　�。�3）教科研實(shí)踐活動(dòng)：科研課題、論文論著(zhù)、課程開(kāi)發(fā)

　　四、實(shí)施要求

　　1、培訓目標明確：與學(xué)校發(fā)展規劃和工作計劃、教師隊伍現狀和發(fā)展需求相適應

　　2、培訓過(guò)程規范：嚴格按照《徐匯區十一五校本研修實(shí)施意見(jiàn)》的要求實(shí)施

　　3、培訓效果明顯：教育教學(xué)能力明顯提高，人文素養一定增強，骨干教師形成梯隊

　　4、培訓資料完整：嚴格按照《徐匯區十一五校本研修實(shí)施意見(jiàn)》的要求累計資料

　　教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認定程序

　　一、個(gè)人學(xué)習型活動(dòng)

　�。ㄒ唬┕�開(kāi)課

　　1、開(kāi)設區級、市級公開(kāi)課（區級及以上須預先報學(xué)校備案）的教師，可申請學(xué)分認定

　　2、上課教師須填寫(xiě)學(xué)分認定表（包含不少于800字的教學(xué)反思），并附上教案

　　3、經(jīng)學(xué)校教導處/德育處審核認定后，由師訓專(zhuān)管員匯總并報徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認定學(xué)分

　�。ǘ�）聽(tīng)課

　　1、聽(tīng)取區級、市級公開(kāi)課的`教師，可申請學(xué)分認定

　　2、聽(tīng)課教師須填寫(xiě)學(xué)分認定表（包含不少于500字的評課觀(guān)點(diǎn)）

　　3、經(jīng)學(xué)校教導處/德育處審核認定后，由師訓專(zhuān)管員匯總并報徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認定學(xué)分

　�。ㄈ�）讀書(shū)

　　1、閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍（須預先報學(xué)校備案）的教師，可申請學(xué)分認定

　　2、讀書(shū)教師須填寫(xiě)學(xué)分認定表，并附上讀書(shū)計劃、讀書(shū)筆記和讀后感（不少于3500字）

　　3、經(jīng)學(xué)校教導處/德育處審核認定后，由師訓專(zhuān)管員匯總并報徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認定學(xué)分

　　二、團隊學(xué)習型活動(dòng)

　�。ㄒ唬�師徒帶教

　　1、開(kāi)展師徒帶教（校級帶教須預先報學(xué)校備案）的教師，可共同申請學(xué)分認定

　　2、師徒帶教教師須共同填寫(xiě)學(xué)分認定表，并附上帶教證書(shū)、帶教計劃、指導記錄、帶教成果

　　3、經(jīng)學(xué)校教導處/德育處審核認定后，由師訓專(zhuān)管員匯總并報徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認定學(xué)分

　�。ǘ�）講座

　　1、開(kāi)設講座（不少于1學(xué)時(shí)）的教師，可申請學(xué)分認定

　　2、主講教師須填寫(xiě)學(xué)分認定表，并附上講稿

　　3、經(jīng)學(xué)校教導處/德育處審核認定后，由師訓專(zhuān)管員匯總并報徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認定學(xué)分

　�。ㄈ�）專(zhuān)題研修

　　1、開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)題研修（校級研修須預先報學(xué)校備案）的教師，可申請學(xué)分認定

　　2、專(zhuān)題研修教師須填寫(xiě)學(xué)分認定表，并附上計劃、研究過(guò)程記載和專(zhuān)題報告

　　3、經(jīng)學(xué)校教導處/德育處審核認定后，由師訓專(zhuān)管員匯總并報徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認定學(xué)分

　　三、教科研實(shí)踐活動(dòng)

　�。ㄒ唬┛蒲姓n題

　　1、承擔科研課題的教師（限負責人及第一、第二執筆者），可申請學(xué)分認定。

　　2、課題結題后須填寫(xiě)學(xué)分認定表，并附上課題相關(guān)資料。

　　3、經(jīng)學(xué)校教科室審核認定后，由師訓專(zhuān)管員匯總并報徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認定學(xué)分

　�。ǘ�）論文論著(zhù)

　　1、發(fā)表/交流論文論著(zhù)的教師，可申請學(xué)分認定

　　2、論文論著(zhù)撰寫(xiě)教師須填寫(xiě)學(xué)分認定表，并附上原件或復印件（封面、目錄、正文）

　　3、經(jīng)學(xué)校教科室審核認定后，由師訓專(zhuān)管員匯總并報徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認定學(xué)分

　�。ㄈ�）課程開(kāi)發(fā)

　　1、開(kāi)發(fā)培訓課程并予實(shí)施的教師，可申請學(xué)分認定

　　2、開(kāi)發(fā)教師須填寫(xiě)學(xué)分認定表，并附上書(shū)面講義

　　3、經(jīng)學(xué)校教導處/德育處/教科室審核認定后，由師訓專(zhuān)管員匯總并報徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認定學(xué)分

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