《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記合集15篇
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記1
這部童話(huà)的主人公尼爾斯，是瑞典鄉村的一個(gè)14歲男孩。他的父母都是善良、樸實(shí)而又貧窮的農民，但尼爾斯卻異常頑皮，不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，對讀書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，十分喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里養的小動(dòng)物。就在這樣一個(gè)頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。
這是一個(gè)完美的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候，一群大雁正從天空中飛過(guò)，家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一向飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了自我祖國的大好河山，有了許許多多的見(jiàn)聞，結識了一大群自我幫忙過(guò)的朋友，聽(tīng)到了無(wú)盡的奇妙傳說(shuō)，經(jīng)歷了各種困難，他從旅伴和小動(dòng)物的身上學(xué)到了助人為樂(lè )、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，這也使尼爾斯變得機智、有勇氣，逐漸改掉了頑劣的缺點(diǎn)。
由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當他重返家鄉時(shí)，不僅僅恢復了原形，并且變成了一個(gè)勇敢、善良、富于職責感的好孩子。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記2
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品，主要講述尼爾斯變成小人后，騎鵝旅行的故事。
主人公尼爾斯是一個(gè)愛(ài)捉弄小動(dòng)物、淘氣的孩子。由于他不講信用，捉弄小精靈，便被小精靈變成了小狐仙，他為了不讓雄鵝莫頓飛走，便想捉住莫頓，可卻被雄鵝帶上了天空，開(kāi)啟了新的旅程。
尼爾斯和雁群在冰面上休息時(shí)，狐貍斯密爾捉走了一只大雁，尼爾斯便上前阻攔，使大雁逃離，可是他自己卻被狐貍困在一棵樹(shù)上，絞盡腦汁，也無(wú)法逃跑，這時(shí)大雁來(lái)幫忙，尼爾斯才得以逃脫。
尼爾斯隨后又和大雁路過(guò)了很多地方，在小山上捉弄狐貍斯密爾，見(jiàn)識到了海底的城市，在厄蘭島，憑借智慧除掉三只壞狐貍，幫助一個(gè)叫梅貝森的學(xué)生找回了珍遺的書(shū)稿，還解救了被困在籠子里的老鷹高爾果。雖尼爾斯和雁群如此快樂(lè )，但一場(chǎng)悲劇正在另一個(gè)地方發(fā)生著(zhù)。小馬茨和奧薩先后失去了三個(gè)親人，只剩下一個(gè)在外的父親，他們想找到父親。于是開(kāi)始了漫漫尋親路，在途中，他們還知道了使他們家破人亡的，原來(lái)是一種叫肺結核，于是他們四處宣傳這種病，告訴人們要注意衛生，可這時(shí)，厄運又悄悄降臨了，小馬茨被飛石打中，不幸去世，不過(guò)最后，尼爾斯的幫助下，奧薩終于找到了父親，過(guò)上了幸福的生活。
又過(guò)了幾天，雄鵝帶尼爾斯回到了目思夜想的家，并阻攔媽媽殺掉雄鵝，于是他又變成了人，而且胎換骨，變得善良，勇敢、沉著(zhù)。同學(xué)們，快來(lái)打開(kāi)這本書(shū)吧，你不僅會(huì )讀到驚險刺激的冒險，而且還會(huì )讀到有趣的傳說(shuō)，也可以教會(huì )我們善良，友愛(ài)，熱情，沉著(zhù)的可貴品質(zhì)。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記3
今天，我看了一本好書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
里面講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩因為調皮，于是被小精靈變成了小人兒，然后跟自己養的雄鵝一起飛向了遙遠的拉普蘭，尼爾斯遇到了許多事情，他被狐貍追過(guò)，也被蛇追過(guò)，甚至掉進(jìn)過(guò)熊窩，還困在了著(zhù)了火的房子里，常常是九死一生，但是他最終變成了正常人。我認為尼爾斯是一個(gè)正直、勇敢的人。有一次尼爾斯來(lái)到了一個(gè)地方，他發(fā)現那里的狐貍一直在吃羊，搞羊族快絕種了，于是尼爾斯幫助羊群除掉了狐貍。
在生活中，我應該像尼爾斯一樣樂(lè )于幫助別人。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記4
今天下午我們睡覺(jué)起來(lái)，曹老師帶我們到多功能教室看《尼爾斯騎鵝旅行記》的表演，其中有兩位同學(xué)是我們班的，一位是陳默含，另一位是韓汶群。在演出開(kāi)始之前，我們的音樂(lè )李老師選了一些校園小歌星來(lái)為我們唱歌，這樣我們就安靜下來(lái)了。不一會(huì )兒，演出開(kāi)始了，我們大家都很激動(dòng)，喧嘩的聲音又一次響起來(lái)。我當時(shí)還不知道會(huì )有兩個(gè)尼爾斯，當開(kāi)始以后，我才知道。
一場(chǎng)演出結束以后，老師就會(huì )出幾個(gè)問(wèn)題，回答了一個(gè)問(wèn)題，老師給獎勵一個(gè)貼片。演出結束之后，我們一五班的同學(xué)在舞臺上拍了一個(gè)合影，為了紀念這次演出成功。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記5
今天，我讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。他講了頑劣的孩子尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。因為得罪了小精靈，被變成了拇指大小，能通獸語(yǔ)的小人。他跟隨自己家的雄鵝，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗風(fēng)光，了解了祖國的歷史地理，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)到了很多珍貴品質(zhì)。。當他重返家園的時(shí)候，它不僅恢復身形，而且成為了一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的好孩子。
尼爾斯勇于舍己、誠實(shí)守信、堅強勇敢、助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德值得我們學(xué)習。
文中除了尼爾斯，還有雄鵝莫頓令我印象尤為深刻，因為它很有勇氣，它把平凡的自己變得不平凡，大雁阿卡、尼爾斯、老鵝都說(shuō)它不行。但它沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，而是咬著(zhù)牙，努力堅持著(zhù)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最后，它終于成功了，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
我要向雄鵝莫頓學(xué)習：遇到困難不退縮，去勇敢實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們雖然都是一些普普通通的人，但只要勇于克服困難、堅持不懈地努力學(xué)習，就能像雄鵝莫頓一樣，做出不平凡的事業(yè)來(lái)。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記6
今天我向大家推薦尼爾斯騎鵝旅行記，因為這本書(shū)很有意思，在書(shū)中它告訴我們不要向困難低頭，要迎難而上。
書(shū)中的主人公是尼爾斯，有一天，他的爸爸兇巴巴的對他說(shuō)：“你一定要在我們回來(lái)之前把書(shū)給讀好，我已經(jīng)幫你把書(shū)給準備好了，我回來(lái)的時(shí)候一定會(huì )考你的�！�
尼爾斯輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他讀書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)小精靈，就是因為尼爾斯一不小心惹了這只小精靈，他把尼爾斯變成了像大拇指一樣大的小人兒，他找不到小精靈，只好騎著(zhù)自家的大白鵝，開(kāi)始了一段冒險之旅，這是一次奇異的旅行，在經(jīng)歷了種。種磨難、鍛煉后，尼爾斯回到家中，恢復原形，從此變成了一個(gè)好孩子。
大家聽(tīng)了我的介紹，如果你們還想知道下面的，你們就去看看吧！
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記7
上幾周我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)讀完了。這本書(shū)把我帶到了一個(gè)奇妙有趣的童話(huà)世界里。
這篇文章的主人公——尼爾斯最初是一個(gè)調皮搗蛋的“壞”孩子。記著(zhù)有一次，他因惹惱了小精靈，被施了魔法，變成了一個(gè)像大拇指一樣大小的小人，接下來(lái)有始料未及地騎著(zhù)雄鵝莫頓、跟著(zhù)雁群開(kāi)始了奇幻之旅。
這一路，尼爾斯處處為雁群著(zhù)想，始終保護這他們，關(guān)愛(ài)著(zhù)他們，為此，尼爾斯與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進(jìn)行了決斗。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒(méi)少給尼爾斯和大雁們添麻煩，但是當尼爾斯看到被關(guān)到籠子里的斯密爾時(shí)，沒(méi)有感到快意，反而心生惻隱，還幫助了斯密爾獲得自由。這個(gè)故事情節非常讓我感動(dòng)。
我想了想，我們都應該學(xué)習尼爾斯身上的這種博愛(ài)精神，從關(guān)愛(ài)自己的家人開(kāi)始，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的老師、同學(xué)、朋友乃至陌生人。當這種關(guān)愛(ài)形成習慣時(shí)，我們不管走到了哪里都很有可能交上許許多多的好朋友，也能得到別人的關(guān)愛(ài)。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記8
今天下午，我們高新一小一年級的所有小朋友來(lái)到了我們學(xué)校的多功能廳，觀(guān)看了由我們一年級的小朋友自己表演的兒童劇——尼爾斯騎鵝旅行記。
這個(gè)兒童劇是由我們一年級的同學(xué)刻苦準備了好長(cháng)時(shí)間才完成的.，所以，今天的演出非常精彩，也非常成功。當他們演到尼爾斯要回家的時(shí)候，小精靈讓尼爾斯的媽媽把尼爾斯的好朋友莫頓殺掉，尼爾斯才能重新變回人。但尼爾斯沒(méi)有這么做，他寧愿自己永遠不變回人，也不愿把自己的好朋友莫頓殺掉。我被尼爾斯的這種精神感動(dòng)了，也被小演員們精彩的表演吸引住了。我們下面的觀(guān)眾也都看的聚金匯神，也都被精彩的劇情和精湛的表演深深地打動(dòng)了。
演出結束后，我們和小演員們依依告別，但我還沉浸在剛才的演出當中，我真的還想再看一遍……
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記9
《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事講的是從前有一個(gè)十四歲的小男孩，名叫尼爾斯。他不喜歡讀書(shū)，非常調皮頑劣，生性粗野，經(jīng)常作弄家里的小動(dòng)物，所有的人都非常討厭他。一天爸爸逼著(zhù)他在家里讀書(shū)，等爸爸、媽媽走后，他看到了一個(gè)只有巴掌大小的小精靈，尼爾斯用捕蟲(chóng)網(wǎng)逮住了它，結果被小精靈變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語(yǔ)，尼爾斯非常的難過(guò)，他怕爸爸、媽媽回來(lái)后會(huì )大吃一驚，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結果怎么也找不到小精靈，這時(shí)尼爾斯看到家里的大雄鵝準備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝(名字叫莫頓)飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結果被雄鵝帶上了天，跟隨了大雁去旅行。
在去拉普蘭的路上，他們遇到了很多危險，尼爾斯用自己的智慧勇敢得救了很多小動(dòng)物。有一次，一只大雁被一只名叫斯密爾的狐貍捉住了，尼爾斯勇敢地抱住了狐貍的尾巴，用隨身帶的小刀狠狠扎了它的屁股，狐貍痛的丟掉了大雁，大雁趁機飛走了，狐貍想從尾巴上抓住尼爾斯，尼爾斯跳了下來(lái)，和狐貍兜起圈子，跑著(zhù)跑著(zhù)也趁機爬上了樹(shù)，狐貍在樹(shù)下等著(zhù)尼爾斯想抓住他，等著(zhù)等著(zhù)狐貍就睡著(zhù)了，雄鵝莫頓趁機救走了尼爾斯，大雁的領(lǐng)隊阿卡對尼爾斯感激不盡，從此他和大雁們成了很好的朋友。
一路上艱險又快樂(lè )的旅行，尼爾斯學(xué)會(huì )了用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽(tīng)到了很多傳說(shuō)故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開(kāi)篝火晚會(huì )，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶，它們還生出六只小雁，等他們結束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來(lái)大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛(ài)。
這個(gè)故事告訴我們：要有愛(ài)心，要幫助周?chē)枰獛椭娜�，才能成為人們喜�?ài)的孩子;我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人;我們要有智慧，遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問(wèn)題;我們要有責任心，在干某些事情時(shí)，一定要認真，堅持盡力的把事情做好;我們要愛(ài)惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分;大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記10
我認為尼爾斯并不像有些人所說(shuō)的那樣調皮，愛(ài)捉弄小動(dòng)物，而是知錯就改的好孩子。
自從他變成拇指大小的人后，便開(kāi)始后悔：當初不應該捉弄小動(dòng)物，如今變得真么小，怎樣回去呢?后悔也沒(méi)用，只能用行動(dòng)來(lái)表達自己的錯誤。尼爾斯開(kāi)始和雄鵝莫頓，還有幾只大雁開(kāi)始“長(cháng)途旅行”。到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險，一路上幫助了許多動(dòng)物。后來(lái)，他終于變成一個(gè)聰明機智、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )于助人的好孩子。
我們應該像尼爾斯一樣知錯就改，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它們給我們帶來(lái)許多好處，如果沒(méi)有動(dòng)物，這個(gè)世界將變得寂寞、可怕……
我們要保護環(huán)境，保護地球，也讓動(dòng)物們與一個(gè)安身之地。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記11
寒假里，我看了一本非常有趣又很精彩的書(shū)，它叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)講的是小男孩尼爾斯是個(gè)調皮搗蛋的家伙，他老愛(ài)欺負小動(dòng)物，有一天因為對小妖精做了惡作劇被變成了一個(gè)拇指大的小小人。小小人尼爾斯陰差陽(yáng)錯地騎上了家鵝馬丁，跟著(zhù)大雁群一起飛往遙遠的北方。在這漫長(cháng)而又危險的旅行里，他不僅要保護大雁和馬丁不受狐貍斯密爾和烏鴉強盜們的魔爪，他還幫助了鳥(niǎo)類(lèi)們打敗了灰田鼠兵團……
最后作為回報小仙女把尼爾斯由小小人變成了原來(lái)的模樣。
讀完之后讓我懂得了只有鍛煉磨難才會(huì )變得勇敢懂事、樂(lè )于助人。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記12
尼爾森是個(gè)非常淘氣的孩子。他經(jīng)常捉弄他家里的動(dòng)物。所有的動(dòng)物都非常討厭他，躲著(zhù)他。尼爾森一點(diǎn)都不在乎這個(gè)。
一天，我父母去教堂，讓尼爾斯在家做作業(yè)。他在家玩了一會(huì )兒槍和網(wǎng)。他累了，在椅子上睡著(zhù)了。這時(shí)，一個(gè)侏儒從盒子里出來(lái)，叫醒了尼爾斯。尼爾斯醒悟過(guò)來(lái)，看到侏儒時(shí)非常高興。他拿起網(wǎng)，繞著(zhù)房子跑，抓住了侏儒。"如果你讓我走，我會(huì )給你一枚金幣。"侏儒說(shuō)。侏儒給了他金幣，但是尼爾斯又要了一枚。當他要第三個(gè)時(shí)，他沒(méi)有讓侏儒走。侏儒很生氣。他把尼爾森變成了拇指大小的人。原來(lái)侏儒是個(gè)魔術(shù)師。和尼爾斯一樣，他的寵物卡洛也變小了。
較小的奈爾斯推開(kāi)門(mén)，經(jīng)常被他欺負的大公雞走了過(guò)來(lái)�！斑@不是尼爾斯嗎？讓我們看看！”大公雞笑著(zhù)大聲喊著(zhù)叫家里所有的動(dòng)物。他們不必再害怕尼爾斯了。他們追逐尼爾斯是為了讓他感到被欺負。尼爾森躲開(kāi)了。
白鵝毛爾迪亞處于競爭地位。一群鵝嘲笑他:“不能帶翅膀飛嗎？”“還打成平手！”“哈哈哈……”摩爾丁不想被人瞧不起。他掙扎著(zhù)脫下繩子，一次又一次地拍打著(zhù)翅膀，試圖飛翔，但他從未成功。他最后一次跑向越來(lái)越小的奈爾斯時(shí)，翅膀拍動(dòng)了。尼爾斯抓住摩爾迪安脖子上的繩子，和卡洛一起飛上藍天！
我喜歡這幅漫畫(huà)。在與鵝和毛爾丁的艱難旅程中，尼爾斯學(xué)會(huì )了關(guān)心和愛(ài)，并以他的智慧和勇氣贏(yíng)得了每個(gè)人對他的愛(ài)。
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記13
有人說(shuō)：“讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)�！睂W(xué)習之余，閱讀已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的一本《騎鵝旅行記》。她告訴我，這是瑞典作家拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話(huà)，是一本非常值得一看的好書(shū)。它集文學(xué)性、知識性和趣味性為一體，看完后一定會(huì )讓我受益匪淺。帶著(zhù)強烈的好奇心，我認真地看了起來(lái)。果不其然，才翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)里有趣的故事情節就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著(zhù)它如饑似渴地讀了起來(lái)，恨不得能鉆進(jìn)書(shū)里去！
書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他起初調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)惡作劇。有一天他因為捉弄了小精靈而受到懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)而又驚險的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪；打敗了無(wú)惡不作的灰田鼠兵團，救助了松鼠；從人類(lèi)手中救出了狗熊……就這樣，尼爾斯在困難和危險中不斷成長(cháng)，從一個(gè)調皮貪玩的小男孩最后轉變成了一個(gè)懂事、善良、勇敢、樂(lè )于助人的好孩子。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。
讀完這本書(shū)，我好久都還沉浸在那奇幻驚險的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現一個(gè)又一個(gè)故事情節，每一個(gè)故事都那么的扣人心弦！在這次奇異的旅行中，我跟著(zhù)尼爾斯看到了許多美麗的風(fēng)景，交到了不少知心朋友，聽(tīng)到了很多動(dòng)人的故事�！芭c人玫瑰，手有余香！”我也要像尼爾斯一樣，做一個(gè)心中有愛(ài)的人，讓這份愛(ài)去溫暖更多的人。
等疫情完全消散，我還要和爸爸媽媽一起，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去領(lǐng)略我們祖國的大好河山！
閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀若帆，推動(dòng)了人生的船。因為閱讀，人生才更精彩！
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記14
這個(gè)暑假，我閱讀了《騎鵝旅行記》這本書(shū)，書(shū)上的主人公尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的壞孩子，變成了一個(gè)善良勇敢的好孩子，中間經(jīng)歷了很多很多的事情。
尼爾斯在家里遇到了一個(gè)小精靈，因為得罪了它，被它扇了一記耳光。醒來(lái)后，尼爾斯發(fā)現自己變成了拇指大的小精靈！于是，尼爾斯就騎著(zhù)他們家那只會(huì )飛的大鵝，開(kāi)始了冒險之旅。
一路上，尼爾斯機智地打敗了狐貍斯密爾，從強盜山逃出來(lái)，從男孩手里逃了出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)兒被國王銅像踩扁……最后，尼爾斯騎著(zhù)大白鵝和雁群克服了重重困難，終于回到了拉伯蘭。
后來(lái)，尼爾斯知道了怎樣變回人的方法，可是必須讓別的生物變成拇指大才行，白鵝馬丁愿意變小，尼爾斯也就變大了，回到了爸爸媽媽的身邊。
尼爾斯這種機智勇敢的精神，真的非常值得我們學(xué)習！
我真的非常想和尼爾斯騎著(zhù)大白鵝一起到森林里去旅行，看看那些高大挺秀的大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那悅耳的歌聲，我要給大雁們帶去狐貍報警器，讓狐貍們不能再去侵犯雁群，我還想讓森林里所有動(dòng)物都過(guò)上幸福的生活，沒(méi)有人類(lèi)去打擾他們。
我還要去幫助別人，就像尼爾斯幫助動(dòng)物們那樣！
《騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記15
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著(zhù)許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不做聲地向前非著(zhù)，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！� 這就是《騎鵝旅行記》的結尾。
尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的所有動(dòng)物“告別”了。但是，樂(lè )意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠不會(huì )忘記的。 這本書(shū)是瑞典著(zhù)名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)理了許多危險，他漸漸養成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習慣。后來(lái)，他終于變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的好孩子。 跟以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái);我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得精疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死;還有依次，我把一只小鳥(niǎo)的腿放在蚊香上燒。 哎，我太不應該那樣做了。因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng);牛、馬、驢等為人們勞動(dòng);警犬是公安戰士偵破疑案、追捕壞人的好幫手。動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完! 假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì )是怎么樣啊!春天，鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們再也看不見(jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了。啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機的世界!人類(lèi)應該保護好環(huán)境，給動(dòng)物們一個(gè)安身之地，而不該驅趕、殘殺它們。
人對動(dòng)物是這樣，人與人之間也應該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰爭帶來(lái)的是破壞、災難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì )更加幸福、快樂(lè )!
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