小學(xué)讀書(shū) 筆記(15篇)
細細品味一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)讀書(shū) 筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)讀書(shū) 筆記1
今天，我在圖書(shū)館里找到了一本好書(shū)――――《都市套狼記》。
故事的內容是這樣的：歡歡是個(gè)從賊窩里逃出來(lái)的流浪兒，皇天不負有心人，終于讓歡歡找到了他的親生母親。母親讓歡歡在省城上學(xué)。在學(xué)校里，歡歡和丁曉瑩、陳方偉成為好朋友，并且逐漸適應了城市的生活。歡歡的媽媽找了一個(gè)男朋友，曾經(jīng)在犯罪團伙中認識的小伙伴告訴歡歡，說(shuō)這個(gè)人很可能跟“壞舅舅”是同伙兒。歡歡不愿相信，可事實(shí)不斷證明這個(gè)人是壞蛋。為了報答當初收留他的老師，歡歡幫老師的妹妹看店，結果被人騙了一大筆錢(qián)。歡歡和丁曉瑩，陳方偉查找事實(shí)的真相。通過(guò)偵查，他們發(fā)現“壞舅舅”、媽媽的男朋友、騙錢(qián)的壞蛋是一伙兒的。雖然爸爸媽媽已經(jīng)離婚了。但歡歡還是在爸爸的幫助下將壞蛋繩之以法，媽媽也勇敢地舉報了自己的男朋友。
我對這本書(shū)有三種感覺(jué)：第一種是看不懂，這是剛開(kāi)始的感覺(jué)。因為這一輯的書(shū)一共有三本，這是第2本，沒(méi)有過(guò)第一本，所以?xún)热萦行┻B不起來(lái)。第二種是有些驚悚，當看到“蹲點(diǎn)偷拍”這一章時(shí)，我的心“怦怦”地跳著(zhù)，生怕歡歡、丁曉瑩和陳方偉三人被那些犯罪分子抓起來(lái)。第三種就是感動(dòng)，看到“心好的人不丑”這一章中，我深深地被文中肖阿姨的心胸寬闊而感動(dòng)。
我對歡歡媽媽的男朋友———“瘦子叔叔”深感厭惡，他身為一個(gè)男人，怎么能打女人的耳光，真是太沒(méi)人性了！而且他時(shí)而對歡歡很好，時(shí)而又打歡歡，一點(diǎn)禮貌都不懂！這樣的人，不，這樣的禽獸，他連禽獸都不如，他這個(gè)生物真是可惡死了��！
哎呦，我都忘了！好書(shū)要慢慢品，書(shū)中的道理要自己去發(fā)現，具體內容就需要你們自己去欣賞了！
小學(xué)讀書(shū) 筆記2
朝花夕拾——《狗·貓·鼠》
感受
1這是僥幸的，我想，幸而老虎很性急，否則從桂樹(shù)上就會(huì )爬下一匹老虎來(lái)。然而究竟很怕人，我要進(jìn)屋子里睡覺(jué)去了。夜色更加黯然；桂葉瑟瑟地作響，微風(fēng)也吹動(dòng)了，想來(lái)草席定已微涼，躺著(zhù)也不至于煩得翻來(lái)復去了。
2幾百年的老屋中的豆油燈的微光下，是老鼠跳梁的世界，飄忽地走著(zhù)，吱吱地叫著(zhù)，那態(tài)度往往比“名人名教授”還軒昂。貓是飼養著(zhù)的，然而吃飯不管事。祖母她們雖然常恨鼠子們嚙破了箱柜，偷吃了東西，我卻以為這也算不得什么大罪，也和我不相干，況且這類(lèi)壞事大概是大個(gè)子的老鼠做的，決不能誣陷到我所愛(ài)的小鼠身上去。這類(lèi)小鼠大抵在地上走動(dòng)，只有拇指那么大，也不很畏懼人，我們那里叫它“隱鼠”，與專(zhuān)住在屋上的偉大者是兩種。
感受
《狗？貓？鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時(shí)救養的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
小學(xué)讀書(shū) 筆記3
讀了《皇帝的新裝》這本書(shū)，給我留下了非常深刻的印象。
皇帝的新裝主要講了，一個(gè)皇帝很喜歡新衣服，所以他把所有的錢(qián)都用在了買(mǎi)衣服上，根本不關(guān)心自己的軍隊，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，他們說(shuō)自己是最優(yōu)秀的紡織工人，織的衣服很美麗，還說(shuō)每個(gè)不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)它�；实劬拖嘈帕怂麄�，給了他們很多的錢(qián)，還給了他們最好的線(xiàn)，叫他們給皇帝織新衣服，他們每天假裝都在空空的織衣架上辛苦的工作著(zhù)，看上去十分用心，忙忙碌碌的裝的可真像��！一日皇帝叫他的幾位大臣去看看他們織的怎么樣了，大臣們到了那里以后，并沒(méi)看見(jiàn)什么，大臣們一想到凡是不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)它時(shí)，回到皇帝那里，他們就假裝說(shuō)他們織的衣服很美麗，最后在游行大典的時(shí)候，兩個(gè)騙子假裝給皇帝穿上了漂亮的衣服，其實(shí)他身上什么也沒(méi)有穿，人們都不敢說(shuō)什么也看不見(jiàn)，因為這樣就會(huì )暴露自己不稱(chēng)職，或是太愚蠢。一個(gè)小孩喊道他的身上什么也沒(méi)有穿，最后所有的人都這么喊道他身上什么也沒(méi)有穿，皇帝似乎覺(jué)的老百姓的話(huà)是對的，但是這已經(jīng)晚了，兩個(gè)騙子已經(jīng)逃走了。我覺(jué)的皇帝才是最愚蠢的人，因為：他不相信自己的眼睛，卻糊里糊涂的相信了兩個(gè)騙子說(shuō)的話(huà)。
讀了這個(gè)故事讓我懂得不能隨意相信別人的話(huà)，要相信自己看到的一切。
小學(xué)讀書(shū) 筆記4
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，淚水立刻彌漫了我的雙眼。
圓明園是我國一座著(zhù)名的皇家園林。圓明園分萬(wàn)春園、長(cháng)春園、圓明園組成的，周?chē)�有許多星羅棋布般的小園如眾星拱月般圍繞著(zhù)圓明三園。圓明園里有金碧輝煌的殿堂，亭臺樓閣??還融入了西洋景觀(guān)，收藏了最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和歷史文物，還有各種奇珍異寶。
可惜，現實(shí)是如此殘酷！因為清政府腐敗無(wú)能。1870年，英法聯(lián)軍進(jìn)入了風(fēng)景秀麗的北郊。他們瘋狂地奪走這些奇珍異寶，名人書(shū)畫(huà)，歷史文物。他們把能拿走的東西，統統掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運，再不然就毀滅！這些豬狗不如的侵略者，竟下令火燒圓明園！大火燒了三天三夜，這座用了一百五十多年時(shí)間才完成的瑰寶，東方的“凡爾賽宮，”就在侵略者手中毀于一旦！
侵略者還把我們的文物拍賣(mài)。一幅上億的字畫(huà)，1英鎊就賣(mài)掉了，這真令人氣憤！當我們損耗巨大的人力財力才買(mǎi)回三件國寶文化時(shí)，這是我們的東西，我們應該擁有的！但我們卻要花費巨大的財力和人力才買(mǎi)回來(lái)，這是為什么？因為清政府懦弱無(wú)能！在過(guò)去的風(fēng)光偉績(jì)上睡懶覺(jué)！
忘記過(guò)去，就等于背叛！“一個(gè)人的創(chuàng )傷只會(huì )痛哭一時(shí)，一個(gè)民族的恥辱卻可以銘記千年�！泵恳粋�(gè)炎黃子孫都要記住這段恥辱，記住這個(gè)用血和淚換來(lái)的教訓：貧窮就要受壓迫，落后就要挨打。只有萬(wàn)眾一心，是國家強盛，民族興旺，歷史的悲劇才不會(huì )重演！
圓明園的大火早已熄滅，但是我們要記住這段歷史。從現在開(kāi)始，我們要刻苦學(xué)習，不能是國家重演這段悲��！
小學(xué)讀書(shū) 筆記5
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對此，我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星春水》。
冰心奶奶所著(zhù)的這本《繁星。春水》，語(yǔ)句優(yōu)柔婉轉，但有時(shí)又高昂提倡，鼓勵大家，激情一番。它那種語(yǔ)言的魅力，是因為語(yǔ)句精練，能把一篇文章縮成一首美麗的短詩(shī)。
冰心對母愛(ài)的贊美在文中表現了很多，她眼中的母愛(ài)偉大無(wú)窮，廣闊無(wú)邊又柔細如水記得在冰心寫(xiě)的《繁星春水》中曾經(jīng)有這樣的兩首小詩(shī)：
一。母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。
二。母親呵！
撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，
容我沉酣在你的懷里，
只有你是我靈魂的安頓。
雖然這兩首小詩(shī)只有五十來(lái)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，都會(huì )投入媽媽的懷抱中哭。媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護；媽媽是第一位老師，她教我們走路、說(shuō)話(huà)，教我們如何去愛(ài)護別人；當媽媽幫我們縫衣服刺到手指時(shí)，我會(huì )想起一首詩(shī)：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
這首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的，最后兩句以寸草不能報答春暉比喻兒女報答不盡母親的養育之恩。是的，媽媽為我們付出太多太多心血了，這恩情是我們永遠報答不了的。正所謂“可憐天下父母心”，媽媽真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言?xún)烧Z(yǔ)表達出來(lái)呢？可是，我們只要在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì )覺(jué)的心滿(mǎn)意足！
小學(xué)讀書(shū) 筆記6
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動(dòng)物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養我的閱讀本事理解本事，更能讓我了解人生的真諦領(lǐng)略生活的智慧明白做人的道理。
小學(xué)讀書(shū) 筆記7
《猜猜我有多愛(ài)你》書(shū)里講得是大兔子和小兔子互相表白自我有多愛(ài)對方。
媽媽說(shuō)，當你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候你會(huì )想把這種感覺(jué)描述出來(lái)，可是愛(ài)不是容易衡量的東西。雖然我不是太明白媽媽說(shuō)得，但此時(shí)此刻我想對媽媽說(shuō)：媽媽我愛(ài)您！
小學(xué)讀書(shū) 筆記8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)會(huì )讓人豐富知識，陶冶情操，獲得美的享受。然而書(shū)并不是隨便拿一本就能暢讀的，在浩瀚無(wú)際的書(shū)海中，一本好書(shū)猶如一條捷徑，能夠讓你事半功倍。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，最引人注目的就是超級大懶蟲(chóng)——懶懶，四(3)班就因為懶懶才帶來(lái)了歡樂(lè )，比如說(shuō)：把綠綠老師的大哥當成壞人的人，走路馱著(zhù)個(gè)包，飯盒里鉆出一只大蟑螂……
讀了這本書(shū)，一開(kāi)始，我覺(jué)得懶懶很懶，但是之后，我覺(jué)得懶懶開(kāi)始變勤快了。我們也要做個(gè)勤快的人，不要做個(gè)懶惰的人。
小學(xué)讀書(shū) 筆記9
讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次認識 了生命的價(jià)值和意義，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力 量，更是它叫我懂得了只有愛(ài)存在了，世界才能存在。 海倫是一個(gè)堅強的孩子，她以自己的堅強創(chuàng )造了生命的奇跡。 6
小學(xué)讀書(shū) 筆記10
我們校園圖書(shū)館有好多圖書(shū)，在那里，我有幸讀了高爾基的《童年》。他的童年和我們的童年比起來(lái)，真是差別很大。
我們每個(gè)人都有自己的童年。而且，我們做為祖國的花朵，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。但是，我們每一個(gè)有不同的童年。但是，比起高爾基的童年來(lái)，我們要幸福的多，能夠說(shuō)一個(gè)在天空上，一個(gè)在地下。
高爾基的童年生活十分艱苦。他七歲時(shí)沒(méi)有了父親，只好和媽媽和奶奶相依為命。因為沒(méi)有生活的來(lái)源，一家人過(guò)得十分貧窮的生活。吃得不好，穿得更不好。但這些并沒(méi)有使高爾基消沉，反而促使他努力學(xué)習，認真讀書(shū)。長(cháng)大后，最后成為了有用的人才。
小學(xué)讀書(shū) 筆記11
我看了《蚯蚓的日記》,覺(jué)得蚯蚓很有禮貌,爺爺跟他說(shuō)禮貌很重要,于是他對很多只螞蟻說(shuō)早安.我要像蚯蚓學(xué)習,做個(gè)有禮貌的小朋友.我覺(jué)得蚯蚓很搞笑,他居然吃報紙和回家功課,還被老師罰寫(xiě)十次我以后不吃回家功課,然后他又把老師要求他寫(xiě)的吃掉了.我真羨慕蚯蚓,因為他沒(méi)有牙齒,所以不用看牙醫,我都掉了好幾顆牙齒了呢,還長(cháng)了蛀牙.我要跟蚯蚓學(xué)習,學(xué)習他寫(xiě)日記的好習慣!
小學(xué)讀書(shū) 筆記12
假期里我看了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)叫小豆豆的小女孩在巴學(xué)園的學(xué)習生活，讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里，為了找回錢(qián)包，小豆豆找了把長(cháng)把舀子，把它伸到廁所掏口，向外面舀起來(lái)。
舀出來(lái)的東西堆成了一座小山。校長(cháng)先生看見(jiàn)了跟她說(shuō)：“弄完以后，要把這些全都放回去，啊�！比缓缶妥唛_(kāi)了。最后小豆豆沒(méi)有找到錢(qián)包，小豆豆按照和校長(cháng)先生約好的那樣，把那座小山完全放回了原來(lái)的便池中。這是一本很有趣的書(shū)，看了以后我也真想在巴學(xué)園讀書(shū)。
小學(xué)讀書(shū) 筆記13
一天，媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū)——《大海歷險記》，它是一本寓教于樂(lè )的書(shū)，在涉及向科學(xué)普及這樣內容相對嚴肅枯燥難懂的教育中，還不如以漫畫(huà)的方式傳播知識。這就是大海歷險記的特色。
其中，我最喜歡的一句話(huà)是保持堅定的意志，和大海展開(kāi)生死拼搏。但這句話(huà)是什么意思呢，于是，我便翻看這本好書(shū)。原來(lái)，這句話(huà)表現在多利‘里娜和爸爸不畏暴風(fēng)雨依然在海上前行，一直漂流了31天。誰(shuí)看了都會(huì )被他們堅強的.意志打動(dòng)吧，我也不另外。在這個(gè)故事中憑借他們聰明的頭腦和豐富的生活常識讓他們在海上靈活運用制服了鯊魚(yú)。
其實(shí)這本書(shū)除了漫畫(huà)的特點(diǎn)外還有一些符合青少年的閱讀特點(diǎn)同時(shí)又易于他們所能接受的時(shí)尚元素。我相信，像大海歷險記這樣用漫畫(huà)來(lái)表達道理的圖書(shū)一定會(huì )被青少年所接受，一定能火爆銷(xiāo)售。
小學(xué)讀書(shū) 筆記14
當我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強大的精神力量震撼著(zhù)我。在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅強，有著(zhù)頑強的求生意志的非凡女子。對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，可以辦成的事根本就寥寥無(wú)幾。但是對于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。如果她可以擁有三天的光明，她的心里又會(huì )有多么滿(mǎn)足，多么快樂(lè )……
誰(shuí)可以想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實(shí)也曾經(jīng)墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠著(zhù)自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊藏著(zhù)不可思議的力量的精神去創(chuàng )造更多的奇跡！年復一年，日復一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng )造了一個(gè)奇跡……
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì )的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年后，還會(huì )有人提到海倫·凱勒，還會(huì )回憶起這個(gè)創(chuàng )造生命奇跡的女士，訴說(shuō)著(zhù)生命的珍貴與短暫……
海倫的生命是非常短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著(zhù)青春美好的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！焙惖娜炀腿绱硕�，可我們的時(shí)間和機遇還很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！
上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng )造出生命的奇跡！
小學(xué)讀書(shū) 筆記15
我看了一本叫做《吹牛大王歷險記》的書(shū)。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)故事組成的，講述了吹牛大王一次次的歷險經(jīng)歷。每一個(gè)故事都很搞笑，你想聽(tīng)嗎？那我就挑一個(gè)故事講講吧。這個(gè)故事叫《鱷魚(yú)吞獅子》。
吹牛大王和伙伴們坐船來(lái)到了錫蘭。有一天，當地行政長(cháng)官的大公子想去打獵，就叫上了吹牛大王一起去�？纱蹬４笸醣容^累，一進(jìn)森林就被甩得老遠。吹牛大王剛來(lái)到河邊，就聽(tīng)到身后傳來(lái)了“沙沙”聲，回頭一看，一只兇猛的獅子正準備向他進(jìn)攻！他拔腿就跑，可前面有一只巨大的鱷魚(yú)攔住了路。
兩只猛獸同時(shí)進(jìn)攻，吹牛大王一閃，躲過(guò)了�；仡^一看，獅子正在鱷魚(yú)的嘴里。隨即吹牛大王便明白了：原來(lái)他一閃，獅子就撲進(jìn)了鱷魚(yú)的嘴里。吹牛大王使勁把獅子往鱷魚(yú)嘴里送，結果鱷魚(yú)把獅子吞了，自己也撐死了。
這本書(shū)內容非常有趣，充分體現了作者的想象力，保證你看了也會(huì )開(kāi)懷大笑。
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